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TECNOLOGAS 3ESO

1. INTRODUCCIN
2. CORRIENTE ELCTRICA
2.1. Naturaleza elctrica de la materia
2.2. Electricidad esttica
2.3. Materiales conductores y aislantes
2.4. Corriente elctrica
2.5. Sentido de la corriente elctrica
2.6. Tipos de corriente elctrica
2.7. Conversin de corriente alterna (CA) en corriente continua (CC)
3. CIRCUITO ELCTRICO
3.1. Elementos de un circuito elctrico
3.2. Simbologa normalizada
3.3. Esquemas elctricos
3.4. Ejemplos de circuitos elctricos
4. MAGNITUDES ELCTRICAS
4.1. Resistencia elctrica (R)
4.2. Intensidad de corriente elctrica (I)
4.3. Tensin, voltaje o diferencia de potencial (V)
5. LEY DE OHM
6. ASOCIACIN DE GENERADORES
6.1. Asociacin en serie
6.2. Asociacin en paralelo
7. CIRCUITOS SERIE, PARALELO Y MIXTO
7.1. Circuito serie
7.2. Circuito paralelo
7.3. Circuito mixto
8. POTENCIA Y ENERGA ELCTRICA
8.1. Potencia elctrica
8.2. Energa elctrica
9. RESUMEN DE LAS MAGNITUDES ELCTRICAS
10. EFECTOS DE LA CORRIENTE ELCTRICA
ACTIVIDADES UNIDAD 10

Unidad 1. ELECTRICIDAD

TECNOLOGAS 2ESO 2
1. INTRODUCCIN
La electricidad es una de las formas de energa ms empleada por el hombre, hasta tal punto que hoy en da es difcil
pensar nuestra sociedad sin la electricidad. Con ella iluminamos nuestras viviendas, hacemos funcionar nuestros
electrodomsticos, medios de transporte, sistemas de comunicacin, mquinas, procesos industriales,... La
electricidad se encuentra presente en nuestra vida cotidiana desde que suena el despertador hasta que apagamos la
luz al acostarnos.
La electricidad tiene mucha importancia en la actualidad debido a una serie de caractersticas que la hacen muy til:
Se puede obtener de fuentes muy diversas (saltos de agua, viento, luz solar, carbn, gas natural, ncleos de
tomos, biomasa,).
Se puede transportar a grandes distancias (red de transporte y distribucin elctrica).
Puede emplearse en muchas aplicaciones: luz (bombilla), calor (resistencia), movimiento (motor elctrico),
sonido (zumbador),


2. CORRIENTE ELCTRICA
2.1. Naturaleza elctrica de la materia
Todos los materiales estn formados por partculas muy pequeas llamadas tomos. A su vez, los tomos estn
compuestos por otras partculas an ms pequeas, que se clasifican, segn la naturaleza de su carga, en:
Protones. Son partculas con carga positiva (+) que se encuentran en el ncleo del tomo.
Neutrones. Son partculas sin carga que tambin se hallan en el ncleo del tomo.
Electrones. Son partculas con carga negativa (-) que se encuentran movindose en la corteza del tomo.
Estas partculas se pueden desprender de los tomos de algunos materiales siendo responsables de la forma
de energa que conocemos como electricidad.

2.2. Electricidad esttica
Por lo general, casi todos los materiales estn compuestos por tomos que tienen carga neutra, es decir, tienen
tantos protones (+) como electrones (-), aunque este equilibrio se puede alterar. En determinadas circunstancias,
algunos objetos adquieren un exceso de protones o electrones; cuando esto sucede , decimos que estn cargados
elctricamente, y entonces se pueden producir fuerzas de atraccin y repulsin.
Las cargas del mismo signo se repelen (tienden a alejarse) y las de signo contrario se atraen (tienden a
acercarse entre s).


Unidad 1. ELECTRICIDAD

TECNOLOGAS 2ESO 3
Ya los antiguos griegos descubrieron que al frotar algunos materiales con tela se cargan negativamente, como, por
ejemplo, el mbar, un material similar al plstico.
Si frotamos una barra de plstico y la acercamos a un montn de trocitos de papel, sern atrados por ella, debido a
que los protones del papel son atrados por la mayor cantidad de electrones de la barra. La barra se ha electrizado al
frotarla.

Un fenmeno similar ocurre cuando al bajar de un coche te da un chispazo. Los que sucede es que la chapa del coche
se ha ido cargando de electrones y se descarga al tocarla con la mano, ya que nosotros tenemos carga neutra;
tambin puede ocurrir que nosotros nos quedemos cargados elctricamente al frotar nuestra ropa cuando salimos
del coche.
2.3. Materiales conductores y aislantes
Hay materiales, como los plsticos, la madera, los materiales cermicas en los que los
electrones no se mueven de un tomo a otro. Estos materiales se llaman aislantes y
no permiten en paso de la electricidad
En otros materiales, los electrones se pueden mover con cierta facilidad. Estos
materiales se denominan conductores y dejan pasar la electricidad. Son buenos
conductores los materiales metlicos (oro, plata, cobre, aluminio...).
2.4. Corriente elctrica
Los cuerpos cargados elctricamente tienden a neutralizarse, es decir, a no tener carga. Por tanto, los cuerpos cuyos
tomos estn cargados positivamente tienden a tomar electrones de otros tomos que los contienen en exceso.
Asimismo, un cuerpo cuyos tomos estn cargados negativamente, es decir, con un exceso de electrones, tienden a
cederlos.
Entonces, si se colocan 2 cuerpos, uno cargado positivamente y otro cargado negativamente, y se unen mediante un
material conductor, se observa que se produce un desplazamiento de electrones desde el cuerpo que tiene un exceso
hacia el cuerpo que tiene un defecto de ellos, originndose as una corriente elctrica.

