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MDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRDITOS TIPO


TCNICO-
METODOLGICO
EPIGRAFA Y
NUMISMTICA
2 1 6 Bsica
PROFESOR(ES): DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS

NGEL PADILLA ARROBA (Grupo M)

MAURICIO PASTOR MUOZ (Grupo T)

Facultad de Filosofa y Letras.
Departamento de Historia Antigua.
Campus Universitario de Cartuja
18071 Granada (Espaa)
Tlf.: 958243679
Fax: 958243679
E-mail: apadilla@ugr.es
HORARIO DE TUTORAS
Primer cuatrimestre:
. Prof. . Padilla: M y J, de 830 a 10 h.
y de 1130 a 13 h.
Resto de curso, consultar web del
Departamento: www.ugr.es/~hantigua).
GRADO EN EL QUE SE IMPARTE OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR
Grado en HISTORIA
PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)
Aunque no es completamente necesario, s es conveniente que los alumnos tengan algunas nociones
bsicas de latn, adquiridas bien en sus estudios preuniversitarios, bien habiendo cursado
previamente la asignatura Lengua latina. I.. Como mnimo sera conveniente conocer las declina-
ciones, las conjugaciones de verbos y las reglas de la concordancia.

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO)
1.- Anlisis e interpretacin de los documentos epigrficos generados por la civilizacin romana.
2.- Anlisis e interpretacin de los documentos numismticos generados por las civilizaciones griega
EPIGRAFA Y NUMISMTICA

GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA




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y romana.


COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS
GENERALES.-

1). Instrumentales:

- Capacidad de anlisis y sntesis.
- Capacidad de organizacin y planificacin.
- Habilidades de comunicacin oral y escrita.
- Capacidad para obtener y gestionar la informacin.
- Habilidad en la deteccin y anlisis de los problemas existentes
- Capacidad para tomar decisiones y resolver problemas.

2). Interpersonales:

- Habilidades y destrezas para trabajar en equipo.
- Habilidades sociales y de comunicacin en contextos nacionales e internacionales.
- Capacidad para razonar de forma crtica.
- Reconocimiento y respeto a la diversidad.

3). Sistmicas:

- Autonoma en el aprendizaje.
- Capacidad de creatividad y liderazgo.
- Iniciativa y espritu emprendedor.
- Flexibilidad y capacidad de adaptacin.
- Motivacin por la calidad y la mejora.
- Compromiso con la identidad, desarrollo y tica profesional.

ESPECFICAS.-

1.- Familiarizar al alumno con la metodologa cientfica que hace posible el conocimiento histrico a
partir de las evidencias de la cultura material que proporcionan estas dos disciplinas.
2.- Conocimiento de otras culturas y costumbres.
3.- Transcribir e interpretar documentos y objetos producidos en distintos soportes no perecederos a
lo largo de la Historia de Roma.
4.- Ordenar y catalogar la documentacin epigrfica y numismtica sobre la base de las normas
internacionales.
5.- Razonamiento crtico.
6.- Usar los instrumentos de recopilacin de informacin (catlogos bibliogrficos, inventarios de
archivo, referencias electrnicas, copora).
7.- Trabajar en equipo.
8.- Gestionar la informacin.
9.- Manejar recursos y tcnicas informticas.




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10.- Capacidad de anlisis y sntesis.



OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA)
GENERALES.-

1.- Conocer los principales tipos de inscripciones latinas y los elementos ms caractersticos
de cada una de ellas.
2.- Conocer la evolucin histrica de la moneda desde su aparicin (Grecia, siglo VII a.C.)
hasta finales del mundo antiguo (desaparicin del imperio romano de occidente), en el
contexto de las civilizaciones mediterrneas.

ESPECFICOS.-

1.- Adquirir los conocimientos tcnicos necesarios que permitan transcribir, traducir y
estudiar un texto epigrfico.
2.- Aprender a manejar algunos de los principales corpora epigrficos (Corpus Inscriptionum
Latinarum -C.I.L-, Corpus de Inscripciones latinas de Andaluca - C.I.L.A.-).
3.- Aprender a manejar los ms importantes repertorios numismticos (The Roman
republican Coinage -R.R.C.- The Roman imperial Coinage -R.I.C.- The Roman provincial
Coinage -R.R.C.- y Syllogue Nummorum Graecarum).
4.- Introducirse en algunas de las principales lneas de investigacin de los estudios
epigrficos: prosopografa, ordenamiento social, cultos religiosos, etc.
5.- Iniciarse en algunas de las principales lneas de investigacin de los estudios
numismticos: circulacin monetaria, metrologa, atesoramientos de moneda, etc.
6.- Aprender a catalogar una moneda, atendiendo a consideraciones formales, espaciales y
temporales.
7.- Utilizar la Epigrafa y Numismtica como fuentes de investigacin histrica en Historia
Antigua.



TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA
TEMARIO TERICO


MDULO 1. EPIGRAFA LATINA

Tema 1: Introduccin a la Epigrafa.-
1.1. La ciencia de la Epigrafa: caractersticas, lmites, uso de los textos y grandes
repertorios epigrficos.
1.2. Edicin y datacin de las inscripciones: el alfabeto latino, los sistemas de
numeracin, plurales, femeninos y nexos.
Tema 2. El sistema onomstico romano.-




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2.1. Los tria nomina: praenomen, nomen y cognomen. Supernomina y polinomina.
Filiacin, tribu, origo y domicilio. Onomstica de la mujer, esclavos, libertos y
peregrini. La onomstica del Emperador.
Tema 3. El cursus honorum.-
3.1. La carrera senatorial, el ordo ecuestre y el cursus honorum provincial.
Tema 4. Principales tipos de inscripciones.-
4.1. Inscripciones honorficas, votivas, funerarias y monumentales.
Tema 5.Epigrafa varia.-
5.1. Epigrafa jurdica, instrumenta, miliarios,...

MDULO 2.- NUMISMTICA.-

Tema 6. Introduccin a la Numismtica.-
5.1. La Numismtica como ciencia. Elementos exteriores de las monedas: materia, ley
y forma. Fabricacin de moneda. Hallazgos de moneda.
Tema 7. Numismtica griega.-
7.1. La aparicin de la moneda.
7.2. Nomenclatura, terminologa y sistemas monetarios griegos.
7.3. El derecho de acuacin. Evolucin histrica y artstica de la moneda griega.
Tema 8. Numismtica de la repblica romana.-
8.1. La aparicin de la moneda de bronce: Aes rude, aes signatum y aes grave. El as y
su evolucin metrolgica y tipolgica.
8.2. La moneda romano-campana.
8.3. La moneda de plata: cuadrigato, victoriato, sestercio y denario. La moneda de
oro: los ureos Marte/guila y los ureos con la escena del juramento.
8.4. Los magistrados monetarios y la evolucin histrica de la moneda republicana.
Tema 9. Numismtica del Imperio romano.-
9.1. Evolucin histrica de la moneda imperial romana: desde Augusto hasta Teodosio.
9.2. Los metales y la produccin de moneda. Sistemas monetarios. Organizacin de
las cecas. Anversos, reversos y contramarcas.
Tema 10. Numismtica antigua de Hispania.-
10.1. Introduccin de la moneda en la Pennsula: Emporin y Rhod.
10.2. Acuaciones del siglo III a.C. Primeras emisiones ibricas de bronce. Emisiones
de la Ulterior en los siglos II-I a.C.
10.3. Emisiones latinas antes de Augusto.
10.4. Las acuaciones provinciales romanas de Hispania: Augusto, Tiberio y Calgula.


PRCTICAS DE AULA / LABORATORIO

Prctica 1. Realizacin de copias de inscripciones: calcos.
Prctica 2. La documentacin de una inscripcin: procedimientos fotogrficos.
Prctica 2. Procedimientos para la limpieza y conservacin de la moneda.
Prctica 3. La documentacin de una moneda: procedimientos fotogrficos.

PRCTICAS DE CAMPO

Prctica 1. Visita al Museo Arqueolgico de Sevilla: fondos epigrficos.




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Prctica 2. Visita por grupos al Museo Arqueolgico de Granada (si hay posibilidad).

BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL

Epigrafa.-
- ANDREU PINTADO, J., Fundamentos de Epigrafa Latina, Madrid, 2009.
- BATLLE, P., Epigrafa Latina, Barcelona, 1963.
- BERARD, F. y otros, Guide de l'epigraphiste, Pars, 1986.
- BUONOPANE, A., Manuale di Epigrafia latina, Roma, 2010.
- CAGNAT, R., Cours d'Epigrafe latine, Pars, 1914 (reip. 1970).
- CORBIER, P., Epigrafa latina, Granada, 2004.
- BERAR, F. et alii, Guide de lEpigraphiste, Paris, 2010.
- IGLESIAS GIL, J. M. - SANTOS YANGUAS, J., Vademecum para la epigrafa y numismtica
latinas, Santander, 2002.
- LASSRE, J.M., Manuel dpigraphie romaine, Paris, 2005.
- MANZELLA, I. di Stefano, Il mestiere di Epigrafista, Roma, 1987.
- ROLDN, J.M., Repertorio de epigrafa y numismtica, Salamanca, 1974.
- SUSINI, G., Il lapicida romano, Bolonia, 1966.
- SUSINI, G., Epigrafa romana, Roma, 1982.

Numismtica.-
- ALFARO ASINS, C. et alii, Diccionario de Numismtica, Madrid, 2009.
- BELTRN MARTNEZ, A., La moneda: una introduccin a la Numismtica, Madrid, 1983.
- BELTRN MARTNEZ, A., Curso de Numismtica, Cartagena, 1957.
- BELTRN MARTNEZ, A., Introduccin a la Numismtica, Madrid, 1987.
- BERNAREGGI, E., Istituzioni di Numismatica antica, Milano, 1985.
- BURNETT, A.M., Coinage in the Roman World, London, 1987.
- CRAWFORD, M.H., La moneta in Grecia e Roma, Bari, 1982.
- GRIERSON, Ph., Introduzione alla Numismatica, Roma, 1984.
- GARCA BELLIDO, M P., "Problemas tcnicos de la fabricacin de moneda en la
Antigedad", Numisma 174 -178 (1982), pp. 9-50.
- GIL FARRS, O., Historia universal de la moneda, Madrid, 1974.
- HERRERO ALBIANA, C., Introduccin a la numismtica antigua, Madrid, 1994.
- PANVINI ROSATI, F., La moneta greca e romana, Roma, 1999.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

La bibliografa complementaria (repertorios, copora, monografas y artculos) se puede consultar
y descargar en https://swad.ugr.es, dentro del apartado Bibliografa correspondiente a esta
asignatura.

RECURSOS EN LA RED





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EPIGRAFA

Abbreviations in Latin Inscriptions Se trata de una coleccin, un tanto incompleta, de las
abreviaciones habituales en las inscripciones latinas. La lista se ha obtenido a partir de los textos
publicados por LAnne Epigraphique entre 1888 y 1993. Las abreviaturas han sido supervisadas
por T. Elliott para la American Society of Greek and Latin Epigraphy.
L'Anne pigraphique. Consiste en una breve referencia informativa sobre el equipo que trabaja
en esta publicacin peridica que edita anualmente los textos de las nuevas inscripciones
aparecidas en el mundo junto a un breve comentario.
Auxilia Epigraphica. Volumen I. Inscriptiones Britanniae. En este CD se pone a disposicin
en formato electrnico el compendio de ndices y concordancias el corpus completo de las
inscripciones de Britannia, excluyendo solamente los Instrumeta domestica publicados en el tomo
II de las Roman Inscriptions of Britain.
Bibliotheca Augustana: Epigrafia Dentro de la recopilacin de textos latinos de la Bibliotheca
Augustana a cargo de .Harsch, se encuentran textos epigrficos acompaados a veces de
imgenes.

