Definicin de redaccin

Redactar es un proceso de composicin para elaborar escritos de diferentes contextos:

personales, sociales, culturales, profesionales... Su fundamento lo constituye el
conocimiento esencial de la lengua.

Quien redacta construye un texto en el que plasma por escrito desde un lacnico telegrama,
una breve nota de agradecimiento, una entusiasta felicitacin, hasta un ensayo, tesis,
libro

La redaccin requiere una vez seleccionado el tema adecuacin, coherencia, cohesin y
correccin gramatical.

Adecuacin es la propiedad del texto que determina la variedad y el registro. Es decir,
tiene que ver con la ocasin, y con la o las personas a quien se dirige el texto. La variedad
puede ser dialectal o estndar. Se utiliza la variedad dialectal si a quien est destinado
pertenece a un gremio especfico (mdicos, filsofos, lingistas y dems). Se emplea la
variedad estndar cuando el texto va dirigido a gente comn.

Coherencia es la propiedad del texto que selecciona la informacin relevante e irrelevante
y organiza la estructura comunicativa de una manera determinada: introduccin, apartados,
conclusiones (Cassany, 1997, 30)...

Cohesin: es la propiedad del texto que conecta las diferentes frases entre s mediante las
formas de cohesin. Estos mecanismos tienen la funcin de asegurar la interpretacin de
cada frase en relacin con las dems, y, en definitiva, asegurar la comprensin del
significado global del texto. Sin formas de cohesin, el texto sera una lista inconexa de
frases, y la comunicacin tendra grandes posibilidades de fracasar, puesto que el receptor
debera conectar las frases por s solo, sin ninguna indicacin del emisor y con un elevado
margen de error (Cassany; 1997, 31).

Algunas palabras o frases de enlace son las siguientes: por ejemplo, as pues, hay que
recordar, vale la pena decir, una de las razones, en otras palabras, es decir que, por ltimo,
en conclusin...

Marcadores discursivos. Estos sealan los accidentes de la prosa: la estructura, las
conexiones entre frases... Tienen forma de conjunciones, adverbios, locuciones conjuntivas
o incluso sintagmas, y son tiles para lograr la cohesin y para entender los textos. Son
tiles siempre y cuando no se abuse de ellos.

Nota: Consulta el cuadro de Marcadores discursivos

Correccin gramatical: se incluyen los conocimientos gramaticales de fontica y
ortografa, morfosintaxis y lxico. La fontica tiene que ver con la pronunciacin de las
palabras, la ortografa, con su escritura correcta; la morfosintaxis, con la combinacin
adecuada de las palabras; y el lxico, con el vocabulario.

Conceptos tericos bsicos de redaccin
La palabra es la mnima unidad lingstica separada. Es mnima y separada porque es
el ms pequeo segmento del sintagma cuyos lmites estn claros para el hablante.
El sintagma es la cadena lineal horizontal de palabras articuladas (algunos sintagmas
son frases y otros son oraciones y, as, sucesivamente).
La frase es cualquier conjunto de palabras dotadas de significacin.
La oracin es la unidad abstracta mxima de descripcin gramatical y de
comunicacin dotada de significacin plena, que no pertenece a otra unidad mayor, y
est formada por sujeto y predicado.
El enunciado es un acto del habla. Lo constituye un conjunto de palabras semntica y
gramaticalmente estructurado segn las reglas de una lengua, actualizado dentro de
un contexto espacio-temporal.
La clusula es la construccin oracional o suboracional dependiente de una oracin
compuesta. Ejemplo: Viva en un lugar de cuyo nombre no me acuerdo.
El periodo es una oracin compleja integrada por un conjunto de clusulas o
proposiciones con que se expresa una idea con sentido unitario.
El discurso es la realizacin concreta del sistema de una lengua, por lo que resulta
del ejercicio del habla. Se trata de una unidad lingstica superior a la frase o a la
oracin, y est formada por un conjunto coherente de ellas.
Eficacia de lo escrito
Eficacia significa virtud, actividad, fuerza y poder para obrar.
La redaccin resulta eficaz cuando es actuante, efectiva, funcional. Esto ocurre siempre que
se logra plenamente el objetivo propuesto: informar, exponer, pedir, convencer, persuadir,
conmover, atraer, narrar, agradecer, invitar, presentar, exhortar, promover, sugerir, intrigar,
consolar, estimular, divertir, criticar, ensear... Para conseguir eficacia en lo escrito, es
conveniente considerar lo siguiente:
Tener claro el asunto que se quiere tratar y jerarquizar todos los aspectos: central,
secundarios y accesorios;
Planear cuidadosamente lo que se expresar; Cuidar que el tono sea adecuado,
pues revela la intencin de quien escribe;
Recordar que las palabras vuelan, pero los escritos permanecen;
Nunca escribir por impulso ni apresuradamente, salvo por excepciones
justificadas; Recordar que la amabilidad y comprensin son valiosas, si no se cae
en adulacin o en debilidad.
Un nivel y grado adecuados conviene cuidar siempre, aunque se trate de acusar,
corregir, reprochar, reclamar o rebatir. Esto, con el fin de lograr un resultado
positivo que no provoque una oposicin estril, cerrazn o rencor;
Evitar el automatismo, lo impersonal y rutinario en el lenguaje, siempre que sea
posible, pero cuidarse de los extremos de la excentricidad o de la pedantera
expresiva.







