SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO:

Nombre de la experiencia

DESCUBRAMOS LO MARAVILLOSO DEL MUNDO DE LOS GRANOS BSICOS.
Proyecto dirigido a los estudiantes de undcimo grado del corregimiento de Soloy, para la asignatura
de Tecnologa de la produccin agrcola.

Informacin Institucional

I.P.T. Joaquina H. de Torrijos
Lder(es ) de la experiencia
Nombres y Apellidos:
EDUARDO URRIOLA ARCIA
rea de Trabajo: Telfonos Co
COMARCA NGBE BUKLE, BESIKO 668853043
SOLOY COMUNIDAD DE JEBAY
DESCRIPCIN
El proyecto educativo cumple el propsito que los estudiantes conozcan que los granos bsicos y que
adems de analicen su importancia y caractersticas morfolgicas con el intencin de propiciar su
produccin ms eficiente.
Tiempo de desarrollo y estado de la experiencia
6 sesiones en periodos de 45 minutos, 2 semanas.
En desarrollo o finalizada: Aos: 2014 Meses: 1
Las actividades del proyecto se han finalizado.

Poblacin con la que se lleva a cabo la experiencia (Describa brevemente los actores que
participan en la experiencia: docentes, estudiantes, padres de familia, directivos, comunidad, etc.). En
lo posible utilice cuadros y datos cuantitativos (use anexos si lo necesita).
Los actores del proyecto son los estudiantes de undcimo grado del I.P.T. Joaquina H. de Torrijos.
Incluye los siguientes nmeros:

Nivel Nios Nias Total
XI A 12 6 18
XI B 15 1 16
XI C 10 5 15
XI D 11 6 17
XI E 12 4 16
XI F 11 5 16
TOTAL 71 27 98


Escriba los orgenes y situacin institucional que lo motivo a crear e implementar dicha
experiencia




El tema granos bsicos forma parte del contenido programtico de la unidad de tecnologa de
produccin agrcola para los undcimos grados de los institutos profesionales y tcnicos del pas. El
crear un proyecto para el desarrollo de este tema contribuye a fortalecer el proceso de aprendizaje en
los dicentes, y los encamina al logro del objetivo de formar estudiantes creativos y preocupados por su
auto superacin, por medio de acciones puntuales que los orientan a ese fin.
Describa cmo se realiz la implementacin de la experiencia y las actividades desarrolladas.
La implementacin de la experiencia se realiz en un clima ameno y un ambiente ulico, como parte
de las acciones contempladas en el trimestre en curso. Las actividades se realizaron de forma
programtica segn el horario y particularidad acadmica de cada grupo, llevando a incluir
adecuaciones segn situaciones particulares y con el nico propsito de contribuir a la ejecucin
eficaz de todas las actividades del proyecto.

Cmo mejoro su ambiente de aprendizaje con la implementacin de la experiencia?
El ambiente de aprendizaje mejoro al inducirlos a un acercamiento ms directo con la tecnologa, en
especial el uso de sus computadoras, lo que contribuy a que reforzaran conocimientos previos y
ganaran pericia en nuevos.

Escriba las estrategias pedaggicas y didcticas que implement

Propsitos de aprendizaje: Enunciado que establece condiciones, tipo de actividad y forma de
evaluacin del aprendizaje del estudiante. Generacin de expectativas apropiadas en los
estudiantes.

Organizador previo: Informacin de tipo introductorio y contextual. Tiende un puente cognitivo entre
la informacin nueva y la previa. (SQA)

Ilustraciones: Representacin visual de los conceptos, objetos o situaciones de una teora o tema
especfico (fotografas, dibujos, esquemas, grficas, dramatizaciones, videos, etc.)

Analogas: Proposicin que indica que una cosa o evento (concreto y familiar) es semejante a otro
(desconocido y abstracto o complejo). Tambin existen otras figuras retricas que pueden servir
como estrategia para acercar los conceptos.

Preguntas intercaladas: Preguntas insertadas en la situacin de enseanza o en un texto. Mantienen
la atencin y favorecen la prctica, la retencin y la obtencin de informacin relevante.

Mapas conceptuales: Representacin grfica de esquemas de conocimiento (indican conceptos,
proposiciones y explicaciones).

Describa cmo fue el proceso de planificacin del trabajo
Antes de realizar las actividades se realiz un borrador con las cosas a tener en cuenta para la
planificacin, son tres:
Concretar el objetivo, intentado que sea lo ms asequible posible.
Plazo temporal. El tiempo ideal son 15 das.




Conocer el ritmo laboral del que disponemos.
Despus se elabor la secuencia didctica semanal siguiendo unas pautas especficas, como por
ejemplo:
Las actividades del proyecto.
Programar tareas por sesin.
No se puede cargar una jornada con muchas actividades.

Distribucin de las tareas

Organizar, planificar y fijar el evento, la fecha, para una optimizacin del trabajo preparando
previamente los puntos importantes a abordar.

Antes de distribuirlas tareas entre el grupo, se estableci las prioridades segn la importancia y
disponibilidad ya sea por conflicto con los recursos, o por la asignacin de las tareas.

Ejecucin de trabajo en el aula: orientacin al aprendizaje y el trabajo colaborativo.
La ejecucin de proyecto en el aula genero un espacio que motivo a los estudiantes para ser parte
activa del proceso de aprendizaje, adems de una reflexin profunda sobre las prcticas educativas,
aventurarse a innovar en metodologas y estrategias que sin duda han dejado un aprendizajes
significativos y contextualizados en ellos.

Incluya los recursos tecnolgicos que se utilizaron en la implementacin.



Presente una sntesis de los aportes y la participacin de los diferentes estamentos y dems
actores que intervienen en el proceso de implementacin de la experiencia
Realizamos como parte de una investigacin de campo una visita en la comunidad en donde los
estudiantes interactuaron con la poblacin local para as determinar que granos bsicos se producen




ms en la zona de comarca, informacin que fue plasmada en su informe final para su posterior
discusin con el grupo.

Describa las principales transformaciones de la implementacin durante su tiempo de
realizacin.
De lo planificado se tuvo que ser ms flexible con la implementacin, ejemplo fue en la forma de
presentar el diagrama de Veen sobre granos bsicos, debido inconvenientes con las computadoras
porttiles de los estudiantes y a la inexistencia en algunos grupos de estas

Explique el apoyo institucional recibido para el desarrollo de la misma.
El apoyo institucional incluyo apoyo para la impresin material, las infraestructuras ulicas,
laboratorios y la energa elctrica de los paneles solares para cargar las laptop balboas y
computadoras del rea de informtica.

Describa el estado actual de la implementacin de la experiencia
El estado actual del proyecto es concluido o finalizado.