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UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA

FACULTAD DE RECURSOS NATURALES RENOVABLES
DEPARTAMENTO ACADMICO DE CIENCIAS DE LOS RECURSOS NATURALES
RENOVABLES

RECONOCIMIENTO DE LA FLORA Y FAUNA DEL BOSQUE
RESERVADO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA
SELVA
INTEGRANTES : ARECHE SINCHE, Christian
LUIS DEL CASTILLO , Jose Manuel
YAURICASA SERRANO, Jose Tabare
DOCENTE : Ing. M. Sc. VARGAS CLEMENTE, Ytavclerh
CURSO : RECURSOS NATURALES
SEMESTRE : 2014 0
Tingo Mara, Per
2014
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NDICE
Contenido Pgina
I. INTRODUCCIN .............................................................................................. 1
II. REVISIN BIBLIOGRFICA ............................................................................ 3
2.1. Importancia de reas naturales protegidas ................................................ 3
2.2. Importancia de los recursos naturales de flora y fauna en el Per ............ 4
2.2.1. Flora .................................................................................................... 4
2.2.1.1. Flora en la costa ........................................................................... 4
2.2.1.2. Flora en la sierra ........................................................................... 5
2.2.2.3. Flora en la selva ............................................................................... 5
2.2.2. Fauna. .................................................................................................... 6
2.2.2.1 . Fauna en la regin costa............................................................. 6
2.2.2.2. Fauna en la regin andina ............................................................ 6
2.2.2.3. Fauna en la selva .......................................................................... 7
2.3. El MFS y la diversidad biolgica ................................................................ 8
III. MATERIALES Y MTODOS: ........................................................................ 9
3.1. Lugar de ejecucin ..................................................................................... 9
3.2. Materiales .................................................................................................. 9
3.2.1. Materiales ............................................................................................ 9
Cuaderno de campo................................................................................... 9
3.2.2. Instrumentos de medicin ................................................................... 9
3.2.3. Instrumentos de Observacin: ............................................................. 9
3.3. Metodologa ............................................................................................. 10
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3.3.1. Para la importancia del Brunas ecolgico y su potencial de recursos
naturales ......................................................................................................... 10
3.3.2. Para identificar y /o reconocer in situ las principales especies de la
flora y fauna del BRUNAS .............................................................................. 10
3.3.3. Para el reconocimiento de las plantaciones establecisa del Brunas . 10
IV. RESULTADOS Y DISCUSIN .................................................................... 12
4.1. De la importancia del BRUNAS, desde el punto de vista ecolgico y por su
potencial de sus recursos naturales................................................................... 12
4.2. Identificacin de las principales especies in-situ de la flora y fauna del
BRUNAS ............................................................................................................ 13
4.3. Del reconocimiento de las plantaciones establecidas en el BRUNAS ..... 14
V. CONCLUSIONES ........................................................................................ 16
VI. RECOMENDACIONES ............................................................................... 17
VIII. REFERENCIA BIBLIOGRFICA ................................................................. 18


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I. INTRODUCCIN
Los bosques reservados constituyen el mecanismo principal a travs
del cual se logra la conservacin de la diversidad biolgica. Nos muestran una
gran riqueza animal y vegetal, donde se puede aprender sobre su ecologa y
dems caractersticas. Son equivalentes a las reservas forestales estrictas donde
est prohibida la explotacin, y son categorizados como zonas de preservacin de
vida silvestre. En este sentido, no se puede imaginar un bosque sin aves, pues
estn asociadas a los rboles existentes en dicho espacio y son fundamentales
para el equilibrio ecolgico.
El BRUNAS (Bosque Reservado de la Universidad Agraria de la
Selva), constituye un rea primordial para conservar todas las especies ya sea
animales, plantas de nuestra ciudad. La mayora de nuestros bosques presentan
un excelente estado de conservacin y en muchos casos estn formados por
rboles autctonos. Como consecuencia, consideramos necesario el estudio de
dichas especies. El trabajo que presentamos tiene como objetivo principal
describir taxonmicamente y dar a conocer todo lo referente a las caractersticas y
a la tipologa de las aves que pertenecen a nuestra regin, especies como: el
tucn, paca paca, manacaraco, el gucharo, entre otros; que, indudablemente nos
permitirn tener una visin ms clara y precisa de nuestra diversidad biolgica,
aprendiendo sobre ella cada vez ms.
De lo cual tenemos 3 objetivos fundamentales que es difundir la gran
importancia que poseen los bosques reservados, y sobre todo, el gran papel que
cumple el BRUNAS en nuestra zona. Para ello, se realiz una investigacin
centrndose nicamente en la especie de flora y fauna. Es as que, nuestro
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estudio se centra bsicamente en la flora y fauna, en su descripcin , para as
poder vislumbrar el poder de nuestra ecologa en base a la vida animal silvestre y
en la flora y ms an en un lugar reservado; es decir, en su propio hbitat.
Objetivos:
Entender la importancia del Bosque Reservado de la Universidad Nacional
Agraria de la Selva (BRUNAS). Desde el punto de vista ecolgico y por su
potencial de recursos naturales que encierra.
Identificar y/o reconocer in-situ las principales especies de la flora y fauna
de nuestra biodiversidad regional y describir sus caractersticas.
Reconocer las plantaciones establecidas en el Brunas, con fines
acadmicos y de investigacin.

