Ministerio del Poder popular para la Educacin Universitaria
Universidad Bolivariana de Venezuela Santa Brbara Edo-Monagas
Profesora: Diglis Perez Alumnos: Lucy Boada Jesus Marin Carlos Apontes
26/06/2014 INTRODUCCION
Somos seres sociales, se acostumbra a decir y es verdad, pero no toda la verdad. Porque no vivimos simplemente en sociedad, sino que para cada individuo la sociedad se presenta como una serie casi interminable de grupos. Dicho con otras palabras, cada individuo no se relaciona con todos los integrantes de una sociedad (que por otro lado puede tener millones de individuos) sino que sus vnculos toman la forma de convivencia en diferentes clases de grupos: familia, clase escolar, grupo de amigos, grupo de trabajo, grupo de diversin, grupo de accin poltica, etctera.
1.- Perspectiva de la comunidad
La comunidad est conformada por un conjunto de personas que se integran a esta en su condicin de sujeto, y de personalidad; su desarrollo y sus caractersticas como tales sern las que determinarn su participacin y su aporte a la vida comunitaria, y desde este punto de vista influyen o conforman las cualidades de la comunidad. Esto es, adems, un proceso recproco, porque la propia formacin del hombre como sujeto y como personalidad est determinada en gran medida por elementos comunitarios. Debido a ello, para la comprensin de las comunidades, tanto para la intervencin en estas, es necesario el estudio de la personalidad y el sujeto. Las comunidades, como forma de organizacin de la vida cotidiana, deben proporcionarles a sus miembros determinadas condiciones para el desarrollo de sus actividades vitales. En este sentido, la sociedad puede concebirse como una gran comunidad, la interaccin de un conjunto de comunidades que brinda al individuo las posibilidades para utilizar el nivel de progreso material y espiritual alcanzado por ella segn sus necesidades.
2.- Tcnicas de accin grupal Una tcnica de accin grupal se define como el conjunto de medios y procedimientos empleados por el instructor que permiten estimular la accin y funcionamiento del grupo para el cumplimiento de sus objetivos. Las tcnicas de accin de grupo son necesarias para realizar las actividades de un grupo en situaciones o momentos puntuales de la vida del individuo, que se utilizan para lograr unos resultados en los procesos grupales. Son instrumentos de trabajo al servicio del logro de unos objetivos, centrados en el grupo. La tcnica es el diseo a partir del cual se pretende que el grupo funcione, sea productivo y alcance los objetivos que de l se esperan. Entre las reas ms importantes de aplicacin destacan: - Formativa: Todo grupo tiende a mejorar a sus miembros, a brindarles la posibilidad de desarrollar capacidades o potencialidades, de superar problemas personales, de compartir una situacin con otros, cuando las condiciones del grupo se presentan positivas. - Psicoteraputica: Los grupos pueden curar. - Educativa: Los grupos pueden ser empleados con el fin expreso de aprender. - Socializacin: Los grupos provocan que sus integrantes aprendan a comunicarse y aprendan a convivir. - Trabajo en equipo: Los grupos generan formas de trabajo en conjunto. Las tcnicas de grupo tambin son vivenciales, porque hacen vivir una situacin real, proporcionan vivencias bajo la forma de juegos o ejercicios con una estructura mnima para que se pueda sacar el mayor partido de la experiencia. Tambin se le llaman experiencias estructuradas, porque son diseadas con base a experiencias del mundo real. Lo que se busca es que las personas experimenten hechos como si stos en realidad estuvieran sucediendo. Las tcnicas accin grupales tienen la gran ventaja, a diferencia de otras tcnicas, que proporcionan un contexto que al mismo tiempo se facilite el aprendizaje de conocimientos, habilidades, valores y actitudes. Las Dinmicas para grupos adquieren un valor especifico que estimula emotividad, la creatividad, introduce dinamismo y tensin positiva en los grupos. Otras ventajas son: - Facilita la participacin activa de los participantes. - Permite que se escuchen. - Fomenta la conciencia colectiva. - Favorece una actitud ms critica y responsable. - Estimula la iniciativa y creatividad, favoreciendo que aprendan a elegir, decidir y comprometerse. - Fomenta las relaciones humanas, aprendiendo a hablar y a escuchar, ayudando a tomar un acuerdo, estimulando el dialogo, conociendo otros criterios, integra a un grupo en forma consciente, efectiva y critica. - Enriquece la personalidad de los participantes. - Potencia la adaptacin social de la persona. - Crea un actitud positiva ante problemas de relacin. - Vence temores, inhibiciones creando seguridad. - Refuerza el dialogo interpersonal y consigue acuerdos. - Ayudan al anlisis y reflexin, tanto del contenido de la sesin como del proceso. Tambin nos encontramos con algunas limitaciones: - Debe realizarse en lugares pequeos. - Requieren ms tiempo que otras tareas grupales. - El trabajo en grupo fomenta que unos trabajen y otros se aprovechen. - La conducta individual es diferente a la conducta del grupo. - No puede medirse. No existen pruebas estandarizadas que midan cuanto conocimiento han memorizado las personas. La nica forma de medir el resultado en las Dinmicas para grupos es el seguimiento de conductas observables.
3.- Tcnicas de integracin Es solamente un conjunto de casas. Es una organizacin (social y cultural) humana. (Las casas, que son productos culturales de la humanidad, estn incluidas en una de las seis dimensiones sociales de la cultura, la dimensin tecnolgica, como se explica ms abajo). Tampoco es slo un conjunto de individuos humanos. Es un sistema sociocultural: est organizado socialmente. Esto significa que usted necesita conocer algunas cosas sobre el concepto de sociedad, que ensea la sociologa. La comunidad tiene una vida propia que va ms all de la suma de todas las vidas de sus residentes. Como organizacin social, una comunidad es cultural. Esto significa que es un sistema de sistemas, y que se compone ms de cosas que se aprenden que de factores transmitidos por genes y cromosomas. Todos los elementos culturales de una comunidad, desde su tecnologa a sus creeencias compartidas, pueden transmitirse y guardarse por medio de smbolos. La animacin social (promocin de la participacin comunitaria o autoayuda) moviliza y organiza una comunidad. Esto significa que la organizacin social de la comunidad cambia, aunque sea sutilmente. El activista o animador, por lo tanto, es un agente de cambio social o catalizador. La comprensin de la naturaleza del cambio social en una comunidad, su naturaleza social, es una herramienta que debe contarse entre las que utilizan los activistas. Un activista debe conocer la sociedad: Puede ser peligroso juguetear con el cambio en algo que usted no conoce en absoluto. Por lo tanto, es responsabilidad del activista conocer un poco las ciencias de la antropologa y la sociologa. Un activista es un socilogo prctico, as que tiene que conocer las materias ms importantes del tema. (Aunque la movilizacin es una ciencia social aplicada, no es lo mismo que la ingeniera social. Ver ingeniera social).
CONCLUSION
Una comunidad es un grupo de seres humanos que tienen ciertos elementos en comn, tales como el idioma, costumbres, valores, tareas, visin del mundo, edad, ubicacin geogrfica (un barrio, por ejemplo), estatus social o roles. Lo ms importante que tiene que aprender, como ya se ha mencionado, es que un organismo social como una comunidad tiene una vida propia que va ms all de las vidas de sus componentes. Estas personas sufren sus propios cambios mientras se desarrollan como seres humanos. Nacen, crecen, se hacen adultos, se casan, consiguen trabajos, algunos se convierten en dirigentes, tienen hijos, mueren. Todos esos cambios personales en los residentes, por s mismos, no cambian la sociedad o la comunidad. De hecho, tal y como se consideran, contribuyen a la estabilidad de la sociedad y a la continuacin de la comunidad.