DESARROLLO HUMANO

El desarrollo de un pas no puede ser entendido desde la perspectiva nica del crecimiento
econmico. El propsito final del desarrollo se encuentra en cada uno de sus habitantes y en las
posibilidades que ellos tienen para elegir una vida en la que puedan realizar a plenitud su
potencial como seres humanos y as llevar una vida creativa y productiva conforme con sus
necesidades e intereses.
Esta forma de ver el desarrollo se centra en ampliar las opciones que tienen las personas para
llevar la vida que valoran, es decir, en aumentar el conjunto de cosas que las personas pueden
ser y hacer en sus vidas. As el desarrollo es mucho ms que el crecimiento econmico, este es
solo un medio uno de los ms importantes para expandir las opciones de la gente.
El desarrollo humano consiste en la libertad que gozan los individuos para elegir entre distintas
opciones y formas de vida. Los factores fundamentales que permiten a las personas ser libres en
ese sentido son las capacidades humanas. Las capacidades ms bsicas para el desarrollo
humano son: llevar una vida larga y saludable, poder conseguir conocimientos individual y
socialmente valiosos, tener acceso a los recursos que permitan a las personas vivir dignamente y
tener la posibilidad de participar en las decisiones que afectan a su comunidad. Sin estas
capacidades muchas de las opciones simplemente no existen y muchas oportunidades son
inaccesibles.
En el foco del concepto de desarrollo humano se encuentran las personas y sus oportunidades,
no la riqueza que poseen, el ingreso que devengan, o las mercancas y servicios que consumen.
Por esta razn, la gente es el centro del desarrollo, pues son las mismas personas las que pueden
construir las condiciones para que el desarrollo humano de todos y todas sea posible: El
desarrollo de la gente, por la gente y para la gente
El desarrollo humano comparte una visin comn con los derechos humanos. La meta es la
libertad humana. Las personas deben ser libres de realizar sus opciones y participar en las
decisiones que afectan sus vidas. El desarrollo humano y los derechos humanos se refuerzan
mutuamente, ayudando afianzar el bienestar y la dignidad de todas las personas, construyendo el
respeto por s mismos y el respeto por los dems.
El Desarrollo Humano es un paradigma de desarrollo que va mucho ms all del aumento o la
disminucin de los ingresos de un pas. Comprende la creacin de un entorno en el que las
personas puedan desarrollar su mximo potencial y llevar adelante una vida productiva y
creativa de acuerdo con sus necesidades e intereses. Las personas son la verdadera riqueza de las
naciones. Por lo tanto, el desarrollo implica ampliar las oportunidades para que cada persona
pueda vivir una vida que valore. El desarrollo es entonces mucho ms que el crecimiento
econmico, que constituye slo un medio si bien muy importante para que cada persona
tenga ms oportunidades.
Para que existan ms oportunidades lo fundamental es desarrollar las capacidades humanas: la
diversidad de cosas que las personas pueden hacer o ser en la vida. Las capacidades ms
esenciales para el desarrollo humano son disfrutar de una vida larga y saludable, haber sido
educado, acceder a los recursos necesarios para lograr un nivel de vida digno y poder participar
en la vida de la comunidad. Sin estas capacidades, se limita considerablemente la variedad de
opciones disponibles y muchas oportunidades en la vida permanecen inaccesibles.
Aunque este modo de concebir el desarrollo es con frecuencia olvidado en el afn inmediato por
acumular bienes y riquezas financieras, no se trata de algo nuevo. Los filsofos, economistas y
lderes polticos destacan desde hace tiempo que el objetivo, la finalidad, del desarrollo es el
bienestar humano. Como dijo Aristteles en la Grecia Antigua: "La riqueza no es, desde luego, el
bien que buscamos, pues no es ms que un instrumento para conseguir algn otro fin".
La bsqueda de ese otro fin es el punto de encuentro entre el desarrollo humano y los derechos
humanos. El objetivo es la libertad del ser humano. Una libertad que es fundamental para
desarrollar las capacidades y ejercer los derechos. Las personas deben ser libres para hacer uso
de sus alternativas y participar en la toma de decisiones que afectan sus vidas. El desarrollo
humano y los derechos humanos se reafirman mutuamente y ayudan a garantizar el bienestar y
la dignidad de todas las personas, forjar el respeto propio y el respeto por los dems.
Un informe de desarrollo es muy til para orientar la toma de decisiones por parte de todos los
actores que inciden en el destino de una comunidad: gobierno, academia, gremios, sociedad civil
organizada y cooperacin internacional.
Es fundamentalmente un instrumento para transformar las sociedades a favor del desarrollo
humano.
Un informe de desarrollo humano se construye a travs de un proceso mediante el cual los
habitantes de un territorio, con el acompaamiento tcnico y poltico del PNUD, identifican y
analizan el principal obstculo que impide a las personas llevar la vida que valoran, y con base
en esto proponen soluciones posibles para superarlo.
De esta manera, un informe de desarrollo humano contiene recomendaciones de polticas
pblicas y acciones colectivas necesarias para ampliar las opciones de las personas en un
territorio determinado.
Desde 1990 el PNUD lidera la realizacin de informes de desarrollo humano en el mundo. Estos
pueden ser globales, por regiones del mundo, nacionales y subnacionales.
Los informes de desarrollo humano son coordinados por equipos independientes de intelectuales
de alto nivel y facilitadores del dilogo ciudadano, apoyados por toda la dirigencia del territorio
y acompaados de manera permanente por el PNUD.
