1.

Introduccin
La planificacin familiar se define como el conjunto de prcticas que pueden ser
utilizadas por una mujer, un hombre o una pareja de potenciales progenitores, orientadas
al control de la reproduccin mediante el uso de mtodos anticonceptivos en la prctica
de las relaciones sexuales; es a partir de esto que en nuestra unidad de investigacin
proponemos que es de vital importancia tomar medidas que permitan informar a la
comunidad escolar respecto a este tema, puesto que actualmente nuestro pas presenta
una preocupante tasa de embarazo adolescente (144,2 por cada mil nacidos vivos)[1]
que si bien ha ido en disminucin, las enormes implicancias psicosociales que esta
situacin acarrea en nuestra sociedad estn lejos de dejarnos indiferentes. Sumado a lo
anterior, creemos que el abordaje informativo respecto al uso de mtodos
anticonceptivos en la comunidad escolar no est siendo efectivo, un claro ejemplo de esto
es el estudio Embarazo en la adolescencia. Educacin sexual y anticoncepcin previa por
Anglica Daz y cols del ao 2004 en el cual se analizaron 347 fichas de embarazadas
entre 11 y 16 aos correspondientes al rea oriente de Santiago entre los aos 2002 y
2004. Del total, un 79,5% (276) refiri haber recibido educacin sexual, el 98,5% (342) dijo
conocer algn MAC y el 36,5% (127) los utiliz; de stas ltimas, un 85,8% de las pacientes
(109) los us por un plazo menor a 6 meses. De las pacientes que afirmaron haber
recibido educacin sexual, slo un 34% (94) usaba algn tipo de contraceptivo.

Es as, que mediante nuestra unidad de investigacin proponemos como objetivo principal
que los alumnos de liceos y recintos de educacin posean un nivel de conocimiento
adecuado acerca de estos temas, promoviendo en ellos la responsabilidad, lo cual en
primera instancia se evalu mediante una encuesta cuyo fin fue definir de manera precisa
si nos encontrbamos ante a una real falta de conocimiento o no.












2.Objetivos y Antecedentes
2.1 Objetivos
2.1.1Objetivo General:
- Promover la responsabilidad del estudiante de enseanza media en la planificacin familiar.
2.1.2Objetivos Especficos:

1. Conocer en que consiste la planificacin familiar y su importancia en la vida escolar.
2. Medir el grado de conocimiento que poseen los estudiantes de enseanza media acerca
de planificacin familiar, paternidad responsable y mtodos anticonceptivos.
3. Describir y dar a conocer los diferentes mtodos anticonceptivos.
4. Promover la responsabilidad de alumnos de enseanza media para que acten como
fuente de informacin y cuidado de los hbitos sexuales en su crculo cercano.
5. Dar a conocer los diferentes programas y redes de apoyo que posee nuestro pas respecto
a adolescentes en situacin de embarazo.
2.2Antecedentes

Para comenzar a hablar de planificacin familiar y educacin sexual primero que todo es
bueno contextualizar y definir estos conceptos, con el fin de dar a conocer el marco
terico en el que basamos nuestra investigacin e inferimos las problemticas que se
encontraban presentes, las cuales posteriormente intentamos abordar.
2.2.1Conceptos:
Planificacin familiar:
El concepto se basa en el derecho bsico de la pareja proyectada como familia para
poder decidir de forma responsable el tamao de la familia en nmero de hijos que se
quiere tener y cuanto tiempo de espaciamiento entre uno y otro, considerando las
necesidades que ellos implicarn, y qu proyecto de vida aspiran a tener como familia.
La planificacin familiar incentiva que se reduzcan los abortos con mtodos
anticonceptivos o naturales por causa de embarazos no deseados desde tempranas
edades para una paternidad/maternidad responsable y exitosa como producto de
una opcin libre y consciente. Por supuesto esto requiere de procesos intencionales y
metdicos de educacin sexual tanto en el sistema educativo como familiar.
Objetivos:
Evitar embarazos no deseados.
Regular los intervalos entre embarazos.
Decidir el nmero de hijos en la familia.
Regular el tiempo en que ocurren los nacimientos en relacin con las edades
de los padres.
Facilitar los nacimientos deseados para mujeres con problemas de
fecundidad.
Evitar el embarazo cuando agravara una enfermedad peligrosa presente.
Brindar a los portadores de enfermedades genticas la opcin o posibilidad
de evitar el embarazo.[2]
Educacin Sexual
La Educacin Sexual es la parte de la educacin general que incorpora los
conocimientos bio-psico-sociales de la sexualidad, como parte de la formacin integral
del educando. Su objetivo bsico es lograr la identificacin e integracin sexual del
individuo y capacitarlo para que se cree sus propios valores y actitudes que le permitan
realizarse y vivir su sexualidad de una manera sana y positiva, consciente y responsable
dentro de su cultura, su poca y su sociedad [3].

