GOBIERNO DEL

ESTADO DE MXICO

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 215 FILOMENO MATA TURNO MATUTINO

EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ARTES I (MSICA)
CICLO ESCOLAR 2013 2014

NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________________ PRIMERO A
Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas.

1.- Cuando combinas los sonidos y el silencio en el tiempo Qu tipo de arte se produce?
R=____________________________________

2.- Qu resulta de las vibraciones regulares de un cuerpo sonoro?
R=____________________________________

3.- En la Msica Qu nos permite diferenciar un instrumento de otro y una voz de otra?
R= ___________________________________

Instrucciones: Analiza el siguiente cuadro y contesta las preguntas 4, 5 y 6.











4.- Qu cualidad del sonido nos permite distinguir entre un sonido AGUDO de uno GRAVE?
R= _________________________________________

5.- Qu cualidad del sonido es la que hace que podamos distinguir entre un sonido FUERTE y uno SUAVE?
R= _________________________________________

6.- Qu cualidad del sonido define uno CORTO y uno LARGO?
R=__________________________________________

Instrucciones: Observa las imgenes y da respuesta a las preguntas 7, 8, 9 y 10.

A) B)




C) D)



7.- Cmo se llama al conjunto de cinco lneas horizontales y cuatro espacios, que sirve para escribir los
signos musicales? R= __________________________________________________

8.- La grafa de la imagen C En qu comps se encuentra escrita?
R= _____________________________________________

9.- Qu nombre reciben las figuras musicales de la imagen D?
R= ________________________________________________________

10.- Cmo se llaman los signos que representan sonidos y que se escriben en el pentagrama?
R= __________________________________________
SONIDOS DE MI ENTORNO CUALIDADES DEL SONIDO
FUERTE SUAVE AGUDO GRAVE LARGO CORTO
CENTRO COMERCIAL
X X X
CLAXN DE UN CARRO

X X X
AMBULANCIA

X X X
GUITARRA ACUSTICA

X X X
TROMPETA

X X X



11.- Qu canto cvico nacional es una obra musical compuesta en un comps de cuatro tiempos?
R=________________________________________________________________________

12.- Qu parte de tu cuerpo genera el pulso? R= _____________________________________

13.- Cundo utilizas tu aparato fonador? R= ___________________________________________________
________________________________________________________________________________________

14.- Para poder cantar necesitamos respirar correctamente y apoyar el aire para proyectar una voz clara y
constante. Cules son las partes del cuerpo que necesitamos utilizar para lograrlo?
R= _____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

15.- Cmo se llama la parte de nuestra extensin vocal en la que podemos producir sonidos: graves,
agudos, controlables y utilizables musicalmente? R= _____________________________________________

16.- En Honores a la Bandera y como parte de este acto cvico todos entonamos el Himno Nacional. Cmo
se le conoce a esta forma de canto? R= ______________________________________________________

17.- Lee la siguiente estrofa y responde la pregunta:

Solista: Caminar en presencia del Seor
Coro: Caminar en presencia del Seor
Solista: Amo al Seor porque escucha mi voz suplicante, porque inclina su odo hacia m
el da que lo invoco, caminar en presencia del Seor.
Coro: Caminar en presencia del Seor.

Qu tipo de canto es? R= _____________________________________

18.- En la ceremonia de Fin de curso a los alumnos de tercer grado se les dedica un ostnato rtmico por que
egresan de la institucin Cmo se llama esa cancin? R= ____________________________________

Instrucciones: Observa la siguiente imagen y contesta las preguntas 19, 20 y 21
















19.- Qu instrumento pertenece al grupo de los aerfono que practicamos en la clase?
R=____________________________________________

20.- En la msica indgena prehispnica se utilizaban diferentes objetos para crear sonidos, cules son los
mayormente utilizados que caracterizan este tipo de msica?
R= ____________________________________________________________________________

21.- En 1914 se form un criterio en el cual es posible clasificar cualquier instrumento musical Cmo se le
conoce a esta clasificacin organolgica?
R= _____________________________________________________________

22.- Las siguientes imgenes corresponden a digitaciones de una flauta; el punto negro corresponde al orificio
cerrado y el punto blanco al orificio abierto.





Qu notas corresponden a esas digitaciones?
R= __________________________________________________


23.- Qu notas estn escritas en el pentagrama?
R=_____________________________________________________


24.- Haz aprendido que al hacer vibrar los objetos producen sonidos, estos objetos los puedes utilizar como
instrumentos musicales, al tomar tu pluma y golpearla con tu pupitre rtmicamente, Qu tipo de instrumento
musical generas? R=______________________________________________

25.-El siguiente fragmento es de la cancin "Mxico Lindo y Querido" Autor: Chucho Monge

"Voz de la guitarra ma
al despertar la maana
quiere cantar su alegra
a mi tierra mexicana"
A qu gnero pertenece la cancin? R= _______________________________________________

26.- Para construir y dar forma a una composicin musical se requiere tener ciertos conocimientos musicales,
Cules son algunos de los bsicos que se toman en cuenta?
R= ______________________________________________________________________

27.- Cuando hacemos sonar un instrumento musical generando sonidos coherentes, se le conoce como
ejecutar, y cuando le aportas algo propio de tu ejecucin musical Cmo se le conoce a esta parte?
R= ____________________________________________________________

28.- Lee el siguiente texto y contesta la pregunta:

Tienen dos temas pero tres secciones. Expone el tema A, contrasta con el tema B y termina reexponiendo el
tema A. Son muy frecuentes en la msica pues son muy equilibradas, ideales para pequeas obras de corta
duracin As, su estructura sera A-B-A.

De qu estructura o forma musical hace referencia el texto?
R= _____________________________________________

29.- En una estructura musical hay una parte que se le conoce como La clula de toda creacin musical y
puede ser vocal o instrumental, Cmo se le conoce a esta parte de la Msica?
R= _________________________________________________________

30.- Cul es el elemento de la msica que lleva el orden y la proporcin en que se agrupan los sonidos en el
tiempo? R=_________________________________________________________