El xito de un informe de desarrollo humano se fundamenta es seis principios bsicos:
Propiedad territorial
Independencia del anlisis
Calidad del anlisis
Preparacin participativa e incluyente
Flexibilidad y creatividad en la presentacin
Seguimiento continuo







CALIDAD DE VIDA EN EL TRABAJO
La calidad de vida es un concepto que va ms all de lo fsico pues implica la aplicacin de
valores y una nueva forma de pensamiento. Se requiere tambin de una bsqueda continua en la
vida del individuo. La calidad de vida debe ser un estado positivo, desde varios puntos de vista es
lograr estar en plenitud y poder funcionar al cien por ciento. Fsicamente, significa encontrarse
en las mejores condiciones, sano, fuerte y con la resistencia necesaria para enfrentar las
enfermedades y poder sobreponerse rpidamente a ellas. Desde el punto de vista intelectual es
poder disfrutar de lo que hace uno, asumiendo las responsabilidades y combatiendo las presiones
que generan tensin y estrs.
El concepto de calidad de vida en el trabajo se puede definir de la siguiente manera:
La calidad de vida en el trabajo es una filosofa de gestin, que mejora la dignidad del empleado,
realiza cambios culturales y brinda oportunidades de desarrollo y progreso para las personas, en
los ltimos aos se ha consolidado como una forma nueva de trabajo en las organizaciones
participativas (French, Wendell, 1996; 375).
La calidad de vida en el trabajo es un conjunto de creencias que engloban y abarcan todos los
esfuerzos por lograr un incremento de la productividad y mejorar la moral y la motivacin de
las personas, aumentando su participacin, permite preservar su dignidad y elimina los aspectos
disfuncionales de la jerarqua organizacional (Gibson, Ivanicevich, Donelly; 1996; 908).
Se puede entonces decir que la calidad de vida en el trabajo es una forma diferente de ambiente
dentro de las empresas, que se enfoca hacia el desarrollo y crecimiento sano del trabajador, en
combinacin con el incremento de la eficiencia organizacional (Hoffman, Walter; 1990).
Los principales criterios sugeridos para alcanzar la calidad de vida en el trabajo pueden
aceptarse cuando un individuo maduro tiene la capacidad de alcanzar 4 aspectos bsicos.
a) El equilibrio con uno mismo.
b) El equilibrio con la familia.
c) El equilibrio con el trabajo.
d) El equilibrio con el mundo.
Cuando hablamos de calidad de vida en el trabajo, debemos tener en cuenta todos los siguientes
conceptos bsicos:
Medio ambiente en la organizacin
Salario y prestaciones adecuadas a la realidad que demanda la economa en su
momento.
Oportunidades de superacin.
Medio ambiente fsico
Funcional.
Confortable.
Seguro.
Equipo de trabajo adecuado, suficiente y en buen estado.
El trabajo mismo
Tiene un propsito que la persona que lo realiza entiende.
Tiene estndares de desempeo que son razonables, medibles y de reto.
Provee un medio para que el trabajador de ideas y sean tomadas en cuenta.
Tiene cierto grado de dificultad y requiere el uso de habilidades diversas (entre ms
habilidades mejor.)
Est diseado de tal manera que el trabajador sepa lo que se espera de l y lo que ha
logrado.
Permite mejorar al trabajador la forma en que se hace el trabajador y tomar las
dediciones que implica su puesto.
Provee un incremento en conocimientos y habilidades para el trabajador.
Relaciones sociales
Al trabajador se le reconoce el trabajo realizado.
Al trabajador se le permite corregir sus errores y deficiencias con ayuda, se es requerida.
Acciones disciplinarias slo utilizadas como ltimo recurso.
El trabajador es miembro de un pequeo grupo de trabajo que es responsable por un
logro comprensible.
Ese grupo de trabajo es responsable por controlar calidad y por mejorar procedimientos
de trabajo.
Existe comunicacin directa entre el grupo y el cliente sea este interno o externo.
Los grupos de trabajo reciben reconocimientos por lo que logran.
Existe adecuada comunicacin u coordinacin dentro del grupo de trabajo.
El trabajo desempeado tiene algn significado en el ambiente social externo.
Algunas sugerencias son importantes si deseamos integrar nuevos proyectos de calidad de vida
laboral, estos criterios permitirn enfocar al personal de la organizacin hacia la satisfaccin de
sus necesidades personales.
a) Remuneracin suficiente. Pagar de manera equitativa por los servicios ofrecidos permite
mantener un estndar social, aceptable para vivir de manera honesta y con una buena
calidad de vida.
b) Seguridad y bienestar en el trabajo. Establecer condiciones de trabajo que disminuyan el
riesgo de accidentes, enfermedades y daos, la edad establecida en los reglamentos del
trabajo es una condicin fundamental para el logro de los objetivos asignados.
c) Desarrollo de las capacidades humanas. Respetar la autonoma y las habilidades
mltiples de las personas. La retroalimentacin de los resultados de una actividad como
una forma de autorregulacin.
d) Crecimiento continuo. Facilitar en el cumplimiento de tareas, los compromisos educativos
para mejorar las condiciones del trabajador, con nuevas oportunidades de ascenso, y
seguridad en el empleo.
e) Integracin social. Buscar un estado de igualdad y equilibrio en la asignacin de cargas
de trabajo, con mayor apertura interpersonal, y la formacin de equipos de trabajo.
f) Equilibrio en el trabajo y la vida. Mantener una distribucin equitativa en los
requerimientos de trabajo, el programa de trabajo, los presupuestos financieros, los
asuntos urgentes y la parte de placer, los viajes, el tiempo libre, el tiempo familiar, sin
considerar los frecuentes cambios de ubicacin geogrfica laboral.
La calidad de vida de las personas representa una ventaja competitiva para la organizacin, por
el incremento de la efectividad organizacional coadyuvando a la satisfaccin de las necesidades
de los trabajadores.