Curso de Teoria Musical - Por Eduardo Feldberg

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Obra com Certificado Digital de Direito Autoral Direitos reservados a Eduardo Feldberg

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Por Eduardo Feldberg Por Eduardo Feldberg Por Eduardo Feldberg Por Eduardo Feldberg 2011 2011 2011 2011

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Voc acaba de receber o curso de teoria musical desenvolvido por Eduardo Feldberg! Agora voc pode
estud-lo em casa, imprimi-lo ou estudar todo este contedo on-line, acessando o site

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importante salientar que neste curso, no sero escritas todas as regras e ensinamentos tericos,
todos os porqus, nem todas as respostas, mas simplesmente um compndio, para que voc entenda um
pouco mais de Teoria Musical e Harmonia Popular. Algumas vezes a terminologia poder ser ignorada, ou
princpios mais complexos, deixados um pouco de lado, para que voc consiga entender o contedo da forma
mais simples e exemplificada possvel. O escopo deste curso lecionar aquilo que for mais til para nossa
prtica cotidiana, com o objetivo de clarear ao mximo a teoria, que redundar num melhor entendimento prtico,
voltado para a msica popular.

Caso, aps a leitura, alguma dvida sobre os assuntos abordados persista, entre em contato com o autor
por meio da seo Contato do site mencionado acima, e obtenha mais explicaes ou um maior detalhamento
de cada movimento e contedo escritos nestas aulas.

Bom curso!

Eduardo Feldberg

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N ND DI IC CE E

AULA 01 AS NOTAS 04
AULA 02 OS INTERVALOS 05
AULA 03 O ACIDENTE SUSTENIDO 06
AULA 04 O ACIDENTE BEMOL 08
AULA 05 ENARMONIAS 09
AULA 06 ESCALAS 10
AULA 07 A ESCALA MAIOR 12
AULA 08 MONTANDO ESCALAS MAIORES 14
AULA 09 AS ESCALAS, NA PRTICA 19
AULA 10 COMO MEMORIZAR ESCALAS 20
AULA 11 NOTAS E ACORDES 21
AULA 12 HARMONIA, MELODIA E RITMO 22
AULA 13 CONSTRUO DE ACORDES 23
AULA 14 TIPOS DE TRADES 26
AULA 15 CONSONNCIAS E DISSONNCIAS 29
AULA 16 TIPOS DE TTRADES E PNTADES 30
AULA 17 INVERSES NO ACORDE 33
AULA 18 CIFRAS 34
AULA 19 CAMPO HARMNICO - TRADES 35
AULA 20 CAMPO HARMNICO - TTRADES 39
AULA 21 ESCALA MENOR NATURAL 42
AULA 22 ESCALAS MENORES HARMNICA E MELDICA 43
AULA 23 CAMPO HARMNICO MENOR 44
AULA 24 ACORDES E ESCALAS RELATIVAS 47
AULA 25 TIPOS DE ESCALAS 50
AULA 26 FUNES HARMNICAS 52
AULA 27 MODOS GREGOS - APRESENTAO 54
AULA 28 MODOS GREGOS - ESTRUTURAO 55
AULA 29 MODOS GREGOS ESTRUTURAO ALTERNATIVA 58
TRMINO DO CURSO 60

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A AU UL LA A 1 1 A AS S N NO OT TA AS S

Em nossa primeira aula, falaremos sobre as notas da msica. Provavelmente voc j deve ter ouvido falar delas, mas
no descarto a possibilidade de desconhec-las, afinal, eu mesmo j tive diversos alunos que nunca tinham tido nenhum
contato com a msica, e no sabiam a ordem destas sete notinhas.

Na msica, temos 7 notas. So elas:

Do
R
Mi
F
Sol
L
Si

Estas so as chamadas Sete Notas Naturais, e a nomenclatura delas se deu por volta do Sc. X, por um monge
italiano. Estas sete notas so chamadas de notas naturais, pois no apresentam nenhum acidente (acidentes sero o
assunto de nossa terceira aula).

Para conhecer a msica, imprescindvel que voc conhea e decore estas sete notas, pois elas so a base para todas
as prximas aulas, e o fundamento para se entender os acidentes, as escalas, campos harmnicos, modos e tudo o que
tiver relao com a msica.

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A AU UL LA A 2 2 O OS S I IN NT TE ER RV VA AL LO OS S

Em nossa segunda aula, falarei sobre os intervalos. Assim como h intervalos temporais entre determinados
momentos de nossa vida (por exemplo, segundos, minutos, horas, dias...) e h intervalos espaciais entre locais
geogrficos (por exemplo, centmetros, metros, quilmetros...), na msica, existem intervalos entre uma nota e outra. So
os intervalos tonais. Pense da seguinte forma:

Se estivssemos falando de distncias, nossa unidade de medida poderia ser centmetros ou metros, afinal, a distncia
entre um ponto geogrfico A e outro ponto B medida por meio de alguma destas unidades. Na msica, tambm h
intervalos entre um ponto (nota) e outro (outra nota), mas no medido em unidades de distncia, mas sim em unidades
sonoras, chamadas de intervalos tonais, pois a unidade de medidas da msica se d por meio de tons. Numa rgua, a
unidade de medida em centmetros. Na msica, a unidade de medida em tons.

Se voc tocar a nota Do, e em seguida tocar a nota R, ter saltado um intervalo de um tom.
Se voc tocar a nota R, e em seguida tocar a nota Mi, ter avanado mais um intervalo de um tom, e por a vai...

Conforme voc vai subindo para a nota seguinte, estar elevando um tom, com relao nota anterior, e tornando a nota
um tom mais aguda. Voc poder dizer ento:

- Puxa, Eduardo. Esse negcio de intervalos muito simples. Entre cada nota h um tom!

Posso dizer que simples, mas no to simples assim, afinal, nem todas as notas tm um intervalo exato de um tom at
a nota seguinte. Acontece que entre as notas Mi > F e entre as notas Si > Do, h apenas metade de um tom, ou seja,
meio-tom, ou um semitom.

Entre todas as notas naturais, haver um tom de intervalo, exceto nos casos destas notas, mas ser fcil decorar, afinal,
basta se lembrar que tratam-se das duas notas que acabam com a letra i.

Observe os seguintes intervalos:

Do > R = 1 Tom
R > Mi = 1 Tom
Mi > F = Tom
F > Sol = 1 Tom
Sol > L = 1 Tom
L > Si = 1 Tom
Si > Do = Tom

Em meu mtodo de decorao e aprendizado, gosto muito de me valer de mnemnicas, que so mtodos que facilitam a
decorao. Nesta segunda aula, escreverei minha primeira mnemnica:

Entre cada uma das notas naturais, h um intervalo de um tom, exceto nas notas que acabam com a letra
i (Mi e Si), pois entre elas e a nota seguinte, h apenas meio-tom.

Lembrando deste detalhe, ser mais fcil decorar os intervalos.

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A AU UL LA A 3 3 O O A AC CI ID DE EN NT TE E S SU US ST TE EN NI ID DO O

Voc j deve ter ouvido falar em sustenido e bemol, no?! Estas duas palavras representam dois dos acidentes da
msica. Diz-se que so acidentes, pois uma nota que os apresente no ser mais considerada uma nota natural, mas
uma nota alterada, ou melhor, acidentada! Pense comigo:

Se entre as notas Do > R h um intervalo de um tom, isto quer dizer que se eu tocar uma nota Do, e elev-la em um
tom, ouvirei a nota R, mas e se eu no subir um tom inteiro, mas sim metade de um tom, ou meio-tom, que nota
obterei?

So a essas notas intermedirias que chamamos de notas acidentadas. como se voc tocasse uma nota Do, e a
elevasse um pouco, ou seja, tornasse-a um pouco mais aguda, mas no tanto ao ponto de transform-la num R. Esta
nota intermediria, que estar entre o Do e o R, ou seja, que tem um som mediano entre uma nota e a nota seguinte
ser uma nota sustenida. Sendo assim, se voc tocar uma nota Do, e aumentar apenas meio-tom, obter a nota Do
sustenido. Atente para os exemplos a seguir:

Do + tom = Do sustenido
Do + 1 tom = R
Sol + tom = Sol sustenido
Sol + 1 tom = L

Sempre que aumentarmos meio-tom de uma nota natural, obteremos a mesma nota, porm acidentada, ou seja, a
mesma nota que toquei anteriormente, porm sustenida.

A palavra sustenido quer dizer sustentado ou elevado em latim, pois o resultado da elevao de meio-tom de uma
nota, e tem como smbolo o chamado jogo da velha (#). Sabendo-se disso, montaremos agora a sequncia completa
de notas da msica, com suas doze notas. So elas:

Do
Do #
R
R #
Mi
F
F #
Sol
Sol #
L
L #
Si

Voc pode reparar que as notas Mi e Si (as duas notas que acabam com a letra i), no tm sustenido, afinal, entre elas
e as notas seguintes, naturalmente h apenas meio-tom. Se eu tocar um Do, e aumentar mais meio-tom, no chegarei
ao R, mas sim ao Do sustenido, afinal, entre o Do e o R h um tom inteiro de intervalo, mas no caso do Mi e do Si,
entre elas e a nota seguinte h naturalmente apenas meio-tom, e assim, no tero sua verso sustenida.

No caso da sequncia de doze notas da msica, me valho das seguintes mnemnicas:

1) Entre cada uma das doze notas, h um intervalo de meio tom;
2) Todas as notas da msica tm sustenido, exceto as que acabam com i: Mi e Si.

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Esta sequncia com doze notas chamada de Escala Cromtica, que justamente uma escala contendo doze notas, e
com exatamente meio tom entre cada nota. Para memorizar isto, voc poder treinar em seu instrumento, da seguinte
forma:

Se voc toca algum instrumento de corda, como violo, contrabaixo ou guitarra, basta pressionar seu dedo indicador
sobre alguma casa, e avanar casa por casa, sabendo que cada avano de casa equivale elevao de meio-tom, com
relao nota anterior. Se na primeira corda (Mi), voc pressionar a casa um, obter a nota F. Se avanar mais uma
casa, obter a nota F sustenido, e por a vai.

Se voc toca um instrumento de teclas, como piano, teclado ou rgo, o procedimento bem parecido. A cada tecla que
voc avanar (incluindo as teclas brancas e pretas), estar elevando a nota anterior em meio-tom.

Faa estes exerccios vrias vezes, no apenas movendo os dedos, mas dizendo em voz alta o nome de cada nota. Com
o tempo, voc decorar tanto a escala cromtica, quanto a posio de cada nota no seu instrumento.

Aproveito para ressaltar que estas rpidas lies representam o fundamento da teoria musical, e se voc no decorar
estas doze notas, ordenadamente, e inclusive de trs pra frente, infelizmente (ou felizmente) no ir muito longe.

Lembre-se das duas mnemnicas, que facilitam bastante a memorizao das doze notas:

1) Entre cada uma das doze notas, h um intervalo de meio tom;
2) Todas as notas da msica tm sustenido, exceto as que acabam com i: Mi e Si

Em alguns pases orientais h uma diviso chamada Cuartitom, ou Quarto de Tom, onde um tom dividido em quatro
partes, de forma que ajam 3 cuartitons entre um tom e outro. Por exemplo: Do, Do quase #, Do #, Do mais que # e enfim,
R.

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A AU UL LA A 4 4 O O A AC CI ID DE EN NT TE E B BE EM MO OL L

Agora que voc j sabe que a elevao de meio-tom de uma nota resulta na mesma nota, porm sustenida, voc
pode me perguntar

- Eduardo, e onde entra o tal do bemol nessa histria?

muito simples. O bemol (do latim, b mole) a mudana inversa do sustenido, e tem como smbolo a letra B
minscula (b). Digo que o inverso do processo sustenido, pois, se para obtermos uma nota sustenida, devemos elevar
meio-tom da mesma, para obtermos uma nota bemol, devemos abaixar meio-tom dela.

Por exemplo:

L mais tom = L sustenido
L menos tom = L bemol

R mais tom = R sustenido
R menos tom = R bemol

Simples assim! S precisamos nos lembrar que, assim como algumas notas no possuem sustenido (Mi e Si), as notas
que vm aps elas consequentemente no tero bemol (F e Do). Por que, Eduardo?

Pense comigo:

Se entre as notas Mi > F h um intervalo de meio-tom, se eu tocar um Mi e avanar meio-tom, chegarei num F (e por
isso que o Mi no tem sustenido, lembra-se?). Agora, fazendo o contrrio, terei o mesmo resultado, ou seja, se eu tocar
um F e recuar meio-tom, no obterei um F bemol, pois F menos meio-tom j resultar num Mi! O mesmo ocorre no
caso do Si: Se eu toco uma nota Si, e ao avanar meio-tom, j chego ao Do, se eu tocar um Do e recuar meio-tom, j
estarei na nota Si, e por isso que popularmente o Si no tem sustenido, e o Do no apresenta a opo bemolizada.

Desta forma, teremos as seguintes Escalas Cromticas Ascendentes (com sustenidos) e Descendentes (com bemis):

Do Do # R R # Mi F F # Sol Sol # L L # Si Do (Ascendente)
Do Si Si b L L b Sol Sol b F Mi Mi b R R b Do (Descendente)

Espero que voc tenha entendido tudo at aqui. Na prxima aula, falarei sobre as Enarmonias.

Disse popularmente, pois na msica clssica, e em alguns instrumentos, utilizado o termo Mi sustenido, F bemol, Si
sustenido e Do bemol. Para maiores informaes entre em contato ou pesquise melhor na internet.

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A AU UL LA A 5 5 - - E EN NA AR RM MO ON NI IA AS S

Na aula passada, aprendemos sobre os acidentes sustenido e bemol, e nesta quarta aula, falarei um pouco sobre
a chamada Enarmonia.

Enarmonia o nome dado relao de duas notas com nomes diferentes, mas que apresentam o mesmo som. Se voc
estudou um pouco da lio anterior, e reparou nas escalas cromticas ascendentes e descendentes, pode ter se
perguntado:

- Duda, se subindo meio-tom do Sol, eu obtenho um Sol sustenido, e ao mesmo tempo, se descer meio-tom do L,
obterei um L bemol, qual das duas notas a correta?

Ambas esto certas. Acontece que este um caso de enarmonia, ou seja, voc tocar duas notas diferentes, mas que
produziro o mesmo som. Se voc fez a leitura das escalas, ou fez os exerccios sugeridos na lio anterior,
provavelmente reparou que toda nota sustenida equivalente nota seguinte, bemol (cf. Ex. 1 e 2), e que toda nota
bemol equivalente nota anterior sustenida (cf. Ex. 3 e 4).

Exemplo 1: Do sustenido equivale nota seguinte (ou seja, R) bemol, logo, Do # igual ao R b;
Exemplo 2: Sol sustenido equivale nota seguinte (ou seja, L) bemol, logo, Sol # igual ao L b;
Exemplo 3: Mi bemol equivale nota anterior (ou seja, R) sustenida, logo, Mi b igual ao R #;
Exemplo 4: L bemol equivale nota anterior (ou seja, Sol) sustenida, logo, L b igual ao Sol #.

Na msica, h vrias formas de enarmonia, e abaixo, montei um esquema com duas escalas cromticas (ascendente e
descendente), e colori de vermelho as enarmonias. Olhe s:

DO DO# R R# MI F F# SOL SOL# L L# SI
DO Rb R MIb MI F SOLb SOL Lb L SIb SI

Sendo assim, seguem mais duas mnemnicas:

Toda nota sustenida equivale nota posterior bemol.
Toda nota bemol equivale nota anterior sustenida.

Ao fim desta quarta aula, voc j sabe dizer:

Quais so as 7 notas naturais;
Quais so os intervalos entre as notas naturais;
Quais so as doze notas da msica;
O que so notas sustenidas e bemis;
Quais so os intervalos entre as doze notas da msica;
O que uma Escala Cromtica;
O que enarmonia.

A partir de agora, iniciaremos algumas aulas sobre assuntos mais complexos, portanto sugiro que voc no avance
enquanto no entender perfeitamente o que escrevi at aqui. Se tiver qualquer dvida, me envie um e-mail, e tentarei ser
mais claro, para que esse contedo inicial no gere uma bola de neve atrs de voc, ok?!

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A AU UL LA A 6 6 - - E ES SC CA AL LA AS S

(Para prosseguir com esta aula, voc deve se certificar de j ter decorado todas as doze notas musicais, com seus
sustenidos e bemis. Se no tiver decorado ainda, no avance, seno voc ter srias dificuldades, e poder se
embananar com o contedo a seguir, e certamente o achar muito mais difcil do que realmente .)

Bom, j sabemos que h na msica doze notas, e a partir de agora, iniciaremos aulas sobre escalas, para sabermos
quais notas devero ser tocadas em cada msica. Muitas pessoas me perguntam:

- Duda, como eu sei qual acorde posso usar em determinada msica?

E para saber isso, voc precisar conhecer as escalas musicais. Antes de mais nada, precisamos entender que cada
msica tem uma tonalidade especfica. Voc j deve ter ouvido algum dizer:

- Em que tom voc toca a msica tal?

Ou:

- Aquela msica est em Do! (ou seja, na tonalidade Do)

Isso quer dizer que a msica foi feita com base nas notas pertencentes escala daquela nota, ou seja, o compositor
escolheu uma nota, e desenvolveu a msica com vrios outros acordes, mas todos baseados nas notas que pertencem
escala especfica daquela nota inicial.

A incio, usarei uma definio bem tosca que talvez ajude, mas creio que o assunto s ficar mais claro mais pra frente.

Uma escala um conjunto com as notas que podero ser utilizadas na msica, de acordo com a
tonalidade dela.

Pense comigo: Se em todas as msicas, eu pudesse usar todas as notas, no haveria muita dificuldade em compor
msicas, e muitas msicas seriam iguais as outras (mais do que j so), afinal, no haveria parmetros para se utilizar
as notas.