M. Clauss (Base de datos de epigrafa consultable va internet) Enorme base de datos de
inscripciones que comprende las inscripciones publicadas en LAnne pigraphique desde el 1888
al 1996, adems de muchas publicaciones recientes de diversas partes del Imperio Romano. La
base puede consultarse documento por documento, o bien a travs de una bsqueda a travs de
palabras claves.
Corpus informtico del Instrumentum domesticum En esta pgina se halla una descripcin
del proyecto para la creacin de una base de datos que contenga todas las inscripciones
catalogadas como instrumenta domestica. Lo realiza el Centro para el Estudio Interprovincial en la
Antigedad Clsica de la Universidad de Barcelona a cargo del Prof. Jos Remesal.
Corpus Inscriptionum Latinarum Pgina de la Berlin-Brandenburgische Akademie der
Wissenschaften. En ella se encuentra informacin sobre el proyecto del Corpus Inscriptionum
Latinarum. En particular, en la seccin Publikationen, est el completo y utilsimo repertorio de
todos los volmenes del C.I.L. y del Auctarium publicados hasta ahora.
Corpus Inscriptionum Latinarum II Sitio web de la Universidad de Alcal que se propone poner
a disposicin de los investigadores una completa documentacin de imgenes sobre los epgrafes
publicados en los tres ltimos fascculos. Se incluyen tambin en algunas imgenes enlaces con la
Epigraphische Datenbank Heidelberg, dirigida por G. Alfldy
The Delphi Database Base de datos dirigida por Nancy J. Kelly, que pretende introducir orden en
el confuso panorama de las publicaciones de Delfos. Busca establecer concordancias de las
diversas publicaciones de inscripciones de tal manera, que, a partir de una simple bsqueda, se
obtenga de cada inscripcin su bibliografa ms relevante.

Epigraphical Museum-Athens Breve historia del museo con imgenes y descripciones sumarias
de los documentos ms significativos all conservados.




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Epigraphische Datenbank Heidelberg La pgina electrnica de este proyecto de investigacin
ilustra sobre su historia y sus objetivos. Por ahora se encuentran a disposicin de los que la
consulten 30.000 inscripciones, con comentarios crticos, datos del contexto, lugar del hallazgo,
tanto antiguo como moderno, y referencias bibliogrficas.
Guide de l'pigraphiste Pgina web donde se puede acceder a los contenidos de la utilsima
obra de F. Brard - D. Feissel - P. Petitmengin - D. Rousset - M. Sve, Guide de l'pigraphiste.
Bibliographie choisie des pigraphies antiques et mdivales, Paris 2000, que, renovada con
respecto a las precedentes, ya va por su tercera edicin.
Hispania Epigraphica Hispania Epigrafica es una revista que recoge los nuevos documentos
epigrficos aparecidos en la Pennsula Ibrica en la Edad Antigua, incluyendo el perodo visigodo,
con revisin del material ya editado. En la pgina se podrn hallar enlaces con el Archivo
Epigrfico del CIL II existente en la Universidad de Alcal.
Imaging Inscriptions Este proyecto de la Universidad de Oxford ha nacido para reorganizar y
hacer ms accesible la coleccin de calcos epigrficos del Ateneo oxoniense. Se inspira en otros
anlogos existentes, como los de las universidades de Duke y Michigan sobre material
papirolgico. En Oxford se est procediendo a la creacin de un archivo digitalizado de imgenes
de inscripciones.
Latin Inscriptions - The Internet Release Se trata de una base de datos que contiene todas
las inscripciones de H. Dessau, Inscriptiones Latinae Selectae; V. Ehrenberg - A.H.M. Jones,
Documents Illustrating the Reigns of Augustus & Tiberius, Oxford 19552; E.M. Smallwood,
Documents Illustrating the Principates of Gaius, Claudius and Nero, Cambridge , 1967; M. McCrum
y A.G. Woodhead, Select Documents of the Principates of the Flavian Emperors A.D. 68-96,
Cambridge, 1966; E.M. Smallwood, Documents Illustrating the Principates of Nerva, Trajan and
Hadrian, Cambridge, 1966. El archivo cuenta con cerca de 110.000 epgrafes.
Notiziario Epigrafico Versin experimental del Notiziario Epigrafico, publicado por la revista
"Aquileia Nostra" desde 1988 y consultable por red.
Packard Humanities Institute CD-ROM-7 Este CD-ROM contiene la mayor coleccin de textos
griegos publicados hasta ahora. Se incluyen tambin una gran coleccin de papiros y ostraca. Por
ltimo aparece tambin textos hebreos como el Corpus Inscriptionum Iudaicarum de J.B. Frey y el
Corpus jdischer Zeugnisse aus der Cyrenaika de G. Lderitz.
US Epigraphy Project Proyecto dirigido por John Bodel que pretende crear un repertorio de las
inscripciones latinas y griegas conservadas en los Estados Unidos. Junto con la informacin sobre
el proyecto, en la pgina se encuentra la concordancia de las publicaciones sobre las inscripciones
griegas y latinas conservadas en los Estados Unidos.
NUMISMTICA




