Tesis Alcohol PDF

1
UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL
LISANDRO ALVARADO

CAPACITACION SOBRE ESTRATEGIAS PREVENTIVAS EN EL USO
Y ABUSO DE ALCOHOL EN ADOLESCENTES DIRIGIDA A LOS
ORIENTADORES EDUCATIVOS DEL DISTRITO ESCOLAR
INTEGRADO N 2 DEL MUNICIPIO CARIRUBANA
ESTADO FALCON 2002 - 2003

ERICSA IXIOMARA HIDALGO

BARQUISIMETO, 2003
2
UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL
LISANDRO ALVARADO
DECANTO DE MEDICINA
POSTGRADO DE HIGIENE MENTAL DEL DESARROLLO
INFANTIL Y JUVENIL


Trabajo de Grado presentado para optar
al grado Especialista

Por: ERICSA IXIOMARA HIDALGO

BARQUISIMETO, 2003
3


_____________________________
Dra. Lourdes Bello de Leones
Tutora

BARQUISIMETO, 2003

4


Trabajo de Grado Aprobado

______________________________
Dra. Lourdes Bello de Leones
Tutora

________________________
Jurado

________________________
Jurado

Barquisimeto, ___ de ______________ de 2003

5
DEDICATORIA

A Dios, nuestro Seor, maestro y gua en mi vida, compaero inseparable en
momentos difciles y en situaciones placenteras.
A mi Mam, ejemplo de optimismo y f permanente apoyo.
A mi Pap, por haberme dado el ser y una palabra de aliento en el momento mas
necesitado
A Cosme, fuente inagotable de estimulo, confianza, compresin y solidaridad.
A David y Paola, razn de ser de mi vida, mis grandes apoyo.
A mi familia maravilloso soporte espiritual y afectivo.

6
INDICE

Pg.
DEDICATORIA.......................................................................................................
NDICE DE CUADROS ..........................................................................................
NDICE DE GRFICOS .........................................................................................
RESUMEN................................................................................................................
INTRODUCCIN....................................................................................................
v
vii
x
xii
1
CAPITULO
I.

EL PROBLEMA .............................................................................
Planteamiento del Problema.....................................................
Objetivos ..................................................................................
Generales ........................................................................
Especficos......................................................................
Justificacin e Importancia.......................................................
Alcances y Limitaciones...........................................................
3
3
6
6
7
7
9

II.

MARCO TEORICO ........................................................................
Antecedentes ............................................................................
Bases Tericas..........................................................................
Operacionalizacin de las Variables.........................................

11
11
14
40

III.

MARCO METODOLOGCO .........................................................
Naturaleza del Estudio..............................................................
Fases del Estudio .....................................................................
Fase Diagnstica ..............................................................
Universo y Muestra...........................................................
Procedimientos .................................................................
Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos...........

41
41
41
41
42
43
44
7
Resultados.........................................................................
Conclusiones del Diagnstico ..........................................
Recomendaciones del Diagnstico...................................
Fase II. Estudio de Factibilidad ...............................................
45
73
73
74

IV

PROPUESTA DEL ESTUDIO........................................................
Justificacin del Proyecto.........................................................
Objetivos...................................................................................
Generales .........................................................................
Especficos.......................................................................
Descripcin de la Propuesta......................................................

79
79
80
80
80
80

V

EJECUCIN Y EVALUACION DE LA PROPUESTA................

83

VI

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES...............................

84
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ..................................................................... 87
ANEXOS...................................................................................................................
A: Currculum Vitae de la Autora ..................................................................
B: Permiso al Jefe de la Zona Educativa Distrito ..........................................
C: Validacin del Instrumento ........................................................................
D: Instrumento de Recoleccin de Datos.......................................................
E: Flujograma..................................................................................................
F: Cronograma de Actividades........................................................................
90
91
92
93
95
99
100
G: Programa.................................................................................................... 101

8

INDICE DE CUADROS

Cuadro Pg.
1 Clasificacin de las bebidas ms frecuentes ..................................... 21

2 Distribucin de la Poblacin.............................................................. 43

3 Resultados de la informacin suministrada por los orientadores en
relacin a los tems del 1 al 25 del instrumento ..............................

46

4 Nivel de conocimiento de los orientadores en alcoholismo como
enfermedad ........................................................................................

47

5 Nivel de conocimiento que tienen los orientadores sobre estrategias
preventivas .........................................................................................

48

6 Nivel de conocimiento de los orientadores en factores de riesgo del
consumo de alcohol............................................................................

49

7 Nivel de conocimiento que posee los educadores en los efectos que
produce el alcohol...............................................................................

50

8 Niveles de conocimiento de los orientadores en las consecuencias
de la ingesta de alcohol.......................................................................

51

9 Nivel de conocimiento de los orientadores sobre los efectos del
alcohol en el organismo......................................................................

52

10 Nivel de conocimiento de los orientadores en factores de riesgo de
los adolescentes en el consumo de alcohol.........................................

53

11 Nivel de conocimiento de los orientadores en factores de riesgos
familiares en el consumo de alcohol..................................................

54

12 Nivel de conocimiento de los orientadores en factores ambientales
en el consumo de alcohol...................................................................

55

13 Nivel de conocimiento de los orientadores en estrategias
preventivas individuales.....................................................................

56

14 Nivel de conocimiento que poseen los orientadores sobre
estrategias preventivas como recurso personal...................................

57
9

15

Nivel de conocimiento que poseen los orientadores sobre
estrategias preventivas individuales..................................................

58

16 Nivel de conocimiento que poseen los orientadores en factores de
riesgo ambientales en el consumo de alcohol.....................................

59


60

riesgos individuales en el consumo de alcohol ..................................

61

riesgo familiares en el consumo de alcohol........................................

62

riesgo en adolescentes en el consumo de alcohol...............................

63

21 Nivel de conocimiento que poseen los orientadores en los
trastornos orgnicos que produce el alcohol......................................

64

22 Nivel de conocimiento que poseen los orientadores en las
consecuencias del consumo de alcohol..............................................

65

23 Nivel de conocimiento que poseen los orientadores en factores
ambientales en el consumo de alcohol...............................................

66

24 Nivel de conocimiento que poseen los orientadores sobre el
tratamiento del alcohlico..................................................................

67


68

estrategias preventivas como recurso social.......................................

69


70


71

29 Nivel de conocimiento de los orientadores en el uso y abuso de
alcohol en adolescentes y estrategias preventivas en el rea............

72
10
NDICE DE GRAFICOS

Grfico Pg.
1 Nivel de conocimiento de los orientadores en alcoholismo como
enfermedad ........................................................................................

47
2 Nivel de conocimiento que tienen los orientadores sobre estrategias
preventivas .........................................................................................

48
3 Nivel de conocimiento de los orientadores en factores de riesgo del
consumo de alcohol............................................................................

49
4 Nivel de conocimiento que posee los educadores en los efectos que
produce el alcohol...............................................................................

50
5 Niveles de conocimiento de los orientadores en las consecuencias
de la ingesta de alcohol.......................................................................

51
6 Nivel de conocimiento de los orientadores sobre los efectos del
alcohol en el organismo......................................................................

52
7 Nivel de conocimiento de los orientadores en factores de riesgo de
los adolescentes en el consumo de alcohol.........................................

53
8 Nivel de conocimiento de los orientadores en factores de riesgos
familiares en el consumo de alcohol..................................................

54
9 Nivel de conocimiento de los orientadores en factores ambientales
en el consumo de alcohol...................................................................

55
10 Nivel de conocimiento de los orientadores en estrategias
preventivas individuales.....................................................................

56

57
estrategias preventivas individuales..................................................

58
riesgo ambientales en el consumo de alcohol.....................................

59

60
11
riesgos individuales en el consumo de alcohol ..................................

61
riesgo familiares en el consumo de alcohol........................................

62
riesgo en adolescentes en el consumo de alcohol...............................

63
18 Nivel de conocimiento que poseen los orientadores en los
trastornos orgnicos que produce el alcohol......................................

64
19 Nivel de conocimiento que poseen los orientadores en las
consecuencias del consumo de alcohol..............................................

65
20 Nivel de conocimiento que poseen los orientadores en factores
ambientales en el consumo de alcohol...............................................

66
21 Nivel de conocimiento que poseen los orientadores sobre el
tratamiento del alcohlico..................................................................

67

68
estrategias preventivas como recurso social.......................................

69

70

71

12
UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO
DECANTO DE MEDICINA
POSTGRADO DE HIGIENE MENTAL DEL DESARROLLO
INFANTIL Y JUVENIL


Autor: Ericsa Ixiomara Hidalgo
Tutora: Lourdes Bello de Leone

RESUMEN

El presente estudio tiene como objetivo disear un programa de capacitacin
sobre estrategias preventivas sobre el uso y abuso de alcohol en adolescentes, dirigido
a los Orientadores Educativos del Distrito Escolar Integrado No 2 del Municipio
Carirubana Estado Falcn. Se enmarca dentro de un proyecto factible con apoyo en
una investigacin de campo de tipo descriptivo; Se trabaj con una poblacin de trece
(13) orientadores, que representan la totalidad de los orientadores del distrito
mencionado. La recoleccin de datos se realiz con la aplicacin de un cuestionario
estructurado en veinte y cinco (25) tem, con respuestas dicotmica (si) y (no) , el
cual fue validado segn el juicio de 3 expertos. Para representar los resultados
obtenidos se utilizaron cuadros estadsticos, mediante representacin de frecuencia,
porcentajes y grficos de barra. Los resultados obtenidos permitieron demostrar que
existe la necesidad evidente de capacitar a los sujetos entrevistados, y esto aunado a
un estudio de factibilidad favorable condujo a disear una propuesta que consisti en
un programa de capacitacin sobre uso y abuso de alcohol en adolescentes, cuyos
contenidos fueron desarrollados bajo la modalidad de talleres, los cuales tuvieron un
impacto positivo en los orientadores..

Palabras clave: Capacitacin, Adolescencia, Alcoholismo.

13

INTRODUCCIN

El alcohol es la droga que muestra la ms alta tasa de consumidores a nivel
mundial socialmente aceptada, y legalmente permitida; en los ltimos aos se ha
observado un incrementado considerable del abuso en el consumo del alcohol por
parte de los jvenes adolescentes. Actualmente el alcoholismo es considerado como
un problema de salud publica, ya que las estadsticas de influencia alcohlica en
miles de accidentes de transito y en la realizacin de actos delictivos y de violencia,
as lo demuestran.
Diferentes investigadores y especialistas coinciden en afirmar que la prevencin
es la estrategia ms efectiva para disminuir el abuso en el consumo de alcohol, y esto
solo es posible con la contribucin significativa de profesionales encargados de la
formacin de los jvenes, para lo cual se requieren que estn bien informados y
sensibilizados con el problema. En este sentido es necesario que los profesionales
dedicados a la educacin posean un adecuado conocimiento cientfico y actualizado
que les permita intervenir en esta problemtica, que es de gran impacto en el mundo
contemporneo en lo social, poltico y econmico.
En el ao 2000 se produjeron cambios socioeconmicos importantes en la
Pennsula de Paraguana una vez que fue decretada zona libre; esto implico que
aumentara las disponibilidad de alcohol en la zona y su venta a menor precio, muchos
factores indujeron al aumento del consumo de alcohol, no escapando los adolescente
a esta realidad.
Lo antes mencionado representa un grave factor de riesgo para los adolescente,
el cual debe ser abordado darle diferentes perspectivas. Es as como se considera que
la escuela juega un papel en la prevencin, es por ello que los orientadores. Deben
poseer una informacin actualizada que les permita preparar al alumnado para
enfrentar las diferentes situaciones que se les pueda presentar.
14
Por lo tanto est investigacin se encamino a disear un programa de
capacitacin sobre estrategias preventivas dirigida a los orientadores educativos,
sobre el uso y abuso de alcohol en adolescentes del Distrito Escolar Integrado N 2
del Municipio Carirubana, Estado Falcn, con el propsito de motivar, sensibilizar y
capacitar a estos profesionales en cuanto a la relevancia del uso y abuso del alcohol y
sus consecuencias en el adolescente, para que en su debido momento acten como
agente preventivo en el mbito escolar, retardando la edad de inicio y prepararlos
para un consumo de alcohol moderado, cuando sea posible.
El trabajo esta estructurado en Seis Captulos: Captulo I contiene el
planteamiento del problema, la justificacin, objetivos, alcances y limitaciones del
estudio; Captulo II abarca los antecedente, las bases tericas, bases legales y la
operacionalizacin de las variables; Captulo III aborda los aspectos metodolgicos,
tales como tipos y modalidad de la investigacin, discriminando por otra parte las
tcnicas e instrumento que permitieron la recoleccin de la informacin; Captulo IV
propuesta del Estudio, con justificacin, objetivos generales y especficos,
descripcin de la propuesta; Capitulo V ejecucin y evaluacin de la propuesta;
Capitulo VI conclusiones y recomendaciones; Referencia Bibliografa en ella se
plasmarn todos los autores utilizados en el desarrollo del trabajo.
15
CAPITULO I

EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema

Actualmente el consumo de alcohol en la juventud se ha convertido en un
problema de especial relevancia social, cada da es ms frecuente encontrar en los
medios de comunicacin noticias como accidentes de trnsito, violencia, abuso
sexual, y delitos de diversos tipos, relacionadas con los jvenes y el consumo de
alcohol.
El alcohol es una droga socialmente aceptada, consumida por millones de
personas en todo el mundo, con una gran preeminencia desde el punto de vista
histrico-cultural, y hasta los momentos gran parte de la poblacin desconoce las
consecuencias de ese consumo. Es relevante destacar que el alcohol es la puerta de
entrada a otras drogas y unas de las caractersticas mas importante de la sociedad
actual es la politoxicomania; muchos jvenes mezclan distintos sustancias: alcohol,
cocana, para conseguir efectos mas intensos; esto convierte a los bebedores en
sujetos peligrosos capaces de mostrarse pendencieros e incluso violentos, adems
crea una mayor vulnerabilidad adictiva.
Estudio realizado por Secades (1.994), por el Instituto de la Juventud por todo
el Estado Espaol, afirma que el 50% de los jvenes encuestados, entre 15y 19 aos,
haban consumido alcohol en la ltima semana (resultaban bebedores habituales)
mientras que alrededor de un tercio de estos (36,4%) decan ser abstemios totales o
parciales. Por otro lado Egalenia (1.999), realizo un estudios demogrficos que indica
que 1.9 millones de jvenes americanos en edades comprendidas entre los 12 a 20
aos, estn considerados como bebedores excesivos y 4.4 millones como bebedores
de borrachera. Tambin conviene destacar una investigacin realizada en Boston
Estados Unidos (2001) , por el Departamento de Ciencias Sociales y de la Conducta ,
determino que de un total de 92.253 estados unidienses fallecieron debido a lesiones
16
por accidentes de trnsitos y cerca del 70% de los conductores se encontraban
alcoholizados y todos eran menores de 21 aos .
Es necesario destacar que en Venezuela la problemtica del consumo de alcohol,
tiende agravarse cada da ms y en la actualidad el uso y abuso de alcohol es
considerado un problema de salud publica manifestado por un elevado ndice de
violencia familiar, accidentes de transito, deterioro de las condiciones naturales y de
salud del individuo. Segn cifras manejadas por la Direccin de Prisiones del
Ministerio de Justicia (2000), de los accidentes de trnsitos ocurridos en el pas, en el
68 % de los casos estaba presente el alcohol. Este hecho es bien relevante ya que
segn investigaciones realizadas por Berrio (1.999) Venezuela es el primer
importador de bebidas alcohlicas en el continente, en donde se invierten ms de tres
mil millones de bolvares anuales (Bs. 3.000.000.000,00)
Dentro de est perspectiva se ha notado un alto consumo de alcohol por parte de
los adolescentes en la Pennsula de Paraguan, desde que fue declarada Zona Libre,
segn Gaceta oficial de la Republica de Venezuela bajo el decreto N 36-517 del 14
de agosto 1998 y fue puesta en marcha en junio del 2000. En los ltimos seis (6)
meses , segn la Comisin Regional contra el Uso Ilcito de Drogas (2.001), existe un
alto ndice de accidentes de trnsito y actos delictivos en adolescentes, lo cual
demuestra que un 74% de las sujetos involucrados en dichos problemas presentaron
la ingesta aguda de alcohol.
Por otra parte el consumo de alcohol forma parte de la cotidianidad y de la vida
de muchos jvenes, esta ligado al tiempo de ocio, al baile, a la msica, a temas de
conversacin y hbitos; ante esta situacin hace parecer como si fuera normal el
consumo de esta droga, sin embargo esto a trado consecuencia negativa en la
conductas de los jvenes como son: conducir tras haber bebido, conductas sexuales
de riesgo, comportamientos violentos y delictivo, alteraciones del orden publico,
ausentismo y fracas escolar, alteraciones familiares.
El problema del alcoholismo es sumamente complejo, de mltiples causas que
tocan todas las dimensiones del desarrollo humano y en el cual interviene una serie
de aspecto relacionado con el individuo, como lo son: la ausencia de oportunidades
17
de estudios y de trabajo, la inadecuada programacin del tiempo libre y la baja
autoestima entre otros; por otro lado la permisividad familiar y social ante el consumo
de alcohol, problema de la comunidad y la sociedad en general como la pobreza, la
represin social, y el incumplimiento de las medidas de control del expendio de licor
establecidas legalmente, sin dejar a un lado la publicidad a traves de los medios de
comunicacin de masas y la fcil adquisicin, bajo precio, son aspecto social es que
induce al consumo desde temprana edad.
Los adolescentes son potencialmente vulnerables por encontrarse en una fase de
transicin es donde mayormente se da el inicio de ingesta de alcohol al entrar en
juego variables como la curiosidad, la presin de grupo o ambas. Cabe destacar que
mientras menor sea la edad de inicio, hay mayor riesgo para presentar problemas de
alcoholismo en adultos y jvenes.
En la actualidad las drogas mas consumidas siguen siendo el alcohol y el tabaco,
a pesar de ello el mayor esfuerzo de los programas de prevencin estn centrados en
las drogas ilcitas: marihuana, cocana, crack.
Maddaleno (2003), en una reunin de Salud y Desarrollo de Adolescentes con la
participacin de la Organizacin Panamericana de Salud (O.P.S.) y Organizacin
Mundial de la Salud (O.M.S), en la ciudad de Mxico, destac la necesidad de la
implementacin de programas preventivos integrales entre la escuela, la familia, la
comunidad , para trabajar dentro de un contexto mas amplio la promocin de salud,
desarrollo humano, donde el adolescentes desarrolle competencia necesarias para
enfrentar las dificultades que se presenten.
En este orden de idea muchos pases como Estados Unidos , Espaa ,Polonia y
Mxico entre otros, estn trabajando en programas preventivos dirigidos a
sistematizar la prevencin del consumo de alcohol y otras drogas en el contexto
escolar, dichos programas han sido consecuencia de intercambios internacionales con
coordinacin interinstitucional e intersectorial; otro aspecto importante a considerar
es que la salud de los adolescentes es un elemento clave para el progreso social
econmico, poltico de todos los pases y territorio de las Amrica, ms aun si
18
tomamos en cuenta que el 30% de la poblacin en Amrica Latina est representado
por jvenes y adolescentes.
Tras este anlisis muchos pases estn trabajando con dos enfoques uno que se
ocupa de conocer y atender a los factores de riesgo presente en el consumo de alcohol
y por otro lado desarrollar en los sujetos los factores de proteccin; con una
intervencin educativa, promoviendo estilos de vida saludables.
En este orden de ideas la escuela juega un papel importante en el desarrollo
integral del nio y el adolescentes, por ello es necesario rescatar el liderazgo positivo
que debe ejercer el docente y ayudar a construir una educacin con nfasis en la
creatividad , la reflexin , la autenticidad , el sentido critico y la toma de decisiones
responsables, donde el alumno aprenda a disear un proyecto de vida digno, que le
permita enfrentar los problemas de su cotidianidad sin recurrir a uso de las drogas,
logrando as su desarrollo integral.
En este sentido se hace necesario que estos profesionales que imparten educacin
posean un adecuado conocimiento cientfico y actualizado, para poder orientar sobre
esta problemtica, lo que a futuro tendr un gran impacto en el mundo
contemporneo, en lo social, poltico y econmico.
De lo antes expuestos se desprende la necesidad de Disear un Programa de
Capacitacin sobre estrategias preventivas en el uso y abuso alcohol en Adolescentes,
dirigido a los Orientadores Educativos Distrito Escolar Integrado N 2 del Municipio
Autnomo Carirubana Estado Falcn., con la finalidad de promover bsicamente la
prevencin temprana del consumo de alcohol y lograr estilos de vida ms saludables.

Objetivos

General

Disear un programa de capacitacin sobre estrategias preventivas en el
uso y abuso de alcohol en adolescentes dirigido a los orientadores educativo, del
19
Distrito Escolar Integrado N 2 Municipio Autnomo Carirubana - Estado
Falcn.

Especficos

1. Diagnosticar la necesidad de disear un programa de capacitacin sobre
estrategias preventivas en el uso y abuso de alcohol en adolescentes, en
los orientadores, del Distrito Escolar Integrado N 2 Municipio
Autnomo Carirubana- Estado Falcn.

2. Determinar la factibilidad de la implementacin de un programa de
capacitacin sobre estrategias preventivas sobre el uso y abuso de
alcohol en adolescentes, dirigida a los orientadores educativos que
laboran en el Distrito Escolar Integrado N 2 del Municipio Autnomo
Carirubana- Estado Falcn.

3. Elaborar un programa de capacitacin sobre estrategias preventiva sobre
el uso y abuso de alcohol en los adolescentes, dirigido a los orientadores
del Municipio Autnomo Carirubana.

Justificacin e Importancia

El alcohol es una sustancia socialmente aceptada, desde nio se aprende a asumir
su presencia como algo natural, con una gran tradicin cultural y por supuesto no
ajena a los intereses econmicos que se mueven en torno a ella, utilizada en buena
parte pata motorizar las relaciones sociales.
En las ultimas dcadas el mercado consumidor se ha incrementado
considerablemente, incluyendo jvenes y nios los cuales empiezan a recurrir a
ingerir el alcohol, para buscar estimulacin, ocultar la propia inseguridad personal
20
compensar la falta de expectativas de futuro; y con ello puede sobrevivir el problema
de dependencia psicolgica.
La gravedad del problema en esta etapa de la vida radica en que el consumo
masivo de alcohol interfiere tanto en el desarrollo fsico como en la inmadurez
psicolgica y puede ser responsable de algn grado de deterioro neuro-psicolgico.
Cuanto ms precoz se comience el consumo de alcohol, mayor ser la
probabilidad de convertirse en alcohlico, es por ello que en la actualidad el
problema del alcoholismo juvenil, esta cobrando cada da mayor importancia a nivel
mundial, dejando de ser una enfermedad de edad adulta.
El consumo problemtico de alcohol y droga en el adolescente es definida como
el uso compulsivo recurrente de cualquier sustancia qumica que este causando
consecuencias negativas en alguna rea de la vida del adolescentes; a menudo la
ingesta solo los fines de semana, al aumentar la tolerancia ingieren en das de
semanas adems comienzan a experimentar con otras drogas, estimulantes
alucingenos y cocana. Ellos explican su conducta con una racionalizacin para el
alivio de tensiones, para impresionar a los amigos, y para prepararse para los eventos
sociales.
La prevencin es prioridad importante para la comunidad mundial la cual debe
tener en cuenta el sistema escolar ya que es una estructura social nica por la que
pasan durante aos todos los jvenes que ingresan al sistema. La intervencin debe
incluir informacin educacional general actualizada sobre los efectos adversos,
problemas y deterioro que causa el alcohol, con el objetivo de contrarrestar las fuertes
presiones que los jvenes reciben a favor del consumo, por medio de la publicidad,
los tpicos culturales y la presin de los amigos consumidores, ello se logra
promoviendo actitudes, valores, y estilos de vida saludables.
En la actualidad intentar la abstinencias absoluta de los individuos, en un pas
tradicionalmente consumidor, puede no ser un objetivo realista; la estrategia debe
estar orientada a promover el retraso en el inicio del consumo del alcohol, y que la
poblacin tenga una adecuada informacin de que el alcohol es una droga que puede
21
generar dependencia tanto fsica, como psquica, interfiriendo negativamente tanto
en la salud como en las relaciones familiares, sociales y laborales.
Por todo lo expuesto resulta trascendente disear un programa de capacitacin
sobre estrategias preventivas en el uso y abuso de alcohol en adolescentes, dirigida a
los orientadores educativos del Distrito Escolar Integrado N 2 del Municipio
Carirubana Estado Falcn.
De manera tal que esos orientadores multipliquen la informacin recibida a los
docentes de sus instituciones y estos a su vez pueden trabajar en la formacin
integral del adolescente lo cual redundara en su beneficios personal y de su familia.

Alcances y Limitaciones

La presente investigacin tendr como objetivo disear un programa de
capacitacin sobre estrategias preventivas en el uso y abuso de alcohol en
adolescentes, dirigido a los orientadores educativos del Distrito Escolar Integrado N
2 del Municipio Autnomo Carirubana Estado Falcn. El programa, tiene la finalidad
de formar cientfica y tecnolgicamente a los orientadores quienes son pilares
fundamentales para que cada uno de ello sea multiplicador en las instituciones donde
trabajan, y estos a su vez a comunidad de padres y representantes, considerando que
todos deben asumir su responsabilidad en la prevencin del consumo de alcohol en
los adolescentes. Los resultados de esta investigacin sern validos para la Zona
Educativa del Municipio Carirubana del Estado Falcn y su importancia podr
extenderse a otras zonas a nivel regional.

23

CAPITULO II

MARCO TEORICO

Antecedente de la Investigacin

A continuacin se presentan los fundamentos tericos bsicos en relacin a la
investigacin. En la primera parte se revisan los estudios y aportes previos en cuanto
al consumo de alcohol en los jvenes y sus consecuencias, constituyndose en los
antecedentes propios del estudio.
Los estudios relacionados con el consumo de alcohol en jvenes son pocos en
Venezuela, ya que a pesar de existir organizaciones relacionadas con est rea, las
mismas coinciden en que no existen datos que permitan estimar de una manera
confiable, el consumo de alcohol en la juventud venezolana. A pesar de ello,
indicadores indirectos reflejan que la magnitud del problema ha crecido en las
ltimos aos.
Por otra parte Monte De Oca y Navas (1985) estudiaron el patrn de consumo y
el nivel de conocimientos que hacen sobre los efectos toxico del alcohol, en
estudiantes universitarios pertenecientes al ultimo lapso acadmico de los decanatos
de Medicina , Veterinaria y Agronoma de la Universidad Centro Occidental Lisandro
Alvarado en Barquisimeto Venezuela . Esta investigacin tuvo como universo a todos
los estudiantes del ultimo lapso acadmico de Medicina, Agronoma y Veterinaria; se
aplicaron dos encuesta, una utilizada en la Divisin de Higiene Mental del Ministerio
de Sanidad y Asistencia Social, para el despistaje y diagnstico de alcoholismo y otra
para evaluar el nivel de valorar conocimientos de los estudiantes encuestado. Se
observo que ms de la mitad de los estudiantes de Medicina y Veterinaria, y ms del
80% de los estudiantes de Agronoma, tuvieron un nivel deficiente de conocimientos
sobre los efectos de toxico de alcohol. En cuanto al patrn de consumo de alcohol, el
24
estudio considera alcohlica al 10% de la poblacin estudiada y al 20% como
portadora de elevados patrones de ingesta de bebidas alcohlicas.
Talamo y Morales (1992), estudiaron el efecto de la esperanza activa y pasiva, y
el efecto de los eventos estresantes sobre el consumo de alcohol como escape. El
numero de sujetos estudiados fue de 91 trabajadores venezolanos, los cuales se
escogieron entre aquellos sujeto cuyo numero de tragos era mayor de 12 al mes, el
grupo mostr una media de 34.31 aos de edad, cuarenta y ocho (94.12%) eran del
sexo masculino y tres (5.88%) eran del sexo femenino. A los sujetos se les aplic la
escala de esperanzas, el formato BEBACOP, especialmente diseado para medir
frecuencia, cantidad y razones para beber y el formato ES-3 que mide los eventos
estresantes. Los formatos aplicados a los sujetos era completamente annimo y el
sujeto estaba en completa libertad de contestarlo o no. Los resultados arrojaron que
los sujeto con esperanza pasiva, consumen ms alcohol por razones de escape, que los
sujetos con esperanza activa, mientras que los sujetos con altos niveles de eventos
estresantes, consumen ms alcohol por razones de escape que los sujetos con un bajo
nivel de eventos estresantes concluye.
Ahora bien Alfonso y Figueroa (1994) realizaron un estudio donde evaluaron el
abuso de sustancias psicoactivas, en hospitales generales. El objetivo del mismo era
ensayar una metodologa que permita obtener informacin actualizada acerca del
abuso de sustancia psicaactivas, con miras a desarrollar un sistema de vigilancia
epidemiolgica del mismo. Se elabor un cuestionario tomando en cuenta las
sugerencia de los asesores de la Organizacin Panamericana de Salud (O.P.S.)/
Organizacin Mundial de la Salud (O.M.S.) para ser utilizados en los Centro de
Emergencia y Centro de Detencin, el cual consta segn sea el caso de 17 pregunta,
para ser respondidas por los pacientes mayores de 12 aos que consultan al servicio
de Emergencia de un Hospital General y por sujetos detenidos, por cualquier causa
llevados a las Jefaturas Civiles. El estudio se realiz de manera simultanea, las
veinticuatro horas del da, durante una semana completa. Se demostr gravedad del
abuso de alcohol por parte de la poblacin estudiada y la fuerte asociacin entre el
25
abuso de esta sustancia y algunos motivos especficos de consulta a emergencia,
como accidentes y lesiones.
Novoa y Batistas (1994), realizaron un estudio epidemiolgico sobre el consumo
de sustancias en Mrida y Trujillo (Venezuela) cuyo objetivo general fue la
prevalencia de abuso y dependencia de sustancia psicoactivas en mdicos residentes
del Hospital Universitario de los Andes. La metodologa empleada fue clnico-
epidemiologa utilizando los modelos de prevalencia y caso control y mtodo
bioestadstico correspondientes. Se aplic una autoencuesta annima que fue
respondida por 191 mdicos residentes (75% del total) de postgrado en el Hospital
Universitario de los Andes, durante los aos 1990-1991. La prevalencia fue:
Dependencia de tabaco 21%, abuso de alcohol 11%, dependencia al alcohol, 05%,
dependencia de otras drogas 1%. El consumo patolgico de sustancias fue ms
frecuente en hombre que en mujeres. Este estudio concluyo que el abuso y
dependencia de sustancia psicoactiva entre mdicos y estudiantes de medicina de la
Universidad de Los Andes (ULA, Venezuela) no es mayor que en la poblacin
general o en otros grupos profesionales
Paz (1995) realiz un estudio sobre hbitos de consumo de drogas entre
estudiantes de una institucin superior en el rea Metropolitana de Caracas, cuyo
objetivo era estimar la incidencia, prevalencia y algunos hbitos de consumo de droga
entre estudiantes de educacin superior, con el fin de posibilitar la implementacin de
acciones efectivas de prevencin y control y poder evaluar sus efectos. El estudio se
llevo a cabo, con estudiantes de una institucin privada de educacin superior en el
turno nocturno, de ambos sexo y edades comprendidas entre 18-39 aos de edad. Se
utiliz como instrumento un cuestionario del Institute on Abuse de Drug y entre los
resultados obtenidos se encontro; alta incidencia de consumo en las distintas
sustancias; las cifras de consumo resultaron mucho mayor en los varones ocupando el
1er lugar el cigarro, le sigue el alcohol, la marihuana, cocana y bazuco.
Tambin conviene destacar que Araque (2.000), Distrito Federal de Mxico
realizo un Programa de Prevencin de Consumo de Alcohol, cuyo objetivo fue
realizar un adecuado enfoque del fenmeno de uso y abuso de alcohol y dotar de
26
estrategias de intervencin que permitan a los padres actuar como agentes preventivos
dentro del mbito familiar. Es un programa eminentemente prctico con una
metodologa activa y participativa que se desarrolla en secciones de grupo tutorizadas
por un animador. Distrito Federal, Mxico.