Entre estos dos cuerpos no se produce ningn paso de electrones (corriente elctrica) cuando los conectamos con un cable conductor porque tienen la
misma carga.

El cuerpo de la izquierda est cargado con ms electrones (ms negativamente) que el de la derecha. Cuando conectemos ambos con un material
conductor pasarn electrones desde el cuerpo de la izquierda al de la derecha, hasta que ambos queden con la misma carga.
Para que exista corriente es necesario que los distintos elementos conformen un circuito cerrado.


La circulacin de electrones no se genera de forma espontnea, sino que se necesita algn elemento que produzca
ese desplazamiento de electrones. De eso se encargan los generadores que veremos ms adelante.
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La corriente elctrica es el paso de electrones a travs de un material conductor desde un cuerpo con carga
negativa (exceso de electrones) a un cuerpo con carga positiva (con dficit de electrones).

Unidad 1. ELECTRICIDAD

TECNOLOGAS 2ESO 4
2.5. Sentido de la corriente elctrica
El sentido real de la corriente se produce desde el cuerpo que tiene un exceso de electrones hacia el cuerpo que
posee un defecto de electrones. A pesar de esto, para analizar circuitos, disear mquinas o hacer clculos elctricos
se emplea la interpretacin contraria: la corriente elctrica circula del cuerpo cargado positivamente hacia el cuerpo
cargado negativamente. Este es el llamado sentido convencional de la corriente, y es el que tienes que emplear
siempre a partir de ahora, aunque sabemos que los electrones se mueven en sentido contrario. La razn de emplear
esta interpretacin es histrica. Los primeros cientficos que estudiaron la electricidad pensaban que la corriente
era un flujo de partculas de carga positiva (protones) y que circulaban desde el polo positivo al negativo. Despus
se descubri que las partculas que se movan no tenan carga positiva, sino negativa (los electrones) y que el
sentido de circulacin era el contrario, pero qued esta manera de interpretar la electricidad.


SENTIDO REAL DE LA CORRIENTE SENTIDO CONVENCIONAL DE LA CORRIENTE
2.6. Tipos de corriente elctrica
Segn que la tensin o el voltaje del generador sea o no constante tanto en valor como en sentido, se pueden
considerar dos tipos de corrientes:
Corriente continua: este tipo de corriente no cambia de
valor ni de sentido a lo largo del tiempo. La corriente
siempre sigue la misma direccin (del polo negativo al
positivo de la pila). Es la corriente proporcionada por las
dinamos, bateras y pilas.

Corriente alterna: es la corriente que cambia
peridicamente de valor y de sentido de circulacin en
funcin del tiempo. Es la corriente que se produce en
las centrales elctricas, ya que permite obtener
voltajes muy altos, grandes cantidades de energa y es
ms fcil de transportar.

2.7. Conversin de corriente alterna (CA) en corriente continua (CC)
Muchos aparatos electrnicos (ordenadores, equipos de msica, impresoras,) funcionan con corriente continua de
baja tensin (voltaje). Para que puedan enchufarse a la red, vienen provistos de una fuente de alimentacin, que
convierte la corriente alterna de 230V en corriente continua de tensin adecuada. Para conseguir la tensin que se
necesita, la fuente de alimentacin dispone de un transformador.

Fuente de alimentacin de un ordenador de sobremesa

En el taller de Tecnologa trabajamos con fuentes de alimentacin que enchufadas a la
red, nos proporcionan corriente continua a la tensin deseada.




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3. CIRCUITO ELCTRICO


La finalidad de un circuito elctrico es transformar la energa elctrica en otro tipo de energa til (luminosa,
calorfica, mecnica, sonora,), para realizar algn trabajo til: iluminar una bombilla, calentar un horno, mover un
motor, hacer que suene un zumbador, etc.
3.1. Elementos de un circuito elctrico
Todo circuito elctrico se compone, al menos, de unos elementos mnimos (generador, conductor y receptor). Sin
embargo en la mayora de los circuitos suelen incorporarse otros dispositivos: elementos de control y elementos de
proteccin.
a) Generadores
Los generadores son los elementos que subministran la energa elctrica a un circuito.
Proveen al circuito de la necesaria diferencia de cargas entre sus dos polos o bornes (tensin)
para que se produzca una corriente elctrico, y adems, son capaces de mantenerla
eficazmente durante el funcionamiento del circuito.
Un generador consta de dos polos, uno negativo y otro positivo. No basta con conectar un
extremo del conductor al polo negativo del que salen los electrones. Hay que conectar el otro
extremo al polo positivo, al que vuelven los electrones. Si cortamos el cable en un punto, los
electrones se detienen en todo el cable (al igual que cuando cerramos un grifo el agua se
detiene en toda la tubera).
La energa elctrica o la fuerza de impulso con la que los generadores alimentan a los electrones se llama
tensin, voltaje o diferencia de potencial y se mide en voltios (V).
Hay muchos tipos de generadores que se clasifican segn el tipo de corriente que generan:
Generadores de corriente continua: pilas, bateras, dinamos (utilizadas en las bicicletas), clulas solares,

Generadores de corriente alterna: los ms utilizados son los alternadores (utilizados en las centrales
elctricas).
b) Conductores
Los conductores son los elementos que transportan la energa elctrica desde el generador hasta los receptores, o
dicho de otro modo, es el elemento a travs del cual circula la corriente elctrica. Los conductores ms comunes son
los cables. Estn formados por uno o varios hilos de un material conductor, normalmente cobre, envuelto por una
capa de plstico que lo asla del exterior. Los cables que slo tienen un hilo conductor se denominan cables
unifilares. Los cables que tienen muchos hilos se denominan multifilares.

