MENSAJE DEL RECTOR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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PERFIL DE LA INSTITUCIN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Estructura de gobierno
Administracin
Misin y Visin
Historia y Modelo Educativo
Campus e instalaciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Ensenada
Mexicali
Tijuana
Plan CETYS 2020 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Reconocimientos y Acreditaciones
Validez ofcial e Institucin de Excelencia
Reconocimientos
Acreditaciones Institucionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Acreditacin Nacional
a) Federacin de Instituciones Mexicanas Particulares de
Educacin Superior (FIMPES)
Acreditaciones Internacionales
a) Western Association of Schools and Colleges (WASC)
b) Accreditation Council for Business Schools and Programs (ACBSP)
Acreditacin de Programas
a) Consejo Nacional para la Enseanza e
Investigacin en Psicologa (CNEIP)
b) Consejo de Acreditacin de la Enseanza de la
Ingeniera (CACEI)
c) Consejo de Acreditacin en la Enseanza de la
Contadura y Administracin (CACECA)
d) Consejo para la Acreditacin de la Enseanza del Derecho (CONAED)
CENEVAL
Posgrados de calidad CONACYT
Rankings
Cuerpo docente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
DESARROLLO INTEGRAL DEL ALUMNADO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Biblioteca y recursos de aprendizaje
Internacionalizacin
Vida estudiantil
Emprendedores
Vinculacin social y laboral
Cultura y deporte

ADMISIONES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Requisitos de admisin para alumnos de Licenciatura
Proceso de admisin
Examen
Pre-inscripcin
Equivalencia y revalidacin de estudios
Requisitos de admisin para alumnos de Posgrado
Calendario escolar
INFORMACIN FINANCIERA .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Colegiaturas
Becas y descuentos
Crdito Educativo
Reembolsos
POLTICAS ACADMICAS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Reglamentos de alumnos
Cdigo de Honor
Requisitos de titulacin
EGRESADOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
OFERTA EDUCATIVA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
COLEGIO DE ADMINISTRACIN Y NEGOCIOS
Licenciado en Administracin de Mercadotecnia . . . . . . . . . . 26
Licenciado en Administracin de Empresas. . . . . . . . . . . . . . . 32
Licenciado en Negocios Internacionales . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Contador Pblico Internacional. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Licenciado en Diseo Grfco. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Maestra en Administracin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
COLEGIO DE INGENIERA Y CIENCIAS
Ingeniero en Ciencias Computacionales. . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Ingeniero en Ciberntica Electrnica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
Ingeniero Industrial. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Ingeniero en Diseo Grfco Digital. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
Ingeniero en Mecatrnica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .102
Ingeniero Mecnico. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .110
Ingeniero de Software. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .118
Maestra en Ciencias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
COLEGIO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Licenciado en Derecho. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .148
Licenciado en Psicologa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155
Clnica
Educativa
Organizacional
Infantil
Maestra en Psicologa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171
Clnica
Terapia Familiar
Educacin Especial
Desarrollo Organizacional
Maestra en Educacin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
Cultura de la Legalidad
Desarrollo Organizacional
Educacin Especial
Maestra en Criminologa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
Maestra en Derecho Corporativo e Internacional. . . . . . . . . .188
CONTCTANOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191
Ensenada
Mexicali
Tijuana
NDICE
4 5
Mensaje del Rector
Bienvenido a CETYS Universidad
Estudiar en CETYS Universidad es una de las ms importantes decisiones
que tomars en tu vida, ya que la formacin que recibirs en nuestras
aulas te brindar un valor agregado como individuo y como profesionista al
facilitarte las mejores oportunidades a travs de nuestro profesorado, nuestra
vinculacin con empresas y la comunidad, convenios con universidades en el
mundo, infraestructura, entre otros.
CETYS ha ofrecido los mejores programas educativos para que los jvenes
de la regin tengan la oportunidad de demostrar su capacidad para sobresalir
en un mundo competitivo.
Ha sido nuestro compromiso proporcionar un amplio respaldo en becas y
apoyos fnancieros, proponer acuerdos con las mejores universidades de
todo el mundo y mantenernos a la vanguardia en nuestra oferta educativa, ya
que confamos en la capacidad de los seres humanos para lograr sus sueos.
Nuestra institucin nace en 1961 con la frme idea de que una regin no se
desarrolla si no hay educacin universitaria de calidad. Hoy, en el marco del
50 aniversario, sabemos ms que nunca que eso es cierto y lo refejamos en
la visin plasmada en el Plan de Desarrollo Institucional 2020, que seala
que CETYS Universidad ser una institucin de Alta Calidad Educativa,
Competitiva Mundialmente, funcionando como una Comunidad de Aprendizaje
y reconocida por sus Acciones y Resultados a favor del Desarrollo Sostenible.
Queremos llevar a nuestra institucin, en el marco de su misin y en labor
de equipo, a los ms altos niveles de calidad, haciendo del CETYS no slo una
institucin que contribuya de manera relevante a las necesidades actuales
del desarrollo de la regin y anticipndose a situaciones futuras, sino adems
una institucin que compita y trascienda en el contexto mundial y que sea
reconocida como un orgullo de Baja California y de Mxico.
Dr. Fernando Len Garca
Rector del Sistema CETYS Universidad
Dr. Fernando Len
Rector del Sistema CETYS
Universidad, reconocido
como uno de los 40
Lderes en el mbito
educativo por la Revista
Lderes Mexicanos en su
edicin febrero 2010.
Perl de la
Institucin
Estructura de Gobierno
El Instituto Educativo del Noroeste, A.C. (IENAC) es una asociacin sin
fnes de lucro que auspicia al Centro de Enseanza Tcnica y Superior
(CETYS Universidad) desde su fundacin en 1961. El IENAC est
integrado por ms de cien lderes de la regin, quienes comparten
los propsitos plasmados en la Misin del CETYS y trabajan para
asegurar su permanencia y proyeccin en nuestra comunidad.
Administracin
El IENAC encomienda a la Rectora del Sistema CETYS Universidad
el desarrollo y la buena marcha de la Institucin. La Rectora del
Sistema CETYS Universidad esta integrada por y se apoya en las
siguientes personas y funciones para su normatividad y operatividad
en el estado.
Dr. Fernando Len Garca
Rector
Dra. Esther Elena Mulnix
Vicerrectora Acadmica
Dr. Scott Venezia Corral
Director del Colegio de Administracin y Negocios
Dr. Miguel Salinas Yez
Director del Colegio de Ingeniera
Dr. Alberto Grate Rivera
Director del Colegio de Ciencias Sociales y Humanidades
Mtra. Mara del Carmen Echeverra del Valle
Direccin de Educacin Media Superior
Mtro. Arturo lvarez Soto
Vicerrector Administrativo
Dr. Luis Jorge Rocha Yez
Director de Efectividad Institucional
Mtro. Hctor Vargas Garca
Director de Planeacin y Efectividad Acadmica
Mtro. Francisco Reyes Cervantes
Director de Comunicacin Institucional
Ing. Sergio B. Rebollar McDonough
Director del Campus Mexicali y Director de Tecnologa de la
Informacin
Mtra. Jessica Ibarra Ramonet
Directora del Campus Tijuana y Directora de Desarrollo y
Promocin Institucional
Mtro. Carlos Humberto Garca Alvarado
Director del Campus Ensenada y Director de Avance
Institucional
Misin y Visin
Misin
(Versin Sintetizada)
Es propsito del Centro de Enseanza Tcnica y Superior contribuir a la
formacin de personas con la capacidad moral e intelectual necesarias
para participar en forma importante en el mejoramiento econmico,
social y cultural del pas, promoviendo sistemticamente: La formacin
del carcter, la formacin cultural general y la formacin cientfca.
Visin
Para el perodo 2010-2020 y como parte del Plan CETYS 2020, CETYS
Universidad buscar ser una institucin de alta calidad educativa,
competitiva mundialmente, funcionando como una comunidad de
aprendizaje, y reconocida por sus acciones y resultados en un marco
de sustentabilidad.
Historia y Modelo Educativo
El Centro de Enseanza Tcnica y Superior (CETYS Universidad) es
una institucin educativa de excelencia, situada en el estado de Baja
California, Mxico. Hace medio siglo, el 20 de septiembre de 1961,
naci en un edifcio rentado del centro de la ciudad de Mexicali,
iniciando con preparatoria, siendo el Ing. Fernando Macas Rendn el
primer rector. CETYS se fund para que la juventud de Baja California
tuviera una alternativa universitaria local, ya que previamente haba
que acudir al interior de Mxico para ello.
La labor educativa del CETYS se extendi a Tijuana en 1972 y en 1975
a Ensenada, ofreciendo al estado la alternativa de una educacin
de calidad que surgi bajo el auspicio de un grupo de empresarios
visionarios.
Durante este medio siglo de formar lderes que impactan positivamente
la zona fronteriza Mxico-Estados Unidos, han egresado del CETYS
Universidad ms de 29 mil alumnos de las diferentes carreras
profesionales y posgrados en las reas de Administracin y Negocios,
Ingeniera y Ciencias Sociales y Humanidades, as como bachilleratos
general, bilinge e internacional.
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A la fecha, CETYS est catalogada como una de las mejores
universidades del pas. Adems, est acreditada por organismos
evaluadores de la calidad acadmica, como: la Federacin de
Instituciones Mexicanas Particulares de Educacin Superior (FIMPES),
el Consejo de Acreditacin de la Enseanza de la Ingeniera Carreras
Acreditadas (CACEI), el Consejo de Acreditacin en la Enseanza de la
Contadura y la Administracin (CACECA), El Consejo Nacional para la
Enseanza e Investigacin en Psicologa (CNEIP) y el Consejo para la
Acreditacin en la Enseanza del Derecho (CONAED); recientemente
obtuvo la acreditacin en EUA ante la Western Association of Schools
and Colleges (WASC).
Cuenta con un Modelo Educativo que busca la excelencia, constituido
por tres componentes esenciales: principios flosfcos, principios
pedaggicos y matices.
Principios flosfcos: determinan el tipo de persona que se quiere
formar, en este caso se dimensiona a la educacin como un proceso
claramente intencionado hacia la formacin integral y est explcita
y detallada en la Misin del CETYS.
Principios pedaggicos: defnen la forma en que se realiza el proceso
educativo:
Aprender a aprender
Aprender habilidades y destrezas
Aprender conocimientos
Aprender a convivir
Aprender a ser y a bienser
Campus e Instalaciones
Campus Ensenada
Fundado en 1975, CETYS Universidad, Campus Ensenada, inici
su labor con Educacin Media Superior. En 1979, los programas de
Licenciatura arrancaron con la Escuela de Contabilidad y Administracin
de Empresas. Actualmente se ofrece Bachillerato General y Bilinge,
diez programas de la Licenciatura e Ingeniera y seis de Posgrado. En
el primer semestre de 2013 se cont con mil 25 alumnos.
En el Campus Ensenada se ha logrado incrementar permanentemente
el patrimonio a travs de un cuidadoso crecimiento y planeacin de
infraestructura en la que estudiantes tienen acceso a laboratorios y
talleres especializados, aulas para actividades culturales, biblioteca
con un acervo pertinente y espacios deportivos. Adems, tal y
como lo establece el Modelo Educativo de la institucin, en este
plantel se vive fuertemente la internacionalizacin, pues es el que
semestre a semestre recibe ms alumnos extranjeros. Al igual que
en los otros campus, en ste se proporciona una vida estudiantil
y acadmica que marca positivamente la vida profesional, ya que
existe el inters de mantener una alta calidad en la formacin de
sus alumnos.
El Campus Ensenada est ubicado en:
Km. 1 Camino a Microondas Trinidad s/n
Ensenada, B.C., Mxico, C.P. 22860.
Tel. +52 (646) 174-5095
Campus Mexicali
CETYS Universidad ,Campus Mexicali, es el ms antiguo y con
mayor poblacin estudiantil del Sistema. Para el primer semestre del
2013, se tuvieron 2,815 alumnos inscritos. A la fecha, este campus
ofrece el Bachillerato Generale Internacional, as como 13 carreras
profesionales y seis programas de maestra con una gran variedad de
concentraciones de estudio.
El alto nivel acadmico de la Institucin se complementa con una vida
estudiantil vibrante y llena de actividades, tales como: competencias
deportivas, exposiciones artsticas y culturales, conferencias, simposios
y eventos como la Semana de Reinas, la Semana de Preparatoria y
Trascendencias. La infraestructura del campus comprende varias
salas de cmputo, campos deportivos, un gimnasio, un auditorio, una
cafetera, una surtida biblioteca y agradables reas verdes. Todo ello
ha sido construido por el tesn de una comunidad acadmica que
siempre se ha caracterizado por su unidad y su cercana, haciendo de
estudiar en CETYS Universidad una experiencia verdaderamente nica.
El Campus Mexicali se encuentra ubicado en:
Calzada CETYS s/n Col. Rivera,
Mexicali, B.C. Mxico, C.P. 21259
Tel. +52 (686) 567-3700
Campus Tijuana
Inici actividades en 1972 con la Escuela Preparatoria y dos aos
despus abri las carreras de Contador Pblico y Licenciado en
Administracin de Empresas. Actualmente, este campus cuenta tanto
con el Bachillerato General como el Internacional, adems de ofrecer a
nivel profesional 12 carreras. En el primer semestre de 2013 acudieron
al Campus 2,512 alumnos.
A travs de los aos, el espacio fsico de este campus ha reunido
las condiciones ideales para el aprendizaje de idiomas, entre los que
destacan el ingls, francs y japons. Hoy en da, cuenta con biblioteca,
cafetera, sala de cmputo, canchas deportivas, as como el Centro de
Bienestar Integral. En las instalaciones de CETYS Tijuana, se encuentra
el Centro de Desarrollo Estudiantil, el cual presta servicios educativos
a la comunidad acadmica. Actualmente se est construyendo un
gimnasio-auditorio el cual contempla estndares internacionales para
ser sede de torneos importantes.
El Campus Tijuana est ubicado en:
Av. CETYS Universidad s/n Fracc. El Lago,
Tijuana, B.C., Mxico, C.P. 22550.
Tel. +52 (664) 903-1800
8 9
WASC es uno de los seis organismos acreditadores ms notables
de Estados Unidos. Al ser avalado por WASC, el reconocimiento
del CETYS ser el mismo que gozan otras instituciones como:
University of California, Los Angeles (UCLA), University of
Southern California (USC), Stanford University, y San Diego State
University (SDSU), entre otras 150 universidades afliadas.
En febrero del 2010 se logr la candidatura de parte de WASC,
que es la segunda de tres etapas. Con ello, CETYS evidencia su
compromiso con el aprendizaje, la mejora y el desarrollo de una
cultura de investigacin, adems de enfatizar la optimizacin de
las nuevas tecnologas de informacin.
Con la acreditacin WASC los alumnos de CETYS Universidad
podrn revalidar con mayor facilidad sus estudios de licenciatura
y posgrado en cualquier universidad de EUA. Adems, esto
facilitar la estructuracin de mayores opciones de dobles
grados, intercambio internacional, y transferencia de crditos
para el alumnado del CETYS.
b) Accreditation Council for Business Schools and Programs
(ACBSP)
El pasado 28 de junio de 2010, la acreditadora de programas
de negocios, Association of Collegiate Business Schools and
Programs (ACBSP), otorg durante su conferencia anual
efectuada en Los Angeles, California el certifcado de Candidatura
a CETYS Universidad. Nuestra Institucin estar tomando los
pasos correspondientes con ACBSP para que en los prximos
dos aos logre cubrir los requisitos para pasar de Candidatura
a Acreditacin.
Acreditacin de programas
a) Consejo Nacional para la Enseanza e Investigacin en
Psicologa (CNEIP)
El Consejo Nacional para la Enseanza e Investigacin en
Psicologa (CNEIP) es el rgano en el rea del Comportamiento
Humano, cuya funcin es llevar a cabo procesos de evaluacin
y de acreditacin de los programas educativos en las siguientes
disciplinas: Psicologa Clnica, Educativa, Organizacional e
Infantil.
Programas educativos del CETYS evaluados y reacreditados:
Plan CETYS 2020
Con miras al desarrollo y mejoramiento de CETYS Universidad, desde
2008 se trabaj en la formulacin del Plan CETYS 2020, el cual fue
aprobado en septiembre de 2010 y ejecutado a partir de enero de
2011. El Plan 2020 defne la visin de esta institucin educativa para
los prximos aos y propone un CETYS comprometido con su Misin
y con la ms alta calidad de sus programas, que permita trascender
del reconocimiento regional y nacional a uno internacional. El Plan
CETYS 2020 nos llevar hacia un CETYS que honre la visin de sus
fundadores, celebr los xitos de sus egresados y sea un orgullo de
Baja California y Mxico.
El CETYS 2020 plantea llevar al CETYS a ser una institucin de Alta
Calidad Educativa, Competitiva Mundialmente, funcionando como una
Comunidad de Aprendizaje y reconocida por sus Acciones y Resultados
en un marco de Sustentabilidad. Plantea seis objetivos estratgicos,
mismos que se despliegan en iniciativas que estn dirigidas a cubrir
las necesidades del Sistema y los campus. A continuacin se listan los
objetivos estratgicos:
1) Impulsar un claustro acadmico de alto nivel que incluya el
incremento de doctores, que refuerce la excelencia docente pero
que a la vez permita avanzar sustantivamente en la investigacin
aplicada y vinculacin con el desarrollo econmico y social.
2) Continuar promoviendo la formacin integral mediante
un modelo educativo centrado en el alumno que garantice el
mejoramiento de sus matices (cultura de la informacin, cultura
emprendedora e innovacin, internacionalizacin, sustentabilidad,
vinculacin y responsabilidad social) y la vida estudiantil.
3) Operar un sistema multi-campus que pueda contar con la
infraestructura fsica y servicios necesarios para respaldar el
tipo de educacin de se aspira lograr en el CETYS 2020.
4) Integrar las mejores plataformas tecnolgicas y sistemas para
el ofrecimiento de servicios educativos y de apoyo a la calidad.
5) Promover la innovacin y diversifcar su oferta educativa.
6) Mejorar su estructura y organizacin para lograr ms efciencia,
diversifcacin e incremento en sus fuentes de fnanciamiento.
El CETYS 2020 se lograr a travs de la entrega y trabajo conjunto de
alumnos, docentes, directivos, administrativos, Consejeros del IENAC
y de la comunidad en general, pues buscar invertir los siguientes
recursos para su implementacin: de Campaa de Capital, 50 millones
de dlares; de Recursos Propios, 19 millones de dlares; y para
Patrimonio Productivo, 50 millones de dlares.

Reconocimieno y Acreditaciones
Validez Ocial e Institucin de Excelencia
CETYS Universidad es una institucin particular sin fnes de lucro
que opera con Reconocimiento de Validez Ofcial de Estudios (RVOE)
amparada en dos acuerdos generales:
1) Acuerdo 21414 emitido por la Secretara de Educacin
Pblica (SEP), a nivel Federal y publicado en el Diario Ofcial
el 26 de Diciembre de 1974. Este acuerdo autoriza a CETYS
Universidad ofrecer cualquier programa de los niveles Tcnico,
Bachillerato, Profesional y Posgrado en cualquier parte del pas y
bajo cualquier modalidad.
2) Acuerdo s/n emitido por la Secretara de Educacin y
Bienestar Social (SEBS) del Gobierno del Estado y publicado en
el peridico ofcial del Estado de Baja California el 10 de Octubre
de 1983. Este acuerdo otorga al CETYS Universidad las mismas
posibilidades que el 21414 de la Federacin, slo que a nivel
Baja California.
Actualmente cuenta con algunos programas reconocidos por SEBS
y otros por SEP; en todos los casos, adems del acuerdo general,
existe un reconocimiento particular por escrito para cada carrera,
programa y plan de estudios que se ofrece en cada Campus. Ms
informacin en la pgina:
www.cetys.mx/validezofcialdeestudios
Reconocimientos
CETYS Universidad es reconocida como Institucin de Excelencia por
el Gobierno Estatal y de Alto Nivel Acadmico por el Gobierno Federal.
A la vez, la Institucin fue reconocida con el mximo premio que
otorga el Instituto Baja California para la Calidad (IBCC) dentro de la
categora de Educacin.
Acreditaciones institucionales
Las acreditaciones estn relacionadas principalmente con la mejora
de la calidad educativa en Mxico y con la garanta de que las
instituciones y sus programas acadmicos acreditados cumplan los
estndares establecidos. Representan un reconocimiento pblico de
su calidad y constituye la garanta de que dicho programa cumple
con el capital humano e infraestructura adecuada para ofertarlo con
la ms alta efciencia.
La acreditacin institucional est vinculada con el cumplimento de
su misin, pertinente al contexto de la educacin superior y que
cuentan con los recursos, programas y servicios sufcientes para su
cumplimiento, todo esto ante un organismo nacional e internacional
como FIMPES y WASC, respectivamente.
La evaluacin, una acreditacin institucional, se centra en el
cumplimiento de los objetivos de la educacin de la institucin
superior que incluyen como elementos universales, la formacin
integral, la creacin, el desarrollo y la transmisin del conocimiento
y la contribucin a la formacin de profesionales y consolidacin de
las comunidades acadmicas.
Asimismo, se enfoca en el logro de sus proyectos institucionales
y en la pertinencia social, cultural, pedaggica; adems, atiende
la manera en cmo la institucin afronta el cumplimiento de sus
funciones bsicas en los distintos campos de accin de la educacin
superior, al clima institucional, a los recursos con que cuenta y a su
desempeo global.
Acreditacin nacional
CETYS Universidad es la nica institucin de Baja California
acreditada por la FIMPES por segunda ocasin (2006 al 2013) y con
la ms alta distincin LISA Y LLANA.
Con la acreditacin FIMPES nuestros alumnos tienen la certeza
de estudiar en una institucin con un modelo de calidad propio y
comprobado; adems de la confanza en la educacin que van a
recibir, por su calidad, as como un ambiente educativo propicio
para la formacin en valores. Adicional a una visin de la realidad
mexicana y oportunidades de participacin social y el prestigio de
pertenecer a una escuela comprometida con la sociedad.
Acreditacin internacional
a) Western Association of Schools and Colleges (WASC)
En un proceso de elevar su calidad acadmica en trminos
internacionales, CETYS Universidad se convirti en febrero
de 2012 en la primera institucin de educacin superior en
Latinoamrica en ser acreditada por la Western Association of
Schools and Colleges (WASC).
Psiologa Clnica
Psicologa Educativa
Psicologa Organizacional
Psicologa Infantil
Tijuana
Tijuana
Tijuana
Tijuana
10 11
b) Consejo de Acreditacin de la Enseanza de la Ingeniera
(CACEI)
El Consejo de Acreditacin de la Enseanza de la Ingeniera (CACEI)
es el organismo que evala y acredita las Ingenieras que CETYS
Universidad ofrece.
Programas educativos del CETYS evaluados y acreditados:
c) Consejo de Acreditacin en la Enseanza de la Contadura y
Administracin (CACECA)
Consejo de Acreditacin de la Enseanza de Contadura y Administracin
(CACECA) es el organismo que evala y acredita algunas carreras que
CETYS Universidad ofrece.
Programas educativos del CETYS evaluados y acreditadas:
d) Consejo para la Acreditacin de la Enseanza del Derecho
(CONAED)
El Consejo para la Acreditacin de la Enseanza del Derecho
(CONAED) es un organismo promotor de la superacin de la calidad
de la enseanza jurdica, que a travs de la acreditacin, establece
criterios bsicos de calidad con el fn de verifcar que los esquemas
sean acordes con los avances de la ciencia y las tcnicas jurdicas,
as como con los requerimientos sociales de un ejercicio profesional
responsable y tico.
Programas educativos del CETYS evaluados y acreditados:
Ingeniera Industrial
Ingeniera Industrial y de Sistemas
Ingeniera Mecnica
Ingeniera en Ciberntica Electrnica
Ingeniera en Ciencias
Computacionales
Licenciatura en Administracin
de Empresas
Licenciatura en Negocios
Internacionales
Contador Pblico
Internacional
Licenciatura en Administracin
de Mercadotecnia
Licenciatura en Derecho
Mexicali
Tijuana
Mexicali
Mexicali
Mexicali
Tijuana
Mexicali
Tijuana
Mexicali
Tijuana
Mexicali
Tijuana
Mexicali
Tijuana
Mexicali
CENEVAL
La calidad de la educacin es un tema recurrente en nuestra
sociedad. Mientras que algunas instancias evalan programas,
insumos o procesos, y algunas otras enfatizan la evaluacin en
funcin de resultados, el Centro Nacional de Evaluacin para la
Educacin Superior, A. C. (CENEVAL), se ocupa de la evaluacin
de personas y aporta informacin sobre los resultados de la
accin educativa a cientos de escuelas, universidades, empresas,
autoridades educativas, organizaciones de profesionales del pas,
y otras instancias particulares y gubernamentales.
Cada ao los que recin egresados de CETYS Universidad aplican
el Examen General para el Egreso de la Licenciatura (EGEL), que
es una prueba de cobertura nacional aplicada por el CENEVAL que
evala el nivel de conocimientos y habilidades acadmicas de
los recin egresados. Con esto, CETYS Universidad busca ofrecer
programas acadmicos cada vez mejores y formar a estudiantes
ms capaces, de ello depende nuestro prestigio.
Posgrados de Calidad CONACYT
CETYS Universidad cuenta con el registro y la certificacin del
Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) para dos
de sus Posgrado: Maestra en Administracin (MBA) en sus 10
concentraciones: Mercadotecnia, Recursos Humanos, Finanzas,
Administracin Pblica, Alta Direccin, Negocios Internacionales,
Cadena de Suministros, Calidad, Desarrollo Econmico y Agrone-
gocios; y Maestra en Ingeniera en tres concentraciones: Siste-
mas y Procesos Industriales, Diseo y Procesos de Manufactura,
y Diseo Electrnico y Aplicaciones del Software. Esto permite
que alumnos de alto desempeo acadmico puedan solicitar y
recibir becas de manutencin para cursar sus estudios. CETYS es
la nica universidad privada en el Noroeste de Mxico que cuenta
con esta distincin.
Rankings
Las Maestras en Administracin del CETYS en sus concentraciones
de Finanzas, Mercadotecnia y Recursos Humanos destacan en la
edicin Los Mejores MBA en Mxico de la Revista Lder del campo
de los negocios Expansin.
Cuerpo Docente
La planta docente de CETYS Universidad, en todos sus campus, se
conforma de profesores con experiencia profesional y acadmica.
Cuenta con maestros de Tiempo Completo, pilar fundamental que
propicia el desarrollo del modelo educativo en los estudiantes,
dndole una atencin personalizada, indispensable para su
formacin, logrando que cada semestre, 4 de cada 10 clases sean
impartidas por docentes de Tiempo Completo a nivel Sistema.
A continuacin se lista el profesorado de Tiempo Completo por
Campus y por Colegio.
Campus Ensenada
Colegio de Administracin y Negocios
Dr. Scott Venezia Corral
Licenciado en Administrador de Empresas con Maestra en
Administracin, concentracin Finanzas, y Doctor en Administracin de
Negocios, concentracin Administracin Estratgica, CETYS Universidad.
Mtra. Diana Esther Woolfolk Ruiz
Licenciatura en Negocios Internacionales con Maestra en
Administracin, concentracin en Finanzas, y Candidata a Doctora en
Administracin, concentracin en Administracin Estratgica, CETYS
Universidad.
Mtro. Dmaso Ruiz Gonzlez
Licenciado en Negocios Internacionales con Maestra en Administracin,
concentracin en Finanzas, CETYS Universidad.
Mtra. Alicia Len Pozo
Ingeniera Industrial con Maestra en Administracin, concentracin
en Recursos Humanos, UABC y Candidata a Doctora en Estudios de
Desarrollo Global, UABC-UCLA.
Mtra. Sialia Karina Mellink Mndez
Licenciada en Diseo Grfco con Maestra en Educacin, con
especialidad en Desarrollo Organizacional, CETYS Universidad.
Colegio de Ingeniera
Mtro. Carlos Gonzlez Campos
Ingeniero Industrial en Produccin con Maestra en Ciencias
de Sistemas de Manufactura, ITESM y Doctor en Ingeniera,
especialidad en Sistemas de Manufactura, CETYS Universidad.
Mtra. Socorro Lomel
Ingeniera Industrial con Maestra en Ciencias en Administracin,
especialidad en Finanzas Corporativas, CETYS Universidad.
Dr. Isaac Azuz Adeath
Licenciado en Oceanologa Fsica, Universidad de Colima, con Maestra en
Oceanografa Fsica, CICESE y Doctor en Ciencias del Mar, UPC-Espaa.
Mtra. Luca Beltrn Rocha
Licenciada en Sistemas Computacionales con Maestra en
Administracin, concentracin Mercadotecnia, CETYS Universidad.
Mtro. Jorge Palacio
Ingeniero en Ciencias Computacionales e Ingeniero Industrial,
CETYS Universidad, con Maestra en Administracin, especialidad
en Finanzas, University of Rochester.
Ing. Luisa Carolina Rosas Hernndez
Ingeniero Industrial, con Maestra en Ciencias de la Ingeniera, (en
proceso), CETYS Universidad.
Colegio de Ciencias Sociales y Humanidades
Dra. Cecilia Osuna Lever
Licenciada en Biologa con Maestra en Ciencias de la Educacin,
especialidad Docencia, y Doctora en Ciencias Educativas, UABC.
Campus Mexicali
Colegio de Administracin y Negocios
Dra. Victoria Gonzlez Gutirrez
Maestra en Administracin Internacional concentracin
Mercadotecnia Internacional, Doctora en Educacin, IBERO y
Pasante del Doctorado en Derecho Tributario, Universidad de
Castilla de la Mancha.
Dra. Helia Cantellano Gutirrez
Licenciada en Administracin de Empresas con Maestra en
Administracin, concentracin en Mercadotecnia Internacional, y
Doctorado en Administracin, concentracin en Negocios Internacionales,
CETYS Universidad y USIU-Arizona State.
Mtro. Francisco Villalba Rosario
Licenciado en Administracin de Empresas con Maestra en
Administracin, concentracin en Mercadotecnia, ITESM.
Mtra. Mnica Acosta Alvarado
Lic.en Administracin de Empresas con Maestra en Administracin,Maestra
en Recursos Humanos y Doctora en Administracin, CETYS Universidad.
Dr. Carlos Humberto Castellanos Len
Maestra en Administracin, concentracin en Mercadotecnia, y
Doctor en Administracin Estratgica, CETYS Universidad.
Mtro. Ernesto Montao Rodrguez
Maestra en Administracin con especialidad en Mercadotecnia.
Mtro. Luis Fernando Oviedo Villavicencio
Maestra en Ciencias de la Administracin, ITESM.
Mtra. Saida Prez Crdova
Maestra en Administracin y Direccin de Comercio y Distribucin,
Maestra en Administracin concentracin en Cadena de Suministro.
Mtra. Cinthia Irene Carrazco Soto
Licenciada en Administracin de Recursos Humanos con Maestra en
12 13
Administracin, concentracin en Operaciones de Planta, y Doctora
en Administracin Estratgica, CETYS Universidad.
Mtra. Paulina A. Vargas Larraguvel
Licenciada en Administracin de Mercadotecnia con Maestra en
Administracin, concentracin en Alta Direccin, y Maestra en
Mercadotecnia, CETYS Universidad.
Colegio de Ciencias Sociales y Humanidades
Mtra. Patricia Saracho Becerra
Licenciada en Psicologa, ITESO, con Maestra en Administracin de
Recursos Humanos, CETYS Universidad.
Lic. Mara Luisa Walther Cuevas
Licenciada en Derecho, UABC, con Maestra en Derecho Corporativo
e Internacional, CETYS Universidad.
Lic. Rosa Marcela Guzmn Gonzlez
Licenciada en Derecho, UABC, con Master en Derecho de la Empresa,
Universidad Pompeu Fabra, Barcelona, Espaa.
Mtro. Basilio Alfredo Martnez Villa
Licenciado en Derecho, UABC, y Candidato a Doctor en Filosofa,
Universidad de Salamanca, Espaa.
Mtro. Alfredo Estrada Caravantes
Licenciatura en Derecho, Universidad Nacional Autnoma de Mxico.
Master of Laws, Georgetown University Law Center.
Lic. Yadira Ahumada Castro
Licenciatura en Derecho con especialidad en Ciencias de la Educacin,
Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo. Especialidad en
Ciencias de la Educacin, Universidad UNIVER Noroeste. Maestra en
Educacin, CETYS Universidad (en proceso).
Mtra. Alma Martnez
Licenciada en Psicologa, ITSON, con Maestra en Desarrollo
Organizacional, Universidad Iberoamericana, Tijuana.
Dra. Marina Avelais
Licenciada en Psicologa Educativa, CETYS Universidad, con Maestra y Doctorado
enCienciadel Comportamiento, opcinNeurociencias. UniversidaddeGuadalajara.
Colegio de Ingeniera
Dr. Miguel Alberto Salinas Yez
Ingeniero en Sistemas Computacionales con Maestra en Sistemas
Computacionales, ITESM y Doctor en Ingeniera, especialidad en
Redes y Sistemas de Comunicacin.
Mtro. Jorge Sosa Lpez
Ingeniero en Ciberntica con Maestra en Tecnologa de Redes e
Informtica y Maestra en Microelectrnica y Semiconductores
(estudios parciales), CETYS Universidad.
Mtro. Mauro Antonio Chvez Lpez
IngenieroIndustrial conMaestraen Administracin,concentracinenFinanzas
y Doctorado en Ingeniera, concentracin en Manufactura (en proceso).
Mtro. Csar Barraza Montoya
Ingeniero Industrial con Maestra en Ciencias de la Investigacin de
Operaciones, ITESM y Maestra en Administracin, CETYS Universidad.
Ing. Jos Bernardo Valadez Rivera
Ingeniero Industrial con Maestra en Ingeniera Mecnica, ITESM y
Candidato a Doctor en Ingeniera, CETYS Universidad.
Mtra. Mara Josena Becerra Paredes
Ingeniera en Ciencias Computacionales con Maestra en Tecnologa
de Redes e Informtica, CETYS Universidad.
Mtro. Guillermo Cheang Len
Ingeniero en Ciencias Computacionales con Maestra en Impuestos y
Maestra en Tecnologa de Redes e Informtica, CETYS Universidad.
Ing. Cristbal Capiz Gmez
Ingeniero en Ciberntica Electrnica con Master of Technology,
Arizona State University.
Mtro. Miguel ngel Ponce Camacho
Ingeniero Fsico Industrial, ITESM y Maestro en Ciencias en Fsica
Aplicada, CICESE.
Mtra. Dania Licea Verduzco
Ingeniera en Ciencias Computacionales, CETYS Universidad, con
Maestra en Ciencias Computacionales, especialidad en Grfcas
Computacionales, ITESM.
Mtro. Salvador Baltazar Murrieta
Ingeniero Civil, UABC, con Maestra en Administracin Industrial, CETYS
Universidad.
Mtro. Alfredo Rodrguez Carrazco
Matemtico, UAG, con Maestra en Administracin, concentracin en
Operaciones de Planta, CETYS Universidad.
Mtro. Ezequiel Rodrguez Ros
Ingeniero Industrial, CETYS Universidad, con Maestra en Ciencias,
especialidad en Investigacin de Operaciones, ITESM y Candidato a
Doctor en Administracin de Negocios, CETYS Universidad.
Mtra. Alma Herlinda Abad Padilla
Ingeniera Mecnica con Maestra en Ciencias de Sistemas y
Procesos de Manufactura, CETYS Universidad.
Dr. Carlos A. Solorio Magaa
Ingeniero Industrial con Maestra en Ingeniera Industrial, Georgia
Institute of Technology, y Doctorado en Ingeniera Industrial,
Universidad de Washington.
Campus Tijuana
Colegio de Administracin y Negocios
Mtro. Enrique Prez Santana
Maestro en Desarrollo Regional por el COLEF.
Mtra. Ma. Eugenia Corella Torres
Maestra en Finanzas Corporativas, CETYS Universidad.
Mtra. Rosa Sumaya Tostado
Maestra en Finanzas Corporativas, CETYS Universidad.
Mtro. Juan Francisco Gonzlez Bermdez
Doctor en Estudios de Amrica Latina. UNAM.
Mtro. Eduardo Ral Daz Gmez
Maestra en Mercadotecnia, CETYS Unviersidad.
Mtra. Lisette Salgado Patio
Candidata a Doctor en Administracin, CETYS Universidad.
Mtra. Guadalupe Snchez Vlez
Maestra en Finanzas Corporativas, UNAM y Doctora en Desarrollo
Econmico y Sectorial Estratgico, CETYS Universidad.
Dra. Patricia Valds Flores
Maestra en Administracin Internacional y Doctora en Psicologa,
CETYS Universidad.
Dr. Lorena Juregui Ollivier
Licenciada en Administracin de Empresas, Maestra en Mercadotecnia,
Maestra en Recursos Humanos y Doctora en Psicologa, CETYS
Universidad.
Mtro. Marco Antonio Franco Sandoval
Maestra en Administracin Internacional.
Colegio Ciencias Sociales y Humanidades
Dr. Alberto lvarez Noriega
Licenciado en Psicologa, CETYS Universidad, licenciado en
Educacin Media, Normal Superior de Nayarit, especialidad en
Recursos Humanos, CETYS Universidad, y candidato a Doctor en
Psicologa, CETYS Universidad.
Dr. Jos Miguel Guzmn Prez
Licenciado en Psicologa, UNAM, con Maestra en Salud Pblica, UABC, y
Doctor en Psicologa, CETYS Universidad.
Dr. Jos de Jess Torres Vera
Licenciado en Psicologa, ITESO, con Maestra en Psicologa Clnica y
Doctor en Psicologa, CETYS Universidad.
Mtra. Victoria Castillo Sotelo
Licenciada en Psicologa Educativa con Maestra en Administracin
de Recursos Humanos, CETYS Universidad.
Mtra. Adriana Aurora Lpez Bauelos
Licenciada en Psicologa Educativa, CETYS Universidad, con maestra
en Terapia Gestalt, Instituto de Terapia Gestalt Regin Occidente y
maestra en Educacin, CETYS Universidad.
Dr. H. Ral Romero
Licenciado en Psicologa Educativa con Maestra en Psicologa Clnica,
Doctorado en Psicologa con Concentracin en Terapia Familiar y de
Pareja, Universidad Internacional de los Estados Unidos, y Doctorado
en Ciencias de la Conducta Humana, Universidad de La Jolla.
Mtra. Melanie Montes
Licenciada en Comunicacin, UABC. Maestra en Educacin, ITESM, y
Mster en Ciencia del Lenguaje y Lingstica Hispnica, UNED.
Derecho
Lic. Alfredo Estrada Cervantes
Licenciado en Derecho, UNAM. Maestra en Derecho, Universidad de
Georgetown (EEUU)
Lic. Yadira Ahumada Castro
Licenciada en Derecho, Universidad Michoacana de San Nicols de
Hidalgo. Especialidad en Ciencias de la Educacin, Universidad Univer
Noroeste. Maestra en Educacin con concentracin en Desarrollo
Organizacional (grado en trmite), CETYS Universidad.
Colegio de Ingeniera
Mtro. Fabin Bautista Saucedo
Licenciado en Diseo de la Comunicacin Grfca con Maestra en
Ciencias y Artes para el Diseo, UAMX.
Mtro. Roberto Salas Corrales
Licenciado en Fsica, UNAM, con Maestra en Educacin, CETYS
Universidad.
Mtro. Enrique Fitch Manjarrez
Ingeniera Bioqumica, ITESM, con Maestra en Optimizacin de Sistemas
Productivos, Instituto Tecnolgico de Sonora.
Mtro. Rubn Magdaleno Ramrez
Ingeniero Industrial, CETYS Universidad, con Maestra en Ing. Mecnica, IPN.
Dr. Salvador Chiu
Licenciado en Qumica, UABC, con Maestra en Ciencias del Medio
Ambiente y Desarrollo Regional, Washington State University, y Doctor en
Administracin Estratgica, CETYS Universidad-Alliant University.
Dr. Moiss Snchez Adame
Ingeniero en Comunicaciones y Electrnica con Maestra en Sistemas
Digitales, IPN y Doctor en Ingeniera, especialidad en Redes y Sistemas,
CETYS Universidad.
Mtro. Adolfo Esquivel
Ingeniero en Comunicaciones y Electrnica con Maestra en Sistemas
Digitales, IPN y Candidato a Doctor en Ingeniera Electrnica, UPC Espaa.
Mtra. Miriam Adriana Bautista lvarez
Ingeniera en Diseo Grfco Digital, CETYS Universidad, con Maestra en
Diseo Grfco Digital, Universidad Iberoamericana.
Dr. Harvi Alirio Castillo
Ingeniero Fsico con Maestra en Ciencias Fsicas y Doctor en Ingeniera
Ciencia y Tecnologa de Materiales, Universidad Nacional de Colombia,
campus Medelln.
14 15
DESARROLLO
INTEGRAL DEL
ALUMNO
Biblioteca y recursos de
Aprendizaje
El Sistema CETYS Universidad cuenta con tres Centros de Informacin,
que son la Biblioteca Norberto Corella Gil Samaniego, la Biblioteca
Luis Fimbres Moreno y la Biblioteca Comunitaria ubicadas en
los campus de Mexicali, Tijuana y Ensenada, respectivamente. Cada
una de ellas estn abiertas para integrantes de la comunidad en
general con el fn de fomentar la cultura universal y el hbito de la
lectura para quienes cursan algn programa escolarizado dentro de
la institucin, y con el propsito de ser una importante herramientas
de apoyo en el proceso de enseanza-aprendizaje y una fuente
dinmica de conocimientos ya sea ste de Nivel Medio Superior,
Superior y Posgrado o del rea de Educacin Continua.
Se cuenta con un acervo integrado por ms de 100 mil libros,
tanto impresos como electrnicos; cerca de 300 ttulos de revistas;
alrededor de mil 500 videos; casi 800 discos compactos; y ocho
bases de datos. Las instalaciones, el material bibliogrfco y los
equipos tecnolgicos implementados en los Centros de Informacin
contribuyen de manera substancial en la labor investigativa,
que es fuertemente enriquecida gracias al estrecho vnculo con
bibliotecas nacionales e internacionales. La diversidad de temticas
e informacin con la que se cuenta, hacen universal el campo del
conocimiento.
Internacionalizacin
El programa de internacionalizacin es una iniciativa que aspira crear
en CETYS Universidad un ambiente relevante para desarrollar en el
estudiantado una preparacin y mentalidad global que les permita
desempearse como profesionistas mexicanos competitivos en la
sociedad del siglo XXI.
Dentro de este marco, los programas de intercambio acadmico,
dos programas de doble grado con EUA, viajes de estudio, movilidad
de maestros, cursos en el extranjero y estadas lingsticas tienen
como principal objetivo el brindarle al estudiante la oportunidad de
obtener conocimientos, experiencia prctica y sensibilidad cultural
en el mbito internacional. Para tal efecto, se cuenta con ms de 59
convenios, los cuales dan acceso a ms de 100 universidades y/o
instituciones alrededor del mundo. Como parte de los intercambios
nacionales se encuentra el Sistema Universitario de Movilidad
Acadmica (SUMA), que es un Programa de Intercambio Nacional
donde participan un total de 17 Universidades mexicanas privadas
pertenecientes a FIMPES. Las universidades participantes se
encuentran en ciudades como: Mxico, Monterrey, Guadalajara,
Morelia, Veracruz, Torren, Len, Tampico, Hermosillo, Puebla y
Fresnillo. El estudiante tiene oportunidad de cursar un semestre
de su carrera en alguna de las universidades que integran el SUMA
acreditando las materias a su regreso. La universidad husped
no cobra cuotas adicionales, por lo tanto, el alumno slo paga la
colegiatura en su universidad de origen.
Se lanzan dos convocatorias al ao, la primera en febrero para irse
en el semestre de agosto-diciembre de ese ao; la segunda en
septiembre para el semestre de enero-junio del siguiente ao.
Intercambios Internacionales
En lo que respecta a los intercambios internacionales, los estudiantes
pueden cursar de un semestre a un ao ya sea en Estados Unidos,
Canad, Chile, Francia, Italia, Holanda, Espaa, Argentina, Brasil,
Finlandia, Suecia, Austria, Corea, Taiwn y Japn.
Los requisitos para participar son:
Estar cursando al menos el cuarto semestre durante el periodo
de enero-junio.
Tener un promedio general de 8.5 o mayor.
Haber logrado un mnimo de 550 puntos en el examen TOEFL
y 530 para Universidades de habla espaol.
Ser alumno inscrito en CETYS Universidad.
Dominio del idioma de Universidad receptora.
Documentacin (original y copia)
Formato de solicitud llena.
Carta de recomendacin de Coordinador de Carrera.
Historial acadmico.
Carta de exposicin de motivos (una cuartilla).
Carta compromiso llena.
Copia del pasaporte vigente.
Currculum Vitae breve (una cuartilla) actividades acadmicas
y extraescolares.
Certifcado TOEFL Institucional.
La convocatoria es anual, abrindose en octubre y se cerrndose en
febrero del siguiente ao. En dicha convocatoria se seleccionan los
alumnos que participarn en el programa de intercambio el siguiente
ao acadmico, es decir, en el semestre de agosto-diciembre de ese
mismo ao y/o semestre enero-junio del siguiente ao.
Doble Grado
CETYS Universidad ofrece dos programas de Doble Grado para sus es-
tudiantes de carreras profesionales: con San Diego State University, en
California desde principio de 1990; y con con City University de Seattle
Washington desde 2005.
Los esquemas de Doble Grado refejan una tendencia creciente, sobre
todo en pases de la Unin Europea, donde estos han pasado de ser
una excepcin a ser virtualmente la norma. Esto refeja una necesidad
para que los profesionistas no solo tengan una experiencia local y
nacional sino adems una Certifcacin en otro pas, lo cual los hace
ms competitivos.
Vida Estudiantil
La intensidad de la vida estudiantil de CETYS Universidad se debe
a la suma de energa de todo el alumnado que forma parte de la
institucin. Su gran espritu queda al descubierto en actividades
como congresos, competencias acadmicas, simposios, conferencias
magistrales y plticas impartidas por empresarios lderes, slo por
mencionar algunos.
Exposiciones, conciertos al aire libre, cursos y talleres culturales son
otras opciones que se ofrecen a los jvenes interesados en ampliar
sus experiencias fuera de las aulas.
La vida estudiantil tambin se manifesta por las actividades fsicas,
gracias a nuestras instalaciones deportivas perfectamente equipadas
para la prctica de atletismo, futbol, futbol americano y bsquetbol,
ya sea en torneos internos o en nuestros equipos representativos que
asisten a contiendas regionales e internacionales.
Finalmente, el apoyo comunitario tambin forma parte fundamental
del ambiente estudiantil que distingue a nuestra universidad, con el
fn de promover la conciencia social y fomentar los valores de CETYS:
libertad, justicia, espiritualidad, belleza, bien y verdad.
Emprendedores

Emprender es una actitud, una cualidad que se debe inducir en los
jvenes para que de ellos emerja una cultura empresarial. Fomentar el
espritu emprendedor es una estrategia y matiz que el Sistema CETYS
Universidad ha perseguido a lo largo del tiempo; prueba de esto es
el vnculo con organismos e instituciones que apoyan este fn, entre
los que destacan: Desarrollo Empresarial Mexicano (DESEM,1979),
EmpreSer de Mxico (2004) y Endeavor (2007).
Actualmente, las acciones se desarrollan a travs del Centro de
Desarrollo Emprendedor. Este centro se encuentra dividido en tres
pilares: el primero denominado Pre-Incubacin, el cual fomenta
el espritu emprendedor, desarrollando las aptitudes y actitudes
empresariales en los jvenes de manera curricular bajo el auspicio
del Programa Impulsa (Junior Achievement); el segundo pilar es la
incubacin, cuyo objetivo es desarrollar empresas en base a ideas
de negocio a travs del la Incubadora de Tecnologa Intermedia; por
ltimo, el tercer pilar proyecta el apoyo a empresarios ya existentes
con los servicios de consultara y de aceleracin de empresas del
centro Endeavor.
Vinculacin social y laboral
La vinculacin social y laboral es el desarrollo de la actitud
emprendedora puesta al servicio de su enlace con el exterior. La
vinculacin laboral a travs de dos o ms materias especfcas te
permitir conocer el mercado laboral, entender su dinmica y
fortalecer su seguridad y sentido de responsabilidad. La vinculacin
social mantiene los valores sociales, en particular la justicia y el bien,
ligado tambin a dos materias de las identifcadas como humanistas.
Fortalece tambin el aprender a convivir y a ser.
Deporte y la Cultura
Es propsito del CETYS Universidad contribuir a la formacin de
personas con la capacidad moral e intelectual necesarias para
participar de manera importante en el mejoramiento econmico,
social y cultural del pas. Tal formacin requiere de un ambiente
enriquecedor de actividades tanto dentro como fuera del aula.
El deporte del Sistema CETYS Universidad tiene gran infuencia en el
desarrollo integral de los jvenes. Por consiguiente, CETYS promueve
para su alumnado tanto actividades deportivas recreativas, a travs
de torneos internos, como un nmero selecto de deportes en los que
se compite en forma institucional en torneos extramuros locales,
regionales, y en su caso nacionales. Tradicionalmente han sido de
inters especial deportes como el futbol americano, en donde han
destacado equipos representativos del CETYS en competencias
locales y estatales, y el basquetbol, en el cual se han logrado
distinciones tanto a nivel varonil como femenil en el mbito local,
estatal y nacional. En aos recientes se han venido apoyando
otros deportes como el atletismo, bisbol, ftbol soccer, entre otros.
En lo que a cultura se refere, el Departamento de Difusin Cultural
es el encargado de promover y alentar la participacin del estudian-
tado en actividades artsticas y culturales. Para ello contamos con
diferentes grupos representativos, entre los que destacan Teatro,
Danza, Rondalla y Orquesta. Asimismo, cada semestre se ofertan
talleres artsticos de manera gratuita a nuestros estudiantes como
Dibujo y Pintura, Fotografa, Vocalizacin, Creatividad, Danza Jazz,
etc., variando la oferta por campus y/o semestre. Por otra parte, se
promueven exposiciones, conferencias literarias, veladas musicales,
conciertos y toda una gama de actividades culturales en la que toda
la comunidad CETYS puede participar.
16 17
18 19
Proceso de admisin
1. INFORMACIN SOBRE CETYS.
Una vez que leas la informacin que te enviamos a tu casa o
escuela, llama o acude al CETYS, solicita informacin personal-
izada del proceso de admisin.
2. VISITA PERSONALIZADA EN TU CASA, DONDE TE PLATICAMOS
SOBRE CETYS.
Con los datos que proporciones, un asesor de CETYS te visitar
para brindarte toda la informacin que t y tus paps necesitan
saber para tu ingreso a la universidad.
3. PRE-INSCRIPCIN.
Realiza el pago de tu preinscripcin, por el cual se te asigna
un nmero de matrcula. Esto incluye: Credencial de pre-
estudiante CETYS, el costo del examen de admisin, gua de
estudios y derecho a un curso de preparacin, este monto
ser bonificado en tu inscripcin, adems de que una vez
aceptado la preinscripcin te permite reservar tu lugar en
CETYS y los apoyos financieros asignados.
4. CURSO DE INDUCCIN PARA EL EXAMEN DE ADMISIN Y
APLICACIN.
Una vez preinscrito, sers registrado en el curso de preparacin
para el examen. Durante todo el ao hay distintas fechas de
aplicacin del examen, por lo que debes consultar el calendario
para que decidas cundo presentarlo, segn sea el campus de
tu inters.
5. ENTREGA DE RESULTADOS Y ENTREVISTA ACADMICA.
Una vez que hayas aprobado tu examen, debers presentarte en
CETYS para una entrevista acadmica de tu carrera de eleccin.
Examen de admisin
Para que cumplas con el requisito de examen de admisin y des el
gran paso de integrarte a CETYS Universidad, aqu te explicamos
algunos aspectos importantes que debes conocer antes de presentarlo.
Es la Prueba de Aptitud Acadmica para Educacin Superior de
College Board, una organizacin norteamericana reconocida
internacionalmente por la elaboracin de exmenes educativos.
No mide tus conocimientos, sino tus habilidades.
Consta de 2 partes, en una se evalan tus aptitudes para
el razonamiento verbal y en la otra tus aptitudes para el
razonamiento matemtico.
Es un examen de opcin mltiple. Se aplica en papel y se
revisa por computadora.
Consta de un total de 1,600 puntos. El mnimo aprobatorio es
de 1,100 puntos. Si ests optando por un apoyo fnanciero, la
puntuacin del examen ser relevante para el porcentaje y tipo
de beca que se te otorgar.
El examen se aplica en las instalaciones de CETYS Universidad en
distintas fechas.
Debers de presentarte en el lugar indicado 15 minutos antes de la
hora fjada. Esto es importante, puesto que si llegas cuando el examen
ya haya iniciado no se te permitir la entrada.
Despus de hacer el examen, en un plazo de 7 das, el personal del
Departamento de Inscripcin Personalizada se comunicar contigo
va telefnica para darte a conocer el resultado.
Aunque el examen se aplica en distintas fechas del ao, entre mayor
sea la anticipacin respecto a la fecha de inscripcin, mayores
posibilidades tendrs de obtener un mejor porcentaje de beca.
Pre-inscripcin
Una vez que recibas los resultados del examen de admisin podrs
proceder a inscribir-te en el programa de licenciatura de tu eleccin.
Para ello, es necesario que cumplas los siguientes requisitos:
Cubrir un pago de pre-inscripcin con el cual se te asigna tu
nmero de matrcula y quedas formalmente preinscrito.
Demostrar, preferentemente, un promedio de preparatoria
(bachillerato) de 8. Este requisito es muy importante si has
optado por algn tipo de apoyo fnanciero, ya que permite
defnir el porcentaje de beca o prstamo educativo que se te
otorgar. Si tu promedio es menor podrs ingresar, pero la
oportunidad de que obtengas un apoyo fnanciero es muy re-
ducida. Para comprobar tu promedio de preparatoria debes
presentar el certificado de Preparatoria, expedido por la
institucin donde la cursaste.
Haber presentado el examen de admisin.
Presentar el examen de ubicacin de idioma ingls. Debido al
enfoque internacional de la educacin en CETYS Universidad,
a partir de 5to semestre 40% de las materias se imparten
en ingls; por ello, es necesario que todo alumno, antes de
egresar, domine un nivel avanzado de este idioma. Al solicitar
tu ingreso debes presentar un examen con el cual ubicaremos
tu nivel de dominio; si ste no es el ms avanzado tienes la
opcin de tomar el curso de ingls en cualquier momento de tu
carrera, con una beca que cubre 100% (en CETYS Universidad)
de los gastos del curso. Si compruebas un dominio total de este
idioma, slo debers presentar el examen TOEFL (institucional) y
optar por un curso de otro idioma distinto.
Adquirir el seguro de alumno que ofrece CETYS Universidad para
gastos mdicos o demostrar que ya cuentas con uno similar.
Adquirir el seguro de colegiatura, el cual protege tu educacin
en Preparatoria y Profesional en caso de fallecimiento de la
persona que paga tus colegiaturas.
La Institucin se reserva el derecho de aceptar o rechazar
solicitudes de inscripcin o reinscripcin (Art. 4, Reglamento
de Alumnos).
Equivalencia y revalidacin de
estudios
Los alumnos que hayan realizado estudios en otras instituciones,
tanto nacionales como extranjeras, y que deseen continuar sus
estudios en CETYS Universidad, podrn acreditarlos mediante los
trmites de equivalencia y/o revalidacin.
Equivalencia
Es para estudios realizados en escuelas que pertenecen al Sistema
Educativo Nacional.
Requisitos (en original y 2 copias):
Acta de nacimiento.
Certifcado de Bachillerato.
Certifcado parcial de la Licenciatura cursada.
Revalidacin
Los documentos necesarios para revalidar estudios realizados en
Estados Unidos son:
Acta de nacimiento.
Transcript ofcial con los grados cursados.
Nota: El transcript deber estar firmado y sellado por la escuela,
legalizado por Notario Pblico Americano, certificado por la Corte
del Condado donde est ubicada la escuela, as como apostillado
por el Departamento de Estado Norteamericano y traducido al
espaol por perito autorizado en Mxico.
La equivalencia y revalidacin, en el caso de estudios de bachillerato,
se realizan por semestres completos, siempre y cuando el aspirante
sea alumno regular, es decir, sin tener materias reprobadas.
Requisitos de admisin para alumnos de Posgrado:
Llenar la solicitud para el programa de su eleccin.
Presentar la Prueba de Admisin para Estudiantes de Posgrado
(PAEP).
Acudir a entrevista con el coordinador de la maestra de tu
inters en el campus de su eleccin.
CALENDARIO ESCOLAR
Los calendarios escolares establecen las fechas y eventos de mayor
importancia en la institucin con el fn de brindar un mejor servicio a
todos nuestros estudiantes y padres de familia.
Consulta el calendario y los horarios ofciales para los niveles de
Profesional y Posgrado de los tres campus en la siguiente direccin:
www.cetys.mx/calendarios/

ADMISIONES
20 21
INFORMACIN
FINANCIERA
Colegiaturas
Colegiaturas de Posgrado 2012
Campus Ensenada
Campus Mexicali
Campus Tijuana
Carreras del rea de Administracin y
Negocios, Psicologa y de Ciencias
Sociales y Humanidades
Programa
Programa
Programa
Maestra en Administracin
Maestra en Ingeniera
Maestra en Psicologa
Maestra en Educacin
Maestra en Administracin
Maestra en Ingeniera
Maestra en Psicologa
Maestra en Criminologa
Maestra en Derecho Corporativo
Maestra en Educacin
Maestra en Administracin
Maestra en Ingeniera
Maestra en Psicologa
Maestra en Criminologa
Maestra en Derecho Corporativo
Maestra en Educacin
Trimestral
Trimestral
Trimestral
Semestral
Trimestral
Trimestral
Trimestral
Trimestral
Trimestral
Semestral
Trimestral
Trimestral
Trimestral
Trimestral
Trimestral
Semestral
Plan
Plan
Plan
$11,250.00
$11,250.00
$10,350.00
$ 1,770.00
$14,200.00
$14,200.00
$10,350.00
$10,970.00
$10,970.00
$ 1,770.00
$11,250.00
$11,250.00
$10,350.00
$10,970.00
$10,970.00
$ 1,770.00
Costo
Costo
Costo
Materia
Materia
Materia
Crdito
Materia
Materia
Materia
Materia
Materia
Crdito
Materia
Materia
Materia
Materia
Materia
Crdito
Modalidad
Modalidad
Modalidad
$ 55,000.00
Carreras de Ingeniera
(Presupuesto 1er. Semestre no incluye Seguro de Gastos Mdicos)
$ 58,210.00
Notas adicionales
1.5% de descuento por pago de contado en los planes trimestrales.
3.5% de descuento por pago de contado anual en la Maestra
en Educacin y 1.5% por materia.
$610 por inscripcin tarda.
25% por inters moratorio anual.
Normas generales de pago de colegiatura
Todos nuestros pagos se encuentran en pesos mexicanos.
Si se cuenta con un seguro de gastos mdicos mayores
y/o colegiatura se podr cancelar el seguro de CETYS
Universidad, al mostrar la pliza vigente por semestre del
seguro correspondiente.
Actividades deportivas: Ofrecemos a nuestros alumnos la
posibilidad de tomar clases, inscribirse en torneos o formar
parte de los equipos representativos en una gran variedad
de actividades deportivas, entre las que podemos mencionar:
futbol americano, futbol rpido, futbol soccer, baloncesto,
volibol y algunos otros particulares en cada campus.
Acceso a todas las instalaciones deportivas, bibliotecas y
eventos estudiantiles.
Servicios computacionales: Centro de cmputo, sala de
videoconferencia, prstamo de equipo de cmputo, conexin
a red inalmbrica en todo el campus, laboratorios de cmputo,
entre otros.
Becas y descuentos
CETYS Universidad te ofrece diversas opciones para cursar tus
estudios. Aqu encontrars una descripcin general de los distintos
tipos de becas que puedes obtener.
Beca Talento
Dirigida a alumnos que ingresan a cualquier programa de licenciatura,
destacados por sus aptitudes intelectuales y su trayectoria acadmica
en Bachillerato, que tengan 9.0 de promedio y al menos 1100 puntos en
el examen de admisin. La beca inicia en un 50% y puede incrementarse
hasta en un 90%, con mayor puntuacin en el examen de admisin y con
resultados del estudio socioeconmico.
Beca Pro-Ingeniera
Dirigida a los alumnos que deseen ingresar a cualquier programa de
Ingeniera, destacados por sus aptitudes intelectuales y su trayectoria
acadmica en Bachilleratos, que tengan 8.5 de promedio y al menos
1200 puntos en el examen de admisin, la beca es del 50%.
Becas deportivas
Estos apoyos econmicos estn orientados a motivar a aquellos
estudiantes que adems de ser deportistas destacados, tambin
son alumnos acadmicamente sobresalientes; tanto entre los que
ingresan como entre los que ya pertenecen a los equipos deportivos
que representan a CETYS Universidad. Para determinar el porcentaje
de esta beca es necesario sustentar un examen fsico tcnico con el
encargado de la disciplina del alumno deportista.
Beca PAFENI
En un Programa de Apoyo Financiero para Estudiantes de Nuevo Ingreso,
creado con la fnalidad de favorecer a aquellos estudiantes que han
destacado por su desempeo escolar en el periodo correspondiente a
los estudios de secundaria (para aquellos que ingresarn a preparatoria)
y de bachillerado (para los aspirantes a las licenciaturas e ingenieras).
Este programa es exclusivo para el Campus Ensenada.
Adems de las becas, en CETYS tambin te ofrecemos descuentos,
los cuales a continuacin se describen.
Descuento hijo de egresado
Si t o alguno de tus paps es egresado de CETYS en cualquiera de
sus niveles/campus pueden contar con un 10% de descuento en la
colegiatura.
Descuento egresados
Para egresados de cualquier programa escolarizado de CETYS
Universidad, que desean continuar sus estudios en esta institucin.
3) Descuento hermanos
CETYS considera a las familias que cuentan con dos o ms hijos inscri-
tos, por ello ofrece este apoyo. Aplica cuando la suma de los apoyos
brindados por CETYS no excede del 50% entre la combinacin de los
mismos. Sujeto a solicitud y estudio socioeconmico. Algunos apoyos
pueden combinarse, es decir, tienes la posibilidad de obtener ms de
un apoyo a la vez. Si deseas conocer ms detalles acerca de ellos,
por favor consulta el Reglamento de Becas, as como el Reglamento
de Becarios. El proceso para cualquier apoyo fnanciero consiste en
presentar la solicitud correspondiente con los documentos requisito,
el otorgamiento de acuerdo a las reglas de cada apoyo y la aceptacin
del benefcio y las responsabilidades de cada apoyo.
Crditos Educativos
Para complementar los apoyos fnancieros, CETYS Universidad cuenta con
el Crdito Educativo Santander y el Crdito de Gobierno del Estado de BC.
Crdito Educativo Santander
Para que estudies sin preocupaciones econmicas, puedes optar por
este crdito educativo con una tasa del 9.9%, seguro de vida gratis,
tasa fja sin comisiones y Cat 11.5%. Pregunta en CETYS Universidad
por el ejecutivo de Santander para que te d todos los requisitos,
llenes tu solicitud y entregues tus documentos. La respuesta es muy
rpida, tan slo 5 das. Para mayor informacin puedes consultar la
pgina www.santanderuniversidades.com.mx
Crdito de Gobierno del Estado de BC
El Gobierno del Estado de BC, a travs del Instituto de Crdito y Apoyos
Educativo, apoya a los jvenes de recursos econmicos limitados de
todo el Estado, que deseen iniciar, continuar o concluir estudios de nivel
superior. Para mayor informacin sobre las bases de convocatoria,
puedes consultar la pgina www.creditoeducativobc.gob.mx
Crdito Educativo CETYS
Slo a los alumnos de reingreso que ya contaban anteriormente con
un crdito educativo CETYS, la Universidad les vuelve a ofrecer este
apoyo fnanciero, consistente en un porcentaje sobre la colegiatura
y cuota de inscripcin.
Reembolsos
El alumno que quede registrado en CETYS Universidad tiene la obligacin
de pagar la colegiatura correspondiente, y en caso de que decida darse
de baja, deber pasar a la Direccin de la Escuela respectiva por la
autorizacin de baja y posteriormente a Servicios Escolares y Crdito y
Cobranza para tramitar su reembolso. Para el reembolso, se cargar un
porcentaje de la colegiatura total, de acuerdo a la tabla.
Consulta las tablas en www.cetys.mx/fnanzas/reembolsos.pdf
22 23
Reglamentos de alumnos de
programas de licenciatura y
posgrado
Tomando como base su misin institucional de carcter humanista,
CETYS Universidad busca contribuir a la formacin de personas con
la capacidad moral e intelectual necesarias para participar en forma
importante en el mejoramiento econmico, social y cultural del pas;
para el cumplimiento con su misin, al ingresar a CETYS, a los alumnos
de programas de licenciatura y posgrado se les entrega un reglamento,
el cual tienen la obligacin de respetar.
Para consultar los reglamentos para alumnos de licenciatura y de
posgrado, favor de visitar las ligas:
Reglamento de Preparatoria
http://www.cetys.mx/reglamentopreparatoria
Reglamento de Profesional
http://www.cetys.mx/ReglamentoLic.pdf
Reglamento de Posgrado
http://www.cetys.mx/ReglamentoPos.pdf
Cdigo de Honor
CETYS considera importante contar con un Cdigo de Honor para
estudiantes, profesores, empleados y funcionarios, que inspire y
refeje los ideales de comportamiento de nuestras decisiones y
acciones cotidianas y que, a su vez, se constituya en un marco
de referencia e identificacin para quienes formamos parte de
nuestra institucin, te invitamos a consultarlo en:
http://www.cetys.mx/CodigodeHonor.pdf

