TECNOLOGIA EDUCATIVA

La tecnologa educativa es el resultado de las prcticas de diferentes concepciones y

teoras educativas para la resolucin de un amplio espectro de problemas y situaciones
referidos a la enseanza y el aprendizaje, apoyadas en las TICs (tecnologas de informacin
y comunicacin).
Se entiende por tecnologa educativa el acercamiento cientfico basado en la teora de
sistemas que proporciona al educador las herramientas de planificacin y desarrollo a travs
de recursos tecnolgicos con el fin de mejorar los procesos de enseanza y de aprendizaje
maximizando el logro de los objetivos educativos y buscando la efectividad del
aprendizaje.
La evolucin de la tecnologa educativa, que como disciplina naci en Estados Unidos de
Amrica en la dcada de los 50, ha dado lugar a diferentes enfoques o tendencias que se
conocen como enseanza audiovisual, enseanza programada, tecnologa instruccional,
diseo curricular o tecnologa crtica de la enseanza.
Los recursos tcnicos son los que se utilizan para realizar un trabajo en especfico con una
tcnica que lo caracteriza o bien con herramientas especficas, por ejemplo, una mquina de
refrescos utiliza cierta tcnica que consta de varios pasos, se introduce una moneda, la
mquina la acepta, se aprieta un botn de refresco, la mquina lo percibe y entrega el
refresco, todos estos pasos son tcnicas.
Un aspecto que lo hace tangible son las diversas piezas informticas denominadas
plataformas didcticas tecnolgicas. Las plataformas tienen diferentes objetivos, como lo es
gestionar los contenidos, pero tambin implican la creacin de los mismos. Al utilizarlas se
busca encontrar mtodos para volver factible el conocimiento mediado actualmente por los
medios tecnolgicos, desde el punto de vista del mtodo heurstico.
Las aplicaciones de la tecnologa educativa a la pedagoga son diversas, dependiendo de las
necesidades, contextos y objetivos a conseguir. Son interesantes las aplicaciones en
educacin para la salud. Es de suma importancia que el maestro en el aula actualmente
utilice la tecnologa educativa de maneras apropiadas porque es una manera de apuntar a la
mejora de la calidad en la educacin.
COMO UTILIZAR LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION
Uno de los retos que los docentes siempre han experimentado es cmo mantener la
atencin en los estudiantes? cmo transmitir el conocimiento de la mejor forma? Algunos
catedrticos piensan que el internet y los dispositivos mviles son una amenaza en relacin
a la atencin/aprendizaje de los estudiantes y por ello es necesario censurar su uso.
Sin embargo, quiero aportar algunas ideas que pueden ayudar a cambiar esa actitud de
culpar a la tecnologa y aprovechar sus recursos para educar, entretener y lograr el objetivo
de transmitir conocimiento a los nativos digitales. Algo que los catedrticos deben
comprender que ellos tambin deben actualizarse y conocer las herramientas que los
estudiantes utilizan.
Utiliza las redes sociales para educar
Estas son algunas ideas para hacer uso de las herramientas como redes sociales y dems
servicio en lnea para implementarlas en tu curso y aprovechar la tecnologa para ensear
de forma ms divertida e interactiva.
Facebook: es una de las redes sociales ms populares en este momento, quizs no
tengas ningn estudiante que no la utilice. Entonces ya que ellos estn tan
familiarizados con ella, puedes desarrollar dinmicas de trabajo que involucre su
uso. Por ejemplo: crear un grupo de toda la clase en donde detalles tareas
especficas a travs de l y te comuniques. Qu tal entregar tareas a travs de est
red social.
Twitter: encontr un artculo de Onlinecolleges en donde comparten 101 maneras de
utilizar la red social de Twitter para implementarlas no slo en el saln de clase sino
tambin a nivel de campus o bibliotecas universitarias.
Blogs: revisa lo que estos 20 profesores han logrado al crear su blog para los cursos
que imparten. Recuerda que un blog es una excelente herramienta para crear
proyectos, motivar a tus estudiantes a que investiguen, escriban y brindarles la
oportunidad de publicar su trabajo en un medio cada vez ms accesible.
