SolGeom OperNumInteirosEstatistica Mat 5

A
B
C
D
E
F
G
H
I
J K
L
M
N
O
1. Observa os slidos geomtricos a seguir representados.
Indica, pela letra correspondente:
1.1 os que so limitados simultaneamente por superfcies pla-
nas e curvas;
1.2 os poliedros;
1.3 os que so limitados apenas por superfcies curvas;
1.4 os slidos que no so poliedros;
1.5 os prismas;
1.6 as pirmides;
1.7 os cubos;
1.8 os paraleleppedos;
1.9 os cones;
1.10 os cilindros;
1.11 as esferas.
2. Indica um nome de um slido geomtrico cuja sombra pode ser:
a) um tringulo;
b) um crculo;
c) um rectngulo.
Reflexo / Discusso
9
APLI CAR
Slidos geomtricos | Unidade 1
1. Na figura esto representados trs slidos: A , B e C .
Quantas faces, arestas e vrtices tem cada um dos slidos
representados na figura?
2. Em 1752 , o matemtico Euler descobriu uma relao entre o nmero de vrtices, o nmero
de faces e o nmero de arestas de um poliedro. A essa relao chama-se igualdade de Euler.
Copia e completa o quadro.
Reflexo / Discusso
11
APLI CAR
A
B
C
Poliedro
N. de
faces, a
N. de
vrtices, b
a + b
N. de
arestas
N. de
arestas + 2
5 5 10 8 10
Qual ser a igualdade de Euler?
Repara que as linhas invisveis esto representadas a tracejado.
1. Quais das seguintes figuras so polgonos?
2. Desenha no teu caderno:
2.1 um quadriltero;
2.2 um hexgono;
2.3 um octgono.
3. Indicar polgonos e segmentos de recta.
Na figura est representado um rectngulo divi-
dido em oito rectngulos iguais.
Por exemplo:
[ABNJK] um pentgono;
[AC] um segmento de recta.
Indica, usando as letras da figura:
3.1 Um segmento de recta de comprimento igual ao do segmento de recta [AK] .
3.2 Um quadriltero que no seja rectngulo.
3.3 Um hexgono.
3.4 Um octgono.
3.5 Um enegono.
3.6 Um heptgono.
Compara as respostas com as dos teus colegas.
Reflexo / Discusso
15
APLI CAR
G K
A B C D E
F O N L M
J I H
A
B
E
F
G
D
H
C
17
APLI CAR
Indica, pela letra correspondente:
1.1 uma pirmide triangular;
1.2 um prisma triangular;
1.3 uma pirmide pentagonal;
1.4 um cubo;
1.5 um prisma quadrangular;
1.6 um prisma octogonal.
2. Quantas faces, arestas e vrtices tem um prisma quadrangular?
E uma pirmide triangular?
3. Como se designa o polgono da base de:
3.1 um prisma com sete faces?
3.2 um prisma com seis vrtices?
3.3 uma pirmide com cinco vrtices?
3.4 um prisma com 14 vrtices?
3.5 um prisma com oito vrtices?
1. Observa os seguintes prismas e pirmides.
4. Poder existir? Justifica.
4.1 Um prisma com:
a) quatro faces? b) sete faces?
4.2 Uma pirmide com:
a) quatro faces? b) um nmero mpar de arestas?
Reflexo / Discusso
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
M5FN-P102
Quando imaginas um prisma,
pensas logo que tem duas bases
e em cada base tem metade
dos vrtices.
Quando imaginas uma pirmide,
pensas logo que s tem uma base.
Se tirares um vrtice ficas com os
vrtices da base.
19
APLI CAR
1. Diz o nome do slido cuja planificao a seguinte:
2. Das seguintes figuras quais so representaes da planificao de superfcies de um cubo?
Recorta em papel quadriculado e tenta construir o cubo.
Reflexo / Discusso
A B C D
E F G H
1.1 1.2 1.3
1.4 1.5
1.7 1.8 1.9
1.6
Questes de escolha mltipla
22
1 Na figura esto representados oito slidos.
2 Qual das seguintes afirmaes verdadeira?
(A) Se um slido tem superfcies planas um poliedro.
(B) Se um slido s tem superfcies planas um poliedro.
(C) Um slido com uma s base no pode ser um poliedro.
(D) Um slido com duas bases um poliedro.
