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A diferencia del hombre cuya sexualidad es genitalizada, la sexualidad femenina es compleja e

integra en un todo, lo fsico, corporal, emocional y afectivo. Cuando una mujer comparte su
cuerpo con un hombre, generalmente lo hace por que est ligada afectivamente con l y no
solamente por obtener placer fsico.

Influyen las emociones en la sexualidad?
La vida sexual es un acto humano de intercambio emociones, rico en deseos y en sensaciones pero
tambin lleno de frustraciones, y de matices de las experiencias vitales propias.
Segn Antonio Damasio (prestigioso neurlogo que ha dedicado su actividad profesional al campo
de las neurociencias), las emociones tienen como finalidad la conduccin de la vida, esencialmente
son programas motores innatos al que se aaden estrategias cognitivas. Los sentimientos son las
cogniciones (pensamientos) sobre aquello que nos emociona. Primero surge la percepcin y
evaluacin de un determinado estmulo, que dispara la emocin, se ejecuta sta y aparece el
estado emocional. Todo este proceso emocional est mediado por estructuras neuroqumicas
cerebrales. Estamos sumergidos en un estado emocional que ocupa la mayor parte del da y que
determinar un estilo cognitivo y por lo tanto una determinada actuacin.
La sexualidad forma parte de las experiencias humanas que estn implicadas en el establecimiento
de vnculos interpersonales, y la ciencia nos ha demostrado que en este proceso participan de
forma activa numerosos circuitos cerebrales. Se han encontrado algunas reas cerebrales ms
involucradas que otros (hipotlamo), y se han descrito algunas de las sustancias neuroqumicas
implicadas en algunos de los procesos de la sexualidad como la testosterona en el deseo sexual, la
dopamina en el refuerzo y atractivo, la oxitocina en la afectividad y el enamoramiento y la
vasopresina en los sentimientos de celos.
Cada emocin nos predispone de una manera diferente a la accin, cada una de ellas nos seala
una direccin, que en el pasado nos permiti resolver una situacin de la nuestro existencia.
Nuestro bagaje emocional tiene un valor muy importante para nuestra supervivencia. En esencia
las emociones son impulsos que nos traen a actuar de forma automtica y cada una de ellas juega
un papel dentro de nuestro repertorio emocional. Las principales dimensiones de las emociones
son: el enfado, la tristeza, el miedo, la alegra, el amor, la sorpresa, la aversin y la vergenza.
Estos estados emocionales influyen en la sexualidad y la salud sexual de las personas. Emociones
de vergenza o miedo sobre aspectos de la sexualidad, pueden condicionar de tal manera la vida
sexual, que pueden representar un problema a la vez del pleno desarrollo de esta. Para conseguir
el placer sexual a travs de las emociones, hace falta una actitud abierta, de aceptacin de un
mismo, de emociones positiva hacia el sexo, de capacidades comunicativas, y de evitar
sentimientos de fracaso o desprecio. Personas que presenten alteraciones de las emociones, como
por ejemplo personas con enfermedades mentales, sern ms vulnerables a sufrir problemas
sexuales o disfunciones sexuales. La vulnerabilidad de un individuo viene determinada no slo por
factores intrnsecos (cmo por ejemplo presencia o ausencia de enfermedad congnita, estado
inmunolgico), sino tambin por otros factores psicolgicos y otros factores determinados por la
familia, el entorno social, cultural, jurdico, econmico y poltico.
Todas las experiencias vitales, que se dan en un contexto determinado, ayudan a configurar el
bagaje emocional de cada cual y por lo tanto condicionan la respuesta a los diferentes estmulos,
situaciones y retos que plantea la vida. La sexualidad es una de las dimensiones de la existencia del
ser humano que se ver claramente influida por la impronta emocional.
LAS EMOCIONES:
Son manifestaciones de estados de nimo en relacin consigo mismo o respecto a otras personas
o circunstancias del entorno y que se expresan mediante comportamientos de alegra, tristeza,
odio, vergenza, temor, angustia y otros, que estn acompaados de diversas formas de expresin
verbal y corporal.
Cuando en la familia, en el colegio y en otros grupos sociales se permite la sana y autntica
expresin de las emociones y se ayuda a los adolescentes a manifestar sus estados de nimo con
naturalidad a la vez que a controlar aquellos que puedan daar a otros, se estn sentando bases
importantes para su desarrollo sexual positivo.

La importancia de educar en la sexualidad.
Hoy da, las interferencias en este proceso de aprendizaje hacen con que el nio est, cada vez
ms temprano, expuesto a unas manifestaciones severas, y en muchos casos incomprensibles, de
la sexualidad. Las malas influencias conceden nociones equivocadas y perjudiciales al nio.
De una forma general lo nico que puede evitar estas malas interferencias es la familia. Son los
adultos, los padres, los educadores los que deben ejercer el papel de filtro de las informaciones. Es
necesario crear y mantener un canal abierto de comunicacin con los hijos, espacios de discusin,
de intervencin sobre lo que es correcto y lo que no, relacionados a todos los temas, y en especial
a la sexualidad. En la medida de lo posible, no se debe perder ninguna oportunidad para entablar
conversacin sobre sus dudas, intereses, etc
La Educacin Afectiva y Sexual representa un aspecto de gran importancia en la formacin integral
de nios y nias, porque ms all del conocimiento puramente biolgico explica procesos
trascendentales como la construccin de la identidad propia, las relaciones afectivas en el mbito
de nuestra cultura aspecto que influenciarn el desarrollo integral del nio o la nia
La sexualidad es un componente educable de la personalidad, y como en cualquier otro aspecto, la
funcin educativa es posibilitar su completo desarrollo
La Educacin Afectivo-Sexual es hoy una demanda social, basada en el derecho fundamental de los
nios, nias y adolescentes a ser informados sobre este tema.
La Ley Orgnica de la Salud Sexual hace mencin sobre educar en la sexualidad de una forma
organizada y especfica, incluyndola en el currculo, sin embargo sigue habiendo muchas lagunas.
La afectividad es uno de los componentes que acompaan el ejercicio de la sexualidad. Por tanto,
educar la voluntad y el carcter precede a la educacin sobre aspectos propiamente biolgicos de
la sexualidad ya que permite al educando desarrollar las habilidades necesarias para el mejor
manejo de sus afectos, sentimientos y emociones. As, tiene la posibilidad de ser libre sin
renunciar a estos aspectos normales de su vida y ser capaz de comprometerse. Esta faceta de la
educacin debe compaginarse, en el momento oportuno, con la informacin biolgica
cientficamente veraz. En definitiva, la educacin sexual consiste en formar personas capaces de
amar y de servir al prjimo, con todo el valor que tienen como personas sexuadas femeninas y
masculinas y evitando individualismos y personas centradas en satisfacer sus deseos.

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