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http://www.money.org/AM/Template.cfm?Section=Home: pgina de la American
Numismatic Association que presenta diversa informacin sobre las monedas antiguas.
http://numismatics.org/: pgina web de la Asociacin Americana de Numismtica en la que los
estudiosos de la disciplina encontrarn mucho material de gran inters.
http://www.hbrf.org/: pgina de la Harry Bass Research Foundation, que presenta el gabinete
de monedas de la American Numismatic Society, entre las cuales destacan la seccin griega
(100.000 piezas), a cargo de Carmen Arnold Buicchi, y la seccin romana y bizantina (20.000
piezas) a cargo de W.E. Metcalf.
http://www.deepfield.com/anoot/: pgina de Arthur e. Noot dedicada al coleccionismo. Muy
interesante el apartado de Educational Resources, con artculos de carcter divulgativo y enlaces
a otras direcciones de inters.
http://www.bnf.fr/fr/collections_et_services/numi/s.monnaies.html: sitio web del
Departamento de Monedas, Medallas y Antigedades de la Biblioteca Nacional de Francia.
Comprende no slo monedas grecorromanas, sino tambin orfebrera, inscripciones y estatuas de
bronce de gran valor para el estudio de la Antigedad.
http://www.cgb.fr/indexgb.html: una de las ms destacadas pginas de carcter comercial,
que puede ser de inters para los estudiosos de la numismtica antigua.
http://www.forumancientcoins.com/. Forum Ancient Coins, web comercial que contiene
recursos interesantes para la docencia y la investigacin
http://www.coinarchives.com/: excelente pgina con una importante base de datos para
localizar monedas romanas, griegas y bizantinas.
http://www.laurionpublishing.com/: pgina de una casa editorial relativamente joven,
especializada en numismtica; posee un cierto inters por los enlaces y sitios de inters dedicados
a la moneda antigua y medieval.
http://www.wildwinds.com/coins/index.html: una de las ms importantes pginas
comerciales. Posee una impresionante base de datos para localizar y catalogar monedas romanas,
griegas, bizantinas y celtas.
http://www.britishmuseum.org/the_museum/departments/coins_and_medals.aspx:
enlace al Departamento de Monedas y Medallas del Museo Britnico, una de las principales
colecciones numismticas que existen, por los extraordinarios fondos que posee.
http://www.magnagraecia.nl/coins/index.html: pgina dedicada a la monetizacin griega
de Sicilia meridional, con algunas referencias a la numismtica de ciudades itlicas, etruscas y
cartaginesas de la misma poca. Excelente base de datos con buenas imgenes.
http://www.numismatics.org.uk/: pgina de The Royal Numismatic Society. Los apasionados
de las monedas antiguas encontrarn bastante informacin de inters en esta pgina de la




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asociacin britnica.
http://www.uniroma2.it/eventi/monete/monete.htm: proyecto de la Universidad Roma 2
Tor Vergata, para la recuperacin y el estudio de las numerosas monedas que se han sacado del
lecho del ro Tber. El resultado de la investigacin se ha concretado entre otras cosas en una
muestra virtual que se puede visitar por Internet.
http://www.coin.com/images/dr/svoronos_book3.html: enlace a la pgina de Edward J.
Waddell Ltd. de la Library of Classical Numismatics Works, donde se puede acceder al famoso
catlogo de monedas de los Ptolomeos elaborado por J.N. Svoronos, que sigue siendo hoy un
instrumento de referencia.
http://www.tesorillo.com/: pgina espaola dedicada a la moneda antigua en general, con
especial hincapi en la numismtica antigua de la Pennsula Ibrica.

http://www.numisane.org/: pgina de la Asociacin Numismtica Espaola, una sociedad
cientfica y cultural cuyos destinatarios son los numismticos e historiadores. Es editora de la
revista Gaceta Numismtica.

http://www.imperio-numismatico.com/c1-identificacion-de-monedas-numismatica: foro
de numismtica, identificacin de monedas, billetes y antigedades relacionadas con la historia.

http://www.siaen.org/: pgina de la Sociedad Iberoamericana de Estudios Numismticos,
dedicada al estudio, la investigacin y difusin de la Numismtica. Edita la revista Numisma.

http://dougsmith.ancients.info/: Ancient Greek & Roman Coins. Una de las pginas ms
visitadas. Ofrece buenas fotografas con alta resolucin. Particularmente interesante sus
explicaciones sobre las tcnicas empleadas para fotografiar las monedas.

http://www.fundacionbancosantander.com/monedas/#:Coleccin Santander de monedas.
Web creada en 2009 por la Fundacin Banco de Santander para divulgar una coleccin de casi un
millar de monedas hispnicas, cuya cronologa va desde la Antigedad hasta la Edad
Contempornea. La calidad de la galera de imgenes es excepcional y los textos son buenos.

