Universitat Jaume I

Facultat de Cincies Humanes i Socials

Documentacin Informativa
Curso 2012-2013
Tutoras presenciales
Primer semestre:
Mircoles de 15 a 17 h
Despacho 2344 Tel.: 964-729762
Correo electrnico: falomir@uji.es
rea de Documentacin Coordinadora: Dora Sales
(dsales@trad.uji.es, despacho 2303).

Cdigo: PU0906
Curso: 1
Crditos: 6
Profesor: VICENT FALOMIR

DOCUMENTACIN INFORMATIVA (PU0906)

0. INTRODUCCIN
1. OBJETIVOS
2. METODOLOGA Y EVALUACIN
3. PROGRAMA
4. BIBLIOGRAFA BSICA
0. INTRODUCCIN
La Documentacin es una ciencia interdisciplinaria y aplicable a cualquier campo o rea
de conocimiento cientfico. El objetivo que persigue no es otro que el de hacer accesible
la informacin demandada por los usuarios mediante la organizacin, identificacin,
seleccin y anlisis de las fuentes de informacin de su especialidad.
La Documentacin es una herramienta muy til para la actividad publicitaria, las
relaciones pblicas, la comunicacin audiovisual y el periodismo. Un correcto desarrollo
de esta tcnica y metodologa ordena, estructura, sistematiza o agiliza las tareas propias
de una agencia de publicidad o de un departamento de comunicacin de una empresa. No
debemos perder la perspectiva de que en Periodismo, Publicidad, Relaciones Pblicas y
Comunicacin Audiovisual, todo se estudia detenidamente, cualquier detalle est
perfectamente calculado y medido, nada se improvisa. Es por ello que una disciplina como
la Documentacin se configura como un pilar bsico de cara a afrontar una de las
prioridades del trabajo comunicativo: los datos. El da a da de la actividad publicitaria,
de relaciones pblicas y comunicacin audiovisual se caracteriza por un continuo
movimiento de informacin.
1. OBJETIVOS
El proceso de convergencia europeo en el que estamos inmersos nos conduce a una
adaptacin al Espacio Europeo de Educacin Superior, que implica nuevos roles para el
profesorado y para el alumnado. El profesorado se convierte en gua y tutor del
aprendizaje del alumnado, al tiempo que ste ha de desarrollar nuevas habilidades y
competencias.
Objetivo general bsico: Introducir al alumnado en las tcnicas documentales y
bibliogrficas para capacitarle tanto en el uso y recuperacin de informacin como en el
conocimiento y manejo de fuentes de informacin generales y especializadas para su
prctica profesional, todo ello desde un espritu crtico y riguroso. En suma, fomentar la
competencia informacional.
De esta manera, con la asignatura se pretende:

1. Transmitir al alumnado los conocimientos necesarios para que valoren la importancia y
necesidad de la Documentacin en el Periodismo, la Publicidad, las Relaciones Pblicas y
la Comunicacin Audiovisual.
2. Iniciarles a nivel instrumental en los principios y tcnicas bsicas de la Ciencia y el
Proceso Documental.
3. Adiestrarles en el manejo de las fuentes de informacin y documentacin
imprescindibles tanto para la elaboracin de trabajos acadmicos como de aquellos otros
de ndole profesional en el mbito de los medios, las relaciones pblicas y la publicidad.
4. Familiarizar al alumnado con las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC)
para el tratamiento de la informacin.
5. Acercar al alumnado la realidad social y laboral, mediante la resolucin de problemas y
situaciones reales.
6. Potenciar en el alumnado habilidades de comunicacin, documentacin, reflexin,
anlisis, espritu crtico y trabajo en equipo, as como valores ticos en referencia al uso y
gestin de la informacin.
2. METODOLOGA Y EVALUACIN
2.1. Metodologa
El desarrollo de la asignatura se plantea en todo momento desde la aplicacin prctica
de las diversas unidades, por ello los contenidos tericos se implementarn mediante la
realizacin de prcticas que se irn evaluando posteriormente por el profesorado. Desde
esta perspectiva, la metodologa docente consistir en:
-Clases magistrales participativas con apoyo de material didctico como pizarra,
fotocopias y presentaciones en PowerPoint. -Clases tutorizadas en el aula de informtica
-Apoyo al aprendizaje mediante tutoras presenciales y virtuales -Apoyo al aprendizaje
mediante el acceso a los recursos didcticos disponibles en la pgina web de la asignatura
(Aula Virtual)
2.2 Mtodo de evaluacin
La evaluacin de la asignatura se realizar a partir de la suma de la nota obtenida en las
siguientes partes:
Portafolio de prcticas de entrega programada, continua y obligatoria a lo largo de
todo el curso (50% de la nota final)
* Las prcticas consistirn en la realizacin de actividades de seguimiento de contenidos
(talleres prcticos de la asignatura). Las fechas de entrega se indicarn en el aula. Es
obligatorio entregar las prcticas impresas, nunca escritas a mano, ni enviadas por e-mail.
La agrupacin del alumnado para el trabajo prctico se especifica en cada taller.
Enredad@s: Espacio virtual de encuentro (10% de la nota final). Se trata de un punto
virtual de encuentro, de participacin individual, donde el alumnado ir aportando
informacin de inters para el resto de la clase.

