INDICE

INDICE...............................................................................................................................................................2
I. INTRODUCCIN..........................................................................................................................................2
II. ANTECEDENTES DEL AUTOR................................................................................................................3
III. CONSTRUCCIN DE LA PRUEBA........................................................................................................4
IV. TEORA EN LA QUE SE BASA................................................................................................................5
V. EDAD DE APLICACIN.............................................................................................................................7
VI. APLICACIN DE LA PRUEBA...............................................................................................................7
VIII. TIPO DE ANLISIS QUE SE REALIZA...........................................................................................40
X. VENTAJAS Y DESVENTAJAS................................................................................41
XII. ANEXO................................................................................................................43
XIII. BIBLIOGRAFA....................................................................................................48
I. INTRODUCCIN
El presente tr!"# $e %n&est%'(%)n t%ene (#*# #!"et%&# !r%n$r +n $es(r%p(%)n (lr ,
pre(%s respe(t# $el Test $el -r!#l en tnt# pr+e! pr#,e(t%& , 'r./%( 0t%l (#*#
1err*%ent ps%(#$%'n)st%(.
El !#r$"e se rel%2r. p#r t)p%(#s 3+e !r(r.n $t#s 1%st)r%(#s respe(t# $e l#s +t#res
3+e 1n p#rt$# l el!#r(%)n , enr%3+e(%*%ent# $e l pr+e!4 s+ (#nstr+((%)n4 te#r5
en l 3+e se !s4 e$$ $e pl%((%)n4 pl%((%)n6 (#rre((%)n e %nterpret(%)n4 (#n/%!%l%$$
, &l%$e24 &ent"s , $es&ent"s.
7r l rel%2(%)n $e este tr!"# se 1n (#ns%$er$# pr%n(%pl*ente l#s p#rtes $e $#s $e
l#s *.s %*p#rtntes +t#res rel(%#n$#s (#n l pr+e! , en 3+%enes se !s (t+l*ente l
pl%((%)n6 n.l%s%s e %nterpret(%)n $el test6 ell#s s#n8 9. 9#(1 , R. St#r.
:
II. ANTECEDENTES DEL AUTOR
El $esrr#ll# $el test $e .r!#l (#*# +n test pr#,e(t%&# , ps%(#$%'n)st%(# /+e le'$#
pr%*er*ente p#r E*%l J+(;er6 +n (#nse"er# &#((%#nl s+%2#. F+e p#ster%#r*ente se'+%$#
p#r T1+rner6 +n ps%()l#'# s+%2#4 l+e'#6 Vetter6 +n 'r/#nl%st le*.n , ps%()l#'# /+e el
pr%*er# 3+e (#*!%n) ls $#s (%en(%s. <.s tr$e6 el ps%3+%tr s+%2# 9rl 9#(1 p#rt s+s
/#r*+l(%#nes l Test $e -r!#l en el =# 1>?@6 , p#ster%#r*ente &r%#s +t#res
(#ntr%!+,er#n s+ s%ste*t%2(%)n , pl%((%)n en $%/erentes 'r+p#s $e p(%entes6 /+e el
(s# $e R. St#r6 <. 7ss% 6 F. A!$6 <. Xn$r# , J#sA <B C%$ R#$r5'+e2. Este 0lt%*# 1
re+n%$# t#$s ls p#rt(%#nes 3+e l#s %n&est%'$#res $el Test $el -r!#l6 (%t$#s
nter%#r*ente 1n rel%2$#.D<s+ell#6 :EE4F
3
III. CONSTRUCCIN DE LA PRUEBA
El test $el .r!#l6 es +n test $e pr#,e((%)n 'r./%(6 1err*%ent 0t%l en el pr#(es# $e
7s%(#$%'n)st%(#. 9#(1 /%r* 3+e el $%!+"# $el .r!#l es (#*# +n 'r/#l#'5 *en#s s+t%l
, el!#r$6 per# 3+e en (%ert#s (s#s per*%te &er l# 3+e 3+ell n# l#'r. Dentr# $e l
(#nstr+((%)n $e est pr+e! p#$e*#s $%st%n'+%r p#r +n prte6 l e"e(+(%)n $e +n $%!+"#6 en
este (s# el .r!#l6 3+e est. $%sp+est# $entr# $e +n $eter*%n$# esp(%#6 l 1#" $e ppel.
T*!%An eG%ste +n s+"et# 3+e e"e(+t el $%!+"#4 +n %nstr+*ent#6 el l.p%24 el esp(%# en
!ln(#6 l 1#" , +n #!"et# (#*# /%n6 el .r!#l. 7#r 0lt%*#6 +n e&l+$#r 3+%An $e!e p#seer
+n /#r*(%)n , eGper%en(% ps%(#nl5t%( pr s+ (#rre(t %nterpret(%)n. D<l#*rF.
T#$ e"e(+(%)n es +n /%r*(%)n $el s+"et# #pernte nte l rel%$$ eGter%#r8 es +n
pr#,e((%)n. En el $%!+"# l rel%$$ eGter%#r es l 1#" $e ppel s#!re l (+l el s+"et#
&#l(r. , pr#,e(tr. ls eGper%en(%s e*#(%#nles e %$e(%#nles l%'$s l $esrr#ll# $e l
pers#nl%$$ tr&As $el $%!+"#. DH**er6 1>>:F.
7#r trtrse $e +n test pr#,e(t%&# 'r./%(#6 s+ (#nstr+((%)n es relt%&*ente sen(%ll en
(+nt# l#s *ter%les 3+e se +t%l%2n6 s%en$# Ast#s8
H#"s $e ppel !ln(# t*=# (rt
4
L.p%2 'r/%t# NI:
G#* $e !#rrr
IV. TEORA EN LA QUE SE BASA
El Test $el .r!#l6 es +n test pr#,e(t%&# /+n$*ent$# en l pr#,e((%)n %n(#ns(%ente $el
%n$%&%$+# re/le"$# en el $%!+"#6 en el (+l se re/le"n l#s tres pln#s $%n.*%(#s
pr#p+est#s p#r l te#r5 ps%(#nl5t%( $e S%'*+n$ Fre+$.
Se'0n Bell;6 el tAr*%n# 7r#,e((%)n es (#ns%$er$# (#*# +n pr#(es# 3+e (#ns%ste en
tr%!+%r l#s pr#p%#s %*p+ls#s6 sent%*%ent#s , /e(t#s #trs pers#ns # l *+n$# eGter%#r6
(#*# +n pr#(es# $e/ens%&# 3+e n#s per*%te %'n#rr est#s /en)*en#s J%n$ese!lesK en
n#s#tr#s *%s*#s. DE$L%n M Bell;6 1>>4F.
L te#r5 ps%(#nl5t%( pr#p#ne +n t#p#'r/5 1%p#tAt%( $el prt# ps53+%(#
$%st%n'+%en$# en Aste tres s%ste*s8
In(#ns(%ente8 (#rresp#n$e +n s%ste* $el prt# ps53+%(# 3+e n# re(#n#(e el ps$#
n% el /+t+r#6 tn s#l# el presente. T%ene +sen(% $el (#n(ept# $e (#ntr$%((%)n6 se
eGpres tr&As $e +n len'+"e s%*!)l%(# s+ pre$#*%n%# est. !s$# en el pr%n(%p%# $el
pl(er , re'%$# p#r el pr#(es# pr%*r%#. S+ (#n#(%*%ent# s)l# p+e$e $rse $e +n *#$#
%n$%re(t#6 *e$%nte l#s $t#s 3+e s+*%n%strn l#s s+e=#s6 l#s (t#s /ll%$#s6 l#s test
pr#,e(t%&#s , s#!ret#$#6 l 1%st#r% $e s5nt#*s ne+r)t%(#s , ps%()t%(#s. DTl/err#6
1>@NF.
7re(#ns(%ente8 S+ (#nten%$# est. %nte'r$#6 en prte6 p#r ele*ent#s pr#(e$entes $el
%n(#ns(%ente en ps# 1(% el (#n(%ente , t*!%An $el (#n(%ente 1(% el %n(#ns(%ente6
$#ptn$# l /#r* $e *ter%l pre(#ns(%ente , est. re'%$# p#r el pr#(es# se(+n$r%#.
Dop.citF.
?
C#ns(%ente8 Es +n )r'n# $e per(ep(%)n s%t+$# en el l5*%te $e l# %ntern# , l# eGtern#6
(#n (p(%$$ pr per(%!%r pr#(es#s $e +n + #tr pr#(e$en(%. 7r 3+e +n (t#
ps53+%(# lle'+e ser (#n(%ente6 es ne(esr%# 3+e re(#rr t#$#s l#s pel$=#s $el s%ste*
ps53+%(#. Dop.citF.
Dentr# $e est#s tres (*p#s $e l5*%tes %*pre(%s#s se (#ns%$er l eG%sten(% $e tres
%nstn(%s # l#(l%2(%#nes6 3+e (t0n en $%st%nt#s pln#s , 3+e $3+%eren ls
(r(ter5st%(s pr#p%s $e ese n%&el $e l (t%&%$$ ps53+%(6 s%en$# Ast#s8
El ell#8 Est. %nte'r$# p#r l t#tl%$$ $e l#s %*p+ls#s %nst%nt%&#s6 t%ene 5nt%*s
(#neG%#nes (#n l# !%#l)'%(#. T#$# l# 3+e $esrr#ll est. s#*et%$# l pr#(es# pr%*r%# ,
p#r ell#6 se r%'e p#r el pr%n(%p%# $el pl(er. T#$s ls p#r(%#nes $el ell# s#n
%n(#n(%entes. Dop.citF.
El ,#8 Es +n prte $el ell# *#$%/%($# p#r el %*p(t# # l %nter((%)n $e ls p+ls%#nes
%nterns , $e l#s est5*+l#s eGtern#s. Se en(+entr +!%($# entre el *+n$# %ntern# , el
eGtern#. On prte $el ,# es (#n(%ente6 #tr es pre(#ns(%ente , #tr es %n(#ns(%ente. El
pr%n(%pl ppel $el ,# es (##r$%nr /+n(%#nes e %*p+ls#s %ntern#s , trtr 3+e l#s
*%s*#s p+e$n eGpresrse en el *+n$# eGter%#r s%n (#n/l%(t#s. Dop.citF.
S+per,)8 Es el res+lt$# $e l %n(#rp#r(%)n $entr# $el ,# $e l#s *n$t#s pr#1%!%t%&#s
$e s+s p$res. Ls /+n(%#nes $el s+per,) s#n8 l +t##!ser&(%)n6 l (#n(%en(% *#rl6
l (ens+r #n5r%(6 l %n/l+en(% pr%n(%pl en l repres%)n , el enlte(%*%ent# $e l#s
%$eles. Dop.citF.
Dentr# $el Test $el -r!#l6 el %n(#ns(%ente se *n%/%est tr&As $e ls r5(es , el s+el#6 el
pre(#ns(%ente *e$%nte el tr#n(# , el (#ns(%ente *e$%nte l (#p6 l# 3+e t*!%An p+e$e
1(erse (#%n(%$%r (#n el ell#6 el ,# , el s+per,). D<s+ell#6 :EE4F.
N
V. EDAD DE APLICACIN
Este test p+e$e ser pl%($# tnt# en n%=#s (#*# en $+lt#s. L e$$ $e pl%((%)n en
n%=#s &r5 se'0n el +t#r. 7r R. St#r l e$$ $e pl%((%)n es prt%r $e l#s ? =#s ,
pr 9. 9#(1 es (#ntr $e l#s N =#s en $elnte.
VI. APLICACIN DE LA PRUEBA
@
El Test $el -r!#l (#rresp#n$e +n test $e pl%((%)n %n$%&%$+l , s%n l5*%te $e t%e*p#6
/rente l (+l se pr#p#nen $%st%nts tA(n%(s $e pl%((%)n6 $e ls (+les se=lre*#s $#s
se'0n l#s +t#res R. St#r , 9. 9#(1.
A s+ &e26 el test $el .r!#l n# %ntent *e$%r l'0n t%p# $e 1!%l%$$ rt5st%(6 s%n# 3+e
*.s !%en6 se (entr en ()*# el s+"et# rel%2 l e"e(+(%)n $el $%!+"#. DH**er6 1>>:F.
VI.1. TA(n%( $e Apl%((%)n $e (+er$# ReneA St#r.
Este *At#$# 1 s%$# est!le(%$# $e *ner *+, estr%(t $e *#$# 3+e el eGper%*ent$#r
$e!er. (e=%rse ls %nstr+((%#nes pr#p+ests p#r el +t#r. DSt#r6 1>8EF.
L#s *ter%les 3+e se $e!er.n +t%l%2r s#n8 1#"s $e ppel !ln(# t*=# (rt ,
present$s en sent%$# &ert%(l6 +n l.p%2 'r/%t# , '#* $e !#rrr. NI:. Dop. citF
De (+er$# este +t#r6 se rel%2r.n (+tr# $%!+"#s pr l#s (+les se %n$%(r.n ls
s%'+%entes (#ns%'ns8
1. Dibuje un rbol, cualquiera que sea y como le plazca, pero no un abeto. Se
eG(l+,e est (lse $e .r!#l p#r3+e s+ /#r* re'+lr per*%te repr#$+(%r +n espe(%e
$e estere#t%p#. Dop. citF
:. Dibuje otro rbol, cualquiera que sea y como le plazca, pero no un abeto. Dop.
citF
3. Dibuje un rbol de fantasa, un rbol imaginario, que no exista en la realidad;
dibjelo como le plazca. Dop. citF
4. Dibuje un rbol, cualquiera que sea y como le plazca, pero con los ojos
cerrados. Dop. citF
L+e'# $e ($ (#ns%'n , $e e/e(t+$# el $%!+"#6 se le s#l%(%t l e&l+$# 3+e es(r%!
s+ n#*!re , el n0*er# $el $%!+"# (#n respe(t# l #r$en se=l$#.
On &e2 rel%2$# el pr%*er $%!+"#6 el eG*%n$#r $e!er. &#lter el pr%*er $%!+"# (#n
el /%n $e e&%tr 3+e el e&l+$# se s%ent tent$# repr#$+(%rl#. De este *#$#6 l
s#l%(%tr +n n+e&# $%!+"#6 es ne(esr%# t*!%An e&%tr l eGpres%)n J#tr &e2K 3+e p#$r5
s+'er%r l %$e $e repet%(%)n. Dop. citF
El *%s*# pr#(e$%*%ent# se $e!er. rel%2r +n &e2 (#n(l+%$# el se'+n$# , el ter(er
$%!+"#6 en este 0lt%*# se le %n$%(r. l e&l+$# 3+e l $#rs# $e l 1#" es(r%! s+s
pr#p%s re/leG%#nes (er( $e l rel%$$ $el tl .r!#l6 pr l# (+l se le pre'+nt8
!qu" #ace que "ste sea un rbol imaginario; qu" #ace que no pueda existir en la
realidad$ Dop. citF
8
As5 *%s*#6 es /+n$*entl n#tr ls #!ser&(%#nes 3+e se p+e$n re(#'er $+rnte el
trns(+rs# $e l e"e(+(%)n $e est#s (+tr# $%!+"#s6 , se respe(t# $el t%e*p# $e
rel%2(%)n $e ($ +n# $e ell#s6 $e ls $+$s6 $e l (#n(entr(%)n # $%spers%)n $e l
ten(%)n6 (#*p#rt*%ent#6 (t%t+$es (#rp#rles6 *ner $e t#*r el l.p%26 et(. Dop. citF
S% el s+"et# /#r*+l (#ns+lts se s+'%ere repet%rle l %nstr+((%)n6 (#n el #!"et%&# $e 3+e
el e&l+$# se s%ent se'+r#. Dop. citF
L rel%2(%)n $e est#s (+tr# $%!+"#s per*%te re'%strr $%st%nt %n/#r*(%)n6 es s5
(#*#8
En el pr%*er $%!+"# se re'%str +n (#*p#rt*%ent# en +n *e$%# 3+e n# es 1!%t+l.
7#r trtrse $e +n tre n#&e$#s el e&l+$# l e"e(+tr. $e l *e"#r *ner
p#s%!le6 eG%'%An$#le +n (#ntr#l *.s estr%(t# $e l#s %*p+ls#s. Dop. citF
El se'+n$# $%!+"# per*%te (%ert# rel"*%ent# $e ese (#ntr#l $$# 3+e l tre es
(#n#(%$ , el s+"et# se (#*p#rtr. (#n +n *,#r nt+rl%$$. Dop. citF
En el ter(er $%!+"# l rel%2(%)n $e +n .r!#l %*'%nr%#6 3+e se %nsp%r en R.
<#ntess#r%6 re&el ls ten$en(%s 3+e per*ne(%er#n %nst%s/e(1s , $e l#s *e$%#s
$ese$#s pr res#l&er l#s pr#!le*s. Dop. citF
En el (+rt# $%!+"# 3+e se e/e(t0 (#n l#s #"#s (err$#s6 , se %nsp%r en l#s n.l%s%s
$e S. 7%elre%n6 per*%te $es(+!r%r l#s (#n/l%(t#s nt%'+#s # l#s &%e"#s tr+*t%s*#s
%n/nt%les 3+e t#$&5 se %nterp#nen en l &%$ $el %n$%&%$+#. Dop. citF
Est tA(n%( per*%te p#r *e$%# $e l (#*pr(%)n $e l#s (+tr# .r!#les s+(es%&#s6
se'+%r l e&#l+(%)n $el s+"et#.
N.:. TA(n%( $e Apl%((%)n $e (+er$# 9rl 9#(1