Qual das seguintes afirmaes verdadeira?
(A) Todos os slidos representados na figura so poliedros.
(B) O slido indicado com a letra H no um poliedro.
(C) Os slidos indicados pelas letras C , F e G so prismas.
(D) Os slidos indicados pelas letras A , B e G so prismas.
Para cada questo so indicadas quatro alternativas, das quais s uma est correcta.
Escreve na tua folha de resposta a letra correspondente alternativa que seleccionaste para responder
questo.
Confronta a tua resposta com a de outros colegas.
Confirma as respostas com o(a) teu(tua) professor(a).
A
B
C
D
E
F
G
H
23
(A) Um poliedro com seis vrtices, seis faces e 10 arestas uma pirmide
pentagonal.
(B) Um poliedro com 12 vrtices, oito faces e 18 arestas um prisma
pentagonal.
(C) Um slido com seis faces, oito vrtices e 12 arestas um cubo.
(D) Um slido pode ter seis faces, oito vrtices e 14 arestas.
(A) O slido A tem seis faces, 12 vrtices e 12 arestas.
(B) O slido B tem sete faces, 12 arestas e sete vrtices.
(C) O slido C um prisma quadrangular.
(D) O slido D um prisma hexagonal.
A B
C D
3 Das seguintes afirmaes qual a verdadeira?
(A) Todos os polgonos de quatro lados so rectngulos.
(B) Todos os polgonos de quatro lados so quadrados.
(C) Os hexgonos tm seis lados.
(D) A base de um cone um polgono.
4 Na figura esto representados quatro slidos geomtricos.
5 Qual das seguintes afirmaes verdadeira?
Questes de desenvolvimento
E
H
G
F
A
D
C
B
15 m
3

m
5
m
24
Apresenta o teu raciocnio de forma clara, indicando todos os clculos que tiveres de efectuar e todas as
justificaes necessrias.
1.3 Quantas faces, arestas e vrtices tem um prisma pentagonal?
1.4 Quantas faces, arestas e vrtices tem uma pirmide pentagonal?
1.1 Quais so os prismas? Quais so as pirmides?
1.2 Copia e completa o quadro.
A B C D E
F G
H
I
J
Tipo de
pirmide
Nmero de
faces vrtices arestas
Triangular
Quadrangular
Hexagonal
1 Na figura esto representados slidos geomtricos.
2 O passeio da aranha.
Uma aranha est no canto de uma sala com a
forma de um paraleleppedo rectngulo, como se
pode ver na figura.
Imagina a aranha a andar apenas sobre as
arestas.
Determina a distncia percorrida pela aranha
se ela seguir o percurso:
2.1 E , F , G , B e C .
2.2 E , H , G , F , A , B e C .
25
3 Contornar com fita adesiva.
Numa fbrica usam-se caixas com a forma de cubos e de paraleleppedos
rectngulos, como se indica na figura.
Para reforo da construo da caixa usa-se fita adesiva, que colocada
sobre todas as arestas das caixas.
3.1 Quantas arestas tem o cubo?
3.2 Quanto se gasta de fita adesiva para contornar as arestas da caixa
cbica A ?
3.3 Quantas arestas com 30 cm tem a caixa B ?
3.4 Quanto se gasta de fita adesiva para contornar todas as arestas da
caixa B ?
3
0

c
m
5
0

c
m
5
0

c
m
2
0

c
m
50 cm
B
50 cm
A
4 Imaginar no espao
4.1 Como se chama a pirmide que tem o mesmo nmero de vrtices que
um cubo?
4.2 Como se chama a pirmide que tem o mesmo nmero de faces que
um cubo?
4.3 Como se chama a pirmide que tem o mesmo nmero de faces que
um prisma triangular?
4.4 Como se chama o prisma que tem 10 vrtices?
4.5 Como se chama o prisma cujo nmero de faces igual ao nmero de
vrtices de uma pirmide heptagonal?
Pode existir:
4.6 Um prisma com nove arestas? Justifica.
4.7 Uma pirmide com nove arestas? Justifica.
4.8 Um poliedro com sete faces e um nmero mpar de arestas? Justifica.
39
APLI CAR
Nmeros inteiros e nmeros decimais. Adio e subtraco. Permetros | Unidade 2
1. Cada uma das figuras seguintes est dividida em 10 partes
geometricamente iguais e pintadas a cor-de-rosa e azul.