Requisitos de titulacin
En los planes de estudio de las licenciaturas de CETYS Universidad
diseados a partir del ao 2004, se establece la titulacin automtica
de los alumnos al acreditar todas las asignaturas que forman su
plan de estudios, sin necesidad de elaborar un trabajo escrito ni de
presentar un examen profesional. Esto es debido a que todos los
requisitos y procedimientos de titulacin estn integrados en asignaturas
obligatorias para cada carrera profesional. Tales requisitos son:
Servicio social: Consiste en la realizacin de 500 horas de
servicio social a la comunidad, dichas horas se encuentran
integradas a la asignatura de Ser humano, historia y sociedad
que es comn a todas las carreras.
Prcticas profesionales: Consiste en la realizacin de 400
horas de prcticas en una actividad directamente relacionada
con su carrera y que se encuentran integradas a una asigna-
tura del plan de estudios y se busca que est vinculada con el
sector productivo, gubernamental o con la sociedad, dependi-
endo de la carrera profesional que se trate.
Examen EGEL de CENEVAL: Consiste en la presentacin del
EGEL, que es el examen general de egreso de licenciatura
que el Centro Nacional de Evaluacin (CENEVAL) aplica a los
egresados de licenciatura que lo soliciten, en el caso de CETYS,
por tener convenio de apoyo con el CENEVAL, se aplica al
fnal de su ltimo semestre de cada carrera a los estudiantes
que concluirn su plan de estudios. En las carreras en donde
CENEVAL no ha diseado EGEL, como son los casos de
Licenciatura en Diseo Grfico y de Ingeniera en Diseo
Grfco Digital, el Colegio correspondiente disea un examen
general de la carrera equivalente a EGEL y lo aplica de manera
institucional.
Al cumplir estos requisitos, debers aprobar todas las asignaturas
del plan de estudios correspondiente y satisfacer el resto de los
requisitos legales (acta de nacimiento, certifcado de estudios
previos, fotografas, etc.), estars considerado como alumno
titulado de licenciatura.
EGRESADOS
Desde su fundacin, CETYS Universidad ha formado a ms de 29 mil
egresados: empresarios, lderes sociales y comunitarios, directores
corporativos y organizaciones gubernamentales o gerentes de
rea, as como funcionarios en puestos de eleccin popular. Todos
ellos constituyen una muestra indiscutible de la respuesta que la
institucin ofrece a la comunidad, al crear verdaderos lderes del cambio.
Gracias a la alianza de diversas voluntades de nuestros egresados
se han podido materializar grandes proyectos en benefcio de la
institucin y de todos los estudiantes actuales que alberga. Desde el
apoyo para el asta bandera hasta el inicio de campaas importantes
como la del Auditorio o el ftbol americano, los egresados son una
pieza fundamental de apoyo para su Alma Mater.
OFERTA EDUCATIVA
Con el propsito de benefciar a nuestros estudiantes, en CETYS
Universidad hemos actualizado los planes y programas de estudio
en las reas de Administracin y Negocios, Ingeniera y Psicologa,
de tal manera que la duracin de las carreras puede ser de 8
semestres. Es decir, si ingresas a una de ellas, si cursas asignaturas
intersemestrales, podrs concluir en un lapso de 4 aos.
El plan de estudios en estas reas se integra por tres tipos de
materias:
POLTICAS
ACADMICAS
Administracin y Negocios,
Ingeniera, Educacin, Derecho
o Psicologa
Eje de formacin
general. 1
Eje de formacin
comn. 2
Eje de formacin
especca de cada
carrera.
3
24 25
Colegio de
Administracin
y Negocios
Diana Esther Woolfolk Ruiz
Directora Escuela de
Administracin y Negocios
Campus Ensenada
Tel.: +52 (646) 174.5095 Ext. 111
diana.woolfolk@cetys.mx
Federico Sada de la Mora
Director Escuela de
Administracin y Negocios
Campus Mexicali
Tel.: +52 (686) 567.3700 Ext: 3793
federico.sada@cetys.mx
Enrique Prez Santana
Director Escuela de
Administracin y Negocios
Campus Tijuana
Tel.: +52 (664) 903.1828 Ext: 220
enrique.perez@cetys.mx
Scott A. Venezia Corral
Director del Colegio de Administracin y Negocios
Telfono: 52 (646) 174.5095 Ext: 131
scott.venezia@cetys.mx
Nuestra oferta educativa
Directorio de Autoridades
Lic. en Administracin de Mercadotecnia
Lic. en Administracin de Empresas
Lic. en Negocios Internacionales
Lic. en Contador Pblico Internacional
Lic. en Administracin del Servicio
Lic. en Diseo Grfco
Licenciaturas Ensenada Mexicali Tijuana
Maestra en Administracin
con concentracion en:
Mercadotecnia
Recursos Humanos
Finanzas
Administracin Pblica
Alta Direccin
Negocios Internacionales
Cadenas de Suministros
Calidad
Desarrollo Econmico
Agronegocios
Posgrados Ensenada Mexicali Tijuana
26 27
En qu reas o puestos se desempea
un licenciado en Administracin de
Mercadotecnia?
Organizaciones del sector pblico y privado (gobierno,
comercio, industria, servicios, etc.), en sectores como turismo,
promocin de la cultura.
Despachos o agencias de consultora y servicios
especializados como investigacin de mercados, publicidad y
promocin de ventas.
Ejecutivos en las reas de ventas, mercadotecnia y
comercializacin en empresas industriales, comerciales y de
servicios.
Gerente de marcas, gerente de productos, gerente de cuenta
publicitaria, gerente de desarrollo de productos, gerente de
investigacin y desarrollo de mercados.
Analista o investigador de mercados.
Gerente de ventas, supervisor de venta, jefe de piso, gerente
de compras o gerente de atencin al cliente.
Cules son las habilidades que
obtendrs al egresar de LAM?
Al terminar tu Licenciatura sers competente para:
Desarrollar, implantar y administrar el plan de mercadotecnia
anual para un producto, grupo de productos, servicio o
negocio.
Analizar las variables del medio ambiente social, econmico y
competitivo para optimizar la mezcla de mercadotecnia.
Predecir la conducta de compra de los consumidores,
pronosticar la demanda de un producto y participar en la
planeacin estratgica de una empresa.
Disear y administrar el programa de promocin y disear
sistemas de administracin-publicidad, planes de medios,
plan de promocin de ventas, venta personal y administrar los
canales distribucin y logstica correspondiente.
Desarrollar y administrar el programa de relaciones pblicas.
Disear y administrar el proceso de ventas y administrar la
fuerza de ventas y los programas de promocin de ventas de
una empresa.
Disear y desarrollar los productos o servicios considerando
variables de segmentacin del mercado.
Tener conocimiento de la mercadotecnia directa y en lnea y
Es un profesionista que hace posible
atender efcazmente la demanda de
los productos y/o servicios de una
organizacin logrando la competitividad
y entregando valor a los clientes. Tiene
la capacidad de administrar la demanda;
investiga y pronostica oportunidades
de mercadotecnia con el objeto de
desarrollar, modifcar y administrar
estrategias de una economa global.
Licenciado en
Administracin de
Mercadotecnia
desarrollar y administrar programas de mercadeo directo y en
lnea.
Desarrollar y supervisar el marketing electrnico, visual y por
Internet.
Qu perl necesitas para estudiar LAM?
Si esto es lo que t quieres hacer, entonces tu perfl como estudiante
de Administracin de Mercadotecnia debe contemplar los siguientes
rasgos:
Inters y vocacin hacia la planeacin y el pensamiento
estratgico.
Inters por obtener una formacin profesional en la
Administracin de Mercadotecnia soportado por la cultura de
la evidencia.
Motivacin hacia la comunicacin y el anlisis del
comportamiento dirigido hacia la satisfaccin de necesidades.
Inters por la microeconoma y el estudio de la oferta y la
demanda, los precios y la competencia.
Gusto por la estadstica y la mtrica del mercado.
Inters por la realizacin del trabajo en equipo para afrontar
retos desde una perspectiva multidisciplinaria.
Inquietud por mejorar el estado de las cosas proponiendo e
innovando.
Inters por adquirir habilidades para la creatividad, innovacin,
administracin y de liderazgo emprendedor.
Actitud inquisitiva y curiosidad con relacin a cmo funcionan
las decisiones sobre compra, las comunidades y los medios
publicitarios, investigacin de mercados, las ventas y la
promocin.
Capacidad de organizacin para la toma de decisiones y para
la comunicacin interpersonal, oral y escrita.
Quieres saber qu materias cursars
en la Licenciatura en Administracin
de Mercadotecnia?
El plan de estudios est integrado por 42 asignaturas que se distribuyen
a lo largo de 8 semestres y en tres ejes de formacin:
Eje de formacin general.
Eje de formacin en Administracin y Negocios.
Eje de formacin del Licenciado en Administracin de
Mercadotecnia.
Contabilidad Financiera II
Matemticas
Administracin
Economa
Habilidades del Pensamiento
Cultural I
1
Contabilidad Financiera I
Derecho Privado
Introduccin a la Carrera de Mercadotecnia
Comunicacin Avanzada en Espaol
Globalizacin y Desarrollo Econmico
2
3
4
5
6
7
8
Anlisis Financiero
Estadstica
Administracin de Mercadotecnia
Sistema de Informacin Gerencial
Ser Humano y Medio Ambiente
Cultural II
Costos
Administracin de Recursos Humanos
Derecho Laboral y Seguridad Social
Comunicacin Integral de Mercadotecnia
Mercadotecnia Visual
Contabilidad Administrativa
Comportamiento del Consumidor
Publicidad
Metodologa de la Investigacin
Comunicacin Avanzada en Ingls
Administracin Financiera
Estrategia de Mercadotecnia
Investigacin de Mercados
Mercadotecnia Detallista
Ser Humano, Historia y Sociedad
Desarrollo de Emprendedores
Desarrollo de Nuevo Productos y Marcas
Promocin de Ventas y Relaciones Pblicas
Administracin y Proceso de Ventas
Ser Humano y tica
Seminario de Mercadotecnia
Mercadotecnia Industrial y de Servicios
Toma de Decisiones en Mercadotecnia
Mercadotecnia en Internet
Mercadotecnia Internacional
CB400
DE400
MK402
CS400
EC400
CB401
MA400
AD400
EC401
CS401
CS403
FZ400
MA407
MK400
CC415
HU400
CS404
CO400
RI400
DE401
MK403
MK404
CB402
MK405
MK406
CS402
ID400
FZ401
MK407
MK408
CS409
HU401
AD402
MK410
MK411
MK412
HU402
MK413
MK414
MK415
MK416
MK417
Horas de clase por semana: 4 / Unidades por materia: 8
* Horas de clase por semana: 2 / Unidades por materia : 4
Plan de estudios
Materias sugerida por semestre
PRIMER SEMESTRE
CB400
Contabilidad nanciera I
El curso es la base fundamental para
saber utilizar la informacin fnanciera de
entes econmicos, partiendo del anlisis
del por qu y para qu de la contabilidad,
sus bases legales y lo relativo al proceso
contable y los sistemas de registro,
apoyados en sistemas de cmputo y
concluir con la elaboracin de los estados
fnancieros.
MK402
Introduccin a la carrera de
mercadotecnia
El curso se abordan los temas de la
disciplina profesional y su relacin con
el mbito laboral y su ejercicio. Cuando
se habla de Mercadotecnia, se piensa
en la investigacin de mercados, en el
desarrollo de productos, de marcas;
en la parte glamorosa del marketing:
La Publicidad, de los efectos en el
comportamiento del consumidor, al
conocer sus deseos, necesidades y
poder desarrollar satisfactores (como
productos y marcas), para esas personas,
y el desarrollo de campaas exitosas de
comercializacin, habla adems de la
planeacin, organizacin y retencin de
clientes, en las ventas; incluye pues, el
nacimiento de un producto (servicio o
idea) hasta el servicio postventa una vez
que el Cliente lo ha probado.
DE400
Derecho privado
El curso contempla la introduccin al estudio
del Derecho, su importancia, las diferentes
normas que lo rigen, as como las fuentes
de donde emana, los sujetos del derecho
de familia y la clasifcacin de los contratos
civiles, adems incluye los actos de comercio,
los elementos de la negociacin mercantil,
los ttulos de crdito, y los diferentes tipos de
sociedades mercantiles.
CS400
Comunicacin avanzada en espaol
El curso desarrolla y mejora las
habilidades de los estudiantes respecto a
la planeacin, estructuracin y redaccin
idnea y correcta de documentos para
comunicarse en pblico con fnes
especfcos. El curso se desarrolla bajo
la modalidad de taller, siendo imperativo
que el estudiante participe en cada parte
y etapa del proceso, para lograr informar,
motivar y persuadir. .
EC400
Globalizacin y desarrollo econmico
Este curso es uno de los primeros que
conforman el rea de formacin para la vida,
en cuanto tal, pretende que el alumno logre
una visin general de los aspectos culturales,
tecnolgicos, polticos, sociales y econmicos
que le permitan tener una base para interpretar
el mundo global y su transformacin a partir
de la dcada de los 80s
SEGUNDO SEMESTRE
CB401
Contabilidad nanciera II
En este curso el alumno reforzar los
principios de contabilidad, aplicar las
reglas emanadas del boletn C-3, as como
los registros, valuacin y presentacin del
control de inventarios, de los inmuebles de
Planta y Equipo, de los activos intangibles,
de las cuentas por pagar, del capital
contable y de las cuentas de orden
RECOMENDACIONES: CB400 Contabilidad
Financiera I
MA400
Matemticas
Este curso se ofrece a todos los
estudiantes que ingresan a una carrera de
Administracin y Negocios o de Ingeniera
con el propsito de proporcionarles las
matemticas bsicas que les permitan
tomar los cursos subsecuentes de
matemticas o de su eje de formacin
Descripcin de Materias
profesional. El curso aborda de manera
prctica los conceptos de lgica
matemtica.
AD400
Administracin
El curso introduce al estudiante al
estudio de las organizaciones domesticas
y globales, su administracin y
evolucin, responsabilidad social tica
de las empresas y los empresarios.
Comprensin de las diferentes reas
funcionales de cualquier organizacin,
as como las diferentes fases del proceso
de administracin, para facilitar la
optimizacin de los recursos.
EC401
Economa
El curso pretende dar al estudiante
las bases para la comprensin del
funcionamiento del sistema econmico,
desde la perspectiva microeconmica
y macroeconmica, siendo capaz de
interpretar la informacin econmica
publicada en los medios, encontrando su
relacin con la teora econmica, para que
pueda construir una interpretacin de su
realidad social y econmica.
CS401
Habilidades del pensamiento
Es un curso-taller diseado para promover,
mediante ejercicios estructurados, el
desarrollo de habilidades del pensamiento
que el estudiante deber utilizar a lo
largo de su carrera para tener un mejor
desempeo acadmico, mismas que le
sern de gran utilidad en su vida personal
y profesional. .
CS403
Cultural I
El curso pretende que el alumno conozca el
desarrollo de la cultura a travs del tiempo
hasta el momento actual desde el punto
de vista artstico y social, para contribuir
de esa manera a su desarrollo como
persona. Este curso debe de entenderse
como la primera parte de dos, la cual es
la introduccin general al desarrollo que
deber realizar el estudiante.
RECOMENDACIONES:
CB401
Contabilidad Financiera II
TERCER SEMESTRE
FZ400
Anlisis nanciero
El curso da al alumno las herramientas y
las tcnicas para analizar e interpretar la
informacin de los estados fnancieros,
evaluar los resultados operativos, el estado
que guardan los activos y las deudas
de la empresa, y la situacin en que se
encuentra el capital aportado y ganado por
los socios, cambios que han sufrido y las
causas que les han dado origen.
MA407
Estadstica
El curso implica tanto una formacin
terica como prctica, incluye tres temas
fundamentales: la estadstica descriptiva
e inferencial relacionadas por la teora
de la probabilidad. La Estadstica forma
parte del ncleo bsico de conocimientos
que todo profesionista debe poseer y sus
contenidos se convierten en un apoyo
indispensable para el estudiante.
MK400
Administracin de mercadotecnia
El curso de Administracin de Mercadotecnia
es un curso terico-prctico donde el
estudiante conocer el fascinante mundo de
la Mercadotecnia. Conocer la defnicin de
la Mercadotecnia, su alcance y su aplicacin
a las empresas orientadas al mercado.
Conocer y podr desarrollar la mezcla de
Mercadotecnia para resolver problemas en
los distintos sectores de negocios.
CC415
Sistemas de informacin gerencial
El curso analiza la importancia de los Sistemas
de Informacin en las Organizaciones y su
tendencia futura, los aspectos tecnolgicos
que directamente estn relacionados en la
operacin de los mismos, se determinan
los requerimientos para su construccin,
analizando temas relacionados con la
Administracin y Organizacin de sistemas
de Soportes de Decisin.
HU400
Ser humano y medio ambiente
El presente curso, gira en torno a las
relaciones que se dan en tres conceptos:
el ser humano, la sociedad y la naturaleza,
para que el alumno sea capaz de percibir la
forma en la que el desarrollo del individuo
mueve a la sociedad en un sentido, y como
el conjunto social modifca fuertemente
los ambientes naturales. buscando
alternativas que ofrezcan un desarrollo
sustentable.
CS404
Cultural II
Este curso debe de entenderse como la
segunda parte de dos: Cultural I y Cultural
II, bajo el tenor de que la primera parte es
la introduccin general a las expresiones
artsticas, mientras que la segunda se
centra en la apreciacin de una expresin
artstica especfca.
Apreciacin musical
Este curso pretende que el alumno
aprecie las diferentes manifestaciones
musicales obteniendo un mayor y mejor
acercamiento a la msica.
Artes Visuales
Este curso pretende que el alumno aprecie
las artes visuales a travs del desarrollo
de la sensibilidad y la creatividad. Por
medio de la apreciacin de esta rama de
las bellas artes se contribuye al desarrollo
personal del estudiante.
Literatura
Este curso pretende acercar al estudiante
a la literatura a travs del conocimiento de
las corrientes literarias ms importantes
as como el momento histrico en el cual
se gestaron, haciendo especial nfasis
en la repercusin que la lectura de las
grandes obras literarias puede traer a
nuestra cotidianeidad.
Artes Escnicas
Este curso pretende que el alumno
conozca el desarrollo de la cultura a travs
del teatro y la danza, as como su impacto
social y la infuencia del entorno en las
diferentes expresiones escnicas.
PRE-REQUISITO:
CS403
Cultural I
CUARTO SEMESTRE
CO400
Costos
Este curso tiene un enfoque de aplicacin
prctica de los conceptos contables al
proceso de produccin industrial, con el
objetivo de controlar las operaciones, generar
informacin y conocer el costo unitario
del producto y, por ende, el costo de los
inventarios y las ganancias de la empresa,
para lograr una administracin efciente de
los costos en una empresa.
RECOMENDACIN: CB400 Contabilidad
Financiera I y CB401 Contabilidad Financiera II.
RI400
Administracin de recursos humanos
El curso pretende dar un panorama de
la disciplina de la administracin de
recursos humanos, las funciones que la
integran, su importancia y alcance, as
como las distintas tcnicas y herramientas
utilizadas por esta para contribuir a la
efcacia y efciencia de la organizacin.
DE401
Derecho laboral y seguridad social
El curso estudiar, las relaciones y
condiciones de trabajo, derecho y
obligaciones de los patrones y trabajadores,
as como tambin, los distintos regmenes
de la ley del Seguro Social, clculo de
cuotas obrero patronales que se le deben
pagar al seguro social, obligaciones
de los patrones en caso las diferentes
circunstancias que se presenten.
MK403
Comunicacin integral de
mercadotecnia
En esta materia se abordarn temas como
el Analfabeta-Funcional, la Generacin
de Verbal a Visual, y la Percepcin es
ms importante que la realidad. En esta
disciplina se aborda el hecho de que es
necesario conocer a la audiencia meta,
qu era lo que la motivaba, qu medio era
el mejor para entablar una relacin dando
lugar al nacimiento de la Comunicacin
Integral Mercadotecnia: Mensajes en
dos sentidos, con retroalimentacin
e integracin de las herramientas de
comunicacin.
MK404
Mercadotecnia visual
La Mercadotecnia y el Diseo Grfco
trabajan en equipo para lograr las piezas
y campaas de comunicacin visual que
hacen posible alcanzar las metas trazadas
en los programas de Marketing. En esta
materia se busca conocer la disciplina del
Diseo, entender su importancia y trabajar
en equipo para lograr los resultados.
Buscando el balance entre la mxima del
mercadlogo que busca resultados y la del
diseador que subraya la esttica.
QUINTO SEMESTRE
CB402
Contabilidad administrativa
Este curso es de aplicacin prctica de la
Contabilidad de Costos para la Toma de
Decisiones, y comprende el estudio de
los siguientes temas: La Relacin Costo-
Volumen-Utilidad, El Anlisis Marginal para
el anlisis de decisiones de negocios en el
corto plazo y la Administracin de Costos,
con los mtodos y flosofas contemporneos
de registro y anlisis de costos.
RECOMENDACIONES:
CB400
Contabilidad nanciera I
CB401
Contabilidad nanciera II
AD400
Administracin
CO400
Costos
MK406
Publicidad
En esta materia se hablar y aprender
de Publicidad, herramienta de la mezcla
promocional, que por su tamao y
dimensin podr encontrar excelentes
ttulos dedicados slo a Publicidad; desde
Posicionamiento de Al Ries y Jack
Trout, por las entraas de la disciplina
con David Ogilvy (Confesiones y Ogilvy
On Advertising), y con George Lois en La
Gran Idea, como los nuevos ttulos acerca
de la importancia de los resultados con
Sergio Zyman (El Fin de la Publicidad como
la conocemos) y las nuevas tendencias
con Al Ries (La Cada de la Publicidad y el
auge de las RRPP).
MK405
Comportamiento del consumidor
El curso es Terico prctico en el cual
se realizarn lecturas e investigacin por
parte de los alumnos, a travs del mismo
descubrirn que el comportamiento de
las personas es una variable fundamental
para las estrategias del Marketing para
el lanzamiento de nuevos productos y
campaas promocionales. Esta materia
es fascinante, se apoya en la Antropologa,
psicologa y sociologa para observar al
consumidor... el consumidor, quien es la
pieza clave para disear un negocio que
busca ser rentable.
CS402
Metodologa de la investigacin
El curso despertar en el alumno cierto
gusto por la investigacin social. A partir
de los elementos que conocieron en el
bachillerato, la intencin es la de conformar
una plataforma comn de informacin,
para que a partir de ah, el estudiante
desarrolle procesos de investigacin
bsica sobre temticas relacionadas con
el mercado laboral de su carrera.
ID400
Comunicacin avanzada en ingls
En el curso el alumno desarrollar sus
habilidades de la comunicacin en el
idioma Ingls, desde la perspectiva del
ejercicio profesional. En esta asignatura
los estudiantes tendrn la oportunidad
de mejorar substancialmente su dominio
del idioma Ingls, mediante la prctica
constante de las cuatro habilidades del
aprendizaje de un idioma: hablar, escuchar,
leer y escribir.
PRE-REQUISITO:
Diplomado College English o
Acreditacin del Centro de Idiomas
SEXTO SEMESTRE
FZ401
Administracin nanciera
El curso proporciona herramientas de
anlisis de alternativas para aplicarlas
a los renglones del corto plazo de la
empresa, clasifcados dentro de los Activos
y Pasivos Circulantes. Esquemas como el
presupuesto de efectivo, los diferentes
tipos de inversiones a corto plazo en el
Sistema Financiero, los cambios en la
polticas de crdito; la determinacin de la
cantidad ptima de pedido de inventarios;
y las opciones de fnanciamiento a corto
plazo.
MK407
Estrategia de mercadotecnia
Desarrollar en los estudiantes un slido
entendimiento del procedimiento
sistematizado de analizar, planear e
implementar estrategias de marketing en
concordancia con las reas funcionales de
las organizaciones lucrativas o no lucrativas,
con la meta fnal de establecer relaciones a
largo plazo con clientes y consumidores.
MK408
Investigacin de mercados
Este curso se ubica en el sexto semestre
de la carrera de LAM, es terico
prctico donde se conceptualizan
y analizan los distintos diseos de
investigacin de mercados y mtodos
de recoleccin de datos. Se relaciona
con las materias de mercadotecnia,
metodologa de la investigacin, y de
herramientas estadsticas para analizar e
interpretar resultados de investigaciones
cuantitativas y cualitativas para elaborar
estrategias administrativas y para la toma
de decisiones con enfoque cientfco,
adems de dar solucin a problemas
de mercadotecnia, desarrollando el
pensamiento creativo, habilidades
de diagnstico, anlisis, comprensin,
evaluacin y aplicacin de informacin
cualitativa y estadstica del mercado, as
como la habilidad de negociacin.
MK409
Mercadotecnia detallista
Esta materia habla del ltimo consumidor,
del cliente que adquiere el producto para
su consumo; el que decide si la tienda
contina el siguiente mes. Se habla desde
la experiencia del cliente que expone
Tom Peters en varios de sus ttulos,
pasando por la ciencia de la compra de
Paco Underhill, la pregunta de Seth Godin
acerca de que si tenemos un producto o
negocio que maraville, hasta la dimensin
de un negocio de ladrillo hasta uno que se
sostiene por bytes de computadora.
HU401
Ser humano, historia y sociedad
Este curso pertenece a los denominados
Cursos CETYS, cuya fnalidad es la de
promover curricularmente el Humanismo
en todos los estudiantes del CETYS. Su
enfoque es el de la Filosofa del Hombre,
por lo tanto, enfatiza la permanente
refexin analtico-crtica del hombre
sobre s mismo; en particular, esa refexin
se centrar en las dimensiones histrica
y social.
SPTIMO SEMESTRE
AD402
Desarrollo de emprendedores
Este curso tiene por objetivo impulsar
y desarrollar el espritu emprendedor,
fomentando el liderazgo y el trabajo en
equipo; identifcar las competencias de
un emprendedor, y a los emprendedores
empresarios, proporcionando el
conocimiento a travs de la realizacin de
un plan de negocios para la conformacin
de una empresa juvenil.
MK410
Desarrollo de nuevos productos
y marcas
El curso tiene por objetivo entender las
disciplinas del Desarrollo de Nuevos
Productos y Marcas. En la primera parte,
se estudia el diseo de estrategias de
producto segn su portafolio, el ciclo
de vida del producto, las fases para
su desarrollo y las nuevas formas de
innovacin y desarrollo al producto. En la
segunda parte, la marca; tambin conocido
el tema como Branding, se profundiza
en su importancia como un activo y
herramienta estratgica caractersticas,
desarrollo de estrategias y la medicin de
la misma.
MK412
Administracin y proceso de ventas
El curso trata de la teora y la prctica de la
venta personal y cmo sta se usa por las
organizaciones para lograr los objetivos
econmicos de la empresa y desarrollar
una relacin [partnership] de largo plazo
con los clientes; el curso hace nfasis en
la planeacin, organizacin y control, la
fuerza de ventas y de las operaciones de
ventas.
MK411
Promocin de ventas y relaciones
pblicas
El objetivo del curso entender dos de
las herramientas que conforman la
Comunicacin Integral de Mercadotecnia,
Promocin de ventas y Relaciones
Publicas, conociendo los conceptos clave y
desarrollando habilidades para desarrollar
campaas completas en cada una de las
disciplinas. Los temas que se incluyen en
esta materia la harn terica-prctica
HU402
Ser humano y la tica
El presente curso refexiona sobre algunas
concepciones antropolgicas que se
han dado a lo largo de la historia, para
entender mejor cmo se ha gestado la
imagen que tenemos del ser humano
y la forma en que nos percibimos en el
mundo; adentrndose en el campo de
los valores personales y sociales, para
establecer algunas refexiones sobre la
tica profesional.
OCTAVO SEMESTRE
MK413
Seminario de mercadotecnia
El curso presenta al estudiante la
oportunidad de aplicar su conocimiento
de mercadotecnia en giros especfcos. El
estudiante deber comprender factores
econmicos, sociales, ambientales,
culturales y polticos que invariablemente
impactan a las organizaciones y a las
personas. Adicionalmente el estudiante
identifcar el papel del mercadlogo
como agente de cambio y promotor de
prosperidad en cualquier contexto en que
se encuentre.
MK414
Mercadotecnia industrial y de servicios
Este curso permite que el alumno aplique
los conceptos tericos de mercadotecnia
Industrial y de Servicios, experimentando
lo que es el proceso social y administrativo
mediante el cual grupos e individuos
obtienen lo que necesitan y desean a
travs de generar, ofrecer e intercambiar
productos y valores por otros.
MK415
Toma de decisiones en mercadotecnia
El objetivo de la materia es desarrollar en
los estudiantes un slido entendimiento
de la importancia de los mtodos
cuantitativos en la solucin de problemas
a los que se enfrenta la administracin
de mercadotecnia; as como desarrollar
un slido cuerpo de conocimiento en
torno a los fundamentos de la teora de
decisiones en situaciones en las que esta
teora se aplica a los problemas del rea
de mercadotecnia; adems de conocer
los diferentes criterios de seleccin de
alternativas ms usados en la teora de
decisiones, trabajando bajo condiciones
de riesgo e incertidumbre.
MK416
Mercadotecnia en internet
Este es un curso hibrido el cual se lleva a
cabo en lnea por medio de la plataforma
Blackboard y de forma presencial. Muestra
un panorama general de los elementos
ms importantes para conformar el
amplio concepto de comercio electrnico
y la mercadotecnia a travs de Internet.
Examina el proceso del plan de marketing a
travs del Internet, desde la investigacin,
el diseo, la evaluacin y control de las
distintas estrategias que la mercadotecnia
en la ahora Era Digital.
MK417
Mercadotecnia internacional
Generar una apreciacin de los conceptos
y teoras principales para la mercadotecnia
de productos y servicios en un marco
global y de exportacin. Desarrollar
habilidades para reconocer, seleccionar
y establecer estrategias e implantar
programas para promover productos y
servicios en mercados globales.
32 33
El Licenciado en Administrador de Empre-
sas es el profesionista capaz de crear y
desarrollar una organizacin, integrando
las distintas funciones de una empresa con
un enfoque hacia la economa global. Est
altamente preparado en la aplicacin de
los procesos de planeacin, organizacin,
direccin y control y la administracin es-
tratgica. Con su carcter de emprendedor,
contribuye a la optimizacin de los recursos
de una organizacin para lograr los obje-
tivos econmicos y sociales de la misma,
con un enfoque a la mejora continua.
Licenciado en
Administracin de
Empresas
En qu reas o puestos se
desempea un licenciado en
Administracin de
Empresas?
Como gerente o director administrativo, gerente general o de
Recursos Humanos en empresas agropecuarias, industriales,
comerciales y de servicios, instituciones fnancieras,
organizaciones empresariales, cmaras y asociaciones,
entidades gubernamentales e instituciones de educacin.
Puedes desempearte en la creacin, organizacin y
administracin de empresas en diferentes sectores de la
economa. Ejercer, a medida que logras experiencia, la
consultora en despachos o agencias de asesora y servicio.
Puedes ejercer la profesin en forma independiente
atendiendo la demanda por servicios administrativos o ser
director de planeacin, gerente de organizacin o de tienda.
Cules son las habilidades
que obtendrs al egresar de
Administracion de Empresas?
Al terminar tu carrera sers competente para:
Analizar las operaciones de la empresa y los entornos
econmicos, polticos y sociales en que opera para
desarrollar la toma de decisiones en el mbito de la
administracin y para el desarrollo del negocio.
Desarrollar los equipos humanos y la tecnologa que la
organizacin requiera y crear un ambiente apropiado para
un buen funcionamiento.
Formular, implantar y operar el Plan de Negocios de la
Empresa y las estrategias en las reas de Mercadotecnia,
Finanzas, Recursos Humanos y Produccin.
Formular y establecer mecanismos de comunicacin
corporativa y mantener un adecuado clima y ambiente de
trabajo.
Formular estrategias para capitalizar las oportunidades de
negocios en los mbitos nacional e internacional.
Administrar los recursos humanos, seleccin, contratacin,
capacitacin y la retribucin econmica del personal.
Desarrollar el liderazgo en la organizacin y en la
comunidad.
Formular e implantar las polticas que la organizacin
requiera.
Qu perl necesitas para estudiar
Administracion de Empresas?
Si esto es lo que t quieres cursar, entonces tu perfl como estudiante
de Administracin de Empresas debe contemplar los siguientes rasgos:
Inters y vocacin hacia el estudio en los temas
administrativos, fnancieros y operacionales de las
organizaciones.
Motivacin hacia la generacin de empresas, la negociacin,
la toma de decisiones y el ejercicio del liderazgo efcaz.
Inclinacin hacia la realizacin del trabajo en equipo para
afrontar retos desde una perspectiva multidisciplinaria.
Inquietud por mejorar el estado de las cosas proponiendo e
innovando.
Actitud inquisitiva y curiosidad con relacin a cmo
funcionan las organizaciones.
Capacidad de organizacin para la toma de decisiones, la
comunicacin interpersonal, oral y escrita.
Quieres saber qu materias cursars
en la Licenciatura en Administracin
de Empresas?
El plan de estudios est integrado por 42 asignaturas que se distribuyen
a lo largo de 8 semestres y en tres ejes de formacin:
Eje de formacin general.
Eje de formacin en Administracin y Negocios.
Eje de formacin del Licenciado en Administracin de
Mercadotecnia.
Plan de estudios
Materias sugerida por semestre
Contabilidad Financiera II
Matemticas
Sistemas de informacin gerencial
Economa
Habilidades del Pensamiento
Cultural I *
1
Contabilidad Financiera I
Administracin
Derecho privado
Comunicacin Avanzada en Espaol
Globalizacin y Desarrollo Econmico
2
3
4
5
6
7
8
Anlisis Financiero
Estadstica
Administracin de Mercadotecnia
Derecho laboral y seguridad social
Ser Humano y Medio Ambiente
Cultural II *
Costos
Administracin de Recursos Humanos
Comportamiento humano en la organizacin
Modelos cuantitativos
Administracin de PYMES y franquicias
Contabilidad Administrativa
Marco fscal
Interpretacin de estudios de mercado
Metodologa de la Investigacin
Comunicacin Avanzada en Ingls
Administracin Financiera
Administracin de sistemas de produccin
Desarrollo de proveedores
Metodologas para la mejora de sistemas
Ser Humano, Historia y Sociedad
Desarrollo de Emprendedores
Administracin de proyectos
Negociacin
Auditora y consultora administrativa
Ser Humano y tica
Proyecto de inversin
Filosofa de la administracin
Administracin estratgica
Lecciones de liderazgo
Seminario de alta direccin
CB400
AD400
DE400
CS400
EC400
CB401
MA400
CC415
EC401
CS401
CS403
FZ400
MA407
MK400
DE401
HU400
CS404
CO400
RI400
DE401
MA408
AD401
CB402
IM400
MK401
CS402
ID400
FZ401
II414
II415
II416
HU401
AD402
AD403
AD402
AD405
HU402
FZ402
AD406
AD407
AD408
AD409
Horas de clase por semana: 4 / Unidades por materia: 8
* Horas de clase por semana: 2 / Unidades por materia : 4
PRIMER SEMESTRE
CB400
Contabilidad nanciera I
El curso es la base fundamental para saber
utilizar la informacin fnanciera de entes
econmicos, partiendo del anlisis del por
qu y para qu de la contabilidad, sus bases
legales y lo relativo al proceso contable y los
sistemas de registro, apoyados en sistemas
de cmputo y concluir con la elaboracin de
los estados fnancieros.
AD400
Administracin
El curso introduce al estudiante al estudio
de las organizaciones domsticas y
globales, su administracin y evolucin,
responsabilidad social y tica de
las empresas y los empresarios.
Comprensin de las diferentes reas
funcionales de cualquier organizacin,
as como las diferentes fases del proceso
de administracin, para facilitar la
optimizacin de los recursos.
DE400
Derecho privado
El curso comprende la parte introductoria
del estudio del Derecho, su importancia,
las diferentes normas que lo rigen, as
como las fuentes de donde emana,
los sujetos del derecho de familia y la
clasifcacin de los contratos civiles.
Adems incluye los actos de comercio,
elementos de la negociacin mercantil,
ttulos de crdito, y diferentes tipos de
sociedades mercantiles.
CS400
Comunicacin avanzada en espaol
El curso desarrolla y mejora las
habilidades de los estudiantes respecto a
la planeacin, estructuracin y redaccin
idnea y correcta de documentos para
comunicarse en pblico con fnes
especfcos. El curso se desarrollar bajo
la modalidad de taller, siendo imperativo
Descripcin de Materias
que el estudiante participe en cada parte
y etapa del proceso, para lograr informar,
motivar y persuadir.
EC400
Globalizacin y desarrollo econmico
El curso es uno de los primeros que
conforman el rea de formacin para la vida,
en cuanto tal, pretende que el alumno logre
una visin general de los aspectos culturales,
tecnolgicos, polticos, sociales y econmicos
que le permitan tener una base para interpretar
el mundo global y su transformacin a partir
de la dcada de los 80s.
SEGUNDO SEMESTRE
CB401
Contabilidad nanciera II
El curso refuerza en el alumno los
principios de contabilidad, aplicando las
reglas emanadas del boletn C-3, as como
los registros, valuacin y presentacin del
control de inventarios, de los inmuebles de
Planta y Equipo, de los activos intangibles,
de las cuentas por pagar, del capital
contable y de las cuentas de orden.
RECOMENDACIN:
CB400 Contabilidad Financiera I
MA400
Matemticas
El curso se ofrece a todos los estudiantes que
ingresan a una carrera de Administracin y
Negocios o de Ingeniera con el propsito
de proporcionarles las matemticas
bsicas que les permitan tomar los cursos
subsecuentes de matemticas o de su eje
de formacin profesional. El curso aborda
de manera prctica los conceptos de
lgica matemtica.
CC415
Sistemas de informacin gerencial
El curso analiza la importancia de los Sistemas
de Informacin en las Organizaciones y su
tendencia futura, los aspectos tecnolgicos
que directamente estn relacionados en la
operacin de los mismos, se determinan
los requerimientos para su construccin,
analizando temas relacionados con la
Administracin y Organizacin de sistemas de
Soportes de Decisin.
EC401
Economa
El curso pretende dar al estudiante
las bases para la comprensin del
funcionamiento del sistema econmico,
desde la perspectiva microeconmica
y macroeconmica, siendo capaz de
interpretar la informacin econmica
publicada en los medios, encontrando su
relacin con la teora econmica, para que
pueda construir una interpretacin de su
realidad social y econmica.
CS401
Habilidades del pensamiento
Es un curso-taller diseado para promover,
mediante ejercicios estructurados, el
desarrollo de habilidades del pensamiento
que el estudiante deber utilizar a lo
largo de su carrera para tener un mejor
desempeo acadmico, mismas que le
sern de gran utilidad en su vida personal
y profesional.
CS403
Cultural I
El curso pretende que el alumno conozca el
desarrollo de la cultura a travs del tiempo
hasta el momento actual desde el punto
de vista artstico y social, para contribuir
de esa manera a su desarrollo como
persona. Este curso debe de entenderse
como la primera parte de dos, la cual es
la introduccin general al desarrollo que
deber realizar el estudiante.
TERCER SEMESTRE
FZ400
Anlisis nanciero
El curso da al alumno las herramientas y
las tcnicas para analizar e interpretar la
informacin de los estados fnancieros,
evaluar los resultados operativos, el estado
que guardan los activos y las deudas
de la empresa, y la situacin en que se
encuentra el capital aportado y ganado por
los socios, cambios que han sufrido y las
causas que les han dado origen.
MA407
Estadstica
El curso implica tanto una formacin
terica como prctica, incluye tres temas
fundamentales: la estadstica descriptiva
e inferencial relacionadas por la teora
de la probabilidad. La Estadstica forma
parte del ncleo bsico de conocimientos
que todo profesionista debe poseer y sus
contenidos se convierten en un apoyo
indispensable para el estudiante.
MK400
Administracin de mercadotecnia
El curso de Administracin de
Mercadotecnia es un curso terico-prctico
donde el estudiante conocer el fascinante
mundo de la Mercadotecnia. Conocer la
defnicin de la Mercadotecnia, su alcance
y su aplicacin a las empresas orientadas
al mercado. Conocer y podr desarrollar
la mezcla de mercadotecnia para resolver
problemas en los distintos sectores de
negocios.
DE401
Derecho laboral y seguridad social
El curso estudiar, las relaciones y
condiciones de trabajo, derecho y
obligaciones de los patrones y trabajadores,
as como tambin, los distintos regmenes
de la ley del Seguro Social, clculo de
cuotas obrero patronales que se le deben
pagar al seguro social, obligaciones
de los patrones en caso las diferentes
circunstancias que se presenten.
HU400
Ser humano y medio ambiente
El presente curso, gira en torno a las
relaciones que se dan en tres conceptos:
el ser humano, la sociedad y la naturaleza,
para que el alumno sea capaz de percibir la
forma en la que el desarrollo del individuo
mueve a la sociedad en un sentido, y como
el conjunto social modifca fuertemente
los ambientes naturales. buscando
alternativas que ofrezcan un desarrollo
sustentable.
CS404
Cultural II
Este curso debe de entenderse como la
segunda parte de dos: Cultural I y Cultural
II, bajo el tenor de que la primera parte es
la introduccin general a las expresiones
artsticas, mientras que la segunda se
centra en la apreciacin de una expresin
artstica especfca.
Apreciacin musical
Este curso pretende que el alumno
aprecie las diferentes manifestaciones
musicales obteniendo un mayor y mejor
acercamiento a la msica.
Artes Visuales
Este curso pretende que el alumno aprecie
las artes visuales a travs del desarrollo
de la sensibilidad y la creatividad. Por
medio de la apreciacin de esta rama de
las bellas artes se contribuye al desarrollo
personal del estudiante.
Literatura
Este curso pretende acercar al estudiante
a la literatura a travs del conocimiento de
las corrientes literarias ms importantes
as como el momento histrico en el cual
se gestaron, haciendo especial nfasis
en la repercusin que la lectura de las
grandes obras literarias puede traer a
nuestra cotidianeidad.
Artes Escnicas
Este curso pretende que el alumno
conozca el desarrollo de la cultura a travs
del teatro y la danza, as como su impacto
social y la infuencia del entorno en las
diferentes expresiones escnicas.
PRE-REQUISITO:
CS403
Cultural I
CUARTO SEMESTRE
CO400
Costos
Este curso tiene un enfoque de aplicacin
prctica de los conceptos contables al
proceso de produccin industrial, con
el objetivo de controlar las operaciones,
generar informacin y conocer el costo
unitario del producto y, por ende, el costo
de los inventarios y las ganancias de la
empresa, para lograr una administracin
efciente de los costos en una empresa.
RECOMENDACIN:
CB400
Contabilidad Financiera I
CB401
Contabilidad Financiera II
RI400
Administracin de recursos humanos
El curso pretende dar un panorama de
la disciplina de la administracin de
recursos humanos, las funciones que la
integran, su importancia y alcance, as
como las distintas tcnicas y herramientas
utilizadas por esta para contribuir a la
efcacia y efciencia de la organizacin.
RI401
Comportamiento humano en
a organizacin
El presente curso desarrolla una toma
de conciencia de que al adoptar nuevos
enfoques sobre administracin de recursos
humanos se lograr un enriquecimiento y
mejorar la calidad de vida en el trabajo.Hacer
un anlisis socio-econmico de los factores
involucrados en la internacionalizacin de los
recursos humanos.
MA408
Modelos cuantitativos
El curso trata de la construccin de
modelos matemticos aplicados a la
administracin, mtodos para encontrar
la solucin ptima a los problemas
formulados y la consecuente toma de
decisiones ms adecuadas para la
situacin analizada. En el curso se hace
nfasis en la comunicacin de resultados
en forma sencilla y entendible para
personas no especialistas en la materia.
AD401
Administracin de PYMES y
franquicias
Estudiar la pequea empresa a partir del
anlisis de los principales factores de su
medio ambiente, el apoyo fnanciero y
tcnico a favor de la pequea empresa,
las herramientas para el desarrollo de
las funciones de la pequea empresa. En
el campo de las franquicias conocer su
desarrollo en Mxico, Latinoamrica y en
el resto del mundo, tambin se estudiar
su marco legal.
QUINTO SEMESTRE
CB402
Contabilidad administrativa
Este curso es de aplicacin prctica de la
Contabilidad de Costos para la Toma de
Decisiones, y comprende el estudio de
los siguientes temas: La Relacin Costo-
Volumen-Utilidad, El Anlisis Marginal para
el anlisis de decisiones de negocios en el
corto plazo y la Administracin de Costos,
con los mtodos y flosofas contemporneos
de registro y anlisis de costos.
RECOMENDACIN:
CB400
Contabilidad nanciera I
CB401
Contabilidad nanciera II
AD400
Administracin
CO400
Costos
IM400
Marco scal
Es un curso que proporciona las bases
para el entendimiento de las obligaciones
fscales de una empresa. En este curso
se estudiar de una forma muy general
y bsica el rgimen fscal que afecta a
las empresas, ya sean personas morales
(empresas o asociaciones) o personas
fsicas (individuos).
MK401
Interpretacin de estudios de mercado
Este curso es terico prctico y
se analizan los distintos diseos de
investigacin de mercados y mtodos de
recoleccin de datos. Analiza e interpreta
los resultados de investigaciones
cuantitativas y cualitativas para elaborar
estrategias administrativas y para la toma
de decisiones con enfoque cientfco.
CS402
Metodologa de la investigacin
El curso despertar en el alumno cierto
gusto por la investigacin social. A partir
de los elementos que conocieron en el
bachillerato, la intencin es la de conformar
una plataforma comn de informacin,
para que a partir de ah, el estudiante
desarrolle procesos de investigacin
bsica sobre temticas relacionadas con
el mercado laboral de su carrera.
ID400
Comunicacin avanzada en ingls
En el curso el alumno desarrollar sus
habilidades de la comunicacin en el
idioma Ingls, desde la perspectiva del
ejercicio profesional. En esta asignatura
los estudiantes tendrn la oportunidad
de mejorar substancialmente su dominio
del idioma Ingls, mediante la prctica
constante de las cuatro habilidades del
aprendizaje de un idioma: hablar, escuchar,
leer y escribir.
PRE-REQUISITO:
Diplomado College English o
Acreditacin del Centro de Idiomas
SEXTO SEMESTRE
FZ401
Administracin nanciera
El curso proporciona herramientas de
anlisis de alternativas para aplicarlas
a los renglones del corto plazo de la
empresa, clasifcados dentro de los
Activos y Pasivos Circulantes. Esquemas
como el presupuesto de efectivo, los
diferentes tipos de inversiones a corto
plazo en el Sistema Financiero, los
cambios en la polticas de crdito; la
determinacin de la cantidad ptima de
pedido de inventarios; y las opciones de
fnanciamiento a corto plazo.
II414
Administracin de sistemas de
produccin
Desarrollar en los estudiantes el
entendimiento de los conceptos y tcnicas
de la administracin de operaciones
que promuevan la productividad, la
optimizacin y la efectividad, haciendo
nfasis en el ramo de servicios, atendiendo
el dinamismo de los mercados y los
repentinos cambios en los gustos de los
clientes potenciales y, en las acciones que
deben de desarrollarse para responder
de manera puntual a las exigencias de la
competencia internacional.
II415
Desarrollo de proveedores
Este curso tiene la intencin de
hacer que los estudiantes desarrollen
un slido entendimiento de las
herramientas analticas necesarias
para resolver problemas en la cadena
de suministros, en aspectos del
papel estratgico de las mismas, su
desempeo en sus factores claves y las
metodologas analticas para el anlisis
de la cadena de suministros.
II416
Metodologas para la mejora de
sistemas
En est e curso l os est udi ant es
desarrollarn un slido entendimiento de
la cultura de la calidad y de la mejora y
de su papel en los sistemas productivos,
enfocndose a temas especficos
de organizaciones de manufactura y
de servicio, centrado en un sistema
administrativo que se preocupa de la
planeacin para el cumplimiento de las
necesidades de los clientes.
HU401
Ser humano, historia y sociedad
Este curso pertenece a los denominados
Cursos CETYS, cuya fnalidad es la de
promover curricularmente el Humanismo
en todos los estudiantes del CETYS. Su
enfoque es el de la Filosofa del Hombre, por
lo tanto, enfatiza la permanente refexin
analtico-crtica del hombre sobre s mismo;
en particular, esa refexin se centrar en
las dimensiones histrica y social.
SPTIMO SEMESTRE
AD402
Desarrollo de emprendedores
Este curso tiene por objetivo impulsar
y desarrollar el espritu emprendedor,
fomentando el liderazgo y el trabajo en
equipo; identifcar las competencias de
un emprendedor, y a los emprendedores
empresarios, proporcionando el
conocimiento a travs de la realizacin de
un plan de negocios para la conformacin
de una empresa juvenil.
AD403
Administracin de proyectos
El curso de Administracin de Proyectos
presenta una orientacin terica con los
conceptos ms novedosos sobre esta
rea, as mismo cumpliendo con los
matices del modelo CETYS se busca el
aprendizaje colaborativo y experiencia
de los alumnos a travs del desarrollo
completo de Proyectos.
AD404
Negociacin
Este curso, en su modalidad de
Seminario, introduce a los alumnos de
manera terico-prctica al anlisis y
aplicacin de los componentes de la
negociacin en todas las situaciones
de la vida diaria dentro y fuera de una
organizacin empresarial: negociaciones
con clientes potenciales, compaeros
de trabajo, proveedores, organizaciones
polticas, entre otras; tanto de manera
personal como grupal.
AD405
Auditora y consultora administrativa
Esta materia introduce al alumno en la
profesin del consultor, su naturaleza,
mtodos, principios de organizacin,
normas de conducta y prcticas de
capacitacin y perfeccionamiento
profesional.
HU402
Ser humano y la tica
El presente curso refexiona sobre algunas
concepciones antropolgicas que se
han dado a lo largo de la historia, para
entender mejor cmo se ha gestado la
imagen que tenemos del ser humano
y la forma en que nos percibimos en el
mundo; adentrndose en el campo de
los valores personales y sociales, para
establecer algunas refexiones sobre la
tica profesional.
OCTAVO SEMESTRE
FZ402
Proyecto de inversin
El curso permite que el alumno evalu y
seleccione la alternativa ms rentable de
un proyecto de inversin, considerando
las distintas situaciones que envuelven
al negocio, analizar las estructuras
fnanciera, el costo del dinero y sus
fuentes de fnanciamiento, apoyndose en
la interpretacin de distintos estudios.
AD408
Lecciones de liderazgo
Este curso, en su modalidad de Seminario,
se incorpora a los planes de estudio de
Administracin y Negocios para introducir a
los alumnos de manera terico-prctica al
anlisis y aplicacin de la naturaleza, estilos y
habilidades de Liderazgo, utilizando modelos
histricos y contemporneos sobre el tema.
AD406
Filosofa de la administracin
Estudiar los diferentes pensamientos,
teoras, ciclos y tendencias por las que
ha pasado la administracin de empresas
durante la historia. Los alumnos conocern
de las diferentes culturas administrativas
que han surgido y los cambios que han
sufrido las diferentes teoras, con el fn
de que aprendan a analizar y estudiar su
entorno para la toma de decisiones.
AD407
Administracin estratgica
El curso desarrolla en el alumno sus habilidades
de toma de decisiones, entendiendo los roles
del administrador general, identifcando
los diferentes ambientes que afectan esa
toma de decisiones, tomando en cuenta
los mecanismos de gobierno corporativo,
discutiendo las tendencias contemporneas
de la administracin estratgica internacional.
AD409
Seminario de alta direccin
Este curso, en su modalidad de Seminario,
busca generar en los alumnos, los
conocimientos y habilidades necesarios
para la toma de decisiones en el mbito
directivo, asimismo, desarrollar en ellos
la capacidad de anlisis del entorno de
las organizaciones para que dicha toma
de decisiones est fundamentada.
38 39
En qu reas o puestos se desempea
un Licenciado en Negocios
Internacionales?
Como gerente o director de exportacin o importacin en empresas
dedicadas a la actividad comercial, tanto nacional como internacional.
Organismos multinacionales e internacionales como la UNESCO.
Industrias.
Como gerente en instituciones fnancieras.
Agencias aduanales, embajadas y ofcinas de representacin
en el extranjero.
En rganos gubernamentales como funcionario de
dependencias de fomento al comercio exterior y al turismo.
Docente en escuelas a nivel superior y de comercio exterior.
Agregado comercial en pases extranjeros.
Consultor externo o interno en apoyo a empresas de
comercio.
Cules son las habilidades que
obtendrs al egresar de LNI?
Al terminar tu Licenciatura en Negocios Internacionales sers
competente para:
Tener la visin estratgica que necesita una empresa para los
negocios internacionales.
Obtener el conocimiento del manejo del mercado y las
inversiones.
Crear estrategias de mercadotecnia nacionales e
internacionales.
Reconocer los sistemas econmicos y las economas mixtas
del mercado.
Conocer la ley de reglamentacin de Negocios
Internacionales.
Dominar los temas legales para la administracin de
personal.
Describir y aplicar los distintos sistemas monetarios
internacionales.
Desarrollar un anlisis para la investigacin y el diagnstico
de soluciones.
Licenciado en
Negocios
Internacionales
Es un profesionista con un espritu
emprendedor, con actitud de liderazgo,
capacitado para identifcar, planear y
ejecutar proyectos de negocios en las
empresas cuyas actividades rebasan las
fronteras nacionales. Comprende los rasgos
distintivos de las culturas que interactan
en los diversos bloques econmicos;
aprovecha las oportunidades para la
comercializacin de bienes y servicios en el
exterior y la inversin extranjera, as como
de productos extranjeros en Mxico.
Ser un agente de cambio e innovacin en las organizaciones.
Generar relaciones internacionales.
Negociar en contextos multiculturales.
Manejar adecuadamente el idioma ingls.
Contar con la habilidad de emprender tareas de importacin y
exportacin.
Qu perl necesitas para estudiar LNI?
Si esto es lo que t quieres hacer, entonces tu perfl como estudiante
de Negocios Internacionales debe contemplar los siguientes rasgos:
Aspirar a la perfeccin del ingls.
Tener inclinacin por conocer otras culturas.
Contar con visin emprendedora y de liderazgo.
Poseer facilidad para relacionarse pblicamente.
Dominar la capacidad para desenvolverse en varios entornos.
Asimilar un sentido de la tica y la conciencia de la libertad, la
justicia y la verdad.
Mostrar dotes de iniciativa y disposicin por la crtica
constructiva.
Quieres saber qu materias cursars
en la Licenciatura de Negocios
Internacionales?
El plan de estudios est integrado por 42 asignaturas que se
distribuyen a lo largo de 8 semestres y en tres ejes de formacin.
Eje de formacin general
Eje de formacin en Administracin y Negocios
Eje de formacin del Licenciado en Negocios Internacionales
Plan de estudios
Materias sugerida por semestre
Contabilidad Financiera II
Matemticas
Administracin
Economa
Habilidades del Pensamiento
Cultural I *
1
Contabilidad Financiera I
Introduccin a la carrera de LNI
Derecho privado
Comunicacin Avanzada en Espaol
Globalizacin y Desarrollo Econmico
2
3
4
5
6
7
8
Anlisis Financiero
Estadstica
Administracin de recursos humanos
Culturas comparadas
Ser Humano y Medio Ambiente
Cultural II *
Costos
Sistemas de informacin gerencial
Administracin de mercadotecnia
Derecho laboral y seguridad social
Comportamiento transcultural
Contabilidad Administrativa
Mercadotecnia internacional
Comportamiento transcultural
Comercio internacional y aduanas
Comunicacin Avanzada en Ingls
Administracin Financiera
Administracin de sistemas de produccin
Desarrollo de proveedores
Metodologas para la mejora de sistemas
Ser Humano, Historia y Sociedad
Desarrollo de Emprendedores
Administracin de proyectos
Negociacin
Auditora y consultora administrativa
Ser Humano y tica
Proyecto de inversin
Filosofa de la administracin
Administracin estratgica
Lecciones de liderazgo
Seminario de alta direccin
CB400
AD410
DE400
CS400
EC400
CB401
MA400
AD400
EC401
CS401
CS403
FZ400
MA407
RI400
CS405
HU400
CS404
CO400
CC415
MK400
DE401
RI402
CB402
MK417
RI402
EC402
ID400
FZ401
II414
II415
II416
HU401
AD402
AD403
AD402
AD405
HU402
FZ402
AD406
AD407
AD408
AD409
Horas de clase por semana: 4 / Unidades por materia: 8
* Horas de clase por semana: 2 / Unidades por materia : 4
40 41
PRIMER SEMESTRE
CB400
Contabilidad nanciera I
El curso es la base fundamental para
saber utilizar la informacin fnanciera de
entes econmicos, partiendo del anlisis
del por qu y para qu de la contabilidad,
sus bases legales y lo relativo al proceso
contable y los sistemas de registro,
apoyados en sistemas de cmputo y
concluir con la elaboracin de los estados
fnancieros.
AD410
Introduccin a la carrera de LNI
Desarrollo de la capacidad de entender
las bases y fundamentos de los
negocios internacionales a travs de su
conocimiento y comprensin, de modo
que le permitan tener una visin como
profesionista en esta rea y reafrmar
su eleccin vocacional. Tener un
conocimiento profundo de las principales
asignaturas bsicas y especializadas
que forman la currcula de Licenciado en
Negocios Internacionales.
DE400
Derecho privado
Este curso comprende la introduccin al
estudio del Derecho, su importancia, las
diferentes normas que lo rigen, as como
las fuentes de donde emana, los sujetos
del derecho de familia y la clasifcacin
de los contratos civiles. Adems incluye
los actos de comercio, los elementos
de la negociacin mercantil, los ttulos
de crdito, y los diferentes tipos de
sociedades mercantiles.
CS400
Comunicacin avanzada en espaol
Desarrollar y mejorar las habilidades de
los estudiantes respecto a la planeacin,
estructuracin y redaccin idnea y
correcta de documentos para comunicarse
en pblico con fnes especfcos.
EC400
Globalizacin y desarrollo econmico
Este curso es uno de los primeros que
conforman el rea de formacin para la
vida, en cuanto tal, pretende que el alumno
logre una visin general de los aspectos
culturales, tecnolgicos, polticos, sociales
y econmicos que le permitan tener una
base para interpretar el mundo global y su
transformacin a partir de la dcada de los
80s.
SEGUNDO SEMESTRE
CB401
Contabilidad nanciera II
En este curso el alumno reforzar los
principios de contabilidad, aplicar las
reglas emanadas del boletn C-3, as como
los registros, valuacin y presentacin del
control de inventarios, de los inmuebles de
Planta y Equipo, de los activos intangibles,
de las cuentas por pagar, del capital
contable y de las cuentas de orden
RECOMENDACIN:
CB400 Contabilidad Financiera I
MA400
Matemticas
Este curso se ofrece a todos los
estudiantes que ingresan a una carrera de
Administracin y Negocios o de Ingeniera
con el propsito de proporcionarles las
matemticas bsicas que les permitan
tomar los cursos subsecuentes de
matemticas o de su eje de formacin
profesional. El curso aborda de manera
prctica los conceptos de lgica
matemtica.
AD400
Administracin
Introduccin del estudiante al estudio
de las organizaciones domsticas y
globales, su administracin y evolucin,
responsabilidad social y tica de las
empresas y los empresarios. Comprensin
de las diferentes funciones de cualquier
Descripcin de Materias
organizacin as como las diferentes fases
del proceso de administracin para facilitar
la optimizacin de los recursos materiales,
humanos, tecnolgicos y fnancieros
involucrados en la administracin.
EC401
Economa
Dar al estudiante las bases para la
comprensin del funcionamiento del
sistema econmico, la comprensin de
la economa como la ciencia econmica
nos ayuda a tomar mejores decisiones
en el uso de los recursos y como ello
nos conduce a mejores niveles de
bienestar econmico, interpretacin de
la informacin econmica publicada en
los medios y encontrar su relacin con
la teora econmica, de tal manera que
pueda construir una interpretacin de su
realidad social y econmica.
CS401
Habilidades del pensamiento
Es un curso-taller diseado para promover,
mediante ejercicios estructurados, el
desarrollo de habilidades del pensamiento
que el estudiante deber utilizar a lo
largo de su carrera para tener un mejor
desempeo acadmico, mismas que le
sern de gran utilidad en su vida personal
y profesional.
CS403
Cultural I
Conocer el desarrollo de la cultura a travs
del tiempo hasta el momento actual desde
el punto de vista artstico y social, para
contribuir de esa manera a su desarrollo
como persona.
TERCER SEMESTRE
FZ400
Anlisis nanciero
En esta asignatura se analiza y se
interpreta la informacin de los estudios
fnancieros, para evaluar los resultados
operativos, el estado que guardan los
activos y las deudas de la empresa, y la
situacin en que se encuentra el capital
aportado y ganado por los socios, los
cambios que han sufrido y las causas que
les han dado origen.
RECOMENDACIN:
CB401 Contabilidad Financiera II
MA407
Estadstica
El curso implica tanto una formacin
terica como prctica, incluye tres temas
fundamentales: la estadstica descriptiva
y la inferencial relacionadas por la teora
de la probabilidad.
RI400
Administracin de recursos humanos
El curso pretende dar un panorama de
la disciplina de la administracin de
recursos humanos, las funciones que
la integran, su importancia y alcance,
as como las distintas tcnicas y
herramientas utilizadas por esta para
contribuir a la efcacia y efciencia de la
organizacin.
CS405
Culturas comparadas
Esta materia pretende que el alumno
conozca los Continentes que conforman
la tierra, que comprendan la naturaleza
de sus culturas, basndose en las
religiones ms importantes del mundo, y
de esta manera, logre manejar y evaluar
su estado actual con la fnalidad de poder
relacionarse con ellas en el concierto
internacional.
HU400
Ser humano y medio ambiente
Es el primer curso de tres enfocados al
ser humano. Gira en torno a las relaciones
que se dan en tres conceptos: el ser
humano, la sociedad y la naturaleza, dado
que lo que interesa es que el alumno
sea capaz de percibir la forma en la
que el desarrollo del individuo mueve
a la sociedad en un sentido, y como el
conjunto social modifca fuertemente
los ambientes naturales. La ltima parte
del curso se orienta a la bsqueda de
alternativas que ofrezcan un desarrollo
sustentable.
CS404
Cultural II
Apreciacin musical
Este curso pretende que el alumno
aprecie las diferentes manifestaciones
musicales obteniendo un mayor y mejor
acercamiento a la msica. Este curso
debe de entenderse como la segunda
parte de dos: Cultural I y Cultural II, bajo
el tenor de que la primera parte es la
introduccin general a las expresiones
artsticas, mientras que la segunda se
centra en la apreciacin de una expresin
artstica especfca.
Artes Visuales
Este curso pretende que el alumno aprecie
las artes visuales a travs del desarrollo
de la sensibilidad y la creatividad. Por
medio de la apreciacin de esta rama de
las bellas artes se contribuye al desarrollo
personal del estudiante.
Literatura
Pretende acercar al estudiante a la
literatura a travs del conocimiento de las
corrientes literarias ms importantes as
como el momento histrico en el cual se
gestaron, haciendo especial nfasis en la
repercusin que la lectura de las grandes
obras literarias puede traer a nuestra
cotidianeidad. Busca desarrollar el sentido
crtico y refexivo del estudiante al estar
en contacto con lecturas estimulantes,
adems de mejorar su ortografa.
Artes Escnicas
Este curso pretende que el alumno conozca
el desarrollo de la cultura a travs del teatro
y la danza, as como su impacto social y
la infuencia del entorno en las diferentes
expresiones escnicas. Este curso debe de
entenderse como la segunda parte de dos:
Cultural I y Cultural II.
PRE-REQUISITO:
CS403 Cultural I
CUARTO SEMESTRE
CO400 Costos
Este curso tiene un enfoque de aplicacin
prctica de los conceptos contables al
proceso de produccin industrial, con
el objetivo de controlar las operaciones,
generar informacin y conocer el costo
unitario del producto y el costo de los
inventarios y las ganancias de la empresa
para lograr una administracin efciente
de los costos en una empresa.
RECOMENDACIN:
CB400 Contabilidad Financiera I
CB401 Contabilidad Financiera II
CC415
Sistemas de informacin gerencial
Durante este curso primeramente se
analizar la importancia de los Sistemas
de Informacin en las Organizaciones y
su tendencia futura, despus se vern los
aspectos tecnolgicos que directamente
estn relacionados en la operacin de los
mismos, posteriormente se determinarn
los requerimientos para la construccin
de los Sistemas de Informacin en
las Organizaciones modernas, se
continuar con temas relacionados con la
Administracin y Organizacin de sistemas
de Soportes de Decisin, por ltimo se
tratarn temas sobre la administracin de
Sistemas de Informacin contemporneos.
MK400
Administracin de mercadotecnia
El curso de Administracin de
Mercadotecnia es un curso terico-prctico
donde el estudiante conocer el fascinante
mundo de la Mercadotecnia. Conocer la
defnicin de la Mercadotecnia, su alcance
y su aplicacin a las empresas orientadas
al mercado. Conocer y podr desarrollar
la mezcla de Mercadotecnia para resolver
problemas en los distintos sectores de
negocios.
DE401
Derecho laboral y seguridad social
Durante el curso se estudiarn las
relaciones de trabajo, las condiciones
de trabajo, derecho y obligaciones de
los patrones y trabajadores, relaciones
de trabajo de las mujeres y menores de
edad, los distintos regmenes de la ley
del Seguro Social, en cuanto a lo que
se refere al clculo de cuotas obrero
patronales que se le deben pagar al
seguro social, las obligaciones que tienen
los patrones en caso de incapacidades
de enfermedad no profesionales y de
accidentes de trabajo, etc.
RI402
Comportamiento transcultural
Esta materia pretende que el alumno
conozca los Continentes que conforman
42 43
la tierra, que comprendan la naturaleza
de sus culturas, basndose en las
religiones ms importantes del mundo. Y
de esta manera logre manejar y evaluar,
su estado actual con la fnalidad de poder
relacionarse con ellas en el concierto
internacional
QUINTO SEMESTRE
CB402
Contabilidad administrativa
Este curso es de aplicacin prctica de la
Contabilidad de Costos para la Toma de
Decisiones, y comprende el estudio de
los siguientes temas: La Relacin Costo-
Volumen-Utilidad, El Anlisis Marginal
para el anlisis de decisiones de negocios
en el corto plazo y la Administracin de
Costos, con los mtodos y flosofas
contemporneos de registro y anlisis de
costos.
RECOMENDACIN:
CB400 Contabilidad nanciera I
CB401 Contabilidad nanciera II
AD400 Administracin
CO400 Costos
MK417
Mercadotecnia internacional
Generar una apreciacin de los
conceptos y teoras principales para la
mercadotecnia de productos y servicios
en un marco global y de exportacin.
Desarrollar habilidades para reconocer,
seleccionar y establecer estrategias e
implantar programas para promover
productos y servicios en mercados
globales. Proporcionar a los estudiantes la
oportunidad de desarrollar sus habilidades
de Mercadotecnia Internacional aplicando
conceptos y tcnicas de mercadotecnia
a problemas que se presenten en el
mercado global.
RI402
Comportamiento transcultural
Esta materia pretende que el alumno
conozca los Continentes que conforman
la tierra, que comprendan la naturaleza
de sus culturas, basndose en las
religiones ms importantes del mundo. Y
de esta manera logre manejar y evaluar,
su estado actual con la fnalidad de poder
relacionarse con ellas en el concierto
internacional
EC402
Comercio internacional y aduanas
Al trmino del curso el alumno
analizar los fundamentos del comercio
internacional, la teora de aranceles,
de bloques econmicos, de acuerdos
comerciales de Mxico y su impacto en el
desarrollo econmico, y el conocimiento
de los actos y procedimientos necesarios
para la importacin y exportacin de
mercancas, as como ejercer los medios
de defensa e impugnacin que la ley
establece para la materia aduanera.
CS402
Metodologa de la investigacin
Despertar en el alumno cierto gusto por
la investigacin social. La intencin ser
la de conformar una plataforma comn
de informacin, para que el estudiante
desarrolle procesos de investigacin
bsica sobre temticas relacionadas
con el mercado laboral de su carrera,
en el entendido de que esto le permitir
identifcar la importancia de la asignatura
en su articulacin con su quehacer
profesional.
ID400
Comunicacin avanzada en ingls
El objetivo principal es que el alumno
desarrolle sus habilidades de la
comunicacin en el idioma Ingls desde
la perspectiva del ejercicio profesional.
Los estudiantes tendrn la oportunidad
de mejorar substancialmente su dominio
del idioma Ingls, principalmente
mediante la prctica constante de las
cuatro habilidades del aprendizaje de un
idioma: hablar, escuchar, leer y escribir en
dicho idioma.
PRE-REQUISITO:
Diplomado College English o
Acreditacin del Centro de Idiomas
SEXTO SEMESTRE
FZ401
Administracin nanciera
Este curso sienta las bases de la
Administracin Financiera, llevando
al alumno a entender la importancia
de las fnanzas en una empresa y su
medio ambiente. El curso proporciona
herramientas de anlisis de alternativas
para aplicarlas a los renglones del corto
plazo de la empresa, clasifcados dentro
de los Activos y Pasivos Circulantes.
IM405
Marco scal empresarial comparado
El nombre de esta materia es, Derecho
Comparado, aunque el tema principal
viene siendo el estudio del Rgimen
Fiscal Mexicano de los Residentes en
el Extranjero que obtienen ingresos en
el Territorio Nacional, tema que debe
conocer y estudiar el Licenciado en
Negocios Internacionales.
DE403
Legislacin comparada de
comercio exterior
Este curso desarrollar en los
estudiantes un slido entendimiento de
las regulaciones del comercio exterior
que permita comprender los diversos
escenarios econmicos disponibles
para Mxico, en la Amrica del Norte,
Latinoamrica, Asia y Europa, a la luz
de los tratados y acuerdos de la materia
suscritos por el pas.
DE404
Derecho internacional
Desarrollar en los estudiantes un
entendimiento de los aspectos del derecho
internacional privado y pblico abarcando
los contratos ms usuales en materia del
comercio internacional, la concertacin
de transacciones internacionales, los
medios de resolucin de controversias
por medio de arbitraje.
AD417
Estrategia de promocin internacional
Se enfoca en los principios de
la comunicacin de marketing
internacional. Incluye en nfasis en la
publicidad global; en las estrategias y
ejecuciones, oportunidades en los medios
internacionales, la investigacin, cultura y
aspectos legales.
HU401
Ser humano, historia y sociedad
Este curso pertenece a los denominados
Cursos CETYS, cuya fnalidad es la de
promover curricularmente el Humanismo
en todos los estudiantes universitarios del
CETYS. Su enfoque es el de la Filosofa
del Hombre, por lo tanto, enfatiza la
permanente refexin analtico-crtica del
hombre sobre s mismo.
SPTIMO SEMESTRE
AD411
Emprendedores en comercio
internacional
Impulsar y desarrollar el espritu
emprendedor, fomentando el liderazgo
y el trabajo en equipo; identifcar las
competencias de un emprendedor, y
a los emprendedores empresarios,
proporcionando el conocimiento a travs
de la realizacin de un plan de negocios
para la conformacin de una empresa
juvenil.
FZ405
Finanzas internacionales
El alumno analizar el proceso de
la toma de decisiones, derivadas de
las operaciones internacionales, los
tipos cambiarios, las inversiones, los
fnanciamientos y sus repercusiones en
los distintos tipos de balanzas de pagos,
dentro del marco del sistema monetario
internacional, de los mercados fnancieros
y del mercado de mercancas y valores a
futuro.
AD412
Estrategias de negocios
internacionales
La fnalidad del curso es desarrollar las
habilidades negociadoras del Licenciado
en Negocios Internacionales. Se le
proporcionarn las estrategias y tcnicas
necesarias para negociar de forma
efectiva en un contexto internacional para
responder a las principales cuestiones
que plantea una negociacin entre
empresas de diferentes pases.
EC403
Anlisis de mercados internacionales
Se exponen y aplican tcnicas de
diagnstico de problemas internacionales,
y se desarrollan habilidades para realizar
estudios de mercado en otros pases.
Se exige al alumno el conocimiento y la
aplicacin de tcnicas para el anlisis
de datos cualitativos y cuantitativos con
el propsito de estar en condiciones
solucionar problemas de mercadotecnia
internacional, y para que desarrollando
el pensamiento creativo, adquiera
habilidades de diagnstico, anlisis,
comprensin, evaluacin y aplicacin
de informacin de otros mercados con
culturas distintas.
HU402
Ser humano y la tica
Este curso parte de refexionar sobre
algunas concepciones antropolgicas
que se han dado a lo largo de la historia,
para entender mejor cmo se ha gestado
la imagen que tenemos del ser humano
y la forma en que nos percibimos en el
mundo; partiendo de esa base vamos
aceptando unas acciones como buenas y
otras como malas.
OCTAVO SEMESTRE
AD413
Seminario de negocios internacionales
El curso incorpora al proceso de planeacin
estratgica los elementos que infuyen
el entorno internacional de la empresa,
para establecer la base sobre la cual se
llevarn a cabo la toma de decisiones con
respecto a las estrategias de entrada al
mercado internacional y las estrategias
de direccin de empresas internacionales
para aprovechar las oportunidades que
ofrece el mbito global.
AD414
Planeacin de empresas
multinacionales
El curso le plantea al alumno la lectura de
los temas, la comprensin de los mismos,
asimismo, le plantea la necesidad de
elaborar tareas, resolucin de casos
muy especfcos, y de trabajar en una
situacin muy particular de una empresa,
observando su realidad y aplicando las
herramientas que se dan en cada una de
las unidades, elaborando al fnal del curso
un trabajo de aplicacin concreta.
AD415
Proyecto de negocio internacional
El objetivo es que el alumno conozca el
contexto general del entorno internacional,
las diferentes reas que se manejan para
poder realizar un proyecto de negocio,
buscando siempre realizarlo de acuerdo a
las etapas que estos requieren. Adems,
conocer las instituciones y acuerdos que
les pueden servir como apoyo para la
realizacin del proyecto.
El alumno deber de realizar un proyecto
real de negocios internacionales.
AD416
Logstica, compras y medios de
transportes
Desarrolla en el alumno la capacidad
de anlisis y administracin de
actividades logsticas de una
organizacin. Proporciona al estudiante
los conocimientos y herramientas que
le permitirn generar estrategias de
logstica, comprendiendo primero la
naturaleza e importancia del producto, el
procedimiento de las ordenes, sistemas
de informacin y transportacin, as
como las consideraciones internacionales
para ubicar los productos en los diversos
mercados de la mejor manera y el menor
tiempo posible.
44 45
En qu reas o puestos se desempea un
Contador Pblico Internacional?
Como gerente en empresas industriales y en aquellas
dedicadas a la actividad comercial.
Como gerente o director de empresas prestadoras de servicios
o agropecuarias.
Despachos de asesora independiente e integral.
Dependencias, empresas e instituciones dedicadas al comercio
exterior e instituciones fnancieras.
Agencias aduanales, comercializadoras internacionales,
corporativos nacionales e internacionales.
Consorcios de comercio exterior, organizaciones empresariales
(cmaras y asociaciones), organismos econmicos
internacionales, embajadas y ofcinas de representacin en el
extranjero.
Cules son las habilidades que obtendrs
al egresar de CPI?
Al terminar tu carrera sers competente para:
Desarrollar una visin estratgica de la empresa y de su
ambiente internacional de negocios.
Conocer la operacin del comercio exterior, el manejo y valor
del mercado burstil, los corredores, las cotizaciones y el riesgo
hacia la inversin.
Ejecutar estrategias de mercadotecnia dentro del entorno
nacional e internacional.
Conocer los sistemas econmicos y las economas mixtas de
mercado.
Conocer la ley y la reglamentacin de Negocios Internacionales.
Dominar los temas legales para la administracin de personal o
nivel nacional e internacional.
Describir y aplicar los sistemas monetarios internacionales, as
como sistemas de informacin contable fnanciero nacional e
internacional.
Desarrollar capacidad analtica para la investigacin, el
diagnstico y la solucin de problemas de decisin.
Desarrollar la capacidad para ser agente de cambio e innovacin
en la organizacin y para asumir responsabilidades sociales.
Licenciado en
Contador Pblico
Internacional
Es un profesionista con un espritu
emprendedor, actitud de liderazgo,
capacitado para identifcar, planear y
ejecutar proyectos de negocios en las
empresas cuyas actividades rebasan las
fronteras nacionales. Comprende los rasgos
distintivos de las culturas que interactan
en los diversos bloques econmicos;
aprovecha las oportunidades para la
comercializacin de bienes y servicios en el
exterior y la inversin extranjera, as como
de productos extranjeros en Mxico.
Habilidad para las relaciones internacionales y fexibilidad para
trabajar con diferentes equipos de trabajo.
Habilidad para la negociacin en contextos organizacionales
multiculturales.
Conocer, hablar y escribir el idioma ingls, y si el estudiante lo
desea, poder desenvolverse en otro idioma adicional.
Habilidad para emprender tareas de importacin y exportacin de
mercancas, as como tareas de inversin de capital e inversiones
en servicios bancarios, publicidad, turismo, venta al menudeo
y construccin; as como en transacciones que comprenden
derechos de autor, patentes, marcas registradas y tecnologa.

Qu perl necesitas para estudiar CPI?
Si esto es lo que t quieres hacer, entonces tu perfl como estudiante de
Contador Pblico Internacional debe contemplar los siguientes rasgos:
Inters por obtener una formacin profesional en la
Contadura Pblica y en especial, aplicada a empresas y
negociaciones internacionales.
Motivacin para el estudio del idioma ingls.
Inclinacin hacia la realizacin del trabajo en equipo para
afrontar retos desde una perspectiva multidisciplinaria.
Inquietud por mejorar el estado de las cosas proponiendo e
innovando.
Actitud inquisitiva y curiosidad con relacin a cmo funcionan
las organizaciones.
Habilidad para investigar y para el manejo de la tecnologa
computacional, redes e internet.
Capacidad de organizacin, para documentar informacin
y usarla en toma de decisiones, para la comunicacin
interpersonal, oral y escrita.
Alto grado de honestidad, sentido para manejar informacin
confdencial y compromiso para cumplir actividades
programadas segn calendario.

Quieres saber qu materias cursars en CPI?
El plan de estudios est integrado por 42 asignaturas que se
distribuyen a lo largo de 8 semestres y en tres ejes de formacin.
Eje de formacin general
Eje de formacin en Administracin y Negocios
Eje de formacin del Lic. en Contador Pblico Internacional
Plan de estudios
Materias sugerida por semestre
Contabilidad Financiera II
Matemticas
Sistemas de informacin gerencial
Economa
Habilidades del Pensamiento
Cultural I *
1
Contabilidad Financiera I
Administracin
Derecho privado
Comunicacin Avanzada en Espaol
Globalizacin y Desarrollo Econmico
2
3
4
5
6
7
8
Anlisis Financiero
Estadstica
Administracin de mercadotecnia
Derecho laboral y seguridad social
Ser humano y medio ambiente
Cultural II *
Costos
Administracin de recursos humanos
Contabilidad superior
Contabilidad internacional
Derecho fscal
Contabilidad administrativa
Auditoria I
Derecho internacional y aduanas
Metodologa de la investigacin
Comunicacin avanzada en ingls
Administracin Financiera
Auditora II
Legislacin fscal internacional I
ISR personas morales
Ser Humano, Historia y Sociedad
Desarrollo de Emprendedores
Planeacin y control fnanciero
Legislacin fscal internacional II
ISR persona fsicas
Ser Humano y tica
Proyecto de inversin
Mercados fnancieros
Finanzas internacionales
Administracin estratgica
Administracin en organizaciones globales
CB400
AD400
DE400
CS400
EC400
CB401
MA400
CC415
EC401
CS401
CS403
FZ400
MA407
MK400
DE401
HU400
CS404
CO400
CC415
MK400
DE401
RI402
CB402
CB405
DE402
CS402
ID400
FZ401
CB406
IM401
IM402
HU401
AD402
FZ403
IM403
IM404
HU402
FZ402
FZ404
FZ405
AD410
AD411
Horas de clase por semana: 4 / Unidades por materia: 8
* Horas de clase por semana: 2 / Unidades por materia : 4
46 47
PRIMER SEMESTRE
CB400
Contabilidad nanciera I
El curso es la base fundamental para
saber utilizar la informacin fnanciera de
entes econmicos, partiendo del anlisis
del por qu y para qu de la contabilidad,
sus bases legales y lo relativo al proceso
contable y los sistemas de registro,
apoyados en sistemas de cmputo y
concluir con la elaboracin de los estados
fnancieros.
AD400
Administracin
El curso introduce al estudiante al estudio
de las organizaciones domsticas y
globales, su administracin y evolucin,
responsabilidad social y tica de
las empresas y los empresarios.
Comprensin de las diferentes reas
funcionales de cualquier organizacin,
as como las diferentes fases del proceso
de administracin, para facilitar la
optimizacin de los recursos.
DE400
Derecho privado
El curso comprende la parte introductoria
del estudio del Derecho, su importancia, las
diferentes normas que lo rigen, as como
las fuentes de donde emana, los sujetos del
derecho de familia y la clasifcacin de los
contratos civiles. Adems incluye los actos
de comercio, elementos de la negociacin
mercantil, ttulos de crdito, y diferentes
tipos de sociedades mercantiles.
CS400
Comunicacin avanzada en espaol
El curso desarrolla y mejora las
habilidades de los estudiantes respecto a
la planeacin, estructuracin y redaccin
idnea y correcta de documentos para
comunicarse en pblico con fnes
especfcos. El curso se desarrollar bajo
la modalidad de taller, siendo imperativo
que el estudiante participe en cada parte
y etapa del proceso, para lograr informar,
motivar y persuadir.
EC400
Globalizacin y desarrollo econmico
El curso es uno de los primeros que
conforman el rea de formacin para la
vida, en cuanto tal, pretende que el alumno
logre una visin general de los aspectos
culturales, tecnolgicos, polticos, sociales
y econmicos que le permitan tener una
base para interpretar el mundo global y su
transformacin a partir de la dcada de los
80s.
SEGUNDO SEMESTRE
CB401
Contabilidad nanciera II
El curso refuerza en el alumno los
principios de contabilidad, aplicando
las reglas emanadas del boletn C-3,
as como los registros, valuacin y
presentacin del control de inventarios,
de los inmuebles de Planta y Equipo, de
los activos intangibles, de las cuentas
por pagar, del capital contable y de las
cuentas de orden
RECOMENDACIN:
CB400 Contabilidad Financiera I
MA400
Matemticas
El curso se ofrece a todos los estudiantes que
ingresan a una carrera de Administracin y
Negocios o de Ingeniera con el propsito
de proporcionarles las matemticas
bsicas que les permitan tomar los cursos
subsecuentes de matemticas o de su eje
de formacin profesional. El curso aborda
de manera prctica los conceptos de
lgica matemtica.
CC415
Sistemas de informacin gerencial
El curso analiza la importancia de
los Sistemas de Informacin en
las Organizaciones y su tendencia
futura, los aspectos tecnolgicos
que directamente estn relacionados
en la operacin de los mismos, se
determinan los requerimientos para
su construccin, analizando temas
relacionados con la Administracin y
Organizacin de sistemas de Soportes
de Decisin.
EC401
Economa
El curso pretende dar al estudiante
las bases para la comprensin
del funcionamiento del sistema
econmico, desde la perspectiva
microeconmica y macroeconmica,
siendo capaz de interpretar la
informacin econmica publicada en
los medios, encontrando su relacin
con la teora econmica, para que
pueda construir una interpretacin de
su realidad social y econmica.
CS401
Habilidades del pensamiento
Es un curso-taller diseado para promover,
mediante ejercicios estructurados, el
desarrollo de habilidades del pensamiento
que el estudiante deber utilizar a lo
largo de su carrera para tener un mejor
desempeo acadmico, mismas que le
sern de gran utilidad en su vida personal
y profesional.
CS403
Cultural I
El curso pretende que el alumno
conozca el desarrollo de la cultura a
travs del tiempo hasta el momento
actual desde el punto de vista artstico
y social, para contribuir de esa manera
a su desarrollo como persona. Este
curso debe de entenderse como la
primera parte de dos, la cual es la
introduccin general al desarrollo que
deber realizar el estudiante.
Descripcin de Materias
TERCER SEMESTRE
FZ400
Anlisis nanciero
El curso da al alumno las herramientas y
las tcnicas para analizar e interpretar la
informacin de los estados fnancieros,
evaluar los resultados operativos, el estado
que guardan los activos y las deudas de
la empresa, y la situacin en que se
encuentra el capital aportado y ganado por
los socios, cambios que han sufrido y las
causas que les han dado origen.
RECOMENDACIN:
CB401 Contabilidad Financiera II
MA407
Estadstica
El curso implica tanto una formacin
terica como prctica, incluye tres temas
fundamentales: la estadstica descriptiva
e inferencial relacionadas por la teora
de la probabilidad. La Estadstica forma
parte del ncleo bsico de conocimientos
que todo profesionista debe poseer y sus
contenidos se convierten en un apoyo
indispensable para el estudiante.
MK400
Administracin de mercadotecnia
El curso de Administracin de Mercadotecnia
es un curso terico-prctico donde el
estudiante conocer el fascinante mundo de
la Mercadotecnia. Conocer la defnicin de
la Mercadotecnia, su alcance y su aplicacin
a las empresas orientadas al mercado.
Conocer y podr desarrollar la mezcla de
Mercadotecnia para resolver problemas en
los distintos sectores de negocios.
DE401
Derecho laboral y seguridad social
El curso estudiar, las relaciones y
condiciones de trabajo, derecho y
obligaciones de los patrones y trabajadores,
as como tambin, los distintos regmenes
de la ley del Seguro Social, clculo de
cuotas obrero patronales que se le deben
pagar al seguro social, obligaciones
de los patrones en caso las diferentes
circunstancias que se presenten.
HU400
Ser humano y medio ambiente
El presente curso, gira en torno a las
relaciones que se dan en tres conceptos:
el ser humano, la sociedad y la naturaleza,
para que el alumno sea capaz de percibir la
forma en la que el desarrollo del individuo
mueve a la sociedad en un sentido, y como
el conjunto social modifca fuertemente
los ambientes naturales, buscando
alternativas que ofrezcan un desarrollo
sustentable.
CS404
Cultural II
Este curso debe de entenderse como la
segunda parte de dos: Cultural I y Cultural
II, bajo el tenor de que la primera parte es
la introduccin general a las expresiones
artsticas, mientras que la segunda se
centra en la apreciacin de una expresin
artstica especfca.
Apreciacin musical
Este curso pretende que el alumno aprecie
las diferentes manifestaciones musicales
obteniendo un mayor y mejor acercamiento
a la msica.
Artes Visuales
Este curso pretende que el alumno aprecie
las artes visuales a travs del desarrollo
de la sensibilidad y la creatividad. Por
medio de la apreciacin de esta rama de
las bellas artes se contribuye al desarrollo
personal del estudiante.
Literatura
Este curso pretende acercar al estudiante
a la literatura a travs del conocimiento de
las corrientes literarias ms importantes
as como el momento histrico en el cual
se gestaron, haciendo especial nfasis
en la repercusin que la lectura de las
grandes obras literarias puede traer a
nuestra cotidianeidad.
Artes Escnicas
Este curso pretende que el alumno
conozca el desarrollo de la cultura a travs
del teatro y la danza, as como su impacto
social y la infuencia del entorno en las
diferentes expresiones escnicas.
PRE-REQUISITO:
CS403 Cultural I
CUARTO SEMESTRE
CO400 Costos
Este curso tiene un enfoque de aplicacin
prctica de los conceptos contables al
proceso de produccin industrial, con
el objetivo de controlar las operaciones,
generar informacin y conocer el costo
unitario del producto y, por ende, el costo
de los inventarios y las ganancias de la
empresa, para lograr una administracin
efciente de los costos en una empresa.
RECOMENDACIN:
CB400 Contabilidad Financiera I
CB401 Contabilidad Financiera II
RI400
Administracin de recursos humanos
El curso pretende dar un panorama de la
disciplina de la administracin de recursos
humanos, las funciones que la integran,
su importancia y alcance, as como las
distintas tcnicas y herramientas utilizadas
por esta para contribuir a la efcacia y
efciencia de la organizacin.
CB403
Contabilidad superior
Este curso tiene un enfoque de aplicacin
prctica de los siguientes temas: ventas
en abonos, arrendamiento fnanciero,
operaciones en moneda extranjera, re-
expresin de estados fnancieros, estados
fnancieros consolidados y combinados,
fusin, escisin, disolucin y liquidacin
de sociedades, Ley Federal de Concursos
Mercantiles, Tratamiento Contable del ISR,
IVA, IA y PTU e Impuestos Diferidos.
RECOMENDACIN:
CB400 Contabilidad Financiera I
CB401 Contabilidad Financiera II
CB404
Contabilidad internacional
Es un curso prctico donde se aplican
las reglamentaciones existentes sobre
informacin fnanciera internacional, con
especial nfasis donde se desarrolla la
economa de nuestro pas, con los pases
del Tratado de Libre Comercio, la Unin
Europea y la cuenca del Pacfco. El registro
de operaciones en Moneda Extranjera y la
presentacin de informacin fnanciera.
RECOMENDACIN:
CB400 Contabilidad Financiera I
CB401 Contabilidad Financiera II
DE403
Derecho scal
El curso se enfoca en el estudio del
Derecho Tributario; la actividad fnanciera
del estado y el derecho fscal, ingresos
del estado, fundamentos constitucionales,
48 49
relacin tributaria, obligaciones y
derechos de los contribuyentes, extincin
de los crditos fscales, facultades de
las autoridades fscales as como las
herramientas de defensa que pueden
utilizar los contribuyentes en juicios
fscales ante la autoridad.
QUINTO SEMESTRE
CB402
Contabilidad administrativa
Este curso tiene un enfoque prctico de
la Contabilidad de Costos para la Toma
de Decisiones, y comprende el estudio de
los siguientes temas: La Relacin Costo-
Volumen-Utilidad, El Anlisis Marginal para
el anlisis de decisiones de negocios en el
corto plazo y la Administracin de Costos, con
los mtodos y flosofas contemporneos de
registro y anlisis de costos.
RECOMENDACIN:
CB400 Contabilidad nanciera I
CB401 Contabilidad nanciera II
AD400 Administracin
CO400 Costos
CB405
Auditora I
En este curso,el alumno conocer dominar
y aplicar las normas de Auditoria, en el
examen de los Estados Financieros: as
como las normas personales, de ejecucin
del trabajo; dominar y aplicar las
tcnicas y procedimientos de auditora,
la terminacin del proceso de auditora,
las normas de informacin y elaborar
papeles de trabajo.
DE402
Derecho internacional y aduanas
El alumno durante el curso estudiar,
dentro del Derecho Internacional los
fundamentos del derecho privado y
pblico a nivel internacional; regulacin de
la inversin extranjera y el funcionamiento
de sistema de aduanas en nuestro pas.
PRE-REQUISITO:
DE400 Derecho privado
EC401 Economa
DE405 Derecho scal
CB404 Contabilidad internacional
CS402
Metodologa de la investigacin
El curso despertar en el alumno cierto
gusto por la investigacin social. A partir
de los elementos que conocieron en el
bachillerato, la intencin es la de conformar
una plataforma comn de informacin,
para que a partir de ah, el estudiante
desarrolle procesos de investigacin
bsica sobre temticas relacionadas con
el mercado laboral de su carrera.
ID400
Comunicacin avanzada en ingls
En el curso el alumno desarrollar sus
habilidades de la comunicacin en el
idioma Ingls, desde la perspectiva del
ejercicio profesional. En esta asignatura
los estudiantes tendrn la oportunidad
de mejorar substancialmente su dominio
del idioma Ingls, mediante la prctica
constante de las cuatro habilidades del
aprendizaje de un idioma: hablar, escuchar,
leer y escribir.
PRE-REQUISITO: Diplomado College
English o Acreditacin del Centro de
Idiomas
SEXTO SEMESTRE
FZ401
Administracin nanciera
El curso proporciona herramientas de
anlisis de alternativas para aplicarlas
a los renglones del corto plazo de la
empresa, clasifcados dentro de los Activos
y Pasivos Circulantes. Esquemas como el
presupuesto de efectivo, los diferentes tipos
de inversiones a corto plazo en el Sistema
Financiero, los cambios en la polticas de
crdito; la determinacin de la cantidad
ptima de pedido de inventarios; y las
opciones de fnanciamiento a corto plazo.
CB406
Auditora II
En este curso se analizarn los
procedimientos a utilizar para la
realizacin de auditoras, concluyendo con
la elaboracin del informe de auditora.
a travs de sistemas computacionales,
siendo la idea fundamental convertir al
saln de clases en un taller o laboratorio,
debiendo en su caso utilizar el software
ms apropiado de computacin.
RECOMENDACIN:
CB405 Auditora I
IM401
Legislacin scal internacional I
Es un curso que incluye prctica y persigue
la comprensin de los procedimientos de
doble tributacin, por lo que se enfoca
a estudiar las situaciones derivadas de
operaciones entre dos pases o grupos
de pases. Se estudiarn las leyes y los
acuerdos que existan a nivel internacional.
IM402
ISR personas morales
El curso desarrolla la capacidad del
alumno de analizar, interpretar y aplicar
correctamente las disposiciones fscales,
para brindarle al contribuyente seguridad
jurdica, al hacerlo contribuir de la
manera proporcional y equitativa segn
las disposiciones de la Ley del ISR y
su reglamento, reglas de resolucin
miscelnea y otras disposiciones que le
sean correlativas.
HU401
Ser humano, historia y sociedad
Este curso pertenece a los denominados
Cursos CETYS, cuya fnalidad es la de
promover curricularmente el Humanismo
en todos los estudiantes del CETYS. Su
enfoque es el de la Filosofa del Hombre,
por lo tanto, enfatiza la permanente
refexin analtico-crtica del hombre sobre
s mismo; en particular, esa refexin se
centrar en las dimensiones histrica y
social.

SPTIMO SEMESTRE
AD402
Desarrollo de emprendedores
Este curso tiene por objetivo impulsar
y desarrollar el espritu emprendedor,
fomentando el liderazgo y el trabajo en
equipo; identifcar las competencias de
un emprendedor, y a los emprendedores
empresarios, proporcionando el
conocimiento a travs de la realizacin de
un plan de negocios para la conformacin
de una empresa juvenil.
FZ403
Planeacin y control nanciero
El curso presenta una orientacin prctica
de la presupuestacin en las reas
funcionales de un negocio. As mismo
se busca el aprendizaje colaborativo y
experiencial de los alumnos a travs del
desarrollo completo de Presupuestos de
rea y generales. Este curso se alimenta
de los cursos de Costos y Contabilidad
Administrativa, completando el rea de
estudio de los Costos.
IM403
Legislacin scal internacional II
Es un curso prctico y persigue la
comprensin de los procedimientos de
doble tributacin y los lineamientos a que
se someten las empresas y/o las personas,
cuya actividad comercial los orille a tener
actividad en dos o ms regmenes fscales
diferentes. Conoce los convenios de doble
tributacin con la Unin Europea, Centro y
Sudamrica, as como el aspecto fscal del
comercio electrnico.
RECOMENDACIN:
IM401
Legislacin Fiscal Internacional I
IM404
ISR persona fsicas
En este curso, se hace un anlisis
exhaustivo y prctico, de las disposiciones
fscales aplicables a los distintos tipos
de ingresos, identifcando los distintos
tipos marcados por la ley, para efectos
del cumplimiento de las obligaciones
generadas considerando las deducciones
especfcas de capitulo que en particular
se contemplan para cada tipo de ingreso.
HU402
Ser humano y la tica
El presente curso refexiona sobre algunas
concepciones antropolgicas que se han
dado a lo largo de la historia, para entender
mejor cmo se ha gestado la imagen que
tenemos del ser humano y la forma en que
nos percibimos en el mundo; adentrndose
en el campo de los valores personales
y sociales, para establecer algunas
refexiones sobre la tica profesional.
OCTAVO SEMESTRE
FZ402
Proyecto de inversin
El curso permite que el alumno evalu y
seleccione la alternativa ms rentable de
un proyecto de inversin, considerando
las distintas situaciones que envuelven
al negocio, analizar las estructuras
fnanciera, el costo del dinero y sus fuentes
de fnanciamiento, apoyndose en la
interpretacin de distintos estudios.
FZ404
Mercados nancieros
El alumno cuente con los elementos para
diferenciar los distintos mercados que
operan en el marco del Sistema Financiero
Mexicano; Desarrollando en los estudiantes
las habilidades para: toma de decisiones
de inversin en el mercado primario,
anlisis de los instrumentos de inversin,
estudia y analiza el funcionamiento de la
Bolsa de Valores.
FZ405
Finanzas internacionales
En este curso el alumno analiza el proceso
de la toma de decisiones, derivadas
de las operaciones internacionales, los
tipos cambiarios, las inversiones, los
fnanciamientos y sus repercusiones en
los distintos tipos de balanzas de pagos,
dentro del marco del sistema monetario
internacional, de los mercados fnancieros
y del mercado de mercancas y valores a
futuro.
AD410
Administracin estratgica
El curso desarrolla en el alumno sus
habilidades de toma de decisiones,
entendiendo los roles del administrador
general, identifcando los diferentes
ambientes que afectan esa toma
de decisiones, tomando en cuenta
los mecanismos de gobierno
corporativo, discutiendo las tendencias
contemporneas de la administracin
estratgica internacional.
AD411
Administracin en
organizaciones globales
En el presente curso, el alumno evala
el desarrollo de las cultura Mexicana,
Latinoamericana, Japonesa, China,
Coreana, Medio Oriente y de algunos
pases Europeos, para administrar con
efciencia a las Organizaciones Globales,
inmersas en un universo expuesto a
una diversidad cultural, la cual infuye
en la forma en la cual desarrollarn sus
funciones y desempeo.
50 51
En qu reas o puestos se desempea
un Licenciado en Diseo Grco?
Director creativo
Jefe de Diseo Grfco
Diseador independiente
Consultor independiente
Empresario
Director de comunicacin
Gerente de diseo

Cules son las habilidades que
obtendrs al egresar de LDG?
Al terminar la Licenciatura en Diseo Grfco sers competente para:
Proyectar ideas creativas e innovadoras.
Desarrollar procesos integrales de comunicacin visual.
Dominar las diferentes fases del diseo grfco desde su
concepcin hasta su realizacin.
Aplicar la tecnologa adecuada en el proceso del diseo grfco.
Disear y organizar presentaciones efectivas de productos y
servicios.
Ser capaz de desarrollarte en un ambiente empresarial,
trabajando profesionalmente en equipos interdisciplinarios.
Ver el diseo desde la perspectiva de su administracin,
concebida desde un enfoque estratgico.
Contar con los conocimientos y el espritu emprendedor
necesario para trabajar por tu cuenta como empresario a
cargo de tu propia agencia o despacho de diseo.
Qu perl necesitas para estudiar LDG?
Si esto es lo que quieres estudiar, entonces tu perfl como estudiantes
de Diseo Grfco debe contemplar los siguientes rasgos:
Habilidad para comunicar informacin o ideas claramente.
Habilidad para ver las diferencias en las formas y en las
sombras.
Licenciado en
Diseo Grco
El Diseador Grfco es el profesionista que
investiga, organiza e interpreta informacin
dndole un orden y creando con elementos
tales como la tipografa, la imagen, el color
y la estructura, mensajes visuales en
funcin de las necesidades en materia de
comunicacin. Realiza proyectos creativos
que permiten al receptor una comprensin
clara, precisa y objetiva del mensaje
que se desea comunicarle, ya se trate
de promover, informar, dirigir, exponer,
clarifcar, educar o entretener.
Buena habilidad para distinguir colores.
Habilidad manual y gusto por el dibujo.
Coordinacin visual-manual.
Habilidades para corregir materiales escritos.
Habilidad para tomar decisiones basadas en la experiencia.
Creatividad.
Inters en el estudio de las artes grfcas.
Ser innovador y capaz de correr riesgos en la creacin de
nuevos conceptos.
Lograr destacar con soluciones para un mejor desarrollo en
la sociedad.
Ser capaz de no perder la capacidad de asombro y de usar
la imaginacin.
Habilidad para expresar las ideas en dos y tres dimensiones.
Entendimiento de la narrativa y la secuencia de imgenes y
textos.
Capacidad de observacin, analtica y de abstraccin.
Desarrollo de trabajo intelectual y manual.
Capacidad de trabajar en equipos interdisciplinarios.
Deseo de mejorar su entorno visual.
Quieres saber qu materias cursars en
la Licenciatura en Diseo Grco?
La licenciatura est integrada por 42 asignaturas que se distribuyen
a lo largo de 8 semestres y en tres ejes de formacin.
Formacin general como universitario integral.
Formacin bsica en el campo.
Formacin especfca como Licenciado en Diseo Grfco.
Plan de estudios
Materias sugerida por semestre
Teora de la comunicacin visual
Fotografa
Tipografa I
Dibujo II
Comunicacin avanzada en espaol
Historias de las artes grfcas *
1
Introduccin al diseo
Teora del color
Dibujo I
Habilidades del pensamiento
Redaccin publicitaria
2
3
4
5
6
7
8
Administracin de mercadotecnia
Tipografa II
Dibujo de fgura humana
Diseo grfco
Comunicacin avanzada en ingls
Historia de las artes grfcas II *
Comportamiento del consumidor
Metodologa de la investigacin
Intro. al diseo asistido por computadora
Dibujo tcnico
Sealtica
Gestin de empresas de comunicacin visual
Fotografa y estudio digital
Ilustracin
Identidad corporativa
Globalizacin y desarrollo econmico
Imagen de marca
Sistemas de impresin
Diseo editorial
Envase, etiqueta y display
Ser humano y medio ambiente
Publicidad
Pre-prensa digital
Diseo para internet
Medios audiovisuales
Ser humano, historia y sociedad
Gestin de proyectos visuales
Portafolios profesionales
Multimedia
Ser humano y la tica
DG401
DG402
DG403
CS401
DG404
DG405
DG406
DG407
DG408
CS400
DG409
MK400
DG410
DG411
DG412
ID400
DG413
MK405
CS402
DG414
DG415
DG406
DG429
DG417
DG418
DG419
EC400
DG420
DG421
DG422
DG423
HU400
PU400
DG424
DG425
DG426
HU402
DG430
DG427
DG428
HU402
Horas de clase por semana: 4 / Unidades por materia: 8
* Horas de clase por semana: 2 / Unidades por materia : 4
52 53
PRIMER SEMESTRE
DG401
Introduccin al diseo
En este curso se analiza el diseo como
actividad profesional, y se practican
fundamentos del diseo en dos y tres
dimensiones. Esta asignatura es de
carcter terico prctico y mantiene
una relacin directa con las materias de
Teora de la Comunicacin Visual y Teora
del color. Este curso busca introducir al
estudiante en el entendimiento de las
mltiples facetas del diseo e iniciarlo en
el ejercicio de la composicin en dos y
tres dimensiones.
DG402
Teora del color
Materia terico-prctica en la cual se
busca que el estudiante comprenda la
importancia del color en el Diseo Grafco
y aprenda a aplicar la teora del color en
proyectos de comunicacin visual.
DG403
Dibujo I
Materia terico-prctica cuyo objetivo
es iniciar al estudiante en los principios
bsicos del dibujo y llevarlo a aplicar lo
aprendido en proyectos relacionados a la
carrera.
CS401
Habilidades del pensamiento
Es un curso-taller diseado para promover
mediante ejercicios estructurados, el
desarrollo de habilidades del pensamiento
que el estudiante deber utilizar a lo
largo de su carrera para tener un mejor
desempeo acadmico, as como de gran
utilidad en su vida personal y profesional.
DG404
Redaccin publicitaria
Materia terico-prctica que busca iniciar
al estudiante en el rea de la redaccin
publicitaria. Se busca que el alumno
refexione sobre la forma y funcin de los
textos aplicados a distintos medios (sobre
todo los impresos) mientras establece
vnculos con los lenguajes visuales y la
construccin de signifcados.
SEGUNDO SEMESTRE
DG405
Teora de la comunicacin visual
Este curso pretende que el alumno
adquiera las bases de los sistemas de la
comunicacin visual con las cuales pueda
producir propuestas visuales sensibles a
los requerimientos del diseo actual. De
igual manera el alumno desarrollar la
capacidad crtica y habilidades de anlisis
necesarias para este tipo de proyectos.
DG406
Fotografa
Este curso introduce al alumno a
la realizacin e interpretacin de la
fotografa cubriendo aspectos tcnicos
como el adiestramiento en el uso de
cmaras, materiales y uso de laboratorio.
Adicionalmente el curso cubre aspectos
conceptuales como la signifcacin y
funcionalidad de las imgenes a travs
de su evolucin histrica as como la
refexin y el anlisis terico de los
lenguajes especfcos de la fotografa
documental, conceptual o construida
DG407
Tipografa I
El curso presenta al alumno los
conocimientos bsicos tcnicos,
funcionales y estticos de la tipografa
mientras se establece la interdependencia
del diseo de las letras con las tcnicas de
aplicacin ya sea manuscrita o impresa.
El curso hace nfasis en la importancia
de la tipografa mientras se desarrolla
la capacidad para analizar y conceptuar
la forma de acuerdo a contenidos y
contextos. Como conocimientos previos
el alumno deber entender a fondo lo que
es el diseo grfco y utilizar materiales
propios del diseo.
DG408
Dibujo II
El curso tiene como objetivo que el
alumno contine desarrollando su
capacidad de observacin y abstraccin
as como su habilidad manual e
intelectual para representar mediante el
dibujo, ideas adecuadas a una diversidad
de aplicaciones grfcas
CS400
Comunicacin avanzada en espaol
Desarrollar y mejorar las habilidades de
los estudiantes respecto a la correcta
planeacin, estructuracin y redaccin de
documentos para comunicarse en pblico
con fnes especfcos. El curso se desarrolla
prioritariamente bajo la modalidad de taller
para poner en prctica cada etapa del
proceso, desde la planeacin del escrito o
discurso hasta la exposicin oral frente a un
auditorio para lograr as informar, motivar
y persuadir. Se busca que lo aprendido
sea aplicado en todas aquellas situaciones
de vida profesional en donde se requiera
confrontar a un pblico.
DG409
Historias de las artes grcas
Este curso busca ayudar al alumno a
identifcar y documentar las innovaciones
semnticas y sintcticas de la comunicacin
visual desde la prehistoria hasta antes
de la revolucin industrial en Mxico
y el mundo. Para esto se analizar y
valorar el diseo grfco de cada perodo
tratando de diferenciar los trabajos en su
contexto cultural, ideolgico y formal. Este
aprendizaje constituir en el alumno una
visin conceptual til para enfrentar los
futuros retos en su quehacer profesional.
TERCER SEMESTRE
MK400
Administracin de mercadotecnia
El curso de Administracin de Mercadotecnia
es un curso terico-prctico donde el
Descripcin de Materias
estudiante aprender conceptos como la
defnicin de la Mercadotecnia, su alcance
y su aplicacin a las empresas orientadas
al mercado. Al fnalizar el curso el alumno
ser capaz de desarrollar la mezcla de
Mercadotecnia para resolver problemas en
distintos sectores de negocios.
DG410
Tipografa II
El alumno entender los aspectos bsicos
tcnicos, funcionales y estticos de la
tipografa fundamentalmente respecto
de la legibilidad vista como un valor.
As mismo el alumno desarrollar su
capacidad de percepcin y anlisis
conceptual para esto se trabajarn
diferentes formatos y sustratos que
permitan enriquecer la aplicacin de la
tipografa a proyectos prcticos de diseo.
PRE-REQUISITO:
DG407 Tipografa I
DG411
Dibujo de gura humana
Materia prctica cuyo objetivo es que el
estudiante aprenda tanto la construccin
esquemtica como dimensional de la
fgura humana y las diversas formas de
lograr representar el movimiento y la
perspectiva de la misma.
DG412
Diseo grco
En esta asignatura el alumno conocer,
desarrollar y aplicar una metodologa
del diseo como herramienta para resolver
proyectos de comunicacin visual.
Para esto se desarrollarn proyectos
relacionados con el diseo de carteles,
identidad grfca y diseo editorial con
los cuales se reforzarn las habilidades
necesarias para elaborar y colaborar en
proyectos de diseo creativos, lgicos y
expresivos.
ID400
Comunicacin avanzada en ingls
El objetivo de esta asignatura es que
el alumno desarrolle habilidades de la
comunicacin en el idioma Ingls desde
la perspectiva del ejercicio profesional. En
esta asignatura los estudiantes tendrn la
oportunidad de mejorar substancialmente
su dominio de este idioma mediante
la prctica constante de las cuatro
habilidades del aprendizaje de idiomas:
hablar, escuchar, leer y escribir.
PRE-REQUISITO:
Diplomado College English
Acreditacin del Centro de Idiomas
DG413
Historia de las artes grcas II
Es un curso de tipo terico donde el
alumno aprender a identifcar y analizar
las innovaciones producidas en los
movimientos artsticos comprendidos
entre la revolucin industrial y nuestros
das, haciendo nfasis en los aspectos
culturales, semiticos y formales de
cada poca. Se Investigarn, analizarn
y valorarn las etapas del diseo
diferenciando los contextos cultural
e ideolgico. Al fnalizar el curso los
alumnos podrn criticar el arte desde su
profesin a partir de una visin conceptual
y til desde su profesin.
CUARTO SEMESTRE
MK405
Comportamiento del consumidor
Esta materia se apoya en la Antropologa,
psicologa y sociologa para observar al
consumidor y determinar los factores
que infuencian el comportamiento y
la toma de decisiones. En este curso
se busca contestar aquellas incgnitas
del comportamiento que resultan ser
fundamentales para las estrategias
del Marketing como el lanzamiento
de nuevos productos y campaas
promocionales. Por qu se prefere el
color rojo en ciertas circunstancias?
Por qu elegimos una marca en lugar
de otra? Por qu estamos dispuestos a
pagar un premium en ciertos productos?
Son el tipo de preguntas que atiende esta
materia.
CS402
Metodologa de la investigacin
La materia pretende despertar en el
alumno el gusto por la investigacin
social. La intencin es la de conformar
una plataforma comn de informacin
a partir de los elementos adquiridos
en el bachillerato, partiendo de ah el
estudiante desarrollar procesos de
investigacin bsica sobre temticas
relacionadas con el mercado laboral de
su carrera, bajo el entendido de que esto
le permitir identifcar la importancia de
la asignatura en su articulacin con su
quehacer profesional.
DG414
Introduccin al diseo asistido por
computadora
El curso tiene como fnalidad que
el alumno reconozca plenamente el
proceso de planeacin de un proyecto
de diseo as como sentar las bases del
entendimiento de la computadora y su
uso como herramienta en la produccin
de proyectos grfcos.
Para cursar esta materia es indispensable
que el alumno previamente conozca y
aplique los principios de diseo grfco.
DG415
Dibujo tcnico
Materia prctica diseada para que el
estudiante adquiera los conocimientos
necesarios para representar grfcamente
de manera clara y precisa un objeto o idea
empleando las normas preestablecidas.
Para esto, el estudiante aprender a
visualizar, y por medio de sistemas de
proyeccin a representar objetos en
un espacio bidimensional mediante el
empleo de un software de Dibujo Asistido
por Computadora (CAD).
DG416
Sealtica
La materia est diseada para que
el estudiante aprenda mediante el
seguimiento de una metodologa
prctica, a desarrollar proyectos de
sealizacin, as como al conocimiento
de los principales conceptos y campos de
estudio de la Ergonoma.
QUINTO SEMESTRE
DG429
Gestin de empresas de
comunicacin visual
El alumno conocer los conceptos
y herramientas necesarias para
establecer, mantener y desarrollar
empresas dedicadas a actividades de la
comunicacin visual ya sean en medios
impresos, digitales o de medios mltiples.
La metodologa general de la materia es
terica prctica. Para el aprendizaje se
realizan, visitas, entrevistas, ejercicios
54 55
de aplicacin y se desarrollan proyectos
relacionados con las empresas de
comunicacin visual.
PRE-REQUISITO:
Tener acreditados los primeros 4
semestres de su carrera antes de cursar
esta materia.
DG417
Fotografa y estudio digital
Este es un curso terico-prctico que se
apoya en las habilidades fotogrfcas y
de composicin mientras se introduce al
alumno a las tecnologas de procesado
de imgenes por computadora. El curso
toca en el trasfondo intelectual sobre la
naturaleza de la imagen digital mientras se
presentan las tecnologas de procesado de
imgenes por computadora.
DG418
Ilustracin
En este curso el alumno desarrollar y
experimentar los mtodos y tcnicas
necesarias para crear imgenes ilustradas.
El curso se defne como una materia
de prctica de tcnicas manuales y
digitales para lograr efectos apropiados
para diferentes aplicaciones dentro de la
comunicacin visual y publicidad.
DG419
Identidad corporativa
El curso abarca los conceptos
fundamentales que construyen la Identidad
Corporativa. Los alumnos aprendern a
desarrollar el proceso de investigacin,
creacin y desarrollo, as como la
evaluacin de un programa de Identidad
Corporativa. La asignatura proveer
los conocimientos tericos y prcticos
necesarios para poder ejecutar con xito la
comunicacin de los valores primordiales
de una compaa. El nfasis ser en la
concepcin de la Identidad Corporativa,
como un proceso global que requiere de
una slida construccin de imagen.
PRE-REQUISITO:
CS402 Metodologa de la Investigacin
DG414 Introduccin al Diseo Asistido
por Computadora
EC400
Globalizacin y desarrollo econmico
Este curso busca que el alumno logre
una visin general de aspectos culturales,
tecnolgicos, polticos, sociales y
econmicos que le permitan tener una
base para interpretar el entorno global y
la transformacin del mundo a partir de la
dcada de los 80s.
SEXTO SEMESTRE
DG420
Imagen de marca
Este curso presenta los aspectos
fundamentales para la comprensin
del concepto de branding. Los alumnos
adquirirn conocimientos tericos y
prcticos en torno a las estrategias que
se utilizan para la construccin de la
imagen de una marca. De este modo, el
alumno podr desarrollar un proyecto de
branding que abarque distintas etapas,
desde la estrategia publicitaria hasta la
aplicacin creativa de materiales grfcos
para as fomentarr su capacidad como
profesionista para aportar soluciones
estratgicas de branding.
PRE-REQUISITO:
DG419 Identidad corporativa
DG421
Sistemas de impresin
El alumno conocer los diferentes tipos
de impresin as como sus ventajas y
desventajas. Adicionalmente el alumno
conocer el proceso que sigue a la
aprobacin de un diseo, para pasar del
prototipo fnal a la pre-prensa, e impresin.
Paralelamente a la parte terica, el
alumno realizar prcticas en el taller de
serigrafa para que conozca las tcnicas
y materiales bsicos utilizados en este
tipo de impresin as como su aplicacin
comercial y artstica.