Se'0n 9#(16 l pl%((%)n $el test $el .r!#l (#nstr. $e $#s $%!+"#s6 pr l#s (+les
se=lr.6 en pr%*er %nstn(% ls s%'+%entes (#ns%'ns8
1. Dibuje un rbol. Dop. citF
:. Dibuje un rbol, pero que no sea un abeto. Dop. citF
Ests %nstr+((%#nes s+/r%er#n &r%(%#nes n#t#r%s6 ls (+les /+er#n plnte$s en s+
s%'+%ente #!r8
1. %enga la amabilidad de dibujar un rbol frutal lo mejor que pueda. Dop. citF
>
:. %enga a bien dibujar otro rbol frutal pero que sea totalmente distinto del que
acaba de dibujar. Dop. citF
9#(1 p#st+l 3+e (+n$# se le plnte l (#ns%'n +n n%=# , n# (#*pren$e l
eGpres%)n J.r!#l /r+tlK6 !st $e(%r *n2n# # .r!#l. Dop. citF
7r est pl%((%)n se re3+%ere +t%l%2r l#s s%'+%entes *ter%les8 H#"s $e ppel !ln(#
t*=# (rt6 l.p%2 'r/%t# NI: , '#* $e !#rrr. Dop. citF
VII. CORRECCIN E INTERPRETACIN
7r l (#rre((%)n %nterpret(%)n $e est pr+e! se (#ns%$err.n $%/erentes 5te*s tles
(#*#8
VII.1. El Esp(%# , s+ D%&%s%)n I$el
9#(1 se %nsp%r t*!%An en l te#r5 $e ls 2#ns $e <G 7+l&er6 en l 3+e l (r+2 se
+t%l%2 (#*# es3+e* esp(%l $e l te#r5 $e ls 2#ns. C#n este +t#r se t#rn (l.s%(
l $%&%s%)n %$el $e l s+per/%(%e $el ppel en 2#ns. DSt#r6 1>8EF.
1E
C+l3+%er se l s+per/%(%e6 p#$e*#s (#ns%$err en ell8
P#n S+per%#r JAK8 Alt#6 3+e se rel(%#n (#n l# esp%r%t+l6 en el sent%$#
*pl%# D%ntele(t+l6 At%(# rel%'%#s#6 %$el6 (#n(%en(% s+pr%n$%&%$+l.
P#n <e$%n JI6 C6 DK8 Del (#r2)n6 $e l#s /e(t#s6 $e l# (#n(%ente
%n$%&%$+l6 $e l sens%!%l%$$. En n+estr# s%ste* es(r%!%*#s $e %23+%er$
$ere(16 p#r l# 3+e8
I Q C 8 Represent el ps$#6 el ,#6 3+e se en(*%n 1(% l# 3+e /+e.
CQ D 8 El /+t+r#6 el *+n$# eGter%#r.
I Q D 8 L5ne $el ,# 1(% el t06 $el ps$# 1(% el /+t+r#6 $e l# *tern#
/*%l%r 1(% l# ptern# %n$epen$%ente.
P#n In/er%#r JBK8 De l# *ter%l6 %nst%nt%&#6 %n/r(#ns(%ente.
9#(1 plnte 3+e s5 (#*# l es(r%t+r se $esrr#ll $e %23+%er$ $ere(16 el .r!#l
(re(e $e !"# 1(% rr%! en l $%re((%)n B Q A , es# $e!e tenerse en (+ent6 , 3+e
se=l 3+e *e$%$ 3+e el $%!+"# (re(e en +n $esrr#ll# 3+e & $es$e ls r5(es 1st l
(#p6 ese $esrr#ll# es prlel# l $esrr#ll# ps53+%(# te*p#rl $el eG*%n$#6 es $e(%r6
s+ 1%st#r% &%tl ps%(#l)'%(. En l p.'%n t#$# el $%!+"# se s%t+r. en rel(%)n ess
2#ns p+$%en$# $esrr#llrse +ns *.s 3+e #trs. DH**er6 1>>:F
VII.:. El tr2#
7r l (#rre((%)n e %nterpret(%)n $e este test6 se $e!en (#ns%$err t*!%An l#s t%p#s $e
tr2#s6 l#s (+les se p+e$en (ls%/%(r en
1
8
1
<s+ell#6 :EE4. C+rs# $e 7s%(#$%'n)st%(# JTest $el -r!#lK.
A
I C D
B
11
Traz !"#$% &' ()&a)a *r()$+', este tr2# (#rresp#n$e +n $%/%(+lt$ $el e&l+$#
pr /%r*rse s#!re l rel%$$ #!"et%& 3+e es el ppel4 s%nt%en$# $e!%l%$$ $e ener'56
$el%($e26 %*pres%#n!%l%$$ l (#nt(t# (#n l rel%$$.
Traz -.(r/(, $en#t ener'56 *n$# # !r+tl%$$.
Traz r0*$! 1 &'/$'.a!, 'enerl*ente se rel%2 pr (#n(l+%r (#n rp%$e2 ,
s%'n%/%( %*p(%en(%.
Traz %('/2 &a%3 1 4a5, %n$%( (l* e %nse'+r%$$.
Traz *r), prente*ente (#nt%n+# per# 1e(1# (#n pe3+e=#s tr2#s4 $en#t
%nse'+r%$$6 eG(es# $e sens%!%l%$$6 %n(ert%$+*!re6 per*e!%l%$$ e %$ent%/%((%)n (#n el
*!%ente.
Traz ('/r(&r/a!, $en#t sens%!%l%$$ eGpl#s%&6 1+*#r *+, &r%!le.
Traz r(&/, pre$#*%n%# $e l r2)n , /r%l$$.
Traz &.r4, %*'%n(%)n , $+l2+r.
Traz a'5.%), pre#(+p(%)n $e ser (lr#6 se=l $e res%sten(% (t%& # ps%&.
Traz a'5.%) &' *r()$+' -.(r/(, se=l $e res%sten(% (t%& 3+e %n$%( esp5r%t+ $e
l+(16 ten(%$$ , (lr%$$.
Traz a'5.%) &' *r()$+' !"#$%, se=l $e res%sten(% ps%& 3+e %n$%( ter3+e$$6
#!st%n(%)n6 %*pert%nen(%6 %*p#s%(%)n (pr%(1#s , s+s(ept%!%l%$$.
VII.3. T*=# $el -r!#l
Se'0n 9#(1 el t*=# se rel(%#n (#n el sent%*%ent# $el ,#6 $el pr#p%# &l#r. A prt%r
$e est# es p#s%!le l %nterpret(%)n se'0n l# s%'+%ente
:
8

D$#.6 5ra'!(, #r'+ll#6 &n%$$ # $ese# $e s+per(%)n $el sent%*%ent# $e %n/er%#r%$$.
D$#.6 *(7.(8, sent%*%ent# $e %n/er%#r%$$ # *#$est%.
VII.4. El S+el#
El s+el# (#nst%t+,e n# s#l*ente l l5ne $e !se s%n# t*!%An l l5ne $e s+stent(%)n.
S%*!)l%(*ente se re/%ere l s+el# # l5ne $e !se6 l# 3+e sepr l# Jinconsciente $e
l# Jconsciente. D<s+ell#6 :EE4F
L presen(% # %n(l+s%)n $e s+el# en el $%se=# $el .r!#l es ne(esr%6 , 3+e (+n$# Ast
n# se %n(l+,e p#$r5 estr representn$#6 p#r +n l$#6 sent%*%ent#s $e %nse'+r%$$ 3+e
eGper%*ent el s+"et# +t#r $el $%se=#. 7#r #tr# l$#6 %n$%(r. (%ert# $esrr%'# , 3+e
:
<l#*r. Cp%t+l# III. Test $el -r!#l.
1:
/lt el p%s# /%r*e6 el s+el# est!le en $#n$e p#,rse4 est# p+$%er $er%&r
p#ster%#r*ente (%ert %n&s%)n $e 3+ell# 3+e est. repr%*%$# l# (#ns(%ente , p#r
(#nse(+en(%6 'enerr (%ert#s (#n/l%(t#s %*p#rtntes en el s+"et#. Dop.citF
Ser. %*p#rtnte $eter*%nr l#s t%p#s , /#r*s $e tr2# (#n 3+e el s+"et# e/e(t0e el
s+el#6 , 3+e $e ell# res+ltr. +n (#nn#t(%)n *.s # *en#s pt#l)'%(. Dop.citF

