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Portugus Instrumental / Lngua Portuguesa

Universidade de Itana
Profa. Rosilene A. Marques

MUDANAS ORTOGRFICAS NA LNGUA PORTUGUESA

A atual reforma ortogrfica visa unificao do sistema ortogrfico da Lngua Portuguesa. As
mudanas afetam 2,1% do total de palavras. No Brasil, ocorre mudana em 0,5% dos vocbulos; em
Portugal e demais pases que adotam a Lngua Portuguesa, em 1,6%. A vigncia do acordo ortogrfico,
no Brasil, iniciou-se em 1. de janeiro de 2009.

Principais alteraes:

* O alfabeto passa a ter 26 letras, com a incluso de k, w e y.

* O trema deixa de ser usado, exceto em nomes prprios e seus derivados.
Exs.: conseqncia consequncia
Mller, mlleriano

* Eliminao da letra h no incio de algumas palavras usadas em Portugal, que passam a ser grafadas
como no Brasil.
Exs.: herva erva; hmido mido

* Excluso de consoantes mudas (c e p) ou no pronunciadas na norma culta urbana.
Exs.: aco ao; adopo adoo

Observaes:
1. Uso facultativo da letra c em palavras nas quais pronunciada.
Exs.: facto (fato); aspecto (aspeto)
2. Dupla grafia de algumas palavras.
Exs.: acadmico (acadmico); insnia (insnia)

* O acento circunflexo no mais usado:

1. Na terceira pessoa do plural dos verbos crer, dar, ler, ver e seus derivados.
Exs.: crem creem; vem veem

2. Em palavras terminadas em hiato oo.
Exs.: enjo enjoo; abeno abenoo
Obs.: Permanece o diferencial na terceira pessoa do plural dos verbos ter, vir e seus derivados.
Ex.: tem (singular) / tm (plural)

3. O acento diferencial no usado em: pra (verbo parar) para; pra (substantivo) pera;
pla (verbo pelar) pela; plo (substantivo) pelo; plo (substantivo) polo
Obs.: O acento diferencial permanece em:
pde (pretrito) / pode (presente); pr (verbo) / por (preposio)
uso facultativo: forma/ frma (substantivo)

* O acento agudo no mais usado:

1. Nos ditongos abertos e tnicos i e i das paroxtonas.
Exs.: assemblia assembleia; herico heroico
Obs.: Neste caso, o acento permanece nas oxtonas e nos monosslabos tnicos. Exs.: anis, heri

2. Nos hiatos i e u tnicos em paroxtonas, quando precedidos de ditongo.
Ex.: feira feiura

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Obs.: Neste caso, o acento permanece nas oxtonas. Ex.: Piau
3. No u tnico nas formas verbais rizotnicas, quando precedido de g ou q e antecedido de e
ou i (grupos gue, gui, que, qui).
Exs.: apazige apazigue; averigem averiguem

* No se usa o hfen:

1. Quando o segundo elemento comear com s ou r, sendo essas consoantes duplicadas.
Exs.: anti-religioso antirreligioso; ultra-sonografia ultrassonografia
Exceo: quando o primeiro elemento (prefixo ou falso prefixo) terminar em r, mantm-se o hfen.
Exs.: hiper-requisitado; inter-regional

2. Quando o primeiro elemento (prefixo ou falso prefixo) terminar em vogal e o segundo elemento
comear com uma vogal diferente.
Exs.: extra-escolar extraescolar; auto-ajuda autoajuda
Exceo: Quando o segundo elemento comear com h, mantm-se o hfen.
Exs.: anti-higinico; extra-humano

3. Nas palavras compostas que, pelo uso, perdeu-se a noo de composio.
Exs.: pra-quedas paraquedas; manda-chuva mandachuva

* Usa-se o hfen entre vogais iguais
Exs.: microondas micro-ondas; antiinflamatrio anti-inflamatrio

Obs.: No se usa hfen com os prefixos co e re, mesmo se o segundo elemento iniciar-se com
vogal semelhante a desses prefixos.
Exs.: coordenador, reescrever

4. No se usa o hfen em palavras compostas que apresentam elementos de ligao.
Exs.: p-de-moleque p de moleque; dia-a-dia dia a dia
Excees: gua-de-colnia, arco-da-velha, cor-de-rosa, p-de-meia, pretrito-mais-que-perfeito

5. No se usa o hfen na formao de palavras com no.
Exs.: no verbal, no localizado

* Mantm-se o hfen (alguns casos):

1. Nas palavras que designam espcies botnicas e zoolgicas.
Exs.: couve-flor, pimenta-do-reino, bem-te-vi, tamandu-bandeira

2. Nas palavras formadas pelos prefixos:
a) ex, vice e soto. Exs.: ex-marido vice-presidente, soto-mestre
b) recm, sem, alm, aqum. Exs.: recm-nascido, sem-teto, alm-mar, aqum-oceano
c) pr, pr, ps + palavras com significado prprio. Exs.: pr-histria, pr-reitor, ps-graduao
d) circum e pan + palavras iniciadas em vogal, m ou n. Exs.: circum-navegao, pan-americano

3. Nas palavras compostas que no apresentam elemento de ligao e mantm unidade sintagmtica e
semntica.
Exs.: segunda-feira, mdico-cirurgio

4. Usa-se o hfen em palavras compostas cujos vocbulos so palavras iguais ou quase iguais, sem
elementos de ligao.
Exs.: corre-corre, bl-bl-bl, pingue-pongue

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5. Usa-se o hfen nas palavras compostas entre cujos elementos h o emprego do apstrofo.
Exs.: gota-dgua, p-dgua

6. Usa-se o hfen nas palavras compostas derivadas de nomes prprios de lugares, com ou sem
elementos de ligao.
Exs.: belo-horizontino, mato-grossense-do-sul

7. Usa-se o hfen para ligar duas ou mais palavras que formam um encadeamento vocabular e nas
combinaes histricas.
Exs.: ponte Rio-Niteri, eixo Rio-So Paulo

8. No final da linha, quando a partio de uma palavra coincidir com o hfen, ele deve ser repetido na
linha seguinte.


Exerccios

A) Reescreva as palavras, seguindo as novas regras ortogrficas.
1) freqncia ____________________________ 10) abeno _____________________________
2) Gisele Bndchen _______________________ 11) eles crem ___________________________
3) quilmetro ____________________________ 12) ele cr ______________________________
4) gelia ________________________________ 13) eles tm ____________________________
5) papis _______________________________ 14) plo aqutico _________________________
6) bia _________________________________ 15) plo do co __________________________
7) di __________________________________ 16) o carro pra _________________________
8) feira ________________________________ 17) pr o material _______________________
9) pas _________________________________ 18) ele pde ontem _______________________

B) Indique se a palavra grifada est escrita conforme as novas regras ortogrficas. Caso esteja
incorreta, faa a alterao.
1) O consumo frequente de lcool causa danos sade.
__________________________________________________________________________________
2) Aqueles que lem jornais, j observam as mudanas na escrita.
__________________________________________________________________________________
3) Eu apio a deciso tomada na ltima assemblia.
__________________________________________________________________________________
4) Muitos hoteis, alm de sucos, oferecem frutas no caf da manh: mamo, pera, manga.
__________________________________________________________________________________
5) O aumento do nvel do mar sinal de que as geleiras nos plos esto derretendo.
__________________________________________________________________________________
6) Muitos estrangeiros, quando vem ao Brasil, ficam encantados com as praias de Macei.
__________________________________________________________________________________
7) Espero que os atores dem autgrafos aps a estria da pea.
__________________________________________________________________________________
8) Como a vtima no pde reagir, teve todas as jias roubadas.