Das doze notas que temos na msica, no so todas que combinam em qualquer msica, a qualquer hora, e as escalas
colocam parmetros para embelezar nossa msica, determinando quais notas podero ser tocadas num solo, ou quais
acordes podero ser tocados em cada tonalidade, etc... Todos estes assuntos sero detalhados em aulas posteriores,
mas quero desde j salientar a importncia das escalas na construo de uma msica. Para ter certeza de que estou
sendo entendido, darei outro exemplo:

Se voc compra um automvel Fox, deve saber quais so as peas dele, o que deve e o que no deve utilizar. Voc no
pegar o motor de um modelo diferente e colocar no seu Fox, pois no funcionaria legal. Na msica mais ou menos a
mesma coisa: Se voc vai fazer uma msica na tonalidade Si, ter algumas notas especficas para utilizar nela, e no
poder sair por a utilizando qualquer nota que encontrar, ou seja, notas de escalas diferentes, para usar em sua
composio. Isso uma regra! Se voc vai criar uma msica em Sol, ter que utilizar as notas da escala de Sol. Se vai
compor uma msica em Mi, deve se valer das notas da escala de Mi. Mas... Apesar de isso ser uma regra, ela pode ser
desobedecida.

Eu, por exemplo, j vi pessoas colocarem peas de um carro no motor de outro veculo, e se deram muito mal. Fundiram
o motor, e tiveram um prejuzo imenso. Em contrapartida, conheo pessoas que colocaram motor de um veculo em
outro, e funcionaram muito bem. Acontece que voc precisa entender de carros para colocar peas de outro modelo no
seu automvel. Na msica tambm, voc deve entender muito bem de Harmonia para usar notas de outra escala em sua
composio.
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- Se voc ainda no entende muito de msica, no coloque notas de outra escala na sua composio. Pode ter um
resultado horrvel.

- Se voc j entende bem de harmonia musical, ouse colocar notas de outras escalas em sua composio. Pode ter um
resultado legal!

Mais pra frente, voltaremos nesse assunto, ok?!

Existem vrios tipos de escala, e talvez consigamos falar sobre muitas delas at o final deste curso, mas vamos avanar
aos poucos. Na nossa prxima aula, falarei sobre a escala mais utilizada na msica popular: A Escala Maior.

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A AU UL LA A 7 7 A A E ES SC CA AL LA A M MA AI IO OR R

A Escala Maior uma sequncia de sete notas, com intervalos definidos entre cada uma delas, sendo esta sequncia
intervalar a seguinte: Tom, Tom, Semitom, Tom, Tom, Tom, Semitom. Ou seja, entre cada uma das notas, deve haver
um intervalo de um tom, ou um semitom, conforme a sequncia acima. Para facilitar, vamos montar nossa primeira
escala maior. Montaremos a Escala Maior de Do.

Conforme descrito acima, entre cada nota da escala, deve haver um intervalo definido da seguinte forma:

TOM > TOM > SEMITOM > TOM > TOM > TOM > SEMITOM

Ou seja, entre a primeira e a segunda nota da escala, deve haver um intervalo de um tom. Entre a segunda e a terceira
nota da escala, deve haver mais um intervalo de um tom. Entre a terceira e a quarta nota da escala, deve haver um
intervalo de um semitom, e assim sucessivamente. Nesta aula, vamos aprender na prtica, e montaremos nossa
primeira escala, que ser a de Do. importante saber que a primeira nota de uma escala ser sempre a prpria nota
da escala que quero montar, ou seja, se montaremos a escala maior de Do, a primeira nota da escala ser ela mesma
(Do). A primeira nota da escala chamada de nota Tnica, pois, de certa forma, a nota mais importante e forte da
escala.

Montando a Escala Maior de Do:

Passo 1: Se entre a primeira nota (Do) e a segunda nota (desconhecida) da escala, deve haver um intervalo de
UM TOM, j sei que a segunda nota da escala maior de Do ser o R, afinal, h exatamente um tom entre as
notas Do e R;

Passo 2: Se entre a segunda nota (R) e a terceira nota (desconhecida) da escala, deve haver um intervalo de
UM TOM, j sei que a terceira nota da escala maior de Do ser o Mi, afinal, h exatamente um tom entre as
notas R e Mi;

Passo 3: Se entre a terceira nota (Mi) e a quarta nota (desconhecida) da escala, deve haver um intervalo de
MEIO-TOM, j sei que a quarta nota da escala maior de Do ser o F, afinal, h exatamente meio-tom entre as
notas Mi e F;

Passo 4: Se entre a quarta nota (F) e a quinta nota (desconhecida) da escala, deve haver um intervalo de UM
TOM, j sei que a quinta nota da escala maior de Do ser o Sol, afinal, h exatamente um tom entre as notas F
e Sol;

Passo 5: Se entre a quinta nota (Sol) e a sexta nota (desconhecida) da escala, deve haver um intervalo de UM
TOM, j sei que a sexta nota da escala maior de Do ser o L, afinal, h exatamente um tom entre as notas Sol
e L;

Passo 6: Se entre a sexta nota (L) e a stima nota (desconhecida) da escala, deve haver um intervalo de UM
TOM, j sei que a stima nota da escala maior de Do ser o Si, afinal, h exatamente um tom entre as notas L
e Si;

Passo 7: Se entre a stima nota (Si) e a oitava nota da escala (que ser a nota tnica novamente), deve haver
um intervalo de MEIO-TOM, j sei que a oitava nota da escala maior de Do ser o prprio Do novamente, afinal,
h exatamente meio-tom entre as notas Si e Do.

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Vou criar abaixo um pequeno esquema para melhor visualizao, sendo que a letra T significa UM TOM, e as letras ST
significam um SEMITOM:

Intervalo: T T ST T T T ST
Do R Mi F Sol L Si Do

Acima, construmos com facilidade a Escala Maior de Do, ou seja, uma sequncia com sete notas, que cumprem a
exigncia intervalar das escalas maiores, ou seja, UM TOM entre as notas 1 e 2, UM TOM entre as notas 2 e 3, MEIO-
TOM entre as notas 3 e 4, UM TOM entre as notas 4 e 5, UM TOM entre as notas 5 e 6, UM TOM entre as notas 6 e 7 e
MEIO-TOM entre as notas 7 e 8.

Posso agora apresentar a definio da Escala Maior:

Uma Escala Maior uma sequncia com sete notas, que apresenta os seguintes intervalos entre as
notas:
T > T > ST > T >T > T > ST

Nesta aula, eu expliquei como montar uma Escala Maior. Na prxima aula, montaremos a Escala Maior das outras seis
notas naturais, para aprendermos bem como funciona a montagem de uma escala.

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A AU UL LA A 8 8 M MO ON NT TA AN ND DO O E ES SC CA AL LA AS S M MA AI IO OR RE ES S

Na ltima aula, falamos sobre a Escala Maior, e montamos passo a passo a Escala Maior de Do. Para praticarmos,
faremos agora a montagem da Escala Maior de cada uma das seis notas naturais restantes (R, Mi, F, Sol, L e Si).

Sabendo-se que uma Escala Maior uma sequncia com stima notas, e um intervalo definido de T > T > ST > T > T > T
> ST entre as notas, vamos comear a nossa montagem de escalas. Apesar de ter aprendido sobre a montagem de
escalas em meu curso, confesso que aprendi com muito mais facilidade utilizando este mtodo que discorrerei abaixo,
que foi me ensinado por um primo de segundo grau chamado Marquinhos, msico pianista, em menos de dez minutos.

muito mais fcil explicar este mtodo pessoalmente (assim como todas as demais aulas deste curso!), mas tentarei
explicar distncia mesmo. O mtodo consiste no seguinte:

1) Monto um diagrama, com oito posies (para cada uma das oito notas que escreveremos, sendo sete notas,
mais a repetio da primeira nota, no final da escala. Ex. Do, R, Mi, F, Sol, L, Si, Do);

2) Eu tenho que respeitar os intervalos exigidos pela regra da Escala Maior, ento algumas notas tero que receber
um acidente (sustenido), para se adaptarem s exigncias intervalares da Escala;

3) Quando concluir a escala, iniciarei uma nova escala na linha de baixo, e comearei com a quinta nota da escala
de cima. Por exemplo, se na primeira escala, que foi a de Do, a quinta nota da sequncia o Sol, a escala que
montaremos abaixo dever comear pela nota Sol, que a quinta nota da escala de cima.

Vamos tentar:

Intervalos: T T ST T T T ST
Escala: Do R Mi F Sol L Si Do

Na prxima escala, comearei pela quinta nota da escala de cima, ou seja, comearei pelo Sol

Escala: Sol L Si Do R Mi F Sol

Vamos conferir, para ver se estamos montando de forma correta, conforme os intervalos obrigatrios:

Preciso ter um tom entre as notas 1 e 2: Entre o Sol e o L, temos um tom > OK
Preciso ter um tom entre as notas 2 e 3: Entre o L e o Si, temos um tom > OK
Preciso ter um semitom entre as notas 3 e 4: Entre o Si e o Do, temos um semitom > OK
Preciso ter um tom entre as notas 4 e 5: Entre o Do e o R, temos um tom > OK
Preciso ter um tom entre as notas 5 e 6: Entre o R e o Mi, temos um tom > OK
Preciso ter um tom entre as notas 6 e 7: Entre o Mi e o F, temos um semitom > ERRO
Preciso ter um semitom entre as notas 7 e 8: Entre o F e o Sol, temos um tom > ERRO

Como podemos ver, os intervalos obrigatrios entre as notas 6 e 7, e entre as notas 7 e 8 no esto sendo cumpridos, e
precisamos corrigir isso, para que a Escala Maior de Sol seja construda com sucesso. Algum tem uma sugesto?

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Pensem comigo:

Entre as notas 6 e 7, precisamos ter um intervalo de UM tom, e estamos com um intervalo de apenas MEIO-TOM, ou
seja, precisamos de mais meio tom entre elas. Como j estudamos na Aula 3, o acidente sustenido serve para elevarmos
meio-tom de uma nota, ento precisaremos elevar meio-tom de uma destas notas (Mi ou F). Se elevarmos meio-tom da
nota Mi, continuaremos com o mesmo problema de intervalos, e ainda pior, pois se elevarmos meio-tom do Mi, teremos
um F como a sexta nota da escala, e uma nota F como a stima nota da escala, e no resolveremos em nada nosso
problema. Sendo assim, s nos resta tentar aumentar meio tom da nota F. Vamos ver se d certo?

Escala: Sol L Si Do R Mi F# Sol

Preciso ter um semitom entre as notas 3 e 4: Entre o Si e o Do, temos um semitom > OK
Preciso ter um tom entre as notas 6 e 7: Entre o Mi e o F #, temos um tom > OK
Preciso ter um semitom entre as notas 7 e 8: Entre o F# e o Sol, temos um tom > OK

Perfeito! Incluindo um sinal de sustenido no F, corrigimos a escala, e agora os intervalos das notas 6 e 7 e das notas 7
e 8 esto sendo cumpridos, conforme a regra das Escalas Maiores. Espero que tenham entendido at aqui!

Agora, montaremos a Escala seguinte, lembrando que a escala debaixo deve comear pela quinta nota da escala de
cima. Se a quinta nota da escala de Sol a nota R, nossa prxima escala ser a escala de R, e se iniciar por ela
mesma.

Escala: R Mi F Sol L Si Do R

Antes de continuar, vou apresentar uma regra do mtodo de construo de escalas.

Todos os acidentes da escala de cima se mantero na nova escala a ser construda abaixo.

Ou seja, se na escala de Sol, o F sustenido, em todas as escalas que construirei abaixo, ele tambm ser sustenido.
Essa uma aplicao que ajuda bastante, e economiza tempo. Repare que na escala de R, entre as notas 2 e 3 deve
haver um intervalo de um tom, e se eu no acidentar o F, sinalizando-o com um sustenido, a regra no ser cumprida,
pois entre o Mi e o F h apenas meio-tom, e no um tom, como exige o exerccio. Por isso, todo acidente que
colocarmos numa escala dever ser repetido em todas as escalas abaixo dele. Sendo assim, j vou colocar o # no F,
para agilizar nossa montagem.

Escala: R Mi F# Sol L Si Do R

Vamos conferir nossa nova escala, para ver se estamos montando de forma correta, conforme os intervalos obrigatrios:

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Preciso ter um tom entre as notas 2 e 3: Entre o Mi e o F#, temos um tom > OK
Preciso ter um semitom entre as notas 3 e 4: Entre o F# e o Sol, temos um semitom > OK
Preciso ter um tom entre as notas 4 e 5: Entre o Sol e o L temos um tom > OK
Preciso ter um tom entre as notas 6 e 7: Entre o Si e o Do, temos um semitom > ERRO
Preciso ter um semitom entre as notas 7 e 8: Entre o Do e o R temos um tom > ERRO

Novamente, vimos que o intervalo entre as notas 6 e 7, e as notas 7 e 8 esto divergindo dos intervalos exigidos. Vamos
proceder da mesma forma que procedemos na Escala Maior de Sol, e colocar um sustenido na stima nota da escala,
para ver se vai dar certo:

Escala: R Mi F# Sol L Si Do# R

Perfeito. Agora, todos os intervalos se harmonizam com a sequncia de intervalos exigida. Agora, vou montar
rapidamente a escala das demais notas naturais, mas s quero que vocs atentem para alguns detalhes que facilitaro
em muito sua montagem. Para isto, vou revisar algumas regras que j discorri, e incluirei outras, a serem utilizadas neste
mtodo. So as seguintes:

Regra 1: Voc sempre comear o exerccio de montagem de escalas pela escala de Do;
Regra 2: A escala de baixo comear sempre pela quinta nota da escala de cima;
Regra 3: A escala de baixo preservar todos os acidentes que ocorrerem na escala de cima;
Regra 4: A escala atual ser igual de cima, com o acrscimo de mais um sustenido na stima nota da escala;
Regra 5: A nica escala que no obedecer s regras 3, 4 e 5 ser a escala de F. Em breve, veremos isso.

Agora, montarei rapidamente as escalas de Do, Sol, R, L, Mi e Si, e por ltimo, a escala de F, que como disse, um
pouco diferente das demais. Tente entender meus procedimentos nas montagens, de acordo com as 5 regras acima:

Escala: L Si Do# R Mi F# Sol# L
Escala: Mi F# Sol# L Si Do# R# Mi
Escala: Si Do# R# Mi F# Sol# L# Si

Na montagem de escalas maiores acima, todos os intervalos exigidos esto sendo cumpridos, portanto temos a exata
Escala Maior de Do, R, Mi, Sol, L e Si. Em breve, teremos que decorar isto, mas pode ficar tranqilo: Tenho algumas
mnemnicas que nos ajudaro nisto!

Como disse, a escala de F um pouco diferente, pois foge das regras 3, 4 e 5 que passei acima. Repare que se
pegarmos a quinta nota da ltima escala (a escala de Si), teremos um F #, e no um F, e isso consequentemente
quebrar as demais regras, mas no se preocupe. Esse imprevisto fez da escala de F uma das mais fceis de se
montar e decorar. Vamos constru-la, utilizando apenas notas naturais (sem sustenidos ou bemis), e obedecer mesma
sequncia de intervalos das escalas maiores anteriores, ou seja, T > T > ST > T > T > T > ST.

Escala: F Sol L Si Do R Mi F

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Preciso ter um tom entre as notas 1 e 2: Entre o F e o Sol, temos um tom > OK
Preciso ter um semitom entre as notas 3 e 4: Entre o L e o Si, temos um tom > ERRO
Preciso ter um tom entre as notas 4 e 5: Entre o Si e o Do temos um semitom > ERRO
Preciso ter um semitom entre as notas 7 e 8: Entre o Mi e o F temos um semitom > OK

Como vimos, os intervalos entre as notas 3 e 4, e as notas 4 e 5 no esto corretos. Teremos que fazer algo. Alguma
sugesto? Pensem comigo:

Se elevarmos meio-tom do L, teremos um intervalo de semitom entre as notas 3 e 4, mas em compensao, quebrarei
o intervalo entre as notas 2 e 3 , que passar de um tom para um tom e meio (Entre o Sol e o L #). Sendo assim, a
minha nica opo mexer na nota Si. O intervalo entre as notas 3 e 4 est meio tom acima do intervalo que deveria ter,
ento o que preciso diminuir meio-tom deste intervalo. Voc deve se lembrar que quando eu elevo meio-tom de uma
nota, transformo-a numa nota sustenida, e quando abaixo meio-tom de uma nota, transformo-a numa nota bemol, e
isso que precisamos fazer! Precisamos diminuir meio-tom da nota Si, para que ela tenha apenas meio-tom de intervalo
entre sua nota anterior. Vamos fazer um teste?

Escala: F Sol L Si b Do R Mi F

Preciso ter um tom entre as notas 1 e 2: Entre o F e o Sol, temos um tom > OK
Preciso ter um semitom entre as notas 3 e 4: Entre o L e o Si bemol, temos um semitom > OK
Preciso ter um tom entre as notas 4 e 5: Entre o Si bemol e o Do temos um tom > OK
Preciso ter um semitom entre as notas 7 e 8: Entre o Mi e o F temos um semitom > OK

Pronto! Conseguimos construir a Escala Maior de F, pois obtivemos uma sequncia de sete notas, com o intervalo
exigido, de T > T > ST > T > T > T > ST.

