4 GRADO CIENCIAS NATURALES

ENFOQUE PROPSITO COMPETENCIAS CONTENIDOS BLOQUES

APRENDIZAJES ESPERADOS
El enfoque se orienta a
dar a los alumnos una
formacin cientfica
bsica a partir de una
metodologa de
enseanza que permita
mejorar los procesos de
aprendizaje, este enfoque
demanda:

Vincular los contenidos a
diversos contextos en los
cuales se encuentra
inmerso el alumno.

Estimular la participacin
activa de los alumnos.

Desarrollar de manera
adecuada los contenidos
desde una perspectiva
cientfica.

Promover la visin de la
naturaleza de la ciencia
como construccin
humana.
Reconozcan la ciencia como
una constante construccin.

Participen en su
mejoramiento de su calidad
a partir de toma de
decisiones orientadas a la
prevencin de la salud y el
cuidado del medio
ambiente.

Aprecien la importancia de
la ciencia y tecnologa.

Desarrollen habilidades
asociadas al conocimiento
cientfico y sus niveles de
representacin.

Comprendan fenmenos
biolgicos, fsicos, qumicos.

Integren conocimientos de
las ciencias naturales a sus
explicaciones.

Las competencias forman
parte del enfoque didctico
guardando estrecha relacin
con los propsitos y los
aprendizajes esperados, y
contribuyen a la consolidacin
de las competencias de
egreso para la vida y el logro
del perfil del egreso.
Las competencias que ms se
favorecen son:
Comprensin de fenmenos y
procesos naturales desde la
perspectiva cientfica.
Toma de decisiones
informadas para el cuidado
del ambiente y la promocin
de la salud orientadas a la
cultura de la prevencin.
Comprensin de los alcances
y limitaciones de la ciencia y
del desarrollo tecnolgico en
diversos contextos.
Caracteres sexuales de
hombres y mujeres
Acciones para favorecer la
salud
Ciencia, tecnologa y salud.
Ciencia y cultura de
prevencin de accidentes
BLOQUE I Cmo mantener la salud?
-Compara los alimentos que consume
con los de cada grupo del
Plato del Bien Comer, y su aporte
nutrimental para mejorar su
alimentacin.
-Explica las caractersticas equilibrada
e inocua de la dieta, as como
las del agua simple potable
-Explica la forma en que la dieta y la
vacunacin fortalecen el sistema
inmunolgico.
-Valora las vacunas como aportes de la
ciencia y del desarrollo tcnico
para prevenir enfermedades, as como
de la Cartilla Nacional de
Salud para dar seguimiento a su
estado de salud.
-Explica los cambios que ocurren en el
cuerpo durante la pubertad y
su relacin con el sistema glandular.
-Describe las funciones de los aparatos
sexuales de la mujer y del
hombre, y practica hbitos de higiene
para su cuidado.

Diversidad en la reproduccin
Otros seres vivos: los hongos
y las bacterias
Estabilidad del ecosistema y
acciones para su
mantenimiento
BLOQUE II Cmo somos los seres
vivos?
-Explica la reproduccin de las plantas
por semillas, tallos, hojas,
races y su interaccin con otros seres
vivos y el medio natural.
-Explica la reproduccin vivpara y
ovpara de los animales.
-Identifica que los hongos y las
bacterias crecen, se nutren y
reproducen
al igual que otros seres vivos.
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-Explica la importancia de los hongos y
las bacterias en la interaccin
con otros seres vivos y el medio
natural.
-Explica que las relaciones entre los
factores fsicos (agua, suelo, aire
y Sol) y biolgicos (seres vivos)
conforman el ecosistema y mantienen
su estabilidad.
-Explica la estructura general de las
cadenas alimentarias y las
consecuencias
de su alteracin por las actividades
humanas.

Caractersticas de los estados
fsicos y sus cambios
La coccin y descomposicin
de los alimentos
La conservacin de los
alimentos
BLOQUE III Cmo son los materiales
y sus interacciones?
-Clasifica materiales de uso comn con
base en sus estados fsicos,
considerando caractersticas como
forma y fluidez.
-Describe el ciclo del agua y lo
relaciona con su distribucin en el
planeta y su importancia para la vida.
-Identifica que la temperatura y el
tiempo influyen en la coccin de
los alimentos.
-Identifica que la temperatura, el
tiempo y la accin de los
microorganismos
influyen en la descomposicin de los
alimentos.
-Reconoce algunas formas de generar
calor, as como su importancia
en la vida cotidiana.
-Describe algunos efectos del calor en
los materiales y su aprovechamiento
en diversas actividades.
Reflexin y refraccin de la BLOQUE IV Qu efectos produce la -Relaciona la friccin con la fuerza y
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luz.
Electrizacin de los materiales
Los efectos del calor en los
materiales.
interaccin de las cosas? describe sus efectos en los
objetos.
-Describe formas de producir
electricidad esttica: frotacin y
contacto,
as como sus efectos en situaciones
del entorno.
-Obtiene conclusiones acerca de la
atraccin y repulsin elctricas
producidas al interactuar distintos
materiales.
-Describe que la luz se propaga en
lnea recta y atraviesa algunos
materiales.
-Explica fenmenos del entorno a
partir de la reflexin y la refraccin
de la luz.
-Explica la formacin de eclipses de Sol
y de Luna mediante modelos.

Movimientos de la luna y la
Tierra
BLOQUE V Cmo conocemos?
Aplica habilidades, actitudes y valores
de la formacin cientfica bsica
durante la planeacin, el desarrollo, la
comunicacin y la evaluacin de un
proyecto de su inters en el que
integra contenidos del curso.