ANOTACIONES FINAL TCNICAS DE LA INVESTIGACIN

UNIDAD 1
Eva Anduiza Perea- Metodologa de la ciencia poltica

Mtodo cientfico: Es lo que proporciona la unidad a una disciplina y por ende a toda la ciencia.
Observacin sistematica de la realidad, trata de inferir conclusiones con cieto grado de
generalidad, produce conclusiones inciertas y provisionales, es pblico y transmisible.
Tipos de investigacin:
1) Normativa juicios de valor- Como debe ser?
2) Analtico-conceptual elaboracin conceptual- Qu es?
3) Emprico-descriptiva Exploracin y descripcin.Inferencia descriptiva- Cmo es? Que
sucede?
4) Emprico-analitica Explicacin, Inferencia causal - Por qu ocurre?
Teora:
Pone un poco de orden sobre diversas explicaciones potenciales. Conjunto de conceptos
lgicamente relacionados que representan lo que creemos que sucede en el mundo. Deben incluir
explcitamente los supeustos en los que se vasan y varias hiptesis descripticas o causales. DEBEN
ESTABLECER RELACIONES ENTRE VARIABLES.
Esta formada por : Conceptos, hiptesis y variables.
Pasos:
1) Revisin bibliogrfica: Fundamental para elaborar el marco terico.
2) Induccin: Desde hechos especficos se elabora una teora explicativa general.
3) Deduccin: Desde teoras con relaciones entre fenmenos se indican predicciones sobre
lo que se espera encontrar en la realidad.
4) Deben ser contrastables las teoras.
5) Debe ser satisfactoria: no debe proponer explicaciones que generen nuevos interrogantes.
Elementos:
1) Conceptos : Cuenta con tres elementos, trmino, significado y referente. Deben ser
inequvocos y claros. No vagos o ambiguos. Deben tener un referente emrico claro sobre
el que contrastar las hiptesis.
2) Variables: Caracteristica empricamente observable de algn concepto, que puede tomar
mas de un valor. Permiten pasar de la teora, que relaciona conceptos, a la observacin
emprica de los datos con los que se espera contrastar la teora formulada. Pueden ser
sencillas o complejas.
Tres niveles de medicin:
Intervalo: Permite medir distancias
Ordinales: Medicin basada en conjunto de categoras, ordenarse de mayor a menor.
Categricas o nominales: Clasificaciones o tipolgias cuyas clases o tipos no se pueden
ordenar.
Hipotesis:
Es un enunciado declarativo que indica explcitamente las relaciones que se esperan encontrar
entre las variables. Vnculo entre teora y datos. Para elaborar una teora es imprescindible
intentar extraer el mximo de hiptesis, el mximo de implicaciones observables.
Esta compuesta por variables vinculadas entre s a travs de una relacin.
La variable dependiente: Cuyo valor se piensa que vara en funcin de los calores que toman otras
variables.
Las variables independientes: (explicativas, causales, exgenas) (antecedente) Son aquellas cuyos
cambios o variaciones influyen en los calores de la variable dependiente.
Variable de control: Son variables independientes que influyen tanto en otras variables
explicativas incluidas en el modelo como en la variable dependiente.
La variable interviniente: Aquellas que se encuentran entre la principal variable explicativa y la
dependiente. A-B-C.

Hiptesis causales: No slo implican que las dos variables analizadas covaran, sino que adems
identifican a la variable independiente como la causa de un efecto en al variable dependiente.
Hiptesis explicativas: Una variable dependiente (fenmeno a explicar) y una independiente
(fenmeno que explica).






TODO ES TEORA
RUTH SAT

Cap1. Formulacin del objetivo de investigacin.
Fuentes:
1) Definicin del objetivo, discutir el contexto socio-histrico en el cual suponemos que el
proceso, fenmeno o suceso tiene lugar. Lectura, bibliografa, informes.
Elaboracin descriptiva del contexto socio, histrico, geogrfico definiendo como donde y
cuando tiene lugar el proceso.
2) Definir los trminos claves de nuestro estudio, bsqueda bibliogrfica. Lectura general
informativa para establecer rea disciplinaria; y lectura pormenorizada permite la
formulacin de objetivos.

Cap2. El diseo de una investigacin: Teora, objetivos y mtodo.
1) Relevamiento bibliogrfico y consulta con expertos.
Etapas:
1) Construccin del marco terico
2) Mtodo para producir la evidencia emprica
3) Estrategia de anlisis
Mtodos Cuantitativos:
Modelos son la encuesta y el anlisis estadstico de datos secundarios. Se apoya ene l supuesto de
que es posible y valido abstraer aspectos tericamente relevantes de la realidad para analizarlos
en su conjunto en busca de regularidades, constantes. Inters se centra alrededor de dimensiones
especficas de la realidad.
a)Universo b) Seleccin de unidades (indiv, colect, situaciones) c) Transoformacin de objetivos en
variables ( 1.Caracteristicas componentes 2. Status de rol, indp, dep, etc.) d) Relaciones
postuladas. Simtricas y Asimtricas.




Mtodos Cualitativos:
Modelos son el mtodo etnogrfico y el anlisis de textos, se apoya sobre la idea de la unidad de
la realidad de ah que sea holstica y en la fidelidad a la perspectiva de los actores involucrados en
esa realidad. Estudios colectivos, funcionamiento del conjunto, lenguaje, anlisis de interaccin
mutua entre actores, construccin de significados.
Fuentes primarias, entrevistas semi-estructuradas y en profundidad, observacin participante y no
participante, fuentes secundarias.

Metodologa de la Ciencia Poltica
Marradi, Archenti y Piovani
Mtodo: Sucesin de pasos y procedimiento, instrumentos operativos (tcnica/tcnicas)
Metodologa: Discurso, estudio reflexin del mtodo. Implica la concepcin lgico-racional de la
ciencia.
Tcnicas: Procedimientos especficos empleados en una ciencia, o por un particular gnero de
investigaciones dentro de una ciencia. Son formas de complementar el trabajo de una ciencia que
son considerados, por razones ms o menos convincentes, aceptables por una comunidad
cientfica. El adiestramiento cientfico tiene que ver en gran medida con la adquisicin del dominio
de las tcnicas.


Tratamiento de los conceptos:







UNIDAD 2. PROCESO DE INVESTIGACIN.

Cea DAncona. Metodologa Cuantitativa. Estrategias y tcnicas. Diseos.

1) Diseos Preexperimentales o correlacinales.
a) Ausencia de manipulacin de las variables intervinientes en la investigacin. El
investigador se limita a la observacin del fenmeno que analiza, sin introducir
ninguna modificacin o alteracin del mismo.
b) nica medicin del fenmeno.
c) Falta de control de posibles fuentes de invalidacin de la investigacin.
2) Diseos Experimentales.
Cabe definirlos como observacin experimentada.
a) La manipulacin experimental. Manupulacin a priori de las variables cuya influencia
en la ocurrencia de determinados fenmenos trate de medir.
b) Fomacin de grupos de control, equivalentes a grupo experimental.
Analisis de relaciones causales al cumplirse las exigencias de valide interna: el control de posibles
explicaciones alternativas a las analizadas.
3) Diseos cuasiexperimentales.
Puede haber o no manipulacin de la variable independiente o predictora, con el
propsito de comprobar su efecto en la variable dependiente.
a) Casi nunca acontecen en el laboratorio sino en la vida real.
b) La distribucin de las unidades de observacin no realizada de forma aleatoria. No
puede garantizarse la equivalencia inicial de los grupos de comparacin.

Diseos seccionales ( o transversales) y diseos longitudinales.
Esta referido a como esta planificado dentro del diseo la recogida de informacin: En un
nico momento (seccionales o transversales) o por el contrario en dos o mas
veces(longitudinales).
Transversales: Se caracterizan por circunscribir la recogida de informacin a un nico
momento en el tiempo,. El objetivo de la investigacin puede ser descriptivo o explicativo.
Longitudinales: Plantea el anlisis del problema de estudio a lo largo del tiempo, con el
propsito de observar su dinmica.
Modalidad de tendencia: Desripcin de la poblacin total, tendencias y cambios en las
caractersticas investigadas.
De Cohorte: No en la poblacin total sino en una subpoblacin o cohorte.
De panel: La evolucin de un conjunto de individuos elegidos al inicio de la Investigacin.


UNIDAD 3

Anduiza Perea. La operacionalizacin de los conceptos y las estrategias de investigacin

El proceso por el que a partir de conceptos abstractos se llega a formular una investigacin
concreta y se mide lo propuesto por tal investigacin, para posteriormente comprobar la validez
de las hiptesis desarrolladas. Fase de investigacin.
Sartori: Necesidad de prestar atencin a al definicin de los conceptos en la investigacin
comparada. Desecha la idea de que hay cosas que no son comparables, ya que como seala, lo
que hace a dos cosas comparables es su similitud o diferencia con relacin a una o ms
propiedades, que deben ser determinadas por el investigador.

