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Evaluacin a Distancia
Lgico-Matemtica
Ciclo I
Administracin, Contabilidad, Derecho, Ingeniera de Sistemas
Psicologa, Turismo y Negocios
DATOS DE IDENTIFICACION
PROFESOR : Ing. Javier Mimbela Comenares
EVALUACION : SEGUNDA EVALUACION
PERIODO : Julio - Agosto
ALUMNO :
ESCUELA :
Programa Acadmico de Educacin
Superior a Distancia
INDICACIONES GENERALES:
Este examen consta de dos partes:
- Primera parte: Prueba Objetiva. Tiene un valor de diez puntos
- Segunda Parte: Prueba de Ensayo. Tiene un valor de diez puntos
PRUEBA OBJETIVA
IMPORTANTE: Lea cuidadosamente cada una de las siguientes preguntas, comprndela antes de
responder. Cada pregunta tiene un valor de 0.25 puntos
A. Dentro de los parntesis debes colocar una V (verdadero) o F (falso) segn corresponda.
1. ( ) Si n(A)=5, entonces n(AxA)=25
2. ( ) Si R es una relacin de A en B talque *() () () ()+ entonces
*() () () ()+
3. ( V ) La siguiente expresin:
()
6. ( F ) Toda relacin es una funcin pero no toda funcin es relacin.
7. ( ) Para determinar el rango de la relacin: se despeja la variable
independiente.
8. ( ) El rango de la relacin: es () *+
9. ( ) El dominio de la funcin () definida en los nmeros reales es igual a su rango
10. ( ) El dominio de la relacin: es () *+
11. ( ) La expresin: representa a la ecuacin general de la
recta.
12. ( ) Si la regla de correspondencia de f es () || entonces el () -
13. ( ) La grafica de la funcin () || interseca al eje x en -3 y 3
14. ( ) Dos rectas son perpendiculares si el producto de sus pendientes es -1.
Recuerda que esta evaluacin a distancia debes desarrollarla y enviarla virtualmente
hasta el 17 de julio del 2010.
SEGUNDA EVALUACION A DISTANCIA
15. ( ) Si la matriz A y B son de orden 3x4 y 1x3 respectivamente el producto B.A es una
matriz de orden 1x3.
16. ( ) La funcin ()
Cul es el
centro de dicha circunferencia?
a) ( )
b) ( )
c) ( )
d) ( )
e) ( )
22. Calcula y x, si cumple la igualdad: (x
2
3; y
3
1) = (5 x
2
; 2y
3
28) Adems x es un valor
negativo.
a) 4
b) 1
c) 3
d) 2
e) 5
23. Si *() () () ( ) ( )+ y g *( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )+
Hallar: f - 5g
a) *( ) ( ) ( ) ( ) ( )+
b) *( ) ( ) ( ) ( ) ( )+
c) *( ) ( ) ( ) ( ) ( )+
d) *( ) ( ) ( ) ( ) ( )+
e) *( ) ( ) ( ) ( ) ( )+
24. El rango de la funcin () |
es:
a) | ) + ( ( , 1 4 ,
b) 0
c) + ;
d) | | ) + ( , 4 1 ,
e) | | ) + ( , 4 1 ,
25. La siguiente ecuacin pertenece a una parbola:
es:
a) 1
b) 14
c) - 19
d) 24
e) -24
29. Si: ()
es:
a) -
b)
c) ,
d) ,
e) ,
32. Dada la funcin *( ) + Hallar
()()
donde h
a) 2h
b) 4
c) 2x
d) 4h
e) 2
33. Una funcin cuadrtica que tiene como vrtice el puntos (5, -1) es:
a) 5 ) 1 ( ) (
2
+ = x x f
b) 5 ) 1 ( ) (
2
+ + = x x f
c) 1 ) 5 ( ) (
2
= x x f
d) 1 ) 1 ( ) (
2
+ = x x f
e) 5 ) 1 ( ) (
2
= x x f
34. El rango de la funcin () |
| es:
a) | ) + , 4
b) Los nmeros reales
c) | ) + , 0
d) | 1 , (
e) Los nmeros reales diferentes de cero
35. A continuacin te presentamos una tabla de distribucin de frecuencias de datos agrupados. A
partir del cuadro Cul es la media para los datos agrupados?
