Programa Intel Educar

Curso Esencial


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Autor de la unidad
Nombre y apellido Doris Madrid
Nombre de la institucin educativa

Escuela Ldice
Ubicacin de la institucin
educativa
El Centro Educativo Ldice est ubicado en el
Corregimiento de Ldice, distrito de Capira. Cuenta
con una matrcula de 3! estudiantes, " Docentes,
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una Directora titular $ un sub%director encargado.
Adems cuenta con & traba'adores manuales, dos
inspectoras $ una secretaria.
Otros datos de la institucin
educativa
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Imitando los animales
Resumen de la unidad

Qu divertido! "amos a entonar el canto #En el arca de No$ para lue%o$ observar
un video de las di&erentes &ormas de locomocin y comunicacin en los animales y
en una lluvia de ideas$ contestar'n la pre%unta esencial (Te %ustara saber cmo
se mueven los animales) *or+ue en la naturale,a e-isten una %ran cantidad de
animales +ue se movili,an para satis&acer sus necesidades b'sicas como.
alimento$ re&u%io$ de&enderse de otros animales y reproducirse/
Lue%o los estudiantes con&eccionar'n tar0etas con di&erentes &i%uras de
animales y los clasi&icar'n de acuerdo a su &orma de despla,arse en su medio y
los estudiantes ser'n capaces de contestar la pre%unta de unidad (*ara +u se
despla,an los animales)
Demuestran su conocimiento acerca de la &orma de locomocin y comunicacin en
los animales a travs de una presentacin$ donde los estudiantes imitar'n sonidos
y las di&erentes &ormas de movili,acin de los animales$ utili,ando m'scaras +ue
lo representen y podr'n responder las pre%untas de contenido (1mo se
comunican los animales entre ellos) (*ara +u se comunican) (De +u manera se
movili,an los animales) 1mo se clasi&ican los animales se%2n su &orma de
locomocin)
Espacio3s curricular3es o asi%natura3s
Asignatura( 1iencias Naturales
45o y nivel
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)rado( 7e%undo
*ivel( *rimaria
Tiempo necesario apro-imado
8 perodos de clase de 89 minutos
:undamentos de la unidad
Contenidos
Locomocin de los animales
1omunicacin en animales
+b'etivos del aprendi,a'e
Eval2a la &uncin de la locomocin y comunicacin como &orma de interaccin de los seres vivos
con su medio/
Distin%ue al%unas &ormas de locomocin en los animales/
-reguntas orientadoras del plan de unidad
-regunta esencial (Te %ustara saber cmo se mueven los animales)
-reguntas de unidad
(*ara +u se despla,an los animales)
-reguntas de contenido
(1mo se comunican los animales entre ellos)
(*ara +u se comunican)
(De +u manera se movili,an los animales)
(1mo se clasi&ican los animales se%2n su &orma de
locomocin)
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*lan de evaluacin
1rono%rama de evaluaciones
4ntes de empe,ar
el traba0o del
proyecto
Durante el desarrollo del proyecto <na ve, completado el
proyecto
Lluvia de
ideas
"ideo
E&ect2a anotaciones en sus
cuadernos para colaborar en la
lluvia de ideas con los compa5eros
sobre la &orma de locomocin y
comunicacin en los animales/
Observa un video para veri&icar su
conocimiento sobre las &ormas de
locomocin y comunicacin en los
animales/
Elaboracin de tar0etas para
clasi&icar las &ormas de locomocin
en los animales/
*articipacin en la dramati,acin
sobre las distintas &ormas de
locomocin y comunicacin en los
animales/
Elaborar un 7Q4
Lista de cote0o para
evaluar las tar0etas para
clasi&icar los animales/
R2brica para evaluar la
dramati,acin
Resumen de evaluaciones
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Evaluacin *roceso y propsito
Lluvia de ideas -roceso. Los ni5os responder'n a
pre%untas e-ploratorias sobre las &ormas
de locomocin y comunicacin en los
animales/ *or e0emplo.
(1mo se mueve el cone0o)
(Qu =ace el pe,)
(1mo se mueve el sapo)
(1mo se comunican los perros)
(1mo =ace el %allo)
-ropsito( E-plorar los conocimientos
previos de los estudiantes acerca del tema.
Las &ormas de locomocin y comunicacin
en los estudiantes/
Observacin de un video -roceso. Los estudiantes se or%ani,an en el
aula para observar el video de las &ormas
de locomocin y comunicacin en los
animales/
-ropsito( Que los estudiantes cono,can y