Bases Tericas

Evolucin del Consumo de Alcohol en el Mundo

Los orgenes del consumo de alcohol, se pierden en la historia de la
humanidad, desde hace miles de aos el hombre conoce el alcohol y sus efectos,
y son muy pocas las culturas que no han consumido alcohol y menos aun las
que lo prohben. La historia nos dice que el consumo del alcohol se extendi
por los pases mediterrneos como producto del procesamiento de la uva , la cual
se cosechaba fcilmente y en aquellas regiones que por sus caractersticas fue
imposible la siembra de la vid, el alcohol se obtuvo a travs del procesamiento
de algunos granos .Algunos autores coinciden que hasta el siglo VIII el alcohol
no represent un problema social, pero con el advenimiento de la revolucin
industrial se propici la ingestin de las bebidas alcohlicas; por otra parte se
plantea que una situacin determinadamente para el procesamiento del alcohol
fue el descubrimiento de la fermentacin por Pasteur , lo que facilito el aumento
de la oferta de bebidas alcohlicas.
En Venezuela, al inicio del ltimo siglo Razetti, (1908), expreso su
preocupacin por la elevada ingesta de alcohol y plante la necesidad de
implementar medidas preventivas y de control ante el uso y abuso del alcohol,
ha pasado ya casi 100 aos de este planteamiento y es evidente el poco
progreso ante este grave problema de salud publica, sin embargo en los ltimos
treinta aos es de hacer notar dos hechos importantes como lo son: la creacin
de la Comisin Para el Uso Indebido de Drogas (CONACUID) (1971) y el
decreto presidencial que prohbe la publicidad de bebidas alcohlicas en la
27
televisin (1981). En vista de lo antes planteado es indispensable, iniciativas
publicas privadas, individuales y colectivas para el abordaje , prevencin y
tratamiento del uso y abuso del alcohol y otras drogas, que constituyen un grave
problema en nuestro pas, debido a que el consumo de drogas y particularmente
del alcohol est muy arraigado en los patrones de comportamiento social, el
cual debe ser considerado dentro del contexto cultural de la poblacin
venezolana. En nuestra cultura el alcohol es una droga institucionalizada, se
puede decir que forma parte de las drogas legales y por lo tanto es permitida y
socialmente aceptada.

Farmacocinecia del Alcohol

Segn Gonzlez (1995), el alcohol ordinario es el etlico o etanol, que es el
producto final de la fermentacin de la glucosa y es el que se emplea para la
fabricacin en la mayora de las bebidas alcohlicas. Qumicamente es un cuerpo
derivado en el etano, hidrocarburo saturado del que se ha sustituido un
hidrgeno por un grupo oxhdrico
Etano Etanol.
H H H H

H -C - C - H H C C OH CH3 CH2 OH

H H H H.

28
Definiciones

Existen innumerables planteamientos para definir el alcohol entre ellas:

1. El alcohol es el producto de la fermentacin de diversos frutos y
plantas. Incluye el vino, la cerveza, licores
2. Es una de las drogas de uso mas antiguo y amplia aceptacin en la
cultura mediterrnea.
3. Es una droga con alto poder adictivo, si bien la alta tolerancia
social y su fcil adquisicin la convierten en la sustancia
domestica, con presencia constante en nuestra cultura occidental.
Legalmente no se le puede vender bebidas alcohlicas a menores
de 18 aos.
4. Desde el punto de vista farmacolgico es una sustancia depresora
del sistema nervioso central y como tal, causa dependencia
(psquica y fsica), tolerancia y sndrome de abstinencia
5. Segn la Organizacin Mundial de la Salud.(O.M.S.) el
alcoholismo constituye una enfermedad debida por la ingestin de
alcohol caracterizada por un cuadro clnico con implicaciones
psicolgica, sociolgicas y medicas.

Epidemiologa

La epidemiologa estudia el proceso salud-enfermedad en la comunidad
describiendo las caractersticas mas importantes de la relacin con variaciones
personales, espacio, lugar, tiempo y las posibles relaciones de la casualidad que
asocian la aparicin de la enfermedad con determinados factores. La aplicacin
del mtodo epidemiolgico al estudio del uso y abuso del alcohol no resulta
fcil. La prevalencia (nmero total de los casos) es difcil de cuantificar, debido a
29
las diferencias de criterios y diagnsticos, a la dificultad de obtener informacin
valida y confiable y a los prejuicios existentes.
Los problemas que se derivan del consumo del tabaco, alcohol, y otras
drogas afectan en especial a los adolescentes y adultos jvenes de todos los
sectores sociales. Se trata de un problema sumamente complejo, de mltiples
causas que tocan todas las dimensiones del desarrollo humano( en el orden de lo
social, cultural, econmico, jurdico, tico, poltico, afectivo, valorativo,
productivo, laboral, comunicativo, geogrfico) y en el cual intervienen una serie
de aspectos relacionados con el individuo, la familia, la comunidad y la sociedad
en general, sin dejar de lado la importancia que tienen las drogas en si mismas,
su poder adictivo.
Por las razones antes expuestas Madrigal (1999) sugiri que para
comprender el problema tenemos que tener en cuenta 3 elementos que se
relacionan entre si: Individuo, Agente (Drogas) y el Medio Ambiente.

Familia
Escuela
Grupos de Pertenencia
Comunidad
Tipo
Disponibilidad
Frecuencia
Poder Adictivo
Drogas
Medio

Factores
Psicolgicos
Biolgicos
Sociales
Personas
30
Se analizan los tres elementos encontrando que cada uno tiene gran
importancia; as tenemos que es relevante la fcil adquisicin debido a la enorme
disponibilidad, y el bajo precio, por otro lado la difusin de los medios de
comunicacin hacen que esta sustancia sea muy accesible a temprana edad.
Por otra parte al evaluar lo que tiene que ver con la persona vemos como
intervienen factores biolgicos, como la herencia, defectos neurolgicos y
congnitos, la adiccin de los padres, tambien intervienen factores psicolgicos:
como la tendencia a conductas desviadas o rebeldes, baja tolerancia a la
frustracin, impulsividad, dificultad para posponer metas, bsqueda de
sensaciones fuertes y limitaciones para expresar emociones. Adems juega un
papel importante la clase socioeconmica, el comportamiento antisocial precoz,
la desercin escolar y el desempleo.
En cuanto al medio: la familia como ambiente social donde el adolescente
pasa gran parte de su tiempo, constituye el grupo de referencia para la formacin
de su personalidad y el desarrollo de destrezas psicosociales, de manera que
existen factores que pueden favorecer el uso de alcohol en los adolescentes tales
como la falta de disciplina, los conflictos familiares, los padres excesivamente
protectores o autoritarios, pobre demostracin de afecto. Por otra parte, esta
comprobado que los hbitos de beber de los padres y su actitud frente a la
bebida, influye en el comportamiento de los hijos. No se trata de ofrecer un
modelo parental astmico, muy rgido, sino de propiciar modelos de aptitudes y
comportamiento moderados frente al alcohol.
Dentro del medio ambiente, la escuela tambin representa un factor de
inters, ya que en ella se adquieren, no solo los aprendizajes conceptuales, sino
tambin las actitudes, hbitos y la formacin de valores humanos que determinan
el desarrollo integral del estudiante.
Actualmente el nivel de enseanza es vertical y autocrtico con nfasis en la
entrega de informacin, con una ausencia de estmulos para la participacin del
alumno, donde existe escasa formacin de los docentes referente al tema del
alcohol y otras drogas, la disponibilidad de la droga en las escuelas, los modelos
31
consumidores, son estos algunos de los elementos que impiden el desarrollo del
alumno y facilita el inicio del problema.
Con respecto a la comunidad esta puede ser un factor desencadenante o
promotor del consumo, si en ella se encuentran adolescentes fuera del sistema
escolar, con privacin socioeconmica, falta de lideres adecuados, violencia y
escasez de reas para la recreacin y programacin de tiempo libre.
Otro aspecto a considerar son las estadsticas de la Direccin de
Epidemiologa e Investigaciones de Venezuela Ministerio de Salud y Desarrollo
Social (2000) donde afirman que el 80% de las muertes en adolescentes
corresponde a homicidio, suicidios y lesiones no intencionales entre las que se
encuentran accidentes de vehculos y motos. Los resultados indican que el
alcohol es en muchos casos un factor importante entre las principales categoras
de muerte entre personas jvenes. Es importante resaltar el elevado numero
anual de muertes provocada por los jvenes conductores que beben, adems
estas mismas personas ocasionan un numero aun mas grande de lesiones
permanentes e incapacitantes. La contribucin del alcohol a la mortalidad
general no se limita al transito automotor, sino que abarca un porcentaje
substancial de muertos por incendios y ahogados.

Distribucin, Absorcin y Eliminacin

El alcohol puede ser detectado en la sangre a solo cinco (5) minutos de la
ingestin. Por medio de la sangre es vehiculizado a todos los tejidos, lquidos
orgnicos, en los que en funcin a su gran hidrosolubilidad, se distribuye
proporcionalmente en el contenido acuoso tanto en el inter como en el extra
celular y es por ello que la concentracin en l liquido cefalorraqudeo supera
hasta en un 20% a la existente en la sangre; el alcohol atraviesa la barrera
placentaria y por medio de la circulacin fetal ejerce su accin txica en el
producto de la concepcin.
32
El etanol ingerido, atraviesa por simple difusin los poros de las
membranas celulares mucosas gstrica e intestinal, por lo cual la absorcin por
esta va es muy rpida y total. Se inicia en l estomago, con un 20%
aproximadamente, y el 80% restante es absorbido fundamentalmente en el
duodeno y secundariamente en el yeyuno e ileon. Luego pasa a la sangre y llega
al hgado por va portal donde el 90 al 98% es oxidado, en cuatro etapas: La
primera consiste en la oxidacin del alcohol en acetaldehdo reaccin catalizada
por la enzima deshidrogenasa. En la siguiente etapa se produce la oxidacin del
acetaldehdo en cido actico, por la accin del aldehdo deshidrogenasa. En la
tercera etapa el cido actico actila a coenzima A dando lugar a la formacin
de acetil COA. Inicindose la cuarta etapa con el ingreso de est, al ciclo de
Krebs y su ulterior transformacin en anhdrido carbnico y agua.
El alcohol tambin puede ser metabolizado a acetaldehdo, mediante otro
sistema enzimtico en el retculo endoplasmatico liso del hgado, llamado
sistema microsomal oxidante del etanol; la importancia de esta va radica en que
mediante ella se produce la interaccin del etanol, con muchas otras drogas
metabolizadas por este sistema entre las cuales se describen los barbitricos,
tolbutamina, fenitoina y warfarina, entre otros.
La cantidad de alcohol oxidada por unidad de tiempo guarda relacin con el
peso del individuo, y probablemente de modo mas especifico, con el peso de su
hgado, a mayor peso mayor velocidad de oxidacin
Una vez metabolizado y degradado, el alcohol es eliminado en pequeas
cantidades sin sufrir ningn tipo de alteracin por el pulmn (respiracin), por la
piel (sudor), por la leche materna y por la orina.
Para Echeveria (1998), el consumo de alcohol puede medirse en tragos o
tambin puede medirse en Unidad de Bebidas (UB),la unidad de bebida equivale
a 8- 10 gramos de alcohol puro; en este sentido las autoridades sanitarias
consideran que el limite de peligro en la ingesta de alcohol esta en 30 gramos de
alcohol al da (aproximadamente 3 UB) y 210 gramos a la semana (21 UB) para
los hombres; y en 20 gramos de alcohol al da (2 UB) 140 a la semana (14 UB)
33
para las mujeres (Cuadro 1). La tasa de alcohol en sangre puede variar en
relacin al peso del sujeto, estado de salud, rapidez de las tomas, si van
acompaadas de comida, etc

Cuadro 1

Clasificacin de las bebidas ms frecuentes

Bebidas
Fermentadas
Grado de Alcohol
por Litro
Unidad de Bebida
Por Copa
Vino 11-12 1U.B
Cerveza 4-5 1 U.B
Sidra 3 1U.B
Ron 40 80 2 U.B
Whisky 40 50 2 U.B
Coac 40 2 U.B
Ginebra 40 1 U.B
Vodka 40 2 U.B
Anis 36 2 U.B
Fuente: Echeveria (1996)

Clasificacin del Consumo de Alcohol

Segn la Organizacin Mundial de la Salud (2000), los consumidores se
clasifican en:

1. Abstemio: individuo que no consume alcohol.
34
2. Bebedor de bajo riesgo: individuo que bebe menos de 1-2 tragos al da,
no beben mas de 3-4 tragos por ocasin y no bebe en situaciones de
alto riesgo (cuando conduce vehculos o estn tomando algn
medicamento).
3. Bebedor en riesgo: esta en riesgo de desarrollar problemas con el
alcohol, tales como, accidentes depresin y otros efectos;
habitualmente se basan en riesgos asociados a la salud.
4. Bebedor problema: ha tenido uno o mas problemas asociados con el
alcohol u otra droga tales como; complicacin medica, accidentes
automovilsticos bajo la influencia del alcohol, problema familiar o
social.
5. Bebedor dependiente: muestra evidencia de perdida de control,
preocupacin por el consumo, conflicto familiar, problemas legales,
perdida de conocimientos, consumo continuo a pesar de problemas de
salud, y en algunos casos dependencia fsica ( intolerancia o
supresin).

Efectos del Alcohol sobre el Organismo

El alcohol afecta varios sistemas orgnicos, an siguen siendo desconocidos
los mecanismos y la expresin variable de toxicidad del alcohol sobre los
diferentes rganos y sistemas. Las investigaciones sugieren una combinacin de
efectos genticos y ambientales que varia de acuerdo al tipo de clula y sistema.

