D1 Lin Portuguesa

ESAF - DIRES
Apreciao de recurso(s) interposto(s) s provas objetivas do Concurso Pblico:

AUDITOR-FISCAL DA RECEITA FEDERAL DO BRASIL

Prova Objetiva
Disciplina: Lingua Portuguesa
Gabarito 1 Gabarito 2 Gabarito 3 Gabarito 4
41 31 11 51
E E E E

PARECER

Em resposta ao recurso interposto ao gabarito da questo da prova objetiva de Lngua Portuguesa
do Concurso Pblico para Auditor-Fiscal da Receita Federal do Brasil, organizado pela ESAF em
2014, a banca examinadora vem prestar os esclarecimentos pertinentes ao tema.
O enunciado da questo solicita ao candidato que indique a opo incorreta.
A opo incorreta : O pronome elas (l. 18) retoma o antecedente cenas de preconceito (l. 18),
porque o pronome elas retoma o antecedente aes. Como se pode ver no texto:

Alm da punio prevista em lei, impem-se aes aptas a evitar que cenas de preconceito se
repitam. Entre elas, campanhas governamentais destinadas mudana de mentalidade da
populao.
O termo caduco est sendo empregado na acepo 6 que lhe d o Dicionrio Aulete Eletrnico:
1 Que cai ou est na iminncia de cair; CAIDIO
2 Que tem perdidas as foras, a solidez ou a firmeza; DECRPITO
3 Bras. Pej. Que perdeu a lucidez por velhice ou doena mental; SENIL
6 Jur. Que perdeu a validade, que se anulou por falta de cumprimento das condies
necessrias: contrato caduco

A argumentao do candidato no procede. Recurso indeferido.

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Prova Objetiva
44 34 14 54
C C C C

PARECER
O enunciado da questo solicita que o candidato assinale a opo que corresponde a erro
gramatical ou de grafia de palavra no texto:
A Receita Federal nem sempre teve esse (1) nome. Secretaria da Receita Federal apenas a mais
recente denominao da Administrao Tributria Brasileira nestes cinco sculos de existncia. Sua
criao tornou-se (2) necessria para modernizar a mquina arrecadadora e fiscalizadora, bem
como para promover uma maior integrao entre o Fisco e os Contribuintes, facilitando o
cumprimento expontneo (3) das obrigaes tributrias e a soluo dos eventuais problemas, bem
como o acesso s (4) informaes pessoais privativas de interesse de cada cidado. O surgimento
da Secretaria da Receita Federal representou um significativo avano na facilitao do cumprimento
das obrigaes tributrias, contribuindo para o aumento da arrecadao a partir (5) do final dos
anos 60.
O erro evidente a grafia expontneo para a palavra espontneo.
Todas as outras opes esto corretas.

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Prova Objetiva
45 35 15 55
B B B B

PARECER
O enunciado da questo solicita que o candidato ordene os trechos para formar texto coeso e
coerente:
A resposta correta a seguinte ordem:
( 2) Esse poder Legislativo o mais apto a ouvir e repercutir a voz das ruas, os desejos e as preocupaes do
povo. E a segurana pblica tem se tornado a maior de todas as causas que afligem as pessoas,
principalmente as que vivem em grandes cidades.
( 6) Nos ltimos anos, com o crescimento do crime praticado por menores, tem crescido o nmero dos que
defendem a reduo da idade de responsabilidade penal para 16 anos. igualmente veemente a defesa da
manuteno da idade atual, 18 anos, o que torna a matria altamente polmica.
(1 ) Ter a iniciativa de propor e votar leis uma das funes que a sociedade, por meio da Constituio,
atribuiu ao Legislativo e espera que esse poder, o mais aberto e democrtico do regime democrtico, cumpra
esse papel.
( 4) Mas todo esse aparato da segurana acionado em defesa do cidado corre o risco de produzir resultados
inferiores ao desejado em funo de falhas ou de falta de atualizao da legislao.
(3 ) Por isso mesmo so bem-vindas medidas como o reforo do policiamento ostensivo e aumento da
vigilncia e da ao das autoridades para conter a criminalidade.
(5 ) Um dos problemas mais complexos quanto a essa atualizao legislativa no Brasil o do menor infrator,
que, na maioria das grandes cidades brasileiras, j foi promovido a menor criminoso. H sobre essa questo
um grande debate na sociedade brasileira.
Conforme os elos coesivos sublinhados, o texto final o seguinte:
(1 ) Ter a iniciativa de propor e votar leis uma das funes que a sociedade, por meio da Constituio,
atribuiu ao Legislativo e espera que esse poder, o mais aberto e democrtico do regime democrtico, cumpra
esse papel.
(2) Esse poder Legislativo o mais apto a ouvir e repercutir a voz das ruas, os desejos e as preocupaes
do povo. E a segurana pblica tem se tornado a maior de todas as causas que afligem as pessoas,
principalmente as que vivem em grandes cidades.
(3 ) Por isso mesmo so bem-vindas medidas como o reforo do policiamento ostensivo e aumento da
vigilncia e da ao das autoridades para conter a criminalidade. ( 4) Mas todo esse aparato da segurana
acionado em defesa do cidado corre o risco de produzir resultados inferiores ao desejado em funo de
falhas ou de falta de atualizao da legislao.
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( 4) Mas todo esse aparato da segurana acionado em defesa do cidado corre o risco de produzir
resultados inferiores ao desejado em funo de falhas ou de falta de atualizao da legislao.
(5 ) Um dos problemas mais complexos quanto a essa atualizao legislativa no Brasil o do menor
infrator, que, na maioria das grandes cidades brasileiras, j foi promovido a menor criminoso. H sobre essa
questo um grande debate na sociedade brasileira
( 6) Nos ltimos anos, com o crescimento do crime praticado por menores, tem crescido o nmero dos que
defendem a reduo da idade de responsabilidade penal para 16 anos. igualmente veemente a defesa da
manuteno da idade atual, 18 anos, o que torna a matria altamente polmica.
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Prova Objetiva
46 36 16 56
A A A A