Cable multifilar (izquierda) y cable unifilar (derecha)
Un circuito elctrico es un conjunto de elementos conectados entre s por los cuales circula una corriente
elctrica y que produce algn efecto (como luz, calor, sonido o movimiento).

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c) Receptores
Los receptores son los elementos encargados de transformar la energa elctrica en otros tipos de energa til
como luz, sonido, movimiento, calor, etc. En el taller de Tecnologa utilizaremos bsicamente tres receptores:
bombillas (producen luz), motores (producen movimiento) y zumbadores (producen sonido); pero existen
muchsimos ms. En realidad, cualquier aparato o electrodomstico que consuma energa elctrica es un receptor.
d) Elementos de control
Los elementos de control son los que permiten gobernar el funcionamiento del circuito, es decir, actan de forma
que permiten o interrumpen el paso de la corriente elctrica. Los principales son los interruptores, los pulsadores y
los conmutadores.
Interruptores. Abren o cierran el circuito y permanecen as hasta que volvamos a actuar sobre ellos.
Cuentan con dos terminales de conexin o patillas y dos posiciones estables.

Ejemplos de interruptores Smbolo

Pulsadores. Tienen una posicin estable, de forma que, si se aprietan, cambian de estado, pero solamente
durante el tiempo que se mantienen pulsados. Al dejar de pulsarlos, un muelle hace que vuelvan a su estado
de reposo. Pueden ser normalmente abiertos (NA) o normalmente cerrados (NC), dependiendo de cmo
estn antes de accionarlos. Cierran o abren el circuito (segn sean normalmente abiertos o cerrados)
mientras estemos actuando sobre ellos.



Pulsador normalmente abierto (NA) Pulsador normalmente cerrado (NC)
Tipo de pulsador Mientras es pulsado... Ejemplo
Normalmente abierto (NA) El circuito funciona. El timbre de una puerta
Normalmente cerrado (NC) El circuito no funciona. La luz de una nevera
Conmutadores. Tienen dos posiciones, de forma que, al pulsarlos, se cambian (se conmutan) de una
posicin a la otra.. Selecciona entre dos circuitos, al tiempo que abre un circuito, cierra otro. Los
conmutadores simples presentan 3 terminales de conexin o patillas (entrada, salida por circuito 1, salida
por circuito 2), mientras que los conmutadores dobles o bipolares presentan 6 terminales de conexin
que les permite gobernar simultneamente dos circuitos.
CONMUTADOR SIMPLE O UNIPOLAR CONMUTADOR DOBLE O BIPOLAR


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TECNOLOGAS 2ESO 7
Ejemplos de aplicacin de conmutadores

Aplicacin de un conmutador simple.

Control de un punto de luz desde dos lugares diferentes utilizando dos conmutadores simples.

Aplicacin de un conmutador doble para cambiar el giro de un motor.

Finales de carrera. Son componentes elctricos que se accionan mecnicamente por
contacto, mediante una palanca empujada por un elemento en movimiento. Se suele situar
al final del recorrido de un elemento mvil para que ste lo accione. Segn la forma de
conectarlo, puede comportarse como conmutador o como pulsador, pudiendo seleccionar
la posicin inicial como normalmente abierta (NA) o normalmente cerrada (NC). Los
smbolos que utilizaremos sern los mismos que los del conmutador y pulsadores, pero debemos indicar en
el circuito que se trata de finales de carrera.

Conexin como
conmutador

Conexin como
pulsador NA

Conexin como
pulsador NC
Para realizar los montajes prcticos, debes identificar las patillas o terminales del final de carrera. La pata que
est ms cerca del apoyo de la palanca es el comn, que se debe conectar siempre. La del medio es la
normalmente abierta, y la ltima es la normalmente cerrada.

a) Elementos de proteccin
Son los elementos encargados de proteger al resto de los elementos del circuito frente a corrientes demasiado
elevadas o frente a derivaciones o fugas de corriente. Son los fusibles, interruptores diferenciales y los interruptores
magnetotrmicos.
Los fusibles se componen de un hilo de cobre con una seccin determinada para que slo
pueda pasar una determinada corriente. De esta forma, si la corriente es mayor, el hilo de
cobre se rompe y, por lo tanto, se abre el circuito y se impide el paso de la corriente. Su
funcin, pues, es evitar que puedan daar otros elementos del circuito.



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TECNOLOGAS 2ESO 8
3.2. Simbologa normalizada
Para representar circuitos elctricos se utilizan smbolos normalizados, con lo cual podemos entenderlos o
dibujarlos fcilmente. En la siguiente tabla se recogen algunos de ellos, as como su funcin:

3.3. Esquemas elctricos
Los componentes elctricos se conectan para formar circuitos elctricos. A la representacin grfica de un circuito
se le llama esquema elctrico del circuito y est formado por los smbolos de sus componentes unidos entre s. A
continuacin se muestran dos esquemas elctricos de dos circuitos sencillos, en los que una pila alimenta una
bombilla y en los que se utiliza como elemento de control un interruptor en el circuito de la izquierda y un pulsador
en el circuito de la derecha.
Cuando todos los componentes de un circuito
estn conectados entre s, y no hay ninguna
discontinuidad, la corriente elctrica puede
circular; se dice entonces que el circuito
est cerrado. Si existe alguna discontinuidad
(un cable roto, un componente desconectado
o estropeado, un interruptor abierto, un
fusible fundido, etc.) la corriente non
circular, se dice que el circuito est
abierto.


