Atividade Avaliativa de Lngua Portuguesa

Data: _____/_____/_____Valor: 1,5

Aluno(a): ______________________________________Turma: _______

Tatuagem

Enfermeira inglesa de 78 anos manda tatuar mensagem no peito pedindo para
no proceder a manobras de ressuscitao em caso de parada cardaca.
(Mundo Online, 4, fev., 2003)

Ela no era enfermeira (era secretria), no era inglesa (era brasileira) e no tinha
78 anos, mas sim 42; bela mulher, muito conservada. Mesmo assim, decidiu fazer a mesma
coisa. Foi procurar um tatuador, com o recorte da notcia. O homem no comentou:
perguntou apenas o que era para ser tatuado.
bom voc anotar disse ela porque no ser uma mensagem to curta como
essa da inglesa.
Ele apanhou um caderno e um lpis e disps-se a anotar.
Em caso de que eu tenha uma parada cardaca ditou ela , favor no proceder
ressuscitao.
Uma pausa, e ela continuou:
E no procedam ressuscitao, porque no vale a pena. A vida cruel, o mundo
est cheio de ingratos.
Ele continuou escrevendo, sem dizer nada. Era pago para tatuar, e quanto mais
tatuasse, mais ganharia.
Ela continuou falando.(...). quela altura o tatuador, homem vivido, j tinha
adivinhado como terminaria a histria (...). E antes que ela contasse a sua tragdia resolveu
interromp-la.
Desculpe, disse, mas para eu tatuar tudo o que a senhora me contou, eu precisaria
de mais trs ou quatro mulheres.
Ela comeou a chorar. Ele consolou-a como pde. Depois, convidou-a para tomar
alguma coisa num bar ali perto.
Esto vivendo juntos h algum tempo. E se do bem. (...). Ele fez uma tatuagem
especialmente para ela, no seu prprio peito. Nada de muito artstico (...). Mas cada vez que
ela v essa tatuagem, ela se sente reconfortada. Como se tivesse sido ressuscitada, e como
se tivesse vivendo uma nova, e muito melhor, existncia.

(Moacyr Scliar, Folha de S. Paulo, 10/03/2003.)

1- O trecho da crnica que mostra que o cronista inspirou-se em um fato real
(A) a notcia, retirada da Internet, que introduz a crnica.
(B) as manobras de ressuscitao praticadas pelos mdicos.
(C) a reproduo da conversa entre a secretria e o tatuador.
(D) a histria de amor entre a secretria e o tatuador.

2- O fato gerador do conflito que constri a crnica a secretria
(A) ser mais jovem que a enfermeira da notcia. (B) concluir que a vida no vale a
pena.
(C) achar romntica a histria da enfermeira (D) ter se envolvido com o tatuador.

3- Um trecho do texto que expressa uma opinio
(A) Mesmo assim, decidiu fazer a mesma coisa.
(B) O homem no comentou; perguntou apenas o que era para ser tatuado.
(C) A vida cruel, o mundo est cheio de ingratos.
(D) Ela comeou a chorar. Ele consolou-a como pde.

4- O trecho do texto que retrata a consequncia aps o encontro da secretria com o
tatuador
(A) Foi procurar um tatuador, com o recorte da notcia.
(B) Ele apanhou um caderno e um lpis e disps-se a anotar.
(C) E antes que ela contasse a sua tragdia resolveu interromp-la.
(D) Esto vivendo juntos h algum tempo. E se do bem.

preciso se levantar cedo?
A partir do momento em que a lgica popular desenrola diante de ns sua sequncia
de surpresas, inevitvel que vejamos surgir a figura do grande contador de histrias
turco, Nasreddin Hodja. Ele o mestre nessa matria. Aos seus olhos a vida um
despropsito coerente, ao qual fundamental que ns nos acomodemos.
Deste modo, quando era jovem ainda, seu pai um dia lhe disse:
Voc devia se levantar cedo, meu filho.
E por qu, pai?
Porque um hbito muito bom. Um dia eu me levantei ao amanhecer e encontrei
um saco de ouro no meu caminho.
Algum o tinha perdido na vspera, noite?
No, no disse o pai. Ele no estava l na noite anterior. Seno eu teria
percebido ao voltar para casa.
Ento disse Nasreddin , o homem que perdeu o ouro tinha se levantando ainda
mais cedo. Voc est vendo que esse negcio de levantar cedo no bom para todo mundo.

(CARRIRE, Jean-Claude. O crculo dos mentirosos: contos filosficos do mundo inteiro. So Paulo: Cdex, 2004.)

5- O dilogo entre pai e filho permite entender que
(A) pai e filho no se do bem. (B) pai e filho tm os mesmos hbitos.
(C) pai e filho encontraram um saco de ouro. (D) pai e filho pensam de forma diferente.

6- O uso do vocbulo ento, que abre a fala final de Nasreddin, serve para que apresente
ao seu pai
(A) a concluso que tirou da resposta. (B) a hora de encerrarem aquela conversa.
(C) a justificativa para acordar mais tarde. (D) a hiptese de que estava com a razo.

O silncio do rouxinol
[...]
Na poca de Salomo, o melhor dos reis, um homem comprou um rouxinol que
possua uma voz excepcional. Colocou-o numa gaiola em que nada faltava ao pssaro e na qual
ele cantava, horas a fio, para encanto da vizinhana.
Certo dia, em que a gaiola havia sido transportada para uma varanda, outro pssaro
se aproximou, disse qualquer coisa ao rouxinol e voou. A partir desse momento, o
incomparvel rouxinol emudeceu.
Desesperado, o homem levou seu pssaro presena do profeta Salomo, que
conhecia a linguagem dos animais, e lhe pediu que perguntasse ao pssaro o motivo de seu
silncio.
O rouxinol disse a Salomo:
Antigamente eu no conhecia nem caador, nem gaiola. Depois me apresentaram a
uma armadilha, com uma isca bem apetitosa, e ca nela, levado pelo meu desejo. O caador
de pssaros levou-me, vendeu-me no mercado, longe da minha famlia, e fui parar na gaiola
deste homem que a est. Comecei a me lamentar noite e dia, lamentos que este homem
tomava por cantos de gratido e alegria. At o dia em que outro pssaro veio me dizer:
Pare de chorar, porque por causa dos seus gemidos que eles o mantm nessa gaiola.
Ento, decidi me calar.
Salomo traduziu essas poucas frases para o proprietrio do pssaro. O homem se
perguntou: De que adianta manter preso um rouxinol, se ele no canta?. E lhe devolveu a
liberdade.

CARRIRE. Jean-Claude. O crculo dos mentirosos: contos filosficos do mundo inteiro. So Paulo: Cdex, 2004.

7- O fato que gera o conflito na histria o pssaro
(A) possuir uma voz excepcional. (B) ter emudecido. (C) ser um rouxinol. (D) encantar a
vizinhana.

8- No trecho ...cantava, horas a fio, para encanto da multido., a expresso horas a fio
tem o sentido de
(A) de vez em quando. (B) durante muito tempo.
(C) pousado em um fio. (D) sem cobrar por isso.

9- A deciso de no mais cantar, comunicada pelo rouxinol a Salomo, que a traduziu para o
homem, teve, como consequncia, o homem
(A) no entender a traduo. (B) ficar desesperado. (C) libertar o rouxinol. (D)
silenciar o rouxinol.

10- O trecho do texto que contm uma opinio
(A) Na poca de Salomo, o melhor dos reis,...
(B) Pediu que perguntasse ao pssaro o motivo de seu silncio....
(C) Comecei a me lamentar noite e dia,...
(D) E lhe devolveu a liberdade.