SUBSECRETARA DE COORDINACIN

EDUCATIVA



INSTRUCTIVO PARA LA ELABORACIN DE LA MONOGRAFA
PARA TERCER CURSO DEL BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO EN CIENCIAS


1. ASPECTOS LEGALES

Considerando que la aplicacin del Bachillerato General Unificado se desarrolla de
manera progresiva y que el tercer curso de bachillerato comenzar a implementarse
en el rgimen Sierra a partir del ao lectivo 2013-2014 y en el rgimen Costa en el ao
lectivo 2014-2015, se establecen las siguientes disposiciones respecto al artculo 200
del Reglamento General a la Ley Orgnica de Educacin Intercultural (LOEI) sobre la
monografa de grado para el Bachillerato en Ciencias:

a. En el Reglamento General a la LOEI el artculo 198, Requisitos para la
obtencin del ttulo de bachiller, se establece que para obtener el ttulo de
bachiller, el estudiante debe:
Obtener una nota final mnima, de siete sobre diez (7/10) que se logra al
promediar calificaciones de:
i. Los subniveles de Bsica Elemental, Media y Superior, que equivale al
cuarenta por ciento (40%);
ii. El promedio de los tres (3) aos de Bachillerato, que equivale al
cuarenta por ciento (40 %);
iii. La nota promedio de los exmenes de grado, que equivale al diez por
ciento (10 %); y,
iv. La nota obtenida en la monografa de grado o el proyecto de grado,
segn sea el caso, que equivale al diez por ciento (10 %).

b. El artculo 200 del Reglamento General a la LOEI establece la monografa de
grado es un trabajo acadmico escrito que resulta de una accin investigativa
realizada por los estudiantes durante el tercer ao del Bachillerato en
Ciencias; en ella se desarrolla la argumentacin sobre una determinada
temtica. Debe tener un lenguaje preciso y claro, estar redactada
correctamente y cumplir con las normas de probidad acadmica
determinadas en el presente reglamento.

2. ASPECTOS OPERATIVOS

Para que los estudiantes de tercero de Bachillerato puedan elegir su tema de
investigacin para la monografa, deben partir de su propia experiencia
SUBSECRETARA DE COORDINACIN
EDUCATIVA


(observaciones, visitas guiadas, problemas ambientales, entre otras) o de
problemticas de su contexto.
La seleccin del tema debe responder a los intereses de los estudiantes,
generados en sus vivencias y explicados de manera clara, sencilla y concreta en
un texto escrito de mximo dos hojas.
Los temas pueden centrarse en aspectos de carcter: agrcola, tecnolgico,
industrial, artesanal, econmico, social, cultural y poltico, para que en el
desarrollo de la investigacin se los pueda relacionar con las asignaturas
correspondientes.
Otra alternativa para que los estudiantes escojan el tema de investigacin
monogrfica, ser con base en el inters que tengan acerca de una de las
siguientes asignaturas:
Fsica
Qumica
Matemtica
Biologa
Historia y Ciencias Sociales
Lengua y Literatura

Las asignaturas han sido seleccionadas considerando que los estudiantes han
adquirido los conocimientos necesarios en aos anteriores.

La monografa debe ser elaborada de manera individual o en parejas.

2.1 RESPONSABILIDADES

2.1.1 DE LA INSTITUCIN:

a. Cada institucin elaborar un cronograma para el desarrollo de la
monografa.
b. El Departamento de Consejera Estudiantil, en el transcurso de la
segunda semana de iniciado el ao lectivo, har una induccin para
informar a los docentes y estudiantes de tercer curso de bachillerato,
sobre:
i. el instructivo de la monografa
ii. la obligacin de cumplir con la probidad acadmica
iii. las instrucciones generales para la elaboracin de la
monografa
iv. el cronograma.
SUBSECRETARA DE COORDINACIN
EDUCATIVA



c. El Vicerrector Acadmico o la autoridad competente debern designar
en forma equitativa a todos los docentes de la institucin, la direccin
de la monografa de los estudiantes, segn la temtica que hayan
escogido. Esto se realizar en el transcurso del primer mes del ao
lectivo.

d. A partir del segundo mes, esta autoridad receptar las solicitudes
enviadas por los estudiantes en la que constar el tema de monografa,
y como anexo la explicacin escrita de su vivencia.

e. Los documentos entregados sern remitidos al docente director para
su aprobacin o modificacin en acuerdo con el/los estudiante(s).

f. A partir del tercer mes del ao lectivo, los estudiantes iniciarn la
elaboracin de la monografa hasta la ltima semana del sexto mes del
ao lectivo.

g. En el sptimo mes del ao lectivo, las monografas sern calificadas y
registradas en la secretara de la institucin.

h. La calificacin ser asignada por el docente director.