DG422
Diseo editorial
El alumno adquirir un sustento terico-
metodolgico en el campo del Diseo
Editorial utilizando conocimientos
adquiridos en materias anteriores como
tipografa y diseo grfco que los habilita
para la deteccin de necesidades y
creacin de materiales editoriales.

DG423
Envase, etiqueta y display
El alumno conocer la importancia del
diseo de envase, las caractersticas
generales de los materiales existentes en
el mercado, y sus diferentes aplicaciones,
tendr una idea general de los procesos
aplicados con diversos materiales para
fabricar los envases. Desarrollar
proyectos que le permitan generar
soluciones creativas, y conocer las
consideraciones a tomar en cuenta para la
realizacin de la parte del diseo grfco
para envases, etiquetas y displays.

HU400
Ser humano y medio ambiente
Es el primer curso de tres enfocados al ser
humano. Gira en torno a las relaciones que
se dan en tres conceptos: el ser humano,
la sociedad y la naturaleza, dado que lo
que interesa es que el alumno sea capaz
de percibir la forma en la que el desarrollo
del individuo mueve a la sociedad en un
sentido, y como el conjunto social modifca
fuertemente los ambientes naturales.
La ltima parte del curso se orienta a la
bsqueda de alternativas que ofrezcan un
desarrollo sustentable.
SPTIMO SEMESTRE
PU400
Publicidad
Desarrollar en los estudiantes un slido
entendimiento de las funciones de la
publicidad que lo capaciten para llevar a
cabo una campaa publicitaria partiendo
de una situacin de mercadotecnia de
un producto o servicio brindado por una
organizacin o patrocinador identifcado.
DG424
Pre-prensa digital
El curso presenta los aspectos
fundamentales para la comprensin de la
Pre-prensa digital. Los alumnos adquirirn
conocimientos tericos y prcticos que les
permitirn identifcar posibles problemas
y sus soluciones. Durante el curso se
describirn conceptos como color y la
importancia de la fdelidad del mismo, se
mostrar cmo llevar felmente la idea
original al sistema de impresin que se
requiera y crear un fujo de trabajo que
funcione para la mayora de los proyectos.
DG425
Diseo para internet
El curso presenta el Internet y el proceso
necesario para llevar una propuesta al
diseo y desarrollo web. Durante el curso se
presentarn algunas tecnologas de manera
esquemtica, la tcnica para la construccin
de websites optimizados y las tcnicas para
aplicar el diseo grfco en este medio. Como
conocimientos previos el alumno deber
dominar la generacin y edicin de imgenes
digitales y el uso de la computadora como
herramienta de diseo grfco.
DG426
Medios audiovisuales
Los alumnos adquirirn los conocimientos
necesarios para desarrollar estrategias de
comunicacin con elementos complejos
que incluyen imgenes en movimiento
y audio. El curso proporcionar los
conceptos para aplicar los conocimientos
previos de diseo a los medios de
comunicacin en imgenes secuenciales
tales como la televisin, el cine y los
kioscos interactivos. Al fnalizar el curso
el alumno desarrollar un proyecto con
imgenes y sonido con todas las etapas
de produccin, desde el diseo del guin
literario, hasta su postproduccin. Como
conocimientos previos el alumno deber
dominar los conceptos tericos y prcticos
de la materia de Fotografa.
HU401
Ser humano, historia y sociedad
Este curso tiene como enfoque la Filosofa
del Hombre, por lo tanto, enfatiza la
permanente refexin analtico-crtica del
hombre sobre s mismo; en particular, esa
refexin se centrar en las dimensiones
histrica y social. Se adentra, primero y
prioritariamente, en dichas dimensiones
en cuanto constitutivos del ser humano,
y a partir de ah, considera su expresin
fenomenolgica.
OCTAVO SEMESTRE
DG430
Gestin de proyectos visuales
En este curso se desarrollan las habilidades
de planeacin y administracin necesarias
para disear y llevar a buen fn los proyec-
tos visuales de gran envergadura tales
como campaas en medios diversos. Para
propiciar el aprendizaje signifcativo se re-
alizan: lecturas, mapas mentales, anlisis,
reportes, vistas, entrevistas, ejercicios de
aplicacin y se desarrollan proyectos de
comunicacin visual.
DG427
Portafolios profesionales
Curso terico-prctico en el que a travs
del anlisis del concepto mismo del
portafolio profesional y de la revisin
del trabajo personal del estudiante a lo
largo de su carrera, permite documentar
evidencias que en conjunto darn prueba
del tipo y calidad de su trabajo, logros y
fortalezas como diseador. Esto proveer
al estudiante con un portafolio slido que
deber ser bastin para su auto evaluacin
y fnalmente una poderosa herramienta
para conseguir empleo.
DG428
Multimedia
Por medio de este curso los alumnos
adquirirn habilidades para realizar
propuestas grfcas digitales encaminadas
a distintas aplicaciones, desde
presentaciones audiovisuales, sitios de
Internet enriquecidos con animaciones
y sonido, hasta quioscos y programas
interactivos. Esta materia terico-prctica,
fomentar en el alumno la experimentacin
de los procesos creativos y de diseo que
conducen a la creacin de productos
de comunicacin grfca utilizando
herramientas digitales.
HU402
Ser humano y la tica
Este curso busca lograr la refexin sobre el
Ser Humano y la forma como se relaciona
con su entorno, su pasado, su sociedad
y consigo mismo. En concreto, este
curso parte de refexionar sobre algunas
concepciones antropolgicas que se han
dado a lo largo de la historia, para entender
mejor cmo se ha gestado la imagen que
tenemos del ser humano y la forma en que
nos percibimos en el mundo; partiendo de
esa base vamos aceptando unas acciones
como buenas y otras como malas: eso nos
lleva al campo de los valores personales y
sociales, los cuales son asumidos dentro
de ciertos mrgenes de libertad. Con esos
valores vamos aceptando o rechazando
algunos deberes y derechos que tenemos
con los dems.
56 57
La maestra cuenta con
10 concentraciones en:
Mercadotecnia, Recursos Humanos,
Finanzas, Administracin Pblica, Alta
Direccin, Negocios Internacionales,
Cadena de Suministros, Calidad,
Desarrollo Econmico, Agronegocios
La Maestra en Administracin del CETYS busca
preparar especialistas y profesionales de alto
nivel, capaces de asumir el liderazgo en los
procesos de cambio en organizaciones, empresas
y negocios, aplicando con responsabilidad e
innovacin los conocimientos. Es un programa
fexible que brinda, a travs del Eje Comn del
Plan de Estudios, una formacin integral en el
contexto general de la Administracin y mediante
un enfoque terico-prctico, ofrece desarrollar
valores, herramientas y cualidades orientadas
a la especializacin en 10 diferentes campos
de la actividad profesional, de investigacin y/o
docencia.
Qu perl necesitas para estudiar MBA?
El programa est dirigido a profesionistas de distintas
diciplinas que buscan profundizar sus conocimientos para un
mejor desarrollo profesional y personal, segn su campo de
especializacin en los sectores pblico, social o privado.
Quieres saber qu materias cursars en
la Maestra en Administracin?
El programa consiste de 14 cursos divididos en 4 Ejes donde
cada curso tiene 6 crditos acadmicos. Se ofrece en la
modalidad semi-escolarizada, lo cual implica que los cursos
tendrn sesiones presenciales y actividades independientes
por parte de alumno, guiadas por el profesor.
Contabilidad Administrativa
Administracin Financiera
Macroeconoma Financiera
Administracin de Recursos Humanos
EJES DE CONCENTRACIN
EJE COMN
Maestra en
Administracin
Administracin de Mercadotecnia
Administracin Estratgica
Estadstica para la Toma de Decisiones
Administracin de Operaciones
Teora y Anlisis
Financiero
Ingeniera Financiera
Finanzas Corporativas
Finanzas Internacionales
Contabilidad Internacional
Microeconoma
Integracin de Personal
Capacitacin y Desarrollo
Relaciones Laborales
Productividad y Calidad
Laboral
Sueldos y
Compensaciones
Comunicacin
Empresarial
Ciencia Poltica
Sistema Poltico Mexicano
Polticas Pblicas
tica en la Funcin
Pblica
Administracin Estatal
yMunicipal
Finanzas Pblicas
Desarrollo Econmico
Regional
Modernizacin
Gubernamental
Negocios Internacionales
AdministracinTranscultural
Contabilidad Internacional
Legislacin Fiscal
Internacional
Administracin Estratgica
Internacional
Legislacin de Comercio
Exterior y Aduanas
Investigacin de Mercados
Mercadotecnia
Internacional
Estrategias de Nuevos
Productos y Servicios
Publicidad y Promocin
Administracin de Ventas
Seminario de Mercadotecnia
Sistemas y Normas de
Calidad
Estrategias de Manufactura
Gestin de Calidad Total
Integracin de Personal
Capacitacin y Desarrollo
Productividad y Calidad
Laboral
Relaciones Laborales
Desarrollo Organizacional
Sueldos y Compensaciones
Comunicacin Empresarial
Marco Fiscal Empresarial
Administracin del Riesgo
Formulacin y Evaluacin
de Proyectos de Inversin
Capita de Trabajo
Mercado de Dinero y
Capitales
Desarrollo Organizacional
Ergonoma y Salud
Ocupacional
Competencias Laborales
Psicologa del Mexicano
Administracin
Transcultural
Psicologa de las
Organizaciones
Polticas Pblicas
Comparadas
Derecho Constitucional
Derecho Administrativo
Cultura de la Legalidad
Administracin Pblica
Transfronteriza
Administracin
Gubernamental
Administracin de
Organismos No
Gubernamentales
Logstica Internacional
Finanzas Internacionales
Desarrollo Econmico
Regional
Geografa Econmica
Mxico y sus Tratados
Comerciales
PYMES y Mercados
Globales
E-Business
Mercadotecnia de
Servicios
Mercadotecnia Social
Mercadotecnia Poltica
Comportamiento del
Consumidor
Ingeniera de Calidad
Sistemas de Produccin
Tcnicas Japonesas
Competencias Laborales
Ergonoma y Salud
Ocupacional
Psicologa de las
Organizaciones
Administracin
Transculural
Psicologa del Mexicano
FINANZAS DESARROLLO ECONMICO
ADMINISTRACIN PBLICA
NEGOCIOS INTERNACIONALES
MERCADOTECNIA
CALIDAD
CALIDAD
58 59
EJES DE CONCENTRACIN
Tecnologas de Informacin en los Agronegocios
Mercadotecnia en Agronegocios
Desarrollo Emprendedor en los Agronegocios
Desarrollo de Agronegocios Internacionales
Post-produccin y Nuevos Mercados de
Agronegocios
Financiamiento, Inversin y Gestin de
Agronegocios
Organizacin Empresarial y de Cooperativas
Regionales
Tecnologa y MEdio Ambiente en los Agronegocios
Alta Direccin
Administracin de Proyectos
Consultora Estratgica
Derecho Corporativo
Desarrollo de Planes de Negocios
Desarrollo Emrpendedor
tica y Valores Empresariales
La Empresa Familiar
Liderazgo y Desarrollo Sustentable
Modelos para la Toma de Decisiones
Desarrollo Econmico
Promocin y Desarrollo Econmico
Desarrollo Econmico Regional
Promocin Econmica e Industrial
Planeacin del Desarrollo Econmico
Geografa Econmica
Polticas Pblicas
Administracin de la Tecnologa
Promocin Industrial Avanzada
Laboratorio de Desarrollo de Infraestructura Pblica
Privada
Relocalizacin, Retencin y Crecimiento de Empresas
La Empresa Familiar.
AGRONEGOCIOS
ALTA DIRECCIN
ALTA DIRECCIN
EJE OPTATIVO
EJE OPTATIVO
Cursar 3 asignaturas de cualquier otro programa.
Cursar 3 asignaturas de cualquier otro programa.
EJE COMN
RI 505
Administracin de recursos humanos
El curso ofrece un conocimiento general sobre la administracin de
recursos humanos, abarcando los diferentes mbitos y elementos de
la planeacin, diseo y anlisis de puestos, reclutamiento y seleccin,
capacitacin y desarrollo, evaluacin y relaciones laborales.
MK 500
Administracin de mercadotecnia
Mediante este curso el alumno ser introducido al proceso de
mercadotecnia; analizar el comportamiento del mercado y los
tipos de compradores; determinar las oportunidades del mercado
y la aplicacin de la mercadotecnia para la satisfaccin de esas
oportunidades, para as lograr una correcta administracin del proceso
de mercadotecnia.
AD 500
Administracin estratgica
El alumno ser expuesto a las diferentes reas y enfoques que cubre
la administracin estratgica. Se presentar el ciclo estratgico y la
necesidad de contar con estrategias defnidas para las diferentes
reas a nivel corporativo, de negocios y funcionales.
MA 500
Estadstica para la toma de decisiones
El curso aborda el estudio de los procedimientos estadsticos, a
travs de ejemplos computacionales, as como el uso de programas
especializados en el rea. El nfasis se encuentra en el entendimiento
de la propia seleccin de la terminologa adecuada y lgica.
II 500
Administracin de operaciones
El curso ofrece los conceptos fundamentales de la y sus efectos en
el diseo del producto y seleccin del proceso; el manejo de la cadena
de suministro, planeacin de la demanda, y sistemas de manufactura.
EC 500
Macroeconoma nanciera
Crear una conciencia acerca de cmo los factores macroeconmicos
afectan nuestra economa y negocios, y sus consecuencias en el
desarrollo econmico y social de nuestro pas, mediante el anlisis
y comprensin de las diferentes polticas y teoras econmicas.
Como resultado prctico, se pretende que el alumno pueda leer el
peridico, o ver las noticias fnancieras o de economa y comprender
qu es lo que se est tratando de comunicar para poder tomar
mejores decisiones.
FZ 501
Administracin nanciera
El curso comprende la descripcin y uso de herramientas de anlisis
e interpretacin de estados fnancieros, administracin fnanciera del
capital de trabajo, evaluacin de proyectos y fuentes de recursos y
su costo, as como la discusin y anlisis del entorno de negocios y
fnanciero nacional e internacional.
CB 500
Contabilidad administrativa
El curso aborda la administracin y uso de la informacin fnanciera en
el anlisis de la situacin de la empresa. La contabilidad administrativa
en los procesos de planeacin y control; terminologa, comportamiento,
sistemas e interrelaciones de los costos; y presupuesto de capital.
Se discutirn los sistemas de costos bajo un nuevo ambiente de
manufactura.
EJE DE CONCENTRACIN
FINANZAS
CB 501
Capital de trabajo
El curso aborda el conocimiento de la administracin fnanciera de la
empresa en el corto plazo, privilegiando la enseanza de herramientas
prcticas y los elementos de la planeacin fnanciera integral a partir
de las actividades de inversin y sus fuentes de fnanciamiento,
aplicando casos prcticos, ejercicios y lecturas, para comprender las
decisiones fnancieras referentes a la adquisicin y el fnanciamiento
de los activos circulantes.
FZ 502
Mercado de dinero y capitales
El curso aborda la estructura y funciones del mercado fnanciero no
bancario, ofrece un conocimiento detallado de las distintas tcnicas y
modelos tericos que se utilizan en la prctica burstil para la toma de
decisiones de inversin-fnanciamiento; del anlisis de instrumentos
fnancieros de renta fja y renta variable, as como los principios y
estrategias de administracin de portafolios de inversin fnanciera.
FZ 503
Teora y anlisis nanciero
El curso ofrece un conocimiento amplio sobre los estados fnancieros
a partir de la teora bsica de la contabilidad y de las herramientas e
instrumentos del anlisis fnanciero.
IM 512
Marco scal empresarial
El curso aborda los diferentes mbitos del derecho fnanciero y
tributario mexicano.
FZ 505
Ingeniera nanciera
El curso proporciona un conocimiento detallado sobre el mbito
de cobertura de la Ingeniera Financiera, analizando los diferentes
componentes del portafolio de inversiones en el mercado, as como
temas relacionados como las fusiones, adquisiciones, emisin de
bonos y swaps.
FZ 506
Finanzas corporativas
El curso proporciona un conocimiento detallado de las tcnicas
analticas y modelos utilizados en los procesos de toma de decisiones
fnancieras de una corporacin moderna. Los conceptos y teoras
que sirven de sustento a las Finanzas Corporativas abarcan tpicos
diversos, entre los cuales se incluyen los siguientes: planeacin
estratgica, estructura y costo de capital, fuentes de fnanciamiento,
escisin de sociedades y adquisiciones e insolvencia fnanciera.
FZ 507
Finanzas internacionales
El curso aborda los tpicos ms relevantes sobre los mercados
fnancieros internacionales: el fnanciamiento internacional, el mercado
de mercancas futuros y la inversin dentro del sistema monetario
internacional.
CB 502
Contabilidad internacional
El curso aborda los aspectos contables fnancieros, los de operacin
internacional por transacciones en moneda extranjera, impuestos,
evaluacin de compaas subsidiarias, comparacin de las normas
internacionales de contabilidad entre Canad, E.U.A., Mxico y las del
Comit de Normas Internacionales de Contabilidad.
EC 501
Microeconoma
Este curso proporciona los fundamentos para el anlisis de los
aspectos econmicos de la toma de decisiones. Se estudia la teora
del consumidor y de los productores; decisiones de los individuos ante
cambios en precios; equilibrio; estructuras de mercado, mercado de
factores y fallas de mercado.
FZ 504
Formulacin y evaluacin de proyectos de inversin
El curso ofrece un conocimiento global de los mtodos usados en la
preparacin y evaluacin econmica de proyectos de inversin. Se
analizan los componentes y procesos de los estudios de mercado,
tcnico y econmico.
FZ 508
Administracin de riesgo
El curso ofrece un panorama general de la administracin de riesgos
fnancieros, describiendo las metodologas y herramientas que se han
desarrollado, sus aplicaciones y presentando los ltimos parmetros y
medidas que se han diseado para determinar la exposicin al mismo.
ALTA DIRECCIN
AD503
Alta direccin
El estudio de la Direccin como disciplina desarrolla habilidades y
conocimientos necesarios para formular e implantar una cultura de
trabajo orientada a la excelencia en la direccin de los negocios y
la administracin de empresas. Deber manejar un modelo propio
de Direccin orientado a encontrar los niveles de excelsitud y
supervivencia en la ejecucin de cualquier actividad humana. Deber
entender las variables del entorno que afectan la accin directiva
mediante un proceso de innovacin, as como dirigir con xito la cultura,
idiosincrasia y valores del capital humano involucrado mediante un
proceso de liderazgo.
60 61
AD509
Administracin de proyectos
Curso terico-prctico sobre las herramientas y metodologas de
Administracin de Proyectos, que ofrece una visin detallada de
la evaluacin fnanciera de proyectos, as como del proceso de
planifcacin, control y administracin de proyectos.
AD508
Consultora estratgica
El curso ofrece a los participantes un panorama general de la
consultora, sus retos y oportunidades; identifcando las competencias
necesarias y fortaleciendo las esenciales, y proporciona los
conocimientos metodolgicos indispensables para la administracin
de proyectos de consultora.
DE501
Derecho corporativo
El curso desarrolla los elementos fundamentales del Derecho Corporativo,
abarcando el estudio del marco jurdico de la empresa; los contratos
civiles y mercantiles; ttulos y operaciones de crdito; propiedad y
derechos de autor; inversin extranjera y derecho migratorio; derecho
ecolgico y laboral, y medios legales para la solucin de controversias.
AD504
Desarrollo de planes de negocios
El curso desarrolla los conceptos claves para el diseo de Planes
de Negocios, analizando cada uno de los elementos requeridos en
el mbito empresarial, as como en el contexto de la competencia
internacional y los mercados globales.
AD507
Desarrollo emprendedor
El curso desarrolla los conceptos para evaluar una estrategia
emprendedora personal y una metodologa de aprendizaje, buscando
adems explorar la mentalidad emprendedora y el proceso de creacin,
desarrollo, administracin, evaluacin y reinvencin de negocios.
CS504
tica y valores empresariales
Este curso ofrece un panorama general sobre las distintas corrientes
flosfcas sobre el comportamiento tico, para adentrarse en la tica
de los negocios y la empresa, ofreciendo elementos prcticos sobre
el desarrollo de una cultura empresarial fundamentada en valores en
Mxico. Por otra parte, se abordan algunos estudios de caso acorde a
los nuevos retos de la administracin.
AD506
La empresa familiar
El curso aborda el conocimiento sobre las caractersticas de las
empresas familiares, sus principales fuentes de conficto y las
herramientas para su prevencin y manejo. Asimismo, expone los
elementos necesarios para lograr la profesionalizacin de la empresa,
como medio para alcanzar el xito, y ampla la informacin sobre
los aspectos tcnicos y legales para garantizar la continuidad de la
empresa mediante una sucesin efectiva.
AD505
Liderazgo y desarrollo sustentable
Se disean experiencias de aprendizaje a travs de lecturas, anlisis
de informacin e intercambio de puntos de vista por medio de debates,
para sensibilizar con respecto a los riesgos implcitos de un desequilibrio
del planeta como receptculo social, as como la importancia de la
diversidad de la vida y los imperativos de vivir en concordancia con
sus lmites. El presente curso invita al estudiante a llevar a cabo un
proceso de anlisis y de sntesis de los temas citados en la bibliografa,
con la exposicin de los participantes en forma individual y grupal, con
grupos de discusin y grupos colaboradores, bajo la coordinacin
del profesor, quien acta como un facilitador/ agente motivador.
Este curso utiliza en cada sesin una metodologa diferente para as
entrenar al estudiante a manejar conceptos e ideas, en vez de slo
informacin concreta. Algunas de las metodologas utilizadas en
clase son: Las cuatro formas de Aprendizaje de Kolb; manejo de
Conocimiento Abstracto, y trabajo individual de Investigacin.
CADENA DE SUMINISTROS
II500
Administracin de operaciones
El curso ofrece los conceptos fundamentales de la y sus efectos en
el diseo del producto y seleccin del proceso; el manejo de la cadena
de suministro, planeacin de la demanda, y sistemas de manufactura.
MF509
Manufactura esbelta
En este curso el alumno desarrollar una visin integral de la Manufactura
Esbelta y de cules son los pasos y requisitos organizacionales para
su implantacin. Mediante la utilizacin de casos, podr desarrollar un
entendimiento profundo de las implicaciones de la Manufactura Esbelta y de
cules son los benefcios que brinda a una organizacin.
Podr conocer y aplicar herramientas tradicionales de la Manufactura
Esbelta tales como mapeo de la cadena de valor, mtodos para cambios
rpidos, mantenimiento productivo total, tcnicas para solucionar problemas,
sistemas jalar y la fbrica visual.
El curso tiene una fuerte orientacin hacia el entendimiento yla aplicacin del
proceso de implantacin de manufactura esbelta en ambientes industriales.
II502
Administracin de la cadena de suministros
En este curso el alumno desarrollar una visin integral de la Administracin
de la Cadena de Suministro (ACS) bajo un enfoque estratgico, en el marco
de un ambiente de operaciones internacional. El alumno ser capaz de
incorporar el enfoque de ACS para la optimizacin de las funciones
globales del negocio. Conocer las diferentes funciones y actividades
propias de ACS. Comprender la relacin que existe entre los procesos
de planeacin y administracin de inventarios con la ACS. Ser expuesto
a herramientas prcticas y casos contemporneos que le permitirn
aplicar sus conocimientos para la seleccin de proveedores, logstica,
outsourcing, compras globales, contratos, negociacin, anlisis de precios
y costos. Podr determinar cules son las tecnologas de informacin para
procesos de suministros que tienen un mayor potencial segn el ambiente
de negocios. Finalmente, el alumno podr determinar cmo aplicar el
enfoque de ACS a su empresa como un factor de competitividad.
II506
Logstica y distribucin
Este curso proporciona al alumno los fundamentos tericos de logstica
y los modelos de aplicacin prcticos que le permitirn, con el auxilio
de la computadora, intervenir desde la fase de diseo e implantacin
hasta la de mejora de sistemas de logstica y distribucin con un
enfoque que abarca a la organizacin y su cadena de suministro.
El curso contempla un enfoque prctico y de aplicacin que parte del
conocimiento de modelos de logstica, incluyendo sus fundamentos
tcnicos para dar al alumno una comprensin completa que le
permita evaluar y decidir sobre decisiones de suministro, almacenaje,
distribucin y transportacin.
El curso provee al participante con un panorama completo de las
tendencias modernas en esta disciplina y de cmo se utilizan las
tecnologas de informacin para optimizar los sistemas. Se pretende
exponer al alumno a situaciones donde tenga que disear, decidir y
determinar estrategias para la mejora del sistema.
DESARROLLO ECONMICO
Desarrollo econmico (Curso bsico)
A travs de curso se analizan los elementos y herramientas principales
de la promocin y el desarrollo econmico, y representa a la vez el primer
modulo del programa educativo de desarrollo econmico acreditado por
The International Economic Development Council (IEDC) y The University
of Oklahoma / Economic Development Institute (UO/EDI).
EC502
Desarrollo econmico regional
El curso cubre diferentes aspectos del desarrollo econmico regional,
a partir de las iniciativas de negocios y emprendimientos comunitarios,
hasta el desarrollo de negocios internacionales con impacto en la
economa local, as como el conocer diversos elementos que infuyen
en su desempeo y los retos que afrontan las unidades econmicas
bajo este enfoque
EC507
Promocin econmica e industrial
El curso aborda los aspectos de mercadotecnia y promocin econmica
e industrial, orientadas a la retencin y expansin de negocios en
el mbito de la economa regional, y que sirven para mejorar sus
condiciones de competitividad en el mercado global.
EC508
Planeacin del desarrollo econmico
El curso aborda el estudio de los aspectos tcnicos y de anlisis
que permiten realizar una planeacin del desarrollo econmico con
enfoque regional, as como los mecanismos tendientes a generar una
visin de consenso para el fortalecimiento de la economa local.
EC503
Geografa econmica
El curso aborda el anlisis de los postulados bsicos de la geografa
econmica y de la economa espacial, haciendo una breve introduccin
a los estudios regionales para diferentes zonas del planeta e introduce
elementos de vinculacin con el estudio de la geopoltica y el desarrollo
social y humano, proponiendo la discusin de algunos temas de
actualidad.
AP506
Polticas pblicas
El curso desarrolla los conceptos, ideas y herramientas metodolgicas
del enfoque y del anlisis de las polticas pblicas, que permiten
comprender de mejor forma su diseo, implementacin, impacto y
evaluacin.
SI502
Administracin de la tecnologa
Este curso presenta los tpicos ms sobresalientes en materia
de tecnologa de la informacin enfocados a la administracin,
proporcionando elementos tcnicos y prcticos para obtener sistemas
de informacin que sirvan de soporte al trabajo que desempean los
participantes.
EC509
Promocin industrial avanzada
A travs del curso se desarrollarn los elementos para lograr un proceso
slido de promocin industrial, y mediante el anlisis de estudios de
caso se revisarn de manera prctica las tcnicas y herramientas para
una promocin efcaz.
EC510
Laboratorio de desarrollo de infraestructura pblica y privada
A travs del curso se desarrollarn los elementos para analizar las
capacidades y potencialidades de la infraestructura pblica y privada
mediante el enfoque del desarrollo econmico regional.
EC511
Relocalizacin, retencin y crecimiento de empresas
A travs del curso se analizarn diversas tcnicas y herramientas para
lograr una defnicin exitosa de las alternativas y oportunidades de
localizacin y relocalizacin de las unidades econmicas, as como de
programas de retencin y expansin de negocios.
AD506
La empresa familiar
El curso aborda el conocimiento sobre las caractersticas de las
empresas familiares, sus principales fuentes de conficto y las
herramientas para su prevencin y manejo. Asimismo, expone los
elementos necesarios para lograr la profesionalizacin de la empresa,
como medio para alcanzar el xito, y ampla la informacin sobre
los aspectos tcnicos y legales para garantizar la continuidad de la
empresa mediante una sucesin efectiva.
MERCADOTECNIA
MK501
Investigacin de mercados
El curso aborda un conocimiento amplio sobre el proceso de
investigacin de mercados, aportando los elementos, tcnicas y
herramientas para la preparacin y el desarrollo de la investigacin; la
presentacin del reporte y el anlisis e interpretacin de los resultados.
62 63
MK502
Mercadotecnia internacional
El curso ofrece un panorama general sobre las polticas y
oportunidades comerciales a nivel global para una correcta
planeacin de la mercadotecnia internacional, la cual se lograr
a travs de un profundo anlisis cultural, legal, y de geografa
mundial y de multimercados. Ser estudiado el procedimiento
para la aplicacin de la logstica de la mercadotecnia internacional,
adems de la comprensin de la administracin de los mercados
internacionales.
MK503
Publicidad y promocin de ventas
El curso comprende la administracin y las bases de las
comunicaciones de Mercadotecnia, utilizando tcnicas y
estrategias creativas en los medios publicitarios y los efectos
de la publicidad, adems de conocer y aplicar las diferentes
herramientas de promocin de ventas, la aplicacin de la campaa
de publicidad, y la comunicacin, publicidad y promocin llevada
a los mercados internacionales.
MK504
Administracin de ventas
El curso aborda las funciones de la administracin de ventas, como
son la planeacin estratgica, elaboracin de programas, direccin,
anlisis, control, evaluacin de la fuerza de ventas y negociacin.
MK505
Comportamiento del consumidor
El curso proporciona los conocimientos signifcativos, as como los
modelos y tcnicas importantes del comportamiento del consumidor
en sus diferentes dimensiones, en el marco de las decisiones de
compra individual, grupal y empresarial.
MK511
Seminario en mercadotecnia
El curso fortalece los conceptos y tcnicas modernas de
mercadotecnia, partiendo desde los sistemas de informacin, mezcla
de mercadotecnia, comunicacin integral de mercadotecnia y
mercadotecnia estratgica, aplicando los conocimientos a la toma de
decisiones y casos integradores de mercadotecnia.
MK507
Estrategias de nuevos productos y servicios
El curso comprende los aspectos ms relevantes enfocados al
desarrollo de estrategias de nuevos productos y servicios, a partir de
mtodos que permiten determinar los requerimientos del mercado;
resolver los problemas de inventiva y la innovacin estratgica, para
generar productos de calidad competitiva en el mercado global.
SI501
E-business
El curso desarrolla los aspectos bsicos del e-Business, as como los
elementos de infraestructura tecnolgica, soporte, mercadotecnia y
seguridad adecuados, para planear un negocio exitoso a travs de la red.
MK508
Mercadotecnia de servicios
El curso aborda los conceptos y estrategias principales de la
mercadotecnia de servicios, haciendo una valoracin sobre los
elementos de calidad y satisfaccin del cliente que permiten integrar
empresas de servicios articuladas y exitosas.
MK509
Mercadotecnia social
El curso introduce los conceptos signifcativos de la mercadotecnia social,
as como el anlisis del entorno de su poblacin objetivo y los elementos
para el desarrollo y administracin de programas de esa naturaleza.
MK510
Mercadotecnia poltica
El curso aborda los conceptos y estrategias principales de la
mercadotecnia poltica, tales como identifcar las necesidades de
la comunidad, perfl, actitudes del electorado, tendencias de voto,
manejo de grupos de enfoque e imagen poltica, as como campaas
electorales.
NEGOCIOS INTERNACIONALES
AD501
Negocios internacionales
El curso expone los elementos fundamentales de los negocios
internacionales a partir de un enfoque de administracin estratgica,
y ofrece pautas en cuanto a estrategias de negocios para diferentes
regiones del mundo.
RI515
Administracin transcultural
El curso aborda varios temas de naturaleza transcultural a partir del
impacto de la cultura en el desarrollo organizacional, as como los
efectos en la administracin de recursos humanos y la comunicacin,
haciendo un anlisis comparativo para las regiones de Asia, Europa,
Estados Unidos y Amrica Latina.
CB502
Contabilidad internacional
El curso aborda los aspectos contables fnancieros, los de operacin
internacional por transacciones en moneda extranjera, impuestos,
evaluacin de compaas subsidiarias, comparacin de las normas
internacionales de contabilidad entre Canad, E.U.A., Mxico y las del
Comit de Normas Internacionales de Contabilidad.
IM513
Legislacin scal internacional
El curso ofrecer un conocimiento general sobre los trmites legales
vigentes en materia fscal, nacionales e internacionales, as como su
interpretacin y aplicacin en relacin con el comercio internacional.
FZ507
Finanzas internacionales
El curso aborda los tpicos ms relevantes sobre los mercados
fnancieros internacionales: el fnanciamiento internacional, el
mercado de mercancas futuros y la inversin dentro del sistema
monetario internacional.
AD502
Administracin estratgica internacional
El curso aborda la administracin estratgica internacional y ofrece una
cobertura amplia y actualizada en la dimensin global de estrategias,
las fuentes de ventaja competitiva tanto a nivel domstico como global,
as como modelos del proceso de administracin estratgica.
DE500
Legislacin de comercio exterior y aduanas
El curso ofrece el estudio de las leyes de comercio exterior y de la ley
aduanera, as como el rgimen jurdico de los contratos internacionales,
proporcionando elementos de anlisis clave para el desarrollo de
negocios en la economa global.
II501
Logstica internacional
El curso analiza la cadena logstica en su operacin internacional y
desarrolla los elementos que permiten el diseo y operacin de
sistemas logsticos integrales.
EC502
Desarrollo econmico regional
El curso cubre diferentes aspectos del desarrollo econmico regional,
a partir de las iniciativas de negocios y emprendimientos comunitarios,
hasta el desarrollo de negocios internacionales con impacto en la
economa local, as como el conocer diversos elementos que infuyen
en su desempeo y los retos que afrontan las unidades econmicas
bajo este enfoque.
EC503
Geografa econmica
El curso aborda el anlisis de los postulados bsicos de la geografa
econmica y de la economa espacial, haciendo una breve
introduccin a los estudios regionales para diferentes zonas del
planeta e introduce elementos de vinculacin con el estudio de la
geopoltica y el desarrollo social y humano, proponiendo la discusin
de algunos temas de actualidad.
EC504
Mxico y sus tratados comerciales
El curso ofrece, a partir del estudio del contexto jurdico internacional y
del anlisis de ciertas instituciones jurdicas de derecho internacional
pblico, un panorama pormenorizado de los tratados internacionales
en materia comercial hasta conocer los tratados de libre comercio que
Mxico ha celebrado.
EC505
PYMES y mercados globales
El curso aborda los nuevos retos y oportunidades de las PYMES ante
la globalizacin de los mercados y sus efectos en la administracin
estratgica, recursos humanos, marketing, productividad, alianzas,
logstica, y preocupacin por el medio ambiente. Asimismo, busca
detonar la discusin prctica sobre el papel de las PYMES ante la
nueva realidad y su entorno humano, social y cultural.
RECURSOS HUMANOS
RI506
Integracin de personal
El alumno aplicar e integrar sus conocimientos sobre administracin
general de recursos humanos, reclutamiento y seleccin de
personal; las tcnicas de entrevista; herramientas modernas para
la administracin de recursos humanos; la induccin del personal;
anlisis, especifcacin, descripcin y evaluacin de puestos.
RI507
Capacitacin y desarrollo
El curso aborda los diferentes temas enfocados a la correcta
capacitacin y desarrollo del recurso humano, a partir de la deteccin
de necesidades; el diseo, implementacin y evaluacin de programas
encaminados a un efectivo desarrollo profesional, en el marco legal de
la capacitacin en Mxico.
RI508
Productividad y calidad laboral
A travs del curso se analizan los conceptos de calidad y productividad
y su relacin con los recursos humanos; la importancia del liderazgo
gerencial en la calidad-productividad, y se desarrollarn modelos de
calidad-productividad y cultura de calidad.
RI509
Relaciones laborales
El curso comprende el anlisis general de las relaciones individuales
y colectivas de trabajo, con base en el marco jurdico vigente; as como
los diferentes aspectos sobre las condiciones de trabajo, el sindicato, el
contrato colectivo, la huelga, y el estudio de la Seguridad Social en Mxico.
RI510
Desarrollo organizacional
Este curso se enfoca al anlisis de los conceptos fundamentales del
Desarrollo Organizacional, a travs del estudio de cmo y porqu
las organizaciones cambian, se adaptan o fracasan, as como de
herramientas empricas y casos prcticos que permiten diagnosticar
e intervenir con xito en los procesos de cambio e innovacin
organizacional.
RI511
Sueldos y compensaciones
El curso aborda la planeacin y administracin estratgica de los
sueldos y compensaciones, analizando los sistemas de valuacin de
puestos, el diseo de la estructura de las compensaciones, el pago de
incentivos y prestaciones, as como el marco regulatorio y el Sistema
de Administracin de Sueldos.
RI512
Comunicacin empresarial
El curso desarrolla los elementos de una estrategia de comunicacin
inteligente dirigida a los distintos pblicos de la organizacin, haciendo
64 65
uso de diversas tcnicas y herramientas de comunicacin, as como la
aplicacin de avanzadas tecnologas de la informacin.
RI513
Competencias laborales
El curso aborda una de las exigencias de los modelos de calidad que
es el desarrollo de las competencias de las personas que laboran en la
empresa. Es por ello que se exponen los elementos y herramientas para
la determinacin y evaluacin de Normas de Competencia Laboral.
RI514
Ergonoma y salud ocupacional
El estudio de la ergonoma corresponde a la categora de
investigaciones aplicadas que aseguran la integracin de la ciencia
en la produccin y que ofrecen medidas encaminadas a aliviar el
trabajo y elevar su efciencia y calidad. A travs de este curso, se
har hincapi no solo en lograr que el trabajo del hombre sea de
mayor rendimiento y calidad, sino tambin sea ms seguro, rico en
contenido y creativo.
PS534
Psicologa de las organizaciones
El curso ofrece analizar la psicologa de la organizacin, a travs de
la comprensin del comportamiento y desarrollo organizacional,
sirviendo como marco para la integracin de los conocimientos sobre
la administracin general de recursos humanos.
RI515
Administracin transcultural
El curso aborda varios temas de naturaleza transcultural a partir del
impacto de la cultura en el desarrollo organizacional, as como los
efectos en la administracin de recursos humanos y la comunicacin,
haciendo un anlisis comparativo para las regiones de Asia, Europa,
Estados Unidos y Amrica Latina.
PS533
Psicologa del mexicano
El curso comprende una discusin sobre temas culturales que han
infuenciado el desarrollo del ambiente laboral mexicano y de la propia
psicologa del trabajador; ampliando el anlisis a la confguracin de
la sociedad mexicana actual y a los valores adquiridos a travs de
nuestra idiosincrasia.
ADMINISTRACIN PBLICA
AP 504
Ciencia poltica
El curso introduce los elementos bsicos de la Teora del Estado y las
ideas del pensamiento poltico para comprender las transformaciones
del Estado contemporneo.
AP 505
Sistema poltico mexicano
El curso presenta el desarrollo del sistema poltico mexicano
contemporneo, su gnesis a partir del movimiento revolucionario, la
etapa clsica de consolidacin, los procesos de liberalizacin poltica
y econmica, hasta proponer al anlisis y discusin la visin del nuevo
perfl socio-poltico de Mxico.
AP 506
Polticas pblicas
El curso desarrolla los conceptos, ideas y herramientas metodolgicas del
enfoque y del anlisis de las polticas pblicas, que permiten comprender
de mejor forma su diseo, implementacin, impacto y evaluacin.
AP 500
Administracin pblica
El curso desarrolla los conceptos ms signifcativos de la ciencia de
la administracin pblica, as como el estudio de la estructura de
la administracin pblica en Mxico, y el conocimiento de teoras
organizacionales y herramientas de anlisis aplicadas a su entorno,
adems de ofrecer una visin comparativa a nivel internacional.
CS 500
tica en la funcin pblica
El cursa expone una visin contempornea sobre la tica en la funcin
pblica, a partir del anlisis del fenmeno de la corrupcin, as como
del marco en que se desarrollan los sistemas administrativos y la
legislacin vigente. Se abordan diferentes tpicos en la materia para
discutir las alternativas y mecanismos de transparencia y fscalizacin.
AP 501
Administracin estatal y municipal
El curso desarrolla los fundamentos jurdicos que confguran a
la administracin pblica estatal y municipal, y los mecanismos
de coordinacin en el marco del Sistema Nacional de Planeacin
Democrtica, profundizando posteriormente en los elementos de
planeacin estratgica que permiten la administracin efciente de los
recursos y la prestacin de los servicios pblicos de calidad.
FZ 500
Finanzas pblicas
El curso desarrolla los conceptos fundamentales de las fnanzas
pblicas, abordando el anlisis de los temas y herramientas de
aplicacin desde una perspectiva regional para el estudio de la gestin
fnanciera en la administracin pblica.
EC 502
Desarrollo econmico regional
El curso cubre diferentes aspectos del desarrollo econmico regional,
a partir de las iniciativas de negocios y emprendimientos comunitarios,
hasta el desarrollo de negocios internacionales con impacto en la
economa local, as como el conocer diversos elementos que infuyen
en su desempeo y los retos que afrontan las unidades econmicas
bajo este enfoque.
AP 502
Modernizacin gubernamental
El curso proporciona los elementos para el anlisis de las funciones
y procedimientos administrativos, as como la discusin de temas
relevantes en el marco de la modernizacin gubernamental.
AP 507
Polticas pblicas comparadas
El curso aporta los elementos de anlisis para el estudio comparativo
de las polticas pblicas, y la revisin de las distintas formas de operar
de las instituciones gubernamentales, las instancias administrativas y
sus polticas pblicas para el caso de nuestro pas y en comparacin
con otras experiencias internacionales.
DE 502
Derecho constitucional
El curso aborda las bases constitucionales de la estructura, organizacin
y funcionamiento del Estado mexicano, las garantas individuales y
sociales de los principios y valores que conforman a la Constitucin, y
los elementos y procedimientos de control que lo confguran. Asimismo,
ofrece una aproximacin al derecho constitucional comparado para el
caso de los Estados Unidos y Mxico.
DE 503
Derecho administrativo
El curso ofrece un panorama general del derecho administrativo; de
la estructura y organizacin de la administracin pblica en Mxico,
as como del rgimen de obligaciones y responsabilidades que la
componen.
AP 508
Cultura de la legalidad
El curso aborda de manera refexiva los valores inherentes al ser
humano en la sociedad contempornea, y permite analizar de manera
crtica el deterioro de la convivencia social por medio de fenmenos
como la delincuencia, el crimen organizado y la corrupcin, buscando
generar la discusin de alternativas en el marco de una cultura de
legalidad.
AP 503
Administracin pblica transfronteriza
El curso aborda elementos fundamentales del desarrollo local
transfronterizo, a travs del estudio y discusin de las polticas y
sistemas en el mbito de la gestin gubernamental, federalismo
comparado, polticas pblicas locales, fnanzas pblicas, polticas
ambientales, as como justicia y criminalidad.
AP 511
Administracin de organismos no-gubernamentales
El curso desarrolla los elementos que fortalecen la gestin de las
organizaciones de la sociedad civil, a partir del anlisis del entorno
social, jurdico, econmico y de administracin estratgica necesarias
para un desempeo exitoso.
AP 512
Administracin gubernamental
El curso aborda los aspectos fundamentales de la planeacin,
programacin y presupuestacin en la administracin pblica en
Mxico, y aporta elementos adicionales sobre la planeacin fnanciera
estratgica, as como la gestin de recursos humanos, materiales y de
informacin.
CALIDAD
AD506
La Empresa Familiar
El curso aborda el conocimiento sobre las caractersticas de las
empresas familiares, sus principales fuentes de conficto y las
herramientas para su prevencin y manejo. Asimismo, expone los
elementos necesarios para lograr la profesionalizacin de la empresa,
como medio para alcanzar el xito, y ampla la informacin sobre
los aspectos tcnicos y legales para garantizar la continuidad de la
empresa mediante una sucesin efectiva.
II510
Gestin de calidad total
II511
Sistemas de normas de calidad
II512
Ingeniera de calidad
II514
Sistemas de produccin
II517
Tcnicas japonesas
MF501
Estrategias de manufactura
66 67
Colegio de
Ingeniera y
Ciencias
Carlos Antonio Gonzlez Campos
Director Escuela de Ingeniera
Campus Ensenada
Tel.: +52 (646) 174.5095 Ext: 133
carlos.gonzalez@cetys.mx
Jorge Sosa Lpez
Director Escuela de Ingeniera
Campus: Mexicali
Tel.: +52 (686) 567 3700 Ext: 3707
jorge.sosa@cetys.mx
Roberto Salas Corrales
Director Escuela de Ingeniera
Campus: Tijuana
Tel.: +52 (664) 903.1800 Ext: 362
roberto.salas@cetys.mx
Miguel Salinas Yez
Director del Colegio de Ingeniera
Telfono: 52 (686) 567 3700 Extensin: 3271
miguel.salinas@cetys.mx
Nuestra oferta educativa
Directorio de Autoridades
Ing. en Ciencias Computacionales
Ing. en Ciberntica Electrnica
Ing. Industrial
Ing. en Diseo Grfco Digital
Ing. en Mecatrnica
Ing. Mecnica
Ingenieras Ensenada Mexicali Tijuana
Maestra en Ciencias
con concentracin en:
Posgrados Ensenada Mexicali Tijuana
Ingeniera
Administracin Industrial Administracin
de Materiales y Logstica
Calidad y Productividad
Diseo de Procesos de Manufactura
Redes y Telecomunicaciones
Automatizacin y Control
Sistemas de Cmputo Distribuido
Microelectrnica y Semiconductores
Medio Ambiente y Desarrollo Sustentable
e Ingeniera Aeroespacial
Ing. de Software
68 69
En qu reas o puestos se
desempea un Ingeniero en Ciencias
Computacionales?
Empresas dedicadas al desarrollo de software relacionado
con redes computacionales e internet.
Organizaciones del sector pblico y privado.
Instituciones educativas y centros de investigacin en los
departamentos de sistemas, desarrollo de software, soporte
a sistemas computacionales y otras reas.
Profesionista independiente desarrollando sus propios
negocios que abarcan distintas reas de especialidad,
desde desarrollo de software relacionado con redes
computacionales e Internet, hasta desarrollo y consultora
en lo relacionado a sistemas de informacin y asesora en
tecnologa computacional.
Ingeniero de Soporte Tcnico o director de Centro de
Cmputo.
Cules son las habilidades que obtendrs
al egresar de Ingeniera en Ciencias
Computacionales?
Al terminar tu ingeniera en Ciencias Computacionales sers
competente para:
El diseo, implementacin e integracin de software
y sistemas para: sistemas inteligentes, sistemas de
informacin, redes computacionales e internet.
Conocimiento fuerte de Ingeniera de Software para
el diseo, implementacin e integracin de software
relacionado a: grfcas computacionales, compiladores y
desarrollo de software con enfoque orientado a objetos.
Qu perl necesitas para
estudiar Ingeniera en Ciencias
Computacionales?
Si esto es lo que quieres hacer, entonces tu perfl como estudiante de
Ciencias Computacionales debe contemplar los siguientes rasgos:
Los conocimientos relacionados a las reas fundamentales para la
ingeniera son:
Matemticas (Algebra, Trigonometra, Geometra, Clculo).
Es el profesionista altamente califcado
en el desarrollo de software, que
participa de manera signifcativa en el
diseo e implementacin de software
y tecnologa computacional para la
solucin de problemas importantes
relacionados con la integracin de
procesos y el anlisis de informacin.
Ingeniero en
Ciencias
Computacionales
Fsica (Esttica, Dinmica, Fundamentos de Qumica/
Electricidad y Magnetismo).
Informtica (Manejo de paquetera y conocimientos acerca
del lenguaje de programacin).
Habilidades: Pensamiento ordenado, hbitos de estudio,
creatividad, gusto por la programacin y el software.
Actitudes: Pro-activo, inquisitivo, disposicin para el trabajo
en equipo y con deseo de superacin.
Quieres saber qu materias
cursars en la Ingeniera de Ciencias
Computacionales?
La ingeniera est integrada por 42 asignaturas que se distribuyen a lo
largo de 8 semestres y en tres ejes de formacin:
Eje de formacin general.
Eje de formacin en Ingeniera.
Eje de formacin en Ingeniera en Ciencias Computacionales.
Plan de estudios
Materias sugerida por semestre
Dibujo por computadora
Clculo diferencial
Mtodos de programacin II
Fsica I
Sistemas y componentes computacionales
Cultural I *
1
Matemticas
Mtodos de programacin I
Introduccin a las ciencias computacionales
Habilidades del pensamiento
Globalizacin y desarrollo econmico
2
3
4
5
6
7
8
Clculo integral
Fsica II
Mtodos numricos
Estructura de datos
Comunicacin avanzada en espaol
Cultural II *
Probabilidad
Anlisis y diseo de algoritmos
Fsica III
Diseo de bases de datos
Control por computadora
Inferencia estadstica
Clculo multivariable
Sistemas operativos
Programacin avanzada
Comunicacin avanzada en ingls
Anlisis y diseo de sistemas de informacin
Sistemas de bases de datos
Teora de autmatas
Metodologa de la investigacin
Ser humano y medio ambiente
Proceso de desarrollo de software
Diseo de compiladores
Redes de computadoras
Ser Humano, Historia y Sociedad
Optativa I
Tpicos de sistemas distribuido
Inteligencia artifcial
Aplicaciones de redes de computadoras
Ser humano y la tica
Optativa II
MA400
CC400
CC401
CS401
EC400
MC400
MA401
CC402
FI400
CC403
CS403
MA402
FI401
MA403
CC404
CS400
CS404
MA404
CC405
FI402
SI400
CE400
MA405
MA406
CC406
CC407
ID400
CC408
CC409
CC410
CS402
HU400
SI401
CC411
CE401
HU401
CC412
CC413
CE402
HU402
Horas de clase por semana: 4 / Unidades por materia: 8
* Horas de clase por semana: 2 / Unidades por materia : 4
70 71
PRIMER SEMESTRE
MA400
Matemticas
Este curso se ofrece a todos los
estudiantes que ingresan a una carrera de
Administracin y Negocios o de Ingeniera
con el propsito de proporcionarles las
matemticas bsicas que les permitan
tomar los cursos subsecuentes de
matemticas o de su eje de formacin
profesional. El curso aborda de manera
prctica los conceptos de lgica
matemtica.
CC400
Mtodos de programacin I
Este curso se enfoca a que los estudiantes
de ingeniera comprendan y apliquen los
conceptos bsicos de la programacin
estructurada y orientada a objetos, para
disear algoritmos y crear programas de
computadora, buscando que el alumno
pueda resolver problemas de tipo
numrico y de manejo de caracteres.
El curso enfatizar en la creacin de
diagramas de fujo, algoritmos y el uso
de un lenguaje de programacin para la
solucin de problemas prcticos. El curso
est diseado para llevar al alumno por
un camino suave en el aprendizaje de la
Metodologa de la Programacin siguiendo
la estrategia de la solucin de problemas.
Para ello se tiene una secuencia de temas
que podran considerarse que van desde
problemas sencillos hasta problemas de
complejidad media.
CC401
Introduccin a las ciencias
computacionales
Este curso est diseado para introducir
a los estudiantes de primer ingreso a la
vida universitaria, al descubrimiento del
mbito que le concierne a la ingeniera
como profesin, al conocimiento de la
carrera que el estudiante ha elegido como
opcin profesional y a la adquisicin de
conocimientos bsicos de algunas de las
reas que comprende dicha carrera. As
mismo durante el curso se les proporciona
la induccin necesaria para las distintas
reas bajo los cuales trabaja CETYS
Universidad, ello con el afn de que el
estudiante se apropie lo ms rpidamente
de su nueva universidad y pueda hacer
uso debido de las instalaciones y servicios
que sta le ofrece. Los conocimientos
y habilidades desarrolladas durante
este curso le sern de gran utilidad al
estudiante para comprender mejor el
programa de estudio de la carrera que
cursa, las materias que lo componen, la
relacin entre stas y el perfl profesional
y personal que de l se espera al egresar
de la misma.
CS401
Habilidades del pensamiento
Es un curso-taller diseado para promover,
mediante ejercicios estructurados, el
desarrollo de habilidades del pensamiento
que el estudiante deber utilizar a lo
largo de su carrera para tener un mejor
desempeo acadmico, mismas que le
sern de gran utilidad en su vida personal
y profesional.
EC400
Globalizacin y desarrollo econmico
Este curso es uno de los primeros que
conforman el rea de formacin para la
vida, en cuanto tal, pretende que el alumno
logre una visin general de los aspectos
culturales, tecnolgicos, polticos, sociales
y econmicos que le permitan tener una
base para interpretar el mundo global y su
transformacin a partir de la dcada de los
80s.
SEGUNDO SEMESTRE
MC400
Dibujo por computadora
El curso de Dibujo por Computadora tiene
como objetivo que el estudiante adquiera
Descripcin de Materias
los conocimientos bsicos que fundamentan
el dibujo en ingeniera y que, mediante el
empleo de un software de Dibujo Asistido
por Computadora (CAD), pueda aplicar
dichos conocimientos en la elaboracin
e interpretacin de planos que describan
el tamao y forma de productos y partes
industriales. La materia pertenece al eje de
formacin en ingeniera y es esencial para
todas aquellas carreras que tienen que ver
con el diseo y manufactura de productos y
partes. Su naturaleza es totalmente prctica
y adicionalmente a la clase se lleva un taller
en el que el estudiante aprende al menos un
software de Dibujo por Computadora. Los
conocimientos y habilidades desarrolladas
durante este curso le sern de gran utilidad
al estudiante para comprender mejor y
desempearse exitosamente en materias
relacionadas con el diseo de partes y
productos manufacturables y en general
cualquier materia dentro de su plan de
estudios que involucre de alguna manera
la elaboracin e interpretacin de planos de
fabricacin.
MA401
Clculo diferencial
El curso de Clculo Diferencial es un curso
terico que permitir al estudiante le
correcta formulacin, solucin y discusin
de problemas que involucren derivadas de
funciones de una variable. Debe aplicar el
clculo de las derivadas en la evaluacin de
valores ptimos de funciones algebraicas y
trascendentes.
PRE-REQUISITO:
MA400
Matemticas
CC402
Mtodos de programacin II
El curso es una continuacin de Mtodos de
Programacin I y est orientado a completar
un cuerpo bsico de elementos existentes
en el lenguaje de programacin Java, tal
que permitan la solucin de problemas
con un enfoque orientado a objetos.
El curso comprende el estudio de
los fundamentos de la programacin
orientada a objetos, con el propsito
de que el estudiante pueda resolver
problemas creando clases propias y que
impliquen el uso de arreglos, archivos
y estructuras de datos; todo esto en un
ambiente de programacin grfico. La
materia de Mtodos de Programacin II
es relevante dentro del plan de estudios
de ingeniera, ya que adems de que
la programacin de computadoras es
un conocimiento fundamental de todo
ingeniero, promueve las habilidades
analticas y creativas de los estudiantes.
Ms an la materia servir de base y/o
herramienta para otras materias que el
alumno cursar en su plan de estudios.
PRE-REQUISITO:
CC400 Mtodos de Programacin I
FI400
Fsica I
El curso de Fsica I es un curso de tipo terico
prctico, basado en la Esttica de la Partcula
y del Slido Rgido. Las prcticas que se
realizan en l constituyen la inmersin
inicial de los estudiantes de Ingeniera en la
Metrologa, as como en la implementacin
de dispositivos sencillos y el correcto
reporte de los resultados de un experimento.
Bsicamente el estudiante interroga a
la naturaleza sobre las condiciones de
equilibrio esttico y disea dispositivos
para lograr obtener informacin cuantitativa
sobre ello. Algunos equipos, dispositivos y
tcnicas debern ser aprendidos a usar y
aplicar. La materia lleva como prerrequisitos:
Matemticas y los preconceptos de Fsica
que se adquieren en la Preparatoria.
CC403
Sistemas y componentes
computacionales
Se busca en esta asignatura que el
estudiante conozca y comprenda los
diversos elementos de hardware que
componen a una computadora, as como
su respectiva organizacin e interaccin
con los distintos elementos de software de
la misma. Los temas generales del curso
son: Introduccin a la organizacin de
computadoras, Sistemas de Numeracin y
Representacin de Datos, La Computadora
Digital, Sistemas Computacionales y
Perifricos, Instalacin y Servicio.
CS403
Cultural I
Este curso pretende que el alumno conozca
el desarrollo de la cultura a travs del tiempo
hasta el momento actual desde el punto de
vista artstico y social, para contribuir de esa
manera a su desarrollo como persona.
Este curso debe de entenderse como la
primera parte de dos: Cultural I y Cultural
II. Bajo este tenor hay que considerar
esta primera parte como la introduccin
general al desarrollo que deber realizar el
estudiante en Cultural II al trabajar en una
expresin artstica especfca.
TERCER SEMESTRE
MA402
Clculo integral
Clculo Integral es un curso terico-prctico
que viene precedido por los cursos de
Matemticas y Calculo Diferencial. Aqu
aprenders y aplicars los conceptos
de antiderivada e integral defnida, e
identifcars sus principales aplicaciones
relacionadas con las ciencias de la
ingeniera. Incluye tcnicas de integracin de
funciones algebraicas y trascendentales as
como sus aplicaciones al clculo de reas y
volmenes. Este curso est estrechamente
relacionado con el de Matemticas,
Clculo Diferencial, Fsica I, II y III, Clculo
Multivariable, Ecuaciones Diferenciales,
Probabilidad, Inferencia Estadstica, Modelos
de Investigacin de Operaciones II y
Simulacin de Sistemas entre otros. De ah
que esta materia sea fundamental para tu
carrera.
PRE-REQUISITO:
MA400 Matemticas
MA401 Clculo diferencial
FI401
Fsica II
A lo largo de este curso se estudia el efecto
cinemtico y dinmico resultante de sistemas
de fuerzas en dos y en tres dimensiones,
actuando sobre una partcula. Los temas
generales del curso son: cinemtica de
las partculas, conservacin de la energa,
trabajo y cantidad de movimiento. Al trmino
del curso se adquirirn las habilidades,
actitudes, aptitudes y conocimientos
esenciales para el diseo y fabricacin
de sistemas en movimiento tiles para la
prctica de la Ingeniera.
PRE-REQUISITO:
FI400 Fsica I
MA403 Mtodos numricos
Este curso se instrumenta en el plan de
estudios de la carrera de Ingeniera Mecnica,
Manufactura, Industrial, Ciberntica
Electrnica y Ciencias Computacionales, y
tiene como objetivo el establecimiento de
una plataforma de conocimientos tericos y
de aplicacin para la solucin de problemas
que se presentan en el rea de la ingeniera
en cualesquiera de sus campos; dichos
problemas pueden presentarse en las
aplicaciones de electrnica, modelacin
y simulacin de sistemas, modelacin
fnita, transferencia de calor, qumica,
mercadotecnia y economa entre algunos
otros. Durante el curso se abordarn los
siguientes temas: resolucin de races de
ecuaciones, races de polinomios, sistemas
de ecuaciones lineales, ajuste de curvas
por regresin lineal e interpolacin lineal
y mnimos cuadrados, as como mtodos
diversos para el proceso de integracin
numrica. La solucin a dichos problemas
estar basada en mtodos no tradicionales
y orientada al uso de la computadora como
una herramienta de gran utilidad.
PRE-REQUISITO:
MA400 Matemticas
CC400 Mtodos de programacin I
CC402 Mtodos de programacin II
CC404
Estructura de datos
Este curso aborda los aspectos relacionados
con el desarrollo de programas desde el
punto de vista de la efciencia. Se analizan
diversas formas de organizacin de datos,
as como sus algoritmos relacionados. Cada
forma de organizacin distinta conlleva un
costo en recursos computacionales, de tal
forma que en el curso se estudian formas de
evaluar dichos costos.
Las organizaciones de datos se defnen
como tipos de dato abstracto (TAD) los
cuales son implementados en un lenguaje
de programacin orientado a objetos . Esta
es una materia clsica fundamental de las
Ciencias Computacionales y obligatoria en
todos los planes de estudio dentro de esta
72 73
rea. La importancia que reviste dentro
de los programas de Ingeniera de CETYS
Universidad es la de ser un cimiento para
el estudiante, indispensable para estudiar
cursos posteriores, tales como
ensamblador, sistemas operativos,
bases de datos, programacin avanzada,
redes, y en general temas avanzados de
programacin. La materia se ubica en tercer
semestre en las carreras de Ingeniera en
Ciencias Computacionales y en Software
y Tecnologas de Cmputo; as como en el
quinto semestre de la carrera de Ingeniera
en Ciberntica Electrnica.
CS400
Comunicacin avanzada en espaol
Desarrollar y mejorar las habilidades de
los estudiantes respecto a la planeacin,
estructuracin y redaccin idnea y correcta
de documentos para comunicarse en pblico
con fnes especfcos. El curso se desarrollar
prioritariamente bajo la modalidad de taller,
siendo imperativo que el estudiante ponga
en prctica cada parte y etapa del proceso
que implica desde la planeacin de los
diferentes escritos o discursos hasta la
exposicin oral frente a diversos auditorios
para lograr informar, motivar y persuadir. o
se busca su aplicacin solo en este curso,
sino tambin, en todas aquellas situaciones
de su vida profesional en donde requiera de
confrontar a un pblico determinado.
CS404
Cultural II
Apreciacin musical
Este curso pretende que el alumno aprecie
las diferentes manifestaciones musicales
obteniendo un mayor y mejor acercamiento
a la msica. Este curso debe de entenderse
como la segunda parte de dos: Cultural I y
Cultural II, bajo el tenor de que la primera
parte es la introduccin general a las
expresiones artsticas, mientras que la
segunda se centra en la apreciacin de una
expresin artstica especfca. En este caso
concreto: la Msica.
Artes Visuales
Este curso pretende que el alumno aprecie
las artes visuales a travs del desarrollo de
la sensibilidad y la creatividad. Por medio
de la apreciacin de esta rama de las bellas
artes se contribuye al desarrollo personal del
estudiante.
Literatura
Este curso es la continuacin de Cultural I.
Pretende acercar al estudiante a la literatura
a travs del conocimiento de las corrientes
literarias ms importantes as como el
momento histrico en el cual se gestaron,
haciendo especial nfasis en la repercusin
que la lectura de las grandes obras literarias
puede traer a nuestra cotidianeidad. Busca
desarrollar el sentido crtico y refexivo
del estudiante al estar en contacto con
lecturas estimulantes, adems de mejorar
su ortografa. El curso exige un buen nivel
en la comprensin de la lectura; se describe
como terico-prctico pues considera la
investigacin, defnicin y comprensin
de conceptos as como la elaboracin de
trabajos escritos
Artes Escnicas
Este curso pretende que el alumno conozca
el desarrollo de la cultura a travs del teatro
y la danza, as como su impacto social y
la infuencia del entorno en las diferentes
expresiones escnicas. Este curso debe de
entenderse como la segunda parte de dos:
Cultural I y Cultural II. Bajo este tenor hay
que considerar esta segunda parte como
el seguimiento a las bases adquiridas en
Cultural I con las cuales tendr entendimiento
de las razones de ser del teatro y la danza
como expresin artstica-cultural
PRE-REQUISITO:
CS403 Cultural I
CUARTO SEMESTRE
MA404
Probabilidad
En este curso se revisan los axiomas
bsicos y los modelos fundamentales
de la probabilidad para el anlisis del
comportamiento aleatorio de variables en
los sistemas de ingeniera. Se incluye el
concepto de esperanza matemtica y sus
aplicaciones en la toma de decisiones.
PRE-REQUISITO:
CC405
Anlisis y diseo de algoritmos
Este curso se puede considerar como un
estudio amplio (terico y prctico) de los
algoritmos que se aplicarn en la solucin
de problemas reales que se presentan a
menudo en aplicaciones de computadora.
Para el tratamiento terico de los algoritmos
se introducen los principios y tcnicas
bsicas de la complejidad computacional:
comportamiento del peor caso y del caso
promedio, consumo de espacio y cotas
inferiores de la complejidad del problema.
Al fnal se da una introduccin breve a las
reas de los problemas NP-Completos. El
tratamiento prctico consiste en implementar
algoritmos utilizando una herramienta y
lenguaje de programacin orientado a
objetos, se sugiere Visual Studio .NET usando
C#. Este curso es muy importante dentro de
la carrera Ciencias Computacionales porque
fortalece los fundamentos tericos de este
profesional en los aspectos del diseo de
software efciente, y matemticamente
comprobado.
FI402
Fsica III
Descripcin del curso: El curso de Fsica III
es un curso de tipo Terico Prctico en el
cual el estudiante recibe los conocimientos,
habilidades, destrezas, actitudes y aptitudes
que se requieren como fundamento para
Electromagnetismo. Durante el curso
resuelve problemas, desarrolla prcticas
de laboratorio, implementa dispositivos
sencillos y desarrolla proyectos. Este curso
est asociado a los cursos de Fsica I y II, los
cuales son requisitos previos. Se relaciona
tambin con cursos especializados de
su carrera que involucren presencia en
laboratorio y realizacin de mediciones con
multmetro u osciloscopio. Se requiere una
formacin slida en el Clculo Diferencial e
Integral y aptitudes de abstraccin hacia el
anlisis vectorial.
PRE-REQUISITO:
FI401 Fsica II
SI400
Diseo de bases de datos
En este curso los estudiantes de las carreras
de cmputo sern expuestos al concepto
de Base de Datos, desde una perspectiva
terico-prctica ya que podrn poner en
prctica sus conocimientos sobre la materia
a travs de SQL y de disear como proyecto
del curso una Base de Datos. Primeramente
se vern los fundamentos tericos de las
bases de datos en general, aqu tambin
se trabajar el modelo Entidad / Relacin.
Posteriormente, se estudiar de manera
detallada el modelo relacional como el
fundamento terico para la mayora de los
sistemas de base de datos de la actualidad.
Enseguida, se estudiar el diseo lgico
de una base de datos utilizando el proceso
de normalizacin, y por ltimo, se ver el
lenguaje estndar SQL para la explotacin
y uso de una Base de Datos Relacional
(BDR). Este curso es fundamental para
todos los estudiantes de las carreras de
cmputo ya que las bases de datos son un
elemento indispensable en todo sistema de
informacin. Para poder cursar este curso
se requiere que los estudiantes posean
conocimientos bsicos de Estructura de
Datos, Sistemas de Informacin y adems
sepan programar en algn lenguaje de
desarrollo de aplicaciones.
CE400
Control por computadora
Es importante para todo ingeniero el estudio de
sistemas y ms aun el control de los mismos.
Aunque cada ingeniera tiene interaccin en
distinto nivel con dichos sistemas fsicos de
control, cada una requiere de los fundamentos
bsicos conceptuales y prcticos acerca de
sistemas y de control de procesos. Aunado a
lo anterior, es importante para el estudiante de
la carrera de Ciencias Computacionales tener
conocimientosacercadel losdistintoselementos
dehardwarequecomponenaunacomputadora
ylaformademanipularlos.Estamateriapretende
ofrecer un panorama general al estudiante
de ciencias computacionales acerca de los
fundamentosdel control deunsistemafsicoylos
distintos elementos de hardware y software que
componen un sistema de control de procesos
que involucra una computadora. El curso inicia
con una introduccin a los sistemas de control,
suterminologa,elementosyaplicacinal control
de procesos fsicos. Enseguida se estudian los
elementos que componenunsistema de control
de procesos que involucra una computadora.
Se contina con el estudio de distintos tipos y
formas de interfaces que puede haber entre
un proceso y una computadora. Se concluye
con el estudio de la automatizacin y control de
procesos industriales y las distintas formas en
las que se implementa el control de procesos
en una industria de acuerdo a la naturaleza de
la misma
QUINTO SEMESTRE
MA405
Inferencia estadstica
En este curso los estudiantes sern expuestos
a los conceptos fundamentales de la estadstica
clsica, vistos estos como herramientas de
anlisis y sntesis de informacin para facilitar
la toma de decisiones en la planeacin, diseo,
operacin y control de sistemas que sean de su
inters. Duranteel cursolos estudiantes tambin
desarrollarn habilidades para identifcar
oportunidades para aplicar estos conceptos
formulando y resolviendo los problemas de
inferencia correspondientes. Para demostrar
su dominio sobre la materia elaborarn un
proyecto de aplicacin consistente en formular
y resolver un problema de inferencia estadstica
que sea de su inters. Este curso recupera
de la asignatura de probabilidad los axiomas
bsicos de probabilidad y los conceptos de
variable aleatoria, distribucin de probabilidad,
esperanza matemtica y variancia. Mientras
que de los cursos de matemticas rescata los
conceptos de funcin y clculo diferencial e
integral de una y dos variables independientes.
Hacia delante, en los planes de estudio, este
cursoestestrechamenteligadoalas siguientes
asignaturas: Diseo de Experimentos, Modelos
de Investigacin de Operaciones II, Simulacin
de Sistemas, Proceso de Desarrollo de Software,
Inteligencia Artifcial, y los cursos de Ingeniera
de Sistemas de Produccin.
MA406
Clculo multivariable
En este curso el estudiante desarrollar
los conocimientos, habilidades y destrezas
que se requieren para resolver problemas
que involucren ms de una variable
independiente, sus derivadas e integrales.
Asimismo manejar y formular problemas
que involucren en su descripcin el
planteamiento de ecuaciones paramtricas y
polares. Est relacionado con los cursos de
Clculo Diferencial e Integral, que lleva como
requisitos previos, as como con los cursos
de Programacin I y II, que le permiten
resolver problemas con la asistencia de la
computadora.
CC406
Sistemas operativos
Este curso se instrumenta en los planes
de estudios de Ingeniera en Ciencias
Computacionales e Ingeniera en Ciberntica
Electrnica para fortalecer las habilidades de
anlisis y evaluacin de sistemas operativos.
El enfoque a seguir ser a travs del anlisis
conceptual de los componentes de cualquier
sistema operativo: los procesos, la memoria,
mecanismos de sincronizacin, el manejo
de bloqueo, dispositivos de entrada y salida
y los sistemas de archivos. Para la parte
prctica, el alumno desarrollar programas
empleando un lenguaje de programacin
como Java en un sistema operativo UNIX o
similar.
CC407
Programacin avanzada
En este curso el estudiante desarrollar
los conocimientos, habilidades y destrezas
que se requieren para resolver problemas
empleando la computadora, desarrollando
aplicaciones orientadas a objetos bajo el
entorno .NET. Requiere del estudiante
dominio de la programacin y solucin
de problemas empleando algoritmos. La
materia est relacionada con las asignaturas
de Programacin I y II que son requisitos
previos, y es ella misma requisito previo para
cada asignatura de sexto semestre.
ID400
Comunicacin avanzada en ingls
En el caso de esta asignatura el objetivo
principal es que el alumno desarrolle sus
habilidades de la comunicacin en el
idioma Ingls, pero desde la perspectiva
del ejercicio profesional. En esta asignatura
los estudiantes tendrn la oportunidad de
mejorar substancialmente su dominio del
idioma Ingls, principalmente mediante la
prctica constante de las cuatro habilidades
del aprendizaje de un idioma: hablar,
escuchar, leer y escribir en dicho idioma.
El curso involucra una serie de actividades
de aprendizaje mediante las cuales los
estudiantes tendrn que hacer uso del
idioma Ingls en condiciones y actividades
tpicas del ejercicio de su carrera profesional,
como interaccin social, buscando de esta
forma mejorar su expresin oral y escrita as
como incrementar el manejo del vocabulario
convencional asociado a su carrera y vida
profesional. El curso exige a los participantes
una actitud positiva hacia el aprendizaje
colaborativo y cooperativo, habilidad para
trabajar en equipo y un compromiso con la
Mejora Continua de su dominio del idioma
Ingls.
PRE-REQUISITO:
Diplomado College English o Acreditacin
del Centro de Idiomas
74 75
SEXTO SEMESTRE
CC408
Anlisis y diseo de sistemas
de informacin
En este curso se pretende, en primer lugar,
que el estudiante logre comprender la
importancia del software en la sociedad
actual y en la futura. As tambin conocer
y aplicar tcnicas, metodologas y
herramientas para llevar a cabo el anlisis
y diseo de sistemas de informacin.
Posteriormente, ser introducido a los
conceptos y principios de la ingeniera de
software como una rama de las ciencias
computacionales que aborda el anlisis y
diseo de sistemas orientado a objetos,
en el que como lenguaje de modelado se
utilizar el denominado UML, esto requiere
que el estudiante que tome este curso est
familiarizado con la programacin orientada
a objetos.
CC409
Sistemas de bases de datos
Este curso est orientado a que le alumno
conozca las funciones de un Administrador
de Bases de Datos (DBA). Tambin se
cubrir el manejo de transacciones, en lo
que respecta a recuperacin y control de
concurrencia. Se espera que en este curso
se utilice alguna herramienta que permita
al alumno llevar a cabo las funciones como
DBA, desde la creacin de la Base de Datos,
seguridad de informacin, respaldos y
recuperacin; as como tambin exportar
e importar datos, y seguimiento tcnico.
El estudiante conocer la importancia de
los conceptos de stores procedures y
triggers en ambientes de Bases de Datos y
desarrollara ejemplos donde aplique estos.
CC410
Teora de autmatas
El curso permitir al estudiante adquirir
los conocimientos, habilidades y destrezas
para proponer autmatas y evaluar las
caractersticas de complejidad de un
algoritmo. Asimismo ser capaz de justifcar
porque ciertos problemas pueden ser no
computables.
CS402
Metodologa de la investigacin
La materia pretende despertar en el alumno
cierto gusto por la investigacin social. A
partir de los elementos que conocieron en el
bachillerato, la intencin ser la de conformar
una plataforma comn de informacin, para
que a partir de ah, el estudiante desarrolle
procesos de investigacin bsica sobre
temticas relacionadas con el mercado
laboral de su carrera, en el entendido de que
esto le permitir identifcar la importancia
de la asignatura en su articulacin con su
quehacer profesional.
HU400
Ser humano y medio ambiente
Es el primer curso de tres enfocados al ser
humano. Gira en torno a las relaciones que
se dan en tres conceptos: el ser humano,
la sociedad y la naturaleza, dado que lo
que interesa es que el alumno sea capaz
de percibir la forma en la que el desarrollo
del individuo mueve a la sociedad en un
sentido, y como el conjunto social modifca
fuertemente los ambientes naturales.
La ltima parte del curso se orienta a la
bsqueda de alternativas que ofrezcan un
desarrollo sustentable.
SPTIMO SEMESTRE
SI401
Proceso de desarrollo de software
El curso los estudiantes de las carreras de
cmputo se centran en el aprendizaje de
un proceso de desarrollo de software con
enfoque a objetos, esto es hecho desde una
perspectiva terica-prctica. Para ello, el
curso primeramente ofrece un tema donde se
expone el proceso de desarrollo de software
con todas sus fases y tcnicas, as tambin
los conceptos importantes del proceso, la
forma de administrarlo y la tecnologa de
software que se puede aplicar de acuerdo
a los requerimientos de su implantacin.
Como segundo tema, el curso presenta cada
una de las tcnicas a desarrollar en cada una
de las fases del proceso, en esta seccin el
curso tratar con detalle cada tcnica y los
alumno realizarn prcticas especfcas. El
tercer tema del curso abarca los aspectos
de la administracin del proceso, no se
trabajar al mismo detalle de la anterior,
ms bien es informativa y en algunos casos
se harn prcticas. Finalmente, el curso
ofrece un tema sobre las tecnologas para el
desarrollo de software, se sugiere que stas
sean vistas durante el curso en forma de
talleres, no necesariamente al fnal.
Para un aprendizaje efectivo se sugiere que
el alumno desarrolle un proyecto de software
de principio a fn.
PRE-REQUISITO:
CC404 Estructura de datos; CC408 Anlisis y
diseo de sistemas de informacin
CC411
Diseo de compiladores
En este curso los estudiantes de la carrera
de Ingeniera en Ciencias Computacionales
sern expuestos al concepto de Compiladores
desde una perspectiva terica-practica ya
que realizaran el diseo y desarrollo de un
compilador. Para ello durante el desarrollo
de la materia establecern el ambiente
operativo de su operacin de un compilador,
disearn de un lenguaje ensamblador,
desarrollarn un ensamblador y un des-
ensamblador, analizarn, disearn e
implantarn una mquina virtual, defnirn
un lenguaje de programacin de alto nivel
y fnalmente desarrollarn un compilador.
Este curso es fundamental para todos
los estudiantes de la carrera de ciencias
computacionales ya que los conceptos son
un elemento indispensable en desarrollo de
cualquier software de base.
PRE-REQUISITO:
CC404 Estructura de datos
CC410 Teora de autmatas
CC408 Anlisis y diseo de sistemas
de informacin
CE401
Redes de computadoras
Este curso los estudiantes sern expuestos
de una manera terica-practica a los
conocimientos y fundamentos principales en
el campo de las redes de computadoras, en
este curso inicialmente se partir del estudio
de las 7 capas del modelo OSI y del modelo
TCP/IP, enfocndose mayormente en las
capas de enlace, red y transporte. Tambin
se vern los aspectos ms importantes que
conforman las redes de rea local (LAN),
as como son los medios y dispositivos
de comunicacin que trabajan en estas
redes. Se abarcar tambin el tema de
las redes metropolitanas (MAN) y de rea
amplia (WAN), analizando los principales
equipos y protocolos de ruteo que hacen
posible que los paquetes de datos puedan
viajar entre estas redes y poder llegar a su
destino. Otro aspecto importante del curso
ser el estudio de las redes inalmbricas
y tambin las nuevas tecnologas que se
estn utilizando actualmente en las redes
de computadoras, las cuales nos permiten
hacer uso de aplicaciones en tiempo real
para voz, telefona, video conferencia, y otras
aplicaciones multimedia. Durante el ciclo
escolar se realizarn una o ms visitas a
diferentes centros de cmputo en empresas
locales para poder analizar y conocer las
distintas soluciones y caractersticas que
conforman estas redes informticas, y as
poder tener una visin ms completa y
actualizada de lo que pasa en este mbito.
PRE-REQUISITO:
CC404 Estructura de datos
CC406 Sistemas operativos
HU401
Ser Humano, Historia y Sociedad
Este curso pertenece a los denominados
Cursos CETYS, cuya fnalidad es la de pro-
mover curricularmente el Humanismo en to-
dos los estudiantes universitarios del CETYS.
Su enfoque es el de la Filosofa del Hombre,
por lo tanto, enfatiza la permanente refexin
analtico-crtica del hombre sobre s mismo;
en particular, esa refexin se centrar en las
dimensiones histrica y social. Se adentra,
primero y prioritariamente, en dichas dimen-
siones en cuanto constitutivos del ser huma-
no, y a partir de ah, considera su expresin
fenomenolgica. Metodolgicamente, los
contenidos temticos de la dimensin social
debern vincularse con aqulla histrica, ya
que tanto una como la otra se concretizan en
un aqu y un ahora.
Optativa I
OCTAVO SEMESTRE
CC412
Tpicos de sistemas distribuido
En este curso los estudiantes de la carrera
de Ingeniera en Ciencias Computacionales
sern expuestos a los conceptos principa-
les sobre los sistemas distribuidos, desde
sus caractersticas, comunicacin, seguri-
dad, diseo de bases de datos distribuidas
y tecnologas existentes en el mercado para
el desarrollo de una aplicacin distribuida. El
curso ser desarrollado de una manera teri-
ca-practica donde el enfoque terico consis-
tir en analizar los conceptos y las tcnicas
de comunicacin y seguridad con lo que se
refere a procesos en Sistemas Distribuidos,
y aplicara estos desarrollando un programa
de comunicacin entre procesos utilizando el
protocolo de TCP/IP. Por otro lado, se anali-
zar tambin las metodologas para el diseo
de bases de datos Distribuidas y de manera
prctica el alumno deber analizar y resolver
un problema concreto para el cual deber
disear y proponer una solucin Distribuida.
Este curso es fundamental para todos los
estudiantes de la carrera ya que la tendencia
en el desarrollo de sistemas de aplicacin es
sobre el cmputo distribuido.
CC413
Inteligencia articial
En este curso, el alumno primeramente co-
nocer y comprender que la Inteligencia
Artifcial es una ciencia interdisciplinaria que
abarca varias reas de conocimiento, sin
embargo, est asociada a las ciencias com-
putacionales. As tambin conocer y com-
prender sus principales aplicaciones, lneas
de investigacin actuales y futuras. Posterior-
mente se centrar en aprender las tcnicas
fundamentales de la Inteligencia Artifcial
mediante dos enfoques: terico y prctico.
El enfoque terico consistir en analizar las
tcnicas de la Inteligencia Artifcial desde un
punto de vista abstracto sin aplicarlo a pro-
blemas concretos. Por otro lado, el enfoque
prctico consistir en analizar un problema
concreto para el cual deber disear y desa-
rrollar programas donde aplique las tcnicas
tericas de la IA y demostrar su aplicabilidad.
El curso utilizar el lenguaje de programacin
Scheme (Dialecto de LISP) para el desarrollo
de programas y prcticas. El aprendizaje del
lenguaje Scheme ser una responsabilidad
del alumno.
PRE-REQUISITO:
CE402
Aplicaciones de redes de computadoras
Este curso est diseado para que el estu-
diante pueda poner en prctica sus conoci-
mientos adquiridos en el rea de las Redes
de Computadoras, el cual toma en cuenta
tanto aspectos de HARDWARE como de
SOFTWARE. A lo largo del curso el alumno
de una forma prctica podr disear y armar
toda la infraestructura necesaria para el buen
funcionamiento de una red TCP/IP, conside-
rando varios medios de comunicacin y el
equipo necesario para confgurar una red de
rea local (LAN).
Un punto principal del curso ser que el
alumno en forma prctica podr instalar y
confgurar dos de los principales tipos de
servidores que se utilizan en la actualidad
(Windows Server y Linux), con los principa-
les servicios de red que estos ofrecen.
Una de las unidades del curso considera en
forma bsica aspectos sobre la seguridad
de las redes de computadoras, mediante
el conocimiento del funcionamiento de un
frewall, y algunos otros aspectos de se-
guridad que se deben tomar en cuenta al
estar trabajando en un ambiente de redes
de computadoras.
PRE-REQUISITO:
HU402
Ser humano y la tica
ste es el tercero de una serie de tres cur-
sos que el CETYS ha implantado en sus tres
campi para los estudiantes de todas las ca-
rreras profesionales. Estos cursos pretenden
imprimir una caracterstica distintiva a todos
los estudiantes del CETYS, a travs de una
refexin sobre el Ser Humano y la forma
como se relaciona con su entorno, su pa-
sado, su sociedad y consigo mismo. En con-
creto, este curso parte de refexionar sobre
algunas concepciones antropolgicas que
se han dado a lo largo de la historia, para
entender cmo se ha gestado la imagen que
tenemos del ser humano y la forma en que
nos percibimos en el mundo; partiendo de
esa base vamos aceptando unas acciones
como buenas y otras como malas: eso nos
lleva al campo de los valores personales y
sociales, los cuales son asumidos dentro
de ciertos mrgenes de libertad. Con esos
valores vamos aceptando o rechazando
algunos deberes y derechos que tenemos
con los dems. Entendiendo eso, se puede
concluir reconociendo la responsabilidad
que tenemos en el mundo del trabajo, para
establecer algunas refexiones sobre la tica
profesional.
Optativa II
76 77
En qu reas o puestos se desempea
un Ingeniero en Ciberntica Electrnica?
Organizaciones del sector pblico o privado, instituciones
educativas y centros de investigacin, como empresas de
telecomunicaciones, bancos, casas de bolsa, institutos de
investigacin y universidades; apoyando en el desarrollo y
mantenimiento de redes computacionales.
Industria de manufactura y produccin, como la automotriz,
la aeronutica, las empresas fabricantes de equipos y
componentes electrnicos; desempeando tareas de diseo
y operacin de procesos electrnicos automatizados para sus
distintas reas, como la produccin y la administracin.
Industrias que desarrollan tecnologa, apoyando en la
innovacin de equipos.
Empresa de consultora, venta o soporte de tecnologa
computacional; ofreciendo asesora y servicios de
mantenimiento, redes, procesos y equipo computacionales;
as como venta de componentes y equipo electrnico
computarizado.
Instituciones de investigacin y educacin superior,
impartiendo docencia y realizando actividades de
investigacin en el rea de la ciberntica.
Profesionista independiente ofreciendo asesora y servicios de
mantenimiento, redes, procesos y equipo computacionales.
Docente.
Cules son las habilidades que
obtendrs al egresar de ICE?
Al terminar tu Ingeniera en Ciberntica Electrnica sers
competente para:
Disear y poner en funcionamiento circuitos digitales,
microprocesadores, microcontroladores y controladores
lgicos programables, que apoyan las actividades en
distintos mbitos de la actividad humana (industria, medicina,
arquitectura, msica, etc.).
Desarrollar y poner en operacin dispositivos electrnicos
especializados e interfases, para equipo de cmputo,
automatizacin y control de procesos, redes computacionales
y aplicaciones de instrumentacin.
Disear sistemas electrnicos informticos que sirven como
herramientas para la administracin y la toma de decisiones
en empresas.
El ingeniero en Ciberntica Electrnica es
un profesionista que disea e implementa
sistemas y equipos de computacin, para
facilitar la comunicacin entre personas,
la administracin de informacin o
la automatizacin de procesos en
organizaciones de la iniciativa privada y
pblica.
Ingeniero en
Ciberntica
Electrnica
Desarrollar y dominar el uso sofsticado de software para
aplicaciones relacionadas con el control de procesos y redes
computacionales.
Investigar sobre el desarrollo y la aplicacin de tecnologa en
la resolucin de problemas en distintos mbitos de la vida
humana.
Disear y poner en funcionamiento hardware para facilitar o
mejorar las telecomunicaciones.
Qu perl necesitas para estudiar
ICE?
Si esto es lo que quieres hacer, entonces tu perfl como estudiante de
Ciberntica Electrnica debe contemplar los siguientes rasgos:
Disposicin y habilidad para matemticas (Algebra,
Trigonometra, Geometra y Clculo).
Inters por la Fsica (Esttica, Dinmica, Magnetismo),
Qumica y Electricidad.
Conocimientos bsicos sobre programacin y disposicin para
dominar esta habilidad.
Hbitos de estudio.
Habilidad para pensar ordenadamente.
Actitud propositiva para participar en la solucin de problemas que
afectan al desarrollo de las actividades humanas.
Capacidad de anlisis.
Gusto por las actividades manuales.
Disposicin para el trabajo en equipo.
Quieres saber qu materias
cursars en la Ingeniera Ciberntica
Electrnica?
La ingeniera est integrada por 42 asignaturas que se
distribuyen a lo largo de 8 semestres y en tres ejes de formacin:
Eje de formacin general.
Eje de formacin en Ingeniera.
Eje de formacin en Ingeniera en Ciberntica Electrnica.
Plan de estudios
Materias sugerida por semestre
Dibujo por computadora
Clculo diferencial
Mtodos de programacin II
Fsica I
Electrnica digital I
Cultural I *
1
Matemticas
Mtodos de programacin I
Introduccin a la ciberntica electrnica
Habilidades del pensamiento
Globalizacin y desarrollo econmico
2
3
4
5
6
7
8
Clculo integral
Fsica II
Mtodos numricos
Electrnica digital II
Comunicacin avanzada en espaol
Cultural II *
Probabilidad
Ecuaciones diferenciales
Fsica III
Arquitectura de computadoras
Circuitos elctricos
Inferencia estadstica
Estructura de datos
Sistemas operativos
Electrnica analgica I
Comunicacin avanzada en ingls
Diseo con micro procesadores
Electrnica analgica II
Sistemas de control
Metodologa de la investigacin
Ser humano y medio ambiente
Diseo de interfases
Diseo de compiladores
Electrnica de potencia
Ser Humano, Historia y Sociedad
Optativa I
Tpicos selectos de programacin
Aplicaciones de redes de computadoras
Mecatrnica
Ser humano y la tica
Optativa II
MA400
CC400
CE403
CS401
EC400
MC400
MA401
CC402
FI400
CE404
CS403
MA402
FI401
MA403
CE405
CS400
CS404
MA404
MA407
FI402
CE406
CE407
MA405
CC404
CC406
CE408
ID400
CE409
CE410
CE411
CS402
HU400
SI401
CE412
CE414
HU401
CC414
CE402
CE415
HU402
Horas de clase por semana: 4 / Unidades por materia: 8
* Horas de clase por semana: 2 / Unidades por materia : 4
78 79
PRIMER SEMESTRE
MA400
Matemticas
Este curso se ofrece a todos los estudiantes
que ingresan a una carrera de Administracin
y Negocios o de Ingeniera con el propsito
de proporcionarles las matemticas
bsicas que les permitan tomar los cursos
subsecuentes de matemticas o de su eje
de formacin profesional. El curso aborda
de manera prctica los conceptos de lgica
matemtica.
CC400
Mtodos de programacin I
Este curso se enfoca a que los estudiantes
de ingeniera comprendan y apliquen los
conceptos bsicos de la programacin
estructurada y orientada a objetos, para
disear algoritmos y crear programas de
computadora,buscando que el alumno pueda
resolver problemas de tipo numrico y de
manejo de caracteres. El curso enfatizar en
la creacin de diagramas de fujo, algoritmos
y el uso de un lenguaje de programacin
para la solucin de problemas prcticos. El
curso est diseado para llevar al alumno
por un camino suave en el aprendizaje de la
Metodologa de la Programacin siguiendo
la estrategia de la solucin de problemas.
Para ello se tiene una secuencia de temas
que podran considerarse que van desde
problemas sencillos hasta problemas de
complejidad media.
CE403
Introduccin a la ciberntica
electrnica
Este curso est diseado para introducir
a los estudiantes de primer ingreso a la
vida universitaria, al descubrimiento del
mbito que le concierne a la ingeniera
como profesin, al conocimiento de la
carrera que el estudiante ha elegido como
opcin profesional y a la adquisicin de
conocimientos bsicos de algunas de las
reas que comprende dicha carrera. As
mismo durante el curso se les proporciona la
induccin necesaria para las distintas reas
bajo los cuales trabaja CETYS Universidad,
ello con el afn de que el estudiante se
apropie lo ms rpidamente de su nueva
universidad y pueda hacer uso debido de
las instalaciones y servicios que sta le
ofrece. Los conocimientos y habilidades
desarrolladas durante este curso le sern de
gran utilidad al estudiante para comprender
mejor el programa de estudio de la carrera
que cursa, las materias que lo componen, la
relacin entre stas y el perfl profesional y
personal que de l se espera al egresar de
la misma.
CS401
Habilidades del pensamiento
Es un curso-taller diseado para promover,
mediante ejercicios estructurados, el
desarrollo de habilidades del pensamiento
que el estudiante deber utilizar a lo largo de
su carrera para tener un mejor desempeo
acadmico, mismas que le sern de gran
utilidad en su vida personal y profesional. .
PRE-REQUISITO:
EC400
Globalizacin y desarrollo econmico
Este curso es uno de los primeros que
conforman el rea de formacin para la
vida, en cuanto tal, pretende que el alumno
logre una visin general de los aspectos
culturales, tecnolgicos, polticos, sociales
y econmicos que le permitan tener una
base para interpretar el mundo global y su
transformacin a partir de la dcada de los
80s.
SEGUNDO SEMESTRE
MC400
Dibujo por computadora
El curso de Dibujo por Computadora tiene
como objetivo que el estudiante adquiera
los conocimientos bsicos que fundamentan
el dibujo en ingeniera y que, mediante el
empleo de un software de Dibujo Asistido
Descripcin de Materias
por Computadora (CAD), pueda aplicar
dichos conocimientos en la elaboracin
e interpretacin de planos que describan
el tamao y forma de productos y partes
industriales. La materia pertenece al eje de
formacin en ingeniera y es esencial para
todas aquellas carreras que tienen que ver
con el diseo y manufactura de productos y
partes. Su naturaleza es totalmente prctica
y adicionalmente a la clase se lleva un taller
en el que el estudiante aprende al menos un
software de Dibujo por Computadora. Los
conocimientos y habilidades desarrolladas
durante este curso le sern de gran utilidad
al estudiante para comprender mejor y
desempearse exitosamente en materias
relacionadas con el diseo de partes y
productos manufacturables y en general
cualquier materia dentro de su plan de
estudios que involucre de alguna manera
la elaboracin e interpretacin de planos de
fabricacin.
MA401
Clculo diferencial
El curso de Clculo Diferencial es un curso
terico que permitir al estudiante le
correcta formulacin, solucin y discusin
de problemas que involucren derivadas de
funciones de una variable. Debe aplicar el
clculo de las derivadas en la evaluacin de
valores ptimos de funciones algebraicas
y trascendentes. La materia lleva como
prerrequisito Matemticas, se cursa junto
con un curso de Fsica I y es la base para
cursar Clculo Integral
PRE-REQUISITO:
MA400 Matemticas
CC402
Mtodos de programacin II
El curso es una continuacin de Mtodos de
Programacin I y est orientado a completar
un cuerpo bsico de elementos existentes
en el lenguaje de programacin Java, tal
que permitan la solucin de problemas con
un enfoque orientado a objetos. El curso
comprende el estudio de los fundamentos
de la programacin orientada a objetos,
con el propsito de que el estudiante
pueda resolver problemas creando clases
propias y que impliquen el uso de arreglos,
archivos y estructuras de datos; todo esto
en un ambiente de programacin grfco.
La materia de Mtodos de Programacin
II es relevante dentro del plan de estudios
de ingeniera, ya que adems de que la
programacin de computadoras es un
conocimiento fundamental de todo ingeniero,
promueve las habilidades analticas y
creativas de los estudiantes. Ms an la
materia servir de base y/o herramienta
para otras materias que el alumno cursar
en su plan de estudios.
PRE-REQUISITO:
CC400 Mtodos de Programacin I
FI400
Fsica I
El curso de Fsica I es un curso de tipo terico
prctico, basado en la Esttica de la Partcula
y del Slido Rgido. Las prcticas que se
realizan en l constituyen la inmersin
inicial de los estudiantes de Ingeniera en la
Metrologa, as como en la implementacin
de dispositivos sencillos y el correcto
reporte de los resultados de un experimento.
Bsicamente el estudiante interroga a
la naturaleza sobre las condiciones de
equilibrio esttico y disea dispositivos
para lograr obtener informacin cuantitativa
sobre ello. Algunos equipos, dispositivos y
tcnicas debern ser aprendidos a usar y
aplicar. La materia lleva como prerrequisitos:
Matemticas y los preconceptos de Fsica
que se adquieren en la Preparatoria.
CE404
Electrnica digital I
Es fundamental para el Ingeniero en
Ciberntica Electrnica del CETYS el Diseo
Digital y es por esto que existen en el plan
de estudios de esta carrera una serie de
materias que llevan como propsito preparar
y formar al futuro profesionista de ICE en esta
rea. El curso de Electrnica Digital I es la
primer materia de este conjunto de materias
que conforman la Lnea de Trabajo de Diseo
Digital y es la que proporciona el fundamento
para el resto. El curso tiene laboratorio y se
hace fuerte nfasis en la comprobacin de
los fundamentos tericos que se vern a lo
largo del curso mediante trabajo prctico en
el laboratorio. Durante el curso se estudiarn
y aplicarn tcnicas de anlisis y diseo
de circuitos digitales combinacionales
y secuenciales. Tambin se aplicarn
circuitos integrados a pequea y mediana
escala para el diseo y construccin de
circuitos digitales secuenciales. Se utilizarn
herramientas de diseo y anlisis basadas
en computadora. Se estudiarn Dispositivos
Lgicos Programables y se realizan diseos
de circuitos combinacionales y secuenciales
en base a ellos.
CS403
Cultural I
Este curso pretende que el alumno conozca
el desarrollo de la cultura a travs del tiempo
hasta el momento actual desde el punto de
vista artstico y social, para contribuir de esa
manera a su desarrollo como persona.
Este curso debe de entenderse como la
primera parte de dos: Cultural I y Cultural
II. Bajo este tenor hay que considerar
esta primera parte como la introduccin
general al desarrollo que deber realizar el
estudiante en Cultural II al trabajar en una
expresin artstica especfca.
PRE-REQUISITO:
TERCER SEMESTRE
MA402
Clculo integral
Clculo Integral es un curso terico-prctico
que viene precedido por los cursos de
Matemticas y Calculo Diferencial. Aqu
aprenders y aplicars los conceptos de
antiderivada e integral defnida, e identifcars
sus principales aplicaciones relacionadas con
las ciencias de la ingeniera. Incluye tcnicas
de integracin de funciones algebraicas y
trascendentales as como sus aplicaciones
al clculo de reas y volmenes. Este curso
est estrechamente relacionado con el de
Matemticas, Clculo Diferencial, Fsica
I, II y III, Clculo Multivariable, Ecuaciones
Diferenciales, Probabilidad, Inferencia
Estadstica, Modelos de Investigacin de
Operaciones II y Simulacin de Sistemas
entre otros. De ah que esta materia sea
fundamental para tu carrera.
PRE-REQUISITO:
MA400 Matemticas
MA401 Clculo diferencial
FI401
Fsica II
A lo largo de este curso se estudia el efecto
cinemtico y dinmico resultante de sistemas
de fuerzas en dos y en tres dimensiones,
actuando sobre una partcula. Los temas
generales del curso son: cinemtica de
las partculas, conservacin de la energa,
trabajo y cantidad de movimiento. Al trmino
del curso se adquirirn las habilidades,
actitudes, aptitudes y conocimientos
esenciales para el diseo y fabricacin
de sistemas en movimiento tiles para la
prctica de la Ingeniera.
PRE-REQUISITO:
FI400 Fsica I
MA403
Mtodos numricos
Este curso se instrumenta en el plan de
estudios de la carrera de Ingeniera Mecnica,
Manufactura, Industrial, Ciberntica
Electrnica y Ciencias Computacionales, y
tiene como objetivo el establecimiento de
una plataforma de conocimientos tericos y
de aplicacin para la solucin de problemas
que se presentan en el rea de la ingeniera
en cualesquiera de sus campos; dichos
problemas pueden presentarse en las
aplicaciones de electrnica, modelacin
y simulacin de sistemas, modelacin
fnita, transferencia de calor, qumica,
mercadotecnia y economa entre algunos
otros. Durante el curso se abordarn los
siguientes temas: resolucin de races de
ecuaciones, races de polinomios, sistemas
de ecuaciones lineales, ajuste de curvas
por regresin lineal e interpolacin lineal
y mnimos cuadrados, as como mtodos
diversos para el proceso de integracin
numrica. La solucin a dichos problemas
estar basada en mtodos no tradicionales y
orientada al uso de la computadora.
PRE-REQUISITO:
MA400 Matemticas
CC400 Mtodos de programacin I
CC402 Mtodos de programacin II
CE405
Electrnica digital II
El Diseo Digital es fundamental para el
Ingeniero en Ciberntica Electrnica del
CETYS y es por esto que existen en el plan
de estudios de esta carrera una serie de
materias que llevan como propsito preparar
80 81
y formar al futuro profesionista de ICE en
esta rea. El curso de Electrnica Digital
II utiliza lo aprendido en el curso previo y
a lo largo de l se muestran las tcnicas
avanzadas de diseo de circuitos digitales
secuenciales; modelos de circuitos
secuenciales e iterativos; aplicacin a
escalas mediana y grande; memorias,
contadores y dispositivos lgicos
programables; herramientas de diseo
y anlisis basadas en computadora.
El curso tiene laboratorio y se hace
fuerte nfasis en la comprobacin de
los fundamentos tericos que se ven
en el aula mediante trabajo prctico en
el laboratorio. Los temas generales del
curso son: Introduccin a los Sistemas
Digitales Secuenciales, diseo con
componentes integrados e interfase con
el mundo analgico.
CS400
Comunicacin avanzada en espaol
Desarrollar y mejorar las habilidades de
los estudiantes respecto a la planeacin,
estructuracin y redaccin idnea y
correcta de documentos para comunicarse
en pblico con fnes especfcos. El curso
se desarrollar prioritariamente bajo la
modalidad de taller, siendo imperativo
que el estudiante ponga en prctica cada
parte y etapa del proceso que implica
desde la planeacin de los diferentes
escritos o discursos hasta la exposicin
oral frente a diversos auditorios para lograr
informar, motivar y persuadir. o se busca su
aplicacin solo en este curso, sino tambin,
en todas aquellas situaciones de su vida
profesional en donde requiera de confrontar
a un pblico determinado.
CS404
Cultural II
Apreciacin musical
Este curso pretende que el alumno aprecie
las diferentes manifestaciones musicales
obteniendo un mayor y mejor acercamiento
a la msica. Este curso debe de entenderse
como la segunda parte de dos: Cultural I y
Cultural II, bajo el tenor de que la primera
parte es la introduccin general a las
expresiones artsticas, mientras que la
segunda se centra en la apreciacin de una
expresin artstica especfca. En este caso
concreto: la Msica.
Artes Visuales
Este curso pretende que el alumno aprecie
las artes visuales a travs del desarrollo de
la sensibilidad y la creatividad. Por medio de
la apreciacin de esta rama de las bellas
artes se contribuye al desarrollo personal
del estudiante.
Literatura
Este curso es la continuacin de Cultural I.
Pretende acercar al estudiante a la literatura
a travs del conocimiento de las corrientes
literariasmsimportantesas comoel momento
histrico en el cual se gestaron, haciendo
especial nfasis enlarepercusinquelalectura
de las grandes obras literarias puede traer a
nuestra cotidianeidad. Busca desarrollar el
sentido crtico y refexivo del estudiante al estar
en contacto con lecturas estimulantes, adems
de mejorar su ortografa. El curso exige un
buen nivel en la comprensin de la lectura; se
describe como terico-prctico pues considera
la investigacin, defnicin y comprensin de
conceptos as como la elaboracin de trabajos
escritos
Artes Escnicas
Este curso pretende que el alumno conozca
el desarrollo de la cultura a travs del teatro
y la danza, as como su impacto social y
la infuencia del entorno en las diferentes
expresiones escnicas. Este curso debe de
entenderse como la segunda parte de dos:
Cultural I y Cultural II. Bajo este tenor hay
que considerar esta segunda parte como
el seguimiento a las bases adquiridas en
Cultural I con las cuales tendr un amplio
entendimiento de las razones de ser del teatro
y la danza como expresin artstica-cultural
PRE-REQUISITO:
CS403 Cultural I
CUARTO SEMESTRE
MA404
Probabilidad
En este curso se revisan los axiomas
bsicos y los modelos fundamentales
de la probabilidad para el anlisis del
comportamiento aleatorio de variables en
los sistemas de ingeniera. Se incluye el
concepto de esperanza matemtica y sus
aplicaciones en la toma de decisiones.
MA407
Ecuaciones diferenciales
En este curso los estudiantes de ingeniera
sern expuestos a las razones de cambio y
las ecuaciones diferenciales, identifcando
y aplicando sus mtodos analticos de
solucin para modelar el comportamiento
dinmico de sistemas naturales y artifciales
relacionados con el campo de la ingeniera.
Especfcamente el curso incluye el estudio
de los distintos mtodos de solucin para
ecuaciones diferenciales de primer orden,
los mtodos de solucin para ecuaciones
diferenciales lineales de orden superior
con coefcientes constantes y el uso de la
transformada de Laplace para su solucin.
FI402
Fsica III
Descripcin del curso: El curso de Fsica III
es un curso de tipo Terico Prctico en el
cual el estudiante recibe los conocimientos,
habilidades, destrezas, actitudes y aptitudes
que se requieren como fundamento para
Electromagnetismo. Durante el curso
resuelve problemas, desarrolla prcticas
de laboratorio, implementa dispositivos
sencillos y desarrolla proyectos. Este curso
est asociado a los cursos de Fsica I y II, los
cuales son requisitos previos. Se relaciona
tambin con cursos especializados de
su carrera que involucren presencia en
laboratorio y realizacin de mediciones con
multmetro u osciloscopio.
PRE-REQUISITO:
MA401 Clculo diferencial
MA402 Clculo integral
FI401 Fsica II
CE406
Arquitectura de computadoras
Una caracterstica importante del Ingeniero
en Ciberntica Electrnica del CETYS el
diseo de sistemas computacionales y es
por esto que existen en el plan de estudios
de esta carrera una serie de materias que
llevan como propsito preparar y formar al
futuro profesionista de ICE en esta rea. El
curso de Arquitectura Computacional es una
de las materias bsicas que le permiten al
Ingeniero en Ciberntica Electrnica lograr
esto. El curso tiene trabajo de laboratorio y
se hace fuerte nfasis en la comprobacin
de los fundamentos tericos que se vern
a lo largo del curso mediante trabajo
prctico en el laboratorio. Durante el curso
se estudiar la historia de las computadoras
desde los primeros modelos mecnicos
hasta las actuales supercomputadoras.
Se analizarn las diferentes unidades
funcionales de las computadoras, como
las unidades de control, de memoria, de
entrada/salida y por supuesto de la unidad
aritmtico-lgica. Se construirn en el
laboratorio los circuitos que realizarn
las funciones bsicas. La parte fnal del
programa consiste en la programacin a
bajo nivel de una computadora, en lenguaje
ensamblador. Los temas generales del
curso son: Historia de las computadoras,
unidad central de procesamiento, unidad de
memoria, unidad de entrada/salida, unidad
de control y programacin en ensamblador.
CE407
Circuitos elctricos
La fnalidad de este curso es fomentar las
habilidades del alumno en cuanto a las
tcnicas de anlisis de circuitos elctricos,
durante el curso solo se analizarn
redes elctricas con elementos pasivos,
sin embargo las tcnicas de anlisis se
utilizan en cualquier circuito elctrico con
elementos activos y pasivos. Durante el
curso se estudiarn diversos circuitos
elctricos por diferentes mtodos. Se
inicia con circuitos puramente resistivos
aplicando los diferentes mtodos de
anlisis. Posteriormente se analiza el
comportamiento transitorio de circuitos
con elementos no lineales para fnalizar
con los comportamientos en estado estable
de corriente alterna para ste mismo tipo
de circuitos. Se requiere una formacin
slida en el Clculo Diferencial e Integral,
un curso paralelo o previo de Electricidad y
Magnetismo y de Ecuaciones Diferenciales.
La materia es requisito previo indispensable
para todas aquellas del eje de formacin
profesional afnes a la electrnica y la
electricidad.
QUINTO SEMESTRE
MA405
Inferencia estadstica
En este curso los estudiantes sern
expuestos a los conceptos fundamentales
de la estadstica clsica, vistos estos
como herramientas de anlisis y sntesis
de informacin para facilitar la toma
de decisiones en la planeacin, diseo,
operacin y control de sistemas que sean de
su inters. Durante el curso los estudiantes
tambin desarrollarn habilidades para
identifcar oportunidades para aplicar estos
conceptos formulando y resolviendo los
problemas de inferencia correspondientes.
Para demostrar su dominio sobre la materia
elaborarn un proyecto de aplicacin
consistente en formular y resolver un
problema de inferencia estadstica que
sea de su inters. Este curso recupera de
la asignatura de probabilidad los axiomas
bsicos de probabilidad y los conceptos
de variable aleatoria, distribucin de
probabilidad, esperanza matemtica y
variancia. Mientras que de los cursos de
matemticas rescata los conceptos de
funcin y clculo diferencial e integral de
una y dos variables independientes.
PRE-REQUISITO:
MA404 Probabilidad
CC404
Estructura de datos
Este curso aborda los aspectos relacionados
con el desarrollo de programas desde el
punto de vista de la efciencia. Se analizan
diversas formas de organizacin de datos,
as como sus algoritmos relacionados. Cada
forma de organizacin distinta conlleva
un costo en recursos computacionales,
de tal forma que en el curso se estudian
formas de evaluar dichos costos. Las
organizaciones de datos se defnen como
tipos de dato abstracto (TAD) los cuales
son implementados en un lenguaje de
programacin orientado a objetos . Esta
es una materia clsica fundamental de las
Ciencias Computacionales y obligatoria
en todos los planes de estudio dentro de
esta rea. La importancia que reviste
dentro de los programas de Ingeniera de
CETYS Universidad es la de ser un cimiento
para el estudiante, indispensable para
estudiar cursos posteriores, tales como
ensamblador, sistemas operativos, bases de
datos, programacin avanzada, redes, y en
general temas avanzados de programacin.
PRE-REQUISITO:
CC406
Sistemas operativos
Este curso se instrumenta en los planes
de estudios de Ingeniera en Ciencias
Computacionales e Ingeniera en
Ciberntica Electrnica para fortalecer las
habilidades de anlisis y evaluacin de
sistemas operativos. El enfoque a seguir
ser a travs del anlisis conceptual de
los componentes de cualquier sistema
operativo: los procesos, la memoria,
mecanismos de sincronizacin, el manejo
de bloqueo, dispositivos de entrada y salida
y los sistemas de archivos. Para la parte
prctica, el alumno desarrollar programas
empleando un lenguaje de programacin
como Java en un sistema operativo UNIX o
similar.
CE408
Electrnica analgica I
Una habilidad importante del Ingeniero en
Ciberntica Electrnica del CETYS es el
diseo de circuitos analgicos y es por esto
que existen en el plan de estudios de esta
carrera una serie de materias que llevan
como propsito preparar y formar al futuro
profesionista de ICE en esta rea. El curso de
Electrnica Analgica I es una de las materias
bsicas que le permiten al Ingeniero en
Ciberntica Electrnica lograr esto. El curso
tiene laboratorio y se hace fuerte nfasis
en la comprobacin de los fundamentos
tericos que se vern a lo largo del curso
mediante trabajo prctico en el laboratorio.
Durante el curso se estudiar primeramente
los materiales semiconductores, y sus
caractersticas elctricas. A continuacin
se analizar la unin de materiales tipo N
y tipo P y cmo sta da origen a los diodos
semiconductores; se analizan circuitos con
distintos tipos de diodos. Los transistores
son la base de los circuitos amplifcadores
y en esta materia se analizarn y disearn
diversas confguraciones de amplifcadores
basados en transistores bipolares y de
efecto de campo. Los temas generales
del curso son: Semiconductores, diodos,
transistores bipolares y transistores de
efecto de campo.
ID400
Comunicacin avanzada en ingls
En el caso de esta asignatura el objetivo
principal es que el alumno desarrolle sus
habilidades de la comunicacin en el
idioma Ingls, pero desde la perspectiva
del ejercicio profesional. En esta asignatura
los estudiantes tendrn la oportunidad de
mejorar substancialmente su dominio del
idioma Ingls, principalmente mediante la
prctica constante de las cuatro habilidades
del aprendizaje de un idioma: hablar,
82 83
escuchar, leer y escribir en dicho idioma.
El curso involucra una serie de actividades
de aprendizaje mediante las cuales los
estudiantes tendrn que hacer uso del
idioma Ingls en condiciones y actividades
tpicas del ejercicio de su carrera profesional,
como interaccin social, buscando de esta
forma mejorar su expresin oral y escrita as
como incrementar el manejo del vocabulario
convencional asociado a su carrera y vida
profesional. El curso exige a los
participantes una actitud positiva hacia
el aprendizaje colaborativo y cooperativo,
habilidad para trabajar en equipo y un
compromiso con la Mejora Continua de su
dominio del idioma Ingls.
PRE-REQUISITO:
Diplomado College English o
Acreditacin del Centro de Idiomas
SEXTO SEMESTRE
CE409
Diseo con micro procesadores
La creciente sofsticacin de los aparatos
electrnicos para brindar una mayor
funcionalidad y facilidad de uso al
usuario ha hecho que la incorporacin
de circuitos electrnicos, en especial
microprocesadores, sea casi universal.
Una caracterstica importante del Ingeniero
en Ciberntica Electrnica del CETYS el
diseo de sistemas computacionales y es
por esto que existen en el plan de estudios
de esta carrera una serie de materias que
llevan como propsito preparar y formar al
futuro profesionista de ICE en esta rea. El
curso de Diseo con Microprocesadores
es una de las materias fundamentales que
le permiten al Ingeniero en Ciberntica
Electrnica lograr esto. Durante el curso
de analizarn diversos microprocesadores
de 16 y 32 bits de diferentes fabricantes,
las familias de los componentes de apoyo
necesarios para su funcionamiento,
el diseo de sistemas basados en un
microprocesador en conjunto con su
sistema de memoria y sistema de
interfase. El curso tiene laboratorio y se
hace fuerte nfasis en la comprobacin de
los fundamentos tericos que se vern a lo
largo del curso mediante trabajo prctico
en el laboratorio. Los temas generales
del curso son: Lenguaje ensamblador,
microprocesadores, sistema de memoria,
sistema de entrada-salida y aplicaciones.
CE410
Electrnica analgica II
Una habilidad importante del Ingeniero
en Ciberntica Electrnica del CETYS es
el diseo de circuitos analgicos y es por
esto que existen en el plan de estudios
de esta carrera una serie de materias que
llevan como propsito preparar y formar
al futuro profesionista de ICE en esta rea.
El curso de Electrnica Analgica II es la
continuacin de las materias bsicas que
le permiten al Ingeniero en Ciberntica
Electrnica lograr esto. El curso tiene
laboratorio y se hace fuerte nfasis en la
comprobacin de los fundamentos tericos
que se vern a lo largo del curso mediante
trabajo prctico en el laboratorio. Durante el
curso se estudiarn los circuitos analgicos
realizados con transistores pero ya en su
forma integrada, mejor conocidos como
circuitos integrados lineales, as como sus
caractersticas elctricas. Inicialmente se
analizarn circuitos de amplifcacin de
potencia clase A, B y C, despus se analizan
las caractersticas y confguraciones de
los amplifcadores operacionales como
circuitos universales analgicos de
procesamiento de seales. Se continua
con el estudio y anlisis de varios circuitos
lineales integrados empleados para fltrado,
generacin de seales y regulacin en
fuentes de alimentacin. Los temas
generales del curso son: Amplifcadores
de potencia, Amplifcadores Operacionales,
Filtros, Generadores de seal, Reguladores
de voltaje lineales y de conmutacin.
PRE-REQUISITO:
CE411
Sistemas de control
Es importante que el estudiante de
Ingeniera en Ciberntica Electrnica
tenga conocimientos tericos y prcticos
relacionados a los Sistemas de Control.
Durante este curso el estudiante se ver
expuesto al estudio de la teora del control
lineal, uso de controladores en procesos
continuos y discretos, en los que se incluyen
control retroalimentado, control secuencial o
discreto, fundamentos de instrumentacin,
controladores programables y control de
procesos por computadora. El propsito
general del curso es que el estudiante
tenga la oportunidad, mediante exposicin
terica y prctica, de conocer los diferentes
tipos de control comnmente utilizados y
adquiera la capacidad de identifcar, analizar,
disear y mantener sistemas de control
de procesos de diversa ndole. Los temas
generales del curso son: Sistemas de Control
Retroalimentados, Control de Procesos
Discretos, Fundamentos de Instrumentacin,
Controladores Programables.
CS402
Metodologa de la investigacin
La materia pretende despertar en el alumno
cierto gusto por la investigacin social. A
partir de los elementos que conocieron en el
bachillerato,la intencin ser la de conformar
una plataforma comn de informacin, para
que a partir de ah, el estudiante desarrolle
procesos de investigacin bsica sobre
temticas relacionadas con el mercado
laboral de su carrera, en el entendido de que
esto le permitir identifcar la importancia
de la asignatura en su articulacin con su
quehacer profesional.
HU400
Ser humano y medio ambiente
Es el primer curso de tres enfocados al ser
humano. Gira en torno a las relaciones que
se dan en tres conceptos: el ser humano,
la sociedad y la naturaleza, dado que lo
que interesa es que el alumno sea capaz
de percibir la forma en la que el desarrollo
del individuo mueve a la sociedad en un
sentido, y como el conjunto social modifca
fuertemente los ambientes naturales.
La ltima parte del curso se orienta a la
bsqueda de alternativas que ofrezcan un
desarrollo sustentable.
PRE-REQUISITO:
SPTIMO SEMESTRE
CE412
Diseo de interfases
Es importante que el estudiante de
Ingeniera en Ciberntica Electrnica tenga
conocimientos tericos y la habilidad
de disear interfases para cualquier
sistema de cmputo. Durante este curso
el estudiante se ver expuesto a los
estndares de interfases establecidos, pero
tambin a los conocimientos necesarios
para que el estudiante pueda desarrollar
su propia interfase. Tambin se analizarn
aspectos de sensores y su interfases a
los puertos de una computadora. Durante
el curso de analizarn de manera terica
y prctica los diversos estndares de
interfases que se emplean comnmente en
las computadoras. Tambin se har nfasis
en el diseo de interfases propietarios as
como el desarrollo del software necesario
para que puedan ser utilizados. El curso
tiene laboratorio y se hace fuerte nfasis
en la comprobacin de los fundamentos
tericos que se vern a lo largo del curso
mediante trabajo prctico en el laboratorio.
Los temas generales del curso son:
Estndares de interfases, entrada salida
programada y por demanda, fundamentos
de instrumentacin.
CE413
Redes de computadoras
Este curso los estudiantes sern
expuestos de una manera terica-
practica a los conocimientos y
fundamentos principales en el campo de
las redes de computadoras, en este curso
inicialmente se partir del estudio de las
7 capas del modelo OSI y del modelo TCP/
IP, enfocndose mayormente en las capas
de enlace, red y transporte. Tambin se
vern los aspectos ms importantes que
conforman las redes de rea local (LAN),
as como son los medios y dispositivos
de comunicacin que trabajan en estas
redes. Se abarcar tambin el tema de
las redes metropolitanas (MAN) y de rea
amplia (WAN), analizando los principales
equipos y protocolos de ruteo que hacen
posible que los paquetes de datos puedan
viajar entre estas redes y poder llegar a su
destino. Otro aspecto importante del curso
ser el estudio de las redes inalmbricas
y tambin las nuevas tecnologas que se
estn utilizando actualmente en las redes
de computadoras, las cuales nos permiten
hacer uso de aplicaciones en tiempo real
para voz, telefona, video conferencia, y otras
aplicaciones multimedia. Durante el ciclo
escolar se realizarn una o ms visitas a
diferentes centros de cmputo en empresas
locales para poder analizar y conocer las
distintas soluciones y caractersticas que
conforman estas redes informticas, y as
poder tener una visin ms completa y
actualizada de lo que pasa en este mbito.
PRE-REQUISITO:
CC404 Estructura de datos
CC406 Sistemas operativos
CE414
Electrnica de potencia
Este curso proporciona los fundamentos
tericos y prcticos relacionados a
dispositivos semiconductores de potencia
con enfoque a su funcionamiento y
aplicacin a circuitos convertidores tales
como rectifcadores, inversores, reguladores
y troceadores y circuitos de control de
motores tanto de corriente directa como
alterna. El propsito general del curso es
que el estudiante tenga la oportunidad,
mediante exposicin terica y prctica, de
conocer los diferentes tipos dispositivos
semiconductores de potencia con enfoque
a su funcionamiento y aplicacin. Los temas
generales del curso son: Semiconductores
de potencia, convertidores de corriente
alterna y cicloconvertidores, reguladores,
inversores, fuentes, controladores de
motores de AC y DC.
HU401
Ser humano, historia y sociedad
Este curso pertenece a los denominados
Cursos CETYS, cuya fnalidad es la de
promover curricularmente el Humanismo
en todos los estudiantes universitarios del
CETYS. Su enfoque es el de la Filosofa
del Hombre, por lo tanto, enfatiza la
permanente refexin analtico-crtica del
hombre sobre s mismo; en particular, esa
refexin se centrar en las dimensiones
histrica y social. Se adentra, primero y
prioritariamente, en dichas dimensiones
en cuanto constitutivos del ser humano,
y a partir de ah, considera su expresin
fenomenolgica. Metodolgicamente, los
contenidos temticos de la dimensin social
debern vincularse con aqulla histrica, ya
que tanto una como la otra se concretizan
en un aqu y un ahora.
PRE-REQUISITO:
Optativa I
OCTAVO SEMESTRE
CC414
Tpicos selectos de programacin
Siendo parte de la formacin profesional
del estudiante, este curso est diseado
para integrar lo aprendido a lo largo de la
carrera, demostrando que el potencial de
la programacin crece cuando se le hace
parte de un sistema que adems involucra
hardware de funciones especiales o
dedicadas.
El curso est dirigido hacia la integracin
y el control de procesos industriales,
empleando las herramientas de hardware y
software adecuadas, as como las tcnicas
y herramientas del procesamiento digital
de seales. El propsito general del curso
es mostrar el uso de la programacin
para aplicaciones de control de procesos
industriales, dndole a conocer los
componentes de estos sistemas con
tecnologas recientes. A lo largo del curso,
el estudiante debe adquirir la capacidad
de identifcar y analizar la programacin
utilizada en sistemas que contienen las
partes del contenido del mismo. Los
temas a tratar son: Conectividad entre
aplicaciones industriales, control directo
por computadora, sistemas de control
supervisor y adquisicin de datos (SCADA)
y mquinas con visin. El curso tiene un
enfoque prctico hacia el desarrollo de
proyectos a lo largo del mismo, concluyendo
en un proyecto fnal integrador.
CE402
Aplicaciones de redes de computadoras
Este curso est diseado para que el
estudiante pueda poner en prctica sus
conocimientos adquiridos en el rea de
las Redes de Computadoras, el cual toma
en cuenta tanto aspectos de HARDWARE
como de SOFTWARE. A lo largo del curso
el alumno de una forma prctica podr
disear y armar toda la infraestructura
necesaria para el buen funcionamiento de
una red TCP/IP, considerando varios medios
de comunicacin y el equipo necesario para
confgurar una red de rea local (LAN).
Un punto principal del curso ser que el
alumno en forma prctica podr instalar y
confgurar dos de los principales tipos de
servidores que se utilizan en la actualidad
(Windows Server y Linux), con los principales
servicios de red que estos ofrecen.
Una de las unidades del curso considera en
forma bsica aspectos sobre la seguridad
de las redes de computadoras, mediante
el conocimiento del funcionamiento de
un frewall, y algunos otros aspectos de
seguridad que se deben tomar en cuenta al
estar trabajando en un ambiente de redes
de computadoras.
Otro de los temas que abarcar este
84 85
curso, ser la implementacin de una red
Windows con el servicio de Directorio Activo
para poder crear una red de recursos y
objetos compartidos bajo este esquema
que maneja el sistema operativo Windows
Server. Los temas principales del curso
sern: Hardware, medios y equipos de
comunicacin, confguracin de un servidor
Windows, confguracin de un servidor
Linux, confguracin de un frewall y
confguracin de una red Windows con el
servicio de directorio activo.
CE415
Mecatrnica
Es importante que el estudiante de
Ingeniera en Ciberntica Electrnica tenga
conocimientos tericos prcticos en cuanto
a sistemas mecatrnicos.
Este curso proporciona los fundamentos
tericos y prcticos relacionados a
dispositivos y sistemas mecatrnicos con
enfoque a su funcionamiento y aplicacin,
proporcionando fundamentos en lo que
se refere a mecanismos e integrando
los conocimientos tericos y prcticos en
electrnica y computacin adquiridos a lo
largo de la carrera.
El propsito general del curso es que el
estudiante tenga la oportunidad, mediante
exposicin terica y prctica, de conocer los
diferentes tipos de sistemas mecatrnicos,
as como de automatizacin y robtica
industrial en enfoque a su funcionamiento
y aplicacin.
Los temas generales del curso son:
Introduccin a la Automatizacin Industrial,
Mecanismos, Cinemtica y Dinmica de
Manipuladores, Proyecto de Aplicacin.
HU402
Ser humano y la tica
ste es el tercero de una serie de tres
cursos que el CETYS ha implantado en sus
tres campus para los estudiantes de todas
las carreras profesionales. Estos cursos
pretenden imprimir una caracterstica
distintiva a todos los estudiantes del
CETYS, a travs de una refexin sobre el
Ser Humano y la forma como se relaciona
con su entorno, su pasado, su sociedad
y consigo mismo. En concreto, este
curso parte de refexionar sobre algunas
concepciones antropolgicas que se han
dado a lo largo de la historia, para entender
cmo se ha gestado la imagen que tenemos
del ser humano y la forma en que nos
percibimos en el mundo; partiendo de esa
base vamos aceptando unas acciones
como buenas y otras como malas: eso nos
lleva al campo de los valores personales y
sociales, los cuales son asumidos dentro
de ciertos mrgenes de libertad. Con esos
valores vamos aceptando o rechazando
algunos deberes y derechos que tenemos
con los dems. Entendiendo eso, se puede
concluir reconociendo la responsabilidad
que tenemos en el mundo del trabajo, para
establecer algunas refexiones sobre la
tica profesional.
PRE-REQUISITO:
Optativa II
En qu reas o puestos se
desempea un Ingeniero Industrial?
Ingeniero de procesos o calidad en industrias de manufactura
y produccin (nacionales o transnacionales), como la
automotriz, aeronutica, metalmecnica, de ensamble o
fabricacin de componentes electrnicos, y de productos
mdicos.
Directos de empresas de servicios (nacionales o
transnacionales).
Despachos u ofcina propia de consultora, realizando tareas
de asesora en la creacin de nuevos negocios, en el diseo
de sistemas productivos, as como estrategias de gestin y
logstica.
Organismos pblicos, desempeando actividades de
administracin de proyectos, diseo y supervisin de sistemas
productivos.
Instituciones fnancieras (bancos, casas de bolsa), apoyando
en la asesora a empresas para el uso efciente de los
recursos econmicos en sus sistemas de produccin;
as como para la inversin econmica en algunos de sus
procesos.
Gerente de control de calidad o de produccin.
Cules son las habilidades que obtendrs
al egresar de II?
Al terminar tu Ingeniera Industrial sers competente para:
Planear, disear, integrar, operar, controlar y mejorar sistemas
productivos.
Tener una visin integral de la cadena de suministro, desde la
deteccin de las necesidades del cliente hasta la entrega del
producto o servicio.
Determinar la distribucin ms adecuada del equipo y las
instalaciones en el diseo de un sistema de produccin.
Desarrollo estudios de tiempos y movimientos para el
funcionamiento efciente de los procesos de manufactura.
Realizar estudios econmicos para evaluar la factibilidad de
negocios de manufactura.
Establecer procedimientos y polticas para el control total de
calidad, as como para el mejoramiento de los procesos.
El Ingeniero Industrial es el profesionista
cuya funcin primordial consiste en
crear, operar, supervisar o mejorar los
sistemas para la creacin de productos o
servicios en una empresa. Se especializa
en la bsqueda y el manejo efciente de
materias primas para la manufactura
de bienes, as como en supervisar la
calidad y la produccin de los mismos.
Ingeniero
Industrial
86 87
Plan de estudios
Materias sugerida por semestre
Dibujo por computadora
Clculo diferencial
Mtodos de programacin II
Fsica I
Propiedades de los materiales
Cultural I *
1
Matemticas
Mtodos de programacin I
Introduccin a la ingeniera industrial
Habilidades del pensamiento
Globalizacin y desarrollo econmico
2
3
4
5
6
7
8
Clculo integral
Fsica II
Mtodos numricos
Manufactura de materiales
Comunicacin avanzada en espaol
Cultural II *
Probabilidad
Ecuaciones diferenciales
Fsica III
Qumica industrial
Administracin industrial
Inferencia estadstica
Clculo multivariable
Ingeniera de mtodos
Electrnica analgica I
Comunicacin avanzada en ingls
Ingeniera de sistemas de produccin I
Ingeniera de calidad I
Modelos de investigacin de operaciones I
Metodologa de la investigacin
Ser humano y medio ambiente
Ingeniera de sistemas de produccin II
Diseo de experimentos
Modelos de investigacin de operaciones II
Ser humano, historia y sociedad
Optativa I
Ingeniera de sistemas de produccin III
Ingeniera econmica
Simulacin de sistemas
Ser humano y la tica
Optativa II
MA400
CC400
II400
CS401
EC400
MC400
MA401
CC402
FI400
MF400
CS403
MA402
FI401
MA403
MF401
CS400
CS404
MA404
MA407
FI402
II401
II402
MA405
MA406
II404
CE408
ID400
II405
II406
II407
CS402
HU400
II410
II409
II410
HU401
II411
II412
II413
HU402
Poseer una visin integral de la empresa, que toma en cuenta
no slo la produccin y administracin de la manufactura sino
tambin las necesidades de personal y el impacto ambiental
que pueda generarse.
Disear y administrar sistemas de produccin que responden
a las estrategias de competitividad de la empresa.
Qu perl necesitas para estudiar II?
Si esto es lo que quieres estudiar, entonces tu perfl como estudiante
de Ingeniera Industrial debe contemplar los siguientes rasgos:
Disposicin y habilidad para Matemticas (Algebra,
Trigonometra, Geometra y Clculo).
Creatividad, ingenio, actitud propositiva para participar en la
solucin de problemas concretos que afectan las actividades
productivas de la sociedad.