a) 62,21
b) 61,21
c) 61,67
d) 64,55
e) 65,55
INTERVALOS
, 40 5 5
, 50 12 17
, 60 18 35
, 70 19 54
, 80 2 56
, 90 2 58
36. A partir del cuadro anterior Cul es la moda?
a) 62,21
b) 61,21
c) 61,67
d) 64,55
e) 65,55
37. A partir del cuadro anterior Cul es la mediana?
a) 62,21
b) 61,21
c) 61,67
d) 64,55
e) 65,55
C. En las siguientes preguntas debes relacionar las proposiciones o conceptos que se
encuentran en la columna de la derecha con los de la izquierda y sealar la alternativa
correcta.
38. Grafica Ecuacin
A. Recta 1.
)
B. Parbola 2. ( )
( )
C. Circunferencia 3. ( )
( )
4. ( )
( )
a) A1, B3,C2
b) A4, B3,C2
c) A3, B2,C3
d) A4, B2,C3
e) A1, B3,C4
39. Funcin cuadrtica vrtice de la parbola
A. () ( )
1. ( )
B. ()
2. ( )
C. () ( )
3. ( )
4. ( )
a) A2, B1C3
b) A1, B3C4
c) A3, B1C2
d) A2, B3C2
e) A3, B2C1
40. Matriz Clase de Matriz
A. Matriz retangular 1. .
/
B. Matriz nula 2. .
/
C. Matriz identidad 3. .
/
a) A2, B3, C1
b) A3, B2, C1
c) A3, B1, C2
d) A1, B3, C2
e) A2, B1, C3
PRUEBA DE ENSAYO
INSTRUCCIONES:
Esta segunda parte consta de 4 preguntas. Cada una de ellas tiene un valor de 2.5
puntos. Para la calificacin se considerar el orden y la limpieza. As mismo los
siguientes aspectos: Planteamiento, desarrollo y respuesta del problema.
Sugerencia: las graficas y procedimientos de solucin de las siguientes preguntas
lo puedes hacer manualmente, escanear y luego insertar la imagen.
1. Graficar las siguientes funciones y luego determinar dominio, rango e interseccin con los ejes
a) () {
) () | |
2. Resolver las siguientes preguntas de matrices:
a) La siguiente informacin da cuenta del nmero de veces que tres amigos asistieron a tres
cines diferentes durante este ao.
Mnica fue al cine Alavs 13 veces, al cine Star 7 veces y al cine Primavera 10 veces
Roberto fue al cine Alavs 17 veces, al cine Star 8 veces y al cine Primavera 11 veces
Teresa fue al cine Alavs 5 veces, al cine Star 9 veces y al cine Primavera 16 veces
A partir de los datos proporcionados:
a) Expresa la informacin en una matriz de datos cul es el orden de la Matriz?
b) Identifica y escribe el nmero
31
a Qu significa este nmero?
c) Cul de los amigos asisti ms veces al cine?
b) Determinar la matriz A de orden 4 x 3 tal que
6 4 2 + = j i a
ij
3. Si la ecuacin general de una parbola es:
. Encontrar:
a) Las coordenadas del vrtice
b) Las coordenadas del foco
c) La ecuacin de la directriz
d) Trazar la grafica.
4. Los siguientes datos presentan los errores ortogrficos que cometieron 50 alumnos del primer
ciclo de educacin superior al redactar un ensayo:
1 2 3 2 1 6 1 4 3 4
2 4 1 3 4 5 4 3 2 1
3 4 3 2 2 3 3 5 6 2
5 2 3 4 5 4 3 2 4 3
3 2 5 3 4 3 1 5 4 3
Elaborar un cuadro de distribucin de frecuencias y luego responder las siguientes interrogantes
a) Identificar la variable y el tipo de variable.
b) Cuantos alumnos tienen menos de 4 errores
c) Cuantos alumnos tienen ms de 5 errores.