Agora, temos montadas nossas sete escalas maiores:

Escala: L Si Do# R Mi F# Sol# L
Escala: Mi F# Sol# L Si Do# R# Mi
Escala: Si Do# R# Mi F# Sol# L# Si
Escala: F Sol L Si b Do R Mi F

Agora, temos a Escala Maior de cada uma das tonalidades naturais da msica, mas, como voc deve se lembrar, na
Msica Ocidental, h doze notas, e por enquanto, montamos apenas as escalas das notas naturais (ou seja, no
acidentadas). Para construir a escala das notas acidentadas, o procedimento ser basicamente o mesmo, porm voc
elevar em meio-tom cada uma das sete notas da escala (no caso das notas sustenidas) ou abaixar meio-tom de cada
uma das sete notas da escala (no caso das notas bemis). Voc ver que estas escalas geraro muitas enarmonias, ou
seja, uma mesma nota com dois nomes diferentes. Veja s:

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Escalas das Notas Sustenidas:

Escala: Do# R# Mi# (F) F# Sol# L# Si# (Do) Do#
Escala: R# Mi# (F) FX (Sol) Sol# L# Si# (Do) CX (R) R#
Escala: F# Sol# L# Si Do# R# Mi# (F) F#
Escala: Sol# L# Si# (Do) Do# R# Mi# (F) FX (Sol) Sol#
Escala: L# SiX (Do) DoX (R) R# Mi# (F) FX (Sol) SolX (L) L#

Obs. X = Dobrado Sustenido. Equivale nota natural aumentada em 1 Tom inteiro.

Escalas das Notas Bemis:

Escala: Rb Mib F Solb Lb Sib Do Rb
Escala: Mib F Sol Lb Sib Do R Mib
Escala: Solb Lb Sib Dob (Si) Rb Mib F Solb
Escala: Lb Sib Do Rb Mib F Sol Lb
Escala: Sib Do R Mib F Sol L Sib

Agora, temos a escala maior de cada uma das tonalidades da Msica. Na prxima aula, falarei sobre a utilidade prtica
das escalas na msica. Se voc no entendeu alguma coisa, entre em contato.

At j!

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A AU UL LA A 9 9: : A AS S E ES SC CA AL LA AS S N NA A P PR R T TI IC CA A

Em nossas ltimas aulas, falamos sobre as Escalas Maiores, e aprendemos a mont-las. Agora, explicarei um pouco
mais sobre a utilidade prtica delas. Como disse na aula 5, as escalas so cruciais para se criar uma msica, para se
formar acordes, para se solar numa msica, pois nela, vemos as notas que podero ser utilizadas numa determinada
tonalidade. Vimos na aula anterior que a Escala Maior de Do, por exemplo, formada pelas seguintes notas:

Escala Maior de Do: Do, R, Mi, F, Sol, L, Si.

Isso quer dizer que se eu quiser compor uma msica na tonalidade Do, utilizarei estas notas para criar os acordes desta
msica, farei arranjos, harmonias e melodias sempre baseados nestas notas. Por exemplo, se um guitarrista est
ouvindo uma msica na tonalidade Do, e quer fazer um solo de guitarra em cima da msica, ele ter que pressionar
apenas as notas da Escala de Do no brao de seu instrumento.

Se voc tiver um mnimo de percepo musical, reparar que se ouvir uma msica em Do, e solar notas que no so da
escala de Do, haver certa desafinao. Por exemplo, se voc colocar uma msica como a Abra os Olhos do Meu
Corao, do cd Fogo e Glria Curitiba, que uma msica na tonalidade Mi, e tentar solar em seu violo ou teclado,
tocando notas que no so da escala de Mi, o solo ficar feio. Por qu? Porque se voc quer solar numa msica em Mi,
dever tocar as notas da respectiva escala. Ou seja, se a msica est em Mi, voc poder tocar as notas da escala de
Mi, que so Mi, F#, Sol#, L, Si, Do# e R#. Se tocar notas diferentes destas, perceber sons que no combinam, que
no se encaixam com os sons da msica tocada.

Como j disse neste curso, apesar de termos algumas regras musicais, a composio sua, e voc pode fazer o que
quiser. Em suas criaes, no h regras, afinal, voc quem decide o que quer fazer. Haver ocasies em que voc
poder usar as notas que quiser, mas enquanto voc no entender relativamente bem de msica, melhor no arriscar,
ok?! Ainda estamos no comeo do curso, e vou passar o contedo por partes, bem lentamente, para no dificultar o seu
entendimento.

Nesta aula, quis mostrar que com as notas da escala que podemos solar em cima de outras msicas, e com as notas
da escala que formaremos o campo harmnico das tonalidades. Antes de entrarmos no assunto de Campo Harmnico,
preciso passar mais algumas informaes importantes, ok?!

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A AU UL LA A 1 10 0 C CO OM MO O M ME EM MO OR RI IZ ZA AR R A AS S E ES SC CA AL LA AS S

Por mais difcil que parea, decorar escalas no algo to difcil assim. Voc pode pensar:

- Puxa, Duda. Na msica, temos doze notas. Cada escala tem sete notas, ou seja, terei que decorar 84 notas, e voc diz
que isso no difcil?!

Mais ou menos. Primeiro, precisamos entender que se decorarmos a sequncia intervalar da Escala Maior (T > T > ST >
T > T > T > ST), e lembrarmos que entre cada uma das doze notas da msica, h um intervalo de um semitom,
poderemos construir mentalmente qualquer escala que quisermos, a qualquer momento. Porm, o ideal decorar as
escalas, e no apenas a sequncia de intervalos, ento vou passar algumas dicas teis a seguir:

1) Voc no precisa decorar as sete notas de cada escala. Basta decorar os acidentes de cada uma!
Por qu? Porque se eu decorar os acidentes, saberei que todas as demais notas da escala sero naturais, ou
seja, no tm sustenidos ou bemis. Por exemplo: Na escala de R, s preciso decorar que ela tem dois
acidentes: Do# e F#. Sabendo isso, me lembrarei que todas as demais notas so naturais, exceto o Do e o F.
Logo, a escala de R composta por R, Mi, F#, Sol, L, Si e Do#.

2) Voc deve se lembrar que exceto no caso da Escala Maior de Do e de F, todas as escalas tm a
stima nota sustenida, ou seja, a nota anterior nota tnica da escala ser sempre sustenida!
No entendi nada! o seguinte: Nas escalas de R, Mi, Sol, L e Si, a nota anterior a nota tnica ser
sustenida, ou seja, a stima nota da escala sempre sustenida. Exemplo 1: Na escala de Sol, qual a nota
anterior nota tnica (Sol)? F! Correto. Ento o F ser sustenido. Exemplo 2: Na escala de Mi, qual a nota
anterior nota tnica (Mi), ou a stima nota da escala? R! Correto. Ento o R ser sustenido na escala de Mi.

3) Das sete escalas a serem decoradas, quatro so faclimas!
Quais? (1) A escala de Do no tem nenhum acidente; (2) A escala de Sol s tem um acidente: F# (que a nota
anterior a nota tnica (Sol); (3) A escala de F a nica escala que tem bemol, na nota Si; (4) A escala de Si tem
sustenido em todas as notas, menos nas duas que acabam com a letra i, ou seja, Mi e Si. Fcil, n? Sobram
assim apenas trs escalas para serem decoradas.

4) Abaixo, vou mostrar como decorar com facilidade cada uma das sete escalas, com mnemnicas:

Escala Maior de Do: a nica escala que no tem nenhum acidente. Todas as notas so naturais.
Confira: Do, R, Mi, F, Sol, L, Si

Escala Maior de Sol: Tem apenas 1 acidente (a stima nota da escala): F#
Confira: Sol, L, Si, Do, R, Mi, F#

Escala Maior de R: Tem 2 acidentes: F# (oriundo da escala de cima), e a stima nota da escala, Do#
Confira: R, Mi, F#, Sol, L, Si, Do#

Escala Maior de L: Tem 3 acidentes: F# e Do# (oriundos da escala de cima), e a stima nota da escala, Sol#
Confira: L, Si, Do#, R, Mi, F#, Sol#

Escala Maior de Mi: Tem 4 acidentes: F#, Do# e Sol# (oriundos da escala de cima), e a stima nota da escala, R#
Confira: Mi, F#, Sol#, L, Si, Do#, R#

Escala Maior de Si: Tem todas as notas sustenidas, exceto as duas que acabam com i, ou seja, Mi e Si
Confira: Si, Do#, R#, Mi, F#, Sol#, L#

Escala Maior de F: a nica escala que apresenta bemol, e utilizado apenas no Si
Confira: F, Sol, L, Si b, Do, R, Mi

Bom. Espero que estas dicas facilitem a memorizao destas escalas. Daqui a duas aulas, iniciaremos nosso estudo sobre construo
de acordes.

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A AU UL LA A 1 11 1 N NO OT TA AS S E E A AC CO OR RD DE ES S

Antes de entrarmos na aula de Campo Harmnico, quero definir algo importante para ns: A distino entre uma nota
e um acorde.

At o momento, trabalhamos apenas com notas. Uma nota um som nico, tocado isolada e individualmente. Se
voc tocar uma corda de seu violo, por exemplo, escutar o som de uma nica nota. Se digitar apenas uma tecla de seu
piano ou teclado, escutar o som de uma nota isoladamente. Cada uma das doze notas que j estudamos so notas, ou
seja, sons nicos, tocados individualmente.

Um acorde por sua vez, a unio de duas ou mais notas. Se voc toca uma nica corda de seu violo, obter uma
nota, agora se voc tocar duas ou mais cordas de seu violo, simultaneamente, obter um conjunto de sons, que formam
um acorde. Se voc toca uma nica tecla de seu piano, escutar o som de uma nota. Se voc tocar duas ou mais teclas
de uma nica vez, escutar o som de vrias notas simultaneamente, ou seja, o som de um acorde, que a unio de
duas ou mais notas.

Quanto s notas, no ocidente, temos doze:

Do Do# R R# Mi F F# Sol Sol# L L# Si

Agora com relao aos acordes, temos uma infinidade de combinaes possveis. H alguns anos, imprimi da internet
um dicionrio de acordes para violo, com as posies de mais de 15.000 acordes e variaes diferentes. E pode ter
certeza que havia muito mais combinaes possveis!

Na msica, temos diversos tipos de acordes, que sero ensinados mais pra frente, mas por enquanto, quero adiantar que
eles podem ser constitudos de vrias formas. Por exemplo:

Acordes Dades: Acordes formados por apenas duas notas.

Acordes Trades: Acordes formados por trs notas.

Acordes Ttrades: Acordes formados por quatro notas.

Acordes Pntades: Acordes formados por cinco notas.

Na prxima aula, falaremos sobre a trina diviso da msica (harmonia, melodia e ritmo), e em seguida, iniciaremos
nossas aulas sobre construo de acordes. Qualquer dvida, no se esquea de entrar em contato!

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A AU UL LA A 1 12 2 H HA AR RM MO ON NI IA A, , M ME EL LO OD DI IA A E E R RI IT TM MO O

Se voc j leu algum livro do tipo O que Msica, deve ter ouvido falar na tripla diviso da msica: Harmonia,
Melodia e Ritmo. Estes trs elementos so partes constituintes de uma msica. A msica em si, no precisa
obrigatoriamente conter os trs elementos, afinal, possvel fazer msica apenas com tambores e um instrumento
meldicos, por exemplo, mas uma msica completa deve apresentar uma harmonia, melodia e ritmo. Nesta aula,
vamos falar sobre cada uma destas partes.

Ritmo: a parte da msica que determina a velocidade, a intensidade, os valores de cada nota. So principalmente
determinados por meio de instrumentos percussivos, como a bateria ou a percusso, que se responsabilizaro pela
marcao do tempo da msica. Se a msica ser mais lenta, se ser acelerada, e por a vai. Algumas vezes, outros
instrumentos podem fazer o papel rtmico tambm, como o contrabaixo, por exemplo, ou mesmo um instrumento como o
teclado ou violo, quando tocados sem acompanhamento de outro(s) instrumento(s). Com um instrumento de percusso,
como a bateria, voc determinar qual o andamento da msica, e qual ser o ritmo. Por exemplo: Samba, Rock, Forr,
Pop, Maracatu, etc...

Melodia: Melodia a parte da msica que apresenta uma sequncia de notas ou sons. Esse o papel da escala, na
msica: Definir quais notas devem participar de uma msica, de forma agradvel aos ouvidos. A melodia o conjunto de
notas, tocadas sequencialmente numa composio. Para exemplificar, posso dizer que a melodia o conjunto de notas
que ns cantamos durante uma msica. A cada slaba cantada, entoamos uma nota diferente, e esta sequncia de notas
o que chamamos de melodia da msica. Podemos usar como exemplo a sequncia de notas que um instrumento
meldico d. Instrumentos meldicos so os que emitem sons individualmente, ou seja, uma nota de cada vez,
isoladamente. Instrumentos que no podem juntar mais de uma nota ao mesmo tempo, como a flauta ou o saxofone.

Harmonia: Este o elemento mais importante que queria chegar. A harmonia de uma msica o conjunto de acordes
que sero tocados na composio. Assim como a melodia uma sequncia de notas a ser tocada numa msica,
harmonia o conjunto de acordes a ser tocado numa msica. Na melodia, eu toco notas individualmente. Na harmonia,
eu tocarei acordes formados pela unio de vrias notas simultaneamente.

Como disse no incio desta aula, uma msica no precisa obrigatoriamente apresentar os trs elementos, mas se utiliz-
los, certamente sua msica ficar mais cheia, completa e harmoniosa, digamos assim.

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A AU UL LA A 1 13 3 C CO ON NS ST TR RU U O O D DE E A AC CO OR RD DE ES S

Conforme dito na aula 5, com base nas escalas tonais, alm de conhecermos as notas utilizadas nos solos,
poderamos construir os acordes, e isso que faremos nesta aula. Vamos aprender sobre como montar um acorde, e
para isso, imprescindvel entender e conhecer as escalas.

Para comear, vamos aprender a montar as trades maiores, e posteriormente, as trades menores, ttrades, pntades,
acordes diminutos, e por a vai. Com o avano das aulas, eu explicarei sobre a qualidade maior, menor, diminuto,
etc...

Vocs vero que, se decorarem as escalas, no tero dificuldade nenhuma em construir os acordes, afinal, a regra
sempre a mesma para todas as escalas. Vai ficar bem fcil.

Montando uma trade maior: Para montarmos o acorde trade maior de uma nota, precisamos:

1) Escrever ou mentalizar a escala da nota a ser construda. Por exemplo, se eu quero montar um acorde de Do
Maior, preciso escrever ou mentalizar a escala de Do.

Do R Mi F Sol L Si

2) Em seguida, uniremos o 1 grau da escala (ou seja, a primeira nota, tambm chamada de tnica), ao 3
grau da escala (ou seja, terceira nota da escala), ao 5 grau da escala (ou seja, quinta nota da escala).

3) Obteremos assim a combinao das notas Do + Mi + Sol.

4) Pronto! Temos agora o acorde de Do Maior.

No fcil demais? Basta escrevermos a escala e ento juntarmos a 1 nota da escala com a 3 e a 5 nota da escala,
obtendo assim o acorde maior dela. Este procedimento te dar o acorde maior da nota tnica da escala. No caso acima,
juntamos os graus 1, 3 e 5 da escala de Do, ento obtivemos assim o acorde maior de Do, pois Do a nota tnica da
escala que utilizamos.

Vamos fazer outro exemplo juntos. Montaremos agora o acorde trade (ou seja, formado por trs notas) de R Maior:

1) Se queremos obter o acorde de R, teremos que escrever ou mentalizar a escala de R.

R Mi F# Sol L Si D#

2) Em seguida, tomaremos os graus 1, 3 e 5 desta escala, e os uniremos.

3) Obteremos assim a combinao das notas R + F# + L

4) Pronto. J temos o nosso acorde maior de R.

muito simples, mas como disse, crucial que voc decore a escala das notas, afinal, todos os acordes sero montados
baseados na escala da nota. Posso agora salientar mais uma definio:

O Acorde Maior de uma nota constitudo pela juno dos graus 1, 3 e 5 da referida escala.

Ou seja, se eu quero descobrir qual o acorde maior de uma nota, preciso montar a escala desta nota e juntar a
primeira, a terceira e a quinta nota desta escala. Sabendo disso, montarei abaixo um esquema com os acordes maiores
de cada umas das sete notas naturais. Confira comigo, e tente entender os procedimentos:

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Acorde Maior de Do: Do R Mi F Sol L Si > Do Maior = Do + Mi+Sol

Acorde Maior de R: R Mi F# Sol L Si Do# > R Maior = R + F# + L

Acorde Maior de Mi: Mi F# Sol# L Si Do# R# > Mi Maior = Mi + Sol# + Si

Acorde Maior de F: F Sol L Si b Do R Mi > F Maior = F + L + Do

Acorde Maior de Sol: Sol L Si Do R Mi F# > Sol Maior = Sol + Si + R

Acorde Maior de L: L Si Do# R Mi F# Sol# > L Maior = L + Do# + Mi

Acorde Maior de Si: Si Do# R# Mi F# Sol# L# > Si Maior = Si + R# + F#

Acima, montei os sete acordes trades maiores das sete notas naturais, sempre utilizando o mesmo procedimento: Monto
a escala da nota que desejo o acorde, e uno os graus 1, 3 e 5 da escala.

Exerccio: Se voc toca violo ou guitarra, j deve ter se perguntado por que cada acorde do jeito que no violo. Por
exemplo: Por que para fazer um acorde Do, eu preciso pressionar a corda dois na primeira casa, a corda quatro na
segunda casa, e a corda cinco na terceira casa? Caso voc nunca tenha tido essa curiosidade, pelo menos eu j tive,
quando iniciei no violo.

Acontece que, para construir um acorde de Do Maior, voc precisar exatamente das trs notas que compem este
acorde, ou seja, o Do, o Mi e o Sol. E como voc deve saber, as seis cordas do violo so as seguintes:

Mi Si Sol R L Mi (partindo da corda mais fina para a mais grossa.)

