MATRIZ PARA EL DESARROLLO

DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI

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1.1. INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Definir la informacin
Que se necesita
Precisar la informacin
requerida con el fin de
orientar y acotar la
bsqueda en ambiente
digital.

Investiga en el internet el concepto de ecosistema, sus
tipos y caractersticas:
http://www.biodiversidad.gob.mx/ecosistemas/quees
.html
Tipos de ecosistema
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/sanwalabo
nso/alumnado/ecosistemas/ecosistemas.pdf
Caractersticas:
http://ecosistema12.blogspot.es/

Buscar y acceder a
informacin
Generar y/o aplicar una
estrategia de bsqueda
para localizar informacin
en ambiente digital.

Investiga en el internet el concepto de ecosistema, sus
tipos y caractersticas:
http://www.biodiversidad.gob.mx/ecosistemas/quees
.html
Tipos de ecosistema
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/sanwalabo
nso/alumnado/ecosistemas/ecosistemas.pdf
Caractersticas:
http://ecosistema12.blogspot.es/

Evaluar y seleccionar
informacin
Elegir una o ms fuentes
de informacin y
contenidos digitales en
base a criterios de
pertinencia, confiabilidad y
Validez.

No aplica, ya que en nuestro centro educativo no cuenta con
un ambiente digital



Organizar informacin Ordenar y estructurar
informacin digital en
base a esquemas de
clasificacin dados o
propios para recuperarla y
reutilizarla.

-Elabora en Word un documento utilizando las imgenes
tomadas y describa las caractersticas de los ecosistemas
Exponga las conclusiones ante el grupo

Planificar la elaboracin de
un producto de informacin
Especificar los pasos
requeridos de un plan de
trabajo para la elaboracin
de un producto usando
herramientas digitales.


Investiga en el internet el concepto de ecosistema, sus
tipos y caractersticas:
http://www.biodiversidad.gob.mx/ecosistemas/quees
.html
Tipos de ecosistema
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/sanwalabo
nso/alumnado/ecosistemas/ecosistemas.pdf
Caractersticas:
http://ecosistema12.blogspot.es/
Elabora un lbum de los ecosistemas utilizando
imgenes de los seres vivos que habitan en l:
https://www.google.com/search?q=imagenes+de+los
+ecosistemas&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=GDqj
U9ayI43JsQTYs4DoBQ&ved=0CAYQ_AUoAQ&biw=13
Sintetiza y escriba debajo una leyenda de las
caractersticas principales.


1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Sintetizar informacin
digital
Combinar e integrar
informacin en ambiente
digital para crear un nuevo
producto de informacin
Elabora en Word un documento utilizando las
imgenes tomadas y describa las caractersticas de los
ecosistemas



Comprobar modelos
o teoremas en
ambiente digital
Verificar supuestos y reglas
usando software
especializado
No aplica, ya que en nuestro centro educativo no cuenta
con un ambiente digital
Generar un nuevo
Producto de informacin
Representar, disear y
generar nuevos productos
en ambiente digital
Elabora en Word un documento utilizando las
imgenes tomadas y describa las caractersticas de los
ecosistemas


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2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Utilizar protocolos
sociales en ambiente
digital
Reconocer y aplicar reglas y
normas sociales para
comunicar informacin en
ambiente digital, segn un
propsito, medio digital y
audiencia especfica.
No aplica, ya que en nuestro centro educativo no cuenta
con un ambiente digital
Presentar
informacin
en funcin
de una
audiencia
Aplicar criterios de diseo y
formato en la elaboracin de
un documento, presentacin
u otro en funcin de una
audiencia y finalidad
especfica.
No aplica, ya que en nuestro centro educativo no cuenta
con un ambiente digital
Transmitir
informacin
considerando
objetivo
y audiencia
Reconocer y destacar la
informacin relevante e
identificar el medio digital
ms adecuado para enviar
un mensaje de acuerdo a un
propsito y audiencia
especfica.
No aplica, ya que en nuestro centro educativo no cuenta
con un ambiente digital

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Intercambiar informacin,
No aplica, ya que en nuestro centro educativo no cuenta con






Colaborar con otros
a distancia para
elaborar un producto
de informacin
debatir, argumentar y
acordar decisiones con
otros a distancia para
lograr objetivos comunes
en ambiente digital.
un ambiente digital
Desarrollar contenidos a
distancia y publicarlos con
pares, profesores u otras
personas, usando
herramientas digitales.
No aplica, ya que en nuestro centro educativo no cuenta con
un ambiente digital
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3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Identificar oportunidades y
Riesgos en ambiente
digital, y aplicar
estrategias de
proteccin personal
y de los otros
Distinguir oportunidades y
riesgos propios del
ambiente digital y aplicar
estrategias de seguridad
emocional.
No aplica, ya que en nuestro centro educativo no cuenta con
un ambiente digital
Aplicar estrategias de
proteccin de la
informacin personal y de
los otros en ambiente
digital.


No aplica, ya que en nuestro centro educativo no cuenta con
un ambiente digital

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Respetar la propiedad
intelectual
Reconocer dilemas ticos y
consecuencias legales de no
respetar la creacin de otros y
aplicar prcticas de respeto a la
propiedad intelectual en el uso
de recursos de informacin.
No aplica, ya que en nuestro centro educativo no cuenta
con un ambiente digital


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3.2. TIC Y SOCIEDAD
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Comprender el impacto
Social de las TIC
Entender y evaluar la
capacidad que tienen las
TIC de impactar positiva o
negativamente en los
individuos y la sociedad en
problemticas sociales,
econmicas y culturales.
No aplica, ya que en nuestro centro educativo no cuenta con
un ambiente digital

4.1. CONOCIMIENTO TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Dominar conceptos
TIC bsicos
Demostrar entendimiento
Conceptual y prctico de
los componentes del
computador y sistemas
informticos.

No aplica, ya que en nuestro centro educativo no cuenta con
un ambiente digital

4.2. SABER OPERAR LAS TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Seguridad en el
uso (cuidado de
equipos)
Conocer y aplicar normas
bsicas de cuidado y
seguridad en el uso del
computador.
No aplica, ya que ninguna actividad coincide con el
concepto
Resolucin de
Problemas tcnicos
Diagnosticar y resolver
problemas bsicos de
hardware, software y redes
utilizando los sistemas de
ayuda de las aplicaciones e
Internet.
No aplica, ya que en nuestro centro educativo no cuenta con
un ambiente digital
Dominar aplicaciones
De uso ms extendido
Utilizar funciones bsicas
de herramientas de
productividad.
No aplica
Utilizar las funciones No aplica


bsicas de herramientas de
comunicacin a travs de
internet.