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C) Una os elementos, usando o hfen quando necessrio, conforme as novas regras ortogrficas.
1) matria + prima: _________________________29) extra + oficial: ________________________
2) mdico + cirurgio: ______________________ 30) semi + crculo: ________________________
3) porta + mala: ___________________________ 31) semi + aberto: ________________________
4) quinta + feira: ___________________________ 32) auto + suficiente: ______________________
5) passa + tempo: __________________________ 33) super + mercado: ______________________
6) para + quedas: __________________________ 34) auto + retrato: _________________________
7) esconde + esconde: ______________________ 35) inter + regional: _______________________
8) zigue + zague: __________________________ 36) inter+municipal: _______________________
9) pr + do + sol: __________________________ 37) sub + bibliotecrio: _____________________
10) p + de + moleque: _____________________ 38) infra + vermelho: ______________________
11) p + de + meia: ________________________ 39) ultra + som: __________________________
12) cor + de + rosa: ________________________ 40) auto + estrada: ________________________
13) caixa + dgua: ________________________ 41) semi + rido: __________________________
14) porto + alegrense: ______________________ 42) contra + indicao: _____________________
15) sul + africano: _________________________ 43) recm + casado: _______________________
16) mato + grossense: ______________________ 44) ps + graduao: _______________________
17) erva + doce: ___________________________ 45) vice + campeo: _______________________
18) peixe + boi: ___________________________ 46) ex + namorado: ________________________
19) flor + de + seda: ________________________ 47) pr + reitor: ___________________________
20) lobo + guar: __________________________ 48) co + ordenador: ________________________
21) sobre + humano: _______________________ 49) co + autor: ____________________________
22) sub + humano: _________________________ 50) re + fazer: _____________________________
23) anti + higinico: ________________________ 51) re + escrever: __________________________
24) des + harmonia: _______________________ 52) mal + humorado: ________________________
25) micro + organismo: ____________________ 53) no + linear: ___________________________
26) anti + infeccioso: ______________________ 54) auto + confiana: ________________________
27) auto + estima: _________________________ 55) anti + sptico: __________________________
28) agro + industrial: _______________________ 56) arqui + rival: ___________________________


PRONOMES DE TRATAMENTO

Destinatrio Forma de tratamento Pronome de tratamento
Presidente da Repblica, Vice-Presidente da
Repblica; Chefe dos Gabinetes Civil e Militar da
Presidncia; Ministros de Estado; Consultor-Geral
da Repblica; Procurador-Geral da Repblica;
Procuradores-Gerais dos Tribunais; Embaixadores;
Governadores de Estados e do Distrito Federal;
Presidente e Membros das Assembleias Legislativas;
Secretrios de Estado; Membros do Congresso
Nacional; Presidente e Membros do: Supremo
Tribunal Federal, Tribunal de Contas da Unio,
Tribunais de Justia, Eleitorais e Regionais do
Trabalho, Tribunal Federal de Recursos, Superior
Eleitoral e Superior do Trabalho; Oficiais-Generais,
Chefias do Estado-Maior do Exrcito, da Marinha,
da Aeronutica e das Foras Armadas; Prefeitos

Excelentssimo Senhor (cargo)
Exmo. Sr. (cargo)


No se abrevia quando se
refere ao Presidente da
Repblica.


Vossa Excelncia
V. Exa.


No se abrevia quando se
refere ao Presidente da
Repblica.

Juzes em geral Excelentssimo Senhor Doutor
Exmo. Sr. Dr.
Vossa Excelncia
V. Exa.
Reitor Magnfico Reitor Vossa Magnificncia
Oficiais at coronel; funcionrios graduados
(diretores, chefes de seo) e pessoas de cerimnia
Ilustrssimo Senhor (cargo)
Ilmo. Sr. (cargo)
Vossa Senhoria
V. Sa.

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Observaes:

a) Plural das expresses de tratamento
O plural das expresses de tratamento depende da prpria expresso. Se ela tem o a como em
V. S., V. Ex., acrescente-se um s ao a.
Exs.: V. Sa. V. Sas.

V. Exa. V. Exas.

b) As expresses de tratamento devem concordar com:
* verbo na 3 pessoa;
* pronome possessivo na 3 pessoa: seu(s), sua(s);
* pronome pessoal oblquo na 3 pessoa: o(s), a(s), se, lhe(s), etc.
Exs.: Vossas Senhorias enviaram a mercadoria solicitada. (enviastes incorreto)
Dirijo-me a V. Exa. para elogiar o seu discurso. (teu; vosso incorreto)

c) Uso de Vossa e Sua
* Quando se dirige pessoa, usa-se o pronome Vossa.
Ex.: Peo que Vossa Senhoria me conceda uma explicao.

* Quando se fala da pessoa, usa-se o pronome Sua.
Ex.: Sua Excelncia, o Presidente Juscelino Kubitschek, inaugurou Braslia em 1960.

d) Em cartas comerciais, o pronome de tratamento usado na introduo e no fecho da carta.
Ex.: Solicitamos a V. Sa. enviar-nos...
No desenvolvimento da carta, o redator deve usar as formas oblquas.
Ex.: Estamos enviando-lhe a cpia do documento solicitado.

e) Em caso de impessoalidade do destinatrio, ou seja, quando se escreve a uma repartio pblica,
departamento de um jornal, deve-se evitar o pronome de tratamento e empregar o pronome possessivo.
Exs.: Em ateno a seu anncio do Classifolha...
Dirijo-me a esse Departamento...

f) Se a mensagem dirigida a uma pessoa e sua famlia ou a uma empresa e a seu presidente ou
diretor, a concordncia feita no plural, de preferncia. Observe o exemplo:
Sr. Prof.
Marcelo Dias e Ilma. famlia:

Fico satisfeito por poder participar-lhes...

g) Quando se dirige a uma empresa, sociedade annima ou outras formas de organizao, pode-se
empregar Prezados Senhores, isto , o plural, porque se supe que a empresa seja dirigida por um
corpo de diretores.


ABREVIAO

Abreviao um conceito genrico que abrange a abreviatura, a sigla e o smbolo.

1. Abreviatura
A abreviatura a reduo da palavra representada pela letra inicial, slabas ou pelas letras
iniciais, mdias ou finais, seguida(s) de ponto. Na maioria das vezes, a abreviatura no termina em
vogal e o plural e o feminino so indicados. Mantm-se o acento se ele ocorrer na parte abreviada.
Exs.: Sr. (senhor), pgs. (pginas), S.A. (Sociedade Annima), Dr.
a
(Doutora)
Obs.: Quando a abreviatura de uso comercial, normalmente o ponto abreviativo substitudo por
barra. Ex.: A/C (Aos Cuidados)

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2. Sigla
A sigla formada pelas letras ou slabas iniciais dos nomes prprios, grafadas com letras
maisculas e sem o ponto abreviativo. Quando a sigla forma uma palavra, pode ser escrita com letras
minsculas (exceto a primeira). A palavra derivada de sigla deve ser escrita com letras minsculas.
Exs.: ABNT (Associao Brasileira de Normas Tcnicas)
Cemig (Companhia Energtica de Minas Gerais)
CLT (Consolidao das Leis do Trabalho) celetista

3. Smbolo
O smbolo o sinal que representa uma palavra. grafado no singular, sem ponto abreviativo
e, na maioria dos casos, com letra(s) minscula(s).
Em caso de elemento qumico, se o smbolo formado por uma letra, ela ser maiscula; se
formado por duas letras, a primeira ser maiscula e a segunda, minscula.
Exs.: h (hora ou horas), min (minuto ou minutos), H (hidrognio), Ca (Clcio).


Exerccios
1) Abrevie:
* Rua:
* Avenida:
* Praa:
* Rodovia:
* apartamento:
* captulo:
* captulos:
* pgina:
* pginas:
* et cetera:
* Exemplo:
* Exemplos:
* Observao:
* sculo:
* sculos:
* Aos Cuidados:
* conta corrente (com.):
* Companhia:
* Sociedade Annima:
* Limitada:
* Circular:
* pago:
* post scriptum:
* telefone:
* celular:
* janeiro:
* fevereiro:
* maro:
* Ilustrssimo:
* Ilustrssimos:
* Ilustrssima:
* Excelentssimo:
* Excelentssimos:
* Senhor:
* Senhores:
* Senhora:
* Senhoras:
* Doutor:
* Doutores:
* Professor:
* Professora:
* Professores:
* Vossa Excelncia:
* Vossas Excelncias:
* Vossa Senhoria:
* Vossas Senhorias:

2) Use os smbolos:
* 1 metro:
* 200 metros:
* 1 quilmetro:
* 100 quilmetros:
* 1 quilograma:
* 2 quilogramas:
* 1 grama:
* 200 gramas:
* 1 hora:
* 2 horas:
* minuto(s):
* segundo(s):
* 10 horas:
* 10 horas e 15 minutos:
* 90 quilmetros por hora:
* 300 metros quadrados:

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3) Escreva as siglas:
* Minas Gerais:
* So Paulo:
* Organizao das Naes Unidas:
* Associao Brasileira de Normas Tcnicas:
* Cadastro de Pessoa Fsica: * Cdigo de Endereamento Postal:
* Cadastro Nacional de Pessoa Jurdica: * Servio de Proteo ao Crdito:
* Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica:
* Organizao das Naes Unidas para a Educao, a Cincia e a Cultura:

DVIDAS FREQUENTES QUANTO AO USO DO PADRO CULTO

* H ou A?
Na indicao de tempo, pode-se usar h ou a.
a) Emprega-se h quando se quer indicar tempo transcorrido (passado). Nesse caso, o verbo haver pode
ser substitudo pelo verbo fazer.
Exs.: Ele saiu h quinze minutos. ( = faz quinze minutos)
H dias que no o vejo. ( = faz dias que no o vejo)
b) Usa-se a quando se refere a tempo que ainda ir transcorrer (futuro).
Ex.: Ele vai sair daqui a dez minutos.
Na indicao de distncia, usa-se a.
Ex.: Estamos a poucos quilmetros de casa.