Sendo assim, se voc fizer soar todas as seis notas do violo sem apertar nada, estar fazendo soar estas seis notas,
mas no acorde desejado (no caso, Do Maior), no h espao para as notas Si, R, nem L, ento precisaremos apertar
estas cordas em alguma casa, de forma que seja soada uma nota que participa do acorde de Do Maior, ou seja, Do, Mi e
Sol. Pense comigo:

A 1 corda um Mi. A nota Mi faz parte do acorde de Do Maior, ento poderemos toc-la sem pressionar casa
nenhuma.

A 2 corda um Si. A nota Si no faz parte da trade de Do Maior (Do + Mi + Sol), ento precisamos apertar esta
corda em alguma casa, de forma a se harmonizar com a trade de Do Maior. Se pressionarmos esta corda na
primeira casa, avanaremos meio-tom, e o som obtido nesta corda deixar de ser um Si, e passar a ser um Do.
Do faz parte da trade, ento j resolvemos o problema.

A 3 corda um Sol. A nota Sol faz parte do acorde de Do Maior, ento poderemos toc-la sem pressionar casa
nenhuma.

A 4 corda um R. A nota R no faz parte do acorde de Do Maior, ento novamente precisaremos apertar
esta corda em alguma casa que nos d ou um Do, ou um Mi ou um Sol, afinal, no acorde de Do, s poderemos
emitir estas trs notas, e nenhuma outra. Se pressionarmos a quarta corda na segunda casa, obteremos um Mi,
afinal, avanaremos um tom sobre a corda R, obtendo assim um Mi. Resolvemos o problema da quarta corda.

A 5 corda um L. A nota L tambm no faz parte da trade desejada, ento teremos que pression-la em
alguma casa, de forma a se harmonizar com o acorde montado. Se pressionarmos a quinta corda na terceira
casa, estaremos elevando o L em um tom e meio, obtendo assim a nota Do. Como Do faz parte da trade
desejada, resolvemos o problema da quinta corda.

A sexta corda um Mi, nota que faz parte da trade, ento no precisaremos pression-la em nenhuma casa.

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Pronto! O acorde de Do Maior tem essa posio no brao do violo, pois apertando as cordas naquelas casas, fazemos
com que as seis cordas do violo tenham exata e exclusivamente as trs notas que compem este acorde, ou seja, Do,
Mi e Sol. Entenderam?

Se tiver entendido, quero propor um exerccio que sempre passo aos meus alunos:

Tente montar no brao do violo um acorde Do diferente do acorde padro. Ou seja, aperte as cordas 2, 3 e 5 em outras
casas, de forma que elas contenham apenas as notas do acorde de Do Maior. Lembre-se que as cordas 1, 4 e 6
apresentam duas notas Mi e uma nota Sol, ento ser obrigatrio que voc utilize numa das cordas restantes pelo
menos um Do, pois o acorde deve conter as trs notas da trade!

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A AU UL LA A 1 14 4 T TI IP PO OS S D DE E T TR R A AD DE ES S

Na aula anterior, ensinei como montar uma trade maior, mas alm deste tipo de construo maior, temos diversos
outros tipos de acordes, e nesta aula falarei sobre a montagem de alguns deles. Primeiro, vou enumerar os tipos de
acordes que formaremos nesta aula:

Acordes Maiores
Acordes Menores
Acordes Diminutos
Acordes Aumentados
Acordes Suspensos

bom lembrar que at o momento, estamos trabalhando apenas com trades, ou seja, acordes formados por trs notas.
Daqui a duas aulas, estudaremos sobre as ttrades, os acordes formados por quatro notas.

ACORDES MAIORES

Com relao aos acordes maiores, faremos apenas uma reviso, pois foi este o assunto de nossa ltima aula. Como
vimos, para se formar um acorde maior, basta unir os graus 1, 3 e 5 da escala da nota desejada. Ou seja, se desejo o
acorde de R Maior, unirei a primeira, a terceira e a quinta nota da respectiva escala. Por exemplo:

Escala de R: R Mi F# Sol L Si Do#
Notas a serem unidas: R Mi F# Sol L Si Do#
Trade Maior de R: R + F# + L

ACORDES MENORES

As trades Menores so caracterizadas por um som mais triste, mais depressivo. Isso bem subjetivo, mas no geral,
msicas em tonalidade menor so um pouco mais angustiantes. H excees, mas meio senso comum essa
impresso. A montagem de um acorde menor bem parecida com a montagem do acorde maior, exceto por um
movimento. Para montar um acorde menor, faremos o mesmo esquema que o acorde maior, porm, no final,
diminuiremos meio-tom da terceira nota da escala. Por exemplo:

No acorde de Do Maior, ns utilizamos as notas Do + Mi + Sol.
No acorde de Do Menor, eu diminuirei meio-tom da nota Mi, ou seja, a tera nota da escala de Do, logo, o acorde de Do
Menor ser constitudo por Do + Mi bemol + Sol. Confira com a escala:

Escala de Do: Do R Mi F Sol L Si
Notas a serem unidas: Do R Mi F Sol L Si
Diminuo meio tom da terceira nota da escala: Mi
Trade Menor de Do: Do + Mi bemol + Sol.

Fcil, no mesmo?

Se no acorde maior eu utilizo a 1 nota, a 3 nota e a 5 nota da escala, no acorde menor, eu fao a mesma coisa, mas
diminuo meio-tom da terceira nota da escala.

Outros exemplos:

Acorde de F Maior: F + L + Do
Acorde de F Menor: F + L bemol + Do (reduzi meio-tom da terceira nota da escala de F, ou seja, do L)

Acorde de Sol Maior: Sol + Si + R
Acorde de Sol Menor: Sol + Si bemol + R (reduzi meio-tom da terceira nota de escala de Sol, ou seja, do Si)

27


ACORDES DIMINUTOS

Os acordes Diminutos no so muito utilizados, a no ser por msicos que querem compor harmonias mais trabalhadas,
com arranjos interessantes, pois este tipo de acorde foge um pouco do padro que estamos acostumados a ouvir.
Dependendo da pessoa que ouve um acorde desse, pode at pensar que o compositor errou, se no entender um pouco
do assunto. Acordes como o Diminuto e o Aumentado produzem uma sensao de agonia, enquanto o acorde seguinte
no for tocado. Como se voc tivesse que tocar algo aps eles, para completar em paz a sequncia de acordes. Ouvindo
voc entenderia melhor o que estou querendo dizer.

A montagem de um acorde diminuto parecida com a dos acordes menores, mas tem uma alterao a mais. Se na
montagem do acorde menos, utilizamos as notas 1, 3 e 5 da escala, e diminumos meio-tom da tera, no acorde
diminuto, diminuiremos meio-tom da 3 e da 5 nota da escala. Veja s:

Acorde Maior de Do: Do + Mi + Sol (unio dos graus 1, 3 e 5 da escala)
Acorde Menor de Do: Do + Mi bemol + Sol (unio dos graus 1, 3 bemol e 5 da escala)
Acorde Diminuto de Do: Do + Mi bemol + Sol bemol (unio dos graus 1, 3 bemol e 5 bemol da escala).

Exemplos:

Acorde de R Maior: R + F# + L (T + 3 + 5)
Acorde de R Menor: R + F + L (T + b3 + 5)
Acorde de R Diminuto: R + F + L bemol (T + b3 + b5)

Acorde de L Maior: L + Do# + Mi (T + 3 + 5)
Acorde de L Menor: L + Do + Mi (T + b3 + 5)
Acorde de L Diminuto: L + Do + Mi bemol (T + b3 + b5)

ACORDES AUMENTADOS

No caso dos acordes aumentados, h apenas uma diferena com relao aos acordes maiores: Precisamos elevar meio-
tom do 5 grau da escala, ou seja, eu monto a escala maior, normalmente, e elevo meio-tom da quinta nota da escala.
Veja alguns exemplos:

Escala de F: F Sol L Sib Do R Mi
Acorde Maior de F: F + L + Do (unio dos graus 1, 3 e 5 da escala)
Acorde Menor de F: F + L bemol + Do (unio dos graus 1, 3 bemol e 5 da escala)
Acorde Diminuto de F: F + L bemol + Si (unio dos graus 1, 3 bemol e 5 bemol da escala)
Acorde Aumentado de F: F + L + Do# (unio dos graus 1, 3 e 5 aumentado da escala)

Exemplos:

Acorde de R Maior: R + F# + L (T + 3 + 5)
Acorde de R Menor: R + F + L (T + b3 + 5)
Acorde de R Diminuto: R + F + L bemol (T + b3 + b5)
Acorde de R Aumentado: R + F# + L# (T + 3 + #5)

Acorde de L Maior: L + Do# + Mi (T + 3 + 5)
Acorde de L Menor: L + Do + Mi (T + b3 + 5)
Acorde de L Diminuto: L + Do + Mi bemol (T + b3 + b5)
Acorde de L Aumentado: L + Do# + F (T + 3 + #5)

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ACORDES SUSPENSOS

Num acorde suspenso, o terceiro grau da escala (a 3 nota) trocado pelo 4 grau, ou pelo 2 grau (o que chamamos de
tera oculta). Este tipo de acorde no muito utilizado, pois normalmente se utiliza o 2 e o 4 grau numa ttrade, que
ser o assunto de nossa 16 aula, mas optei por inclu-lo em nossa lista de trades, s para seu conhecimento. A
nomenclatura deste tipo de acorde

vlida para os casos com o 4 grau, pois voc est suspendendo o 3 grau para o 4 grau, agora, se utilizarmos o 2
grau, o nome da trade no far muito sentido. O procedimento de montagem bem simples, e se d da seguinte forma:

Acorde de Do Suspenso com o 2 grau: Do + R + Sol
Acorde com o 4 grau: Do + F + Sol

Exemplos:

Acorde de Do Maior: Do + Mi + Sol (T + 3 + 5)
Acorde de Do Menor: Do + Mi bemol + Sol (T + b3 + 5)
Acorde de Do Diminuto: Do + Mi bemol + Sol bemol (T + b3 + b5)
Acorde de Do Aumentado: Do + Mi + Sol # (T + 3 + #5)
Acorde de Do Suspenso: Do + R + Sol (T + 2 + 5) ou Do + F + Sol (T + 4 + 5)

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A AU UL LA A 1 15 5 C CO ON NS SO ON N N NC CI IA AS S E E D DI IS SS SO ON N N NC CI IA AS S

Antes de iniciar nossos estudos sobre as ttrades e pntades, preciso passar algo importante, sobre as notas
consonantes e dissonantes.

Em cada escala diatnica h sete notas, mais a repetio da primeira, e destas sete notas, algumas so mais agradveis
e harmoniosas entre si, sobretudo ao ouvido ocidental. Atrs desse vago parmetro de subjetividade, existem frmulas
fsicas que demonstram que entre algumas notas, h uma frequncia harmnica diferente das demais notas, mas, em
suma, podemos dizer que algumas notas causam uma sensao de instabilidade ao nosso ouvido, ou um pouco de
tenso. Consonncias so as notas que se casam perfeitamente entre si, sem deixar uma sensao estranha, de
desafinao, enquanto as dissonncias so aqueles intervalos que parecem soar meio estranhos. De qualquer forma,
pessoalmente afirmo que os acordes dissonantes (com notas dissonantes) so os que embelezam e enriquecem uma
msica.

De forma informal, consideram-se consonantes os graus T, III, IV, V e VI de uma escala, enquanto os graus II, IV
Aumentado, V Diminuto e VII so vistos (ou melhor, ouvidos) como dissonantes. Em termos mais prticos, se num
acorde de Do Maior, voc utilizar a nota R, F#, Sol bemol, ou Si, ter um acorde dissonante.

Alm disso, se voc utilizar num acorde qualquer nota de sua escala, porm alterada (ou seja, com um acidente), isso
ser uma dissonncia. Por exemplo, se num acorde de Do (maior ou menor), voc incluir um L#, ou um R bemol, esta
nota ser uma dissonncia e o acorde se tornar um acorde dissonante.

Este assunto mais completo e complexo que isso, mas s pra dar uma luz.

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A AU UL LA A 1 16 6 T TI IP PO OS S D DE E T T T TR RA AD DE ES S E E P P N NT TA AD DE ES S

At o momento, mostrei como montar acordes com trs notas, ou seja, trades, e a partir desta aula, comearei a falar
sobre as ttrades e pntades, ou seja, os acordes compostos por mais de trs notas. Este tipo de acorde muito
utilizado, e gera um som mais volumoso, mais cheio, e pode criar novos efeitos desejados pelo compositor, pois agora
voc ter uma nota a mais para gerar esta sensao no ouvinte. Como j disse, so acordes que enriquecem e
embelezam a msica, se forem bem aplicados e contextualizados na composio.

Nesta aula, mostrarei como formar os seguintes acordes:

Acorde Maior com 7 Menor
Acorde Maior com 7 Maior
Acorde Menor com 7 Menor
Acorde Menor com 7 Maior
Acorde com 9
Acorde com 6
Acorde sus2 e sus4
Acorde add9, add11...
Acorde Diminuto
Acorde Meio-Diminuto
Acorde com 7 e 9 e outros...

Creio que explicando a formao destes acordes, voc conseguir formar outros que no relacionei acima, entendendo o
fcil procedimento de montagem. Desta vez, no vou despender tanto tempo em cada acorde, mas darei uma rpida
explicao, e um exemplo de como montar cada acorde. Vamos l!

ACORDE MAIOR COM 7 MENOR

Creio que esta seja a ttrade mais utilizada na msica, sendo visto com freqncia em quase todos os estilos musicais.
composta pelos seguintes graus da escala: T + 3 + 5 + b7.

Exemplo:

Acorde de Do Maior com 7 Menor: Do + Mi + Sol + Si bemol

ACORDE MAIOR COM 7 MAIOR

Este acorde no to comum quanto o Maior com 7 Menor, por ter uma sonoridade um pouco mais extravagante.
muito utilizado em MPB e Jazz, e composto pelos seguintes graus da escala: T + 3 + 5 + 7.

Exemplo:

Acorde de Do Maior com 7 Maior: Do + Mi + Sol + Si

ACORDE MENOR COM 7 MENOR

Outro acorde muito utilizado em todos os estilos musicais. A nica diferena entre este acorde e o acorde Maior com
Stima Menor ser o 3 grau da escala, que dever ser meio tom abaixo. composto pelos seguintes graus da escala: T
+ b3 + 5 + b7.

Exemplo:

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Acorde de Do Menor com 7 Menor: Do + Mi bemol + Sol + Si bemol

ACORDE MENOR COM 7 MAIOR

Parecido com o acorde anterior, porm, com a stima natural da escala (sem ser acidentada). composto pelos
seguintes graus da escala: T + b3 + 5 + 7.

Exemplo:

Acorde de Do Menor com 7 Maior: Do + Mi bemol + Sol + Si

ACORDES COM 9

Se voc toca algum instrumento h algum tempo, e nunca ouviu falar deste acorde, provavelmente voc j o tocou sem
saber. um acorde muito bonito e til para incrementar suas harmonias. composto pelos seguintes graus da escala: T
+ 3 + 5 + 9. Lembre-se que aps a stima nota de uma escala, volta-se para a primeira nota (tnica) e continua-se a
progresso, da seguinte forma:

T 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14...
Do R Mi F Sol L Si Do R Mi F Sol L Si...

Logo, quando falamos de um acorde com 9, estamos falando que o acorde ter a nona nota da escala, que por sinal
nominalmente a mesma nota que a segunda da escala. Quando falamos de um acorde com 13, estamos falando da nota
L, que nominalmente a mesma nota que a sexta da escala.

Exemplo:

Acorde Maior com 9: Do + Mi + Sol + R
Acorde Menor com 9: Do + Mi bemol + Sol + R

ACORDES COM 6

Outra opo interessante para suas composies. Trata-se da adio da sexta nota da escala.

Exemplo:

Acorde Maior com 6: Do + Mi + Sol + L
Acorde Menor com 6: Do + Mi bemol + Sol + L

ACORDES SUS2 E SUS4

Os acordes sus2 so caracterizados pela supresso da tera, em troca da segunda nota da escala. Ou seja, voc
deixar de toar o terceiro grau da escala, substituindo-o pelo segundo. J no acorde sus4, voc substituir a tera pela
quarta nota da escala. Lembre-se que o sus quer dizer suspender, ou seja, voc no dever tocar a tera, mas sim
suspend-la at a quarta, ou alter-la para a segunda (neste caso, o nome sus no faz muito sentido, pois em vez de
suspender, voc estar diminuindo meio-tom). Confira a montagem:

Acorde Do sus2: Do + R + Sol
Acorde Do sus4: Do + F + Sol

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Obs. Como estamos falando sobre ttrades e pntades, lembre-se que neste acorde, voc poder incluir a stima, ou
alguma nota que achar interessante. Exemplo:

Acorde Do sus2 com 7 menor: Do + R + Sol + Si bemol
Acorde Do sus4 com 7 menor e 9: Do + F + Sol + Si bemol + R

ACORDES ADD9 E ADD11

Como disse, nos acordes sus2 e sus4, voc substituir a tera pela segunda ou quarta nota da escala. No caso dos
acordes add, em vez de tirar a tera e substitu-la, voc tocar a tera e incluir a nona ou a dcima primeira nota da
escala (que equivalem segunda e quarta, respectivamente). O add uma referncia palavra adicionar, ento no se
esquea: Nos acordes sus, voc substitui a tera. Nos acordes add, voc adiciona as notas, tocando-as juntamente com
a tera. Exemplo:

Acorde Do Maior add9: Do + Mi + Sol + R
Acorde Do Menor add11: Do + Mi bemol + Sol + F

ACORDE DIMINUTO

Na aula 14, falei sobre os acordes trades diminutos, agora incluiremos mais uma nota neste acorde, formando as
ttrades diminutas. Se na trade diminuta, utilizamos os graus T + b3 + b5, na ttrade diminuta, incluiremos o stimo grau
com um dobrado diminuto. Como j disse nas aulas iniciais deste curso, um dobrado sustenido a elevao de um tom
de uma nota, enquanto um dobrado bemol a diminuio de um tom de uma nota. Utilizaremos na ttrade diminuta os
graus T + b3 + b5 + bb7. Exemplo:

Acorde Do Diminuto: Do + Mi bemol + Sol bemol + L

ACORDE MEIO-DIMINUTO

A nica diferena entre um acorde diminuto e um acorde meio diminuto que naquele, a stima nota ter um dobrado
bemol, enquanto nesta, a stima ser apenas bemol. Ou seja, se no acorde diminuto so utilizados os graus T + b3 + b5
+ bb7, no acorde meio-diminuto, usaremos os graus T + b3 + b3 + b7. Por exemplo:

Acorde Do Meio-Diminuto: Do + Mi bemol + Sol bemol + Si Bemol

ACORDES COM 7 E 9 E OUTROS...