&rbol 'in 'uelo(
S+"et#s %nse'+r#s6 $e (r.(ter (*!%nte. 7+$%er $e!erse l sent%*%ent# $e l
pAr$%$ $e l'0n p#,# /e(t%&# %*p#rtnte Deste 0lt%*# (s# es trns%t#r%#F.
&rbol sobre )eque*a +nea ,ecta que -ierra el %ronco(
S+"et#s $e pers#nl%$$ (err$6 #!st%n$#s6 ter(#s. Repres%)n seG+l.
&rbol sobre )eque*a +nea -on.exa que -ierra el %ronco(
Al %'+l 3+e (#n l $%re((%)n $e l l5ne $e !se en l es(r%t+r6 3+5 el s+"et#
(#*%en2 s+s l!#res6 s+s rel(%#nes6 et(... (#n 'rn ent+s%s*# per# l+e'# &
per$%en$# l ener'56 el %nterAs6 $e(e nte el pr%*er #!st.(+l#.
+nea de 'uelo en la Distancia(
S+"et#s $%stntes $e l rel%$$6 s#=$#res.
T*!%An es %n$%($#r $e ps%&%$$.
&rbol sobre 'uelo de /na sola +nea ,ecta(
S+"et#s (#n 'rn pe'# ls n#r*s , $%re(t%&s6 (ept )r$enes , n# se le
#(+rre *#$%/%(rl# $e n%n'+n /#r*.
&rbol sobre 'uelo 'eriado(
In$%($#r $e esp#ntne%$$6 (#*+n%((%)n. S% ests l5nes s+elen lle'r 1st el
!#r$e $e l#s *.r'enes $e l 1#"6 ser. ent#n(es +n %n$%($#r *.s $e
%*p+ls%&%$$. En l'+n#s (s#s D$e!e (#n/%r*rse (#n #tr#s %n$%($#res en el
$%!+"# # en l es(r%t+rF se trt $e s+"et#s retr5$#s.
&rbol sobre 'uelo de -ur.as 0nterrumpidas(
Se trt $e s+"et#s (#n +n $e/%n%$ pers#nl%$$6 s!en l# 3+e 3+%eren6 t%enen
s+s pr#p%s n#r*s , re'ls. T%enen ne(es%$$ $e +n %$el , l *%s*# t%e*p# se
*n%/%ests /e(t%&#s l *e$%# 3+e l#s r#$e.
13

&rbol sobre 'uelo 1scendente(
S+"et#s #pt%*%sts6 $e !+en $%sp#s%(%)n6 *!%(%#s#s.
&rbol sobre 'uelo Descendente(
In$%($#r $e $e(%*%ent#6 pesr6 !t%*%ent#6 $epres%)n6 $es'n#.
&rbol sobre 'uelo en 2orma de 0sla(
In$%($#r $e Dese#s $e s#le$$6 %n$epen$en(%6 &n%$$6 +t#$*%r(%)n6
+t#pr#te((%)n.
&rbol sobre 'uelo /nido al %ronco y ,aces(
Flt $e (#n(%en(%6 7#!re sent%$# $e #!"et%&%$$6 Cr.(ter pr%*%t%&#.
&rbol sobre 'uelo 'inuoso(
EG%ste +n sent%*%ent# , (t%t+$ $e *!%&len(% entre l +t#pr#te((%)n D#
$e/ensF , l re(ept%!%l%$$ D# pert+rF
&rbol sobre 'uelo de /n 3onte(
Dese#s $e ser %$#ltr$#6 $#r$#. A(t%t+$ nr(%s%st6 se s#!re&l#r6 Dese# $e
(ptr l ten(%)n6 ls *%r$s $e l#s 3+e l# r#$en.


VII.?. Ls R5(es
Ls r5(es p#rtn +n %*p#rtnte %n/#r*(%)n6 s%*!#l%2n l#s %nst%nt#s6 el *+n$#
%n(#ns(%ente $el s+"et#6 es $e(%r6 t%ene rel(%)n (#n l#s spe(t#s *.s pr#/+n$#s $el ser.
D<s+ell#6 :EE4F
Ls r5(es6 p#r en(#ntrrse en l 2#n %n/er%#r n#s $r.n (+ent $e l# *ter%l6 l# /5s%(#6
l &%$ terrenl6 l seG+l%$$6 el (r%ter%# $e rel%$$ (#n 3+e se *ne" el s+"et#6 el .re
$el %n(#ns(%ente. Dop. citF
14
Ls r5(es6 /re(+entes en l#s n%=#s6 en l#s $%!+"#s en l#s $+lt#s p+e$en s%'n%/%(r l
!0s3+e$ $e +n p#,#6 el s+r'%*%ent# $e l &%$ p+ls%#nl # l (+r%#s%$$ p#r l# 3+e se
1, #(+lt#. DSt#r6 1>8EF.
9: Ra;&() !( .' )% /raz.
Ls r5(es $e +n s#l# tr2# $n (+ent $e +n (t%t+$ %n/nt%l 3+e $#pt el s+"et#
nte 3+ell# 3+e est. #(+lt# pr Al.
2: Ra;&() !( !#%( /raz.
Ls r5(es $e $#!le tr2# $n (+ent $e +n 'rn (p(%$$ $e $%s(ern%*%ent# en
l pre(%(%)n $el s+"et# /rente l rel%$$. T*!%An est*#s /rente s+"et#s
(#nser&$#res6 (#n $%/%(+lt$es pr (*!%r $e #p%n%)n6 tr$%(%#nles , (#n r5(es
*+, /+ertes en s+s (reen(%s.

A prt%r $e es pr%*er #!ser&(%)n , (te'#r%2(%)n6 se p+e$en $est(r se%s 'r+p#s #
t%p#s !.s%(#s $e r5(es8

Ra;&() &' I5.a% L'5$/.! 7.( (% Tr'&8
7r este t%p# $e s+"et#s6 l (+r%#s%$$ p#$r5 res+ltrles $e 'rn pr#!le*.
Ra;&() &' <('r L'5$/.! 7.( (% /r'&8
Est#s s+"et#s t%enen +n 'r$# $e (+r%#s%$$ *en#r6 +n3+e $e t#$s /#r*s $esen
&er 3+ell# 3+e est. #(+lt# pr ell#s.
Ra;&() &' <a1r L'5$/.! 7.( (% /r'&8
Est#s s+"et#s t%enen /+ertes %n3+%et+$es 3+e p#r l /+erte %ntens%$$ $e ell# les
'ener n'+st%. H, t*!%An eG(es%& pre#(+p(%)n p#r el (#nt(t# (#n l
rel%$$.
Ra;&() Cr/a!a)8
7resen(% $e repres%)n seG+l. C%ert# 'r$# $e /r%l$$ %nst%nt%&.
1?
Ra;&() (' =r3a !( C;r&.%)8
H, en est#s s+"et#s +n (ent+(%)n $e l# %nst%nt%&#6 l# (+l p+e$e lle&rl#s l
$esen/ren#.
Ra;&() E'/(rra!a) >N )( 4(' %a) ra;&():8
Est#s s+"et#s s#n *.s /e(t%&#s6 *.s (.l%$#s. 7#nen en ((%)n s+ prte e*#t%& $e
l pers#nl%$$ ntes 3+e l %nst%nt%&. <+estrn s)l# +n prte $e ell#s *%s*#s.
@.N. El Tr#n(#
Se'0n 9#(1 el tr#n(# $el .r!#l $ese*pe= el ppel %nter*e$%r%# , *nt%ene el e3+%l%!r%#
entre l $ere(1 , l %23+%er$. Represent l (t%&%$$6 l est!%l%$$ e*#(%#nl , l#s
spe(t#s *.s (#n(%entes $el ps%3+%s*#. D<s+ell#6 :EE4F
El tr#n(# represent /re(+ente*ente el .re !.s%( $el (#n(ept# $e +n# *%s*#6 l
/#rtle2 $el ,#6 l /#rtle2 !.s%( $e l pers#nl%$$. DH**er6 1>>:F.
L#s n%=#s *+, pe3+e=#s , 3+ell#s 3+e presentn l'+n $e/%(%en(% *entl $%!+"n el
tr#n(# (#n +n s#l l5ne. Este spe(t# per*%te se=lr +n $A/%(%t # +n re'res%)n. DSt#r6
1>8EF.
L#s (#nt#rn#s $el tr#n(#6 re&eln l *ner en 3+e el s+"et# en/#( el *+n$# eGter%#r.
Dop.citF.
Se p+e$en #!ser&r ls s%'+%entes &r%!les8
1N
PER=ILES
Tr'& R(&/ ?a)/a %a Ba)(8 S+"et#s r5'%$#s6 reser&$#s6 #!st%n$#s6
(#n p#( /leG%!%l%$$6 1!%l%$$ pr l# !str(t#6 (%ert# 'r$# $e
%n/nt%l%s*# e %n*$+re2.
Tr'& R(&/ a %a Iz7.$(r!a 1 C.r4 a %a D(r(&@a8 S+"et# (#n
pers#nl%$$ r5'%$ pr (#ns%'# *%s*#6 per# (#n l#s $e*.s es *!le6
(#*+n%(t%&#6 !%ert# , *en#s eG%'ente.
1@
Tr'& R(&/ a %a D(r(&@a 1 C.r4 a %a Iz7.$(r!a8 S+"et# 3+e
prent r%'%$e2 , /r%l$$6 (%ert# 'r$# $e $%/%(+lt$ pr (#*+n%(rse.
Tr'& &' A3#) %a!) C+'&a4)8 S+"et# e*#t%&#6 sens%!le6 $ese#s#
$e (#*+n%(rse (#n l#s $e*.s6 eGtr#&ert%$#.
Tr'& &' A3#) La!) C'4(A)8 S%'n# $e &n%$$6 e'#ltr5
nr(%s%s*#.
Tr'& <.1 A'&@8 F+erte /%r*(%)n $el Y#6 $e l ener'5. A(t0
$es$e l# %*p+ls%&#.
Tr'& <.1 A'5)/ D(%5a!8 S+"et# *+, sens%!le6 p#see +n 'rn
re/%n*%ent#. Es %*p#rtnte *en(%#nr 3+e este t%p# $e tr#n(#6
present$# en (#n"+nt# (#n +n tr2# lt# (#*# (+ell# $e "%r/ t*!%An
p#$r5 ser %n$%($#r $e ps%(#s%s. 7r este 0lt%*# (s# es !+en#
#!ser&r el (#n"+nt# $e l#s tr2#s.
Tr'& 7.( )( E)/r(&@a8 S+"et# 3+e se s%ente #pr%*%$#6 n'+st%$#.
In$%($#r 'enerl $e pres%)n n'+st%#s $el Y#. Es !+en# re(#r$r en
este p+nt# 3+e en 'r/#l#'56 t#$ estre(1e2 es %n$%($#r $e #pres%)n6
, se $el *%s*# ,# # $el *!%ente Dse'0n se el (s#F
Tr'& (' Traz) Br$)a!)8 7#$r5*#s estr /rente +n (s# $e
pr#!le*s pr#p%#s $e l e$$ $el s+"et#6 # !%en $e sl+$ (#*# p+$%er
ser lt# (#lester#l Dse estre(1n ls rter%s6 et(F. En l'+n#s (s#s p#st
#pert#r%#s es (#*0n #!ser&r !r%s$#s en l#s tr2#s $el s+"et#. En
'enerl6 el !r%s$# ser. +n %n$%($#r $e n'+st%.
Tr'& A'&@ @a&$a Arr$#a8 In$%($#r $e *s#3+%s*#.
Tr'& E')a'&@0'!)( (' %a Ba)( D(r(&@a8 El s+"et# *nt%ene +n
(t %t+$ #p#s%t#r6 (s% (#nstnte*ente6 s%ste*.t%(*ente.
C+tel#s#6 #!st%n$#.
18
Tr'& E')a'&@0'!)( (' %a Ba)( Iz7.$(r!a8 El s+"et# (r' l
%n/l+en(% $e l /%'+r *tern , $e s+ ps$# pers#nl6 %n$%&%$+l.
Tr'& E')a'&@0'!)( (' %a Ba)( (' A3#) La/(ra%()8 De!%$#
(%ert#s tr+*s6 el s+"et# &%&e sent%*%ent#s $e (#ntr$%((%)n %nter%#r.
H, en Al +n n#t!le $%/eren(% entre s+ pensr , s+ (t+r. 7r#!le*s
pr el pren$%2"e6 t#rpe2 en l /#r* $e pensr6 trst#rn#s en el
$esrr#ll#.
Tr'& !( Ba)( A'&@a8 S+"et# (#n ne(es%$$ $e p#,#6 /lt $e
se'+r%$$6 te*#r l *+erte. <.s pr.(t%(# 3+e te)r%(#.
SO<BREADOS >D('/r !(% /r'&:
Tr'& S3#r(a! a %a D(r(&@a8 El s+"et# es $el%($# en s+ trt#
s#(%l6 per# es %*p#rtnte $est(r 3+e s% el s#*!re$# es pr#$+(t# $e
+n (t%t+$ &%#lent6 ent#n(es n#s %n$%(r. 'res%&%$$ 1(% l#s $e*.s.
Tr'& S3#r(a! a %a Iz7.$(r!a8 El s+"et# t%ene +n %*p#rtnte
(+#t $e /nts56 $e ens+e=#6 $e $el%($e26 per# l %'+l 3+e en el (s#
nter%#r6 s% el s#*!re$# es pr#$+(t# $e +n (t%t+$ &%#lent6 ent#n(es
n#s %n$%(r. 'res%&%$$ per# 1(% s5 *%s*# D+t# 'res%)nF.
Tr'& &' S3#r(a! Par&$a% T/a%8 Est$# $e $epres%)n6 $e
s#le$$6 $e n'+st%. C+nt# *.s /+erte , *r($# se el s#*!re$#6
*.s n#s %n$%(r. ten$en(% l s+%(%$%#.
ACENTUACIONES O RE<ARQUES >a %) %a!) !(% /r'&:
Tr'& &' A&('/.a&$+' D(r(&@a8 El s+"et# &%&e en (#n/l%(t# (#n el
*e$%# 3+e l# r#$e6 3+e l# (%r(+n$. S% 1, eG(es# $e re*r($# #
reps$# n#s %n$%(r. ten$en(%s #!ses%&s , 'res%&s.
1>
Tr'& &' A&('/.a&$+' Iz7.$(r!a8 El s+"et# $ *,#r %*p#rtn(%
s+ *+n$# %nter%#r. 7#r tl *#t%&# s+ (er(*%ent# l#s $e*.s , l
/#r* $e en(rr ls s%t+(%#nes ser. *+, s+!"et%&.
On ele*ent# %nteresnte en el est+$%# $el tr#n(#6 s#n ls #!ser&(%#nes en rel(%)n l t%p#
$e s+per/%(%e $el tr#n(#6 l# 3+e (#*0n*ente se $en#*%n "corteza".
L (#rte2 (#nst%t+,e +n ele*ent# $e pr#te((%)n6 es l (.s(r6 l en&#lt+r $el *%s*#
tr#n(#. Est s+per/%(%e ps ser l 2#n $e (#nt(t# entre el %nter%#r , el eGter%#r6 entre el
J,#K , el *+n$# 3+e l# r#$e.
H, $%/erentes t%p#s $e (#rte2s6 p#r e"e*pl#8 R+'#ss6 L%ss6 R,$s6 -spers6
A'r%et$s6 R+e!r$s6 S#*!re$s6 <n(1$s6 et(...
L (l%$$ # t%p# $e (#rte2 # en&#lt+r entre' %n/#r*(%)n $e ls $%/eren(%s 3+e p+e$e
eG%st%r en l (t%t+$ %nter%#r , l (#n$+(t eGter%#r.
A (#nt%n+(%)n se se=ln l'+n#s (s#s $e s+per/%(%es # (#rte2s8
:E
D( Cr/(za <a'&@a!a.
S+"et# 3+e 1 eGper%*ent$# *+(1# s+/r%*%ent# en s+ &%$.
In$%($#r $e tr+*s6 n'+st%6 /lt $e (lr%$$ , $e &%s%)n
1(% $elnte. V%s%)n ne't%& $el p#r&en%r6 'enerl*ente
!s$# en +n ps$# $#l#r#s# , tr+*.t%(# 3+e n# le per*%te
s#l%$%/%(r r2#nes $e espern2.