* AFIM ou A FIM?
a) Emprega-se afim no sentido de afinidade.
Ex.: Literatura e Histria so disciplinas afins.
b) A fim de empregado no sentido de finalidade, com o propsito de.
Ex.: Estudou muito a fim de passar no vestibular.

* EM VEZ DE ou AO INVS DE?
a) Ao invs de = ao contrrio de.
Ex.: Ao invs de rir, chorou.
b) Em vez de = no lugar de.
Ex.: Apertou o boto vermelho em vez do azul.

* A PRINCPIO ou EM PRINCPIO?
a) A princpio quer dizer inicialmente, no comeo.
Ex.: A princpio, ramos contra a venda da fbrica, mas hoje queremos negoci-la.
b) Em princpio quer dizer em tese, teoricamente.
Ex.: Em princpio, todos os cidados so iguais perante a lei.

* SE NO ou SENO?
Emprega-se se no quando o se pode ser substitudo por caso.
Ex.: Se no chover, viajarei amanh. (= caso no chova)
Exceto no caso citado, grafa-se uma palavra apenas: seno.
Ex.: Ande depressa, seno chegar tarde. (seno = caso contrrio)

* ONDE ou AONDE?
a) Usa-se aonde quando o verbo expressa ideia de movimento, utilizando-se a preposio a.
Ex.: Aonde voc vai?
b) Usa-se onde quando o verbo expressa ideia de permanncia. Nesse caso, o vocbulo onde pode ser
substitudo por em que lugar.
Ex.: No sei onde voc mora.


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* A CERCA DE, ACERCA DE ou H CERCA DE?
a) A cerca de significa a uma distncia.
Ex.: Estamos a cerca de oitenta quilmetros da capital mineira.
b) Acerca de significa sobre, a respeito de.
Ex.: Durante a reunio, conversaram acerca das vendas de Natal.
c) H cerca de significa faz ou existe(m) aproximadamente.
Exs.: Moro nesta cidade h cerca de dez anos.
H cerca de dez pessoas na sala de espera.

* EM NVEL DE ou A NVEL DE?
a) A expresso a nvel de no existe na norma padro.
No use: A nvel de relatrio, o trabalho est muito bom.
Prefira: Quanto ao relatrio.... ou Com referncia ao relatrio...
b) Em nvel s deve ser usado em situaes em que existam nveis.
Exs.: Este problema s pode ser resolvido em nvel de diretoria.
Isso ser analisado em nvel federal.

* PARA EU ou PARA MIM?
a) Usa-se para eu quando o eu o sujeito (geralmente seguido de verbo no infinitivo).
Ex.: Empreste-me este livro para eu ler.
b) Usa-se para mim quando, aps essa expresso, no existir verbo (ou, havendo o verbo, o pronome no
for o sujeito).
Ex.: Empreste este livro para mim.
Obs.: Nem sempre o infinitivo precedido pelo pronome eu.
Ex.: difcil para mim entender o que acontece no nosso pas.

* PORQUE, PORQU, POR QUE ou POR QU?
a) Porque = porquanto, pois
Usado para introduzir uma explicao, uma causa ou uma consequncia.
Exs.: Vamos nos apressar, porque o nibus j est vindo.
Porque ele era divertido, todos queriam que contasse uma piada.
b) Porqu = motivo
usado como substantivo, portanto vem precedido por determinante (artigo, pronome).
Exs.: No sei o porqu de tantas perguntas.
O ser humano passa a vida tentando entender os seus porqus.
c) Por qu = por qual motivo
Usado no fim de frases.
Exs.: Voc est feliz assim por qu?
Ela est zangada, mas no sei por qu.
d) Por que = por que motivo, pelo qual, o motivo pelo qual
Exs.: Por que voc no explica claramente a situao?
Diga-me por que o mundo to desigual.
Afinal chegou o dia por que tanto esperei.
Ela est bastante deprimida; eis por que estamos preocupados.

* TRAZ, TRS ou ATRS?
a) Traz o verbo na 3 pessoa do singular.
Ex.: Esta foto me traz boas recordaes.
b) Trs um advrbio que indica posio.
Ex.: Ele passou por trs e chegou antes de ns.
c) Atrs advrbio e indica lugar.
Ex.: O policial correu atrs do fugitivo.

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* SESSO, SEO ou CESSO?
a) Sesso o tempo de durao (da apresentao de um espetculo, da projeo de um filme, etc.)
Ex.: Na sesso de hoje, os deputados discutiram sobre a reforma tributria.
b) Seo significa diviso, parte, setor.
Ex.: O registro de funcionrios responsabilidade da Seo de Pessoal.
c) Cesso ato de ceder.
Ex.: O prefeito aprovou a cesso do terreno para a empresa.

* AO ENCONTRO DE ou DE ENCONTRO A?
a) Ao encontro de = a favor, em conformidade
Ex.: Estamos satisfeitos, pois sua deciso vai ao encontro das nossas reivindicaes.
b) De encontro a = ir contra, ideia de oposio
Ex.: Ficamos insatisfeitos, pois sua proposta vai de encontro aos nossos objetivos.

* EM DOMICLIO ou A DOMICLIO?
Usa-se a expresso em domiclio, uma vez que se faz entrega em um lugar e no a um lugar. A
domiclio emprega-se com os verbos de movimento.
Exs.: Foi feita a entrega em domiclio.
O gerente enviou a domiclio as compras.

Outras palavras e expresses que costumam provocar dvidas:
* a meu ver (e no ao meu ver); * catorze ou quatorze;
* embaixo e em cima (e no encima); * a partir (e no apartir);
* em cores (e no a cores); * ao telefone (e no no telefone);
* enfisema (e no efisema); * estar em frias (e no de frias);
* maisena (= amido de milho); * gratuito (e no gratuto);
* rubrica (e no rbrica); * haja vista (e no haja visto);
* misto (e no mixto); * beneficente (e no beneficiente);
* asterisco (e no asterstico); * menor de idade (e no de menor);
* seja, esteja (e no seje, esteje); * a aula geminada (e no germinada);
* vou enviar (e no vou estar enviando); * identidade (e no indentidade).

Exerccios

1) Complete as frases com uma das opes entre parnteses:
a) Na empresa, a ltima reunio foi _____ seis meses. (h a)
b) Ns nos reuniremos daqui ________ um ms. (h a)
c) A fbrica se localiza ________ cinco quilmetros do centro da cidade. (h a)
d) No Brasil, _______ muitos pesquisadores competentes. (h a)
e) A pauta da reunio foi __________________ da crise econmica. (h cerca a cerca acerca)
f) Estamos ___________________ dois quilmetros do estdio. (h cerca de a cerca de acerca de)
g) Tomou a deciso ________________ de resolver os problemas da firma. (afim a fim)
h) ________________, ele se ops, depois concordou com minha deciso. (a princpio em princpio)
i) O time foi multado ______________ ser suspenso durante o campeonato. (em vez de ao invs de)
j) O motorista virou esquerda ________________ direita. (em vez de ao invs de)
k) O fornecimento de matria-prima ser cancelado _____________ efetuarem o pagamento na data
prevista. (se no seno)
l) Faam o pagamento na data prevista, ______________ teremos de suspender o fornecimento de
matria-prima. (se no seno)
m) No sei ___________ encontrar uma clnica especializada, mas irei __________ quer que haja uma.
(aonde onde)

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n) Os debates, desta vez, sero ________________ de municpio, por se tratar de assuntos relacionados
apenas nossa cidade. (em nvel a nvel)
o) Sua proposta vai ____________________________ interesses da empresa, portanto ela invivel. (de
encontro aos ao encontro dos)
p) Haver um almoo _________________ no prximo fim de semana. (beneficiente beneficente)
q) A modernidade ______ muito conforto, como a entrega __________________ de diversos produtos.
(trs traz) (em domiclio a domiclio)
r) No deixe todas as tarefas _____________ fazer; precisamos dividi-las. (para mim para eu)
s) O palestrante assentou-se entre _________ e voc. (mim eu)

2) Complete com a forma adequada dos porqus.
a) Concordamos com a parceria ___________________ era um bom negcio.
b) Quero saber ____________________ o contrato ainda no foi assinado.
c) Ainda so desconhecidas as causas __________________ o incndio ocorreu.
d) Se houve engano, quero saber o ______________.
e) Precisamos entender alguns _________________, mas nem todos.
f) No houve a assembleia, _________________?
g) Sempre queremos um ___________________ para tudo o que acontece.
h) Desconheo o motivo _________________ voc no compareceu reunio.
i) Voc sabe _______________ alguns alunos no vieram aula hoje?
j) Gostaria de saber __________________ o projeto no ficou pronto.