Unidad 1. ELECTRICIDAD

TECNOLOGAS 2ESO 9
3.4. Ejemplos de circuitos elctricos












Unidad 1. ELECTRICIDAD

TECNOLOGAS 2ESO 10
4. MAGNITUDES ELCTRICAS
4.1. Resistencia elctrica (R)
La resistencia elctrica es la oposicin que presenta un material al paso de la corriente elctrica.
Todos los materiales (conductores y aislantes) y los elementos que componen los circuitos ofrecen o presentan
cierta resistencia. Sin embargo, la resistencia de los conductores es muy baja, mientras que la resistencia de los
aislantes es altsima.
La unidad en la que se mide la resistencia elctrica es el ohmio (). Con frecuencia se emplean unidades mayores:
1k=1 000 =10
3
e 1M=1 000 000 =10
6
.
4.2. Intensidad de corriente elctrica (I)
La intensidad de corriente elctrica es la cantidad de carga que circula por un conductor en un segundo.
Matemticamente se expresa mediante la ecuacin:
(t) tiempo
(Q) Carga
(I) Intensidad

La unidad de intensidad de corriente elctrica es el Amperio (A) que equivale a la intensidad de corriente que
transporta cada segundo un culombio (C) de carga.
segundo 1
Culombio 1
Amperio 1

Tambin se emplean con frecuencia submltiplos como los miliamperios (mA): 1mA=0,001A.

4.3. Tensin, voltaje o diferencia de potencial
Cuando dos cuerpos cargados elctricamente se unen mediante un conductor, se produce un flujo de electrones
desde el que tiene mayor carga negativa al que tiene menos. Este flujo se mantiene hasta que el nivel de carga de los
dos cuerpos se equilibra. A esta diferencia de nivel de carga se le denomina diferencia de potencial, voltaje o
tensin elctrica y se mide en voltios (V).
Para que la corriente circule, es necesario que exista una tensin o diferencia de potencial que impulse los
electrones a travs del circuito. Para conseguir que en un circuito exista esta diferencia de potencial que impulse los
electrones, se utiliza un generador.
A mayor diferencia de potencial, ms impulso y energa se proporciona a los electrones para atravesar el circuito, lo
que provocar una corriente elctrica mayor.






Unidad 1. ELECTRICIDAD

TECNOLOGAS 2ESO 11
5. LEY DE OHM
Qu relacin hay entre las tres magnitudes que hemos estudiado anteriormente?
Parece claro que a ms voltaje obtendremos ms intensidad, y que, cuanta ms resistencia haya, menos
intensidad circular.
En el ao 1827, el fsico alemn Georg Simon Ohm public la ley del mismo nombre, en la que relacionaba esas tres
magnitudes mediante la ecuacin:

Como la Ley de Ohm relaciona intensidad, tensin y resistencia, la podemos emplear para calcular cualquiera de
estas magnitudes, sin ms que despejar la ecuacin.




6. ASOCIACIN DE GENERADORES
6.1. Asociacin en serie
Se dice que dos o ms generadores estn en serie cuando estn conectados uno detrs del otro. Pero cuidad, no de
cualquier manera!, el borne positivo de un generador debe estar conectado al borne negativo del siguiente.

A continuacin puedes ver un ejemplo de circuito que tiene dos generadores, dos pilas cilndricas, conectadas en
serie.


Unidad 1. ELECTRICIDAD

TECNOLOGAS 2ESO 12
En serie, se suma la tensin de todos los generadores
Si conectamos varios generadores en serie, la tensin total del conjunto ser la suma de las tensiones de cada
generador. Es decir:

En el circuito anterior:

Algunas pilas o bateras que parecen generadores
individuales son, en realidad, un grupo de generadores ms
pequeos conectados en serie. Un ejemplo son las pilas de
petaca, como la de la foto. En su interior encontramos 3 pilas
cilndricas conectadas en serie. Cada pila cilndrica tiene una
tensin de 1,5V, por lo que la pila de petaca proporciona 4,5V.

Clulas solares conectadas en serie
Adems de pilas y bateras, otro ejemplo comn de conexin en serie de
generadores son los paneles solares. Una clula solar individual produce
muy poca tensin, alrededor de 0,5V, por lo que es necesario agruparlas en
paneles. En un panel solar las clulas individuales se conectan en serie para
obtener mayores tensiones.
6.2. Asociacin en paralelo
Dos o ms generadores estn conectados en paralelo cuando los bornes de la misma polaridad estn conectados
entre si. Todos los bornes positivos estn conectados a un cable de salida (normalmente de color rojo) y todos los
bornes negativos estn conectados a un cable de entrada (normalmente de color negro).

A continuacin puedes ver un ejemplo de circuito que tiene dos generadores, dos pilas cilndricas, conectadas en
paralelo.

Dos o ms generadores en paralelo proporcionan la misma tensin que uno solo
Si conectamos varios generadores en paralelo, la tensin del conjunto ser la misma que la de uno solo.

En el circuito de arriba, la tensin total ser:

La conexin en paralelo de pilas y bateras aumenta la autonoma del circuito.

Unidad 1. ELECTRICIDAD

TECNOLOGAS 2ESO 13
Una gran ventaja de la conexin en paralelo de pilas y bateras es que permite aumentar la autonoma (el tiempo
que pueden funcionar) de los circuitos que alimentan. En la figura de abajo, el circuito del centro funcionar el doble
de tiempo que el circuito de la izquierda, y el circuito de la derecha, el triple.