2.2.2 Cmo se contextualiza esto en Chile?
2.2.2.1 Legislacin y contexto poltico:
En Chile La Ley orgnica Constitucional de Educacin (LOCE) vigente entre el 7 de
marzo de 1990 y 2009 consagraba la libertad de enseanza por sobre el derecho a la
educacin, por lo que asignaba la responsabilidad de la educacin a los padres y la
familia, por sobre la escuela y las polticas educacionales. Esta situacin determinaba
que el acceso universal en cuanto a contenidos relevantes en educacin sexual no
estuviera garantizado y que las autoridades de gobierno no tuvieran las facultades
para determinar la informacin mnima especfica que los programas de educacin
sexual deban contener
i
. Posteriormente se promulg la ley 20.418 mediante la cual en
su artculo 1 establece que toda persona tiene derecho a recibir educacin,
informacin y orientacin en materia de regulacin de la fertilidad, en forma clara,
comprensible, completa y, en su caso, confidencial, determinando que la Educacin
Sexual es una garanta y un derecho para todas y todos. A partir de esta ley se
establece a su vez que el reglamento debe ser legislado desde el Ministerio de salud,
pero tambin demanda a los establecimientos educacionales incluir un programa de
educacin sexual [4].
En trminos prcticos, a la fecha an no existe reglamento para legislar acerca de este
tema ni tampoco existe un mecanismo de financiamiento definitivo hasta el momento,
este ltimo problema al cual se vi enfrentado el MINEDUC, se trat de abordar mediante
la creacin en marzo de 2011 de un Fondo para capacitacin en sexualidad, afectividad y
gnero, con un monto de 300 millones. Que posteriormente en agosto del mismo ao se
aument a 600 millones, ya que slo alrededor del 8% de los establecimientos
educacionales lo haban utilizado. Cabe mencionar que entre septiembre y octubre de
2011, slo el 39% de los fondos haba sido ejecutado, lo que da cuenta que el diseo del
proceso presenta serias deficiencias
Frente al contexto anteriormente presentado, podemos decir que nos encontramos frente
a un sistema que contiene serias deficiencias y que an se encuentra en paales. Es por
esto que consideramos de suma importancia la accin de estudiantes de carreras
universitarias de la salud en el fortalecimiento de la educacin sexual en alumnos de
enseanza media, ya que estos poseen la formacin, disposicin y calificacin necesarias
para fomentar la ptima responsabilidad y adquisicin de conocimiento acerca de la
planificacin familiar en estudiantes secundarios puesto que la informacin y el
conocimiento sobre fertilidad facilitan el cumplimiento de la planificacin familiar, ya que
implica el entendimiento de la informacin bsica sobre fertilidad y reproduccin, siendo
capaz de aplicrselo a uno mismo y capaz de discutirlo con la pareja o con un profesional
sanitario. Este concepto es fundamental para entender la informacin y tomar decisiones
sobre salud reproductiva y salud sexual [5].
2.2.2.2 Problemticas Importantes referentes a la educacin sexual y planificacin
familiar
Un punto importante a tratar en nuestra unidad de investigacin es el embarazo
adolescente que si bien, como se dijo anteriormente ha ido en disminucin presenta una
enorme cantidad de implicancias, tanto psicosociales como biolgicas.
A) Embarazo adolescente:
A.1 Consideraciones Generales
En los ltimos aos se ha visto cambios significativos de la sexualidad juvenil, en cuanto a
iniciacin sexual, educacin, embarazos, etc. Ejemplo de ello es que el 48,7 de los
jvenes entre 15 y 19 aos declara haberse iniciado sexualmente, segn la sptima
encuesta nacional de la juventud del INJUV, contrastando con el cerca de 40% de jvenes
iniciados sexualmente de las encuestas de 2003 y 2006.
Respecto a ello nos encontramos con el embarazo adolescente, que socialmente hablando
conlleva una gran carga para las futuros padres. Siendo las madres las ms perjudicada
estadsticamente, ya que el 61% de las mujeres sexualmente activas declara haber tenido
un embarazo no planificado antes de cumplir los 20 aos discrepando con el 46% de los
hombres.
Todo esto se traduce en un posible: bajo nivel socioeconmico, bajo nivel de escolaridad,
ausencia de proyecto de vida, as como tambin se le ha relacionado con inequidades en
el acceso a servicios de salud sexual y reproductiva [6].
Esto lleva a la pregunta Qu grado de conocimiento poseen los jvenes en cuanto a salud
sexual?
Ocupando la misma encuesta nacional de la juventud del ao 2013 se expresa que:
Actualmente, la poblacin juvenil que declara usar mtodos preventivos en su ltima
relacin sexual asciende a 88%, 16 puntos ms que el registrado en el ao 2006 (72%) y 22
ms que en el 2003 (66%), Esto quiere decir que el conocimiento de los mtodos
anticonceptivos ha ido en aumento y que el uso principalmente del condn y de que las
pastillas anticonceptivas estn llegando a la poblacin joven. Por otra parte, la causa ms
comn del no uso de mtodos anticonceptivos no es el no conocimiento, sino que es el
no querer usarlo simplemente, siguindole tengo pareja estable, el cual si podra
conllevar un mayor grado de desconocimiento por el hecho de los posibles riesgos del
embarazo no deseado, justificando su no uso, por ejemplo, en el caso del condn por
creer que no existe un gran riesgo de contraer una ITS. [7]
lo que Confirma todo lo dicho anteriormente es el hecho de que solo el 6,8% de los
encuestados respondi que no conoca o no saba usar los mtodos anticonceptivos.
Los mtodos anticonceptivos sern tratados ms adelante en profundidad.()
A.2 Consideraciones psicosociales del embarazo adolescente:
A.2.1 Situacin Educacional de adolescentes embarazadas:
Respecto a las embarazadas entre 15 y 19 aos su nivel de escolaridad es generalmente la
enseanza media. Algunas se encuentran en la enseanza bsica, por una probable
repeticin de curso y otras en enseanza superior.
La vergenza y las complicaciones mdicas del embarazo, como el sndrome hipertensivo
y el parto prematuro, son las razones especficas de desercin que sealan las
adolescentes [8].
Cabe recordar que en Chile la ley protege el derecho de las estudiantes embarazadas y
madres adolescentes a completar sus 12 aos de escolaridad. Pero los datos sobre
permanencia escolar son insuficientes [9].
As que la adolescente, comienza a cumplir el rol de adulto, antes de lo cultural y
biolgicamente aceptado. Esto conlleva a problemas sociales profundos, como la pobreza,
el desempleo, la mencionada desercin escolar o a vivir como allegada en una casa de
algn familiar o amigo.
A2.2 Embarazo adolescente y pobreza:
el vnculo entre embarazo en la adolescencia y pobreza es correlacional, en este sentido,
el embarazo en la adolescencia es una problemtica social, por cuanto reproduce
inequidades sociales importantes dentro de las estructuras poblacionales [10]
Esto quiere decir que el embarazo adolescente es un problema importante de ignominia
social. Transforma la familia, dado a que recibe a un miembro ms y estas suelen tener a
diferentes miembros de distintas edades. Transforma a ella tambin en que ya se rompe
la forma clsica de familia nuclear y pasa a un tipo de familia extendida. Se sufren fuertes
efectos econmicos sobre todo en madres de familias de bajos recursos por todos los
implementos que acarrean cuidar a un nuevo ser, adems de los gastos del hospital o
clnica por el parto.
En cuanto a las estadsticas, segn la encuesta casen 2009 y el porcentaje de embarazadas
entre 10 y 19 aos. Esta muestra que en la mayor parte de las regiones el mbito
econmico influye en la tasa de embarazo juvenil. Curiosamente en la regin de
Antofagasta, como ejemplo la correlacin que antes se expuso no se cumple, dado a que
estas es una de las regiones con el ndice de pobreza ms bajo, se presentan un mayor
nmero de embarazos adolescentes, siendo muy similar a la regin del Maule. Esto podra
deberse a varias causas, la primera es que, probablemente un anlisis de esta variable por
regiones no es suficiente para la comprensin del problema, por lo que es probable que
sea necesario realizar el anlisis por comunas. Es probable que en ese anlisis se cumpla la
relacin entre vulnerabilidad social y mayor prevalencia de embarazos [11]


























