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Sabe, gente
Sabe, gente
Sabe, gente
Oi, galerinha
especificamente.
- DESIGNAÇÃO: eis
Abraço.
a) implacável
b) indelével
c) inelutável
d) perituro
e) sempiterno
Veja o exemplo:
a) CONtribuiu = prefixo
b) conTRIBuiu = raiz
d) CONTRIBUIu = tema
CON TRIBU I - U
Legenda:
VT = vogal temática
a) rapidíssimos
b) encanada
c) utilizamos
d) repressão
e) intermediárias
Gabarito - B
sufixo.
Vamos lá.
(A) adjetivo.
(B) advérbio.
(C) conjunção.
Essa foi a pior das três. Muita gente boa, de cara, marcaria
"pronome demonstrativo" de tanto que decorou listas e listas
de classes gramaticais. Só que a análise morfológica deve ser
feita no contexto.
Olá a todos.
Aproveito para desejar uma ótima prova aos que irão prestar o
concurso para Fiscal do Trabalho, no próximo fim de semana.
Olá, pessoal
A questão é:
Em:
Viu por que eu disse, lá no Ponto 33, que esse é um dos pontos
mais complicados do estudo da Língua Portuguesa?
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LINGUA PORTUGUESA
RESPOSTA: E
COMENTÁRIO.
RESPOSTA: A
COMENTÁRIO.
RESPOSTA – LETRA D
COMENTÁRIO.
RESPOSTA – LETRA B
COMENTÁRIO.
RESPOSTA: C
COMENTÁRIO.
idéia de “quantidade”.
RESPOSTA: A
Em relação às demais:
RECURSO:
FONTES BIBLIOGRÁFICAS:
Gabarito - E
CRESCER A ECONOMIA.
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Funções da Linguagem:
• Função Conativa
• Função Emotiva
• Função Fática
• Função Poética
• Função Referencial
• Função Metalingüística
Função Conativa
Função Fática
Função Referencial
Função Metalingüística
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:::::::::
Bibliografia sugerida:
Substantivo Advérbio
Artigo Conjunção
Pronome Preposição
Verbo Interjeição
Numeral
permanecem invariáveis.
Abraço.
Abraço.
p.s. Fui informada, há pouco, de que a autoria do recurso
abaixo é do Prof.Décio Senna (RJ). Parabéns ao professor pela
argumentação.
RECURSO DE QUESTÃO
QUESTÃO Nº 16
TRANSCRIÇÃO DA QUESTÃO:
ARGUMENTOS:
transcrever o
mencionado.
ao enunciado da questão.
vocábulo “mar”.
CONCLUSÃO:
Pessoal,
PORTUGUÊS
Gabarito oficial: E
equivalentes semanticamente.
Olá, pessoal
Claudia Kozlowski
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..
CONHECIMENTOS GERAIS
O funcionário e as paixões
época.
Gabarito: D
Comentário.
Gabarito: B
Comentário.
(A)) I.
(B) II.
(C) III.
(D) I e II.
(E) II e III.
Gabarito: A
Comentário.
Gabarito: B
Comentário.
Gabarito: C
Comentário.
Gabarito: E
Comentário.
Assim, essa flexão deve ser realizada pelo verbo auxiliar “ter”,
mantendo no singular – “... não teria havido outras
compensações...”.
Por fim, o pronome relativo que inicia a oração adjetiva tem por
referente “as questões subjetivas”, levando todos os
elementos do predicado para o plural: “as questões subjetivas
que são capazes de afetar a cada um de nós”. O complemento
7. Mas fala também de seu amor por Carmélia, moça que lhe é
inacessível, que ele idealiza a não mais poder, fazendo dela o
mito de sua vida.
No período acima,
(E) o segmento que ele idealiza pode ser substituído por que é
idealizado.
Gabarito: A
Comentário.
(E) Não pode uma estrutura de voz ativa (ele idealiza a moça)
ser substituída, sem prejuízo, pela forma passiva “que é
idealizado”, uma vez que o objeto direto (que passa a ser o
sujeito na voz passiva) é “moça” e não “ele”. Assim, se
houvesse a transposição de vozes, a forma passiva seria “que
é idealizada” (feminino).
Gabarito: D
Comentário.
Gabarito: C
Comentário.
Gabarito: E
Comentário.
Por fim, está correta a última passagem do texto (que pode ter
levado muita gente a considerar essa opção errada). O relativo
“cujo”, como vimos exaustivamente em nossos encontros, liga
dois substantivos que apresentam relação de dependência. Na
oração, o vocábulo que sucede o relativo é um verbo que, por
derivação imprópria, se tornou um substantivo (“o arrastar”).
Fobias
(A)) I.
(B) II.
(C) III.
(D) I e II.
(E) II e III.
Gabarito: A
Comentário.
Gabarito: C
Comentário.
(A) I, II e III.
Gabarito: B
Comentário.
Gabarito: D
Comentário.
Gabarito: E
Comentário.
Gabarito: D
Comentário.
Gabarito: A
Comentário.
Gabarito: B
Comentário.
Gabarito: C
Comentário.
(B) O cronista não está nada interessado num tipo de vida ......
muita gente aspira.
Gabarito: E
Comentário.
Queridos alunos,
Cláudia,
O pior ainda está por vir. Uma outra palavra acarretou uma
ambigüidade que ensejaria a anulação da questão. Vejamos.
OBSERVAÇÃO:
Oi, pessoal
II. Vinte e sete anos mais tarde renova-se essa proibição, que
só com a Restauração seria parcialmente revogada, em favor
de ingleses e holandeses.
Bons estudos.
Oi, pessoal
Abraço.
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Gabarito: E
Comentário.
“Não só... mas”, “não só...como”, “não só... mas também” são
chamadas séries aditivas enfáticas, pois apresentam
elementos que entre si apresentam uma relação de adição
(como na conjunção “e”), só que com bastante ênfase a cada
um deles. Cada uma das expressões antecede um desses
elementos coordenados.
sob uma forma verbal que indique outra ação. Exemplo: “não
só lutam por políticas públicas, mas, principalmente, exigem
reconhecimento como sujeitos legítimos...”.
Gabarito: A
Comentário.
(Adaptado de
https://contas.tcu.gov.br/portaltextual/PesquisaLivre, acesso
em 21/10/2005)
Gabarito: D
Comentário.
Gabarito: D
Comentário.
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Respeitosamente,
WALDIR PIRES
(http://www.fazenda.gov.br/portugues/documentos/2005/
relatorioLRF2005.pdf, com adaptações)
A seqüência correta é:
a) 5 4 1 3 2
b) 4 5 2 3 1
c) 5 2 4 3 1
d) 1 3 2 4 5
e) 1 2 4 3 5
Gabarito: B
Comentário.
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>>>>>>>> Como já dissemos, o gabarito foi a letra b.
São eles:
e assim sucessivamente).