Efectos de la Ingestin Aguda del Alcohol

Sistema Nervioso Central

Los efectos nocivos del alcohol sobre el sistema nervioso pueden
ser debidos a toxicidad directa de la droga, o a los trastornos
35
nutricionales derivados de su consumo Dentro de los trastornos de
conducta en el consumo de alcohol est la euforia, la incoordinacin
leve que progresa hacia la ataxia, hay estupor que puede llegar al
coma; existe una modalidad, denominada intoxicacin patolgica, que
consiste en un estado de agresividad irracional asociado a una amnesia
parcial o total del episodio de intoxicacin. Otra forma de intoxicacin
es la representada por las ausencias o lagunas alcohlicas. El coma
final puede ser el resultado de una grave intoxicacin. El etanol es un
depresor del sistema nervioso central, el cual es afectado de manera
notable por el consumo agudo de alcohol, produciendo una alteracin
progresiva y monofsica de la funcin cerebolosa y cognitiva.
Una buena prueba de la funcin cerebelosa es la capacidad de estar
de pie en forma estable con pie adelante del otro y con los ojos
cerrados. A medida que el nivel de etanol en la sangre aumenta se
observa un deterioro progresivo de la estabilidad de la posicin del pie.
La funcin cognitiva se deteriora tambin en forma progresiva a
medida que aumenta el nivel del etanol en la sangre, lo cual se
evidencia por inhibicin de la capacidad de atencin .del procesamiento
de la informacin y por el deterioro de la destreza para efectuar
operaciones aritmticas .
Tambin hay alteraciones significativas en las pruebas de la
capacidad del manejo de vehculo automotores, lo que favorece los
accidentes de transito, siendo esta causa importante de muerte en
adultos y jvenes.
Estudios recientes, Lugo (2000), sugieren que estos efectos sobre
el sistema nervioso central resultan de cambios inducidos por el
alcohol en la funcin de la membrana neuronal , debidos a interaccin
selectiva directa con las protenas que median la sealizacin
transmembrana como son los receptores que regulan los conductos
inicos .
36
Finalmente el consumo continuado de alcohol durante varias
semanas conduce a un fenmeno de tolerancia, aumenta la capacidad
del organismo de metabolizar el alcohol y el individuo puede consumir
mayores cantidades sin que se produzca una elevacin de la
alcoholemia, si persiste la ingesta alcohlica, la tolerancia se
transforma en dependencia y finalmente en adiccin,

Aparato Cardiovascular

Los efectos inmediatos del etanol en la circulacin son
relativamente menores no cambian en gran medida la presin arterial,
el gasto cardiovascular y la contrabilidad del miocardio, despus de
ingerir bastantes cantidades de etanol. Puede incrementarse la
frecuencia del pulso, pero esto suele deberse a la actividad muscular o
a estimulacin refleja, la depresin cardiovascular que pudiera
observarse, en caso de ingesta de grandes dosis , se debe
principalmente a vasomotores centrales y a depresin respiratoria en
dosis moderaras, el alcohol causa vasodilatacin , sobre todo el nivel de
los vaso cutneos tomndose la piel caliente y enrojecida. La vaso-
dilatacin probablemente es el resultado de los efectos en el sistema
nervioso central (depresin del centro vasotomor) y de la relajacin
directa del msculo liso vascular originada por su metabolito, el
acetaldehdo.

Temperatura Corporal

La ingestin del etanol produce cesacin del calor, porque el
alcohol intensifica el flujo sanguneo y cutneo y gstrico. Puede
tambin sobrevenir aumento de la sudoracin. Por tanto, se pierde
calor con mayor rapidez y disminuye la temperatura interna .cuando
37
ingieren grandes cantidades de etanol, el propio mecanismo regulador
de la temperatura central se deprime, y puede volverse pronunciada la
disminucin de la temperatura corporal. Esta accin es mayor y mas
peligrosas cuando la temperatura ambiente es baja
Clnicamente la intoxicacin comn, y se da en cuatro periodos,
segn Astolfi (1982) Primer periodo: ingesta de( O,10 1gr/1000) es
un periodo de euforia con una sensacin de bienestar invade al
consumidor y se acompaa de moderada exaltacin de todas las
funciones psicomotrices, las penas y dificultades desaparecen de la
conciencia y la imaginacin esta exaltada, hay rapidez en la asociacin
de ideas, la palabra es fcil y abundante, la mirada es brillante. Un
Segundo periodo ingesta de (1.49gr/1000), los trastornos motores se
acentan, la palabra mal articulada, se hace confusa, disminuye el
control de los sentimientos, la tensin y la memoria hay
desconcentracin. El tercer periodo ingesta de (1.50 - 3gr/1000), ya el
sujeto esta obnubilado y evoluciona hacia estado de coma
hiporeflexico, hipotnico, hipotermico, pulso lento, midriasis, puede
hallarse en estado de inconsciencia o somnolencia. Y por ltimo el
cuarto periodo ingesta de (3.01 6gr/1000), estado de coma, no hay
conciencia, hay delirio agudo, y automatismo psicomotor.

Efectos de la Ingestin Crnica de Alcohol

El consumo crnico del alcohol afecta de manera profunda la funcin de
varios rganos vitales, en particular, el hgado, el sistema nervioso,
gastrointestinal y cardiovascular.
La desorganizacin del metabolismo producida por el consumo crnico de
grandes cantidades del alcohol contribuye a la toxicidad que se observa durantes
el uso crnico, as como tambin a la desnutricin y la deficiencia vitamnica.
38
Adems del aumento de riesgo de muerte por enfermedad heptica, cncer
accidentes y suicidios.

Tracto Gastrointestinal e Hgado

El abuso de alcohol esta asociado con esofagtis, dolor abdominal,
gastritis, hepatitis, pancreatitis y diarreas crnicas. Tambin se le asocia al
reflujo esofgico. El hgado es el rgano mas afectado por el alcohol ya que
produce inflamacin y lesin de los tejidos, desarrollando la hepatitis
alcohlica en sus primeras etapas; el riesgo de desarrollar enfermedad
heptica est relacionado tanto con la cantidad de alcohol consumido
diario como con la duracin del abuso de alcohol, siendo la mas comn de
las complicaciones medicas.
Segn Lugo (2000), el exceso de alcohol (70g o ms de alcohol , 6 latas
de cervezas), sobrecarga la funcin de hgado y produce anormalidades
metablicas como lo es disminuir la gluconeognesis, lo cual puede
producir hipoglicemia y cetoasidosis.
Tambin es capaz de promover la sntesis de triglicridos a partir de
los cido grasos libres lo cual contribuye a la acumulacin de grasa en el
parnquima heptico. Al persistir la ingestin alcohlica, colateralmente
puede aumentarse la susceptibilidad a los agentes hepatotxico con
desarrollo evidente de dao heptico y con ello la cirrosis heptica, cuyo
cuadro puede ir desde la silente, asintomtico, o producir hemorragia
digestiva superior o la gravedad del coma heptico.
Otras complicaciones de las vas gastrointestinales, podran ser
gastritis o pancreatitis debido al aumento de la secrecin gstrica y
pancretica y alteracin de las barreras de la mucosas; tambin se puede
observar diarrea y perdida de peso; otros trastornos que se encuentran en el
alcohlico con mayor predisposicin, es la encefalopata heptica y los
estados convulsivos.
39
Sistema Nervioso

Tolerancia y Dependencia Fsica

El consumo de alcohol en dosis altas durante un periodo
prolongado origina tolerancia y dependencia fsica y psicolgica. La
tolerancia hacia los efectos intoxicantes del alcohol, es un proceso
complejo en el que participan cambios en el sistema nervioso central
aun poco entendidos; inquietud, sensacin de malestar, impresiona
hostilidad ambiental, temblor, irritabilidad, agitacin, trastornos de
atencin, amnesia , fabulacin y puede llegar a la demencia alcohlica.
Cuando los bebedores crnicos se ven forzados a reducir o
suspender la ingestin, experimentan un sndrome de supresin que con
frecuencia es inesperado y suele ocurrir cuando el paciente ha sido
hospitalizado por una causa distinta al alcoholismo, se manifiesta con
temblor, alucinaciones, delirio el cual se caracteriza por actividad
autonmica y psicomotora acelerada, desorientacin, confusin,
trastornos en la percepcin que en ocasiones lleva a un desenlace fatal.
Esto indica que existe dependencia fsica y los sntomas del sndrome
de supresin de alcohol desde el punto de vista clnico, consisten en
hiperexcitabilidad en casos benignos y de convulsiones, psicosis toxica
y delirium tremens en casos graves.
La dependencia psicolgica al alcohol se caracteriza como un
deseo compulsivo para experimentar los efectos gratificantes del
alcohol y para las personas que deben a diario como un deseo de evitar
las consecuencias negativas de la supresin. No se conocen las bases
moleculares de la tolerancia y de la dependencia del alcohol.

40
Neurotoxicidad

El consumo del alcohol por periodos largos puede producir dficit
neurolgico, Montes (1995); Que se caracteriza por lesiones neuronales
de tipo degenerativo clula con exclusin de reacciones gliales o
vasculares manifestndose en trastornos polineuriticos, hiperalgesia; la
anormalidad neurolgica mas frecuente en el alcoholismo crnico, es la
lesin nerviosa perifrica simtrica, generalizada que empieza con
parestesias dstales de manos y pies; Tambin puede presentarse
trastornos de la marcha y ataxia, demencia y rara vez enfermedad
desmielinizante.
Dentro de las encefalopatas est el Sidrome de Wernicke
Korsakoff es una enfermedad importante que rara vez se presenta,
caracterizada por parlisis de los msculos externos del ojo, ataxia
polineuritis y un estado de confusin, sndrome mental delirante,
alucinaciones, que puede progresar a coma y muerte. Gonzlez (1995)
El alcohol tambin puede deteriorar la agudeza visual
acompaada de visin borrosa bilateral sobre todo despus del
consumo de grandes cantidades de alcohol.

Sistema Cardiovascular

El consumo en grandes cantidades de alcohol, produce infiltracin
grasa en el corazn con la predisposicin a las mocardiopatas, anginas de
pecho y la arteriosclerosis tambin es muy frecuentes las arritmias
auriculares en especial la fibrilacin auricular supraventricular y el aleteo
auricular; y las ventriculares, las cuales se han relacionado con el sndrome
de supresin. Tambin se relaciona con cardiomiopatia dilatada, hipertrofia
ventricular y fibrosis.
41
En estudios epidemiolgicos han establecido la conexin entre el
consumo de grandes cantidades de alcohol y la hipertensin, siendo una de
las causas ms comunes de hipertensin secundaria y reversible, cuyo
mecanismo no se conoce.
Es interesante observar que la mayor frecuencia de la enfermedad
cardiaca son la coronaria tanto en el hombre como en la mujer, y es baja en
consumidores de alcohol moderados de alcohol que en aquellos abstemios
totales.

Sistema Inmunolgico

Otro sistema afectado de manera directa o indirecta por el alcohol es la
hematopoyesis que segn, Lugo (2000), producen una inhibicin directa de
la proliferaron de todos los elementos celulares de la medula sea y el
trastorno hematolgico mas comn es la anemia moderada. Se dice que la
congestin del hgado y del bazo en pacientes con ingesta crnica de
alcohol, reduce en forma marcada la capacidad fagoctica de los macrfagos
por lo que se tiende a presentar infecciones a repeticin especialmente por
neumococo; tambin hay una tendencia a las neumonas y a la sepsis. Por
otra parte Tagliaferro (2000), realizo un estudio donde afirma que pacientes
con dependencia alcohlica podran tener mayor riesgo de contraer la
infeccin del VIH, asociado con sus prcticas sexuales y comportamientos
arriesgados.

Sistema Reproductor

En la mujer el consumo crnico de alcohol produce alteraciones
menstruales, hiporfertilidad, y prdida de la libido. En el hombre se
describen cuadros de hipogonadismo con infertilidad, atrofia testicular,
ginecomastia y disminucin de la libido.
42

Cncer

El consumo crnico de alcohol esta relacionado con el desarrollo de
cuatro tipos de cncer dentro de ellos esta el esofgico, en hgado,
nasofarngeo y larngeo, tambin un riesgo ligeramente elevado para cncer
de colon y de mamas.

Factores de riesgo que contribuyen al consumo de alcohol.

Existen factores de riesgos para el uso y abuso de alcohol en es adolescente,
que podemos ubicar en el individuo, en la familia, en grupos de pares, la escuela
y la comunidad.
Para Landaeta (2000), los que depende del individuo son las condiciones
propias de la adolescencia, como son la bsqueda de su identidad, dificultad en
el manejo de sus emociones, baja tolerancia a las frustraciones, dificultad para
postergar sus necesidades, comportamiento impulsivo, inhabilidad social; as
mismo es necesario recordar la presin grupal a la que esta sometido.
Con respecto a la familia; Landaeta (2000), afirma que se encuentran
factores de riesgos como la falta de normas y limites, ausencia de disciplina,
pobre transmisin de valores padres muy rgidos, o muy permisivos, pobre
comunicacin efectiva, ausencia de reconocimientos y pobre expresin de
afectos.
El mismo autor, seala la importancia del grupo de pares, por la necesidad
de aceptacin que tiene que el adolescente en pertenecer a este, adems de la
presencia de pares consumidores, grupo desertores escolares, y con problema
de adaptacin o conducta.
En lo relativo a la escuela, Madrigal (1999), realizo un estudio donde se
puede observar pobreza de estmulos para la participacin del alumno, pobre
expresin de la creatividad, escasa informacin por parte del docente sobre la
43
problemtica del uso y abuso del alcohol y dems drogas, falta de supervisin en
relacin a la venta de droga dentro de la institucin, pobre preparacin en la
utilizacin del tiempo libre, y solucin de problema.(p.27)
En ese mismo estudio Madrigal (1999); destaco con respecto a la
comunidad, la permisividad en cuanto a la ingesta alcohlica, pobre definicin
de las instituciones frente al problema, lideres pocos comprometidos, violencia,
maltrato e inseguridad desarraigo cultural, falta de solidaridad y la gran difusin
de los medios de comunicacin.

Alcohol y Adolescencia

Un estudio realizado por Landaeta (2000), determino que el adolescente
empieza consumiendo el alcohol por ser una droga legal luego pasa a la
marihuana y finalmente a otras drogas psicoactivas ilcitas, con esto se
demuestra que el alcohol es una puerta de entrada al uso de otras drogas.
Cabe destacar por otra parte que para la Organizacin Mundial de la Salud
(O.M.S.) la adolescencia es un periodo de transicin durante el cual el nio forja
su individualidad, crea un sistema de valores y empieza a independizarse de sus
pares. Por lo tanto el uso de drogas es un obstculo serio al desarrollo intelectual
y social de los jvenes, que impide su evolucin natural hacia la edad adulta, al
prolongar la dependencia y la inmadurez.
Es necesario destacar que hay una clara correlacin entre el uso de alcohol,
marihuana y el inicio precoz de relaciones sexuales, comportamientos violentos
y delictivos, alteracin del orden publico, ausentismo y fracaso escolar.
Estudios realizados por Secades (1998) en Madrid, demuestra que la edad
de comienzo del consumo de alcohol oscila entre 11y 13 aos, con una edad
promedio de 11,9 en los varones y 12,7 en las hembras, todos los sujetos
entrevistados en ese trabajo estaban cursando la secundaria y consuma 5 tragos
o ms los fines de semana. Este mismo estudio determino que el 52% de los
adolescentes ingieren bebidas dentro del automvil y la bebida que prefieren es
44
la cerveza. Sin embargo hay estudios que afirman que las primeras experiencias
con el alcohol ocurre dentro de la familia .
Tambin conviene destacar el estudio realizado por Landaeta (2000), quien
afirma que los adolescentes consumen alcohol por mltiples razones; por
curiosidad como fenmeno relevante para ganar aceptacin social, como
resultado de baja autoestima, por la bsqueda de cambios afectivos y
perceptivos, para vencer la timidez y actuar naturalmente en situaciones
estresantes, como el desafi a una autoridad parental, un rito de pareja, o una
forma de combatir el aburrimiento y para facilitar una relacin sexual.
Para los adolescentes el alcohol es una droga peligrosa con consecuencias
que pueden poner en peligro la vida; mientras mas temprano es el comienzo del
consumo de esta sustancia mayor es el impacto.
Esta preocupante situacin hace necesario que la prevencin sea un campo
de actuacin prioritario ya que al prevenir el consumo de alcohol se esta
previniendo el consumo de otras sustancias ya que este es un elemento clave en
el itinerario de acceso a otras sustancias.

Estrategias Preventivas para el Abordaje de los Problemas del Uso y Abuso
del Alcohol

Se define la prevencin como un conjunto de procesos dirigidos a promover
el desarrollo integral del ser humano, la familia y la comunidad, a travs de la
disminucin de los factores de riesgo y el fortalecimiento de los factores
protectores. (Gibbs, 1990)
Por otra parte Perry (1995) afirma que hacer prevencin del abuso de
alcohol y otras drogas significa intervenir a los niveles individuales, familiares,
comunitarios y sociales, ya que los factores de riesgo en cada uno de estos
niveles pueden interactuar, para formar trayectorias que pueden acercar mas al
adolescente al problema.
45
Los estudios Bernad (1992), surgiere que los programas de prevencin mas
exitoso son aquellos cuyo enfoque es completo tales como la intervencin antes
de que ocurre el problema, educacin familiar. la escuela y polticas de salud .
En este orden de ideas Dona (2000), afirma que los programas de
prevencin deben estar dirigido; a ser compresivos y amplios, deben
simultneamente reducir riesgo y promover la proteccin, deben estar dirigidos a
estilos de vida y no a conductas de riesgo, deben ser programas que consideren
la importancia del ambiente social y adems deben tener nfasis en conductas de
riesgo y estilos de vida, que no debe traducirse en responsabilidad de los
individuos solamente, sino que debe considerarse el contexto social amplio y los
cambios sociales necesarios.