Copia e completa.
2. Desenha um rectngulo e divide-o em 10 partes iguais.
Pinta a azul 0,3 .
Pinta a cor-de-rosa 0,4 .
Que parte ficou por pintar?
3. Na figura esto representados os preos, em euros, de alguns produtos.
3.1 Representa na recta os nmeros que correspondem aos preos dos produtos apresentados.
3.2 Que moedas poderias usar, no menor nmero possvel, para comprar, sem receber troco:
a) uma ma? b) uma flor? c) um livro? d) uma laranja?
0,2 0 0,7 0,8 0,9 1 0,6 0,5 0,4 0,3 0,1
0,27
0,30
0,85
0,06
Reflexo / Discusso
Fig. 1
Fig. 3
Fig. 2
Fig. 4
Figura Parte pintada a azul Parte pintada a cor-de-rosa
1
1
6
0
= 0,6
2
3
4
41
APLI CAR
1. Para cada uma das figuras escreve, no teu caderno, o nmero
decimal correspondente.
2. Desenha uma figura que represente:
2.1 1,1 ; 2.2 2,4 ; 2.3 3,2 .
3. Na recta numrica seguinte as marcas representam dcimas.
3.1 Quais so os nmeros que correspondem s letras
A , B , C , D , E , F e G ?
3.2 Representa na recta numrica, a letra H , que corres-
ponde ao nmero 2,9 .
4. Os preos dos produtos representados na figura so superiores
a cinco e inferiores a nove euros.
0 1 2 3
A B C D E F G
6,20 5,80 7,30 8,50
5. Representa, por algarismos, duas centenas e vinte e trs milsimas e escreve a parte decimal
desse nmero.
Reflexo / Discusso
1,7 colorido a verde
1,5
Representa na recta numrica os preos indicados e para cada
um indica a parte inteira e a parte decimal.
5 6 7 8 9
5,1
1.1 1.2 1.3
43
APLI CAR
1. Usando os algarismos 0 , 1 , 2 , 3 , 5 e 7 , escreve sem
repetir os algarismos:
1.1 o maior nmero possvel com trs algarismos;
1.2 o menor nmero possvel com seis algarismos;
1.3 o menor nmero mpar com dois algarismos;
1.4 o maior nmero par com trs algarismos;
1.5 todos os nmeros maiores que 200 e menores que 220 .
2. A altura do salto de cinco atletas foi a seguinte:
Completa usando um dos smbolos > , < ou = de modo a
obteres afirmaes verdadeiras.
2.1 2,02 1,98 ; 2.2 2,02 1,68 ;
2.3 2,13 2,02 ; 2.4 1,9 1,68 ;
2.5 1,37 1,4 ; 2.6 21,35 21,5 .
3. Considera os nmeros:
1,3 ; 2,8 ; 2,5 ; 0,3 e 0,2
3.1 Representa os nmeros na recta numrica.
3.2 Escreve os nmeros por ordem:
a) crescente; b) decrescente.
4. Escreve por ordem decrescente:
0,87 ; 0,18 ; 2,35 ; 1,61 ; 1,7
0 1 2 3
0,2
5. O Pedro tem 3,5 euros e o Paulo tem 4,5 euros.
Quanto dinheiro ter a Ana se tem mais que o Pedro e menos que o Paulo?
Indica cinco valores diferentes para representar o dinheiro da Ana.
Reflexo / Discusso
3
1
7
0
5
2
Adriano 2,02 m
Alexandre 1,98 m
Antnio 1,9 m
Artur 2,13 m
Anbal 1,68 m
Quem ficou
em 1. lugar? E em
ltimo lugar?
N = {nmeros naturais} e N
0
= {nmeros inteiros}
(A) 3 A e 3 B ; (B) 0 A e 0 N
0
;
(C) 1 N e 1 A ; (D) 5 A e 5 B .
0,3 ; 0,16 ; 0,52 ; 1,03
(A) 0,3 < 0,16 ; (B) 0,3 > 0,52 ;
(C) 0,16 = 1,03 ; (D) 0,3 > 0,16 .
(A) A parte pintada da figura I sessenta centsimas.
(B) A parte pintada da figura II 0,5 .