distin%an las di&erentes &ormas de
locomocin en los animales de una &orma
divertida/
1on&eccin de tar0etas -roceso( Los estudiantes con&eccionan sus
tar0etas con &i%uras de animales$ cartn$
%oma y ti0era tradas de casa/
-ropsito( Que los estudiantes distin%an
las distintas &ormas de locomocin en los
animales/
Dramati,acin -roceso( Los estudiantes se or%ani,an con
la ayuda de sus padres y la maestra para
con&eccionar los di&erentes dis&races de
los persona0es a interpretar durante la
participacin en el drama/
-ropsito( Que los estudiantes
demuestren los conocimientos ad+uiridos
durante las di&erentes clases de las
distintas &ormas de locomocin y
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comunicacin en los animales/
Detalles de la unidad
?abilidades previas
1onocimientos b'sicos sobre las distintas &ormas de locomocin y comunicacin en
los animales/
?abilidades comunicativas
*ensamiento crtico
7olucin de problemas
<so de TI17
Traba0o colaborativo
*rocedimientos
.area /(
0Cmo se da la 1orma de locomocin en los animales2
*articipa de una lluvia de ideas sobre las distintas &ormas de locomocin y
comunicacin en los animales y tomar'n apuntes/
Observa el video sobre las di&erentes &ormas de locomocin y comunicacin en los
animales/
=ttps.33@@@/youtube/com3@atc=)vAEB1oNCDE6E@
=ttps.33@@@/youtube/com3@atc=)vA7oF0G00;91Q
*articipa de un conversatorio sobre el video observado/
Investi%a el nombre y las caractersticas de animales en los di&erentes sitios
proporcionad=ttps.33@@@/youtube/com3@atc=)vAEB1oNCDE6E@os por el maestro
para con&eccionar tar0etas sobre las di&erentes &ormas de locomocin en animales
para clasi&icarlos/
=ttps.33@@@/%oo%le/com3)%@sHrdAsslI+AlocomociJ1;JK;nLdeLlosLanimales
3erramientas de andamia'e
4ecursos( 1omputadora$ cuaderno$ proyector multimedia/
.iempo( 6 sesiones de 89 minutos
Aplicaciones( Cicroso&t Mord
5uente de consulta(
6n1ormacin(
Libro de te-to de ciencias naturales$ 6do/ Erado/
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.area "(
0Cmo se clasi1ican los animales seg7n su 1orma de locomocin2
Elabora tar0etas con cartn y con &i%uras de animales para su clasi&icacin/
3erramientas de Andamia'e(
4ecursos( 1artn$ &i%uras$ marcadores$ bol%ra&os$ %oma$ ti0era/
.iempo(1 sesin de 89 minutos
Aplicaciones( 4utocolla%e
5uente de consulta(
6n1ormacin(
Libro de te-to de 1iencias Naturales$ 6do %rado
.area 3(
0Cmo se despla,an los animales2
*resentacin del drama 8Distintas 1ormas de locomocin $ comunicacin en
los animales9
3erramientas de andamia'e(
4ecursos( *apel manila$ im'%enes$ cinta ad=esiva$ marcadores$ dis&races/
.iempo(
1 sesin de 89 minutos
Aplicaciones(
7on%smit=
Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
Los estudiantes del aula con necesidades educativas especiales
participar'n activamente en todas las actividades a reali,ar en &orma
oral en este proyecto y contar'n con la ayuda de sus compa5eros y de
la maestra/
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*o :ispano%
parlantes
El estudiante contar' con un diccionario bilin%Pe y con el apoyo de los
compa5eros/
7e apoyar' de videos en su idioma +ue =ablen sobre las &ormas de
locomocin y comunicacin en los animales/
Estudiante
talentoso
Los estudiantes talentosos tendr'n la oportunidad de publicar un
monta%e de las di&erentes &ormas de locomocin en los animales$
poniendo en pr'ctica todas sus =abilidades/
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)
C!ara
Co!putadora"s#
C!ara digital
$eproductor de %&%
Conexin a Internet
%isco lser
I!presora
'iste!a de pro(eccin
)scner
Televisor
&C$
C!ara de v*deo
)+uipo de v*deo con,erencia
-tro
Tecnologa o!tware "necesario#
.ase de datos/Ho0a de clculo
%iagra!ador de publicaciones
Progra!a de correo electrnico
)nciclopedia en C%1$-2
)ditor de i!genes
.uscador 3eb
2ulti!edia
%esarrollo de pginas 4eb
Procesador de texto
-tro
Materiales impresos
Ciencias Naturales 2do grado.
uministros
Proyector multimedia, pantalla, cmara
"ecursos de Internet
https5//444.google.co!/6g4s7rd8ssl9+8loco!oci:
C;:.;n<de<los<ani!ales
https5//444.(outube.co!/4atch6v8)=Co>2?)2@4
https5//444.(outube.co!/4atch6v8'oA0B00;0CD
#tros "ecursos
Tarjetas, disfraces
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