D( Cr/(za (' Traz) A'5.%))2 D('/a!)2 R(&/)2
P.'/$a5.!).
S+"et# (#n +n 'rn s+s(ept%!%l%$$6 &+lner!%l%$$6
#!st%n(%)n6 'res%&%$$6 re((%)n6 sens%!%l%$$ nte l *en#r
(r5t%(.

D( Cr/(za (' Traz) C.r4)2 Ar7.(a!)2 R(!'!(a!).
S+"et# (#n /(%l%$$ pr l#s (#nt(t#s %nterpers#nles6 s%*pt56
(r.(ter !%ert#6 !+en $%sp#s%(%)n pr $ptrse.

As5 *%s*# se p+e$en (#ns%$err $%st%nts &r%e$$es en rel(%)n l (#nt#rn# $el tr#n(#8
:1

A3#) C'/r') O'!.%a!).
S+"et# (#n +n sn &%&(%$$6 $e /.(%l $pt(%)n l ent#rn#6 ls (%r(+nstn(%s. S% ls
#n$+l(%#nes s#n (#*pl%($s6 (#n n+$#s , (#rtes D+ #tr#s ((%$entesF n#s %n$%(r. +n
s+"et# 3+e se e&$e6 es3+%& 3+ell#s 3+e se le est. pr#G%*n$# # t%ene /rente s5.
A3#) C'/r') D$-.))2 R(/&a!)2 S.(%/)2 S$' U'$!a!.
S+"et# (#n +n 'rn (+#t $e sens%!%l%$$ , sens%t%&%$$. 7+e$e (#*penetrrse
%nt+%t%&*ente (#n el eGter%#r l *%s*# t%e*p# 3+e t%ene !+en $%sp#s%(%)n pr
%$ent%/%(rse. EG%ste en el s+"et# +n (#n/+s%)n # /lt $e (lr%$$ en (+nt# l#s
l5*%tes Del ,# 1(% el t06 el ,# 1(% el #!"et#F6 p+$%er eG%st%r +n (#n/l%(t# # /lt $e
(lr%$$ en l %$ent%/%((%)n.
C'/r' Irr(5.%ar a %a Iz7.$(r!a a %a D(r(&@a.
S+"et# &+lner!le. EG%sten en Al (%ert#s (#n/l%(t#s6 %n1%!%(%)n6 $%/%(+lt$es en l
$pt(%)n.
Se en(+entr este t%p# $e tr2#s6 t*!%An6 en s+"et#s ter(#s6 $e (r.(ter $%/5(%l6
#!st%n$#.
A3#) C'/r') A'5.%)).
S+"et# (#n +n /+erte #p#s%(%)n l *e$%#. A'res%&# en s+ (#nt(t# (#n l#s $e*.s. N#
se $e" penetrr. D%/5(%l en el (#nt(t#. I*p#s%(%)n &%#lent.
C'/r') !(% Tr'& 1 !( %a C*a I'/(rr.3*$!).
S+"et# %rr%t!le6 eGpl#s%&#6 ner&%#s#6 %*p+ls%&#6 %*p(%ente6 /r.'%l.

@.@. L C#p
::
L (#p $el .r!#l represent l /nts5 $el s+"et#6 el t%p# $e (t%&%$$ *entl6 el *+n$#
$el pens*%ent#6 l esp%r%t+l%$$6 el ()*# (#n(%!e el s+"et# l rel%$$. D<s+ell#6
:EE4F
L (#p se en(+entr en l 2#n s+per%#r $el $%!+"#6 (#rresp#n$%en$# Ast l 2#n lt6
l (+l s%*!#l%2 l (#n(%en(%6 l %ntele(t+l%$$6 l trs(en$en(%. Dop. citF
A ls 1#"s , s#!re t#$# ls /l#res6 se les rel(%#n (#n el $ese# $e prentr6 (#n l
pre#(+p(%)n $e ls pr%en(%s. El /r+t# p#$r5 ser6 en (%ert#s (s#s6 re/le"# $e +n
(t%t+$ pr'*.t%(8 JEl /r+t# es l# pre1ens%!le6 es el tr%+n/# $el $esrr#ll# , $e l
/e(+n$(%)nK.DSt#r6 1>8EF
T#$ (#p est. (#nst%t+%$ p#r $#s ele*ent#s8
F El F#ll"e
!F Ls R*s

@.@.1. El F#ll"e
:3
Se'0n 9#(1 el /#ll"e s%*!#l%2 l#s %nter(*!%#s (#n el *+n$# eGter%#r. Es l 2#n $e
l rel(%)n *+t+ entre l# %ntern# , eGtern#6 l 2#n $e s%*%l(%)n6 $e l resp%r(%)n.
D9#(1 en St#r6 1>8EF.

C*a (' Ar&a!a &' B.&%(.
H!%l%$$ pr #(+ltr 3+ell# 3+e n# $ese 3+e se sep6 $e"n$# ls (#ss *e$%#
$e(%r.
C*a (' Ar&a!a.
In$%($#r p#r eG(elen(% $e (t%t+$ $e/ens%&. S#n s+"et#s (#n +n pers#nl%$$ /#r*l.
Grn (#ntr#l $e t#$# l# 3+e ten' rel(%)n (#n l esp#ntne%$$ $e ls e*#(%#nes , $e
l#s sent%*%ent#s. Est#s s+"et#s 1(en +n 'rn es/+er2# , se e*pe=n en (+sr !+en
%*pres%)n nte l#s $e*.s.
C+%$n $e s+ %*'en , /%ltrn t#$# l# 3+e &,n eGter%#r%2r.
C*a Bra'!( <.1 Bra'!(.
7#r l# 'enerl ests (#ps s#n $espr#p#r(%#n$s4 n#s $r. %n$%((%)n $e +n s+"et#
eGtre*$*ente /nts%#s#6 nr(%s%st6 &n%$#s#6 eG1%!%(%#n%st.
C*a P(7.(8a.
Este t%p# $e (#ps se #!ser& (#*0n*ente en n%=#s pe3+e=#s. Ests s#n n#r*les 1st
l#s 8 1E =#s pr#G%*$*ente6 per# s% pre(%er en ")&enes # $+lt#s6 n#s %n$%(r.
ent#n(es re'res%)n6 $e!%l%$$ *entl6 %n/nt%l%s*#.
C*a A*%a'a!a (' Z'a S.*(r$r.
Est#s s+"et#s se en(+entrn !"# 'rn pres%)n6 l (+l (+s e/e(t# $e (#*ple"#s en Al4 l#
p+e$en lle&r %n1%!%(%#nes %*p#rtntes $entr# $e l'0n .re $e s+ pers#nl%$$.
C*a A*%a'a!a (' Z'a D(r(&@a.
In$%($#r $e 3+e el s+"et# eGper%*ent +n sens(%)n $e &(5#6 l (+l %nter/%ere en s+s
rel(%#nes eGter%#res (#n el *!%ente.
S+elen ser s+"et#s $e pers#nl%$$ tr%ste , $epres%&.
C*a A*%a'a!a (' Z'a Iz7.$(r!a.
Sent%*%ent# n'+st%#s# $e &(5# %nter%#r.
N# en(+entr D# le (+est 1(erl#F s%'n%/%($# s+ &%$.
El /+t+r# n# present 'rn$es $es/5#s n% espern2s.
N# 1, 1#r%2#ntes en s+s plnes.
:4
C*a E7.$%$#ra!a.
S% #!ser&*#s este t%p# $e $%se=#s6 p#$re*#s $e(%r 3+e n# 1!r. l'0n $etlle 3+e n#s
ll*e l ten(%)n en espe(%l.
EG%ste 3+5 +n !+en pr#p#r(%)n , 3+e n# 1!r. pre$#*%n%# $e n%n'0n l$# en
espe(%l.
Ser. ent#n(es %n$%($#r $e !+en rel(%)n $el Y#SN# Y#6 (+tel6 (%ert# 'r$# $e
trnspren(% entre l# 3+e el s+"et# *+estr , l# 3+e en &er$$ es.
C*a C3*r$3$!a (' %) La/(ra%().
A3+5 1, +n sens(%)n $e #pres%)n6 p+$%er t*!%An 1!er +n sent%*%ent# $e (+lp 3+e
#pr%*e l s+"et#6 , p#r (#ns%'+%ente %n1%!e s+ (p(%$$ $e re((%)n.
C*a Ca;!a S#r( (% Tr'&.
S+"et# (#n p#( /+er2 $e &#l+nt$. Sent%*%ent# $e !n$#n# , /r+str(%)n.
C*a B$*%ar.
Este t%p# $e (#ps %n$%( esen(%l*ente *!%&len(%6 $%/%(+lt$ pr $e/%n%rse D, se
est# en s+ rel%'%)n6 s+ (t%t+$6 (#n$+(t6 %$e#l#'56 %$ent%$$6 et(.F En *+(1#s (s#s
p#$r5 trtrse t*!%An $e +n pers#nl%$$ +t)p%(6 /nts%#s.
C*a (' R.%).
H, s+&%$$ , (+tel en est#s s+"et#s. 7+e$e ser %n$%($#r $e s+"et#s &%&(es6
e&l+t%&#s , (l(+l$#res.
C*a (' R.%) T.*$!).
N# es +n pers#nl%$$ 'res%&. S+"et#s 3+e $n eG(es%& %*p#rtn(% ls /#r*s
eGterns6 ls pr%en(%s.
C*a (' E)*$ra% C;r&.%).
De *#&%*%ent#s (#n(Antr%(#s 3+e %n$%(n +n s+"et# (#n sent%*%ent#s $e #pres%)n
#r%'%n$s p#r ls n#r*s s#(%les # $el *!%ente 3+e l# r#$e6 s%ente (#*# s% est+&%er
$entr# $e +n l!er%nt#.
En el (s# $e l#s *#&%*%ent#s Centr5/+'#s6 %n(l+%re*#s l %$e $e 3+e este t%p# $e
s+"et#s !+s( +n sl%$ es sens(%)n $e 1#'#6 $e en(%err#6 $e pres%)n *!%entl #
s#(%l.
En el (s# $e l#s *#&%*%ent#s Centr5pet#s6 %n(l+%re*#s l %$e $e +n s+"et# (err$# en s5
*%s*#6 nr(%s%st6 (#n(entr$# en s+ pr#p%# ,# , s+s n'+st%s , &%&en(%s6 t#$# est.
$%r%'%$# 1(% s5 *%s*#6 se en(ps+l , n# per*%te 3+e n$ l# %n/l+en(%e.
C*a (' N.!).
Tr2#s 3+e %n$%(r.n (t%t+$ $e/ens%&6 #(+lt*%ent# D(#*# res+lt$# $e eGper%en(%s
ne't%&s &%&%$s en el ps$# 3+e 1(en 3+e este t%p# $e s+"et#s se *+estren (+tel#s#s6
$es(#n/%$#s6 repr%*%$#sF. T*!%An 3+5 se repr%*e l 'res%&%$$.
:?
C*a (' R(!.
EG%ste en est#s s+"et#s +n %*p#rtnte est$# $e (#n/+s%)n. F%'+rt%&*ente es (#*# s%
Ast#s se en(#ntrrn enre$$#s en s+s pens*%ent#s. Es *+, $%/%(+lt#s l 1#r $e
$e(%$%r6 t%enen +n pers#nl%$$ *+, (#*pl%($ 3+e les es *+, $%/5(%l *ne"r.
C*a (' =$'a%() A'5.%)).
In$%($#r $e 'res%&%$$6 $ese#s $e 1er%r6 ten$en(%s l (r5t%(6 %rr%t!%l%$$.
C*a (' =r3a !( Tr"#%.
In$%($#r $e #r%'%nl%$$.
C*a Par&$a%3('/( S3#r(a!a.
Este t%p# $e s+"et#s $e" rel+(%r6 $est( (%erts %$es per# es(#n$e6 #(+lt #trs. C%ert#
'r$# $e 'res%&%$$ 3+e (#ntr#l #!e$e(%en$# ls n#r*s est%p+l$s , l#s
pr%n(%p%#s.
C*a C3*%(/a3('/( S3#r(a!a.
S+"et# !l#3+e$# (#*plet*ente p#r +n /+erte est$# n'+st%#s#.
C*a (' =r3a !( C;r&.%).
In$%($#r %*p#rtnte $e #!ses%&%$$ , $e!%l%$$ *entl.
En l#s (s#s $e ne+r#s%s #!ses%&s6 l#s (5r(+l#s s#n tr2$#s (#n *,#r pre(%s%)n ,
ret#3+e # reps# D$e!%$# +n (t%t+$ nl pr#p% en est#s (s#sF.
En l#s (s#s $e $e!%l%$$ *entl est#s (5r(+l#s s#n *.s #&l$#s , (#n *en#r pres%)n.
C*a =$%$-r3(.
El (#nt#rn# /%l%/#r*e n#s %n$%( 1!%l%$$ pr el+$%r 3+ell# 3+e le $es'r$ l s+"et#.
Es $%pl#*.t%(# l 1#r $e en/rentr l#s pr#!le*s.
C*a R(/&a!a.
Est#s s+"et#s t%en$en #(+ltr , reprr 3+ells /lts (#*et%$s6 (#n el /%n $e e&%tr
e&ent+les repr#(1es.
T#$# ret#3+e6 en*%en$6 *n(1$#6 s+(%e$$6 p+$%ern ser %n$%($#res t*!%An $e
(%erts %nt#G%((%#nes6 per# est# $e!e ser per/e(t*ente (#*pr#!$# (#n #tr#s
%n$%($#res $entr# $el $%!+"# ,T# es(r%t#s.
C*a (' =r3a !( L05r$3a I'4(r/$!a =%a3a.
In$%($#r $e ps%)n6 %$el%s*#6 r$#r.
:N
C*a (' =r3a !( Pa%3(ra.
Este t%p# $e $%se=#s re/le"n +n /+erte $ese# en el s+"et# $e (*!%#s.
C*a (' =r3a !( Sa.&( L%r+'.
Cs# #p+est# l $e l (#p en /#r* $e /l*6 3+5 n# 1, ps%)n n% r$#r4 1,
$esl%ent# *#t%&$# 3+%2. p#r ls (%r(+nstn(%s.
C;r&.%) !('/r !(% =%%a6(.
EG%ste en el s+"et# +n !0s3+e$ $e sens(%#nes rese'+r$#rs , 'rt%/%(ntes D#rl%$$F