Referncias:

BECHARA, Evanildo. Gramtica escolar da lngua portuguesa. Rio de Janeiro: Lucerna, 2001. 715 p.

CEGALLA, Domingos Paschoal. Novssima gramtica da lngua portuguesa. 40. ed. So Paulo:
Nacional, 1997. 637 p.

CINTRA, Lindley; CUNHA, Celso. A Nova Gramtica do Portugus Contemporneo. Rio de Janeiro:
Nova Fronteira, 2001. 748 p.

FOLHA DE S. PAULO. Manual da Redao. So Paulo: Publifolha, 2007. 391 p.

GUIA Ortogrfico da lngua portuguesa: orientaes sobre o novo acordo. Curitiba: Positivo, 2008. 32 p.

MANUAL da nova ortografia. So Paulo: Abril, 2008. 14 p.

MARTINS, Dileta Silveira; ZILBERKNOP, Lbia Scliar. Portugus Instrumental. Porto Alegre: Sagra
Luzzato, 2003. 560 p.

OLIVEIRA, dison de. Todo o mundo tem dvida, inclusive voc. Porto Alegre: Sagra-Luzzatto, 2004.
271 p.

REFORMA ortogrfica. Disponvel em: <http://www.slideshare.net/scrittaonline/reforma-ortogrfica-
resentation?type=powerpoint>. Acesso em: 02 nov. 2008.

SARMENTO, Leila Lauar. Gramtica em textos. So Paulo: Moderna, 2000. 592 p.

TUFANO, Douglas. Estudos de lngua portuguesa: gramtica. 3. ed. So Paulo: Moderna, 1995. 232 p.





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REGNCIA

A sintaxe de regncia ocupa-se das relaes de dependncia entre os termos da orao. A seguir,
so apresentados alguns casos de regncia verbal na norma padro.

Aspirar
1. No exige preposio quando significa respirar.
Ex.: Aspire o ar da manh.
2. Exige a preposio a quando significa desejar, pretender.
Ex.: O artista aspira ao sucesso.

Assistir
1. Exige a preposio a quando significa estar presente a, presenciar.
Ex.: Assistimos ao filme em cartaz.
2. Exige a preposio a no sentido de caber (direito ou razo).
Ex.: Nem sempre o direito de voto assistiu a todo cidado.

Chegar / ir
Pedem a preposio a junto expresso de lugar.
Ex.: Cheguei tarde ao trabalho.

Esquecer / lembrar
1. Ficam sem preposio quando no esto acompanhados de pronomes oblquos.
Ex.: Esqueci o livro.
2. Pedem preposio de quando esto acompanhados de pronomes oblquos.
Ex.: Esqueci-me do livro.
Obs.: De modo geral, quando o verbo pronominal (abraar-se, encontrar-se, etc.) utiliza-se a
preposio.

Implicar
1. No exige preposio quando significa acarretar, provocar.
Ex.: A desobedincia ao regulamento implica a desclassificao do candidato.
2. Exige a preposio com quando significa antipatizar.
Ex.: O chefe implica com o funcionrio.

Informar
Exige um complemento com preposio e outro sem preposio, sem vinculao obrigatria com pessoa
ou coisa.
Exs.: Informei aos presentes o resultado do teste.
Informei os presentes do resultado do teste.
Informei os presentes sobre o resultado do teste.
Essas mesmas regncias so vlidas para os verbos avisar, ensinar.

Morar / residir
O complemento de tais verbos normalmente introduzido pela preposio em.
Ex.: Meu amigo reside na Rua Silva Jardim.

Obedecer / desobedecer
Exigem complemento regido pela preposio a.
Ex.: Voc deve obedecer ao regulamento.

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Preferir
Exige dois complementos: um sem preposio e outro com a preposio a.
Ex.: Prefiro suco a refrigerante.
Obs.: Na norma padro, considerada incorreta a construo: Prefiro mais isto do que aquilo.

Querer
1. No exige preposio quando significa desejar.
Ex.: Quero uma cpia desse documento.
2. Exige a preposio a quando significa gostar, ter afeto.
Ex.: Quero a esta criana como se fosse minha filha.

Simpatizar
Exige a preposio com.
Ex.: Simpatizei com as ideias daquele candidato.
Obs.: O verbo simpatizar no pronominal, por isso no vem acompanhado de pronome oblquo.
Portanto, na norma padro, incorreta a seguinte construo: Simpatizei-me com aquela pessoa.

Visar
1. No exige preposio quando significa apontar ou pr o visto.
Exs.: O caador visou o animal. / O mdico visou o relatrio.
2. Exige a preposio a quando significa ter em vista, desejar.
Ex.: O funcionrio visava ao posto de gerente.

Exerccios

1) Complete adequadamente as lacunas. Se necessrio, utilize preposio (ou palavra preposicionada).
a) Os mveis novos chegaram _______ escritrio.
b) Esse tipo de comportamento implica _______ advertncia.
c) Durante o jogo, todos deveriam obedecer _______ regulamentos.
d) Prefiro viver na cidade ______ morar no campo.
e) Todos ns aspiramos _______ dias melhores.
f) No fim do campeonato, muitos torcedores, ansiosos, assistiam _____ jogo.
g) No interior, as pessoas visam _______ uma vida tranquila.
h) O povo simpatizou _______ as propostas do governo.
i) s vezes, esforo implica ______ vitria.
j) A deciso da empresa deve obedecer _______ estatuto.
k) Atualmente, estou residindo ______ Rua Silva Jardim.

2) Reescreva as frases, substituindo o verbo em negrito por aquele que est entre parnteses.
a) O funcionrio acatou as ordens do diretor. (obedecer)
________________________________________________________________________________

b) Trocou a fama pelo sossego. (preferir)
________________________________________________________________________________

c) Ns vimos o programa no domingo. (assistir)
________________________________________________________________________________

d) A me ama os filhos. (querer bem)
________________________________________________________________________________

e) Corri e alcancei o nibus. (chegar)
________________________________________________________________________________

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CRASE

A palavra crase (do grego krsis = mistura, fuso) designa a contrao da preposio a com:
* o artigo a ou as (Fomos cidade e assistimos s comemoraes.);
* o pronome demonstrativo a ou as (No fui loja do centro, mas da periferia.);
* o a dos pronomes aquele(s), aquela(s), aquilo (Refiro-me quele fato.).
Na escrita, assinala-se a crase com o acento grave (`). A crase ocorre em duas condies:
* se a palavra regente exige a preposio a;
* se a palavra regida feminina e compatvel com o artigo a(s).
Exs.: Devemos aliar a teoria prtica. [aliar a (preposio) + a (artigo) prtica]
Chegamos cedo faculdade. [chegar a (preposio) + a (artigo) faculdade]
1) De modo geral, ocorre crase se aparecer ao em vez de a, quando a palavra feminina for trocada por
uma masculina correspondente.
Exs.: Chegamos cedo faculdade. (Chegamos cedo ao colgio.)
Os desabrigados ocuparam a fazenda. (Os desabrigados ocuparam o stio.)

2) Nas expresses que indicam horas, desde que, trocando-se o nmero por meio-dia, aparea a expresso
ao meio-dia.
Exs.: Sa s onze horas. (Sa ao meio-dia.)
Estou aqui desde as sete horas. (Estou aqui desde o meio-dia.)

3) Nas locues adverbiais e conjuntivas formadas por palavras femininas, tais como: medida que, s
escuras, s claras, s vezes, s pressas, s avessas, tarde, noite, vontade, toa, proporo que,
vista, direita, esquerda, primeira vista, fora, milanesa, etc.
Ex.: s vezes, nas frias, eu dormia tarde.

No ocorre crase:

1) Antes de palavras masculinas.
Exs.: Pagamos a compra a prazo.
Obs.: Ocorre crase diante de nomes masculinos se houver a elipse da palavra moda ou maneira.
Exs.: O aluno escreveu um texto Machado de Assis. ( maneira de Machado de Assis)
Na pea teatral, usaram perucas Lus XIV. ( moda de Lus XIV)

2) Antes de verbos.
Ex.: Estavam dispostos a trabalhar.

3) Antes de pronomes de tratamento, exceto senhora, senhorita e dona.
Exs.: Solicitamos a V. Sa. o envio da mercadoria com urgncia.
Peo senhora que aguarde a chegada do mdico.

4) Antes de artigos indefinidos.
Ex.: Contei o caso a uma senhora.

5) Antes de pronomes pessoais.
Ex.: Recorreram a mim, quando chegaram cidade.

6) Antes da maioria dos pronomes indefinidos.
Ex.: Voc ir a alguma cidade no prximo feriado?

7) Antes de pronomes interrogativos.
Ex.: A qual moa voc deu o recado?


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8) Antes dos pronomes relativos quem, cujo(a)(s).
Ex.: Estas so as pessoas a quem devemos favores.