(C) A parte pintada da figura III 0,36 .
(D) A parte pintada da figura IV 0,61 .
56
questo.
I IV III II
1 Sendo A = {1 , 2 , 3 , 5}; B = {nmeros pares menores que 10} ;
2 Considera os seguintes nmeros:
3 Vinte e oito centsimas da figura esto pintadas a azul.
57
Comprou uma camisa por 6,7 euros e umas meias por 1,7 euros.
A expresso que representa o dinheiro com que a Alice ficou :
(A) 27,12 - (6,7 - 1,7) .
(B) 27,12 - (6,7 + 1,7) .
(C) 27,12 - 6,7 + 1,7 .
(D) 27,12 + 6,7 - 1,7 .
4 A Alice saiu de casa com 27,12 euros no porta-moedas.
Dessas ovelhas 97 tm mais de 2 anos
e 67 tm 2 anos.
Com menos de 2 anos o Sr. Jos tem:
(A) 201 .
(B) 67 .
(C) 231 .
(D) 298 - (67 + 97) .
5 O pastor Jos tem 298 ovelhas.
(A) 3,7 .
(B) 4 .
(C) 3 .
(D) 4,5 .
6 O valor da expresso numrica (3,2 + 0,5) - (1,2 - 0,5) :
(A) I . (B) II .
(C) III . (D) IV .
I II III IV
7 Das seguintes figuras a que tem menor permetro a figura:
2.1 Representa os nmeros na recta numrica.
2.2 Escreve os nmeros por ordem crescente.
2
,3
3
,
5
1
,5
1
,
2 3
0 1 2 3 4
58
Produto Custo em euros
Mquina de lavar roupa 315
Acar (kg) 1,02
Banana (kg) 0,69
1 Escreve uma leitura dos nmeros da tabela seguinte.
2 Em cada carto est escrito um nmero.
3.1 a altura da planta em decmetros;
3.2 a altura da planta em milmetros;
3.3 a altura da planta em metros;
3.4 a unidade de medida mais adequada para
indicar a altura da planta.
3 Observa a figura e indica:
4.1 25 - 13 + 5 ; 4.2 22,3 + (5,7 - 1) - 3,5 ;
4.3 27,2 - (0,3 + 2,5 - 2) - 5 ; 4.4 (6,12 - 5,1) + (1,35 - 0,112)
4 Calcula o valor de cada uma das expresses numricas.
5.1 3 2 + 195 =
5.2 12 , 5 + 34,2 = ,7 1 b c a
b 5 c a
5 Substitui a letra por algarismos de modo a obteres afirmaes verdadeiras.
9,4 cm
35 cm
22,3 cm
?
1
2

c
m
59
6.1 Indica o permetro da figura.
a) A ; b) B ; c) C ; d) D .
6.2 Completa com um dos smbolos < ou > de modo a obteres uma
afirmao verdadeira:
Permetro da figura A Permetro da figura C .
6.3 Desenha uma figura diferente da figura D e da figura C , cujo per-
metro seja 6 cm .
A
B
C
D
1 cm
6 Observa as figuras.
7 Determina o nmero desconhecido ? , sabendo que o permetro da figura
79,8 cm .
Chegou uma camioneta com passa-
geiros e vendeu logo 38. Em
seguida, chegou outra camioneta
com passageiros e vendeu um quar-
teiro de gelados.
8.1 Escreve o que representa cada
uma das expresses:
a) 38 + 25 ;
b) 215 - (38 + 25) .
8.2 Calcula o valor da expresso 215 - (38 + 25) .
Quantos gelados vendeu em Agosto se em Setembro vendeu 315 ?
8 A D. Rosinha tinha na arca 215 gelados para vender.
9 A diferena entre o nmero de gelados vendidos em Agosto e Setembro,
no bar da D. Rosinha, foi de 619 .
61
3.3. Fez o mesmo com o rectngulo e obteve novo rectngulo.
Qual o permetro deste rectngulo?
1. A Ana atirou o dardo duas vezes e das duas vezes acertou no alvo.
1.1 Qual a pontuao mnima possvel? E a mxima?
1.2 Se a Ana obteve 5 pontos, escreve todas as possibilidades
para a 1.
a
e a 2.
a
jogadas.
1.3 Mostra que h 16 possibilidades diferentes para acertar no
alvo se a Ana atirar o dardo duas vezes.