C*a (' C.r4a) A#$(r/a).
S+"et#s re(ept%&#s6 !%ert#s n+e&s s%t+(%#nes , eGper%en(%s.
C*a D()&('!('/(.
In$%($#r $e $esl%ent#6 $es.n%*#6 /r+str(%)n6 $ese#s $e !n$#nr (+l3+%er es/+er2#
e*pren$%$# # n# %n(l+%rse en +n n+e&# es/+er2#. <#t%&(%#nes (#rts.
C*a (' =r3a !( Lar4a.
C%ert# 'r$# $e %n/nt%l%s*#6 %n*$+re26 ne(es%$$ $e p#,# 3+e rese'+re s+ ((%#nr.
C*a =%r$!a.
T5p%( en s+"et#s sent%*entles6 /nts%#s#s. In$%($#r t*!%An $e $+l2+r , tern+r.
C*a (' Ra3a!a)2 P"'!.%a) 1 Ca;!a).
Sent%*%ent#s $e s#le$$6 $e !n$#n#6 $e /r+str(%)n.
C*a C(rra!a 1 Va&;a.
In$%($#r $e presen(% $e 'res%&%$$ 3+e n# se *n%/%est.
:@
C*a R(!'!a &' Ra3a) Sa%$('/().
Este es el (s# l 3+e Renee St#r $en#*%n (#*# JGl#!#s# 7+r#K. Se trt $e +n
pr#t+!ern(% re$#n$ D1(%en$# $e (#pF $e l 3+e prten (nt%$$ $e r*s # !r2#s en
t#$ $%re((%)n. N#s %n$%(r. !0s3+e$ %n/nt%l $e pr#te((%)n.
C*a I'-a'/$%.
D%se=# n#r*l en n%=#s $e @ =#s pr#G.
A prt%r $e est e$$6 s% se presentr este t%p# $e $%se=#s6 se (#ns%$err. (#*# %n$%($#r
$e retr$# *entl.
@.@.:. Ls R*s
Ls r*s rr#"n %n/#r*(%)n %*p#rtnte (er( $e l *#$l%$$ $e ls rel(%#nes
%nterpers#nles $el s+"et# , l (p(%$$ pr #!tener $el *!%ente 3+ell# 3+e
ne(es%t.

A (#nt%n+(%)n6 se presentn l#s s%'+%entes e"e*pl#s $e $%!+"#s $e r*s , s+
%*pl%(n(% ps%(#l)'%(8


Ra3a) !( 9 S+% Traz.
7ers#nl%$$ /!le6 (.l%$. S+"et#s 3+e t%en$en 1+%r $e l# $es'r$!le , l#
trs/#r*n # l# e*!elle(en. T*!%An $en#t (%ert# 'r$# $e %n/nt%l%s*#.
Ra3a) !( 2 Traz).
B+en $%s(r%*%n(%)n $e l rel%$$.
Ra3a) Tr$!$3(')$'a%().
Dese#s $e $est(r6 #r%'%nl%$$.
Ra3a) R(/r&$!a).
S%'n# $e s+/r%*%ent#6 , se ps%(#l)'%(# + #r'.n%(#.
:8
Ra3a) (' Z$5CZa5.
S+"et#s $e pers#nl%$$ /%r*e6 #!st%n$6 r5'%$. H, 'rn tens%)n %ntern.
Ra3a) (' E)/(r(/$*.
Est#s s#n l#s t5p%(#s (s#s en l#s 3+e se rep%te +n $eter*%n$# *#t%&#6 l# (+l
1(e 3+e t#$s s+s r*s l+2(n %'+les.
Est# es n#r*l en n%=#s entre 4 ? =#s6 s+per$ est e$$ p+e$e ser %n$%($#r
$e $e!%l%$$ *entl.
S% se trt $e +n .r!#l 1e(1# p#r +n $+lt#6 en el 3+e l #!ser&r #tr#s tr2#s n#
(#n/%r* l $e!%l%$$ *entl6 ent#n(es se enten$er. (#*# pers#nl%$$ #!ses%&.
Ra3a) C3 Ba'&@) O*.()/).
I$es (#ntrp+ests6 (#ntr$%((%)n en $%/erentes .res $e l &%$ $el s+"et#.
Ra3a) C3 T.#) D$)(3$'a!).
D%/%(+lt$ pr l t#* $e $e(%s%#nes.
Ra3a) A#$(r/a) 1 E')a'&@0'!)(.
N%&el $e re(ept%&%$$ , $e eGpns%)n en +*ent#.
Ra3a) A#$(r/a) 1 C(rr0'!)(.
A(t%t+$ %ntr#&ert%$ /rente l *+n$# 3+e l# r#$e. In1%!%(%#nes6 (#*ple"#s.
Ra3a) C(rra!a).
Des(#n/%n26 (+tel6 ten$en(% es(#n$er.
Ra3a) Ca;!a).
Sent%*%ent# $e /lt $e l%!ert$6 #pres%)n6 $e(%*%ent# , /lt $e est5*+l# %ntern#.
Ra3a) Ra!$a'/().
D%spers%)n. S$%s*# Ds% el tr2# se $%r%'e $e $entr# 1(% /+erF6 *s#3+%s*# Ds%
el tr2# se $%r%'e $e /+er 1(% $entr#F.
:>
Ra3a) Para%(%a) 1 A#$(r/a).
C#nstn(%6 eGpres%&%$$6 (#*+n%((%)n.
Ra3a) ?a&$a Arr$#a.
Dese#s $e s+per(%)n6 eG(es# $e /nts5 Ds% t#( el !#r$e s+per%#r $e l 1#"F.
Ra3a) C3 A'/('a).
In$%($#r $e sens%!%l%$$6 $epres%)n.
Ra3a) C3 P)/() !( T(%"-'.
Intent#s $e *#strrse (#*# *#$el# %*%tr +n3+e en rel%$$ s!e 3+e n# l# es
, 3+e eG%sten en Al 'rn$es (#*ple"#s l#s (+les $ese , !+s( $%s%*+lr.
Ra3a) !( Br)r Cr(&$('/( 1 C(rra!a).
C)lers repent%ns 3+e p+e$en ser *.s # *en#s pre$e(%!les.
Ra3a) (' =r3a !( Cr.z.
D%s#(%(%)n $e l rel%$$6 p+e$e %n$%(r en/er*e$$ *entl # $e!erse t*!%An
(#ns+*# $e l'0n *e$%(*ent# l+(%n)'en#.
Ra3a) &' R(!.&&$+' !( D$03(/r.
Sent%*%ent#s $e #pres%)n , +t#$estr+((%)n.
Ra3a) Br/a!a).
7ers#nl%$$ 1%persens%!le , en (%ert#s (s#s 1st eG'er$. 7+e$e %n$%(r
t*!%An +n est$# ne+r)t%(# %*p#rtnte.
Ra3a) &' E)*$'a).
A(t%t+$ $e/ens%& 3+e $#pt el s+"et# nte l#s $e*.s.
3E
@.8. El 7st#
S%*!)l%(*ente , p#r s+ +!%((%)n6 el pst# (+!re6 tp6 es(#n$e6 #(+lt 3+ell#s
sent%*%ent#s 3+e est.n '+r$$#s en l %nt%*%$$ $el s+"et#6 per# l *%s*# t%e*p#
resltn l#s *%s*#s. D<s+ell#6 :EE4F

Se'0n l#s tr2#s $%!+"$#s l el!#rr el pst#6 Aste ten$r. +n s%* !#l%s*# prt%(+lr.
Est#s p+e$en ser8


)asto 'ombreado(
In$%($#r $e Ans%e$$6 An'+st%6 Depres%)n.
)asto 'ombreado 3uy 1lto(
In$%($#r $e Te*#r l <+erte6 Ans%e$$.
)asto con 4umerosas +neas ,ectas(
Ans%e$$ $e S+per(%)n.
)asto en 2orma de &ngulos(
In$%($#r $e s+/r%*%ent#. A'res%&%$$.
)astos 3ezclados(
In$%($#r $e $%s(#n/#r*%$$6 s+"et#s 3+e pr#testn (#ntr t#$# (#n &er$$er
/(%l%$$. Inest!%l%$$ D(*!%n $e tr!"# /.(%l*ente6 n# p+e$en est!le(er
&5n(+l#s est!lesF.
)astos Desordenados, 5ntrecruzados(
In$%($#r $e Des(#ntent#6 In(#n/#r*%$$.


31

@.>. D%se=#s Espe(%les
Dentr# $e l#s p#rtes 3+e s+r'en $es$e l#s $%st%nt#s +t#res6 en rel(%)n este test se
p+e$en $es(r%!%r l'+n#s t%p#s espe(%les $e $%se=#s6 $e (+er$# l# s%'+%ente8
&rbol %alado(
In$%($#r $e 3+e el s+"et# 1 &%&%$# l'+n pAr$%$ pers#nl D/*%l%r6 l!#rl6 et(.F.
7er# p#r en(%* $e s+ est$# $epres%&# # $e $es%l+s%)n6 est#s s+"et#s s#n #pt%*%sts6
, 3+e $es$e l# s%*!)l%(# t#$ tl pre(e$e +n re/l#re(er (#n *,#r /+er2 ,
&%tl%$$. El pr#n)st%(# pr est#s (s#s es p#s%t%&#.

