O filme conta a histria de um operrio e uma jovem.

O primeiro (Charles Chaplin) um operrio de

uma grande fbrica que desempenha um trabalho repetitivo. De tanto apertar parafusos o rapa! tem
problemas de stress e perde a ra!"o de tal forma que pensa que deve apertar tudo o que se parece
com parafusos. #le despedido e acaba internado. $ogo sai do hospital mas com a eterna amea%a
de estafa que a vida moderna imp&e' a correria diria a polui%"o sonora as confus&es entre as
pessoas os congestionamentos as multid&es nas ruas o desemprego a fome a misria...
$ogo que sai do hospital se depara com a fbrica fechada. (o passar pela rua nota um pano
vermelho caindo de um caminh"o. (o empunhar o pano na tentativa de devolv)*lo atrai um grupo de
manifestantes. +or engano a pol,cia o prende como l,der comunista simplesmente pelo fato de ele
estar agitando um pano vermelho parecido com uma bandeira em frente a uma manifesta%"o.
(ps passar um tempo preso o operrio solto. -esse momento surge a outra personagem do filme .a mo%a / uma menina do cais que se
recusa a passar fome.. ( jovem (+aulette 0oddard) vivendo na misria tem de roubar alimentos para comer pois alm disso mora com as
suas duas irm"s menores seu pai est desempregado e as tr)s s"o rf"s de m"e. O pai morre durante uma manifesta%"o de desempregados
e as duas pequenas s"o internadas em um orfanato. ( mo%a foge para n"o ser internada e volta a roubar comida. -uma de suas investidas
ela conhece o operrio' depois de roubar um p"o pol,cia vai prend)*la e o operrio assume a autoria do assalto. ( pol,cia o prende mas o
solta em seguida aps descobrir o engano. 1uando v) a mo%a sendo presa o operrio arma um esquema para ser preso tambm. #les s"o
colocados no mesmo cambur"o e durante um acidente com o carro os dois fogem. O filme focali!a a vida urbana nos #stados 2nidos nos
anos 34 aps a crise de 5676 quando a depress"o atingiu toda sociedade norte*americana levando grande parte da popula%"o ao
desemprego e 8 fome. 9ocali!a tambm a vida na sociedade industrial caracteri!ada pelo sistema de produ%"o em linha de montagem e
especiali!a%"o do trabalho. : uma cr,tica 8 .modernidade. e ao capitalismo representado pelo modelo de industriali!a%"o onde o operrio
engolido pelo poder do capital e perseguido por suas ideias .subversivas.. ( implanta%"o do sistema de esteiras mveis nas fbricas tinha
como finalidade aumentar a produtividade e s trou;e benef,cios para a classe patronal que se ganhou lucro atravs do processo de mais
valia. #nquanto os operrios eram cada ve! mais e;plorados n"o tinham os seus direitos trabalhistas respeitados e eram obrigados a
produ!irem sempre mais fato que dei;ava*os muitas ve!es neurticos(roboti!ados). # em virtude da insatisfa%"o da classe operria surgiram
os movimentos grevistas que reivindicavam melhorias salariais e nas condi%&es de trabalho. #sses movimentos foram reprimidos pelos
patr&es e autoridades policiais. (pesar dessa situa%"o adversa que prevalece at hoje o operariado sonha em ter sua casa prpria
constituir fam,lia e participar da vida social. < que na maioria das ve!es esses sonhos n"o se tornam realidade porque a precria condi%"o
econ=mica e social imposta ao trabalhador n"o lhe permite saciar suas necessidades pessoais e primordiais tais como' as de carter sociais
financeiras habitacionais nutricionais etc. (ssim sendo a classe trabalhadora fica cada ve! e;clu,da da sociedade (segrega%"o social) onde
a sociedade capitalista que e;plora o proletariado que alimenta todo conforto e divers"o para burguesia.
ATIVIDADES
1. Quais os representantes da classe alta e da classe baixa so apresentados no texto?
2. Que tipo de trabalho realizado pelo operrio na fbrica?
3. O que acontece com o operrio por causa do desgaste em seu trabalho?
4. De acordo com o texto, quais so as ameaas impostas pela vida moderna?
5. O operrio foi preso por duas vezes, quais foram os dois motivos?
6. Cite dois problemas enfrentados pela famlia da moa do flme?
7. Onde acontece a histria e em que contexto histrico?
>. 1uais foram as consequ)ncias da crise de 5676(1uebra da bolsa de valores) para os #2(?
6. 1uais as duas caracter,sticas do sistema de produ%"o industrial da poca?
54. Cite uma ideia dos operrios considerada .subversiva. pela classe patronal capitalista?
11. Como o nome do sistema de produo retratado ao lado?
12. O processo de mais valia descrito nos quadrinhos acima. #;plique com suas palavras o que significa mais valia.
/
Legio Urbana
-osso dia vai chegar
@eremos nossa ve!
-"o pedir demais'
1uero justi%a
1uero trabalhar em pa!
-"o muito o que lhe pe%o
#u quero um trabalho honesto
#m ve! de escravid"o
Deve haver algum lugar
Onde o mais forte n"o
Consegue escravi!ar
1uem n"o tem chance
onde vem a indiferen%a
@emperada a ferro e fogo?
1uem guarda os port&es da fbrica?
O cu j foi a!ul mas agora cin!a
O que era verde aqui j n"o e;iste mais
1uem me dera acreditar
1ue n"o acontece nada
De tanto brincar com fogo
1ue venha o fogo ent"o
#sse ar dei;ou minha vista cansada
-ada demais (;A)
$inB' http'CCDDD.vagalume.com.brClegiao*
urbanaCfabrica.htmlEi;!!3F-GGHqI5
13. Qual o gnero do texto acima? 14. Quem voc acha que o
narrador do texto?
1. Copie o verso que mostra a consequncia da industriali!ao para o meio am"iente e
diga o que signi#ca.