Youtube: es una herramienta que te permitir crear un canal en donde puedes crear
proyectos con tus estudiantes. Recuerda que en la actualidad una cmara de vdeo es
ms accesible y fcil de usar, qu tal si creas proyectos en grupo sobre temticas
para desarrollar en vdeo. Qu tal una exposicin en vdeo o el proceso de su
experimento grabado para presentarlo en clase.
Flickr: ensea a tus estudiantes a tomar fotografas y crea una galera con ellos en
donde aprendan sobre el contenido de un curso. Qu tal ponerlos a realizar tareas
utilizando su cmara de fotos y presentando sus trabajos a travs de este servicio.
No prohbas el uso de laptops salas
Conozco profesores que prohben el uso de laptops en sus clases, porque consideran que
quitan la atencin al estudiantes. Sin embargo, debo recordarte que en algunos pases de
nuestra regin el tener una computadora personal es un lujo y si tienes la oportunidad de
tener a todos tus alumnos con la propia qu mejor oportunidad, aprovechar el recurso para
crear nuevas dinmicas de trabajo en clase y hacer uso de herramientas para educar.
Es muy probable que si tu estudiante tiene su laptop con conexin a internet en tu clase,
seguro estar metido en el Messenger, Facebook, Twitter, Youtube, Flickr y su correo
electrnico. Lo que puedes hacer es utilizar precisamente esas herramientas para educar,
todo es cuestin de creatividad, contenido y conocimiento para hacer que tu clase cobre
otro sentido haciendo uso de esas herramientas.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA TECNOLOGIA EN EDUCACION
Ventajas:
1. Permite disear materiales didcticos alternativos y novedosos en vez de los
tradicionalistas.
2. Favorece el trabajo colaborativo.
3. Favorece el aprendizaje autnomo.
4. Fortalece el desarrollo del aprendizaje significativo.
5. Favorce el desarrollo armnico de las clases.
6. Facilita la evaluacin de los estudiantes pues arroja productos tangibles, evidencias de
aprendizaje.
7. Favorece el aprendizaje basado en problemas.
8. Se puede establecer comunicacin con estudiantes que en clase normalmente son
tmidos.
9. Se facilita la enseanza personalizada.
10. Facilita la comunicacin horizontal y en red.
Desventajas:
1. Acenta las desigualdades sociales ya que no todos los estudiantes tienen acceso a stas.
2. Los alumnos pueden volverse dependientes de la tecnologa.
3. Requiere de aprendizajes previos para evitar frustraciones en los estudiantes.
4. Requieren de buena actitud del docente respecto a su actualizacin, disposicin para sta.
5. El maestro puede usarlo como niera de los estudiantes, dejndolos por tiempo
completo utilizndolo sin supervisin o gua adecuada.
6. Puede ser que la calidad de la informacin a la que se tiene acceso no sea la adecuada o
requerida.
7. Requiere de inversin de tiempo por parte del docente para la planeacin del uso del
recurso.
8. Por parte del centro de trabajo requiere de inversin en la compra de los equipos.
9. Requiere de mantenimiento preventivo y correctivo.
10. Requiere concientizacin por parte del docente acerca del rol que debe desempear al
utilizarla.
LEYENDA
Una leyenda es una narracin de hechos naturales, sobrenaturales o mezclados, que se
transmite de generacin en generacin en forma oral o escrita. Generalmente, el relato se
sita de forma imprecisa entre el mito y el suceso verdico, lo que le confiere cierta
singularidad.
Se ubica en un tiempo y lugar que resultan familiares a los miembros de una comunidad, lo
que aporta al relato cierta verosimilitud. En las leyendas que presentan elementos
sobrenaturales, como milagros, presencia de criaturas fericas o de ultratumba, etc., estos se
presentan como reales, pues forman parte de la visin del mundo propia de la comunidad en
la que se origina la leyenda. En su proceso de transmisin a travs de la tradicin oral las
leyendas experimentan a menudo supresiones, aadidos o modificaciones que expresan un
estado extrao, surgiendo as todo un mundo lleno de variantes.