&rbol con %ronco 6uebrado(
En este t%p# $e $%!+"#s se $e!e #!ser&r "+nt# l .r!#l tl$# l prte (#rt$. Ser.
%n$%($#r6 (#*# en el (s# nter%#r6 $e 3+e este s+"et# est. tr&esn$# +n s%t+(%)n
$e n'+st%6 $esespern26 $es%l+s%)n 3+e tr+n(n s+s eGpe(tt%&s , s+ &%$.
7r#!!le*ente se en(+entre en +n est$# $epres%&# *+, pr#/+n$#.
&rbol con 2rutos o 2rutal(
Este t%p# $e $%se=# es n#r*l en n%=#s $e 1st N =#s $e e$$. A prt%r $e ent#n(es se
(#ns%$err. (#*# %n$%($#r $e re'res%)n.
&rbol 2lorido(
S%*!)l%(*ente ls /l#res s#n +n ele*ent# nr(%s%st6 p#r l# tnt# en el $%se=# $el
.r!#l ser. +n %n$%($#r $e &n%$$6 $ese#s $e ll*r l ten(%)n $e l#s $e*.s 1(% s5
*%s*#. Este t%p# $e $%se=#s es (#*0n #!ser&rl#s en pers#nl%$$es 1%str%)n%(s.
&rbol con 2rutos -olgantes(
Est#s $%se=#s pre(en (#*0n*ente en e$$es %n/nt%les. L+e'# en l#s $+lt#s ser.
%n$%($#r $e %*p(%en(% D$esen , 3+%eren 3+e t#$# (+nt# 1'n $e /r+t#s
%n*e$%t#sF.
In$%($#r t*!%An $e $ese#s $e 'rt%/%((%)n seG+l Dest# $e!%$# 3+e el /r+t# est.
s#(%$# s%*!)l%(*ente l /r+t# pr#1%!%$#F.
3:

&rbol con 1nimales(
A3+5 l#s n%*les p+$%ern ser8 r=s6 rt#nes6 *+r(%Al'#s6 *#s(s6 serp%entes6 et(...
Se (+l /+ere el n%*l =$%$#6 ser. +n ele*ent# ne't%&#. 7r lle'r $eter*%nr
el res+lt$# $e l #!ser&(%)n $e este t%p# $e .r!#les es %*p#rtnte &er el t#$# en
/+n(%)n $e $%se=# 'enerl $el .r!#l.
&rbol con 4idos(
Dese#s $e %n$epen$en(%6 ne(es%$$ $e (*!%r $e ent#rn#6 $e *!%ente6 $e s%t+(%)n.
Es %*p#rtnte #!ser&r en 3+A l+'r pre(en est#s p."r#s. S% se +!%(n l %23+%er$
ten$r. rel(%)n (#n el *!%ente /*%l%r6 pers#nl6 5nt%*#4 s% pre(en l $ere(1
ten$r. 3+e &er (#n el *!%ente eGtern#6 s#(%l.
&rbol con 7amacas(
In$%($#r $e %n/nt%l%s*#6 es +n (+l%$$ net*ente re'res%&.
&rbol con 'ombra(
In$%($#r $e eG%sten(% $e spe(t#s 3+e el s+"et# &%&e (#*# $es/&#r!les6 ne'.n$#se
(eptrl#s (#*# pr#p%#s. El s+"et# n# 3+%ere &er l rel%$$6 p#r l# tnt# l#s #(+lt
s%*!)l%(*ente en l s#*!r.
&rbol con 5lementos que -aen(
A3+5 p#$r5 trtrse $e 1#"s6 /r+ts6 r*s6 et(. Es %n$%($#r $e sent%*%ent# $e
pAr$%$6 $e $+el#.
X
&rbol 3uerto(
Este t%p# $e .r!#les p#$r. en(#ntrrse en s+"et#s $epres%&#s6 es3+%2#/rAn%(#s6
ne+r)t%(#s 3+e s%enten 3+e n# l#'rn n% p+e$en l#'rr $ptrse $e(+$*ente.
33
Este t%p# $e .r!#l p+$%er ser $e (+l3+%er /#r*6 l #!ser&(%)n $e 3+e se trt $e +n
.r!#l *+ert# l *n%/%est el *%s*# s+"et# (+n$# 1!l # %n$%( l'# $e s+ $%se=#.
&rbol %ipo -erradura(
In$%($#r $e pers#nl%$$ (err$6 #p#s%(%#n%st6 ne't%&%st.
&rbol con )aisajes(
A're'r p%s"es l test $el .r!#l es %n$%($#r $e e&s%&%$$. Est# es pr#p%# en s+"et#s
%*'%nt%&#s6 s#=$#res6 %ntr#&ert%$#s.
&rbol con ,ayos que )arten su -opa(
In$%($#r $e %*p#rtnte (#n/l%(t# (#n ls pr#p%s %$es.

34

@.1E. Des!#r$es
Se $en#*%nr. $es!#r$e 3+ell#s tr2#s 3+e s+perr el (*p# $e l 1#" $#n$e se
rel%2 el $%!+"#6 en (+l3+%er $e ls $%re((%#nes $el esp(%#. D<s+ell#6 :EE4F

Se p+e$en se=lr l'+n#s t%p#s $e $es!#r$es6 3+e se=l*#s (#nt%n+(%)n8

D()#r!( S.*(r$r, Sent%*%ent# $e %n/er%#r%$$
/rente l *e$%#. Se p+e$e se=lr6 3+e +n p#s%!le
(#*pens(%)n se l !0s3+e$ $e p#$er.
D()#r!( I'-(r$r, B0s3+e$ (#*penst#r% $e
se'+r%$$ *ter%l4 est# es pr (#ntrrrestr el
sent%*%ent# $e !n$#n# , $e /lt $e /e(t# 3+e
eGper%*ent.
D()#r!( D(r(&@, Est# %n$%(r. pr#!le*s 3+e
eGper%*ent el s+"et# (#n el *+n$# eGter%#r.
Generl*ente est# %n$%( 'res%&%$$.
3?
D()#r!( Iz7.$(r!, Ape'# l *$re6 l ps$#6
l#s re(+er$#s $e l %n/n(%. Al *%s*# t%e*p#
%n$%(r. #p#s%(%)n 'res%&.
S% se trtr $e +n .r!#l en %'+l p#s%(%)n per# $e
t*=# pe3+e=#6 se trt $e +n sent%*%ent# $e
#pres%)n , *%n+s&l5.

@.11. E*pl2*%ent#
Se ent%en$e p#r e*pl2*%ent# l +!%((%)n en 3+e el $%se=# se en(+entr en l 1#"6 es
$e(%r6 l p#s%(%)n. L +!%((%)n est. rel(%#n$ (#n el l+'r # s%t%# en 3+e el s+"et#
(#l#( s+ $%se=#.
7r ell#6 pr%*er*ente se $e!e $%&%$%r l 1#"6 en $#n$e el s+"et# , 1 $%!+"$# s+
.r!#l6 en (+tr# prtes %'+les6 tnt# en l# lt# (#*# en l# n(1# $e l 1#". De este
*#$#6 l 1#" $e!er. 3+e$r *r($ (#n $#!le(es $e l s%'+%ente /#r*8
3N
C$ (+$rnte6 p#see +n n0*er# , ser. %$ent%/%($# p#r Al pr s+ %nterpret(%)n
'r/#ps%(#l)'%(6 $e (+er$# l# s%'+%ente8
a: C.a!ra'/( 9

Es l p#s%(%)n t#tl*ente l %23+%er$. En este (s#6 el .r!#l se en(+entr
p#s%(%#n$# en s+ t#tl%$$6 en l (s%ll # l$# %23+%er$# $e l 1#"6 es $e(%r6
#(+pn$# prte # t#$# el se(t#r $e*r($# (#n el n0*er# 1.
Interpretacin8 Est#s s+"et#s est.n /err$#s6 s+"et$#s s+ ps$#6 l ,er6 l
*$re , t#$# (+nt# represent l %*'en $e Ast.

#: C.a!ra'/( 2

Es l p#s%(%)n l %23+%er$ (#n ten$en(% l (entr#. A3+5 el .r!#l #(+pr. prte #
t#$# el se(t#r $e*r($# (#n l#s n0*er#s 1 , :.
Interpretacin8 Est#s s+"et#s presentn +n $#!le $ese# $e pr#te((%)n. EG%ste t*!%An
+n ne(es%$$ $e %n$epen$en(% per# $entr# $e +n *!%ente # *e$%# en el (+l se
s%entn pr#te'%$#s.

&: C.a!ra'/( 3
Es l p#s%(%)n (entrl (#n ten$en(% l $ere(1. En este (s# el .r!#l6 est.
p#s%(%#n$# en el (entr# , (#n (%ert ten$en(% l $ere(1 $e l 1#".
Interpretacin8 Est# es +n %n$%($#r $el $ese# 3+e t%ene el s+"et# $e 1llr +n
(#n(%l%(%)n6 +n e3+%l%!r%# entre Al , el *+n$# 3+e l# r#$e.

!: C.a!ra'/( 4

Es l p#s%(%)n estr%(t*ente (entrl. A3+5 el .r!#l se en(+entr per/e(t*ente en el
(entr# $e l 1#".
Interpretacin8 EG%ste en el s+"et# +n /+erte ne(es%$$ $e s%ste*t%2r6 (#n (%ert#
r%'#r # r%'%$e26 ls eGpres%#nes $e s+ pers#nl%$$. H, +n %*p#rtnte pe'# l#s
1.!%t#s , (#st+*!res. H, t*!%An +sen(% $e esp#ntne%$$6 $e #r%'%nl%$$.

(: C.a!ra'/( 5
3@

Es l p#s%(%)n t#tl*ente l $ere(1. En este (s# el .r!#l estr. p#s%(%#n$# en s+
t#tl%$$6 l l$# %23+%er$# $e l 1#"6 es $e(%r6 #(+pn$# prte # t#$# el se(t#r
$e*r($# (#n el n0*er# ?.
Interpretacin8 Est#s s+"et#s $esen $es(nsr en l /%'+r $e +t#r%$$. S#n
t*!%An 3+ell#s (s#s $e *+"eres6 *$res6 3+e %n/+n$en %nse'+r%$$ en s+ ent#rn#.
Otr# %n$%($#r t*!%An $e !0s3+e$6 (t%&%$$6 %n%(%t%&.

-: C.a!ra'/( D
Es l p#s%(%)n lt. A3+5 el .r!#l se en(+entr t#tl*ente en l 2#n s+per%#r6 en l
2#n lt $e l 1#".
Interpretacin8 Est#s s+"et#s est.n (#*pensn$# l $epres%)n (#n l eG(%t(%)n.
Est.n en l !0s3+e$ $el +t#$#*%n%#6 eG%ste +n /+erte $ese# , *!%(%)n $e
%*p#nerse p#r s#!re l#s $e*.s. Otr# %n$%($#r ser5 t*!%An el $e l %nest!%l%$$.

5: C.a!ra'/( 7
Es l p#s%(%)n !". A3+5 el .r!#l se $esrr#ll (#*plet*ente en l 2#n %n/er%#r $e
l 1#".
Interpretacin8 H, en est#s s+"et#s +n %*p#rtnte sens(%)n $e $epres%)n6 $e
!n$#n#6 $e +t#(ens+r6 $e %n(p(%$$.
@.1:. n$%(e $e U%tt'este%n

On# $e l#s p#rtes *.s &l%#s#s pr l &l#r(%)n $el Test $el -r!#l6 /+e pr#p+est# p#r
el ps%3+%tr le*.n Gr/ U%tt'este%n6 3+%en %$e) +n *At#$# $e *e$%(%)n !s$# en s+
te#r5 $e 3+e el $%!+"# $e +n .r!#l p#$5 n# s#l*ente re/le"r l s%t+(%)n *#*ent.ne
$el s+"et# s%n# 3+e t*!%An p#$5 retrtr el t%e*p# , #(+rren(% $e +n tr+* en s+
$esrr#ll#. D<s+ell#6 :EE4F
Es s5 (#*# pr#p#ne $%&%$%r l lt+r t#tl $el .r!#l p#r l e$$ $el s+"et# eG*%n$#6
#!ten%An$#se s5 +n n0*er# 5n$%(e.
38
U%tt'este%n plnte $#s s+p#s%(%#nes8
L lt+r $el .r!#l represent l e$$ presente $el s+"et#.
T#$s ls *e$%$s &ert%(les s#n pr#p#r(%#nles l t%e*p#.
D$s ests $#s s+p#s%(%#nes es p#s%!le $eter*%nr (+.n$# #(+rr%) +n e&ent#6 prt%r
$e l prt%(+lr%$$ n#t!le $el $%!+"#6 (#*# p#r e"e*pl# +n r* (#rt$ # +n n+$#
en el tr#n(# $el .r!#l6 et(. L *e$%(%)n $es$e l !se $el .r!#l 1st l prt%(+lr%$$
$el $%!+"# $r. +n &l#r6 en tAr*%n#s $e *%l5*etr#s6 el (+l se $%&%$%r. p#r el n0*er#
5n$%(e entre'n$# %n/#r*(%)n s#!re l e$$ en 3+e se pr#$+"# tl e&ent# tr+*.t%(#.

