MATERIA DE LENGUA CASTELLANA 5 DE EDUCACIN PRIMARIA

CURSO: ALUMNO/A:

CONTENIDOS POR UNIDADES CONTENIDOS A EVALUAR
EVALUACIN
NO
CONSEGUIDO
EN PROCESO CONSEGUIDO
3 TRIMESTRE
UNIDAD-10:El ciervo y el len
Distingue entre presente, pretrito y
futuro.
Forma palabras con cc
Describe animales
Ordena la informacin de manera
adecuada
Lee un texto de manera adecuada


UNIDAD-10-
Distingue entre presente, pretrito y
futuro.
Forma palabras con cc
Describe animales con vocabulario
amplio, relacionando ideas.
Ordena la informacin de manera
adecuada
Lee un texto con entonacin apropiada,
haciendo pausas.
Aplica las reglas de ortografa


UNIDAD-11:Leopoldo
Distingue entre los tiempos verbales
de la 1 conjugacin
Conoce los aumentativos y los
diminutivos
Conoce los verbos con B
Escribe un cuento.
Leer un texto de manera adecuada

UNIDAD-11
Distingue entre los tiempos verbales de la
1 conjugacin
Conoce los aumentativos y los
diminutivos y los usa adecuadamente
dentro de un contexto.
Conoce los verbos con B
Escribe un cuento con coherencia y
cohesin.
Leer un texto de manera adecuada con
entonacin apropiada, haciendo pausas


UNIDAD-12. A tocar la nariz del rey
Lectura del libro de 5
Distingue los tiempos verbales de la 2
conjugacin
El punto y la coma
Expresin oral
Evitar repeticiones en la escritura


UNIDAD-12
Lectura del libro. Lectura comprensiva,
relacin de ideas principales y secundarias.
Seleccin de la idea principal.
Distingue los tiempos verbales de la 2
conjugacin
El punto y la coma , uso adecuado
Expresin oral adecuada, haciendo pausas,
con entonacin adecuada, respetando a los
dems.
Evitar repeticiones en la escritura


UNIDAD 13: La anciana astuta
Lectura libro
Distingue los tiempos verbales de la 3
conjugacin
Palabras con ll
Los gentilicios
Escritura: el retrato
Lectura de poesas


UNIDAD 13
Lectura libro. Lectura comprensiva,
relacin de ideas principales y secundarias.
Seleccin de la idea principal
Distingue los tiempos verbales de la 3
conjugacin
Palabras con ll
Los gentilicios
Escritura: el retrato Identificacin de los
elementos caractersticos. Escritura
ordenada y legible.
Lectura de poesas identificando los
elementos caractersticos.


UNIDAD-14: Un pas con demasiados reyes
Lectura del libro
Distingue tiempos simples y tiempos
compuestos
Palabras terminadas en y
UNIDAD-14
Lectura del libro Lectura comprensiva,
relacin de ideas principales y secundarias.
Seleccin de la idea principal



Comunicacin oral
Escritura: los conectores
Distingue tiempos simples y tiempos
compuestos
Palabras terminadas en y
Comunicacin oral. Pautas adecuadas para
hablar en pblico
Escritura: los conectores. Uso adecuado
UNIDAD-15: El emperador bandido
Lectura libro
Repaso conjugaciones verbales
Ortografa: los dos puntos
Campo semntico
Escribe una biografa
Memoriza poesas.

UNIDAD-15
Lectura libro Lectura comprensiva,
relacin de ideas principales y secundarias.
Seleccin de la idea principal
Repaso conjugaciones verbales
Ortografa: los dos puntos
Campo semntico. Identificacin de
palabras que forman parte del mismo
campo semntico
Escribe una biografa ordenando y
relacionando las ideas. Escritura legible y
con sentido completo.
Memoriza poesas y las recita
adecuadamente.