Como voc j deve imaginar, um acorde com 7 e nona um acorde com uma trade (maior, menor, aumentada...) com a
incluso da stima e da nona nota da escala. No subttulo, coloquei e outros pois podemos fazer as combinaes que
quisermos. Bastar montarmos uma trade e incluir outras notas da escala. Vou dar alguns exemplos abaixo:

Acorde de Do Maior com 7 menor e 9: Do + Mi + Sol + Si bemol + R
Acorde de Do sus4 com stima menor: Do + F + Sol + Si bemol
Acorde Do Menor com 6 e 9: Do + Mi bemol + Sol + L + R

isso! Encerramos aqui mais uma aula, sobre ttrades e pntades. Na prxima aula, falarei sobre as inverses de um
acorde.

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A AU UL LA A 1 17 7 I IN NV VE ER RS S E ES S N NO O A AC CO OR RD DE E

Outro assunto importante que precisamos conhecer o das inverses de acorde. Como j sabemos, construmos um
acorde valendo-nos da Tnica, da tera e da quinta nota de uma escala, ou seja, um acorde de Do Maior ficar assim:

DO + MI + SOL

As inverses so bem simples e fceis de montar. Basta voc utilizar estas trs notas, porm em ordens diferentes. Em
vez de tocar primeiro o Do, depois o Mi e depois o Sol, voc pode tocar primeiro o Mi, depois o Sol, e por ltimo o Do.

No caso de ttrades, a mesma coisa. Por exemplo, se montarmos um R maior com stima menor, teremos:

R + F# + L + DO

No caso de inverses, podemos tocar estas quatro notas, mas iniciando o acorde pela stima, por exemplo. Abaixo vou
dar alguns exemplos:

Do Maior na Posio Fundamental (sem inverses): Do + Mi + Sol
Do Maior em Primeira Inverso: Mi + Sol + Do
Do Maior em Segunda Inverso: Sol + Do + Mi

R Menor com Stima na posio fundamental: R + F + L + Do
R Menor com Stima em Primeira Inverso: F + L + Do + R
R Menor com Stima em Segunda Inverso: L + Do + R + F
R Menor com Stima em Terceira Inverso: Do + R + F + L

Simples assim! Basta voc iniciar o acorde de acordo com a inverso desejada. Caso monte o acorde na ordem normal
dos intervalos, chamamos a posio do acorde de posio fundamental.

Tambm comum voc ouvir falar por exemplo de acorde tal com baixo em alguma coisa. Por exemplo:

Do com baixo em Sol
F com baixo em Do
R com baixo em F sustenido

Isto tambm representa uma inverso.

No primeiro exemplo, o que voc far montar um acorde Do, porm a nota mais grave que voc tocar (no violo,
teclado ou outro instrumento harmnico) ser a nota Sol. No caso, ficaria Sol + Do + Mi, ou seja, um Do em segunda
inverso.

No segundo exemplo, o que voc far montar um acorde F, porm a nota mais grave que voc tocar dever ser um
Do, o que caracteriza o F em segunda inverso.

No terceiro exemplo, voc montar um R, e tocar a nota F primeiro, antes mesmo do prprio R. O F deve ser a
nota mais grave do seu acorde. Isto ser um R na Primeira Inverso.

Simples, n?! Em nossa prxima aula, falarei um pouco sobre as cifras, um sistema de notao musical que serve para
indicar e abreviar os acordes a serem utilizados numa msica. At j!

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A AU UL LA A 1 18 8 C CI IF FR RA AS S

Para simplificar a escrita musical, e reduzir o tamanho de alguns acordes, criou-se o que chamamos de cifras, que
um sistema de notao musical muito utilizado hoje em dia, principalmente na msica popular, em contraste com a
msica clssica, que usa partituras para orientar o executor. Uma partitura amplamente mais completa e correta que o
sistema de cifras, pois pode indicar com mais especificidade as notas e acordes, indicando, por exemplo os intervalos
entre cada nota do acorde, as oitavas, entre outros benefcios, porm, um mtodo de escrita musical mais complexo e
portanto complicado que o simples mtodo de cifras.

Aconselho a todos os leitores deste curso que procurem informaes sobre a leitura de partituras, pois como digo na
abertura deste curso, meu intuito neste curso facilitar o entendimento da teoria voltada para a msica cotidiana, prtica
e popular, e nesse contexto as cifras so mais fceis de serem aplicadas.

Como disse, o sistema de notao com cifras serve para reduzir o tamanho do nome de um acorde, e voc ver isso
abaixo. No sistema de cifras, cada nota ser representada por uma letra, cada acidente ser representado por um
smbolo, cada acrscimo ser representado por um nmero, tudo visando diminuio escrita do nome do acorde.

Com relao s notas, cada uma ser representada por uma letra, de A a G, sendo:

L = A
SI = B
DO = C
R = D
MI = E
F = F
SOL = G

Com relao aos acidentes, tambm h smbolos para reduz-los, sendo:

Sustenido = #
Dobrado Sustenido = X
Bemol = b
Dobrado Bemol = bb

Outros smbolos e caracteres utilizados:

Diminuto: ou Dim
Meio-Diminuto:
Maior = M ou + ou maj
Menor = m ou -
Aumentado Aum ou +
Nota do Baixo ou Inverses = /
Com Stima Menor = 7
Com Stima Maior = 7M ou maj7
Com Nona = 9

Abaixo, escreverei alguns exemplos, para certificar seu entendimento:

A# = L sustenido
Cm7 = Do menor com stima
Db79 = R bemol com stima e nona
G = Sol diminuto
A7(b5) = L com stima menor e quinta diminuta
D/F# = R com baixo F sustenido
C#m79/G# = Do sustenido menor com stima menor e nona, com baixo Sol sustenido

Reparou como a notao de cifras diminui o tamanho do nome de um acorde? Por isso ela to til em nossa prtica
cotidiana. Em nossa prxima aula, vou ensinar um pouco sobre Campo Harmnico, uma das matrias mais teis.
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A AU UL LA A 1 19 9 C CA AM MP PO O H HA AR RM M N NI IC CO O - - T TR R A AD DE ES S

J aprendemos na aula 6 que uma escala representa o conjunto de notas que podero ser utilizadas em
determinadas msicas, de acordo com a tonalidade da mesma. Nesta aula, aprenderemos que, assim como h
parmetros para aplicao de notas numa msica, h parmetros para utilizao de acordes nelas. Ou seja, numa
msica em tonalidade X, voc ter alguns acordes especficos para utilizar ali, e a este conjunto de acordes
permitidos, dado o nome de Campo Harmnico.

Existem milhares de acordes possveis de serem montados, e se no houvesse parmetros para utiliz-los, seria muito
difcil voc tirar uma msica. Com freqncia, meus alunos me perguntam:

- Duda, como eu sei quais acordes esto numa msica? Escutei uma msica legal, mas no sei quais so os acordes, e
gostaria de saber como encontr-los.

Se no houvesse esses parmetros do Campo Harmnico, eu teria que responder:

- Caro aluno, na msica existem seguramente mais de vinte mil acordes. Vai tentando um por um, que uma hora voc
acha.

Para facilitar a parte de composio de msicas, primeiro definiram fisicamente quais seriam as notas possveis, dentro
de cada tonalidade, criando as escalas diatnicas, e em seguida, baseados nas notas destas escalas, criaram o conjunto
de acordes possveis dentro da mesma tonalidade, criando o Campo Harmnico. J sabemos que a Escala Maior de Do
composta por:

Do R Mi F Sol L Si

E em cima destas sete notas, construiremos os acordes pertencentes ao Campo Harmnico de Do. Primeiro, mostrarei
como construir o conjunto de trades da tonalidade, e em seguida, em nossa prxima aula, o conjunto de ttrades de
cada tonalidade, ou seja, os acordes com stima possveis, dentro da tonalidade escolhida.

Com relao montagem das trades, vou escrever nesta aula o mtodo correto de obteno das trades, ou seja, um
mtodo um pouco mais complicado do que o simples decoreba, e em seguida, mostrarei um mtodo fcil de montar o
Campo Harmnico, sem muita teoria.

MTODO TERICO:

Para montar o Campo Harmnico de uma tonalidade, precisamos montar trades com intervalos de teras entre cada
nota da escala. Como j ensinei, a tera equivale a duas notas aps a nota que voc est firmado. Se voc tocar a nota
Do, um salto de tera te levar at a nota Mi, ou seja, duas notas aps a que voc estava. Agora, que estamos no Mi,
daremos mais um salto de tera, e chegaremos nota Sol. Se voc reparar, ver que utilizaremos a tnica, somadas
tera e quinta nota ascendente, com relao tnica. O nico detalhe que nesta construo de T > 3 > 5, s
poderemos utilizar notas que compem a escala da tonalidade em que voc est. Como faremos os exemplos
fundamentados na escala de Do, todas as notas que voc utilizar devero fazer parte da escala de Do:

Do R Mi F Sol L

Vou fazer o passo a passo para a construo de trades. Vamos l:

Primeiro Passo: Para criar o primeiro acorde possvel, do Campo Harmnico de Do, tomaremos a primeira nota
da escala (Do), e juntaremos a tera e a quinta notas, a partir dela, ou seja, Do + Mi + Sol. Como sabemos, este
acorde o Do Maior (C). Veja no exemplo, onde utilizaremos apenas as notas da Escala Diatnica de Do:

Do (T) R Mi (3) F Sol (5) L Si

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Segundo Passo: Agora, buscaremos o segundo acorde do Campo Harmnico. Faremos a mesma coisa que no
passo anterior, porm nossa trade ter como tnica a segunda nota da escala de Do, ou seja, o R. Teremos o
R, saltando duas notas da escala encontraremos o F, e saltando mais duas notas, chegaremos ao L. Logo,
nosso segundo acorde ser formado por R + F + L, que corresponde ao acorde de R Menor (Dm). Veja no
exemplo, utilizando a Escala Diatnica de Do, mas iniciando pela tnica, que agora ser o R:

R (T) Mi F (3) Sol L (5) Si Do

Terceiro Passo: Faremos o mesmo procedimento, mas agora iniciando pela terceira nota da escala, o Mi.
Teremos o Mi + Sol + Si, que formam o acorde de Mi Menor (Em). Veja no exemplo, utilizando a Escala de Do,
mas iniciando pela Tnica Mi:

Mi (T) F Sol (3) L Si (5) Do R

Quarto Passo: Idem aos anteriores, mas iniciando pela quarta nota da escala, F. Teremos F + L + Do,
correspondente ao acorde F Maior (F). Veja o exemplo:

F (T) Sol L (3) Si Do (5) R Mi

Quinto Passo: Idem aos anteriores, mas iniciando pela quinta nota da escala, Sol. Teremos Sol + Si + R,
correspondente ao acorde Sol Maior (G). Veja o exemplo:

Sol (T) L Si (3) Do R (5) Mi F

Sexto Passo: Iniciando pela sexta nota da escala, L, e pulando intervalos de teras, teremos L + Do + Mi,
correspondente ao acorde L Menor (Am). Veja o exemplo:

L (T) Si Do (3) R Mi (5) F Sol

Stimo Passo: Idem aos anteriores, mas iniciando pela stima nota da escala, Si. Teremos Si + R + F,
correspondente ao acorde Si Diminuto (B). Veja o exemplo:

Si (T) Do R (3) Mi F (5) Sol L

Desta forma, construmos o Campo Harmnico de Do, ou seja, se sua composio estar em tonalidade Do, voc poder
utilizar os seguintes acordes:

C
Dm
Em
F
G
Am
B

Segue abaixo a definio da montagem de um Campo Harmnico:

Para construir um Campo Harmnico, eu devo escrever a escala da tonalidade desejada, e construir
acordes com intervalos de tera e quinta a partir de cada uma das sete notas da escala. O resultado te
dar sete acordes, tendo como fundamental cada uma das sete notas que compem a escala original
desejada.

Como disse, daria uma explicao mais terica, e uma mais fcil de memorizar, e descomplicada. Segue a mais fcil.

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MTODO PRTICO:

Neste mtodo, voc precisar fazer apenas o seguinte:

Primeiro Passo: Monte a escala da tonalidade desejada;
Segundo Passo: Os graus I, IV e V sero sempre trades maiores;
Terceiro Passo: Os graus II, III e VI sero sempre trades menores;
Quarto Passo: O VII grau ser sempre diminuto.

Veja s, exemplificando com a escala de Do:

GRAU: T II III IV V VI VII
ESCALA: DO R MI F SOL L SI
ACORDE: C Dm Em F G Am B

Agora, exemplificando com a escala de R:

ESCALA: R MI F# SOL L SI DO#
ACORDE: D Em F#m G A Bm C#

Entendeu? Voc monta a escala da tonalidade a ter o Campo Harmnico construdo, e com base nos sete graus da
escala, qualifica as trades dos graus I, IV e V como MAIORES; os graus II, III e VI como MENORES, e o VII grau como
DIMINUTO.

Abaixo, montarei o campo Harmnico completo de cada escala natural:

Escala Diatnica de Do: Do R Mi F Sol L Si
Campo Harmnico de Do C Dm Em F G Am B

Escala Diatnica de R: R Mi F # Sol L Si Do #
Campo Harmnico de R D Em F#m G A Bm C#

Escala Diatnica de Mi: Mi F # Sol # L Si Do # R #
Campo Harmnico de Mi E F#m G#m A B C#m D#

Escala Diatnica de F: F Sol L Si b Do R Mi
Campo Harmnico de F F Gm Am Bb C Dm E

Escala Diatnica de Sol: Sol L Si Do R Mi F#
Campo Harmnico de Sol: G Am Bm C D Em F#

Escala Diatnica de L: L Si Do # R Mi F # Sol #
Campo Harmnico de L A Bm C#m D E F#m G#

Escala Diatnica de Si: Si Do # R # Mi F # Sol # L #
Campo Harmnico de Si B C#m D#m E F# G#m A#

Pronto. Estes so os Campos Harmnicos das sete notas naturais. Cada Campo Harmnico contm sete acordes, que
podero ser utilizados em suas composies, conforme a tonalidade a que pertencem.

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Segue a definio fcil da construo dos Campos Harmnicos:

Para construir o Campo Harmnico de uma tonalidade, escreva as sete notas da escala desta tonalidade,
e construa acordes, sabendo que a 1, a 4 e a 5 nota da escala devero ser acordes maiores, a 7 ser
diminuta, e as restantes (2, 3 e 6) sero menores.

Este apenas o princpio do Campo Harmnico, e mais pra frente voltaremos a este assunto, com mais profundeza. Em
nossa prxima aula, falarei sobre a construo do Campo Harmnico com ttrades. Confira!

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A AU UL LA A 2 20 0 C CA AM MP PO O H HA AR RM M N NI IC CO O - - T T T TR RA AD DE ES S

Nesta aula, ensinarei as regras de aplicao de stimas em seus acordes, criando assim acordes formados por quatro
notas. Como j disse h algumas aulas, a stima uma nota que pode incrementar, e mudar consideravelmente a cara
de um acorde. Como na aula anterior, explicarei o mtodo de formao das ttrades de forma terica, e em seguida de
uma forma fcil e descomplicada.

MTODO TERICO:

A montagem de ttrades ser muito parecida com a de trades, mas ser acrescida de mais um intervalo de tera aps a
quinta. Ou seja, baseando-me na tnica Do, eu utilizarei a prxima nota num salto de tera (Mi - que corresponde tera
nota aps o Do), depois utilizarei a prxima nota num salto de tera (Sol que corresponde quinta nota aps o Do) e
por fim, utilizarei a prxima nota encontrada num salto de tera (Si que corresponde stima nota aps o Do).
Lembre-se que nesta construo de T > 3 > 5 > 7, s poderemos utilizar notas que compem a escala da tonalidade
em que voc est. Como faremos os exemplos fundamentados na escala de Do, todas as notas que utilizaremos devem
fazer parte da escala de Do:

Do R Mi F Sol L Si

Vamos ao passo a passo:

Primeiro Passo: Para criar o primeiro acorde possvel, do Campo Harmnico de Do, tomaremos a primeira nota
da escala (Do), e juntaremos a tera, a quinta e a stima notas, a partir dela, ou seja, Do + Mi + Sol + Si. Como
sabemos, este acorde o Do Maior com Stima Maior (Cma7). Veja no exemplo, onde utilizaremos apenas as
notas da Escala Diatnica de Do:

Do (T) R Mi (3) F Sol (5) L Si (7)

Segundo Passo: Agora, buscaremos a segunda ttrade do Campo Harmnico. Faremos a mesma coisa que no
passo anterior, porm nossa ttrade ter como tnica a segunda nota da escala de Do, ou seja, o R. A partir do
R, saltaremos duas notas da escala e encontraremos o F, saltando mais duas notas, chegaremos ao L, e
saltando mais duas notas (ou seja, um intervalo de tera), chegaremos ao Do. Logo, nosso segundo acorde ser
formado por R + F + L + Do, que corresponde ao acorde de R Menor com stima menor (Dm7). Veja no
exemplo, utilizando a Escala Diatnica de Do, mas iniciando pela tnica, que agora ser o R:

R (T) Mi F (3) Sol L (5) Si Do (7)

Terceiro Passo: Faremos o mesmo procedimento, mas agora iniciando pela terceira nota da escala, o Mi.
Teremos o Mi + Sol + Si + R, que formam o acorde de Mi Menor com stima menor (Em7). Veja no exemplo,
utilizando a Escala de Do, mas iniciando pela Tnica Mi:

Mi (T) F Sol (3) L Si (5) Do R (7)

Quarto Passo: Idem aos anteriores, mas iniciando pela quarta nota da escala, F. Teremos F + L + Do + Mi,
correspondente ao acorde F Maior com stima Maior (Fma7). Veja o exemplo:

F (T) Sol L (3) Si Do (5) R Mi (7)

Quinto Passo: Idem aos anteriores, mas iniciando pela quinta nota da escala, Sol. Teremos Sol + Si + R + F,
correspondente ao acorde Sol Maior com stima Menor (G7). Veja o exemplo:

Sol (T) L Si (3) Do R (5) Mi F (7)
Sexto Passo: Iniciando pela sexta nota da escala, L, e pulando intervalos de teras, teremos L + Do + Mi +
Sol, correspondente ao acorde L Menor com stima menor (Am7). Veja o exemplo:
40


L (T) Si Do (3) R Mi (5) F Sol (7)

Stimo Passo: Idem aos anteriores, mas iniciando pela stima nota da escala, Si. Teremos Si + R + F + L,
correspondente ao acorde Si Meio-Diminuto (B). Veja o exemplo:

Si (T) Do R (3) Mi F (5) Sol L (7)

Desta forma, construmos o Campo Harmnico de Do, ou seja, se sua composio estar em tonalidade Do, voc poder
utilizar os seguintes acordes com stima:

Cma7
Dm7
Em7
Fma7
G7
Am7
B

Vou colocar aqui a definio de construo do Campo Harmnico:

Para construir um Campo Harmnico com ttrades, eu devo escrever a escala da tonalidade desejada, e
construir acordes com intervalos de tera, quinta e stima a partir de cada uma das sete notas da escala.
O resultado te dar sete acordes com quatro notas cada, em que cada acorde ter como fundamental
umas das sete notas que compem a escala original desejada.

Agora a explicao prtica, mais fcil.

MTODO PRTICO:

No mtodo prtico e mais rpido, posso resumir os procedimentos aos seguintes:

Primeiro Passo: Monto a escala da tonalidade desejada;
Segundo Passo: Monto o campo Harmnico da tonalidade, com as trades de cada uma das sete notas;
Terceiro Passo: Incluo as stimas em cada acorde, sabendo que os graus I e IV tero Stima Maior (ma7), e
todos os demais graus tero Stima Menor (7)


ESCALA: DO R MI F SOL L SI
ACORDE: Cma7 Dm7 Em7 Fma7 G7 Am7 B


ESCALA: R MI F# SOL L SI DO#
ACORDE: Dma7 Em7 F#m7 Gma7 A7 Bm7 C

Abaixo, montarei o campo Harmnico completo de cada escala natural com as stimas:

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Escala Diatnica de Do: Do R Mi F Sol L Si
Campo Harmnico de Do Cma7 Dm7 Em7 Fma7 G7 Am7 B

Escala Diatnica de R: R Mi F # Sol L Si Do #
Campo Harmnico de R Dma7 Em7 F#m7 Gma7 A7 Bm7 C#

Escala Diatnica de Mi: Mi F # Sol # L Si Do # R #
Campo Harmnico de Mi Ema7 F#m7 G#m7 Ama7 B7 C#m7 D#

Escala Diatnica de F: F Sol L Si b Do R Mi
Campo Harmnico de F Fma7 Gm7 Am7 Bbma7 C7 Dm7 E

Escala Diatnica de Sol: Sol L Si Do R Mi F#
Campo Harmnico de Sol: Gma7 Am7 Bm7 Cma7 D7 Em7 F#

Escala Diatnica de L: L Si Do # R Mi F # Sol #
Campo Harmnico de L Ama7 Bm7 C#m7 Dma7 E7 F#m7 G#

Escala Diatnica de Si: Si Do # R # Mi F # Sol # L #
Campo Harmnico de Si B C#m7 D#m7 Ema7 F#7 G#m7 A#

Pronto. Agora voc j sabe montar o Campo Harmnico de cada uma das sete notas naturais, com trades e ttrades.
Bons estudos!

Para construir o Campo Harmnico de uma tonalidade com ttrades, escreva as sete notas da escala
desta tonalidade, e construa acordes, sabendo que os graus I e IV tero Stima Maior, enquanto os
demais graus tero sempre Stima Menor

Em nossas prximas aulas, falarei um pouco sobre outros tipos de escalas.

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A AU UL LA A 2 21 1 E ES SC CA AL LA A M ME EN NO OR R N NA AT TU UR RA AL L

At o momento, estudamos as escalas maiores, com seus campos harmnicos e formao de acordes. A partir desta
aula, estudaremos um pouco das escalas menores, que so caracterizadas pelo intervalo de tera menor entre a tnica
e o terceiro grau da escala, ou seja, as escalas que tem a tera menor.

Antes de qualquer coisa, preciso lembrar que na msica, temos dezenas de escalas, e a princpio, estamos estudando
as mais comuns, e de certa forma, mais fceis de montar. Com relao s escalas menores, vou destacar trs, que so
as mais conhecidas, embora existam muitas outras, mas que sero estudadas quando iniciarmos os estudos sobre os
Modos Gregos. Estudaremos nesta aula a Escala Menor Natural, e na prxima aula, falarei sobre a Escala Menor
Harmnica e Escala Menor Meldica. Como disse na aula 7, uma escala maior uma escala com a seguinte sequncia
intervalar entre as notas:

TOM TOM SEMITOM TOM TOM TOM - SEMITOM

J a Escala Menor Natural mantm a mesma forma de montagem, mas com intervalos diferentes entre as notas. A
sequncia de intervalos dela a seguinte:

TOM SEMITOM TOM TOM SEMITOM TOM TOM

Ou seja, entre a primeira e a segunda nota da escala, deve haver um intervalo de um tom. Entre a segunda e a terceira
nota da escala, deve haver mais um intervalo de um semitom. Entre a terceira e a quarta nota da escala, deve haver um
intervalo de um tom, e assim sucessivamente. Vou exemplificar, montando a escala menor de Do, mas no me
prenderei tanto s explicaes detalhadas, como fiz na aula 07. Caso queira entender melhor o processo de montagem,
basta dar uma lida naquela lio.

Intervalo: T ST T T ST T T
Escala: Do.... ...R.... ..Mib........ F...... Sol..... .Lb..... .Sib...... .Do

Acima, construmos com facilidade a Escala Menor de Do, ou seja, uma sequncia com sete notas (mais a repetio da
primeira), que cumprem a exigncia intervalar das escalas menores, ou seja, UM TOM entre as notas 1 e 2, UM
SEMITOM entre as notas 2 e 3, UM TOM entre as notas 3 e 4, UM TOM entre as notas 4 e 5, UM SEMITOM entre as
notas 5 e 6, UM TOM entre as notas 6 e 7 e UM TOM entre as notas 7 e 8.

Posso agora apresentar a definio da Escala Menor Natural:

Uma Escala Menor Natural uma sequncia com sete notas (mais a repetio da primeira nota aps o
ltimo intervalo), que apresenta os seguintes intervalos entre as notas: T > ST > T > T > ST > T > T

Nesta mesma aula, montaremos as Escalas Menores das demais notas. No montarei a de todas, mas escreverei quatro
exemplos, afinal, o procedimento o mesmo para qualquer escala.

Intervalo:...... ..T..........ST..........T...... . .T........ .ST...... ..T.... .. T
Escala: R Mi F Sol L Sib Do R
Escala: L Si Do R Mi F Sol L
Escala: F# Sol# L Si Do# R Mi F#
Escala: Sib Do Rb Mib F Solb Lb Sib

Aconselho a todos que faam um exerccio, por conta prpria, montando as doze Escalas Menores Naturais, ou seja, a
escala menor de cada uma das doze notas da msica. Em nossa prxima aula veremos as duas outras escalas menores
mais comuns.

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A AU UL LA A 2 22 2 E ES SC CA AL LA AS S M ME EN NO OR RE ES S H HA AR RM M N NI IC CA A E E M ME EL L D DI IC CA A

Na aula anterior, aprendemos sobre a Escala Menor Natural, e nesta aula, explicarei um pouco sobre o processo de
montagem das outras duas escalas menores mais comuns: Escala Menor Harmnica e Escala Menor Meldica. Como
este curso um curso mais voltado para a prtica, no despenderei muito tempo com teoria, mas vou direto ao assunto
de montagem destas escalas.

Se para montar a Escala Menor Natural, utilizo os intervalos T > ST > T > T > ST >T > T, nas escalas menores
harmnicas e meldicas, eu alterarei apenas alguns detalhes:

Na Menor Harmnica, eu aumentarei meio-tom no stimo grau da escala, ou seja, ter uma stima maior, em
vez da stima menor tpica da Escala Menor Natural;

Na Menor Meldica, eu aumentarei meio-tom no sexto e no stimo grau da escala, ou seja, ter uma sexta e
uma stima maiores, em vez de menores.

Confira:

E.M.N.: TOM SEMITOM TOM TOM SEMITOM TOM TOM
E.M.H.: TOM SEMITOM TOM TOM SEMITOM TOM E MEIO SEMITOM
E.M.M.: TOM SEMITOM TOM TOM TOM TOM SEMITOM

Abaixo, vou montar um exemplo, para facilitar a compreenso e visualizao:

EMN:...... . .T..........ST..........T....... .T........ .ST.... .. ..T... .. .. T
FICAR: Do.... ...R.... ..Mib...... F...... Sol.. ... .Lb. ... . .Sib....... . Do

EMH:...... . .T..........ST..........T....... .T....... . .ST...... . .T+1/2... .. ST
FICAR: Do.... ...R.... .. Mib...... F...... Sol.... . .Lb... .. .Si... ... .Do

EMM:...... . .T..........ST..........T....... .T........ .T..... . ..T..... .. ST
FICAR: Do.... ...R.... . .Mib.......F...... Sol..... .L..... . Si..... .. .Do

S para constar, caso vocs tenham dvidas sobre a origem destas escalas, saibam que elas foram criadas para facilitar
o canto. H sculos, principalmente nas igrejas catlicas, os cantores praticavam muito o solfejo das escalas diatnicas,
(como no Canto Gregoriano, por exemplo), e eles tinham muita dificuldade em solfejar as escalas menores, pois um
tanto difcil voc cantar notas meio-tom abaixo da anterior. Por exemplo, na escala de Do Menor Meldica, de trs pra
frente, voc teria um salto de meio-tom logo no incio (Do > Si), e muitos cantores tinham dificuldade em alcanar estas
notas, portanto, criaram outras escalas menores, sem estes saltos difceis. A incio, eles subiam cantando uma escala,
e desciam cantando uma escala mais fcil.

Em nossa prxima aula, comearemos a montar o Campo Harmnico da Escala Menor Natural. At j!

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A AU UL LA A 2 23 3 C CA AM MP PO O H HA AR RM M N NI IC CO O M ME EN NO OR R

Assim como aprendemos a construir o Campo Harmnico Maior, na aula 18, aprenderemos agora a construir o
Campo Harmnico Menor, utilizando os mesmos procedimentos. Caso queira, d uma recapitulada sobre estes
procedimentos na aula 18!

J sabemos que na Escala de uma tonalidade, encontramos as notas que estaro presentes numa msica daquela
tonalidade, enquanto no Campo Harmnico de uma tonalidade, encontraremos os acordes presentes na msica
daquela tonalidade. Sendo assim, montaremos nesta aula o Campo Harmnico Menor das escalas menores naturais,
para chegarmos aos acordes que comporo uma msica em tonalidade menor. Como esta uma das matrias mais
complicadas deste Curso, detalharei um pouco mais os passos para a construo do Campo Harmnico. Vamos
construir o Campo Harmnico com as trades e j com as ttrades tambm.

Assim como nas aulas 18 e 19, sobre Campo Harmnico Maior, passarei a vocs um mtodo mais correto e complexo de
se entender o processo de formao dos Campos Harmnicos, e em seguida, um mtodo mais simples e
descomplicado, para quem quiser apenas memorizar os resultados do Campo Harmnico.

MTODO TERICO:

A primeira coisa que faremos escolher uma tonalidade para nosso Campo Harmnico. Para esta aula, vou comear
com a tonalidade Do, mesmo, ou seja, vamos construir o Campo Harmnico Menor Natural de Do, valendo-nos da
Escala Menor Natural de Do para isto. Para relembrar, segue a escala:

DO R MIb F SOL Lb SIb

Primeiro Passo: Para criar o primeiro acorde possvel, do Campo Harmnico Menor de Do, tomaremos a primeira nota
da escala (Do), e juntaremos a tera e a quinta notas, a partir dela, ou seja, Do + Mib + Sol. Como sabemos, este acorde
o Do Menor (Cm). Se quisermos construir uma ttrade, basta adicionarmos a stima nota da escala tambm, ou seja, o
Si, de forma que construamos um Do Menor com Stima Menor (Cm7). Nos exemplos abaixo, vou deixar em vermelho
as notas que utilizaremos, valendo-nos apenas das notas da Escala Menor Natural de Do:

Do (T).....R.....Mib (3).....F.....Sol (5).....Lb.....Sib (7)

Segundo Passo: Agora, buscaremos o segundo acorde do Campo Harmnico. Faremos a mesma coisa que no passo
anterior, porm nossa trade ter como tnica a segunda nota da escala de Do, ou seja, o R. Teremos o R, saltando
duas notas da escala encontraremos o F, e saltando mais duas notas, chegaremos ao L bemol. Logo, nosso segundo
acorde ser formado por R + F + L bemol, que corresponde ao acorde de R Diminuto (D). Se quisermos montar a
ttrade, basta incluirmos a nota Do (mais um salto de segunda), obtendo assim um R Meio-Diminuto (r menor com
quinta diminuta e stima menor D). Veja no exemplo, utilizando a Escala Diatnica de Do, mas iniciando pela tnica,
que agora ser o R:

R (T).....Mib.....F (3).....Sol.....Lb (5).....Sib.....Do

Terceiro Passo: Faremos o mesmo procedimento, mas agora iniciando pela terceira nota da escala, o Mi bemol.
Teremos o Mib + Sol + Sib, que formam o acorde de Mi Bemol (Eb). Para criar a ttrade, basta adicionar o R, gerando
assim um Mi Bemol com Stima Maior (Ebma7). Veja no exemplo, utilizando a Escala de Do, mas iniciando pela Tnica
Mi:

Mib (T).....F.....Sol (3).....Lb.....Sib (5).....Do.....R

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Quarto Passo: Idem aos anteriores, mas iniciando pela quarta nota da escala, F. Teremos F + Lb + Do,
correspondente ao acorde F Menor (Fm). Adicionando o Mi bemol, teremos a ttrade F Menor com Stima Menor
(Fm7). Veja o exemplo:

F (T).....Sol.....Lb (3).....Sib.....Do (5).....R.....Mib

Quinto Passo: Idem aos anteriores, mas iniciando pela quinta nota da escala, Sol. Teremos Sol + Sib + R,
correspondente ao acorde Sol Menor (Gm). Adicionando o F, teremos a ttrade Sol Menor com Stima Menor (Gm7).
Veja o exemplo:

Sol (T).....Lb.....Sib (3).....Do.....R (5).....Mib.....F

Sexto Passo: Iniciando pela sexta nota da escala, L bemol, e pulando intervalos de teras, teremos Lb + Do + Mib,
correspondente ao acorde L Bemol (Ab). No caso de uma ttrade, basta incluir o Sol, que originar um L Bemol
com Stima Maior (Abma7). Veja o exemplo:

Lb (T).....Sib.....Do (3).....R.....Mib (5).....F.....Sol

Stimo Passo: Por fim, iniciando pela stima nota da escala, Si bemol, teremos Sib + R + F, correspondente ao
acorde Si Bemol (Bb). Incluindo o L bemol, teremos a ttrade Si Bemol com Stima Menor (Bb7). Veja o exemplo:

Sib (T).....Do.....R (3).....Mib.....F (5).....Sol.....Lb

Desta forma, construmos o Campo Harmnico Menor Natural de Do, ou seja, se sua composio estiver em Do Menor,
voc poder utilizar os seguintes acordes:

Cm ou Cm7
D ou D
Eb ou Ebma7
Fm ou Fm7
Gm ou Gm7
Ab ou Abma7
Bb ou Bb7

Segue abaixo a definio da montagem de um Campo Harmnico Menor Natural:

Para construir um Campo Harmnico Menor Natural, eu devo escrever a escala da tonalidade desejada, e
construir acordes com intervalos de tera e quinta e stima a partir de cada uma das sete notas da
escala. O resultado te dar sete acordes, tendo como fundamental cada uma das sete notas que
compem a escala original desejada.