Referencias
1.- http://www.minsal.cl/portal/url/item/c908a2010f2e7dafe040010164010db3.pdf pgina
13, revisado el 22/10/2013 a las 22.35 hrs.

2.http://portal2.edomex.gob.mx/imej/entorno_joven/sexualidad/planificacion_familiar/index.htm
3.- EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO DEL INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIN SEXUAL :
Metodologa y Educacin Sexual. Editor INES. Col.: Educacin sexual. Vol. VIII. Sto.
Domingo, 1976. p. 14
4.- Shepard, B. (2009) La salud sexual y reproductiva: una carrera de obstculos. Santiago de Chile: Catalonia; Educacin
sexual en Chile, CLam (2006)
5.- Educacin Sexual en Chile. Implementacin de la Ley 20.418 Claudia Dides C., m. Cristina
Benavente R., Isabel Sez a, Leslie nicholls S. Universidad Central de Chile
6.- Dides, C., Benavente, M., y Morn, J. Diagnstico de la situacin del embarazo en la adolescencia en
Chile, 2008.

7.- Sptima encuesta nacional de la juventud, INJUV, Ministerio de desarrollo social, 2013.
8.- Molina M., Ferrada C., Prez R. Embarazo en la adolescencia y su relacin con la desercin escolar. Rev.
md. Chile 2004; 132:65-70.
9.- SITUACIN ACTUAL DEL EMBARAZO ADOLESCENTE EN CHILE, Ministerio de Salud, Julio
2013,pag 24.
10.- Ibdem, pag 28
11.- SITUACIN ACTUAL DEL EMBARAZO ADOLESCENTE EN CHILE, Ministerio de Salud, Julio 2013, pag 28.