DOCUMENTO APOYO A LA DOCENCIA METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN III ANLISIS DE LA VARIANZA

I. Prueba Homogeneidad de Varianzas de Cochran

1. Plantear Hiptesis de Homogeneidad de Varianzas:

0
:
1
2
=
2
2
=
3
2
= =

2
(Las varianzas de los grupos son iguales / equivalentes /
homogneas)

1
:
1
2

2
2

3
2

2
(Las varianzas de los grupos no son iguales / equivalentes /
homogneas)

Donde
-
1
2
: Varianza poblacional / sesgada del grupo 1.
-

2
: Varianza poblacional / sesgada del ltimo grupo.

2. Calcular

Donde:
-

2
: Varianza insesgada / muestral mayor de los cuatro grupos o niveles de la variable independiente.
En la calculadora la obtienen mediante xon-1 al cuadrado.
-

: Sumatoria de todas las insesgada / muestral de los grupos o niveles de la variable

independiente.

NOTA: Dado que el

es una razn de varianzas, da lo mismo calcularlo a travs de las varianzas

sesgadas o insesgadas. A saber el valor

es exactamente idntico si lo obtenemos mediante

2

(xon al cuadrado) o a travs de

2
(xon-1 al cuadrado).
3. Calcular C Crtico (

):

Este estadstico se obtiene buscando en la tabla Valores Crticos para el Test de Homogeneidad de Varianzas de
Cochran el valor
;;
, siendo (el Error Tipo I mximo permitido, usualmente Pablo les pide un 0,05), (el
nmero de sujetos en cada nivel de la variable independiente se asume que todos los grupos tienen el mismo
tamao), y el nmero de niveles de la variable independiente.

4. Realizar el contraste estadstico de Homogeneidad de Varianzas:

- Si

es mayor (>) a

se rechaza
0
y por ende se concluye que las varianzas son
estadsticamente diferentes.
- Si

es menor o igual () a

se acepta
0
y por ende se concluye que las varianzas son
homogneas.
- En este caso esperamos que se ACEPTE
0
.

II. Clculo ANOVA:

1. Plantear Hiptesis de Medias Grupales (a veces llamadas Medias Factoriales):

0
:
1
=
2
=
3
= =

(Las medias de los grupos son iguales)

1
:
1

2

3

(Las medias de los grupos no son iguales)

Donde
-
1
: Media del grupo 1.
-

: Media del ltimo grupo.

2. Obtener el Valor F Observado (

):

Para calcular este estadstico empleamos el mtodo abreviado. Este mtodo tiene la ventaja de ahorrarnos el clculo
extenso de las sumas de cuadrados, obteniendo de inmediato las medias cuadrticas. Recuerden que, en trminos
conceptuales, la media cuadrtica es exactamente lo mismo que la varianza (variabilidad de los datos en torno a la
media). No obstante cabe precisar que la media a la que nos referimos en esta ocasin, corresponde a la media de
la poblacin a partir de la cual seleccionamos los datos. De este modo las dos medias cuadrticas que calcularemos
(Media Cuadrtica Tratamiento y Media Cuadrtica del Error), son estimaciones de la varianza poblacional y por
ende esperamos que sean estadsticamente equivalentes. Sin embargo si los grupos difieren significativamente entre
s, ya sea porque se les aplic algn tratamiento o bien porque existe algn factor que causa que sean diferentes,
la Media Cuadrtica ser un mal estimador de la varianza poblacional dado que ser exageradamente alta. Y lo
ser porque adems de reflejar la varianza poblacional, reflejar varianza entre los grupos. A saber, reflejar la
variabilidad o diferencia existente entre los grupos. Sintetizando:
- Cuando los grupos no difieren entre s:

=
=


= ( ) +

Pero como los grupos son iguales, la Varianza entre los grupos es 0. Luego la Media Cuadrtica
Tratamiento se reduce a:

= ( )

Una aclaracin. En este contexto el trmino error alude a lo que cabra esperar por azar. Y lo que
cabra esperar por azar es que no exista ningn factor sistemtico que est incidiendo en los datos. Por
ejemplo, si escogemos aleatoriamente a n sujetos de segundo ao de la Usach y medimos sus niveles
de ansiedad, encontraramos resultados semejantes sino idnticos entre las tres secciones existentes.
La diferencia entre secciones sera por tanto variabilidad error o variabilidad debida al azar. Sera
exactamente la misma variabilidad que hallaramos si slo escogisemos sujetos de una misma seccin
(pues las secciones son equivalentes en cuanto a la variable medida). De igual modo, encontraramos
la misma varianza si escogisemos a cualquier estudiante prescindiendo de la seccin a la que
pertenece (varianza poblacional).

