TCTICAS OFENSIVAS EN JUEGO

En ftbol, atacar es en cierto modo hacer lo inesperado. A los jugadores creativos a menudo se les
describe como "artistas" y suelen tener una gran popularidad. Las tcticas de ftbol ofensivo tienen
como objetivo llevar el baln cerca de la portera contraria y lograr el mejor ngulo posible para
marcar.
Pase y movimiento
Es la tctica de equipo ms bsica. En cuanto el jugador tiene la posesin del baln, debe ser
rpido para decidir si debe pasar o no; tanto si pasan inmediatamente como si no, necesitan
moverse siguiendo el movimiento del baln. Una vez que el jugador ha pasado la pelota, no debe
permanecer esttico sino moverse a una posicin donde pueda recibir un pase de vuelta y as dar
ms opciones al jugador que tiene la posesin del baln.
Cambiar el juego
Dar pases de lado a lado del campo a un jugador
con espacio libre es una forma muy efectiva de
aliviar la presin y construir un nuevo ataque. El
equipo defensor necesitar ajustar sus posiciones, y
esto generalmente crea espacios que pueden ser
explotados. En el ejemplo de la imagen, el jugador
nmero 1 se ha movido fuera de su posicin,
permitiendo ms espacio al jugador contrario.
Cambiando el juego hacia ese lado (la lnea curva
representa un pase areo, permite al jugador que
est libre explotar ese espacio.

Romper el fuera de juego
Consiste en usar el espacio detrs de la lnea defensiva del contrario. Dar pases en este rea tiene
diversas ventajas. Si un atacante alcanza el pase y evita el fuera de juego, tiene la posibilidad de
encararse en un uno contra uno con el portero, o quedarse en una posicin excelente para un
ataque por las bandas. Incluso si un defensa alcanza primero el pase, el resultado podra ser
bueno para el equipo que ataca. El defensor encara su propia portera, lo que podra conducirle a
regalar un crner, hacer una falta, pasar de forma arriesgada a su portero o ser presionado cerca
del bandern de crner. Generalmente, los equipos con atacantes ms rpidos que los defensores
contrarios intentarn este tipo de juego, mientras que los defensores intentarn mantener vigilados
a los delanteros para evitar que ganen el espacio libre.
Balones en largo
Esta tctica ofensiva consiste en pasar desde el
propio campo del equipo atacante lanzando el baln
en largo por encima de la cabeza de los defensores
contrarios. Los delanteros deben correr en una zona
donde puedan recibir el baln. La tctica funciona
mejor con delanteros fuertes y rpidos que tienen
buenas posibilidades de de tomar control del baln,
superar a los defensas y, eventualmente, marcar.
En el diagrama de la imagen, el baln (lnea roja) se
lanza en frente del delantero ms adelantado; la
lnea de puntos azules muestra su carrera.

Tctica de cambiar el juego.

Tctica del baln en largo
Mejora proteccin de baln

La inclusin en el entrenamiento de
situaciones reales de juego extradas de
las ms globales de partido siempre ha
supuesto una manera pragmtica de poder
mejorar, corregir y potenciar dicha accin.
Este tipo de trabajos suelen mostrarse
desde una perspectiva analtica y global,
es decir, combinamos su presencia en
juegos globales (en las que normalmente es ms difcil controlar la accin, las veces que
aparece en el juego y a los jugadores a los que se les presenta) con su planificada inclusin
en ejercicios analticos que nos permite un control ms objetivo de la carga en todos y cada
uno de nuestros jugadores/as.

Una de esas situaciones de juego es aquella que denominamos de proteccin de baln,
donde el futbolista normalmente recibiendo de espaldas a portera tiene que soportar la
presin de un jugador manteniendo la posesin del baln antes de enlazar con una accin
segura.