PARECER

Na opo A, que o gabarito, no h incorreo em aportuguesar o nome estrangeiro e a forma
verbal mant-la est no feminino para concordar com soberania. O que se quer manter dentro de
certas balizas a soberania. O redator determina suas preferncias e conduz a interpretao de
suas ideias por meio do estabelecimento de elos coesivos, entre os quais a concordncia.
A correlao entre tempos e modos verbais admite que se presentifique uma afirmao por meio do
emprego do presente do indicativo.
Nas outras opes os erros so incontestveis:
b) reinvidicava
c) O estado (...) tm
d) o constitucionalismo (...) pregam e o que haveria de repercutirem
e) em que a uma consolidao (h)

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Prova Objetiva
49 39 19 59
E E E E

PARECER

Na opo c), o sublinhado no interfere na interpretao, pois no h duas preposies como
argumenta o candidato. Seria problema se o texto estivesse assim redigido: ao se substituir foram
realizadas por por realizaram-se. Como empregou-se apenas uma preposio, o entendimento
no ficou prejudicado.
O gabarito : O emprego de vrgula em produtos falsificados, txicos, medicamentos, (l. 25)
justifica-se por isolar elementos de mesma funo sinttica componentes de uma enumerao.

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Prova Objetiva
50 40 20 60
C C C C

PARECER

O enunciado da questo solicita que o candidato indique o erro gramatical ou de grafia no texto a
seguir:
No desenho constitucional, os tributos so fonte importantssima dos recursos financeiros de cada
ente poltico, recursos esses indispensveis para que faam frente ao (1) seu dever social.
Consequentemente, o princpio federativo indissocivel das competncias tributrias
constitucionalmente estabelecidas. Isso porque tal princpio prev (2) a autonomia dos diversos
entes integrantes da federao (Unio, Estados, DF e Municpios). A exigncia da autonomia
econmico-financeira determina que seja outorgado (3) a cada ente poltico vrios tributos de sua
especfica competncia, para, por si prprios, institurem (4) o tributo e, assim, terem (5) sua
prpria receita tributria.
Em seja outorgado a locuo deveria estar no plural para concordar com vrios tributos, pois a
ordem direta seria: A exigncia da autonomia econmico-financeira determina que vrios tributos de
sua especfica competncia sejam outorgados a cada ente poltico, para, institurem, por si
prprios, o tributo e, assim, terem sua prpria receita tributria.

