OBJETIVOS: Fomentar el valor de la Humildad

LUGAR: aula
INTEGRANTES: Todos los estudiantes que asisten en clases
TEMA: LA PERDIZ VANIDOSO Y LA TORTUGA MODESTA
La perdiz y la tortuga vivan en el mismo rincn de una inmensa llanura de frica pero casi
nunca hablaban. Poco se encontraban frente a frente porque el ave vanidoso y arrogante
nunca se dignaba ba!ar de las ramas de los "rboles o interrumpir su vuelo para entablar una
conversacin con la tortuga. #i siquiera la saludaba desde arriba slo la miraba
despectivamente.
$n da el perdiz descendi al suelo a picotear unas
semillas y !usto en ese instante la tortuga pasaba
caminando lentamente por ah.
%Hermana tortuga &le di!o el perdiz% 'no te da
verg(enza ir siempre tan despacio) '#o te da
envidia verme a m tan bien dotado mucho me!or
que t*)'#o te causa celos ver cmo vuelo y cmo
corro cosas que t* no puedes hacer de ning*n
modo)
%#o &repuso lentamente la tortuga%. Pienso que dichoso t* que puedes acabar en una carrera
un camino que me lleva todo un da a m. Pero no te envidio.
+i lentitud tambi,n tiene sus venta!as.
%-.obadas/% contest despreciativamente el perdiz%.
0so lo dices por decir. '1u, venta!as puede tener ser lento y pesado) 0res esclava de tu
caparazn est"s condenada a andar siempre por lo ba!o y ni siquiera puedes correr.
2o en cambio soy libre todo me favorece.
Poco tiempo despu,s lo cazadores de una le!ana aldea prendieron fuego a la vegetacin de
llanura para hacer salir a los animales y as poderlos cazarlos f"cilmente. Las llamas crecieron
muy altas se e3pandieron con rapidez y se acercaban al rincn en donde vivan el perdiz y la
tortuga. La perdiz no haca m"s que vanagloriarse de que podra salvarse de las llamas
volando a gran altura y se rea de la tortuga.
%4e vas a asar el fuego correr" m"s r"pido que tus cortas patas y te alcanzar" &le gritaba la
perdiz a la tortuga desde lo alto.
5uando las llamas llegaron la tortuga para protegerse se escondi en un hoyo que haba
de!ado la pata de un hipoptamo en el suelo y se meti dentro de su caparazn de manera
que nada le ocurri. 0n cambio el perdiz quiso lucirse y hacer gala de sus dotes y se prepar
para emprender el vuelo pero el humo era tan denso que tan pronto abri sus alas se asfi3i y
cay en medio del fuego.
5uando todo pas la tortuga sali de su escondite sana y salva y pregunt por el perdiz
e3tra6ada de no ver haciendo alarde de cmo logr salvarse del fuego gracias a su rapidez y
habilidad.
7l enterarse de lo que haba sucedido lament que esos dotes de los que se senta tan
orgulloso no hubieran ayudado al pobre perdiz a escapar del fuego.
CONCLUSION
La humildad es la conciencia que tenemos acerca de lo que somos de nuestras fortalezas y
debilidades como seres humanos y que nos impide por lo tanto creernos superiores a los
dem"s. Los que son humildes no se sobreestiman ni maltratan a los menos favorecidos desde
el punto de vista social econmico o de educacin.
8aben mas que nadie que esto se debe a las desigualdades de nuestras sociedades y que la
suerte de haber nacido en un hogar con m"s oportunidades que otros no les da derecho a
creerse superiores ni me!ores que aquellos que no tuvieron fortuna.
#o permitamos que 9se nos suban los humos: cuando obtengamos alg*n triunfo premio o
distincin en nuestro estudio o nuestro traba!o. La inmensa satisfaccin que ello representa es
el premio en s mismo y no da para que nos creamos superiores al resto del g,nero humano.
CONCEPTUALIZACION
0l pantaln es de origen 5elta. 8u historia se
remonta a hace ;.<== a6os. La primera en querer
introducir los pantalones como uso femenino fu, la
feminista 7melia .loomer qui,n dise6o una falda a
la altura de la rodilla que se usara con unos
pantalones anchos deba!o inspirada en el tra!e
tradicional turco. Prenda que no tuvo aceptacin
porque el movimiento feminista en esa ,poca era
considerado como una amenaza. 0n el siglo >?> lo
usaban las mu!eres para pasear en bicicleta@ eran
unos bombachos ce6idos a la rodilla. 0n ABB= en
0stados $nidos las mu!eres usaban falda pantaln
para montar a caballo.
0l uso generalizado del pantaln en la mu!er se lo debemos a la guerra. 8e
necesitaba a la mu!er para traba!ar en labores antes solo para hombres y se le
dotaron de uniformes y overoles antes usados solo por hombres. 5uando las
mu!eres regresaron al hogar y despu,s de probar la comodidad de unos
pantalones lo hicieron parte de su atuendo. Fu, 5oco 5hanel qui,n le di un
toque femenino y lo popularizo en todas las clases sociales.
CARACTERSTICAS
0sta confeccin de tela de distintos materiales Calgodn mezclilla poli,ster
pana etc.D tiene tres aberturas@ una de ellas se a!usta a la cintura y las otras
dos en cada una de las piernas. Los pantalones pueden ser largos en cuyo