2. Descobre os algarismos escondidos pelos quadrados.
2.1
,
2.2
,
, ,
, ,
2.3
,
2.4
,
,
3. Descobre o nmero que est tapado pela carta .
3.1 8 + = 10 + 8 ; 3.2 5 + 3 + 8 = 5 + ;
3.3 + 3 + 17 = 20 ; 3.4 200 + + 5 = 205 + 15 ;
3.5 812,3 - = 502,2 ; 3.6 - 18,3 = 13,4 .
0 7 5 2 1
9 1 7 + 9 9 7 8
2 1 0 3 6 -
8 1 5 2 0 5 2
8 0 3 7 9 9 2 6
6 5 - 7 4 +
1 0 1 3 1
S para divertir
1 2
3 4
65
APLI CAR
Estatstica | Unidade 3
1. O grfico seguinte representa a massa, em quilogramas, dos
animais de estimao da Ana.
1.1 Completa:
co kg ; gato kg ; papagaio kg ; pato kg ; peru kg .
1.2 Qual o animal mais pesado? E o mais leve?
1.3 Quanto pesam os cinco animais de estimao da Ana?
1.4 Qual a diferena entre o peso do peru e o peso do pato?
1.5 Quantas vezes o co mais pesado do que o papagaio?
2. Num infantrio, perguntou-se aos alunos qual a profisso que queriam ter quando crescessem.
2.1 Quantos alunos responderam pergunta?
2.2 Completa a tabela.
Reflexo / Discusso
Co Papagaio Gato Pato Peru
Profisso
Trabalhar
numa fbrica
Futebolista Bombeiro Cientista
Nmero de
respostas
Mdico
M5FN-P105
67
APLI CAR
1. Na figura esto representados 48 smbolos.
2. Na figura esto representados crculos, tringulos e quadri-
lteros.
Completa a tabela.
3. O Paulo joga hquei em patins.
A sua equipa j fez 30 jogos e marcou sempre golos.
2 3 5 4 2 1 5 6 7 2 3 1 3 3 4
2 3 3 5 3 2 5 5 6 6 6 7 7 6 3
Com os dados, constri uma tabela de
frequncias.
Reflexo / Discusso
Smbolo Contagem Frequncia absoluta
Figura geomtrica Contagem Frequncia absoluta
Crculo
Tringulo
Quadriltero
Completa a tabela.
Um quadriltero
um polgono com
quatro lados.
Observa como foi
construda a tabela na
pgina ao lado.
1.1 Copia e completa a tabela.
1.2 Com os dados da tabela, copia e completa o grfico de
barras.
69
APLI CAR
1. O Eduardo tomou nota da cor dos carros que estavam estacio-
nados num parque.
2. Na noite de Natal, na casa do Vtor, joga-se s cartas. Em cada jogada h um naipe que trunfo.
2.1 Quantas vezes saiu trunfo ouros?
2.2 Quantas vezes, na noite de Natal, na casa do Vtor, se jogou s cartas?
Reflexo / Discusso
preta branca azul preta
branca verde branca
branca
verde branca azul preta
azul branca
vermelha
vermelha branca verde preta
azul azul branca
azul
branca preta
Cor Contagem
preta
verde
vermelha
branca
azul
Frequncia absoluta
73
APLI CAR
2. O Vtor registou a temperatura durante parte de um dia na sua cidade.
2.1 Qual a temperatura s 09:00 horas? E s 12:30 horas?
2.2 Qual a variao de temperatura entre as 9 e as 15 horas?
2.3 Qual foi a temperatura mxima registada?
2.4 Em que perodo do dia a temperatura subiu?
2.5 Completa a tabela.
Reflexo / Discusso
1. No grfico seguinte est registado o nmero de chamadas no
atendidas no telemvel do Vtor.
1.1 Quantas chamadas no atendidas registou o telemvel na
segunda-feira?
1.2 Em que dia da semana o telemvel no registou qualquer
chamada no atendida?
1.3 O Vtor teve o telemvel desligado num determinado dia
da semana. Qual seria esse dia? Justifica a tua resposta.
0
N
.

d
e

c
h
a
m
a
d
a
s
30
25
20
15
10
5
35
40
Segunda
Dias da semana
Tera Quarta Quinta Sexta Sbado Domingo
Chamadas no atendidas
Hora do dia 0 3 6 9 12 15 18 21 24
Temperatura
Coimbra
76
questo.