METODOLOGA DOCENTE




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Actividades formativas de carcter presencial, que representan entre el 30% y el 40%
de la materia, entre las que se incluyen:
1. Clases tericas, basadas en una metodologa de enseanza que implica la exposicin de
contenidos por parte del profesor con el acompaamiento de materiales docentes diseados para
facilitar la tarea de aprendizaje, orientando hacia los conceptos fundamentales y complementando
lo que conforma el conjunto de reflexiones hechas en clase. Esta actividad conlleva la adquisicin
de competencias relacionadas con la capacidad de anlisis y sntesis, la planificacin de la materia
en relacin con sus objetivos y contenidos formativos esenciales, el razonamiento crtico y la
comprensin de sus contenidos fundamentales y de sus respectivas secuencias histricas y
culturales.
2. Clases prcticas y seminarios, basadas en una metodologa de enseanza que
complementan y amplia las clases tericas. Por ello sern clases en las que se proponen y
resuelven aplicaciones de los conocimientos impartidos. El profesor podr contar con los medios de
apoyo que estime necesarios (audiovisuales, informticos, documentales,). Tambin se incluye las
horas dedicadas a pruebas de evaluacin de estas clases si se estima conveniente.
3. Compromiso e implicacin en un plan individual de atencin tutorial concebido
como un espacio de carcter formativo y educativo de amplio espectro en el que el alumno y el
profesor entran en un proceso de continua interaccin que contempla, entre otros factores, la
propia metodologa del estudio de la materia, la bsqueda de estrategias para rentabilizar el
esfuerzo acadmico, o la orientacin formativa e instructiva en relacin con las actividades de
aprendizaje autnomo y de trabajo en equipo. Contempla el aprovechamiento del potencial que
representa en la actualidad el empleo de las tecnologas de la informacin y la comunicacin.
4. Evaluacin de los conocimientos de acuerdo a los sistemas establecidos.

Actividades formativas de carcter no presencial, que representan entre 70% y el 60%
de la materia, entre las que se incluyen:
1. Actividades de aprendizaje autnomo, basadas en una metodologa de enseanza en
la que el estudiante se convierte en el protagonista de su propio aprendizaje. Esta actividad
conlleva la adquisicin de competencias relacionadas con la puesta en prctica de lo que se ha
aprendido buscando, en todo momento, la motivacin por la calidad y la capacidad de hacer un uso
adecuado de la comunicacin, tanto en su vertiente oral como escrita, como nico mecanismo para
expresar lo que resulta de un ejercicio de aprendizaje, basado en el anlisis, la sntesis y la
interpretacin de los contenidos de la materia. Las actividades estn concebidas en relacin al perfil
acadmico y profesional que mayor relacin guarda con la materia.
2. Actividades de trabajo en equipo, basadas en una metodologa de enseanza que
hacen posible una dinmica de trabajo de forma conjunta en la ejecucin de un proyecto
relacionado con los contenidos de la materia, entendiendo esto no como la suma de aportaciones
ms o menos individuales, sino como el resultado de un trabajo coordinado en el que se requiere
complementariedad, comunicacin, coordinacin, confianza y compromiso. Estas actividades
contemplan la participacin en proyectos, debates, preparacin de exposiciones colectivas.


Por consiguiente, la asignatura se estructurar en torno a tres ejes principales:

1.- Actividades presenciales.

1.1. Clases tericas.




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Introducir a los alumnos sobre en los sistemas de informacin on-line que se van a
utilizar.
Iniciar a los alumnos en el conocimiento de los aspectos ms relevantes de las dos
disciplinas.
Iniciar a los alumnos en algunas de las principales lneas de investigacin de las dos
disciplinas.