Seminario: Se realizar un seminario terico-prctico que atienda a algn aspecto
profesional dentro del mbito de las Ciencias de la Comunicacin desde la perspectiva
informacional. (10% de la nota final)
Entrega de un dossier documental final, preparado en grupo (30% de la nota final).
Para poder hacer media, es necesario obtener como mnimo 5 sobre 10.
* El dossier final consistir en la recopilacin organizada de documentacin en torno a un
tema consensuado en clase y relacionado con la Titulacin. Las caractersticas de
preparacin del dossier se explicarn en el aula y se colgarn en el Aula Virtual. El nmero
mnimo de integrantes del grupo podr ser de 4 personas y el mximo de 6. Fecha de
entrega obligatoria del dossier: se respeta la fecha de examen.
Resumen evaluacin:
* Portafolio de prcticas (conjunto de actividades realizadas en los talleres prcticos de
la asignatura) 50%
Distribucin porcentaje nota:
-Taller 1 + Taller 5: 10% -
Taller 2 + Taller 3: 20% -Taller
4: 20 %
Seminario 10 %
Enredad@s 10%
Dossier especializado 30%
AVISO IMPORTANTE:
Se penalizarn las faltas de acuerdo con el siguiente criterio:
-menos 0,25 por falta de redaccin -menos 0,5 por
falta de ortografa (incluida la tilde) -menos 0,5 por
corta y pega
3. PROGRAMA
1. Alfabetizacin informacional (ALFIN). Informacin y Documentacin. Conceptos
bsicos.
1.1. La Sociedad de la Informacin, sociedad-red
1.2. Alfabetizacin informacional (ALFIN). Definicin y componentes
1.3. Definicin de documento. Tipos.
1.4. La Documentacin Informativa.
1.5. El Centro de Documentacin.
1.6. El proceso documental.
Taller 1: Debate en foro Aula Virtual en torno a una lectura que se especificar en
clase. Participacin individual.
2. Estructura y presentacin de un trabajo cientfico. Recopilacin y
presentacin de la informacin
2.1. Cmo exponer el contenido: Estructura.
2.2. Redaccin del trabajo: lenguaje y estilo.
2.3. Cmo realizar una bsqueda bibliogrfica.
2.4. Cmo elaborar una bibliografa.
2.5. Gestores de referencias bibliogrficas
Taller 2: Bsqueda bibliogrfica en catlogos automatizados de bibliotecas y
elaboracin normalizada de referencias bibliogrficas y utilizacin de gestores de
referencias bibliogrficas (entrega por parejas).
3. Internet: Red de redes
3.1. La red.
3.2. Servicios bsicos.
3.3. Herramientas de recuperacin de informacin.
3.4. Herramientas web de gestin documental
3.5. Comunicacin en Internet.
3.6. Evaluacin de recursos web.
3.7. Publicacin de contenidos en Internet
Taller 3: Prcticas herramientas de recuperacin y gestin de informacin electrnica.
Evaluacin de recursos electrnicos (entrega por parejas).
4. Fuentes de informacin especializada
4.1. Qu son fuentes de informacin?
4.2. Estructura del sector de la informacin: productores, distribuidores y usuarios.
4.3. Tipologa de fuentes de informacin.
4.4. Bases de datos. Tipologa.
4.5. Bases de datos de especial inters para los profesionales de la Comunicacin.
4.6. Fuentes especializadas. Repertorio.
Taller 4: Bsquedas y gestin fuentes de informacin especializada (entrega por
parejas).
5. tica de la informacin: Deontologa y perspectiva de calidad desde la
Documentacin Informativa
5.1. Retos documentales en la Sociedad de la Informacin del siglo XXI
5.2. Calidad, tica: responsabilidad
Taller 5: Debate en foro en torno a una lectura. Participacin individual
4. BIBLIOGRAFA BSICA
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