GUIA DIDCTICA

WEBQUEST

CONTENIDOS
1. INTRODUCCIN ...................................................................................................................... 2
2. ALUMNOS .............................................................................................................................. 2
3. CURRICULO ............................................................................................................................ 3
3.1 OBJETIVOS ...................................................................................................................... 3
3.2 CONTENIDOS .................................................................................................................. 3
3.3 EVALUACIN .................................................................................................................. 3
PROCESO ....................................................................................................................................... 4
3.4 ORGANIZACIN DEL GRUPO ........................................................................................... 4
3.5 NUMERO DE SESIONES ................................................................................................... 4
3.6 ACTIVIDADES .................................................................................................................. 4
4. RECURSOS .............................................................................................................................. 5
4.1 SOFTWARE ..................................................................................................................... 5
4.2 BIBLIOGRAFA ................................................................................................................. 5
5. CONCLUSIN.......................................................................................................................... 6








GUIA DIDCTICA
WEBQUEST
1. INTRODUCCIN
Como sabemos una empresa o institucin necesita de Sistemas de Informacin
para automatizar aquellas tareas que solan realizar manualmente, bueno ustedes
tal vez no lo recuerdan pero pregnteles a sus padres cmo se realizaban antes
las facturas en las tiendas de abarrotes en las que compraban sus abuelitos o
familiares?, cmo se llevaba la nmina de empleados de las distintas instituciones,
y el tiempo que llevaban las secretarias de aquellos tiempos para organizar la
informacin y el trabajo que les tomaba presentar informacin requerida por sus
jefes.
Adems ahora que ests en la investigacin de procesos manuales, pregntales a
tus abuelos cmo fue el proceso que realizarn para obtener su cdula de
ciudadana y contrstalo con el proceso que t realizaste.
Pues cmo te dars cuenta el contar con Sistemas de Informacin ha
revolucionado nuestras vidas haciendo que los procesos sean cada vez ms
rpidos, ayudndonos a automatizar tareas y organizar informacin para que
podamos recuperarla de manera efectiva y rpida a travs del uso de base de
datos.
Pero si bien sabemos todos sus beneficios, nunca nos hemos interesado en el
ciclo de desarrollo que atraviesa un sistema para su posterior implementacin en
una empresa o Institucin
Qu procesos manuales pueden automatizarse a travs de SI?
Qu procesos piensas t que se deben realizar antes de desarrollar un SI?
Es necesario realizar un equipo de trabajo para el desarrollo de un SI?
Cules son las etapas por las que atraviesa el software para su desarrollo?

2. ALUMNOS
Estudiantes de Tercer Ao BGU, especialidad Tcnico en Servicios-Aplicaciones
Informticas
N de estudiantes: 16
GUIA DIDCTICA
WEBQUEST

