Colegio San Vicente de Pal

Departamento de Ciencias
Sociales
Profesor
Mathias FORMATIVA
Inostroza
PRUEBA
DE HISTORIA, GEOGRAFA Y CS. SOCIALES 6TO BSICO
NOMBRE: ___________________________________________________________________
FECHA: ___________________________________ CURSO: __________________________
Objetivo de aprendizaje: - Comprender la democracia como forma de vida, de convivencia y de
gobierno, lo que implica desarrollar conductas permanentes para favorecerla.
I Lee atentamente las siguientes preguntas y responde de forma clara y de acuerdo a la informacin
solicitada.
1.- Explica con tus propias palabras qu es la democracia (3pts).
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2.- Observa la imagen y responde:
Qu elementos de la democracia se est ejerciendo? (3pts).

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3.- Qu derechos tiene un ciudadano chileno? Nombra tres. (3pts).

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4.- A qu se llama participacin poltica dentro del sistema democrtico? (2pts).
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5.- Qu caractersticas tiene el voto en nuestro pas? (3pts).
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6.- Qu entiendes por promover el bien comn? De qu formas consideras t que la democracia
ayuda en esta tarea? (4pts).
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II Resolucin de problemas: Lee atentamente las siguientes situaciones y responde de acuerdo a los
contenidos revisados en la unidad.

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Sociales
Mathias
Inostroza
1.-Profesor
Vas a visitar
a una
amiga que vive en otro pas y quieres informarte de muchas cosas. Entre ellas,
quieres saber si su sistema de gobierno es democrtico. Decides entonces hacer algunas preguntas a
tu amiga. Escribe a continuacin tres preguntas que te permitiran saber si se trata de un
sistema democrtico o no. (3pts)
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2.- La directiva de un curso propone tener una polera que los represente como grupo. La idea es bien
acogida por todos, pero es necesario decidir cmo ser la polera y dnde se mandar a confeccionar.
De acuerdo a lo aprendido en la unidad, Cmo crees que deberan actuar para tomar una
decisin responsable que favorezca la convivencia democrtica? Describe los pasos a seguir
hasta tomar la decisin (4pts).
1)
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2)
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3)
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4)
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3.- La vida en comunidad no es fcil, ya que todas las personas son diferentes y poseen distintas
formas de pensar y explicarse los sucesos de la vida. Teniendo en cuenta que la vida en sociedad es
compleja propone tres medidas que se deben adoptar dentro de tu curso para mejorar la
convivencia. Explica cada una de ellas (6pts).
1)
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2)
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3)
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III-Completa el siguiente cuadro comparativo: En la primera columna se presenta la situacin
caracterstica del sistema electoral chileno a fines del siglo XIX. En la segunda columna debes
describir la situacin actual. (10pts)
CHILE A FINES DEL SIGLO XIX
Tenan derecho a voto los hombres.

La edad mnima para votar era 21 aos.

Para votar era necesario saber leer y escribir

Los candidatos impriman sus votos.

Exista fraude electoral en el recuento de los

votos.

CHILE A FINES DEL SIGLO XX

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Profesor Mathias Inostroza

IV.- Analiza el siguiente texto y luego responde:

La Democracia
El rgimen que reconoce a los individuos y a las colectividades como sujetos, es decir, que los
protege y los estimula en su voluntad de vivir su vida, de dar un sentido a su experiencia vivida.
El objetivo central de la democracia debe ser permitir a los individuos y colectividades convertirse
en sujetos libres, productores de su historia, capaces de unir en una accin de universalismo de la
razn y la particularidad de una identidad personal y colectiva

Fuente: Touraine, A. Qu es la democracia, (2001). Mexico:FCE.

1) Cules son las virtudes de la democracia? (2pts)

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2) Cul es el objetivo del rgimen poltico democrtico? (2pts)
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V.- Completa el siguiente mapa conceptual sobre los poderes del Estado. (12pts)

PODERES DEL ESTADO

Poder
Ejecutivo

Poder
Legislativo

Poder
Judicial

Funcin

Funcin

Funcin

Poder encabezado por:

Poder encabezado por:

Poder encabezado por: