Especializacin docente de nivel superior en educacin y TIC.

Ministerio de Educacin de la
Nacin

Desarrollo de propuestas con TIC
Referentes tecnolgicos I 1




APLICACIONES Y CONTENIDOS TIC
Encontr una pgina buensima con videos de qumica!
Me recomends una aplicacin para trabajar los nmeros enteros para sptimo?

Introduccin

A qu llamamos recurso educativo TIC!!!!
Podemos llamar un recurso educativo TIC a cualquier contenido en formato digital,
web, aplicaciones o plataforma que pueden usarse como recursos didcticos dentro de
una clase con la intencin de motivar e interesar al estudiante, proporcionar
informacin, organizar, relacionar, aplicar y crear nuevos conocimientos, hacer
simulaciones virtuales controladas.



Tener identificado estos recursos implica tener una
organizacin que pueda contener referencias sobre
cada una de estos aplicaciones.
Las experiencias de los docentes, los ensayos en
aula nos pueden ayudar a crear una base de datos
de valor incalculable.
Para estar preparados y poder responder
rpidamente a las consultas de los colegas
debemos
Localizar las posibles fuentes de recursos
Tener criterios para seleccionar recursos de calidad
Disear una estrategia para almacenarlos de forma ordenada y accesible a los
docentes
Establecer un criterio de clasificacin sencillo que facilite a los docentes
encontrarlos cuando se necesitan
Recursos
Web, Enciclopedias virtuales,
Web. 2.0, etc.
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Posibles fuentes de recursos
Todo lo que brilla, no es oro. Decimos que son posibles fuentes de recursos, porque
aunque estos sitios estn plagados de contenidos y aplicaciones no siempre pasan el
filtro de aptitud para una clase.
Adems, lo que sirve para una clase, posiblemente no servir para repetir la
experiencia el ao que viene o replicar la misma experiencia en otra escuela. Cada
maestro con su librito..
Hoy en da, la cantidad de recursos disponibles nos excede. Cmo estar actualizado
de nuevos recursos y aplicaciones?

Ejemplos de fuentes de recursos

Portales educativos
Educ.ar http://portal.educ.ar
INFD http://portales.educacion.gov.ar/infd/
Educared http://www.educared.org.ar
Novedades educativas. www.noveduc.com
OEI http://www.oei.es
IIPE UNESCO Buenos Aires http://www.iipe-
buenosaires.org.ar



RSS y blogs educativos.
Hay incontables blogs con producciones de
diferentes temas que pueden utilizarse en el aula, mantenidos por particulares que
merecen ser visitados y que nos invitan a compartir sus hallazgos e impresiones,
seguramente ya tendrs varios identificados. Algunos de los cursantes nos han invitado
a visitar los suyos. Tambin podemos encontrar portales educativos que ofrecen el
servicio de RSS. Suscribirse a algunos RSS de este tipo, nos ayuda a estar actualizados
y descubrir cosas nuevas.

Ejemplos de ellos:
Eduteka: http://www.eduteka.org/RSS.php
Blog de Guillermo Lutzky http://adefinirlo.blogspot.com/
Blog de Anbal de la Torre http://www.adelat.org/
Blog de ngel Fidalgo http://innovacioneducativa.wordpress.com
Blog de Celestino Arteta Iribarren http://villaves56.blogspot.com
Blog de Domingo Mndez Cieza, Murcia, Espaa
http://domingomendez.blogspot.com
Tecnotic http://www.tecnotic.com
Educ@ con TIC http://www.educacontic.es/
Imagen obtenida con http://www.tagxedo.com
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Blog EclecTIC http://eclecticedu.blogspot.com/
Cuaderno Intercultural http://www.cuadernointercultural.com/
Listas de distribucin y grupos de trabajo
Como referente TIC es deseable que estemos en contacto con otros colegas que
cumplen nuestra misma funcin en otras escuelas y lugares, y una buena forma es
conformar un grupo de trabajo. Si an no formas parte de alguno, pueden organizarse
entre los miembros del curso para permanecer en contacto.

