Es un lingista, filsofo, historiador, crtico y terico literario. Hijo de bibliotecarios de Sofa, se educ en la Bulgaria comunista. Reside en Francia desde !"#, a donde fue a estudiar con Roland Barthes. Es $rofesor y director del %entro de &n'estigaciones sobre las (rtes y el )enguaje, en el %entro *acional de &n'estigaciones %ientficas de +ars. ,ras un $rimer trabajo de crtica literaria dedicado a la $o-tica de los formalistas rusos, su inter-s se e.tendi a la filosofa del lenguaje, disci$lina /ue concibi como $arte de la semitica. 0e su obra terica destaca la difusin del $ensamiento de los formalistas rusos. 1as tarde dio un giro radical en su in'estigacin, y en sus nue'os te.tos $redomina el estudio de la con/uista de (m-rica y de los cam$os de concentracin en general. ,odoro' es un hombre de las dos Euro$as, Este y 2este, /ue ha ense3ando tambi-n en Estados 4nidos. Se define a s mismo como un 5hombre des$la6ado78 ha $artido de su $as de origen y tiene una mirada nue'a y sor$rendida res$ecto del $as de llegada. 0esde esa $ers$ecti'a enri/uecida habla en sus libros de la 'erdad, el mal, la justicia y la memoria9 del desarraigo, del encuentro de culturas y de las deri'as de las democracias modernas. ,e.tos $ublicados8 Literatura y significacin, !":. Qu es el estructuralismo? Potica, !:: ;Potica estructuralista. )osada, <==>?. Simbolismo e interpretacin, !:@. Diccionario enciclopdico de las ciencias del lenguaje, !@#. La conquista de Amrica la cuestin del otro, !@<. !l "ombre despla#ado, !!". !l jard$n imperfecto% luces y sombras del pensamiento "umanista, !!@. Dr !artn "#en$ard (Ba%#&ea, 19'() 0octor en letras trabaja en el cam$o de los estudios latinoamericanos y africanos. Su in'estigacin alterna o combina historia, antro$ologa ;incl. historia oral?, estudios literarios ;incl. literatura oral? y cinematogrAficos. )ienhard estudi en las 4ni'ersidades de Basilea, Salamanca, %oimbra y Binebra. En Binebra se doctor con una tesis sobre el escritor y antro$logo $eruano Cos- 1ara (rguedas ;!@?. 0e !: a !@ fue asistente en el de$artamento de es$a3ol de la 4ni'ersidad de Binebra. Entre !@< y !@! ense3 literatura his$anoamericana y brasile3a en las 4ni'ersidades de Durich, Berln ;F4? y Botinga. En !@! fue nombrado $rofesor $rinci$al en el Seminario de lenguas y literaturas romAnicas de la 4ni'ersidad de Durich, donde cre y desarroll la cAtedra de literatura his$anoamericana, brasile3a y lusoEafricana. 0esde agosto de <=, )ienhard es $rofessor em-rito de la 4ni'ersidad de Durich. ,e.tos $ublicados8 &ultura popular andina y forma no'elesca( )orros y dan#antes en la *ltima no'ela de Arguedas, !@( La 'o# y su "uella( !scritura y conflicto tnico+social en Amrica Latina ,-./+,.00 !!( 1estimonios cartas y manifiestos ind$genas 2desde la conquista "asta comien#os del siglo 334 !!<. Disidentes rebeldes insurgentes( 5esistencia ind$gena y negra en Amrica Latina( !nsayos de "istoria testimonial, <==@. Ger)*n Rozen)a+$er ;Buenos (ires, !#" E1ar del +lata, !:? Fue un escritor y dramaturgo judo nacido en (rgentina, /ue se destac $or su narrati'a relacionada con el desarraigo, la soledad, la discriminacin y las $reocu$aciones $olticoE sociales deri'adas de su adhesin al $eronismo. Su cuento &abecita negra es un clAsico de la literatura argentina. ,e.tos $ublicados8 &abecita negra, !"<. 5quiem para un 'iernes a la noc"e, !">. Los ojos del tigre, !"" libro de cuentos?. !l &aballero de 6ndias !:= ;obra de teatro?. &uentos completos,!:. ,or-e Fran+#%+o I%#doro ".#% Bor-e% A+evedo ;Buenos (ires, @!!FBinebra, !@"? Fue un escritor argentino, uno de los autores mAs destacados de la literatura del siglo GG. +ublic ensayos bre'es, cuentos y $oemas. Su obra, fundamental en la literatura y en el $ensamiento uni'ersales y /ue ha sido objeto de minuciosos anAlisis y de mHlti$les inter$retaciones, trasciende cual/uier clasificacin y e.cluye todo ti$o de dogmatismo. ,e.tos $ublicados8 E %uentos8 7istoria uni'ersal de la infamia,!#I ;cuentos?. 8icciones, !>>;cuentos?. !l Alep", !>!. !l informe de 9rodie, !:=. !l libro de arena, !:I. La memoria de S"a:espeare, !@#. E Ensayos8 6nquisiciones, !<I. !l tama;o de mi esperan#a, !<". !l idioma de los argentinos, !<@. !'aristo &arriego, !#=. Discusin, !#<. 7istoria de la eternidad, !#". Aspectos de la literatura gauc"esca, *Hmero. !I=. <tras inquisiciones, !I<. Siete noc"es, !@=. =ue'e ensayos dantescos, !@<. Atlas, !@I. E +oesa8 8er'or de 9uenos Aires, !<#. Luna de enfrente, !<I. &uaderno San >art$n, !<!. !l "acedor, !"=. !l otro el mismo, !">. Para las seis cuerdas, !"I. !logio de la sombra, !"!. !l oro de los tigres, !:<. La rosa profunda, !:I. La moneda de "ierro, !:". 7istoria de la noc"e, !::. Adrogu, con ilustraciones de *orah Borges, !::. La cifra, !@. Los conjurados, !@I. E ,ambi-n antologas, obras en colaboracin, guiones de cine. /ar&o% 0.-o A1ar#+#o (,.2.3, 1934) *o'elista y $oeta. *acido en la Juiaca F Cujuy, ha fijado en Salta su lugar de residencia desde hace ya muchsimos a3os, transformAndose en un hijo dilecto de la ciudad. Su $rimer libro es de $oesas y lo $ublica en !"I a los treinta a3os de edad, Pedro <rilla, al /ue siguen !l grillo ciudadano ;!"@? y Andamios ;!@=?. +osteriormente $ublic !l silbo en el aire, una antologa de sus diferentes te.tos $o-ticos. 0e su $rimera no'ela, 1renes del sur ;!@@? dice8 Kes mi libro /ue mAs /uiero9 en -l estA todo lo /ue soy, lo /ue fui y lo /ue ser-K. 2tros te.tos narrati'os $ublicados8 Los bultos, !:>, !:@. Sombra del fondo, !@<. ,a+o5o Re-en (Sa&ta, 1934) +oeta. Su $oemario !l 'endedor de tierras obtu'o el +rimer +remio de +oesa del concurso anual $ara autores -ditos de su $ro'incia ;!@>?. 2tros de sus libros de $oesas son8 Seis Poemas, &ancin del ?ngel y @mbroso mundo. Ed.ardo Ger)*n !ara 0.-$e% Ga&eano (!ontev#deo, 19'6) %onocido como Eduardo Baleano, es un $eriodista y escritor uruguayo, ganador del $remio Stig 0agerman. EstA considerado como uno de los mAs destacados escritores de la literatura latinoamericana. ,e.tos $ublicados8 sus libros mAs conocidos, >emoria del fuego ;!@"? y Las 'enas abiertas de Amrica Latina ;!:?, han sido traducidos a 'einte idiomas. Sus trabajos trascienden g-neros ortodo.os, combinando documental, ficcin, $eriodismo, anAlisis $oltico e historia. Dan#e& /a%%an3 )icenciado en Filologa %atalana, se doctor en Ense3an6a de )enguas y )iteratura en la Facultad de %iencias de la &nformacin de la 4ni'ersidad de Barcelona. Ha ejercido la ense3an6a en 'arios centros y ha sido $rofesor de )engua %atalana en la Escuela de Formacin de +rofesorado de EBB en la 4ni'ersidad de Barcelona, y desde !!#, $rofesor de (nAlisis del 0iscurso en )engua %atalana de la 4ni'ersidad +om$eu Fabra. Es autor de libros y ensayos sobre comunicacin escrita y didActica de la lengua. ,e.tos $ublicados8 Describir el escribir. %mo se a$rende a escribir. 5eparar la escritura. 0idActica de la correccin de lo escrito. !nse;ar lengua( %on 1arta )una y BlLria San6. La cocina de la escritura( &onstruir la escritura( 5ecetas para escribir. %on (ntonio Barca del ,oro. Periscopio microscopio y cronoscopio. !Apresin escrita L/B!L!( %uadernos de 0&0M%,&%( del es$a3ol N )E. 1ras las l$neas( Sobre la lectura contempor?nea( 1aller de teAtos( Leer comentar y escribir en el aula. Afilar el lapicero( Cu$a de redaccin para profesionales. !l Portfolio !uropeo de las lenguas y sus aplicaciones. Editor. Pr?cticas letradas contempor?neas. 2tras colaboraciones en in'estigacin, di'ulgacin y formacin 0ra. +rof. E)#&#a Beatr#z !ara Ferre#ro S+$av# ; Buenos (ires, !#" ? Es una $sicloga, escritora, y $edagoga argentina, radicada en 1-.ico, con un doctorado $or la 4ni'ersidad de Binebra, bajo la orientacin de Cean +iaget.
