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CUMIs ONCE COATEPEC HARINAS ‘08
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CUMIs ONCE COATEPEC HARINAS ‘08
Introducción
“Una de las más grandes enfermedades es no ser nadie para nadie.”
Madre Teresa de Calcuta
Una vez fijadas las metas primordiales, hemos establecido una estructura y plan de trabajo
basado en el protagonismo y creatividad estudiantil que indiscutiblemente encaminará al éxito, el
esfuerzo y complementación de las diversas opiniones integradas, consolidan un esquema de
trabajo eficaz. Dicho proyecto se plasma a grandes rasgos, susceptible a cambios de última hora
debido a factores no previstos, en el contenido de este documento.
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I. Planteamiento
A. Problema
"En el mundo en desarrollo, el mayor enemigo de la salud es la pobreza" , Kofi Anan. El
bajo nivel económico de la población repercute en el nivel de salud, siendo este sector más
vulnerable a la enfermedad, el acceso a servicios de índole profesional (Abogacía, veterinario,
etc.), también se halla restringido para ésta fracción de la población. Sus niveles generales de
salud y bienestar son inferiores. Están más expuestos a las enfermedades contagiosas y tienen
menos resistencia a ellas. Tienen más probabilidades de vivir y trabajar en ámbitos peligrosos.
Disponen de menos alimentos y menos acceso al agua no contaminada. Su vivienda ofrece
menos protección contra las inclemencias del tiempo y tiene más probabilidades de estar
hacinada.
La gente necesitada tiene menos acceso a los servicios de salud y los que pueden
conseguir son de baja calidad y no responden a sus necesidades. Tienen menores
probabilidades de recuperarse totalmente después de una enfermedad y mueren antes que los
demás. Además, probablemente han de caer aún más profundamente en la pobreza, como
resultado del tiempo laboral perdido a causa de las enfermedades y el costo de los servicios de
salud.
Las personas pobres y menos educadas tienen más probabilidades de tener empleos con
mayores exigencias físicas; no obstante, no están en buen estado físico, la malnutrición
menoscaba su fuerza.
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Los pobres reconocen las múltiples dimensiones de la salud: "Se considera que la salud es
un componente central de la buena calidad de la vida. En sus descripciones del bienestar, es
posible distinguir tres tipos diferentes: bienestar material, expresado a menudo como tener "lo
suficiente"; bienestar físico, ser fuerte, saludable y bien parecido; y bienestar social, que incluye
tener hijos y cuidarlos, y disfrutar de autorespeto, seguridad y confianza en el futuro, libertad de
opción y de acción, y posibilidad de ayudar a los demás. La procreación temprana en el
matrimonio contribuye a definir el bienestar social y es una expectativa casi universal de los
pobres en países en desarrollo (de los primeros alumbramientos, más del 90% ocurren dentro
del primer año de matrimonio). Sólo más adelante en la vida, y todavía no en todas las
sociedades, se reconoce y se acoge como parte del bienestar social el espaciamiento y la
limitación del número de hijos.
Transcurrirá algún tiempo antes de que esa situación cambie. Los jóvenes pobres, casados
o solteros, tienen menos acceso a la planificación de la familia que sus hermanos y hermanas
mayores, o los jóvenes en mejor posición económica. La postergación del matrimonio y del
primer alumbramiento ocurre cuando se dispone de mejor educación y de aceptación social de
opciones más amplias para las mujeres jóvenes.
Siendo pues, nuestro objetivo el auxilio a comunidades que tengan un nivel de vida
deficiente en aspectos que alteren los factores de predisposición a la enfermedad, nos hemos
dado a la tarea de buscar un lugar que cumpla con estas características y se vea beneficiado con
la aplicación de este proyecto.
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B. Objetivos
Los objetivos básicos que persigue el CUMIS son:
C. Justificación
EMPIAC desde su fundación, ha ambicionado el beneficio a la sociedad más allá de su
carácter científico. La asistencia social, ha sido una de nuestras prioridades al elaborar este
proyecto. Consideramos a la investigación y servicio, que de antemano denotan las siglas CUMIS,
como actividades adscritas “per se” al universitario. Es necesaria la promoción de integración
estudiantil entre los diferentes grados, así como entre las distintas facultades, siendo éste un
medio propicio para el fin.
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D. Limitaciones
“Los sueños y la perseverancia son una poderosa combinación”, William Longgood. Es
bien sabido que la salud es un proceso complejo que involucra innumerables factores para su
alcance, entre los más destacados figuran la interacción médico-paciente, ambiente, educación,
etc. por sólo mencionar algunos. El largo y exigente camino hacia la salud es nuestra principal
limitación, así como nuestro más ambicioso reto.