Como eu disse, daria uma explicao mais terica, e uma mais fcil de se memorizar, como segue:

MTODO PRTICO:

Neste mtodo, voc precisar fazer apenas o seguinte:

1 Passo: Monte a escala da tonalidade desejada;
2 Passo: Os graus I, IV e V sero sempre menores com stima menor (Im7, IVm7 e Vm7)
3 Passo: O grau II ser sempre meio-diminuto (II);
4 Passo: Os graus III e VI sero sempre maiores com stima maior (IIIma7 e VIma7);
5 Passo: O grau VII ser sempre maior com stima menor (VII7);

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GRAU: ........T........ . II.... ....III........ IV... .....V........ VI..... ... VII
ESCALA: .....DO.... . R...... MI....... F..... .SOL.... L...... SI
ACORDE: ....Cm7.. .D Ebma7 Fm7 Gm7 Abma7 Bb7


GRAU: .........T...... ..II... ....III.. ......IV. .......V.. ......VI..... ... VII
ESCALA: .....R..... MI....... F#.... SOL..... L.... ..SI..... .. .DO#
ACORDE: ....Dm7 E Fma7 Gm7 Am7 Bbma7 C7

Entendeu? Voc monta a escala da tonalidade a ter o Campo Harmnico construdo, e com base nos sete graus da
escala, qualifica as trades dos graus I, IV e V como m7; o II grau como , os graus III e VI como Maior com ma7, e o
VII grau como Maior com Stima Menor.

Cada Campo Harmnico contm sete acordes, que podero ser utilizados em suas composies, conforme a tonalidade
a que pertencem. Caso queira formar o Campo Harmnico das Escalas Menores Harmnicas ou Meldicas, basta
aumentar meio-tom na stima nota da escala (no caso da Menor Harmnica) e/ou aumentar meio-tom da sexta e da
stima nota da escala (no caso da Menor Meldica), conforme ensinado na aula anterior.

Segue a definio fcil da construo dos Campos Harmnicos:

Para construir o Campo Harmnico Menor de uma tonalidade, escreva as sete notas da escala desta
tonalidade, e construa acordes, sabendo que o 1, o 4 e o 5 acordes da escala devero ser acordes
menores com stima menor, o 2 ser meio-diminuto, o 3 e o 6 sero maiores com stima maior e o 7
ser sempre maior com stima menor.

Em nossa prxima aula, falarei sobre os acordes e escalas relativas, e em seguida falarei rapidamente sobre alguns tipos
de escalas comuns ou incomuns na msica ocidental. Aguarde!

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A AU UL LA A 2 24 4 A AC CO OR RD DE ES S E E E ES SC CA AL LA AS S R RE EL LA AT TI IV VA AS S

Outro assunto interessante e bastante prtico o dos acordes e escalas relativas. Toda escala maior tem uma escala
menor relativa, ou seja, uma escala menor que apresenta as mesmas notas que sua relativa maior. Nada melhor que um
exemplo, para visualizarmos melhor essa relatividade.

ESCALA MAIOR DE DO: Do R Mi F Sol L Si

Agora, se voc montar a Escala Menor de L, ver que ela apresenta as mesmas notas que a escala acima. Veja s:

ESCALA MENOR DE L: L Si Do R Mi F Sol

Todas as sete notas encontradas na escala maior acima so encontradas na escala menor acima. Ou seja, toda Escala
Maior tem uma Escala Relativa Menor, que uma escala menor com as mesmas notas encontradas nela. Segue outro
exemplo:

ESCALA MAIOR DE SOL: Sol L Si Do R Mi F#
ESCALA MENOR DE MI: Mi F# Sol L Si Do R

Todas as notas da Escala de Sol Maior so naturais, exceto o F, que sustenido. Na escala de Mi menor acontece
exatamente a mesma coisa, por isso dizemos que a Escala de Sol Maior tem sua relativa menor na Escala do Mi Menor.

Concluso 01: Toda Escala Maior tem uma Escala Menor Relativa, que uma escala que apresenta exatamente
as mesmas notas de sua relativa Maior, e vice-versa.

Como descobrir quais so as escalas relativas?

H duas formas de se descobrir a Escala Relativa de outra. Primeiro montando-as, a fim de ver quais escalas
apresentam exatamente as mesmas notas, ou pelo segundo modo, que muito mais rpido e fcil, que contar a sexta
nota a partir da Escala Maior. A sexta nota representa a tonalidade da Escala Menor Relativa. Observe o procedimento:

1) Monte a Escala Maior que deseja descobrir a Relativa Menor

Ex.: Do R Mi F Sol L Si (Escala de Do Maior)

2) Encontre a sexta nota desta escala.

A sexta nota desta escala a nota L

3) Concluso: A Escala Menor Relativa de Do Maior L Menor

Mais fcil, impossvel, no mesmo? Segue mais um exemplo:

1) Monte a Escala Maior que deseja descobrir a Relativa Menor

Ex.: L Si Do# R Mi F# Sol# (Escala de L Maior)

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2) Encontre a sexta nota desta escala.

A sexta nota desta escala a nota F sustenido

3) Concluso: A Escala Menor Relativa de L Maior F Sustenido Menor

Seguem abaixo as notas relativas de cada uma das doze tonalidades:

MAIOR MENOR RELATIVA

DO L
DO# L#
R SI
R# DO
MI DO#
F R
F# R#
SOL MI
SOL# F
L F#
L# SOL
SI SOL#

Concluso 02: Para encontrar a Escala Relativa Menor de uma Escala Maior, basta eu contar a sexta nota dessa
Escala Maior, e montar a Escala Menor de tal nota.

Consequentemente, toda Escala Menor tambm tem uma relativa, porm uma Relativa Maior. Assim como a Relativa
Menor de Do L, posso dizer que a Relativa Maior de L o Do. Para encontrar a Relativa Maior de uma escala menor,
basta eu contar trs notas frente da nota menor, e montar a Escala Maior desta nota. Exemplo:

1) Monte a Escala Menor que deseja descobrir a Relativa Maior

Ex.: R Mi F Sol L Si D (Escala de R Menor)

2) Encontre a terceira nota desta escala.

A sexta nota desta escala a nota F

3) Concluso: A Escala Maior Relativa de R Menor F Maior

Concluso 03: Para encontrar a Relativa Maior de uma Escala Menor, basta eu encontrar a terceira nota desta
escala, e montar sua Escala Maior.

Agora pense o seguinte:

Se tanto na escala de Do Maior quanto na de L Menor, eu encontrarei exatamente as mesmas sete notas, quando
formar um acorde fundamentado na escala de Do Maior, naturalmente poderei ter notas que tambm faro parte da
escala de L Menor, e vice-versa, portanto, quando utilizo numa msica um acorde Do Maior, poderei tambm utilizar
seu Acorde Relativo Menor, ou seja, o acorde bsico da Escala Relativa Menor. Pense assim:

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1) A Escala Menor Relativa de Do no L Menor?
2) Se eu tocar um C, posso substitu-lo por um Am, que representa o acorde relativo de C.

1) A Escala Relativa Menor de R no Si Menor?
2) Se eu tocar um D, posso substitu-lo por um Bm, que representa o acorde relativo de D

1) A Escala Relativa Menor de Mi no Do Sustenido Menor?
2) Se eu tocar um E, posso substitu-lo por um C#m, que representa o acorde relativo de E

E por a vai...

Concluso 04: Todo acorde Maior tem um acorde Relativo Menor, tambm representado pelo sexto grau da
escala, tocado em seu estado menor (ou seja, com a tera menor)

Com os acordes relativos, temos mais opes de harmonizao, sabendo que uma nota pode substituir a outra, ou ser
alternada. Esse efeito fica bem legal quando se toca com mais de um instrumento. Um instrumento faz o acorde maior,
enquanto o outro concomitantemente toca sua relativa menor. Isso com dois violes embeleza muito a msica, assim
como a abertura de vozes num coral d um toque diferente, comparado ao unssono. Experimente!

Em nossa prxima aula, discorrerei sobre alguns tipos de escalas.

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A AU UL LA A 2 25 5 T TI IP PO OS S D DE E E ES SC CA AL LA AS S

Nesta aula, falarei um pouco sobre alguns tipos de escalas interessantes. Algumas muito teis, outras teis em
determinados contextos, outras quase nunca utilizadas. Enfim, na msica temos centenas de escalas (centenas
mesmo!), e cada uma tem sua utilidade, conforme a necessidade ou criatividade do compositor.

Como j sabemos, uma escala uma sequncia de notas, com intervalos especficos entre cada uma delas,
empregadas dentro de um contexto. Sendo assim, como temos 12 notas na msica, imagine o tanto de escalas possveis
que temos?!

Bom, nesta aula, no vou explicar a formao das escalas, mas apenas apresentar algumas para vocs. Vou colocar
uma rpida definio, ao lado do nome da escala, e embaixo, colocarei um exemplo, sempre utilizando a escala na
tonalidade DO. Vamos l!

ESCALA CROMTICA: uma escala que avana sempre de meio em meio tom. Exemplo:
Do Do# - R R# - Mi F F# - Sol Sol# - L L# - Si Do

ESCALA DIATNICA: uma escala com oito notas (contando a repetio da primeira), com cinco intervalos de
TOM, e dois intervalos de SEMITOM. As escalas maiores, menores naturais e os sete principais modos gregos
so exemplos de escalas diatnicas. Exemplo:

ESCALA MAIOR: uma escala com os seguintes intervalos: T T ST T T T ST. Exemplo:

ESCALA MENOR NATURAL: uma escala com os seguintes intervalos: T ST T T ST T T. Exemplo:
Do R Mi bemol F Sol L bemol Si bemol Do

ESCALA MENOR HARMNICA: uma escala com os seguintes intervalos: T ST T T ST T+1/2 T
ST. Exemplo:
Do R Mi bemol F Sol L bemol Si Do

ESCALA MENOR MELDICA: uma escala com os seguintes intervalos: T ST T T T T ST.
Exemplo:
Do R Mi bemol F Sol L Si Do

ESCALA PENTATNICA: uma escala formada por apenas cinco notas. Exemplo:
Do R F Sol - Si

ESCALA PENTATNICA MAIOR: uma escala com cinco notas, cuja tera sempre maior. possvel fazer
vrias combinaes, mas a mais comum a derivada da Escala Maior, com os graus IV e VII suprimidos.
Exemplo:
Do R Mi Sol - L

ESCALA PENTATNICA MENOR: Segue a mesma linha de raciocnio da sua irm Maior, mas agora, trata-se
de uma escala com cinco notas, cuja tera menor. A mais comum a derivada da Escala Menor Natural, mas
sem os graus II e VI. Exemplo:
Do Mi bemol F Sol Si bemol

ESCALA SIMTRICA: uma escala que apresenta certa simetria entre os intervalos de cada nota. Por exemplo,
pode ser um intervalo sempre de um tom de distncia entre todas as notas, ou uma escala com um intervalo de
um semitom entre todas as notas, etc... caracterizada pela simetria entre todas as notas.
Exemplo: Escala Tons Inteiros, Escala Cromtica, Escala Diminuta, etc...

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ESCALA EXTICA: Entende-se por Escala Extica aquelas escalas que fogem dos padres das escalas
cromticas, diatnicas ou pentatnicas. So escalas com sonoridade e estrutura bem diferente destas, que so
as escalas mais comuns, e podemos criar diversas delas. Quando estudarmos sobre os Modos Gregos, veremos
algumas.
Exemplo: Escala rabe, Escala Tons Inteiros, etc...

ESCALA HEXAFNICA: uma escala que, como o prprio nome sugere, formada por seis notas. Exemplo:
Do R F Sol L - Si

ESCALA OCTATNICA: uma escala formada por oito notas. Exemplo:
Do R F F # - Sol L - Si

ESCALA DOM-DIM: uma escala octatnica (com oito notas), com intervalos sucessivos de meio-tom e um tom
entre cada nota, ou seja, ST, T, ST, T, ST, T, ST. Exemplo:
Do Rb Mib F# - Sol L - Sib

ESCALA TONS INTEIROS: uma escala hexafnica (com seis notas) com exatamente um tom entre cada
uma das notas. Exemplo:
Do R Mi F# - Sol# - L#

ESCALA DIMINUTA: uma escala com oito notas, e os intervalos entre as notas se alternam entre um tom e
meio-tom, ou entre meio-tom e um tom. Exemplo:
Do R - Mi bemol F - Sol bemol - L bemol L - Si

ESCALA BEBOP: igual Escala Maior, porm acrescenta-se uma quinta aumentada. Exemplo:
Do R Mi F Sol Sol sustenido L Si

ESCALA CIGANA: uma variao da Escala Menor Harmnica, porm aumenta-se meio-tom do IV grau.
Exemplo:
Escala Menor Harmnica: Do R Mi bemol F Sol L bemol Si Do
Escala Cigana: Do R Mi bemol F sustenido Sol L bemol Si Do

ESCALA RABE MAIOR: Trata-se de uma variao da Escala Maior, porm com os graus II e VI meio-tom
abaixo. Exemplo:
Escala Maior: Do R Mi F Sol L Si
Escala rabe Maior: Do R bemol Mi F Sol L bemol Si

ESCALA RABE MENOR: Trata-se de uma variao da Escala Menor Harmnica, porm com o IV grau
aumentado. Exemplo:
Escala Menor Harmnica: Do R Mi bemol F Sol L bemol Si Do
Escala rabe Menor: Do R Mi bemol F sustenido Sol L bemol Si Do

ESCALA PENTATNICA "BLUES-NOTE": uma variao da Pentatnica, muito utilizada em Blues, e que na
verdade uma escala hexafnica (com seis notas), pois tem a incluso de uma quinta diminuta (se includa
numa Pentatnica Menor) ou uma tera menor (se includa numa Pentatnica Maior)
Ex.: Do - Mi bemol - F - Sol bemol - Sol - Si bemol (Aplicada Pentatnica Menor)
Ex.: Do - R - Mi bemol - Mi - Sol - L (Aplicada Pentatnica Maior)

ESCALA ALTERADA: Tambm chamada de Escala Ravel, esta escala tem uma explicao terica mais correta
que essa minha definio, mas como meu objetivo no teorizar as coisas nesta aula, defino que uma Escala
Alterada uma variao da Escala Maior, porm com todas as notas da escala (exceto a Tnica) meio-tom
abaixo. Exemplo:
Escala Maior: Do R Mi F Sol L Si
Escala Alterada: Do R bemol Mi bemol F bemol (Mi) Sol bemol L bemol Si bemol

Alm destes, temos diversos outros tipos de escala. A seguir, falarei um pouco sobre as Funes Harmnicas.

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A AU UL LA A 2 26 6 F FU UN N E ES S H HA AR RM M N NI IC CA AS S

Agora que j aprendemos sobre as notas, as escalas e os campos harmnicos, vou falar um pouco sobre as Funes
Harmnicas. Na Harmonia Tonal (ou seja, na Harmonia baseada na tonalidade da msica), cada acorde tem uma funo
especfica, definida conforme as notas que o compem. Alguns acordes tm caractersticas sonoras que geram
sensaes diferentes nos ouvintes. Alguns acordes geram expectativas, outros geram tenso, e isto se d conforme a
funo do acorde no Campo Harmnico. com base nas Funes Harmnicas que se criam composies inteligentes,
com boas progresses harmnicas, cadncias, e algumas ferramentas para embelezar sua msica.

Basicamente, existem trs tipos de funo harmnica, e as funes giram basicamente em torno das teras e stimas
dos acordes, que geraro sons diferentes, e do trtono que h em alguns acordes. Um trtono um intervalo de exatos
trs tons entre as notas, e esta sonoridade muito instvel, por isso exige a concluso ou resoluo em outro acorde.
Caso nunca tenha ouvido, toque um intervalo de exatos trs tons, e ver que um som chato de se ouvir.

Abaixo, falarei rapidamente sobre cada uma das trs. Tudo o que vou escrever so padres relativos. Como j disse no
incio deste curso, se a msica sua, voc compe como quiser, e particularmente, voc pode no concordar com as
idias escritas aqui, mas so de certa forma padres referenciais que norteiam a questo da funcionalidade harmnica.

Funo Tnica: Esta funo caracterizada pela sensao de estabilidade numa msica, ou ento pela transmisso da
idia de finalizao. Normalmente num acorde de Funo Tnica que uma msica acaba, pois so considerados
acordes de repouso, ou seja, acordes que podem ser executado por um bom tempo, sem exigir outro acorde aps ele,
por conterem as principais notas da escala da tonalidade utilizada (normalmente os graus I, III, V e VII).

O principal e mais caracterstico acorde desta funo o I grau, ou seja, o acorde tnico, pois nele h uma completa
sensao de concluso. Apesar de algumas alteraes sonoras, este acorde tambm pode ser substitudo em algumas
ocasies pelos graus III ou VI, que tambm apresentam caractersticas tpicas estruturais e sonoras da Funo Tnica,
porm suas notas componentes geram uma sensao de concluso um pouco menos intensa. O III grau uma
alternativa, pois contem praticamente as mesmas notas do I grau, enquanto o VI grau pode substitu-lo, pois, como j
vimos, equivale Relativa Menor do I grau.

Funo Dominante: Esta funo o inverso da Tnica, ou seja, um acorde de funo Dominante transmite a sensao
de instabilidade, incompletude, dando certa agonia, pois ao ouvi-la, o ouvido da maioria das pessoas tende a querer ouvir
outro acorde, que finalize a progresso harmnica. Um acorde Dominante normalmente no um acorde de repouso, ou
seja, um acorde que voc deve permanecer por muito tempo, pois ele pede outro acorde.

O principal e mais caracterstico acorde desta funo o V grau, podendo em algumas circunstncias ser substitudo
pelo VII grau. O V grau apresenta em sua composio um trtono. Tanto os acordes do V grau quanto do VII grau
apresentam o trtono, por isso causam essa nsia por uma concluso em outro acorde.

Funo Subdominante: Esta uma funo intermediria, entre a funo Tnica e a Dominante, podendo ser utilizada
em diversas situaes. Tanto antes ou aps um acorde Tnico ou Dominante. Acordes Subdominantes so
intermedirios, pois fogem um pouco do estado de repouso da funo tnica, mas no chega a ser tenso pois no
apresenta trtonos em seus acordes.

O IV grau do Campo Harmnico o maior representante, e o mais utilizado acorde da Funo Subdominante, podendo
ser alternado com o II grau.