9) Antes da maioria dos pronomes demonstrativos.
Ex.: Eu no esperava que voc chegasse a essa hora.

10) A (no singular) antes de uma palavra feminina plural.
Ex.: No d ateno a pessoas suspeitas.

11) Expresses formadas por palavras repetidas.
Ex.: No debate, os candidatos ficaram frente a frente.

Casos especiais:

1) Antes da palavra casa no sentido de lar, domiclio, quando no acompanhada de adjetivo ou locuo
adjetiva, ou seja, quando no estiver especificada, no h crase. Caso contrrio, ocorre crase.
Exs.: Depois do trabalho, quando chegava a casa, j estava exausto.
Depois do trabalho, quando chegava casa dos pais, j estava exausto.

2) Antes da palavra terra, em oposio a bordo, mar, no ocorre crase.
Ex.: Como o mar estava agitado, o nadador voltou a terra.
Excetuando-se esse caso, h crase.
Exs.: Aves voavam rente terra.
Os astronautas voltaram Terra.

3) Diante de nomes de lugares, ocorre crase se a regncia do verbo exigir preposio e o nome admitir
artigo.
Exs.: Fomos Bahia nas frias. (Voltamos da Bahia nas frias.)
Quando cheguei a Minas, j era noite. (Quando vim de Minas, j era noite.)
Conhecemos a Bahia. (a artigo)
Estamos nos referindo a Minas. (a preposio)

Casos facultativos:

1) Diante de pronomes possessivos femininos.
Exs.: A minha viagem certa. Referiu-se minha viagem.
Minha viagem certa. Referiu-se a minha viagem.

2) Antes de nomes prprios femininos.
Ex.: Mandamos um convite (a) Lcia.
Obs.: Se o nome vier acompanhado por um adjunto, a crase obrigatria.
Exs.: Refiro-me Ana Maria do Dr. Vieira.
querida Joana (nas dedicatrias)

Exerccios
1) Empregue a, as, ou s.
a) No caixa 1, sero feitos os pagamentos _________ vista e, no caixa 2, ______ prazo.
b) _______ partir deste ms, _______ prestaes devero ser pagas em uma agncia bancria.
c) Os voluntrios devero se apresentar _______ diretoria, _______ quatorze horas.
d) Os contribuintes disseram que vo recorrer ________ justia.
e) O aluno comeou ________ escrever o texto ______ lpis.
f) Comprava alguns quadros _______ leo, ______ medida que sobrava dinheiro.

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g) Chegamos _______ sala de espetculos bem cedo e estvamos esperando _______ liberao da entrada
desde _________ dezenove horas.
h) Emprestei o livro _______ aluna novata, que se sentava _______ minha frente.
i) Todos os associados compareceram ________ reunio.
j) Chovia muito, quando a vtima se dirigia _______ delegacia mais prxima.
k) Ernesto escreveu _______ sua amiga, informando-lhe _______ novidades.
l) Encaminharemos os documentos _______ Vossa Senhoria ainda hoje.
m) Voltei _____ casa para tomar banho, antes de ir _______ aula.
n) _____ jovem nunca havia ido ______ praia, mas conhecia ______ maioria das cidades histricas.
o) Os pais esperavam ansiosos _______ chegada dos filhos que estavam ______ trabalho.
p) Eu j disse _____ ela que no conseguimos chegar ______ qualquer soluo.
q) Fomos _____ p at ______ praa, enquanto os rapazes foram______ cavalo.
r) Decidiu no mais voltar _______ Argentina, mas retornou ________ Portugal depois de dois meses.
Assim, voltaria _______ terra de seus avs.
s) Os turistas, quando chegam ______ Ouro Preto, ficam admirados.
t) Os turistas, quando chegam ______ histrica Ouro Preto, ficam admirados.

2) O emprego ou no de crase pode alterar o sentido de um enunciado. Explique a diferena de sentido
entre as seguintes frases:
a) Ontem, ele passou a noite na casa da irm. b) Ontem, ele passou noite na casa da irm.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

CONCORDNCIA

Concordncia o mecanismo pelo qual as palavras alteram sua terminao para se adequarem
harmonicamente.

Concordncia verbal

Regra bsica: O verbo concorda com o sujeito em nmero e pessoa.
Exs.: Apenas um aluno faltou aula ontem.
Hoje faltaram cinco alunos.
A seguir, so apresentados alguns casos de concordncia que costumam gerar dvidas.

1) Sujeito composto
Quando o sujeito composto, o verbo vai para o plural.
Ex.: O presidente e os ministros pouco falaram.
Observaes:
1) Se o sujeito for posposto ao verbo, este fica no plural (regular) ou concorda com o ncleo mais
prximo.
Ex.: Pouco falaram o presidente e os ministros. (Pouco falou o presidente e os ministros.)
2) Quando a ideia de reciprocidade, a concordncia feita no plural.
Ex.: Ofenderam-se o jogador e o rbitro.

2) Verbos haver e fazer
O verbo haver no sentido de existir e o fazer, indicando tempo, so impessoais. Portanto, no
devem concordar com as expresses que os acompanham, ficando no singular.
Exs.: Houve vrios debates sobre o assunto.
Fez dois anos que ele se formou.

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Obs.: Na locuo verbal com esses verbos, continua a impessoalidade (singular).
Exs.: Deve haver coisas erradas.
Est fazendo trs anos que ela nasceu.
No sentido de existir, o verbo haver impessoal, mas o verbo existir no .
Exs.: H coisas mais srias a pensar.
Existem coisas mais srias a pensar.
O mesmo acontece com o verbo fazer: se no estiver indicando tempo, a concordncia ocorre com
o sujeito.
Exs.: O aluno fez o exerccio. / Os alunos fizeram os exerccios.

3) Sujeito formado por expresso partitiva
Quando o sujeito composto por uma expresso partitiva como uma parte de, o resto de, a
metade de, a maior parte de, a maioria de e aps essa expresso aparece um substantivo (ou pronome) no
plural, o verbo pode ir para o singular (concordncia mais regular) ou para o plural.
Exs.: O resto dos doces ficou (ficaram) na cozinha.
A maioria dos alunos participava (participavam) da palestra.
A mesma regra se aplica quando o sujeito coletivo e vier especificado.
Ex.: O bloco de folies animava (animavam) o centro da cidade.
Obs.: O verbo ser concorda com o predicativo do sujeito quando o sujeito for uma expresso de sentido
coletivo ou partitivo.
Ex.: A maioria das pessoas eram brasileiras.

4) Voz passiva pronominal
O verbo concorda com o sujeito.
Exs.: Vende-se esta casa. (Esta casa vendida.)
Vendem-se casas. (As casas so vendidas.)
Se o termo que acompanha o verbo for preposicionado, trata-se de sujeito indeterminado. Neste
caso, o verbo fica no singular.
Exs.: Precisa-se de operrios.
Necessita-se de profissionais especializados.

5) Pronomes de tratamento
Os pronomes de tratamento exigem verbo na 3 pessoa.
Ex.: Vossa Excelncia agiu com moderao.

6) Sujeito representado pelos pronomes quem / que
a) quem: verbo no singular (concordncia mais regular) ou no plural.
Ex.: Somos ns quem deve (devemos) fazer as reivindicaes.
b) que: o verbo concorda com o antecedente desse pronome.
Ex.: Somos ns que devemos fazer as reivindicaes.

7) Percentuais
O verbo deve concordar com o nmero expresso na porcentagem.
Exs.: Somente 1% dos eleitores se absteve de votar.
Apenas 2% dos eleitores se abstiveram de votar.

8) Sujeito composto ligado por ou
a) Quando a ideia for ao conjunta: plural.
Ex.: A neve no inverno ou o sol no vero atraem os turistas. (ao conjunta: os dois atraem)
b) Quando a ideia for de excluso, de exclusividade (ao individual): singular.
Ex.: Pedro ou Lus ocupar a vaga de tcnico na empresa. (ao individual: um dos dois)


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9) Sujeito composto ligado por nem
a) O verbo normalmente fica no plural.
Ex.: Nem as greves nem a recesso preocuparam o ministro. (ao conjunta)
b) O verbo fica no singular se a ao for individual
Ex.: Nem Joo nem Jos ser o juiz da partida.

10) Sujeito resumido por tudo, nada, ningum
O verbo fica no singular.
Ex.: Jogos, espetculos, viagens, diverses, nada pde satisfaz-lo.

11) Concordncia verbal com algumas expresses
a) um dos que verbo no plural
Ex.: Ele foi um dos que mais lutaram pela paz.

b) mais de um verbo no singular, caso no haja ideia de reciprocidade
Exs.: Mais de um alpinista j perdeu a vida nesta montanha.
Mais de um candidato se ofenderam nos debates. (reciprocidade)

c) cada um verbo no singular
Ex.: Cada um dos concorrentes deve preencher corretamente a inscrio.

d) no s... mas tambm/tanto...como/assim...como verbo no plural
Ex.: No s o motorista mas tambm os passageiros ficaram feridos.