1.2. Clases prcticas (aula / laboratorio)

Transcribir y traducir inscripciones latinas a travs de lminas y diapositivas.
Elaboracin de una scheda.
Catalogar monedas a travs de lminas y diapositivas y utilizando los fondos que
puedan estar disponibles.
Realizacin de copias de inscripciones: calcos y fotografas.
Procedimientos para la limpieza y conservacin de la moneda.
La documentacin de una moneda: procedimientos fotogrficos.


2.- Actividades no presenciales.

1. Actividades de aprendizaje autnomo
1.1. Ejercicios obligatorios que debern entregarse en tiempo y forma para su
posterior evaluacin.
1.2. Lecturas obligatorias para ampliar los principales aspectos de las clases tericas.

2. Actividades de trabajo en equipo
2.1. Participacin en los foros y chats que se organizarn y anunciarn.

3.- Prcticas de campo.

Consistirn en una visita guiada al Museo Arqueolgico de Sevilla, con el fin de estudiar in situ
parte de los fondos epigrficos que se encuentran depositados y expuestos.
Todos los ejercicios y las lecturas se encuentran indicados en https://swad.ugr.es dentro del apartado
Descargas de la pestaa Asignatura.















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PROGRAMA DE ACTIVIDADES
Primer
cuatrimestre
Temas
del
temario
Actividades presenciales
(NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura)
Actividades no presenciales
(NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para
la asignatura)
Sesiones
tericas
(horas)
Sesiones
prcticas
(horas)
Exposiciones y
seminarios
(horas)
Tutoras
colectivas
(horas)
Exmenes
(horas)
Etc.
Tutoras
individuales
(horas)
Estudio y
trabajo
individual
del alumno
(horas)
Trabajo en
grupo
(horas)
Etc.
Semana 1

Semana 2

Semana 3

Semana 4

Semana 5

Semana 6

Semana 7

Semana 8

Semana 9

Semana 10

Semana 11

Semana 12

Semana 13

Semana 14

Semana 15

Total horas

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.)
Sistema de Evaluacin
La evaluacin no puede consistir nicamente en la comprobacin de la adquisicin de unos
conocimientos en un acto nico (examen); es necesario incorporar, por tanto, un sistema de
evaluacin continua que valore de forma personalizada el programa formativo del alumno, la




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adquisicin de competencias y el trabajo autnomo y de grupo y que contribuir a estimular al
alumno a seguir con su proceso de aprendizaje. As pues, la evaluacin del alumno se har
teniendo en cuenta dos ejes fundamentales:
-1. La evaluacin de los resultados del aprendizaje (entre el 30% y el 70% de la calificacin)
a travs de una prueba oral o escrita, mediante la que poder comprobar la adquisicin de los
contenidos.
- 2. La evaluacin continua para comprobar la adquisicin de competencias, habilidades y
destrezas relacionados con los objetivos del mdulo/materia/asignatura (entre el 30% y el 70% de
la calificacin) a travs de controles escritos, trabajos, participacin del alumno en el aula, tutoras.
Cada profesor podr introducir variantes en su sistema de evaluacin de acuerdo a las
caractersticas propias de cada asignatura. Todo lo relativo a la evaluacin se regir por la
normativa de planificacin docente y organizacin de exmenes de la Universidad de Granada, de
30 de junio de 1997.
Sistema de calificacin
El sistema de calificacin empleado ser el establecido en el artculo 5 del Real Decreto
1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de crditos y el sistema
de calificaciones en las titulaciones universitarias de carcter oficial y validez en todo el territorio
nacional.
Criterios de evaluacin
Los criterios de evaluacin se indicarn en las Programas y Guas Didcticas
correspondientes a cada asignatura, garantizando as la transparencia y objetividad de los mismos.

Por consiguiente, de acuerdo con todo ello, la calificacin final ser la resultante de la valoracin de
las diversas actividades propuestas y de un examen final. En el proceso de evaluacin se tendrn
en cuenta los siguientes aspectos:

- Resolucin de las distintas prcticas programadas en clase (15%).
- Comentario crtico de las lecturas programadas (10%).
- Examen final de los contenidos tericos (70%).
- Asistencia y participacin en los foros y chats propuestos (5%).
Para superar la asignatura es necesario aprobar el examen final.

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