2.1.2 DE LOS DIRECTORES

a. Todos los docentes de Bachillerato y Bsica Superior de la institucin
podrn desempearse como directores de monografa.

b. Sus funciones sern:

i. Acompaar al/los estudiante(s) en los diferentes aspectos de la
elaboracin de la monografa: eleccin del tema de la
monografa, cumplimiento del cronograma, gua disciplinar y
metodolgica, uso apropiado del lenguaje escrito y probidad
acadmica.

ii. Coordinar con el/los estudiante(s) en forma continua y
oportuna el avance del trabajo programado.

SUBSECRETARA DE COORDINACIN
EDUCATIVA


iii. Informar oportunamente a las autoridades de la institucin
cualquier dificultad que se presentare en el desarrollo de la
monografa para que se comunique a los respectivos
representantes de los estudiantes.

iv. Organizar reuniones interdisciplinares, segn los
requerimientos que surjan durante la elaboracin de la
monografa. La convocatoria se realizar con 48 horas de
anticipacin.

v. Evaluar la monografa de acuerdo a los parmetros
contemplados en el Instructivo.

vi. Registrar la calificacin en la Secretara del establecimiento
educativo segn el plazo establecido institucionalmente.

2.1.3 DE LOS ESTUDIANTES

a. Conocer el Instructivo general para la elaboracin de la monografa y
aplicarlo a su trabajo (Anexo 1).
b. Determinar el tema de investigacin para la monografa con una solicitud
presentada al Vicerrector Acadmico o a la autoridad competente, en el
transcurso del segundo mes del ao lectivo.
c. Cumplir responsablemente con el cronograma establecido por la
institucin.
d. Destinar 50 horas de trabajo extracurricular para la elaboracin de la
monografa.
e. Seguir las indicaciones de su director de monografa, en los plazos
establecidos.
f. Participar y solicitar a su director las reuniones interdisciplinares para
desarrollar adecuadamente su trabajo.
g. Cumplir con las normas de probidad acadmica.

En el caso de los estudiantes de Bachillerato Tcnico, se regirn por lo que determina
el artculo 201 del Reglamento de la LOEI, que seala que El proyecto de grado es un
trabajo prctico-acadmico, con el que se demuestra el nivel de logro alcanzado en las
competencias laborales previstas en el currculo del Bachillerato Tcnico. Se emitir
un instructivo del mismo.

SUBSECRETARA DE COORDINACIN
EDUCATIVA



SUBSECRETARA DE COORDINACIN
EDUCATIVA



ANEXO 1

INSTRUCTIVO GENERAL PARA LA ELABORACIN DE LA MONOGRAFA

La monografa de grado es un trabajo acadmico escrito que resulta de una accin
investigativa realizada por los estudiantes durante el tercer ao del Bachillerato en
Ciencias.
Para la calificacin de la monografa se elaborar una rbrica.
En trminos generales la monografa debe cumplir con el siguiente proceso de
investigacin:

Seleccionar y delimitar el tema.
Formular el problema de investigacin.
Establecer los objetivos del trabajo.
Planificar las actividades a realizarse.
Identificar fuentes que va a utilizar.
Recopilar informacin.
Organizar la informacin recopilada.
Interpretar los resultados obtenidos.
Redactar el informe

La estructura del trabajo monogrfico consta de las siguientes partes:
Portada
Resumen
Introduccin
Cuerpo (constituido por captulos)
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografa
Anexos



La evaluacin de la monografa debe basarse en los siguientes parmetros de la
Rbrica de Evaluacin y la o el estudiante debe demostrar que:

Ha formulado correctamente el problema de investigacin.
Ha definido con claridad los objetivos.
Argumentar con base en razonamientos.
SUBSECRETARA DE COORDINACIN
EDUCATIVA


Aplicar destrezas de anlisis, sntesis, clasificacin, descripcin.
Presentar un texto redactado con un lenguaje claro, sencillo, especfico,
estar delimitado y tener una extensin manejable (mnimo 20 hojas
mximo 30 hojas).
Cumplir con las normas de probidad acadmica.
En cuanto a las citas, referencias, fuentes se tomar en cuenta los
siguientes aspectos:

a. Se escribir a espacio sencillo y luego dos espacios para la prxima.
b. Se ordenar alfabticamente.
c. No se numerarn.
d. Debe incluir los datos bibliogrficos de las citas en el texto.
e. Varias obras del mismo autor se organizarn por fecha de
publicacin, la ms antigua primero (2000, 2001, 2002).
f. Varias obras del mismo autor y fecha repetida se organizarn por
orden de ttulo.

Antes de entregar el trabajo monogrfico, la o el estudiante debe tomar en cuenta las
siguientes recomendaciones:

Cotejar todas las secciones o partes.
Revisar la redaccin, los signos gramaticales y de puntuacin.
Permitir que otra persona lo lea para estar seguro de que est correctamente
escrito.
Asegurarse de haber citado todas las fuentes que utiliz, para no cometer
plagio.



Quito, 10 de octubre de 2013