1 Observa o grfico seguinte.
(A) Quem ganhou a prova foi o Anbal.
(B) O Afonso ficou a quatro minutos do primeiro classificado.
(C) A prova demorou 44 minutos.
(D) O Alexandre chegou meta antes do Antnio.
Distribuio dos alunos do 5. ano por turma e sexo
2 Observa o seguinte grfico relativo ao sexo dos alunos das quatro turmas
do 5. ano da escola da Ana.
(A) A turma A tem 24 alunos.
(B) A turma C tem mais quatro meninas do que meninos.
(C) No 5. ano da escola da Ana h mais meninos do que meninas.
(D) A turma C tem mais seis meninos do que a turma D .
77
3 Observa o pictograma seguinte.
4 Observa o grfico.
O grfico seguinte representa o nmero de alunos que frequentaram aulas
de natao na piscina municipal da cidade A .
(A) A tera-feira o dia em que h mais alunos nas aulas de natao.
(B) Na quarta-feira tiveram aula de natao 60 alunos.
(C) Em dois dias da semana houve o mesmo nmero de alunos, nas aulas
de natao.
(D) Na quinta-feira houve menos 10 alunos nas aulas de natao do que
na quarta-feira.
(A) A temperatura mxima observada foi de 30 C .
(B) O dia em que se registou a temperatura era um dia de Inverno.
(C) s 09:00 horas a temperatura era mais elevada do que s 08:00 horas.
(D) A variao das temperaturas observada foi de 6 C .
78
\\\\ [ \\\\ [ \\\\ [ \\\\ [ \\\
\\\\ [ \\\\ [ \\\\ [ \\\\ [ \\\\ [ \\
\\\\ [ \\\\ [ \\\\ [ \\\\ [ \\\\ [ \\\\
\\\\ [ \\\\ [ \\\\ [ \
\\\\ [ \\\\ [ \\\\ [ \\\\ [ \\\\ [ \\\\ [
Sumos vendidos no supermercado
Total
1 A Ana contou os sumos vendidos num supermercado durante cinco minutos.
2 O pictograma seguinte est incompleto no que respeita ao registo de
quarta-feira.
Morango
Pra
Alperce
Ma
Laranja
1.1 Quantos sumos de sabor a morango foram vendidos?
1.2 Quantos sumos de sabor a laranja foram vendidos?
1.3 Qual a diferena entre o nmero de sumos vendidos com sabor a
laranja e com sabor a ma?
1.4 Completa a tabela de frequncias absolutas.
1.5 Qual o sabor vendido com maior frequncia?
1.6 Constri um grfico de barras com os dados da tabela.
Sabor Frequncia absoluta Sabor Contagem
Sumos vendidos no supermercado
79
Dia
Nmero de
alunos atrasados
Segunda-feira 40
Tera-feira 35
Quarta-feira 29
Quinta-feira 15
Sexta-feira 20
3 A gasolina do depsito do carro.
4 Construir grficos.
2.1 Quantas pessoas entraram no campo de tnis municipal na quinta-feira?
2.2 Completa, no teu caderno, o pictograma sabendo que na quarta-feira
entraram no campo 138 pessoas.
A Maria fez uma longa viagem de carro.
No grfico seguinte mostra-se a gasolina existente no depsito do carro
durante a viagem.
A tabela ao lado mostra o nmero de
alunos que chegaram atrasados
escola durante a ltima semana.
4.1 Representa esta informao usando
um pictograma.
4.2 Regista a informao usando um
grfico de barras.
3.1 Quantos litros de gasolina havia no depsito do carro s 8 horas?
3.2 Quantos litros de gasolina havia no depsito do carro quando termi-
nou a viagem?
3.5 A Maria parou para almoar. A que horas parou?
3.6 A que horas a Maria iniciou a viagem depois do almoo?
3.7 Com quantos litros de gasolina iniciou a viagem depois do almoo?
3.8 A Maria parou para meter gasolina. A que horas isso aconteceu?
3.9 Quantos litros de gasolina meteu a Maria no depsito?
3.10 Quantos litros de gasolina gastou, no total, a Maria durante a viagem?
Planificaes
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Constri o slido
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