12) Substantivos prprios no plural
Quando se usa artigo, o verbo vai para o plural; quando no se usa, o verbo fica no singular.
Exs.: Os Estados Unidos so o pas mais rico do mundo.
Estados Unidos o pas mais rico do mundo.
Obs.: Em se tratando de ttulos de obras, comum deixar o verbo no singular, sobretudo com o verbo ser
seguido de predicativo no singular.
Ex.: As Valkrias um livro de Paulo Coelho.

13) Concordncia do verbo ser
a) O verbo ser tende a concordar com o termo no plural. Pode ficar no singular por motivo de nfase.
Ex.: Sua salvao foram aquelas ervas medicinais.
b) Concorda com o nome prprio.
Ex.: Garrincha era s alegrias para o nosso futebol.
c) Concorda com o pronome pessoal.
Ex.: O dono da casa sou eu.
c) O verbo ser tende a concordar com o substantivo quando o pronome no pessoal.
Exs.: Tudo so sonhos.
Quem so os escolhidos?
d) Nas expresses que indicam quantidade, medida, peso, preo, valor, como muito, pouco,
suficiente, demais, etc., o verbo ser invarivel.
Exs.: Cinco quilos pouco para tanta gente. / Dez minutos muito para ficarmos toa.

14) Verbo ser nas indicaes de hora, data ou distncia
O verbo ser concorda com a expresso numrica.
Exs.: meio-dia. / So treze horas.
De Itana a Belo Horizonte so aproximadamente 75 quilmetros.
Hoje so doze de novembro.
Ateno: Hoje dia doze de novembro. (O verbo ser concorda com a palavra dia.)

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Concordncia nominal

Artigo, numeral, adjetivo e pronome concordam sempre em gnero (masculino/feminino) e
nmero (singular/plural) com o nome a que se referem.
Ex.: Aquelas duas alunas fizeram um bom trabalho.
H, porm, vrias palavras e construes que podem provocar dvidas. A seguir, so apresentados
alguns casos.

1) Adjetivo que se refere a mais de um substantivo
A concordncia pode variar.
1.1. Quando o adjetivo vem antes dos substantivos (adjetivo anteposto aos substantivos): o adjetivo
concorda, em geral, com o substantivo mais prximo.
Exs.: Encontramos abandonadas as cidades e os vilarejos.
Encontramos abandonada a cidade e o vilarejo.
Encontramos abandonado o vilarejo.

Obs.: Seguem esta regra os pronomes adjetivos.
Exs.: Sua idade, sexo e profisso.
Aqueles planos e tentativas.

1.2. Quando o adjetivo vem depois dos substantivos (adjetivo posposto aos substantivos):
a) Se os substantivos forem do mesmo gnero, o adjetivo conserva o gnero e vai para o plural ou
concorda com o mais prximo.
Exs.: Ele tem uma casa e uma moto novas.
Ele tem uma casa e uma moto nova.
b) Se os substantivos forem de gnero ou nmero diferentes, o adjetivo vai para o masculino plural
(concordncia mais aconselhvel) ou concorda com o substantivo mais prximo.
Exs.: Enviamos jornais e revistas ilustrados. (mais regular)
Enviamos jornais e revistas ilustradas.
Obs.: O adjetivo, mesmo se vier aps o substantivo, concorda obrigatoriamente somente com o ltimo,
quando se referir, de modo ntido, apenas a este.
Ex.: A aniversariante ganhou um livro e um CD orquestrado.

2) Dois ou mais adjetivos se referem ao mesmo substantivo determinado pelo artigo
No caso, ocorrem dois tipos de construes, como nos seguintes exemplos:
Estudo as lnguas portuguesa e inglesa.
Estudo a lngua portuguesa e a inglesa.

3) Mesmo / prprio / obrigado / grato / incluso / anexo
Essas palavras concordam em gnero e nmero com o nome s quais se referem.
Exs.: Ele mesmo disse. / Ela mesma disse. / Eles mesmos disseram. / Elas mesmas disseram.
Anexos carta, vo os convites.
Na pasta, inclusas vo as listas dos materiais solicitados.
Muito obrigado! disse o homem. / Muito obrigada! disse a mulher.
Muito obrigados! disseram os homens. / Muito obrigadas! disseram as mulheres.
Muito obrigados! disseram os homens e as mulheres.
Obs.: A expresso em anexo invarivel. Atualmente, recomenda-se o uso da palavra anexo e sua
concordncia.

4) Caro / barato/ muito / pouco / longe / meio / bastante
a) Quando se referem a substantivos, esses vocbulos funcionam como palavras adjetivas, admitindo,
portanto, flexo.

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Exs.: Comprei alguns livros caros e uma mochila barata.
Poucas pessoas tinham muitos motivos para no comparecem ao trabalho.
Andavam por longes terras.
Ele bebeu meio litro de suco e comeu meia fatia de po.
O arquiteto elaborou bastantes projetos ontem. (bastantes = muitos)
b) Quando exercem a funo de advrbio, so invariveis.
Exs.: Esses livros custam caro. / Eram pessoas muito simpticas. / Eles falaram bastante na reunio.
Obs.: A palavra menos um advrbio, portanto no varia.
Ex.: Coloque menos gua no molho.

5) Verbo ser + adjetivo
Nas expresses formadas pelo verbo ser + adjetivo ( bom, necessrio, proibido, etc.), o
adjetivo fica no masculino se o substantivo no for antecedido de artigo ou outro determinante.
Exs.: Dizem que limonada bom para a sade.
proibido entrada.
Se o substantivo estiver modificado por um artigo ou outro determinante, o adjetivo concorda com
o substantivo.
Exs.: Dizem que essa limonada boa para a sade. / proibida a entrada.

6) Pronomes de tratamento
Se o sujeito for representado por um pronome de tratamento, a concordncia se efetua com o sexo
da pessoa a quem se refere. A essa concordncia com a ideia implcita d-se o nome de silepse.
Exs.: Sua Excelncia, o governador do Estado, manifestou estar satisfeito com as reformas.
Vossa Senhoria parece estar preocupada com a situao. (Ao se dirigir a uma mulher.)

Exerccios - Concordncia verbal

1) Reescreva as frases, passando os termos sublinhados para o plural. Faa as alteraes necessrias.
a) Anunciou-se a reforma administrativa.
______________________________________________________________________________
b) Necessita-se de profissional experiente.
______________________________________________________________________________
c) Definiu-se o objetivo da reforma fiscal.
_______________________________________________________________________________
d) Houve um problema durante a viagem.
_______________________________________________________________________________
e) Ocorreu um problema durante a viagem.
_______________________________________________________________________________
f) No havia motivo para tanta confuso.
_______________________________________________________________________________
g) Existia algum motivo para tanta confuso?
_______________________________________________________________________________
j) Faz um ano que ele viajou para a praia.
________________________________________________________________________________

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2) Complete com a forma apropriada do verbo entre parnteses.
a) Hoje _________ dia dez de novembro. ( /so)
b) Hoje _________ dez de novembro. ( /so)
c) _____________________, para o concurso, minha irm e meu primo. (inscreveu-se/inscreveram-se)
d) Ainda nos _____________________ alguns momentos de paz. (resta /restam)
e) ____________________________ bons motivos para que lutemos. (deve existir/devem existir)
f) ____________________________ bons motivos para que lutemos. (deve haver/devem haver)
g) Naquela manh, os candidatos __________________ feito a prova do concurso. (havia/haviam)
h) ________________________, medida que o tempo passava, nossas esperanas. (crescia/cresciam)
i) _______________________ falhas no funcionamento da mquina. (observa-se/observam-se)
j) ___________________, durante os jogos olmpicos, pessoas de vrios pases. (havia/haviam)
k) ___________________ meses que no vejo alguns amigos. (faz/fazem)
l) Solicito a V. Sa. que _________________ a nota fiscal da mercadoria. (envie/envieis)
m) A maioria das pessoas no _______________________ com as consequncias provocadas pelo mau
uso da gua. (se preocupa/ se preocupam)
n) Pai e filha mantiveram-se ________________________. (calado/calada/calados)
o) As janelas esto _______________ abertas. (meio/meia)
p) Quando cheguei a casa, era meio-dia e ____________. (meio/meia)
q) Acerola _______________ no combate gripe. (bom/boa)
r) Em momentos difceis, a calma _________________ (necessrio/necessria).
s) Vo ____________________ os documentos solicitados. (anexo/anexos)
t) Segue _________________ a lista de preos. (anexo/anexa)
u) Seguem ___________________ na pasta a carta e a duplicata. (anexos/anexas)
v) Emocionada, a formanda agradeceu: __________________!. (obrigado/obrigada)
w) ______________ a entrada de pessoas estranhas. (proibido/proibida)
x) Tenho ___________________ tarefas nesta semana. (menos/menas)
y) As reunies de planejamento sero ______________________. ( segunda-feira/s segundas-feiras)
z) A guerra sempre um mal, __________________ que sejam os motivos. (qualquer/quaisquer)

PONTUAO
Ponto

Emprega-se o ponto:
a) Para encerrar perodos.
Ex.: O aventureiro deixou o sul do Brasil e percorreu toda a faixa litornea at chegar ao Nordeste.

b) Para assinalar as abreviaturas.
Exs.: V. S.
a
, pgs.
Obs.: Se a palavra estiver abreviada no fim da frase, esta se encerra com o ponto abreviativo, pois no se
coloca outro ponto depois dele.

Vrgula

De modo geral, a vrgula marca uma pausa de pequena durao. Entretanto, necessrio frisar
que, nem sempre, a pausa respiratria corresponde vrgula e, nem sempre, a vrgula marcada, na fala,
por uma pausa respiratria.
Nos exemplos a seguir, pode-se verificar isso:
* Os excelentes bailarinos do grupo Corpo foram recepcionados pelas autoridades da cidade.
* O almoo est pronto? Sim, senhora!
Normalmente, os termos de uma orao aparecem na ordem direta: sujeito + verbo +
complementos do verbo + adjuntos adverbiais. Quando os termos esto dispostos nesta ordem, no so
separados por vrgula.

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Exs.: O Secretrio Geral da Organizao das Naes Unidas convocar uma reunio urgente.
sujeito verbo complemento do verbo

Solicitamos a V. Sas. o envio da mercadoria dentro de quinze dias.
verbo complementos do verbo adjunto adverbial

Portanto, no ocorre vrgula entre:
* o sujeito e seu verbo; * o verbo e seu complemento; * o nome e seu complemento.

Emprega-se a vrgula:
a) Para separar termos de mesma funo sinttica, caso no estejam ligados pelas conjunes e, ou, nem.
Exs.: Machado de Assis, Castro Alves, Jos de Alencar so grandes nomes da nossa literatura.
Estudaram Portugus, Economia e Contabilidade.
No trouxeram livros nem apostilas.
Obs.: Se essas conjunes vierem repetidas para dar nfase, usa-se a vrgula.
Ex.: No compareciam nem a reunies, nem a congressos, nem a seminrios.

b) Para separar o aposto (termo explicativo).
Ex.: Neil Armstrong, primeiro homem a pisar na Lua, era americano.

c) Para separar o vocativo (chamamento, invocao).
Exs.: Onde voc estava, Jnior?
Caros senhores, a reunio est encerrada.
O nosso objetivo, prezado cliente, a sua satisfao!

d) Para separar a localidade da data e nos endereos.
Exs.: Itana, 15 de agosto de 2007.
Rua Silva Jardim, 122 Centro.

e) Para marcar a ausncia de um termo anteriormente explcito, principalmente do verbo.
Exs.: Fui Bahia de nibus e ela, de avio. (= ela foi de avio)
s vezes, pensamos antes de tomar uma atitude; outras, apenas agimos. (= outras vezes)

f) Para separar expresses de carter explicativo, corretivo ou conclusivo, tais como: por exemplo, isto ,
alm disso, digo, alis, ou melhor, com efeito, assim, etc.
Exs.: As queimadas, por exemplo, contribuem para o aumento do efeito estufa.
Resolvemos quatro folhas de exerccios, digo, quatro pginas.

g) Para marcar termos intercalados ou deslocados.
Exs.: A mulher, desesperada, correu em busca de socorro.
Desesperada, a mulher correu em busca de socorro.
Obs.: Se o perodo estiver na ordem direta, no ocorre a vrgula.
Ex.: A mulher correu desesperada em busca de socorro.

h) Para separar conjunes adversativas (mas, porm, contudo, todavia, entretanto) e conclusivas (pois,
portanto, logo) quando estiverem deslocadas.
Exs.: Durante o ano, trabalhamos muito; nas frias, porm, descansaremos bastante.
Estou exausto; no contem, portanto, comigo.
Obs.: Quando as conjunes vm em sua posio normal, no se usa vrgula depois delas.
Ex.: Estou exausto, portanto no contem comigo.

i) Para assinalar o adjunto adverbial deslocado.
Exs.: Naquele dia, os atletas no estavam preparados para a competio.

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Os atletas, naquele dia, no estavam preparados para a competio.
Observaes:
1. Quando o adjunto adverbial encontra-se na ordem direta (no fim do perodo), no se usa vrgula.
Ex.: Os atletas no estavam preparados para a competio naquele dia.
2. Quando o adjunto adverbial for de pequena extenso (um advrbio, por exemplo), mesmo que esteja
deslocado, no h necessidade de vrgula. Porm, se a inteno for enfatizar a expresso, a vrgula pode
ser usada.
Ex.: Ontem os escritores receberam os prmios. (Ontem, os escritores receberam os prmios.)

j) Para separar oraes subordinadas adjetivas explicativas.
Ex.: O homem, que um animal racional, precisa refletir melhor sobre suas atitudes.
Obs.: Normalmente, as oraes adjetivas restritivas no se separam por vrgula.
Ex.: A pessoa que responsvel cumpre os deveres.

k) Para separar as oraes subordinadas adverbiais, sobretudo quando deslocadas.
Ex.: Quando cheguei minha casa, preparei um lanche.

l) Para separar oraes coordenadas, exceto as introduzidas pela conjuno e.
Exs.: Os turistas chegam, olham, perguntam.
Estudou muito, mas no conseguiu aprovao.
Acordei cedo, tomei o caf e comecei o trabalho.
Normalmente, as oraes coordenadas ligadas pela conjuno e so separadas por vrgula nos
seguintes casos:
* Se os sujeitos forem diferentes.
Ex.: A desigualdade social acentua-se cada vez mais, e a violncia cresce assustadoramente.
* Se as conjunes vierem repetidas com a inteno de nfase.
Ex.: E os vencedores cantaram, e danaram, e festejaram.

m) Para separar as oraes reduzidas de infinitivo, de gerndio e de particpio, quando equivalentes a
oraes adverbiais.
Exs.: Todo o projeto poder ser realizado, a no ser em um item.
Analisando as alternativas, escolha a melhor opo.
Terminada a aula, os alunos se retiraram.

Ponto e vrgula

O ponto e vrgula pode ser considerado como intermedirio entre a vrgula e o ponto, o que
dificulta a sistematizao de seu emprego. No entanto, h algumas normas para seu uso.

a) Para separar, em um perodo, as oraes de mesma natureza que tenham certa extenso.
Ex.: Muitos daqueles antigos livros de poesias populares eram interessantes; a maioria do povo daquela
cidade do interior desconhecia a existncia deles.

b) Para separar oraes coordenadas que j se encontram separadas por vrgulas.
Exs.: Uns pelejavam, esforavam-se, exauriam-se; outros se divertiam, folgavam, omitiam-se.
Belo Horizonte, Campinas, Niteri so cidades do Brasil; Porto, Lisboa, Coimbra, de Portugal;
Madri, Barcelona, Sevilha, da Espanha.
c) Para separar diversos itens de enunciados enumerativos, tais como leis, decretos, regulamentos, etc.
Usa-se letra minscula aps o ponto e vrgula.
Ex.: Art. 187 O processo ser iniciado:
I por auto de infrao;
II por petio do contribuinte interessado;
III por notificao ou representao verbal ou escrita.

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Dois-pontos

Os dois-pontos marcam uma suspenso em uma frase ainda no concluda. So empregados nos
seguintes casos:

a) Para iniciar uma fala ou citao.
Exs.: O pai, cansado de explicaes, indagou:
Afinal, quem foi responsvel pelo estrago?
Disse Jos de Alencar: A mocidade uma sublime impacincia.

b) Antes de uma enumerao, explicao, complementao ou concluso.
Exs.: Comprou diversas mercadorias no supermercado: artigos de limpeza, gneros alimentcios e
brinquedos. (enumerao)
Quando eu o vi, fiquei contente: sabia que iria me trazer boas notcias. (explicao)
Os pais preocupam-se com isto: o futuro dos filhos. (complementao)
O roteiro lindo: no podemos perder esta oportunidade de viagem. (concluso)
Obs.: So usados dois-pontos nos vocativos de cartas, ofcios, requerimentos, etc.
Ex.: Prezados senhores:

Aspas

So empregadas nos seguintes casos:

a) Citaes ou transcries.
Ex.: Se queremos progredir, no devemos repetir a histria, mas fazer uma histria nova.
(Gandhi)

b) Para indicar expresses no peculiares linguagem utilizada no contexto, tais como estrangeirismos,
neologismos, grias, palavras tpicas da fala.
Exs.: Concederam habeas corpus ao acusado, pois no havia provas suficientes contra ele.
A moa estava apaixonada pelo sordado que havia conhecido na cidade.

c) Para realar uma ironia.
Ex.: O homem, com 150 quilos, est to fraquinho...

d) Para destacar um termo que est sendo abordado ou acentuar seu valor significativo.
Exs.: A palavra menos invarivel.
Hoje, preservao a palavra de ordem, apesar de no haver mudanas de atitudes.

e) Em ttulos de livros, revistas, jornais, filmes, etc.
Ex.: Dom Casmurro uma verdadeira obra-prima.