Todas as outras opes destacadas esto gramaticalmente corretas. A vrgula aps e justifica-se
para isolar termo explicativo.
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Prova Objetiva
51 41 21 61
A A A A

PARECER
Os candidatos recorrem, alegando, principalmente, a existncia de duas opes que atendem ao comando da
questo. No entanto, no lhes assiste razo.
Trata-se de analisar a possibilidade de uso de diferentes formas verbais em um fragmento de texto e apontar
aquele que resulta em erro gramatical e/ou incoerncia textual.
Nesse sentido, apenas o verbo apontar admite s um uso correto: aquele que marca concordncia com um
sujeito simples, no singular, pois uma delas exige que o verbo concorde com o ncleo do sujeito (uma).
Confiram-se, a esse respeito, por exemplo, duas das mais respeitveis gramticas de lngua portuguesa, a
Nova Gramtica do Portugus Contemporneo, de Celso Cunha & Lindley Cintra (pp. 485 e seguintes), e a
Moderna Gramtica Portuguesa, de Evanildo Bechara (pp. 303 e seguintes).
As demais opes, ainda de acordo com os mesmos autores, admitem as duas possibilidades propostas.
O plural em parecem (B) ressalta o sujeito, enquanto o singular ressaltava o fato.
A concordncia com o numeral percentual, no plural, em (C), respeita as regras gramaticais, assim como a
flexo no singular enfatiza o pronome indeterminador do sujeito de qualquer verbo (Moderna Gramtica
Portuguesa, de Evanildo Bechara, p. 256).
Em (D), o emprego da primeira pessoa do plural inclui implicitamente leitor e autor do texto no conjunto de
brasileiros; a terceira pessoa do plural reporta-se apenas a sujeitos fora do texto.
A forma de infinitivo flexionado, em abaterem (E), refere-se a um agente que se quer dar a conhecer pela
desinncia verbal (Nova Gramtica do Portugus Contemporneo, de Celso Cunha & Lindley Cintra, p. 477);
enquanto a forma no flexionada ressalta a impessoalidade (ou suprapessoalidade) da ao.
Portanto, apenas a opo divulgada como gabarito atende ao comando da questo: provoca erro gramatical
e incoerncia textual.
Recurso indeferido. Mantenho a questo.
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Prova Objetiva
54 44 24 64
C C C C

PARECER
Os candidatos recorrem da questo, alegando, principalmente, a impossibilidade de considerar correta a
opo indicada como gabarito. Mas no lhes assiste razo.
Trata-se de analisar a possibilidade de uso de estrutura sinttico-semntica alternativa que preserva a
correo gramatical e a coerncia textual de um trecho indicado.
Por no respeitarem a correo gramatical e resultar em incoerncia textual , as opes (A), (B), (D) e (E)
no atendem ao solicitado, principalmente por violaes s regras de concordncia.
Apenas a opo (C) corresponde semanticamente ao trecho sublinhado, alm de respeitar as regras
gramaticais. Alm disso, a inverso de uma orao subordinada reduzida de gerndio est em pleno acordo
com as possibilidades gramaticais e estilsticas do padro culto da lngua portuguesa, como se pode ver, por
exemplo, em Moderna Gramtica Portuguesa, de Evanildo Bechara , p. 322 e seguintes.
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Prova Objetiva
55 45 25 65
E E E E

PARECER
Os candidatos recorrem da questo, alegando a possibilidade de mais de um gabarito. Mas no lhes assiste
razo.
Trata-se de identificar a alterao proposta para estrutura do texto que prejudica as relaes de coeso e
coerncia argumentativa. Apenas (E) atende a essa solicitao, j que a retirada do artigo definido nesse
sintagma transformaria a relao de regncia entre Estado e populao em apenas uma qualificao de
Estado.
Nas demais opes, as possibilidades de omisso dos artigos preservariam a coeso e a coerncia da
argumentatividade, mesmo sendo alterados os efeitos de sentido. Em (A), o artigo determinante de criao
estaria subentendido na determinao de paulatina expanso. Em (B), administrao pblica seria um
substantivo tomado de modo geral, [...] em plena extenso de seu significado (Nova Gramtica do
Portugus Contemporneo, de Celso Cunha & Lindley Cintra, p. 228). As mesmas razes permitem a omisso
do artigo em (C) e (D).
Portanto, apenas o que afirma (E) atende ao comando enunciado.
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Prova Objetiva
56 46 26 66
E E E E

PARECER

Os candidatos recorrem da questo, alegando, principalmente, a impossibilidade de considerar correto o
item II. Mas no lhes assiste razo.
Ressalte-se, de incio, que a questo requer dois nveis de anlise. No primeiro, trs afirmaes a respeito das
ideias do texto devem ser avaliadas. Em seguida, o gabarito deve ser marcado de acordo com a veracidade ou
falsidade dessas afirmaes.
Por se tratar de uma questo de leitura e interpretao das ideias do texto, importa recorrer literatura
especializada em Lingustica Textual, que enfatiza a necessidade de uma leitura hierarquizada das relaes
semnticas para que a compreenso dos sentidos textuais seja, por um lado, fundamentada no nvel
composicional do texto, e, por outro, na inter-relao que as ideias vo construindo como camada de
inferncias apoiadas nesse nvel (cf., entre outros, Koch, I, Desvendando os sentidos do texto, e O texto e a
construo dos sentidos, ou Plato, F. & Fiorin, J.L. Para entender o texto). Assim, mais que uma atividade de
decodificao de palavras e sentenas, a leitura ativa a interpretao de um texto um processamento
textual em que as relaes semnticas no se sequencializam linearmente, mas constituem redes
multidimensionais de sentidos. No se trata, pois, de apenas localizar informaes, mas de apreender como
essas informaes se interligam para constiturem argumentos.
O primeiro pargrafo do texto a ser interpretado justifica a criao das ouvidorias a partir da relao de causa
e consequncia oposta da afirmao do item I. A criao das ouvidorias decorre da centralidade do
princpio da dignidade humana. Est, portanto, falso.
O segundo pargrafo mostra as caractersticas e funes das ouvidorias. Mais especificamente entre as linhas
7 e 10, a ideia de fornecer aos cidados um canal adequado para tratamento de reclamaes, denncias e
sugestes se ape ao direito constitucional de petio. Ao recorrer ideia de transparncia, logo a seguir, o
argumento refora a funo desse canal adequado para tratamento das reclamaes. Por fim, no mesmo
pargrafo, mencionada a aproximao entre o gestor e os problemas da populao. Cotejando essas
informaes com a afirmao do item II, v-se que o direito petio no explicitado como causa dessa
transparncia, mas junto a ela, por meio da preposio com. Ou seja, com as ouvidorias vem a transparncia
de rgos e entidades estatais (verdadeiro), tornada efetiva (facultada, ampliada, concretizada) com o
direito petio (verdadeiro), aproximando gestores e populao (verdadeiro). O item est, portanto,
correto.
O ltimo perodo sinttico do texto d respaldo claro afirmao do item III, que est explicitamente correto.
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Tambm a compreenso de cada um dos itens deve resultar de um processamento de ideias explcitas e
implcitas para que a interpretao se distinga da linearidade da rasa leitura-decodificao.
Portanto, para ser uma leitura que, de fato, interpreta as ideias de um texto, o processo de textualizao
inclui, simultaneamente, vrios passos ou estratgias que desvelam o dito e as inferncias a partir do que
dito. Assim, tanto o item II quanto o item III encontram respaldo na argumentao do texto e atendem ao
solicitado no enunciado do comando.
A opo a ser marcada , como divulgado, a (E).

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Prova Objetiva
57 47 27 67
B B B B

PARECER

Os candidatos recorrem da questo, alegando outra possibilidade de resposta correta no apenas a do
gabarito. Mas no lhes assiste razo, pois apenas a opo divulgada como gabarito atende ao solicitado no
comando.
Trata-se de avaliar a relao entre a organizao das ideias construdas textualmente e as estruturas
gramaticais que lhes do suporte. A literatura especializada em Lingustica Textual enfatiza a necessidade de
uma leitura hierarquizada das relaes semnticas para que a compreenso dos sentidos textuais seja, de
fato, fundamentada no nvel composicional do texto (cf., entre outros, Koch, I, Desvendando os sentidos do
texto, e O texto e a construo dos sentidos, ou Plato, F. & Fiorin, J.L. Para entender o texto). Nessa
dimenso a apreenso das ideias do pargrafo demonstra que o verbo direcionar tem como alvo o Fundo
Municipal dos Direitos da Infncia e Adolescncia. Importa, portanto, considerar o nvel da textualidade e
das relaes de sentido para tambm compreender os usos gramaticais.
Assim, a preposio sob anlise, estabelece a relao de regncia entre o verbo direcionar e seu termo
regido (FMDCA), diferentemente do que afirma a opo.
A nica opo que atende ao solicitado no comando (B), que estabelece a relao do verbo transitivo direto
e indireto (ou bitransitivo) trazer e um dos seus complementos: o objeto indireto, a quem colabora (cf., por
exemplo, Celso Pedro Luft, Dicionrio Prtico de Regncia Verbal).
Recurso indeferido. Mantenho a questo e o gabarito.
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Prova Objetiva
58 48 28 68
B B B B

PARECER
Os candidatos recorrem da questo, alegando, principalmente, outras possibilidades de resposta correta,
alm da opo indicada como gabarito. Mas no lhes assiste razo.
O comando da questo explcito ao solicitar a anlise da relao de uma estrutura gramatical em sua funo
textual: o modo e o tempo verbais utilizados com valor de possibilidade ou hiptese no desenvolvimento da
textualidade.
Nessa dimenso, so claras as gramticas: o subjuntivo denota uma ao ainda no realizada [...] envolve
sempre a ao verbal de um matiz afetivo que acentua fortemente a expresso de vontade do indivduo.
(Nova Gramtica do Portugus Contemporneo, de Celso Cunha & Lindley Cintra, p. 454 ). Por essa razo, o
subjuntivo, na opo (B), pode exprimir um desejo, uma hiptese, uma dvida (cf. id. Ib., p. 455). Assim, no
desenvolvimento da argumentao do texto, o modo subjuntivo em queiram no exigido pela estrutura
gramatical, mas se d por escolha da vontade do indivduo: exprime uma possibilidade, um desejo, uma
dvida, uma hiptese.
Na opo (C), o uso da voz passiva ainda segundo as gramticas confere nfase ao objeto; a pessoa verbal
recebe a ao, no a pratica (cf. Moderna Gramtica Portuguesa, de Evanildo Bechara , p. 104).
A perfrase verbal, com o modalizador deve, em (D) , exprime obrigatoriedade da ao no possibilidade,
dvida ou hiptese.
A estrutura gramatical em que est empregado o futuro do presente, analisar e aprovar (estrutura de
assertividade e no de questionamento), mostra que, no desenvolvimento da argumentatividade, a opo (E)
exprime ao ou fato no futuro (cf. Nova Gramtica do Portugus Contemporneo, de Celso Cunha & Lindley
Cintra, p. 447).
Portanto, apenas a opo (B) indica possibilidade, hiptese, como pedido na questo.
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Prova Objetiva
59 49 29 69
D D D D

PARECER

Em uma questo que solicita avaliar as opes quanto a erros gramaticais, os candidatos recorrem, alegando
haver erro de pontuao tambm na opo (B). No lhes assiste razo, no entanto, pois todos os sinais de
pontuao esto corretamente empregados nesse trecho.
Em (B), a insero de juntos, entre duas vrgulas, funcionando como um aposto explicativo, respeita as
regras do padro culto da lngua portuguesa ( cf., por exemplo, Nova Gramtica do Portugus
Contemporneo, de Celso Cunha & Lindley Cintra, p. 627-628, e Moderna Gramtica Portuguesa, de
Evanildo Bechara , p. 337-338).
Apenas a opo (D) apresenta truncamentos sintticos, alm de erros de concordncia e pontuao.
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Prova Objetiva
60 50 30 70
A A A A

PARECER
Os candidatos recorrem da questo, alegando outras possibilidades de resposta correta no apenas a do
gabarito. Mas no lhes assiste razo, pois apenas a opo divulgada como gabarito atende ao solicitado no
comando.
Trata-se de avaliar a relao entre os sinais de pontuao e a organizao dos argumentos construdos
textualmente. A literatura especializada em Lingustica Textual enfatiza a necessidade de uma leitura
hierarquizada das relaes semnticas para que a compreenso dos sentidos textuais seja, de fato,
fundamentada no nvel composicional do texto (cf., entre outros, Koch, I, Desvendando os sentidos do texto,
e O texto e a construo dos sentidos, ou Plato, F. & Fiorin, J.L. Para entender o texto). E estruturas
gramaticais constituem esse nvel composicional.
De acordo com as gramticas (confira-se, por exemplo, a Nova Gramtica do Portugus Contemporneo, de
Celso Cunha & Lindley Cintra, p. 646), os sinais de parnteses so utilizados para intercalar uma indicao
acessria; ou uma circunstncia mencionada incidentalmente (grifos meus). Assim, por ser acessria ou
incidental, a ideia revestida de menor relevncia quando expressa entre parnteses. A opo (E) no atende
ao comando da questo por apresentar uma afirmao correta a respeito do uso dos sinais de parnteses.
Tambm em concordncia com usos textuais das regras gramaticais est o que se afirma na opo (B).
Segundo as gramticas, o modo subjuntivo empregado para indicar uma coisa incerta, duvidosa, eventual;
uma hiptese, uma dvida (cf. Nova Gramtica do Portugus Contemporneo, de Celso Cunha & Lindley
Cintra, p. 453-455). Assim, textualmente, a caracterizao de uma Repblica efetivamente democrtica
apoia-se na hiptese (ou eventualidade) de que os eleitores tenham plena conscincia..... A apreenso dos
sentidos globais do texto indica que a opo (B) tambm est correta e, por isso, no atende ao comando
da questo.
Portanto, apenas a opo (A) est incorreta e atende ao solicitado.

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