7. CIRCUITOS SERIE, PARALELO Y MIXTO
Los receptores se pueden conectar en los circuitos de diversas formas, pero las ms empleadas y sencillas son el
circuito serie, el circuito paralelo y el circuito mixto.
Veremos que para calcular cualquier magnitud que no conozcamos en un circuito serie, paralelo o mixto, agrupamos
todas las resistencias de los receptores y las sustituimos por una sola equivalente. De esta forma, el circuito es
equivalente a un circuito simple con una nica resistencia. En este circuito simple podemos realizar los clculos de
manera sencilla y luego deducir o calcular los valores para cada una de las resistencias de los receptores.
7.1. Circuito serie
En un circuito serie se conectan todos los receptores seguidos (uno a
continuacin del otro), de forma que toda la intensidad de corriente
elctrica va recorriendo todos los receptores. Hay un solo camino
posible para la corriente.



Las caractersticas de este circuito son:
Si uno de los receptores deja de funcionar, no funcionar ninguno, ya que se abre el circuito. Esto ocurre
cuando uno de los receptores se funde, tiene una avera o est mal conectado al circuito.

El voltaje de la pila se reparte entre todos los receptores en serie. Si todos
los receptores son iguales, todos estarn sometidos a la misma tensin. Por
ejemplo: si conectamos 3 bombillas iguales a una pila de 4,5V, a cada una le
corresponder slo 1,5V. Si son bombillas fabricadas para funcionar a 3,5V,
iluminarn muy poco.
Por todos los receptores circula la misma intensidad.
La resistencia total del circuito se calcula como la suma de cada una de
las resistencias de los receptores que lo componen.

Unidad 1. ELECTRICIDAD

TECNOLOGAS 2ESO 14

7.2. Circuito paralelo
En un circuito paralelo se conectan los receptores en ramales independientes. Hay varios caminos posibles para la
corriente. Los dispositivos elctricos de nuestras viviendas estn conectados en paralelo.

Las caractersticas de este circuito son:
Si uno de los receptores deja de funcionar, los
dems siguen funcionando, porque la corriente
puede llegar por otro camino (el circuito se cierra por
otro camino).



Todos los receptores funcionan con la misma
tensin, la del generador, como si estuviesen
conectados directamente. Por ejemplo, si
conectamos 2 bombillas a una pila de 4,5V, cada una
estar sometida a una tensin de 4,5V. Las bombillas
lucirn igual que si estuviesen conectadas
directamente a la pila.

La intensidad de corriente que sale del generador
se reparte entre todos los ramales, circulando
ms corriente por aquel ramal que oponga menor
resistencia.

Cuantos ms receptores en paralelo se conecten, ms
corriente elctrica deber suministrar el generador. En
el caso de las pilas y bateras, la consecuencia ser que se
descargarn antes. Lo podemos comparar con un depsito
de agua que tiene un tubo de salida. Si le aadimos nuevas
salidas, el depsito se quedar sin agua antes.



+ -
R1 R2 R3
VT
IT
I1 I2 I3
V1 V2 V3
RT=R1+R2+R3
IT=I1=I2=I3
VT=V1+V2+V3


Unidad 1. ELECTRICIDAD

TECNOLOGAS 2ESO 15
La resistencia total del circuito es menor que la resistencia de cualquiera de los receptores que se
asocien en paralelo. Se calcula utilizando la ecuacin que se indica en el recuadro de abajo.

7.3. Circuito mixto
En un circuito mixto hay elementos conectados en serie y otros conectados en paralelo. Posee las caractersticas de
los dos circuitos, por lo que se tiene que resolver por partes: primero los receptores que estn en paralelo y luego
los que estn en serie.
La resistencia total del circuito se calcula hallando las resistencias parciales de cada tramo del circuito.

7.4. Ejercicios resueltos de circuitos serie, paralelo y mixto



+ -
R1
R2
R3
IT
I1
I2
I3
VT
3 2 1 T
R
1
R
1
R
1
R
1


IT=I1+I2+I3
VT=V1=V2=V3

Unidad 1. ELECTRICIDAD

TECNOLOGAS 2ESO 16



































Unidad 1. ELECTRICIDAD

TECNOLOGAS 2ESO 17
8. POTENCIA Y ENERGA ELCTRICA
Los generadores de un circuito elctrico producen energa elctrica, que es transportada por la corriente elctrica a
los receptores.
Los receptores o aparatos elctricos conectados al circuito elctrico consumen energa elctrica, y la convierte en
otras formas de energa: luz (bombilla), calor (resistencia), movimiento (motor), etc.
8.1. Potencia elctrica



La potencia est relacionada con el voltaje o tensin del generador y con la intensidad de corriente mediante la
expresin:
Potencia (P)= Tensin (V) Intensidad (I) = VI

Aplicando la ley de Ohm podemos obtener frmulas equivalentes para conocer la potencia elctrica:


La potencia es una caracterstica muy importante de los receptores. Se mide en vatios (W). Tambin se emplean los
mltiplos:
1kW=1000W=10
3
W 1MW=1 000 000=10
6
W

8.2. Energa elctrica
La energa elctrica la producen los generadores y la consumen los receptores.
La energa consumida por un receptor depende de su potencia elctrica y del tiempo de funcionamiento:

La energa se mide en Julios (J), pero en el caso de la energa elctrica suele emplearse como unidad el kilovatio
hora (kWh).
El instrumento que sirve para medir la energa elctrica es el contador elctrico, que es un aparato que la
compaa elctrica instala en nuestras viviendas para medir nuestro consumo de energa elctrica en kWh.
Sabiendo el consumo de energa elctrica que marca el contador y el precio del kW.h (en ) que fija el gobierno, se
puede calcular el coste de la energa consumida (en ) empleando la siguiente expresin:

La potencia elctrica es la capacidad que tiene un receptor para transformar la energa elctrica en otro tipo
de energa, es decir, es la cantidad de trabajo que es capaz de realizar en un tiempo determinado.
P = VI = I
2
R = V
2
/R
Energa (E) = Potencia (P)tiempo (t) = Pt
Coste Energaconsumida = Energaconsumida Precio kWh

Unidad 1. ELECTRICIDAD

TECNOLOGAS 2ESO 18

9. RESUMEN DE LAS MAGNITUDES ELCTRICAS

MAGNITUD SMBOLO UNIDAD
RESISTENCIA R Ohmio ()
VOLTAJE o TENSIN ELCTRICA V Voltio (V)
INTENSIDAD I Amperio(A)
POTENCIA ELCTRICA P Vatio (W)
ENERGA ELCTRICA E Kilovatio hora (kWh)

10. EFECTOS DE LA CORRIENTE ELCTRICA
La energa elctrica se puede transformaren otros tipos de energa: luz, calor, movimiento, sonido, magntica y
qumica.
Energa luminosa (luz)
Los receptores de corriente alterna ms empleados para transformar la electricidad en luz son los tubos
fluorescentes, las lmparas electrnicas de bajo consumo y las bombillas incandescentes (que ya no se
comercializan en la UE por su baja eficiencia energtica).
Los tubos fluorescentes son tubos de cristal con partculas fluorescentes. Cuando los electrones
atraviesan el tubo, excitan las partculas fluorescentes que proporcionan luz. Los tubos fluorescentes
tienen un consumo menor que las bombillas incandescentes y se calientan menos.
Las lmparas electrnicas o de bajo consumo se basan en los tubos fluorescentes aunque tienen
un mecanismo ms complejo. Duran diez veces ms y consumen mucho menos.
Energa calorfica (calor)
El paso de electrones a travs de un conductor o de cualquier receptor provoca un rozamiento
con el material que atraviesa, lo cual produce calor. Este efecto se denomina efecto Joule.
Dicho efecto es deseado y se aprovecha en aparatos como planchas, hornos, secadores,
cafeteras, sistemas de calefaccin elctricos y en cualquier dispositivo elctrico que transforma
la energa elctrica en calor. Los elementos que se emplean en estos dispositivos para producir
calor a partir de la energa elctrica son las resistencias.
Sin embargo, otras veces el efecto Joule no es deseado porque no se quiere producir calor y se
produce de todas formas. En esos casos el calor producido se considera una prdida de energa,
por ejemplo, una bombilla se calienta, adems de iluminar.

Unidad 1. ELECTRICIDAD

TECNOLOGAS 2ESO 19
Energa mecnica (movimiento)
La conversin de energa elctrica en movimiento se realiza por medio de los motores. El efecto
que se produce al hacer circular la corriente elctrica por un motor es un movimiento circular
de su eje. Se usa, por ejemplo, en una lavadora, una batidor, un ventilador, un taladro...


Energa sonora (sonido)
Utilizando energa elctrica podemos transmitir sonidos a travs de los micrfonos y producir efectos sonoros
mediante sirenas, zumbadores y timbres. El sonido que se produce en un altavoz viene provocado por las
vibraciones de una membrana a partir de la energa elctrica.
Energa magntica
Si enrollamos un cable de cobre alrededor de un clavo y hacemos pasar una corriente elctrica , obtenemos un imn
que funciona gracias a la electricidad, de ah que se denomine electroimn.
Se utiliza en las gras con electroimn, que se emplean para separar
magnticamente metales en las chatarreras; en timbres; en los motores...























Unidad 1. ELECTRICIDAD

TECNOLOGAS 2ESO 20
Actividades UNIDAD 10. ELECTRICIDAD
Circuitos y esquemas elctricos
1. En la siguiente tabla se muestran imgenes de diferentes elementos que componen los circuitos elctricos. Escribe debajo de
cada una de ellas su nombre, qu tipo de elemento es (generador, conductor, elemento de control, receptor o elemento de
proteccin) y dibuja su smbolo.
























2. A la vista del siguiente circuito, contesta a las siguientes preguntas:
a) Indica para cada smbolo numerado el dispositivo elctrico que representa.
1 2 3
4 5 6
7 8 9
b) Qu ocurre cuando el circuito se muestra en el estado representado?
c) Qu ocurrir cuando accionemos el elemento n2?
d) Qu ocurrir cuando accionemos el elemento n6?
e) Qu ocurrir cuando accionemos el elemento n5 y el n 8?
f) Qu pasar si se funde el dispositivo
n4?

3. Observa el siguiente circuito e indica qu
elementos de mando o control se deben
accionar para que se ilumine cada una de
las bombillas:


4. Observa el siguiente circuito y completa
la siguiente tabla indicando que
receptores funcionan al accionar cada
uno de los elementos de mando:




Unidad 1. ELECTRICIDAD

TECNOLOGAS 2ESO 21
5. Para el siguiente circuito, completa la tabla indicando que elementos deben estar cerrados o en qu posicin deben estar,
para que funcione cada uno de los receptores.