En este tiempo hemos ido comprendiendo cada vez más claramente que la promoción
de la salud, como decía Winslow, es el desarrollo de esa maquinaria social que asegura a cada
persona de la comunidad un nivel de vida adecuado para el mantenimiento de su salud. Uno
hace promoción cuando genera un nivel de vida decente para la gente; buenas condiciones de
trabajo, educación, vivienda, ambiente limpio, posibilidades de descanso y recreación,
alimentación adecuada, ejercicio físico y todas las facilidades que hacen la vida más llevadera y
sostenible para la gente. En definitiva, uno hace promoción de la salud cuando trabaja sobre
aquellos componentes que determinan la salud y bienestar de la población.
E. Marco de referencia
"Si he visto más lejos que los otros hombres, es porque me he aupado a hombros de
gigantes", bien lo decía Isaac Newton, si queremos éxito en nuestros proyectos debemos de
apoyarnos de lo que ya se ha hecho anteriormente. Es así como nos sentimos orgullosos del
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respaldo que tenemos en cuestión de CUMIS, son diez los que preceden a éste, y deseamos
rebase las expectativas que tenemos de él. Los resultados arrojados por cada uno de los
campamentos han sido cada vez de mejor calidad y en esta ocasión ambicionamos resultados
todavía mejores. Con el apoyo de tan fuerte estructura de alumnos debe ser motivo de
entusiasmo darle continuidad a tan noble tradición altruista. La metodología que se aplica cada
año, ha sido fortalecida y adicionada de acuerdo a las deficiencias que se notaron en años
anteriores, así pues se han acumulado las buenas ideas y tratamos de que en esta ocasión sean
escasas o mejor nulas las debilidades del proyecto. Planteamos pues, un proyecto emprendedor
en algunos campos y conservador en otros, con ello esperamos un excelente desempeño de
nuestras labores.
F. Metodología
Ha sido colosalmente planeado este proyecto, se plantean en resumen los aspectos
básicos del desarrollo visualizado para este campamento. El establecimiento de dos núcleos de
atención universitaria es la base en que se sustenta el proyecto. La elección del sitio de instalación
de dichos centros de servicio ha de ser minuciosamente seleccionado, un punto geográfico
céntrico para la población, facilitando la asistencia de la comunidad.
a. Lugar
El sitio de instalación, por razones obvias, debe contar con una infraestructura que
subsidie las necesidades básicas de los estudiantes asistentes. Por experiencia, nos damos
el atrevimiento de proponer una escuela en vista del éxito que hemos obtenido en
ocasiones pasadas.
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Sanitarios que cuenten con W.C. y agua para una asistencia calculada de 320
personas.
Aulas o habitaciones para la instalación de las diversas comisiones
(Aproximadamente 10).
Luz eléctrica para conectar las unidades móviles e instrumental eléctrico.
b. Alimentación
La alimentación es uno de los apoyos solicitados por parte de las autoridades,
siendo nuestra labor un acto altruista, prescindimos de un respaldo económico suficiente
para brindar alimentación por los días de duración del campamento a los asistentes; el
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c. Asistencia
La asistencia calculada en general es de 355 personas, dicha asistencia, será
distribuida entre las facultades de acuerdo a la demanda de servicios esperados para
cada área. El desglose aproximado, por carreras, es el siguiente:
Derecho: 20 estudiantes.
Enfermería: 25 estudiantes.
Informática: 6 estudiantes.
Medicina: 150 estudiantes.
Nutrición: 40 estudiantes.
Odontología: 30 estudiantes.
Psicología: 15 estudiantes.
Química: 20 estudiantes.
Veterinaria: 40 estudiantes.
Organizadores: 15 estudiantes.
