CRITERIOS EXCELENTE (10) MUY BIEN (8) BIEN (7) REGULAR (5) PSIMO (1)

ELABORACIN
DE
DIAPOSITIVAS
Disean sus diapositivas, 1)
utilizando Mapas mentales, 2) letras
ARIAL BLACK, 3) tamao 14 4) usan
el Smart Art. y 5) 70% mnimo de
imgenes y videos.
Presentan sus diapositivas,
diseadas con al menos 4 de las 5
caractersticas calificadas como
excelente
Presentan sus diapositivas,
diseadas con al menos 3 de las 5
caractersticas calificadas como
excelente
Presentan sus diapositivas,
diseadas con al menos 2 de las 5
caractersticas calificadas como
excelente
El grupo no cumple con ninguna de
las caracteristicas de diseo,
calificadas como excelente
MATERIAL
El material presentado tiene: 1)
Mnimo 10 pginas, 2) letra Arial, 3)
tamao 12,, 4) Un ejemplo prctico,
5) evidencias fotogrficas; 6) es
presentado en CD con cartula
impresa y 7) es remitido a los
correos de sus compaeros.
El material investigado y presentado,
tiene al menos 6 de las 7
caractersticas calificadas como
excelente
El material investigado y presentado,
tiene al menos 5 de las 7
caractersticas calificadas como
excelente
El material investigado y presentado,
tiene al menos 4 de las 7
caractersticas calificadas como
excelente
El material investigado y presentado,
tiene menos de 3 de las 7
caractersticas calificadas como
excelente
EXPOSICIN
INDIVIDUAL
Dominio absoluto del tema,
diapositivas y dems materiales
utilizados para su exposicin
Dominio del tema, sin dominar sus
diapositivas y dems materiales
utilizados para su exposicin
Domina medianamente el tema,
diapositivas y dems materiales
utilizados para su exposicin
tiene casi nada de dominio sobre el
tema, diapositivas y dems
materiales utilizados para su
exposicin
No domina el tema, ni sus
diapositivas y dems materiales
utilizados para su exposicin
EXPOSICIN
GRUPAL
cumplen con lo siguiente: 1)
inician puntualmente la exposicin,
2) no tienen problemas con los
equipos a utilizar; 3) responden bien
las preguntas; 4) captan la atencin
de sus compaeros;.
El grupo cumple al menos 3 de los 4
requisitos calificados como excelente
El grupo cumple al menos 2 de los 4
requisitos calificados como excelente
El grupo cumple al menos 1 de los 4
requisitos calificados como excelente
El grupo no cumple con ninguno de
los requisitos calificados como
excelente
FORMALIDAD
DEL GRUPO
(valores)
Cumplen las normas: 1) todos
Exponen formalmente vestidos; 2)
asisten todos los integrantes; 3)
entregan el CD con su trabajo antes
de la exposicin; 4) el grupo se
mantiene siempre unido.
El grupo cumple al menos 3 de los 4
requisitos calificados como excelente
El grupo cumple al menos 2 de los 4
requisitos calificados como excelente
El grupo cumple al menos 1 de los 4
requisitos calificados como excelente
El grupo no cumple con ninguno de
los requisitos calificados como
excelente
PUNTAJE
RBRICA PARA EVALUAR TAREAS, EJERCICIOS Y ACTIVIDADES FUERA DE CLASES (ANEXO 1)
CRITERIOS EXCELENTE (10) MUY BIEN (8) BIEN (7) REGULAR (5) PSIMO (1)
PRESENTACIN DEL
INFORME FINAL
El informe es presentado de
acuerdo a las instrucciones y
requerimientos del profesor.
El informe es presentado
medianamente, de acuerdo
a las instrucciones y
requerimientos del profesor.
El informe es presentado de
manera parcial de acuedo a
lo requerido
El informe es presentado de
manera parcial de acuedo a
lo requerido, pero no
satisface lo requerido por el
profesor.
El informe no cumple con los
requerimientos inicialmente
solicitados.
COLABORACIN
Existe colaboracin total
entre todos los integrantes
del equipo al realizar su
tarea
Algn miembro del equipo
actua descoordinadamente o
por su propia cuenta en la
realizacin de la tarea
Todos colaboran, pero existe
desorden al elaborar el
informe final de su tarea
La descoordinacin es total,
mas sin embargo, algn
integrante se esfuerza por
sacar adelante al equipo.
No cumpler con los
requerimientos de
colaboracin que debe tener
el equipo al realizar su tarea.
RESPETO
Existe respeto total entre
todos los integrantes del
equipo al realizar su tarea
Algn miembro del equipo
irrespeta a uno de sus
integrantes al realizar su
tarea
Algn miembro del equipo
irrespeta a dos o ms de sus
integrantes al realizar su
tarea
Dos miembros del equipo
irrespetan a uno o ms de
sus integrantes al realizar su
tarea
Existe irrespeto total entre
los miembros del equipo al
realizar su tarea
EXPOSICIN
GRUPAL
cumplen con lo siguiente:
1) Todos los integrantes del
equipo conocen el tema, 2)
Realizan una excelente
exposicin; 3) responden
bien las preguntas 4) se
ayudan mtuamente.
El grupo cumple al menos 3
de los 4 requisitos calificados
como excelente
El grupo cumple al menos 2
de los 4 requisitos calificados
como excelente
El grupo cumple al menos 1
de los 4 requisitos calificados
como excelente
El grupo no cumple con
ninguno de los requisitos
calificados como excelente
PUNTAJE
RBRICA PARA EVALUAR TAREAS DENTRO DEL AULA DE CLASES (ANEXO 2)
CRITERIOS EXCELENTE (10) MUY BIEN (8) BIEN (7) REGULAR (5) PSIMO (1)
PARTICIPACIN
INDIVIDUAL
Durante la realizacin del
taller, partitipan de manera
individual, todos los
integrantes del equipo.
Durante la realizacin del
taller, uno de los integrantes
del equipo se ausenta
reiteradamente del mismo.
Durante la realizacin del
taller, dos de los integrantes
del equipo se ausenta
reiteradamente del mismo.
Durante la realizacin del
taller, uno o ms de los
integrantes del equipo, pide
ayuda o interrumpe la
actividad de otros equipos.
Durante la realizacin del
taller, la participacin
individual. No es evidente.
COLABORACIN
Existe colaboracin total
entre todos los integrantes
del equipo al realizar su
tarea
Algn miembro del equipo
actua descoordinadamente o
por su propia cuenta en la
realizacin de la tarea
Todos colaboran, pero existe
desorden al elaborar el
informe final de su tarea
La descoordinacin es total,
mas sin embargo, algn
integrante se esfuerza por
sacar adelante al equipo.
No cumpler con los
requerimientos de
colaboracin que debe tener
el equipo al realizar su tarea.
DOMINIO GRUPAL
DEL TEMA
Todos los integrantes del
equipo dominan el tema
tratado en el taller.
Un integrante del equipo
denota poco dominio del
tema tratado en el taller.
Dos integrantee del equipo
denotan poco dominio del
tema tratado en el taller.
Todos los integrantes del
equipo denotan poco
dominio del tema tratado en
el taller
Ningn integrante del
equipo demuestra dominio
sobre el tema tratado en el
taller
CONCLUSIONES
FINALES (PLENARIO)
Las conclusiones finales, son
presentadas a travs de
mapas mentales, que
evidencian mucha
creatividad y una alta
calidad.
Las conclusiones finales, son
presentadas a travs de
mapas mentales, que
evidencian buena
creatividad y mediana
calidad calidad.
Las conclusiones finales, son
presentadas a travs de
mapas mentales, que
evidencian poca creatividad
y una baja calidad.
Las conclusiones finales, son
presentadas a travs de
mapas mentales, que
evidencian mala creatividad
y una mala calidad.
El equipo presenta sus
conclusiones finales, que no
cumplen con las exigencias
elementales que requiere el
taller.
PUNTAJE
RBRICA PARA EVALUAR TALLERES (ANEXO 3)
0
CRITERIOS EXCELENTE (10) MUY BIEN (8) BIEN (7) REGULAR (5) PSIMO (1)
FONDO DEL
DEBATE
Demuestran 1) Variados
Argumentos, 2) evidencias de
sus argumentos; 3) contrastan
sus arguementos y 4) sus
argumentos responden a las
preguntas planteadas
Presentan sus argumentos al
menos 4 de las 5 caractersticas
calificadas como excelente
Presentan sus arguemntos al
menos 3 de las 5 caractersticas
calificadas como excelente
Presentan sus argumentos al
menos 2 de las 5 caractersticas
calificadas como excelente
El grupo no cumple con ninguna de
las caracteristicas sobre los
argumentos, calificadas como
excelente
FORMA EXTERNA
DE LOS
PARTICIPANTES EN
EL DEBATE
Presentan: 1) Naturalidad de
expresin en sus gestos, 2)
dominio del escenario; 3)
centran sus miradas en sus
compaeros y 4) manejan
distintos tipos de voz y
expresin
La forma externa de los
participantes, presenta al menos 4
de las 5 caractersticas calificadas
como excelente
La forma externa de los
participantes, presenta al menos 3
de las 5 caractersticas calificadas
como excelente
La forma externa de los
participantes presenta al menos 2
de las 5 caractersticas calificadas
como excelente
El grupo no cumple con ninguna de
las caracteristicas sobre la forma
externa de los participantes,
calificadas como excelente
FORMA INTERNA
DE LOS
PARTICIPANTES EN
EL DEBATE
Logran: 1) Cautivar al pblico
con su discruso inicial, 2)
mantener un orden al definir
sus argumentos; 3) Utilizar
lenguaje variable, tcnico y
moral, y 4) El cierre de su
debate es contundente y
convincente.
