ALGUNOS ASPECTOS A CONSIDERAR EN LA ELABORACION DE UN

PROYECTO COLABORATIVO
Ttulo del proyecto, el ttulo debiera reflejar claramente el tema que abordar el
proyecto; debe ser claro y resultar atractivo para quien lo lee.
Fecha de realizacin, es importante que los tiempos a considerar para la ejecucin del
proyecto colaborativo estn claramente estipulados y sean conocidos por los alumnos y
los profesores ejecutores. No se deben olvidar las fechas en las cuales los
establecimientos no podrn desarrollar un trabajo fluido, como feriados, fiestas escolares,
vacaciones, entre otros. Se sugiere tambin que los proyectos colaborativos no tengan una
duracin muy extensa (por ejemplo, un ao escolar).
Curso, al invitar a participar en un proyecto colaborativo o al elaborar uno en conjunto
con profesores de otros establecimientos, es necesario especificar claramente el o los
cursos que participaran o podrn participar, haciendo nfasis adems en la cantidad de
alumnos y los posibles grupos de trabajo.
Asignatura (s), es ideal que un proyecto sea globalizador y que en lo posible integre
distintas reas del currculum, pero al iniciar a profesores en el trabajo en base a
proyectos colaborativos, lo ms probable es que elaboren un proyecto que responda
principalmente a contenidos propios de una sola asignatura. Este primer intento de
proyecto colaborativo asignaturista, igualmente es relevante que sea desarrollado por los
profesores y alumnos, pues en el transcurso de ste, ellos irn descubriendo que si si su
proyecto podra ser ms integrador, y lo ms probable que en una segunda instancia este
aspecto sea contemplado.
Coordinador/a del proyecto, muchos de los proyectos, an bien elaborados no llegan a
un final exitoso debido a la falta de un/a coordinador/a responsable. Al surgir algunas
dificultades en el desarrollo del proyecto no hay quien responda a inquietudes
presentadas. Esto lleva en algunos casos a la paralizacin del proyecto en ejecucin; el
tener un responsable asegura un alto grado de xito.
Descripcin o resumen, al elaborar un proyecto colaborativo, una precisa descripcin
dar a los potenciales participantes la idea general del trabajo a realizar; es decir los
futuros ejecutores debieran encontrar en estas lneas, el resumen, la idea global del tema
que se aborda, el objetivo general, y el producto que se pretende lograr. La descripcin
puede resultar fundamental para lograr la motivacin de los potenciales participantes.
Objetivos del proyecto, es importante sealar los objetivos que se persiguen con la
ejecucin de un proyecto colaborativo. Estos debieran referirse a la utilizacin de redes,
de los equipos computacionales y de comunicacin y tambin a lo valrico.
Objetivos pedaggicos, generales y especficos, los referidos a los contenidos
curriculares que se abordarn y que debieran indicar con claridad los aprendizajes que se
desean alcanzar.
Actividades, es conveniente que stas sean estipuladas en etapas o fases, por semanas,
por ejemplo. Al no estar presentes las etapas a desarrollar en el proyecto, empiezan las
dudas de los participantes en relacin a saber qu pasos seguir en el desarrollo del tema
que se est tratando. A modo de ejemplo, las fases podran ser a travs del correo
electrnico, presentacin de los profesores o mensaje de saludo e inicio, presentacin de
los alumnos organizados por grupos y con un nombre que los identifique, envo de
paquetes de bienvenida como: fotos, dibujos realizados por los nios, fotografas del
establecimiento, videos, etc. intercambio de informacin y/o materiales en torno al tema
tratado, evaluacin de los participantes en torno al trabajo desarrollado y al producto
logrado, despedida de alumnos y profesores.
Producto, cada proyecto debiera considerar al menos un producto concreto, evaluable y
socializable para que los ejecutores sientan que han concluido una tarea y al mismo
tiempo puedan evaluar el producto obtenido. estos productos pueden ser diarios murales,
publicaciones, revistas escolares, guas d turismo, cuentos colectivos, videos , entre otros.
Evaluacin, es recomendable que los proyectos consideren una evaluacin permanente al
interior de cada grupo de trabajo participante. Esta puede ser a travs de observacin
directa utilizando listas de cotejo, pautas de observacin, bitcoras escritas por los
alumnos, carpeta que contenga material referido a la evolucin del proyecto, son algunas
alternativas. Tambin es importante considerar una evaluacin una vez finalizada las
actividades del proyecto, aqu resulta til aplicar una evaluacin de percepciones para
conocer lo que pensaron y sintieron los participantes del proyecto respecto del proyecto
en general, de las actividades, del producto y por supuesto de su participacin. El
resumen de esta evaluacin de os grupos participantes puede ser intercambiada a travs
del correo electrnico para conocer las opiniones y en un proyecto futuro remediar
posibles dificultades que hayan existido o continuar enriqueciendo aquellas actividades
que resultaron gravitantes en el xito de un proyecto colaborativo.