SILABO

I. DATOS GENERALES

1.1. Area/Sub-Area : COMUNICACIN: Lenguaje - Raz. Verbal
1.2. Grado : 5 A y B
1.3. N de Horas : 10 h.
1.4. Duracin : 25 de febrero al 20 de diciembre.
1.5. Profesora : Blanca Hurtado Chavez

II . SUMILLA
El rea de Comunicacin tiene como metas desarrollar en el estudiante las capacidades de expresin y
comprensin oral, comprensin de textos y produccin de textos, al mismo tiempo que promueve la
capacidad de actitud de respeto y criticidad ante la opinin de los dems.
El rea se sustenta en un enfoque comunicativo y textual de enseanza de la lengua, dando importancia a
las habilidades comunicativas: hablar, escuchar, leer y escribir, todo con nfasis en lo funcional as como
en el uso de la lengua.

II. CAPACIDADES A DESARROLLAR



III . CONTENIDOS

I BIMESTRE: 25 de febrero al 10 de mayo
Exposiciones narrativa.
Fonemas y la palabra: Prefijos y sufijos
Sinnimos y antnimos
Organizadores de informacin:
Mapa semntico y mapa conceptual
El lenguaje y la comunicacin
El uso de maysculas.
El sustantivo clases y el articulo..
El adjetivo grados del adjetivo
Silaba y los fenmenos silbicos diptongo, triptongo e hiato
Uso de la b y v en homfonas
Los textos: clasificacin general y la noticia periodstica
Estructura de la poesa
II BIMESTRE: 20 de mayo al 26 de julio
Discurso , dialogo y declamacin
Tema, ideas principales y secundarias de un texto.
CAPACIDAD ALCANCE


EXPRESION Y COMPRENSION ORAL
Desarrolla la capacidad de hablar con claridad,
fluidez y coherencia, empleando en forma
pertinente los recursos verbales y no verbales
del lenguaje y saber escuchar el mensaje de lo
que oye.



COMPRENSION DE TEXTOS
Capacidad de leer, comprendiendo textos
escritos. Busca que el estudiante construya
significados personales del texto a partir de sus
experiencias previas utilizando estrategias
durante el proceso de lectura.


PRODUCCION DE TEXTOS
Promueve la capacidad de producir textos, que
respondan a su necesidad de comunicar ideas,
sentimientos, opiniones, etc., siguiendo todas
las etapas del proceso de escritura.

Palabras primitivas y derivadas y palabras homnimas
Campo semntico y termino excluido
Los pronombres
El verbo tiempos modos numero y persona en el verbo
La conjuncin y la preposicin
Signos de puntuacin: puntos suspensivos , dos puntos, punto coma ,parntesis y comillas.
El acento: reglas de acentuacin.
La tilde diacrtica en los monoslabos
Gnero literario y figuras literarias.
El diario personal y el trptico
Los textos instructivos
III BIMESTRE: 12 de agosto al 18 de octubre
Los avisos publicitarios.
El debate. y ell comentario
Analogas.
Oraciones incompletas
Plan de redaccin
La oracin sujeto y predicado.
Ncleo, clases y modificadores del sujeto
La descripcin y la historieta.
El uso de la g - y - j - c - cc.
El mito y la encuesta.
Texto expositivo.
IV BIMESTRE: 28 de octubre al 20 de diciembre
La dramatizacin y la rima.
La explicacin
Los referentes y la inferencia.
Lenguaje denotativo y connotativo
El ncleo clases y modificadores del predicado..
El adverbio.
El guin corto , el guin largo y el uso de H.
Palabras juntas y separadas
El cuento con dilogo y la crnica.

IV. METODOLOGIA








V.EVALUACION












La evaluacin es formativa, permanente y gradual, orientada al desarrollo de las capacidades fundamentales.
La escala de calificacin es vigesimal ( 0 a 20 ), considerando a la nota 13 como mnima satisfactoria.
La fraccin 0,5 (medio punto) favorece al estudiante para efectos del promedio bimestral y final.
La calificacin bimestral en el rea se obtiene promediando los calificativos numricos vigesimales de los diferentes
criterios de evaluacin trabajados.
La calificacin anual del rea se deduce promediando los calificativos numricos vigesimales de los cuatro bimestres.
En primaria dichos calificativos se convierten en literal (AD,A,B,C) de acuerdo a una escala de calificacin
METODOS TECNICAS
Heurstico
Deductivo
Inductivo
Activo
Estudio de casos*
Aprendizaje basado en problemas
Aprendizaje basado a proyectos
Aprendizaje colaborativo
Tcnicas de interrogacin
CRITERIOS INSTRUMENTOS

Expresin y comprensin oral
Lista de cotejos de Intervencin orales.
Ficha de observacin.

Comprensin de textos
Pruebas escritas.
Practicas dirigidas.
Fichas de lectura.


Produccin de textos

Practicas dirigidas.
Pruebas escritas.