Red Iris http://www.rediris.es/list/
Yahoo Groups http://ar.groups.yahoo.com
Google grupos http://groups.google.com.ar

Criterios de seleccin
Construir criterios de evaluacin para contenidos tic para realizar una seleccin de los
mismos es una actividad que tiene que realizar tanto el referente TIC como todos los
docentes de la escuela.
Para seleccionar un buen recurso sugerimos tener en cuenta los siguientes criterios de
fuerte carcter didctico que, expresados a modo de pregunta, facilitarn nuestra
seleccin:

Criterios
Est relacionado con el proyecto de ctedra, y con el tema a desarrollar.
Facilidad de uso. Interfaz clara.
Permite al estudiante trabajar por s solo o en grupo.
Facilita el auto aprendizaje.
Qu otros recursos necesita.

Tambin podremos agregar otros criterios que consideramos cruciales a la hora de la
seleccin.
Es deseable que un recurso cumpla con todos estos requisitos o al menos con el
primero de ellos de modo que justifique su utilizacin. Es necesario tener estos
criterios al alcance para realizar un breve anlisis sobre un nuevo recurso.


Caja de herramientas TIC
Llamaremos Caja de herramientas TIC al lugar donde podamos identificar todas las
herramientas de uso cotidiano y administrar las suscripciones a los distintos servicios
web de uso frecuente en la escuela.

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Hay gran cantidad de recursos TIC que se utilizan diariamente, pero que no responden
a un proyecto curricular en particular. Es conveniente organizar estos recursos para
tenerlos a nuestro alcance.

a) Cuenta de correo escolar
Disponer de una cuenta de correo escolar es un paso imprescindible para poder
registrarse en todos los servicios web 2.0. En funcin del uso que se haga de estos
recursos web como blogs, wikis, servicios para compartir documentos o
presentaciones, crear psters, etc., deberamos pensar en cuenta para cada curso y no
utilizar una cuenta personal.



Google Apps. Edicin para educacin
http://www.google.com/a/help/intl/es/edu/
La edicin para educacin es gratuita. Es una herramienta de Google que permite que
los miembros de una comunidad compartan informacin, dispongan de sus cuentas de
correo electrnico propias con el dominio de la escuela, y accedan con su usuario a las
herramientas de Google (Docs, Correo, Talk, Sites, Reader, Calendario) de forma
integrada en un entorno seguro.

Requisitos: Tener un dominio registrado y tener control sobre el DNS para
modificarlo. De esta manera las cuentas de correo de docentes y alumnos pueden ser
por ej. quimica2doA@instituazul.edu.ar (el nombre despus del arroba ser el dominio
que tenemos registrado en Nic.ar)









b) Servicios web 2.O.
Si disponemos ya de un usuario registrado en los diferentes servicios web podemos
ahorrarnos este trabajo en el marco de un proyecto escolar en marcha. Distinguimos 2
grupos de servicios web:

Servicios bsicos
Se trata de disponer de un usuario de la escuela o del curso para compartir con la
comunidad escolar todos los trabajos de los alumnos y construir un reservorio en lnea
de estas producciones.

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Servicios Posibles aplicaciones

Youtube
www.youtube.com
Concentra todos los videos
que se realicen en la escuela
en una cuenta

Vimeo
http://vimeo.com

Slideshare
www.slideshare.net
Las presentaciones
multimedia que realizan los
alumnos pueden ir
publicndose inmediatamente
en el servicio web elegido
Zohoshow
www.show.zoho.com

Prezi
http://prezi.com/

Issuu
http://issuu.com/
Publicar los trabajos en
formato de Word o pdf
Scribd
www.scribd.com/

PDF Split And Merge
http://pdf-split-and-merge.softonic.com/

Flickr
http://www.flickr.com/
Para poder publicar galeras
de imgenes de los actos
escolares o de un trabajo
particular de los alumnos.
Picassa
www.picasaweb.google.com/home?hl=es

Windows Live Photo Gallery
http://explore.live.com/windows-live-
photo-gallery

Google Docs - Drive
Compartir y comentar
documentos on line.

Crocodoc
https://crocodoc.com/

Glogster
http://edu.glogster.com/ Crear y publicar psters
digitales.