6. Explica el funcionamiento de los siguientes circuitos:





7. Dibuja los esquemas elctricos de los circuitos que se describen a continuacin:
a) Circuito con 2 motores en paralelo que se pueden accionar independientemente y cada uno de ellos en serie con una
bombilla indicadora de que est funcionando.
b) Circuito que permite hacer funcionar alternativamente un zumbador protegido por una resistencia y dos bombillas
conectadas en paralelo.
c) Circuito para encender y apagar una bombilla, indistintamente, desde dos puntos diferentes.

8. A partir del circuito de la figura, y despreciando la resistencia interna de cada bombilla, contesta a las siguientes preguntas
razonando tus respuestas (sin hacer ningn clculo):
a) Estn todas las bombillas sometidas a la misma tensin?
b) Por qu bombilla circular una mayor intensidad de corriente?
c) Cul de las bombillas lucir ms?
d) Durara ms la pila si se conectaran las bombillas en serie?
e) Qu pasara si se fundiese la bombilla conectada a la resistencia de 150 ?

Ley de Ohm
9. La siguiente tabla muestra los valores de la intensidad, resistencia y tensin de varios elementos de un circuito. Calcula los
valores que faltan, indicando las operaciones necesarias:

10. Calcula qu resistencia hay que colocar en un circuito simple con una pila y una resistencia para que circulen 250mA con una
pila de 30V.
11. Un motor presenta una resistencia da la corriente de 1,1k. Las instrucciones del motor indican que para funcionar requiere
una intensidad de 5mA. Qu voltaje debe tener, como mnimo, la pila para que funcione el motor?
12. Un microondas tiene una resistencia de 55. Si la corriente elctrica que llega a nuestras casas lo hace a
una tensin de 230V, cul ser la intensidad de corriente que circula por el microondas?
13. En el circuito de la figura de la derecha, en el que un pequeo panel solar proporciona 2V de tensin, cul
ser la intensidad de corriente que atravesar la resistencia?
RECEPTORES Posicin de los elementos de control
Bombilla A
Bombilla B
Bombilla C
Motor
Zumbador

Unidad 1. ELECTRICIDAD

TECNOLOGAS 2ESO 22
Asociacin de generadores
14. Indica tres aparatos que funcionen con pilas conectadas en serie.
15. Indica si los siguientes generadores estn conectados, o no, en serie:

16. Indica si los siguientes generadores estn conectados, o no, en paralelo:

17. Cual de las dos bombillas lucir con ms intensidad? Por qu?

18. Calcula la intensidad de corriente que por la bombilla del circuito de la figura, sabiendo que su
resistencia es de 50.

19. Cuntas pilas de 4,5V habr que conectar, en serie, en un circuito si disponemos de 3 bombillas conectadas en serie que
requieren 3V cada una para encenderse correctamente?
20. Indica que bombilla iluminar ms, teniendo en cuenta que en ambos casos presenta la misma resistencia elctrica. Seala
tambin en qu caso estar ms tiempo encendida la bombilla. Justifica las respuestas.





21. Calcula la intensidad de corriente que indicar el ampermetro de cada uno de los siguientes circuitos:
a) b)








22. Dispones de dos pilas de 4,5V y dos bombillas de voltaje mximo 3,5V cada una.
a) Cmo conectaras estos cuatro elementos? Dibuja la solucin y justifcala.
b) Qu intensidad de corriente pasara por cada bombilla, sabiendo que cada una de ellas tiene una resistencia de 10?

Unidad 1. ELECTRICIDAD

TECNOLOGAS 2ESO 23
Circuitos serie, paralelo y mixto
23. Identifica qu elementos de los siguientes circuitos estn en serie y cuales en paralelo:


24. Relaciona las siguientes frases con el tipo de conexin de los elementos de un circuito (en serie o paralelo):
a) Todos los receptores estn sometidos a la misma tensin elctrica.
b) Si uno de los elementos del circuito dejan de funcionar el resto tampoco funcionan.
c) La resistencia equivalente es igual a la suma de las resistencias individuales de cada receptor.
d) Si uno de los elementos deja de funcionar, el resto funciona normalmente, como si no hubiese pasado nada.
e) La intensidad de la corriente que genera a la pila se reparte entre todos los receptores.
f) La inversa de la resistencia equivalente es igual a la suma de las inversas de las resistencias individuales de cada
receptor.
g) El voltaje de la pila se reparte entre todos los receptores conectados.
h) La intensidad de la corriente que atraviesa cada receptor es la misma para todos los receptores.
25. En las siguientes asociaciones de resistencias, indica de qu tipo son y calcula el valor de la resistencia equivalente (total):
a)

b)

c)

d)

e)

f)

g)

h)

i)

j)

k)

l)

m)

n)

26. Cmo crees que estn conectadas las bombillas de tu casa? Por qu?

Unidad 1. ELECTRICIDAD

TECNOLOGAS 2ESO 24
27. Observa los circuitos que se muestran a continuacin y responde a las siguientes cuestiones:
a) En cul de los dos circuitos las bombillas alumbrarn ms? Justifica tu respuesta calculando la corriente que pasa por
las bombillas en cada circuito.
b) En cul de los circuitos las bombillas permanecern ms tiempo encendida? Por qu?
c) Explica qu ocurre, en cada circuito, si se funde una de las bombillas.




CIRCUITO 1 CIRCUITO 2


28. Observa los circuitos que se muestran a continuacin y responde a las siguientes cuestiones:
a) En cul de los dos circuitos la bombilla alumbrar ms? Justifica tu respuesta calculando la corriente que pasa por ese
elemento en cada circuito.
b) En cul de los circuitos la bombilla permanecer ms tiempo encendida? Por qu?
CIRCUITO 1 CIRCUITO 2











29. Dispones de 3 resistencias de 5, 10 y 30, respectivamente, que debes conectar en serie. El conjunto est conectado a una
batera de 12V.
a) Dibuja el esquema elctrico correspondiente.
b) Calcula la resistencia equivalente del circuito.
c) Calcula la intensidad que circula por las resistencias.
d) Determina la tensin o diferencia de potencial en los extremos de cada resistencia.
30. Un circuito dispone de una pila de 9V, un pequeo motor elctrico con una resistencia de 12 , y dos pequeas lmparas de
30 cada una (todos los receptores estn instalados en paralelo).
a) Dibuja el esquema del circuito elctrico.
b) Resistencia equivalente del mismo.
c) Intensidad total que sale del generador.
d) Intensidad que atraviesa cada uno de los receptores.
31. Se disea en el aula-taller de Tecnologa una torre de control de un aeropuerto que se hace girar mediante un motor de 10
de resistencia e ilumina la torre con dos bombillas de 70 cada una, conectando los tres elementos en serie a una fuente
de alimentacin de 15 V. Calcula:
a) Dibuja el esquema del circuito.
b) La resistencia equivalente del circuito.
c) La intensidad de corriente que pasa por cada elemento.
d) La diferencia de potencial (tensin) a que est sometido cada elemento.

Unidad 1. ELECTRICIDAD

TECNOLOGAS 2ESO 25
32. Dado el circuito de la figura, con: V=12V; R1=8; R2=4; R3=4, calcula:
a) La resistencia total del circuito.
b) La intensidad suministrada por la pila.
c) La tensin e intensidad en la resistencia R3.
d) La intensidad que pasa por las resistencias R1 y R2.
e) Las tensiones en las resistencias R1 y R2.
33. Observa el circuito de la figura y responde a las siguientes preguntas:
a) Calcula el voltaje suministrado por la pila.
b) Calcula el voltaje y la intensidad en cada resistencia.
34. Dado el circuito de la figura, con: V=18V; R1=18; R2=6; R3=12, calcula:
a) La resistencia total del circuito.
b) La intensidad suministrada por la pila.
c) La tensin e intensidad en la resistencia R1.
d) La intensidad que pasa por las resistencias R2 y R3.
e) Las tensiones en las resistencias R2 y R3.
35. Calcula todas las tensiones e intensidades en los siguientes circuitos:

36. Calcula todas las tensiones e intensidades en el siguiente circuito:

37. Calcula todas las tensiones e intensidades en los siguientes circuitos:











Unidad 1. ELECTRICIDAD

TECNOLOGAS 2ESO 26
Potencia y energa elctrica
38. Tenemos un secador de pelo de 1800W y 230V. Calcula:
a) La intensidad que consume.
b) El valor de su resistencia.
c) La energa consumida en 30 das, si funciona una media de 15 minutos al da.
d) El coste de la energa consumida, si el precio es de 0,14 /kWh.
39. Calcula la potencia de un horno elctrico cuya resistencia es de 96,8 cuando se conecta a una fuente de tensin de 220V.
Cunta energa, expresada en kWh, consumir en 120 minutos de funcionamiento? Cunto costar tener el horno
elctrico calentando durante 75 min si el precio del kWh es de 0,14?
40. Si tenemos una bombilla de una potencia de 100W y permanece encendida una media de tres horas al da, calcula cunta
energa consume al mes.
41. Un ordenador porttil marca en su parte trasera 20 V y 8,5 .
a) Calcula la potencia elctrica del porttil.
b) Calcula la energa consumida al cabo de un mes si lo utilizas 2 horas cada da.
c) Cunto tendras que pagar por esa energa consumida en un mes? (El precio del kWh cuesta 0,14 )
42. Halla la energa (en kWh) que consumen al mes los siguientes aparatos:
a) Una secadora de 2000W de potencia que funciona una media de 1 h al da.
b) Una placa vitrocermica de 1,5kW que funciona una media de 2h diarias.
c) Una lmpara de 100W que est encendida durante 4 horas diarias.
d) Calcula el coste cada dos meses de esa energa consumida si 1kWh cuesta 0,14.
43. Lee este texto y contesta las preguntas:
La directora de un hospital quiere comprar una nueva batidora para hacer los purs de los bebs ingresados en su centro. Despus
de un estudio exhaustivo, ha reducido sus opciones a dos modelos diferentes, que le interesan por los accesorios que presentan.
Pretende hacer unos clculos para decidirse por la que menos consuma anualmente.

Modelo A Modelo B
1. En las siguientes tablas se presentan los consumos y propiedades de las dos batidoras. Completa la segunda de ellas y
establece una comparacin objetiva entre las dos batidoras:
Modelo A Modelo B
Potencia 600W 800W
Tiempo/pur 10min 7min

Modelo Purs/ao
Horas anuales de
funcionamiento
Intensidad
(A)
W.h anuales
Consumo anual
(en kW.h)
A 365
B 365
2. El precio medio (impuestos incluidos) de 100kW.h es de 12,25. Si la diferencia de precio entre ambas es de 15 y pretende
amortizar la batidora en cinco aos, cul saldra ms rentable al cabo de esos cinco aos?
3. Tras esta primera aproximacin, cae en la cuenta de que la segunda batidora ahorra tiempo a la operaria que se encarga de
hacer el pur, con lo que puede dedicarse a otras tareas. Si el sueldo de la operaria es de 10/h, responde a las siguientes
preguntas:
a) Cunto ahorrara anualmente si emplea la segunda batidora?
b) Cul de ellas debera comprar finalmente?