Tratamiento de los conceptos:
Un paso fundamental en toda investigacin consiste en proporcionar un mecanismo que permita
pasar de conceptos abstractos a indicadores directamente observables que puedan ser medidos.
Los conceptos pueden ser ms o menos abstractos, ms o menos generales. Sartori seala que se
pueden situar en niveles de abstraccin diferentes, propone una disposicin vertical de los
elementos de una estructura conceptual a lo largo de lo que denomina Escala de abstraccin o
escala de generalidad.
Grado de abstraccin: Relacionado con la connotacin y la denotacin de un concepto.
Connotacin referido a las caractersticas o propiedades del concepto, y denotacin a la clase de
objetos a la cual se aplica el concepto. A mayor connotacin menor denotacin. A mayor
generalidad mayor numero de casos.
Definiciones operacionales e indicadores:
Un concepto operacionalizado es un concepto empobrecido desde el punto de esta connotativo,
ya que se eliminan del concepto inicial aquellas caractersticas que no resultan directamente
observables. Medir no significa necesariamente cuantificar los conceptos, sino establecer criterios
para su observacin y clasificacin de acuerdo con la presencia o ausencia o grado de presencia o
de ausencia, de la propiedad o propiedades que contenga cada concepto.
Operacionalizar: Consiste en especificar una serie de procedimiento o de operaciones que se han
de realizar para obtener uno o varios indicadores empricos de la manifestacin de una propiedad
o variable en un caso determinado.
Concepto-ndices-indicadores. Ej: (Desarrollo econmico ndice riqueza indicador, renta per
cpita, personas por medico).
Obervacin y medicin
Aplicacin de un instrumento de medida para asignar calores de alguna caracterstica o propiedad
del fenmeno en cuestin de los casos estudiados. El proceso de medicin o creacin de reglas
para la observacin de los casos exige la eleccin de uno do varios indicadores para cada variable y
la eleccin de formas de obtener la informacin.
Niveles de medicin:
Nominal o categorica: Produce un conjunto de categoras separadas que agrupan los casos
similares entre s de acuerdo con el criterio elegido. Ejemplo variable: Religin Categorias:
Catlicos, protestantes, otras religiones, no religiosos.
Ordinal: Clasificar objetos o eventos por categoras y ordenarlas por grado. Pueden
ordenarse de mayor a menor. Ej, nivel educativo. Primario, secundario, universitario.
Intervalar. Permiten sealar la distancia que existe entre dos calores de una variable. Ej,
peso, longitud.
Validez y Fiabilidad
Estas son las propiedades que se utilizan para establecer la calidad de los indicadores. LA validez
es el grado en que los indicadores miden los conceptos que se quieren medir. Supone interrogarse
si realmente mide el concepto.
La fiabilidad es el grado de precisin con el que el instrumento de medida o indicador mide el
concepto que interesa al investigador.

Cap.3 Estrategias de investigacin.

Unidades, variables y observaciones

Las teoras se organizan en conceptos e hiptesis, los datos se estructuran en unidades, variables y
observaciones.
Las unidades de anlisis de una investigacin son los tipos de objetos cuyas propiedades interesa
estudiar con el fin de establecer generalidades.
Las variables son propiedades de las unidades de anlisis que varan de una unidad a otra.

Cap 5. El diseo de la investigacin.

Investigacin: Utilizado en trmino amplio, como un proceso sistemtico y organizado por medio
del cual se busca descubrir, interpretar o revisar ciertos hecho, y cuyo producto es un mayor
conocimiento de stos.
SAMAJA. Proyecto de Investigacin: Cuestiones necesarias para el control de gestin de la
investigacin. Documento que responde a aspectos contextuales e institucionales en el marco de
los cuales se desarrollara la investigacin: marco regulatorio, financiamiento, instancias de control
institucional, etc.
Plan: Designar el esquema que explicita como se llevara adelante la investigacin en
particular desde el punto de vista operativo. Dimensin temporal, precedencia,etc.

Diseo:

Continuum: Dos tipos Diseo Estructurado y Diseo Emergente.
Para investigaciones cuantitativas en general diseos mas estructurados, para cualitativas en
general mas flexibles.


La seleccin del tema y delimitacin del problema y su operativizacin.
Indagaciones preliminares: Lecturas generales para ir conquistando familiaridad con un tema.
Proceso espiralado de investigaciones preliminares que permiten identificar aspectos
problemticos, delinear preguntas. Llevan al Estado de la cuestin, para definir la afinidad
temtica y la afinidad contextual.


Cap 9. Indicadores, validez, construcciones de ndices.

Indicador nace de la necesidad de registrar propiedades que no se pueden definir operativamente
de forma directa. Es el instrumento que nos permite transformar una propiedad del mundo real en
una variable que ocupa un vector-columna de la matriz de datos.
a) Solo puede concebirse como indicadores conceptos que se refieren a propiedades
b) Estas propiedades tienen que presentar estados en todos los ejemplares de la unidad de
anlisis de la investigacin, es decir en todos los casos que ocupan las filas de la matriz.