Inters por aprender cmo funcionan los sistemas de la
actividad humana.
Motivacin hacia el estudio del desarrollo de nuevos
productos o servicios y sus procesos de manufactura.
Habilidad para dirigir a otros y trabajar en equipo.
Inquietud por mejorar el estado de las cosas.
Actitud inquisitiva y de anlisis respecto al funcionamiento de
los sistemas de la actitud humana.
Quieres saber qu materias cursars en
Ingeniera Industrial?
La ingeniera est integrada por 42 asignaturas que se distribuyen en
8 semestres y, se organizan en tres ejes de formacin:
Eje de formacin general.
Eje de formacin en Ingeniera.
Eje de formacin en Ingeniera Industrial.
PRIMER SEMESTRE
CC400
Mtodos de programacin I
Este curso se enfoca a que los estudiantes
de ingeniera comprendan y apliquen los
conceptos bsicos de la programacin
estructurada y orientada a objetos, para
disear algoritmos y crear programas de
computadora, buscando que el alumno
pueda resolver problemas de tipo
numrico y de manejo de caracteres.
El curso enfatizar en la creacin de
diagramas de fujo, algoritmos y el uso
de un lenguaje de programacin para la
solucin de problemas prcticos. El curso
est diseado para llevar al alumno por
un camino suave en el aprendizaje de la
Metodologa de la Programacin siguiendo
la estrategia de la solucin de problemas.
Para ello se tiene una secuencia de temas
que podran considerarse que van desde
problemas sencillos hasta problemas de
complejidad media.
II400
Introduccin a la ingeniera industrial
Este curso est diseado para introducir
a los estudiantes de primer ingreso a la
vida universitaria, al descubrimiento del
mbito que le concierne a la ingeniera
como profesin, al conocimiento de la
carrera que el estudiante ha elegido como
opcin profesional y a la adquisicin de
conocimientos bsicos de algunas de las
reas que comprende dicha carrera. As
mismo durante el curso se les proporciona
la induccin necesaria para las distintas
reas bajo los cuales trabaja CETYS
Universidad, ello con el afn de que el
estudiante se apropie lo ms rpidamente
de su nueva universidad y pueda hacer
uso debido de las instalaciones y servicios
que sta le ofrece. Los conocimientos
y habilidades desarrolladas durante
este curso le sern de gran utilidad al
estudiante para comprender mejor el
programa de estudio de la carrera que
cursa, las materias que lo componen, la
relacin entre stas y el perfl profesional
y personal que de l se espera al egresar
de la misma.
CS401
Habilidades del pensamiento
Es un curso-taller diseado para promover,
mediante ejercicios estructurados, el
desarrollo de habilidades del pensamiento
que el estudiante deber utilizar a lo
largo de su carrera para tener un mejor
desempeo acadmico, mismas que le
sern de gran utilidad en su vida personal
y profesional.
EC400
Globalizacin y desarrollo econmico
Este curso es uno de los primeros que
conforman el rea de formacin para la
vida, en cuanto tal, pretende que el alumno
logre una visin general de los aspectos
culturales, tecnolgicos, polticos, sociales
y econmicos que le permitan tener una
base para interpretar el mundo global y su
transformacin a partir de la dcada de los
80s.
SEGUNDO SEMESTRE
MC400
Dibujo por computadora
El curso de Dibujo por Computadora
tiene como objetivo que el estudiante
adquiera los conocimientos bsicos que
fundamentan el dibujo en ingeniera y
que, mediante el empleo de un software
de Dibujo Asistido por Computadora (CAD),
pueda aplicar dichos conocimientos en la
elaboracin e interpretacin de planos que
describan el tamao y forma de productos
y partes industriales. La materia pertenece
al eje de formacin en ingeniera y es
esencial para todas aquellas carreras que
tienen que ver con el diseo y manufactura
de productos y partes. Su naturaleza es
Descripcin de Materias
totalmente prctica y adicionalmente
a la clase se lleva un taller en el que
el estudiante aprende al menos un
software de Dibujo por Computadora. Los
conocimientos y habilidades desarrolladas
durante este curso le sern de gran
utilidad al estudiante para comprender
mejor y desempearse exitosamente en
materias relacionadas con el diseo de
partes y productos manufacturables y en
general cualquier materia dentro de su
plan de estudios que involucre de alguna
manera la elaboracin e interpretacin de
planos de fabricacin.
MA401
Clculo diferencial
El curso de Clculo Diferencial es un curso
terico que permitir al estudiante le
correcta formulacin, solucin y discusin
de problemas que involucren derivadas de
funciones de una variable. Debe aplicar el
clculo de las derivadas en la evaluacin de
valores ptimos de funciones algebraicas
y trascendentes. La materia lleva como
prerrequisito Matemticas, se cursa junto
con un curso de Fsica I y es la base para
cursar Clculo Integral
PRE-REQUISITO:
MA400 Matemticas
CC402
Mtodos de programacin II
El curso es una continuacin de Mtodos
de Programacin I y est orientado a
completar un cuerpo bsico de elementos
existentes en el lenguaje de programacin
Java, tal que permitan la solucin de
problemas con un enfoque orientado a
objetos. El curso comprende el estudio
de los fundamentos de la programacin
orientada a objetos, con el propsito de que
el estudiante pueda resolver problemas
creando clases propias y que impliquen
el uso de arreglos, archivos y estructuras
de datos; todo esto en un ambiente de
Horas de clase por semana: 4 / Unidades por materia: 8
* Horas de clase por semana: 2 / Unidades por materia : 4
88 89
programacin grfco. La materia de
Mtodos de Programacin II es relevante
dentro del plan de estudios de ingeniera,
ya que adems de que la programacin
de computadoras es un conocimiento
fundamental de todo ingeniero, promueve
las habilidades analticas y creativas
de los estudiantes. Ms an la materia
servir de base y/o herramienta para
otras materias que el alumno cursar en
su plan de estudios.
PRE-REQUISITO:
CC400 Mtodos de Programacin I
FI400
Fsica I
El curso de Fsica I es un curso de tipo
terico prctico, basado en la Esttica
de la Partcula y del Slido Rgido. Las
prcticas que se realizan en l constituyen
la inmersin inicial de los estudiantes de
Ingeniera en la Metrologa, as como en la
implementacin de dispositivos sencillos
y el correcto reporte de los resultados
de un experimento. Bsicamente el
estudiante interroga a la naturaleza sobre
las condiciones de equilibrio esttico y
disea dispositivos para lograr obtener
informacin cuantitativa sobre ello.
Algunos equipos, dispositivos y tcnicas
debern ser aprendidos a usar y aplicar.
La materia lleva como prerrequisitos:
Matemticas y los preconceptos de Fsica
que se adquieren en la Preparatoria.
Se cursa simultneamente con Clculo
Diferencial y ser la base para poder
cursar Fsica II (Dinmica).
MF400
Propiedades de los materiales
A travs de este curso se pretende
abordar en forma bsica las dos grandes
reas en las que se divide el estudio de
los materiales: la Ciencia y la Ingeniera
de Materiales. El objetivo del mismo es
que el estudiante conozca y entienda
las teoras cientficas que fundamentan
las propiedades de los mismos para
poder aplicar dicho conocimiento en
la seleccin del material adecuado
dada una aplicacin especfica.
Evidentemente a travs de este curso
no se puede formar un especialista en
materiales, sin embargo, se estudian las
bases cientficas que fundamentan las
propiedades observables en los mismos
y con ello es posible comprender el
comportamiento de la mayora de los
materiales y visualizar sus aplicaciones
potenciales. La materia pertenece al eje
de formacin profesional y es bsica
dentro del grupo de asignaturas que
comprende el rea de materiales. Es
esencial para todas aquellas carreras
que tienen que ver con problemas que
involucran la seleccin de materiales.
Su naturaleza es terica-prctica ya
que abarca desde las teoras cientficas
que relacionan los distintos niveles de
estructura interna del material, con
las propiedades observables en los
mismos, y busca que el estudiante
visualice las aplicaciones potenciales
de los materiales basndose en sus
propiedades. Los conocimientos y
habilidades desarrolladas durante
este curso le sern de gran utilidad
al estudiante para comprender
mejor y desempearse exitosamente
en materias relacionadas como
Manufactura de Materiales, Mecnica
de Materiales, Introduccin al Diseo,
Metalurgia Fsica y en general cualquier
materia dentro de su plan de estudios
que involucre de alguna manera a los
materiales.
CS403
Cultural I
Este curso pretende que el alumno
conozca el desarrollo de la cultura a
travs del tiempo hasta el momento
actual desde el punto de vista artstico
y social, para contribuir de esa manera
a su desarrollo como persona.
Este curso debe de entenderse como
la primera parte de dos: Cultural I y
Cultural II. Bajo este tenor hay que
considerar esta primera parte como
la introduccin general al desarrollo
que deber realizar el estudiante en
Cultural II al trabajar en una expresin
artstica especfica.
TERCER SEMESTRE
MA402
Clculo integral
Clculo Integral es un curso terico-
prctico que viene precedido por los
cursos de Matemticas y Calculo
Diferencial. Aqu aprenders y aplicars
los conceptos de antiderivada e
integral defnida, e identifcars sus
principales aplicaciones relacionadas
con las ciencias de la ingeniera. Incluye
tcnicas de integracin de funciones
algebraicas y trascendentales as
como sus aplicaciones al clculo de
reas y volmenes. Este curso est
estrechamente relacionado con el de
Matemticas, Clculo Diferencial, Fsica I,
II y III, Clculo Multivariable, Ecuaciones
Diferenciales, Probabilidad, Inferencia
Estadstica, Modelos de Investigacin de
Operaciones II y Simulacin de Sistemas
entre otros. De ah que esta materia sea
fundamental para tu carrera.
PRE-REQUISITO:
MA400 Matemticas
MA401 Clculo diferencial
FI401
Fsica II
A lo largo de este curso se estudia el
efecto cinemtico y dinmico resultante
de sistemas de fuerzas en dos y en
tres dimensiones, actuando sobre una
partcula. Los temas generales del
curso son: cinemtica de las partculas,
conservacin de la energa, trabajo y
cantidad de movimiento. Al trmino del
curso se adquirirn las habilidades,
actitudes, aptitudes y conocimientos
esenciales para el diseo y fabricacin
de sistemas en movimiento tiles para la
prctica de la Ingeniera.
PRE-REQUISITO:
FI400 Fsica I
MA403
Mtodos numricos
Este curso se instrumenta en el plan
de estudios de la carrera de Ingeniera
Mecnica, Manufactura, Industrial,
Ciberntica Electrnica y Ciencias
Computacionales, y tiene como objetivo
el establecimiento de una plataforma de
conocimientos tericos y de aplicacin
para la solucin de problemas que se
presentan en el rea de la ingeniera
en cualesquiera de sus campos; dichos
problemas pueden presentarse en las
aplicaciones de electrnica, modelacin
y simulacin de sistemas, modelacin
fnita, transferencia de calor, qumica,
mercadotecnia y economa entre algunos
otros. Durante el curso se abordarn los
siguientes temas: resolucin de races
de ecuaciones, races de polinomios,
sistemas de ecuaciones lineales,
ajuste de curvas por regresin lineal e
interpolacin lineal y mnimos cuadrados,
as como mtodos diversos para el
proceso de integracin numrica. La
solucin a dichos problemas estar
basada en mtodos no tradicionales y
orientada al uso de la computadora como
una herramienta de gran utilidad.
PRE-REQUISITO:
MA400 Matemticas
CC400 Mtodos de programacin I
CC402 Mtodos de programacin II
MF401
Manufactura de materiales
Este curso tiene como objetivo bsico
el estudio y comprensin de una de
las etapas fundamentales en el ciclo
de vida de un producto: los procesos
de transformacin de materias primas
en productos tiles. Se estudian los
materiales industriales ms comunes,
su obtencin, sus propiedades y su
procesamiento hasta convertirlos
en productos terminados. Con los
conocimientos adquiridos el estudiante
estar en posibilidad de comprender una
gran diversidad de procesos a travs de
los cuales se obtienen la mayor parte
de los productos con que interactuamos
en nuestra vida diaria. Para poder llevar
este curso es muy importante tener
conocimiento previo en el mbito de
la Ciencia e Ingeniera de Materiales,
adems es de gran ayuda cualquier
conocimiento y experiencia respecto
a los procesos de transformacin
de los mismos. Los conocimientos
y habilidades desarrolladas durante
este curso le sern de gran utilidad al
estudiante para comprender mejor y
desempearse exitosamente en materias
relacionadas con el diseo de productos
manufacturables tales como Manufactura
por computadora, Manufacturabilidad,
Diseo de productos y en general
cualquier materia dentro de su plan de
estudios que involucre de alguna manera
a los materiales y su transformacin en
productos tiles.
CS400
Comunicacin avanzada en espaol
Desarrollar y mejorar las habilidades de
los estudiantes respecto a la planeacin,
estructuracin y redaccin idnea y
correcta de documentos para comunicarse
en pblico con fnes especfcos. El curso
se desarrollar prioritariamente bajo la
modalidad de taller, siendo imperativo
que el estudiante ponga en prctica cada
parte y etapa del proceso que implica
desde la planeacin de los diferentes
escritos o discursos hasta la exposicin
oral frente a diversos auditorios para
lograr informar, motivar y persuadir.
o se busca su aplicacin solo en este
curso, sino tambin, en todas aquellas
situaciones de su vida profesional en
donde requiera de confrontar a un pblico
determinado.
CS404
Cultural II
Apreciacin musical
Este curso pretende que el alumno
aprecie las diferentes manifestaciones
musicales obteniendo un mayor y mejor
acercamiento a la msica. Este curso
debe de entenderse como la segunda
parte de dos: Cultural I y Cultural II, bajo
el tenor de que la primera parte es la
introduccin general a las expresiones
artsticas, mientras que la segunda se
centra en la apreciacin de una expresin
artstica especfca. En este caso concreto:
la Msica.
Artes Visuales
Este curso pretende que el alumno aprecie
las artes visuales a travs del desarrollo
de la sensibilidad y la creatividad. Por
medio de la apreciacin de esta rama de
las bellas artes se contribuye al desarrollo
personal del estudiante.
Literatura
Este curso es la continuacin de Cultural
I. Pretende acercar al estudiante a la
literatura a travs del conocimiento de
las corrientes literarias ms importantes
as como el momento histrico en el cual
se gestaron, haciendo especial nfasis
en la repercusin que la lectura de las
grandes obras literarias puede traer a
nuestra cotidianeidad. Busca desarrollar
el sentido crtico y refexivo del estudiante
al estar en contacto con lecturas
estimulantes, adems de mejorar su
ortografa. El curso exige un buen nivel en
la comprensin de la lectura; se describe
como terico-prctico pues considera la
investigacin, defnicin y comprensin
de conceptos as como la elaboracin de
trabajos escritos
Artes Escnicas
Este curso pretende que el alumno
conozca el desarrollo de la cultura a
travs del teatro y la danza, as como su
impacto social y la infuencia del entorno
en las diferentes expresiones escnicas.
Este curso debe de entenderse como la
segunda parte de dos: Cultural I y Cultural
II. Bajo este tenor hay que considerar esta
segunda parte como el seguimiento a las
bases adquiridas en Cultural I con las
cuales tendr un amplio entendimiento
de las razones de ser del teatro y la danza
como expresin artstica-cultural
PRE-REQUISITO:
CS403 Cultural I
CUARTO SEMESTRE
MA404
Probabilidad
En este curso se revisan los axiomas
bsicos y los modelos fundamentales
de la probabilidad para el anlisis del
comportamiento aleatorio de variables
en los sistemas de ingeniera. Se
incluye el concepto de esperanza
matemtica y sus aplicaciones en la
toma de decisiones.
MA407
Ecuaciones diferenciales
En este curso los estudiantes de
ingeniera sern expuestos a las
razones de cambio y las ecuaciones
diferenciales, identificando y aplicando
sus mtodos analticos de solucin
para modelar el comportamiento
dinmico de sistemas naturales y
artificiales relacionados con el campo
de la ingeniera. Especficamente
el curso incluye el estudio de los
distintos mtodos de solucin para
ecuaciones diferenciales de primer
orden, los mtodos de solucin para
ecuaciones diferenciales lineales
de orden superior con coeficientes
constantes y el uso de la transformada
de Laplace para su solucin.
90 91
FI402
Fsica III
Descripcin del curso: El curso de
Fsica III es un curso de tipo Terico
Prctico en el cual el estudiante
recibe los conocimientos, habilidades,
destrezas, actitudes y aptitudes que
se requieren como fundamento para
Electromagnetismo. Durante el curso
resuelve problemas, desarrolla prcticas
de laboratorio, implementa dispositivos
sencillos y desarrolla proyectos. Este
curso est asociado a los cursos de
Fsica I y II, los cuales son requisitos
previos. Se relaciona tambin con
cursos especializados de su carrera que
involucren presencia en laboratorio y
realizacin de mediciones con multmetro
u osciloscopio.
PRE-REQUISITO:
FI401 Fsica II
MA401 Clculo diferencial
MA402 Clculo integral
II401
Qumica industrial
Se trata de ubicar al alumno en el campo
de la qumica, y darse cuenta que existen
fundamentos para comprender los
fenmenos qumicos, tanto los naturales
como los inducidos por el hombre para su
benefcio, como se podr comprobar en
las industrias metalmecnica, ensamble
electrnico, automotriz, productos
mdicos, entre otras industrias. El curso
se ubica dentro del eje de formacin
en Ingeniera Industrial, sin embargo,
muchos de los fundamentos deben ser
rescatados de los cursos realizados
en la preparatoria, y en particular, del
curso Propiedades de los materiales,
impartido a nivel profesional, que por
ejemplo facilitar la comprensin del
comportamiento de materiales, tales
como los metales y plsticos. Se abordan
en el curso las matemticas bsicas
aplicadas a la qumica, que permitir
conocer a los procesos qumicos desde el
punto de cuantitativo. Se estudian a las
sustancias en sus diferentes estados de
agregacin fsicos y sus comportamientos
qumicos ante diferentes condiciones
fsicoqumicas. Se contemplan los
aspectos de equilibrios y cinticos de
las reacciones qumicas. Finalmente
se desarrollan temas que acercarn al
alumno a conocer el desempeo de la
qumica en la industria que actualmente
estn presentes en la regin, como
el manejo de sustancias peligrosas,
la de los plsticos, y los procesos
electroqumicos, y en forma no menos
importante se consideran los problemas
de la contaminacin de nuestro medio
ambiente. Para desarrollar habilidades y
se familiarice con las tcnicas de manejo
de la qumica se desarrollarn prcticas
del laboratorio que estn fundamentadas
con los temas tericos abordados en
clase, adems como parte de la formacin
se programarn trabajos de investigacin
sobre las propiedades, aplicaciones y
procesos de los productos qumicos ms
representativos.
II402
Administracin industrial
En este curso el estudiante aprender
los diferentes conceptos y modelos de
la Administracin Estratgica empleados
para lograr la competitividad en las
organizaciones industriales. El curso
aborda los conceptos fundamentales,
el anlisis del medio ambiente externo
e interno, para luego adentrarse en
la formulacin de las estrategias
correspondientes. El curso tambin
cubre distintos aspectos relativos a la
implantacin de las estrategias, sobretodo
los relacionados con las implicaciones de
las estructuras organizacionales y control
interno. Los estudiantes aprendern
los conceptos fundamentales en el
campo de la Administracin Estratgica,
mediante un conjunto de lecturas, la
revisin y exposicin de los conceptos
por los estudiantes, as como mediante la
solucin de casos de estudio en equipos
de trabajo, empleando para ello un
proceso efectivo de anlisis de casos.
QUINTO SEMESTRE
MA405
Inferencia estadstica
En este curso los estudiantes sern
expuestos a los conceptos fundamentales
de la estadstica clsica, vistos estos
como herramientas de anlisis y sntesis
de informacin para facilitar la toma de
decisiones en la planeacin, diseo,
operacin y control de sistemas que
sean de su inters. Durante el curso
los estudiantes tambin desarrollarn
habilidades para identifcar oportunidades
para aplicar estos conceptos formulando
y resolviendo los problemas de inferencia
correspondientes. Para demostrar su
dominio sobre la materia elaborarn
un proyecto de aplicacin consistente
en formular y resolver un problema
de inferencia estadstica que sea de
su inters. Este curso recupera de la
asignatura de probabilidad los axiomas
bsicos de probabilidad y los conceptos
de variable aleatoria, distribucin de
probabilidad, esperanza matemtica y
variancia. Mientras que de los cursos de
matemticas rescata los conceptos de
funcin y clculo diferencial e integral
de una y dos variables independientes.
Hacia delante, en los planes de estudio,
este curso est estrechamente ligado
a las siguientes asignaturas: Diseo de
Experimentos, Modelos de Investigacin
de Operaciones II, Simulacin de
Sistemas, Proceso de Desarrollo de
Software, Inteligencia Artifcial, y los
cursos de Ingeniera de Sistemas de
Produccin.
PRE-REQUISITO:
MA404 Probabilidad
MA406
Clculo multivariable
En este curso el estudiante desarrollar
los conocimientos, habilidades y
destrezas que se requieren para resolver
problemas que involucren ms de una
variable independiente, sus derivadas
e integrales. Asimismo manejar y
formular problemas que involucren
en su descripcin el planteamiento de
ecuaciones paramtricas y polares..
PRE-REQUISITO:
MA401 Clculo diferencial
MA402 Clculo integral
CC400 y CC402
Mtodos de programacin I y II
II403
Electrnica industrial
Con este curso se pretende que el
estudiante de Ingeniera Industrial
conozca y comprenda el funcionamiento
de diferentes dispositivos electrnicos,
tanto analgicos como digitales, con el
fn de poder realizar un estudio terico-
prctico de su aplicacin en la industria.
Los temas generales del curso son:
Circuitos Elctricos, Dispositivos
Semiconductores, Amplifcadores
Operacionales, Sistemas Digitales,
Fundamentos de Controladores
Programables.
II404
Ingeniera de mtodos
En este curso los estudiantes sern
expuestos a los conceptos fundamentales
y tcnicas de la Ingeniera de Mtodos
empleadas para el incremento en la
productividad e las organizaciones.
El curso aborda diferentes tcnicas
de registro y anlisis para mejorar
o disear procesos de trabajo en
empresas de manufactura y de servicio.
El curso tambin comprende diferentes
herramientas para determinar la
magnitud del tiempo que consumen los
procesos y mtodos de trabajo.
Durante el curso los estudiantes
desarrollarn habilidades que le permitan
analizar y documentar los procesos de
manufactura y servicios, mediante las
tcnicas ms adecuadas de registro y
anlisis, que lo lleven a identifcar reas
de oportunidad y elaborar propuestas de
mejora de estos procesos.
Para demostrar su dominio sobre la
materia elaborarn un proyecto de
aplicacin consistente en identifcar,
analizar y mejorar un problema de
ingeniera de mtodos.
PRE-REQUISITO:
MA404 Probabilidad
MA405 Inferencia estadstica
ID400
Comunicacin avanzada en ingls
En el caso de esta asignatura el objetivo
principal es que el alumno desarrolle sus
habilidades de la comunicacin en el
idioma Ingls, pero desde la perspectiva
del ejercicio profesional. En esta asignatura
los estudiantes tendrn la oportunidad de
mejorar substancialmente su dominio del
idioma Ingls, principalmente mediante
la prctica constante de las cuatro
habilidades del aprendizaje de un idioma:
hablar, escuchar, leer y escribir en dicho
idioma. El curso involucra una serie de
actividades de aprendizaje mediante las
cuales los estudiantes tendrn que hacer
uso del idioma Ingls en condiciones y
actividades tpicas del ejercicio de su
carrera profesional, como interaccin
social, buscando de esta forma mejorar
su expresin oral y escrita as como
incrementar el manejo del vocabulario
convencional asociado a su carrera y
vida profesional. El curso exige a los
participantes una actitud positiva hacia
el aprendizaje colaborativo y cooperativo,
habilidad para trabajar en equipo y un
compromiso con la Mejora Continua de
su dominio del idioma Ingls.
PRE-REQUISITO:
Diplomado College English o
Acreditacin del Centro de Idiomas
SEXTO SEMESTRE
II405
Ingeniera de sistemas de produccin I
Este curso los estudiantes conocern
las actividades que se realizan en el
rea de un Sistema de Produccin, en
las organizaciones que se enfrentan
a los mercados globales, en donde se
tienen como proveedores y clientes a
empresas localizadas en cualquier parte
del mundo; se presta especial atencin
al dinamismo de los mercados y los
repentinos cambios en los gustos de los
clientes potenciales y, en las acciones que
deben de desarrollarse para responder
de manera puntual a las exigencias de
la competencia internacional. Durante
el curso se analizarn las metodologas
de Diseo del Producto y Servicio,
Localizacin y Diseo de Instalaciones,
Seleccin de Tecnologa de Procesos y
el Diseo de la Distribucin Fsica de
los Procesos; que integran la estrategia
operativa en esta importante rea de la
Administracin Moderna.
II406
Ingeniera de calidad I
En este curso los estudiantes sern
expuestos a los conceptos y principios
fundamentales de la Ingeniera de
Calidad, principalmente a los modelos
de la estadstica que son utilizados
para el mejoramiento de la calidad de
productos y procesos. Durante el curso
los estudiantes desarrollarn habilidades
para aplicar los modelos estadsticos
de la ingeniera de calidad a problemas
y situaciones en las organizaciones de
manufactura y servicios, para controlar
y mejorar la calidad de sus productos y
procesos. Para demostrar su dominio
sobre la materia elaborarn un proyecto de
aplicacin consistente en la formulacin
y solucin de un problema para mejorar
la calidad de un producto o proceso,
empleando una metodologa afn a los
estndares de calidad desarrollados en el
curso: Six Sigma, por ejemplo. Este curso
recupera de la asignatura de probabilidad
los conceptos de variable aleatoria y
distribuciones de probabilidad, mientras
que del curso de inferencia estadstica,
considera principalmente los conceptos
de estimacin de intervalos de confanza
y pruebas de hiptesis. Asimismo del
curso de diseo de experimentos se
rescatan la aplicacin de los distintos
diseos experimentales para combinarlos
con las metodologas de la ingeniera de
calidad en la solucin de un problema.
PRE-REQUISITO:
MA400 Matemticas
MA401 Clculo diferencial
MA402 Clculo integral
MA404 Probabilidad
MA405 Inferencia estadstica
CC400 Mtodos de programacin I
CC402 Mtodos de programacin II
II407
Modelos de investigacin de
operaciones I
En este curso los estudiantes del
programa de Ingeniera Industrial sern
expuestos a las tcnicas y modelos
determinsticos de la Investigacin de
Operaciones (IO), tambin denominada
Administracin Cientfca, su metodologa
de trabajo y su enfoque para optimizar
el funcionamiento de los denominados
sistemas de la actividad humana. Estos
sistemas integran personas, materias
primas, mquinas, instalaciones,
recursos fnancieros y energa para
producir bienes y/o servicios de
manera ptima y competitiva. Suelen
tomar la forma de organizaciones de
manufactura (operaciones de planta) y/o
servicios (fnanzas, entretenimiento y
92 93
telecomunicaciones, salud, educacin,
gobierno, milicia/seguridad, comercio,
transporte y consultara). Siendo la IO
una herramienta bsica de los Ingenieros
Industriales, se pretende en este curso
que el estudiante adquiera una actitud
de bsqueda de lo ptimo toda vez que
haya identifcado cul es el desempeo
satisfactorio de un sistema de la actividad
humana y que pueda describir dicho
desempeo de manera cuantitativa
a travs de una o ms medidas de
rendimiento. Bajo este enfoque de
mejorar solo aquello que es posible
medir, los estudiantes sern expuestos
a los fundamentos, pero sobretodo la
aplicacin de la Programacin Lineal, el
Mtodo Simplex Revisado y sus variantes,
la Teora de la Dualidad, los Problemas
Especiales de Programacin Lineal
(Asignacin, Transporte y Transborde)
y las nuevas tcnicas de optimizacin
determinsticas (algoritmos genticos,
estrategias evolutivas, bsqueda
Tab, etc). Este curso enfatiza en los
fundamentos y aplicaciones de la
Programacin Matemtica. A lo largo
del curso los estudiantes ejercitarn
sus habilidades de comunicacin para
presentar informacin y alternativas de
solucin a problemas determinsticos de
investigacin de operaciones con enfoque
de optimizacin. Se busca tambin que el
estudiante desarrolle una habilidad para
trabajar en un grupo interdisciplinario
y que aprenda a usar el mtodo de la
investigacin de operaciones con el
apoyo de software dedicado a esta rea
para resolver problemas estructurados
de optimizacin. Para demostrar su
dominio de las tcnicas y modelos de
la IO, los estudiantes elaborarn un
proyecto de aplicacin sobre un sistema
real y documentarn sus resultados
en un reporte escrito, del cual harn
una presentacin ejecutiva hacia el
fnal del curso. Este proyecto ser
un trabajo de equipo. para lograr un
desempeo adecuado en este curso se
necesita que los estudiantes posean un
conocimiento previo de los fundamentos
de clculo diferencial y el algebra lineal.
Especfcamente se requiere que los
estudiantes sepan resolver problemas
de mximos y mnimos de una variable
independiente; grafcar inecuaciones
y sistemas de inecuaciones, as como
resolver sistemas lineales de ecuaciones
por el mtodo Gauss-Jordan.
PRE-REQUISITO:
MA404 Probabilidad
CS402
Metodologa de la investigacin
La materia pretende despertar en el
alumno cierto gusto por la investigacin
social. A partir de los elementos que
conocieron en el bachillerato, la intencin
ser la de conformar una plataforma
comn de informacin, para que a partir
de ah, el estudiante desarrolle procesos
de investigacin bsica sobre temticas
relacionadas con el mercado laboral de
su carrera, en el entendido de que esto
le permitir identifcar la importancia de
la asignatura en su articulacin con su
quehacer profesional.
HU400
Ser humano y medio ambiente
Es el primer curso de tres enfocados al
ser humano. Gira en torno a las relaciones
que se dan en tres conceptos: el ser
humano, la sociedad y la naturaleza, dado
que lo que interesa es que el alumno
sea capaz de percibir la forma en la
que el desarrollo del individuo mueve
a la sociedad en un sentido, y como el
conjunto social modifca fuertemente
los ambientes naturales. La ltima parte
del curso se orienta a la bsqueda de
alternativas que ofrezcan un desarrollo
sustentable.
SPTIMO SEMESTRE
II408
Ingeniera de sistemas de produccin II
Este curso est diseado para que el
estudiante de Ingeniera Industrial,
conozca las actividades que se realizan en
el rea de Planeacin, Demanda, Control
de Materiales y Control de la Produccin,
en las organizaciones que se enfrentan a
los mercados globales, en donde se tienen
como proveedores y clientes a empresas
localizadas en cualquier parte del mundo,
para satisfacerlos el equilibrio de los
inventarios es fundamental, por lo cual
se trata con nfasis en esta materia; se
presta especial atencin al dinamismo de
los mercados y los repentinos cambios en
los gustos de los clientes potenciales y, en
las acciones que deben de desarrollarse
para responder de manera puntual
a las exigencias de la competencia
internacional. El curso se desarrolla bajo
una metodologa fuertemente orientada a
la actividad relacionada con o presente
en planta, que demandar del estudiante
habilidad para relacionarse con el sector
productivo de manera efcaz. Esta materia
es requisito indispensable para cursar
cualquier asignatura de la especialidad
elegida por el estudiante
PRE-REQUISITO:
II407 Modelos de investigacin de
operaciones I
II409
Diseo de experimentos
Descripcin del curso: En este curso se
revisan los principios del diseo estadstico
de experimentos, y su anlisis, como
herramientas para la toma de decisiones
en el diseo y mejoramiento de procesos
a travs de la deteccin de las relaciones
entre las variables involucradas en los
mismos. La materia se ubica en el 7mo
semestre de la carrera, y tiene relacin
con los cursos de Probabilidad de 4to
semestre. Estadstica Inferencial de 5to
semestre e Ingeniera de Calidad I de
6to semestre. Por la esencia del curso
en cuanto a experimentacin se refere,
se encuentra tambin relacionado con
el curso de Simulacin de 8vo semestre.
Es un curso terico-prctico en el que se
requerir de la participacin activa del
estudiante en la resolucin de ejercicios
y en la aplicacin de las tcnicas vistas
en clase a problemticas o situaciones
reales.
PRE-REQUISITO:
MA404 Probabilidad
II410
Modelos de investigacin de
operaciones II
Este curso es de corte terico prctico, que
requiere del estudiante conocimientos
de Probabilidad, especialmente en los
temas de probabilidad condicionada,
distribucin exponencial, distribucin
de Poisson y valores esperados. Otra
materia prerrequisito es Inferencia
Estadstica, especialmente los temas
de estimacin de parmetros, prueba
de hiptesis y prueba de bondad de
ajuste. Para Cadenas Markovianas es
requerida la asignatura de Matemticas,
principalmente en el tema de operaciones
con matrices. Tambin se requiere el
concepto de optimizacin y el manejo
de paquetera de programacin lineal
cmo es el software WinQSB o superior
en caractersticas y calidad de resultados.
Esta materia es de vital importancia para
el desarrollo de la prctica cotidiana de la
Ingeniera Industrial pues se correlaciona
inequvocamente con el anlisis de
procesos y la correcta toma de decisiones.
PRE-REQUISITO:
II407 Modelos de investigacin de
operaciones I
HU401 Ser humano, historia y sociedad
Este curso pertenece a los denominados
Cursos CETYS, cuya fnalidad es la de
promover curricularmente el Humanismo
en todos los estudiantes universitarios del
CETYS. Su enfoque es el de la Filosofa
del Hombre, por lo tanto, enfatiza la
permanente refexin analtico-crtica del
hombre sobre s mismo; en particular, esa
refexin se centrar en las dimensiones
histrica y social. Se adentra, primero y
prioritariamente, en dichas dimensiones
en cuanto constitutivos del ser humano,
y a partir de ah, considera su expresin
fenomenolgica. Metodolgicamente, los
contenidos temticos de la dimensin
social debern vincularse con aqulla
histrica, ya que tanto una como la otra
se concretizan en un aqu y un ahora.
PRE-REQUISITO:
Optativa I
OCTAVO SEMESTRE
II411 Ingeniera de sistemas de
produccin III
A lo largo de este curso se estudian los
procesos, conceptos y mtodos para
el correcto manejo y control de las
operaciones de manufacturas vigentes
tanto en la industria como en la provisin
de bienes y servicios. El enfoque va
desde la manufactura orientada a alta
tecnologa hasta los servicios de alta
calidad. El curso se orienta al anlisis de
casos y de situaciones reales tomadas del
sector productivo regional.
PRE-REQUISITO:
II407 Modelos de investigacin de
operaciones I
II412
Ingeniera econmica
Este curso est orientado al anlisis
cuantitativo de alternativas de inversin
que se le presentan a las organizaciones,
ya sea de manufactura o de servicio, de tal
forma que con dicho anlisis se garantice
la seleccin de la o las alternativas
ms rentables o las que maximicen el
benefcio de la inversin.
Durante el curso los estudiantes
desarrollarn habilidades para aplicar los
modelos de ingeniera econmica para
la evaluacin de proyectos y alternativas
de inversin que deben realizarse para
resolver problemas y situaciones de
las organizaciones de manufactura y
servicios, con la fnalidad de optimizar la
toma de decisiones en estos casos.
Para demostrar su dominio sobre la
materia elaborarn un proyecto de
aplicacin consistente en la formulacin
y prueba de factibilidad tcnica y
econmica de un proyecto de inversin
que resuelva una necesidad latente o
manifesta.
PRE-REQUISITO:
MA401 Clculo Diferencial
MA402 Clculo Integral
II413
Simulacin de sistemas
En este curso, los estudiantes aplicarn
la herramienta de simulacin, con base
en su metodologa de anlisis y diseo,
para estudiar sistemas existentes o
propuestos a fn de conocer y mejorar su
comportamiento. Durante el desarrollo
del mismo, se crearn modelos basados
en simulacin discreta con apoyo de
software especializado.
El curso se desarrolla empleando
desarrollos tericos y anlisis de casos
de los diversos temas que permitirn al
estudiante formular, plantear, resolver,
discutir y revisar condiciones previas de
operacin de una situacin real antes de
la puesta en marcha de las sucesiones de
operaciones propuestas.
PRE-REQUISITO:
MA404 Probabilidad
MA405 Inferencia Estadstica
HU402
Ser humano y la tica
ste es el tercero de una serie de tres
cursos que el CETYS ha implantado en sus
tres campi para los estudiantes de todas
las carreras profesionales. Estos cursos
pretenden imprimir una caracterstica
distintiva a todos los estudiantes del
CETYS, a travs de una refexin sobre
el Ser Humano y la forma como se
relaciona con su entorno, su pasado, su
sociedad y consigo mismo. En concreto,
este curso parte de refexionar sobre
algunas concepciones antropolgicas
que se han dado a lo largo de la historia,
para entender cmo se ha gestado la
imagen que tenemos del ser humano
y la forma en que nos percibimos en el
mundo; partiendo de esa base vamos
aceptando unas acciones como buenas y
otras como malas: eso nos lleva al campo
de los valores personales y sociales, los
cuales son asumidos dentro de ciertos
mrgenes de libertad. Con esos valores
vamos aceptando o rechazando algunos
deberes y derechos que tenemos con
los dems. Entendiendo eso, se puede
concluir reconociendo la responsabilidad
que tenemos en el mundo del trabajo,
para establecer algunas refexiones sobre
la tica profesional.
PRE-REQUISITO:
Optativa II
94 95
En qu reas o puestos se desempea
un Ingeniero en Diseo Grco Digital?
Directos creativo en empresas dedicadas a efectos especiales
para cine y televisin.
Despacho de maquetas virtuales.
Comunicacin visual electrnica.
Manual de identidad corporativa e imagen global.
Ilustracin arquitectnica o de interiores en tercera dimensin.
Consultor independiente en diseo grfco digital.
Creador de software en todo sector.
Productor de videos y multimedia en organizaciones.
Cules son las habilidades que
obtendrs al egresar de IDGD?
Al terminar la ingeniera en Diseo Grfco Digital sers competente
para:
Desarrollar de modelos de comunicacin digital avanzada.
Tener un agudo criterio en base al anlisis y la percepcin
visual.
Implementar la cultura organizacional basada en la alta
comunicacin.
Formular esquemas de comunicacin visual organizacional.
Planear, analizar e implementar sistemas didcticos.
Desarrollar sistemas de informacin y bases de datos para la
toma de decisiones.
Disear e implementar redes, as como sus sistemas grfcos
estableciendo canales de comunicacin sofsticados.
Qu perl necesitas para estudiar IDGD?
Si esto es lo que quieres hacer, entonces tu perfl como estudiante de
Diseo Grfco Digital debe contemplar los siguientes rasgos:
Dedicacin y esmero en el estudio de las reas de Fsica y
Matemticas.
El Ingeniero en Diseo Grfco Digital es un valioso
profesionista con una formacin internacional
en las reas bsicas de ingeniera y especialidad
en diseo; domina todo mbito visual en 2 a
3 dimensiones. Utilizando la tecnologa como
herramienta bsica de su entorno, es un soporte
slido en la era digital para toda organizacin y su
proyeccin global. Es un profesional especializado
en el desarrollo de imgenes aplicadas digitalmente
y sustentadas en el proceso creativo, otorgando
valor y resultados altamente califcados en el
sentido esttico-funcional de cada objetivo.
Ingeniero en
Diseo Grco
Digital
Facilidad en el desarrollo de habilidades interpersonales.
Ser capaz de aprender a trabajar en equipos
interdisciplinarios.
Dedicacin al estudio.
Capacidad analtica y de abstraccin.
Gusto y habilidad por el dibujo.
Gusto por el arte.
Agrado por el trabajo de escritorio.
Quieres saber qu materias cursars en
Ingeniera en Diseo Grco Digital?
La ingeniera est integrada por 42 asignaturas que se distribuyen en
tres ejes de formacin y a lo largo de 8 semestres.
Eje de formacin general.
Eje de formacin en Ingeniera.
Eje de formacin en Ingeniera en Diseo Grfco Digital.
Plan de estudios
Materias sugerida por semestre
Mtodos de programacin II
Temas selectos de matemticas I
Estilos contemporneos
Dibujo natural
Comunicacin avanzada en espaol
Cultural I *
1
Introduccin a IDGD
Mtodos de programacin I
Matemticas
Dibujo por computadora
Habilidades del pensamiento
2
3
4
5
6
7
8
Temas selectos de matemticas II
Programacin multimedia
Composicin visual
Ilustracin y animacin en dos dimensiones
Comunicacin avanzada en ingls
Cultural II *
Metodologa del diseo
Fsica conceptual
Grfcas computacionales
Tipografa general
Sistemas y componentes computacionales
Manual de imagen global
Fotografa digital
Estructura de datos
Probabilidad y estadstica
Globalizacin y desarrollo econmico
Bases de datos
Diseo para medios electrnicos
Administracin de mercadotecnia
Metodologa de la investigacin
Ser humano y medio ambiente
Produccin de videos
Modelado digital
Sistemas operativos
Multimedia
Ser humano, historia y sociedad
Animacin en tercera dimensin
Redes y transmisin de datos
Comercio por internet
Desarrollo estratgico de negocios
Ser humano y la tica
DG400
CC400
MA400
MC400
CS401
CC402
MA411
DG431
DG432
CS400
CS403
MA412
CC416
DG433
DG442
ID400
CS404
DG441
FI403
CC421
DG434
CC403
DG435
DG436
CC404
MA413
EC400
SI403
DG437
MK400
CS402
HU400
DG418
DG438
CC406
DG419
HU401
DG420
CE417
DG439
DG440
HU402
Horas de clase por semana: 4 / Unidades por materia: 8
* Horas de clase por semana: 2 / Unidades por materia : 4
96 97
PRIMER SEMESTRE
DG400
Introduccin a IDGD
El curso de Dibujo por Computadora
tiene como objetivo que el estudiante
adquiera los conocimientos bsicos que
fundamentan el dibujo en ingeniera y
que, mediante el empleo de un software
de Dibujo Asistido por Computadora (CAD),
pueda aplicar dichos conocimientos en la
elaboracin e interpretacin de planos que
describan el tamao y forma de productos
y partes industriales. La materia pertenece
al eje de formacin en ingeniera y es
esencial para todas aquellas carreras que
tienen que ver con el diseo y manufactura
de productos y partes. Su naturaleza es
totalmente prctica y adicionalmente
a la clase se lleva un taller en el que
el estudiante aprende al menos un
software de Dibujo por Computadora. Los
conocimientos y habilidades desarrolladas
durante este curso le sern de gran
utilidad al estudiante para comprender
mejor y desempearse exitosamente en
materias relacionadas con el diseo de
partes y productos manufacturables y en
general cualquier materia dentro de su
plan de estudios que involucre de alguna
manera la elaboracin e interpretacin de
planos de fabricacin.
CC400
Mtodos de programacin I
Este curso se enfoca a que los estudiantes
de ingeniera comprendan y apliquen los
conceptos bsicos de la programacin
estructurada y orientada a objetos, para
disear algoritmos y crear programas de
computadora, buscando que el alumno
pueda resolver problemas de tipo
numrico y de manejo de caracteres.
El curso enfatizar en la creacin de
diagramas de fujo, algoritmos y el uso
de un lenguaje de programacin para la
solucin de problemas prcticos. El curso
est diseado para llevar al alumno por
un camino suave en el aprendizaje de la
Metodologa de la Programacin siguiendo
la estrategia de la solucin de problemas.
Para ello se tiene una secuencia de temas
que podran considerarse que van desde
problemas sencillos hasta problemas de
complejidad media.
MA400
Matemticas
Este curso se ofrece a todos los
estudiantes que ingresan a una carrera de
Administracin y Negocios o de Ingeniera
con el propsito de proporcionarles las
matemticas bsicas que les permitan
tomar los cursos subsecuentes de
matemticas o de su eje de formacin
profesional. El curso aborda de manera
prctica los conceptos de lgica
matemtica.
MC400
Dibujo por computadora
El curso de Dibujo por Computadora
tiene como objetivo que el estudiante
adquiera los conocimientos bsicos que
fundamentan el dibujo en ingeniera y que,
mediante el empleo de un software de
Dibujo Asistido por Computadora (CAD),
pueda aplicar dichos conocimientos
en la elaboracin e interpretacin de
planos que describan el tamao y forma
de productos y partes industriales. La
materia pertenece al eje de formacin
en ingeniera y es esencial para todas
aquellas carreras que tienen que ver con
el diseo y manufactura de productos
y partes. Su naturaleza es totalmente
prctica y adicionalmente a la clase se
lleva un taller en el que el estudiante
aprende al menos un software de Dibujo
por Computadora. Los conocimientos
y habilidades desarrolladas durante
este curso le sern de gran utilidad al
estudiante para comprender mejor y
desempearse exitosamente en materias
relacionadas con el diseo de partes y
Descripcin de Materias
productos manufacturables y en general
cualquier materia dentro de su plan de
estudios que involucre de alguna manera
la elaboracin e interpretacin de planos
de fabricacin.
CS401
Habilidades del pensamiento
Es un curso-taller diseado para promover,
mediante ejercicios estructurados, el
desarrollo de habilidades del pensamiento
que el estudiante deber utilizar a lo
largo de su carrera para tener un mejor
desempeo acadmico, mismas que le
sern de gran utilidad en su vida personal
y profesional.
PRE-REQUISITO:
SEGUNDO SEMESTRE
CC402
Mtodos de programacin II
El curso es una continuacin de Mtodos
de Programacin I y est orientado a
completar un cuerpo bsico de elementos
existentes en el lenguaje de programacin
Java, tal que permitan la solucin de
problemas con un enfoque orientado a
objetos. El curso comprende el estudio
de los fundamentos de la programacin
orientada a objetos, con el propsito de que
el estudiante pueda resolver problemas
creando clases propias y que impliquen
el uso de arreglos, archivos y estructuras
de datos; todo esto en un ambiente de
programacin grfco. La materia de
Mtodos de Programacin II es relevante
dentro del plan de estudios de ingeniera,
ya que adems de que la programacin
de computadoras es un conocimiento
fundamental de todo ingeniero, promueve
las habilidades analticas y creativas
de los estudiantes. Ms an la materia
servir de base y/o herramienta para
otras materias que el alumno cursar en
su plan de estudios.
PRE-REQUISITO:
CC400 Mtodos de Programacin I
MA411
Temas selectos de matemticas I
El presente curso permite adquirir las
habilidades, destrezas y conocimientos
necesarios para un Ingeniero en Diseo
Grfco Digital que le permitan formular
correctamente algoritmos y operaciones
en notacin grfca o arborizada. Este
curso le permite tambin calcular reas y
volmenes empleando el Clculo Integral,
comparando con otros mtodos ms
sencillos de cuantifcacin.
DG431
Estilos contemporneos
Es un curso terico, ubicado en el segundo
semestre, el cual pretende analizar las
diferentes posturas terico-artsticas del
arte moderno y contemporneo as como
la manera en que estas contribuyeron
al desarrollo de la disciplina del diseo
grfco.
DG432
Dibujo natural
Materia conformada por una estructura
de conocimientos terico-prcticos. El
alumno clasifcar e ilustrar los diferentes
elementos del dibujo del natural, logrando
desarrollar habilidades y destrezas a
travs de la identifcacin de las tcnicas
ms relevantes para la expresin e
interpretacin de contextos visuales,
aplicando argumentos slidos en la
proyeccin de conceptos especfcos
CS400
Comunicacin avanzada en espaol
Desarrollar y mejorar las habilidades de
los estudiantes respecto a la planeacin,
estructuracin y redaccin idnea y
correcta de documentos para comunicarse
en pblico con fnes especfcos. El curso
se desarrollar prioritariamente bajo la
modalidad de taller, siendo imperativo que
el estudiante ponga en prctica cada parte
y etapa del proceso que implica desde
la planeacin de los diferentes escritos
o discursos hasta la exposicin oral
frente a diversos auditorios para lograr
informar, motivar y persuadir. o se busca
su aplicacin solo en este curso, sino
tambin, en todas aquellas situaciones de
su vida profesional en donde requiera de
confrontar a un pblico determinado.
CS403
Cultural I
Este curso pretende que el alumno
conozca el desarrollo de la cultura a travs
del tiempo hasta el momento actual desde
el punto de vista artstico y social, para
contribuir de esa manera a su desarrollo
como persona.
Este curso debe de entenderse como la
primera parte de dos: Cultural I y Cultural
II. Bajo este tenor hay que considerar
esta primera parte como la introduccin
general al desarrollo que deber realizar el
estudiante en Cultural II al trabajar en una
expresin artstica especfca.
TERCER SEMESTRE
MA412
Temas selectos de matemticas II
El presente curso introducir al estudiante
de Ingeniera en Diseo Grfco Digital al
conjunto de conocimientos, habilidades
y destrezas que requiere para poder
optimizar funciones de una variable y
calcular reas y volmenes de geometras
sencillas empleando nociones bsicas de
Clculo Diferencial e Integral. Asimismo
le permitir estructurar y exponer ideas
que requieren en su planteamiento una
formulacin arborizada o del tipo de los
grafos. Exige del estudiante conocimientos
previos de lgebra, Teora de Conjuntos y
Tcnicas de Conteo. Dentro de la formacin
en el rea matemtica el curso es terminal
y acompaa al curso de Fsica conceptual.
CC416
Programacin multimedia
La materia de Programacin en Multimedia
es un curso prctico que capacitar al
estudiante para desarrollar aplicaciones
con animaciones en las cuales aplicarn
sus conocimientos en ciencias como
matemticas, fsica y programacin. Esta
materia se ubica en el eje de formacin
en Ingeniera y lleva como prerrequisito
las materias de Mtodos de Programacin
I y II. Se utilizar el lenguaje ActionScript
(Macromedia), una variante de Java, para
la elaboracin de los ejemplos.
DG433
Composicin visual
La materia proyecta las bases del
alumno en la defnicin de una estructura
fundamental en la teora social del
diseo, se imparte en el 3er. semestre de
IDGD y ser una plataforma slida en su
formacin profesional. La asignatura posee
una naturaleza terica-prctica y tiene
relacin directa con todas las materias en
el eje de formacin del diseo. El alumno
desarrolla habilidades como la creatividad,
destreza, percepcin de la forma, aunado
a un agudo criterio en los fundamentos y
elementos bsicos del diseo.
DG442
Ilustracin y animacin en dos
dimensiones
La materia de Ilustracin y Animacin
en 2D es un curso terico-prctico
que le permitir al alumno conocer,
identifcar y desarrollar estilos y tcnicas
para ilustracin y animacin en dos
dimensiones, en proyectos aplicables a su
rea de especialidad profesional. Tiene alto
impacto en el resto de su carrera, ya que el
tanto el nivel de exigencia y experiencias
adquiridas a lo largo del curso, as como
el manejo de imgenes en 2D le permitir
ampliar su rea de conocimientos y
podr aplicarlos en otros aspectos de su
profesin.
ID400
Comunicacin avanzada en ingls
En el caso de esta asignatura el objetivo
principal es que el alumno desarrolle sus
habilidades de la comunicacin en el
idioma Ingls, pero desde la perspectiva
del ejercicio profesional. En esta asignatura
los estudiantes tendrn la oportunidad de
mejorar substancialmente su dominio del
idioma Ingls, principalmente mediante
la prctica constante de las cuatro
habilidades del aprendizaje de un idioma:
hablar, escuchar, leer y escribir en dicho
idioma. El curso involucra una serie de
actividades de aprendizaje mediante las
cuales los estudiantes tendrn que hacer
uso del idioma Ingls en condiciones y
actividades tpicas del ejercicio de su
carrera profesional, como interaccin
social, buscando de esta forma mejorar
su expresin oral y escrita as como
incrementar el manejo del vocabulario
convencional asociado a su carrera y
vida profesional. El curso exige a los
participantes una actitud positiva hacia el
98 99
aprendizaje colaborativo y cooperativo,
habilidad para trabajar en equipo y un
compromiso con la Mejora Continua de
su dominio del idioma Ingls.
PRE-REQUISITO:
Diplomado College English o
Acreditacin del Centro de Idiomas
CS404
Cultural II
Apreciacin musical
Este curso pretende que el alumno
aprecie las diferentes manifestaciones
musicales obteniendo un mayor y mejor
acercamiento a la msica. Este curso
debe de entenderse como la segunda
parte de dos: Cultural I y Cultural II, bajo
el tenor de que la primera parte es la
introduccin general a las expresiones
artsticas, mientras que la segunda se
centra en la apreciacin de una expresin
artstica especfca. En este caso concreto:
la Msica.
Artes Visuales
Este curso pretende que el alumno aprecie
las artes visuales a travs del desarrollo
de la sensibilidad y la creatividad. Por
medio de la apreciacin de esta rama de
las bellas artes se contribuye al desarrollo
personal del estudiante.
Literatura
Este curso es la continuacin de Cultural
I. Pretende acercar al estudiante a la
literatura a travs del conocimiento de
las corrientes literarias ms importantes
as como el momento histrico en el cual
se gestaron, haciendo especial nfasis
en la repercusin que la lectura de las
grandes obras literarias puede traer a
nuestra cotidianeidad. Busca desarrollar
el sentido crtico y refexivo del estudiante
al estar en contacto con lecturas
estimulantes, adems de mejorar su
ortografa. El curso exige un buen nivel en
la comprensin de la lectura; se describe
como terico-prctico pues considera la
investigacin, defnicin y comprensin
de conceptos as como la elaboracin de
trabajos escritos.
Artes Escnicas
Este curso pretende que el alumno
conozca el desarrollo de la cultura a
travs del teatro y la danza, as como su
impacto social y la infuencia del entorno
en las diferentes expresiones escnicas.
Este curso debe de entenderse como la
segunda parte de dos: Cultural I y Cultural
II. Bajo este tenor hay que considerar esta
segunda parte como el seguimiento a las
bases adquiridas en Cultural I con las
cuales tendr un amplio entendimiento
de las razones de ser del teatro y la danza
como expresin artstica-cultural
PRE-REQUISITO:
CS403 Cultural I
CUARTO SEMESTRE
DG441
Metodologa del diseo
Materia curricular en el 4to.semestre
de IDGD, de corte terico-prctico, que
tiene como fn el desarrollar habilidades
creativas y analticas en el alumno,
generando en l un proceso intuitivo
del buen diseo, en el cual el alumno
trabajar en un programa de actividades
para el desarrollo del proceso de diseo
sobre la base de la eleccin de estrategias
y mtodos para la solucin de problemas
de comunicacin visual
FI403
Fsica conceptual
Descripcin del curso: En este curso
el estudiante de Ingeniera en Diseo
Grfco Digital desarrolla un total de
tres proyectos de Fsica Aplicada en las
reas de Mecnica, ptica y Acstica
que le permitan implementar soluciones
integrales a problemas afnes a su rea. El
estudiante puede seleccionar libremente
entre enfocar su proyecto hacia el rea de
ambientacin, simulacin o fabricacin
de prototipos virtuales. Se requiere de
l habilidades en programacin en JAVA
y manejo del lgebra y Aritmtica. La
materia se relaciona con los cursos de
Temas de Matemticas en los que ha
desarrollado la habilidad de generar
proyectos en forma clara y formalmente
aceptable, as como con los cursos de
Programacin, en los que ha adquirido
las habilidades digitales sufcientes
para la solucin de problemas con la
computadora y el correcto planteamiento
de algoritmos. Se fomenta en el curso
la capacidad de investigar en fuentes
fdedignas principios y conceptos
bsicos que se manejarn a lo largo
del curso, y se fortalece el sentido de
internacionalizacin a travs del anlisis
de trabajos desarrollados en otros lugares
del mundo.
CC421
Grcas computacionales
El alumno aprender a manejar las
herramientas del lgebra lineal para la
creacin de grfcas en la computadora
en 2 y 3 dimensiones. Al comprender las
bases de la programacin de grfcas,
al alumno se le facilitar entender y
dominar paquetes de diseo que crean y
manipulan grfcas. Al fnalizar el curso
el alumno estar capacitado para llevar a
cabo el diseo y construccin de sistemas
de computacin grfca en ambientes
de programacin de ventanas y con un
lenguaje orientado a objetos a travs
del desarrollo de actividades terico-
prcticas planteadas por el docente.
DG434
Tipografa general
Es una asignatura de corte terico
prctico que describe los factores
tipogrfcos ms relevantes y su relacin
con el diseo editorial, se imparte en
el cuarto semestre de la carrera de
IDGD y es factor un curso fundamental
que complementa el enfoque editorial
de la profesin a travs de la visin
tipogrfca, desde Gutemberg, las familias
tipogrfcas, hasta la modernidad de las
fuentes actuales. Presenta al alumno
los conocimientos bsicos tcnicos,
funcionales y estticos de la tipografa.
Muestra la interdependencia del diseo
de las letras con la tcnica de aplicacin
ya sea manuscrita o impresa, desarrolla
la capacidad crtica para analizar y
conceptuar la forma de acuerdo con el
contenido y el contexto.
CC403
Sistemas y componentes
computacionales
Se busca en esta asignatura que el
estudiante conozca y comprenda los
diversos elementos de hardware que
componen a una computadora, as
como su respectiva organizacin e
interaccin con los distintos elementos
de software de la misma. Los temas
generales del curso son: Introduccin a la
organizacin de computadoras, Sistemas
de Numeracin y Representacin de
Datos, La Computadora Digital, Sistemas
Computacionales y Perifricos, Instalacin
y Servicio.
QUINTO SEMESTRE
DG435 Manual de imagen global
Este curso se imparte en el 5to semestre
de la carrera de Ingeniera en Diseo
Grfco Digital, donde el alumno tiene
ya las bases tericas y prcticas de
la composicin visual, aunado a un
manejo tipogrfco de buen nivel, es una
asignatura que concretiza los principios
del diseo grfco a travs de la semitica
aplicada y un sistema organizado de
signos de identidad, formando parte
de una estrategia de comunicacin e
interrelacin comercial. Sabiendo que la
imagen forma parte relevante en todo el
contexto global de la actualidad, el alumno
conocer los parmetros y diversidad
de sus aplicaciones en todo sector,
analizando la oferta actual y proponiendo
innovacin visual en su defnicin.
DG436
Fotografa digital
Este curso promueve a la fotografa como
herramienta primordial del diseo digital,
dentro del contexto de la imagen, la
fotografa digital es hoy en da la imagen
ms cotizada en el sector del visual y el
elemento ms importante en la industria
digital y sus variantes. La manipulacin
de imgenes digitales, as como la
proyeccin efectiva de las mismas, son
factor determinante para el ingeniero
en diseo grfco digital y su campo de
accin en el multimedia en el diseo
tradicional, en todas sus aplicaciones
comerciales.
CC404
Estructura de datos
Este curso aborda los aspectos
relacionados con el desarrollo de
programas desde el punto de vista de la
efciencia. Se analizan diversas formas
de organizacin de datos, as como sus
algoritmos relacionados. Cada forma
de organizacin distinta conlleva un
costo en recursos computacionales, de
tal forma que en el curso se estudian
formas de evaluar dichos costos. Las
organizaciones de datos se defnen como
tipos de dato abstracto (TAD) los cuales
son implementados en un lenguaje de
programacin orientado a objetos. Esta es
una materia clsica fundamental de las
Ciencias Computacionales y obligatoria
en todos los planes de estudio dentro de
esta rea. La importancia que reviste
dentro de los programas de Ingeniera
de CETYS Universidad es la de ser un
cimiento para el estudiante, indispensable
para estudiar cursos posteriores, tales
como ensamblador, sistemas operativos,
bases de datos, programacin avanzada,
redes, y en general temas avanzados de
programacin.
MA413
Probabilidad y estadstica
La Estadstica aporta las herramientas
indispensables para la recopilacin,
tratamiento y anlisis de la informacin
relevante y pertinente, que requiere
cualquier proceso de toma de
decisiones que pretenda ser efectivo.
Con el apoyo actual que ofrecen los
sistemas computarizados, la estadstica
ha dejado de ser un campo slo para
especialistas o para empresas de alto
presupuesto. Hoy en da todos, negocios
e individuos pueden realizar estudios
estadsticos exitosos, sin importar la
rama del conocimiento de que se trate,
lo mismo se aplica en la ingeniera, la
administracin y en los negocios, como
en los mbitos de las ciencias sociales.
Este curso implica tanto una formacin
terica como prctica y se incluyen tres
reas fundamentales: la estadstica
descriptiva y la estadstica inferencial
relacionadas por la teora de la
probabilidad. La Estadstica forma parte
del ncleo bsico de conocimientos
que todo profesionista debe poseer
y sus contenidos se convierten en
un apoyo indispensable para el resto
de las asignaturas que conforman el
plan de estudio. En particular para un
estudiante de la carrera de Ingeniera
en Diseo Grfco Digital, este curso le
permitir comprender el procedimiento
metodolgico de una investigacin
de mercado, desde la eleccin de la
muestra o fuente de consulta hasta
el procesamiento de la informacin
recolectada y la conclusin con validez
estadstica, todo esto directamente
relacionado a la mercadotecnia y su
aplicacin en los medios visuales.
EC400
Globalizacin y desarrollo econmico
Este curso es uno de los primeros que
conforman el rea de formacin para
la vida, en cuanto tal, pretende que
el alumno logre una visin general de
los aspectos culturales, tecnolgicos,
polticos, sociales y econmicos que le
permitan tener una base para interpretar
el mundo global y su transformacin a
partir de la dcada de los 80s.
SEXTO SEMESTRE
SI403
Bases de datos
En este los estudiantes de las carreras
de cmputo sern expuestos al concepto
de Base de Datos, desde una perspectiva
terico-prctica ya que podrn poner
en prctica sus conocimientos sobre la
materia a travs del SQL (Structured Query
Language) y de disear como proyecto
del curso una Base de Datos. El curso
se divide en cuatro partes. En la primera
se vern los fundamentos tericos de las
bases de datos en general, aqu tambin
se trabajar el modelo semntico Entidad
/ Relacin. Luego, en la segunda parte se
estudiar de manera detallada el modelo
relacional como el fundamento terico
para la mayora de los sistemas de base
de datos de la actualidad. En la tercera
parte se estudiar el diseo lgico de una
base de datos utilizando el proceso de
normalizacin. Y por ltimo, en la cuarta
parte se ver el lenguaje estndar SQL
para la explotacin y uso de una Base
de Datos Relacional (BDR). Este curso es
fundamental para todos los estudiantes de
las carreras de cmputo ya que las bases
de datos son un elemento indispensable
en todo sistema de informacin. Para
poder cursar este curso se requiere que
los estudiantes posean conocimientos
bsicos de Estructura de Datos, Teora
de Sistemas, Sistemas de Informacin
y adems sepan programar en algn
lenguaje de desarrollo de aplicaciones
como C++ o Java.
100 101
DG437
Diseo para medios electrnicos
Conozca y comprenda, los elementos
bsicos de los medios electrnicos
actuales. As como los programas
y sistemas que permitan publicar
en medios digitales. Sepa aplicar
los fundamentos del diseo grfco
en publicaciones digitales de forma
profesional y utilizar adecuadamente
programas para el desarrollo de
publicaciones digitales.
MK400
Administracin de mercadotecnia
El curso de Administracin de
Mercadotecnia es un curso terico-
prctico donde el estudiante
conocer el fascinante mundo de la
Mercadotecnia. Conocer la defnicin
de la Mercadotecnia, su alcance y su
aplicacin a las empresas orientadas al
mercado. Conocer y podr desarrollar la
mezcla de Mercadotecnia para resolver
problemas en los distintos sectores de
negocios.
CS402
Metodologa de la investigacin
La materia pretende despertar en el
alumno cierto gusto por la investigacin
social. A partir de los elementos que
conocieron en el bachillerato, la intencin
ser la de conformar una plataforma
comn de informacin, para que a partir
de ah, el estudiante desarrolle procesos
de investigacin bsica sobre temticas
relacionadas con el mercado laboral de
su carrera, en el entendido de que esto
le permitir identifcar la importancia de
la asignatura en su articulacin con su
quehacer profesional.
HU400
Ser humano y medio ambiente
Es el primer curso de tres enfocados al
ser humano. Gira en torno a las relaciones
que se dan en tres conceptos: el ser
humano, la sociedad y la naturaleza, dado
que lo que interesa es que el alumno
sea capaz de percibir la forma en la
que el desarrollo del individuo mueve
a la sociedad en un sentido, y como el
conjunto social modifca fuertemente
los ambientes naturales. La ltima parte
del curso se orienta a la bsqueda de
alternativas que ofrezcan un desarrollo
sustentable.
SPTIMO SEMESTRE
DG418
Produccin de videos
Este curso es de carcter terico
prctico, y tiene como requisitos previos
la asignatura de Diseo para Medios
Electrnicos, as como las materias del
eje de Formacin General.
Se pretende que el estudiante adquiera
las habilidades y destrezas para crear una
produccin empleando recursos digitales.
Se espera del alumno un alto nivel
de iniciativa, disciplina y disposicin
al trabajo en equipo, as como un
compromiso fuerte de coordinar esfuerzos
en forma ordenada, sistemtica y puntual
para obtener productos de alta calidad en
determinados plazos.
DG438
Modelado digital
Este curso es de carcter terico
prctico, y tiene como requisitos previos
la asignatura de Fsica Conceptual,
Ilustracin y Animacin en 2 Dimensiones,
composicin Visual y es simultneo al
curso de Produccin de Video.
Se pretende que el estudiante adquiera
las habilidades y destrezas dar una
edicin profesional a un producto digital
materializando en forma virtual fondos,
formas y objetos.
Se espera del alumno un alto nivel de
creatividad, disciplina y disposicin
al trabajo en equipo, as como un
compromiso fuerte de coordinar esfuerzos
en forma ordenada, sistemtica y puntual
para obtener productos de alta calidad en
plazos precisos y razonables.
CC406
Sistemas operativos
El enfoque del curso es que a travs del
anlisis conceptual de los componentes
de cualquier sistema operativo: los
procesos, la memoria, mecanismos de
sincronizacin, el manejo de bloqueo,
dispositivos de entrada y salida y los
sistemas de archivos. Para la parte
prctica, el alumno desarrollar
programas empleando un lenguaje de
programacin como Java en un sistema
operativo UNIX o similar.
DG419
Multimedia
Una de las disciplinas ms innovadoras
dentro del diseo grfco es la multimedia,
debido a la confuencia de distintos
soportes dentro de un mismo proyecto de
comunicacin visual. Por ello, este curso
despliega una serie de contenidos que
ayudarn al alumno a desarrollar diseos
complejos que involucren los ltimos
alcances de la tecnologa digital.
Por medio de este curso los alumnos
podrn adquirir habilidades de diseo
de propuestas grfcas digitales
encaminadas a distintas aplicaciones,
desde presentaciones audiovisuales,
sitios de Internet enriquecidos con
animaciones y sonido, hasta quioscos y
programas interactivos.
Esta materia terico-prctica, fomentar
en el alumno la experimentacin de
los procesos creativos y de diseo que
conducen a la creacin de productos
de comunicacin grfca utilizando
herramientas digitales. El programa est
encaminado a satisfacer las necesidades
tecnolgicas de las nuevas tendencias
del diseo, la imagen y el sonido.
Como conocimientos previos el alumno
deber dominar el manejo tipogrfco,
la psicologa del color, la fotografa, la
ilustracin, as como la manipulacin de
imgenes en Photoshop y Freehand o
Illustrator.
HU401
Ser humano, historia y sociedad
Este curso pertenece a los denominados
Cursos CETYS, cuya fnalidad es la de
promover curricularmente el Humanismo
en todos los estudiantes universitarios del
CETYS. Su enfoque es el de la Filosofa
del Hombre, por lo tanto, enfatiza la
permanente refexin analtico-crtica del
hombre sobre s mismo; en particular, esa
refexin se centrar en las dimensiones
histrica y social. Se adentra, primero y
prioritariamente, en dichas dimensiones
en cuanto constitutivos del ser humano,
y a partir de ah, considera su expresin
fenomenolgica. Metodolgicamente, los
contenidos temticos de la dimensin
social debern vincularse con aqulla
histrica, ya que tanto una como la otra
se concretizan en un aqu y un ahora.
OCTAVO SEMESTRE
DG420
Animacin en tercera dimensin
Este curso es de carcter terico
prctico, y tiene como requisitos previos
la asignatura de Fsica Conceptual,
Ilustracin y Animacin en 2 Dimensiones,
composicin Visual, Modelado Digital y
Multimedia. Se pretende que el estudiante
adquiera las habilidades y destrezas
para manipular en forma digital
cualquier tipo de objeto tridimensional,
generando as prototipos esculturalmente
compatibles (desde el enfoque virtual) con
objetos naturales. Se espera del alumno
un alto nivel de creatividad, disciplina
y disposicin al trabajo en equipo, as
como un compromiso fuerte de coordinar
esfuerzos en forma ordenada, sistemtica
y puntual para obtener productos de alta
calidad en plazos precisos y razonables
tanto bajo plataformas locales como de
Internet.
CE417
Redes y transmisin de datos
Este curso est diseado para que
los alumnos puedan adquirir los
conocimientos principales en el campo
de las redes de computadoras, partiendo
del estudio de las 7 capas del modelo
OSI y del modelo TCP/IP, enfocndose
mayormente en las capas de enlace,
red y transporte. Tambin se vern
los aspectos ms importantes que
conforman las redes de rea local (LAN),
as como son los medios y dispositivos
de comunicacin que trabajan en estas
redes. Se abarcara tambin el tema de
las redes metropolitanas (MAN) y de rea
amplia (WAN), analizando los principales
equipos y protocolos de ruteo que hacen
posible que los paquetes de datos puedan
viajar entre estas redes y poder llegar a
su destino.
Otro aspecto importante del curso ser
el estudio de las redes inalmbricas y
tambin las nuevas tecnologas que se
estn utilizando actualmente en las redes
de computadoras, las cuales nos permiten
hacer uso de aplicaciones en tiempo real
para voz, telefona, video conferencia, y
otras aplicaciones multimedia.
Durante el ciclo escolar se realizaran
una o ms visitas a diferentes centros de
cmputo en empresas locales para poder
analizar y conocer las distintas soluciones
y caractersticas que conforman estas
redes informticas, y as poder tener una
visin mas completa y actualizada de lo
que pasa en este mbito.
DG439
Comercio por internet
Este curso es de carcter terico prctico, y
tiene como requisitos previos la asignatura
de Metodologa de la Investigacin,
Programacin en Multimedia, Multimedia,
sistemas Operativos, Administracin de
Mercadotecnia. El estudiante deber
ser capaz de formular una propuesta de
negocio factible en cuanto al aspecto
mercadolgico y comercial para trabajarse
en el ciberespacio. Se espera del alumno
un alto nivel de creatividad, disciplina
y disposicin al trabajo en equipo, as
como un compromiso fuerte de coordinar
esfuerzos en forma ordenada, sistemtica
y puntual para obtener productos de alta
calidad en plazos precisos y razonables
tanto en plataforma local.
DG440
Desarrollo estratgico de negocios
Este curso es de carcter terico
prctico, y tiene como requisitos
previos la asignatura de Metodologa
de la Investigacin, Programacin en
Multimedia, Multimedia, y Administracin
de Mercadotecnia.
El estudiante deber ser capaz de
sustentar la viabilidad de un negocio,
defniendo los aspectos que permiten
su supervivencia en un entorno de
competencia.
Se espera del alumno un alto nivel de
creatividad, disciplina y disposicin
al trabajo en equipo, as como un
compromiso fuerte con la correcta y
oportuna interpretacin de los indicadores
de negocios universalmente aceptados.
HU402
Ser humano y la tica
ste es el tercero de una serie de tres
cursos que el CETYS ha implantado en sus
tres campi para los estudiantes de todas
las carreras profesionales. Estos cursos
pretenden imprimir una caracterstica
distintiva a todos los estudiantes del
CETYS, a travs de una refexin sobre
el Ser Humano y la forma como se
relaciona con su entorno, su pasado, su
sociedad y consigo mismo. En concreto,
este curso parte de refexionar sobre
algunas concepciones antropolgicas
que se han dado a lo largo de la historia,
para entender cmo se ha gestado la
imagen que tenemos del ser humano
y la forma en que nos percibimos en el
mundo; partiendo de esa base vamos
aceptando unas acciones como buenas y
otras como malas: eso nos lleva al campo
de los valores personales y sociales, los
cuales son asumidos dentro de ciertos
mrgenes de libertad. Con esos valores
vamos aceptando o rechazando algunos
deberes y derechos que tenemos con
los dems. Entendiendo eso, se puede
concluir reconociendo la responsabilidad
que tenemos en el mundo del trabajo,
para establecer algunas refexiones sobre
la tica profesional.
102 103
En qu reas o puestos se desempea
un Ingeniero en Mecatrnica?
Industrias de transformacin de materia prima (pblicas o
privadas), como la automotriz, la aeronutica, metalmecnica,
de ensamble o fabricacin de componentes electrnicos,
de biotecnologa, de elaboracin de productos plsticos, de
alimentos, textil y de equipo mdico, desempeando tareas
como: desarrollo de robtica; diseo de sistemas y productos
mecatrnicos para manufactura gil y esbelta; integracin de
dispositivos electrnicos, hidrulicos, neumticos, sensores y
actuadores a interfases computacionales programables para
procesos de manufactura; diseo e integracin de sistemas
de redes de computadoras en ambientes de manufactura y
servicios.
Despacho u ofcina de consultora (propia o de una frma ya
establecida), desarrollando funciones de asesora en diseo,
operacin e inversin en materia de uso de tecnologa para
aumentar la efciencia, calidad y competitividad de empresas.
Instituciones de educacin superior o investigacin, realizando
estudios sobre desarrollo y aplicacin de tecnologa.
Cules son las habilidades que
obtendrs al egresar de IM?
Al terminar la Ingeniera en Mecatrnica sers competente para:
Proyectar y ejecutar la fabricacin de maquinaria electrnica y
sus componentes o dispositivos.
Analizar, evaluar y poner en operacin diferentes sistemas
automatizados que involucran equipo electrnico en plantas
industriales.
Dominar el software especializado para el diseo y la
operacin de dispositivos, mquinas, mecanismos y
herramientas.
Disear, seleccionar o modifcar alternativas de fabricacin
automatizada en un sistema de produccin.
Buscar y analizar opciones para incrementar la efciencia y
la calidad en el funcionamiento de equipo y maquinaria, para
reducir costos en su operacin o mejorar la seguridad de sus
usuarios.
Disear circuitos electrnicos, aparatos y dispositivos
robotizados para ejecutar tareas mecnicas que requieren alta
precisin o rapidez extrema.
Desarrollar sistemas inteligentes, manipuladores, sensores y
El Ingeniero en Mecatrnica es el
profesional que sabe dar solucin a
problemas de control de procesos de
manufactura, manejo de materiales,
automatizacin de procesos para la
fabricacin masiva de productos o para
la ejecucin de tareas que requieren
alta precisin; mediante la aplicacin
de sensores, dispositivos mecnicos,
diseo auxiliado por computadora y el
anlisis de sistemas.
Ingeniero en
Mecatrnica
otras herramientas tecnolgicas.
Genera interfases hombre-mquina o mquina-mquina.