Mura.ly
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https://mural.ly/


Poderato
http://www.poderato.com/)
Comunicacin oral
Goear
(http://www.goear.com/

Woices
http://voicethread.com/
http://woices.com/

Voki
http://www.voki.com/

Panoramio
http://www.panoramio.com/
Geolocalizacin

Locr
http://es.locr.com/

Dipity
http://www.dipity.com/
Lneas de tiempo

Timerime
http://www.timerime.com/es/

Resize your image
http://www.resizeyourimage.com/
Reducir el tamao de las
imgenes

VZO image resizer
http://vso-image-resizer.softonic.com/

Zamzar
http://www.zamzar.com/
Conversores
FLV Online Converter
http://vixy.net/

Youconvertit
http://www.youconvertit.com/ConvertFiles.
aspx

Mi Pizarrn
http://mipizarron.com/
Plataforma de e-learning
LMS:
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EDU 2.0
http://www.edu20.org/
Learning Management System
(Sistema para la gestin del
aprendizaje)



CourseSites
https://es.coursesites.com/webapps/Bb-
sites-course-creation-
BBLEARN/pages/index.html

Lectrio
http://lectrio.com/course/new

ATutor
http://atutor.ca/

Claroline
http://www.claroline.net/

Dokeos
http://www.dokeos.com/es

Wordle
http://www.wordle.net/
Generador de Nubes de
palabras

Taxgedo
http://www.tagxedo.com/

Tikatok
http://www.tikatok.com/
Creador de libros y
publicaciones virtuales.
Class Tool
http://www.classtools.net/

Calameo
http://es.calameo.com/

Cacoo
http://cacoo.com/lang/es/
Creador de diagramas
colaborativos on line

Spycnodes
http://www.spicynodes.org/
Creador de mapas mentales y
organigramas colaborativos
on line.

QuikMaps
http://quikmaps.com/
Creador de croquis a partir de
mapas de Google
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Hetemeel
http://www.hetemeel.com/einsteinform.php
Texto e imgenes on line

Add Letters
http://www.addletters.com/image-list.php

Tracker
http://www.cabrillo.edu/~dbrown/tracker/
Analiza fragmentos de videos.

Easel.ly
http://www.easel.ly/
Infografas on line

Infogr.am
http://infogr.am/

Soundation
http://soundation.com/
Crear y editar msica digital
on line

Zeniting
http://zeniting.com/home.php?app=1&lang
=Esp
Sincronizar presentaciones
PowerPoint con grabaciones
de vdeo.

Tackk
http://tackk.com/
Herramienta para producir
afiches y pster

Los servicios de este grupo sern la base adems para poder linkear las producciones
en los sitios web de los espacios que renen las producciones en distintos formatos.



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Espacios web que renen las producciones en distintos formatos

Otro grupo de servicios lo constituyen los blogs, wikis o pginas web que pueden
constituirse en la crnica digital de todas las tareas que se realizan en la escuela o en
un curso en particular durante todo un ciclo lectivo:

Herramientas Usos

Blogger

https://www.blogger.com/start?hl=
es
Creacin de Blog

Wordpress

http://es.wordpress.org/

Wikispaces
http://www.wikispaces.com/site/for
/teachers
Creacin Wiki

Google Sites
https://sites.google.com/?hl=es
Creacin de sitios Web

Una vez que se dispone de estas cuentas, es importante crear el hbito en los
docentes de publicar los trabajos de sus alumnos apenas se dan por finalizados. Para
ello los datos de acceso a estos servicios deben estar disponibles y accesibles para los
docentes.
Crear poco a poco esta cultura institucional, puede llevar tiempo pero vale la pena.


Dnde agrupar todos los servicios y aplicaciones utilizadas?

En la escuela no siempre estamos frente a la misma computadora cuando necesitamos
acceder a estos servicios y herramientas de uso cotidiano. Por ello podemos utilizar un
escritorio en lnea donde concentrar los accesos directos a estos recursos y as tenerlos
al alcance desde cualquier computadora.

Dos servicios que cumplen estos requisitos:
Symballo http://www.symbaloo.com
Netvibes http://www.netvibes.com

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Clase 5: Aplicaciones y contenidos Tic, Referentes tecnolgicos I, Especializacin docente de nivel
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