PROYECTO DE AULA Prctica II Portalibros para El Rinco n de la Lectura
ERIKA GONZLEZ CIFUENTES
Elaboracin de Portalibros para el Rincn de la Lectura
Fundamentacin del Proyecto
Los nios y nias del 3 ao bsico del Liceo Copiulemu, no han tenido buenos resultados en comprensin lectora y el puntaje del Simce rendido el 2013 fue bastante bajo dentro de la comuna. No basta entonces solo con llenarlos de guas y pruebas de comprensin de lectura sino ms bien fomentarles el gusto por leer en forma habitual e independiente y hacer de la hora de la lectura algo ameno y divertido. El Rincn de la Lectura debe ser un lugar atractivo que los invite a disfrutar de los textos que all se encuentran, de manera entretenida y didctica.
Objetivo general
Acercar a los nios al mundo de la lectura y lograr que crezca el inters por descubrir nuevos textos y que logren transmitirlo a sus padres. Esto ayudar a aumentar su vocabulario y mejorar su ortografa. A medida que un nio lee con mayor frecuencia, desarrolla una capacidad de concentracin que le permite hacer esto por un largo periodo de tiempo y tambin desarrolla su imaginacin, dentro de muchos otros beneficios.
Objetivo especfico
Crear un portalibros entretenido y atractivo para el Rincn de la Lectura, el que tendr 4 secciones etiquetadas para que no pierdan tiempo buscando el libro deseado.
Para hacerlos partcipes del proyecto, los nios y nias sern los encargados de colorear e ilustrar los libros o textos elegidos. Estos sern impresos y luego plastificados para que puedan trabajar en forma habitual con ellos.
Anlisis FODA
Fortalezas
Nios y nias entusiasmados por participar en la ilustracin de los textos. Inters por tener su nuevo Rincn de la Lectura. Trabajo en conjunto con la profesora jefe y los alumnos.
Oportunidades
Grupo reducido de nios y nias, lo que facilita la organizacin e implementacin del proyecto.
Debilidades
El trabajar en el establecimiento y en otros dos cursos limita mi tiempo para trabajar con los nios en el proyecto ya que todo el tiempo estoy realizando trabajo de sala (lenguaje y matemticas) y mi prctica se ha basado en eso.
Amenazas
Que los nios no logren motivar a sus padres ni hacerlos partcipes de sus intereses.
Aplicacin del Proyecto
Se realizar en la sala de clases del 3er. Ao bsico del Liceo Copiulemu. El curso est formado por 11 nios. Se renovar el Rincn de la Lectura, ya que con el cambio de sala en Marzo, el curso perdi ese valioso espacio.
Metodologa de Trabajo
El portalibros ser elaborado en madera y goma eva. Las lecturas sern de un mximo de 2 pginas y sern coloreadas e ilustradas por los alumnos. Los temas sern: Cuentos, fbulas, mitos-leyendas y poesas. Las lecturas una vez impresas sern plastificadas en termolaminados para darle una mayor vida til.
Recursos a Utilizar
Portalibros
Madera Cholgun Goma eva Gnero
Textos
Cartulina de color Termolaminados
Calendarizacin del Proyecto
Fecha Actividad Responsable 23/26 - junio Elaboracin portalibros Alumna en prctica 27/30 - junio Elaboracin textos Alumna en prctica/alumnos 01 julio Implementacin Rincn de Lectura Profesora/alumna en prctica/alumnos Desde 01 julio Utilizacin del material elaborado: recreos, horas libres y 10 minutos al comenzar la clase de lenguaje. Alumnos
Beneficiarios
Los beneficiarios directos son los 11 alumnos del 3er. Ao bsico, quienes podrn disfrutar del nuevo Rincn de la Lectura. La profesora jefe del 3er. Ao bsico que tendr alumnos motivados en la lectura. Los padres, apoderados y familia de los alumnos del 3er. Ao bsico, ya que podrn motivarse e interesarse por la lectura al ver a los nios y nias participando en forma activa en la elaboracin del proyecto.
Evaluacin del Proyecto
Para poder evaluar el cumplimiento de los objetivos propuestos, se aplicar una vez a la semana en el taller de lenguaje una pequea actividad (30 minutos) relacionada con la lectura de los nuevos textos elaborados (vocabulario, comprensin lectora, produccin de texto, etc.)