Cada uno de los asistentes deberá firmar la carta responsiva que se presenta en la imagen
1 de anexos al final de este documento. La distribución de todos los participantes se presentará
en una lona y posters dentro del campamento; dicho medio proporcionará la ubicación de cada
uno de los participantes a lo largo del CUMIS. (Véase imagen 2, en anexos)
d. Tiempo
El periodo que se planea asistir es del 28 de febrero al 2 de marzo del 2008
abarcando los días jueves, viernes, sábado y domingo. El itinerario proyectado es el
siguiente:
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Febrero 28 Jueves
13:00 hrs. Junta con coordinadores
14:00 hrs. Abordaje y salida
16:30 hrs. Arribo de los autobuses
17:00 hrs. Instalación de campamento y
módulos
18:00 hrs. Conferencia “Desarrollo sustentable”
20:00 hrs. Cena
22:00 hrs. Video de inauguración
Febrero 29 Viernes
7:30 hrs. Desayuno
8:30 hrs. Inauguración
9:30 hrs. Partida a brigadas y módulos
10:00 hrs. Inicio de actividades|
14:00 hrs. Comida
18:00 hrs. Fin de actividades
20:00 hrs. Cena
Marzo 1 Sábado
7:30 hrs. Desayuno
9:30 hrs. Partida a brigadas y módulos
10:00 hrs. Inicio de actividades
14:00 hrs. Comida
18:00 hrs. Fin de actividades
18:30 hrs. Traslado de módulo a Cabecera
Municipal
20:00 hrs. Cena
Marzo 2 Domingo
7:30 hrs. Desayuno
9:00 hrs. Partida a brigadas y módulo
10:00 hrs. Inicio de actividades
13:00 hrs. Comida y fin de actividades
14:00 hrs. Evento de Clausura
15:00 hrs. Regreso a campamento
17:00 hrs. Partida de los autobuses
e. Transporte
El transporte como todos los años es una petición que se le hace a las autoridades
competentes del Municipio donde se lleva a cabo la realización del campamento,
siempre con las esperanza de obtener una respuesta favorable.
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f. Difusión
Para ellos nos valdremos de la elaboración de material visual que se ubicará en
puntos estratégicos, solicitaremos a los líderes (regidores, sacerdote, etc.) que nos
apoyen con ésta labor, así como a las autoridades nos proporcionen promoción en
perifoneo los días previos al evento y de preferencia mientras se realice éste. Es
importante recalcar que las consultas médicas se brindarán únicamente en los núcleos de
atención.
g. Actividades y Comisiones
A. Consultorios: Una de las actividades fundamentales y mayormente demandadas por la
población. La instalación de áreas de atención médica general, mismo servicio que se
otorga gratuitamente y de forma integral. El servicio se brindará por dos días y medio,
abarcando la totalidad de los días 29 de febrero y 1 de marzo, así como la mitad del
2 de marzo; el día se dividirá en turno matutino y vespertino, el primero de 10:00 hrs.
a 14:00 hrs. y el segundo de 14:00 hrs. a 18:00 hrs. El equipo se conformará
jerárquicamente de la siguiente manera:
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mismo, el tratamiento deberá ser aprobado por él; así pues, será requisito de
entrega de medicamento, en la farmacia, la firma del médico en la receta.
c) Pre-Médico: Alumno de 4º ó 5º año de la carrera Médico Cirujano, dará a
conocer las áreas donde mejor se desempeña al coordinador de consultorio
para manejarlo como aspirante a manejo de consultorio, si es candidato a la
atención de un enfoque determinado será requisito haber cursado la materia
respectiva, se presentará al área y turno asignados de manera puntual, se
presentará con las herramientas de diagnóstico propias para el área en función,
será obligatorio asistir con un diccionario de especialidades farmacéuticas
(PLM), dará atención de uno en uno a los pacientes que se hallen en el área de
espera, los pacientes deberán entregarle el cuestionario aplicado por el
recepcionista, deberá atender al paciente bajo los principios bioéticos y
científicos de la mejor manera posible, realizará la historia clínica (Véase imagen
3 y 4 en anexos) de acuerdo a lo establecido por la norma oficial mexicana, el
tratamiento que indique deberá ser revisado por el Médico Auxiliar y escrito
junto con el diagnóstico en la receta médica (Véase imagen 5 en anexos).
d) Recepcionista: Alumno de 3º, 4º ó 5º año de la carrera de Médico Cirujano, es
requisito haber cursado la materia Propedéutica de la Clínica para ocupar este
puesto, su labor consiste en la recepción y clasificación del paciente, deberá
aplicar un cuestionario rápido para la clasificación correcta, el trato brindado
deberá ser respetuoso y digno, y deberá dar indicaciones sencillas y
entendibles al paciente de los pasos a seguir.
e) Somatómetro: Alumno de 2º, 3º, 4º ó 5º año de la carrera Médico Cirujano o
Nutriología, se encargará de la somatometría, la cual consistirá en: Talla, peso,
IMC, FC, FR, TA, Cintura, Cadera, ICC, Temperatura y glucemia.
B. Brigadas: Tiene como objetivo enviar grupos de estudiantes para una visita casa por
casa. El principal motivo es la detección de factores de riesgo de enfermedades
frecuentes (Síndrome metabólico y neoplasias), basados en encuestas formuladas en
signos pre-patológicos (Véase imagen 6 en anexos); una vez detectados, se derivarán
al núcleo de atención más próximo para su valoración y de acuerdo a la gravedad y
evolución de la enfermedad se considerará su canalización a centros especializados.