Esta accin conllevar, y debemos analizarlo de cara a proponer estas tareas, una serie
decomponentes fsicos claros, principalmente centrados en la fuerza del tren inferior
(aunque se manifiesta la de tronco y tren superior), una fuerza ms de carcter isomtrico y
excntrico que la contraccin concntrica ms habitual. Suele ser una situacin de lucha, de
componente anaerbico que de prolongarse en el tiempo (no suele durar ms de unos leves
segundos afortunadamente como mucho -) acumulara cansancio en nuestros
jugadores.Pero adems, como gesto tcnico, conlleva de una serie de correcciones relativas
a la posicin, situacin
Y es que en esta situacin la posicin del cuerpo es muy importante, con una semiflexin de
rodillas bajando el centro de gravedad (con el consiguiente trabajo de fuerza excntrica
isomtrica), la posicin del tronco situndose entre el baln y el rival, los brazos que sin
hacer falta son un elemento ms en la proteccin y todo ello con una situacin perfilada que
nos permite ver lo que nos viene, lo que ocurre a nuestro alrededor y la posicin de nuestros
compaeros para continuar el ataque (un error comn es agachar la cabeza y no ver, eso
impide la continuidad de la jugada).

REMATE DE CABEZA

Estructura:
ACICLICO: por que depende de la posicin del
ejecutante y la trayectoria del baln.

CINCO FASES:
Preparacin
Proyeccin
Cabeceo
Recuperacin


Transmisin del movimiento
El movimiento se presenta de proximal a distal, en el momento en que el baln se dirige hacia
el deportista y el ejecuta una flexin de cabeza.

Elasticidad
A la hora de realizar el salto hay una buena elasticidad porque se necesita contactar el baln
duro y entre ms elasticidad mejor el remate de cabeza.

Anticipacin

En este movimiento hay primero una anticipacin visual para coordinar todo el movimiento,
despus ejecuta el salto buscando la trayectoria del baln y as contactar el baln
perfectamente.
Precisin
En este movimiento podemos observar tres etapas:
- La primera etapa se puede observar cuando la persona mira la trayectoria y se ubica bien
espacialmente.
- La segunda la observamos cuando se impacta el baln con la cabeza
- Y la tercera se ve en el momento en que la persona dirige el baln hacia donde quiere.

Fluidez
Nosotros llegamos a la conclusin de que en este movimiento si hay fluidez porque es un
movimiento que tiene un impulso una fuerza y adems tiene una duracin de tiempo.
Defensa (ftbol)
El defensor, defensa, marcador o zaguero,
1
en ft
bol, es un jugador del campo que tiene como rol
principal impedir que los adversarios marquen
goles.
Formaciones
Existen varios tipos de dispositivos defensivos,
desde los aos 1950 y antes se usaban dos
dispositivos principalmente; el 2-3-5 pirmide
invertida y el MW defensa alemana. En la pirmide
invertida los laterales suban al medio campo
confundindose con los volantes, pero cumpliendo
labores defensivas. En el dispositivo de la defensa
alemana se buscaba presionar al rival en el medio
campo, por tanto exista un lbero que se meta desde el centro de la defensa al medio campo.
A finales de los aos 1950, aparecieron lneas defensivas con cuatro jugadores. En los aos
1960, brillaron los carrileros que jugaban en el sistema 4-2-4. En la Copa Mundial de Ftbol de
1966 surgi la formacin 4-4-2 wingless que jugaba con dos centrales y dos laterales
contenidos por la lnea de medio campo que jugaba a modo defensivo. Ya en los 80s
reaparecen las formaciones con 3 defensas sobre todo en laCopa Mundial de Ftbol de 1986.
En los aos 1990, vieron la luz los sistemas defensivos zonales de Arrigo Sacchi y hoy en
Espaa se ha improvisado con tres defensas en lnea que presionan juntos en el medio
campo. Sin embargo actualmente se juega mucho con cuatro defensas en del sistema 4-4-2.
Ejemplos:
Tres defensores (esquema 3-5-2 de Bilardo): uno de ellos es un lbero barredora o un
central que esperan atrs y se hace acompaar de dos stopper que salen a cortar
adelante y a los costados. Es un sistema muy comn en el ftbol argentino y
uruguayo.
Tres defensores (esquema 3-2-3-2 o 3-2-2-3 MW): uno de ellos es un lbero que sale
a corta los ataques hasta el medio campo y dos centrales a cada lado que esperan
atrs. Esta forma de jugar es un dispositivo defensivo denominado la defensa
alemana.
Tres defensores (3-4-3): simplemente se juega con tres centrales en lnea. Este
sistema es muy comn en el ftbol holands.
Cuatro defensores (esquema 4-4-2 wingless): dos de ellos son centrales y dos
laterales. Es una forma muy comn en el ftbol ingls.
Cuatro defensores (esquema 4-2-2-2 o 4-4-2 con rombo al medio): se trata de dos
centrales acompaados de dos carrileros. Este sistema es muy comn en Brasil,
Chile, Colombia y Per.
Cuatro defensas dos de ellos adelantados (ejemplo 2-3-5 pirmide invertida)
2
este es
un dispositivo defensivo en desuso, pero que en la faceta del ataque y la presin al
rival todava se puede dar. Consta de dos defensores centrales esperando atrs y dos
defensas de medio campo o lateral volante que se adelantan y hacen una lnea de
tres acompaando al volante de salida. La idea es que estos defensores salgan a
cortar las subidas laterales de los aleros y punteros.
Cinco defensores (los esquemas 5-3-2 o 5-2-1-2 catenaccio): variante empleada
sobre todo en algunos equipos de Europa, donde un defensor es el lbero y delante de
l juega una lnea de cuatro defensores dos stopper y dos laterales o dos centrales
y dos carrileros.




















TCTICA (NIVEL I)
RESUMEN
TCTICA: Son todas aquellas acciones de ataque y defensa que se pueden realizar para
sorprender (combatir) o contrarrestar (neutralizar) a los adversarios en el transcurso del
partido con el baln en juego.
PRINCIPIOS OFENSIVOS: Son todas aquellas acciones tcticas estratgicas que puede
desarrollar un equipo cuando se encuentra en posicin del baln.
Desmarques: Es escapar de la vigilancia de un adversario cuando nuestro equipo se apoder
de baln. Por lo tanto es la accin consecuente de todo jugador al ocupar espacios libres
cuando un compaero entra en posesin de baln.
Desmarque en apoyo es cuando se ofrece ayuda a un compaero que se encuentra en
posesin del baln, facilitndole la accin.
Desmarque en ruptura es cuando se supera la posicin del compaero con baln, o bien
reduciendo distancia con la portera adversaria desbordando al marcador y buscando
progresin.
Ataques: Es intentar llegar a la portera adversaria, con baln, una vez puesto este en juego o
cuando se ha recuperado. Requiere la accin de todo el equipo.
Contraataques: Es robar el baln al adversario e intentar llegar rpidamente a su portera,
sorprendindole de forma que no pueda replegarse ni organizarse defensivamente y
explotando los espacios libres que dej al adelantarse. Requiere la accin de pocos
elementos.
Desdoblamientos: Acciones que permiten no perder la ocupacin racional del terreno de
juego cuando se producen ataques o contraataques del equipo que posee el baln, cubriendo
u ocupando la espalda del compaero ofensivo.
Espacios libres: Son aquellos lugares del campo que se encuentran desiertos por
abandonarlos un compaero del poseedor del baln y el adversario que le marca (Creacin)
La accin del jugador que se desplaza al lugar dejado desierto la llamamos Ocupacin. Para
que este espacio sea bien Aprovechado es necesario que el baln llegue en debidas
condiciones al jugador que lo ocupa. Por lo tanto el espacio libre debe crearse, ocuparse y
aprovecharse.
Apoyos: Es acercarse o alejarse (sin obstculo alguno) del poseedor del baln, pueden ser
laterales, diagonales, en profundidad, desde atrs o desde delante.
Ayudas permanentes: soluciones favorables que se le presentan al poseedor del Son
aquellas baln, por sus compaeros de equipo, en cualquier momento y circunstancia.
Paredes: Es la entrega y devolucin rpida del baln entre dos o ms jugadores de un equipo,
mediante un solo contacto y superando al menos a un contrario.
Temporizaciones: Son todas aquellas acciones lentas hechas con astucia durante el juego
para obtener ventaja (tcticamente hablando) el equipo que las realiza.
Carga: Es la accin que realiza un jugador sobre el adversario empujando hombro con
hombro (reglamentariamente) cuando ste se encuentra en posesin del baln o intenta
apoderarse del mismo.
Conservacin del baln/Control del juego: Son las reiteradas acciones que se realizan sin
perder el baln, desplegndose y maniobrando el equipo que las manifiesta, sin otra intencin
aparente que la de disponer de la iniciativa y, lgicamente, del baln.
Ritmo de juego: Se manifiesta cuando se mantienen, desde el principio hasta el final del
partido, unos esfuerzos y acciones que no sufren durante su desarrollo ningn cambio
aparente en cuanto a su intensidad.
Cambios de ritmo: Son los diversos movimientos, en cuanto a lentitud y velocidad, de los
hombres de un equipo que se encuentran en posesin del baln y de las diferentes
velocidades y trayectorias de ste. Pueden ser individuales y colectivos.
Cambios de orientacin: Son aquellos envos cortos, medios o largos del baln que cambian
su trayectoria. Se realizan para aprovechar espacios libres, desorientar al adversario,
conseguir amplitud en ataque y buscar la espalda del adversario.
Velocidad en el juego: Son todas las acciones realizadas por los jugadores de un equipo,
con golpeos de baln precisos y oportunamente orientados.
Progresin en el juego: Todas aquellas acciones realizadas por un equipo, llevando o
enviando el baln, en sentido perpendicular a la portera adversaria. La progresin podr ser
ms o menos rpida, pero se debe manifestar claramente.
Vigilancia: Son las evoluciones que realizan los defensores de un equipo sobre sus
adversarios aun cuando el baln est en poder de algn compaero o accin estratgica
CONDUCCION DEL BALON

Siguiendo con la lnea de aprendizaje de anteriores reportajes, en ste hablaremos de
la conduccin.

La conduccin se define como: Es la accin que realiza un jugador al desplazar el baln
desde una zona a otra del campo, con toques sucesivos y manteniendo el control sobre l

En edades tempranas, se tiene que ensear al jugador a como se hace una conduccin pero
tambin cuando se tiene que realizar. Esto para un entrenador tiene que ser bsico para
evitar una excesiva conduccin en edades ms adultas.


Tipos de conduccin
Segn la superficie de contacto entre el jugador y el baln, podemos clasificar varias formas
de conduccin:

Interior: principal en los inicios de aprendizaje de los jvenes jugadore
Exterior
Empeines interiores y exteriores: la ms utilizada
Empeine total
Planta
Muslo, pecho y cabeza
Interior

La conduccin con interiores del pie debe ser la primera a inculcar en la iniciacin. Aunque es
una conduccin ms lenta que las dems, para el jugador aprendiz resulta ser la ms sencilla
al ser una superficie de contacto relativamente grande.

Para realizarla, se girar levemente la cadera cada vez que golpeemos suavemente el baln
para que as podamos llevar el baln en lnea recta.

Exterior

Esta superficie de contacto apenas se utiliza para una conduccin, es lenta y muy difcil de
conseguir llevar el baln en lnea recta.

Empeine interior y exterior

La ms utilizada y tambin la que ms dificultad tienen los nios en aprenderla. Su dificultad
radica en el intercambio continuo de superficies de contacto para evitar que el baln se desve
de la trayectoria. Se van dando golpes al baln con el empeine exterior e interior de forma
alternativa.

Empeine

Se utiliza a la vez que el empeine exterior e interior y se puede combinar para hacer una
conduccin ms efectiva y rpida.

Planta

Conduccin que tiene a ser lateral, aunque con prctica podemos conseguir una conduccin
en lnea recta.
La seguridad es su principal caractersticas puesto que tiene una gran superficie de contacto,
tenemos el baln muy protegido y podemos salir a cualquier direccin.

Muslo, pecho y cabeza

Prcticamente no utilizados para hacer conduccin elevada dada su dificultad.