Observaes:
1. Quando as aspas abrangem parte do perodo, o sinal de pontuao colocado depois delas.
Ex.: Otto Lara Resende, em artigo na Folha de S. Paulo, afirma: Bandeira foi um dos mais, seno o mais
musical de nossos poetas.
2. Quando as aspas abrangem todo o perodo, o sinal de pontuao colocado antes delas.
Ex.: A bomba no tem endereo certo. (Ceclia Meireles)
3. Quando j foram usadas as aspas, usa-se a aspa simples ou itlico.
Exs.: Moravam num flat com vista para o mar.
Moravam num flat com vista para o mar.
4. Quando o texto digitado, as aspas podem ser substitudas pelo itlico, exceto no caso de citao ou
transcrio.

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Parnteses

Os parnteses so utilizados:

a) Para separar palavras, expresses ou frases, a fim de intercalar uma explicao acessria, uma
manifestao emocional, um comentrio.
Ex.: Beto (tinha esse apelido desde criana) no gostava de viajar.

b) Na indicao de referncias.
Ex.: Boa noite, Maria! Eu vou-me embora. (Castro Alves, Espumas flutuantes. Poesias.)

Travesso

O travesso empregado nos seguintes casos:

a) Para indicar, nos dilogos, mudana de interlocutor.
Ex.: O homem no quer responder aos questionamentos.
Mas por qu?
Disse que no est autorizado.

b) Para intercalar, num contexto, palavras ou frases que de realce, comentrio ou explicao. Neste
caso de funo anloga dos parnteses, usa-se o travesso duplo.
Ex.: Beto tinha esse apelido desde criana no gostava de viajar.

Ponto de interrogao

Emprega-se o ponto de interrogao aps perguntas diretas.
Ex.: Aonde voc vai com tanta pressa?
Observaes:
1. Pode-se combinar o ponto de interrogao com o ponto de exclamao, quando a pergunta expressar
surpresa.
Ex.: A mim?! Que ideia! (Camilo Castelo Branco)
2. No se usa o ponto de interrogao nas perguntas indiretas.
Ex.: Desejo saber aonde voc vai com tanto pressa.

Reticncias e ponto de exclamao

As reticncias e o ponto de exclamao ligam-se mais estilstica, sendo empregados
principalmente na linguagem afetiva e potica, visto que so sinais grficos de uso bastante subjetivo.
O ponto de exclamao utilizado:
a) Nas frases exclamativas, exprimindo diversos sentimentos: surpresa, alegria, dor, etc.
Ex.: o Cus! Que injustia! (Camilo Castelo Branco)
b) Aps as interjeies.
Ex.: O Ptria amada,
Idolatrada,
Salve! Salve! (Hino Nacional)

c) Substitui a vrgula depois de um vocativo enftico.
Ex.: Colombo! Fecha a porta dos teus mares! (Castro Alves)

As reticncias so empregadas:
a) Em citaes no completas.
Ex.: A cara larga do velho, toda raspada, os cabelos brancos... (Jos Lins do Rego)
... Incio avermelhou de novo e novamente saiu fora de si. (Monteiro Lobato)

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b) Para indicar uma hesitao, interrupo.
Ex.: Porque... no sei, porque... porque a minha sina... (Machado de Assis)

c) Para sugerir prolongamento da ideia, movimento ou continuao de um fato.
Ex.: E a Vida passa... efmera e vazia. (Raul de Leoni)

Exerccios

1. Empregue vrgulas, quando necessrio.
a) Belo Horizonte 10 de abril de 2013.
b) O diretor de vendas jovem empreendedor era um homem de ideias claras.
c) Estados Unidos grande poluidor mundial no participa do Tratado de Kyoto.
d) Corre minha filha seno perderemos o nibus!
e) Aquela criana se lhe permitssemos fazer tudo o que quisesse nos deixaria loucos.
f) Quando descobrimos suas intenes resolvemos por deciso da maioria cortar-lhe o crdito.
g) A pesquisa agrcola do nosso pas est se desenvolvendo muito nos ltimos anos.
h) Aqui depois de passar tanto tempo distante retorno.
i) Meu pai faz aniversrio em maio e eu em setembro.
j) A maioria das plantas da Amaznia no se adaptaria s condies climticas do norte da Europa.
k) Os alunos se reuniram para fazer o trabalho de Portugus no sbado.
l) Durante a reunio expliquei os motivos da minha deciso de sair do grupo.
m) Meu filho saiba que numa situao dessas necessrio acima de tudo manter a calma.
n) Devido profisso de jornalista viajou muito e com o passar do tempo foi aprendendo a conhecer os
povos e a discernir seus costumes mas nunca esqueceu suas origens.
o) Vamos sair agora ou melhor esperemos os outros alunos.
p) Pedimos informaes ao atendente sobre as condies de parcelamento do dbito em atraso.

2. Utilize vrgulas no texto a seguir.

Voc confia na Wikipdia?

A Wikipdia a maior enciclopdia colaborativa do mundo passa por uma crise de credibilidade.
H algumas semanas foi banida como fonte de pesquisa da Universidade de Middlebury em Vermont nos
Estados Unidos por supostamente induzir alunos ao erro. Agora descobriram que um de seus mais ativos
colaboradores conhecido como Essjay um fraudador. O homem que se apresentava como doutor em
religio era na verdade Ryan Jordan um rapaz de 24 anos que nem sequer terminou a faculdade. Jordan
trabalhou como editor do site escreveu bobagens deu aulas em universidades e at uma entrevista para a
revista New Yorker. A revista descobriu a fraude.
(poca, 12 de maro de 2007.)

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3. Pontue o texto a seguir, utilizando vrgulas, parnteses, aspas e dois-pontos.

A polmica da dieta

A medicina est cheia de exemplos sobre como a publicao de um importante estudo cientfico
pode deseducar a populao. Na semana passada saram os resultados da mais abrangente pesquisa sobre
o papel da dieta na preveno do cncer e das doenas cardiovasculares. Os pesquisadores financiados
pelo governo americano acompanharam 50 mil mulheres entre 50 e 79 anos durante oito anos. Parte delas
adotou uma dieta pobre em gorduras 20% das calorias dirias. As demais comeram vontade. Para
surpresa geral o ndice de doenas foi semelhante nos dois grupos. Isso no significa que voc deva
esquecer tudo o que sabe sobre alimentao saudvel. A principal razo as mulheres eram idosas e foram
acompanhadas por oito anos pouco tempo para aferir o efeito de uma mudana alimentar principalmente
sobre o cncer que leva muitos anos para se desenvolver. No vamos reverter doenas crnicas apenas
alterando a composio da dieta diz Barbara V. Howard uma das autoras do estudo. Todo mundo se
preocupa com o que come mas no se d conta de que come demais fuma demais e sedentrio conclui a
pesquisadora.
(poca, 13 de fevereiro de 2006. Adaptao.)

4. Na frase a seguir, a vrgula foi omitida. Onde coloc-la?
Se o homem soubesse o valor que tem a mulher andaria de quatro sua procura.




Referncias:

BECHARA, Evanildo. Gramtica escolar da lngua portuguesa. Rio de Janeiro: Lucerna, 2001. 715 p.

CEGALLA, Domingos Paschoal. Novssima gramtica da lngua portuguesa. 40. ed. So Paulo:
Nacional, 1997. 637 p.

CINTRA, Lindley; CUNHA, Celso. A Nova Gramtica do Portugus Contemporneo. Rio de Janeiro:
Nova Fronteira, 2001. 748 p.

FOLHA DE S. PAULO. Manual da Redao. So Paulo: Publifolha, 2007. 391 p.

MARTINS, Dileta Silveira; ZILBERKNOP, Lbia Scliar. Portugus Instrumental. Porto Alegre: Sagra
Luzzato, 2003. 560 p.

SARMENTO, Leila Lauar. Gramtica em textos. So Paulo: Moderna, 2000. 592 p.

TUFANO, Douglas. Estudos de lngua portuguesa: gramtica. 3. ed. So Paulo: Moderna, 1995. 232 p.