ACTIVIDAD

A partir de los siguientes extractos de la LOCE (DFL 1) y de la LEGE (DFL2) establezca una
comparacin en relacin a los siguientes aspectos :
Propsitos de la ley.
Concepto de educacin.
Tipos de enseanza.
Referente legal-filosfico-valrico

Decreto con Fuerza de Ley 1FIJA TEXTO REFUNDIDO, COORDINADO Y SISTEMATIZADO DE
LALEY N 18.962, ORGANICA CONSTITUCIONAL DE ENSEANZA
Artculo 1.- La presente Ley Orgnica Constitucional fija los requisitos mnimos que debern
cumplir los niveles de enseanza bsica y enseanza media, y asimismo regula el deber del
Estado de velar por su cumplimiento. Del mismo modo norma el proceso de reconocimiento
oficial de los establecimientos educacionales de todo nivel.
Artculo 2.- La educacin es el proceso permanente que abarca las distintas etapas de la vida
de las personasy que tiene como finalidadalcanzar su desarrollo moral, intelectual,
artstico,espiritual y fsico mediantela transmisin y el cultivo de valores, conocimientos y
destrezas, enmarcados en nuestra identidad nacional, capacitndolas para convivir y participar
en forma responsable y activa en la comunidad.
La educacin es un derecho de todas las personas. Correspondepreferentemente, a los padres
de familia el derecho y eldeber de educar a sus hijos; al Estado, el deber de otorgar especial
proteccin al ejercicio de este derecho; y, en general, a la comunidad, el deber de contribuir al
desarrollo y perfeccionamiento de la educacin.

El embarazo y la maternidad no constituirn impedimento para ingresar y permanecer en
losestablecimientos de educacin de cualquier nivel. Estos ltimos debern, adems, otorgar
las facilidades acadmicas del caso.
Es tambin deber del Estado fomentar el desarrollo de la educacin en todos los niveles, en
especial la educacin parvularia, y promover el estudio y conocimiento de los derechos
esenciales que emanan de la naturaleza humana, fomentar la paz, estimular la investigacin
cientfica y tecnolgica, la creacin artstica, la prctica del deporte y la proteccin e
incremento del patrimonio cultural de la Nacin.
() Artculo 3.- El Estado tiene, asimismo, el deber de resguardar especialmente la libertad de
enseanza.
Es deber del Estado financiar un sistema gratuito destinado a asegurar el acceso de la
poblacin a la enseanza bsica.
Artculo 4.- La educacin se manifiesta a travs de la enseanza formal y de la enseanza
informal.
Decreto con Fuerza de Ley 2, 02-07-2010 (FIJA TEXTO REFUNDIDO, COORDINADO Y
SISTEMATIZADO DE LA LEY N 20.370 CON LAS NORMAS NO DEROGADAS DEL DECRETO CON
FUERZA DE LEY N 1, DE 2005)
Artculo 1. La presente ley regula los derechos ydeberes de los integrantes de la comunidad
educativa; fijalos requisitos mnimos que debern exigirse en cada uno delos niveles de
educacin parvularia, bsica y media;regula el deber del Estado de velar por su cumplimiento,
yestablece los requisitos y el proceso para el reconocimientooficial de los establecimientos e
institucioneseducacionales de todo nivel, con el objetivo de tener unsistema educativo
caracterizado por la equidad y calidad de su servicio.
Art. 2. La educacin es el proceso de aprendizaje permanente que abarca las distintas etapas
de la vida de las personas y que tiene como finalidad alcanzar su desarrollo espiritual, tico,
moral, afectivo, intelectual, artstico y fsico, mediante la transmisin y el cultivo de valores,
conocimientos y destrezas. Se enmarca en el respeto y valoracin de los derechos humanos y
de las libertades fundamentales, de la diversidad multicultural y de la paz, y de nuestra
identidad nacional, capacitando a las personas para conducir su vida en forma plena, para
convivir y participar en forma responsable, tolerante, solidaria, democrtica y activa en la
comunidad, y para trabajar y contribuir al desarrollo del pas.
La educacin se manifiesta a travs de la enseanzaformal o regular, de la enseanza no
formal y de la educacin informal.
Art. 3. El sistema educativo chileno se construyesobre la base de los derechos garantizados en
laConstitucin, as como en los tratados internacionalesratificados por Chile y que se
encuentren vigentes y, enespecial, del derecho a la educacin y la libertad deenseanza.