Estrategias Preventivas Individuales

En este sentido se observa que la prevencin es el logro del bienestar
integral y el desarrollo de ser humano, por ello debe abarcar todo el proceso
evolutivo orientado a fortalecer las potencialidades del individuo y
disminuir el riesgo. En la actualidad los programas preventivos estn
dirigidos a los abordajes en materia de prevencin de drogas potenciando
los factores protectores, disminuyendo los de riesgo, desarrollando
habilidades para la vida y se debe trabajar en redes de apoyo.
Dentro de los factores protectores individuales cabe mencionar que se
debe trabajar para que el adolescente tenga un autoconcepto sano, Segn
Donas (2000); La capacidad para comunicarse adecuadamente, capacidad
para postergar gratificaciones, que tenga un proyecto de vida, habilidad
para resolver problemas, pensamiento autnomo y critico, valores
espirituales, sentido de trascendencia, amor al prjimo, capacidad para el
disfrute de la vida, cuidado de salud, xito escolar, con todo lo anterior
probablemente va a resultar el compromiso personal de no consumir.
46
En cuanto a los familiares, los limites deben ser claros y precisos, debe
existir una comunicacin abierta, ambiente de armona, afecto, existencia
de valores , reconocimiento de logros, la familia debe estar integrada, las
necesidades bsicas cubiertas, debe haber participacin en las actividades y
responsabilidades del hogar.
En cuanto al grupo de amigos, es un factor protector tener compaeros
que rechacen el alcohol y las drogas, que estn insertados en el sistema
educativo, con valores slidos y con metas claras, con un buen uso y
productivo del tiempo libre, diversiones sanas. Tambin el ambiente escolar
juega un papel importante, estimulando la participacin de los alumnos,
promocin de la solidaridad e integracin, polticas consistentes con
relacin al consumo de drogas, toma de decisiones responsables,
formacin del docente en prevencin, buen nivel acadmico y valorativo,
metodologa participativa, refuerzo de valores positivos, reconocimiento
de los logros, mritos y ayuda mutua, educadores como modelos adecuados,
con reas alternativas; culturales, deportivas, sociales.
Otra participacin importante es la comunidad, quien debe tener actitud
crtica frente al consumo, donde exista la solidaridad, espritu de trabajo,
escasa disponibilidad de drogas, jvenes incorporados al sistema escolar ,
presencia de lideres positivos, promocin de valores culturales , ambiente de
seguridad , reas de recreacin y deporte, red de apoyo local. Tambin es
necesario que exista programas sociales, con polticas de prevencin, red de
organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, con existencia de
oportunidades de estudio y empleo, y promocin del desarrollo humano y
social.
Los abordajes en materia de prevencin de droga se han dirigido a
potenciar los factores protectores y reducir los factores de riesgos, conviene
destacar que la Organizacin Mundial de la Salud (OMS), tiene programas
para desarrollar las habilidades para la vida que no son mas que las
aptitudes necesarias para tener un comportamiento adecuado, que permita
47
manejar de forma eficaz los problemas, exigencias y retos de la rutina
diaria; las que con mayor nfasis se asocian con la resistencia al uso de la
drogas son: capacidad para tomar decisiones, habilidad para resolver
problemas, habilidad para comunicarse efectivamente, capacidad para
pensar de forma critica y creativa, habilidad para establecer y mantener
relaciones interpersonales, capacidad para manejar emociones propias,
habilidad para manejar tensin o estrs, capacidad para establecer empata y
conocimiento de si mismo.
Pero, la prevencin del consumo de alcohol en los jvenes ser mas
efectiva si al mismo tiempo que se realiza programas educativos especficos,
el profesional clnico e higienista mental a travs de la atencin integral al
adolescentes proporcionen informacin actual, reduciendo la sensacin de
que no me puede pasar a mi, considere las creencia y expectativas acerca del
consumo de alcohol y otras drogas, ayude al adolescentes a enfrentarse a las
emociones negativas, a satisfacer las necesidades sociales o psicolgicas y
mejorar las destrezas del joven para controlar su vida.

La Prevencin y la Escuela

En este orden de ideas la escuela cuya fortaleza principal es el
desarrollo integral del nio y el adolescente, constituye un lugar primordial
donde se pueden detectar precozmente las conductas de riesgo que
presenten los alumnos; y realizar una accin correctiva temprana que puede
ser neutralizadora de comportamiento de riesgo futuro, promoviendo estilos
de vida saludable, fortaleciendo actitudes, valores, toma de decisiones,
habilidades para la competencia individual en la interaccin social.
Por consiguiente los educadores tiene un alto grado de oportunidad de
intervencin sobre los factores de riesgo que se detectan en el mbito
escolar y desde all trabajar los factores de proteccin contribuyendo al
desarrollo personal. El orientador es un agente de prevencin por excelencia
48
que a medida que se capacite en materia de uso y abuso del alcohol y otras
drogas, manejara informacin que le permitir orientar de forma eficaz las
inquietudes que manifiesten sus alumnos. Sin embargo no es suficiente
manejar la informacin sobre el consumo de alcohol, los educadores
requieren estar preparados para transmitirla significativamente, de forma
creble y adecuada para la formacin estudiantil segn su edad, nivel de
desarrollo y ajustadas a las diferencia socioculturales de cada comunidad;
esto le permitir contar con diversas estrategias para fortalecerlos ante el
problema del consumo de alcohol y otras drogas.
Desempear una funcin educativa orientada al desarrollo integral de
los estudiantes, convierte al docente en un agente de prevencin por
excelencia , que representa un modelo a seguir, siendo los educadores los
principales ejecutores de la misin de la escuela, pueden contar con
diversas estrategias para fortalecer a sus alumnos ante el problema de
consumo de tabaco, alcohol y otras drogas. En este sentido, la escuela como
prevencin debe trabajar con dos enfoques principalmente conocer y
atender los factores de riesgo que se detecten en el mbito escolar y desde
ah trabajar los factores protectores contribuyendo al desarrollo personal ,
clarificacin de valores consolidacin de actitudes, capacidad para tomar
decisiones , fomenta y la competencia en grupo y la interaccin social , con
el objetivo de promover la formacin integral de la persona.
Por lo antes planteado la escuela preventiva debe trabajar para eliminar
falsos estereotipos que distorsionan la realidad , como la asociacin entre
alcohol, recreacin y tiempo libre , la vinculacin entre alcohol y
madurez, consumo de drogas y juventud , muchos otras falsas creencias
frente a las cuales el docente debe orientar una reflexin colectiva , que le
permita a los estudiantes corregir esas falsas creencias y al propio tiempo
adquirir la habilidad de desarrollar un pensamiento critico , y tomar
conciencia sobre como influye sobre nosotros los amigos, la familia y los
medios de comunicacin.
49

La Prevencin y la Familia

La familia tiene el papel crucial importante en la prevencin y consumo
del alcohol, siendo el entorno familiar el primer espacio socializador para el
individuo y como tal, debe tener un papel activo en la prevencin del
consumo de alcohol a travs de la accin educativa que se ejerce en su seno.
La mayora de los jvenes comienzan a beber en el hogar, siendo las
actividades de los padres ante el consumo de alcohol en factor de gran
influencia en la conducta de beber.
Otra aproximacin preventiva es la intervencin de los docentes y los
profesionales que trabajen con adolescentes, en el mbito familiar
conversando con los padres e hijos pre-adolescentes juntos, acerca del
consumo de alcohol durante las visitas al consultorio y en el aula, para
ayudar a desarrollar polticas familiares acerca del consumo de alcohol.
Educar a los padres con respeto a que el consumo por parte de ellos es un
factor de riesgo en el consumo futuro de alcohol y de sus hijos. Niveles
alto de apoyo y observacin de los padres. Propiciar comunicacin positiva
entre los adolescentes y sus padres y que estos mantengan una buena
formacin
Finalmente una adecuada enseanza al adolescente para resistir la
oferta de sustancias qumicas en diferentes situaciones sociales, un buen
nivel de apoyo y observacin de los padres y mantener una comunicacin
positiva entre el adolescentes y sus padres y con una buena formacin se
lograra en el adolescente un bienestar que se sustenta en un nivel optimo
de salud y seguridad social que incluye adecuada educacin , nutricin ,
vivienda , oportunidad de trabajo, recreacin , opciones para el uso del
tiempo libre , derecho a participar, a disfrutar de paz social , de recibir
buenos ejemplos y de adquirir escala de valores que les permita superarse
como individuos.
50
Bases Legales

Derechos Garantas y Deberes de la LOPNA.

El programa de capacitacin sobre estrategias preventivas en uso y abuso de
alcohol en adolescentes est enmarcado dentro de los lineamientos de la
legislacin vigente respecto a la oferta y venta de bebidas alcohlicas a menores
y la prohibicin de ingerir alcohol en establecimientos pblicos a menores de
edad, en esta orden de idea resulta interesante revisar en la Ley Orgnica para la
proteccin del nio y del adolescente (L.O.P.N.A) gaceta oficial de la Repblica
de Venezuela, de fecha 2 de Octubre de 1998.
Es necesario destacar que numerosas investigaciones que han estudiado los
efectos de la reduccin de la disponibilidad y accesibilidad de las bebidas
alcohlicas, avalan la hiptesis de que resultan medidas eficaces para reducir su
consumo y las consecuencias relacionadas con este, especialmente en jvenes.
Dentro de este tipo de medida cabe destacar el cumplimiento estricto de la
legislacin vigente respecto a la oferta y ventas de bebidas alcohlicas a
menores, y la prohibicin de ingerir alcohol en los establecimientos pblicos a
menores de edad en esta orden de idea resulta interesante revisar los siguientes
artculos

Artculo 41

Derecho a la Salud y a Servicios de Salud. Todos los nios y
adolescentes tienen derecho a disfrutar del nivel ms alto posible de salud
fsica y mental. Asimismo tienen derecho a servicios de salud, de carcter
gratuito y de la ms alta calidad, especialmente para la prevencin,
tratamiento y rehabilitacin de las afecciones a su salud.

51
Artculo 51

Proteccin contra sustancias alcohlicas, estupefacientes y
psicotrpicas: Ratifica que el estado, con la activa participacin de la
sociedad, debe garantizar polticas y programas de prevencin contra el uso
ilcito de sustancias alcohlicas, estupefacientes y psicotrpicos. As mismo,
debe asegurar programas permanentes de atencin especial para la
recuperacin de los nios y adolescentes dependientes y consumidores de
estas sustancias.

Artculo 263

Suministro de Sustancias Nocivas: Quien venda, suministre o
entregue indebidamente un nio o adolescente productos cuyos
componentes puedan causar dependencia fsica o squica, ser penado con
prisin de seis meses a dos aos, si el hecho no constituye un delito ms
grave.
En consecuencia el proyecto tiene sustentacin legal, especificando
claramente lo importante que son los programas preventivos en el uso y
abuso de alcohol en Adolescentes.

53

CAPITULO III

MARCO METODOLOGICO

Naturaleza del Estudio

El presente estudio se ubica en la modalidad de Proyecto Factible, ya que
pretende darle solucin a una necesidad de un grupo, segn Manual de Trabajos de
Grado de Especializacin y Maestras y Tesis Doctorales de la UPEL (2001), la
investigacin se enmarca en la modalidad de proyecto factible, entendindose como
tal la elaboracin y desarrollo de una propuesta de un modelo operativo viable para
solucionar problemas, requerimientos o necesidades de organizaciones o grupos
sociales.(p.17)

Fases Diagnstica

Fase I. Estudio Diagnstico

De acuerdo al Manual de Trabajos de Grado de Especializacin y Maestras
y Tesis Doctrales de la UPEL (2001), establece que el proyecto factible debe
tener apoyo en una investigacin de campo, de tipo descriptivo. En la misma se
procedi a aplicar un cuestionario para evaluar los conocimientos, tipo encuesta
atendiendo a la naturaleza de la investigacin y a los objetivos de la misma,
previamente fue validado a travs del juicio de expertos en Educacin,
Psicologa Clnica, Toxicologa Mdica, solicitndoles a los mismos la
evaluacin del instrumento sobre los aspectos de pertinencia, claridad,
tendenciosidad para cada tem a travs de la cual se determin la precisin y
exactitud que tiene el instrumento para medir lo que se desea. ( Anexo C ).

54
Poblacin y Muestra

Para el estudio, la poblacin estuvo conformada por trece (13)
orientadores, que laboran en el Distrito Escolar Integrado N 2 del
Municipio Autnomo Carirubana, Punto Fijo, Estado Falcn. Segn
Hurtado (1997), conceptualiza la muestra como el conjunto representativo
de una poblacin, con la cual se trabajar realmente en el proceso de
investigacin, a ellos se observara y se les aplicar los cuestionarios y
dems instrumentos (p.70). Adems apunta que los datos se recogern
entre el universo que representan la muestra porqu la poblacin es
pequea (p.90). Por lo tanto, en est estudio la muestra va a estar
conformada por la totalidad de los orientadores, por tratarse de que la
poblacin es pequea. (Cuadro 2)

55
Cuadro 2

Distribucin de la Poblacin.
INSTITUTO DEPENDENCIA LUGAR ORIENTADOR
U.E. Alejandro Petin Nacional Punta Cardn 1
E.T.I.AndrsEloy Blanco Nacional Punto Fijo 1
E.B. Antiguo Aeropuerto Nacional Punto Fijo 1
E.T.I Astillero Carirubana Nacional Punto Fijo 1
U.E Carlos Diez del Ciervo Nacional Punto Fijo 1
E.B. Franciscode Miranda Nacional Punto Fijo 1
E. B. Jos L, Andara Nacional Punto Fijo 1
E.B Manuela Hernndez Estatal Punto Fijo 1
U.E. Mariano de Talavera Nacional Punto Fijo 1
E.B Paraguan Nacional Punto Fijo 1
U.E Pedro M. Arcaya Estatal Punto Fijo 1
E. T. C. Punto Fijo Nacional Punto Fijo 1
E. B. Victor R. Soto Nacional Punto fijo 10
TOTAL 13
Fuente: Datos tomados de la Oficina Zona Educativa del Distrito Escolar Integrado
N2 Ao Escolar 2.0001 2.002. Punto Fijo. Estado Falcn.

Procedimiento

Para llevar a cabo la investigacin la primera gestin fue plantearle el
proyecto al director del Distrito Integrado N 2 del Municipio Carirubana.
Punto Fijo Estado Falcn, despus se solicit la autorizacin para la
realizacin del mismo (Anexo B). Posteriormente se cit a los Orientadores
Educativo del mencionado distrito, con el objeto de tener una primera
reunin donde se le explic en que consiste el estudio, los beneficios que
traera no solo a ellos si no a los docentes de aula, a los adolescentes y a la
56
familias y se les pidi su opinin y consentimiento para realizarlo. En una
segunda oportunidad se le aplic un cuestionario tipo encuesta con
veinticinco tem (25), con el objeto de determinar el nivel de conocimiento
que tienen sobre la patologa motivo de estudio y sirvi de diagnstico.

Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos

Los datos fueron recolectados de la fuente primaria utilizando un
instrumento tipo cuestionario, que segn Pineda, Alvarado y Corrales
(1994) es un formulario impreso que permite obtener informacin sobre el
problema objeto de estudio. Una vez que se operaliza la variable, se
procedi a disear el cuestionario basndose en los indicadores que
provienen de la categora de la variable del estudio.
El cuestionario fue diseado para determinar el nivel de conocimiento
que sobre el uso y abuso de alcohol en adolescentes y estrategias
preventivas en el rea, tienen los orientadores educativos de la muestra; y
estuvo estructurado con veinticinco (25) tem cuyas respuestas tenan dos
alternativas SI y NO asignndoles valores numricos. (Anexo D)
Cada pregunta tenia un valor (1.25) puntos en escala del uno al veinte
(1-20) puntos, las categoras establecidas fueron:
20 puntos a 18 puntos nivel de conocimiento alto
17 puntos a 15 puntos nivel de conocimiento medio
14 puntos a 10 puntos nivel de conocimiento bajo
Una vez aplicado el instrumento se procedi al anlisis e interpretacin
de los datos a travs de la estadstica descriptiva, representado
porcentualmente las frecuencias de cada respuesta para determinar las
conclusiones del estudio diagnstico.
El instrumento utilizado en esta investigacin fue sometido a la prueba
de validez de contenido mediante la tcnica del juicio de experto (Anexo C).
El procedimiento utilizado para llevar a cabo esta tcnica, consisti en la
57
revisin de las preguntas del cuestionario por tres (3) expertos, un (1)
especialista en Toxicologa Mdica, un (1) Psiclogo clnico e Higienista
Mental; un (1) Lic en Educacin con Magster y Doctorado en Educacin,
quienes emitieron sus consideraciones respecto a la elaboracin y
concordancia existente entre los objetivos del estudio y cada uno de los
planteamientos de los tems que conformaron el cuestionario.
Para Hernndez (1.998), la validez de un instrumento se refiere al
grado en que un instrumento realmente mide la variable que pretende
medir. (p.263).

Resultados

Los datos obtenidos con el instrumento se tabularon a travs del uso de
software estadstico. El anlisis de la informacin se recab en funcin de
tablas de frecuencias, analizndose a travs de puntajes simples e
interpretndose en forma escrita para su mejor comprensin, as mismo se
realizaron representaciones grficas para mayor claridad.

58
Cuadro 3
Resultados de la informacin suministrada por los orientadores en relacin a los tems
del 1 al 25 del instrumento

Si No
Item
Ab % Ab %
1 11 85 2 15
2 8 62 5 38
3 11 85 2 15
4 12 92 1 8
5 12 92 1 8
6 8 62 5 38
7 7 54 6 46
8 11 85 2 15
9 5 38 8 62
10 6 46 7 54
11 8 62 5 38
12 8 62 5 38
13 10 77 3 23
14 7 54 6 46
15 6 46 7 54
16 8 61 5 38
17 9 69 4 31
18 7 54 6 46
19 8 61 5 38
20 7 54 6 46
21 5 38 8 62
22 5 38 8 62
23 10 77 3 23
24 8 62 5 38
25 5 38 8 62
Fuente: Hidalgo 2003

59
I Parte: tem N1: El alcoholismo es un vicio?.

Cuadro 4
Nivel de conocimiento de los orientadores en alcoholismo como enfermedad.

Alternativas
Frecuencias
(No.)
Porcentaje
(%)
No 2 15
Si 11 85
Total 13 100
No
15%
Si
85%

Grfico 1. Nivel de conocimiento de los orientadores en alcoholismo como
enfermedad.

En la grfica se puede observar que el 85% de los sujetos entrevistados
manifest que el alcoholismo es un vicio, mientras que el 15% contest que el
alcoholismo es una enfermedad. Estos resultados evidencian que la mayora no tiene
claro el concepto de alcoholismo como enfermedad.

60
Item N2: Desarrolla usted la escuela para padres como programa para mejorar la
comunicacin?.

Cuadro 5
Nivel de conocimiento que tienen los orientadores sobre estrategias preventivas

Alternativas
Frecuencias
(No.)
Porcentaje
(%)
No 5 38 %
Si 8 62%
Total 13 100%

No
38%
Si
62%

Grfico 2. Nivel de conocimiento que tienen los orientadores sobre estrategias
preventivas

Las respuestas ofrecidas por los 13 orientadores permiten identificar que un
62% utiliza la escuela para padres como medio para mejorar la comunicacin. Sin
embargo el 38% contest que no utiliza esta va. Estos resultados evidencian que no
todos los orientadores mantienen una buena comunicacin entre la escuela y los
padres.
61
Item N 3: La ingestin precoz de alcohol no lleva a un alcoholismo adulto?.

Cuadro 6
Nivel de conocimiento de los orientadores en factores de riesgo del consumo de
alcohol.

Alternativas
Frecuencias
(No.)
Porcentaje
(%)
No 2 15
Si 11 85
Total 13 100

No
15%
Si
85%

Grfico 3. Nivel de conocimiento de los orientadores en factores de riesgo del
consumo de alcohol.

En la grfica se observa que el 85% de los sujetos entrevistados respondi en
forma positiva a la negacin del tem planteado, a diferencia de un 15% de los
entrevistados, que si estuvo de acuerdo en que la ingestin precoz del alcohol puede
condicionar el alcoholismo en la etapa adulta.

62
Item N4: El rgano ms afecto por el alcohol es el cerebro?.

Cuadro 7
Nivel de conocimiento que posee los educadores en los efectos que produce el
alcohol.

Alternativas
Frecuencias
(No.)
Porcentaje
(%)
No 1 8
Si 12 92
Total 13 100

No
8%
Si
92%

Grfico 4. Nivel de conocimiento que posee los educadores en los efectos que
produce el alcohol.

En la grfica se puede observar que el 92% de los orientadores entrevistados
respondi que el rgano mas afectado es el cerebro mientras que el 8 % manifest
que no. Lo que quiere decir que los orientadores no conocen cual es el rgano que
ms afecta el consumo de alcohol.
63
Item N 5: Es frecuente observar separaciones de pareja por el consumo de
alcohol?

Cuadro 8
Nivel de conocimiento de los orientadores en las consecuencias de la ingesta de
alcohol.

Alternativas
Frecuencias
(No.)
Porcentaje
(%)
No 1 8
Si 12 92
Total 13 100
No
8%
Si
92%

Grfico 5. Niveles de conocimiento de los orientadores en las consecuencias de la
ingesta de alcohol.

respondi que es frecuente observar separaciones de pareja por el consumo de alcohol
mientras que el 8% manifest que no. Estos resultados demuestran en su mayora que
no reconocen los efectos perjudiciales es capaz de producir el alcohol en la familia.

64
Item N6: El alcoholismo no produce problemas en el organismo del ser humano?.

Cuadro 9
Nivel de conocimiento de los orientadores sobre los efectos del alcohol en el
organismo.

Alternativas
Frecuencias
(No.)
Porcentaje
(%)
No 5 38
Si 8 62
Total 13 100
Si
62%
No
38%

Grfico 6. Nivel de conocimiento de los orientadores sobre los efectos del alcohol en
el organismo.

El 62% de la muestra ratifica que el alcohol no produce problemas en el
organismo del ser humano, en tanto el 38% esta desconociendo lo planteado En este
sentido se demuestra que los orientadores no tienen claro los efectos que es capaz de
producir el alcohol en el organismo.

65
Item N 7: No existe riesgo por el abuso de alcohol en adolescentes?.

Cuadro 10
Nivel de conocimiento de los orientadores en factores de riesgo de los adolescentes
en el consumo de alcohol.

Alternativas
Frecuencias
(No.)
Porcentaje
(%)
No 6 46
Si 7 54
Total 13 100

Si
54%
No
46%

Grfico 7. Nivel de conocimiento de los orientadores en factores de riesgo de los
adolescentes en el consumo de alcohol.

Los resultados obtenidos de la informacin suministrada por los orientadores
demuestran que el 54% de ello respondi que no existen riesgos de abuso de alcohol
en los adolescentes y solo un 46% respondi que si existen riesgos. En este sentido
quiere decir que no todos orientadores conocen cuales son los factores de riesgo en
los adolescentes.
66
Item N8: El consumo del alcohol precoz en adolescentes nunca se relaciona con
debilitamiento de unin familiar?.

Cuadro 11
Nivel de conocimiento de los orientadores en factores de riesgos familiares en el
consumo de alcohol.
Alternativas
Frecuencias
(No.)
Porcentaje
(%)
No 2 15
Si 11 85
Total 13 100
Si
85%
No
15%

Grfico 8. Nivel de conocimiento de los orientadores en factores de riesgos
familiares en el consumo de alcohol.
En la grfica se demuestra que el 85% de los sujetos entrevistados respondieron
que el consumo del alcohol precoz en adolescentes no se relaciona con debilitamiento
familiar, mientras que un 15% respondido que si se puede relacionar; esto quiere
decir que los docentes probablemente no tienen claro que dentro de los factores de
riesgos est la disfuncin familiar.
67
Item N 9: El consumo de alcohol se relaciona con la pobre promocin en los
medios de comunicacin?.

Cuadro 12
Nivel de conocimiento de los orientadores en factores ambientales en el consumo de
alcohol.
Alternativas
Frecuencias
(No.)
Porcentaje
(%)
No 8 62
Si 4 31
Total 13 100

Si
31%
No
62%

Grfico 9. Nivel de conocimiento de los orientadores en factores ambientales en el
consumo de alcohol.
En la grfica se puede observar que el 62% de los orientadores entrevistados
respondi que el consumo de alcohol en adolescentes no se relaciona con la pobre
promocin en los medios de comunicacin mientras que un 31 % manifest que si se
relaciona; aqu se demuestra que no todos los sujetos entrevistados tienen claro la
influencia de los medios de comunicacin en el consumo de alcohol de los
adolescentes.
68

Item N10: Promueve acciones nuevas para la utilizacin del tiempo libre en su
institucin?.

Cuadro 13
Nivel de conocimiento de los orientadores en estrategias preventivas individuales.

Alternativas
Frecuencias
(No.)
Porcentaje
(%)
No 7 54
Si 6 46
Total 13 100
No
54%
Si
46%

Grfico 10. Nivel de conocimiento de los orientadores en estrategias preventivas
individuales.
promueve acciones para la utilizacin del tiempo libre, mientras que el 54%
manifest que no utiliza estas herramientas en su institucin. Esto nos indica que son
ms, los que no utilizan estrategias para un manejo de tiempo libre en adolescentes
que los que s lo hacen, a pesar de ser una magnifica estrategia para la formacin
integral del adolescente.
69

Item N11: El nivel de valoracin personal est relacionado con el consumo de
alcohol?.

Cuadro 14
Nivel de conocimiento que poseen los orientadores sobre estrategias preventivas
como recurso personal.

Alternativas
Frecuencias
(No.)
Porcentaje
(%)
No 5 38
Si 8 62
Total 13 100
Si
62%
No
38%

Grfico 11. Nivel de conocimiento que poseen los orientadores sobre estrategias
preventivas como recurso personal.
En las respuestas ofrecidas por los orientadores el 62% respondi que el nivel de
valoracin personal si esta relacionado con el consumo de alcohol y un 38%
respondi que no hay tal relacin; esto nos indica que no todos los sujetos
entrevistados saben la importancia de la valoracin personal ante el consumo de
alcohol.
70

Item N12: Est preparado usted para transmitir al adolescente que es posible
disfrutar sin consumir alcohol?.

Cuadro 15
individuales.
Alternativas
Frecuencias
(No.)
Porcentaje
(%)
No 5 38
Si 8 62
Total 13 100

Si
62%
No
38%

Grfico 12.Nivel de conocimiento que poseen los orientadores sobre estrategias
preventivas individuales.
De los orientadores encuestados, el 62% refiere estar preparado para transmitir
que es posible disfrutar sin consumir alcohol, sin embargo un 38% manifest que no
esta preparado; estos resultados evidencian que un porcentaje importante de los
sujetos entrevistados no se sienten preparados.

71
Item N13: La cercana de un bar predice el consumo de alcohol en el adolescente?.

Cuadro 16
Nivel de conocimiento que poseen los orientadores en factores de riesgo ambientales
en el consumo de alcohol.


Si
77%
No
23%

Grfico 13. Nivel de conocimiento que poseen los orientadores en factores de riesgo
ambientales en el consumo de alcohol.

Las respuestas ofrecidas por los orientadores demuestran que el 77% afirma que
la cercana de un bar predice el consumo de alcohol, sin embrago el 23% opin que
no; lo cual significa que este pequeo grupo esta claro que no todos los adolescentes
que tienen un bar cerca van a consumir alcohol.

Alternativas
Frecuencias
(%)
Porcentaje
(%)
No 3 23
Si 10 77
Total 13 100
72
Item N14: Considera usted que el consumo de alcohol en los adolescentes est
asociado al manejo de tiempo libre?.

Cuadro 17

Alternativas
Frecuencias
(No.)
Porcentaje
(%)
No 3 23 %
Si 10 77 %
Total 13 100 %
Si
54%
No
46%


Los resultados sealan que el 54% de los sujetos entrevistados considera que el
consumo de alcohol en el adolescente est asociado al manejo de tiempo libre y el
46% no est de acuerdo; esto revela que un buen porcentaje esta de acuerdo en lo
importante que es el manejo del tiempo libre en el adolescentes.

73
Item N 15: Los nios impulsivos tienen riesgos para el consumo de alcohol a
temprana edad?.

Cuadro 18
Nivel de conocimiento que poseen los orientadores en factores de riesgos individuales
en el consumo de alcohol

Alternativas
Frecuencias
(No.)
Porcentaje
(%)
No 7 54
Si 6 46
Total 13 100

Si
46%
No
54%

Grfico 15. Nivel de conocimiento que poseen los orientadores en factores de
riesgos individuales en el consumo de alcohol

De los sujetos entrevistados el 54% expuso que los nios impulsivos no tienen
riesgo por el consumo de alcohol, sin embargo un 46% respondi que si tienen
riesgo; estos resultados evidencian que es necesario que los orientadores tengan claro
cuales son los factores de riesgo de los adolescentes.

74
Item N 16: No importa que los padres establezcan lmites precisos dentro de su
medio familiar?.

Cuadro 19
Nivel de conocimiento que poseen los orientadores en factores de riesgo familiares en
el consumo de alcohol.

Alternativas
Frecuencias
(No.)
Porcentaje
(%)
No 5 38
Si 8 61
Total 13 100
Si
61%
No
38%

familiares en el consumo de alcohol.

El 61% de los sujetos entrevistados afirma que no importa que los padres no
establezcan lmites, por el contrario el 38% respondi que son importantes los
lmites; esto quiere decir que un porcentaje importante no reconoce la relevancia de
los lmites dentro del medio familiar.

75
Item N17: Los adolescentes por ser poco tolerantes poseen fuerte riesgo a
convertirse en consumidores tempranos de alcohol?.

Cuadro 20
Nivel de conocimiento que poseen los orientadores en factores de riesgo en
adolescentes en el consumo de alcohol.

Alternativas
Frecuencias
(No.)
Porcentaje
(%)
No 5 38
Si 8 62
Total 13 100
Si
62%
No
38%

en adolescentes en el consumo de alcohol.
En las respuestas ofrecidas por los orientadores el 62% esta de acuerdo que por
ser los adolescentes poco tolerantes posen fuerte riesgo a consumir alcohol, pero
quedo un 38% que cree que no representa riesgo; estos resultados reflejan que los
sujetos entrevistados aunque no tienen claro los factores de riesgos de los
adolescentes.
76

Item N18: Es comn observar la irritabilidad en los consumidores de alcohol?.

Cuadro 21
Nivel de conocimiento que poseen los orientadores en los trastornos orgnicos que
produce el alcohol.

Alternativas
Frecuencias
(No.)
Porcentaje
(%)
No 6 46
Si 7 54
Total 13 100

Si
54%
No
46%

Grfico 18. Nivel de conocimiento que poseen los orientadores en los trastornos
orgnicos que produce el alcohol

Los resultados de la grafica sealan que el 54% de los sujetos entrevistados
afirma que es comn observar la irritabilidad en los consumidores de alcohol, sin
embrago un 46% no est de acuerdo. Esto comprueba que no estn claro los efectos
que produce el alcohol en el organismo.

77
Item N19: El consumidor de alcohol puede presentar trastornos de atencin?.

Cuadro 22
Nivel de conocimiento que poseen los orientadores en las consecuencias del consumo
de alcohol.

Alternativas
Frecuencias
(No.)
Porcentaje
(%)
No 6 46
Si 7 54
Total 13 100

Si
54%
No
46%

Grfico 19. Nivel de conocimiento que poseen los orientadores en las consecuencias
del consumo de alcohol.

Las respuestas ofrecidas por los orientadores, revelan que un 54% est de
acuerdo que el consumidor de alcohol puede presentar trastornos de atencin, sin
embargo, un 46% respondi no estar de acuerdo. En este sentido los orientadores
demuestran que no todos tienen claro los efectos que produce el alcohol.

78
Item N 20: La aceptacin social del alcohol constituye un factor determinante en
el consumo del adolescente?.

Cuadro 23
Nivel de conocimiento que poseen los orientadores en factores ambientales en el
consumo de alcohol.

Alternativas
Frecuencias
(No.)
Porcentaje
(%)
No 6 46
Si 7 54
Total 13 100
Si
54%
No
46%

Grfico 20. Nivel de conocimiento que poseen los orientadores en factores
ambientales en el consumo de alcohol.

Los resultados sealan que el 54% de los orientadores afirman que la aceptacin
social del alcohol constituye un factor determinante en el consumo de alcohol por
parte de los adolescentes sin embargo, el 46% no est de acuerdo; esto quiere decir
79
que no tienen claro que la aceptacin social de esta droga puede ser un factor
determinante para el consumo en los adolescentes.

Item N21: El alcohlico siempre tiene que ser hospitalizado para su tratamiento?.

Cuadro 24
Nivel de conocimiento que poseen los orientadores sobre el tratamiento del
alcohlico.

Alternativas
Frecuencias
(No.)
Porcentaje
(%)
No 8 62
Si 5 38
Total 13 100

Si
38%
No
62%

Grfico 21. Nivel de conocimiento que poseen los orientadores sobre el tratamiento
del alcohlico.
Las respuestas ofrecidas por los orientadotes demuestran que un 62% cree que el
alcohlico siempre tiene que ser hospitalizado para su tratamiento, mientras que un el
80
38% manifiesta que no. Al respecto los sujetos en estudio tienen algunas dificultades
en sus conocimientos sobre el alcoholismo y su tratamiento.

Item N 22: Realiza campaas divulgatorias sobre el alcohol y sus consecuencias?.

Cuadro 25
Alternativas
Frecuencias
(No.)
Porcentaje
(%)
No 8 62
Si 5 38
Total 13 100
Si
38%
No
62%


El 61% de los sujetos entrevistados no realizan campaas divulgatorias sobre el
alcohol y sus consecuencias, mientras que un 38% afirma que si practica campaas
81
divulgatorias; esto quiere decir que un considerado nmeros de orientadores no utiliza
estas estrategia preventiva para disminuir el consumo de alcohol en los adolescentes.

Item N23: No debe existir restricciones en la venta de alcohol a los adolescentes?.

Cuadro 26
como recurso social

Alternativas
Frecuencias
(No.)
Porcentaje
(%)
No 3 23
Si 10 77
Total 13 100
Si
77%
No
23%

preventivas como recurso social

Un 77% de los orientadores entrevistados considera que no deben existir
restricciones en la venta de alcohol a los adolescentes, no obstante un 23% si est de
82
acuerdo. Lo que quiere decir que solo una minora de este grupo est claro en lo
importante que debe ser la restriccin en la venta de alcohol a los adolescentes.

Item N24: Las tcnicas de asertividad pueden ser utilizadas para capacitar al
estudiante para que resista la presin?.

Cuadro 27

Alternativas
Frecuencias
(No.)
Porcentaje
(%)
No 5 38
Si 8 62
Total 13 100
Si
62%
No
38%


El 61% de los orientadores entrevistados estn de acuerdo en que las tcnicas de
asertividad pueden ser utilizadas para capacitar al estudiante para que resista
83
presiones y a penas un 38% no esta de acuerdo en la utilizacin de estas tcnicas a
pesar de lo importante que es.

Item N25: Ayuda a que en el medio familiar exista una clara posicin de rechazo
del consumo de alcohol?.

Cuadro 28

Alternativas
Frecuencias
(No.)
Porcentaje
(%)
No 5 38
Si 8 62
Total 13 100
Si
38%
No
62%

En la grfica se puede observar que solo el 62% de los orientadores entrevistados
ayuda a que el medio familiar exista una clara posicin de rechazo al consumo del
84
alcohol quedando un 38% que no utiliza esta modalidad, a pesar de la importancia
que tiene su intervencin en el medio familiar.

Cuadro 29
Nivel de conocimiento de los orientadores en el uso y abuso de alcohol en
adolescentes y estrategias preventivas en el rea.

Nivel de Conocimiento Categoras
Frecuencias
(No.)
Porcentaje
(%)
Alto Nivel
20 Puntos
19 Puntos
18 Puntos

Nivel Medio
17 Puntos
16 Puntos
15 Puntos

Nivel Bajo
14 Puntos
13 Puntos
< 12 Puntos
2
10
1
15.38
76.92
7.69
Total 13 99.99

Una vez que se realiz el anlisis de cada tem se procedi sacar los
cmputos de los cuestionarios para determinar el nivel de conocimiento que
sobre estrategias preventivas en el uso y abuso de alcohol tienen los
orientadores.
Los datos obtenidos evidenciaron que un 76.92% de los sujetos
presentaron una puntuacin de 12 puntos, el 15.38 % obtuvo la puntuacin
de 14 puntos, y el 7.69% obtuvo 9 puntos.
85
Esto demuestra que la poblacin estudiada posee un bajo nivel de
conocimiento acerca del uso y abuso de alcohol en adolescentes y
estrategias preventivas en el rea.

Conclusiones del Diagnstico

A travs del anlisis de los resultados obtenidos en el diagnostico y
dems fases que conforman este estudio, se establecieron las siguientes
conclusiones:
1. Los orientadores poseen un nivel de conocimiento deficiente
sobre el alcohol y sus efectos.
2. Se encontr que los orientadores conocen y utilizan muy pocas
estrategias preventivas en el uso y abuso de alcohol en
adolescentes.
3. Posen pocas herramientas para el abordaje de la problemtica del
consumo de alcohol en los adolescentes.
Tomando en consideracin las respuestas obtenidas en el cuestionario
realizado a los orientadores del Distrito Carirubana; es evidente la necesidad
de disear un programa de capacitacin sobre estrategias preventivas en el
uso y abuso de alcohol en adolescentes. Que adems cuenta con el apoyo de
la zona educativa del distrito antes mencionado as como de todos los
orientadores entrevistados.

Recomendaciones del Diagnstico

A partir de las conclusiones y resultados se propone la siguiente
recomendacin:
1. Actualizacin de conocimientos a travs de un programa de
capacitacin en el uso y abuso de alcohol en adolescentes dirigido a
los orientadores educativos.
86

2. Implementacin de estrategias preventivas en el mbito escolar sobre
el consumo de alcohol en los adolescentes.
3. Disear un programa de actualizacin en el uso y abuso de alcohol
en adolescentes dirigido a los orientadores educativos.

Fase II. Estudio de Factibilidad

Una vez determinado los resultados del diagnostico y detectada la necesidad
de implementar el proyecto se procedi a realizar y ejecutar el estudio de
factibilidad. En esta fase se verific la factibilidad del proyecto desde un punto
de vista de mercado, tcnico y financiero.

Estudio de Mercado

En este estudio se determin la existencia de un mercado potencial que
demanda la puesta en marcha del proyecto, como son los orientadores
educativos del Municipio Autnomo Carirubana del Estado Falcn. As
mismo se observa la inexistencia de programas referidos a la capacitacin
docente en el rea, por tal motivo el programa de capacitacin sobre
estrategias preventivas, vendr a satisfacer la necesidad de actualizacin que
presentan los sujetos en estudio. Se comprob la disposicin de los
orientadores y de las instituciones involucradas para brindar apoyo al
proyecto.
El producto principal son los orientadores de las instituciones de
educacin bsica diversificada y tcnica del Municipio Autnomo
Carirubana por ser los beneficiarios directos de este programa que una vez
aplicado va a incidir positivamente en la formacin y desempeo
profesional de los sujetos en estudio.
87
El producto secundario esta representado por los docentes de aula que
laboran en las instituciones ya mencionadas, los cuales recibirn por parte
de los orientadores ya capacitados diversas estrategias que podrn ayudar a
sus alumnos a enfrentar el problema del consumo de alcohol, pues este tipo
de docente desempea una funcin educativa orientada al desarrollo integral
del estudiante.
Con respecto a la situacin actual de la demanda, la cantidad de sujetos
que participaran en el proyecto es de trece (13) orientadores del mismo
Municipio. As mismo en relacin a la situacin futura de la demanda, es
de suponer que al conocerse los resultados de este programa, otro sectores
del estado Falcn, van a requerir o solicitar el programa ante la necesidad
de capacitar a los docentes educativos en estrategias preventivas, con la
finalidad de fortalecer a los alumnos ante el problema del consumo de
alcohol.
La situacin actual de la oferta est representada por el bajo nivel de
conocimiento que sobre estrategia preventiva en el uso y abuso de alcohol
en el adolescente, posee los orientadores detectados en la fase diagnstica
del estudio. En consecuencia se amerita que los mismos reciban cursos de
capacitacin y actualizacin para optimizar el desempeo laboral
especficamente en su rol de formadores integrales del nio y adolescente.
La oferta satisface esta demanda pero debido a las caractersticas del
plan de capacitacin, se puede adecuar a cualquier sector escolar con las
caractersticas similares a los sujetos en estudio. Se concluye que el estudio
de mercado es factible.

88
Estudio Tcnico

A travs de este estudio se determin la dimensin y la capacidad del
proyecto, as como tambin la identificacin de los insumos materiales y
financieros, que forman parte del proceso global de transformacin. Adems
demuestra la viabilidad tcnica y las alternativas pertinentes a los criterios
de optimizacin que mejor se adaptan para aplicar el proyecto.
El proyecto se puede iniciar con la capacitacin de trece (13)
orientadores pertenecientes a las instituciones de Educacin Bsica
diversificada y tcnicas del sector integrado n2 del Municipio
Carirubana, en un tiempo aproximado de mes y medio (1 ), ejecutando
un taller semanal un total de cinco horas cada uno, lo que representa un
total de seis (6) talleres para treinta horas (30h) terico-practico, los
talleres se desarrollan en el auditorio del liceo Mariano de Talavera
ubicado en Punto Fijo, Distrito Carirubana, el cual tiene una ubicacin
favorable para su acceso a travs de las diferentes vas alternas, de la
ciudad, y cuentan con los medios de transporte pblico. Por lo tanto, esto
se considera como una gran ventaja para la ejecucin del proyecto.
Con respecto a la disponibilidad de insumo, el liceo Mariano de
Talavera sede del evento, cuenta con un retroproyector, un rotarfolio, una
pizarra acrlica magntica y marcadores endebles.
En cuanto al proceso de transformacin, se proceder a capacitar a los
orientadores mediante la realizacin de los talleres para de esta manera
proporcionar una serie de tpicos previamente seleccionado y planificado
de acuerdo a las necesidades de capacitacin detectadas en la fase I
diagnostica. En este sentido se requiere de material impreso, transparencia,
papel bond, marcadores, entre otros los cuales sern financiados por los
participantes y algunas organizaciones publicas Zona Educativa y
Ambulatorio Punto Fijo perteneciente al Instituto Venezolano de los
Seguros Sociales.
89
El estudio tcnico permiti determinar las pautas a seguir en funcin de
incrementar la productividad del proyecto, a travs del uso racional de los
recursos humanos y materiales disponibles para obtener el producto
deseado.

Cronograma de Actividades para la Formulacin y la Ejecucin del
Proyecto

Las actividades a realizar para la formulacin del proyecto estn dadas,
especficamente por todos los pasos que se siguieron desde el momento de
la concepcin de la idea o problema hasta la entrega y revisin del
proyecto. De la misma manera como se aprecia en el cronograma, la
ejecucin del proyecto se realizara en seis (6) meses aproximadamente
previendo la aprobacin y revisin por parte la mxima autoridad educativa;
se espera que la culminacin y entrega de certificados se realizo la segunda
semana del mes de diciembre. (Anexo F)

Estudio Financiero

El estudio financiero se realizo mediante la seleccin de diferentes
estrategias que permitan financiar el proyecto y as obtener los recursos, que
cubran la necesidad requerida para ejecutar el programa de capacitacin
sobre estrategias preventivas en uso y abuso de alcohol en adolescente.
Para desarrollar el programa de capacitacin se requiere de equipos y
materiales. Los gastos de la inversin sern financiados por los
participantes y algunas organizaciones pblicas: zona Educativa y
Ambulatorio Punto Fijo perteneciente al Instituto Venezolano de los
Seguros Sociales, que realizaron aportes en material didctico para el
desarrollo del proyecto. En lo referente a los gastos de logstica sern
90
cubiertos por los participantes y algunas panaderas de la zona. Por lo que
se concluye que este proyecto es factible desde el punto de vista financiero.

91
CAPITULO IV

PROPUESTA DEL ESTUDIO

Justificacin de la propuesta

La escuela representa un factor de inters donde se puede intervenir, ya que en
ella se adquieren no slo los aprendizajes conceptuales, sino tambin las actitudes,
hbitos y la formacin de valores humanos que determinan el desarrollo integral del
estudiante. En est sentido cabe destacar por otra parte, que el modelo de enseanza
en esas instituciones es vertical y autocrtico, con nfasis en la entrega de
informacin y ausencia de estmulos para la participacin del alumno; adems existe
muchos elementos que impiden el desarrollo del alumno y facilitan el inicio del
consumo de alcohol, como son el dficit de reas alternativas y la disponibilidad de
drogas en muchas escuelas.
Como es evidente, el escenario nacional educativo, amerita de grades cambios
que transformen el sistema y propicien acciones para minimizar los problemas que
afectan a los adolescentes. El desarrollo de un programa de capacitacin sobre
estrategias preventivas para los orientadores, les permitir adquirir conocimientos
actualizados, herramientas y habilidades que le van a permitir orientar a los
adolescentes para que tengan un comportamiento adecuado que les permita manejar
en forma eficaz los problemas, exigencia y reto en la rutina diaria, adquiriendo
conductas saludables resistentes al uso del alcohol o drogas.
En este orden de ideas, el proyecto es relevante por cuando brindar a los
orientadores, la oportunidad de entrenarse en materia preventiva en el uso y abuso de
alcohol en adolescentes, lo cual le permitir manejar la informacin de manera eficaz
a la poblacin juvenil. As mismo este programa debe ser llevado por los mismos
docentes a la familia como una herramienta que facilite la reflexin sobre la
importancia de la tarea de prevencin en el consumo de alcohol en el mbito familiar.
92
En sntesis resulta de gran importancia la temtica que se desarrollar a travs de
los talleres de capacitacin, ya que la prevencin es una pieza para promover
comportamientos y estilo de vida saludable.

Objetivos

General

Fortalecer la funcin preventiva en el uso y abuso de alcohol en los
adolescentes a travs de la capacitacin de los orientadores con la finalidad de
promover comportamiento y estilos de vida saludables.

Especficos

Dotar a los orientadores, de una serie de conocimientos de carcter terico-
practico que le permita desempearse activamente en el marco de los nuevos
enfoques en la prevencin sobre el uso y abuso de alcohol en los adolescentes.
Promover la intervencin de los docentes de aula en el mbito preventivo
para lograr que los adolescentes sean capaces de aprender el proceso de la toma
de decisiones y la resistencia a las presiones de grupo.
Articular nuevos lineamientos en la escuela, familia y comunidad, como
herramienta que facilite la reflexin sobre la importancia de la tarea de
prevencin en el mbito escolar y familiar.