EDAD DEL SOJETO V 3E A=#s
SEG<ENTO AB V 1>? **
SEG<ENTO CD V @N **

A. C0%&.% !(% IE8
IU8 AB 8 1>? ** V N.?
E$$ 3E A=#s

B. C0%&.% !( %a E!a! !(% C'-%$&/ DECF
EC8 CD 8 @N ** V EC F E'/r( %) 99G 1 92 a8)
IU N.?
@.13. D%!+"# $el -r!#l en (#n"+nt#

C#*# en t#$# test6 ls se=les s)l# s#n &.l%$s s% se eG*%nn en (#n"+nt#. El &l#r
%n$%&%$+l $e ($ +n es (#n/%r*$#6 /#rtle(%$# # $e!%l%t$# p#r el $e ls $e*.s.
D<l#*rF
En s+ pr#p% estr+(t+r el .r!#l t%ene (%ert nl#'5 (#n l estr+(t+r $el (+erp#
1+*n#8
L (#p Dl (!e2F
El tr#n(# Del tr#n(# 1+*n#F
3>
R52 Dl#s *%e*!r#s %n/er%#resF

U%$l#(1Wr plnte en +n $e s+s #!rs
3
6 3+e s% se (#ns%$er el $%!+"# en s+ t#tl%$$6 se
p#$r. &er re/le"$# +n pn#r* 'enerl $e l pers#nl%$$. DSt#r6 1>8EF
VIII. TIPO DE ANLISIS QUE SE REALIZA
El t%p# $e n.l%s%s 3+e se pl%( en el Test $el -r!#l6 es $e t%p# (+l%tt%&# , $e *e$%(%)n6
$e est *ner se p+e$en est!le(er rel(%#nes6 l#s p#r(ent"es entre l lt+r $el tr#n(# ,
l $e l (#p. T*!%An se p+e$e *e$%r el n(1# $e est 0lt%* , (l(+lr l rel(%)n 3+e
eG%ste entre ese n(1# , el lt#4 s5 (#*# (#ns%$err l *%t$ %23+%er$ , l *%t$ $ere(1
$e l (#p , l $%re((%)n $e ls r*s , $e ls 1#"s en rel(%)n (#n l 1#r%2#ntl. DSt#r6
1>8EF
As5 *%s*#6 se $e!e (#ns%$err pr el n.l%s%s ls #!ser&(%#nes $el len'+"e tnt# &er!l
(#*# n# &er!l $el s+"et# e&l+$#6 %n(l+,en$# l (#n(entr(%)n6 $%spers%)n $e l ten(%)n6
$+$s6 #!ser&(%)n (#rp#rl %n(l+,en$# t*!%An l *ner $e t#*r el l.p%26 et(6 s%en$#
est %n/#r*(%)n rele&nte en el pr#(es# $e %nterpret(%)n. Dop. citF
Este n.l%s%s per*%te +n *e$%(%)n tr&As $e +n pre(%(%)n pr#,e(t%& $e pr#!le*s $e
e&#l+(%)n , $pt(%)n en $%&ers#s rs'#s $e l pers#nl%$$. Dop. citF
IH. CON=IABILIDAD I VALIDEZ DEL TEST
El test $el .r!#l $e 9. 9#(1 , $e R. St#r Jp#rt +n !se #!"et%& %*p#rtnte6 p+est# 3+e
l %n&est%'(%)n (%ent5/%( le =$e +n !se est$5st%(K. DSt#r6 1>8EF.
El test $el $%!+"# $el .r!#l /+e el!#r$# s#!re +n *pl% !se est$5st%( est!le(%$
prt%r $e +n (#n"+nt# $e re(#p%l$#s en el L!#rt#r%# $e 7s%(#!%#l#'5 $e L.6 En/nt6
3
Dn%el U%$l#(1Wr6 JL#s $%!+"#s $e l#s n%=#sK. Br(el#n6 Her$er.
4E
$%r%'%$# l (#*%en2# p#r Henr% Ull#n , $esp+As p#r Rene P22#. Est#s (#nten5n6
respe(t# $e ($ n%=#6 +n n*nes%s pre(%s6 +n #!ser&(%)n $etll$6 test $e
%ntel%'en(%6 test $e ps%(#*#tr%(%$$ , l#s res+lt$#s ps%(#l)'%(#s s+*%n%str$#s p#r l#s
$%&ers#s tests $e pers#nl%$$ ntes *en(%#n$#s. Dop. citF.
A$e*.s $e este 'r+p# $e n%=#s (#n pr#!le*s eG*%n$#s en (#ns+lt6 se re(#p%lr#n l#s
$%!+"#s $e .r!#les , r(1%&#s $e n%=#s s#r$#s *+$#s6 $A!%les *entles6 retr$$#s
*#r/#l)'%(#s6 n%=#s re(l+%$#s en #r/nt#s rel%'%#s#s6 $#les(entes , $+lt#s n#r*les $e
*!#s seG#s. Dop. citF.
H. VENTAJAS I DESVENTAJAS
1E.1. Vent"s
1. A!re (*%n#s $%&ers#s l %n&est%'(%)n , l $%'n)st%(#. S+ (*p# pr#spe(t%&# en l#s
$%/erentes $#*%n%#s es *+, &st#8 s#(%#l#'56 #r%ent(%)n pr#/es%#nl6 ps%(#l#'56
ps%3+%tr56 ps%(#terp% , pe$'#'5. DSt#r6 1>8EF.
:. 7er*%te tr$+(%r l pers#nl%$$ $es$e $%/erentes perspe(t%&. DFre+$6 J+n'6 A$ler6
S2#n$%6 et(.F Dop. citF.
3. S#n *en#s #!&%s en s+s #!"et%&#s ,6 p#r l# tnt#6 est.n *en#s s+"ets l /ls%/%((%)n
, l#s 'r+p#s $e resp+ests. Dop. citF.
4. Es e/%(2 en l re&el(%)n $e l#s spe(t#s en(+!%ert#s6 ltentes # %n(#ns(%entes $e l
pers#nl%$$. DS,ll!+s E&l+(%)n 7s%(#l)'%(6 :EE4F.
?. Represent pr#(e$%*%ent#s $e eG*en $%s/r2$#s en l *e$%$ en 3+e el s+"et# rr
&e2 se $ (+ent $el t%p# $e %nterpret(%)n ps%(#l)'%( 3+e se 1r. $e s+s resp+ests.
Dop. citF.
N. El *At#$# $e %nterpret(%)n es pl%(!le t#$#s l#s $%!+"#s (+les3+%er 3+e Ast#s sen.
@. L /leG%!%l%$$ $e pl%((%)n per*%te +t%l%2rl# en ls $%st%nts /#r*s $e ps%(#terp%6
'r(%s Al6 el terpe+t p+e$e (#ntr#lr #!"et%&*ente el est$# , l e&#l+(%)n $el
s+"et#.
41
1E.:. Des&ent"s
1. L#s $t#s #!ten%$#s se 1lln r!%trr%*ente rel(%#n$#s (#n te#r5s $e l
pers#nl%$$. DBell.J F.
:. Se e&%$en(% +n (+lt# l r%'%$e2 $e ls *ners $e pensr eG%stentes entre l#s
eGp#nentes $e l'+ns $e ests tA(n%(s. DSt#r6 1>8EF.
3. El 'rn (0*+l# $e *ter%l #!ten%$# $%/%(+lt s+ estn$r%2(%)n D/lt $e estr+(t+rF.
Dop. citF.
4. L /lt $e (#n/%!%l%$$ , &l%$e2 t#tles. Dop. citF.
?. L pl%((%)n , (l%/%((%)n $e est pr+e! re3+%ere $e *.s (p(%$$ , sens%!%l%$$ p#r
prte $el e&l+$#r. DS,ll!+s E&l+(%)n 7s%(#l)'%(6 :EE4F.
HI. CRTICAS AL TEST
1. L /lt $e (#n/%!%l%$$ , &l%$e2 t#tles. DSt#r6 1>8EF.
:. Se p+e$e presentr +n /lt $e (#ntr#l $e ls ten$en(%s s+!"et%&s $el eG*%n$#r.
DBell. JF
3. Al'+ns %nterpret(%#nes se !sn en l %nt+%(%)n DG+%tt#n. 7 en St#r6 1>8EF
4:
HII. ANEHO
En este prt$# se neG &l%#s %n/#r*(%)n pr l %nterpret(%)n $el test $el .r!#l en
n%=#s $e @ 13 =#s 3+e n# se en(+entr en el l%!r# JEl test $el -r!#lK $e ReneA St#r6
per# s% se en(+entr en l &ers%)n /rn(es JLe Test $+ Dess%n $Xr!reK. DC2+6 7!l#F.
13.1. El -r!#l en l#s D%!+"#s In/nt%les.
RenAe St#r t%ene +n l%!r# e$%t$# en (stelln#6 t%t+l$# JEl test $el .r!#lK6 el (+l n#
(#nt%ene l'+n#s 5te*s 3+e s#n %*p#rtntes6 (#*# el tr2# , s+ s%'n%/%($# ps%(#l)'%(#
en n%=#s $e @ 13 =#s6 per# s5 l# t%ene l &ers%)n /rn(es JLe Test $+ Dess%n $Yr!reK6 3+e
%n(l+,e6 entre #trs6 ls s%'+%entes s%'n%/%((%#nes.

Dibujo Significado
rboles mltiples Necesidad de una actividad repetitiva personal que no tiene en cuenta la direccin
exterior. Delante de las dificultades evita el esfuerzo de forma gentil e infantil. Nunca
termina sus deberes escolares y adems resultan variables y desconcertantes. No
sigue las consignas y parece que fantasee en sus ensueos.
gregados !"ombre#
animal# sol# excepto
"ierba$
Necesidad de simpatizar con las personas que le rodean. %entimentalmente va a la
bsqueda de afecto# con posibilidades de apaciguar o canalizar esta necesidad en el
arte& msica# danza. 'maginacin. (uriosidad de esp)ritu# intereses diversos o
cient)ficos. *uc"a interior# conflictos# introspeccin.
+aisa,es +ersona sentimental# necesitada de expresar y participar sus sentimientos y sus
preocupaciones. Desea tener seguridad y un marco de referencia# est necesitado de
apoyo. Necesidad de caer simptico# imaginacin.
(ambio de opinin
sobre el dibu,o
-n dibu,o est trazado "orizontalmente# otro verticalmente# o a la inversa. 'ndica buen
alumno# despierto# inteligente# curiosidad intelectual. Discernimiento# aficin. .n el
traba,o es individualista. /posicin interior o de expresin y resistencia al medio
ambiente y a los conocimientos prcticos que le impone la vida cotidiana# revelndose
contra lo establecido# o contra lo que los dems quieren imponerle. 'ntrovertido.
(ontrol de s). %entido comn# temor de obrar mal. mor por lo ldico.
%uelo de un solo
trazo
+ersona disciplinada que cuando ve una meta# se dirige "acia ella. 0iende a la
autonom)a y tiene un buen concepto de la realidad.
43
%uelos diversos Deseos de estabilidad personal. Deseos de evadirse ante lo concreto. Necesidad de
un ideal# de una moral# de una meta# de un reto que se quiere imponer. Deseos de
aceptar un compromiso para ser me,or. .xcitacin# actitud precavida. .n ocasiones
educacin coercitiva.
%uelo ascendente nimo# entusiasmo.
%uelo descendente Desaliento# tristeza.
%uelo en serie (ontactos impulsivos# infantiles# espontneos con demostracin. Deseo de "acerse
notar sobre su entorno# y a veces se retrae tomando sus distancias. ctitud absoluta#
necesidad de una meta y de convicciones.
1a)ces mas
pequeas que el
tronco o que el folla,e
.sp)ritu de investigacin y de bsqueda. (uriosidad por ver lo que est escondido. .n
ocasiones disociacin familiar. .l su,eto vive con la madre o est muy atado a ella
!con rbol izquierda$.
1a)ces iguales en
altura al tronco o al
folla,e
(uriosidad intensa que puede llevar problemas a propsito de la agresividad y del
deseo de adaptacin. +reocupacin en el contacto con la realidad. +osible privacin
de los padres !fallecimiento# separacin# ale,amiento prolongado$.
1a)ces ms grandes
que el tronco
'mportancia que concede a la curiosidad. gresividad que puede explotar
bruscamente. +roblemas angustiantes a propsito de la agresividad !para algunos
su,etos$ con tendencia a proyectarla. .xcesiva preocupacin en el contacto con la
realidad. Disociacin familiar por desunin de los padres# ambos en el "ogar. (laras y
bien definidas& grado psictico elevado.
1a)ces de un trazo *a curiosidad se satisface de forma un tanto infantil. .n ocasiones& familia re"ec"a
!adopcin# nuevo matrimonio de uno de los padres$.
1a)ces de dos trazos 2e,or discriminacin de la realidad exterior. %i se observan estas formas de trazo en
el mismo dibu,o o en los dibu,os 3 y 4# "ay que tener en cuenta el orden de los dibu,os
y considerar que "ay o una necesidad de ver y de discriminar entre la realidad
exterior y las aspiraciones# o que existe una aspiracin por vivir# reprimir o
experimentar ciertos deseos en el medio.
%imetr)a rectil)nea en
el tronco
.s una persona in"ibida que est sometida a una fuerza ps)quica que la oprime# y "a
de e,ercer un gran esfuerzo para mantener las apariencias y "acer ver que est de
acuerdo# cuando en realidad lo que ocurre# es que no se atreve a oponerse a los
dems. +asa tambi5n por una crisis afectiva. %ufre un dilema por la ternura y la
agresividad de la cual se siente culpable y desea esconder. .stas ambivalencias
"acen que interiormente se sienta movida o agitada# pero con apariencia de estar
tranquila. %eme,ante actitud corre el peligro de una sbita depresin nerviosa# porque
todo se sobreesfuerzo# la capacidad# la aplicacin y las fuerzas. 1eposo y actividad.
+osicin izquierda en
la pgina
+roblemas respecto a la madre# ligamento ambivalente y dependiente. +roblemas con
el padre y la educacin recibida# padre severo o indiferente# blando o violento# etc.
usencia imputable a diversas causas# muerte# divorcio# via,es# etc. +arece "allarse
en una especie de incertidumbre ansiosa.
+osicin izquierda
con tendencia al
centro en la pgina
(oexisten la dependencia y el deseo de dominar. .star servido# recibir regalos y
tambi5n exigencias# capric"os de dominar el entorno. Deseo de contacto sobre la
base conflicto6acuerdo.
47.+osicin centro con tendencia a la izquierda.
+osicin central con
tendencia a la
derec"a en la pgina
0rasunta el deseo de "allar una conciliacin# un equilibrio entre uno y los dems.
05ngase en cuenta que en la progresin desde la izquierda "acia derec"a existe algo
as) como una orientacin "acia el mundo exterior# "acia lo porvenir. (uanto ms
"acia la derec"a del punto medio de la "o,a est5 el punto medio del dibu,o# ms
probable es que el individuo tenga un comportamiento estable y controlado.
+osicin centro en la
pgina
%istematicismo# ansiedad e inseguridad afectiva. /rganizacin# formas de pensar
regladas y disciplinadas. /bservacin concreta# descriptiva# necesidad de ver para
escapar al conflicto. 'mpresin de culpabilidad.
+osicin derec"a en
la pgina
poyo sobre un padre autoritario y estable con admiracin y ligamento ms o menos
ambivalente. .nerg)a# deseo de dirigir o capric"o# fantas)a# individualismo socializado
o no. %eparacin afectiva entre los padres o disociacin familiar de "ec"o. 2adre
absoluta# impulsiva# impaciente# violenta o bien abandonando afectivamente o de
"ec"o la casa& por tanto inseguro e insatisfec"o.
+osicin derec"a con
tendencia al centro
en la pgina
daptacin# altruismo# solidaridad. Deseo de ser conforme a las exigencias del medio.
+osicin alta en la lternancia de depresin !o tristeza$ y de excitacin !o excitabilidad$. (ompensa la
44
pgina depresin o luc"a contra ella con la excitacin. 'nestabilidad y bsqueda de dominio
de s) mismo. Necesidad de movimiento. mbicin# deseo de mandar# de imponerse a
los dems.
+osicin ba,a en la
pgina
%ensacin de incapacidad# impresin de no valorarse# de insuficiencia. %ensacin de
abandono y de "aber perdido el ob,eto de amor# con depresin eventual y
autocensura. .n lo afectivo& clera entre los dems o contra las cosas. uto6
reproc"es. Desespero por crisis con reacciones ulteriores.
0oda la pgina llena Normal para 8 aos& coger todo el sitio# alegr)a de "acer. +ara los otros& problema
afectivos. veces# posibilidad de presicosis.
9olla,e cayendo o
ca)do
Decepcin resentida# desaliento respecto a una situacin actual o resentida como
constante.
9olla,e ascendente frontar# dominar# imponer.
9olla,e en todos los
sentidos
:usca en el mundo# busca los contactos. tencin variable. gitacin# disipacin#
"abladur)a.
9olla,e que sigue la
forma de la pgina
.st molesto con las reglas impuestas por el entorno y se somete.
9olla,e con detalles
montonos
0endencias obsesivas. 'nteligencia inferior. +erseveracin.
1amas de un trazo %oador despierto# cogido por sus deseos con miedo y deseo de verlos realizados.
'maginativo# embellece o deforma lo real. +ueril o ligado a su infancia# o constatacin
de regresin en la conducta. ;uega y suea.
9olla,e con flores en
el rbol o fuera del
rbol
%entimentalismo y encanto. Deseo de expresar la ternura.
1amas a dos trazos :uena apreciaciacin de lo real.
1amas cortadas 'mpresin de fracaso# de c"oque afectivo.
rbol sin "o,as Dudas sobre su valor personal# sentimiento de inferioridad.
rbol& +almera Deseo de evasin# a veces preocupaciones sexuales.
rbol& %auce llorn 0risteza.
9olla,e "acia la
derec"a
Deseo de contacto. 'nter5s "acia otros o "acia el padre.
9olla,e "acia la
izquierda
tencin dirigida "acia s)# "acia el pasado# la madre. 1etorno posible al imnovilismo.
poyo sobre las costumbres.
9olla,e sin direccin
neta# o direcciones
compensndose
Duda# dificultad de eleccin.
.nnegrecimiento
repasado en tronco#
en folla,e o en la ra)z
nsiedad# culpabilidad.
.nnegrecimiento
repasado y barrado o
tac"ado
(leras violentas sobre fondo ansioso dirigida a la vez contra s)# contra las cosas y
contra el entorno. /posicin# revuelta# cabezoner)a. 2adre indiferente o prefiriendo a
otro nio. 'nestabilidad# excitabilidad# turbulencia. 'mpresin de inseguridad# de
abandono. (omportamiento de incomprensin.
.nnegrecimiento
repasado# bordado o
no# en el tronco
nsiedad de abandono submergente con retraimiento de s) mismo. +roblemas
respecto la madre. +or e,emplo# madre muy ordenada# cuidadosa regaona# le,ana#
agria# madre viril que quiere "acer de su "i,o una "i,a y lo prefiere a otro nio# madre
fallecida. +roblemas respecto al padre. :ebida. *e,an)a# decepcionante# ausente#
severo# fallecido.
9amilia muy numerosa& de < a 7 "ermanos y "ermanas. 1encores acumulados contra
ellos o contra los padres y angustia por ello. nsiedad por abandono# se siente
descuidado por sus padres con culpa o sin razn. Necesidad de ser querido y esto
con una espera ansiosa.
.nnegrecimiento
"omog5neo
(ontemplacin# evasin# sueos. 'maginaciones consolantes. veces agresividad.
1eposo# pasividad receptiva e inquietud. +lacer a escuc"ar y "acer msica. 0risteza#
abatimiento# depresin# amargura.
%ensorialidad# in"ibicin por riqueza de impresiones. =ulnerabilidad. 'mpresin de
dependencia infantil# gran atamiento a una madre importante y tambi5n atamiento a
4?
un padre. +roblemas respecto la comida y la bebida. tamiento ambivalente con la
madre.
.nnegrecimiento en
pequeos detalles
0endencia "acia la tristeza. %ueos. (omportamiento o aspiraciones antit5ticas tales
como& org)a e ideal. %obrecompensaciones diversas. 2iedo que incita a cavar le,os
de lo desagradable. (leras. 0endencia a un comportamiento minucioso# repetitivo# o
esconder y anular. Deseo de imponer un orden.