caso las bocas de las piernas llegan a la altura de los tobillos o incluso m"s
aba!o o pueden ser cortos en distintas graduaciones que van desde la
pantorrilla CpiratasD hasta la rodilla CpantalonetaD o la ingle Cmini%cortosD. 5uando
la largura llega a media pantorrilla se denominan pantalones 5apri.
0sta vestimenta es usada tanto por hombres como por mu!eres y suele tener
tambi,n accesorios tales como bolsillos para guardar elementos personales
cremallera Cbragueta en el caso de los varonesD para poder vestir m"s
f"cilmente aquellos de materiales menos fle3ibles y pasacintos para poder
sostener aquellos que sean holgados de cintura.
La palabra pantaln procede de Pantalen persona!e de la 5omedia del 7rte
que vesta una prenda caracterstica de este tipo.
TIPOS !E PANTALON
Un pantaln bsico de lnea clsica corte recto siempre es recomendable tener
en el guardaropa, pues se convierte en un comodn para combinar con blusas o
chaquetas ms llamativas.Debemos tener muy presente que solo con el trazado no
lograremos un excelente resultado, se requiere de pruebas y ajustes hasta quedar
satisfechos con nuestro trabajo. in embargo, los pasos bsicos para el trazado
de un molde no difieren mucho entre un m!todo y otro.
MEDIDAS PARA TRAZAR EL PATRN DEL PANTALN...
Las medidas necesarias para el trazo del b"sico del "antal#n $e%enino sonE
A% 5ontorno de cintura.
;% 5ontorno de cadera.
F%7ltura de cadera.
G%Largo del pantaln.
H.%.asta
+0I?I78 7I?5?J#7L08E 0stos adicionales se le pueden tomar directamente a la persona o sacarlos de
las otras medidas.
0!emploE La medida de la&'o de ti&o se le puede tomar a la persona directamente. Cver dibu!oD. Para ,sto
sentamos a la modelo en un silla y por el costado medimos desde la cintura de la persona hasta la silla.
4ambi,n podemos sacarle AKG al contorno de cadera y esa medida es el largo de tiro e3acto.
La altu&a de &odilla se le toma a la persona por el frente desde la cintura hasta la parte alta de la rodilla.
Pero se puede sacar cuando estamos elaborando el molde tomando la medida desde la linea de tiro
hasta el largo del pantaln la dividimos entre dos y le restamos Hcm. 0l resultado lo aplicamos desde la
linea de tiro hacia aba!o y en ese punto trazamos la linea de rodilla.
0l conto&no de &odilla se le puede tomar a la persona o aplicarle una medida est"ndar. 2a eso depende
de la moda lo mismo sucede con la medida de ancho de bota.
El 'a(il)n que es la medida que se aplica para darle la curva al tiro se saca tambi,n de la medida del
largo de tiro.8i usted no sabe nada de toma de medidas
Pantalon Base Primero debemos trazar una linea horizontal y otra vertical es
importante situarlas en las partes izquierda y superior del papel Cen el dibu!o
son las lneas negrasD.
7 partir de aqu iremos colocando las medidas de los largos de cadera tiro
rodilla y total en la linea vertical marcando el inicio como punto =. Iesde estos
nuevos puntosE A Clargo de caderaD@ ; Clargo de tiroD@ F Clargo de rodillaD@ G Clargo
totalD@ trazaremos unas lineas horizontales. 0stas lneas horizontales nos
servir"n para poner los contornos.
Los contornos deben calcularse siempre teniendo en cuenta que estamos
haciendo AKG parte del pantaln Cpara tener el pantaln tendremos ; partes
delanteras y dos partes traserasD. Por esto siempre tendremos que calcular AKG
de los contornos.
5omo el pantaln es alto Chasta la cinturaD le situaremos unas pinzas en la
parte superior para que se a!uste perfectamente a la figura. 0stas pinzas tienen
una profundidad de dos centmetros que hay que a6adir al contorno de cintura
y el largo de estas pinzas ser" de A= centmetros.
El "antal#n te "uede da& %uc*o en cuanto a ele'ancia
0charte de pique haci,ndote lucir m"s ba!ita o aument"ndote unas libritas. 0n
el mercado encontrar"s gran cantidad de estilos. es una pieza del vestuario
que influye y complementa el vestir de mu!eres y hombres y por supuesto los
ni6os y bebes //ah-- tambi,n en los animales eso depende de tu inspiracin en
cuanto a confeccin y dise6o se trata.
Los movimientos feministas reclamaron el derecho de la mu!er a vestir
pantalones en su lucha por la igualdad con el hombre con el paso del tiempo la
sociedad se fue acostumbrando y en los a6os <= era normal ver a mu!eres
utilizando pantalones.
Hay muchos ti"os de "antal#n: +o%+ac*os, "esque&os, "itillos, con "ata
ele$ante, deni%, &otos, +e&%udas, s*o&ts, tu+o- &ecto, ca%"ana . 2 muchos
tipos de te!idosE vaqueros tLeed cuero pana tela.
0l pantaln apareci en ABF= su nombre se atribuye a 8an Pantalen m,dico
m"rtir del 8iglo ?M y Patrn de Menecia. Poco antes de la 8egunda Nuerra
+undial el pantaln era utilizado slo por hombres y las primeras mu!eres que
utilizaron esta pieza eran muy mal vistas por la sociedad.