Descripcin de la Propuesta

Actualmente el consumo del alcohol en la juventud se ha convertido en un
problema de especial relevancia. Ante esta preocupante situacin se hace necesaria
que la prevencin sea un campo de actuacin prioritaria y el mbito educativo juega
un gran papel, ya que la escuela constituye un lugar por excelencia donde el nio y el
93
adolescente se encuentra consigo mismo, y con los dems, y aprender
interrelacionarse con su medio ambiente.
Por lo antes expuesto se propone elaborar un programa de capacitacin sobre
estrategias preventivas en el uso y abuso de alcohol en adolescente dirigido a los
orientadores, dicho programa abarcar contenido relacionado con conocimiento
cientfico, actualizado sobre el alcohol y su defecto; consecuencia en el organismo el
alcoholismo como enfermedad, los factores de riesgo para el consumo del alcohol y
se hace especial nfasis en estrategias preventivas especialmente dirigidas a fortalecer
los factores protectores del individuo. Es por ello que abarca tpicos como
comunicacin familiar efectiva, uso del tiempo libre, toma de decisiones y proyecto
de vida.
Dichos contenidos ser llevado a cabo mediante talleres en los cuales se utilizaran
tcnicas en donde el participante ayuda en la construccin de su propio aprendizaje
siendo proactivo, responsable y creativo. Se propone la realizacin de 6 talleres con
frecuencia semanal y con una duracin de 5 horas cada una, cada taller tendr un
diseo instruccional en donde se planifica las actividades, tiempo y recursos
necesarios para el desarrollo de los mismos. El primer taller es el de sensibilizacin
en donde se intentar la cohesin del grupo y la motivacin para los prximos
talleres, mediante la creacin de un clima agradable y de respeto mutuo con el
compromiso de participacin activa y la disposicin de un aprendizaje significativo.
El segundo taller abarcar informacin referente al alcoholismo como enfermedad
y por supuesto se revisar todo lo concerniente al efecto del consumo de alcohol en el
organismo.
Un tercer taller se revisar lo referente a la implementacin de estrategias
preventivas en el uso y abuso de alcohol en el adolescente.
El cuarto taller versar sobre la importancia de la comunicacin efectiva en el
medio escolar y familiar.
El quinto taller tratara sobre toma de decisiones y el sexto taller abarca
construyendo mi proyecto de vida y se finalizar la actividad de capacitacin
94
presentando un proyecto de prevencin a ser desarrollado por cada uno de los
participantes en su sitio de trabajo.(Anexo G)
En ste orden de ideas, cabe destacar que para el diseo de ste programa se
consider el modelo propuesto por Reza (1996). El mismo es sistmico, viable y
seguro para operar y controlar los procesos de capacitacin y cuyo objetivo principal
es estructurar los medios didcticos y soportes tcnicos para hacer efectivo los
procesos de enseanza-aprendizaje, garantizando mejores resultados en la,
capacitacin de los orientadores educativos.
El autor antes mencionado, establece cuatro etapas para el desarrollo y evaluacin
de un programa de capacitacin, entre las cuales tenemos:
La planeacin, en sta etapa se recolecta, analiza y canaliza la informacin que
llega al sistema con el fin de proponer el camino a seguir, fijando prioridades,
objetivos y formas de evaluacin.
Diseo y produccin de materiales, se recaba informacin sobre el proyecto y
desarrolla las actividades de diseo y produccin de diversos materiales y tcnicas.
Bsicamente se materializa la idea.
Promocin y ejecucin, en sta fase o etapa se ejecuta el programa, desarrollando
adems las funciones de promocin, negociacin y asistencia tcnica, respecto al
inicio, avance y mantenimiento de cada proyecto.
Administracin y control, por ltimo se prevn acciones para vigilar y
proporcionar el apoyo necesario para el desarrollo del programa de capacitacin.
En esta propuesta se siguieron los pasos y es as como se presenta y se realiza la
misma.

95

CAPITULO V

EJECUCIN

Luego de contactar a los orientadores de la zona, se procedi a citarlos para
iniciar la capacitacin, la cual se llev a cabo en el auditorio del Liceo Mariano de
Talavera con los das viernes de cada semana en el horario de 7:30 a.m. hasta 12:30
p.m.
Se realizaron los Talleres previstos, obtenindose una gran receptividad por parte
de los participantes y de las instituciones educativas involucradas en la investigacin;
dichos talleres cumplieron con las normas pautadas en cuanto a horario, asistencia,
dinmica y evaluacin de los mismos, tambin se observ la participacin activa de
los orientadores demostrando inters en el desarrollo de los mismos.
Al final los participantes mostraron la decisin del compromiso de convertirse en
agente multiplicador de las instituciones donde presta su servicio, consientes de que
ello redundara en beneficio del desarrollo integral del adolescente.

96

CAPITULO VI

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Conclusiones

A travs del anlisis de los resultados obtenidos en e! diagnstico y dems fases
que conforman este estudio, se establecieron las siguientes conclusiones:

1. El diseo y ejecucin de programas de capacitacin sobre estrategias
preventivas represent una alternativa para mejorar y nutrir la formacin no
solo del orientador sino del docente de aula, y as comprometerlos a trabajar
en equipo para fortalecer a los alumnos ante el problema del consumo de
alcohol y otras drogas.
2. La capacitacin y actualizacin fue de alta significacin para los
orientadores por cuanto la misma contribuy no solo al xito educativo, sino
a que el adolescente tenga un estilo de vida saludable a travs de procesos
educativos que contribuya a disminuir los factores de riesgos y a desarrollar
factores protectores, frente al consumo de alcohol y otras drogas.
3. En consecuencia los orientadores y docentes tendrn un alto grado de
oportunidad de intervencin sobre los factores de riesgo que se puedan
detectar en el mbito escolar y desde all trabajar los factores protectores y
as contribuir al desarrollo personal, con una clarificacin de valores,
consolidaciones de actitudes, capacidad para tomar decisiones, fomentando
la competencia en grupos y la interaccin social.

Recomendaciones

A partir de las conclusiones y resultados se propone la siguiente recomendacin:
97

1. A las Autoridades Educativas del Estado Falcn proveer a los orientadores y
docentes, equipos y recursos materiales necesarios para implantar el
programa en su comunidad escolar, y as darle continuidad en el tiempo al
programa.
2. A las Autoridades Educativas que a travs de los orientadores se planifiquen
y adecun las actividades anuales, en funcin de las estrategias preventivas
incorporando nuevas lneas de accin donde se incentive la participacin de
los estudiantes incrementando el compromiso escolar y reduciendo los
factores de riesgo.
3. Se recomienda a las autoridades de la Zona Educativa del Distrito
Carirubana, prestar toda colaboracin posible para la ejecucin de este
proyecto, que beneficiar, no solo a los orientadores, a los docentes sino a
los alumnos y a la comunidad en general.
4. A las Autoridades Educativas del Estado Falcn, planificar en la materia
educacin para la salud, desarrollo de estrategias preventivas para fortalecer
estilos de vida saludable.
5. Se recomienda a las autoridades de las Zonas Educativas del Distrito
Carirubana, crear un marco constitucional donde se planteen acciones
especficas con alto nivel de motivacin al logro, dirigido a los docentes de
aulas comprometindolos con los objetivos del programa.
6. A los orientadores y docentes de aula que a travs de las escuelas para
padres, doten de estrategias de intervencin que permitan a los padres actuar
como agentes preventivos dentro del mbito familiar.
7. Al Personal Directivo implementar acciones de estimulo hacia el proceso de
prevencin con la finalidad de fomentar una aptitud positiva en los docentes.

99

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Paz, A. 1995. Estudio sobre Hbito de Consumo de Droga entre Estudiantes de una
Institucin de Educacin Superior en el rea Metropolitana. Caracas, Venezuela.

Pineda, E. 1994. Metodologa de la Investigacin. Washington Organizaciones
Panamericana de la Salud.

Reza, J. 1996. Como Desarrollas y Evaluar Programas de Capacitacin en la
Organizaciones. Mxico. Panoramas.

Tagliaferro de B, Z .2000. I Taller de la Comisin Interpotamental del Decanato de
Medicina. UCLA. Prevencin Control e Investigacin de los Trastornos Relacionadas
con el Uso y Abuso del Alcohol. Barquisimeto .p.30

Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. 2002. Manual de Trabajos de
Grado de Especializacin, Maestra y Doctorado. Barquisimeto.

Universidad Pedaggica Experimental Libertador. 2001. Manual de Trabajos de
Grado de Especializacin, Maestra y Doctorado. Caracas.

102

ANEXOS

103
ANEXO A

RESUMEN CURRICULAR

DATOS PERSONALES:

Nombre y Apellidos: Ericsa Hidalgo
C.I. No.: 7.521.580
Telfonos: 0269-2481501, 0416-3628995

DATOS ACADEMICOS:

- Mdico Cirujano. Universidad del Zulia. 1989.
- Residencia Asistencial Programada de Pediatra. Hospital Jess Garca Cuello
Judibana. Punto Fijo. Estado Falcn. 1991-1993.
- Postgrado de Terapia de la Conducta Infantil y Juvenil. Instituto Venezolana de
Psicologa, Psiquiatra de Venezuela. Maracaibo. 1995-1997.
- Postgrado en Higiene Mental del Desarrollo Infantil y Juvenil. Universidad
Centroccidental Lisandro Alvarado. Barquisimeto. 2001-2004.

CARGO ACTUAL:

- Ambulatorio Punto Fijo del IVSS. 1993 hasta la fecha.

104
ANEXO B

Punto Fijo, 21 de Marzo del 2001

Ciudadana
Lic. Coromoto Martinez
Jefe de Zona del Distrito del Municipio Carirubana
Su despacho.-

Me dirijo a ustedes en la oportunidad de agradecer sus buenos oficios para
realizar una investigacin con el propsito de disear un programa sobre estrategias
preventivas en el uso y abuso del alcohol en adolescentes dirigidos a los orientadores
educativ
os del distrito que usted dirige.
A fin de dar cumplimiento al trabajo de grado, como requisito para optar al titulo
universitario de especialista en Higiene Mental del Desarrollo Infantil y Juvenil de la
Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. Adems este proyecto tendr
mucha relevancia en los orientadores para el manejo de estrategias preventivas en el
uso y abuso de alcohol en el adolescente que actualmente es considerado un problema
de salud pblica.
Esperando contar con su apoyo, me despido.

Atentamente,

Dra. Ericsa Hidalgo

105
ANEXO C

MATRIZ DE VALIDACION POR JUICIO DE EXPERTO

Criterio de Evaluacin Criterio de Decisin
A.-Tendenciosidad E.- Dejar
B- Pertinencia F.-Modificar
C.- Claridad G.-Eliminar
D.- Adecuado H.-Incluir. otra pregunta

EVALUACIN

DECISIN

PREGUNTAS

A B C D E F G H OBSERVACIN

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

106

MATRIZ DE VALIDACION POR JUICIO DE EXPERTO

Criterio de Evaluacin Criterios de Decisin
A.-Tendenciosidad E.- Dejar
B- Pertinencia F.-Modificar
C.- Claridad G.-Eliminar
D.- Adecuado H.-Incluir. otra pregunta

EVALUACIN

DECISIN

PREGUNTAS

A B C D E F G H OBSERVACIN

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

107
ANEXO D

INSTRUMENTO DE RECOLECCION DE DATOS

UNIVERSIDAD CENTRO OCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO
DECANATO DE MEDICINA
ESPECIALIDAD HIGIENE MENTAL DEL DESARROLLO INFANTIL Y
JUVENIL.

Estimado Orientador:

A fin de dar cumplimiento al trabajo especial de grado, como requisito para optar
al Ttulo Especialista en Higiene Mental del Desarrollo Infantil y Juvenil, se realizara
esta investigacin con el propsito de disear un programa sobre estrategias
preventivas sobre el uso y abuso de alcohol en los adolescentes, dirigidos a los
orientadores del Distrito Escolar Integrado N2 del Municipio Carirubana Estado
Falcn. Para tal fin es necesario determinar el nivel de conocimiento que se tiene
sobre la materia y esta informacin ser recabada con la aplicacin de este
cuestionario.
Los datos suministrados por usted, son de carcter confidencial, solo se recoger
su opinin. La informacin recabada ser procesada por el investigador de manera
directa, a esta informacin no tendr acceso otra persona porque solo se utilizar con
fines de investigacin.
De acuerdo con este propsito se sugiere ser lo ms objetivo y veraz con la
informacin aportada para que los resultados tengan validez, confiabilidad y se
puedan tomar decisiones para elaborar estrategias adecuadas que permitan un mejor
abordaje al problema del uso y abuso alcohol en adolescentes.

Gracias, por su colaboracin

108
UNIVERSIDAD CENTRO OCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO
DECANATO DE MEDICINA
ESPECIALIDAD HIGIENE MENTAL DEL DESARROLLO INFANTIL Y
JUVENIL.

INSTRUCCIONES GENERALES

El presente cuestionario consta de una parte, donde se recogern los niveles de
conocimientos que usted posee sobre el uso y abuso del alcohol en adolescentes,
el cual consta de 25 items, con dos alternativas de respuestas: SI ( ) NO ( ). De
las cuales marcara con una (x) solamente la que considere correcta, solo debe
escoger una de esas alternativas.

Por favor responde todos lo tems .

Gracias
109
INSTRUMENTO
I.-PARTE
A continuacin se presentan una serie de itemes con dos alternativas de
respuesta
SI ( ) NO ( ). Marque con una (X) en el espacio correspondiente al
parntesis de su seleccin

ITEMS

SI

NO
1 El alcoholismo es un vicio?
2 Desarrolla usted la escuela para padres como programa para mejorar
la comunicacin?

3 La ingestin precoz del alcohol no lleva a un alcoholismo adulto?
4 El rgano mas afectado por el alcohol es el cerebro?
5 Es frecuentes observar separaciones de pareja por el consumo de
alcohol?

6 El alcohol no produce problemas en el organismo del ser humano?
7 No existen riesgos para el abuso de alcohol en adolescentes?
8 El consumo de alcohol precoz en adolescente nunca se relaciona con
un debilitamiento de la unin familiar?

9 El consumo de alcohol se relaciona con la pobre promocin en los
medios de comunicacin?

10 Promueve acciones nuevas para la utilizacin del tiempo libre en su
institucin?

11 E l nivel de valoracin personal est relacionado con el consumo de
alcohol?

12 Esta preparado usted para transmitir al adolescente que es posible
disfrutar sin consumir alcohol?

110

ITEMS
SI NO
13 La cercana de un bar predice el consumo de alcohol en el
adolescente?.

14 Considera usted que el consumo de alcohol en los adolescentes esta
asociado al manejo de tiempo libre?

15 Los nios impulsivos tienen riesgo para el consumo de alcohol a
temprana edad ?

16 No importa que los padres establezca limites precisos dentro de su
medio familiar?

17 Los adolescentes por ser poco tolerantes poseen fuerte riesgo a
convertirse en consumidores temprano de alcohol?

18 Es comn observar irritabilidad, en consumidores de alcohol?
19 La falta de apetito, es frecuente en los consumidores de alcohol?
20 La aceptacin social del alcohol puede ser un factor determinante en
el consumo del adolescente?

21 El alcohlico siempre tiene que ser hospitalizado para su
tratamiento?

22 Realiza campaas divulgatorias sobre el alcohol y sus
consecuencias?

23 No deben existir restriccin en la venta de alcohol a los adolescente?
24 Las tcnicas de asertividad pueden ser utilizadas para capacitar al
estudiante para que resista la presin?

25 Ayuda a que en el medio familiar exista una clara posicin de
rechazo del consumo de alcohol?

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