En !:=, des$u-s de formarse en la licenciatura en $sicologa $or la 4ni'ersidad de Buenos (ires, estudi en la 4ni'ersidad de Binebra, donde ademAs trabaj como in'estigadora asistente y colaboradora de Cean +iaget, y obtendra su +h0 bajo la su$er'isin y orientacin del insigne $sico$edagogo sui6o. Retorn a Buenos (ires, en !:, donde formara un gru$o de estudios sobre alfabeti6acin, y ademAs $ublic su tesis de doctorado8 Les relations temporelles dans le langage de lDenfant 2Las relaciones temporales en el lenguaje del ni;o4. (l a3o siguiente, recibi una beca de la Fundacin Buggenheim ;en EE. 44.? (ctualmente es $rofesora titular del K%entro de &n'estigacin y Estudios ('an6ados del &nstituto +olit-cnico *acional7, en la ciudad de 1-.ico. ,e.tos $ublicados8 =arrar por escrito desde un personaje% acercamiento de los ninos a lo literario(+ Las inscripciones de la escritura( +Alfabeti#acin de ni;os y adultos% teAtos escogidos( +!l <jo m*ltiple% del espejo y otros secretos( +Past and present of t"e 'erbs to read and to Erite% essays on literacy( Pasado y presente de los 'erbos leer y escribir( +!l papel de la mediacin en la formacin de lectores( +Figencia de Gean Piaget( +Los sistemas de escritura en el desarrollo del ni;o +&ultura escrita y educacin% con'ersaciones de !milia 8erreiro con Gos Antonio &astorina Daniel Coldin y 5osa >ar$a 1orres( 7n-e&a D# T.&&#o (B.eno% A#re%, 1941) 0octora en )etras ;4B(?. +rofesora ,itular de las cAtedras de BramAtica e Historia de la )engua en la 4ni'ersidad del %omahue. 0icta maestras en )ingstica en las uni'ersidades de %rdoba y Buenos (ires, entre otras. Fue +rofesora Oisitante en el 1aster Euro$eo de )ingstica en la 4ni'ersidad de *A$oles, en Santiago de %om$ostela, en )o'aina, en Oal$araso, en 1onte'ideo y en Friburgo. Estudia la gramAtica es$a3ola desde una $ers$ecti'a generati'a e in'estiga la historia del es$a3ol rio$latense. %onsultora de la Real (cademia Es$a3ola ;<==#? y coredactora del %om$endio de la *ue'a BramAtica 2ficial. (demAs de numerosos artculos, $ublic >anual de gram?tica del espa;ol ;!!:? y Pol$ticas lingH$sticas e inmigracin% el caso argentino ;<==#?. Recibi el Segundo +remio de )iteratura de la %iudad de Buenos (ires en el g-nero ensayo ;<==:?. 0esde <==@ es 1iembro de la (cademia (rgentina de )etras.
Informe Del Rendimiento de Los Estudiantes de Escuelas Rurales de San Martín. Comunicación Integral. Primer, Tercer y Sexto Grados de Educación Primaria
Por Revolución Científica Se Denomina Habitualmente El Periodo Comprendido Entre 1500 y 1700 Durante El Cual Se Establecen Los Fundamentos Conceptuales e Institucionales de La Ciencia Moderna