Marcadores del discurso
MARCADORES DEL
DISCURSO
Frases para imprimir
causalidad
a oraciones y (o) prrafos


Organizadores
textuales
Conectores textuales Operadores del
discurso
Iniciadores y
distribuidores: para
empezar, antes que
nada, primero que
todo, en primer lugar,
en segundo lugar, por
un lado, por otro lado,
por una parte, en otro
orden de cosas...

Continuadores: pues
bien, entonces, en este
sentido, el caso es que,
a todo esto...

Aditivos: adems,
adems de, amn de,
aparte de, tambin,
tampoco, as mismo,
asimismo, as, as
como, igualmente...

Digresivos: por cierto,
a propsito, por otro
lado...

Espacio-temporales:
antes, hasta el
momento, ms arriba,
ms abajo, hasta aqu,
en este momento, aqu,
ahora, al mismo
tiempo, mientras, a la
vez, despus, luego,
seguidamente, ms
adelante...

Conclusivos o
finalizadores: en
conclusin, en
Aditivos o sumativos: y, e, ni,
adems, adems de, encima,
despus, incluso, igualmente,
aparte de, tambin, tampoco, as
mismo, asimismo, tal como, del
mismo modo, as, as como, por
supuesto...
Contrastivos o
contrargumentativos: mas, pero,
sin embargo, en cambio, ahora
bien, sino, en lugar de, en vez
de, por el contrario, antes bien,
contrariamente, excepto si, a no
ser que, de todos modos, sea
como sea, en cualquier caso, a
pesar de, no obstante, con todo,
aun as, despus de todo, as y
todo, con todo...
Causativos: a causa de ello, por
eso, porque, pues, puesto que, ya
que, dado que, por el hecho de
que, en virtud de, gracias a...
Consecutivos: de ah que, pues,
luego, por eso, de modo que, de
ello resulta que, as que, de
donde se sigue, as pues, por lo
tanto, por tanto, de suerte que,
por consiguiente, en
consecuencia, en efecto,
entonces...
Condicionales: si, con tal de
que, cuando, en el caso de que,
segn, a menos que, siempre
que, mientras, a no ser que,
siempre y cuando, solo que, con
que...
Finales: para que, a fin de que,
con el propsito de, con el objeto
de, de tal modo que...
Temporales: cuando, de pronto,
De expresin de
punto de vista: en mi
opinin, a mi juicio, a
nuestro entender,
desde mi punto de
vista, a mi parecer,
tengo para m, por lo
que a m respecta...

De manifestacin de
certeza: es evidente
que, es indudable,
todo el mundo sabe,
nadie puede ignorar,
es incuestionable, de
hecho, en realidad,
est claro que...

De confirmacin: en
efecto, por supuesto,
desde luego, por
descontado, efectiva-
mente...

De tematizacin
(focalizadores):
respecto de, con
respecto a, a propsito
de, por lo que se
refiere a, en cuanto a,
referente a, con
referencia a, en lo que
concierne a, en lo que
atae a...

De reformulacin,
explicacin o
aclaracin: es decir,
esto es, a saber, en
otras palabras, en otros
resumen, en suma, en
resumidas cuentas,
total, finalmente, para
terminar, por ltimo,
concluyendo, esto es,
para finalizar, en fin,
por fin, todo esto, en
definitiva...

en ese momento, entonces,
luego, ms tarde, mientras tanto,
una vez, un da, en aquel
tiempo, de repente, en seguida,
enseguida...
Espaciales: enfrente, delante,
detrs, arriba, abajo, al fondo, a
la derecha, a la izquierda, a lo
largo, a lo ancho, por encima...
Pertenencia o referencia
directa: el cual, la cual, los
cuales, quienes, quienes, cuya,
cuyos.
trminos, quiero decir,
bueno, mejor dicho, en
particular, o sea...

De ejemplificacin:
por ejemplo, a saber,
as, en concreto,
pongamos por caso,
sin ir ms lejos, tales
como, como,
verbigracia...