1) A arte naïf caracteriza-se por ser produzida por autodidatas sem formação artística, utilizando cores vibrantes e uma visão idealizada e simplificada do mundo.
2) O Brasil é um dos maiores representantes dessa arte no mundo, com pintores retratando a cultura, fauna, flora e religiões brasileiras.
3) A arte naïf pode ser explorada em sala de aula analisando obras, identificando elementos do cotidiano, e estimulando a produção de obras pelos alunos.
1) A arte naïf caracteriza-se por ser produzida por autodidatas sem formação artística, utilizando cores vibrantes e uma visão idealizada e simplificada do mundo.
2) O Brasil é um dos maiores representantes dessa arte no mundo, com pintores retratando a cultura, fauna, flora e religiões brasileiras.
3) A arte naïf pode ser explorada em sala de aula analisando obras, identificando elementos do cotidiano, e estimulando a produção de obras pelos alunos.
1) A arte naïf caracteriza-se por ser produzida por autodidatas sem formação artística, utilizando cores vibrantes e uma visão idealizada e simplificada do mundo.
2) O Brasil é um dos maiores representantes dessa arte no mundo, com pintores retratando a cultura, fauna, flora e religiões brasileiras.
3) A arte naïf pode ser explorada em sala de aula analisando obras, identificando elementos do cotidiano, e estimulando a produção de obras pelos alunos.
Normalmente, o termo usado como sinnimo de arte ingnua, original ou
instintiva, produzida por autodidatas que no tm formao culta no campo das artes
Objetivos: Introduzir o conceito de arte naf como uma manifestao artstica instintiva, que representa o cotidiano de forma simples. Propor a leitura e a anlise de obras, produzidas por artistas autodidatas, a partir do ponto de vista esttico e do uso de cores primrias. Possibilitar a diferenciao entre o real e o imaginrio que, por vezes, usado para representar a vida cotidiana em seus mais variados aspectos. Faixa etria: Crianas a partir do 1 ano.
A pintura naf se caracteriza pela ausncia de tcnicas usuais de representao (como o uso cientfico da perspectiva, de formas convencionais de composio e de utilizao de cores) e pela viso ingnua do mundo. As cores brilhantes e alegres - incomum aos padres usuais -, a simplificao dos elementos decorativos, o gosto pela descrio minuciosa, a viso idealizada da natureza e a presena de elementos do universo onrico (relativo aos sonhos) so seus traos mais marcantes. Sua histria est ligada ao Salon des Independents (Salo dos Independentes) que, em 1886, exibiu os trabalhos de Henri Rousseau, em Paris. Conhecido como Le Douanier (funcionrio da alfndega), ele se tornou o mais clebre dos pintores autodidatas nafs, devido aos temas pueris e inocentes que mostravam, minuciosamente, uma realidade ao mesmo tempo natural e fantasiosa, de modo indito. Mas se, em sua origem, esse tipo de arte definido como a realizada por amadores ou autodidatas, o processo de reconhecimento e legitimao obtidos nos circuitos artsticos, fez com que muitos pintores de formao erudita, passassem a usar seus procedimentos.
Obra de Tomas Cunzolo A pintura naf no Brasil O nosso pas um dos cinco maiores representantes desse tipo de arte no mundo, tanto que, praticamente, no h uma exposio naf internacional sem a presena de artistas brasileiros. Tambm todas as telas produzidas aqui so repletas de ricos improvisos, que se originam da diversidade de temas relativos fauna, flora, ao sincretismo religioso e s suas vrias etnias. Principais artistas nafs brasileiros Antnio Poteiro Arnaldo Baptista Aurino Bonfim Augusto Pinheiro Chico da Silva Clvis Jnior Ferreira Louis Marius Heitor dos Prazeres Henry Vitor Joo Cndido da Silva Luiz Carlos Profeta Monsueto Silva Vieira Vitalino Pereira Waldomiro de Deus
Parte da obra de Andr Cunha, que representa diversas partes de Salvador (BA)
Dica de leitura! Nzu e o Arco-ris
Na pele do personagem Nzu, um menino africano nascido em Angola, o autor Jlio D'Zamb demonstra a honestidade e a inocncia que h nas crianas, o respeito ao outro, a percepo de limites e a solidariedade que pode transformar o nosso planeta. Para completar, as ilustraes de Isabel Paiva, cujas cores e os traos em muito lembram a arte naf, valorizam ainda mais a pequena histria, que fala sobre a construo de um mundo repleto de paz. Com 16 pginas, seu preo R$ 21,00. Mais informaes: Editora Global (www.globaleditora.com.br)
Para explorar o tema em sala de aula Alm da produo pictrica, no ensino fundamental, o aprendizado das artes deve contemplar o conhecimento universal, os artistas consagrados, as formas e as imagens de diferentes aspectos. J os contedos devem estar relacionados com a realidade do aluno e do seu entorno. Somente dessa forma possvel ensinar que uma obra de arte deve ser entendida como a maneira pela qual o artista percebe o mundo, reflete sua realidade, sua cultura, sua poca, criando uma nova realidade. A partir desse procedimento, a releitura de qualquer imagem se transforma em prtica pedaggica que, ao promover a percepo do aluno, torna-o capaz de captar os mais variados elementos de uma obra. De acordo com essa concepo, a arte naf pode ser explorada de maneira bem abrangente, pois a maioria das telas traz elementos conhecidos e j observados pelas crianas em seu cotidiano. Portanto: 1. Selecione diversas obras nafs, preferencialmente de pintores brasileiros, e apresente-as s crianas. Faa com que elas observem todos os detalhes, com o objetivo de determinar se o espao representado urbano ou rural. 2. Em seguida, pea que destaquem as principais caractersticas notadas: imagens do cotidiano, paisagens, costumes, lendas, crenas, personagens retratados etc. 3. Depois, questione as cores usadas e a valorizao do tema a partir delas. 4. Prosseguindo, instigue uma discusso referente aos modos expressivos e originrios da subjetividade e da imaginao criadora dos artistas. Para tanto, utilize-se das perguntas seguintes: a) Eles representam a realidade? b) As obras mostram a verdadeira imagem das cidades, do campo e dos demais temas? c) H um toque ldico e pessoal nas representaes? d) A simplificao das formas altera a imagem do ponto de vista esttico? e) A natureza vista pelo artista de forma idealizada? f) A presena de elementos do universo onrico provm unicamente da imaginao do artista ou faz parte do inconsciente coletivo? g) A arte naf acadmica ou uma produo instintiva que no requer tcnicas? h) H um equilbrio visual nas produes? 5. Por fim, estimule a produo de uma obra naf, de acordo com as caractersticas assimiladas.