Qu perl necesitas para estudiar IM?
Si esto es lo que quieres hacer, entonces tu perfl como estudiantes
de Ingeniera en Mecatrnica debe contemplar los siguientes rasgos:
Disposicin para aprender sobre la aplicacin de las ciencias
exactas (Fsica y Matemticas) y la tecnologa (Electrnica y
Computacin).
Capacidad de razonamiento lgico, analtico y prctico.
Actitud audaz para experimentar con la tecnologa y los
dispositivos mecnicos.
Aptitud para trabajar con herramientas de cmputo e
informtica.
Creatividad, ingenio y actitud propositiva para participar en la
solucin de problemas concretos que afectan las actividades
productivas de la sociedad.
Disposicin para trabajar en equipos multidisciplinarios.
Inquietud por mejorar el estado de las cosas.
Inters por la resolucin de problemas relacionados con
los procesos y equipos involucrados en la fabricacin de
productos.
Deseos de expandir el uso de la tecnologa en benefcio de la
sociedad.
Alto sentido de responsabilidad y compromiso con tu
comunidad.
Quieres saber qu materias cursars
en Ingeniera en Mecatrnica?
La ingeniera est integrada por 42 asignaturas que se distribuyen en
8 semestres, y se organizan en tres ejes de formacin:
Eje de formacin general.
Eje de formacin en ciencias bsicas para Ingeniera.
Eje de formacin profesional en Ingeniera Mecatrnica.
Plan de estudios
Materias sugerida por semestre
Dibujo por computadora
Clculo diferencial
Mtodos de programacin II
Fsica I
Propiedades de los materiales
Cultural I *
1
Matemticas
Mtodos de programacin I
Introduccin a la mecatrnica
Habilidades del pensamiento
Comunicacin avanzada en espaol
2
3
4
5
6
7
8
Clculo integral
Fsica II
Mtodos numricos
Manufactura de materiales
Mecnica de materiales
Fabricacin por computadora
Probabilidad
Ecuaciones diferenciales
Fsica III
Mecnica de materiales
Fabricacin por computadora
Introduccin al diseo
Clculo multivariable
Dinmica de mecanismos
Sistemas electrnicos I
Globalizacin y desarrollo econmico
Electroneumtica e hidrulica
Sistemas electrnicos II
Automatizacin y robtica industrial
Metodologa de la investigacin
Ser humano y medio ambiente
Electrnica de potencia
Controladores programables
Sensores y actuadores
Ser Humano, historia y sociedad
Redes de computadoras
Transferencia de calor
Anlisis de redes de computadoras
Modelacin de prototipos mecnicos
Ser humano y la tica
Diseo de micro-controladores
MA400
CC400
CE058
CS401
CS400
MC400
MA401
CC402
FI400
MF400
CS403
MA402
FI401
MA403
MF401
MC402
MF402
MA404
MA407
FI402
MC402
MF402
MC415
MA406
MC410
CE059
EC400
MC407
CE060
CE061
CS402
HU400
CE414
CE062
CE063
HU401
CE401
MC414
CE402
CE064
HU402
CE063
Horas de clase por semana: 4 / Unidades por materia: 8
* Horas de clase por semana: 2 / Unidades por materia : 4
104 105
PRIMER SEMESTRE
MA400
Matemticas
Este curso se ofrece a todos los
estudiantes que ingresan a una carrera de
Administracin y Negocios o de Ingeniera
con el propsito de proporcionarles las
matemticas bsicas que les permitan
tomar los cursos subsecuentes de
matemticas o de su eje de formacin
profesional. El curso aborda de manera
prctica los conceptos de lgica
matemtica.
CC400
Mtodos de programacin I
Este curso se enfoca a que los estudiantes
comprendan y apliquen los conceptos
bsicos de la programacin estructurada y
orientada a objetos, para disear algoritmos
y crear programas de computadora,
buscando que el alumno pueda resolver
problemas de tipo numrico y de manejo
de caracteres. El curso enfatizar en la
creacin de diagramas de fujo, algoritmos
y el uso de un lenguaje de programacin
para la solucin de problemas prcticos. El
curso est diseado para llevar al alumno
por un camino suave en el aprendizaje de la
Metodologa de la Programacin siguiendo
la estrategia de la solucin de problemas.
CE058
Introduccin a la mecatrnica
La mecatrnica es un rea de la
ingeniera que impacta fuertemente a
los sistemas de produccin, basada en
la integracin principalmente de tres
disciplinas: Electrnica, Ingeniera de
Control y Mecnica de precisin. Este
curso est diseado para introducir a
los estudiantes de primer ingreso a la
vida universitaria, al descubrimiento del
mbito que le concierne a la ingeniera
como profesin, al conocimiento de la
carrera que el estudiante ha elegido como
opcin profesional y a la adquisicin de
conocimientos bsicos de algunas de las
reas que comprende dicha carrera. As
mismo durante el curso se les proporciona
la induccin necesaria para las distintas
reas bajo los cuales trabaja CETYS
Universidad, ello con el afn de que el
estudiante se apropie lo ms rpidamente
de su nueva universidad y pueda hacer uso
debido de las instalaciones y servicios que
sta le ofrece.
CS401
Habilidades del pensamiento
Es un curso-taller diseado para promover,
mediante ejercicios estructurados, el
desarrollo de habilidades del pensamiento
que el estudiante deber utilizar a lo
largo de su carrera para tener un mejor
desempeo acadmico, mismas que le
sern de gran utilidad en su vida personal
y profesional.
CS400
Comunicacin avanzada en espaol
Desarrollar y mejorar las habilidades de
los estudiantes respecto a la planeacin,
estructuracin y redaccin idnea y
correcta de documentos para comunicarse
en pblico con fnes especfcos. El curso
se desarrollar prioritariamente bajo la
modalidad de taller, siendo imperativo
que el estudiante ponga en prctica cada
parte y etapa del proceso que implica
desde la planeacin de los diferentes
escritos o discursos hasta la exposicin
oral frente a diversos auditorios para lograr
informar, motivar y persuadir. o se busca
su aplicacin solo en este curso, sino
tambin, en todas aquellas situaciones de
su vida profesional en donde requiera de
confrontar a un pblico determinado.
SEGUNDO SEMESTRE
MC400
Dibujo por computadora
El curso de Dibujo por Computadora
tiene como objetivo que el estudiante
Descripcin de Materias
adquiera los conocimientos bsicos que
fundamentan el dibujo en ingeniera y que,
mediante el empleo de un software de
Dibujo Asistido por Computadora (CAD),
pueda aplicar dichos conocimientos en la
elaboracin e interpretacin de planos que
describan el tamao y forma de productos
y partes industriales. La materia pertenece
al eje de formacin en ingeniera y es
esencial para todas aquellas carreras que
tienen que ver con el diseo y manufactura
de productos y partes. Su naturaleza es
totalmente prctica y adicionalmente
a la clase se lleva un taller en el que
el estudiante aprende al menos un
software de Dibujo por Computadora. Los
conocimientos y habilidades desarrolladas
durante este curso le sern de gran utilidad
al estudiante para comprender mejor y
desempearse exitosamente en materias
relacionadas con el diseo de partes y
productos manufacturables y en general
cualquier materia dentro de su plan de
estudios que involucre de alguna manera
la elaboracin e interpretacin de planos
de fabricacin.
MA401
Clculo diferencial
El curso de Clculo Diferencial es un curso
terico que permitir al estudiante le
correcta formulacin, solucin y discusin
de problemas que involucren derivadas de
funciones de una variable. Debe aplicar el
clculo de las derivadas en la evaluacin de
valores ptimos de funciones algebraicas
y trascendentes. La materia lleva como
prerrequisito Matemticas, se cursa junto
con un curso de Fsica I y es la base para
cursar Clculo Integral
PRE-REQUISITO:
MA400 Matemticas
CC402
Mtodos de programacin II
El curso es una continuacin de Mtodos
de Programacin I y est orientado a
completar un cuerpo bsico de elementos
existentes en el lenguaje de programacin
Java, tal que permitan la solucin de
problemas con un enfoque orientado a
objetos. El curso comprende el estudio
de los fundamentos de la programacin
orientada a objetos, con el propsito de que
el estudiante pueda resolver problemas
creando clases propias y que impliquen
el uso de arreglos, archivos y estructuras
de datos; todo esto en un ambiente de
programacin grfco. La materia de
Mtodos de Programacin II es relevante
dentro del plan de estudios de ingeniera,
ya que adems de que la programacin
de computadoras es un conocimiento
fundamental de todo ingeniero, promueve
las habilidades analticas y creativas de los
estudiantes. Ms an la materia servir de
base y/o herramienta para otras materias
que el alumno cursar en su plan de
estudios.
FI400
Fsica I
El curso de Fsica I es un curso de tipo
terico prctico, basado en la Esttica
de la Partcula y del Slido Rgido. Las
prcticas que se realizan en l constituyen
la inmersin inicial de los estudiantes de
Ingeniera en la Metrologa, as como en la
implementacin de dispositivos sencillos
y el correcto reporte de los resultados
de un experimento. Bsicamente el
estudiante interroga a la naturaleza sobre
las condiciones de equilibrio esttico y
disea dispositivos para lograr obtener
informacin cuantitativa sobre ello. Algunos
equipos, dispositivos y tcnicas debern
ser aprendidos a usar y aplicar. La materia
lleva como prerrequisitos: Matemticas
y los preconceptos de Fsica que se
adquieren en la Preparatoria. Se cursa
simultneamente con Clculo Diferencial
y ser la base para poder cursar Fsica II
(Dinmica).
MF400
Propiedades de los materiales
A travs de este curso se pretende
abordar en forma bsica las dos grandes
reas en las que se divide el estudio de
los materiales: la Ciencia y la Ingeniera
de Materiales. El objetivo del mismo es
que el estudiante conozca y entienda
las teoras cientficas que fundamentan
las propiedades de los mismos para
poder aplicar dicho conocimiento en la
seleccin del material adecuado dada
una aplicacin especfica.
Evidentemente a travs de este curso
no se puede formar un especialista en
materiales, sin embargo, se estudian las
bases cientficas que fundamentan las
propiedades observables en los mismos
y con ello es posible comprender el
comportamiento de la mayora de los
materiales y visualizar sus aplicaciones
potenciales. La materia pertenece al eje
de formacin profesional y es bsica
dentro del grupo de asignaturas que
comprende el rea de materiales. Es
esencial para todas aquellas carreras
que tienen que ver con problemas que
involucran la seleccin de materiales.
Su naturaleza es terica-prctica ya
que abarca desde las teoras cientficas
que relacionan los distintos niveles
de estructura interna del material,
con las propiedades observables en
los mismos, y busca que el estudiante
visualice las aplicaciones potenciales
de los materiales basndose en sus
propiedades. Los conocimientos y
habilidades desarrolladas durante
este curso le sern de gran utilidad al
estudiante para comprender mejor y
desempearse exitosamente en materias
relacionadas como Manufactura de
Materiales, Mecnica de Materiales,
Introduccin al Diseo, Metalurgia Fsica
y en general cualquier materia dentro
de su plan de estudios que involucre de
alguna manera a los materiales.
CS403
Cultural I
Este curso pretende que el alumno
conozca el desarrollo de la cultura a travs
del tiempo hasta el momento actual desde
el punto de vista artstico y social, para
contribuir de esa manera a su desarrollo
como persona.
Este curso debe de entenderse como la
primera parte de dos: Cultural I y Cultural
II. Bajo este tenor hay que considerar
esta primera parte como la introduccin
general al desarrollo que deber realizar el
estudiante en Cultural II al trabajar en una
expresin artstica especfca.
TERCER SEMESTRE
MA402
Clculo integral
Clculo Integral es un curso terico-
prctico que viene precedido por los
cursos de Matemticas y Calculo
Diferencial. Aqu aprenders y aplicars
los conceptos de antiderivada e integral
defnida, e identifcars sus principales
aplicaciones relacionadas con las ciencias
de la ingeniera. Incluye tcnicas de
integracin de funciones algebraicas y
trascendentales as como sus aplicaciones
al clculo de reas y volmenes. Este curso
est estrechamente relacionado con el de
Matemticas, Clculo Diferencial, Fsica I,
II y III, Clculo Multivariable, Ecuaciones
Diferenciales, Probabilidad, Inferencia
Estadstica, Modelos de Investigacin de
Operaciones II y Simulacin de Sistemas
entre otros. De ah que esta materia sea
fundamental para tu carrera.
PRE-REQUISITO:
MA400 Matemticas
MA401 Clculo diferencial
FI401
Fsica II
A lo largo de este curso se estudia el
efecto cinemtico y dinmico resultante
de sistemas de fuerzas en dos y en tres
dimensiones, actuando sobre una partcula.
Los temas generales del curso son:
cinemtica de las partculas, conservacin
de la energa, trabajo y cantidad de
movimiento. Al trmino del curso se
adquirirn las habilidades, actitudes,
aptitudes y conocimientos esenciales para
el diseo y fabricacin de sistemas en
movimiento tiles para la prctica de la
Ingeniera.
PRE-REQUISITO:
FI400 Fsica I
MA403
Mtodos numricos
Este curso se instrumenta en el plan
de estudios de la carrera de Ingeniera
Mecnica, Manufactura, Industrial,
Ciberntica Electrnica y Ciencias
Computacionales, y tiene como objetivo
el establecimiento de una plataforma de
conocimientos tericos y de aplicacin para
la solucin de problemas que se presentan
en el rea de la ingeniera en cualesquiera
106 107
de sus campos; dichos problemas pueden
presentarse en las aplicaciones de
electrnica, modelacin y simulacin de
sistemas, modelacin fnita, transferencia
de calor, qumica, mercadotecnia y
economa entre algunos otros. Durante el
curso se abordarn los siguientes temas:
resolucin de races de ecuaciones, races
de polinomios, sistemas de ecuaciones
lineales, ajuste de curvas por regresin
lineal e interpolacin lineal y mnimos
cuadrados, as como mtodos diversos
para el proceso de integracin numrica.
La solucin a dichos problemas estar
basada en mtodos no tradicionales y
orientada al uso de la computadora como
una herramienta de gran utilidad.
PRE-REQUISITO:
MA400 Matemticas
CC400 Mtodos de programacin I
CC402 Mtodos de programacin II
MF401
Manufactura de materiales
Este curso tiene como objetivo bsico el
estudio y comprensin de una de las etapas
fundamentales en el ciclo de vida de un
producto: los procesos de transformacin
de materias primas en productos tiles. Se
estudian los materiales industriales ms
comunes, su obtencin, sus propiedades
y su procesamiento hasta convertirlos
en productos terminados. Con los
conocimientos adquiridos el estudiante
estar en posibilidad de comprender una
gran diversidad de procesos a travs de
los cuales se obtienen la mayor parte
de los productos con que interactuamos
en nuestra vida diaria. Para poder llevar
este curso es muy importante tener
conocimiento previo en el mbito de la
Ciencia e Ingeniera de Materiales, adems
es de gran ayuda cualquier conocimiento
y experiencia respecto a los procesos
de transformacin de los mismos. Los
conocimientos y habilidades desarrolladas
durante este curso le sern de gran utilidad
al estudiante para comprender mejor y
desempearse exitosamente en materias
relacionadas con el diseo de productos
manufacturables tales como Manufactura
por computadora, Manufacturabilidad,
Diseo de productos y en general
cualquier materia dentro de su plan de
estudios que involucre de alguna manera
a los materiales y su transformacin en
productos tiles.
ID400
Comunicacin avanzada en ingls
En el caso de esta asignatura el objetivo
principal es que el alumno desarrolle sus
habilidades de la comunicacin en el
idioma Ingls, pero desde la perspectiva
del ejercicio profesional. En esta asignatura
los estudiantes tendrn la oportunidad de
mejorar substancialmente su dominio del
idioma Ingls, principalmente mediante
la prctica constante de las cuatro
habilidades del aprendizaje de un idioma:
hablar, escuchar, leer y escribir en dicho
idioma. El curso involucra una serie de
actividades de aprendizaje mediante las
cuales los estudiantes tendrn que hacer
uso del idioma Ingls en condiciones y
actividades tpicas del ejercicio de su
carrera profesional, como interaccin
social, buscando de esta forma mejorar
su expresin oral y escrita as como
incrementar el manejo del vocabulario
convencional asociado a su carrera y
vida profesional. El curso exige a los
participantes una actitud positiva hacia
el aprendizaje colaborativo y cooperativo,
habilidad para trabajar en equipo y un
compromiso con la Mejora Continua de su
dominio del idioma Ingls.
PRE-REQUISITO:
Diplomado College English o
Acreditacin del Centro de Idiomas
CS404
Cultural II
Apreciacin musical
Este curso pretende que el alumno
aprecie las diferentes manifestaciones
musicales obteniendo un mayor y mejor
acercamiento a la msica. Este curso
debe de entenderse como la segunda
parte de dos: Cultural I y Cultural II, bajo
el tenor de que la primera parte es la
introduccin general a las expresiones
artsticas, mientras que la segunda se
centra en la apreciacin de una expresin
artstica especfca. En este caso concreto:
la Msica.
Artes Visuales
Este curso pretende que el alumno aprecie
las artes visuales a travs del desarrollo
de la sensibilidad y la creatividad. Por
medio de la apreciacin de esta rama de
las bellas artes se contribuye al desarrollo
personal del estudiante.
Literatura
Este curso es la continuacin de Cultural
I. Pretende acercar al estudiante a la
literatura a travs del conocimiento de las
corrientes literarias ms importantes as
como el momento histrico en el cual se
gestaron, haciendo especial nfasis en la
repercusin que la lectura de las grandes
obras literarias puede traer a nuestra
cotidianeidad. Busca desarrollar el sentido
crtico y refexivo del estudiante al estar
en contacto con lecturas estimulantes,
adems de mejorar su ortografa. El curso
exige un buen nivel en la comprensin
de la lectura; se describe como terico-
prctico pues considera la investigacin,
defnicin y comprensin de conceptos as
como la elaboracin de trabajos escritos
Artes Escnicas
Este curso pretende que el alumno
conozca el desarrollo de la cultura a
travs del teatro y la danza, as como su
impacto social y la infuencia del entorno
en las diferentes expresiones escnicas.
Este curso debe de entenderse como la
segunda parte de dos: Cultural I y Cultural
II. Bajo este tenor hay que considerar esta
segunda parte como el seguimiento a
las bases adquiridas en Cultural I con las
cuales tendr un amplio entendimiento de
las razones de ser del teatro y la danza
como expresin artstica-cultural
PRE-REQUISITO:
CS403 Cultural I
CUARTO SEMESTRE
MA404
Probabilidad
En este curso se revisan los axiomas
bsicos y los modelos fundamentales
de la probabilidad para el anlisis del
comportamiento aleatorio de variables en
los sistemas de ingeniera. Se incluye el
concepto de esperanza matemtica y sus
aplicaciones en la toma de decisiones. La
materia se ubica en el 4to semestre de la
carrera, y es requisito para la materia de
Inferencia Estadstica de 5to semestre.
La materia se encuentra estrechamente
relacionada con aquellas asignaturas
propias de la especialidad donde se
requiera el tratamiento aleatorio de
procesos, en particular, para los ingenieros
industriales, se requerir en las materias
de Ingeniera de Calidad, Modelos de
Investigacin de Operaciones II, Diseo de
Experimentos y Simulacin.
MA407
Ecuaciones diferenciales
En este curso los estudiantes de ingeniera
sern expuestos a las razones de cambio y
las ecuaciones diferenciales, identifcando
y aplicando sus mtodos analticos de
solucin para modelar el comportamiento
dinmico de sistemas naturales y
artifciales relacionados con el campo de
la ingeniera. Especfcamente el curso
incluye el estudio de los distintos mtodos
de solucin para ecuaciones diferenciales
de primer orden, los mtodos de solucin
para ecuaciones diferenciales lineales
de orden superior con coefcientes
constantes y el uso de la transformada de
Laplace para su solucin.
FI402
Fsica III
Descripcin del curso: El curso de
Fsica III es un curso de tipo Terico
Prctico en el cual el estudiante
recibe los conocimientos, habilidades,
destrezas, actitudes y aptitudes que
se requieren como fundamento para
Electromagnetismo. Durante el curso
resuelve problemas, desarrolla prcticas
de laboratorio, implementa dispositivos
sencillos y desarrolla proyectos. Este
curso est asociado a los cursos de
Fsica I y II, los cuales son requisitos
previos. Se relaciona tambin con
cursos especializados de su carrera que
involucren presencia en laboratorio y
realizacin de mediciones con multmetro
u osciloscopio. Se requiere una formacin
slida en el Clculo Diferencial e Integral y
aptitudes de abstraccin hacia el anlisis
vectorial.
PRE-REQUISITO:
FI401 Fsica II
MC402
Mecnica de materiales
El curso de Mecnica de materiales es un
curso de tipo terico prctico, en el que se
disean elementos de un sistema esttico,
ya sean aislados o bien la totalidad
de ellos. En el diseo se consideran
las propiedades de los materiales que
se utilizan por lo que las prcticas de
laboratorio que se realizan en el curso
constituyen un contacto real con dichas
propiedades. As el estudiante relaciona
de una manera objetiva la parte terica
del curso con lo prctico que se involucra
en un diseo. Igualmente se consideran
en dicho diseo las especifcaciones o
normas que se indican internacionalmente
para el diseo de dichos elementos.
MF402
Fabricacin por computadora
Este curso tiene como objetivo que
los estudiantes incrementen sus
conocimientos y habilidades de diseo,
previamente adquiridos en el rea de la
manufactura, a travs del uso de software
de modelacin enfocado al diseo y
fabricacin de productos, el anlisis
dimensional y tolerado geomtrico
para la interpretacin de planos de
ingeniera, as como el anlisis de costos
de partes o productos enfocados a los
procesos de fabricacin y el manejo de la
programacin en control numrico para
la manufactura de partes o productos.
La naturaleza del curso es terico-
prctica y se encuentra ubicado en el
cuarto semestre del plan de estudios de
la carrera de ingeniera mecnica. Las
materias relacionadas con este curso son:
dibujo por computadora, propiedades de
los materiales, manufactura de materiales,
electro neumtica e hidrulica, ingeniera
de diseo y dinmica de mecanismos.
QUINTO SEMESTRE
MC415
Introduccin al diseo
Este curso es de naturaleza prctica y
se concentra en el estudio y anlisis de
cargas aplicadas y esfuerzos generados
en distintos elementos de mquinas, as
como en el estudio y aplicacin de las
distintas teoras que predicen la manera
en que estos elementos pueden fallar
durante el servicio. Para poder llevar
este curso exitosamente se requiere de
haber cursado y aprobado la materia de
Mecnica de Materiales (Resistencia de
Materiales), y tener disposicin hacia
el estudio y anlisis de problemas que
involucran razonamiento. Este curso, como
su nombre lo dice, es una introduccin a
los principios en que se basa el diseo
de elementos de mquinas y sirve de
base para materias relacionadas con ste
mbito, como lo son: Modelacin Finita,
Ingeniera en Diseo entre otras.
PRE-REQUISITO:
MA406
Clculo multivariable
En este curso el estudiante desarrollar
los conocimientos, habilidades y
destrezas que se requieren para resolver
problemas que involucren ms de una
variable independiente, sus derivadas
e integrales. Asimismo manejar y
formular problemas que involucren
en su descripcin el planteamiento de
ecuaciones paramtricas y polares. Est
relacionado con los cursos de Clculo
Diferencial e Integral, que lleva como
requisitos previos, as como con los cursos
de Programacin I y II, que le permiten
resolver problemas con la asistencia de la
computadora.
MC410
Dinmica de mecanismos
Curso enfocado al estudio de cargas
inerciales en mecanismos o componentes
de elementos de mquinas. Vibracin y
balanceo de maquinaria.
CE059
Sistemas electrnicos I
Es importante que el estudiante de
Ingeniera en Mecatrnica tenga
conocimientos tericos y la habilidad de
analizar y disear los circuitos analgicos
que les sern tiles en el desarrollo de
sistemas. Durante este curso el estudiante
se ver expuesto a los mtodos de anlisis
de circuitos elctricos que se aplican a
cualquier circuito elctrico o electrnico,
tambin se estudiarn dispositivos
semiconductores como diodos y
transistores as como sus aplicaciones.
El propsito general del curso es que el
estudiante tenga la oportunidad, mediante
exposicin terica y prctica, de conocer
los diferentes tipos de anlisis de circuitos
comnmente utilizados y adquiera la
capacidad de identifcar, analizar y
disear sistemas basados en dispositivos
108 109
semiconductores discretos y con circuitos
lineales. Al fnalizar el curso se vern
aplicaciones de circuitos lineales como
los amplifcadores operacionales. Los
temas generales del curso son: Circuitos
elctricos, diodos, transistores y circuitos
lineales.
EC400
Globalizacin y desarrollo econmico
Este curso es uno de los primeros que
conforman el rea de formacin para la vida,
en cuanto tal, pretende que el alumno logre
una visin general de los aspectos culturales,
tecnolgicos, polticos, sociales y econmicos
que le permitan tener una base para interpretar
el mundo global y su transformacin a partir
de la dcada de los 80s.
SEXTO SEMESTRE
MC407
Electroneumtica e hidrulica
El objetivo de este curso es lograr que los
alumnos adquieran conocimientos bsicos
sobre los componentes de los sistemas
hidrulicos y neumticos y las operaciones
que con ellos se pueden realizar.As mismo
se busca que conozcan los elementos de
control elctrico y su relacin funcional
con los componentes neumticos e
hidrulicos. Con los conocimientos y
habilidades desarrolladas durante el curso
se espera que los estudiantes desarrollen
la capacidad de disear e interpretar
diagramas de circuitos electroneumticos
y electrohidrulicos bsicos, es decir,
que puedan resolver problemas sencillos
que involucren el diseo, interpretacin
e instalacin de circuitos neumticos e
hidrulicos bsicos conforme a esquemas
de mando elctrico, localizando y
corrigiendo fallas en los mismos. Los
conocimientos adquiridos sern de
utilidad para materias relacionadas con la
automatizacin de maquinas y procesos
tales como Automatizacin y Robtica
Industrial, Controladores Programables y
Sensores y Actuadores, entre otras.
CE060
Sistemas electrnicos II
Es importante que el estudiante de
Ingeniera en Mecatrnica tenga
conocimientos tericos y la habilidad de
analizar y disear los circuitos digitales
que les sern tiles en el desarrollo de
sistemas. Durante este curso el estudiante
se ver expuesto al algebra binaria y a los
mtodos de anlisis y diseo de circuitos
digitales tanto combinacionales como
secuenciales. Se utilizarn circuitos de
diversas escalas de integracin as como
dispositivos programables.
Este curso es un curso terico-prctico en
el que por lo menos una tercera parte del
curso consiste en trabajo prctico en el
laboratorio, en el cual se aplique, refuerce
y complemente el material terico visto en
clase. El curso est orientado a la solucin
de problemas y la implementacin de los
circuitos que los resuelven.
Es importante que el estudiante de
Ingeniera en Mecatrnica tenga
conocimientos tericos y la habilidad de
analizar y disear los circuitos digitales
que les sern tiles en el desarrollo de
sistemas. Durante este curso el estudiante
se ver expuesto al algebra binaria y a los
mtodos de anlisis y diseo de circuitos
digitales tanto combinacionales como
secuenciales. Se utilizarn circuitos de
diversas escalas de integracin as como
dispositivos programables.
Este curso es un curso terico-prctico en
el que por lo menos una tercera parte del
curso consiste en trabajo prctico en el
laboratorio, en el cual se aplique, refuerce
y complemente el material terico visto en
clase. El curso est orientado a la solucin
de problemas y la implementacin de los
circuitos que los resuelven.
PRE-REQUISITO:
CE059 Sistemas Electrnicos I
CE061
Automatizacin y robtica industrial
Este curso proporciona los fundamentos
tericos y prcticos relacionados
a robots industriales con enfoque
a su funcionamiento y aplicacin,
proporcionando fundamentos en lo que
se refere a automatizacin y control
industrial.
El propsito general del curso es que
el estudiante tenga la oportunidad,
mediante exposicin terica y prctica, de
conocer los diferentes tipos de sistemas
mecatrnicos, as como de automatizacin
y robtica industrial en enfoque a su
funcionamiento y aplicacin.
CS402
Metodologa de la investigacin
La materia pretende despertar en el
alumno cierto gusto por la investigacin
social. A partir de los elementos que
conocieron en el bachillerato, la intencin
ser la de conformar una plataforma
comn de informacin, para que a partir
de ah, el estudiante desarrolle procesos
de investigacin bsica sobre temticas
relacionadas con el mercado laboral de
su carrera, en el entendido de que esto
le permitir identifcar la importancia de
la asignatura en su articulacin con su
quehacer profesional.
HU400
Ser humano y medio ambiente
Es el primer curso de tres enfocados al ser
humano. Gira en torno a las relaciones que
se dan en tres conceptos: el ser humano,
la sociedad y la naturaleza, dado que lo
que interesa es que el alumno sea capaz
de percibir la forma en la que el desarrollo
del individuo mueve a la sociedad en un
sentido, y como el conjunto social modifca
fuertemente los ambientes naturales.
La ltima parte del curso se orienta a la
bsqueda de alternativas que ofrezcan un
desarrollo sustentable.
SPTIMO SEMESTRE
CE414
Electrnica de potencia
Este curso proporciona los fundamentos
tericos y prcticos relacionados a
dispositivos semiconductores de potencia
con enfoque a su funcionamiento y
aplicacin a circuitos convertidores
tales como rectifcadores, inversores,
reguladores y troceadores y circuitos de
control de motores tanto de corriente
directa como alterna.
El propsito general del curso es que
el estudiante tenga la oportunidad,
mediante exposicin terica y prctica, de
conocer los diferentes tipos dispositivos
semiconductores de potencia con enfoque
a su funcionamiento y aplicacin
CE062
Controladores programables
Durante este curso el estudiante se ver
expuesto a las tecnologas, herramientas y
metodologas de diseo de soluciones de
automatizacin, empleando controladores
programables de diversos fabricantes.
El propsito general del curso es que
el estudiante tenga la oportunidad,
mediante exposicin terica y prctica,
de conocer tecnologas relacionadas a
los controladores programables, as como
su uso correcto y diseo de soluciones
de automatizacin industrial basadas en
ellas.
CE063
Sensores y actuadores
HU401
Ser Humano, historia y sociedad
Este curso pertenece a los denominados
Cursos CETYS, cuya fnalidad es la de
promover curricularmente el Humanismo
en todos los estudiantes universitarios del
CETYS. Su enfoque es el de la Filosofa
del Hombre, por lo tanto, enfatiza la
permanente refexin analtico-crtica del
hombre sobre s mismo; en particular, esa
refexin se centrar en las dimensiones
histrica y social. Se adentra, primero y
prioritariamente, en dichas dimensiones
en cuanto constitutivos del ser humano,
y a partir de ah, considera su expresin
fenomenolgica. Metodolgicamente, los
contenidos temticos de la dimensin
social debern vincularse con aqulla
histrica, ya que tanto una como la otra se
concretizan en un aqu y un ahora.
CE401
Redes de computadoras
Este curso los estudiantes sern
expuestos de una manera terica-practica
a los conocimientos y fundamentos
principales en el campo de las redes de
computadoras, en este curso inicialmente
se partir del estudio de las 7 capas
del modelo OSI y del modelo TCP/IP,
enfocndose mayormente en las capas
de enlace, red y transporte. Tambin se
vern los aspectos ms importantes que
conforman las redes de rea local (LAN),
as como son los medios y dispositivos
de comunicacin que trabajan en estas
redes. Se abarcar tambin el tema de
las redes metropolitanas (MAN) y de rea
amplia (WAN), analizando los principales
equipos y protocolos de ruteo que hacen
posible que los paquetes de datos puedan
viajar entre estas redes y poder llegar a su
destino. Otro aspecto importante del curso
ser el estudio de las redes inalmbricas
y tambin las nuevas tecnologas que se
estn utilizando actualmente en las redes
de computadoras, las cuales nos permiten
hacer uso de aplicaciones en tiempo real
para voz, telefona, video conferencia, y
otras aplicaciones multimedia. Durante
el ciclo escolar se realizarn una o ms
visitas a diferentes centros de cmputo
en empresas locales para poder analizar
y conocer las distintas soluciones y
caractersticas que conforman estas
redes informticas, y as poder tener
una visin ms completa y actualizada
de lo que pasa en este mbito. Para
poder cursar este curso se requiere que
los estudiantes posean conocimientos
bsicos de Estructura de Datos y Sistemas
Operativos.
OCTAVO SEMESTRE
MC414
Transferencia de calor
CE402
Anlisis de redes de computadoras
CE064
Modelacin de prototipos mecnicos
HU402
Ser humano y la tica
ste es el tercero de una serie de tres
cursos que el CETYS ha implantado en sus
tres campi para los estudiantes de todas
las carreras profesionales. Estos cursos
pretenden imprimir una caracterstica
distintiva a todos los estudiantes del
CETYS, a travs de una refexin sobre el
Ser Humano y la forma como se relaciona
con su entorno, su pasado, su sociedad
y consigo mismo. En concreto, este
curso parte de refexionar sobre algunas
concepciones antropolgicas que se han
dado a lo largo de la historia, para entender
cmo se ha gestado la imagen que
tenemos del ser humano y la forma en que
nos percibimos en el mundo; partiendo de
esa base vamos aceptando unas acciones
como buenas y otras como malas: eso nos
lleva al campo de los valores personales y
sociales, los cuales son asumidos dentro
de ciertos mrgenes de libertad. Con esos
valores vamos aceptando o rechazando
algunos deberes y derechos que tenemos
con los dems. Entendiendo eso, se puede
concluir reconociendo la responsabilidad
que tenemos en el mundo del trabajo,
para establecer algunas refexiones sobre
la tica profesional.
CE063
Diseo de micro-controladores
110 111
En qu reas o puestos se desempea
un Ingeniero Mecnico?
Supervisor de calidad o produccin en empresas dedicadas
a la transformacin de materia prima, de ensamble y
electrnicas.
Ingeniero de planta en compaas dedicadas a la
elaboracin de productos plsticos, pesqueras, del cemento,
metalmecnica, de fundicin, de fabricacin y de ensamble de
componentes de todo tipo de maquinaria.
Jefe de proyectos o mantenimiento.
Consultor independiente en diseo y operacin de equipos
mecnicos.
Gerente de investigacin y desarrollo econmico.
Cules son las habilidades que
obtendrs al egresar de IM?
Al terminar la Ingeniera Mecnica sers competente para:
Disear, elaborar e interpretar planos de fabricacin.
Analizar y evaluar experimentalmente esfuerzos y
deformaciones en diferentes elementos y sistemas
mecnicos.
Disear e integrar elementos de mquinas, mecanismos,
herramientas mediante el empleo de software especializado.
Operar en forma bsica mquinas y herramientas, tanto
manuales como de control numrico.
Calcular ciclos termodinmicos.
Disear e instalar intercambiadores de calor.
Disear, seleccionar y/o modifcar alternativas de fabricacin.
Modifcar las propiedades de los materiales mediante la
aplicacin de tratamientos trmicos adecuados.
Disear e implantar sistemas de mantenimiento industrial.
Qu perl necesitas para estudiar IM?
Si esto es lo que quieres hacer, entonces tu perfl como estudiante de
Ingeniera Mecnica debe contemplar los siguientes rasgos:
Es el profesionista capacitado con las
experiencias y habilidades necesarias
para analizar, comprender y aplicar los
conocimientos cientfcos y prcticos en
la solucin de problemas de la ingeniera
que involucren el diseo, construccin
e integracin de mquinas y elementos
de mquinas para la optimizacin de
sistemas de manufactura y/o servicios;
as como operar tecnologa manual y
computarizada en el logro de la solucin
ptima de problemas.
Ingeniero
Mecnico
Vocacin hacia estudios de las ciencias Fsico-Matemticas.
Inters de obtener una formacin profesional en las ciencias
de la ingeniera.
Motivacin en el conocimiento de los principios de
funcionamiento de mquinas y componentes de mquinas
desde un enfoque mecnico.
Inters hacia el diseo y optimizacin de productos, procesos,
mquinas y equipo dentro de organizaciones dedicadas a la
produccin de bienes y servicios.
Inters en resolver problemas ingenieriles en equipos
multidisciplinarios.
Gusto por colaborar en el desarrollo integral de la sociedad.
Quieres saber qu materias cursars
en la Ingeniera Mecnica?
La ingeniera est integrada por 42 asignaturas que se distribuyen a
lo largo de 8 semestres y en tres ejes de formacin.
Eje de formacin general
Eje de formacin en Ingeniera
Eje de formacin en Ingeniera Mecnica
Plan de estudios
Materias sugerida por semestre
Dibujo por computadora
Clculo diferencial
Mtodos de programacin II
Fsica I
Propiedades de los materiales
Cultural I *
1
Matemticas
Mtodos de programacin I
Introduccin a la ingeniera mecnica
Habilidades del pensamiento
Globalizacin y desarrollo econmico
2
3
4
5
6
7
8
Clculo integral
Fsica II
Mtodos numricos
Manufactura de materiales
Comunicacin avanzada en espaol
Cultural II *
Probabilidad
Ecuaciones diferenciales
Fsica III
Mecnica de materiales
Fabricacin por computadora
Clculo multivariable
Mecnica de fuidos
Introduccin al diseo
Metalurgia fsica
Comunicacin avanzada en ingls
Modelacin fnita
Electroneumtica e hidrulica
Termodinmica
Metodologa de la investigacin
Ser humano y medio ambiente
Ingeniera de diseo
Dinmica de mecanismos
Automatizacin y control
Ser humano, historia y sociedad
Optativa I
Anlisis experimental mecnico
Ingeniera de planta
Transferencia de calor
Ser humano y la tica
Optativa II
MA400
CC400
MC401
CS401
EC400
MC400
MA401
CC402
FI400
MF400
CS403
MA402
FI401
MA403
MF401
CS400
CS404
MA404
MA407
FI402
MC402
MF402
MA406
MC403
MC404
MC405
ID400
MC406
MC407
MC408
CS402
HU400
MC409
MC410
MC411
HU401
MC412
MC413
MC414
HU402
Horas de clase por semana: 4 / Unidades por materia: 8
* Horas de clase por semana: 2 / Unidades por materia : 4
112 113
PRIMER SEMESTRE
MA400
Matemticas
Este curso se ofrece a todos los
estudiantes que ingresan a una carrera de
Administracin y Negocios o de Ingeniera
con el propsito de proporcionarles las
matemticas bsicas que les permitan
tomar los cursos subsecuentes de
matemticas o de su eje de formacin
profesional. El curso aborda de manera
prctica los conceptos de lgica
matemtica.
CC400
Mtodos de programacin I
Este curso se enfoca a que los estudiantes
de ingeniera comprendan y apliquen los
conceptos bsicos de la programacin
estructurada y orientada a objetos, para
disear algoritmos y crear programas de
computadora, buscando que el alumno
pueda resolver problemas de tipo
numrico y de manejo de caracteres.
El curso enfatizar en la creacin de
diagramas de fujo, algoritmos y el uso
de un lenguaje de programacin para la
solucin de problemas prcticos. El curso
est diseado para llevar al alumno por
un camino suave en el aprendizaje de la
Metodologa de la Programacin siguiendo
la estrategia de la solucin de problemas.
Para ello se tiene una secuencia de temas
que podran considerarse que van desde
problemas sencillos hasta problemas de
complejidad media.
MC401
Introduccin a la ingeniera mecnica
Este curso est diseado para introducir
a los estudiantes de primer ingreso a la
nueva vida universitaria, al descubrimiento
del mbito que le concierne a la ingeniera
como profesin y al conocimiento ms
profundo de la carrera que el estudiante
ha elegido como opcin profesional. As
mismo durante el curso se les proporciona
la induccin necesaria para las distintas
reas bajo los cuales trabaja CETYS
Universidad, ello con el afn de que el
estudiante se apropie lo ms rpidamente
de su nueva universidad y pueda hacer
uso debido de las instalaciones y servicios
que sta le ofrece.
CS401
Habilidades del pensamiento
Es un curso-taller diseado para promover,
mediante ejercicios estructurados, el
desarrollo de habilidades del pensamiento
que el estudiante deber utilizar a lo
largo de su carrera para tener un mejor
desempeo acadmico, mismas que le
sern de gran utilidad en su vida personal
y profesional.
EC400
Globalizacin y desarrollo econmico
Este curso es uno de los primeros que
conforman el rea de formacin para la
vida, en cuanto tal, pretende que el alumno
logre una visin general de los aspectos
culturales, tecnolgicos, polticos, sociales
y econmicos que le permitan tener una
base para interpretar el mundo global y su
transformacin a partir de la dcada de los
80s.
SEGUNDO SEMESTRE
MC400
Dibujo por computadora
El curso de Dibujo por Computadora
tiene como objetivo que el estudiante
adquiera los conocimientos bsicos que
fundamentan el dibujo en ingeniera y
que, mediante el empleo de un software
de Dibujo Asistido por Computadora (CAD),
pueda aplicar dichos conocimientos en la
elaboracin e interpretacin de planos que
describan el tamao y forma de productos
y partes industriales. La materia pertenece
al eje de formacin en ingeniera y es
esencial para todas aquellas carreras que
tienen que ver con el diseo y manufactura
Descripcin de Materias
de productos y partes. Su naturaleza es
totalmente prctica y adicionalmente
a la clase se lleva un taller en el que
el estudiante aprende al menos un
software de Dibujo por Computadora. Los
conocimientos y habilidades desarrolladas
durante este curso le sern de gran
utilidad al estudiante para comprender
mejor y desempearse exitosamente en
materias relacionadas con el diseo de
partes y productos manufacturables y en
general cualquier materia dentro de su
plan de estudios que involucre de alguna
manera la elaboracin e interpretacin de
planos de fabricacin.
MA401
Clculo diferencial
El curso de Clculo Diferencial es un curso
terico que permitir al estudiante le
correcta formulacin, solucin y discusin
de problemas que involucren derivadas de
funciones de una variable. Debe aplicar el
clculo de las derivadas en la evaluacin de
valores ptimos de funciones algebraicas
y trascendentes. La materia lleva como
prerrequisito Matemticas, se cursa junto
con un curso de Fsica I y es la base para
cursar Clculo Integral
CC402
Mtodos de programacin II
El curso es una continuacin de Mtodos
de Programacin I y est orientado a
completar un cuerpo bsico de elementos
existentes en el lenguaje de programacin
Java, tal que permitan la solucin de
problemas con un enfoque orientado a
objetos. El curso comprende el estudio
de los fundamentos de la programacin
orientada a objetos, con el propsito
de que el estudiante pueda resolver
problemas creando clases propias y que
impliquen el uso de arreglos, archivos
y estructuras de datos; todo esto en un
ambiente de programacin grfco. La
materia de Mtodos de Programacin II es
relevante dentro del plan de estudios de
ingeniera, ya que adems de que la
programacin de computadoras es
un conocimiento fundamental de todo
ingeniero, promueve las habilidades
analticas y creativas de los estudiantes.
Ms an la materia servir de base y/o
herramienta para otras materias que el
alumno cursar en su plan de estudios.
FI400
Fsica I
El curso de Fsica I es un curso de tipo
terico prctico, basado en la Esttica
de la Partcula y del Slido Rgido. Las
prcticas que se realizan en l constituyen
la inmersin inicial de los estudiantes de
Ingeniera en la Metrologa, as como en la
implementacin de dispositivos sencillos
y el correcto reporte de los resultados
de un experimento. Bsicamente el
estudiante interroga a la naturaleza sobre
las condiciones de equilibrio esttico y
disea dispositivos para lograr obtener
informacin cuantitativa sobre ello.
Algunos equipos, dispositivos y tcnicas
debern ser aprendidos a usar y aplicar.
La materia lleva como prerrequisitos:
Matemticas y los preconceptos de Fsica
que se adquieren en la Preparatoria.
MF400
Propiedades de los materiales
A travs de este curso se pretende
abordar en forma bsica las dos grandes
reas en las que se divide el estudio de
los materiales: la Ciencia y la Ingeniera
de Materiales. El objetivo del mismo es
que el estudiante conozca y entienda
las teoras cientficas que fundamentan
las propiedades de los mismos para
poder aplicar dicho conocimiento en la
seleccin del material adecuado dada
una aplicacin especfica.
Evidentemente a travs de este curso
no se puede formar un especialista en
materiales, sin embargo, se estudian las
bases cientficas que fundamentan las
propiedades observables en los mismos
y con ello es posible comprender el
comportamiento de la mayora de los
materiales y visualizar sus aplicaciones
potenciales. La materia pertenece al eje
de formacin profesional y es bsica
dentro del grupo de asignaturas que
comprende el rea de materiales. Es
esencial para todas aquellas carreras
que tienen que ver con problemas que
involucran la seleccin de materiales.
Su naturaleza es terica-prctica ya
que abarca desde las teoras cientficas
que relacionan los distintos niveles
de estructura interna del material,
con las propiedades observables en
los mismos, y busca que el estudiante
visualice las aplicaciones potenciales
de los materiales basndose en sus
propiedades. Los conocimientos y
habilidades desarrolladas durante
este curso le sern de gran utilidad al
estudiante para comprender mejor y
desempearse exitosamente en materias
relacionadas como Manufactura de
Materiales, Mecnica de Materiales,
Introduccin al Diseo, Metalurgia Fsica
y en general cualquier materia dentro
de su plan de estudios que involucre de
alguna manera a los materiales.
CS403
Cultural I
Este curso pretende que el alumno
conozca el desarrollo de la cultura a travs
del tiempo hasta el momento actual desde
el punto de vista artstico y social, para
contribuir de esa manera a su desarrollo
como persona.
Este curso debe de entenderse como la
primera parte de dos: Cultural I y Cultural
II. Bajo este tenor hay que considerar
esta primera parte como la introduccin
general al desarrollo que deber realizar el
estudiante en Cultural II al trabajar en una
expresin artstica especfca.
TERCER SEMESTRE
MA402
Clculo integral
Clculo Integral es un curso terico-
prctico que viene precedido por los
cursos de Matemticas y Calculo
Diferencial. Aqu aprenders y aplicars
los conceptos de antiderivada e integral
defnida, e identifcars sus principales
aplicaciones relacionadas con las ciencias
de la ingeniera. Incluye tcnicas de
integracin de funciones algebraicas y
trascendentales as como sus aplicaciones
al clculo de reas y volmenes. Este curso
est estrechamente relacionado con el de
Matemticas, Clculo Diferencial, Fsica I,
II y III, Clculo Multivariable, Ecuaciones
Diferenciales, Probabilidad, Inferencia
Estadstica, Modelos de Investigacin de
Operaciones II y Simulacin de Sistemas
entre otros. De ah que esta materia sea
fundamental para tu carrera.
PRE-REQUISITO:
MA400 Matemticas
MA401 Clculo diferencial
FI401 Fsica II
A lo largo de este curso se estudia el
efecto cinemtico y dinmico resultante
de sistemas de fuerzas en dos y en
tres dimensiones, actuando sobre una
partcula. Los temas generales del
curso son: cinemtica de las partculas,
conservacin de la energa, trabajo y
cantidad de movimiento. Al trmino del
curso se adquirirn las habilidades,
actitudes, aptitudes y conocimientos
esenciales para el diseo y fabricacin
de sistemas en movimiento tiles para la
prctica de la Ingeniera.
PRE-REQUISITO:
FI400 Fsica I
MA403
Mtodos numricos
Este curso se instrumenta en el plan
de estudios de la carrera de Ingeniera
Mecnica, Manufactura, Industrial,
Ciberntica Electrnica y Ciencias
Computacionales, y tiene como objetivo
el establecimiento de una plataforma de
conocimientos tericos y de aplicacin
para la solucin de problemas que se
presentan en el rea de la ingeniera en
cualesquiera de sus campos; dichos
problemas pueden presentarse en las
aplicaciones de electrnica, modelacin
y simulacin de sistemas, modelacin
fnita, transferencia de calor, qumica,
mercadotecnia y economa entre algunos
otros. Durante el curso se abordarn los
siguientes temas: resolucin de races
de ecuaciones, races de polinomios,
sistemas de ecuaciones lineales, ajuste de
curvas por regresin lineal e interpolacin
lineal y mnimos cuadrados, as como
mtodos diversos para el proceso de
integracin numrica. La solucin a dichos
problemas estar basada en mtodos
no tradicionales y orientada al uso de la
114 115
computadora como una herramienta de
gran utilidad.
PRE-REQUISITO:
MA400 Matemticas
CC400 Mtodos de programacin I
CC402 Mtodos de programacin II
MF401
Manufactura de materiales
Este curso tiene como objetivo bsico
el estudio y comprensin de una de
las etapas fundamentales en el ciclo
de vida de un producto: los procesos
de transformacin de materias primas
en productos tiles. Se estudian los
materiales industriales ms comunes,
su obtencin, sus propiedades y su
procesamiento hasta convertirlos
en productos terminados. Con los
conocimientos adquiridos el estudiante
estar en posibilidad de comprender una
gran diversidad de procesos a travs de
los cuales se obtienen la mayor parte
de los productos con que interactuamos
en nuestra vida diaria. Para poder llevar
este curso es muy importante tener
conocimiento previo en el mbito de
la Ciencia e Ingeniera de Materiales,
adems es de gran ayuda cualquier
conocimiento y experiencia respecto
a los procesos de transformacin
de los mismos. Los conocimientos
y habilidades desarrolladas durante
este curso le sern de gran utilidad al
estudiante para comprender mejor y
desempearse exitosamente en materias
relacionadas con el diseo de productos
manufacturables tales como Manufactura
por computadora, Manufacturabilidad,
Diseo de productos y en general
cualquier materia dentro de su plan de
estudios que involucre de alguna manera
a los materiales y su transformacin en
productos tiles.
CS400
Comunicacin avanzada en espaol
Desarrollar y mejorar las habilidades de
los estudiantes respecto a la planeacin,
estructuracin y redaccin idnea y
correcta de documentos para comunicarse
en pblico con fnes especfcos. El curso
se desarrollar prioritariamente bajo la
modalidad de taller, siendo imperativo
que el estudiante ponga en prctica cada
parte y etapa del proceso que implica
desde la planeacin de los diferentes
escritos o discursos hasta la exposicin
oral frente a diversos auditorios para lograr
informar, motivar y persuadir. o se busca
su aplicacin solo en este curso, sino
tambin, en todas aquellas situaciones de
su vida profesional en donde requiera de
confrontar a un pblico determinado.
CS404
Cultural II
Apreciacin musical
Este curso pretende que el alumno
aprecie las diferentes manifestaciones
musicales obteniendo un mayor y mejor
acercamiento a la msica. Este curso
debe de entenderse como la segunda
parte de dos: Cultural I y Cultural II, bajo
el tenor de que la primera parte es la
introduccin general a las expresiones
artsticas, mientras que la segunda se
centra en la apreciacin de una expresin
artstica especfca. En este caso concreto:
la Msica.
Artes Visuales
Este curso pretende que el alumno aprecie
las artes visuales a travs del desarrollo
de la sensibilidad y la creatividad. Por
medio de la apreciacin de esta rama de
las bellas artes se contribuye al desarrollo
personal del estudiante.
Literatura
Este curso es la continuacin de Cultural
I. Pretende acercar al estudiante a la
literatura a travs del conocimiento de
las corrientes literarias ms importantes
as como el momento histrico en el cual
se gestaron, haciendo especial nfasis
en la repercusin que la lectura de las
grandes obras literarias puede traer a
nuestra cotidianeidad. Busca desarrollar
el sentido crtico y refexivo del estudiante
al estar en contacto con lecturas
estimulantes, adems de mejorar su
ortografa. El curso exige un buen nivel en
la comprensin de la lectura; se describe
como terico-prctico pues considera la
investigacin, defnicin y comprensin
de conceptos as como la elaboracin de
trabajos escritos
Artes Escnicas
Este curso pretende que el alumno
conozca el desarrollo de la cultura a
travs del teatro y la danza, as como su
impacto social y la infuencia del entorno
en las diferentes expresiones escnicas.
Este curso debe de entenderse como la
segunda parte de dos: Cultural I y Cultural
II. Bajo este tenor hay que considerar esta
segunda parte como el seguimiento a las
bases adquiridas en Cultural I con las
cuales tendr un amplio entendimiento
de las razones de ser del teatro y la danza
como expresin artstica-cultural
PRE-REQUISITO:
CS403 Cultural I
CUARTO SEMESTRE
MA404
Probabilidad
En este curso se revisan los axiomas
bsicos y los modelos fundamentales
de la probabilidad para el anlisis del
comportamiento aleatorio de variables en
los sistemas de ingeniera. Se incluye el
concepto de esperanza matemtica y sus
aplicaciones en la toma de decisiones. La
materia se ubica en el 4to semestre de
la carrera, y es requisito para la materia
de Inferencia Estadstica de 5to semestre.
MA407
Ecuaciones diferenciales
En este curso los estudiantes de
ingeniera sern expuestos a las razones
de cambio y las ecuaciones diferenciales,
identifcando y aplicando sus mtodos
analticos de solucin para modelar el
comportamiento dinmico de sistemas
naturales y artifciales relacionados con el
campo de la ingeniera. Especfcamente
el curso incluye el estudio de los distintos
mtodos de solucin para ecuaciones
diferenciales de primer orden, los
mtodos de solucin para ecuaciones
diferenciales lineales de orden superior
con coefcientes constantes y el uso
de la transformada de Laplace para su
solucin.
FI402
Fsica III
Es un curso de tipo Terico Prctico en el
cual el estudiante recibe los conocimientos
y habilidades que se requieren como
fundamento para el Electromagnetismo.
Durante el curso resuelve problemas,
desarrolla prcticas de laboratorio,
implementa dispositivos sencillos y
desarrolla proyectos. Se relaciona
tambin con cursos especializados de
su carrera que involucren presencia en
laboratorio y realizacin de mediciones
con multmetro u osciloscopio.
PRE-REQUISITO:
FI401 Fsica II
MA401 Clculo diferencial
MA402 Clculo integral
MC402
Mecnica de materiales
El curso de Mecnica de materiales
es un curso de tipo terico prctico,
en el que se disean elementos de un
sistema esttico, ya sean aislados o bien
la totalidad de ellos. En dicho diseo
se consideran las propiedades de los
materiales que se utilizan por lo que las
prcticas de laboratorio que se realizan
en el curso constituyen un contacto real
con dichas propiedades. As el estudiante
relaciona de una manera objetiva la parte
terica del curso con lo prctico que
se involucra en un diseo. Igualmente
se consideran en dicho diseo las
especifcaciones o normas que se indican
internacionalmente para el diseo de
esos elementos.
MF402
Fabricacin por computadora
Este curso tiene como objetivo que
los estudiantes incrementen sus
conocimientos y habilidades de diseo,
previamente adquiridos en el rea de la
manufactura, a travs del uso de software
de modelacin enfocado al diseo y
fabricacin de productos, el anlisis
dimensional y tolerado geomtrico
para la interpretacin de planos de
ingeniera, as como el anlisis de costos
de partes o productos enfocados a los
procesos de fabricacin y el manejo de la
programacin en control numrico para
la manufactura de partes o productos. La
naturaleza del curso es terico-prctica
y se encuentra ubicado en el cuarto
semestre del plan de estudios de la carrera
de ingeniera mecnica. Las materias
relacionadas con este curso son: dibujo
por computadora, propiedades de los
materiales, manufactura de materiales,
electro neumtica e hidrulica, ingeniera
de diseo y dinmica de mecanismos.
QUINTO SEMESTRE
MA406
Clculo multivariable
En este curso el estudiante desarrollar
los conocimientos, habilidades y
destrezas que se requieren para resolver
problemas que involucren ms de una
variable independiente, sus derivadas
e integrales. Asimismo manejar y
formular problemas que involucren
en su descripcin el planteamiento de
ecuaciones paramtricas y polares. Est
relacionado con los cursos de Clculo
Diferencial e Integral, que lleva como
requisitos previos, as como con los
cursos de Programacin I y II, que le
permiten resolver problemas con la
asistencia de la computadora.
MC403
Mecnica de uidos
El objetivo de este curso es el de introducir
al estudiante a los principios fundamentales
de la mecnica de fuidos incompresibles.
Los principios fundamentales tales como
propiedades y defniciones se utilizan para
introducir al alumno a conceptos bsicos,
primero con fuidos en reposo. Despus
se introducen las ecuaciones generales
de conservacin en forma diferencial e
integral. Estos principios bsicos se aplican
en problemas fundamentales de mecnica
de fuidos en la prctica, tal como cada
de presin en sistemas de tuberas,
estimacin de fuerzas de arrastre, etc.
MC404
Introduccin al diseo
Este curso es de naturaleza prctica y
se concentra en el estudio y anlisis de
cargas aplicadas y esfuerzos generados
en distintos elementos de mquinas, as
como en el estudio y aplicacin de las
distintas teoras que predicen la manera
en que estos elementos pueden fallar
durante el servicio.
MC405
Metalurgia fsica
Este curso se concentra en el estudio
de las propiedades de las aleaciones
ferrosas en relacin con las aplicaciones
industriales. Evidentemente a travs
de este curso no se puede formar un
especialista en todas las aplicaciones
de los metales, sin embargo, puede
dar la base para una especializacin
posterior. Esto es posible debido a que el
fundamento de las diversas aplicaciones
industriales de los metales y sus
aleaciones lo constituye un nmero de
ideas esenciales, relativamente pequeo.
Estas ideas comprenden: los conceptos
de estructura atmica y cristalina; la
comprensin del comportamiento de
las aleaciones mediante diagramas de
equilibrio, el conocimiento de naturaleza
de las propiedades y los mecanismos de
variacin de dichas propiedades.
ID400
Comunicacin avanzada en ingls
En el caso de esta asignatura el objetivo
principal es que el alumno desarrolle sus
habilidades de la comunicacin en el
idioma Ingls, pero desde la perspectiva
del ejercicio profesional. En esta asignatura
los estudiantes tendrn la oportunidad de
mejorar substancialmente su dominio del
idioma Ingls, principalmente mediante
la prctica constante de las cuatro
habilidades del aprendizaje de un idioma:
hablar, escuchar, leer y escribir en dicho
idioma. El curso involucra una serie de
actividades de aprendizaje mediante las
cuales los estudiantes tendrn que hacer
uso del idioma Ingls en condiciones y
actividades tpicas del ejercicio de su
carrera profesional, como interaccin
social, buscando de esta forma mejorar
su expresin oral y escrita as como
incrementar el manejo del vocabulario
convencional asociado a su carrera y
vida profesional. El curso exige a los
participantes una actitud positiva hacia
el aprendizaje colaborativo y cooperativo,
habilidad para trabajar en equipo y un
compromiso con la Mejora Continua de
su dominio del idioma Ingls.
PRE-REQUISITO:
Diplomado College English o
Acreditacin del Centro de Idiomas
SEXTO SEMESTRE
MC406
Modelacin nita
Se pretende que el estudiante pueda
desarrollar y aplicar software en la
solucin de problemas de ingeniera
116 117
que involucren estados de esfuerzos,
deformaciones, distribucin de
temperaturas, transferencia de calor,
amplitudes y modos de vibracin.
En cuanto al desarrollo de soluciones
resolver en alguna hoja electrnica
y lo comprobar con un software
especializado
MC407
Electroneumtica e hidrulica
El objetivo de este curso es lograr que
los alumnos adquieran conocimientos
bsicos sobre los componentes de los
sistemas hidrulicos y neumticos y las
operaciones que con ellos se pueden
realizar. As mismo se busca que conozcan
los elementos de control elctrico y su
relacin funcional con los componentes
neumticos e hidrulicos.
Con los conocimientos y habilidades
desarrolladas durante el curso se
espera que los estudiantes desarrollen
la capacidad de disear e interpretar
diagramas de circuitos electroneumticos
y electrohidrulicos bsicos, es decir, que
puedan resolver problemas sencillos
que involucren el diseo, interpretacin
e instalacin de circuitos neumticos e
hidrulicos bsicos conforme a esquemas
de mando elctrico, localizando y
corrigiendo fallas en los mismos.
Los conocimientos adquiridos sern de
utilidad para materias relacionadas con la
automatizacin de maquinas y procesos
tales como Automatizacin y Robtica
Industrial, Controladores Programables y
Sensores y Actuadores, entre otras
MC408
Termodinmica
El objetivo de este curso es que los
alumnos aprendan los fundamentos
de termodinmica de tal forma que los
futuros ingenieros puedan aplicar estos
principios a la solucin de problemas en
la prctica.
Se espera que los alumnos logren este
objetivo a travs de la exposicin en
clase, por el maestro y ellos mismos, de
temas relacionados con la materia, de
su participacin directa en clase, de la
solucin de problemas, tareas, prcticas
de laboratorio, asistencia a asesora,
entre otras.
La termodinmica es una disciplina
bsica en la ingeniera mecnica y su
entendimiento es fundamental para el
diseo de un sin nmero de dispositivos,
la solucin de problemas diversos, el
ahorro en la energa, etc. de ah su gran
importancia.
CS402
Metodologa de la investigacin
La materia pretende despertar en el
alumno cierto gusto por la investigacin
social. A partir de los elementos que
conocieron en el bachillerato, la intencin
ser la de conformar una plataforma
comn de informacin, para que a partir
de ah, el estudiante desarrolle procesos
de investigacin bsica sobre temticas
relacionadas con el mercado laboral de
su carrera, en el entendido de que esto
le permitir identifcar la importancia de
la asignatura en su articulacin con su
quehacer profesional.
HU400
Ser humano y medio ambiente
Es el primer curso de tres enfocados al
ser humano. Gira en torno a las relaciones
que se dan en tres conceptos: el ser
humano, la sociedad y la naturaleza, dado
que lo que interesa es que el alumno
sea capaz de percibir la forma en la
que el desarrollo del individuo mueve
a la sociedad en un sentido, y como el
conjunto social modifca fuertemente
los ambientes naturales. La ltima parte
del curso se orienta a la bsqueda de
alternativas que ofrezcan un desarrollo
sustentable.
SPTIMO SEMESTRE
MC409
Ingeniera de diseo
Este curso contempla aspectos de
anlisis, clculo y seleccin de elementos
de mquina tales como engranes, bandas
cadenas, cables, frenos y embragues.
Durante el curso el alumno tendr la
oportunidad de aplicar sus conocimientos
en el rea de diseo mecnico, utilizar
paquetes computacionales para la
modelacin de elementos, manipular y
realizar un proyecto de mquina en el que
agrupar varios de los elementos.
MC410
Dinmica de mecanismos
Curso enfocado al estudio de cargas
inerciales en mecanismos o componentes
de elementos de mquinas, vibracin y
balanceo de maquinaria.
MC411
Automatizacin y control
El propsito general del curso es que el
estudiante tenga la oportunidad, mediante
exposicin terica y prctica, de conocer
tecnologas de automatizacin industrial
comnmente empleadas, as como su
uso correcto y diseo de soluciones
basadas en ellas. Los temas generales
del curso son: Automatizacin Industrial,
Sistemas de Control e Instrumentacin,
Controladores Lgicos Programables,
Seleccin e Integracin de Tecnologas de
Automatizacin.
HU401
Ser humano, historia y sociedad
Este curso pertenece a los denominados
Cursos CETYS, cuya fnalidad es la de
promover curricularmente el Humanismo
en todos los estudiantes universitarios del
CETYS. Su enfoque es el de la Filosofa
del Hombre, por lo tanto, enfatiza la
permanente refexin analtico-crtica del
hombre sobre s mismo; en particular, esa
refexin se centrar en las dimensiones
histrica y social. Se adentra, primero y
prioritariamente, en dichas dimensiones
en cuanto constitutivos del ser humano,
y a partir de ah, considera su expresin
fenomenolgica. Metodolgicamente, los
contenidos temticos de la dimensin
social debern vincularse con aqulla
histrica, ya que tanto una como la otra
se concretizan en un aqu y un ahora.
Optativa I
OCTAVO SEMESTRE
MC412
Anlisis experimental mecnico
El curso trata sobre consideraciones
bsicas de cargas, esfuerzos,
deformaciones y resistencias de
diferentes cuerpos, sujetos a cargas
uniaxiales, biaxiales y triaxiales, la
relacin elstica entre esfuerzo y
deformacin, teoras de falla, miembros
cilndricos radialmente cargados, sobre
el uso de mtodos energticos para los
clculos de defexin elstica usando
el mtodo de Castigliano y carga de
impacto, tambin sobre el diseo de las
dimensiones de estos cuerpos adems
se usar por mtodos experimentales los
parmetros de diseo como laca frgil,
fotoelasticidad y galgas extensomtricas.
Algunas de las actividades de aprendizaje
para este curso son: modelado analtico
de problemas mecnicos, clculo de
esfuerzos convencionales, los principales,
las deformaciones unitarias, las energas
especifcas y totales, todo esto en forma
analtica y con software especializado y
en casos muy especfcos con mtodos
experimentales.
MC413
Ingeniera de planta
Este curso es un curso terico-prctico
donde los alumnos primeramente
conocern y comprendern los conceptos
de la qumica general y cmo estos se
utilizan dentro de las empresas para
realizar sus procesos de manufactura. Se
tocarn aspectos de seguridad e higiene,
prevencin de riesgos, reglamentos, etc.
MC414
Transferencia de calor
El objetivo de este curso es que los
alumnos aprendan los fundamentos de la
transferencia de calor de tal forma que los
futuros ingenieros puedan aplicar estos
principios a la solucin de problemas en
su prctica ingenieril.
Se espera que los alumnos logren este
objetivo a travs de la exposicin en
clase, por el maestro y ellos mismos, de
temas relacionados con la materia, de
su participacin directa en clase, de la
solucin de problemas, tareas, prcticas
de laboratorio, asistencia a asesora,
entre otras.
HU402
Ser humano y la tica
ste es el tercero de una serie de tres
cursos que el CETYS ha implantado en sus
tres campi para los estudiantes de todas
las carreras profesionales. Estos cursos
pretenden imprimir una caracterstica
distintiva a todos los estudiantes del
CETYS, a travs de una refexin sobre
el Ser Humano y la forma como se
relaciona con su entorno, su pasado, su
sociedad y consigo mismo. En concreto,
este curso parte de refexionar sobre
algunas concepciones antropolgicas
que se han dado a lo largo de la historia,
para entender cmo se ha gestado la
imagen que tenemos del ser humano
y la forma en que nos percibimos en el
mundo; partiendo de esa base vamos
aceptando unas acciones como buenas y
otras como malas: eso nos lleva al campo
de los valores personales y sociales, los
cuales son asumidos dentro de ciertos
mrgenes de libertad. Con esos valores
vamos aceptando o rechazando algunos
deberes y derechos que tenemos con
los dems. Entendiendo eso, se puede
concluir reconociendo la responsabilidad
que tenemos en el mundo del trabajo,
para establecer algunas refexiones sobre
la tica profesional.
Optativa II
118 119
En qu reas o puestos se desempea
un Ingeniero de Software?
Supervisor de calidad o produccin en empresas dedicadas
a la transformacin de materia prima, de ensamble y
electrnicas.
Empresas desarrolladoras de software de cualquier giro
nacionales e internacionales: Servicios fnancieros, educativos,
de salud, entretenimiento, telecomunicaciones, educacin,
mercadotecnia y de administracin de la cadena de suministros.
Organizaciones de negocios de cualquier giro (comercio,
fnanzas, educacin, salud, entretenimiento, manufactura,
mercadotecnia, consultara legal distribucin y acopio
de materias primas y producto) y de gobierno que
requieran desarrollar aplicaciones propias de alta calidad y
funcionalidad en plataformas abiertas o propietarias.
Consultor y desarrollador independiente de aplicaciones de
software para unidades de negocios de cualquiera de los
giros antes sealados y de entidades gubernamentales tanto
en plataformas abiertas como en plataformas propietarias.
Cules son las habilidades que
obtendrs al egresar de IS?
Al terminar la Ingeniera en Software sers competente para:
Generar aplicaciones comerciales en las diversas plataformas
de desarrollo.
Analizar requerimientos a nivel de proceso y de usuario.
Consultar con usuarios para identifcar requerimientos del
software de aplicacin.
Programar diseos de software de aplicacin.
Desarrollar especifcaciones de diseo de software.
Desarrollar estndares de calidad y tcnicas de validacin de
aplicaciones de software.
Disear y administrar modelos de calidad en el desarrollo de
software.
Documentar productos de software.
Administrar proyectos de software.
Desarrollar, implementar y documentar programas y planes de
pruebas para software de aplicacin.
Es el profesional de las Tecnologas de
Informacin que disea, produce, evala,
integra, modifca, prueba y mantiene
aplicaciones de software de calidad para
la solucin de problemticas diversas,
que aparecen en las organizaciones de
bienes y servicios. Estas organizaciones
que buscan ampliar su competitividad,
requieren de un profesionista que formule,
planee, implante, integre y mantenga
tecnologas de software con altos niveles
de servicio, posibilitando una mejor toma
de decisiones, una mejor comunicacin
entre las diversas reas funcionales.
Ingeniero de
Software
Qu perl necesitas para estudiar IS?
Si esto es lo que quieres hacer, entonces tu perfl como estudiante de
la Ingeniera en Software debe contemplar los siguientes rasgos:
Inclinacin y gusto para trabajar con computadoras y
otros dispositivos digitales en la solucin de problemas de
procesamiento de informacin en sus diferentes formas
(audio, vdeo y texto).
Inters por utilizar las computadoras en sus diferentes
modalidades (telfonos celulares inteligentes, equipos de
audio y video), de manera cotidiana en sus actividades
escolares, productivas, de diversin, comunicacin y hasta en
sus relaciones personales/familiares.
Vocacin por las Matemticas, Ciencias Fsicas y el desarrollo
de programas.
Asiduos usuarios de las tecnologas del Internet.
Actitud y disposicin favorables para el trabajo en equipo,
multidisciplinario e independiente y mediado por la tecnologa.
Quieres saber qu materias cursars
en Ingeniera en Software?
La ingeniera est integrada por 42 asignaturas que se distribuyen a
lo largo de 8 semestres y en tres ejes de formacin.
Eje de formacin general
Eje de formacin en Ingeniera
Eje de formacin en Ingeniera de Software
Plan de estudios
Materias sugerida por semestre
Dibujo por computadora
Clculo diferencial
Mtodos de programacin II
Fsica I
Propiedades de los materiales
Cultural I *
1
Matemticas
Mtodos de programacin I
Introduccin a la ingeniera mecnica
Habilidades del pensamiento
Globalizacin y desarrollo econmico
2
3
4
5
6
7
8
Clculo integral
Fsica II
Mtodos numricos
Manufactura de materiales
Comunicacin avanzada en espaol
Cultural II *
Probabilidad
Ecuaciones diferenciales
Fsica III
Mecnica de materiales
Fabricacin por computadora
Clculo multivariable
Mecnica de fuidos
Introduccin al diseo
Metalurgia fsica
Comunicacin avanzada en ingls
Modelacin fnita
Electroneumtica e hidrulica
Termodinmica
Metodologa de la investigacin
Ser humano y medio ambiente
Ingeniera de diseo
Dinmica de mecanismos
Automatizacin y control
Ser humano, historia y sociedad
Optativa I
Anlisis experimental mecnico
Ingeniera de planta
Transferencia de calor
Ser humano y la tica
Optativa II
MA400
CC400
MC401
CS401
EC400
MC400
MA401
CC402
FI400
MF400
CS403
MA402
FI401
MA403
MF401
CS400
CS404
MA404
MA407
FI402
MC402
MF402
MA406
MC403
MC404
MC405
ID400
MC406
MC407
MC408
CS402
HU400
MC409
MC410
MC411
HU401
MC412
MC413
MC414
HU402
Horas de clase por semana: 4 / Unidades por materia: 8
* Horas de clase por semana: 2 / Unidades por materia : 4
120 121
PRIMER SEMESTRE
MA400
Matemticas
Este curso se ofrece a todos los estudiantes
que ingresan a una carrera de Administracin
y Negocios o de Ingeniera con el propsito
de proporcionarles las matemticas
bsicas que les permitan tomar los cursos
subsecuentes de matemticas o de su eje
de formacin profesional. El curso aborda
de manera prctica los conceptos de lgica
matemtica.
CC400
Mtodos de programacin I
Este curso se enfoca a que los estudiantes
de ingeniera comprendan y apliquen los
conceptos bsicos de la programacin
estructurada y orientada a objetos, para
disear algoritmos y crear programas de
computadora, buscando que el alumno
pueda resolver problemas de tipo numrico
y de manejo de caracteres. El curso
enfatizar en la creacin de diagramas de
fujo, algoritmos y el uso de un lenguaje
de programacin para la solucin de
problemas prcticos. El curso est diseado
para llevar al alumno por un camino suave
en el aprendizaje de la Metodologa de
la Programacin siguiendo la estrategia
de la solucin de problemas. Para ello se
tiene una secuencia de temas que podran
considerarse que van desde problemas
sencillos hasta problemas de complejidad
media.
CC089
Introduccin a la ingeniera de software
Este curso est diseado para introducir
a los estudiantes de primer ingreso a la
vida universitaria, al descubrimiento del
mbito que le concierne a la ingeniera
como profesin, al conocimiento de la
carrera que el estudiante ha elegido como
opcin profesional y a la adquisicin de
conocimientos bsicos de algunas de las
reas que comprende dicha carrera. As
mismo durante el curso se les proporciona la
induccin necesaria para las distintas reas
bajo los cuales trabaja CETYS Universidad,
ello con el afn de que el estudiante se
apropie lo ms rpidamente de su nueva
universidad y pueda hacer uso debido de
las instalaciones y servicios que sta le
ofrece. Los conocimientos y habilidades
desarrolladas durante este curso le sern de
gran utilidad al estudiante para comprender
mejor el programa de estudio de la carrera
que cursa, las materias que lo componen,
la relacin entre stas y el perfl profesional
y personal que de l se espera al egresar
de la misma
CS401
Habilidades del pensamiento
Es un curso-taller diseado para promover,
mediante ejercicios estructurados, el
desarrollo de habilidades del pensamiento
que el estudiante deber utilizar a lo largo de
su carrera para tener un mejor desempeo
acadmico, mismas que le sern de gran
utilidad en su vida personal y profesional.
CS400
Comunicacin avanzada en espaol
Desarrollar y mejorar las habilidades de
los estudiantes respecto a la planeacin,
estructuracin y redaccin idnea y
correcta de documentos para comunicarse
en pblico con fnes especfcos. El curso
se desarrollar prioritariamente bajo la
modalidad de taller, siendo imperativo
que el estudiante ponga en prctica cada
parte y etapa del proceso que implica
desde la planeacin de los diferentes
escritos o discursos hasta la exposicin
oral frente a diversos auditorios para lograr
informar, motivar y persuadir. o se busca su
aplicacin solo en este curso, sino tambin,
en todas aquellas situaciones de su vida
profesional en donde requiera de confrontar
a un pblico determinado.
Descripcin de Materias
SEGUNDO SEMESTRE
MC400
Dibujo por computadora
El curso de Dibujo por Computadora tiene
como objetivo que el estudiante adquiera los
conocimientos bsicos que fundamentan
el dibujo en ingeniera y que, mediante el
empleo de un software de Dibujo Asistido
por Computadora (CAD), pueda aplicar
dichos conocimientos en la elaboracin
e interpretacin de planos que describan
el tamao y forma de productos y partes
industriales. La materia pertenece al eje de
formacin en ingeniera y es esencial para
todas aquellas carreras que tienen que ver
con el diseo y manufactura de productos y
partes. Su naturaleza es totalmente prctica
y adicionalmente a la clase se lleva un taller
en el que el estudiante aprende al menos un
software de Dibujo por Computadora. Los
conocimientos y habilidades desarrolladas
durante este curso le sern de gran utilidad
al estudiante para comprender mejor y
desempearse exitosamente en materias
relacionadas con el diseo de partes y
productos manufacturables y en general
cualquier materia dentro de su plan de
estudios que involucre de alguna manera
la elaboracin e interpretacin de planos de
fabricacin.
MA401
Clculo diferencial
El curso de Clculo Diferencial es un curso
terico que permitir al estudiante le
correcta formulacin, solucin y discusin
de problemas que involucren derivadas de
funciones de una variable. Debe aplicar el
clculo de las derivadas en la evaluacin de
valores ptimos de funciones algebraicas
y trascendentes. La materia lleva como
prerrequisito Matemticas, se cursa junto
con un curso de Fsica I y es la base para
cursar Clculo Integral
PRE-REQUISITO:
MA400 Matemticas
CC402
Mtodos de Programacin II
El curso es una continuacin de Mtodos de
Programacin I y est orientado a completar
un cuerpo bsico de elementos existentes
en el lenguaje de programacin Java, tal
que permitan la solucin de problemas con
un enfoque orientado a objetos. El curso
comprende el estudio de los fundamentos
de la programacin orientada a objetos,
con el propsito de que el estudiante
pueda resolver problemas creando clases
propias y que impliquen el uso de arreglos,
archivos y estructuras de datos; todo esto
en un ambiente de programacin grfco.
La materia de Mtodos de Programacin
II es relevante dentro del plan de estudios
de ingeniera, ya que adems de que
la programacin de computadoras es
un conocimiento fundamental de todo
ingeniero, promueve las habilidades
analticas y creativas de los estudiantes.
PRE-REQUISITO:
CC400 Mtodos de Programacin I
FI400
Fsica I
El curso de Fsica I es un curso de tipo
terico prctico, basado en la Esttica
de la Partcula y del Slido Rgido. Las
prcticas que se realizan en l constituyen
la inmersin inicial de los estudiantes de
Ingeniera en la Metrologa, as como en la
implementacin de dispositivos sencillos
y el correcto reporte de los resultados
de un experimento. Bsicamente el
estudiante interroga a la naturaleza sobre
las condiciones de equilibrio esttico y
disea dispositivos para lograr obtener
informacin cuantitativa sobre ello. Algunos
equipos, dispositivos y tcnicas debern ser
aprendidos a usar y aplicar.
CC403
Sistemas y componentes
computacionales
Es importante que el estudiante adquiera
conocimientos sobre los distintos
elementos de hardware que componen a
una computadora la forma de manipularlos.
Por esta razn su plan de estudios integra
un conjunto de asignaturas que pretenden
lograr este objetivo. Esta es la primer
asignatura en esa lnea y se busca en ella
que el estudiante conozca y comprenda
los diversos elementos de hardware que
componen a una computadora, as como su
organizacin e interaccin con los distintos
elementos de software de la misma.
Los temas generales del curso son:
Introduccin a la organizacin de
computadoras; Sistemas de numeracin y
representacin de datos; La computadora
digital; Sistemas computacionales y
perifricos, instalacin y servicio.
CS403
Cultural I
Este curso pretende que el alumno conozca
el desarrollo de la cultura a travs del tiempo
hasta el momento actual desde el punto de
vista artstico y social, para contribuir de
esa manera a su desarrollo como persona.
Este curso debe de entenderse como la
primera parte de dos: Cultural I y Cultural
II. Bajo este tenor hay que considerar
esta primera parte como la introduccin
general al desarrollo que deber realizar el
estudiante en Cultural II al trabajar en una
expresin artstica especfca.
TERCER SEMESTRE
MA402 Clculo integral
Clculo Integral es un curso terico-
prctico que viene precedido por los cursos
de Matemticas y Calculo Diferencial.
Aqu aprenders y aplicars los conceptos
de antiderivada e integral defnida, e
identifcars sus principales aplicaciones
relacionadas con las ciencias de la
ingeniera. Incluye tcnicas de integracin
de funciones algebraicas y trascendentales
as como sus aplicaciones al clculo
de reas y volmenes. Este curso est
estrechamente relacionado con el de
Matemticas, Clculo Diferencial, Fsica
I, II y III, Clculo Multivariable, Ecuaciones
Diferenciales, Probabilidad, Inferencia
Estadstica, Modelos de Investigacin de
Operaciones II y Simulacin de Sistemas
entre otros. De ah que esta materia sea
fundamental para tu carrera.
PRE-REQUISITO:
MA400 Matemticas
MA401 Clculo diferencial
FI401
Fsica II
A lo largo de este curso se estudia el
efecto cinemtico y dinmico resultante
de sistemas de fuerzas en dos y en tres
dimensiones, actuando sobre una partcula.
Los temas generales del curso son:
cinemtica de las partculas, conservacin
de la energa, trabajo y cantidad de
movimiento. Al trmino del curso se
adquirirn las habilidades, actitudes,
aptitudes y conocimientos esenciales para
el diseo y fabricacin de sistemas en
movimiento tiles para la prctica de la
Ingeniera.
PRE-REQUISITO:
FI400 Fsica I
MA403
Mtodos numricos
Este curso se instrumenta en el plan
de estudios de la carrera de Ingeniera
Mecnica, Manufactura, Industrial,
Ciberntica Electrnica y Ciencias
Computacionales, y tiene como objetivo
el establecimiento de una plataforma de
conocimientos tericos y de aplicacin
para la solucin de problemas que se
presentan en el rea de la ingeniera
en cualesquiera de sus campos; dichos
problemas pueden presentarse en las
aplicaciones de electrnica, modelacin
y simulacin de sistemas, modelacin
fnita, transferencia de calor, qumica,
mercadotecnia y economa entre algunos
otros. Durante el curso se abordarn los
siguientes temas: resolucin de races de
ecuaciones, races de polinomios, sistemas
de ecuaciones lineales, ajuste de curvas
por regresin lineal e interpolacin lineal
y mnimos cuadrados, as como mtodos
diversos para el proceso de integracin
numrica. La solucin a dichos problemas
estar basada en mtodos no tradicionales
y orientada al uso de la computadora como
una herramienta de gran utilidad. El curso,
dentro del plan de estudios se ubica dentro
del rea bsica de formacin de ingeniera
y guarda una estrecha relacin con las
materias de Matemticas, Mtodos de
Programacin y Materias de Aplicacin
Numrica.
CC404
Estructura de datos
Este curso aborda los aspectos relacionados
con el desarrollo de programas desde el
punto de vista de la efciencia. Se analizan
diversas formas de organizacin de datos,
122 123
as como sus algoritmos relacionados. Cada
forma de organizacin distinta conlleva un
costo en recursos computacionales, de tal
forma que en el curso se estudian formas
de evaluar dichos costos.
Las organizaciones de datos se defnen
como tipos de dato abstracto (TAD) los
cuales son implementados en un lenguaje
de programacin orientado a objetos . Esta
es una materia clsica fundamental de las
Ciencias Computacionales y obligatoria en
todos los planes de estudio dentro de esta
rea. La importancia que reviste dentro
de los programas de Ingeniera de CETYS
Universidad es la de ser un cimiento para
el estudiante, indispensable para estudiar
cursos posteriores, tales como
ensamblador, sistemas operativos,
bases de datos, programacin avanzada,
redes, y en general temas avanzados de
programacin.
ID400
Comunicacin avanzada en ingls
En el caso de esta asignatura el objetivo
principal es que el alumno desarrolle sus
habilidades de la comunicacin en el
idioma Ingls, pero desde la perspectiva
del ejercicio profesional. En esta asignatura
los estudiantes tendrn la oportunidad de
mejorar substancialmente su dominio del
idioma Ingls, principalmente mediante
la prctica constante de las cuatro
habilidades del aprendizaje de un idioma:
hablar, escuchar, leer y escribir en dicho
idioma. El curso involucra una serie de
actividades de aprendizaje mediante las
cuales los estudiantes tendrn que hacer
uso del idioma Ingls en condiciones y
actividades tpicas del ejercicio de su
carrera profesional, como interaccin
social, buscando de esta forma mejorar
su expresin oral y escrita as como
incrementar el manejo del vocabulario
convencional asociado a su carrera y
vida profesional. El curso exige a los
participantes una actitud positiva hacia
el aprendizaje colaborativo y cooperativo,
habilidad para trabajar en equipo y un
compromiso con la Mejora Continua de su
dominio del idioma Ingls.
PRE-REQUISITO:
Diplomado College English o
Acreditacin del Centro de Idiomas
CS404
Cultural II
Apreciacin musical
Este curso pretende que el alumno aprecie
las diferentes manifestaciones musicales
obteniendo un mayor y mejor acercamiento
a la msica. Este curso debe de entenderse
como la segunda parte de dos: Cultural I y
Cultural II, bajo el tenor de que la primera
parte es la introduccin general a las
expresiones artsticas, mientras que la
segunda se centra en la apreciacin de
una expresin artstica especfca. En este
caso concreto: la Msica.
Artes Visuales
Este curso pretende que el alumno aprecie
las artes visuales a travs del desarrollo
de la sensibilidad y la creatividad. Por
medio de la apreciacin de esta rama de
las bellas artes se contribuye al desarrollo
personal del estudiante.
Literatura
Este curso es la continuacin de Cultural
I. Pretende acercar al estudiante a la
literatura a travs del conocimiento de las
corrientes literarias ms importantes as
como el momento histrico en el cual se
gestaron, haciendo especial nfasis en la
repercusin que la lectura de las grandes
obras literarias puede traer a nuestra
cotidianeidad. Busca desarrollar el sentido
crtico y refexivo del estudiante al estar
en contacto con lecturas estimulantes,
adems de mejorar su ortografa. El curso
exige un buen nivel en la comprensin
de la lectura; se describe como terico-
prctico pues considera la investigacin,
defnicin y comprensin de conceptos as
como la elaboracin de trabajos escritos.
Artes Escnicas
Este curso pretende que el alumno conozca
el desarrollo de la cultura a travs del teatro
y la danza, as como su impacto social y
la infuencia del entorno en las diferentes
expresiones escnicas. Este curso debe de
entenderse como la segunda parte de dos:
Cultural I y Cultural II. Bajo este tenor hay
que considerar esta segunda parte como
el seguimiento a las bases adquiridas en
Cultural I con las cuales tendr un amplio
entendimiento de las razones de ser del
teatro y la danza como expresin artstica-
cultural
PRE-REQUISITO:
CS403 Cultural I
CUARTO SEMESTRE
MA404
Probabilidad
En este curso se revisan los axiomas
bsicos y los modelos fundamentales
de la probabilidad para el anlisis del
comportamiento aleatorio de variables en
los sistemas de ingeniera. Se incluye el
concepto de esperanza matemtica y sus
aplicaciones en la toma de decisiones. La
materia se ubica en el 4to semestre de la
carrera, y es requisito para la materia de
Inferencia Estadstica de 5to semestre.
La materia se encuentra estrechamente
relacionada con aquellas asignaturas
propias de la especialidad donde se
requiera el tratamiento aleatorio de
procesos, en particular, para los ingenieros
industriales, se requerir en las materias
de Ingeniera de Calidad, Modelos de
Investigacin de Operaciones II, Diseo de
Experimentos y Simulacin.
MA407
Ecuaciones diferenciales
En este curso los estudiantes de ingeniera
sern expuestos a las razones de cambio y
las ecuaciones diferenciales, identifcando
y aplicando sus mtodos analticos de
solucin para modelar el comportamiento
dinmico de sistemas naturales y
artifciales relacionados con el campo de
la ingeniera. Especfcamente el curso
incluye el estudio de los distintos mtodos
de solucin para ecuaciones diferenciales
de primer orden, los mtodos de solucin
para ecuaciones diferenciales lineales de
orden superior con coefcientes constantes
y el uso de la transformada de Laplace
para su solucin.
PRE-REQUISITO:
FI402
Fsica III
Descripcin del curso: El curso de Fsica III
es un curso de tipo Terico Prctico en el
cual el estudiante recibe los conocimientos,
habilidades,destrezas,actitudes y aptitudes
que se requieren como fundamento para
Electromagnetismo. Durante el curso
resuelve problemas, desarrolla prcticas
de laboratorio, implementa dispositivos
sencillos y desarrolla proyectos. Este curso
est asociado a los cursos de Fsica I y II, los
cuales son requisitos previos. Se relaciona
tambin con cursos especializados de
su carrera que involucren presencia en
laboratorio y realizacin de mediciones con
multmetro u osciloscopio. Se requiere una
formacin slida en el Clculo Diferencial e
Integral y aptitudes de abstraccin hacia el
anlisis vectorial.
PRE-REQUISITO:
FI401 Fsica II
CC082
Ingeniera de software I
En este curso los estudiantes de las
carreras de cmputo sern expuestos al
concepto de Base de Datos, desde una
perspectiva terico-prctica ya que podrn
poner en prctica sus conocimientos
sobre la materia a travs de SQL y de
disear como proyecto del curso una
Base de Datos. Primeramente se vern
los fundamentos tericos de las bases
de datos en general, aqu tambin se
trabajar el modelo Entidad / Relacin.
Posteriormente, se estudiar de manera
detallada el modelo relacional como el
fundamento terico para la mayora de los
sistemas de base de datos de la actualidad.
Enseguida, se estudiar el diseo lgico de
una base de datos utilizando el proceso
de normalizacin, y por ltimo, se ver el
lenguaje estndar SQL para la explotacin
y uso de una Base de Datos Relacional
(BDR). Este curso es fundamental para
todos los estudiantes de las carreras de
cmputo ya que las bases de datos son un
elemento indispensable en todo sistema de
informacin. Para poder cursar este curso
se requiere que los estudiantes posean
conocimientos bsicos de Estructura de
Datos, Sistemas de Informacin y adems
sepan programar en algn lenguaje de
desarrollo de aplicaciones.
SI400
Diseo de bases de datos
En este curso los estudiantes de las
carreras de cmputo sern expuestos al
concepto de Base de Datos, desde una
perspectiva terico-prctica ya que podrn
poner en prctica sus conocimientos
sobre la materia a travs de SQL y de
disear como proyecto del curso una
Base de Datos. Primeramente se vern
los fundamentos tericos de las bases
de datos en general, aqu tambin se
trabajar el modelo Entidad / Relacin.
Posteriormente, se estudiar de manera
detallada el modelo relacional como el
fundamento terico para la mayora de los
sistemas de base de datos de la actualidad.
Enseguida, se estudiar el diseo lgico de
una base de datos utilizando el proceso
de normalizacin, y por ltimo, se ver el
lenguaje estndar SQL para la explotacin
y uso de una Base de Datos Relacional
(BDR). Este curso es fundamental para
todos los estudiantes de las carreras de
cmputo ya que las bases de datos son un
elemento indispensable en todo sistema de
informacin. Para poder cursar este curso
se requiere que los estudiantes posean
conocimientos bsicos de Estructura de
Datos, Sistemas de Informacin y adems
sepan programar en algn lenguaje de
desarrollo de aplicaciones.
QUINTO SEMESTRE
MA405
Inferencia estadstica
En este curso los estudiantes
sern expuestos a los conceptos
fundamentales de la estadstica clsica,
vistos estos como herramientas de
anlisis y sntesis de informacin para
facilitar la toma de decisiones en la
planeacin, diseo, operacin y control
de sistemas que sean de su inters.
Durante el curso los estudiantes
tambin desarrollarn habilidades
para identifcar oportunidades para
aplicar estos conceptos formulando y
resolviendo los problemas de inferencia
correspondientes. Para demostrar su
dominio sobre la materia elaborarn
un proyecto de aplicacin consistente
en formular y resolver un problema
de inferencia estadstica que sea de
su inters. Este curso recupera de la
asignatura de probabilidad los axiomas
bsicos de probabilidad y los conceptos
de variable aleatoria, distribucin de
probabilidad, esperanza matemtica y
variancia. Mientras que de los cursos de
matemticas rescata los conceptos de
funcin y clculo diferencial e integral
de una y dos variables independientes.
CC084
Ingeniera de software II
CC406
Sistemas operativos
Este curso se instrumenta en los planes
de estudios de Ingeniera en Ciencias
Computacionales e Ingeniera en
Ciberntica Electrnica para fortalecer las
habilidades de anlisis y evaluacin de
sistemas operativos. El enfoque a seguir
ser a travs del anlisis conceptual de
los componentes de cualquier sistema
operativo: los procesos, la memoria,
mecanismos de sincronizacin, el manejo
de bloqueo, dispositivos de entrada y salida
y los sistemas de archivos. Para la parte
prctica, el alumno desarrollar programas
empleando un lenguaje de programacin
como Java en un sistema operativo UNIX
o similar.
CC083
Programacin y cmputo mvil
EC400
Globalizacin y desarrollo econmico
Este curso es uno de los primeros que
conforman el rea de formacin para la
vida, en cuanto tal, pretende que el alumno
logre una visin general de los aspectos
culturales, tecnolgicos, polticos, sociales
y econmicos que le permitan tener una
base para interpretar el mundo global y su
transformacin a partir de la dcada de los
80s.

