Curso de Formao Pedaggica Inicial de Formadores Sobral de Monte Agrao Socogef - Dameritus
Maio de 2014
Ana Andr Marta Faria Rita Diogo Rita Nogueira PIP Distrbios Comportamentais na Juventude PIP STORE 2/8
INDICE
Enquadramento 3 Perfil dos Formadores 3 Pbli co-Al vo e perfil dos formandos 3 Estrutura da Aco 3 Contedos Programticos e Carga Horri a do Mdulo 1 4 Objecti vos Gerais do Mdulo 1 5 Objecti vos Especfi cos do Mdulo 1 5 Contedos De Aprendizagem do Mdulo 1 5 Metodologias E Estratgi as do Mdul o 1 5 Aval iao da Aprendizagem do Modul o 1 6 Certi fi cao da Formao 6
Anexo I Fol ha de Presenas 7 Anexo I I Grel ha de Observao 8
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DISTRBIOS COMPORTAMENTAIS NA JUVENTUDE
Designao do Tema A temtica a desenvolver na presente Formao ser denominada Distrbios Comportamentais na Juventude.
Enquadramento A presente Proposta de Interveno Pedaggica surge no contexto de sensibilizar pais e tutores de jovens em idade escolar para as problemticas associadas ao desenvolvimento juvenil em contexto escolar e familiar, problemticas essas que condicionam o desenvolvimento integral do jovem adolescente, bem como comprometem a sua realizao pessoal e consequente integrao na sociedade. A ao dever decorrer com um nmero mnimo de 10 formandos e um mximo de 30.
Perfil dos Formadores Os Formadores devero possuir o Certificado de Competncias Pedaggicas (CCP), com experincia mnima de 2 anos na rea de formao e com formao superior nas respectivas reas de interveno.
Pblico-Alvo e perfil dos formandos Admite-se como pblico-alvo da presente formao pessoas que estejam de algum modo ligadas educao e/ou tutoria dos jovens em idade escolar.
Estrutura da Aco Durao: 18 horas Local: Sede do Agrupamento de Escolas Joaquim Incio da Cruz Sobral Horrio: Ps-laboral das 19h-22h Mdulos: 3 mdulos com durao de 6 horas cada
A formao tem assim a durao de 18 horas, decorrendo em horrio ps-laboral com incio s 19 horas, e distribuda por 8 sesses com a durao de 2 horas cada, com excepo do mdulo 2 em que cada sesso tem a durao de 3 horas.
Contedos Programticos e Carga Horria do Mdulo 1 Modulo 1 Distrbios alimentares 6 horas Sesso I 2 horas Designao: Anorexia
Anorexia um distrbio alimentar resultado de uma perturbao psicolgica e com implicaes fsicas e emocionais graves. Afecta predominantemente as adolescentes com maior risco de incidncia entre os 14-18 anos Sesso II 2 horas Designao: Obesidade
A obesidade pode definir-se como um aumento da quantidade de energia armazenada como gordura. Este aumento de energia depende de factores como a idade, o sexo, o estado de sade, a herana gentica e o ambiente. Sesso III 2 horas Designao: Bulimia
A bulimia nervosa pode ser considerada uma consequncia da anorexia. Uma pessoa com bulimia ingere grandes quantidades de alimentos para em seguida livrar-se deles, vomitando-os.
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Objectivos Gerais do Mdulo 1 Os distrbios alimentares na adolescncia aparecem frequentemente. Esta aco foca-se na importncia de saber reconhecer os sinais dados pelos jovens no que diz respeito a estes comportamentos desviantes. Saber prevenir, reconhecer e consequentemente conseguir acompanhar estes jovens na sua recuperao o foco central deste mdulo.
Objectivos Especficos do Mdulo 1 No final do Mdulo os formandos devero ser capazes distinguir os diferentes distrbios alimentares frequentemente associados adolescncia e desenvolvidos nas trs sesses. Os formandos devero estar aptos a identificar, em papel, as principais causas e sintomas, bem como os processos de recuperao adequados para cada uma das trs doenas.