Las informaciones recogidas tienen que ser sintetizadas para reconstituir de alguna manera la
unidad del concepto que interesa.
La operacin con la que se realiza esta sntesis se llama CONSTRUCCIN DE UN INDICE. La
herramienta para realizar esta sntesis es la tabla bivariable en la que cada categora de las
variables involucradas se representa en una fila o una columna de la tabla. De esta combinacin se
obtiene una nueva variable ordinal que sintetiza dos indicadores.
Un ndice consiste esencialmente en la reduccin de un espacio de propiedades. Es una
capacidad imaginativa la que nos permite introducir una idea mas general para subsumir en ella
las dos variables originales considerndolas como aspectos o dimensiones parciales de la misma.











UNIDAD 4. MUESTREO


1. El universo objeto de estudio

El universo o poblacin es el conjunto de elementos objeto del estdio. Cada uno de ellos, pueden
ser objeto deinvestigacin mediante la tcnica de muestreo y de ah que para realizar encuestas
de opinin, ocntroles de calidad, estudios de coyuntura, de mercado, etc. Se utilicen muestras
especficas adaptadas a las universos diferenciados de cada estudio.
Para que realmente se pueda iniciar con garanta el proceso de muestro es necesario acotar el
universo y conocer las unidades que lo componen. Acotar el universo significa concretar
perfectamente la poblacin que va a ser objeto de estudio.
2. Tamao de la muestra

Por la ley de regularidad estadstica se sabe que, a partir deun degterminado nmero de
elementos de lamuestra, las frecuencias tienden a estabilizarse. A partir de se nmero el aumento
de nuevos elementos a la muestra no aumenta, o aumenta miy poco, la fiabilidad de las
estimaciones.
Muestras probabilsticas, en cuyo proceso siempre interviene la seleccin aleatoria de los
elementos. La muestra depende de:
- La varianza poblacional: Es una medida de dispersin, cunado una poblacin es ms
homogneo la varianza es menor y el numero de entrevistas necesarias para construir un
modelo reducido del universo, ser ms pequeo.
- El nivel de confianza elegido: Los intervalos de confianza se entienden como acotaciones
de la funcin de densidad en las cualas existe una determinada probabilidad de que se
encuentre el valor poblacional que se prentende estudiar.
- El mximo error permitido en las estimaciones.

3. Tipos de Muestreo

Muestreo aleatorio simple: Una sola etapa, directamente y sin remplazamiento. Numerar toda la
poblacin objeto de estudio, sacando al azar los nmeros que van a formar parte de la muestra. Se
aplica en general a poblaciones pequeas, plenamente identificadas.
Muestreo aleatorio sistemtico: Variante del anterior.
Muestreo aleatorio estratificado: La estratificacin consiste en una tipificacin del universo en un
nmero reducido de categoras de tal forma que cada una de ellas rena a las unidades que al
menos en determinados aspectos , sean similares entre s y distintas del resto. Esto conducira a
una estratificacin ideal por que reducira la desviacin tpica al interior de cada estrato. Este tipo
de muestreo, tiene gran utilidad para la realizacin de muestras, ya que puede contribuir a la
reduccin de los errores de muestreo.
Muestreo aleatorio por conglomerados: En los muestreos por conglomeraods, se busca al
contrario que el estratificado, la heterogeneidad al interior de cada estrato y homogeneidad entre
estratos, se busca de alguna forma que cada conglomerado sea una representacin a escala
reducida del universo.
No probabilsticos, mtodo de las cuotas, suelen ser solamente la ltima etapa del proceso.
Opintico: lo mas representativo a los efectos de la investigacin.

UNIDAD 5. SONDEO

El sondeo
El sondeo o encuesta ha sido definido como un mtodo cientfico de recoleccin de datos, a travs
de la utilizacin de cuestionarios estandarizados, administrados por entrevistadores
especialmente entrenados o distribuidos para su autoadministracin a una muestra.
Tcnica que permite recolectar datos sobre actitudes, creencias y opiniones de los individuos
estudiados e indagar sobre mltiples temas, tales como pautas de consumo, hbitos, prejuicios
predominantes e intenciones de votos en grandes poblaciones. Adecuacin para relevar muchas
propiedades referidas a muchos individuos.
SUPUESTOS:
- Todos los individuos tiene una opinin
- Todos los individuos se cuestionan sobre los temas que se les pregunta
- Todas las opiniones tienen la misma incidencia social.
Tipos de encuesta segn abordaje:
- Participante: Cara a cara, presenciales, telfonicas.
- No participantes: Telefnicas, correo, fax, mail.

El cuestionario: