EL ENSAYO

Composicin en la que se aborda un tema, ya sea para defenderlo o destrozarlo

"El ensayo es la ciencia, menos la prueba explicita"
Jos Ortega y Gasset

Tipos de ensayo
1. Literario
a) Libertad y amplitud de temas tratados.
b) Parten de obras literarias o citas, se las combina con observaciones, costumbres y
experiencias.
c) Subjetivo, directo y sencillo. Busca plasmar con claridad la visin y reflexiones del autor.
d) Puede abordar distintas disciplinas como historia, filosofa, poltica, moral, entre otros.

Apologa del matambre, de Esteban Echeverria
Un extranjero que ignorando absolutamente el castellano oyese por primera vez pronunciar, con
el nfasis que inspira el nombre, a un gaucho que va ayuno y de camino, la palabra matambre,
dira para s muy satisfecho de haber acertado: ste ser el nombre de alguna persona ilustre, o
cuando menos el de algn rico hacendado. Otro que presumiese saberlo, pero no atinase con la
exacta significacin que unidos tienen los vocablos mata y hambre, al orlos salir rotundos de un
gaznate hambriento, creera sin duda que tan sonoro y expresivo nombre era de algn ladrn o
asesino famoso. Pero nosotros, acostumbrados desde nios a verlo andar de boca en boca, a
chuparlo cuando de teta, a saborearlo cuando ms grandes, a desmenuzarlo y tragarlo cuando
adultos, sabemos quin es, cules son sus nutritivas virtudes y el brillante papel que en nuestras
mesas representa.

2. Cientfico
a) Toma de la ciencia el objetivo de explorar la realidad, la verdad.
b) Toma del arte la belleza expresiva, la originalidad y creatividad.
c) Debe dejar bien claro aquello que quiere expresar.

Ensayo sobre el calentamiento global
Se entiende como calentamiento global el aumento de la temperatura media de la Tierra en el
tiempo. Esta temperatura ha ido en aumento a partir de la Revolucin Industrial, debido
principalmente a las emisiones de Bixido de Carbono que la actividad industrial libera a la
atmsfera. Las altas concentraciones de este gas en la atmsfera terrestre traen como
consecuencia un fenmeno llamado efecto invernadero. El Bixido de Carbono permite la entrada
del calor proveniente del Sol a la superficie terrestre, pero no deja que ese calor se disipe
completamente hacia el espacio exterior, manteniendo parte de l en la Tierra, su acumulacin
trae consecuencias climatolgicas muy graves para la vida actual en el planeta a causa de los
cambios climatolgico que el aumento de temperatura ocasiona.

3. Critico
a) Aborda temas variados y de manera libre, orientados a un pblico amplio.
b) Breves aunque buscan tratar los temas con profundidad.
c) Poseen una libre estructura y un estilo en el que predomina la elegancia y el cuidado.
d) Se vale de una amplia documentacin para lograr expresar sus ideologas, valoracin,
opiniones y reflexiones acompaadas por elementos cientficos y tericos.

4. Argumentativo
a) Su objetivo es defender una tesis propuesta, busca convencer al lector de dicha postura.
b) Lenguaje sencillo, formal y culto, en el que predomina un estilo natural.
c) Ideas planteadas de forma clara, debe existir una relacin lgica entre ellas.
d) Debe evitar la tendenciosidad, es decir, dar a conocer slo aquello que favorezca la
postura del autor, dejando de lado informacin relevante que la contradiga.

La rebelin de las masas, de Jos Ortega y Gasset
Los componentes de esas muchedumbres no han surgido de la nada. Aproximadamente, el mismo
nmero de personas exista hace quince aos. Despus de la guerra parecera natural que ese
nmero fuese menor. Aqu topamos, sin embargo, con la primera nota importante. Los individuos
que integran estas muchedumbres preexistan, pero no como muchedumbre. Repartidos por el
mundo en pequeos grupos, o solitarios, llevaban una vida, por lo visto, divergente, disociada,
distante. Cada cual individuo o pequeo grupo ocupaba un sitio, tal vez el suyo, en el campo,
en la aldea, en la villa, en el barrio de la gran ciudad.
Ahora, de pronto, aparecen bajo la especie de aglomeracin, y nuestros ojos ven dondequiera
muchedumbres.
Dondequiera? No, no; precisamente en los lugares mejores, creacin relativamente refinada de la
cultura humana, reservados antes a grupos menores, en definitiva, a minoras. La muchedumbre,
de pronto, se ha hecho visible, se ha instalado en los lugares preferentes de la sociedad. Antes, si
exista, pasaba inadvertida, ocupaba el fondo del escenario social; ahora se ha adelantado a las
bateras, es ella el personaje principal.

Si bien se trata slo de un fragmento, ya es posible analizar el la idea que el autor quiere
transmitir. Cual es el argumento principal de este fragmento y como lo sustenta el ensayista?
Ortega habla de una muchedumbre en particular, y expone el cambio que se produjo en la
misma en un periodo de tiempo.
Su argumentacin desarrolla la manera en que este cambio se ha dado y habla de las
caractersticas de dicho fenmeno social.


5. Expositivo
a) Presenta las ideas del autor sobre un tema determinado.
b) Se analiza el mismo en forma fctica y al mismo tiempo contribuye con su propia visin,
o sea interpreta y luego expone sus ideas.

"En el ensayo expositivo se explica algo; su autor se propone ayudar el lector que tuvo en
mente a comprender mejor algo que el comn de la gente no ha comprendido cabalmente"

La caza, de Mariano Jos de Larra
Los tiempos en que la caza era a un mismo tiempo la ocupacin y la diversin de nuestros reyes y
nuestros nobles quedan ya bien lejos de nosotros; aquel sinnmero de empleados destinados a
ese ejercicio que llenaban el palacio han desaparecido, dejando slo tras s algn nombre que
otro, alguna denominacin, fuera en el da de su lugar. La invencin de la plvora fue sin duda uno
de los primeros golpes, casi mortales, para la antigua manera de cazar. A qu mantener y educar
costosamente varios halcones, cuando una menuda bola de plomo puede hacer en menos tiempo
y sin precisa enseanza el mismo camino? Las revoluciones, que han dejado apenas a los reyes
tiempo para serlo, han venido despus a dar a ese ejercicio el ltimo golpe de cachete; los sotos se
han descuidado, las costumbres extranjeras se han introducido, y los teatros, los bailes, los cafs,
el juego, los clubs y los peridicos han sustituido enteramente a aquella azarosa distraccin. En
otros pases no han sido bastantes todas esas causas a destruirla; en Inglaterra, por ejemplo,
magnficos parques, sostenidos y cuidados con el mismo esmero que todas las cosas inglesas,
ofrecen an abundante caza a los gentlemen, que dedican a sus locas batidas una estacin del
ao. En Alemania no es menos la aficin, y en algunos otros puntos de Europa, como en el Tirol, se
encuentran en punto a caza tiradores de sorprendente habilidad.
Entre nosotros, Carlos IV ha sido el ltimo de nuestros prncipes cazadores; y los nobles, reflejo
siempre en sus costumbres de los reyes, han dejado morir una diversin en la cual ya no tenan a
quien remedar; en Espaa, pues, se puede decir que hay cazadores, hay individuos, pero no hay
caza propiamente dicha, y slo en algn rincn de provincia da todava esta antigua aficin seales
de un resto de agonizante vida.

Diferencia entre ensayos expositivos y argumentativos
Un ensayo es considerado expositivo cuando tiene por objetivo principal explicar algo. Y es
argumentativo cuando trata de convencer.





Pasos
1. Selecciona un tema que conozcas, de preferencia que te apasione. No puedes hablar de algo
que no sabes.

Si no tienes idea de qu escribir:
a) Elabora una lista de cosas que te gustan y bscales un problema
b) Toma un libro, diario o revista de tu casa o de la de un amigo, y hojalos hasta
encontrar algo de tu inters.
c) Jams te quedes frente a la hoja en blanco. Haz lo que quieras y ten a la mano
dnde anotar, por si se te ocurre algo.
d) Es bueno escribir aunque no tengas que hacerlo, no importa que solo sean
palabras clave, as cuando debas hacerlo tendrs de dnde tomar ideas.

2. Qu quieres decir al respecto? Cmo lo vas a decir? Por qu es importante? Se ha hablado
antes de esto?

3. Bsqueda de informacin, para respaldar lo que dices, esta se puede tener previamente
localizada.
NOTA: No perder el objetivo del ensayo.

4. Crear esqueleto, hacer una jerarqua de ideas, cuidando continuidad y secuencia.

5. Desarrolla cada punto.

6. Dale estructura y no dejes nada inconcluso.
a) Idea principal
b) Desarrollo
c) Conclusin, retoma la idea principal y da una solucin, reafirma y resume tu mensaje,
o haz una pregunta relevante para dejar un final abierto.

7. Limpia el texto: congruencia, redaccin, ortografa

8. Djalo uno o dos das y volverlo a leer, para encontrar errores que quedan o quiz para
entonces piensas en algo que le puedes agregar o quitar.

9. Psaselo a alguien que le pueda interesar leerte para que te d su opinin.





Tips
a) Encontrar una metfora, una analoga, una conexin entre ideas.
b) Leer a alguien que admire su estilo, puede ser un novelista, cuentista, articulista. Basarse
en ese estilo o hacer algo completamente diferente.
c) Haz lo que quieras pero ten donde anotar a la mano. Piensa sobre el tema que vas a
escribir a ratitos y anota lo que se te vaya ocurriendo, por ms evidente que pueda sonar,
as despus de un rato tienes un montn de ideas y ya seleccionas las mejores.
d) Escribir sin orden, escribir las ideas principales, ir transportndose en el texto, aunque
suene repetitivo y mal estructurado, eso se compondr despus. No aferrarse en corregir
un prrafo porque se pierden ideas importantes.
e) Escribir ideas aunque se contradigan, al final se descartarn las que no van con la postura
del texto, incluso es posible que cambias a la mitad la orientacin del mismo.

Ejemplo (enfocado al estilo)
Julio Cortzar
Prembulo a las instrucciones para dar cuerda al reloj
Piensa en esto: cuando te regalan un reloj te regalan un pequeo infierno florido, una cadena de
rosas, un calabozo de aire. No te dan solamente el reloj, que los cumplas muy felices y esperamos
que te dure porque es de buena marca, suizo con ncora de rubes; no te regalan solamente ese
menudo picapedrero que te atars a la mueca y pasears contigo. Te regalan -no lo saben, lo
terrible es que no lo saben-, te regalan un nuevo pedazo frgil y precario de ti mismo, algo que es
tuyo pero no es tu cuerpo, que hay que atar a tu cuerpo con su correa como un bracito
desesperado colgndose de tu mueca. Te regalan la necesidad de darle cuerda todos los das, la
obligacin de darle cuerda para que siga siendo un reloj; te regalan la obsesin de atender a la
hora exacta en las vitrinas de las joyeras, en el anuncio por la radio, en el servicio telefnico. Te
regalan el miedo de perderlo, de que te lo roben, de que se te caiga al suelo y se rompa. Te
regalan su marca, y la seguridad de que es una marca mejor que las otras, te regalan la tendencia
de comparar tu reloj con los dems relojes. No te regalan un reloj, t eres el regalado, a ti te
ofrecen para el cumpleaos del reloj.

Instrucciones para dar cuerda al reloj
All al fondo est la muerte, pero no tenga miedo. Sujete el reloj con una mano, tome con dos
dedos la llave de la cuerda, remntela suavemente. Ahora se abre otro plazo, los rboles
despliegan sus hojas, las barcas corren regatas, el tiempo como un abanico se va llenando de s
mismo y de l brotan el aire, las brisas de la tierra, la sombra de una mujer, el perfume del pan.
Qu ms quiere, qu ms quiere? telo pronto a su mueca, djelo latir en libertad, imtelo
anhelante. El miedo herrumbra las ncoras, cada cosa que pudo alcanzarse y fue olvidada va
corroyendo las venas del reloj, gangrenando la fra sangre de sus rubes. Y all en el fondo est la
muerte si no corremos y llegamos antes y comprendemos que ya no importa.
Ensayistas latinos:

Referencias
http://www.tiposde.org/lengua-y-literatura/108-tipos-de-ensayos/
http://reglasespanol.about.com/od/comohacerunensayo/a/tipos-de-ensayos.htm
http://serviciosestudiantiles.ucol.mx/ensayo.pdf
http://www.youtube.com/watch?v=ozwCowqvXK8