La forma interna de los
participantes, presenta al menos 4
de las 5 caractersticas calificadas
como excelente
La forma interna de los
participantes, presenta al menos 3
de las 5 caractersticas calificadas
como excelente
La forma interna de los
participantes presenta al menos 2
de las 5 caractersticas calificadas
como excelente
El grupo no cumple con ninguna de
las caracteristicas sobre la forma
interna de los participantes,
calificadas como excelente
DEBATE EN SI
Con respecto al otro equipo:
1) Le Conceden la palabra, 2) le
admiten preguntas; 3)
responden bien a sus preguntas;
y 4) Demuestran cortesa y
respeto.
El grupo al debatir, cumple al
menos 3 de los 4 requisitos
calificados como excelente
El grupo al debatir, cumple al
menos 2 de los 4 requisitos
calificados como excelente
El grupo al debatir, cumple al
menos 1 de los 4 requisitos
calificados como excelente
El grupo al debatir, no
cumple con ninguno de los
requisitos calificados como
excelente
RBRICA PARA EVALUAR DEBATES (ANEXO 4)
CRITERIOS EXCELENTE (10) MUY BIEN (8) BIEN (7) REGULAR (5) PSIMO (1)
PREGUNTAS
GENERALES
EL equipo respecto de sus
respuestas a las preguntas
generales, provocan 1)
discusin sobre el tema, 2)
estimulan la participacin de
sus integrantes y ; 3)
generan nuevas opiniones.
EL equipo respecto de sus
respuestas a las preguntas
generales, provocan slo 2
de los aspectos citados como
calificacin excelente.
EL equipo respecto de sus
respuestas a las preguntas
generales, provocan slo 1
de los aspectos citados como
calificacin excelente.
EL equipo respecto de sus
respuestas a las preguntas
generales, crean un
ambiente de aceptacin de
parte de sus compaeros.
EL equipo respecto de sus
respuestas a las preguntas
generales, no cumplen con
ningun aspecto de los
citados como calificacin
excelente.
PREGUNTAS
DIRECTAS
Cualquier miembro del
equipo es capaz de
profundizar en lo que el
conoce y en algn punto
importante o especial dentro
del tema tratado.
Cualquier miembro del
equipo es capaz de
profundizar slo en lo que el
conoce.
Cualquier miembro del
equipo es capaz de
profundizar slo en algn
punto importante o especial
dentro del tema tratado.
No Cualquier miembro del
equipo es capaz de
profundizar en algn punto
importante o especial dentro
del tema tratado.
Ningn miembro del equipo
es capaz de profundizar en
algn punto importante o
especial dentro del tema
tratado.
PREGUNTAS
ABIERTAS
Cualquier miembro del
equipo est en capacidad de
responder a las preguntas
abiertas que se planteen.
Slo 2 miembros del equipo
estn en capacidad de
responder a las preguntas
abiertas que se planteen.
Slo 1 miembro del equipo
est en capacidad de
responder a las preguntas
abiertas que se planteen.
Cualquier miembro del
equipo responde a las
preguntas abiertas que se
planteen, pero no
correctamente.
Ningn miembro del equipo
es capaz de contestar a las
preguntas abiertas que se
planteen.
PREGUNTAS DE
REFLEXIN
Cualquier miembro del
equipo est en capacidad de
dar respuesta a las
preguntas de reflexin
planteadas.
Slo 2 miembros del equipo
estn en capacidad de dar
respuesta a las preguntas de
reflexin planteadas.
Slo 1 miembro del equipo
est en capacidad de dar
respuesta a las preguntas de
reflexin planteadas.
Cualquier miembro del
equipo responde a las
preguntas de reflexin
planteada, pero no
correctamente.
Ningn miembro del equipo
es capaz de contestar a las
preguntas de reflexin
planteadas.
PUNTAJE
RBRICA PARA EVALUAR LA TCNICA DE PREGUNTAS (ANEXO 5)