De certa forma, podemos afirmar que uma composio padro seria assim:

1) Voc inicia uma msica com um acorde de Funo Tnica, que uma funo tranqila, de repouso;
2) Depois, caminha para um acorde Subdominante, que poder ser seguido de outro acorde Tnico ou um
Dominante;
3) Se voc optar por tocar outro acorde Tnico, v novamente para um acorde Subdominante;
53


4) Este acorde Subdominante poder agora ser uma preparao para um acorde Dominante;
5) Um acorde Dominante pede uma resoluo sonora, que ser encontrada nos acordes de funo Tnica;
6) Finalize sua progresso com o I grau do Campo Harmnico.

Esta uma sequncia muito utilizada, mas pode ficar a critrio do compositor, obviamente. Em nossa prxima aula,
farei uma introduo aos chamados Modos Gregos. Se prepare! A coisa vai complicar um pouco, ok?! Mas voc vai
entender tudo!

54


A AU UL LA A 2 27 7 M MO OD DO OS S G GR RE EG GO OS S - - A AP PR RE ES SE EN NT TA A O O

Certamente voc j deve ter ouvido palavras estranhas na msica, como Lcrio, Mixoldio, Elio, e outros termos
esquisitos, que muitos pensam ser algo de outro mundo. Na verdade, tratam-se apenas de estruturas musicais
desenvolvidas na Grcia Antiga, pelos povos das diversas regies que a compunham.

Assim como no Brasil, por exemplo, temos costumes especficos em cada regio do pas (no Sul, comum certo tipo de
msica, no Nordeste, o costume j bem diferente), na Grcia Antiga, cada regio desenvolveu uma caracterstica
sonora especfica, que originou um modo de se tocar e cantar diferente. Estas formas absorveram o nome de seus
criadores. Por exemplo:

Os povos da regio Jnica desenvolveram o modo Jnio
Os povos da regio Drica criaram o modo Drico
Os povos da regio Frgia criaram o modo Frgio
Os povos da regio Ldia desenvolveram o modo Ldio
Os povos da regio Elia desenvolveram o modo Elio

Como disse, estes modos foram originados na Grcia Antiga, mas sua organizao foi mais bem desenvolvida na Idade
Mdia, por volta do Sc. VI, pela Igreja de ento. Como foram desenvolvidos e muito praticados na msica litrgica da
igreja, na poca do Papa Gregrio I, algumas pessoas tambm chamam os modos gregos de Modos Litrgicos, Modos
Eclesisticos (referente Igreja) ou ainda de Modos Gregorianos.

Se colocarmos em ordem cronolgica:

1) Os gregos antigos desenvolveram cada modo isoladamente;
2) Por volta do sculo VI, o Papa Gregrio organizou os modos, originando assim os Modos Eclesisticos (A incio,
eles montaram um sistema utilizando apenas os modos Drico, Frgio, Ldio e Mixoldio);
3) Por volta do Sculo XVI, incluram mais dois modos neste sistema musical: o Jnio e o Elio;
4) Aps estes, bem mais recentemente (acho que no sc. XX), mesclaram idias do Modo Ldio com o Drico e
criaram o modo Mixoldio (onde o prefixo mixo significa mistura), e para completar um ciclo de sete modos (de
acordo com o nmero de notas musicais), foi criado o Modo Lcrio, stimo e ltimo modo grego.

Algumas pessoas dizem que os Modos Gregos so na verdade Escalas Gregas, mas no muito correto afirmar que os
modos so escalas. O nome modo se deu porque cada um na verdade um modo diferente de se tocar a escala
natural. Em cada um dos sete modos, h alguma alterao com relao Escala Maior, portanto eles no so
teoricamente uma escala, mas sim modos diferentes de se tocar uma escala. De qualquer forma, na prtica, eles podem
ser vistos sim como escalas.

Alm destes sete modos, h tambm uma variao de cada um deles, totalizando assim 14 modos, mas isso ficar para
uma aula mais pra frente.

Como disse na aula passada, entramos agora numa rea da msica um pouco mais complexa, e precisarei detalhar bem
cada passo, e dividir os contedos em aulas especficas para cada avano de informao que fizermos, para que
ningum se perca no meio do caminho. Sendo assim, iniciarei uma nova aula, em seguida, mostrando como so cada
um dos sete modos gregos. Esta apenas uma aula de apresentao.

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A AU UL LA A 2 28 8 M MO OD DO OS S G GR RE EG GO OS S - - E ES ST TR RU UT TU UR RA A O O

Nesta aula, montarei os sete modos gregos, e para tal, me basearei sempre na Escala Maior, com as alteraes tpicas
de cada modo. Os Modos Gregos, como j disse na aula anterior, so formas (modos) diferentes de se tocar ou cantar
uma escala. So baseadas na Escala Maior, porm, com alteraes nos intervalos entre cada uma das notas e a nota
tnica.

Por exemplo, alguns modos tm um intervalo de 2 maior entre o segundo grau e a tnica, enquanto outras escalas tm
um intervalo diferente entre estes graus. Enfim, o que diferencia cada um dos modos so os intervalos entre a Tnica e
cada uma das demais seis notas que a compem. Dos sete modos, vou comear apresentando os trs modos maiores
(com 3 maior), e em seguida, os quatro modos menores (com a 3 menor), criando exemplos na tonalidade R.

1) O primeiro modo que apresentarei o modo chamado Jnio. Este modo caracterizado pela seguinte estrutura
escalar:

T 2 3 4 5 6 7

Como estamos nos baseando na Escala Maior, voc pode perceber que no h nenhuma alterao. A Tnica
continua sendo tnica, o segundo grau no tem nenhuma alterao (no aumentado nem diminudo nenhum
tom), assim como todos os demais graus da escala. Ou seja, no h alterao nenhuma com relao Escala
Maior, portanto o Modo Jnio nada mais que outra nomenclatura para a to conhecida Escala Maior. Se
algum pedir para voc tocar as notas do R Jnio, por exemplo, basta voc tocar a Escala Maior de R, que
ser a mesma coisa.

Ex.:

R Maior: R Mi F# Sol L Si Do#
R Jnio: R Mi F# Sol L Si Do#

Obs. O Modo Jnio possui uma sonoridade mais alegre, animada, pois nela, os graus VI e VII so maiores.

2) O segundo modo que apresentarei o modo chamado Ldio. Este segundo modo tem a seguinte estrutura, com
base na Escala Maior normal:

T 2 3 #4 5 6 7

Esta estrutura quer dizer que, baseando-se na Escala Maior, haver apenas uma alterao no IV grau,
aumentando-o meio-tom. Ou seja, eu montarei a Escala Maior da tonalidade desejada e aumentarei meio-tom no
quarto grau da escala. Aquele #4 simboliza um aumento de meio-tom no IV grau.

Ex.:

R Ldio: R Mi F# Sol# L Si Do#

Obs. O Modo Ldio tambm transmite uma sensao de alegria. Msicas animadas, pois bem parecido com o
Modo Jnio, alm de ter o IV grau aumentado, que afasta ainda mais a tpica sonoridade menor mais
"depressiva".

3) O terceiro modo ser o Mixoldio, que tem a seguinte estrutura, com base na Escala Maior:

T 2 3 4 5 6 b7

Ou seja, a nica alterao se encontra no stimo grau da escala, que ser diminudo em meio-tom. Se na Escala
Maior de R, a nota Do sustenida, no Modo Mixoldio, ela ser meio-tom abaixo, ou seja, um Do natural.
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Ex.:

R Mixoldio: R Mi F# Sol L Si Do

Obs. O Modo Mixoldio um Modo "meio-termo", pois apesar de ser um Modo Maior, apresenta a stima menor,
portanto pode ser usado em diversas situaes, principalmente nos Blues Maiores.

[Agora, passo a apresentar o grupo de modos menores, ou seja, que tm o terceiro grau menor, com relao Escala
Maior. Por exemplo, se na escala normal (Escala Maior) de R, o terceiro grau um F sustenido, nestes modos
menores, o F ser natural.]

4) O quarto modo ser o modo Drico, que apresenta as seguintes alteraes, com base na Escala Maior:

T 2 b3 4 5 6 b7

Como j deve ter entendido o raciocnio, a diferena entre este modo e a escala padro (Escala Maior) que ele
tem os graus III e VII meio-tom abaixo.

Ex.:

R Drico: R Mi F Sol L Si Do

Obs. O Modo Drico um Modo Menor, portanto j no transmite o mesmo clima festivo que os Modos Maiores,
mas no chega a ser algo "depr". Tambm muito utilizado em diversos estilos musicais, como o Jazz, Funk e
Black.

5) Nosso quinto e antepenltimo modo o Elio, com as seguintes alteraes da Escala Maior:

T 2 b3 4 5 b6 b7

A diferena entre a Escala Maior e o Modo Elio que neste, os graus III, VI e VII sero meio-tons abaixo. O
modo Elio equivale exatamente ao Modo Menor Natural!

Ex.:

R Elio: R Mi F Sol L Si b Do

Obs. O Modo Elio j comea a gerar uma sonoridade mais especfica, mais tendenciosa tenso do ouvinte,
pois j apresenta trs notas menores em sua estrutura. um dos modos mais utilizados no Rock.

6) Nosso penltimo modo a ser estruturado ser o modo Frgio, com a seguinte estrutura:

T b2 b3 4 5 b6 b7

Para chegar a este modo, basta montar a Escala Maior, e diminuir meio-tom dos graus II, III, VI e VII.

Ex.:

R Frgio: R Mi b F Sol L Si b Do

Obs. O Modo Frgio j tem uma caracterstica mais misteriosa, tensa, "carregada", pois logo no incio da escala,
j temos um intervalo menor, alm de outros trs graus bemis. Com sonoridade mais sombria, uma opo
frequentemente utilizada em Heavy Metal, por exemplo.

57


7) Nosso stimo e ltimo modo, e tambm o mais complexo e provavelmente o menos utilizado, o modo Lcrio,
com uma estrutura bem alterada:

T b2 b3 4 b5 b6 b7

Pela estrutura, podemos ver que ele representa uma Escala Maior com todos os graus meio-tom abaixo, exceto
os graus I e IV.

Ex.:

R Lcrio: R Mi b F Sol L b Si b Do

Obs. Este o modo mais extravagante, pois possui alteraes em quase todos os graus da escala, e tem
inclusive uma quinta diminuta, gerando composies bem excntricas. Difcil caracterizar a sonoridade deste
modo.

Pronto. Agora, voc j sabe como a estrutura de cada um dos sete modos gregos. Em nossa prxima aula, vou
apresentar um novo ponto de vista sobre a montagem dos modos.

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2 29 9 M MO OD DO OS S G GR RE EG GO OS S E ES ST TR RU UT TU UR RA A O O A AL LT TE ER RN NA AT TI IV VA A

Como disse na ltima aula, veremos agora uma nova perspectiva dos modos gregos. J estruturamos cada modo,
com os devidos intervalos entre a Tnica e os demais graus da escala, agora veremos uma nova forma de descobrir os
modos. Como sabemos, um modo Jnio igual Escala Maior Natural normal, certo? Ok. Na aula passada, montamos
os sete modos, dividindo-os em trs modos maiores, e quatro modos menores. Agora estudaremos um pouco cada um
dos sete modos, mas seguindo a ordem correta deles. Ao trmino desta aula, voc saber melhor o que estou dizendo.

1) Em primeiro lugar, vou montar a Escala Maior de Do, mesmo, para facilitar o entendimento:


Nesta escala, encontramos os seguintes intervalos:

T T ST T T T ST

Como sabemos, a Escala Maior normal equivale ao Modo Jnio, que tem a mesma sequncia intervalar da
Escala Maior. Como intitulei esta aula, vamos visualizar os modos gregos a partir de inverses, ento...

2) Agora, vamos utilizar a mesma escala acima, de Do Maior, mas vamos comear pela segunda nota, ou seja, pelo
R. Teremos:

R Mi F Sol L Si Do R

Nesta escala, encontramos os intervalos:

T ST T T T ST T

a mesma escala acima, em azul, porm iniciando pelo segundo intervalo. Se voc reparar as notas desta nova
escala, ver que ela representa o R Drico, que um R com 3 e 7 menor. Ou seja, se voc comear uma
Escala Maior pelo segundo grau da mesma (segunda nota), ter uma escala Drica.

3) Agora, em nossa terceira inverso, vamos comear pelo terceiro grau da Escala Maior de Do, que montamos
como base, acima, em azul:

Mi F Sol L Si Do R Mi

Nesta escala, teremos os seguintes intervalos:

ST T T T ST T T

Assim como no exemplo acima, esta escala tem como base a Escala Maior de Do que montamos acima, como
base para nossos exemplos), porm, iniciando-a a partir do terceiro grau da escala (da terceira nota). O resultado
foi um Mi Frgio! Se voc conseguiu decorar a aula passada, vai se lembrar que a caracterstica do Modo Frgio,
com relao Escala Maior, a diminuio de meio-tom nos graus II, III, VI e VII. Se tomarmos a escala de Mi
Maior e fizermos estas alteraes, teremos exatamente a escala acima, em laranja, ou seja, um Mi Frgio.

4) Como j deve ter entendido o procedimento, vou continuar, montando nossa quarta inverso, que comear pelo
IV grau da Escala base acima, em azul, a nota F:

F Sol L Si Do R Mi F

Baseando-nos na escala em azul, iniciaremos a sequncia de intervalos a partir do IV grau, e teremos o
seguinte:
59


T T T ST T T ST

Esta estrutura nos mostra uma escala em modo Ldio, ou seja, exatamente a escala maior de F, porm, com o
quarto grau aumentado. A Escala Maior de F tem o Si bemol, mas nesta, o Si ser natural, portanto aumentado
em meio-tom, o que caracteriza o modo ldio. Podemos concluir que se voc montar uma Escala Maior, e inici-la
a partir do IV grau, ter uma escala em modo Ldio! No nosso caso, um F Ldio.

5) Em nossa quinta inverso, vamos iniciar a Escala Base pela quinta nota, que o Sol:

Sol L Si Do R Mi F Sol

Quanto sequncia de intervalos, ser a mesma montagem da escala em azul acima, mas iniciando pelo V grau:

T T ST T T ST T

Como a escala acima nos mostra, trata-se de uma escala de Sol, porm sem o F sustenido. Ou seja, o stimo
grau teve meio-tom diminudo, o que caracteriza o Modo Mixoldio, que uma escala maior, porm com b7.
Encontramos ento o Sol Mixoldio!

6) Vamos agora para a sexta e penltima inverso, iniciando a Escala Base (azul) pela sexta nota:

L Si Do R Mi F Sol L

Os intervalos representam a Escala Base (azul) sendo iniciada pelo VI grau:

T ST T T ST T T

A escala acima nos mostra uma Escala Menor Natural de L, ou seja, a escala equivalente ao modo Elio. Trata-
se de um L Elio, pois tem os graus III, VI e VII menores.

7) Nossa ltima inverso, comeando pelo stimo grau da escala:

Si Do R Mi F Sol L Si

Seguem abaixo os intervalos deste modo:

ST T T ST T T T

Se tomarmos a Escala Maior do Si, veremos que esta escala est com os graus II, III, V, VI e VII meio-tons
abaixo, e vimos na aula passada que o modo que apresenta tais alteraes o modo mais extravagante,
chamado Lcrio, portanto se montarmos uma Escala Maior de Do, e a iniciarmos pelo stimo grau, montaremos
uma escala equivalente ao Modo Lcrio, no caso, um Si Lcrio.

60


T T R RM MI IN NO O D DO O C CU UR RS SO O

isso a! Voc conseguiu chegar vivo ao trmino deste curso!

Espero que tenha entendido tudo, e caso tenha alguma dvida, no hesite: me contate ou procure de alguma
outra forma e fonte compreender todos os detalhes deste contedo!

Como disse no incio deste curso, desde o incio desta empreitada, no pretendia ensinar tudo, com todos os
detalhes nem todas as verdades e pontos de vista tericas e musicais, se que posso dizer assim, mas apenas
apresent-los teoria bsica, inclusive com uma linguagem e explanaes mais simples, de forma a clarear ainda mais
sua aplicao prtica! Provavelmente este curso passar por algum tipo de reviso, crtica ou atualizao, mas para o fim
que almejava, estou muito satisfeito! Espero que voc tambm!

Ainda h muito para aprendermos, ento no paremos de estudar! Estude Harmonia Modal, Histria da Msica,
Fsica na Msica, Partitura, Contraponto, Harmonia Tradicional e tudo mais que puder, pois eu vou parando por aqui,
tanto por falta de tempo quanto de conhecimento! Quem sabe mais pra frente... E se voc achar que eu pude te ensinar
alguma coisa, quero aproveitar e te ensinar o que, para mim, uma das coisas mais importantes da msica, e algo que
ensino a todos os meus alunos, em determinado momento dos cursos que leciono:

S Se e v vo oc c n n o o s se en nt ti ir r s su ua a m m s si ic ca a, , n ni in ng gu u m m m ma ai is s a a s se en nt ti ir r . .

S Se e v vo oc c n n o o s se e e em mo oc ci io on na ar r c co om m s su ua a m m s si ic ca a, , n ni in ng gu u m m m ma ai is s s se e e em mo oc ci io on na ar r . .

Aplique seu corao em suas notas, seus acordes, suas palavras, sua tcnica. Seno, nada valer...

Muito obrigado por prestigiar meu trabalho e lembre-se de visitar meu site!

Que Deus te abenoe e at a prxima!

E Ed du ua ar rd do o F Fe el ld db be er rg g

S Si it te e: : w ww ww w. .e ed du ua ar rd do of fe el ld db be er rg g. .c co om m. .b br r
S S o o P Pa au ul lo o / / S SP P - - B Br ra as si il l
D De eu us s F Fi ie el l! !

Curso de Teoria Musical - Por Eduardo Feldberg

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