Contedos De Aprendizagem do Mdulo 1 Anorexia, Obesidade e Bulimia ndice Da Massa Corporal (IMC) Caracterizao das diferentes doenas Alertas e sintomatologia Formas de abordagem ao doente Programas e tratamentos
Metodologias E Estratgias do Mdulo 1 Ao longo da formao de 6 horas encontra-se definida a utilizao do mtodo expositivo/interrogativo, de modo a desenvolver os contedos abordados. Atravs do mtodo interrogativo pretende-se avaliar no s o conhecimento dos formandos quanto s temticas abordadas bem como mante-los envolvidos e motivados em torno dos diferentes temas. Desta forma ser tambm privilegiada a partilha das diferentes experiencias de cada um dos formandos. Utilizar-se- tambm o mtodo demonstrativo, onde ser desenvolvida a forma de clculo do IMC, ferramenta esta fundamental para uma primeira avaliao dos distrbios alimentares, onde os formandos devero ser capazes de classificar o seu prprio IMC. Com a aplicao do mtodo activo (debate), obteremos uma dinmica de grupo com os formandos, com vista a caracterizar e debater os diferentes resultados obtidos e as possveis patologias (doenas/distrbios) associados a cada um dos IMC obtidos.
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Avaliao da Aprendizagem do Modulo 1 A avaliao deste modulo, ao longo das 3 sesses definidas, ser feita de forma formativa, que ter em conta a participao e compreenso de cada um dos formandos, uma vez que ser recorrentemente utilizado o mtodo interrogativo e ser ainda feita uma avaliao sumativa que reunir as fichas de verificao de conhecimentos de cada uma das 3 sesses. Em cada uma das sesses ser ento feita uma avaliao sumativa, atravs de uma ficha de verificao de conhecimentos. Os formandos devero ser capazes de distinguir cada um dos distrbios alimentares abordados e ainda indicar os seus principais sintomas e causas. Estas avaliaes sumativas sero feitas em 10 minutos, por escrito, e em cada uma delas os formandos devero ter pelo menos 50% de resposta correctas para serem considerados aptos na sesso. Na Sesso I, para alm dos mtodos j descritos, a avaliao ser efectuada recorrendo tambm ao Mtodo Activo, permitindo-nos obter uma dinmica de Grupo, onde ser solicitado a cada formando que calcule com xito (de forma correcta) o seu IMC e o qual servir de base ao debate que visa promover a discusso dos diferentes resultados obtidos e respectiva caracterizao dos mesmos. A nota final do Modulo ser baseada na avaliao formativa, sendo que esta ter uma percentagem de 40% e a sumativa a que corresponder uma percentagem de 60%.
Recursos didcticos
Os recursos didcticos utilizados sero: Computador Videoprojector PowerPoint Quadro Marcadores Fichas de Avaliao Canetas Folha de Presenas Grelha de Observao Certificado de Frequncia
Certificao da Formao
Os formandos recebem um certificado de aprovao na formao, caso cumpram os critrios de xito. Caso no atinjam estes critrios, recebero somente um certificado de participao, com as mesmas caractersticas visuais do primeiro, onde constam somente as horas e os respetivos mdulos de formao.
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Anexo I Folha de Presenas
Formandos Assinatura
Curso DISTURBIOS COMPORTAMENTAIS NA JUVENTUDE Mdulo 1 Distrbios Alimentares Tema da sesso Anorexia Sesso N 1 de 3 Formador Marta Faria, Ana Andr, Rita Diogo, Rita Nogueira Durao 2 horas Data 2 de Maio Sobral Escola Joaquim Incio da Cruz Sobral Local PIP Distrbios Comportamentais na Juventude PIP STORE 8/8
Anexo II Grelha de Observao
Legenda: Comportamentos observados: 1 Mau; 2 Insuficiente; 3 Suficiente; 4 Bom; 5 Muito bom Ficha Sumativa: F menos de 50% de respostas corretas; V 50% ou mais de respostas corretas Curso DISTURBIOS COMPORTAMENTAIS NA JUVENTUDE Mdulo 1 Distrbios Alimentares Tema da sesso Anorexia Sesso N 1 de 3 Formador Marta Faria, Ana Andr, Rita Diogo, Rita Nogueira Durao 2 horas Data 2 de Maio Sobral Escola Joaquim Incio da Cruz Sobral Local Formandos Comportamentos Observados Ateno Participao Compreenso Ficha Sumativa
Atividade docente, alimentação e sono de professores do ensino especial antes e durante a pandemia por COVID-19: no Município de Niterói no Estado do Rio de Janeiro, Brasil