La distribución y dispersión de las brigadas a comunidades aledañas será clave para la
cobertura de la gran mayoría poblacional.
2-A El Telar 20
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2-B La Conchita 10
3-A El Picacho 20
5-A La Galera 15
Sábado 1 de Febrero
Brigada Localidad Participantes
1-A Tecolotepec 20
1-B Huayanalco 10
2-A Teocotitla 20
3-B Zacatones 15
5-A El Potrerito 10
6-A Cuentla 10
Domingo 2 de Febrero
Brigada Localidad Participantes
1 Llano Grande 30
2 Meyuca de Morelos 30
3-B El Reynoso 15
5 Acuitlapilco 30
6-A 1° de Analco 15
6-B 2° de Analco 15
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Las funciones de las brigadas serán revisadas con los jefes el jueves 28de febrero
por la tarde en una junta, en donde se resolverán dudas, se hará revisión del material y
la zona geográfica.
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D. Farmacia: Los medicamentos que podrá brindar esta comisión, serán adquiridos de
donaciones. La jerarquía dentro de esta área será:
a) Jefe de Farmacia: Será un alumno de 3º o 4º o 5º año de la carrera de Médico
Cirujano, como requisito único será haber cursado la materia de Farmacología, se
obligará a instalar el servicio una vez iniciadas las consultas, el control deberá ser
estricto haciendo un inventario al inicio y final de la jornada, emitirá una lista de
medicamentos disponibles a los consultorios, e informara una vez que se haya
terminado un medicamento. Deberá tener un sistema de clasificación de los
medicamentos que le permita manejar con rapidez el canjeo de los mismos, ya
sea acomodando dichos fármacos por familia. Tendrá a su cargo alumnos de
cualquier grado de la carrera mencionada y como actividad adicional
implementada desde un CUMIS pasado, se encargará de la elaboración y
repartición de despensas a partir de los elementos solicitados a los asistentes.
Al final de cada jornada deberá de presentar un registro de los medicamentos
que se ocuparon y actualizar la lista de medicamentos disponibles de los
consultorios
b) Canjeador de Medicinas: Será un alumno de cualquier grado de la carrera de
Médico Cirujano, que exclusivamente podrá dar el medicamento a las personas
que posean receta autorizada por el jefe de farmacia. El número de canjeadores
será designado de acuerdo a la demanda.
c) Encargado de despensas y material de obsequio: Será un alumno de cualquier
grado de la carrera de Médico Cirujano, el cual únicamente dará las despensas a
las personas que posean el vale que se le dará al paciente en el consultorio, ya
que en éste, el pre-médico valorará las necesidades que tiene cada familia de
acuerdo con su historia clínica.
Las despensas serán formadas por los productos que se les pedirán a los alumnos
(mínimo 3) al momento de su inscripción, el día de llegada a la comunidad, se formarán
tratando de que estén equilibradas nutricionalmente. Esta actividad estará supervisada
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por el jefe de Farmacia, y tanto los canjeadores de medicamentos como los que
repartirán las despensas, serán los responsables de armarlas.
presentarlo ante las autoridades directivas de EMPIAC, mismos que habrán de aprobar
el trabajo de investigación. Habrá un número límite de dos protocolos.
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h. MATERIAL
Cantidad Material
400 Playeras
400 Gorras
400 Mochilas
20 Chalecos staff
MEDICAMENTOS
10000 Albendazol (dosis)
5000 Multivitaminicos
1000 Suplementos Ca, Fe, etc.
400 Tablas oficio para encuesta
1500 Abatelenguas
1000 Guantes de exploración
50 Sabanas desechables
800 Plumas negras
15 Diccionarios de Especialidades Medicas
1500 Recetas
1500 Historias Clinicas
1000 Encuestas
120 Cartulinas (Cartoncillo)
10 rojas
10 rosas
10 amarillas
10 blanca
20 naranjas
30 verdes
30 azules
6 Basculas
20 Cintas métricas
6 Glucómetros
1500 Tiras reactivas
100 Espejos vaginales
100 Portaobjetos
100 Cubreobjetos
100 Espátulas de Ayre
30 Pliegos de papel de estrasa
2 litros Alcohol 60º
5 Portalaminillas
100 Formatos de Toma de muestra
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I. ORGANIGRAMA
II.
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MÓDULO Chiltepec
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ANEXOS
Imagen 1
Imagen 2.
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Imagen 3
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Imagen 4
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