CO.PONENTES !E UN PANTALON
TECNICA !E ENSA.BLAJE
/IC0A N1 2 TECNICA !E ENSA.BLAJE C#di'o :334
"&oductoE Pantaln
te5ido
cantidad
de "ie6a
tie%"o
cliente
ela+o&ado "o&
$ec*a
colo&

ale!illas
C#di'o:334 Se%est&e:
No%+&e:Petita +arlene Len Figueroa Asi'natu&a:
/ec*a: N1 de /ic*a !ocente: Lcda. +iriam .asantes
/IC0A TECNICA !E !ESCRIPCION TECNOLOGICA !EL PROCESOS
!E ENSA.BLA!O
LUGAR: AULA TALLER P&enda:
Pantaln de
Hombre
Co%"onentes
: 78 "ie6as de
tela
No%+&e:Petita +arlene Len Figueroa Se%est&e: 9%o
Se%est&e:!ise;o de .odas<
/ec*a: N1 de /ic*a !ocente: Lcda. +iriam .asantes
Recomendaciones Para el Ensamblado
% 5oser pinzas traseras y delanteras o paletones si lo llevara en el
delantero.
% 5ierre de entrepiernas.
% Pegar zipper en el delantero.
% 5errar costuras traseras del tiro.
% Pegar los lados de la entrepiernas de aba!o hacia arriba.
% 5errar costados.
% Pegar pretina.
% 8i llevara cargadores pegarlos antes de la pretina.
% 8i llevara bolsas internas de o!al o de parches pegarlas antes de
cerrar costados o pegarlas despu,s de coser las pinzas.
% 8e recomienda poner entretela a la pretina cubriendo solo un
ancho.
MAQUINARIA Y EQUIPO A UTILIZAR
Fusionadora
Overlook 5 hilos
Maquina Plana
Ojaladora
Planchadora industrial
/IC0A N1 TECNICA !E ACABA!O
"&oducto: $alda "antal#n
te5ido
cantidad
Talla
N1 de "ie6a
tie%"o
cliente
ela+o&ado "o&
$ec*a
colo&