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II. REVISIN BIBLIOGRFICA
2.1. Importancia de reas naturales protegidas
UICN (s/.d) define a las reas Protegidas como un espacio geogrfico
claramente definido, reconocido, dedicado y gestionado, mediante medios legales
u otros tipos de medios eficaces para conseguir la conservacin a largo plazo de
la naturaleza y de sus servicios eco sistmicos y sus valores culturales asociados.
La misma organizacin internacional propone los siguientes objetivos
en el manejo de reas Protegidas:
Investigacin cientfica.
Proteccin de zonas silvestres.
Preservacin de las especies y la diversidad gentica.
Mantenimiento de los servicios ambientales.
Proteccin de las caractersticas naturales y culturales especficas.
Turismo y recreacin.
Educacin.
Utilizacin sostenible de los recursos derivados de ecosistemas
naturales.
Mantenimiento de los atributos culturales y tradicionales
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En el mbito nacional, la Ley General del Equilibrio Ecolgico y
Proteccin al Ambiente define a las reas Naturales Protegidas como las zonas
del territorio nacional y aquellas sobre las que la nacin ejerce su soberana y
jurisdiccin, en donde los ambientes originales no han sido significativamente
alterados por la actividad del ser humano o que requieren ser preservadas y
restauradas y estn sujetas al rgimen previsto en la presente ley UICN (s/.d).
2.2. Importancia de los recursos naturales de flora y fauna en el Per
2.2.1. Flora
Por su localizacin geogrfica al Per le debera corresponder una
selva tropical hmeda en la totalidad de su territorio. Sin embargo, debido a la
presencia de la cordillera andina se han originado numerosos ecosistemas propios
(AYCA, 2006).
2.2.1.1. Flora en la costa
Como sabemos la costa central y sur del Per tiene como
caracterstica fundamental la ausencia de precipitaciones as como altos niveles
de humedad y nubosidad. Estas condiciones han definido: gramadales, lomas
Tilandsiales, cactceas y montes ribereos. Todas estas formas de vegetacin
tienen por virtud el haberse sabido adaptar a la carencia de precipitaciones. Las
Lomas aprovechan las nieblas cargadas de humedad que en los meses de mayo a
agosto se estrellan contra las laderas de algunas zonas de la costa. De esta
manera, al inicio de la primavera ocurre una explosin de color y vida en estos
espacios. Las lomas ms conocidas son las de Atiquita en Arequipa y las de
Lachay en Lima. En la costa norte tenemos precipitaciones a inicios de ao y un
mayor brillo solar. Estas condiciones han definido grandes tipos de vegetacin
como son: manglares, chaparrales, ceibales, algarrobales y sapotales. Todos
estos conjuntos alcanzan la fase arbrea (llegan a convertirse en rboles) debido
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a las estrategias que desarrollan para acceder al agua. As el mangle se desarrolla
en los estuarios en contacto con las aguas de mar mientras que los algarrobos
desarrollan races profundas que alcanzan la capa fretica varios metros debajo
del suelo (AYCA, 2006).
2.2.1.2. Flora en la sierra
En la sierra de nuestro pas las especies de flora ms representativas
son arbustos como la "tola" y pastos como el "chilihuial" y el muy conocido "ichu",
gramnea muy fuerte y con gran capacidad de adaptarse a las condiciones fras de
la puna con hojas en forma de tubos radiales para captar la humedad y con pice
o puntas muy duras. A los 4.000 m. encontramos la formacin arbrea ms alta de
nuestro pas: los "quinuales" que crecen pegados a las rocas y que conforman
buen refugio para los animales. Su madera es muy apreciada por los pobladores.
Las cactceas abundan sobre todo en la sierra central mientras que en la sierra
norte tenemos otras especies favorecidas por la latitud y las mayores
precipitaciones, entre ellas: el pasayo, el molle, el ceibo, la cabuya, el mito, el
guayacn, entre otros (AYCA, 2006).
2.2.2.3. Flora en la selva
Las vertientes orientales de los Andes en su descenso determinan una
variacin continua de la vegetacin: la denominada selva alta y la selva baja, cada
una de ellas con sus caractersticas propias. La selva alta por poseer un clima
clido - hmedo, una abundante precipitacin y una pendiente pronunciada