3. CURRICULO
3.1 OBJETIVOS
El estudiante al culminar la unidad de aprendizaje ser capaz de identificar las etapas de
vida por las que atraviesa el software, mediante la elaboracin de esquemas conceptuales
y mapas mentales, el describir en que cosiste cada etapa.
3.2 CONTENIDOS
Etapas del ciclo de vida del software
3.3 EVALUACIN
- La realizacin de un mapa mental que contenga en forma resumida en que
consiste cada etapa del ciclo de vida del software, as tambin incluya imgenes
en el mapa mental.
- El mapa mental deber ser socializado a los compaeros en las horas de clase
presencial, cada equipo de trabajo tendr un tiempo de participacin de 15
minutos.
- Presente la bibliografa consultada y utilice tres fuentes vlidas distintas.
- La calificacin del trabajo ser evaluada sobre 10 puntos, los mismos que se
dividirn de la siguiente manera: La socializacin tendr un valor de 3 puntos y la
elaboracin del mapa mental un valor de 7 puntos, tomando en consideracin los
siguientes aspectos
Regular
3
Bueno
5
Excelente
7
Nota
Mapa mental - Contenidos
generales
- Redaccin,
gramtica y
ortografa deficiente
- Contenidos
desorganizados
- Contenidos
seleccionados
de acuerdo al
tema
- Ortografa
deficiente
- Contenidos
bsicamente
- Cubre el tema con
profundidad, detalles y
ejemplos.
- Excelente redaccin,
ortografa y gramtica
- Contenidos muy
bien organizados
7 puntos
GUIA DIDCTICA
WEBQUEST
- Poco o
ninguna
utilizacin de
imgenes, colores.
organizados
- Utilizacin
de imgenes,
colores.
- Utiliza imgenes
adecuadas al tema.
Regular
1
Bueno
2
Excelente
3
Nota
Socializacin - Se basa
nicamente en la
lectura e
improvisacin de
los contenidos
- La actividad
de socializacin no
est dividida
equitativamente
- Se lo realiza
de una forma
inapropiada y
tiende a la
confusin.
- La
socializacin se
basa en la
lectura e ideas
propias sobre el
tema.
- La actividad
de socializacin
se encuentra
dividida
equitativamente
- La
socializacin se
lo realiza de una
forma clara y
apropiada
- Se basa en el
anlisis y sntesis de los
contenidos y sobre ideas
propias.
- La actividad de
socializacin se
encuentra dividida
equitativamente
- Se lo realiza de una
forma clara, motivadora y
participativa.
3 puntos
PROCESO
3.4 ORGANIZACIN DEL GRUPO
La tarea se realizar en equipos, conformados por dos personas.
3.5 NUMERO DE SESIONES
La actividad se desarrollara en dos sesiones de 2 horas cada una.
3.6 ACTIVIDADES
Visite la seccin recursos y consulte los enlaces propuestos sobre el ciclo de vida
del sw y su importancia.
GUIA DIDCTICA
WEBQUEST
Lea cada uno de ellos pues le ser de mucha ayuda al elaborar el mapa mental.
Escriba un resumen de cada etapa del ciclo de vida del software, y para ello
considere las siguientes preguntas:
Cuntas son las etapas del ciclo de vida del software?
En que consiste cada etapa del siclo de vida del software?
Cul es la importancia de cada etapa del ciclo de vida del software?
Por qu es necesario que el software pase por cada etapa del ciclo de vida de
manera secuencial?
Con la informacin analizada, responda a las preguntas gua y justifique sus
Presente un borrador del trabajo a sus compaeros para recibir
retroalimentacin. Realice las correcciones necesarias a su trabajo para que
cumpla con los criterios establecidos en la seccin Evaluacin.
Exponga su mapa mental en la clase.

4. RECURSOS
RECURSOS WEB
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4060024/Lecciones/Capitul
o%20I/problemas.htm
http://ciclodevidasoftware.wikispaces.com/ETAPAS+DEL+CICLO+DE+VIDA
http://www.slideshare.net/itlac/etapas-de-desarrollo-software
http://www.youtube.com/watch?v=WQg6zBwxM5E

4.1 SOFTWARE
Mindmager 9 para desarrollar los mapas mentales.
4.2 BIBLIOGRAFA
PRESSMAN, R (2006), Ingeniera de software, un enfoque prctico, sexta edicin,
Ed. McGrawHill, Mxico.
GUIA DIDCTICA
WEBQUEST
5. CONCLUSIN
En este trabajo, se ha profundizado el conocimiento del estudiante sobre la
importancia de cada una de las etapas del ciclo de vida del software, y como su
aplicacin adecuada nos permite entregar un producto software de calidad para su
futura implementacin en la empresa. Se estudio y analizo las fases de la etapa de
Planificacin, el tiempo necesario y las tareas que se realizan en la etapa de
Anlisis, aprendimos en que consiste la etapa de diseo, implementacin, pruebas
y mantenimiento del software. El estudiante ha dado a conocer su criterio
personal sobre el tema, basado en la informacin consultada e informacin vlida
que lo ayudaron a responder las preguntas guas planteadas.