Interdisciplinariedad:

El prefijo inter (entre) indica que entre las disciplinas se va a establecer una relacin. Nace como
reaccin contra la especializacin, contra el reduccionismo cientfico, la cual se presenta en la
actualidad como una forma de alienacin mental.
La interdisciplinariedad incorpora los resultados de las diversas disciplinas, tomndolas de los
diversos esquemas conceptuales de anlisis, sometindolos a comparacin y enjuiciamiento y,
finalmente, integrndolas.
El trmino interdisciplinariedad surge por primera vez en 1937 y le atribuyen su invencin al
socilogo Louis Wirth. Con el transcurrir del tiempo, el propio desarrollo cientfico-tcnico hizo
que fueran surgiendo paulatinamente numerosas ramas cientficas. En general empezaron a
aparecer especialistas en cada una de esas disciplinas que no eran especialistas en otras reas de
conocimiento, por lo que ciertos estudios que requeran de conocimientos en diversas reas eran
inasequibles a la mayora de cientficos especializados en una cierta rea. Y ello se relaciona con la
historia del esfuerzo humano para unir e integrar situaciones y aspectos que su propia prctica
cientfica y social separan.
La interdisciplinariedad es en fin una filosofa y marco metodolgico que podra caracterizar la
prctica cientfica consistente en la bsqueda sistemtica de integracin de las teoras, mtodos,
instrumentos, y, en general, frmulas de accin cientfica de diferentes disciplinas, a partir de una
concepcin multidimensional de los fenmenos, y del reconocimiento del carcter relativo de los
enfoques cientficos por separado. Es considerada una apuesta por la pluralidad de perspectivas
en la base de la investigacin.
Puede afirmarse que tiene entre sus representantes ms importantes a Gza Rheim y a Georges
Devereux. Este ltimo delinea una serie de principios tericos y metodolgicos, a los que llama
complementarismo, que constituyen una verdadera sistematizacin inicial de lo que se podra
denominar paradigma interdisciplinario. Para Hempel la sistematizacin cientfica requiere el
conocimiento de diversas conexiones, mediante leyes o principios tericos, entre diferentes
aspectos del mundo emprico, que se caracterizan mediante conceptos cientficos. As, los
conceptos de la ciencia son nudos en una red de interrelaciones sistemticas en la que las leyes y
los principios teorticos constituyen los hilos... Cuantos ms hilos converjan o partan de un nudo
conceptual, tanto ms importante ser su papel sistematizado o su alcance sistemtico.
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C.G. Hempel, Philosophy of natural science, Prentice-Hall, 1966. Cit. por Javier Gimeno Perell, op.cit.
Disciplinariedad:
Es la exploracin realizada en un conjunto homogneo, con el fin de producir conocimientos
nuevos que, o hacen obsoletos los anteriores, o los prolongan para hacerlos ms completos.
El concepto de disciplina cientfica es una organizacin social que realiza investigacin en un
campo del saber, basada en un entrenamiento uniforme y disemina sus resultados mediante un
sistema de servicios de informacin, como revistas y conferencias. Historia, Fsica y Psicologa,
etctera, son vistas esencialmente como disciplinas. Sin embargo, es importante sealar que la
gente al decir psicologa puede llegar a diferir bastante, de acuerdo con el paradigma con el que
est de acuerdo. Quienes estn inspirados por cierta visin (es decir, psicoanlisis o cognitivismo)
parecen ser parte de disciplinas diferentes cuando se enfrentan a los que tienen una nocin
diferente.
Michel Foucault combina el concepto de disciplina cientfica con el de ser disciplinado a travs del
castigo. Su texto "Vigilar y castigar (1975) es un intento por trazar las bases ideolgicas del aparato
de castigo moderno consolidado en la Ilustracin. Su afirmacin ms importante es que el castigo
curativo o educativo no es diferente al castigo judicial.

Es factible combinar disciplina (o Disciplinariedad) con ser disciplinado de manera diferente a
como lo haca Foucault. En las disciplinas avanzadas o maduras, ciertas maneras de realizar
investigacin han sido desechadas bajo el argumento de no ser ptimas. Las estrategias de
investigacin exitosas desplazan a las que no lo son, con lo que se reduce el grado de libertad de
los investigadores. Sin embargo, tal limitacin tambin puede aparecer como resultado de
ideologas cientficas, que no se tratan de adaptaciones a estrategias exitosas.
Caractersticas de la disciplina:
- Objetico material y formal.
- Integracin teortica.
- El mtodo
- El instrumento analtico.
- Los campos de aplicacin.
- La contingencia histrica.

Tipos de Disciplinariedad:
- Multidisciplinariedad.
- Pluridisciplinariedad.
- Interdisciplinariedad.
- Intradisciplinariedad.
- Transdisciplinariedad.