ostenta una vegetacin arbrea abundante representada por: ishpingo, zapote;
palmeras como el aguaje y la pala de aceite y algunas variedades de plantas
forrajeras como toro, urco, gramalote y oreja de elefante. La selva baja presenta el
llano amaznico y con l una variedad de plantas que deben soportar las
condiciones ms clidas de la cuenca amaznica. En ella encontramos especies
arbreas representativas como son: la caoba, el cedro, la lupuna y el tornillo. A la
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sombra de estas formaciones encontramos especies de plantas trepadoras como
son la ayahuasca y el sebo vegetal y especies acuticas como son la victoria regia
y la jatunsisa (AYCA, 2006).
2.2.2. Fauna.
Al igual que la flora, la fauna del Per se caracteriza por una
abundancia relativa pero sobre todo por su gran variedad. La distribucin de la
misma responde a las condiciones del entorno fsico que en el Per vara desde
una costa rida y casi sin precipitaciones hasta una selva exuberantemente clida
y con elevados niveles de lluvia (AYCA, 2006).
2.2.2.1 . Fauna en la regin costa
Si -como plantea Brack- consideramos al mar peruano como parte de
la costa, entonces podemos afirmar que en ella tenemos una fauna costera
abundante y variada. Esta fauna marina est compuesta por peces (anchoveta,
bonito, cojinova etc.), mamferos marinos (ballenas, delfines, etc.), moluscos
(choros, conchas, machas, etc.), aves guaneras (piquero, pelcano, guanay, etc.).
Pero la costa tambin contiene una abundante fauna terrestre como son las aves
de tierra (palomas, garza blanca, gorrin, etc.), reptiles (iguana, lagartija, etc.) y
mamferos terrestres (zorro, muca, taruca, etc.) (AYCA, 2006).
2.2.2.2. Fauna en la regin andina
En los pisos ecolgicos ms bajos y debido a la proximidad de la rida
costa, encontramos solo presencia de aves como las trtolas o los picaflores.
Ascendiendo por la vertiente occidental de los Andes podemos denotar ya la
presencia de mamferos como el zorrillo o incluso la taruca (ciervo andino). La
zona montaosa, donde todava existe cobertura vegetal alberga an al oso de
anteojos y los pumas aunque cada vez en menor nmero. En las elevaciones y
planicies alto andinas es notoria la abundancia de auqunidos domesticados como
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la llama y la alpaca, y especies semisilvestres como la vicua y el guanaco.
Tambin es la tierra de los roedores como la chinchilla y la vizcacha que
estuvieron a punto de desaparecer a inicios del siglo XX. Finalmente las alturas
andinas constituyen el territorio de los depredadores como el gaviln, halcn y
cndor (AYCA, 2006).
2.2.2.3. Fauna en la selva
Descendiendo por los flancos orientales de los Andes encontramos
una gran variedad de aves entre las que destaca el ave nacional del Per: el
tunqui o gallito de las rocas. Las corrientes que descienden de las partes altas nos
ofrecen variedades de fauna fluvial como el boquichico y el sbalo entre otros.
Tambin es el reino de la shushupe, especie de vbora, muy temida por los
pobladores. Es en el llano amaznico donde hay mayor abundancia de especies
debido a los diferentes ecosistemas existentes. En sus ros por ejemplo,
encontramos al pez de agua dulce ms grande: el paiche muy apetecido por su
carne aunque un pocos alada para los que no tienen costumbre de consumirla.
Gran cantidad de mamferos pueblan el intrincado llano, entre ellos: el oso
hormiguero, lamaquisapa, la sachavaca, el ronsoco, las nutrias, etc. As mismo
esta porcin de selva es el reino de los guacamayos, loros, pericos, tucanes y
pjaros carpinteros. Aqu los reptiles adquieren mayor tamao y los encontramos
tanto sobre la superficie como por debajo de las aguas, los ms conocidos son los
lagartos, la yacumama la anaconda y la anguila elctrica. Esta alta variedad de
especies coloca a nuestro pas como uno de los 10 pases de alta diversidad.
Cada ao se descubren nuevas especies, y an faltan muchas por descubrir. Los
fundadores de la Repblica pusieron a la vicua en el Escudo Nacional para
simbolizar la riqueza de nuestra fauna. Durante la poca prehispnica se
domesticaron en nuestro pas al guanaco, que dio origen a la llama; a la vicua,
que dio origen a la alpaca; al pato amaznico (AYCA, 2006).

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2.3. El MFS y la diversidad biolgica
Los bosques mundiales albergan hasta tres cuartas partes de toda la
diversidad biolgica terrestre, la mayora en bosques tropicales. La diversidad
biolgica es la base de los servicios ecosistmicos forestales, la productividad, la
capacidad de recuperacin y adaptacin de los bosques, adems de ser esencial
para mantener procesos ecolgicos como el secuestro de carbono, la polinizacin,
la dispersin de semillas y la descomposicin. La diversidad biolgica tambin es
fundamental para la seguridad alimentaria (FAO, 2013).




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III. MATERIALES Y MTODOS:
3.1. Lugar de ejecucin
La prctica se realiz en el Bosque Reservado de la Universidad
Nacional Agraria de la Selva, distrito de Rupa Rupa, provincia de Leoncio Prado y
Regin Hunuco, Per.
3.2. Materiales
3.2.1. Materiales
Cuaderno de campo
Wincha de 5 m
Gua de prctica
3.2.2. Instrumentos de medicin
Forcpula
GPS
3.2.3. Instrumentos de Observacin:
Binoculares


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3.3. Metodologa
3.3.1. Para la importancia del Brunas ecolgico y su potencial de
recursos naturales
Para conocer la importancia del bosque en relacin a los recursos
naturales, el ingeniero Vargas Clemente, Ytavclerh explic y di algunos alcances
desde la perspectiva actual y futura acerca de la flora y fauna del BRUNAS.
3.3.2. Para identificar y /o reconocer in situ las principales especies de
la flora y fauna del BRUNAS
Se realiz a travs de recorridos a lo largo del corredor biolgico
principal y corredores secundarios del BRUNAS donde se fueron identificando las
especies de flora y fauna silvestre.
Cada vez que haba contacto con las plantas de inters econmico y
ambiental se procedi a anotar en la libreta de campo la especie, origen, clase de
planta segn su tamao y usos. Para el caso de la fauna silvestre se anot las
especies, nmero de individuos, tipo de hbitat, y la distancia perpendicular del
animal avistado al transepto o corredor biolgico.
Para establecer el tipo de hbitat para la fauna silvestre se tom en
cuenta las siguientes categoras: Ta: Terraza alta; Tm: Terraza media; Tb: Terraza
baja; Am: Aguajal mixto; Ba: Bambusal; Bp: Bosque primario; Pu: Purma; Qu:
quebrada.
3.3.3. Para el reconocimiento de las plantaciones establecidas en el
Brunas
El docente encargado de la asignatura brind informacin pendiente
sobre los antecedentes de las plantaciones establecidas, una de ellas fue la
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plantacin de tornillo, la que fue la primera plantacin a nivel de Sudamrica
realizado por el ingeniero Jos Burgos Lizarzaburu en el ao 1950.
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IV. RESULTADOS Y DISCUSIN
4.1. De la importancia del BRUNAS, desde el punto de vista ecolgico y
por su potencial de sus recursos naturales.
El conocimiento sobre la importancia del BRUNAS se adquiri gracias
a la ayuda del docente encargado del curso, mediante la explicacin libre en el
campo.


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4.2. Identificacin de las principales especies in-situ de la flora y fauna del BRUNAS
Cuadro 1. Especies in-situ de flora del BRUNAS.
Plantas N
Nombre comn Nombre cientfico Origen Clase de planta Usos
1
Buchilla Amazonia del Per rbol Defensa riverea
2
Wasai Euterpe precatoria Amrica central rbol Ornamental
3
Paliperro vitex sp Amazonia del Per rbol Fines maderables
4
Wacrapona Iriartea deltoidea Amazonia del Per rbol Ornamental, sombra de vivero
5
Elecho arboreo Cibotium spp Amazonia del Per rbol Artesana, uso domestico
6
Tornillo Cedrelinga catenaeformis Amazonia del Per rbol Mueblera, construccin
7
Pashaco Macrolobium acaciaefolium Amazonia del Per rbol Fines energticos
8
Castao Castanea sativa Madre de Dios Per rbol Comestible
9
wangana caspi Sloanea multiflora Amazonia del Per rbol Fines energticos
La diversidad biolgica es la base de los servicios ecosistmicos forestales, la productividad, la
capacidad de recuperacin y adaptacin de los bosques, adems de ser esencial para mantener procesos
ecolgicos como el secuestro de carbono, la polinizacin, la dispersin de semillas y la descomposicin. (FAO,
2013). Existe alta diversidad en el BRUNAS ya que se encontr muchas especies de la flora y en este resultado slo
se anotaron las ms principales.
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Cuadro 2. Especies in-situ de fauna del BRUNAS.
Avistamiento Nombre comn Nombre cientfico
Tipo de habitad
Distancia perpendicular Ta Tm Tb Am Ba Bp Pu Qu
1 Picaflor Acestrura heliodor

X

X

10m
2 N.i N.I

X

X

2m
3 Isula Paraponera clavata

X

X

6m
4 Mariposa monarca Danaus plexippus

X

X

3m
5 Paloma cucul Zenaida meloda

X

X

2m
6 Termita Mezcla reactante

X

X

4m
4.3. Del reconocimiento de las plantaciones establecidas en el BRUNAS
Cuadro 3. Especies de plantaciones establecidas en el BRUNAS.

Nomb. Nomb.
Origen
Clase de planta
Usos
N Comn Cientifico Segn su tamao
1 Bamb Gigantochloa apus EE.UU - Puerto Rico rbol Construccin, ornamental, artesana
2 Bamb Dendrocalamus asper EE.UU - Puerto Rico rbol Ornamental, artesana, construccin
3 Bamb Bambusa longispiculata EE.UU - Puerto Rico rbol Artesana, construccin, ornamental
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4 Tornillo Cedrelinga cateneiformis Amazonia Peruana rbol Construccin, mueblera, ebanistera
Estas plantaciones se establecieron en aos anteriores ya que anteriormente no exista la UNAS sino
que era una estacin experimental y se hicieron las plantaciones de las especies ms reconocidas y comerciales
como son el tornillo y especies diversas de bamb con el fin de conservar estas especies.

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V. CONCLUSIONES
Se logr entender la importancia del Bosque Reservado de la Universidad
Nacional agraria de la Selva, desde el punto de vista ecolgico que como
las especies que se encuentran dentro de este bosque interacta entre
ellos y todos los seres vivos en general; el potencial de sus recursos se
refiere al valor que estos tienen ya sean por bienes o servicios.
Se identific 9 especies de flora y 6 especies de fauna dentro del Bosque
Reservado de la Universidad Nacional Agraria de la Selva.
Se reconoci las plantaciones establecidas en la Universidad Nacional
Agraria de la Selva, siendo la ms principal la especie de tornillo y de los
bambs.



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VI. RECOMENDACIONES
Se recomienda a los alumnos en general que llevan el curso de Recursos
Naturales tomar ms interaccin para con el cursos, ya que es muy
importante saber sobre la riqueza tienen nuestro bosque dentro de la
UNAS.
Se recomienda a los alumnos del curso llevar los equipo, materiales y
herramientas necesarias para la realizar las practicas correspondientes y
programas durante el semestre acadmico 2014 0.



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VIII. REFERENCIA BIBLIOGRFICA
LA UNIN INTERNACIONAL PARA LA CONSERVACIN DE LA NATURALEZA
UICN. s/d. [En lnea]:
(http://portal2.edomex.gob.mx/revista_reconocer/numeros_anteriores/2011
/118_junio/groups/public/documents/edomex_archivo/reconocer_pdf_118e
ntorno.pdf, 26 de enero del 2014).
AYCA, C. 2006. Per: flora y fauna en peligro de extincin.
FAO. 2013. Oficina Regional de la FAO para Amrica Latina y el Caribe. [En
lnea]:(http://portal2.edomex.gob.mx/revista_Organizacion de las
NacionesUnidas para la Alimentacin y Agricultura
/groups/public/documents/edomex_archivo_120entorno.pdf, 26 de enero
del 2014).


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ANEXOS


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huasai

21


Buchilla Buchenavia

22



Paliperro ( vitex sp)

23


Bambu



24


Huacrapona

25


comejen