ANLISIS FILOSFICO

CAMPO CONCEPTUAL.
INTRODUCCIN AL ANLISIS FILOSFICO. JOHN HOSPERS.

Ensear filosofa no es informar, sino formar.
Carlos Alchourron J.J. Gonzlez y Cobarrubias.

P or dnde comenzar emos nuest r o est udi o de l a
F i l osof a?
Por el estudio de la funcin y la naturaleza del lenguaje.
John Hospers.

LAS PALABRAS Y EL MUNDO
1. La relacin de las palabras con las cosas.
Signos y smbolos.
Smbolos naturales: son los mismos para todas las personas y en todas las
lenguas.
Smbolos arbitrarios: signos. Casos de representacin en los cuales se ha
dispuesto que una cosa represente a otra por decisin de algn ser humano o de
un grupo de seres humanos. Se suele llamar a esos smbolos convencionales.
El ms complicado de todos los sistemas de smbolos es el lenguaje.
Las palabras representan cosas: fsicas, estados psicolgicos, abstracciones,
acciones, cualidades adjetivos, adverbios, palabras conectivas, emotivas,
emocionales
Los significados de las palabras no se descubren, sino que se asignan.
En cierta oportunidad, una mujer exclam: No veo cmo hacen los astrnomos
para encontrar los nombres de todas las estrellas. El error es obvio: los
astrnomos han descubierto muchas cosas acerca de las estrellas, pero no sus
nombres, pues estos nombres no fueron descubiertos, sino asignad os a ellas.
Los hombres usaron ese ruido para nombrar a esa estrella mucho antes de que
nosotros naciramos; esos hombres, a su vez, la aprendieron de otros y as
sucesivamente hasta llegar al individuo o al grupo de individuos que no
descubri ni aprendi su nombre, sino que se lo dio.

No hay palabras correctas o incorrectas para las cosas.
Quienquiera que haya sido el que comenz a usar uno de los ruidos que
actualmente constituyen la lengua castellana para indicar alguna cosa, no us el
ruido correcto ni el incorrecto para ello: simplemente, seleccion uno de una
cantidad infinita de ruidos posibles y estableci arbitrariamente que
representara tal cosa.
Si se quiere evitar una confusin innecesaria en el uso del lenguaje, es mejor
referirse a una cosa mediante el mismo ruido que ya usan otras personas para referirse a
lo mismo.
La libertad de estipulacin: cualquiera puede usar el ruido que le plazca para
referirse a cualquier cosa, con tal de que aclara qu es lo que designa el ruido en
cuestin. Si usted hiciera uso de esta libertad en cualquier parte que no fuera una isla
cuyo nico habitante fuera usted, su resultado sera el de provocar una confusin; pues,
en todas partes donde hay gente, ya hay ciertos ruidos que representan ciertas cosas.
LAS REGLAS DEL USO COMN:
Debido a la innecesaria confusin y a los inconvenientes que sobrevendran si
usted tratara de imponer un conjunto de smbolos de su propia invencin a la
sociedad y si cada uno de nosotros tratara de hacer lo mismo, la regla que se
sugiere habitualmente para su empleo de las palabras es que usted siga el uso
comn.
Cuando empleamos una palabra de manera distinta al uso comn, debemos
informar a nuestros oyentes acerca del significado que le damos.
El uso comn es una gua para determinar el significado, con el que usaremos
las palabras. Pero no sirve para saber si un enunciado en que usamos esas
palabras es verdadero o falso.
LAS CLASES DE PALABRAS Y LAS CLASIFICACIONES.
Tenemos ante nosotros un mundo lleno de cosas de todo gnero, que son
diferentes entre s en muchos aspectos y que tambin se asemejan en muchos
otros.
Hay algunas palabras que solamente representan una cosa: nombres propios,
porque se las usa para rotular exclusivamente una cosa en particular.
Pero, la mayora de las palabras son palabras de clase o nombre comunes
porque sirven para rotular toda una clase de cosas diferentes. Asignamos una
palabra a la representacin hasta de millones de cosas particulares.
La clasificacin. Probablemente no hay dos cosas en el universo que sean
exactamente iguales en todos los aspectos. Por consiguiente, podemos usar las
caractersticas en que difieren como base para colocarlas en clases distintas.
DENOTACIN Y DESIGNACIN.
Por convencin, las palabras representan cosas y, a menos que sean nombres
propios, representan clase de cosas. Pero, tambin las palabras representan
caractersticas.
Las palabras denotan, pero tambin designan.
De ambas referencias, la designacin es, con mucho la ms importante, pues las
caractersticas que designa una palabra determinan las cosas particulares a las
que denotar. Si sabemos lo que designa una palabra, conocemos las
condiciones de su aplicabilidad.