Negro y blanco +roblema moral. 0oma de posicin de tendencia absoluta. .sfuerzo para contener la
rabia en el ataque# la revuelta o en los principios# dirigido con una rigidez
intransigente "acia la defensa de sus principios. Deseo ansioso de ser bueno.
.scrupulosidad# deseo no consciente de "acerse castigar# culpabilidad# autocr)tica.
0endencia a las obsesiones.
()rculos negros 0ernura insatisfec"a. Necesidad de ser querido y sentimiento de no serlo bastante.
tamiento ms o menos ambivalente a la madre. 'nter5s por la comida o la bebida#
con problemas al respecto !alco"ol o lec"e$.
1ama aislada sobre
el tronco a la
izquierda
tamiento ambivalente a la madre o a la que toma su lugar. 0oma a su madre por
modelo# deseo de parec5rsele# pero tambi5n agresividad en su atencin.
1ama aislada sobre
el tronco a la derec"a
Deseo de ser viril# de ser como el padre y de parecer fuerte. +apel protector cara a la
madre. +ide apoyo y conse,o a su padre y desea parec5rsele a pesar de estar en
rivalidad con 5l. %obreestimacin de la virilidad# miedo del peligro y reaccin agresiva.
+reocupaciones sexuales y ansiedad de afirmar su virilidad. *o "ace con una
agresividad que lo pone a menudo en una situacin desfavorable.
(icatriz en el tronco 0oma de conciencia de los fracasos realizados. 'mpresin de insuficiencia "abitual.
0ronco separado del
folla,e por un trazo
=ive en la realidad sin reflexionar sobre ella# se adapta sobre la presin de las fuerzas
exteriores. veces se in"ibe o se revela contra la presin educativa. .l su,eto desea
a la vez evitar y "acer parcialmente suyas las normas y las exigencias del entorno.
0ronco en = invertida Deseo de mandar de forma pueril. /posicin para probar su potencia.
+reocupaciones sexuales# con posibilidad# para ciertos su,etos# de manca de control y
de acusar a otros.
0ronco de 3 solo
trazo
Deseo mas o menos consciente de imponer sus normas a la realidad desagradable o
de transformarla. nsiedad. .ventualmente ciertas enfermedades mentales o d5biles
mentales.
0ronco de 4 trazos y
ramas de 3 trazo
0risteza a causa de un desacuerdo sentido entre la realidad y los deseos. 'ntenta
escapar de la realidad a trav5s del sueo y del ,uego. +osibilidad de puerilismo.
0ronco entrando en
el folla,e
(onservar# contener. .ventualmente# preocupaciones sexuales pesadas.
0ronco elevado por
encima del suelo
'mpresin de estar separado del mundo# privado de contacto y deseo de encontrarlo.
("oques afectivos. 'mpresin de ser desgraciado.
0ronco separado del
suelo por un trazo
'mpresin de estar privado de contactos y deseo de encontrarlos. 'mpresin de ser
desgraciado. ("oques afectivos. 'mpulsividad. 'ndividualismo. mbicin.
0ronco enderezado 0oma de conciencia de s) mismo. Deseo de prever. +ermanece en guardia#
desafiante. 2iedo de ser atacado.
0ronco inclinado Necesidad de apoyo# dependencia.
0ronco alargado en
la base
Necesidad de afirmarse.
0ronco estrec"ado
en la base
'mpresin de inseguridad.
0ronco ms grande
que el folla,e
+uerilidad# necesidad de movimiento# agitacin. Dificultad de retrasar sus reacciones
y la e,ecucin de sus deseos. ctividad dirigida "acia lo concreto.
0ronco bastante ms
grande que el folla,e#
por e,emplo 4 o <
veces
Necesidad de apoyo# dependencia. 0endencias agresivas y luc"a contra ello. 9ondo
ansioso# miedo# apre"ensin. /posicin# cabezoner)a# rebelde. +arte pueril.
%eguridad por los principios familiares adquiridos y por el conformismo. 'nter5s por la
comida. tamiento a la madre y a la familia. *e encanta "acer bromas# el payaso y
,ugar. .xcitabilidad# inestabilidad# impulsos de dominar# agitacin. Direccin "acia lo
concreto.
0ronco igual en
altura al folla,e
Deseo del dominio de s) y del equilibrio interior. 0entativa de compromiso.
9olla,e ms grande
que el tronco
1eflexin# posibilidad de retrasar sus reacciones. 0endencia al autodominio y a la
introspeccin.
9olla,e bastante ms 'nter5s diverso por la cultura intelectual. 'nteligencia buena e incluso superior.
4N
grande que el tronco (reaciones diversas. (ompositores de msica# poeta# pintor. mbicin# importancia#
orgullo.
Desadaptacin o adaptacin dif)cil en la prctica y en la vida. Deseo de evasin en un
mundo personal !conflicto# ideas preocupantes# sueos de 5xitos y fracasos$.
.nfermedades ps)quicas !vive en un mundo mgico# por e,emplo& delirio de influencia#
obsesiones$.
9olla,e con el borde a
la izquierda tocando
el borde izquierdo del
papel
%entimiento "acia su cuerpo. *igamento ambivalente "acia una madre insatisfec"a#
muy nerviosa# oprimente por una inquietud o un celo estricto desmesurado. Deseos
agresivos espordicos dirigidos contra ella. 2adre psicpata# acaparante o agresiva&
rec"azo familiar. Necesidad de contacto.
9olla,e con el borde a
la derec"a
'nter5s por otros# deseo de tomar contacto con el otro. Dilema de contacto& defensivos
u ofensivos o todav)a& gentil# entusiasta y muy t)mido. +roblema respecto al mandar.
9olla,e con el borde
arriba
Deseo de ser grande para compensar un sentimiento de inferioridad. +roblemas
respecto a un dao corporal muy temido o resentido. gresividad# flu,o de afectos#
debilidad. /scilacin sobre el sentimiento de inferioridad y de superioridad y de
in"ibicin.
0ronco con el borde
en lo ba,o de la "o,a
nsiedad# impresin de abandono. Necesidad de seguridad y de estabilidad# de estar
integrado en el medio. *igamento a un educador o a un pariente y deseo de ternura.
+adres divorciados# separados# o muerte de uno de los dos. Dependencia del medio.
0razos fuertes en
folla,e
Descargas agresivas y reacciones brutales. (ontacto espontneo del c"ico.
0razo grueso en el
tronco
+ermeabilidad a las sensaciones. 1esiste poco lo incitante. (oncreto# intuicin#
tendencia conciliadora.
0razo ligero en el
tronco
2iedo de afirmarse y de obrar en la vida. 'nteriorizacin. Necesidad de acuerdo.
.ventualmente tendencias ldicas.
0razo ligero en el
folla,e
%ensibilidad# permeabilidad a lo incitante.
1ectificaciones mal
"ec"as en el tronco
ctividad impulsiva interrumpida metiendo el error en evidencia. 2iedo# pnico#
locura. (ulpabilidad sentida# autocastigo. mbivalencias diversas. +or e,emplo&
parecer y esconder# querer dificultades# deseo y miedo de ir al fondo de las cosas.
:usca la sancin y desea escapar. utoreproc"es# autodepreciacin. 1ec"azo o
miedo de la agresividad. Dudas# escrpulos morales. %entimiento de insuficiencia# de
indecisin. 1esignacin# "uye de las dificultades# pereza por miedo.
1ectificaciones bien
"ec"as en el tronco
Deseo de "acerlo bien# deseo de rescate. .mbellecer lo real# buscar la perfeccin#
esconder lo desaprobado. *entitud eventual.
%ombra proyectada
del rbol sobre el
suelo
1ec"azo de una parte de su personalidad. *as tendencias reprobadas son traducidas
por la estructura de los trazos y su direccin.
%in ramas +roblemas de contacto# deseo de proteccin defensiva.
()rculo en la base
del tronco
.ncuentra su seguridad en un medio estrec"o y delimitado !es caracter)stico de los
sordomudos$.
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