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COLEGIO
PEDRO DE VALDIVIA

LAS CONDES

INFORME DE DESARROLLO 1 a 8
Nombre:__________________________________________________________ Curso:_____________________
Fecha 1 entrevista:17/05/2014

Fecha 2 entrevista: 11/10/2014

Profesor Jefe:_________________________________________________________________________________
Medida disciplinaria especial vigente:______________________________________________________________

Escala de Evaluacin

I.

Excelente

Bueno

Suficiente

Insuficiente

NE

No evaluado

El estudiante ha obtenido un excelente desarrollo de la conducta y/o actitud,

la que se manifiesta en forma permanente y continua.
Se observa un buen desarrollo de la conducta y/o actitud. Se requieren
pequeos esfuerzos de ayuda por parte de la familia y el colegio para lograr el nivel
superior.
Se aprecia la conducta y/o actitud en vas de desarrollo. Se requiere un apoyo
de la familia y el colegio para mejorar el logro del objetivo.
El estudiante no ha presentado un adecuado desarrollo de la conducta y/o
actitud. Se requiere un apoyo urgente y permanente de la familia y del colegio para el
logro del objetivo.
Actitud y/o conducta no evaluada.

Desarrollo acadmico.
1 evaluacin

2 evaluacin

1 evaluacin

2 evaluacin

1 evaluacin

2 evaluacin

Cumple con sus obligaciones escolares.

Participa activamente en clases.
Mantiene sus cuadernos ordenados y completos.
Trabaja de manera independiente en clases.
Participa con agrado en actividades grupales.
Muestra una actitud positiva ante el estudio.
Evidencia a travs de sus calificaciones el logro de los objetivos acadmicos.

II. Desarrollo de la responsabilidad y conducta. Estudiante:

Se ajusta a las normativas del establecimiento.
Muestra un comportamiento acorde al contexto de clases
Muestra un uso adecuado del vocabulario

III. Desarrollo de la responsabilidad y conducta. Apoderado:

El estudiante asiste regularmente a clases
Muestra puntualidad al horario de llegada y/o ingreso a clases
Cumple con una adecuada presentacin personal

IV. Desarrollo psicosocial

1 evaluacin

2 evaluacin

FORMACIN
Respeta y valora adecuadamente a los dems en su singularidad.
Persevera en la solucin de conflictos, problemas y deficiencias.
Utiliza el dilogo para la solucin de conflictos, problemas y deficiencias
Asume las consecuencias de sus actos.
Comparte y ayuda a sus pares.
Reconoce los errores cometidos.
Se esfuerza por enmendar sus errores
Se muestra emptico, reconoce y acepta sentimientos y pensamientos de otros.
CRECIMIENTO Y AUTOAFIRMACIN PERSONAL
Evidencia un adecuado desarrollo de la autoestima.
Manifiesta un comportamiento autnomo.
Presenta acciones que aluden a un adecuado autocuidado.
Evidencia un adecuado desarrollo de habilidades sociales.
Manifiesta inters por descubrir y profundizar los aprendizajes.
PERSONA Y SU ENTORNO
Manifiesta un adecuado compromiso social con su curso y colegio.
Tiene una actitud de cuidado y respeto por su medio.
Se muestra proactivo en el trabajo con su grupo.

V. Relacin estudiante-profesor
1 evaluacin

2 evaluacin

El estudiante se comunica con sus profesores utilizando un lenguaje adecuado.

Presenta una actitud de respeto hacia sus profesores.
Demuestra una actitud de colaboracin con sus profesores.
Acoge las sugerencias dadas por sus profesores.

Observaciones profesor jefe 1 entrevista: _______________________________________________________

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Acuerdos y/o compromisos 1 entrevista: ________________________________________________________

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Observaciones profesor jefe 2 entrevista: _______________________________________________________

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Acuerdos y/o compromisos 2 entrevista: _______________________________________________________

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Firma Apoderado

Firma Profesor Jefe

Firma Apoderado

Firma Profesor Jefe