LA BSQUEDA DE PALABRAS PARA FORMULAR LO QUE QUEREMOS
SIGNIFICAR.
A menudo tenemos un criterio para el uso de la palabra, pero es implcito, no
explcito, est en el fondo de nuestra mente, por decir as.
A veces, no hay palabras para expresar lo que queremos decir en la definicin y,
por consiguiente, no podemos formularla aun cuando furamos verbalmente
hbiles. La mayora de las palabras que nombran animales, por ejemplo, se
definen por el aspecto visual general de esos animales.
Algunas palabras son indefinibles por medio de otras palabras. La razn que se
da generalmente a esto es que designan algo que no es analizable.

DEFINICIONES ESTIPULATIVAS Y DEFINICIONES INFORMATIVAS.
Cuando definimos una palabra, indicamos (a algn otro) lo que la palabra
significa.
Qu es lo que hacemos cuando indicamos lo que significa una palabra?
Hacemos una de dos cosas: 1) o enunciamos lo que nosotros vamos a significar
por ella, o 2) informamos lo que significa para la gente en general, ms
especficamente, para los que usan el lenguaje que hablamos, o a veces para un
sector de los que usan ese lenguaje. En el primer caso, estipulamos un
significado: se trata de una definicin estipulativa. En el segundo caso,
informamos acerca del uso que hacen otros de la palabra y tenemos una
definicin informativa o lexicogrfica. Son verdaderas o falsas.
MANERAS DE RELACIONAR LAS PALABRAS EN EL MUNDO.
1) La manera ms clara y ms precisa de relacionar una palabra con el mundo es
formular una definicin (de palabra a cosa), es decir, enunciar las caractersticas que
designa.
2) A veces es difcil, y hasta imposible, enunciar exactamente lo que la palabra
significa, pero podemos enunciar el significado de toda la oracin en la cual aqulla est
incluida. (definicin contextual o definicin de uso)
3) Podemos indicar lo que significa una palabra haciendo una lista de algunas de las
cosas que denota.
4) Hasta ahora, todos los mtodos han implicado el uso de palabras. Pero, las
definiciones ostensivas no emplean palabras de modo alguno. Nos muestra, nos
enfrentan con uno o varios ejemplos de la denotacin de la palabra. (junto con un gesto
indicativo).

ORACIONES Y PROPOSICIONES
De ordinario, no proferimos meras palabras o expresiones, sino oraciones. Sea
cual fuere la definicin de oracin que se d, una oracin no es simplemente una
sucesin de palabras. Aunque cada palabra de una sucesin de ellas tenga un
significado definido y preciso, el conjunto puede no tener un significado.
tringulo cuadrado paralelogramo crculo no es un enunciado. Los enunciado
son (metafricamente hablando) una segunda dimensin del significado, as
como los planos, en la geometra, son una segunda dimensin del espacio.
En el uso comn del lenguaje, no se establece una distincin tajante entre la
palabra oracin y la palabra proposicin. Pero, ste es uno de los casos en
que una disciplina especial ha considerado necesario, en pro de la claridad,
establecer una distincin entre ellas. Quizs la mejor manera de expresar la
distincin sea la siguiente: oraciones diferentes pueden formular la misma
proposicin. La oracin simplemente formula la proposicin. Lo que es
verdadero o falso en la proposicin, no la oracin.