SEXTO SEMESTRE
CC090
Administracin de proyectos de
software
CC409
Sistemas de bases de datos
Este curso est orientado a que le alumno
conozca las funciones de un Administrador
de Bases de Datos (DBA). Tambin se
cubrir el manejo de transacciones, en lo
que respecta a recuperacin y control de
concurrencia. Se espera que en este curso
se utilice alguna herramienta que permita
al alumno llevar a cabo las funciones como
DBA, desde la creacin de la Base de
Datos, seguridad de informacin, respaldos
y recuperacin; as como tambin exportar
e importar datos, y seguimiento tcnico.
El estudiante conocer la importancia de
los conceptos de stores procedures y
124 125
triggers en ambientes de Bases de Datos y
desarrollara ejemplos donde aplique estos.
CC085
Ingeniera de software III
CS402
Metodologa de la investigacin
La materia pretende despertar en el
alumno cierto gusto por la investigacin
social. A partir de los elementos que
conocieron en el bachillerato, la intencin
ser la de conformar una plataforma
comn de informacin, para que a partir
de ah, el estudiante desarrolle procesos
de investigacin bsica sobre temticas
relacionadas con el mercado laboral de
su carrera, en el entendido de que esto
le permitir identifcar la importancia de
la asignatura en su articulacin con su
quehacer profesional.
HU401
Ser humano, historia y sociedad
Este curso pertenece a los denominados
Cursos CETYS, cuya fnalidad es la de
promover curricularmente el Humanismo
en todos los estudiantes universitarios del
CETYS. Su enfoque es el de la Filosofa
del Hombre, por lo tanto, enfatiza la
permanente refexin analtico-crtica del
hombre sobre s mismo; en particular, esa
refexin se centrar en las dimensiones
histrica y social. Se adentra, primero y
prioritariamente, en dichas dimensiones
en cuanto constitutivos del ser humano,
y a partir de ah, considera su expresin
fenomenolgica. Metodolgicamente, los
contenidos temticos de la dimensin
social debern vincularse con aqulla
histrica, ya que tanto una como la otra se
concretizan en un aqu y un ahora.
SPTIMO SEMESTRE
CC087
Sistemas inteligentes de negocios
CC091
Desarrollo gil de sistemas
CE401
Redes de computadoras
En este curso los estudiantes sern
expuestos de una manera terica-practica a
los conocimientos y fundamentos principales
en el campo de las redes de computadoras,
en este curso inicialmente se partir del
estudio de las 7 capas del modelo OSI y del
modelo TCP/IP, enfocndose mayormente
en las capas de enlace, red y transporte,
tambin se vern los aspectos ms
importantes que conforman las redes de
rea local (LAN), as como son los medios y
dispositivos de comunicacin que trabajan
en estas redes. Se abarcar tambin el tema
de las redes metropolitanas (MAN) y de rea
amplia (WAN), analizando los principales
equipos y protocolos de ruteo que hacen
posible que los paquetes de datos puedan
viajar entre estas redes y poder llegar a su
destino. Otro aspecto importante del curso
ser el estudio de las redes inalmbricas
y tambin las nuevas tecnologas que se
estn utilizando actualmente en las redes
de computadoras, las cuales nos permiten
hacer uso de aplicaciones en tiempo real
para voz, telefona, video conferencia, y otras
aplicaciones multimedia. Durante el curso
se realizarn una o ms visitas a diferentes
centros de cmputo en empresas locales
para poder analizar y conocer las distintas
soluciones y caractersticas que conforman
estas redes informticas, y as poder tener
una visin ms completa y actualizada de lo
que pasa en este mbito.
CC406
Sistemas operativos
HU400
Ser humano y medio ambiente
Es el primer curso de tres enfocados al ser
humano. Gira en torno a las relaciones que
se dan en tres conceptos: el ser humano,
la sociedad y la naturaleza, dado que lo
que interesa es que el alumno sea capaz
de percibir la forma en la que el desarrollo
del individuo mueve a la sociedad en un
sentido, y como el conjunto social modifca
fuertemente los ambientes naturales.
La ltima parte del curso se orienta a la
bsqueda de alternativas que ofrezcan un
desarrollo sustentable.
Optativa I
OCTAVO SEMESTRE
CC092
Administracin de tecnologas de
informacin
CE066
Administracin de redes y seguridad
CC088
Tecnologa para cmputo distribuido
HU402
Ser humano y la tica
ste es el tercero de una serie de tres
cursos que el CETYS ha implantado en sus
tres campi para los estudiantes de todas
las carreras profesionales. Estos cursos
pretenden imprimir una caracterstica
distintiva a todos los estudiantes del
CETYS, a travs de una refexin sobre el
Ser Humano y la forma como se relaciona
con su entorno, su pasado, su sociedad
y consigo mismo. En concreto, este
curso parte de refexionar sobre algunas
concepciones antropolgicas que se han
dado a lo largo de la historia, para entender
cmo se ha gestado la imagen que
tenemos del ser humano y la forma en que
nos percibimos en el mundo; partiendo de
esa base vamos aceptando unas acciones
como buenas y otras como malas: eso nos
lleva al campo de los valores personales y
sociales, los cuales son asumidos dentro
de ciertos mrgenes de libertad. Con esos
valores vamos aceptando o rechazando
algunos deberes y derechos que tenemos
con los dems. Entendiendo eso, se puede
concluir reconociendo la responsabilidad
que tenemos en el mundo del trabajo, para
establecer algunas refexiones sobre la
tica profesional.
Optativa II
Maestra en
Ciencias
EJE COMN
La Maestra en Ciencias cuenta con especialidades:
Modelos Estadsticos
Administracin de Proyectos
Estrategia y Competitividad
Sistema de Toma de Decisiones
Metodologa de la Investigacin
Anlisis y Mejora de Procesos
126 127
EJES DE CONCENTRACIN
AUTOMATIZACIN Y
CONTROL
ADMINISTRACIN
INDUSTRIAL
ADMINISTRACIN
DE MATERIALES Y
LOGSTICA
CALIDAD Y
PRODUCTIVIDAD
REDES Y
TELECOMUNICACIONES
Fundamentos de Sistemas de Control
Laboratorio de Controladores Programables
Instrumentacin y Control de Procesos
Laboratorio de Controladores Digitales
Automatizacin y Control de Procesos de Manufactura
Programacin y Control de Objetos
Sistemas de Control Inteligente
Estrategias de Manufactura
Diseo de Sistemas de Manufactura
Administracin de Operaciones de Planta
Logstica y Operaciones Internacionales
Evaluacin Econmica de Proyectos Industriales
Seminario de Recursos Humanos
Seminario de Mercadotecnia
Administracin de la Cadena de Suministros
Manufactura Esbelta
Modelos de Pronsticos de Planeacin
Administracin de Inventarios
Control de Piso de Produccin
Logstica y Distribucin
Simulacin de Sistemas
Gestin de Calidad Total
Sistemas y Normas de Calidad
Ingeniera de Calidad
Modelos Estadsticos para la Mejora de la Calidad
Sistemas de Produccin
Aplicaciones de Modelos de Optimizacin I
Aplicaciones de Modelos de Optimizacin II
Fundamentos de Telecomunicaciones
Conectividad y Diseo de Redes
Redes de Alto Rendimiento
Redes Inalmbricas
Seguridad en Ambientes de Redes
Teora de Informacin y Codifcacin
Integracin de Servicios de Redes
EJES DE CONCENTRACIN
EJES DE ESPECIALIZACIN
EJE TERMINAL: REALIZAR UN PROYECTO DE APLICACIN
EJE DE CONCENTRACIN COMN
MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SUSTENTABLE
AUTOMATIZACIN Y
CONTROL
ADMINISTRACIN
INDUSTRIAL
Arquitectura y Desarrollo de Software
Redes y Sistemas Distribuidos
Programacin Avanzada por Objetos
Sistemas de Objetos y Datos
Diseo de Sistemas Distribuidos
Integracin de Sisyemas Heterogneos
Computacin Mvil
Desarrollo Sustentable
Estadstica para la Toma de Decisiones
Metodologa de la Investigacin
Educacin Ambiental
ADMINISTRACIN Y
GESTIN AMBIENTAL
Gestin Ambiental
Poltica Ambiental
Sistemas de Administracin
Ambiental
Sistemas de Seguridad
Ambiental
Ingeniera Ambiental
Modelos de Calidad
Ambiental
Impacto Ambiental
Manejo Integral de
Residuos
Indicadores de
Sustentabilidad
Economa Ambiental
Evaluacin Ambiental de
Proyectos
Gobalizacin y Medio
Ambiente
INGENIERA
AMBIENTAL
DESARROLLO
SUSTENTABLE
Modelos Matemticos de Sistemas Mecnicos
Anlisis Experimental de Partes Mecnicos
Generacin de Prototipos de Productos
Diseo Energtico de Herramientas por CAD-CAE
Ingeniera de Materiales
Fundamentos de Termofuidos
Diseo y Aplicaciones de Sistemas Trmicos
Sociedad y Medio Ambiente
Contaminacin Ambiental
Legislacin Ambiental
128 129
EJE COMN
MA 500
Estadstica para la toma de decisiones
El curso aborda el estudio de los procedimientos estadsticos, a
travs de ejemplos computacionales, as como el uso de programas
especializados en el rea.
CS 502
Metodologa de la investigacin
El curso proporciona las herramientas necesarias para desarrollar
el proceso general de investigacin aplicada orientado, en forma
especfca, a la elaboracin del protocolo del proyecto de aplicacin.
MA 502
Modelos estadsticos
Este curso trata sobre la presentacin de modelos probabilsticos
y estadsticos aplicados en las distintas ramas de la Ingeniera.
Comprende el estudio de la teora de la probabilidad, las variables
aleatorias, las distribuciones muestrales, los modelos de estimacin
de parmetros y los procedimientos de pruebas de hiptesis. Este
curso est muy relacionado con varios temas de las maestras
Ingeniera, entre otros, Mtodos de Estadsticos para Calidad,
Modelos Probabilsticos de Optimizacin, Modelos Estadsticos
Avanzados y Simulacin de Sistemas, entre otros.
SI 507
Sistemas de soporte a decisiones
La primera parte del curso trata sobre el rol e importancia de los
sistemas de informacin en los procesos de toma de decisiones.
La segunda parte trata lo referente a los modelos, conceptos y
tecnologa utilizada en el diseo de sistemas de soporte a decisiones.
Finalmente la tercera parte del curso trata todo lo referente a los
sistemas de soporte a decisiones pero en ambientes corporativos
(empresas y grupos de trabajo).
AD 510
Estrategia y competitividad
El estudiante comprender e integrar los elementos o componentes
que intervienen en el diseo, la formulacin e implantacin de
una estrategia de negocio. En particular entender los conceptos
actuales de la administracin estratgica que impactan a una
organizacin, como son, entre otros: la competencia mundial, los
mercados, la tecnologa, desarrollo de procesos y la integracin de
la organizacin. Ya entendidas las posibilidades de estrategias de
negocio y los conceptos actuales que infuyen en la organizacin, el
estudiante deber defnir la mejor estrategia de acuerdo a los planes
establecidos mediante el proceso de la administracin estratgica.
El estudiante aplicar, a situaciones de la vida real, el proceso de
administracin estratgica con el propsito de lograr competitividad
y desarrollo sustentable.
AD 509
Administracin de proyectos
En este curso el alumno desarrollar una visin integral de la
Administracin de Proyectos, las reas de conocimiento que la
componen, as como su relacin con otras disciplinas. Durante el
curso, el estudiante desarrollar habilidades que le permitirn
planear y organizar un proyecto, administrar los tiempos y
recursos necesarios para llevarlo a cabo, determinar la estructura
organizacional necesaria, as como los aspectos humanos que
implica. Aplicar tcnicas de estimacin de costos, de control de
presupuestos, evaluaciones fnanciaras y de riesgo; en general ser
capaz aplicar medidas de rendimiento para evaluar el desempeo
de un proyecto.
Durante el curso, el alumno desarrollar un proyecto donde pondr
en prctica habilidades profesionales esenciales para realizar
proyectos, tales como habilidades para negociar, trabajar con equipos
virtuales y de alto rendimiento, solucin de confictos, comunicacin
y presentaciones ejecutivas.
Como una herramienta de administracin y seguimiento de proyectos,
el alumno ser capaz de utilizar el software MS Project.
El curso proporcionar al alumno habilidades y conocimientos que
tienen una aplicacin en todo campo de la actividad humana y
profesional y que podrn ser puestas en prctica en otros cursos del
programa de maestra.
Con especialidad en
Ciencias en Redes y
Telecomunicaciones
El programa tiene como objetivo generar especialistas del
ms alto nivel en el diseo y desarrollo de proyectos de
investigacin aplicada para el mejoramiento e innovacin
de las organizaciones en los contextos modernos. El
programa se enfoca en el estudio y aplicacin de la
tecnologa de redes y telecomunicaciones, para el diseo
de servicio digitales integrados.
Qu perl necesitas para estudiar la
Maestra en Ciencias con especialidad en
Redes y Telecomunicaciones?
Ser egresado de las carreras del rea de la computacin
y electrnica y que te desenvuelvas en las actividades
profesionales relacionadas con las telecomunicaciones y
de redes computacionales; sin embargo, los profesionistas
egresados de otras carreras podrn ingresar a esta maestra
siempre y cuando demuestren un conocimiento slido en las
reas fundamentales de la electrnica y computacin.
Manejar el idioma ingls para procesar informacin en forma
oral o escrita.
PLAN DE ESTUDIOS
El programa consiste de 14 cursos divididos en 4 ejes donde cada
curso tiene 6 crditos acadmicos. El programa se ofrece en la
modalidad sem-escolarizada, la cual implica que los cursos tendrn
sesiones presenciales guiadas directamente por el profesor, y trabajo
independiente por parte de alumno en tareas e investigaciones
asignadas por el profesor.

Eje comn (4 materias)
Modelos Estadsticos
Sistemas de Soporte a Decisiones
Estrategia y Competitividad
Administracin de Proyectos
Eje de Especializacin (7 materias)
Fundamentos de Telecomunicaciones
Conectividad y Diseo de Redes
Redes de Alto Rendimiento
Redes Inalmbricas
Seguridad en Ambientes de Redes
Teora de Informacin y Codifcacin
Integracin de Servicios de Redes

Eje Optativo
El alumno deber elegir 2 materias adicionales de cualquier programa
de posgrado del CETYS.
Optativa I
Optativa II
Eje Terminal
Proyecto de Aplicacin (obligatoria)
DESCRIPCIN DE MATERIAS
CE 500
Fundamentos de telecomunicaciones
Este curso aborda los temas bsicos de las comunicaciones
electrnicas las cuales son las bases de las redes de comunicacin.
El curso inicia analizando los diversos tipos de seales elctricas y la
forma de calcular su contenido de frecuencias que limita la capacidad
del canal de comunicacin y la tasa de bits a que puede llevarse
a cabo la transmisin. Los sistemas de modulacin analgicos son
analizados para servir de base al anlisis de sistemas de transmisin
digital que de ellos derivan, adems para seales digitales hay otras
formas de realizar la transmisin, por ejemplo en banda base, como
la mayora de las redes de rea local; o en espectro disperso, para
comunicaciones inalmbricas. Posteriormente se analizarn las
diversas alternativas de redes de comunicacin y los diferentes
medios fsicos que se utilizan.
CE 501
Conectividad y diseo de redes
Este curso tiene una orientacin hacia el anlisis y diseo de redes
de computadoras as como a sus aspectos bsicos y de aplicacin.
Durante las sesiones de clase se analizarn los diferentes niveles
del modelo de referencia OSI, enfocndose a los primeros tres: nivel
fsico, nivel de enlace de datos y nivel de red. Al analizar cada uno de
estos niveles se cubrirn los aspectos tericos bsicos y se expondrn
los aspectos de aplicacin tales como el cableado estructurado en el
nivel fsico, los protocolos de las diferentes implantaciones de redes
en el nivel de enlace de datos y el direccionamiento y algoritmos
de enrutamiento en el nivel de red as como los dispositivos que
trabajan en cada una de estos niveles. En la ltima parte del curso
se analizarn los diferentes criterios para realizar la caracterizacin
de una red de computadoras y sus aspectos de diseo. Al fnal del
curso se deber caracterizar y/o disear una red de computadoras y
proponer alternativas para su mejoramiento.
CE 502
Redes de alto rendimiento
Este curso tiene una orientacin hacia el anlisis de los sistemas
de redes de alta capacidad, tanto de velocidad de transmisin
como de distancia. El curso primeramente cubrir los aspectos
SUSTITUIR
FOTO
130 131
fundamentales y de confguracin de TCP/IP que es la principal
arquitectura de red a la fecha. Posteriormente se analizarn otras
arquitecturas de alto rendimiento como ATM, FDDI, SONET y otras
que se vayan desarrollando. Para cada una de las arquitecturas se
analizarn factores de desempeo, tecnologa utilizada, aplicaciones.
En la parte fnal del curso se trabajar sobre el cmo las redes de
computadoras pueden ofrecer una calidad de servicio garantizada
para las aplicaciones que as lo requieran.
CE 503
Redes inalmbricas
Este curso tiene una orientacin hacia el anlisis y diseo de redes
de comunicacin inalmbricas haciendo nfasis en la comunicacin
de datos por medio del protocolo IP. Se inicia con una vista general
de la evolucin de los sistemas inalmbricos analizando los
sistemas de telefona celular, y el cmo se han ido integrando las
comunicaciones de datos a stas redes. Se analiza el funcionamiento
de la arquitectura TCP/IP en las redes inalmbricas donde las
transmisiones tienen interferencias y prdidas de informacin. Se
analiza tambin la arquitectura de las redes inalmbricas, las reas
de cobertura de las antenas, la modelacin del trfco y los aspectos
de cambio de rea cobertura. Al fnal del curso se deber caracterizar
y/o disear una red de computadoras y proponer alternativas para su
mejoramiento.
CE 504
Seguridad en ambiente de redes
En este curso de tocan aspectos relativos a la seguridad de las redes
de computadoras, la seguridad tiene dos partes una es la seguridad
de la informacin almacenada o que viaja a travs de la red y otro
aspecto es el relacionado con la seguridad fsica de los equipos que la
componen. Para proteger la informacin y el acceso a ella se utilizan
tcnicas de encriptacin simtricas y no simtricas, como las llaves
pblicas y privadas. La autenticacin de los usuarios es otro aspecto
de seguridad cubierto en el curso. El establecimiento de zonas de
seguridad ayuda a las organizaciones a garantizar la integridad de
sus datos privados pero al mismo tiempo que usuarios externos
puedan usar servicios ofrecidos. Para completar el esquema de
seguridad se analizarn los dispositivos que nos ayudan a proteger
las redes y su informacin. Al fnal del curso se deber caracterizar
y/o disear una red de computadoras y proponer alternativas para
su mejoramiento.
CE 505
Teora de informacin y codicacin
En este curso se tocan aspectos relativos a la teora de la informacin,
codifcacin de informacin y la compresin de datos. Primeramente
se considerarn las variables aleatorias discretas y no discretas
analizando la incertidumbre de la informacin. A continuacin se
analizan los canales y fuentes de comunicacin para establecer sus
capacidades y razn de transferencia con relacin al ruido y distorsin
que puede sufrir el mensaje en su camino. La capacidad de recuperar
la informacin y la cantidad de sta que puede transmitirse depende
en gran medida de la codifcacin que se emplee, que pueden ser
cdigos lineales, cclicos o convolucionales. Junto con la codifcacin
puede introducirse la compresin de informacin la cual puede ser
con o sin prdidas segn la razn de compresin que se desee y la
aplicacin especfca. Los diferentes algoritmos se programarn para
comprobar sus capacidades.
CE 506
Integracin de servicios de redes
En este curso se trata aspectos relativos a la interconexin de
redes a travs de los sistemas de telecomunicacin, principalmente
el telefnico, y el cmo integrar otro tipo de servicios a las redes
de computadoras, por ejemplo servicios de voz. Se analizarn los
paradigmas actuales en cuanto a los servicios de comunicacin
actuales as como las expectativas a futuro. Se har un breve repaso
a los estndares de LAN y WAN, analizando las diferentes alternativas
de servicios que proveen las compaas de comunicacin. Se
ver la evolucin de los servicios de redes de comunicacin que
van incrementando su capacidad y mejorando su tecnologa
continuamente. Tambin el cmo integrar otro tipo de servicios como
calidad, voz y centros de llamadas a la red y el cmo compartir un
enlace remoto entre diferentes tipos de aplicaciones.
Con especialidad en
Ciencias en
Automatizacin y Control
El programa tiene como objetivo generar especialistas del
ms alto nivel en el diseo y desarrollo de proyectos de
investigacin aplicada para el mejoramiento e innovacin
de las organizaciones en los contextos modernos. El
programa se enfoca en el diseo e implementacin de
sistemas basados en controladores programables y
microcontroladores, as como su integracin en ambientes
y procesos industriales.
Qu perl necesitas para estudiar la
Maestra en Ciencias con especialidad en
Automatizacin y Control?
Ser egresado de las carreras del rea de la computacin y
electrnica que se desenvuelvan en actividades relacionadas
con el control de procesos industriales y/o el mantenimiento y
calibracin de equipo para control, sin embargo, los profesionistas
egresados de otras carreras podrn ingresar a esta maestra
siempre y cuando demuestren un conocimiento slido en las
reas fundamentales de la electrnica y computacin.
Manejar el idioma ingls para procesar informacin en forma
oral o escrita.
PLAN DE ESTUDIOS
El programa consiste de 14 cursos divididos en 4 ejes donde cada
curso tiene 6 crditos acadmicos. El programa se ofrece en la
modalidad sem-escolarizada, la cual implica que los cursos tendrn
sesiones presenciales guiadas directamente por el profesor, y trabajo
independiente por parte de alumno en tareas e investigaciones
asignadas por el profesor.

Eje comn (4 materias)
Modelos Estadsticos
Sistemas de Soporte a Decisiones
Estrategia y Competitividad
Administracin de Proyectos
Eje de Especializacin (7 materias)
Fundamentos de Sistemas de Control
Laboratorio de Controladores Programables
Instrumentacin y Control de Procesos
Laboratorio de Controladores Digitales
Automatizacin y Control de Procesos de Manufactura
Programacin y Control por Objetos
Sistemas de Control Inteligente

Eje Optativo
El alumno deber elegir 2 materias adicionales de cualquier programa
de posgrado del CETYS.
Optativa I
Optativa II
Eje Terminal
Proyecto de Aplicacin (obligatoria)
DESCRIPCIN DE MATERIAS
CE 507
Fundamentos de sistemas de control
Esta materia proporciona al estudiante un panorama de los
distintos temas relacionados a Sistemas de Control, los cuales
son fundamentales para el Control de Procesos Automatizados
Industriales.
Se estudiarn las caractersticas de los Sistemas de Control Continuos
y Discretos haciendo fuerte nfasis en las aplicaciones asociadas a
los mismos. El diseo y anlisis asistido por herramientas de software
computacional como Matlab es una parte importante de este curso.
Los temas cubiertos en este curso son: Introduccin a los Sistemas de
Control; Sistemas de Control Continuo; Sistemas de Control Discreto.
CE 508
Laboratorio de controladores programables
El propsito general del curso es que el estudiante maneje con cierto
grado de fuidez la tecnologa y lenguajes de programacin de los
Controladores Lgicos Programables, haciendo fuerte nfasis en el
empleo de diversos tipos de Controladores Lgicos Programables de
distintos fabricantes.
El estudiante tambin adquirir las habilidades y destrezas para la
evaluacin, seleccin e implementacin de alternativas de solucin
para problemas de automatizacin empleando Controladores Lgicos
Programables.
Los temas cubiertos en este curso son: Sistemas de Control Lgico
Secuencial; Arquitectura y Ambientes de Trabajo de los Controladores
Lgicos Programables; Software y Tcnicas de Programacin de
los Controladores Lgicos Programables; Evaluacin, Seleccin e
Implementacin de Alternativas de Solucin.
CE 509
Instrumentacin y control de procesos
Esta materia proporciona al estudiante un panorama de los distintos
elementos que componen un Sistema de Instrumentacin y se enfoca
al anlisis y diseo de sistemas electrnicos de acondicionamiento de
seales de variables dinmicas para el Control de Procesos Industriales.
Se estudiarn las distintas formas en las que se pueden tomar
mediciones de las variables dinmicas que existen en nuestro
entorno y se disearn e implementarn circuitos electrnicos para
132 133
convertir dichas mediciones en datos que sean tiles para un sistema
de control de procesos automtico.
Para esto el estudiante deber adquirir las habilidades y destrezas
necesarias para la identifcacin de los distintos tipos de sensores
y transductores que existen as como las bases para el anlisis,
diseo e implementacin de los distintos circuitos que sirven para el
acondicionamiento de seales dadas por dichos elementos.
Los temas cubiertos en este curso son: Fundamentos de Instrumentacin
para el Control de Procesos; Tcnicas de Acondicionamiento de Seales
Analgicas y Digitales; Transductores Diversos: Temperatura, Mecnicos,
Opticos; Diseo e Integracin de Sistemas de Instrumentacin para el
Control de Procesos.
CE 510
Laboratorio de controladores digitales
El propsito general del curso es que el estudiante maneje con
cierto grado de fuidez la tecnologa y lenguajes relacionados a
Microcontroladores y diversos Controladores Digitales de uso
especfco, haciendo fuerte nfasis en el empleo de diversos tipos de
Controladores de distintos fabricantes.
El estudiante tambin adquirir las habilidades y destrezas para la
evaluacin, seleccin e implementacin de alternativas de solucin
para problemas de automatizacin empleando Controladores Digitales.
Los temas cubiertos en este curso son: Fundamentos del Control
Digital; Arquitectura y Programacin de Microcontroladores;
Arquitectura y Programacin de Controladores Digitales de uso
Especfco; Evaluacin, Seleccin e Implementacin de Alternativas
de Solucin.
CE 511
Automatizacin y control para la manufactura
Esta materia proporciona al estudiante un panorama de distintos
temas relacionados a la Automatizacin y Control para la Manufactura.
Se estudiarn el Control Numrico, Robtica y Mecatrnica enfocadas
al anlisis y solucin de problemas de Automatizacin. El diseo y
anlisis asistido por herramientas de software computacional es una
parte importante de este curso.
Los temas cubiertos en este curso son: La Automatizacin y el Control
de Procesos para Manufactura; Sistemas de Control Numrico;
Robtica; Mecatrnica.
CE 507
Programacin y control por objetos
Esta materia proporciona al estudiante un panorama de los temas
relacionados al desarrollo de software orientados a objetos aplicados
al control de procesos.
Los temas cubiertos en este curso son: Conceptos de Orientacin
Objetos. La Importancia del Software en el Control de Procesos;
Diseo de Software para el Control de Procesos; Tecnologas Actuales
de Software para el Control de Procesos.
CE 508
Sistemas de control inteligentes
Esta materia proporciona al estudiante un panorama de los distintos temas
relacionados al Control Inteligente de Procesos Automatizados Industriales.
Se estudiar el Control Difuso, Redes Neurales y Control Robusto
enfocadas al anlisis y solucin de problemas de Control de
Procesos. El diseo y anlisis asistido por herramientas de software
computacional como Matlab es una parte importante de este curso.
Los temas cubiertos en este curso son: Control Difuso; Redes
Neurales; Control Robusto.
Con especialidad en
Administracin Industrial
El programa tiene como objetivo generar especialistas
del ms alto nivel en el diseo y desarrollo de proyectos
de investigacin aplicada para el mejoramiento e
innovacin de las organizaciones en los contextos
modernos. Se enfoca en el diseo e implementacin de
estrategias operativas para la competitividad en mercados
nacionales e internacionales, as como el desarrollar una
visin estratgica de las operaciones en dentro de las
organizaciones.
Qu perl necesitas para estudiar la
Maestra en Ciencias con especialidad en
Administracin Industrial?
Ser egresado de las carreras de ingeniera y ciencias exactas;
sin embargo, los profesionistas egresados de otras carreras
pueden ingresar a esta maestra siempre y cuando demuestren
un conocimiento slido en el rea de la estadstica.
Manejar el idioma ingls para procesar informacin en forma
oral o escrita.
PLAN DE ESTUDIOS
El programa consiste de 14 cursos divididos en 4 ejes donde cada
curso tiene 6 crditos acadmicos. El programa se ofrece en la
modalidad semiescolarizada, la cual implica que los cursos tendrn
sesiones presenciales guiadas directamente por el profesor, y trabajo
independiente por parte de alumno en tareas e investigaciones
asignadas por el profesor.

Eje comn (4 materias)
Modelos Estadsticos
Sistemas de Soporte a Decisiones
Estrategia y Competitividad
Administracin de Proyectos
Eje de Especializacin (7 materias)
Estrategias de Manufactura
Diseo de Sistemas de Manufactura
Administracin de Operaciones de Planta
Logstica y Operaciones Internacionales
Evaluacin Econmica de Proyectos Industriales
Seminario de Recursos Humanos
Seminario de Mercadotecnia

Eje Optativo
El alumno deber elegir 2 materias adicionales de cualquier programa
de posgrado del CETYS.
Optativa I
Optativa II
Eje Terminal
Proyecto de Aplicacin (obligatoria)
DESCRIPCIN DE MATERIAS
MF 501
Estrategias de manufactura
El estudiante tendr una visin sistmica de la cadena de suministro y
de la forma de resolver problemas relacionados con la administracin
de la manufactura y de la cadena de suministros. En el curso se
estudia la integracin efciente de proveedores, manufactureros,
almacenes y tiendas, de tal manera que las mercancas sean
producidas y distribuidas en las cantidades, en las localizaciones y
en los tiempos adecuados. Lo anterior, con el propsito de minimizar
los costos de todo el sistema, a la vez que se satisfacen los niveles
de calidad y servicio requeridos. Dicho de otra forma, buscando la
optimizacin global del sistema de suministro que tiene su parte
central en el proceso de manufactura.
MF 502
Diseo de sistemas de manufactura
Este curso esta diseado para que el estudiante de la Maestra de
Administracin Industrial, conozca las actividades que se realizan en
el rea de Diseo de un Sistema de Produccin, en las organizaciones
que se enfrentan a los mercados globales, en donde se tienen como
proveedores y clientes a empresas localizadas en cualquier parte del
mundo; se presta especial atencin al dinamismo de los mercados y
los repentinos cambios en los gustos de los clientes potenciales y, en
las acciones que deben de desarrollarse para responder de manera
puntual a las exigencias de la competencia internacional. Se analizan las
metodologas de Diseo del Producto y Servicio, Localizacin y Diseo
de Instalaciones, Seleccin de Tecnologa de Procesos y el Diseo de la
Distribucin Fsica de los Procesos; que integran la estrategia operativa
en esta importante rea de la Administracin Moderna.
II 508
Administracin de operaciones de planta
Este curso esta diseado para que el estudiante de la Maestra
de Administracin Industrial, conozca las actividades que se
realizan en la Administracin de Operaciones de Planta, en las
organizaciones que se enfrentan a los mercados globales; se
presta especial atencin al dinamismo de los mercados y los
repentinos cambios en los gustos de los clientes potenciales y,
en las acciones que deben de desarrollarse para responder de
manera puntual a las exigencias de la competencia internacional.
Se analizan las metodologas de Productividad y Comportamiento
Humano, Programacin de Operaciones y Control Actividades de
Produccin ( PAC ) , Seleccin y Administracin de Tecnologa
de Procesos, Planeacin y Control de Proyectos ; que forman
parte de la estrategia operativa en la Administracin Moderna de
las plantas productivas.
II 509
Logstica y operaciones internacionales
Este curso esta diseado para que el estudiante de la Maestra
de Administracin Industrial, conozca las actividades que se
realizan en el rea de Planeacin y Control de la Produccin, en las
organizaciones que se enfrentan a Operaciones Internacionales
y, Actividades de Logstica en mercados globales, en donde se
tienen como proveedores y clientes a empresas localizadas
en cualquier parte del mundo; se presta especial atencin al
dinamismo de los mercados y los repentinos cambios en los
gustos de los clientes potenciales y, en las acciones que deben de
desarrollarse para responder de manera puntual a las exigencias
de la competencia internacional. Se analizan las metodologas
requeridas para desarrollar un Programa Maestro de Produccin
Factible, en ambientes de manufactura dinmicos que originan
la constante necesidad de innovar los productos o servicios que
ofrecen las organizaciones.
FZ 509
Evaluacin econmica de proyectos industriales
Este curso est diseado para que el estudiante de la maestra
de Administracin Industrial, comprenda los conceptos bsicos
y la terminologa necesaria para realizar anlisis econmicos
y el rol de la Ingeniera Econmica en el proceso de toma de
decisiones. Este curso aborda la derivacin de los factores
bsicos en los clculos econmicos y su utilizacin en horizontes
de planeacin distintos a aos, destacando la importancia de
calcular el inters efectivo en los anlisis econmicos. Se utilizan
factores mltiples para evaluar flujos de efectivo que presentan
de manera diversa en proyectos industriales, instruyendo sobre la
utilizacin de los principales mtodos de evaluacin de proyectos
privados, incorporando la depreciacin de activos y el manejo
de la inflacin en las evaluaciones econmicas propias de las
industrias . Finalmente se incluyen Temas Selectos propios de
evaluaciones econmicas entre los que destacan los siguientes
estudios: Mercado, Tcnico, Econmico.
RI 516
Seminario de recursos humanos
El curso ofrece un conocimiento general sobre la administracin de
recursos humanos, abarcando los diferentes mbitos y elementos de
la planeacin, diseo y anlisis de puestos, reclutamiento y seleccin,
capacitacin y desarrollo, evaluacin y relaciones laborales.
134 135
MK 511
Seminario de mercadotecnia
Mediante este curso el alumno ser introducido al proceso de
mercadotecnia; analizar el comportamiento del mercado y los
tipos de compradores; determinar las oportunidades del mercado
y la aplicacin de la mercadotecnia para la satisfaccin de esas
oportunidades, para as lograr una correcta administracin del
proceso de mercadotecnia.
Con especialidad en
Administracin de
Materiales y Logstica
El programa est enfocado en la instrumentacin de
estrategias para la administracin de inventarios, logstica
y distribucin, que soporten los objetivos de la organizacin
bajo un enfoque de sistemas, as tambin el diseo e
implementacin de sistemas de pronstico, planeacin y
control de materiales para la produccin.
Qu perl necesitas para estudiar la
Maestra en Ciencias con especialidad en
Administracin de Materiales y Logstica?
Ser egresado de las carreras de ingeniera y que te
desenvuelvas en las actividades y procesos de planeacin y
control de materiales dentro de las empresas; sin embargo, los
profesionistas egresados de otras carreras podrn ingresar a
esta maestra siempre y cuando demuestren un conocimiento
slido en el rea de la estadstica.
Manejar el idioma ingls para procesar informacin en forma
oral o escrita.
PLAN DE ESTUDIOS
El programa consiste de 14 cursos divididos en 4 Ejes donde cada
curso tiene 6 crditos acadmicos. El programa se ofrece en la
modalidad semiescolarizada, la cual implica que los cursos tendrn
sesiones presenciales guiadas directamente por el profesor, y trabajo
independiente por parte de alumno en tareas e investigaciones
asignadas por el profesor.

Eje comn (4 materias)
Modelos Estadsticos
Sistemas de Soporte a Decisiones
Estrategia y Competitividad
Administracin de Proyectos
Eje de Especializacin (7 materias)
Administracin de la Cadena de Suministros
Manufactura Esbelta
Modelos de Pronsticos y Planeacin
Administracin de Inventarios
Control de Piso de Produccin
Logstica y Distribucin
Simulacin de Sistemas.

Eje Optativo
El alumno deber elegir 2 materias adicionales de cualquier programa
de posgrado del CETYS.
Optativa I
Optativa II

Eje Terminal
Proyecto de Aplicacin (obligatoria)
DESCRIPCIN DE MATERIAS
II 502
Administracin de la cadena de suministro
En este curso el alumno desarrollar una visin integral de la
Administracin de la Cadena de Suministro (ACS) bajo un enfoque
estratgico, en el marco de un ambiente de operaciones internacional.
El alumno ser capaz de incorporar el enfoque de ACS para la
optimizacin de las funciones globales del negocio. Conocer las
diferentes funciones y actividades propias de ACS. Comprender la
relacin que existe entre los procesos de planeacin y administracin
de inventarios con la ACS. Ser expuesto a herramientas prcticas y
casos contemporneos que le permitirn aplicar sus conocimientos
para la seleccin de proveedores, logstica, outsourcing, compras
globales, contratos, negociacin, anlisis de precios y costos. Podr
determinar cules son las tecnologas de informacin para procesos
de suministros que tienen un mayor potencial segn el ambiente
de negocios. Finalmente, el alumno podr determinar cmo aplicar
el enfoque de ACS a su empresa como un factor de competitividad.
MF 509
Manufactura esbelta
En este curso el alumno desarrollar una visin integral de la
Manufactura Esbelta y de cules son los pasos y requisitos
organizacionales para su implantacin. Mediante la utilizacin
de casos, podr desarrollar un entendimiento profundo de las
implicaciones de la Manufactura Esbelta y de cules son los
benefcios que brinda a una organizacin.
Podr conocer y aplicar herramientas tradicionales de la Manufactura
Esbelta tales como mapeo de la cadena de valor, mtodos para
cambios rpidos, mantenimiento productivo total, tcnicas para
solucionar problemas, sistemas jalar y la fbrica visual.
El curso tiene una fuerte orientacin hacia el entendimiento y la
aplicacin del proceso de implantacin de manufactura esbelta en
ambientes industriales.
II 504
Modelos de pronsticos y planeacin
Este curso centra su temtica alrededor de la planeacin maestra
de recursos en el marco del proceso de planeacin del negocio,
abarcando la administracin de la demanda, planeacin de ventas y
operaciones y programacin maestra. El curso contempla una visin
general de la jerarqua de planeacin de una organizacin, as como
su interrelacin con la cadena de suministro.
El curso proporciona al estudiante herramientas para la
administracin de la demanda mediante modelos de pronsticos
aplicados a diferentes ambientes de negocios. El estudiante ser
capaz de determinar cules modelos son apropiados para cada
situacin, y entender el funcionamiento de dichos modelos y
utilizar la computadora para implantarlos a situaciones reales.
Igualmente se consideran herramientas para el monitoreo de la
precisin y validacin de los pronsticos.
El curso proporciona al estudiante dominio del proceso de planeacin
de ventas y operaciones de manera que se pueda dirigir el negocio en
una forma estratgica para lograr una ventaja competitiva sostenible
mediante la integracin de los mercados y el desarrollo de nuevos
productos con la cadena de suministro.
Finalmente, el estudiante conoce, entiende y aplica el proceso
de programacin maestra con diferentes variaciones y enfoques
dependiendo del tipo de organizacin.
II 503
Administracin de inventarios
Este curso proporciona al alumno los fundamentos tericos sobre
la administracin de inventarios que le permitirn intervenir desde
la fase de diseo e implantacin hasta la de mejora de sistemas
de administracin de inventarios. El curso contempla un enfoque
prctico y de aplicacin que parte del conocimiento de modelos de
inventarios incluyendo sus fundamentos tcnicos y estadsticos para
dar al alumno una comprensin completa que le permita evaluar y
decidir sobre los sistemas de inventarios que utiliza una organizacin.
El curso hace nfasis en la importancia de contar con informacin
confable y oportuna que indique las cantidades, montos, ubicacin e
identifcacin exacta de los inventarios que permita a la organizacin
una mayor rentabilidad. Se contempla la utilizacin de la computadora
para trabajar sobre los modelos de inventarios. As mismo, se hace
nfasis en nuevas tecnologas incluido el e-commerce y su impacto
en las tendencias de modelos de inventarios, particularmente hacia
sistemas de demanda dependiente.
El curso proporciona conocimientos y habilidades para establecer
un adecuado control de los inventarios a travs de procesos que
permitan la implantacin de sistemas para la clasifcacin, monitoreo
y control, que permitan una informacin confable y oportuna.
Finalmente se proporciona al alumno los conocimientos necesarios
para entender la interfase de la administracin de inventarios con
los enfoques de MRP y Justo a Tiempo. La metodologa del curso
utiliza ejemplos prcticos y el uso de hojas de clculo para agilizar la
realizacin de los mismos, orientando al alumno hacia un enfoque de
anlisis e interpretacin de la informacin para la toma de decisiones
en un ambiente de negocios.
II 505
Control de piso de produccin
Este curso incluye los principios, enfoques y tcnicas que se
requieren para programar, controlar, medir y evaluar la efectividad
de las operaciones de produccin.
Se abordan temas de control de piso bajo diferentes ambientes tales
como talleres, proceso continuo y alto volumen; todo ello se estudia
en su relacin con el medio ambiente laboral y la organizacin fsica
de las instalaciones.
El alumno ser expuesto a las diferentes tcnicas mediante las
cuales una planta asegura retroalimentacin sobre la ejecucin de
sus operaciones y provee informacin a sus clientes y proveedores
acerca de los trabajos en proceso.
El curso se compone de tres grandes etapas que constituyen el control
de operaciones en piso. stas son: a) priorizacin y secuencia del
trabajo a realizar; b) ejecucin de planes, implantacin de controles
en piso y reportes de resultados de actividades; c) evaluacin de
desempeo y retroalimentacin.
136 137
II 506
Logstica y distribucin
Este curso proporciona al alumno los fundamentos tericos de
logstica y los modelos de aplicacin prcticos que le permitirn,
con el auxilio de la computadora, intervenir desde la fase de
diseo e implantacin hasta la de mejora de sistemas de logstica
y distribucin con un enfoque que abarca a la organizacin y su
cadena de suministro.
El curso contempla un enfoque prctico y de aplicacin que
parte del conocimiento de modelos de logstica, incluyendo sus
fundamentos tcnicos para dar al alumno una comprensin
completa que le permita evaluar y decidir sobre decisiones de
suministro, almacenaje, distribucin y transportacin.
El curso provee al participante con un panorama completo de
las tendencias modernas en esta disciplina y de cmo se utilizan
las tecnologas de informacin para optimizar los sistemas. Se
pretende exponer al alumno a situaciones donde tenga que
disear, decidir y determinar estrategias para la mejora del
sistema.
II 507
Simulacin de sistemas
Este curso est enfocado a fortalecer las habilidades de diseo,
anlisis y sntesis de sistemas de los estudiantes. Los sistemas
que sern objeto de estudio son los denominados sistemas de la
actividad humana, los cuales se caracterizan fundamentalmente
por incluir al elemento humano entre sus componentes y por
presentar un comportamiento estocstico y dinmico.
La necesidad de modelar este tipo de sistemas puede tener
muchas razones: Entender su comportamiento y poder
describirlo en trminos objetivos, buscar el diseo que optimiza
su funcionamiento, o bien proponer un diseo para un sistema
que solo existe como proyecto. Algo que est en la fase de
planeacin o es slo una propuesta en lo referente a tcnicas de
diseo como de tecnologa de implementacin.
Con especialidad en
Calidad y Productividad
El programa tiene como objetivo generar especialistas del ms
alto nivel en el diseo y desarrollo de proyectos de investigacin
aplicada para el mejoramiento e innovacin de las organizaciones
en los contextos modernos. El programa est enfocado en el
diseo, implementacin y aseguramiento de programas de
calidad y productividad en las organizaciones, contemplando el
uso de tecnologa estadstica para el mejoramiento de productos
y procesos.
Qu perl necesitas para estudiar la
Maestra en Ciencias con especialidad en
Calidad y Productividad?
Ser egresado de las carreras de ingeniera y que te desenvuelvas
en los procesos y actividades de planeacin y control de calidad
dentro de las empresas; sin embargo, los profesionistas
egresados de otras carreras podrn ingresar a esta maestra
siempre y cuando demuestren un conocimiento slido en el
rea de la estadstica.
Manejar el idioma ingls para procesar informacin en forma
oral o escrita.
PLAN DE ESTUDIOS
El programa consiste en 14 cursos divididos en 4 ejes donde cada
curso tiene 6 crditos acadmicos. El programa se ofrece en la
modalidad semiescolarizada, la cual implica que los cursos tendrn
sesiones presenciales guiadas directamente por el profesor, y trabajo
independiente por parte de alumno en tareas e investigaciones
asignadas por el profesor.

Eje comn (4 materias)
Modelos Estadsticos
Sistemas de Soporte a Decisiones
Estrategia y Competitividad
Administracin de Proyectos
Eje de Especializacin (7 materias)
Gestin de Calidad Total
Sistemas y Normas de Calidad
Ingeniera de Calidad
Modelos Estadsticos para la Mejora de la Calidad
Sistemas de Produccin
Aplicaciones de Modelos de Optimizacin I
Aplicaciones de Modelos de Optimizacin II

Eje Optativo
El alumno deber elegir 2 materias adicionales de cualquier programa
de posgrado del CETYS.
Optativa I
Optativa II

Eje Terminal
Proyecto de Aplicacin (obligatoria)
DESCRIPCIN DE MATERIAS
II 510
Gestin de calidad total
Durante el curso el estudiante abordara los diferentes conceptos y
principios de la administracin de la calidad , con el propsito que
genere un marco conceptual de un modelo de administracin de
calidad total y proponga la gestin de los mismos en organizaciones
de manufactura y servicios.
El curso abarca procesos para la administracin de la Calidad desde
la deteccin de las necesidades de los clientes hasta el servicio
posventa. Adems se trata el uso y aplicacin de algunos modelos
empleados en dichos procesos.
Los estudiantes aprendern conceptos y modelos fundamentales
en el campo de la administracin de la calidad, mediante una
combinacin de lecturas, la participacin en clase, la solucin de
casos y otras asignaciones de trabajo individual y grupal.
Aunado al desarrollo de las habilidades anteriores, los estudiantes
tambin trabajarn en un ambiente de equipos. Ejercitarn sus
habilidades de comunicacin verbal y escrita para discutir y exponer
informacin relativa a los conceptos estudiados.
II 511
Sistemas y normas de calidad
En este curso, se pretende que el estudiante adquiera conocimientos
sobre sistemas de aseguramiento de la calidad, con el fn de aplicarlos
en el control y mejora de la calidad de productos y servicios ofrecidos
por organizaciones.
El curso abarca procedimientos para el Aseguramiento de la Calidad
desde la deteccin de las necesidades de los clientes hasta el
servicio posventa. Adems se trata el uso y aplicacin de modelos y
normas empleados en dichos procedimientos.
Los estudiantes aprendern conceptos y modelos fundamentales en
el campo de los sistemas de aseguramiento y normas, mediante una
combinacin de lecturas, la participacin en clase, la solucin de
casos y otras asignaciones de trabajo individual y grupal.
Aunado al desarrollo de las habilidades anteriores, los estudiantes
tambin trabajarn en un ambiente de equipos. Ejercitarn sus
habilidades de comunicacin verbal, escrita, y grfca para discutir y
exponer informacin relativa a los conceptos estudiados.
II 512
Ingeniera de calidad
Durante el curso el estudiante abordara los diferentes conceptos y
principios sobre la Ingeniera de Calidad, particularmente con los
modelos de la estadstica aplicados al control y mejoramiento de
la calidad de productos y procesos. Adems el estudiante, con el
propsito de hacer signifcativo su aprendizaje, se ver involucrado
en la aplicacin parcial o total de las herramientas que se vean en
clase mediante el uso de casos de estudio, trabajos y proyectos
relacionados con su campo profesional.
Una vez completadas las actividades de aprendizaje, los estudiantes
aplicarn los modelos estadsticos de la ingeniera de calidad, as como
los principios que los fundamentan, al control y mejoramiento de la
calidad de procesos y productos en los sistemas de la actividad humana.
A lo largo del curso los estudiantes estudiarn, desde una perspectiva
activa, a los modelos estadsticos de la Ingeniera de Calidad, como son
el control estadstico de procesos, el Anlisis de Capacidad de Procesos
y los modelos para el mejoramiento de la calidad.
Aunado al desarrollo de las habilidades de la Ingeniera de Calidad,
los estudiantes tambin trabajarn en un ambiente de equipos.
Ejercitarn sus habilidades de comunicacin verbal, escrita, y grfca
para discutir y exponer informacin relativa a los fundamentos
involucrados en el desarrollo de un proyecto de Ingeniera de Calidad.
II 513
Modelos estadsticos para la mejora de la calidad
Durante el curso el estudiante abordara los diferentes conceptos y
principios sobre la ingeniera de Calidad, particularmente con los
modelos de la estadstica aplicados al diseo, control y mejoramiento
de la calidad de productos y procesos, con el propsito que genere
un marco conceptual de lo que es una metodologa para disear,
conducir y analizar experimentos industriales. Adems el estudiante,
con el propsito de hacer signifcativo su aprendizaje, se ver
involucrado en la aplicacin parcial o total de las herramientas que se
vean en clase mediante el uso de trabajos y proyectos relacionados
con su campo profesional.
Los estudiantes aprendern conceptos y modelos fundamentales
en el campo del diseo de experimentos, mediante una combinacin
de lecturas, la participacin en clase, la solucin de problemas y
otras asignaciones de trabajo individual y grupal.
Aunado al desarrollo de las habilidades anteriores, los estudiantes
tambin trabajarn en un ambiente de equipos. Ejercitarn sus
habilidades de comunicacin verbal, escrita, y grfca para discutir y
exponer informacin relativa a los conceptos estudiados.
II 514
Sistemas de produccin
Durante el curso el estudiante abordara los diferentes conceptos
y modelos sobre los sistemas de Produccin, particularmente los
relacionados a la transformacin efciente de recursos en bienes, con
el propsito que desarrolle un marco conceptual de la funcin de la
produccin y aplique las diferentes estrategias y modelos empleados
en el diseo y la operacin de los sistemas de produccin. Adems el
estudiante, con el propsito de hacer signifcativo su aprendizaje, se
ver involucrado en la aplicacin parcial o total de las herramientas
que se vean en clase mediante el uso de casos de estudio, trabajos y
proyectos relacionados con su campo profesional.
Los estudiantes aprendern conceptos y modelos fundamentales
en el campo de la administracin de operaciones y la produccin,
138 139
mediante una combinacin de lecturas, la participacin en clase, la
solucin de problemas y otras asignaciones de trabajo individual y grupal.
Aunado al desarrollo de las habilidades anteriores, los estudiantes
tambin trabajarn en un ambiente de equipos. Ejercitarn sus
habilidades de comunicacin verbal, escrita, y grfca para discutir y
exponer informacin relativa a los conceptos estudiados.
II 515
Aplicaciones de modelos de optimizacin I
El estudiante aplicar los modelos determinsticos de optimizacin
(MDO), para planear y disear sistemas industriales y de la actividad
humana.
Durante el curso el estudiante emplear software de aplicacin
a la programacin lineal para formular, resolver e interpretar las
soluciones de problemas de asignacin de recursos entre actividades
en competencia en reas de programacin de la produccin,
programacin de personal, mezcla de productos, logstica de
distribucin de mercancas y productos. El estudiante elaborar un
proyecto fnal que consiste en la aplicacin de tcnicas estudiadas
en clase a la solucin de un problema real.
II 516
Aplicaciones de modelos de optimizacin II
El estudiante aplicar tcnicas de optimizacin a problemas de
naturaleza probabilstica relacionados con el diseo, anlisis,
administracin y optimizacin de sistemas de la actividad humana.
Ms especfcamente, el estudiante utilizar el proceso de toma
de decisiones, que los Modelos Probabilsticos de la Investigacin
de Operaciones (MPIO) han desarrollado, para describir y resolver
dichos problemas: Anlisis de Decisin, Cadenas Markovianas.
Lneas de Espera y Modelos de Inventarios.
Con especialidad en
Ciencias en Sistemas de
Cmputo Disribuido
El programa tiene como objetivo generar especialistas del ms
alto nivel en el diseo y desarrollo de proyectos de investigacin
aplicada para el mejoramiento e innovacin de las organizaciones
en los contextos modernos. El programa se enfoca en el diseo
y programacin de sistemas de cmputo distribuidos, utilizando
las tecnologas de software para redes, principalmente de
Internet y Web, y las plataformas de computacin distribuida
basadas en objetos.
Qu perl necesitas para estudiar la
Maestra en Ciencias con especialidad en
Sistemas de Cmputo Distribuido?
Ser egresado de las carreras del rea de la computacin
e informtica y que te desenvuelvas profesionalmente en
actividades del desarrollo de software; sin embargo, los
profesionistas egresados de otras carreras podrn ingresar a
esta maestra siempre y cuando demuestren un conocimiento
slido en las reas de la informtica y computacin.
Manejar el idioma ingls para procesar informacin en forma
oral o escrita.
PLAN DE ESTUDIOS
El programa consiste de 14 cursos divididos en 4 ejes donde cada
curso tiene 6 crditos acadmicos. El programa se ofrece en la
modalidad mixta, la cual implica que los cursos tendrn sesiones
presenciales guiadas directamente por el profesor, y trabajo
independiente por parte de alumno en tareas e investigaciones
asignadas por el profesor.

Eje comn (4 materias)
Modelos Estadsticos
Sistemas de Soporte a Decisiones
Estrategia y Competitividad
Administracin de Proyectos
Eje de Especializacin (7 materias)
Arquitectura y Desarrollo de Software
Redes y Sistemas Distribuidos
Programacin Avanzada por Objetos
Sistemas de Objetos y Datos
Diseo de Sistemas Distribuidos
Integracin de Sistemas Heterogneos
Computacin Mvil
Eje Optativo
El alumno deber elegir 2 materias adicionales de cualquier programa
de posgrado del CETYS.
Optativa I
Optativa II

Eje Terminal
Proyecto de Aplicacin (obligatoria)
DESCRIPCIN DE MATERIAS
CC 500
Arquitectura y desarrollo de software
En este curso primeramente el alumno deber entender la importancia
del software en la sociedad actual y futura, inclusive, convencerse
de ello. Posteriormente, deber conocer y entender la problemtica
actual del desarrollo de software, y visualizar su magnitud e impacto
en el futuro. Una vez analizado y discutido lo anterior, se le debern
presentar los conceptos y principios de la ingeniera de software como
una rama de las ciencias computacionales que aborda el problema
planteado. Como la parte fuerte del curso, el alumno deber conocer,
entender y aplicar un proceso de desarrollo de software, el cual
debera estar fuertemente basado en los fundamentos y principios
de la Ingeniera de Software, y adems completamente asociado
al paradigma de objetos en todas sus etapas. Como lenguaje de
modelado se usar UML.
CC 501
Redes y sistemas distribuidos
Durante este curso se presentarn defniciones sobre sistemas
operativos, redes de computadoras y se vern algunos conceptos
referentes al modelo cliente/servidor. El participante har una
presentacin de algn ambiente operativo de red comercial,
mostrando sus ventajas y desventajas. Tambin se vern a detalle
los pasos que se deben de llevar a acabo para desarrollar una
aplicacin que se comunique por medio de redes de computadoras,
para esta tarea se requiere de programacin en lenguaje JAVA
utilizando sockets. El participante al ingresar a este mdulo deber
tener nociones de niveles OSI, topologa de redes computacionales,
sistemas operativos UNX, DOS, y Windows y lenguaje de
programacin C, JAVA o equivalente.
CC 502
Programacin avanzada por objetos
Este curso est enfocado en el estudio y aplicacin de los conceptos
de la programacin orientada a objetos. El curso contempla la
revisin de los conceptos bsicos de la flosofa de objetos y a su
vez su relacin con los lenguajes de programacin que siguen
este paradigma. Se hace nfasis en el diseo de programas que
soluciones problemas complejos, y a su vez la forma correcta de
implementarlos mediante el diseo de estructuras de datos basadas
en objetos. El curso contempla el uso del lenguaje O-O. (JAVA o
C#) y sus herramientas agregadas para lograr construir software
debidamente empaquetado.
CC 503
Sistemas de objetos y datos
Este curso tiene por objetivo lograr la integracin de sistemas
manejadores de bases de datos con software desarrollado con
lenguajes de programacin orientados a objetos. Para ello el
estudiante analizar y trabajar en el modelado de datos utilizando
varios modelos de datos como son ER, EER y modelo relacional.
Adems trabajar con RDBMS y como integrar estos con un lenguaje
de programacin orientado a objetos utilizando tecnologas de
interconexin entre datos y objetos. Durante el curso se llevarn
prcticas de laboratorio. A su vez, el alumno durante todo el curso
deber realizar lecturas, ensayos, solucin de problemas y prcticas
de manera independiente. Al fnal del curso el alumno desarrollar
una aplicacin donde se involucre desde el diseo de los datos y
la integracin de estos con un lenguaje orientado a objetos en un
ambiente de redes.
CC 504
Diseo de sistemas distribuidos
El curso est enfocado a que el alumno conozca, comprenda y aplique
el diseo de sistemas de software distribuido utilizando patrones de
diseo basados en objetos y una plataforma de cmputo distribuido.
El curso se divide en cuatro grandes partes: la primera, presentar
al alumno una plataforma de cmputo distribuido (J2EE o .NET). La
segunda tratar sobre temas de diseo de sistemas de software
distribuido. La tercera parte del curso tratar sobre los conceptos
de patrones de diseo y las consideraciones de su utilizacin
en ambientes distribuidos. La cuarta parte del curso el alumno
experimentar con el uso de un catlogo de patrones de diseo.
CC 505
Integracin de sistemas heterogneos
Este curso tiene una orientacin hacia la aplicacin del conocimiento
en el rea de los sistemas distribuidos, y el aprendizaje y uso una
tecnologa emergente denominada Web Services. Durante las
sesiones de clases se analizarn los elementos y componentes de
esta tecnologa, y su relacin al contexto de la interconexin de
sistemas distribuidos. Durante el curso se llevarn a cabo prcticas
en el laboratorio. A su vez, el alumno durante el tiempo del curso
deber realizar lecturas y prcticas de manera independiente para
resolver problemas de interconexin planteados por el profesor. Al
fnal del curso el alumno deber identifcar un rea de aplicacin de
esta tecnologa y proponer un diseo para su implementacin.
CC 506
Computacin mvil
Este curso tiene la caracterstica de seminario, en el cual se trata
el tema de Computacin Mvil. El estudiante primeramente deber
hacer un anlisis de la tecnologa que soporta este tipo de cmputo.
Posteriormente se analizar e experimentar con un ambiente de
programacin para cmputo mvil. Finalmente los estudiantes
identifcarn y analizarn las aplicaciones de este modelo de
cmputo en problemas reales.
140 141
Con especialidad en
Diseo y Procesos de
Manufactura
El programa tiene como objetivo generar especialistas del ms alto
nivel en el diseo y desarrollo de proyectos de investigacin aplicada
para el mejoramiento e innovacin de las organizaciones en los
contextos modernos. El programa est enfocado en el modelado,
anlisis y diseo de productos mecnicos, a su vez con el diseo
de los procesos de fabricacin de los mismos, considerando los
aspectos de utilizacin de energa.
Qu perl necesitas para estudiar la
Maestra en Ciencias con especialidad en
Diseo y Procesos de Manufactura?
Ser egresado de las carreras del rea de ingeniera mecnica y
manufactura y que te desenvuelvas en actividades profesionales
del diseo y fabricacin dentro de las industrias; sin embargo,
los profesionistas egresados de otras carreras podrn ingresar
a esta maestra siempre y cuando demuestren un conocimiento
slido en las reas fundamentales de la ingeniera mecnica y
manufactura.
Manejar el idioma ingls para procesar informacin en forma
oral o escrita.
PLAN DE ESTUDIOS
El programa consiste de 14 cursos divididos en 4 ejes donde cada
curso tiene 6 crditos acadmicos. El programa se ofrece en la
modalidad mixta, la cual implica que los cursos tendrn sesiones
presenciales guiadas directamente por el profesor, y trabajo
independiente por parte de alumno en tareas e investigaciones
asignadas por el profesor.

