Desnutricin

La desnutricin es una enfermedad causada por una dieta inapropiada, hipocalrica e

hipoproteica. Tambin puede ser causada por mala absorcin de nutrientes como en la celiaqua.
Tiene influencia en los factores sociales, psiquitricos o simplemente patolgicos. Ocurre
principalmente entre individuos de bajos recursos y principalmente en nios de pases
subdesarrollados.La diferencia entre esta y la malnutricin es que en la desnutricin existe una
deficiencia en la ingesta de caloras y protenas, mientras que en la malnutricin existe una
deficiencia, exceso o desbalance en la ingesta de uno o varios nutrientes que el cuerpo necesita
(ejemplo: vitaminas, hierro, yodo, caloras, entre otros).En menores un cuadro clnico de
desnutricin puede terminar en Kwashiorkor que se da por insuficiencia proteica en la dieta o
Marasmo que trae como resultado flaqueza exagerada a
falta de un dficit calrico total en la dieta.En los nios la
desnutricin puede comenzar incluso en el vientre materno.
Las consecuencias de la desnutricin infantil son:Nios de
baja estatura, plidos, delgados, muy enfermizos y dbiles,
que tienen problemas de aprendizaje y desarrollo
intelectual. Mayores posibilidades de ser obesos de adultos.
Las madres desnutridas dan a luz nios desnutridos y las
que padecen anemia o descalcificacin tienen ms
dificultades en el parto con nios de bajo peso

Bulimia
La bulimia o bulimia nerviosa es un trastorno alimentario y psicolgico caracterizado por la
adopcin de conductas en las cuales el individuo se aleja de las formas de alimentacin saludables
consumiendo comida en exceso en periodos de tiempo muy cortos, tambin llamados atracones
(lo que le genera una sensacin temporal de bienestar), para despus eliminar el exceso de
alimento a travs de vmitos o laxantes. El temor a engordar afecta directamente a los
sentimientos y emociones del enfermo, influyendo de esta manera en su estado anmico que en
poco tiempo desembocar en problemas depresivos.
Epidemiologa
La poblacin en riesgo est formada sobre todo por mujeres de cualquier clase social en
pases industrializados como los Estados Unidos, Amrica Latina en general, la Unin
Europea, Canad, Australia, Japn, Nueva Zelanda y Sudfrica.
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La bulimia nerviosa se inicia generalmente en la adolescencia o al principio de la vida
adulta; generalmente en las mujeres (por cada 10 casos solo uno es un hombre). Los
atracones suelen empezar despus o durante un periodo de rgimen diettico.
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Otra de las causas es la presin sociocultural ocupa un
importante lugar; que induce a adolescentes a alcanzar
un cuerpo delgado y esbelto. Esto se puede ver
evidenciado en por ejemplo comerciales donde
aparecen mujeres de esbeltas figuras, o la moda textil
en donde pareciera que slo se fabrica ropa para
personas muy delgadas. Por lo general esta
enfermedad se da en adolescentes con problemas en
su autoestima, es decir dependen de alguien ya sea un
familiar o par, muchas veces al perder esta autonoma,
la persona la compensa con un control excesivo de la dieta.

Anorexia
La anorexia consiste en un trastorno de la conducta alimentaria que supone una prdida de
peso provocada por el propio enfermo y lleva a un estado de inanicin. La anorexia se
caracteriza por el temor a aumentar de peso, y por una percepcin distorsionada y delirante
del propio cuerpo que hace que el enfermo se vea gordo aun cuando su peso se encuentra
por debajo de lo recomendado.
Causas
Su causa es desconocida, pero los factores sociales parecen importantes. Aunque hay
muchos factores socioculturales que pueden desencadenar la anorexia, es probable que una
parte de la poblacin tenga una mayor predisposicin fsica a sufrir este trastorno,
independientemente de la presin que pueda ejercer el entorno. Por ello existen de factores
generales que se asocian a un factor desencadenante o cierta vulnerabilidad biolgica, que
es lo que precipita el desarrollo de la enfermedad.
La propia obesidad del enfermo.
Obesidad materna.
Muerte o enfermedad de un ser querido.
Separacin de los padres.
Alejamiento del hogar.
Fracasos escolares.
Accidentes.
Sucesos traumticos.
Sntomas de Anorexia
Esta patologa se caracteriza por una prdida significativa de peso provocada por el
enfermo y por una percepcin errnea del propio cuerpo. En consecuencia, los problemas
endocrinos se hacen evidentes en un espacio de tiempo relativamente corto. Los principales
sntomas que determinan la aparicin de la enfermedad son los siguientes:
Rechazo a mantener el peso corporal por
encima del mnimo adecuado para la edad y
talla del enfermo.
Miedo al aumento de peso o a la obesidad
incluso cuando el peso se encuentra por debajo
de lo recomendable.
Percepcin distorsionada del cuerpo, su peso y
proporciones.


Alimentacin
Alimentacin es la ingestin de alimento por parte de los organismos para proveerse de sus
necesidades alimenticias, fundamentalmente para conseguir energa y desarrollarse. No hay que
confundir alimentacin con nutricin, ya que esta ltima se da a nivel celular y la primera es la
accin de ingerir un alimento. La nutricin puede ser auttrofa o hetertrofa.
Enfoque biolgico
Los animales y otros hetertrofos deben comer para poder sobrevivir, como los carnvoros, que
comen a otros animales, los herbvoros comen plantas, los omnvoros consumen tanto plantas
como animales, o los detritvoros, que se alimentan de detritos. Los hongos realizan una digestin
externa de sus alimentos, secretando enzimas, y que absorben luego las molculas disueltas
resultantes de la digestin, a diferencia de los animales, que
realizan una digestin interna.Las reacciones qumicas
necesarias para la vida dependen de la aportacin de
nutrientes. En los organismos superiores stos nutrientes
son sintetizados por fotosntesis (vegetales), o elaborados a
partir de compuestos orgnicos (animales y setas). Existen
otras fuentes energticas para los microorganismos: por
ejemplo, algunas arqueas obtienen su energa produciendo
metano o por oxidacin de cido sulfhdrico o azufre.


El desarrollo fsico
El crecimiento se emplea para referirse al aumento de tamao y peso; mientras que
desarrollo se aplica a los cambios en composicin y complejidad.Crecimiento: Es el
proceso mediante el cual los seres humanos aumentan su tamao y se desarrollan hasta
alcanzar la forma y la fisiologa propias de su estado de madurez. Tanto el aumento de
tamao como la maduracin dependen de que exista un aporte adecuado de sustancias
nutritivas y de vitaminas, y de que se produzcan las distintas hormonas necesarias.El
desarrollo: Efecto combinado de los cambios en tamao y complejidad o en composicin;
asi como de los cambios resultantes de la maduracin y del aprendizaje.Designa los
cambios que con el tiempo ocurren en la estructura, pensamiento o comportamiento de una
persona a causa de los factores biolgicos y ambientalesMaduracin: desde un punto de
vista psicobiolgico, es el conjunto de los procesos de crecimiento fsico que posibilitan el
desarrollo de una conducta especfica conocida. Desde una perspectiva ms general, es el
proceso de evolucin del nio hacia el estado adulto.Aprendizaje : Este termino
incluye aquellos cambios en las estructuras anatmicas y en las funciones
psicolgicas que resultan del ejercicio y de las actividades del nio. La
maduracin y el aprendizaje estan muy relacionados. La primera proporciona
la materia elemental sin la cual el segundo seria imposible.


Edad Moderna
La Edad Moderna es el tercero de los periodos histricos en los que se divide tradicionalmente en
Occidente la Historia Universal, desde Cristbal Celarius. En esa perspectiva, la Edad Moderna
sera el periodo en que triunfan los valores de la modernidad (el progreso, la comunicacin, la
razn) frente al periodo anterior, la Edad Media, que el tpico identifica con una Edad Oscura o
parntesis de atraso, aislamiento y oscurantismo. El espritu de la Edad Moderna buscara su
referente en un pasado anterior, la Edad Antigua identificada como poca Clsica.
Al paso del tiempo se ha ido alejando de tal modo esta poca de la presente que suele aadirse
una cuarta edad, la Edad Contempornea, que aunque no slo no se aparta, sino que intensifica
extraordinariamente la tendencia a la modernizacin, lo hace con caractersticas sensiblemente
diferentes, fundamentalmente porque significa el momento
de triunfo y desarrollo espectacular de las fuerzas
econmicas y sociales que durante la Edad Moderna se iban
gestando lentamente: el capitalismo y la burguesa; y las
entidades polticas que lo hacen de forma paralela: la nacin
y el Estado.En la Edad Moderna se integraron .
Edad Contempornea
Edad Contempornea es el nombre con el que se designa el periodo histrico comprendido entre
la Revolucin francesa y la actualidad. Comprende un total de 225 aos, entre 1789 y el presente.
La humanidad experiment una transicin demogrfica, concluida para las sociedades ms
avanzadas (el llamado primer mundo) y an en curso para la mayor parte (los pases
subdesarrollados y los pases recientemente industrializados), que ha llevado su crecimiento ms
all de los lmites que le impona histricamente la naturaleza, consiguiendo la generalizacin del
consumo de todo tipo de productos, servicios y recursos naturales que han elevado para una gran
parte de los seres humanos su nivel de vida de una forma antes insospechada, pero que han
agudizado las desigualdades sociales y espaciales y dejan planteadas para el futuro prximo graves
incertidumbres medioambientales.Los acontecimientos de esta poca se han visto marcados por
transformaciones aceleradas en la economa, la sociedad y la tecnologa que han merecido el
nombre de Revolucin industrial, al tiempo que se destrua la sociedad preindustrial y se construa
una sociedad de clases presidida por una burguesa que contempl el declive de sus antagonistas
tradicionales (los privilegiados) y el nacimiento y desarrollo de uno nuevo (el movimiento obrero),
en nombre del cual se plantearon distintas alternativas al capitalismo. Ms espectaculares fueron
incluso las transformaciones polticas e ideolgicas (Revolucin liberal, nacionalismo,
totalitarismos); as como las mutaciones del mapa poltico mundial y las mayores guerras
conocidas por la humanidad.
La desaparicin del bloque comunista ha dado paso al mundo actual del siglo XXI, en que las
fuerzas rectoras tradicionales presencian el doble desafo que suponen tanto la tendencia a la
globalizacin como el surgimiento o resurgimiento de todo tipo de identidades,7 personales o
individuales,8 colectivas o grupales,9 muchas veces competitivas entre s (religiosas, sexuales, de
edad, nacionales, estticas,10 culturales, deportivas, o generadas por una actitud -pacifismo,
ecologismo, altermundialismo- o por cualquier tipo de condicin, incluso las problemticas -
minusvalas, disfunciones, pautas de consumo-). Particularmente, el consumo define de una forma
tan importante la imagen que de s mismos se hacen
individuos y grupos que el trmino sociedad de consumo
ha pasado a ser sinnimo de sociedad contempornea.