5onfeccionarla prenda con costura de Acm
overlocO en orilla con la puntada de seguridad
5oser botones a ; cm de distancias cKu de o!al
de ;cm de ancho a A.Hcm de distancia
Fusionar los forros del bolsillo del pantaln a
temperatura de <P h*medo
Q 0l deshilache es la limpieza que se le hace a
cualquier prenda de vestir al finalizar la
confeccin es decir cortar todos los hilos que
quedan en algunos cosidos de las costuras
internas o e3ternas.
5uando el tra!e es a la medida hay que tallar la
prenda para hacer a!ustes o corregir.
Q 5uando es con talla industrial se verifica medida
conforme talla.
Q 0l planchado se debe hacer en todo el proceso
de la confeccin y al finalizar para darle el
acabado final
No%+&e:Petita +arlene Len Figueroa
Asi'natu&a: !idactica Es"ecial
N14
/ec*a: N1 de /ic*a !ocente: Lcda- .=&ia% Basantes
/IC0A N1 .ATERIALES > ACCESORIOS
/IC0A TECNICA !EL !IBUJO TECNICO !E CO.PONENTES
"&oducto: $alda "antal#n
te5ido
cantidad
Talla
N1 de "ie6a
tie%"o
cliente
ela+o&ado "o&
$ec*a
colo&

.ATERIALES
+"quina overlocO o zigzag
Patrones en tela
4i!era
Hilo
0ntretela
7gu!a de m"quina
7gu!a de mano
7lfileres
Plancha
E?UIPOS
+aq. Ie costura recta
+aq. de 5ostura overlocO
7gu!a de overlocO R S=
7gu!a RH cm para arriba y basta
No%+&e:Petita +arlene Len Figueroa
Se%est&e: 9%o:!ise;o de
.odas<
Asi'natua: !idatica Es"ecial
/ec*a: N1 de /ic*a !ocente:
Lcda- .=&ia% Basantes
LUGAR: AULA !E
CLASES
P&enda:
Co%"onentes: 78
PIEZAS
P7#47LJ# I0 HJ+.T0
No%+&e:Petita +arlene Len Figueroa
Asi'natu&a: !ise;o de .odas
Se%est&e: 9%o se%est&e
/ec*a: N1 de /ic*a !ocente: Lcda- .=&ia% Basantes
1

A medida de costado
2

A medida de entre pierna
3 punto medio entre 1 y2 mas 5cm hacia arriba
4

2 es 1/6 de la medida de cadera
5

41 de 1/3 de la medida de la cadera
6 2 es 1/3 de la medida de la cadera
7

3 es 1./3 de la medad de la cadera
5

7 unimos puntos
8

7 1/3 medida de la cadera
9

8 es 1/8 de cadera, escudrese hacia arria y aum!ntese " cm a los lados de p
1# con la l$nea de escuadra hacia arriba
11

1# mitad de cintura mas 2cm
12

6 es % dela medida de la rodilla
13

6 tambi!n % de la medida de la rodilla
14

5 % de la medida de la basta
15

5 es % de la medida de la basta 14

13 &nase es hasta el 8
9

1# donde se une