Eje comn (4 materias)
Modelos Estadsticos
Sistemas de Soporte a Decisiones
Estrategia y Competitividad
Administracin de Proyectos
Eje de Especializacin (7 materias)
Modelos Matemticos de Sistemas Mecnicos
Anlisis Experimental de Partes Mecnicos
Generacin de Prototipos de Productos
Diseo Energtico de Herramientas por CAD-CAE
Ingeniera de Materiales
Fundamentos de Termofudos
Diseo y Aplicaciones de Sistemas Trmicos
Con especialidad en
Medio Ambiente y
Desarrollo Sustentable
El objetivo general del programa es formar profesionistas capaces
de realizar proyectos de investigacin aplicada; en l, se incorporan
los principios y herramientas de la administracin a los asuntos
ambientales de las organizaciones pblicas o privadas, para poder
mitigar y/o prevenir los problemas de carcter ambiental con el
propsito de lograr un desarrollo sostenible. Tambin poseer una
formacin slida en la disciplina, mediante un conocimiento integral
de las relaciones entre sociedad y medio ambiente, contaminacin,
legislacin y educacin ambiental, adems de manera particular
refexionar, analizar y evaluar las condiciones del medio ambiente
regional, identifcando necesidades y/o problemas prioritarios que sean
susceptibles de ser atendidos a travs de proyectos de aplicacin.
La Maestra en Medio Ambiente y Desarrollo Sustentable del CETYS
Universidad, busca preparar especialistas y profesionales de alto nivel,
que desarrollarn habilidades para utilizar la tecnologa de informacin,
para implementar el seguimiento de procesos operativos y estratgicos,
habilidades de utilizacin de herramientas computacionales aplicadas
en los modelos propios de su rea de especializacin, aplicar tambin
la habilidad de liderazgo en la solucin de problemas mediante
proyectos de investigacin aplicada.
Qu perl necesitas para estudiar la
Maestra en Ciencias con especialidad en
Medio Ambiente y Desarrollo Sustentable?
Ser egresado de mltiples carreras.
Ser profesionista que participe en los sectores pblico, social
privado dispuesto a realizar un proyecto de investigacin aplicada.
PLAN DE ESTUDIOS
El programa consiste de 14 cursos divididos en 4 ejes donde cada
curso tiene 6 crditos acadmicos. El programa se ofrece en la
modalidad mixta, la cual implica que los cursos tendrn sesiones
presenciales guiadas directamente por el profesor, y trabajo
independiente por parte de alumno en tareas e investigaciones
asignadas por el profesor.

Eje comn
Sociedad y Medio Ambiente
Contaminacin Ambiental
Legislacin Ambiental
Educacin Ambiental
Desarrollo Sustentable
Estadstica para la Toma de Decisiones
Metodologa de la Investigacin
Eje Optativo
El alumno deber elegir 2 materias adicionales de cualquier programa
de posgrado del CETYS.
Optativa I
Optativa II

Eje Terminal
Proyecto de Aplicacin (obligatoria)
DESCRIPCIN DE MATERIAS
MA 503
Modelos matemticos de sistemas mecnicos
El objetivo del curso es proveer al estudiante de metodologas
de anlisis, modelacin, sntesis, y simulacin utilizadas para
la aplicacin en el diseo de los comportamientos de sistemas
mecnicos, trmicos, de fudos, elctricos, electromagnticos
y electrnicos. Tambin se requiere la aplicacin de mtodos
energticos y variables de estado.
Se parte desde la formulacin de ecuaciones, respuesta en el tiempo
de sistemas lineales, la transformada de Laplace, simulaciones
computacionales, tambin la cinemtica y cintica de mecanismos
para sistemas mecnicos dinmicos.
MF 503
Anlisis experimental de partes mecnicas
El curso trata sobre esfuerzos, deformaciones y resistencias de
diferentes partes mecnicas, sujetas a cargas uniaxiales, biaxiales
y triaxiales, la relacin elstica entre esfuerzo y deformacin, teoras
de falla, sobre el uso de mtodos energticos para los clculos de
defexin elstica usando el mtodo de Castigliano y las carga de
impacto, tambin sobre el diseo de las dimensiones de estos cuerpos
adems se observar por mtodos experimentales algunos de los
parmetros de diseo y su relacin con los parmetros experimentales
como son; laca frgil, fotoelasticidad y galgas extensomtricas. Es
notorio que la relevancia de este curso es importante ya que aglutina
los conocimientos de diseo para plasmarlos en metodologas para
su estudio completo y as de esta manera acercarnos a la realidad
de diseo. El estudiante de Maestra est obligado a cursar de
manera ineludible este curso participando en todas las actividades
de aprendizaje como son: modelando analticamente problemas
mecnicos, esto es, que realice los diagramas de cuerpo libre
necesarios, calcule los esfuerzos convencionales, los principales,
las deformaciones unitarias, las energas especifcas y totales, todo
esto en forma analtica y con software como el MAPLE y con una
verifcacin virtual con la ayuda del COSMOSM y en casos muy
especfcos con mtodos experimentales.
MF 505
Generacin de prototipos de productos
El curso est orientado a las diferentes metodologas para el
desarrollo de productos, as como el diseo de partes asistido por
computadora, al diseo para ensamble as como las diferentes
tcnicas para generar prototipos rpidos.
MF 504
Diseo energtico de herramientas por CAD-CAE
Este curso est enfocado al diseo general de herramientas por tal
motivo es necesario la exposicin por parte del maestro cuidando los
detalles analticos que cubren los diferentes mtodos energticos,
se resolvern problemas tpicos de cada tema en clase, teniendo la
oportunidad de que los alumnos pasen a resolverlos en el pizarrn,
y se dejarn tareas con opcin mltiple de los factores a considerar
como factor de seguridad, dimensionamiento, resistencias,
etctera, para este fn podrn resolverlos con ayuda de lenguaje
de programacin, hoja electrnica, y/o software del rea de diseo
sobretodo en la aplicacin de la Ingeniera Asistida por Computadora
(CAE-CAE), aplicaciones del Mtodo de Elementos Finitos (FEM).
Se comentarn las tareas en clase y algunas de ellas las tendr que
exponer el alumno, tambin se discutirn en mesa redonda los
resultados obtenidos. Se realizarn algunas prcticas para observar
el comportamiento de la dureza en los elementos trabajados
mecnicamente y cmo cambian al tratamiento trmico estos elementos.
MF 506
Ingeniera de los materiales
El curso est enfocado a la comprensin y conocimiento de los
materiales de ingeniera al comportamiento de stos al estar sujetos
a diferentes condiciones de trabajo, de medio ambiente, cuales son
los diferentes procesamientos que permiten estos para dar como
resultados productos con diferente grado de funcionalidad.
MF 507
Fundamentos de termo-uidos
Este curso tiene el objetivo de introducir al alumno de primer ao de
posgrado a los aspectos fundamentales de la mecnica de fuidos,
transferencia de calor y termodinmica. El nfasis del curso ser en
la aplicacin de los principios fundamentales de estas ciencias al
entendimiento prctico de la operacin de diversos de dispositivos
y sistemas industriales y de procesos. El enfoque estar centrado
en la efciencia y ahorro de energa de dichos procesos. Durante las
sesiones de clase se presentar la teora bsica y se acompaara
esta con mltiples problemas prcticos.
Durante el curso el alumno deber realizar lecturas y tareas de
manera independiente. Al fnal del curso el alumno deber realizar
un proyecto donde aplique los principios vistos en clase.
MF 508
Diseo y aplicaciones de sistemas trmicos
Este curso tiene el objetivo de aplicar los principios fundamentales de
la ingeniera trmica para el entendimiento prctico de la operacin
de diversos de dispositivos, sistemas industriales y de procesos.
El nfasis ser en el entendimiento de estos procesos y sistemas
para lograr un diseo y operacin ptima desde el punto de vista de
efciencia energtica.
Durante las sesiones de clase se presentar la teora bsica y se
acompaara esta con mltiples problemas prcticos.
Durante el curso el alumno deber realizar lecturas y tareas de
manera independiente. Al fnal del curso el alumno deber realizar
un proyecto donde aplique los principios vistos en clase.
142 143
Eje de Especializacin
ADMINISTRACIN Y GESTIN AMBIENTAL
Gestin Ambiental
Poltica Ambiental
Sistemas de Administracin Ambiental
Sistemas de Seguridad Ambiental
INGENIERA AMBIENTAL
Ingeniera Ambiental
Modelos de Calidad Ambiental
Impacto Ambiental
Manejo Integral de Residuos
DESARROLLO SUSTENTABLE
Indicadores de Sustentabilidad
Economa Ambiental
Evaluacin Ambiental de Proyectos
Globalizacin y Medio Ambiente
Eje Optativo
El alumno deber elegir 2 materias adicionales de cualquier programa
de posgrado del CETYS.
Optativa I
Optativa II

Eje Terminal
Proyecto de Aplicacin (obligatoria)
DESCRIPCIN DE MATERIAS
EJE DE CONCENTRACIN COMN
DS 500
Sociedad y medio ambiente
El curso aborda la interaccin sociedad y su entorno en un contexto
de crisis ambiental, desigualdad social e inequidad global agudizada
por el sistema vigente de produccin- consumo y las tasas de
crecimiento poblacional y agotamiento de recursos naturales.
Asimismo, se analizarn las formas en que la sociedad civil se
organiza con el objetivo de incidir en la toma de decisiones que
afectan al medio ambiente.
DS 501
Contaminacin ambiental
El curso aborda de manera general los aspectos de la degradacin
ambiental global, sus fuentes, tipologa y efectos, as como los
principales esfuerzos de colaboracin binacional en la materia
abordando como estudio de caso la regin fronteriza Mexicali-Valle
Imperial.
DS 503
Educacin ambiental
El curso presenta a la educacin ambiental como la herramienta
indispensable para la concientizacin y el aprendizaje sobre el
cuidado del medio ambiente, desde una perspectiva interdisciplinaria.
DS 504
Desarrollo sustentable
El curso aborda aspectos generales acerca del desarrollo sustentable,
desde su conceptualizacin hasta la revisin de programas orientados
al logro de la sustentabilidad.
MA 500
Estadstica para la toma de decisiones
El curso aborda el estudio de los procedimientos estadsticos, a
travs de ejemplos computacionales, as como el uso de programas
especializados en el rea.
CS 502
Metodologa de la investigacin
El curso proporciona las herramientas necesarias para desarrollar
el proceso general de investigacin aplicada orientado, en forma
especfca, a la elaboracin del protocolo del proyecto de aplicacin.
EJE DE ESPECIALIDAD EN ADMINISTRACIN Y GESTIN AMBIENTAL
DS 505
Gestin ambiental
El curso presenta de manera detallada los lineamientos generales
que caracterizan la gestin ambiental fronteriza. Asimismo, describe
los procedimientos para la implementacin de programas de gestin
ambiental en la industria.
DS 506
Poltica ambiental
El curso aborda desde diferentes perspectivas la poltica ambiental
adoptada por el Estado Mexicano frente a la crisis ambiental.
DS 507
Sistemas de administracin ambiental
El curso aborda elementos bsicos para la implantacin de un
sistema de administracin ambiental as como las herramientas
bsicas para llevarlo a cabo.
DS 508
Sistemas de seguridad ambiental
El curso ofrece de manera integrada las herramientas necesarias
para la prevencin y anlisis del riesgo de los procesos productivos
y los mtodos para lograr un ambiente de trabajo seguro, que deben
ser aplicadas en las industrias y organizaciones para ser productivos
y cumplir con las normas internacionales.
EJE DE ESPECIALIDAD EN INGENIERA AMBIENTAL
DS 509
Ingeniera ambiental
El curso ofrece el conocimiento de mtodos, tcnicas e instrumentos
adecuados para la solucin de problemas ambientales en el marco
de la ingeniera ambiental, concerniente al agua, aire y ruido, as
como una breve introduccin al manejo de residuos slidos.
DS 510
Modelos de calidad ambiental
El curso ofrece de manera integrada los conceptos, herramientas y
mtodos necesarios para el control y administracin de la calidad en
los procesos productivos, enfocados hacia una produccin limpia.
DS 511
Impacto ambiental
El curso tiene como fnalidad brindar las herramientas necesarias
para que el alumno sea capaz de apoyar en la toma de decisiones
sobre los impactos que pudieran producirse como consecuencia de
la realizacin de un proyecto.
DS 512
Manejo integral de residuos
El curso ofrece el conocimiento de mtodos, tcnicas e instrumentos
adecuados para el manejo integral de residuos slidos en el marco
de la ingeniera ambiental, as como el abordar experiencias de xito
para instrumentar soluciones de manera prctica.
EJE DE ESPECIALIDAD EN DESARROLLO SUSTENTABLE
DS 513
Indicadores de sustentabilidad
El curso aborda de manera general las propuestas internacionales
para la generacin de indicadores de desempeo ambiental y se
analizan los resultados para el caso de Mxico.
DS 514
Economa ambiental
El curso ofrece una visin de cmo se afrontan los problemas
ambientales que padecen los pases industrializados. Partiendo de
la teora econmica se presentan ideas bsicas acerca del manejo y
explotacin sustentable de los recursos naturales disponibles.
DS 515
Evaluacin ambiental de proyectos
El curso aborda la evaluacin ambiental llevada al terreno tanto de los
proyectos como las polticas, planes y programas de desarrollo para
una toma de decisiones ptima desde el punto de vista ambiental.
DS 516
Globalizacin y medio ambiente
El curso proporciona un panorama general acerca de la globalizacin
y sus implicaciones en materia ambiental, destacando algunos de
sus principales retos.
Con especialidad en
Ingeniera Aeroespacial
El plan tiene como objetivo generar especialistas del ms alto
nivel en el diseo y desarrollo de proyectos de investigacin
aplicada para el mejoramiento e innovacin de las organizaciones
en los contextos modernos.
As como lograr que el egresado adquiera y/o perfeccione
tres cualidades para potenciar su desarrollo personal y
profesional: visin estratgica y operativa de proyectos en su
contenido profesional, anlisis y solucin de problemas en el
rea de la ingeniera aeroespacial y desarrollar la cultura de la
investigacin de acuerdo al mtodo cientfico.
Qu perl necesitas para estudiar la
Maestra en Ciencias con especialidad en
Diseo y Procesos de Manufactura?
Ser egresado de las carreras de ingeniera y con una slida
formacin en el rea de matemticas, fsica y probabilidad
estadstica.
Manejar el idioma ingls para procesar informacin en forma
oral y/o escrita.
PLAN DE ESTUDIOS
El programa tiene un total de 84 crditos y consiste de 14 cursos
divididos en 4 Ejes donde cada curso tiene 6 crditos acadmicos. El
programa se ofrece bajo la modalidad de educacin mixta.

Eje comn (4 materias)
Modelos Estadsticos
Sistemas de Soporte a Decisiones
Estrategia y Competitividad
Administracin de Proyectos
Eje de Especializacin (7 materias)
Matemticas Avanzadas
Ingeniera de Materiales
Diseo Conceptual Aeroespacial
Elemento Finito para Aplicaciones Aeroespaciales
Generacin de Prototipos Aeroespaciales
Curso Electivo de Especialidad I
Curso Electivo de Especialidad II
Eje Optativo
El alumno deber elegir 2 materias adicionales de cualquier programa
de posgrado del CETYS.
Optativa I
Optativa II
144 145
Eje Terminal
Proyecto de Aplicacin (obligatoria)
DESCRIPCIN DE MATERIAS
EJE COMN
Modelos estadsticos
Este curso trata sobre la presentacin de modelos probabilsticos
y estadsticos aplicados en las distintas ramas de la Ingeniera.
Comprende el estudio de la teora de la probabilidad, las variables
aleatorias, las distribuciones muestrales, los modelos de estimacin
de parmetros y los procedimientos de pruebas de hiptesis. Este
curso est muy relacionado con varios temas de las maestras
Ingeniera, entre otros, Mtodos de Estadsticos para Calidad,
Modelos Probabilsticos de Optimizacin, Modelos Estadsticos
Avanzados y Simulacin de Sistemas, entre otros.
Sistemas de soporte a decisiones
La primera parte del curso trata sobre el rol e importancia de los
sistemas de informacin en los procesos de toma de decisiones.
La segunda parte trata lo referente a los modelos, conceptos y
tecnologa utilizada en el diseo de sistemas de soporte a decisiones.
Finalmente, la tercera parte del curso trata todo lo referente a los
sistemas de soporte a decisiones pero en ambientes corporativos
(empresas y grupos de trabajo).
Estrategia y competitividad
El estudiante comprender e integrar los elementos o componentes
que intervienen en el diseo, la formulacin e implantacin de una
estrategia de negocio. En particular entender los conceptos actuales
de la administracin estratgica que impactan a una organizacin,
como son, entre otros: la competencia mundial, los mercados, la
tecnologa, desarrollo de procesos y la integracin de la organizacin.
Administracin de proyectos
En este curso el alumno desarrollar una visin integral de la
Administracin de Proyectos, las reas de conocimiento que la
componen, as como su relacin con otras disciplinas. Durante el
curso, el estudiante desarrollar habilidades que le permitirn planear
y organizar un proyecto, administrar los tiempos y recursos necesarios
para llevarlo a cabo, determinar la estructura organizacional necesaria,
as como los aspectos humanos que implica.
EJE DE ESPECIALIZACIN
Matemticas avanzadas
El objetivo del curso es proveer al estudiante de metodologas
de anlisis, modelacin, sntesis y simulacin utilizadas para
la aplicacin en el diseo de los comportamientos de sistemas
mecnicos, trmicos, oleohidrulicos, neumticos, elctricos,
electromagnticos y electrnicos. Tambin se requiere la aplicacin
de mtodos energticos y variables de estado.
Ingeniera de materiales
El curso est enfocado a la comprensin y conocimiento de los
materiales de ingeniera, a la seleccin de los mismos dado un
conjunto de propiedades ingenieriles con parmetros especfcos de
diseo como el comportamiento de stos al estar en funcionamiento
y sujetos a diferentes condiciones de trabajo.
Diseo conceptual aeroespacial
El curso se enfoca a la metodologa para el dimensionamiento
preliminar de un aeroplano dada una especifcacin determinada. Las
caractersticas de diseo incluyen confguracin aerodinmica, peso,
arrastre, velocidad, propulsin, confguracin estructural, estabilidad
y control. Los estudiantes desarrollan diseos conceptuales para un
aeroplano con caractersticas especifcadas.
Elemento nito para aplicaciones aeroespaciales
El objetivo del curso es ensear los fundamentos del mtodo
de elemento fnito con el nfasis en la teora, condiciones y
caractersticas de modelado para que los estudiantes puedan usar
un software que les permita resolver diferentes aplicaciones en
componentes aeroespaciales.
Generacin de prototipos aeroespaciales
El curso est orientado a las diferentes metodologas para el
desarrollo de productos, as como el diseo de partes asistido por
computadora, al diseo para ensamble, as como a las diferentes
tcnicas para generar prototipos rpidos y adems, que estos
prototipos puedan ser evaluados bajo condiciones de laboratorio y
verifcados con sistemas de adquisicin de datos por computadora.
EJE TERMINAL
Proyecto de aplicacin
A travs del curso, el alumno desarrollar un proyecto de investigacin
aplicada demostrando su capacidad de anlisis, trabajo en equipo,
interpretacin y aplicacin de los conocimientos y herramientas
adquiridos durante el programa de maestra.
146 147
Colegio de
Ciencias Sociales
y Humanidades
Patricia Saracho Becerra
Coordinadora de la Escuela de
Psicologa
Campus Mexicali
Tel.: +52 (686) 567.3700 Ext.: 3705
patricia.saracho@cetys.mx
Cecilia Contreras Trejo
Coordinadora de Ciencias
Sociales y Humanidades
Campus Mexicali
Tel.: +52 (686) 567.3700 Ext.: 3738
cecilia.contreras@cetys.mx
Alberto lvarez Noriega
Director Escuela de Psicologa
Campus Tijuana
Tel.: +52 (664) 903.1839 Ext.: 222
alberto.alvarez@cetys.mx
Jos Luis Bonilla Esquivel
Coordinador de Humanidades
Campus Tijuana
Tel.: +52 (664) 903.1800 Ext.: 224
joseluis.bonilla@cetys.mx
Alberto Grate Rivera
Director del Colegio de Ciencias Sociales y Humanidades
Tel.: +52 (686) 567.3700 Ext.: 3796
alberto.garate@cetys.mx
Nuestra oferta educativa
Directorio de Autoridades
Lic. en Derecho
Lic. en Educacin
Lic. en Psicologa
Licenciaturas Ensenada Mexicali Tijuana
Maestra en Psicologa
con concentracin en: Clnica, Terapia
Familiar, Educacin Especial, Desarrollo
Organizacional y Criminologa
Maestra en Educacin
con concentracin en: Cultura de
la Legalidad, Educacin Especial,
Desarrollo Organizacional
Maestra en Derecho Corporativo
e Internacional
Posgrados Ensenada Mexicali Tijuana
Clnica
Educativa
Organizacional
Infantil
Maestra en Criminologa
*
* Concentraciones: Psicologa Clnica y Terapia Familiar.
148 149
En qu reas o puestos se desempea
un Licenciado en Derecho?
Departamentos jurdicos de rganos descentralizados o de
participacin estatal.
Departamentos jurdicos de empresas privadas, nacionales e
internacionales.
Departamentos legales de instituciones de fnancieras.
Abogaca corporativa y consultora privada.
Abogado litigante.
Cargos pblicos dentro de la funcin judicial.
Docencia e investigacin jurdica.
Cules son las habilidades que
obtendrs al egresar de LD?
Al terminar la Licenciatura en Derecho sers competente para:
Prevenir y resolver problemas de ndole legal.
Asesorar a empresas y organismos pblicos en materia
jurdica.
Patrocinar y representar las partes en los diversos procesos
jurisdiccionales.
Realizar auditoras legales a instituciones pblicas y privadas.
Ejecuta la planeacin jurdica en las diversas reas
corporativas.
Tener participacin activa en los sucesos jurdicos a nivel
global.
Aplicar las diversas alternativas de solucin de los confictos
legales.
Habilidad de argumentacin y agilidad de expresin.
Interpretacin y anlisis de las diversas corrientes jurdicas.
Tener alto sentido de la tica y la justicia.
Realizar investigacin jurdica.
Tener una comunicacin en ingls, con nfasis en
terminologa jurdica.
Es el profesionista altamente capacitado
en las diversas ramas del Derecho, siendo
as capaz de planear, prevenir, negociar
y solucionar todo tipo de situaciones en
el campo jurdico, representando con
calidad, tica y efciencia a las personas
fsicas y morales ante las diferentes
instancias, todo ello en el contexto de las
nuevas tendencias, retos y oportunidades
que entraa el mundo globalizado.
Licenciado en
Derecho
Qu perl necesitas para estudiar LD?
Si esto es lo que quieres estudiar, tu perfl como estudiante de
Derecho debe contemplar los siguientes puntos.
Dedicacin y esmero en el estudio del Derecho y, en general,
de las ciencias sociales.
Facilidad en el desarrollo de las relaciones interpersonales.
El abogado tiene trato constante y directo con personas de
diferentes niveles: empleados, clientes, directivos, tcnicos,
profesionistas de otras reas.
Aptitud negociadora para resolver confictos entre las partes.
Capacidad de aprender a trabajar en equipos
interdisciplinarios. En tu vida profesional, debers interactuar
con profesionistas de otras disciplinas, por lo que necesitas
comprender y analizar problemas desde la perspectiva y
metodologa de otras reas.
Facilidad para comunicarte en forma verbal y escrita.
Facilidad analtico-crtica, de abstraccin y argumentacin.
Quieres saber qu materias cursars
en la Licenciatura en Derecho?
El plan de estudios est integrado por 42 asignaturas que se
distribuyen a lo largo de 8 semestres y en tres ejes de formacin.
Eje de formacin general.
Eje de formacin bsica en el campo.
Eje de formacin especfca en Derecho Corporativo-
Internacional.
Plan de estudios
Materias sugerida por semestre
Derecho de familia y sucesiones
Derecho penal I
Derecho del trabajo I
Teora del estado
Globalizacin y desarrollo econmico
Cultural I *
1
Teora del derecho
Derecho romano
Sistemas jurdicos contemporneos
Habilidades del pensamiento
Comunicacin avanzada en espaol
2
3
4
5
6
7
8
Bienes y derechos reales
Derecho penal II
Derecho constitucional
Teora general del proceso
Comunicacin avanzada en ingls
Cultural II *
Obligaciones
Derecho del trabajo II
Derecho mercantil I
Derecho procesal penal
Garantas constitucionales
Contratos
Derecho mercantil II
Amparo
Derecho en administracin y seguridad social
Metodologa de la investigacin
Derecho procesal civil y mercantil
Amparo II
Derecho fscal
Derecho internacional pblico y privado
Ser Humano, Historia y Sociedad
Derecho procesal fscal y administrativo
Legislacin aduanera y de comercio
Filosofa del derecho
Optativa I
Ser humano y medio ambiente
Derecho de la propiedad intelectual
Medios alternos de solucin de controversias
Tratados y acuerdos comerciales
Ser humano y la tica
DE406
DE407
DE408
CS401
CS400
DE409
DE410
DE411
DE412
EC400
CS403
DE413
DE414
DE415
DE416
ID400
CS404
DE417
DE418
DE419
DE420
DE421
DE422
DE423
DE424
DE425
CS402
DE426
DE427
DE405
DE428
HU401
DE429
DE430
DE431
OP400
HU400
DE432
DE433
DE434
HU402
Horas de clase por semana: 4 / Unidades por materia: 8
* Horas de clase por semana: 2 / Unidades por materia : 4
150 151
PRIMER SEMESTRE
DE406
Teora del derecho
Esta asignatura se imparte en el primer
semestre de la carrera de Licenciado
en Derecho, y tiene como objetivo
Iniciar al estudiante en el conocimiento
y comprensin del amplio y complejo
mundo del derecho, en su dimensin
social, normativa y valoral.
DE407
Derecho romano
La materia de Derecho Romano, impartida
en primer semestre en la Licenciatura
en Derecho, es indispensable en la
formacin acadmica, cultural, social de
todo aquel estudiante que aspira obtener
la Licenciatura mencionada, puesto que
es muy importante el conocimiento de
las leyes antiguas como antecedente
histrico-jurdico-poltico, ya que los
ordenamientos y estructuras jurdicas
del Derecho Positivo Mexicano, tienen
sus orgenes en aquellas; asimismo, el
reconocimiento de lo anterior, facilita
al estudiante de Derecho comprender
mejor las diversas instituciones que se
encuentran dentro del marco legal vigente
hasta nuestros das, inculcando as la
bsqueda e iniciativa del progreso legal
y jurdico para la evolucin constante y
necesaria del Derecho.
DE408
Sistemas jurdicos contemporneos
Iniciar al estudiante en el conocimiento
y comprensin del mundo del derecho,
desde una perspectiva global, internacional
y comparativa.
CS401
Habilidades del pensamiento
Es un curso-taller diseado para promover,
mediante ejercicios estructurados, el
desarrollo de habilidades del pensamiento
que el estudiante deber utilizar a lo
largo de su carrera para tener un mejor
desempeo acadmico, mismas que le
sern de gran utilidad en su vida personal
y profesional.
CS400
Comunicacin avanzada en espaol
Desarrollar y mejorar las habilidades de
los estudiantes respecto a la planeacin,
estructuracin y redaccin idnea y
correcta de documentos para comunicarse
en pblico con fnes especfcos. El curso
se desarrollar prioritariamente bajo la
modalidad de taller, siendo imperativo que
el estudiante ponga en prctica cada parte
y etapa del proceso.
SEGUNDO SEMESTRE
DE409
Derecho de familia y sucesiones
Este curso identifca los conceptos generales
del derecho de familia y sus fuentes, para
conocer y apreciar la trascendencia de las
relaciones jurdicas que se plantean en el
derecho de familia: parentesco alimentos,
matrimonio, concubinato divorcio, fliacin,
legitimacin, patria potestad, adopcin,
tutela, patrimonio y sucesiones
DE410
Derecho penal I
Este curso es eminentemente terico, ya
que se centra en el estudio de la historia
del derecho penal, de la teora del delito
y de la teora de la pena y las medidas
de seguridad, se antecede al estudio del
derecho penal especial o de los delitos
en particular. Se ubica en el segundo
semestre por su carcter introductorio a
las dems reas especiales del derecho
penal y al derecho procesal penal. En
esta materia, se analizan las principales
instituciones del derecho penal, tales
como los sujetos, las normas, los efectos
las conductas, as como las fuentes del
derecho penal. Se analizan a su vez temas
Descripcin de Materias
generales relacionados con los delitos
y el Iter Crminis. Este primer curso, se
complementar con otros dos, de carcter
sustantivo y adjetivo.
DE411
Derecho del trabajo I
La materia se distingue por proporcionar
los fundamentos en la estructura jurdica
Laboral de la carrera, se ubica en el
segundo semestre de la carrera. Se
trata de una asignatura bsica, donde
el alumno conocer y aprender las
Relaciones laborales su importancia, las
fuentes de donde emana, los sujetos de
Derecho laboral y funcionamiento de las
Autoridades que le corresponde. Todos
estos temas permitirn al alumno entender
el mbito laboral. Curso terico-prctico.
DE412
Teora del estado
Es un curso de carcter terico en el
que se analizan temas de trascendencia
relacionados con el Estado, tales como
su defnicin, composicin, evolucin
histrica y elementos. Es un curso que
dar al alumno las herramientas para
una mejor participacin en cursos de
semestres posteriores que involucran al
estado como uno de los sujetos. Entre
estos se encuentran los cursos de Derecho
Constitucional, Garantas Constitucionales,
Teora General del Proceso, as como
aquellas asignaturas del rea del derecho
pblico.
EC400
Globalizacin y desarrollo econmico
Este curso es uno de los primeros que
conforman el rea de formacin para la vida,
en cuanto tal, pretende que el alumno logre
una visin general de los aspectos culturales,
tecnolgicos, polticos, sociales y econmicos
que le permitan tener una base para interpretar
el mundo global y su transformacin a partir
de la dcada de los 80s.
CS403
Cultural I
Este curso pretende que el alumno
conozca el desarrollo de la cultura a travs
del tiempo hasta el momento actual desde
el punto de vista artstico y social, para
contribuir de esa manera a su desarrollo
como persona.
Este curso debe de entenderse como la
primera parte de dos: Cultural I y Cultural
II. Bajo este tenor hay que considerar
esta primera parte como la introduccin
general al desarrollo que deber realizar el
estudiante en Cultural II al trabajar en una
expresin artstica especfca.
TERCER SEMESTRE
DE413
Bienes y derechos reales
Este curso identifca los conocimientos
acerca de los conceptos relativos al
patrimonio, bienes, derechos reales,
posesin, derechos de autor, y Registro
Pblico de la Propiedad a efecto de adquirir
un conocimiento de las instituciones
patrimoniales.
DE414
Derecho penal II
Este curso identifca los elementos
necesarios para el conocimiento de
los delitos en particular y se integra al
conocimiento del Derecho Penal I en su
parte dogmtica, estableciendo as el
conjunto de conocimientos tericos que
el estudiante debe aprender en la materia.
Por lo que a travs de la exposicin del
maestro, de los alumnos en lo individual o
en equipo, plenarios, discusiones, anlisis
de casos, investigaciones y bsqueda de
jurisprudencia el alumno ser capaz de
identifcar las conductas humanas que
se encuadren como tpicas, antijurdicas
y culpables dentro de la sociedad. Y
aprender a precisar los elementos de
cada tipo penal. Por lo cual es requisito
indispensable cursar Derecho Penal I.
DE415
Derecho constitucional
Es un bosquejo general, pero selectivo
sobre el desarrollo histrico-poltico de
las principales y mltiples acepciones por
las que ha pasado la doctrina del Derecho
Constitucional en Mxico, quehaceres
e instituciones generadas del entorno
jurdico en cuanto a la organizacin y
funcionamiento del Estado Mexicano,
por lo que se requiere que los aspirantes
al curso posean un buen manejo de los
conceptos y terminologa jurdica y un
amplio conocimiento de la teora del
Estado.
DE416
Teora general del proceso
Este curso se centra en el estudio de
las principales instituciones del derecho
procesal, privilegiando el contacto directo
del alumno con dichas instituciones, en la
medida de lo posible, a efecto de generar
experiencias de aprendizaje signifcativas.
Por lo que a travs de la exposicin del
maestro, de los alumnos en lo individual
o en equipo, plenarios, discusiones,
anlisis de casos, investigaciones y visitas
a instituciones el alumno ser capaz
obtener conocimientos bastos para lograr
comprender las diferencias procesales
entre materias del derecho as como sus
distintos conceptos.
ID400
Comunicacin avanzada en ingls
En el caso de esta asignatura el objetivo
principal es que el alumno desarrolle
sus habilidades de la comunicacin
en el idioma Ingls, pero desde la
perspectiva del ejercicio profesional.
En esta asignatura los estudiantes
tendrn la oportunidad de mejorar
substancialmente su dominio del
idioma Ingls, principalmente mediante
la prctica constante de las cuatro
habilidades del aprendizaje de un idioma:
hablar, escuchar, leer y escribir en dicho
idioma. El curso involucra una serie de
actividades de aprendizaje mediante las
cuales los estudiantes incrementarn el
manejo del vocabulario convencional
asociado a su carrera y vida profesional.
El curso exige a los participantes una
actitud positiva hacia el aprendizaje
colaborativo y cooperativo, habilidad para
trabajar en equipo y un compromiso con
la Mejora Continua de su dominio del
idioma Ingls.
PRE-REQUISITO:
Diplomado Collage English o
Acreditacin del Centro de Idiomas
CS404
Cultural II
Apreciacin musical
Este curso pretende que el alumno
aprecie las diferentes manifestaciones
musicales obteniendo un mayor y mejor
acercamiento a la msica. Este curso
debe de entenderse como la segunda
parte de dos: Cultural I y Cultural II, bajo
el tenor de que la primera parte es la
introduccin general a las expresiones
artsticas, mientras que la segunda se
centra en la apreciacin de una expresin
artstica especfca. En este caso concreto:
la Msica.
Artes Visuales
Este curso pretende que el alumno aprecie
las artes visuales a travs del desarrollo
de la sensibilidad y la creatividad. Por
medio de la apreciacin de esta rama de
las bellas artes se contribuye al desarrollo
personal del estudiante.
Literatura
Este curso es la continuacin de Cultural
I. Pretende acercar al estudiante a la
literatura a travs del conocimiento de las
corrientes literarias ms importantes as
como el momento histrico en el cual se
gestaron, haciendo especial nfasis en la
repercusin que la lectura de las grandes
obras literarias puede traer a nuestra
cotidianeidad. Busca desarrollar el sentido
crtico y refexivo del estudiante al estar
en contacto con lecturas estimulantes,
adems de mejorar su ortografa. El curso
exige un buen nivel en la comprensin
de la lectura; se describe como terico-
prctico pues considera la investigacin,
defnicin y comprensin de conceptos as
como la elaboracin de trabajos escritos.
Artes Escnicas
Este curso pretende que el alumno conozca
el desarrollo de la cultura a travs del teatro
y la danza, as como su impacto social y
la infuencia del entorno en las diferentes
expresiones escnicas. Este curso debe de
entenderse como la segunda parte de dos:
Cultural I y Cultural II. Bajo este tenor hay
que considerar esta segunda parte como
el seguimiento a las bases adquiridas en
Cultural I con las cuales tendr un amplio
entendimiento de las razones de ser del teatro
y la danza como expresin artstica-cultural.
PRE-REQUISITO:
CS403 Cultural I
152 153
CUARTO SEMESTRE
DE417
Obligaciones
La obligacin como relacin jurdica entre
acreedor y deudor .El alumno analizar y
explicar los diversos temas que integran
la teora general de las obligaciones a
partir de su concepto, elementos, fuentes,
especies, efectos, modalidades y causa de
extincin. Para cursar esta asignatura el
alumno deber saber, entender y manejar
la Teora del Derecho y en especial la
del acto jurdico. Adems deber tener
habilidades para analizar, sintetizar,
deducir y argumentar. Al fnalizar el
curso, el alumno: Descubrir, conocer
y comprender los temas que integran la
teora general de las obligaciones desde
su concepto jurdico, fuentes, elementos,
modalidades y efectos jurdicos, de tal
forma que al concluir el curso el estudiante
estar capacitado para explicar y aplicar a
casos concretos las disposiciones legales
y jurisprudencia sobre los requisitos para
la creacin, transmisin, modifcacin y
extincin de obligaciones.
DE418
Derecho del trabajo II
El alumno inscrito a esta materia deber
haber acreditado la materia de Derecho
del Trabajo I, as estar en aptitud de
entender el contenido del curso ya que
conocer los conceptos pilares de esta
materia; en este curso se analizarn
las figuras jurdicas de: Asociacin
Profesional, Sindicato, Contrato
Colectivo de Trabajo, Reglamento
Interior de Trabajo y Huelga, as como
aquellas figuras concernientes al
Derecho Procesal Laboral.
PRE-REQUISITO:
DE411 Derecho del Trabajo I
DE419
Derecho mercantil I
Es un curso terico, de introduccin al
derecho mercantil, en donde el alumno
conocer las principales fguras jurdicas
que integran a esta rama del derecho.
La segunda parte del curso aborda los
tpicos relacionados a las sociedades
mercantiles.
Mediante este curso se pretende que
el alumno sea introducido al mundo
del derecho mercantil, as como al rea
corporativa, a partir de las personas
morales mercantiles.
PRE-REQUISITO:
DE406 Teora del Derecho
DE407 Derecho Romano
DE420
Derecho procesal penal
El presente curso estudia las normas
que rigen los procedimientos penales en
Mxico, el origen, as como las etapas
de preparacin del proceso y el proceso
mismo, incluyendo la sentencia, los
medios de impugnacin y la tendencia a
la oralidad de los procesos.
PRE-REQUISITO:
DE406 Teora del Derecho
DE416 Teora General del Proceso
DE421 Garantas constitucionales
Es un curso terico en el cual se abordan
las diversas garantas tuteladas por la
constitucin Mexicana. Se analizan las
generalidades aplicables a la teora de
las garantas constitucionales, as como
aspectos axiolgicos de las mismas.
Mediante este curso, se pretende que
el alumno adquiera, entre otras, la
habilidad de identifcar los elementos
y las violaciones a las garantas
constitucionales, para que est en
posibilidad de expresar dichas violaciones
en forma de conceptos de violacin.
PRE-REQUISITO:
DE406 Teora del Derecho
DE415 Derecho Constitucional
QUINTO SEMESTRE
DE422
Contratos
En este curso se analiza el concepto, los
elementos y consecuencias jurdicas de
los contratos. Es un curso eminentemente
prctico donde se pretende que el alumno
manifeste su conocimiento de la teora en
la elaboracin de contratos especfcos.
PRE-REQUISITO: DE413 Bienes y
Derechos Reales; DE409 Derecho de
Familia y Sucesiones; DE417 Obligaciones
DE423
Derecho mercantil II
Es un curso prctico en materia de derecho
mercantil, en donde el alumno conocer
las principales fguras jurdicas relacionadas
con los ttulos y las operaciones de crdito.La
segunda parte del curso aborda los tpicos
relacionados con los contratos mercantiles.
La tercera parte del curso aborda los
concursos mercantiles, incluyendo algunas
disposiciones procesales. Deber mostrar
inters por la lectura y el trabajo en equipo.
PRE-REQUISITO:
DE419 Derecho Mercantil I
DE406 Teora del Derecho
DE417 Obligaciones
DE424
Amparo
Es un curso terico en materia de los
principios que sustenta el proceso de
amparo, como aquel procedimiento
jurisdiccional para cuestionar todo actos
de autoridad que presuntamente violan
estos derechos subjetivos pblicos
consignados en las Constitucin Poltica
de los Estados Unidos Mexicanos.
De tal manera de quien conoce estos
principios adquiera paulatinamente
una compresin y que le servirn para
desarrollar una tcnica terico-prctica
sobre el manejo del proceso de amparo.
Deber mostrar inters por la lectura y el
trabajo en equipo.
PRE-REQUISITO:
DE415 Derecho Constitucional
DE416 Teora General del Proceso
DE421 Garantas Constitucionales
DE425
Derecho en administracin y
seguridad social
Los contenidos de la materia de Derecho
Administrativo y de la Seguridad
social corresponden al estudio de la
Administracin pblica de nuestro
pas, donde el alumno encontrar
los fundamentos que determinan la
existencia jurdica de cada una de las
dependencias que conforman el rgano
administrativo y sus actividades. Adems
se analizarn las principales instituciones
de seguridad social de nuestro pas.
Se trata de un curso en su mayora, de
carcter terico e introductorio a ramas
especfcas del derecho administrativo.
PRE-REQUISITO:
DE406 Teora del Derecho
DE415 Derecho Constitucional
CS402
Metodologa de la investigacin
La materia pretende despertar en el
alumno cierto gusto por la investigacin
social. A partir de los elementos que
conocieron en el bachillerato, la intencin
ser la de conformar una plataforma
comn de informacin, para que a partir
de ah, el estudiante desarrolle procesos
de investigacin bsica sobre temticas
relacionadas con el mercado laboral de
su carrera, en el entendido de que esto
le permitir identifcar la importancia de
la asignatura en su articulacin con su
quehacer profesional.
SEXTO SEMESTRE
DE426
Derecho procesal civil y mercantil
En este curso se analizan las fguras
procesales fundamentales de los
procedimientos civiles y mercantiles. Es
un curso eminentemente prctico donde
el alumno aplicar los conocimientos
tericos en la elaboracin de diversas
actividades de aprendizaje tales como la
integracin de expedientes, elaboracin,
interpretacin y anlisis de documentos
legales y su participacin en diversos
actos procesales de manera real o
simulada. Para poder participar en el
presente curso, el alumno deber haber
cursado la materia de Teora General del
Proceso.
PRE-REQUISITO:
DE416 Teora General del Proceso
DE427
Amparo II
Es un curso terico-prctico en materia
del proceso de amparo, en donde el
alumno aplicando los conocimientos
tericos adquiridos en el primer curso,
y la exposicin terica de los temas
procesales que son materias del
presente, proceder, bajo la cuidadosa
supervisin de maestro, a su aplicacin
prctica en casos concretos, respecto
al procedimiento jurisdiccional para
cuestionar todo actos de autoridad
que presuntamente violan garantas
individuales, desde su inicio con la
presentacin de la demanda hasta su
conclusin con el dictado de la sentencia
y en su caso su ejecucin.
De tal manera de quien los resuelve y
aplica y desarrolle una tcnica terico-
prctica sobre el manejo del proceso de
amparo. Deber mostrar inters por la
lectura y el trabajo en equipo.
PRE-REQUISITO:
DE416 Teora General del Proceso
DE424 Amparo
DE405
Derecho scal
Es un curso de carcter terico donde
se analizan temas generales del derecho
fscal, a partir de la revisin de los
elementos esenciales de esta materia,
abordados por la doctrina y la legislacin
vigente. Para cursar esta asignatura,
el alumno deber tener conocimientos
esenciales de Teora del Derecho. As
mismo deber tener bases slidas de
derecho administrativo y de la seguridad
social, Derecho Constitucional y Garantas
Constitucionales.
PRE-REQUISITO:
DE406 Teora del Derecho;
DE415 Derecho Constitucional
DE421 Garantas Constitucionales;
DE425 Derecho Administrativo y de
Seguridad Social
DE428
Derecho internacional pblico y
privado
En los contenidos de la materia de Derecho
Internacional Pblico y privado el alumno
deber de tener los conocimientos previos
de derecho civil, penal, constitucional,
administrativo y procesal. El derecho
internacional es indispensable para su
formacin profesional porque forma parte
de la internacionalizacin de los temas del
Derecho, el alumno deber saber hacer
diseminaciones selectivas de informacin,
ser responsable y comprometido con las
actividades planteadas. Para participar
efectivamente en este curso, el alumno
debe tener conocimientos slidos de la
teora del derecho, del derecho procesal
en general y del derecho administrativo.
Deber tener habilidades para buscar
y discriminar informacin en diversas
fuentes electrnicas e impresas.
PRE-REQUISITO:
DE415 Derecho Constitucional
DE420 Derecho Procesal
DE410 Derecho Penal I
DE414 Derecho Penal II
DE406 Teora del Derecho
DE425 Derecho Administrativo y de
Seguridad Social
HU401
Ser humano, historia y sociedad
Este curso pertenece a los denominados
Cursos CETYS, cuya fnalidad es la de
promover curricularmente el Humanismo
en todos los estudiantes universitarios del
CETYS. Su enfoque es el de la Filosofa
del Hombre, por lo tanto, enfatiza la
permanente refexin analtico-crtica del
hombre sobre s mismo; en particular, esa
refexin se centrar en las dimensiones
histrica y social. Se adentra, primero y
prioritariamente, en dichas dimensiones
en cuanto constitutivos del ser humano,
y a partir de ah, considera su expresin
fenomenolgica. Metodolgicamente, los
contenidos temticos de la dimensin
social debern vincularse con aqulla
histrica, ya que tanto una como la otra
se concretizan en un aqu y un ahora.
SPTIMO SEMESTRE
DE429
Derecho procesal scal y
administrativo
Este curso es de suma importancia para el
estudiante de la Licenciatura en Derecho
en atencin a la vigencia que han cobrado
los procedimientos administrativos en
tiempos recientes, especialmente para
quienes se desempean en el mbito
empresarial en sus diversas formas.
Este curso comprende el anlisis
de los principales procedimientos
mediante los cuales se desarrolla la
funcin administrativa, incluyendo
aquellos procedimientos mediante los
cuales se dirimen las controversias
entre los particulares y las autoridades
administrativas de diferentes mbitos.
Para participar efectivamente en este
curso, el alumno deber haber cursado la
materia de Derecho Administrativo y de la
Seguridad Social y de Derecho Fiscal.
DE430
Legislacin aduanera y de comercio
El curso de Legislacin Aduanera y
del Comercio Exterior es un curso de
154 155
La Psicologa, como campo de formacin
profesional, tiene una historia importante
y una tradicin establecida de calidad
acadmica tanto al interior de nuestra
institucin como de la ciudad y, a no
dudarlo, de la regin noroeste del pas.
La licenciatura en Psicologa fue abierta
al pblico como programa profesional en
CETYS Universidad el 11 de febrero de
1980. Posteriormente, en 1996, se abri
el Programa de Doctorado en Psicologa,
un programa de estudios muy fexible
que ofreca la posibilidad de obtener
grados de especialidad, de maestra y,
naturalmente, de doctorado en Psicologa.
En el 2001 se abri el programa de
Maestra en Terapia Familiar y en el 2004
se dise un programa de maestra en
Psicologa con 5 concentraciones. Estos
dos programas de posgrado continan
vigentes a la fecha.
Licenciado en
Psicologa
Clnica | Organizacional
Educativa | Infantil
naturaleza terica y prctica ya que se
analizan tanto los contenidos declarativos
como contenidos procedimentales
generales que integran el derecho
aduanero y el comercio exterior. Para
participar efectivamente en este curso,
el alumno deber tener conocimientos
slidos del derecho administrativo y del
derecho fscal. Es deseable que el alumno
tenga conocimientos esenciales de
derecho internacional.
DE431
Filosofa del derecho
Es un curso terico que comprende
los temas mas trascendentes de la
flosofa del Derecho, entre los cuales se
encuentran las categoras fundamentales
del conocimiento jurdico, la evolucin
histrica del pensamiento jurdico, la
teleologa del Derecho, la naturaleza de
la relacin entre el Derecho y el Estado.
OP400
Optativa I
HU400
Ser humano y medio ambiente
Es el primer curso de tres enfocados al
ser humano. Gira en torno a las relaciones
que se dan en tres conceptos: el ser
humano, la sociedad y la naturaleza, dado
que lo que interesa es que el alumno
sea capaz de percibir la forma en la
que el desarrollo del individuo mueve
a la sociedad en un sentido, y como el
conjunto social modifca fuertemente
los ambientes naturales. La ltima parte
del curso se orienta a la bsqueda de
alternativas que ofrezcan un desarrollo
sustentable.
OCTAVO SEMESTRE
DE432
Derecho de la propiedad intelectual
En este curso el alumno estar
relacionado con el signifcado de los
derechos de autor, las invenciones,
modelos de utilidad y diseos industriales,
de las marcas y nombres comerciales,
aplicndolo a casos prcticos que
involucren el procedimiento del registro
de diversas creaciones, analizando sus
similitudes y diferencias con otros pases
as como la documentacin requerida.
Adems conocer los procedimientos
administrativos, la inspeccin, las
infracciones y sanciones administrativas
y los delitos correspondientes. El anlisis
jurdico de los derechos de autor, las
creaciones nuevas y signos distintivos
es imprescindible para los alumnos que
cursan la licenciatura en Derecho, por lo
que en este curso se analizarn conceptos
fundamentales de esta materia,
preparando al alumno para asesorar y
actuar en la promocin y proteccin de
la propiedad intelectual de las empresas
y personas fsicas. Este es un curso de
carcter eminentemente prctico.
DE433
Medios alternos de solucin de
controversias
Este es un curso terico prctico
donde se analizarn los mtodos de
solucin de confictos distintos a las vas
jurisdiccionales tradicionales. As mismo
se analizar la metodologa que sigue cada
uno de los medios alternos planteados.
Para participar efectivamente en este
curso, el alumno deber haber aprobado
las materias de Teora del Derecho, Teora
General del Proceso, Derecho Procesal
Civil y Mercantil, Derecho Procesal Penal,
Derecho Laboral II y Derecho internacional
pblico y Privado.
DE434
Tratados y acuerdos comerciales
Este curso comprende los lineamientos
generales para el estudio y anlisis de los
tratados y acuerdos que nuestro pas ha
signado ante las distintas naciones con
las que realiza intercambio comercial. En
el desarrollo del curso se pone especial
nfasis en el Tratado de Libre Comercio
(NAFTA), por ser el ms importante y
trascendental acuerdo comercial para
el norte del continente americano.
Para participar efectivamente en este
curso, el alumno deber tener nociones
generales de Derecho Internacional
Pblico, conocer las fuentes del derecho
internacional, tener nociones sobre las
negociaciones jurdicas internacionales
y manejar los conceptos de tratados y
acuerdos internacionales as como su
clasifcacin, elementos, procedimientos
de elaboracin y otros aspectos relativos
a dichos instrumentos jurdicos. Como
requisito previo, deber haber cursado
como requisito previo, la materia de
Derecho Internacional Pblico y Privado.
HU402
Ser humano y la tica
El Ser Humano y la tica es el tercero de
una serie de tres cursos que el CETYS
ha implantado en sus tres campus para
los estudiantes de todas las carreras a
nivel licenciatura. Estos cursos pretenden
imprimir una caracterstica distintiva a
todos los estudiantes del CETYS, a travs
de una refexin sobre el Ser Humano y la
forma como se relaciona con su entorno,
su pasado, su sociedad y consigo mismo.
156 157
con la efectividad de diferentes tratamientos aplicados a los
mismos.
Llevar a cabo integraciones diagnsticas que te permitan
formular hiptesis teraputicas que te lleven a disear, aplicar
y evaluar planes de tratamiento para trastornos emocionales
diversos.
Ser capaz de promover cambios signifcativos en las personas
proporcionando en forma competente orientacin psicolgica
a personas en diferentes etapas del desarrollo.
Qu perl necesitas para estudiar
LPC?
Si esto es lo que quieres hacer, entonces tu perfl como estudiante de
Psicologa Clnica debe contemplar los siguientes rasgos:
Tener inters y disposicin por establecer relaciones
interpersonales, una postura de apoyo y ayuda a los dems,
y habilidades para trabajar con personas en grupo en forma
colaborativa.
Ser capaz de expresarte en forma verbal, escrita y grfca
ante diferentes audiencias.
Tener gusto por la lectura, observacin, investigacin y refexin.
Adoptar una postura de apertura e inters por las diferentes
expresiones culturales, la diversidad y la comunicacin en
otros idiomas, especialmente el ingls.
Mostrar inters en el propio proceso de crecimiento y
desarrollo personal, as como disposicin y apertura para
involucrarte en un proceso teraputico personal como
medio para proporcionar la mejor atencin teraputica a las
personas que soliciten tus servicios profesionales.
En qu reas o puestos se puede
desempear un Licenciado en
Psicologa Clnica?
Instituciones de Educacin Media Superior y en universidades.
Instituciones para la atencin de las adicciones.
La docencia.
La prctica privada, ya sea prestando servicios psicolgicos
directamente o administrando programas de servicios
psicolgicos a la comunidad.
Organizaciones de la Sociedad Civil orientadas a brindar
atencin en el mbito de la salud mental.
Organizaciones que realizan Programas de Desarrollo personal
y Social, tanto gubernamentales como de la sociedad civil.
Director de instituciones para la atencin de las adicciones o
de organizaciones de la Sociedad Civil.
Cules son las habilidades que
obtendrs al egresar de LPC?

Al terminar tu Licenciatura en Psicologa Clnica sers competente para:
Disear intervenciones psicolgicas fundamentadas en la
utilizacin de instrumentos de evaluacin psicolgica tanto
psicomtricos como proyectivos.
Ser una persona conocedora de sistemas descriptivos de
los trastornos emocionales y de la investigacin relacionada
Licenciado en
Psicologa Clnica
Licenciado en
Psicologa Educativa
Esta carrera forma profesionistas capacitados para el
estudio y el anlisis de problemas relacionados con la
adaptacin psicolgica. El objetivo principal que tiene un
psiclogo clnico es utilizar su competencia profesional
para mejorar y promover el bienestar psicolgico de las
personas. Esta licenciatura forma psiclogos interesados
en entender las diferentes maneras como las personas se
relacionan consigo mismas y con los dems, dentro de
los contextos en los cuales se desarrollan, y a su vez cmo
estas relaciones afectan de diversos modos su conducta.
El Licenciado en Psicologa Educativa es un profesionista
capacitado para analizar situaciones educativas
en diferentes niveles de anlisis social, desde una
perspectiva psicolgica, as como de formular problemas
e hiptesis de trabajo que permitan disear intervenciones
psicolgicas orientadas a la solucin de las mismas
en diferentes entornos educativos y comunitarios. Esta
carrera proporciona espacios para que el estudiante
En qu reas o puestos se puede
desempear un Licenciado en
Psicologa Educativa?
Instituciones de educacin media-superior y en universidades.
Instituciones para la atencin de las adicciones.
La docencia.
La prctica privada, ya sea prestando servicios de evaluacin
y diseo curricular y de asesora en Psicologa Educativa
o administrando programas de servicios psicolgicos y
educativos a la comunidad.
Organizaciones de la Sociedad Civil orientadas a brindar
atencin en el mbito de la discapacidad, sea esta de
aprendizaje, motora, sensorial o intelectual.
Organizaciones que desarrollan programas de apoyo para
la atencin del autismo, tanto gubernamentales como de la
sociedad civil.
Asesor de directivos, profesores, instituciones educativas,
padres de familia y prestadores de servicios vinculados a
situaciones educativas diversas.
Cules son las habilidades que
obtendrs al egresar de LPE?

Al terminar la Licenciatura en Psicologa Educativa sers competente para:
Conceptualizar el conjunto de problemas psicolgicos
relacionados con el desarrollo de los procesos que se
presentan en una comunidad educativa.
Diagnosticar problemas educativos y de educacin especial,
as como para asesorar a directivos, profesores, instituciones
educativas, padres de familia y prestadores de servicios
vinculados a situaciones educativas diversas.
Disear y llevar a cabo programas de orientacin vocacional.
Qu perl necesitas para estudiar
LPE?

Si esto es lo que quieres hacer, entonces tu perfl como estudiantes
de Psicologa Educativa debe contemplar los siguientes rasgos:
Tener inters y disposicin por establecer relaciones
interpersonales, as como una postura de apoyo y ayuda a los
dems, y habilidades para trabajar con personas en grupo en
forma colaborativa.
Ser capaz de expresarte en forma verbal, escrita y grfca
ante diferentes audiencias.
Mostrar gusto por la lectura, la observacin, la investigacin y
la refexin.
Tener una postura de apertura e inters por las diferentes
expresiones culturales, la diversidad y la comunicacin en
otros idiomas, especialmente ingls.
Presentar inters en el propio proceso de crecimiento y
desarrollo personal, as como disposicin y apertura para
involucrarte en un proceso teraputico personal como
medio para proporcionar la mejor atencin teraputica a las
personas que soliciten tus servicios profesionales.
obtenga competencias en el desarrollo de habilidades
para la solucin de problemas fundamentales del proceso
de enseanza aprendizaje.
Licenciado en
Psicologa
Organizacional
El Licenciado en Psicologa Organizacional es un profesionista
que se dedica a estudiar y a disear intervenciones
psicolgicas en problemas presentes en el mbito laboral.
Se especializa en dos mbitos principales: (a) el desarrollo
de las organizaciones mediante el diagnstico, la planeacin,
la sistematizacin y la coordinacin de actividades propias
de las reas dedicadas a la promocin del capital humano
en las empresas y, (b) los procesos de comportamiento
organizacional. Esta carrera proporciona espacios para que
el estudiante obtenga competencias en el desarrollo de
habilidades para la solucin de problemas fundamentales
de las organizaciones.
En qu reas o puestos se
desempea un Licenciado en
Psicologa Organizacional?
Departamentos de desarrollo organizacional y en recursos
humanos en empresas e instituciones diversas.
158 159
Licenciado en
Psicologa Infantil
Es el profesional de la Psicologa capaz de aplicar las
competencias conceptuales metodolgicas, tcnicas,
contextuales, integrativas, adaptativas y ticas propias
de la profesin, as como las cualidades valorativas
e intelectuales del Modelo Educativo Institucional,
en el ejercicio de las funciones profesionales de
investigar, evaluar, planear e intervenir, en el mbito del
comportamiento infantil.
La docencia.
La prctica privada, ya sea prestando servicios de
consultora organizacional, en el desarrollo de programas de
intervencin psicolgica dirigidos al cambio organizacional
(estudios de clima organizacional, sistemas novedosos de
reclutamiento, seleccin y capacitacin del capital humano
de una empresa, y otros), o administrando programas de
servicios psicolgicos para organizaciones diversas.
Director de programas de servicios psicolgicos para
organizaciones diversas.
Gerente de Recursos Humanos.
Cules son las habilidades que
obtendrs al egresar de LPO?
Al terminar la Licenciatura en Psicologa Organizacional sers
competente para:
Conceptualizar el conjunto de problemas psicolgicos
relacionados con el desarrollo de las organizaciones como
sistemas y de los individuos que forman el capital humano de
las mismas.
Utilizar las herramientas y metodologas de diagnstico y
desarrollo en el campo de la psicologa organizacional, as como
para asesorar al personal de una empresa para buscar soluciones
a problemas vinculados con situaciones organizacionales.

Disear y llevar a cabo programas de prevencin primaria y
secundaria en el campo de la salud en organizaciones diversas.
Qu perl necesitas para estudiar
LPO?
Si esto es lo que quieres hacer, entonces tu perfl como estudiante de
Psicologa Organizacional debe contemplar los siguientes rasgos:
Mostrar inters y disposicin por establecer relaciones
interpersonales signifcativas, as como una postura de apoyo
y ayuda a los dems, y habilidades para trabajar con grupos
en forma colaborativa.
Ser capaz de expresarte en forma verbal, escrita y grfca
ante diferentes audiencias.
Tener gusto por la lectura, la observacin, la investigacin y la
refexin.
Tener una postura de apertura e inters por las diferentes
expresiones culturales, la diversidad y la comunicacin en
otros idiomas, especialmente ingls.
Brindar orientacin psicolgica en el mbito infantil.
Utilizar instrumentos de evaluacin psicolgica infantiles.
Realizar orientaciones familiares.
Atender las necesidades educativas especiales.
Intervenir en los problemas de conducta infantil.
Orientar en cuanto al desarrollo infantil integral y de la
sexualidad infantil.
Intervenir en la atencin de menores en situaciones de
riesgo.
Qu perl necesitas para estudiar
LPI?

Si es lo que quieres hacer, entonces tu perfl como estudiante de
Psicologa Infantil debe contemplar los siguientes rasgos:
Capacidad de observacin, comunicacin y para trabajar en
grupo.
Habilidad en el uso de la computadora.
Dominio del idioma ingls, a nivel bsico.
Gusto por la lectura.
Inters en la investigacin.
Inters en las expresiones culturales.
Estabilidad emocional.
Inters en el trabajo con nios y/o adolescentes.
Quieres saber qu materias cursars
en la Licenciatura en Psicologa
en sus concentraciones: clnica,
educativa, organizacional o infantil?
Mostrar inters en el propio proceso de crecimiento y
desarrollo personal, as como disposicin y apertura para
involucrarte en un proceso teraputico personal como
medio para proporcionar la mejor atencin teraputica a las
personas que soliciten tus servicios profesionales.
En qu reas o puestos se puede
desempear un Licenciado en
Psicologa Infantil?
Instituciones educativas de nivel inicial, preescolar, primaria
y secundaria.
Instituciones de salud.
Instituciones asistenciales.
Instituciones de readaptacin social para menores.
Prctica privada.
Cules son las habilidades que
obtendrs al egresar de LPI?

Al terminar tu Licenciatura en Psicologa Infantil sers competente
para:
Elaborar integraciones diagnsticas infantiles.
Aplicar tcnicas de evaluacin psicolgica en el mbito
infantil.
Disear intervenciones psicolgicas breves en el mbito
infantil.
160 161
Plan de estudios
Materias sugerida por semestre
Ser humano, historia y sociedad
Metodologa de la investigacin
Cultural I
Teora de la personalidad
Desarrollo psicolgico
Desarrollo social
Teoras psicolgicas
Desarrollo infantil II
Socializacin y afectividad en el nio
1
2
3
4
CS400
CS401
HU400
PB400
PG400
PB404
HU401
CS402
CS403
PG407
PB401
PS400
PG401
PB407
PS410
H. Clase H. Lab Unid. LPC LPE LPO LPI
4
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8
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8
8
8
Comunicacin avanzada en espaol
Habilidades del pensamiento
Ser humano y medio ambiente
Psicobiologa
Procesos humanos
Desarrollo infantil I
Comunicacin Avanzada en Ingls
Cultural II
Estadstica para las ciencias sociales
Estrategias preventivas
Entrevista psicolgica
Psicopatologa
Tcnicas de evaluacin psicolgica
Desarrollo fsico y psicomotor I
Desarrollo sexual infantil
Diseo de intervenciones
Psicologa social comunitaria
Sexualidad humana
Investigacin social
Prcticas sup. en prevencin y
tratamiento de violencia intrafamiliar
Prcticas supervisadas de facilitacin del aprendizaje
Prcticas supervisadas de comunicacin organizacional
Prcticas en psicologa infantil I
Socializacin y afectividad en el nio II
Desarrollo fsico y psicomotor II
Instrumentos de evaluacin psicolgica I
Intervencin cognitivo-conductual
ID400
CS404
MA415
AC404
EV404
PG408
EV400
PB405
PB403
AC403
PS406
PB402
CS406
VI420
VI425
VI430
VI415
PB412
PB408
EV401
AC400
4 0 8
5
6
7
8
EC400
PG404
EV401
AC406
PG400
PB409
VI426
HU402
PS401
EV402
AC400
VI422
VI427
VI432
AE402
PG406
EV403
AC402
VI417
H. Clase H. Lab Unid. LPC LPE LPO LPI
4
4
4
4
4
4
4
4
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4
4
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8
8
4
8
8
8
8
8
8
8
Globalizacin y Desarrollo Econmico
Psicologa criminolgica
Instrumentos de evaluacin psicolgica I
Terapia breve
Prcticas supervisadas en prevencin y tratamiento
de adicciones
Neuropsicologa
Prcticas supervisadas de evaluacin y
diseo curricular
Ser Humano y la tica
Facilitacin de grupos
Instrumentos de evaluacin psicolgica II
Intervencin cognitivo-conductual
Prcticas supervisadas en terapia individual
Prcticas supervisadas en orientacin educativa
Prcticas supervisadas en reclutamiento y seleccin
de personal
Necesidades educativas especiales
Psicopatologa infantil
Integracin diagnstica
Intervencin psicodinmica
Prcticas en psicologa infantil III
AC405
EV405
AC401
VI423
VI428
VI433
AC411
VI431
AC403
AC404
Orientacin familiar
Integracin de estudios psicolgicos
Intervencin humanista
Prcticas supervisadas en terapia grupal
Prcticas supervisadas en discapacidad de aprendizaje
Prcticas supervisadas en desarrollo organizacional
Problemas de conducta infantil
Prcticas de psicologa infantil IV
Optativa I
Diseo de intervenciones
Estrategias preventivas
PG405
AE400
AC401
VI424
VI429
VI434
HU402
AC405
AC412
VI419
Psicologa geronotolgica
Tecnologa educativa
Intervencin psicodinmica
Prctica supervisada en terapia familiar
Prcticas supervisadas en integracin educativa
Prcticas supervisadas en capacitacin y desarrollo
Ser Humano y la tica
Orientacin familiar
Terapia breve infantil
Prctica en psicologa infantil
Optativa II
RI413
VI431
AE407
EV402
AC401
VI416
Asistencia psicolgica laboral
Prcticas supervisadas en recursos
humanos
Nios en situacin de riesgo
Instrumentos de evaluacin psicolgica II
Intervencin humanista
Prcticas en psicologa infantil II
Plan de estudios
Materias sugerida por semestre
4
4
4
4
0
0
0
0
0
0
8
8
8
8
8
4 8 8
4 0 8
162 163
PRIMER SEMESTRE
CS401 (C, E, O, I)
Habilidades del pensamiento
Es un curso-taller diseado para promover,
mediante ejercicios estructurados, el
desarrollo de habilidades del pensamiento
que el estudiante deber utilizar a lo largo de
su carrera para tener un mejor desempeo
acadmico, mismas que le sern de gran
utilidad en su vida personal y profesional.
CS400 (C, E, O, I)
Comunicacin avanzada en espaol
Desarrollar y mejorar las habilidades de
los estudiantes respecto a la planeacin,
estructuracin y redaccin idnea y correcta
de documentos para comunicarse en pblico
con fnes especfcos. El curso se desarrollar
prioritariamente bajo la modalidad de taller,
siendo imperativo que el estudiante ponga
en prctica cada parte y etapa del proceso
que implica desde la planeacin de los
diferentes escritos o discursos hasta la
exposicin oral frente a diversos auditorios
para lograr informar, motivar y persuadir. o
se busca su aplicacin solo en este curso,
sino tambin, en todas aquellas situaciones
de su vida profesional en donde requiera de
confrontar a un pblico determinado.
HU400 (C, E, O, I)
Ser humano y medio ambiente
Es el primer curso de tres enfocados al ser
humano. Gira en torno a las relaciones que
se dan en tres conceptos: el ser humano,
la sociedad y la naturaleza, dado que lo
que interesa es que el alumno sea capaz
de percibir la forma en la que el desarrollo
del individuo mueve a la sociedad en un
sentido, y como el conjunto social modifca
fuertemente los ambientes naturales.
La ltima parte del curso se orienta a la
bsqueda de alternativas que ofrezcan un
desarrollo sustentable.
PB400 (C, E, O, I)
Psicobiologa
El presente curso se centra en el estudio de los
mecanismos biolgicos del comportamiento,
haciendo hincapi en la evolucin, la gentica
y la cualidad adaptativa de los procesos del
comportamiento. Es estudio de los procesos
emocionales, afectivos y cognitivos del ser
humano desde una perspectiva biolgica.
Es la propiedad biolgica que permite que
los organismos que la poseen establezcan
una relacin activa con el medio ambiente.
Por tanto, el objetivo de la Psicobiologa es
poner de manifesto cual son los procesos
y sistemas biolgicos involucrados en el
comportamiento y de que forma la seleccin
natural ha ido conformando estos sistemas y
procesos,as como el propio comportamiento,
contribuyendo a la evolucin de variados
repertorios conductuales que despliegan los
seres humanos. El enfoque del curso est
orientado en la educacin centrada en el
aprendizaje.
PG400 (C, E, O)
Procesos humanos
Este curso incluye aquellos procesos que
caracterizan al ser humano, tanto en lo
individual como en lo colectivo, autoestima,
comunicacin liderazgo, toma de decisiones,
manejo de confictos, aprendizaje, trabajo en
equipo, asertividad e inteligencia emocional.
Est diseado con la metodologa de taller,
de tal manera que se incluyen aspectos
conceptuales y prcticos. Para cursar con
xito esta asignatura, es necesario que el
alumno tenga disposicin a un desarrollo
personal, a compartir experiencias
personales y que posea habilidad de anlisis
y sntesis.
PB404 ( I )
Desarrollo infantil I
Los contenidos de la actividad acadmica
Desarrollo Infantil I integran informacin
bsica que ser ampliada con el estudio de
otras asignaturas de la licenciatura, de tal
forma que los estudiantes tengan las bases
para aplicar sus conocimientos de forma
Descripcin de Materias
sistemtica en la futura prctica docente.
Tal es el caso de Propsitos y Contenidos
de la Educacin Preescolar, en donde los
estudiantes podrn identifcar los propsitos
y contenidos de este nivel educativo a partir
del conocimiento preciso y claro de las
caractersticas del nio en edad preescolar,
elementos que les aporta el curso de
Desarrollo Infantil I.
SEGUNDO SEMESTRE
HU401 (C, E, O, I)
Ser humano, historia y sociedad
Este curso pertenece a los denominados
Cursos CETYS, cuya fnalidad es la de
promover curricularmente el Humanismo
en todos los estudiantes universitarios del
CETYS. Su enfoque es el de la Filosofa
del Hombre, por lo tanto, enfatiza la
permanente refexin analtico-crtica del
hombre sobre s mismo; en particular, esa
refexin se centrar en las dimensiones
histrica y social. Se adentra, primero y
prioritariamente, en dichas dimensiones
en cuanto constitutivos del ser humano,
y a partir de ah, considera su expresin
fenomenolgica. Metodolgicamente, los
contenidos temticos de la dimensin social
debern vincularse con aqulla histrica, ya
que tanto una como la otra se concretizan en
un aqu y un ahora.
CS402 (C, E, O, I)
Metodologa de la investigacin
La materia pretende despertar en el alumno
cierto gusto por la investigacin social. A
partir de los elementos que conocieron en el
bachillerato, la intencin ser la de conformar
una plataforma comn de informacin, para
que a partir de ah, el estudiante desarrolle
procesos de investigacin bsica sobre
temticas relacionadas con el mercado
laboral de su carrera, en el entendido de que
esto le permitir identifcar la importancia
de la asignatura en su articulacin con su
quehacer profesional.
C: Clnica E: Educativa O: Organizacional I: Infantil
CS403
Cultural I
Este curso pretende que el alumno conozca
el desarrollo de la cultura a travs del tiempo
hasta el momento actual desde el punto de
vista artstico y social, para contribuir de esa
manera a su desarrollo como persona.
Este curso debe de entenderse como la
primera parte de dos: Cultural I y Cultural
II. Bajo este tenor hay que considerar
esta primera parte como la introduccin
general al desarrollo que deber realizar el
estudiante en Cultural II al trabajar en una
expresin artstica especfca.
PG407 (C, E, O)
Teora de la personalidad
La actividad acadmica de Teoras
Psicolgicas comprende la evolucin que
ha tenido la psicologa a lo largo de la
historia en un contexto histrico, cultural y
social de las distintas etapas por las que ha
pasado esta ciencia. En la primera parte se
revisar la historia de la psicologa hasta su
aparicin como disciplina formal a fnales
del siglo XIX. La segunda parte se enfocar
hacia el estudio de los sistemas psicolgicos
que han originado las diversas expresiones
de la psicologa en el siglo XX.
Para cursar con xito esta actividad
acadmica, es deseable que el alumno
posea habilidades para analizar y sintetizar
informacin, as como para establecer
relaciones entre informacin de diversa
ndole.
PB401 (C, E, O)
Desarrollo psicolgico
La presente materia incluye los procesos
de desarrollo humano, el nacimiento, niez
temprana, niez intermedia, adolescencia,
juventud, edad madura, la senectud y
concluye con la muerte.
Este curso se describe como lnea base
para abordar las diferentes psicoterapias
en nios, adolescentes y adultos; dado que
contiene temas de desarrollo biopsicosocial.
PS400 (C, E, O)
Desarrollo social
El presente curso incluye la revisin de
aspectos tericos-prcticos y fundamentos
legales relacionados con el desarrollo social,
que va desde los conceptos fundamentales
hasta la intervencin social, Diseada bajo el
esquema de educacin centrada en el que
aprende, es necesario que el alumno juegue
un papel predominante activo en el curso,
a travs de actividades independientes,
sean individuales o grupales. Para un mejor
desenvolvimiento, es conveniente que el
alumno cuente con disposicin para visitar
dependencias de gobierno, organizaciones
de la sociedad civil y zonas marginadas.
PG401 ( I )
Teoras psicolgicas
En el presente curso se revisan aspectos
histricos del desarrollo de la psicologa
como ciencia, as como las principales
teoras psicolgicas. Es un curso diseado
bajo el modelo de educacin centrada
en el que aprende, y utilizando medios
electrnicos.
PB407 ( I )
Desarrollo infantil II
Este curso es una continuacin de
Desarrollo Psicolgico I, por lo tanto es
una materia seriada. En ella se revisa
el desarrollo humano desde los 6 hasta
los 18 aos, buscando comprender los
cambios que se viven en este proceso y las
implicaciones psicolgicas que tienen. Para
un psiclogo infantil, los conocimientos
sobre el desarrollo humano se convierten
en el marco de referencia para analizar,
evaluar y disear acciones que le permitan
intervenir en las situaciones en las que es
requerida su participacin profesional.
PS410 ( I )
Socializacin y afectividad en el nio
El presente curso implica el conocimiento
y manejo previo al desarrollo psicolgico
del nio en general, y el ciclo vital de la
familia. El alumno comprender cmo es el
proceso a travs del cual el nio crece y va
desarrollando su personalidad y afectividad
en la experiencia primaria fundamental que
tiene dentro de una familia y con su entorno
inmediato, tomando en cuenta su contexto
y caractersticas individuales distintivas, as
como los efectos que sus padres, hermanos
y estilos de crianza aplicados tienen sobre
este proceso de socializacin.
La materia est diseada bajo el esquema
de educacin centrada en el que aprende,
por lo que es necesario que el alumno
juegue un papel predominantemente
activo en el curso, a travs de actividades,
sean individuales o grupales. Tambin, es
importante que se tenga presente que esta
es la primera materia de esta temtica, en
cuarto semestre cursarn la segunda parte.
TERCER SEMESTRE
ID400 (C, E, O, I)
Comunicacin Avanzada en Ingls
En el caso de esta asignatura el objetivo
principal es que el alumno desarrolle sus
habilidades de la comunicacin en el
idioma Ingls, pero desde la perspectiva
del ejercicio profesional. En esta asignatura
los estudiantes tendrn la oportunidad de
mejorar substancialmente su dominio del
idioma Ingls, principalmente mediante la
prctica constante de las cuatro habilidades
del aprendizaje de un idioma: hablar,
escuchar, leer y escribir en dicho idioma.
El curso involucra una serie de actividades
de aprendizaje mediante las cuales los
estudiantes tendrn que hacer uso del
idioma Ingls en condiciones y actividades
tpicas del ejercicio de su carrera profesional,
como interaccin social, buscando de
esta forma mejorar su expresin oral y
escrita as como incrementar el manejo del
vocabulario convencional asociado a su
carrera y vida profesional. El curso exige a
los participantes una actitud positiva hacia
el aprendizaje colaborativo y cooperativo,
habilidad para trabajar en equipo y un
compromiso con la Mejora Continua de su
dominio del idioma Ingls.
PRE-REQUISITO:
Diplomado College English o
Acreditacin del Centro de Idiomas
CS404 (C, E, O, I)
Cultural II
Apreciacin musical
Este curso pretende que el alumno aprecie
las diferentes manifestaciones musicales
obteniendo un mayor y mejor acercamiento
a la msica. Este curso debe de entenderse
como la segunda parte de dos: Cultural I y
Cultural II, bajo el tenor de que la primera
parte es la introduccin general a las
expresiones artsticas, mientras que la
segunda se centra en la apreciacin de una
expresin artstica especfca. En este caso
concreto: la Msica.
Artes Visuales
Este curso pretende que el alumno aprecie
164 165
las artes visuales a travs del desarrollo de
la sensibilidad y la creatividad. Por medio de
la apreciacin de esta rama de las bellas
artes se contribuye al desarrollo personal
del estudiante.
Literatura
Este curso es la continuacin de Cultural I.
Pretende acercar al estudiante a la literatura
a travs del conocimiento de las corrientes
literarias ms importantes as como el
momento histrico en el cual se gestaron,
haciendo especial nfasis en la repercusin
que la lectura de las grandes obras literarias
puede traer a nuestra cotidianeidad. Busca
desarrollar el sentido crtico y refexivo
del estudiante al estar en contacto con
lecturas estimulantes, adems de mejorar
su ortografa. El curso exige un buen nivel
en la comprensin de la lectura; se describe
como terico-prctico pues considera la
investigacin, defnicin y comprensin
de conceptos as como la elaboracin de
trabajos escritos
Artes Escnicas
Este curso pretende que el alumno conozca
el desarrollo de la cultura a travs del teatro
y la danza, as como su impacto social y
la infuencia del entorno en las diferentes
expresiones escnicas. Este curso debe de
entenderse como la segunda parte de dos:
Cultural I y Cultural II. Bajo este tenor hay
que considerar esta segunda parte como
el seguimiento a las bases adquiridas en
Cultural I con las cuales tendr un amplio
entendimiento de las razones de ser del
teatro y la danza como expresin artstica-
cultural.
PRE-REQUISITO:
CS403 Cultural I
MA415 (C, E, O, I)
Estadstica para las ciencias sociales
En el presente curso se revisan aspectos
actitudinales y tericos de la cuantifcacin,
as como procesos estadsticos aplicables
a las ciencias del comportamiento. Es
un curso diseado bajo el modelo de
educacin centrada en el aprendizaje y el
esquema de aprendizaje electrnico, en el
que se requerir de la participacin activa
de los estudiantes en la realizacin de los
diferentes ejercicios.
AC404 (C, E, O)
Estrategias preventivas
En el presente curso se revisan los
conceptos relacionados con salud que
fundamentan las estrategias de prevencin,
as como las diferentes estrategias para
promocin de la salud, educacin para la
salud y comunicacin en salud. Es un curso
diseado bajo el modelo de educacin
centrada en el que aprende y el esquema
de aprendizaje electrnico, por lo que
para un mejor desempeo se requiere de
la participacin activa del estudiante, as
como habilidades en el manejo de Internet,
particularmente para el uso de Blackboard
Learning System ML.
EV404 (C, E, O)
Entrevista psicolgica
La evaluacin psicolgica es uno de los
primeros pasos que se siguen en toda
intervencin psicolgica. Por tal motivo,
es importante que el estudiante adquiera
la habilidad para plantearse problemas
prcticos de manera profesional, decida
qu informacin necesita y elija los mejores
medios para recabarla.
El presente curso de Tcnicas de Evaluacin
Psicolgica tiene como propsito
fundamental que los estudiantes adquieran
las herramientas necesarias para realizar
con xito entrevistas en ambientes clnicos,
educativos y organizacionales, as como el
diseo y la aplicacin de instrumentos de
observacin y autoinforme.
PG408 (C, E, O)
Psicopatologa
El presente curso se caracteriza por
realizar una revisin de conceptos,
sintomatologa, incidencia y prevaleca,
entre otros elementos, de los distintos
trastornos psicopatolgicos, de acuerdo
al DSM IV TR. Es importante considerar
que el presente curso, fue diseado bajo
el esquema de educacin centrada en
el que aprende, por lo que es necesario,
que el estudiante juegue un papel
predominantemente activo en el curso, a
travs de actividades independientes, sean
individuales o grupales.
EV400 ( I )
Tcnicas de evaluacin psicolgica
La evaluacin psicolgica es uno de los
primeros pasos que se siguen en toda
intervencin psicolgica. Por tal motivo,
es importante que el estudiante adquiera
la habilidad para plantearse problemas
prcticos de manera profesional, decida
qu informacin necesita y elija los mejores
medios para recabarla.
El presente curso de Tcnicas de Evaluacin
Psicolgica tiene como propsito
fundamental que los estudiantes adquieran
las herramientas necesarias para realizar
con xito entrevistas en ambientes clnicos,
educativos y organizacionales, as como el
diseo y la aplicacin de instrumentos de
observacin y autoinforme.
PB405 ( I )
Desarrollo fsico y psicomotor I
En la asignatura Desarrollo Fsico y
Psicomotor 1, los alumnos estudiarn con
mayor profundidad aspectos relacionados
con el desarrollo cerebral de los nios
durante los primeros aos y su relacin
con los procesos de crecimiento, desarrollo
fsico y adquisicin de habilidades motrices
bsicas. Identifcarn algunos patrones en
relacin con el peso, la talla y la constitucin
corporal, que permiten explicar los cambios
fsicos ms importantes durante la infancia y
las variaciones individuales que se presentan
en esta etapa de desarrollo; conocern,
adems, elementos fundamentales que
permiten comprender el desarrollo motor
de los nios: el proceso sensoperceptivo, el
desarrollo perceptivo-motor, la adquisicin
y evolucin progresiva de los patrones
bsicos de movimiento (desplazamientos,
saltos, giros y manipulaciones), as como
las habilidades motrices bsicas durante los
primeros aos de vida. Tambin analizarn
el papel del entorno cultural y su infuencia
en el desarrollo fsico y psicomotor.
Diseada bajo el esquema de educacin
centrada en el que aprende, es
necesario que el alumno juegue un papel
predominante activo en el curso, a travs
de actividades independientes, sean
individuales o grupales
PB403 ( I )
Desarrollo sexual infantil
El presente curso tiene una modalidad de
seminario, y est orientado a la revisin de
los aspectos de la sexualidad infantil, su
desarrollo y las repercusiones que tiene
en la vida adulta de los seres humanos.
Es recomendable que el alumno tenga
conocimiento sobre el proceso y desarrollo
de la Sexualidad Infantil y de su propia
sexualidad, con la fnalidad que logre una
actitud de comprensin y respeto para la
sexualidad de sus semejantes.
CUARTO SEMESTRE
AC403 (C, E, O)
Diseo de intervenciones
El presente curso incluye la elaboracin de
planes de tratamiento psicolgicos en el
rea clnica, educacional, infantil y laboral.
El proceso de elaboracin est basado en
el trabajo de Arthur E. Jongsma Jr. y sus
colaboradores (1995) El estudiante tendr
que familiarizarse con las estrategias
necesarias en la elaboracin de los planes
de tratamiento como se indica en cada
uno de los textos correspondientes a cada
una de las reas de especializacin. Este
curso est diseado bajo el esquema de
educacin centrada en el que aprende,
por lo cual es necesario que el alumno
desempee un papel predominantemente
activo en el curso a travs de actividades
independientes y grupales.
PS406 (C, E, O)
Psicologa social comunitaria
En este curso se introduce al estudiante al
estudio de la Psicologa social-comunitaria,
la cual se conceptualiza como un enfoque de
la psicologa que utiliza conceptos de varias
aproximaciones terico-metodolgicas
dentro de las ciencias sociales y del
comportamiento y como un rea de
investigacin e intervencin en varios niveles
de anlisis social (Individuo, familia, grupo
pequeo, organizacin, comunidad). El
curso proporcionar una visin general de
la Psicologa social-comunitaria haciendo
nfasis en aquellos aspectos de la misma
que son relevantes para la planeacin,
implementacin y evaluacin de proyectos
de intervencin en contextos comunitarios
diversos.
En el curso se presentar tambin un
panorama general de las teoras sobre
procesos comunitarios as como de la
investigacin llevada a cabo en relacin a
los mismos. Se enfatizar una orientacin
ecolgica de sistemas as como su utilizacin
para conceptualizar y defnir tanto los
problemas comunitarios como sus posibles
soluciones y las consecuencias de stas.
PB402 (C, E, O)
Sexualidad humana
La educacin sexual y los conocimientos
cientfcos que la conforman, son necesarios
para una correcta formacin de todo
profesional; pero son indispensables en
profesionales que se especializan en el rea
de la salud humana, como es la psicologa.
CS406 (C, E, O)
Investigacin social
En el presente curso se revisan aspectos
ticos de la investigacin, la medicin
y la evaluacin, diversos diseos de
investigacin aplicables en el rea
social, as como el proceso para elaborar
instrumentos. Es un curso diseado bajo
el modelo de educacin centrada en el
aprendizaje, en el que se requerir de la
participacin activa mediante trabajo en
equipo. Este curso se encuentra en estrecha
relacin con estadstica para las ciencias
sociales y metodologa de la investigacin.
VI420 ( C )
Prcticas sup. en prevencin y
tratamiento de violencia intrafamiliar
Este curso incluye los temas y/o factores
que se relacionan con las adicciones,
se describen las variables individuales,
familiares y sociales implicadas en cualquier
adiccin. Abarca adems, los modelos
de atencin en las tres modalidades de
psicoterapia: (individual, familiar y grupal)
y las estrategias de prevencin para las
diferentes poblaciones.
Est diseado con la metodologa de taller,
de tal manera que se incluyen aspectos
conceptuales y prcticos.
Para cursar con xito esta asignatura, es
necesario que el alumno tenga disposicin
a un desarrollo profesional y a realizar
prcticas de campo con un matiz de
investigacin
VI425 ( E )
Prcticas supervisadas de facilitacin
del aprendizaje
En este curso se revisaran las estrategias
docentes para el logro de un aprendizaje
signifcativo, la motivacin escolar y sus
aspectos en el aprendizaje, la naturaleza
interpersonal del aprendizaje, los
signifcados de aprender a aprender y
la evaluacin del aprovechamiento. Los
aspectos tericos se revisaran en las
sesiones semanales bajo la supervisin del
profesor.
En esta materia, se le dar ms nfasis a
la prctica que cada alumno realizar en la
institucin previamente asignada, adems
cada alumno desarrollar un proyecto para
trabajarlo con maestros y alumnos.
VI430 ( O )
Prcticas supervisadas de comunicacin
organizacional
Investigar el impacto que tanto individuos,
grupos y estructuras tienen en la conducta
dentro de las organizaciones, con la
fnalidad de aplicar estos conocimientos a la
mejora de la efcacia de las organizaciones.
PRE-REQUISITO:
VI415 ( I )
Prcticas en psicologa infantil I
La presente materia, de 4 semestre de L.I.,
se distribuye en un 50% de prctica y un
50% de teora.Incluye los primeros procesos
de desarrollo humano, el nacimiento, niez
temprana, niez intermedia y adolescencia.
Para cursar con xito la materia, se requiere
que el alumno tenga conocimientos de las
primeras etapas de Desarrollo Humano.
Los contenidos de este curso se describen
como la base terica-practica para los
futuros psiclogos infantiles, ya que es el
momento en que los estudiantes comienzan
a recibir asesora y supervisin directa de
sus primeras prcticas de campo.
ste es un curso de naturaleza prctica,
ya que se combinan los contenidos
tericos con dos horas semanales de
trabajo de campo. Adems la materia se
relaciona directamente con las prcticas
supervisadas.
Esta materia est muy relacionada con
Desarrollo Infantil I de Primer semestre,
Socializacin y Afectividad en el Nio1 de
segundo semestre.
En esta materia el alumno desarrollar
habilidades para interactuar con nios
que asisten a guarderas y centros de
estimulacin temprana. Ser capaz de
llevar observaciones controladas y registros
conductuales en nios.
El curso exige que los alumnos diseen un
proyecto de intervencin que se insertar
en el programa que se desarrolle en la
institucin asignada.
166 167
PB412 ( I )
Socializacin y afectividad
en el nio II
Este curso pretende que el estudiante
logre adquirir bases tericas y vivencias
relacionadas con la socializacin y la
afectividad del nio y del adolescente. Es un
complemento a la materia de Socializacin
y afectividad en el nio I.
Su importancia radica en que el alumno
identifcar las variables que intervienen
en la socializacin adecuada del nio y del
adolescente.
PB408 ( I )
Desarrollo fsico y psicomotor II
En este segundo curso de Desarrollo Fsico
y Psicomotor los estudiantes analizarn
el desarrollo de las habilidades motoras
y el cuidado de la salud en nios de nivel
preescolar y primaria. Este anlisis les
permitir realizar diseos de intervencin
pedaggica para brindar atencin a las
necesidades motoras de los nios.
EV401 ( I )
Instrumentos de
evaluacin psicolgica I
El presente curso incluye el uso de
pruebas psicomtricas y proyectivas para
realizar evaluaciones: de personalidad, de
inteligencia y neuropsicolgicas. Es un
curso terico prctico en el que el alumno
desarrollar habilidades para que aplique,
califque e intrprete pruebas e instrumentos
diagnsticos as como, la elaboracin de los
reportes correspondientes.
AC400 ( I )
Intervencin cognitivo-conductual
La presente materia comprende elementos
bsicos para el manejo de estrategias
cognitivo -conductuales en escenarios
organizacionales,educativos y clnicos.Es un
curso terico prctico en el que se revisan
aspectos ticos, aplicables a la intervencin,
as como las diversas estrategias cognitivo
conductual, incluyendo tcnicas de
evaluacin y de tratamiento. Por otra parte,
el curso est relacionado con todos aquellos
cursos posteriores que tienen que ver con
procesos teraputicos. Para cursarlo, se
requiere que el estudiante tenga disposicin
y habilidades bsicas para la observacin y
anlisis y sistematizacin de datos.
QUINTO SEMESTRE
EC400 (C, E, O, I)
Globalizacin y Desarrollo Econmico
Este curso es uno de los primeros que
conforman el rea de formacin para la
vida, en cuanto tal, pretende que el alumno
logre una visin general de los aspectos
culturales, tecnolgicos, polticos, sociales
y econmicos que le permitan tener una
base para interpretar el mundo global y su
transformacin a partir de la dcada de los
80s.
PG404 (C, E, O)
Psicologa criminolgica
El presente curso implica el conocimiento y
manejo previo de pruebas psicometras, de
inteligencia y proyectivas para la realizacin
de diagnsticos y la elaboracin de los
reportes correspondientes; conocimiento
de los distintos trastornos psicopatolgicos.
El alumno revisar el origen del
comportamiento criminal. Los factores
endgenos y exgenos que infuyen en este
comportamiento, conocern la personalidad
de la victima y su relacin con el victimario
y tambin, tendrn la oportunidad de saber
lo que implica readaptar a un criminal, as
como la manera de prevenir el crimen.
EV401 (C, E, O)
Instrumentos de evaluacin psicolgica I
El presente curso incluye el uso de
pruebas psicomtricas y proyectivas para
realizar evaluaciones: de personalidad, de
inteligencia y neuropsicolgicas. Es un
curso terico prctico en el que el alumno
desarrollar habilidades para que aplique,
califque e intrprete pruebas e instrumentos
diagnsticos as como, la elaboracin de los
reportes correspondientes.
AC406 ( C )
Terapia breve
Este es un curso terico prctico cuyo
propsito es llevar al alumno analizar las
teoras principales acerca de la terapia
infantil y las tcnicas derivadas de estas
teoras y poner en prctica algunas de estas
tcnicas a travs de un caso supervisado.
Es un curso de la licenciatura en psicologa
educativa insertado en el octavo semestre
con el propsito de que el alumno sea
capaz de utilizar las herramientas recibidas
en los cursos de desarrollo psicolgico,
psicopatologa, evaluacin y diagnstico
y poderlas utilizar para disear el proceso
teraputico.
VI421 ( C )
Prcticas supervisadas en prevencin y
tratamiento de adicciones
Este curso incluye los temas y/o factores
que se relacionan con las adicciones,
se describen las variables individuales,
familiares y sociales implicadas en cualquier
adiccin. Abarca adems, los modelos
de atencin en las tres modalidades de
psicoterapia: (individual, familiar y grupal)
y las estrategias de prevencin para las
diferentes poblaciones.
Est diseado con la metodologa de taller,
de tal manera que se incluyen aspectos
conceptuales y prcticos.
Para cursar con xito esta asignatura, es
necesario que el alumno tenga disposicin
a un desarrollo profesional y a realizar
prcticas de campo con un matiz de
investigacin.
PB409 ( E )
Neuropsicologa
La presente actividad acadmica
comprende la revisin de la organizacin
neurolgica del ser humano, as como
de los fundamentos neurolgicos para el
aprendizaje.
VI426 ( E )
Prcticas supervisadas de evaluacin y
diseo curricular
En este curso se revisan aspectos
tericos sobre la defnicin del currculo,
la composicin, y el desarrollo. Adems, el
proceso para la elaboracin del currculo,
del plan de estudios y de la carta descriptiva,
los propsitos y funciones de la evaluacin y
las perspectivas tericas.
RI413 ( O )
Asistencia psicolgica laboral
Dado que en las organizaciones, el factor
ms importante es el factor humano que
es quien permanece una buen numero
de horas dentro de las instalaciones, el
ambiente fsico exige adaptacin, lo mismo
que la privacidad, las relaciones con la
autoridad y con los compaeros adems
de lo impersonal que resulta ser el trabajo
en ocasiones. Todo ello tiene una infuencia
y a veces es causa de crisis de la que se
requieren distintos enfoques tanto para
abordarla como prevenirla.
VI431 ( O )
Prcticas supervisadas en recursos
humanos
Esta materia comprende los conceptos y
tcnicas para el manejo y buen desempeo
del personal que labora en una organizacin.
AE407 ( I )
Nios en situacin de riesgo
En el presente curso de Nios en situaciones
de riesgo, los estudiantes analizarn los
factores sociales, familiares y escolares
que cuando confuyen de manera adversa
afectan gravemente el desarrollo de los
nios. Este anlisis les permitir reconocer
que la intervencin psicolgica oportuna y
efcaz puede conseguir que esos infantes
en situacin de riesgo tengan la posibilidad
de lograr un desarrollo sano y equilibrado.
La materia se va a trabajar bajo el modelo
de educacin centrada en el aprendizaje,
por lo que se requiere del alumno una
participacin activa durante todo el
semestre.
EV402 ( I )
Instrumentos de evaluacin psicolgica II
En este curso se abordan los aspectos
relacionados con las evaluaciones
multifactoriales de la personalidad, se
presentan pruebas estandarizadas,
inventarios multifasicos, pruebas
proyectivas, de complementacin, dibujo,
evaluaciones a travs del juego y otras
tcnicas de evaluacin especial. Tambin
se incluyen las estrategias de aplicacin,
evaluacin e integracin de baterias de
pruebas.
La materia es de naturaleza terico prtico,
ya que desde el inicio del mismo los alumnos
debern aplicar las pruebas psicolgicas a
la poblacin asignada y dependiendo de su
especialidad.
En general, la materia requiere de un buen
nivel de anlisis e integracin de datos de
parte de los alumnos durante el proceso de
la evaluacin e integracin de resultados.
AC401 ( I )
Intervencin humanista
En el presente curso se revisan aspectos
relacionados con la Intervencin Humanista,
misma que se basa en una atmsfera de
crecimiento basada en las expectativas del
cliente. Es un curso diseado bajo el modelo
de educacin centrada en el que aprende.
VI416 ( I )
Prcticas en psicologa infantil II
Este curso incluye los temas y/o factores que
se relacionan con las situaciones de riesgo,
se describen los recursos de apoyo as
como, la confuencia de factores implicados
en los nios vulnerables. Abarca adems,
los modelos de atencin en psicoterapia
y las estrategias de intervencin para la
poblacin infantil.
Est diseado con la metodologa de taller,
de tal manera que se incluyen aspectos
conceptuales y prcticos.
Para cursar con xito esta asignatura, es
necesario que el alumno tenga disposicin
a un desarrollo profesional y a realizar
prcticas de campo en instituciones
comunitarias y/o educativas donde haga
uso de diferentes tcnicas de intervencin
psicolgica.
SEXTO SEMESTRE
HU402 (C, E, O)
Ser Humano y la tica
ste es el tercero de una serie de tres
cursos que el CETYS ha implantado en sus
tres campi para los estudiantes de todas
las carreras profesionales. Estos cursos
pretenden imprimir una caracterstica
distintiva a todos los estudiantes del
CETYS, a travs de una refexin sobre el
Ser Humano y la forma como se relaciona
con su entorno, su pasado, su sociedad
y consigo mismo. En concreto, este
curso parte de refexionar sobre algunas
concepciones antropolgicas que se han
dado a lo largo de la historia, para entender
cmo se ha gestado la imagen que tenemos
del ser humano y la forma en que nos
percibimos en el mundo; partiendo de esa
base vamos aceptando unas acciones
como buenas y otras como malas: eso nos
lleva al campo de los valores personales y
sociales, los cuales son asumidos dentro
de ciertos mrgenes de libertad. Con esos
valores vamos aceptando o rechazando
algunos deberes y derechos que tenemos
con los dems. Entendiendo eso, se puede
concluir reconociendo la responsabilidad
que tenemos en el mundo del trabajo, para
establecer algunas refexiones sobre la
tica profesional.
PS401 (C, E, O)
Facilitacin de grupos
La facilitacin de grupos es una destreza que,
como cualquier otra, requiere de prctica
para ser perfeccionada. El presente curso
comprende una revisin de los procesos
ms importantes que se dan dentro de un
grupo, con el objeto de que el facilitador
pueda reconocerlos y manejarlos durante
el proceso de facilitacin. No existe una
sola forma de facilitar grupos por lo tanto,
tambin se har una revisin minuciosa de
los diferentes enfoques tericos desde los
cuales puede realizarse esta tarea.
EV402 (C, E, O)
Instrumentos de evaluacin psicolgica
II
En este curso se abordan los aspectos
relacionados con las evaluaciones
multifactoriales de la personalidad, se
presentan pruebas estandarizadas,
inventarios multifasicos, pruebas
proyectivas, de complementacin, dibujo,
evaluaciones a travs del juego y otras
tcnicas de evaluacin especial. Tambin
se incluyen las estrategias de aplicacin,
evaluacin e integracin de baterias de
pruebas. La materia es de naturaleza
terico prtico, ya que desde el inicio
del mismo los alumnos debern aplicar
las pruebas psicolgicas a la poblacin
asignada y dependiendo de su especialidad.
En general, la materia requiere de un buen
nivel de anlisis e integracin de datos de
parte de los alumnos durante el proceso de
la evaluacin e integracin de resultados.
AC400 (C, E, O)
Intervencin cognitivo-conductual
La presente materia comprende elementos
bsicos para el manejo de estrategias
cognitivo -conductuales en escenarios
organizacionales,educativos y clnicos.Es un
curso terico prctico en el que se revisan
aspectos ticos, aplicables a la intervencin,
as como las diversas estrategias cognitivo
conductual, incluyendo tcnicas de
evaluacin y de tratamiento. Por otra parte,
el curso est relacionado con todos aquellos
cursos posteriores que tienen que ver con
procesos teraputicos. Para cursarlo, se
168 169
requiere que el estudiante tenga disposicin
y habilidades bsicas para la observacin y
anlisis y sistematizacin de datos.
VI422 ( C )
Prcticas supervisadas en terapia
individual
En este curso el estudiante aplicara los
principios y conceptos bsicos del proceso
teraputico individual seleccionado (p. ej.,
psicodinmico, centrado en la persona, etc.)
en base a la entrevista inicial, la formulacin
diagnstica y el plan elaborado para el
tratamiento del problema por el cual el
paciente acude a consulta.
VI427 ( E )
Prcticas supervisadas en orientacin
educativa
Este curso aborda los aspectos relacionados
con el proceso de orientacin educativa
desde el punto de vista de la intervencin
psicolgica que ste requiere. Se analizan
los diversos tipos de orientacin que en la
Psicologa se pueden presentar. Cada tipo
de orientacin presenta caractersticas
particulares de intervencin, as como
una lnea base de la cual parten todas,
de tal forma que en el curso se estudian
dichas intervenciones. Para cursar
satisfactoriamente la materia, se requiere
conocimientos bsicos sobre teoras
psicolgicas, tcnicas e instrumentos
de evaluacin psicolgica, integracin
diagnstica y facilitacin de grupos.
Esta es una materia fundamental del
rea de especializacin de la Psicologa
Educativa, es de carcter obligatoria y
prctica. La importancia que reviste dentro
de los programas de Psicologa de CETYS
Universidad es de formacin terminal ya
que brindan conocimientos especializados
en este campo en particular.
VI432 ( O )
Prcticas supervisadas en
reclutamiento y seleccin de personal
Este curso pertenece al rea de formacin
prctica, como tal esta diseado para que
el alumno aplique las diferentes tcnicas de
reclutamiento y seleccin de personal.
AE402 ( I )
Necesidades educativas especiales
En el presente curso se revisan aspectos
conceptuales y el marco tico - legal de
las necesidades educativas especiales, as
como estrategias para su atencin en el
aula. Es un curso diseado bajo el modelo
de educacin centrada en el aprendizaje
y para un mejor desempeo se requieren
habilidades en el manejo de Internet,
particularmente de Blackboard Learning
System ML.
PG406 ( I )
Psicopatologa infantil
La presente materia se distribuye en un
25% de prctica y un 75% de teora.
Incluye una visin amplia y global de la
psicopatolgica infantil, los conceptos de lo
normal y lo patolgico en el nio, orgenes
y teoras de los problemas de desarrollo, la
depresin infantil y el empleo del DSM IV-
TR para diagnosticar padecimientos en los
nios.
Los contenidos de este curso se
describen como la base terica y prctica
para la deteccin de los sntomas, la
elaboracin de los primeros diagnsticos,
el establecimiento de adecuados planes
de tratamientos, el empleo de tcnicas y
estrategias teraputicas, el diseo de los
pronsticos de recuperacin y el empleo del
DSM IV-TR en los nios.
Durante el desarrollo de la materia se
har un enlace directo con las prcticas
de campo de los estudiantes, para que
los alumnos lleven casos reales para ser
analizados en plenarias que el maestro
calendarizar. sta es una materia base que
est muy relacionada con los procesos de
desarrollo bio-psicosocial del nio.
A travs de una entrevista con un nio,
el alumno desarrollar habilidades
para detectar sntomas anormales y/o
patolgicos, adems ser capaz de elaborar
un diagnstico. Con asesora del maestro,
diseara planes de intervencin segn sea
el caso.
EV403 ( I )
Integracin diagnstica
Esta materia es la culminacin de las
asignaturas destinadas a la evaluacin
y diagnstico en los escenarios infantil,
educativo, clnico y organizacional. Por
tal motivo es de vital importancia la
participacin de psiclogos expertos en
cada una de las reas.
Para el buen desarrollo del curso es
necesario que el alumno disponga de
tiempo para realizar las actividades fuera
del saln y crear el enlace con las prcticas
supervisadas.
La metodologa de esta materia combina la
parte terica con las prcticas y ejercicios
diarios por lo que se le da un matiz de
taller dentro de la educacin centrada en el
aprendizaje.
PRE-REQUISITO:
EV400 Tcnicas de evaluacin
psicolgicas
EV401 Instrumentos de evaluacin
psicolgica I
EV402 Instrumentos de evaluacin
psicolgica II
AC402 ( I )
Intervencin psicodinmica
El presente curso tiene como objetivo
que el alumno comprenda los conceptos
ms importantes del psicoanlisis, sus
aportaciones principales y su modelo
de intervencin teraputica. Se espera
que el estudiante desarrolle la habilidad
de la escucha analtica y que realice
intervenciones con pacientes aplicando los
elementos tericos aprendidos en clase. La
materia funcionar como seminario en un
primer momento en donde se discutirn
los textos freudianos ms importantes,
rescatando los conceptos clave; para en un
segundo tiempo desarrollar un caso clnico
con un paciente. Tanto las lecturas como la
elaboracin del caso sern tareas que se
harn fuera de clase.
VI417 ( I )
Prcticas en psicologa infantil III
La presente actividad acadmica brinda
al estudiante la oportunidad de aplicar
estrategias de intervencin ante las
necesidades educativas especiales, bajo
supervisin, en escenarios naturales.
SPTIMO SEMESTRE
AC405 (C, E, O)
Orientacin familiar
El curso de Orientacin Familiar ofrece un
enfoque centrado en la teora general de
sistemas, los conceptos a los que se hace
referencia estn basados en la teora de
la comunicacin, ciberntica y estructura
de familia. Tambin se hace referencia al
proceso evolutivo de las escuelas y modelos
de terapia familiar.
El modelo de orientacin familiar que se
retoma para el curso se centra en toda la
familia como un sistema organizacional-
relacional, que consta de un nmero de
inter-actuantes formados por subsistemas,
que tendrn que organizarse y coordinarse
de manera que puedan funcionar
efcazmente.
EV405 (C, E, O)
Integracin de estudios psicolgicos
La presente actividad acadmica
comprende el proceso de integracin de
estudios psicolgicos incluyendo los datos
relevantes de la entrevista, la historia
clnica, los instrumentos de evaluacin y la
elaboracin del informe. Incluye, adems, la
revisin de aspectos ticos en la evaluacin
psicolgica.
AC401 (C, E, O)
Intervencin humanista
En el presente curso se revisan aspectos
relacionados con la Intervencin Humanista,
misma que se basa en una atmsfera de
crecimiento basada en las expectativas del
cliente. Es un curso diseado bajo el modelo
de educacin centrada en el que aprende.
VI423 (C)
Prcticas supervisadas en terapia
grupal
En este curso el estudiante aplicara los
principios y conceptos bsicos del proceso
teraputico en grupo focal en base al
enfoque seleccionado (Psicodinmico,
Centrado en la persona, Gestalt, Cognitivo-
Conductual, etc.) en base a la entrevista
inicial, la formulacin diagnstica y el plan
elaborado para el tratamiento del problema
por el cual los pacientes acuden a consulta.
VI428 ( E )
Prcticas supervisadas en discapacidad
de aprendizaje
En el presente curso se revisaran aspectos
conceptuales del aprendizaje, as como
trastornos de la comunicacin y trastornos
por dfcit de atencin.
El programa de Prcticas Supervisadas
se postula como un modelo con el que se
pretende llegar al conocimiento a travs de
la prctica.
VI433 ( O )
Prcticas supervisadas en desarrollo
organizacional
Mantener una visin clara y precisa de los
conceptos que constituyen el desarrollo
organizacional como una opcin para
afrontar el cambio en las organizaciones.
AC411 ( I )
Problemas de conducta infantil
La presente actividad acadmica est
orientada al desarrollo de competencias
profesionales para la atencin de
diversos problemas de conducta infantil,
esencialmente en escenarios escolares,
incluyendo los procesos de evaluacin, de
planeacin y de intervencin.
VI431 ( I )
Prcticas de psicologa infantil IV
La presente actividad acadmica da
al estudiante la oportunidad de aplicar
estrategias de intervencin ante problemas
de conducta infantil en escenarios naturales,
bajo supervisin.
Optativa I (C, E, O, I)
AC403 ( I )
Diseo de intervenciones
El presente curso incluye la elaboracin de
planes de tratamiento psicolgicos en el
rea clnica, educacional, infantil y laboral.
El proceso de elaboracin est basado en
el trabajo de Arthur E. Jongsma Jr. y sus
colaboradores (1995) El estudiante tendr
que familiarizarse con las estrategias
necesarias en la elaboracin de los planes
de tratamiento como se indica en cada
uno de los textos correspondientes a cada
una de las reas de especializacin. Este
curso esta diseado bajo el esquema de
educacin centrada en el que aprende,
por lo cual es necesario que el alumno
desempee un papel predominantemente
activo en el curso a travs de actividades
independientes y grupales.
AC404 ( I )
Estrategias preventivas
En el presente curso se revisan los
conceptos relacionados con salud que
fundamentan las estrategias de prevencin,
as como las diferentes estrategias para
promocin de la salud, educacin para la
salud y comunicacin en salud. Es un curso
diseado bajo el modelo de educacin
centrada en el que aprende y el esquema
de aprendizaje electrnico, por lo que
para un mejor desempeo se requiere de
la participacin activa del estudiante, as
como habilidades en el manejo de Internet,
particularmente para el uso de Blackboard
Learning System ML.
OCTAVO SEMESTRE
PG405 (C, E, O)
Psicologa geronotolgica
En la actualidad, el progreso de la ciencia
ha logrado prolongar la expectativa de
vida de los seres humanos, haciendo que
la etapa del desarrollo humano en la vejez
cada da sea mayor. As los individuos
tienen una esperanza que la muerte pueda
diferirse un poco ms, esto ha trado como
consecuencia una disminucin para poder
envejecer con dignidad y con una buena
calidad de vida sobre todo en lo referente a
la esfera psicolgica y social.
Durante el curso abarcaremos temas
como: envejecimiento y gnero, los
procesos psicolgicos del envejecimiento,
salud mental y envejecimiento, trastornos
orgnicos del envejecimiento, la evaluacin
psicosocial del anciano, el reporte
gerontolgico y un modelo de intervencin
gerontolgica.
AE400 (C, E, O)
Tecnologa educativa
En el presente curso se revisan aspectos
tericos de la relacin entre la tecnologa
y la educacin, as como aplicaciones
especfcas de tecnologa educativa. Es un
curso diseado bajo el modelo de educacin
centrada en el aprendizaje y el esquema de
aprendizaje electrnico y para un mejor
desempeo se requieren habilidades para
trabajar en equipo y para el manejo de
Internet, particularmente de Blackboard
Learning System ML.
AC402 (C, E, O)
Intervencin psicodinmica
El presente curso tiene como objetivo
que el alumno comprenda los conceptos
ms importantes del psicoanlisis, sus
aportaciones principales y su modelo
de intervencin teraputica. Se espera
que el estudiante desarrolle la habilidad
170 171
de la escucha analtica y que realice
intervenciones con pacientes aplicando los
elementos tericos aprendidos en clase. La
materia funcionar como seminario en un
primer momento en donde se discutirn
los textos freudianos ms importantes,
rescatando los conceptos clave; para en un
segundo tiempo desarrollar un caso clnico
con un paciente. Tanto las lecturas como la
elaboracin del caso sern tareas que se
harn fuera de clase.
VI424 ( C )
Prctica supervisada en terapia familiar
En este curso el estudiante aplicara los
principios y conceptos bsicos del proceso
teraputico familiar sistmico, en base a la
modalidad seleccionada (Terapia familiar
estratgica, Terapia familiar con la familia
de Origen, Terapia familiar psicodinmica,
etc.).
VI429 ( E )
Prcticas supervisadas en integracin
educativa
En este curso se revisarn aspectos
conceptuales de las discapacidades, as
como el marco legal y tipos de problemas de
aprendizaje. Es un curso que est diseado
bajo el modelo de educacin centrada en el
que aprende, ya que el alumno basar su
informacin en la constante investigacin.
Los aspectos tericos se revisarn en las
sesiones semanales bajo la conduccin del
profesor. El nfasis del curso estar en la
prctica que se realizar en una institucin
asignada por la escuela, en la que el alumno
desarrollar un proyecto previamente
autorizado por el profesor.
VI434 ( O )
Prcticas supervisadas en capacitacin
y desarrollo
Debido a que la meta primaria de
la capacitacin es contribuir a las
metas globales de la organizacin, es
preciso desarrollar programas que no
pierdan de vista las metas y estrategias
organizacionales.
Por desgracia, muchas organizaciones
nunca logran la conexin entre objetivos
estratgicos y programas de capacitacin.
En lugar de ello, los principales impulsores
de los programas de capacitacin son:
modas, caprichos, cualquier cosa que haga
la competencia. Como resultado, gran
parte de la inversin se desperdicia porque
los programas de capacitacin estn mal
dirigidos, mal diseados y mal evaluados.
A fn de asegurar que la inversin en
capacitacin y desarrollo tenga un impacto
mximo en el desempeo individual y
organizacional, es preciso utilizar un
enfoque sistmico en la capacitacin. Este
enfoque supone cuatro fases: 1. evaluacin
de necesidades, 2. diseo de programas, 3.
instrumentacin y 4. evaluacin.
HU402 ( I )
Ser Humano y la tica
ste es el tercero de una serie de tres
cursos que el CETYS ha implantado en sus
tres campi para los estudiantes de todas
las carreras profesionales. Estos cursos
pretenden imprimir una caracterstica
distintiva a todos los estudiantes del
CETYS, a travs de una refexin sobre el
Ser Humano y la forma como se relaciona
con su entorno, su pasado, su sociedad
y consigo mismo. En concreto, este
curso parte de refexionar sobre algunas
concepciones antropolgicas que se han
dado a lo largo de la historia, para entender
cmo se ha gestado la imagen que tenemos
del ser humano y la forma en que nos
percibimos en el mundo; partiendo de esa
base vamos aceptando unas acciones
como buenas y otras como malas: eso nos
lleva al campo de los valores personales y
sociales, los cuales son asumidos dentro
de ciertos mrgenes de libertad. Con esos
valores vamos aceptando o rechazando
algunos deberes y derechos que tenemos
con los dems. Entendiendo eso, se puede
concluir reconociendo la responsabilidad
que tenemos en el mundo del trabajo, para
establecer algunas refexiones sobre la
tica profesional.
AC405 ( I )
Orientacin familiar
El curso de Orientacin Familiar ofrece un
enfoque centrado en la teora general de
sistemas, los conceptos a los que se hace
referencia estn basados en la teora de
la comunicacin, ciberntica y estructura
de familia. Tambin se hace referencia al
proceso evolutivo de las escuelas y modelos
de terapia familiar.
El modelo de orientacin familiar que se
retoma para el curso se centra en toda la
familia como un sistema organizacional-
relacional, que consta de un nmero de
inter-actuantes formados por subsistemas,
que tendrn que organizarse y coordinarse
de manera que puedan funcionar
efcazmente.
AC412 ( I )
Terapia breve infantil
La presente actividad acadmica incluye
la aplicacin de terapia breve mediante
procesos de evaluacin, diagnstico,
planeacin e intervencin en trastornos de
la infancia y de la adolescencia, tanto a nivel
individual como a nivel grupal.
VI419 ( I )
Prctica en psicologa infantil
La presente actividad acadmica da
al estudiante la oportunidad de aplicar
estrategias de intervencin teraputica
con nios y adolescentes, en escenarios
naturales, bajo supervisin.
PRE-REQUISITO:
Optativa II ( I )