- Cuando los grupos difieren entre s:

=


= ( ) +

En este caso, debido a que los grupos son distintos, la Varianza entre los grupos es mayor a cero. Luego:

( )
Teniendo claro lo anterior las respectivas Medias Cuadrticas se calculan de la siguiente manera (recordar que
empleamos el mtodo abreviado):
- Media Cuadrtica Tratamiento (llamada tambin Media Cuadrtica Entre, Inter o Factorial):

() =

Donde
- : Nmero de sujetos en cada grupo o nivel de la variable independiente.
-

: Varianza insesgada de las medias. Para obtenerla, ingresan en la calculadora los promedios de cada
grupo como si fuese una variable ms. Esto es, ponen la media del grupo 1 y le dan al botn M+, luego
la media del grupo 2 y M+, y as sucesivamente hasta que ingresen las medias todos los grupos.
Despus ponen SHIFT + 2 y seleccionan xon-1 o Sx (puede aparecer de ambas formas segn el
modelo de la calculadora).

- Media Cuadrtica Error (llamada tambin Media Cuadrtica Dentro, o Media Error)

() =

Donde:
-

: Promedio de las varianzas grupales. Para calcularla, obtienen todas las xon-1 de cada grupo y
luego calculan la media aritmtica.
ACLARACIN: Si llegan a solicitarles las Sumas de Cuadrados, slo tienen que multiplicar cada Media Cuadrtica
por sus respectivos grados de libertad. Vale decir:

= ( )

= ()
Donde:
- : Nmero total de grupos o niveles de la variable independiente.
- : Nmero total de sujetos o casos. Equivale a la suma de todos los sujetos de cada grupo.

Finalmente calculamos el valor

3. Obtener el Valor F Crtico (

):

=
;;


Donde:
- : Error Tipo I mximo permitido (frecuentemente utilizamos 0,05)
- 1: Grados de libertad del numerador
- : Grados de libertad del denominador
4. Realizar el contraste estadstico referentes a las medias de los grupos:
- Si

es mayor (>) a

se rechaza
0
y por ende se concluye que las medias son estadsticamente
diferentes.
- Si

es menor o igual () a

se acepta
0
y por ende se concluye que las medias son iguales.
- En este caso esperamos que se RECHACE
0
.


III. Contrastes Post-Hoc (Slo si el F observado es significativo mayor al F crtico)

Cuando se ha rechazado la hiptesis nula de igualdad de medias, slo sabemos que algunos grupos o niveles de la
variable independiente son diferentes entre s respecto a la variable dependiente medida. No obstante no sabemos en
particular cules son los grupos que difieren. Para esto empleamos los contrastes Post-Hoc para determinar qu pares de
grupos poseen diferencias de medias estadsticamente diferentes. Los pasos son los siguientes:

1. Plantear Hiptesis de Medias Grupales:

0
:
1
=
2
(Las medias de los grupos son iguales)

1
:
1

2
(Las medias de los grupos no son iguales)

Donde
-
1
: Media del grupo 1.
-
2
: Media del grupo 2.


1. Calcular las diferencias de medias entre todos los pares de niveles de la variable independiente:

La diferencia de media entre el grupo 1 y el grupo 2 no es ms que la diferencia aritmtica entre ambos:

=

Donde
-
1
: Media del grupo 1.
-
2
: Media del grupo 2.

2. Calcular el valor T Crtico

a partir del cual realizaremos el contraste:

Recuerden que todo valor crtico corresponde al valor a partir del cual los resultados no se deben al azar (segn el
empleado).

=
( )

Donde
- : Nmero de grupos o niveles de la variable independiente.
ACLARACIN: Esta frmula es equivalente a la que ocupa Pablo (

=
()

), slo que su clculo es

ms fcil y rpido.

3. Calcular el valor T Observado

Donde
-
1
: Media del grupo 1.
-
2
: Media del grupo 2.
- : Media Cuadrtica error.
- : Nmero total de casos en cada nivel de la variable independiente.

4. Calcular la Diferencia Mnima Significativa ():

La es el valor mnimo a partir del cual las diferencias de medias son significativas. Si |

| > la
diferencia de medias entre el grupo 1 y el grupo 2 no se debe al azar. Como puede observarse es un contraste
anlogo al que realizaremos al comparar el

con el

. Para calcular la :

=

Donde
-

: Valor Q crtico obtenido a partir de la tabla Cuantiles de la Distribucin de Tukey, Estadstico

Estandarizado de Student o Intervalos de Student. El valor se busca considerando un Error Tipo I ,
grupos (columnas) y grados de libertad (filas).
- : Media Cuadrtica error.
- : Nmero total de casos en cada nivel de la variable independiente.


5. Calcular los Intervalos de Confianza para las Diferencias de Media

- Intervalo de Confianza Inferior al 95% (%):

% = (

)

- Intervalo de Confianza Superior al 95% (%):

% = (

) +

- Construir Intervalos de Confianza para las Diferencias de Media:

% <

< %

6. Construir Cuadro de Comparaciones y determinar Significancia:

=

En la ltima columna debe colocarse S o No de acuerdo a si las diferencias de medias son o no significativas.
Para saber si una diferencia de media lo es, debe considerarse que:
- |

| >

- |

| >