- O plano de aula propõe atividades sobre a Copa do Mundo de 2014 para desenvolver o pensamento crítico dos alunos sobre futebol, condições sociais e econômicas dos países participantes.
- Os alunos irão reconhecer a importância da Copa para a sociedade através de um processo histórico e descrever aspectos básicos das regras do futebol.
- Serão ilustrados os países participantes no mapa e construída uma consciência crítica sobre o esporte como ponto positivo na união dos países
- O plano de aula propõe atividades sobre a Copa do Mundo de 2014 para desenvolver o pensamento crítico dos alunos sobre futebol, condições sociais e econômicas dos países participantes.
- Os alunos irão reconhecer a importância da Copa para a sociedade através de um processo histórico e descrever aspectos básicos das regras do futebol.
- Serão ilustrados os países participantes no mapa e construída uma consciência crítica sobre o esporte como ponto positivo na união dos países
- O plano de aula propõe atividades sobre a Copa do Mundo de 2014 para desenvolver o pensamento crítico dos alunos sobre futebol, condições sociais e econômicas dos países participantes.
- Os alunos irão reconhecer a importância da Copa para a sociedade através de um processo histórico e descrever aspectos básicos das regras do futebol.
- Serão ilustrados os países participantes no mapa e construída uma consciência crítica sobre o esporte como ponto positivo na união dos países
Proposto Plano de aula anos finais de ensino fundamental
I. Plano de aula: Futebol 28/05/2014
II. Dados: Escola: Escola unicipal Prof.! Sarah de "ampos #ieira dos $antos Professora esta%i&ria: 'parecida Disciplinas: Educa()o F*sica+ 'rtes+ ,eo%rafia e -ist.ria. $/rie: 50 ano 1urma: 2 Per*odo: 1arde III. 1ema: "opa 2014 I#. 3b4eti5os - 6ue os alunos possam desen5ol5er o pensamento critico em rela()o ao futebol bem como as condi(7es sociais econ8micas dos pa*ses participantes. 3b4eti5o %eral: - 9eali:ar ati5idades no intuito de desen5ol5er a consci;ncia a respeito da di5ersidade lin%u*stica+ cultural+ social e econ8mica. 3b4eti5os espec*ficos: - 9econ<ecer a import=ncia da "opa para sociedade atra5/s de um processo <ist.rico. - Descre5er aspectos b&sicos das re%ras do futebol> - Ilustrar pa*ses ?ue ir)o 4o%ar> - @ocali:ar no mapa+ os pa*ses ?ue ir)o participar> - "onstruir uma consci;ncia cr*tica em rela()o esporte como ponto positi5o na uni)o dos pa*ses. - 3r%ani:ar os %rupos a partir do sorteio para a reali:a()o dos 4o%os> - Debater sobre a performance de 4o%adores+ t/cnicos e espectadores. #. "onteAdo: B -istoria da "opa+ re%ras do futebol+ mapa+ bandeiras e camisas. #I. Desen5ol5imento - Iniciamos a aula discutindo com os alunos sobre a "opa+ com ?ual intuito in5entarem a "opa. - ostrar a import=ncia dos 4o%os como forma de tirar ?ual?uer preconceito+ se4a ele racial+ /tnico+ reli%ioso e social> - $obre os pa*ses ?ue ir)o participar> - "om o auC*lio do mapa e li5ros did&ticos+ pes?uisaremos sobre as condi(7es %eo%r&ficas+ <ist.ricas e socioecon8micas de al%uns pa*ses> - Faremos carta:es contendo informa(7es b&sicas sobre os participantes> - Posteriormente+ ap.s o sorteio dos %rupos ?ue ir)o 4o%ar+ dispondo estes carta:es+ com seu respecti5o %rupo+ s*mbolos dos times+ camisas+ est&dios ?ue ir)o acontecer os 4o%os> - Discutiremos re%ras b&sicas de futebol+ bem como a atua()o da arbitra%em+ a atua()o dos 4o%adores+ t/cnicos e espectadores. #II. 9ecursos: - @i5ros+ re5istas+ mapas+ %i:+ tinta %uac<e+ cartolina+ canetas coloridas+ fita adesi5a+ papis di5ersos+ ima%ens anti%as. #III. '5alia()o: - 3s alunos de5er)o ser capa:es de compreender ?ue um fen8meno esporti5o n)o / capa: de matar a fome+ mas pode contribuir para o princ*pio de coleti5idade entre os pa*ses+ torcidas+ em tra:er um ol<ar de solidariedade para os pa*ses ?ue necessitam. ID. 2iblio%rafia: 29'$I@+ Deltimes. Regras do futebol de campo. Disponi5el em: <ttp://EEE.timesdelbrasil.com.br/re%rasFdoFfutebolFdeFcampo.<tm 'cesso em: 05/05/2014 ,@323. Tabela da Copa do Mundo 2014. Disponi5el em: <ttp://%loboesporte.%lobo.com/futebol/copaBdoB mundo/classificacao.<tml 'cesso em: 28/05/2014 @G"-E$I+ "ipriano. Verificao ou a avaliao o !ue pratica a escola" ' constru()o do pro4eto Dispon*5el em: <ttp://EEE.crmarioco5as.sp.%o5.br/intFa.p<pHtI00J 'cesso em: 05/05/2014 9GKKE9$+ "opacabana. Copa do Mundo <ist.ria de todas as "opas do undo. Dispon*5el em: <ttp://EEE.copacabanarunners.net/copaBdoBmundo.<tml 'cesso em: 2L/05/2014 MINIPEDI'. Copa do Mundo #$#% de 2014. Dispon*5el em: <ttp://pt.EiOipedia.or%/EiOi/"opaFdoFundoFFIF'FdeF2014 'cesso em: 05/05/2014
Diário Oficial Do Estado Do Rio de Janeiro (DOERJ) - 27062012 - Publicações A Pedido - Pg. 11 - DOERJ-2012-06-Publicacoes - A - Pedido-PDF-20120627 - 11