Maestra en
Psicologa
El programa de Maestra en Psicologa tiene
como objetivo formar profesionistas que, en
un contexto de globalizacin y con alto grado
de sensibilidad humana, sean capaces de
coadyuvar con la promocin del bienestar
humano en mbitos como el individual, familiar,
laborar y social. Tiene una orientacin hacia
La maestra cuenta con 5
modalidades en:
Clnica, Terapia Familiar, Educacin
Especial, Desarrollo Organizacional y
Criminologa.
la prevencin primaria, preferentemente, y al
diseo, ejecucin y evaluacin de programas de
intervencin psicolgica en los diferentes niveles
de anlisis social (individuo, grupo pequeo,
familia, organizaciones y comunidades) as
como la participacin en equipos de trabajo,
de docencia y de investigacin dentro de las
instituciones privadas y gubernamentales.
El Programa de Maestra est diseado de
manera que tiene un tronco comn compuesto
por materias bsicas de Psicologa y ofrece
salidas en 5 modalidades, a saber, Psicologa
Clnica, Desarrollo Organizacional, Educacin
Especial, Terapia Familiar y Criminologa.
172 173
Qu perl necesitas para estudiar la
Maestra en Psicologa?
Ser Licenciado en Psicologa o en disciplinas de Ciencias de la
Salud, Ciencias Sociales, Ciencias de la Educacin o en alguna
carrera del rea Administrativa. Los aspirantes cuya licenciatura
no sea en Psicologa, debern cursar y aprobar las materias o
cursos propeduticos estipulados por el Colegio de Posgrado.
Quieres saber qu materias cursars
en la Maestra en Psicologa?
La maestra est integrada por 16 cursos divididos en 3 ejes donde
cada curso tiene 6 crditos acadmicos. El programa se ofrece en
modalidad mixta, la cual implica que los cursos tendrn sesiones
presenciales guiadas directamente por el profesor, y trabajos
independientes por parte del alumno en tareas e investigaciones
asignadas por el profesor.
El programa est dirigio a personas que no tienen estudios de
Licenciatura en: Psicologa, Derecho, Educacin, Ciencias de la Salud,
Administrativas y Ciencias Sociales en general. Preferentemente con
experiencia laboral en reas vinculada a la seguridad pblica.
EJES DE CONCENTRACIN
EJES DE CONCENTRACIN
EJES DE CONCENTRACIN
DESARROLLO
ORGANIZACIONAL
TERAPIA
FAMILIAR
PSICOLOGA
CLNICA
CRIMINOLOGA
Estrs y Calidad de Vida en el Trabajo
Motivacin y Productividad
Desarrollo y Cambio Organizacional
Evaluacin del Desempeo
Consultora Organizacional
Conducta Organizacional: Teora y Diseo
Administracin de Recursos Humanos
Administracin en un Contexto Transcultural
Alta Direccin
Funcionalidad y Disfuncionalidad Familiar
Modelos Tericos de la Terapia Familiar
El Pensamiento Sistmico en Terapia Familiar
Entrevista Diagnstica Familiar
Proceso de Cambio y Familia
Terapia de Pareja
La Familia de Origen del Terapeuta
Entrevista Clnica
Trabajo Clnico con Nios y Adolescentes
Instrumentos de Evaluacin
Integracin Diagnstica
Principios y Mtodos de Psicoterapia I (Perspectiva
Dinmica)
Principios y Mtodos de Psicoterapia II (Perspectiva
Cognitivo-Conductual)
Psicoterapia de Grupo
Evaluacin y Diagnstico en la Educacin Especial
Anlisis Comparativos de Modelos de Educacin Especial
Problemas de Aprendizaje y Bajo Rendimiento Escolar
Desarrollo de los Procesos Cognoscitivos
Evaluacin Neuropsicolgica
Taller de Estrategias de Enseanza I
Taller de Estrategias de Enseanza II
Seminario de tica y Derechos Humanos
Seminario de Criminologa
Seminario de Sociopsicologa Criminal
Seguridad Pblica y la Comunidad
Administracin de Justicia y Seguridad Pblica
Criminalstica y Medicina Forense
Seminario de Sistemas Penitenciarios
Cultura de la Legalidad
Victimologa
Poltica Criminal y Teora del Delito
Desarrollo Sustentable
Estadstica para la Toma de Decisiones
Metodologa de la Investigacin
Educacin Ambiental
Sociedad y Medio Ambiente
Contaminacin Ambiental
Legislacin Ambiental
174 175
EJE COMN
PS509
Tcnicas de evaluacin
Se incluyen diferentes tcnicas de
entrevista, de observacin y de registro
aplicables en los campos social, laboral
educativo y prctico.
PS506
Seminario de psicopatologa
En este curso se revisan los trastornos
del comportamiento, trastornos infantiles,
trastornos del adolescentes y psicopatologas
sociales.
PS502
Seminario de psicologa del desarrollo
En el curso se estudian los cambios del
comportamiento de las personas a travs
de los diferentes perodos de la vida: la
infancia, la edad escolar, la adolescencia,
la juventud, la madurez y la senectud. Se
analizan los cambios no slo desde una
perspectiva meramente psicolgica sino
tambin teniendo en cuenta el contexto
histrico y las infuencias socioculturales
en que se desarrollan stos.
PS501
Diseo de instrumentos
En este curso se incluyen instrumentos
psicomtricos, sociomtricos y proyectivos.
PS504
Seminario de comportamiento social
En este curso se revisa la dinmica
social que genera funcionalidad o
disfuncionalidad en los grupos sociales o
comunidades.
PS533
Seminario de psicologa del mexicano
El curso comprende una discusin sobre
temas culturales que han infuenciado el
desarrollo del ambiente laboral mexicano
y de la propia psicologa del trabajador;
ampliando el anlisis a la confguracin
de la sociedad mexicana actual y a los
valores adquiridos a travs de nuestra
idiosincrasia.
PS503
Seminario de comportamiento grupal
En este curso se aborda el estudio del
comportamiento grupal haciendo una
revisin de las teoras y conceptos
fundamentales que permiten comprender
sus caractersticas y formacin, as como
los procesos intragrupales e intergrupales
en los cuales se desenvuelven.
CS502
Metodologa de la investigacin
El curso proporciona las herramientas
necesarias para desarrollar el proceso
general de investigacin aplicada orientado,
en forma especfca, a la elaboracin del
protocolo del proyecto de aplicacin.
EJE DE CONCENTRACIONES
PSICOLOGA CLNICA
PS511
Entrevista clnica
Este es un curso en el que se expone al
estudiante al conocimiento fundamental
de la entrevista clnica, defnida sta como
una conversacin con un propsito,
o como una conversacin entre un
experto y un paciente con el propsito
de dilucidar los patrones caractersticos
que conforman el estilo de vida de la
persona para poder determinar si tales
patrones son patolgicos, en qu grado,
y qu acciones se necesitan tomar para
benefcio de paciente.
PS512
Trabajo clnico con nios y adolescentes
En este curso se introducir al estudiante
al campo del trabajo teraputico con
nios y adolescentes. Se revisarn los
problemas asociados con el diagnstico
desde una perspectiva de desarrollo
psicolgico. Se har una revisin de los
trastornos psicolgicos y de conducta
propios de estas etapas de desarrollo y se
revisarn las estrategias de prevencin y
de tratamiento que se han generado en
los ltimos aos y que estn al alcance de
los clnicos en su trabajo diario.
PS514
Integracin diagnostico
En este curso se revisan los elementos
que componen un diagnstico as como
sus fundamentos terico metodolgicos.
Se hace referencia a las implicaciones
ticas y sociales del diagnstico y a las
ventajas y desventajas que tiene ste
para la planeacin de estrategias de
intervencin.
PS515
Principios y mtodos psicoterapia I
(Enfoques dinmicos)
Se revisarn los fundamentos de enfoques
psicoteraputicos desde una perspectiva
psicodinmica as como la tcnica
adecuada a estos enfoques. Se incluyen
los procesos de abordaje teraputico,
contrato teraputico, transferencia y contra-
transferencia, y terminacin del proceso.
PS516
Tcnicas y mtodos en psicoterapia II
(Perspectiva cognitivo-conductual)
Se revisarn enfoques breves de
psicoterapia como el cognitivo conductual,
enfatizando su aplicabilidad en problemas
diversos como la depresin, los trastornos
de la ingesta, la obesidad, el trastorno
de estrs postraumtico y otros. Se
enfatizarn sus alcances y limitaciones.
PS517
Psicoterapia de grupo
Se presenta la terapia de grupo como un
enfoque muy efcaz para el tratamiento
de diversos trastornos de personalidad
pero tambin como una experiencia
de crecimiento personal y de grupo
en la que se obtienen aprendizajes
cruciales aplicables a la vida personal e
interpersonal. Se introducir al estudiante
a la intervencin psicolgica con grupos,
con parejas desde una perspectiva
multidisciplinaria.
DESARROLLO
ORGANIZACIONAL
RI502
Estrs y calidad de vida en el trabajo
El estrs es un fenmeno cotidiano
que est presente en los trastornos de
adaptacin tanto a la vida en general
como al trabajo en especfco. Se calcula
que alrededor de dos tercios de todas
las enfermedades estn relacionadas
con el estrs. El estrs es un proceso en
el que interactan variables biolgicas,
psicolgicas y sociales, dando lugar a
numerosos trastornos tanto fsicos como
emocionales. En el curso se revisan los
temas principales del estrs desde una
perspectiva terico-prctica, entre otros,
personalidad, estrs y salud, psicobiologa
del estrs, estrs y trastornos emocionales,
sexuales y cardiovasculares. Estrs, pareja
y familia. Estrs laboral y el sndrome
del burn out. Estrategias de prevencin
e intervencin en el estrs. Trabajo con
poblaciones en riesgo.
RI503
Motivacin y productividad
En el curso se revisan diversos temas
centrales referentes a la motivacin
y su relacin con la conducta y el
desempeo de los individuos en contextos
organizacionales. Se revisarn teoras y
aplicaciones prcticas contemporneas de
la motivacin hacia el trabajo que relacionan
factores personales y del ambiente con la
adquisicin de habilidades, el desempeo
en el trabajo, la conducta organizacional,
el compromiso organizacional y la
satisfaccin en el trabajo.
RI510
Desarrollo organizacional
Se presentar el Desarrollo Organizacional
(DO) como un esfuerzo planifcado
en forma sistemtica, para estudiar
y mejorar los sistemas, enfocndose
especfcamente en el cambio de
procedimientos formales e informales, de
procesos, normas o estructuras utilizando
conceptos de las ciencias de la conducta.
Las metas del desarrollo organizacional
incluyen tanto mejorar la calidad de
vida de los individuos como mejorar el
funcionamiento y el desempeo de una
organizacin dada. Se establecer la
manera como el desarrollo organizacional
se relaciona con otras disciplinas de las
ciencias sociales.
RI520
Conducta organizacional, Teora y Diseo
Este curso se enfoca en las organizaciones,
sus estructuras, los resultados que
quieren obtener y cmo resuelven
situaciones relacionadas con la cultura,
con la conducta de los empleados y con
los valores. Los estudiantes examinarn
estrategias diseadas para crear y evaluar
conocimientos, incluyendo las bases
psicolgicas de la conducta humana, del
aprendizaje individual y organizacional,
la comunicacin entre las culturas y el
capital intelectual y humano. Se revisan
tambin temas como la comunicacin,
la motivacin, el trabajo en equipo, el
cambio organizacional, el estrs, el poder,
la infuencia y la confanza.
RI505
Administracin de recursos humanos
Aplicacin de teora y de la investigacin
psicolgica a la seleccin, evaluacin
y entrenamiento del personal en las
organizaciones. Se aplicarn principios
relacionados con las diferencias
individuales y con la medicin psicolgica
a la toma de decisiones, a la contratacin
y administracin del personal y a la
capacitacin en las organizaciones.
Se revisarn conceptos y tcnicas
relacionadas con el anlisis de puestos,
el reclutamiento, la evaluacin, la
seleccin, la evaluacin del desempeo
en el trabajo, la capacitacin para la vida
y otros procesos que afectan negativa
y/o positivamente el aprendizaje y el
rendimiento en las organizaciones.
RI515
Administracin en un contexto
transcultural
La importancia de globalizacin se hace
presente en estos das. Los mercados
se han abierto a diferentes planos
que anteriormente no signifcaban
riesgos mayores y cada da es de vital
importancia conocer y manejar estos
cambios. La cultura es parte de este
fenmeno, nos muestra diferentes
modos de actuar y percibir las acciones
de los dems, entre ellas, los negocios.
En la frontera nos enfrentamos con esta
manifestacin humana, por lo que es muy
importante conocerla para poder mediar
las necesidades y los recursos de la gente
que trabaja a nuestro cargo. Es necesario
comprender la necesidad como diversidad
cultural, comprendindolo y hacindolo
parte del proceso administrativo y sus
herramientas e instrumentos como un
apoyo fundamental en esta tarea.
AD503
Habilidades directivas (alta direccin)
Diferentes tcnicas que motiven y
aumenten la efciencia de los empleados,
esto lo logran por medio del conocimiento
de las necesidades del factor humano y el
manejo de las fuerzas y debilidades que
tanto dentro como fuera de la empresa se
presentan, es decir un manejo de medio
ambiente interno y externo. Tcnicas
como el benchmarking y los anlisis
FODA (SWOT), determinan informacin
muy valiosa que permiten que el directivo
tome las decisiones con un conocimiento
de causa-efecto que lleva a una mejor
gua de las intenciones, comportamientos
y compromisos del capital humano de la
organizacin.
EDUCACIN ESPECIAL
PS525
Evaluacin y diagnstico en la
educacin especial
En este curso se incluyen diferentes
tcnicas para la evaluacin de nios con
necesidades educativas especiales.
PS526
Anlisis comparativo de modelos de
educacin especial
Este curso est orientado hacia maestros,
psiclogos o personas que trabajen en el
campo de la educacin especial. A lo largo
del curso se analizarn los diferentes
modelos en educacin especial y se har
una comparacin entre ellos.
Descripcin de Materias
176 177
PS527
Problemas de aprendizaje y bajo
rendimiento escolar
Este curso est orientado hacia maestros,
psiclogos o personas que interferan
directamente en el proceso de enseanza
de nios y jvenes en diversos niveles
educativos. A lo largo del curso se har un
anlisis de los procesos de aprendizaje
ms comunes y la estrecha relacin que
tienen con el bajo rendimiento escolar.
Se har una revisin terica de los
contenidos y aplicacin prctica de los
mismos. Durante el curso los alumnos
aplicarn los conocimientos adquiridos
en sus centros de trabajo.
PS528
Desarrollo de los procesos
cognoscitivos
Este curso se presentan los procesos
cognoscitivos bsicos y su desarrollo.
Se presentan como procesos bsicos
que contribuyen a organizar el
comportamiento y la experiencia compleja
del sujeto. Se maneja la idea bsica de
que su estudio es fundamental no solo
para la comprensin de la conducta
humana, sino tambin para el desarrollo
de diversos campos dentro y fuera de la
psicologa (por ejemplo, neuropsicologa,
psicoterapia, inteligencia artifcial, entre
otras).
PS529
Evaluacin neuropsicolgica
Es un curso en el que se introduce
al estudiante a la evaluacin
neuropsicolgica, su historia, su
evolucin, su metodologa, sus alcances y
limitaciones como enfoque para conocer
el funcionamiento cognitivo de las
personas. Se presenta una metodologa
para llevar a cabo una evaluacin global
en esta rea, se revisan las pruebas
adecuadas para cada paso de la
evaluacin y se sugieren lineamientos par
la intervencin.
PS530
Taller de estrategias de enseanza I
Este es un curso taller en el que se
revisan aspectos relacionados con la
vivencia por parte de la familia, de la
realidad de tener un hijo con necesidades
educativas especiales.
Los participantes disearan estrategias
para que las familias que estn en
esta situacin desarrollen actitudes y
habilidades que les permitan colaborar de
manera mas comprometida en procesos
de rehabilitacin de sus hijos.
Es un curso que requiere que los
participantes se involucren activamente
en un trabajo de asesora con familias
que tienen un hijo en estas circunstancias
adoptando un enfoque educativo
preventivo que permita que la familia
afronte con recursos mas adecuados la
realidad de vivir con un hijo que tiene una
necesidad educativa especial.
PS531
Taller de estrategias de enseanza II
Es un curso que presenta un panorama
de las difcultades que encuentra un nio
con Necesidades educativas especiales
en la escuela normalizada y el apoyo que
debe proporcionarse a los maestros. El
curso proporciona un marco de referencia
desde el cual se puede comprender esta
situacin e idear formas alternativas de
encararla y resolverla.
TERAPIA FAMILIAR
PS518
Funcionalidad y disfuncionalidad
familiar
El tema principal de esta materia es la
comprensin de las teoras y procesos que
explican las razones por las cuales una
familia desarrolla un proceso disfuncional
en una etapa dada del ciclo vital. Temas
como la salud de la familia, los procesos
adaptativos exitosos y no exitosos a las
demandas de la vida, as como los medios
utilizados por las familias para adaptarse,
forman parte de esta materia. Se revisan
conceptos como el de Normalidad y
anormalidad, referidos al funcionamiento
ptimo de la familia dentro de contextos
socioculturales cambiantes.
PS519
Modelos tericos de la terapia familiar
Este es un curso en el que se revisan
los fundamentos antropolgicos y
epistemlogicos de cada enfoque as
como los conceptos de familia y de
desarrollo familiar, de salud y patologa,
o de funcionalidad y disfuncionalidad en
las relaciones familiares y de pareja, y
las estrategias teraputicas desarrolladas
dentro de los mismos. Ente los temas que
se tratarn en este curso se encuentra
la cuestin de la efectividad de los
diferentes enfoques en lo que se refere
a la intervencin teraputica. Se revisar
la investigacin disponible acerca de
los resultados de la terapia familiar con
diferentes tipos de familias.
PS520
El Pensamiento sistmico en terapia
familiar
Pensar en trminos de sistemas es bsico
en la terapia familiar. Este curso tiene
como objetivo proporcionar los elementos
conceptuales y de desarrollo de
competencias para pensar en sistemas.
Se contrapone a un pensamiento
lineal, el cual ha estado presente en los
paradigmas que al presente se utilizan
para conceptualizar el problema de la
relacin humana y los mtodos que se
utilizan para su tratamiento.
PS521
Entrevista diagnstica familiar
Este es un curso en el que se revisarn
y ejemplifcarn las diferentes
modalidades de la entrevista familiar,
as como las particularidades que tiene
cada una A travs de ejercicios como
role-playing, revisin de videotapes,
as como la exposicin del estudiante
a entrevistas en vivo, llevadas a cabo
por terapeutas familiares adscritos al
programa, el/la estudiante desarrollar
una comprensin de este mtodo de
trabajo y obtendr competencias bsicas
en esta rea. Se revisarn instrumentos
de evaluacin propios del trabajo con
familias y se demostrar cmo utilizarlos
en el diseo de un proceso teraputico
con una familia.
PS535
Terapia y cambio familiar
Entre otros temas se tocarn los
siguientes: el dilema del cambio, la
formacin de problemas, ms de lo
mismo, simplifcaciones, utopas,
paradojas. Solucin de problemas,
cambio de primer orden, cambio de
segundo orden, formulacin de hiptesis,
nivel conductual, nivel emocional, nivel
ideacional. La prctica del cambio, y
diferentes maneras de producirlo y
evaluarlo en sistemas familiares.
PS523
Terapia de Pareja
La pareja es un sistema que juega un
papel crucial en el desarrollo de la familia.
Atendiendo a esta importancia, en el curso
se revisarn cuestiones relacionadas con
la formacin de la relacin marital y de
otras relaciones ntimas tanto funcionales
como disfuncionales segn lo sanciona
la cultura. Se revisarn las perspectivas
modernistas y post-modernistas con
respecto a la pareja y a la familia.
Se explorar el papel que juega la
terapia en las relaciones pre-maritales,
maritales, y en los procesos de divorcio
y de paternidad. Se revisarn conceptos
relativos a la comunicacin en la pareja
as como la infuencia de las diferencias
de gnero en la organizacin de la vida
marital. En el curso se revisan aspectos
propios de la cultura Mexicana y su
infuencia en la formacin y la vida de la
pareja.
PS524
La Familia de origen del terapeuta
En este curso, los/las estudiantes se
introducen al conocimiento de sus propias
races como individuos. El anlisis de su
propia familia de origen tanto en el nivel
nuclear como en el intergeneracional,
y en la propia si es que es el caso, les
permitir manejar adecuadamente
aquellos sentimientos, pensamientos, y
actitudes que se han venido produciendo
mientras se avanza por las etapas del
ciclo vital de la propia familia, y ponerlas
al servicio del proceso teraputico.
CRIMINOLOGA
CS503
Seminario de tica y derechos
humanos
En este curso se incluyen los elementos
bsicos de la tica y de los derechos
humanos en el campo de la Criminologa.
PS505
Seminario de criminologa
En este curso se revisan elementos
de la criminologa como historia del
delito, conductas parasociales, factores
predisponentes del delito, victimologa,
penologa y costo social del delito.
PS508
Seminario de sociopsicologa criminal
En este curso se incluyen las funciones
profesionales requeridas para realizar
intervenciones de prevencin, control,
orientacin y readaptacin social en el
campo de la delincuencia masculina,
femenina, juvenil, y manejo integral de la
delincuencia.
DE505
Poltica criminal internacional
El curso aborda desde diferentes mbitos
a la criminologa vista de manera global,
analizando aspectos relevantes de
la poltica criminal internacional, su
impacto, experiencias de intervencin y
prevencin, tendencias e investigacin.
SI500
Estadstica y sistemas de informacin
criminal
A travs del curso se desarrollan
habilidades para la interpretacin de
la estadstica delictiva, haciendo uso
de herramientas prcticas, as como
de la aplicacin de la informtica en
la investigacin criminal. Por otra
parte, se abordar el anlisis de los
principales mecanismos de medicin
y de investigacin emprica sobre la
inseguridad y victimizacin en Mxico.
AP510
Seguridad pblica y comunidad
El curso parte del anlisis interdisciplinario
de la inseguridad como representacin
social, para posteriormente proponer
un anlisis conceptual de la seguridad
pblica y el sistema de procuracin de
justicia que permita conocer el marco
general de su desenvolvimiento e impacto
en los resultados y en la percepcin social,
derivado de las polticas implementadas
en Mxico as como de la respuesta
ciudadana ante la problemtica.
AP509
Administracin de justicia y seguridad
pblica
El curso parte del estudio general de la
administracin de justicia en Mxico,
donde se analiza la integracin y
competencia de los diferentes rganos
jurisdiccionales involucrados, en los
niveles federal y estatal; enfocando la
discusin a temas relacionados con su
efciencia, perspectivas e impacto en la
seguridad pblica.
PS500
Criminalstica y medicina forense
A travs del curso se utiliza una
metodologa interactiva con clases
terico presenciales y talleres prcticos
de estudio de casos, para el estudio del
campo de accin y de las principales
mtodos y tcnicas de la investigacin
criminalstica y la medicina forense.
PS507
Seminario de sistemas penitenciarios
En este curso se revisan las generalidades
de los sistemas penitenciarios, de los
sistemas de seguridad y de las estrategias
de readaptacin social.
178 179
Maestra en
Educacin
Con opcin en
Cultura de la Legalidad
El programa tiene como objetivo actualizar al docente
y al administrador educativo en las nuevas tendencias
educativas para el siglo XXI, particularmente en
el modelo educativo centrado en el que aprende.
Adems esta maestra ofrece el conocimiento
necesario acerca de nuestra Constitucin Mexicana
y del sistema de Administracin de Justicia, que
permitan participar en los cambios que requiere
nuestra Cultura de la Legalidad.
En qu reas se puede desempear un
egresado de la Maestra en Educacin con
opcin en Cultura de la Legalidad?
Instituciones como docente actualizado en los nuevos
paradigmas educativos que enfocan la atencin en la persona
que aprende y en las formas en que se facilita el aprendizaje.
En centros educativos para colaborar tanto en las funciones
docentes como en las administrativas.
Podrs colaborar en todas aquellas iniciativas que se tomen
dentro y fuera de las instituciones educativas y que tengan
como fn ltimo el cambio de la Cultura de la Legalidad, tales
como la bsqueda de consensos, el compromiso con el respeto
a las leyes y el bien comn.
Cules son las habilidades que obtendrs
al egresar de la Maestra en Educacin con
opcin en Cultura de la Legalidad?
Al terminar tu Maestra en Educacin con opcin en Cultura de la
Legalidad sers competente para:
Redimensionar la importancia de los objetivos de la educacin
cvica a la luz de las necesidades de nuestro tiempo.
Aplicar los ltimos hallazgos de las ciencias de la conducta que
son necesarios considerar cuando se busca modifcar la cultura
de la comunidad.

Qu perl necesita para estudiar Maestra
en Educacin con opcin en Cultura de la
Legalidad?
Debers haber concluido tus estudios de licenciatura dentro
de una institucin, con reconocimiento de validez ofcial de
estudios, nacional o extranjera.
Es deseable que los aspirantes sean egresados de una carrera
afn al campo (Educacin, Psicologa, Sociologa...), pero en
cualquier caso, podrn ingresar los que posean una experiencia
docente o administrativa es instituciones de educacin bsica,
media superior o superior.
En caso de ser un profesionista que no se ha dedicado a la
docencia, debers manifestar un gran inters por la educacin
en general, por la Cultura de la Legalidad en lo particular y por
la docencia en cualquiera de sus formas.
Con opcin en
Desarrollo Organizacional
El programa tiene como objetivo al docente y al administrador
educativo en las nuevas tendencias educativas para el siglo XXI,
particularmente en el modelo educativo centrado en el que aprende.
Esta maestra es un camino claro y viable para enfrentar el gran
reto de armonizar la vida de las organizaciones educativas y de las
valiosas personas que las hacen posible, a travs de las aportaciones
que hace el Desarrollo Organizacional como disciplina que revalora a
la persona como centro y destinataria del quehacer humano.
En qu reas se puede desempear un
egresado de la Maestra en Educacin con
opcin en Desarrollo Organizacional?
Iniciativas institucionales que tengan como fn disminuir el
estrs laboral daino para el logro de las metas educativas.
Instituciones donde sers capaz de colaborar con la
administracin escolar en las acciones que tiendan a mejorar la
calidad de vida del personal.
Podrs desarrollar funciones administrativas e infuir
directamente en los cambios de la cultura organizacional,
al mismo tiempo que exploras y analizas el entorno de la
institucin escolar.
Cules son las habilidades que obtendrs
al egresar de la Maestra en Educacin con
opcin en Desarrollo Organizacinal?
Al terminar la Maestra en Educacin con opcin en Desarrollo
Organizacional sers competente para:
Poseer un conocimiento slido en la disciplina, mediante una
formacin bsica en el campo de la educacin, la pedagoga y
la actualizacin de metodologas y tcnicas, de acuerdo con los
hallazgos de la investigacin educativa.
Podrs ser un agente de cambio de la cultura organizacional
al mismo tiempo que exploras y analizas el entorno de la
institucin escolar en los aspectos culturales, econmicos,
polticos y sociales.
Qu perfil necesitas para estudiar la
Maestra en Educacin con opcin en
Desarrollo Organizacional?
Si esto es lo que quieres hacer, entonces tu perfl como estudiante
de la Maestra en Educacin con opcin en Desarrollo Organizacional
debe contemplar los siguientes rasgos:
180 181
Con opcin en
Educacin Especial
El programa tiene como objetivo actualizar al docente no slo en el
rea pedaggica general, sino tambin en los conocimientos propios
del campo de la Educacin Especial, con el fn de que proponga las
mejores soluciones a los problemas que se le presenten en su trabajo
cotidiano, colaborando fuertemente en los procesos de integracin e
inclusin de los alumnos con necesidades educativas especiales.
En qu reas se puede desempear un
egresado de la Maestra en Educacin con
opcin en Desarrollo Organizacional?
Instituciones como docente en las instituciones educativas de
cualquier nivel.
Instituciones como asesorar de padres de familia a fn de
establecer con ellos programas de seguimiento educativo
orientados al desarrollo pleno y feliz del alumno con necesidades
educativas especiales.
Podrs ser un administrador educativo de instituciones
conscientes de los procesos de integracin y de inclusin de los
alumnos con necesidades educativas especiales.
Cules son las habilidades que obtendrs
al egresar de la Maestra en Educacin con
opcin en Desarrollo Organizacinal?
Al terminar la Maestra en Educacin con opcin en Educacin
Especial sers competente para:
Tener un conocimiento slido en la disciplina, mediante una
formacin bsica en el campo de la educacin, la pedagoga
y la actualizacin de metodologas y tcnicas de acuerdo con
los hallazgos de la investigacin educativa en relacin con la
Educacin Especial.
Ser un agente de cambio, con conocimientos y experiencias
educativas de crecimiento personal y profesional, capaz de
incidir de manera positiva en el desarrollo armnico de tus
alumnos, tanto de los regulares como de los que requieren
estrategias educativas diferentes.
Qu perfil necesitas para estudiar la
Maestra en Educacin con opcin en
Desarrollo Organizacional?
Si esto es lo que desear estudiar, entonces tu perfl como estudiante
de la Maestra en Educacin con opcin en Educacin Especial debe
contemplar los siguientes rasgos:
Debers haber cumplido tus estudios de licenciatura dentro
de una institucin, con reconocimiento de validez ofcial de
estudios, nacional o extranjera.
Es deseable que los aspirantes sean egresados de una carrera
afn al campo (educacin, psicologa, sociologa), pero en
cualquier caso, podrn ingresar los que posean una experiencia
docente o administrativa en instituciones de educacin bsica,
media superior o superior de por lo menos dos aos.
En caso de ser un profesionista que no se ha dedicado a la
docencia, debers manifestar un gran inters por la educacin
en general, la educacin especial en lo particular y por la
docencia en cualquiera de sus formas.
Debers haber concluido tus estudios de licenciatura dentro
de una institucin, con reconocimiento de validez ofcial de
estudios, nacional o extranjera.
Es deseable que los aspirantes sean egresados de una carrera
afn al campo (educacin, psicologa, sociologa), pero en
cualquier caso, podrn ingresar los que posean una experiencia
docente o administrativa en instituciones de educacin bsica,
media superior o superior
En caso de ser un profesionista que no se ha dedicado a la
docencia, debers manifestar gran inters por la educacin en
general, por el Desarrollo Organizacional en lo particular y por la
docencia en cualquiera de sus formas.
EJES DE ESPECIALIZACIN
EJES TERMINAL: SEMINARIO INTEGRADOR
EJE DE CONCENTRACIN COMN
MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SUSTENTABLE
Educacin para el siglo XXI
Desarrollo Curricular e Institucional
Facilitacin del Aprendizaje
Aprendizaje Mediado por Tecnologa
EDUCACIN ESPECIAL
Psicologa del Desarrollo
Funcionalidad y Disfuncionalidad
Familiar
Evaluacin y Diagnstico en la
Educacin Especial
Anlisis Comparativo de Modelos de
Educacin Especial
Problemas de Aprendizaje y Bajo
Rendimiento Escolar
Desarrollo de los Procesos
Cognoscitivos
Taller de Estrategias de Enseanza I
Taller de Estrategias de Enseanza I
Estrs y Calidad de Vida en el Trabajo
Motivacin y Productividad
Administracin de Recursos
Humanos
Desarrollo Organizacional
Teora de la Comunicacin Humana
Conducta Organizacional, Teora y
Diseo
Alta Direccin
tica y Valores en el Ejercicio
Profesional
Sistema Poltico Mexicano
Cultura de la Legalidad
Administracin de Justicia y Seguridad
Pblica
Seguridad Pblica y la Comunidad
tica en la Funcin Pblica
Seminario de tica y Derechos
Humanos
Derecho Constitucional
DESARROLLO ORGANIZACIONAL CULTURA DE LA LEGALIDAD
Evaluacin del Aprendizaje
Investigacin Educativa
Administracin Educativa
Didctica General
182 183
EJE COMN
PS509
EJE COMUN
CS519 Educacin para el siglo XXI
Esta es la primera materia de la maestra.
El estudiante debe transitar por una sesin
introductoria donde se describa la historia
de la institucin, el modelo educativo y los
aspectos centrales de la administracin
del Colegio de Posgrado. Despus de
ello, el programa contempla dos aspectos
esenciales: uno de ellos es la refexin
sobre los fnes de la educacin, el cual
ayuda a entender la importancia del acto
educativo an en tiempos de conficto. La
segunda parte se acerca al estudiante a una
mirada inicial hacia el paradigma educativo
centrado en el aprendizaje, toda vez que
varios de los cursos posteriores, ahondarn
en este modelo.
CS520
Desarrollo curricular e instruccional
La estructura del presente curso
tiene como fn ltimo generar en el
alumno un desarrollo refexivo sobre
los enfoques vanguardistas didcticos,
que buscan centrarse en el aprendizaje,
como un cambio fundamental para
la nueva didctica: de estar centrada
en la enseanza pura, a hacerlo en el
aprendizaje centrado en el alumno,
abordando los elementos que constituyen
el currculo en su fundamentacin, diseo
y evaluacin, as como los aspectos
tericos metodolgicos que intervienen
en el proceso de enseanza aprendizaje,
tomando algunos fundamentos de los
paradigmas cognoscitivo y constructivista.
CS521
Facilitacin del aprendizaje
En modalidad de seminario, est orientado
a la revisin de los aspectos psicolgicos
y pedaggicos que fundamentan la
facilitacin del aprendizaje. Por otro lado,
en modalidad de taller, est orientado al
desarrollo de las habilidades docentes para
facilitar el aprendizaje mediante estrategias
individuales y grupales.
CS522
Aprendizaje mediado por la tecnologa
Este curso pretende dar a conocer al
estudiante el panorama de la educacin
basada en medios electrnicos, en especial
la comunicacin mediada por computadora,
con el fn de que ste valore el potencial de
su aplicacin en su mbito laboral. El curso
se orienta a la presentacin y discusin de la
educacin apoyada en medios electrnicos
y a la aplicacin de algunos de estos medios
considerados como herramientas de trabajo
en la labor docente.
Para el desarrollo del curso es necesario
contar con el apoyo de un laboratorio
de computo equipado con acceso a
Internet, herramientas de offce y acceso a
blackboard.
CS523
Evaluacin del aprendizaje
Est orientado a la revisin de los aspectos
ticos y tcnicos que fundamentan la
evaluacin del aprendizaje, mismos que
se manejan en modalidad de seminario.
Por otro lado, en modalidad de taller, est
orientado al desarrollo de las habilidades
docentes para el uso de tcnicas e
instrumentos de evaluacin objetiva y
alternativa.
CS524
Investigacin educativa
Est centrado en el anlisis de los
paradigmas de investigacin para su
comprensin y aplicacin en el mbito
educativo,dentro del quehacer diario de cada
docente. Es decir, se revisan los aspectos
terico-prcticos de los paradigmas de
investigacin. Se analizan diferentes tipos
de investigacin y adems, se repasan de
manera general los componentes de un
Proyecto de investigacin.
CS525
Psicologa educativa
El presente curso est orientado a la revisin
de diferentes escenarios que inciden
en el campo de accin de la psicologa
educativa, especfcamente en los mbitos
del aprendizaje, tomando en cuenta al
estudiante, y en la enseanza, tomando en
cuenta al docente.
CS526
Administracin educativa
El presente curso est orientado a la revisin
de aspectos normativos, estructurales y
administrativos que inciden en el proceso
de la administracin de instituciones
educativas.
CS527
Didctica general
A travs de esta asignatura se revisa
el concepto de Didctica a la luz de los
enfoques de diferentes autores. Se hace
un anlisis de la evolucin histrica de la
Didctica y se culmina con el recuento
de experiencias de aprendizaje exitosas
de parte de los participantes. Es un
curso altamente vivencial. El alumno ha
estudiado las materias bsicas del eje
comn donde ha revisado los elementos
que conforman el proceso de enseanza
-aprendizaje centrado en el que aprende y
en el aprendizaje. Ahora, en este curso, el
alumno tendr la oportunidad de integrar los
conocimientos y las habilidades adquiridas
para determinar el perfl docente adecuado
en propuestas concretas de didctica
dentro de su campo de trabajo.
EJE DE CONCENTRACIONES
EDUCACIN ESPECIAL
PS502
Psicologa del desarrollo
En el curso se estudian los cambios del
comportamiento de las personas a travs
de los diferentes perodos de la vida: la
infancia, la edad escolar, la adolescencia,
Descripcin de Materias
la juventud, la madurez y la senectud. Se
analizan los cambios no slo desde una
perspectiva meramente psicolgica sino
tambin teniendo en cuenta el contexto
histrico y las infuencias socioculturales en
que se desarrollan stos.
PS518
Funcionalidad y disfuncionalidad familiar
El tema principal de esta materia es la
comprensin de las teoras y procesos que
explican las razones por las cuales una
familia desarrolla un proceso disfuncional
en una etapa dada del ciclo vital. Temas
como la salud de la familia, los procesos
adaptativos exitosos y no exitosos a las
demandas de la vida, as como los medios
utilizados por las familias para adaptarse,
forman parte de esta materia. Se revisan
conceptos como el de Normalidad y
anormalidad, referidos al funcionamiento
ptimo de la familia dentro de contextos
socioculturales cambiantes.
PS525
Evaluacin y diagnstico en la educacin
especial
Este es un estudio en el que se incluyen
diferentes tcnicas para la evaluacin
de nios con necesidades educativas
especiales.
PS526
Anlisis comparativo de modelos de
educacin especial
Este curso est orientado hacia maestros,
psiclogos o personas que trabajen en
el campo de la educacin especial. A lo
largo del curso se analizarn los diferentes
modelos en educacin especial y se har
una comparacin entre ellos.
PS527
Problemas de aprendizaje y bajo
rendimiento escolar
Este curso est orientado hacia maestros,
psiclogos o personas que se relacionen
directamente en el proceso de enseanza
de nios y jvenes en diversos niveles
educativos. A lo largo del curso se har un
anlisis de los procesos de aprendizaje ms
comunes y la estrecha relacin que tienen
con el alto/bajo rendimiento escolar. Se
har una revisin terica de los contenidos
y aplicacin prctica de los mismos.
Durante el curso los alumnos aplicarn los
conocimientos adquiridos en sus centros de
trabajo.
PS528
Desarrollo de los procesos cognoscitivos
Este curso se presentan los procesos
cognoscitivos bsicos y su desarrollo. Se
presentan como procesos bsicos que
contribuyen a organizar el comportamiento
y la experiencia compleja del sujeto. Se
maneja la idea bsica de que su estudio es
fundamental no solo para la comprensin
de la conducta humana, sino tambin para
el desarrollo de diversos campos dentro
y fuera de la psicologa (por ejemplo,
neuropsicologa, psicoterapia, inteligencia
artifcial, entre otras).
PS530
Taller de estrategias de enseanza I
Este curso en el que se revisan aspectos
relacionados con la vivencia por parte de
la familia de la realidad de tener un hijo
con necesidades educativas especiales
y las estrategias por medio de las cuales
las familias pueden colaborar de manera
positiva en procesos de rehabilitacin, de
atencin y cuidado de sus hijos.
PS531
Taller de estrategias de enseanza II
Es un curso que presenta un panorama de
las difcultades que encuentra un nio con
necesidades educativas especiales en la
escuela normalizada y el apoyo que debe
proporcionarse a los maestros. El curso
proporciona un marco de referencia desde
el cual se puede comprender esta situacin
e idear formas alternativas de encararla y
resolverla.
DESARROLLO ORGANIZACIONAL
RI502
Estrs y calidad de vida en el trabajo
El estrs es un fenmeno cotidiano que est
presente en los trastornos de adaptacin
tanto a la vida en general como al trabajo en
especfco. Se calcula que alrededor de dos
tercios de todas las enfermedades estn
relacionadas con el estrs. El estrs es un
proceso en el que interactan variables
biolgicas, psicolgicas y sociales, dando
lugar a numerosos trastornos tanto fsicos
como emocionales. En el curso se revisan
los temas principales del estrs desde una
perspectiva terico-prctica, entre otros,
personalidad, estrs y salud, psicobiologa
del estrs, estrs y trastornos emocionales,
sexuales y cardiovasculares. Estrs, pareja
y familia. Estrs laboral y el sndrome
del burn out. Estrategias de prevencin
e intervencin en el estrs. Trabajo con
poblaciones en riesgo.
RI503
Motivacin y productividad
En el curso se revisan diversos temas
centrales referentes a la motivacin
y su relacin con la conducta y el
desempeo de los individuos en contextos
organizacionales. Se revisarn teoras y
aplicaciones prcticas contemporneas de
la motivacin hacia el trabajo que relacionan
factores personales y del ambiente con la
adquisicin de habilidades, el desempeo
en el trabajo, la conducta organizacional, el
compromiso organizacional y la satisfaccin
en el trabajo.
RI505
Administracin de recursos humanos
El curso ofrece un conocimiento general
sobre la administracin de recursos
humanos, abarcando los diferentes
mbitos y elementos de la planeacin,
diseo y anlisis de puestos, reclutamiento
y seleccin, capacitacin y desarrollo,
evaluacin y relaciones laborales.
RI510
Desarrollo organizacional
Este curso se enfoca al anlisis de los
conceptos fundamentales del Desarrollo
Organizacional, a travs del estudio de
cmo y por qu las organizaciones cambian,
se adaptan o fracasan, as como de
herramientas empricas y casos prcticos
que permiten diagnosticar e intervenir
con xito en los procesos de cambio e
innovacin organizacional.
Este curso se enfoca al anlisis de los
conceptos fundamentales del Desarrollo
Organizacional, a travs del estudio de
cmo y por qu las organizaciones cambian,
se adaptan o fracasan, as como de
herramientas empricas y casos prcticos
que permiten diagnosticar e intervenir
con xito en los procesos de cambio e
innovacin organizacional.
184 185
RI519
Teora de la comunicacin humana
Se revisarn las teoras actuales de la
comunicacin humana especialmente
las derivadas de la escuela de Palo Alto.
Dada la naturaleza transaccional de las
relaciones humanas, y de las mltiples
formas de relacin que se producen en el
seno de una familia, parece comprensible
pensar en la necesidad de que los docentes
obtengan un marco de referencia y que
desarrollen competencias en el mbito de
la comunicacin humana.
RI520
Conducta organizacional, Teora y Diseo
Este curso se enfoca en las organizaciones,
sus estructuras, los resultados que
quieren obtener y cmo resuelven
situaciones relacionadas con la cultura,
con la conducta de los empleados y con
los valores. Los estudiantes examinarn
estrategias diseadas para crear y evaluar
conocimientos, incluyendo las bases
psicolgicas de la conducta humana, del
aprendizaje individual y organizacional,
la comunicacin entre las culturas y el
capital intelectual y humano. Se revisan
tambin temas como la comunicacin, la
motivacin, el trabajo en equipo, el cambio
organizacional, el estrs, el poder, la
infuencia y la confanza.
AD503
Alta direccin
El estudio de la Direccin como disciplina
desarrolla habilidades y conocimientos
necesarios para formular e implantar una
cultura de trabajo orientada a la excelencia en
la direccin de los negocios y la administracin
de empresas. Deber manejar un modelo
propio de Direccin orientado a encontrar
los niveles de excelsitud y supervivencia en
la ejecucin de cualquier actividad humana.
Deber entender las variables del entorno
que afectan la accin directiva mediante un
proceso de innovacin, as como dirigir con
xito la cultura, idiosincrasia y valores del
capital humano involucrado mediante un
proceso de liderazgo.
CS506
tica y valores en el ejercicio profesional
Este es un curso en el que los valores
personales y sociales, as como los
referidos al ejercicio profesional, se discuten
ampliamente. Se revisarn tanto el cdigo
tico del docente, del psiclogo mexicano
y del terapeuta familiar as como algunas
teoras sobre la tica y haciendo una
aplicacin y adecuacin de tales conceptos
y principios al contexto mexicano y regional.
La utilizacin de casos prcticos para su
anlisis, permitir que los estudiantes
desarrollen un sentido crtico de su propia
prctica profesional y de los recursos y
limitaciones con que cuentan para afrontar
situaciones ticamente cuestionables.
CULTURA DE LA LEGALIDAD
AP505
Sistema poltico mexicano
El curso presenta el desarrollo del sistema
poltico mexicano contemporneo, su gnesis
a partir del movimiento revolucionario, la
etapa clsica de consolidacin, los procesos
de liberalizacin poltica y econmica, hasta
proponer al anlisis y discusin la visin del
nuevo perfl socio-poltico de Mxico.
AP508
Cultura de la legalidad
El curso aborda de manera refexiva los
valores inherentes al ser humano en
la sociedad contempornea, y permite
analizar de manera crtica el deterioro de la
convivencia social por medio de fenmenos
como la delincuencia, el crimen organizado
y la corrupcin, buscando generar la
discusin de alternativas en el marco de
una cultura de legalidad.
AP509
Administracin de justicia y seguridad
pblica
El curso parte del estudio general de la
administracin de justicia en Mxico, donde
se analiza la integracin y competencia
de los diferentes rganos jurisdiccionales
involucrados, en los niveles federal y
estatal; enfocando la discusin a temas
relacionados con su efciencia, perspectivas
e impacto en la seguridad pblica.
AP510
Seguridad pblica y la comunidad
El curso parte del anlisis interdisciplinario
de la inseguridad como representacin
social, para posteriormente proponer un
anlisis conceptual de la seguridad pblica
y el sistema de procuracin de justicia
que permita conocer el marco general
de su desenvolvimiento e impacto en
los resultados y en la percepcin social,
derivado de las polticas implementadas en
Mxico as como de la respuesta ciudadana
ante la problemtica.
CS500
tica en la funcin pblica
El curso expone una visin contempornea
sobre la tica en la funcin pblica, a partir
del anlisis del fenmeno de la corrupcin,
as como del marco en que se desarrollan
los sistemas administrativos y la legislacin
vigente. Se abordan diferentes tpicos en
la materia para discutir las alternativas y
mecanismos de transparencia y fscalizacin.
CS503
Seminario de tica y derechos humanos
En este curso se incluyen los elementos
bsicos de la tica yde los derechos humanos.
DE502
Derecho constitucional
El curso aborda las bases constitucionales de
la estructura, organizacin y funcionamiento
del Estado mexicano, las garantas
individuales y sociales de los principios y
valores que conforman a la Constitucin, y
los elementos y procedimientos de control
que lo confguran. Asimismo, ofrece una
aproximacin al derecho constitucional
comparado para el caso de los Estados
Unidos y Mxico.
EJE TERMINAL
CS505
Seminario integrador
El participante har un proyecto de aplicacin
fnal considerando sus aprendizajes
ms importantes tanto personales como
profesionales obtenidos a lo largo de la
Maestra. Se enfatizar la necesidad de
desarrollar mtodos y sistemas adecuados
para evaluar la propia prctica ypara continuar
el proceso de aprendizaje que lo llevar a
convertirse en un profesional cada vez ms
competente y mejor califcado en su campo
de especializacin. Se incluye un taller de tica
y valores en el ejercicio profesional con el fn
de que el alumno analice los contenidos del
cdigo de tica y valores del profesional en el
rea de la educacin especial.
Maestra en
Criminologa
La criminologa es una disciplina cuyo objeto de estudio
es el comportamiento antisocial. Un criminlogo es un
profesionista que debe estar capacitado para llevar a
cabo acciones defnidas para la prevencin del delito,
para la orientacin del criminal y para la readaptacin
social de ste.
En CETYS Universidad, se considera que el Criminlogo
es un profesionista que incide en los acontecimientos
que tienen que ver con la prevencin y el control del
delito, con la orientacin a menores infractores, con
la readaptacin social de los reclusos, y alguien que
coadyuva a la imparticin de la justicia. Es un agente
de cambio porque es un experto en el diseo de
situaciones en las que se generen comportamientos
y actitudes que coadyuven a una relacin social
armnica.
En qu reas o puestos se puede
desempear un egresado de la Maestra
en Criminologa?
Los criminlogos poseen una amalgama de conocimiento,
por tanto su campo laboral es vasto, pudiendo desempear
investigacin criminolgica en el sector privado.
Servidor pblico en la prevencin del delito y a la readaptacin social.
Cules son las habilidades que obtendrs
al egresar de la MC?
Obtienes conocimientos y herramientas especfcas en el rea de la
criminologa, a fn de mejorar el desempeo y fortalecer tu capacidad
de liderazgo en las diferentes actividades y campos de accin.
Eres capaz de incidir en los acontecimientos que tienen que ver
con la prevencin y el control del delito, con la orientacin de
menores infractores, la readaptacin social de los reclusos y la
imparticin de justicia.
Manejas a un nivel especializado el conocimiento de los
diferentes mbitos de la criminologa, especfcamente:
Administracin de justicia y seguridad pblica; criminalstica
y medicina forense; estadstica y sistemas de informacin
criminal; poltica criminal internacional; teora del delito;
sistemas penitenciarios; victimologa; sociopsicologa criminal,
as como cultura de la legalidad, tica y derechos humanos.
Manejas la metodologa de la investigacin, las tcnicas
de evaluacin y el diseo de instrumentos propios de los
fundamentos del estudio psicolgico.
Qu perl necesitas para estudiar MC?
Si esto es lo que deseas estudiar, entonces tu perfl como estudiante
de la Maestra en Criminologa debe contemplar los siguientes rasgos:
El programa est dirigido a personas que tienen estudios de
Licenciatura en: Piscologa, Derecho, Educacin, Ciencias de la Salud,
Administrativas y Ciencias Sociales en general. Preferentemente con
experiencia laboral en reas vinculadas a la seguridad pblica.
186 187
PLAN DE ESTUDIOS
El programa consiste en 16 cursos divididos en 4 ejes, donde cada
curso tiene 6 crditos acadmicos. El programa se ofrece en la
modalidad semiescolarizada, la cual implica que los cursos tendrn
sesiones presenciales guiadas directamente por el profesor, y trabajo
independiente por parte del alumno en tareas e investigaciones
asignadas por el profesor.
Eje Comn
Seleccionar 4 cursos
Diseo de Instrumentos
Metodologa de la Investigacin
Psicologa del Desarrollo
Psicologa del Mexicano
Seminario de Comportamiento Grupal
Seminario de Comportamiento Social
Seminario de Psicopatologa
Tcnicas de Evaluacin
Eje de Especializacin
Administracin de Justicia y Seguridad Pblica
Criminalstica y Medicina Forense
Cultura de la Legalidad
Estadstica y Sistemas de Informacin Criminal
Poltica Criminal Internacional
Poltica Criminal y Teora del Delito
Seguridad Pblica y la Comunidad
Seminario de Criminologa
Seminario de tica y Derechos Humanos
Seminario de Sistemas Penitenciarios
Seminario de Sociopsicologa Criminal
Victimologa
Eje Optativo
Seleccionar 2 cursos de cualquier programa de Posgrado de CETYS.
Optativa I
Optativa II
Eje Terminal
Seminario de Integracin
Descripcin de
Materias
EJE COMN
PS 501
Diseo de instrumentos
En este curso, se incluyen instrumentos psicomtricos, sociomtricos
y proyectivos. Al fnalizar el curso, el alumno ser capaz de utilizar
instrumentos de evaluacin en diferentes campos de aplicacin.
CS 502
Metodologa de la Investigacin
En este curso,se incluyen diferentes mtodos y diseos de investigacin.
El participante realizar lecturas previas tareas y ejercicios, ensayo y
reportes as como trabajos de investigacin. Al fnalizar el curso, el
alumno ser capaz de utilizar estrategias metodolgicas para el diseo
de investigaciones en escenarios diversos.
PS 502
Psicologa del Desarrollo
En el curso el alumno estudia los cambios del comportamiento de
las personas a travs de los diferentes periodos de la vida: infancia,
edad escolar, adolescencia, juventud, madurez y senectud. Se
analizan los cambios no slo desde una perspectiva psicolgica sino
tambin teniendo en cuenta el contexto histrico y las infuencias
socioculturales en que stos se desarrollan.
PS 533
Psicologa del mexicano
El curso comprende una discusin sobre temas culturales que han
infuenciado el desarrollo del ambiente laboral mexicano y de la propia
psicologa del trabajador; ampliando el anlisis a la confguracin de
la sociedad mexicana actual y a los valores adquiridos a travs de
nuestra idiosincrasia.
PS 503
Seminario de comportamiento grupal
El participante tiene la oportunidad de abordar el estudio del
comportamiento grupal haciendo una revisin de las teoras
y conceptos fundamentales que permiten comprender sus
caractersticas y formacin, as como los procesos intragrupales e
intergrupales en los cuales se desenvuelven.
PS 504
Seminario de comportamiento social
En este curso, el alumno revisa la dinmica social que genera
funcionalidad o disfuncionalidad en los grupos sociales o comunidades.
PS 506
Seminario de psicopatologa
En este curso, el participante revisa los transtornos del comportamiento,
infantiles, del adolescentes y psicopatologas sociales. Al fnalizar,
el alumno es capaz de explicar diferentes
cuadros psicopatolgicos.
PS 509
Tcnicas de Evaluacin
Se incluyen diferentes tcnicas de
entrevista, observacin y registro aplicables
en los campos social, laboral, educativo
y clnico. Concluido el curso, el alumno es
capaz de realizar entrevistas, observaciones
y registros en diferentes campos de
aplicacin.
EJE DE ESPECIALIZACIN
AP 509
Administracin de Justicia y Seguridad
Pblica
El curso parte del estudio general de la
administracin de justicia en Mxico, donde
se analiza la integracin y competencia
de los diferentes rganos jurisdiccionales
involucrados, en los niveles federal y
estatal; enfocando la discusin a temas
relacionados con su efciencia, perspectivas
e impacto en la seguridad pblica.
PS 500
Criminalstica y Medicina Forense
A travs del curso se utiliza una metodologa
interactiva con clases terico presenciales
y talleres prcticos de estudio de casos,
para el estudio del campo de accin y de
las principales mtodos y tcnicas de la
investigacin criminalstica y la medicina
forense. Al fnalizar, el alumno es capaz de
identifcar las etapas y metodologas de la
investigacin criminalstica, para su posterior
aplicacin.
AP 508
Cultura de la legalidad
El alumno aborda de manera refexiva los
valores inherentes al ser humano en la sociedad
contempornea, y analiza de manera crtica el
deterioro de la convivencia social por medio
de fenmenos como la delincuencia, el crimen
organizado y la corrupcin, buscando generar
la discusin de alternativas en el marco de una
cultura de legalidad.
SI 500
Estadstica y Sistemas de Informacin
Criminal
A travs del curso se desarrollan habilidades
para la interpretacin de la estadstica
delictiva, haciendo uso de herramientas
prcticas, as como de la aplicacin de la
informtica en la investigacin criminal.
Por otra parte, se aborda el anlisis de los
principales mecanismos de medicin y de
investigacin emprica sobre la inseguridad
y victimizacin en Mxico.
DE 505
Poltica Criminal Internacional
El participante aborda desde diferentes
mbitos a la criminologa vista de manera
global, analizando aspectos relevantes de la
poltica criminal internacional, su impacto,
experiencias de intervencin y prevencin,
tendencias e investigacin.
DE 506
Poltica Criminal y Teora del Delito
El alumno se enfoca al anlisis de los
principales postulados de la teora
del delito, a travs del estudio de los
presupuestos jurdicos de la punibilidad de
un comportamiento humano y sus efectos
en la poltica criminal en Mxico.
AP 510
Seguridad Pblica y la Comunidad
El curso parte del anlisis interdisciplinario
de la inseguridad como representacin
social, para posteriormente proponer un
anlisis conceptual de la seguridad pblica
y el sistema de procuracin de justicia
que permita conocer el marco general
de su desenvolvimiento e impacto en
los resultados y en la percepcin social,
derivado de las polticas implementadas en
Mxico, as como de la respuesta ciudadana
ante la problemtica.
PS 505
Seminario de Criminologa
En este curso se revisan elementos
de la criminologa como historia del
delito, conductas parasociales, factores
predisponentes del delito, victimologa,
penologa y costo social del delito. Al
fnalizar, el alumno es capaz de utilizar la
informacin sobre causas y manifestaciones
de la delincuencia y del comportamiento del
delincuente para proponer estrategias de
prevencin del delito.
PS 507
Seminario de Sistemas Penitenciarios
En el seminario, el alumno revisa
las generalidades de los sistemas
penitenciarios, de los sistemas de seguridad
y de las estrategias de readaptacin social;
al fnalizar, el participante es capaz de
manejar la informacin de los sistemas
penitenciarios para proponer estrategias de
readaptacin social.
PS 508
Seminario de Sociopsicologa Criminal
En el seminario se incluyen las funciones
profesionales requeridas para realizar
intervenciones de prevencin, control,
orientacin y readaptacin social en el
campo de la delincuencia masculina,
femenina, juvenil, y manejo integral de la
delincuencia, lo que le permitir al alumno
realizar las intervenciones requeridas en el
campo de la delincuencia, as como en el
manejo integral de la misma.
PS 510
Victimologa
El curso aborda el estudio de la vctima
desde diferentes planos, desarrollando
los conceptos victimolgicos bsicos, as
como la vinculacin de la materia con el
derecho penal y procesal, incursionando en
los nuevos enfoques sobre los sistemas de
reparacin del dao y atencin a vctimas
del delito; todo ello complementado con
el estudio de casos sobre las diferentes
tipologas de victimizacin.
EJE TERMINAL
CS 501
Proyecto de Aplicacin
A travs del curso el alumno desarrollar y
demostrar su capacidad de anlisis, trabajo
en equipo, interpretacin y aplicacin de
los conocimientos adquiridos en el estudio
del comportamiento antisocial, mediante
la proposicin de acciones defnidas para
la prevencin del delito, la orientacin del
criminal y/o la readaptacin social de ste.
188 189
Maestra en
Derecho
Corporativo
Internacional
Proporcionar a los aspirantes los conocimientos tericos
en los diversos campos que integran las relaciones
jurdicas-empresariales, formando profesionales con
capacidad de diagnstico, anlisis y generacin de
estrategias que los preparen para enfrentarse a los
problemas complejos y llegar a soluciones adecuadas
de la materia jurdica que tiene relacin con la empresa,
formulando alternativas de accin apoyadas en el anlisis
profundo y sistemtico, mediante el planteamiento de
modelos prcticos, as como para desempear las tareas
propias de desarrollo empresarial, tanto en el mbito de
los despachos corporativos como en las negociaciones
internacionales.

En qu reas o puestos se puede
desempear un egresado de la Maestra
en Derecho Corporativo e Internacional?
Asesor y consultor jurdico de empresas pblicas y privadas, as
como extranjeras.
Arbitro de los tribunales de arbitraje comercial.
Desempear mandosaltosymediosenlasempresaspblicasoprivadas.
Litigante en Mxico o como asesor en el extranjero.
Docente o investigador en instituciones de enseanza superior
pblicas o privadas, nacionales o extranjeras.
En consejos de Administracin.

Qu perl necesitas para estudiar
la Maestra en Derecho Corporativo e
Internacional?
Interrelacionarte con individuos de otras culturas e idiomas.
Capacidad para analizar y sintetizar todo tipo de problemas.
Tener habilidad natural para el manejo de las normas jurdicas
tanto nacionales como internacionales.
Contar con un desenvolvimiento personal que te permita
interactuar positivamente en cualquier circunstancia.
Ser ordenado y sistemtico.
Interpretar todo tipo de informacin, con capacidad para
transmitir y orientar a terceros el contenido de dicha informacin.
Buscar el benefcio mutuo y equilibrado en todas las acciones,
equitativo.

PLAN DE ESTUDIOS
El programa consiste de 14 cursos, cada curso tiene 6 crditos
acadmicos, El programa se ofrece en la modalidad semi-
escolarizada, la cual implica que los cursos tendrn sesiones
presnciales guiadas directamente por el profesor. Y trabajo
independiente por parte del alumno en tares e investigaciones
asignadas por el profesor.
Materias
Marco Jurdico de la empresa
Contratos Mercantiles
Ttulos de Crdito y cdigo de comercio
Ley Federal del Trabajo I
Ley Federal del Trabajo II
Derecho Fiscal
Derecho Bancario y Financiero
Rgimen Jurdico del Comercio Exterior y Aduanas
Controversias Internacionales
Tratados y Acuerdos Comerciales
Derecho de la Propiedad Intelectual
Derecho Ambiental
Proyecto de Aplicacin
Deontologa Jurdica
190 191
EJE COMN
DE507
Marco jurdico de la empresa
El curso desarrolla los elementos
fundamentales del estudio del marco
jurdico de la empresa; los contratos civiles
y mercantiles; ttulos y operaciones de
crdito; propiedad y derechos de autor;
inversin extranjera y derecho migratorio;
derecho ecolgico y laboral, y medios
legales para la solucin de controversias.
DE508
Contratos mercantiles
En ste curso el alumno se relaciona y conoce
el campo de accin del Derecho Mercantil y
el concepto de intermediacin aplicndolo a
diversos casos que involucran la elaboracin
de contratos civiles y mercantiles, adems
de conocer las funciones principales de los
diferentes sujetos participantes en el acto
del comercio.
DE509
Ttulos de crdito y cdigo de comercio
En esta materia se cubren los diversos
Ttulos de Crdito, sus elementos formales,
naturaleza jurdica, caractersticas generales,
clasifcacin, representacin y defnicin
legal y doctrinal as como integrarlos a los
elementos relacionados en el Cdigo de
Comercio y el Derecho Mercantil.
DE510
Ley Federal del Trabajo I
Esta materia introduce al alumno en los
conceptos que dieron origen a esta ley,
el derecho del trabajo, su interpretacin,
fuentes y jerarquas. La voluntad en la
relacin de trabajo, el patrn, el trabajador
y todas aquellas generalidades que
reglamenten, modifcan, suspenden y
terminan con la relacin de trabajo.
DE511
Ley Federal del Trabajo II
Se analizan las fguras jurdicas, tales
como: asociacin profesional, sindicato,
federacin, confederacin, contacto colectivo
de trabajo, reglamento interior de trabajo,
huelga y amparo, as como aquellas fguras
concernientes al Derecho sucesorio laboral.
DE512
Derecho Fiscal
Al terminar el curso, el alumno ser capaz
de conocer y manejar los conceptos del
Derecho Fiscal, sus diversos ordenamientos
y las partes que intervienen en el desarrollo
de la obligacin fscal, as como los modos
de cumplir con sta.
DE513
Derecho bancario y nanciero
Esta materia contiene los elementos de
comprensin necesarios para el manejo
de la estructura fscal de nuestro sistema
impositivo y sus procedimientos; su
importancia radica en el conocimiento que
los alumnos recibirn como antecedente de
otras materias de carcter fscal impositivo.
DE514
Rgimen jurdico del comercio exterior y
aduanas
El curso comprende el anlisis general
del marco jurdico nacional en materia de
Comercio Exterior y Aduanas, as como la
forma de interpretar la misma en casos
especfcos.
DE515
Controversias internacionales
En esta materia se cubren aspectos de la Ley
de Inversin Extranjera y sus generalidades.
DE516
Tratados y acuerdos comerciales
En ste curso se presentan algunos
recursos al proceso de negociacin
comercial desde las etapas de preparacin,
conflictos, compromisos y acuerdos o
acuerdos, dicho proceso concluir las
negociaciones con otras culturas, adems
se analizar la legislacin arbitral y
arbitraje internacional.
DE517
Derecho de la propiedad intelectual
En este curso el alumno estar relacionado
con el signifcado de las invenciones,
modelos de utilidad y diseos industriales,
de las marcas y nombres comerciales,
aplicndolo a casos prcticos que
involucren el procedimiento del registro
de una marca, analizando sus similitudes
y diferencias con otros pases as como la
documentacin requerida. Adems conocer
los procedimientos administrativos,
la inspeccin, las infracciones y
sanciones administrativas y los delitos
correspondientes.
DE518
Derecho ambiental
El curso ofrece un panorama general
del marco normativo regulatorio para la
proteccin al medio ambiente en Mxico en
los mbitos internacional, nacional, estatal
y local.
EJE TERMINAL
DE519
Proyecto de aplicacin
A travs del curso el alumno desarrollar y
demostrar su capacidad de anlisis, trabajo
en equipo, interpretacin y aplicacin de las
disposiciones de carcter fscal, mediante
la proposicin de estrategias de solucin,
dentro del marco de la legalidad, en la
bsqueda de la optimizacin de los recursos
fnancieros de la empresa.
Deontologa jurdica
Esta materia introduce al alumno en el
anlisis de las bases de la tica y de
la deontologa jurdica, ante problemas
morales como la mediocridad, la corrupcin
y la bancarrota espiritual.
Descripcin de Materias
CONTCTANOS
Ensenada
Km. 1 Camino Microondas Trinidad
Apartado Postal 2727
Tel. 01 (646) 174.5095
Fax. 01 (646) 174.4244
Mexicali
Calzada CETYS s/n Colonia Rivera
Apartado Postal 3-797
P.O. Box 2808 Calexico, CA. 92231
P.O. Box 8513 Calexico, CA. 92231
Tel. 01 (686) 567.3700 / 567.335
Fax. 01 (686) 565.0241
Tijuana
Av. CETYS Universidad s/n Fracc. El Lago
C.P. 22550
Apartado Postal 4012
Tel. 01 (664) 903.1800
Fax. 01 (664) 903-1801
www.cetys.mx